幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

談借力作文

發(fā)布時(shí)間:2024-04-10

寫(xiě)好一篇作文需要從哪些方面入手嗎?作文可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力,通過(guò)寫(xiě)作我們能夠更好地處理自己和他人之間的關(guān)系。為了寫(xiě)好作文我們可以盡可能閱讀優(yōu)秀的作品和一些名著,幼兒教師教育網(wǎng)花費(fèi)大量時(shí)間和精力把眾多資料整理成這篇“談借力作文”,想要了解更多相關(guān)信息請(qǐng)定期瀏覽我們的網(wǎng)站!

談借力作文(篇1)

向清歡借力

細(xì)雨斜風(fēng)作曉寒,淡煙疏柳媚晴灘。入淮清洛漸漫漫。雪沫乳花浮午盞,蓼茸蒿筍試春盤(pán)。人間有味是清歡?!K軾《浣溪沙》

除了小學(xué)課本“日積月累”的只言片語(yǔ)、斷章殘句,這恐怕是我接觸的第一首真真正正、完完整整的宋詞。那時(shí)我是不愛(ài)這些來(lái)自千百年前的詞句的,卻愛(ài)林清玄的散文。說(shuō)“愛(ài)”顯然有些拔高自己,只不過(guò)是喜歡上面的“小故事”而已,至于后面那說(shuō)理的精華也憑著“自己還小”的安慰輕輕巧巧地?zé)o視了。這首詞便是在《清歡》中看見(jiàn)的,當(dāng)時(shí)莫名地喜歡,至今都還能背誦。

所謂清歡,當(dāng)是品過(guò)人生百味,最后品出的一味平和與淡泊。擁有一顆平常心,是清歡;品嘗一杯清茶,是清歡;漫吟幾句詩(shī)詞,是清歡;聆聽(tīng)一曲弦音,也是清歡。

當(dāng)年的東坡居士,就是在一個(gè)細(xì)雨斜風(fēng)、乍暖還寒的日子,穿過(guò)淡煙曉霧,在一處農(nóng)家里,品嘗清歡的。那時(shí)的他,被貶黃州,人生當(dāng)屬逆境,可他依舊可以暫放名利,遠(yuǎn)離塵囂,走進(jìn)山林,來(lái)享受一段清歡。他的一生,一半在廟堂,一半在江湖;一半忙碌,一半閑逸。他喜歡翠竹楊枝,也舍不下酒肉佳肴。他向往田園山林,卻又放不下仕途名利。但這并不矛盾,他收放自如,在濃郁中追求清淡,在寡歡中品出韻味。

人世間的滔滔濁浪,已經(jīng)將人心鼓動(dòng)得浮躁。被紛繁的世事消磨,已經(jīng)沒(méi)有閑暇,靜下心來(lái)抬頭去看一朵白云的姿態(tài),低眉去賞一朵野花的素美??v然走進(jìn)田園,也感受不到清風(fēng)的涼意、雨絲的溫潤(rùn),聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)兒的鳴叫,聞不到泥土的芳香。走馬觀花地看那些寧?kù)o的山野風(fēng)景,漫不經(jīng)心地咀嚼農(nóng)家飯菜,卻終究還是離不開(kāi)世故,品不出真正的清歡。

真正的'清歡,未必是要脫下世俗的華麗羽裳,給自己穿上樸素的外衣。在深山老林中,蓋一間茅舍,修籬種菜,每天清茶淡飯,無(wú)欲無(wú)求。覺(jué)得自己很幸運(yùn),在這迷茫的時(shí)候,能從這不朽的詩(shī)行中,去窺一片凈土,借一份更好走下去的力量。生長(zhǎng)在這城市的鋼筋水泥的縫隙中,將根扎在殘存的泥土中,攏著心中的小小平和,拼盡全力地開(kāi)出花來(lái)。

愿我能在此間,也憑這借給你們一份力量。無(wú)論是在逆境中行走,還是在悲苦間徜徉,都可以讓自己在失意中超脫,獲得平靜。所謂,人間有味,有味是清歡。

談借力作文(篇2)

叮鈴鈴我從一陣急促的鬧鈴聲中醒來(lái)。我一翻身,順手拿起枕邊的小說(shuō)《天龍八部》,津津有味地讀了起來(lái)。我正沉迷在喬峰大戰(zhàn)聚賢莊的激烈情節(jié)之中,媽媽在客廳里大聲地叫我:該起床了!去上業(yè)數(shù)的時(shí)間到了!我嘴里不停地哦哦地答應(yīng)著,眼睛卻一刻不停地盯著小說(shuō)。媽媽的聲音大了數(shù)十個(gè)分貝,幾乎是吼了起來(lái):再不起來(lái)就真的要遲到了!好吧。我無(wú)奈地合上書(shū),急匆匆地穿上衣服,拿了早點(diǎn)就出門(mén)了。

一路上,我一邊趕路,一邊吃早點(diǎn),腦海里還在不停地想:?jiǎn)谭逡呀?jīng)被群雄打成重傷了,他能逃出去嗎?坐上地鐵,我就迫不及待地拿出《天龍八部》又讀了起來(lái)。雖然只有十分鐘的地鐵時(shí)間,我卻又多讀了二十多頁(yè),等看到喬峰有驚無(wú)險(xiǎn)地逃出重圍,一顆懸著的心終于落地。

一堂精彩的數(shù)學(xué)課讓我暫時(shí)忘記了段譽(yù)和喬峰,但是,下課鈴聲一響,我就又條件反射般拿出小說(shuō),和他們重逢在這短短的十分鐘里

我就是這樣在碎片時(shí)間里閱讀著我喜愛(ài)的小說(shuō)《天龍八部》:坐在地鐵上,我讀得聚精會(huì)神;坐在馬桶上,我讀得有滋有味;坐在飯桌旁,我讀得專心致志;哪怕是課間休息的幾分鐘,我也讀得一絲不茍;晚上睡覺(jué)前,我更是讀得如饑似渴。有幾個(gè)夜晚,我是在睡夢(mèng)中與小說(shuō)里的人物相遇的。

雖然我是用碎片化的時(shí)間讀完了整部小說(shuō),但是小說(shuō)里的每個(gè)人物的形象卻在我腦海里逐漸清晰起來(lái):蕭峰,有情有義,心系蒼生,悲天憫人,對(duì)朋友和國(guó)家誠(chéng)實(shí)可信,是一個(gè)大大的英雄;段譽(yù),知書(shū)達(dá)禮,溫文儒雅,老實(shí)謙遜,善良誠(chéng)實(shí),也有俠義之心;慕容復(fù),同樣是一個(gè)瀟灑公子,一樣身負(fù)武功,卻因?yàn)樽约盒男g(shù)不正,而最終落得身敗名裂

相比較一整段的大片時(shí)間,我更享受碎片時(shí)間。魯迅先生說(shuō)過(guò):時(shí)間就象海綿里的水,只要你肯擠,總是會(huì)有的。德國(guó)哲學(xué)家叔本華也說(shuō),智者總是享受著自己的生命,享受著自己的閑暇時(shí)間。很多偉人都充分利用自己的碎片時(shí)間,從而成就了了不起的偉業(yè)。

我喜歡碎片時(shí)間。碎片時(shí)間使我更加專注于做某件事,更體會(huì)到生活的樂(lè)趣。

享受碎片時(shí)間,做生活的智者。

談借力作文(篇3)

寶劍不經(jīng)歷千百次磨礪,很難出鋒斬棘,削鐵如泥;梅花不經(jīng)歷嚴(yán)寒,不能香飄十里;生鐵不經(jīng)歷多次錘煉,亦不能成器。

老鷹是世界上壽命最長(zhǎng)的鳥(niǎo)類,它一生可活70歲。但要活到那時(shí)候,在40歲時(shí),它必須要做出一個(gè)困難而又重要的決定:等死或者蛻變。

老鷹必須飛到山頂,用喙擊打巖石,直到喙完全脫落。然后用新長(zhǎng)出來(lái)的喙把指甲一根一根的拔出來(lái),等指甲長(zhǎng)出來(lái)后再將羽毛一根一根拔掉。那是一段極其慘烈和痛苦的蛻變歷程,只有敢去戰(zhàn)勝自己的鷹才能重獲新生。

5個(gè)月后,當(dāng)新羽毛長(zhǎng)出來(lái)后,老鷹便開(kāi)始飛翔,成為傲視天空的王者。

在鷹的成長(zhǎng)歷程中,必須面臨困難的選擇,最終的選擇也決定了今后是完美的蛻變還是沉淪的死亡。這時(shí)只有把舊包袱放下,學(xué)習(xí)新的東西,挑戰(zhàn)自己并戰(zhàn)勝自己才能開(kāi)創(chuàng)一個(gè)嶄新的未來(lái)。

人生路上,取得勝利需要一步一步的積累,也需要戰(zhàn)勝自己的勇氣和力量。一位原籍上海的中國(guó)學(xué)生在澳大利亞選擇了線路監(jiān)控員的職位去應(yīng)聘。過(guò)五關(guān)斬六將,眼看他就要得到那年薪三萬(wàn)五的職位了,不想招聘總管卻出人意料的問(wèn)他:“你有車(chē)嗎?你會(huì)開(kāi)車(chē)嗎?我們這份工作沒(méi)有車(chē)將寸步難行。”他不假思索的回答:“有!會(huì)!”“4天后開(kāi)著你的車(chē)來(lái)上班?!敝鞴苷f(shuō)。

4天之內(nèi)要買(mǎi)車(chē)學(xué)車(chē)談何容易,但為了這份難求的職位,留學(xué)生豁出去了。他在華人朋友那借了500澳元,買(mǎi)了一輛外表丑陋的“甲殼蟲(chóng)”。第一天跟華人朋友學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的駕駛技術(shù);第二天在朋友家屋后的草坪上模擬練習(xí);第三天就開(kāi)著車(chē)歪歪扭扭的上了公路;第四天他居然駕著車(chē)去公司報(bào)了到。時(shí)至今日,他已經(jīng)是“澳洲電訊”的業(yè)務(wù)主管了。

如果他當(dāng)初畏首畏尾地不敢向自己挑戰(zhàn),就絕不會(huì)有今天的輝煌。那一刻,他毅然決然的斬?cái)嗔俗约旱耐寺罚屪约褐蒙碛诿\(yùn)的懸崖上,破釜沉舟,絕地反擊。從某種意義上講,這是給自己一個(gè)向生命高地沖鋒的機(jī)會(huì),是給自己勇敢挑戰(zhàn)自己的一個(gè)理由。

每個(gè)人都有一定的安全區(qū),你若想跨越出勇敢的一步,去成就自己的未來(lái),就請(qǐng)不要畫(huà)地自限。勇于接受挑戰(zhàn),充實(shí)自我,我相信,你一定會(huì)發(fā)揮的比想象中更好。

談借力作文(篇4)

每個(gè)人都喜歡成功,卻又時(shí)常感覺(jué)自己力不從心。相信每個(gè)人都有同感。

一、一個(gè)小男孩在院子里搬一塊石頭,父親在旁邊鼓勵(lì):孩子,只要你全力以赴,一定搬得起來(lái)!但是石頭太重,最終孩子也沒(méi)能搬起來(lái)。他告訴父親:石頭太重,我已經(jīng)用盡全力了!父親說(shuō):你沒(méi)有用盡全力。小男孩不解,父親微笑著說(shuō):因?yàn)槲以谀闩赃?,你都沒(méi)有請(qǐng)求我的幫助!

很多時(shí)候,我們就是那個(gè)小男孩。判斷一件事情能不能做到,往往是看自己的能力夠不夠。其實(shí)一件事情結(jié)果的達(dá)成,誰(shuí)又規(guī)定只能用自己的'能力呢?很多成功者并不是他的能力有多強(qiáng),而是他能整合更多的資源。我們也把這個(gè)叫借力。

二、三國(guó)時(shí)候的諸葛亮是借力用得最好的人之一。

有一天,周瑜對(duì)諸葛亮說(shuō):你3天之內(nèi),給我打造10萬(wàn)支箭來(lái)。這是根本不可能完成的任務(wù),諸葛亮還是滿口答應(yīng)。為什么?打造不出可以借嘛!他跟曹操說(shuō)我想殺你,借我10萬(wàn)支箭好嗎?你肯定會(huì)說(shuō)曹操除非腦子進(jìn)水了才會(huì)答應(yīng)。

曹操腦子沒(méi)進(jìn)水,他真的借給諸葛亮10萬(wàn)支箭。在一個(gè)大霧蒙蒙的早上,諸葛亮派出幾千艘木船,船上扎滿了稻草,佯裝攻打曹營(yíng)的樣子。曹操一看諸葛亮你真的要?dú)⑽已剑蚁扔眉渌滥?,命令所有的弓箭手萬(wàn)箭齊發(fā),結(jié)果箭一支支射到了船的稻草上。不到一個(gè)時(shí)辰,諸葛亮就收到曹操送來(lái)的10多萬(wàn)支箭。這就是歷史上著名的草船借箭的故事。

誰(shuí)說(shuō)借力只能面向我的同事、我的朋友、我的親人,有時(shí)候你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也是很好的借力對(duì)象。突破我的局限,世界才會(huì)更寬廣。

三、講一個(gè)國(guó)外的故事。

英國(guó)大英圖書(shū)館,是世界上著名的圖書(shū)館,里面的藏書(shū)非常豐富。有一次,圖書(shū)館要搬家,也就是說(shuō)從舊館要搬到新館去,結(jié)果一算,搬運(yùn)費(fèi)要幾百萬(wàn),根本就沒(méi)有這么多錢(qián)。怎么辦?有人給館長(zhǎng)出了個(gè)注意。

圖書(shū)館在報(bào)上登了一個(gè)廣告:從即日開(kāi)始,每個(gè)市民可以免費(fèi)從大英圖書(shū)館借10本書(shū)。結(jié)果,許多市民蜂擁而至,沒(méi)幾天,就把圖書(shū)館的書(shū)借光了。書(shū)借出去了,怎么還呢?大家給我還到新館來(lái)。就這樣,圖書(shū)館借用大家的力量搬了一次家。

你肯定也想像大英圖書(shū)館那樣四兩撥千斤。如果你能發(fā)現(xiàn)自己的四兩之力圖書(shū),并且敢于把四兩之力用出去免費(fèi)借閱,一切就都不是問(wèn)題。給予,有時(shí)也是一種借力。

借力不僅是一種能力,也是一種勇氣,更是一種智慧。

談借力作文(篇5)

《紅樓夢(mèng)》七十回中,薛寶釵所填的柳絮詞中的最后兩句,可謂“詞眼”。寶釵在眾姐妹面前拿出他這首詞之前,說(shuō)了這樣一番話:“柳絮原是一件輕薄無(wú)根無(wú)絆的東西,然依我的主意,偏要把它說(shuō)好了,才不落套。”柳絮要改變“殘花敗絮”、免于飄落紅塵的命運(yùn),僅靠自己的努力是不夠的,欲要“楊柳直上九重霄”,則必須借助東風(fēng)的力量和扶持才能如愿。

柳絮如此,人也亦然。自古以來(lái),人們都離不開(kāi)外界的幫助,利用有限的力量再加上外力的輔助方能成就一番事業(yè),甚至是方能獲得生存。

正如《勸學(xué)》中所說(shuō)的,“君子生非異也,善假于物也”。他山之石可以攻玉,借他人之力為自己所用,才是智者。劉邦就是一位智者,劉邦和項(xiàng)羽相比,力量弱小,但最終取得了楚漢之爭(zhēng)的勝利,而項(xiàng)羽卻烏江自刎。劉邦取得勝利的原因就是善于借他人之力,他有張良,蕭何;而項(xiàng)羽僅憑一己之力。一夫之勇。如何能打得過(guò)劉邦。

“如果說(shuō)我看得比別人遠(yuǎn)些,那是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募绨蛏?。”牛頓如是說(shuō)。是的,在科學(xué)領(lǐng)域里善于假借別人力量的人往往是聰明的也是最成功的。第谷一生之中窮數(shù)十年之功觀察星相,留下了大量的星體運(yùn)行規(guī)律有關(guān)的記載,然而由于能力所限,他沒(méi)有根據(jù)這些數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)其中的內(nèi)存規(guī)律,而是由他的學(xué)生開(kāi)普勒在他多年多的觀察記錄的基礎(chǔ)上,運(yùn)用數(shù)學(xué)物理學(xué)抽象開(kāi)來(lái),從而得到了開(kāi)普勒定律,正是由于開(kāi)普勒善于假借外力,他順著這條通往成功之路的梯子走向了事業(yè)的輝煌,光明榮耀的顛峰。

一個(gè)人若想成功,巧借它物是必然的,同樣,一個(gè)民族一個(gè)國(guó)家要想強(qiáng)盛,也應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)借鑒別人的先進(jìn)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)。但我們也不能一味地借,一味地拿來(lái),囫圇吞棗般地“吃”下去,借也是有講究的。我們?cè)诮梃b別人方法、經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)時(shí),一定不能盲目,要結(jié)合自己的實(shí)際,“取其精華,去其糟粕”,憑借他山之“石”,攻克難關(guān),發(fā)展自我?!八街皇彪m可“攻玉”,我們也不能見(jiàn)好就要,我們最關(guān)鍵的是要讓自己“能要”、“會(huì)要”,還要“會(huì)用”,運(yùn)用之妙,存乎一心。學(xué)會(huì)安排結(jié)構(gòu)學(xué)會(huì)運(yùn)用“借”,可以度過(guò)難關(guān),踏進(jìn)成功的大門(mén)。

每個(gè)人都不可能是一個(gè)完美的人,“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”說(shuō)的不正是這件事么?借助外力可以彌補(bǔ)自己的不足之處,借助外力是一種智者的體現(xiàn)。學(xué)習(xí),智者借力而行。事業(yè),智者借力而行。科學(xué),智者借力而行。借力而行是一種智慧,不是懶惰;借力而行是一種互助,不是偷竊;借力而行是一種共贏,不是自私……智者,借力而行,彌補(bǔ)不足;智者,借力而行,實(shí)現(xiàn)自我,成就他人。

“好風(fēng)頻借力,送我上青云”,在人生的縱橫阡陌我們踽踽而行,凡事都不可能是一帆風(fēng)順,我們要學(xué)會(huì)借助外力。微笑著,唱好生活的歌謠,巧借萬(wàn)流歸一宗。

談借力作文(篇6)

《石頭記》里心機(jī)頗深的薛寶釵在詠柳絮時(shí)曾生發(fā)出“好風(fēng)憑借力,送我上青云”的感慨。這里,暫不論蘅蕪君為人如何,單推敲這句話,便覺(jué)還是有幾分在理的。

人,總要憑借些什么,才能實(shí)現(xiàn)自己的理想,追求或價(jià)值。

就連熠熠生輝的鉆石也需憑借那“絲絲星光”方可閃亮奪目。鉆石懂得利用星光來(lái)閃亮自己;人,或許也該這樣。

談到懂得利用機(jī)遇之人,我不得不提東坡先生。

東坡早年選擇了讀書(shū)做官的道路并一舉成功,這是人盡皆知的??蛇@位善于抓住機(jī)遇的先生在科舉考試時(shí)因苦于自己找不到支撐觀點(diǎn)的論據(jù),竟當(dāng)場(chǎng)“編”了段史料,“糊弄”了主考?xì)W陽(yáng)修,最終脫穎!

東坡實(shí)為善于把握契機(jī)之人,而這段捏造、虛構(gòu)的“史料”也成就了他的金榜題名。

值得注意的是,史料雖屬偽造,至少無(wú)傷大雅,可如今社會(huì),為了一舉成名,有些急功近利之人所憑借的東西,實(shí)在有傷風(fēng)化??磥?lái)借“力”也并不是“力”皆可借。

倘若實(shí)在是無(wú)力可借,也毋須獨(dú)自嗟訝,現(xiàn)引用虞世南《蟬》一詩(shī),愿與君共勉:

“垂緌飲清露,流響出疏桐;

居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)?!?/p>

獨(dú)標(biāo)高格的蟬不借秋風(fēng)而聲響廣播,乃居高之效。細(xì)想來(lái),這“居高”也并不是一蹴而就的,需消時(shí)間與精力。

一定要“居高”嗎?

維特斯坦的回答是:“我貼著地面行走,從不在云端起舞?!?/p>

“借力”實(shí)乃麻煩之事,也非盡人可借。那有靈性的自然可借,直上青云也并非難事;至于那些想東施效顰的,就另當(dāng)別論了。

別忘了,就連精于算計(jì)的“寶姐姐”最終下場(chǎng)只是“金簪雪里埋”,這“借力”啊,還是想想清楚再行事吧。

鉆石借得光芒,常人借不得。抬頭看見(jiàn)星空,可我們雙腳仍踩在大地?!把鐾强铡??

“腳踏實(shí)地”!

談借力作文(篇7)

荀子云:“君子性非異也,善假于物也?!焙蠲梢嘤性?shī)云:“好風(fēng)憑借力,送我上青云?!?/p>

正如義烏小商品城的業(yè)主們,將“中國(guó)夢(mèng)年畫(huà)”印制在小商品上。因而,打開(kāi)了小商品的銷售渠道,深受?chē)?guó)內(nèi)外顧客的喜愛(ài)和歡迎,中國(guó)小商品借“畫(huà)”出海,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。可見(jiàn),高明的人士,善于借力,而走向成功。

生命,借助它力而變得堅(jiān)強(qiáng)。紫藤蘿本無(wú)堅(jiān)硬的軀干,可他借助了枯樹(shù),向上生長(zhǎng);枯樹(shù)本無(wú)嫩綠的枝葉,可他借助了紫藤蘿,成為了一道風(fēng)景。正如材料所說(shuō),小商品借助了中國(guó)夢(mèng)而深受顧客的喜愛(ài),中國(guó)夢(mèng)借助了小商品從而走進(jìn)千萬(wàn)家。生命是微弱的,如同沙子,我們需借助水泥、石子和水的力量,變得比花崗巖還堅(jiān)韌。任憑風(fēng)吹浪打,風(fēng)霜雪雨。

科學(xué),憑借前人力量成定律。牛頓之所以能將力學(xué)三條基本定律成功推廣到星系空間,是因?yàn)樗谡驹诹司奕说募绨蛏?。胡克早就發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律并推導(dǎo)出了正確公式,但由于數(shù)學(xué)不好的他只能勉強(qiáng)解釋行星繞日的圓周運(yùn)動(dòng),而且他沒(méi)有認(rèn)識(shí)到支配天體運(yùn)行力量是普遍存在的。牛頓用微積分圓滿解決了這一問(wèn)題,轟動(dòng)了科學(xué)界,最終成為一代物理學(xué)大師。

動(dòng)物,憑借外在力量而生存。中國(guó)某山盛產(chǎn)核桃,那里的核桃個(gè)大但外殼堅(jiān)硬。山上的猴子喜歡偷核桃吃。起初,農(nóng)夫并不把這件事放在心上,認(rèn)為猴子偷到核桃吃不到仁會(huì)放棄的??珊髞?lái)偷核桃的猴子越來(lái)越多,農(nóng)夫心里十分疑惑,于是農(nóng)夫跟在了猴子的后面。猴子拿到核桃后去了盤(pán)山公路,然后將核桃扔到了公路上,來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛將核桃壓碎,猴子輕而易舉地吃到了核桃。竟然,連猴子等都懂得借助外在力量,為自己服務(wù)。

憑借是一種智慧,他不是照搬照抄,不人云亦云,不是放棄獨(dú)立和自立去依賴他人,憑借是一種懂得與別人協(xié)作,向別人學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值最大化的一種智慧。世界上沒(méi)有十全十美的完人,卻可以有不斷完善自我的智者。善于借助他人的長(zhǎng)處,并化為己有才能不斷地完善自我。借來(lái)的花朵同樣使我們美麗,善于借助外力,方能完善自我,走向成功。

談借力作文(篇8)

荀子云:“君子性非異也,善假于物也?!焙蠲梢嘤性?shī)云:“好風(fēng)憑借力,送我上青云?!?/p>

正如義烏小商品城的業(yè)主們,將“中國(guó)夢(mèng)年畫(huà)”印制在小商品上。因而,打開(kāi)了小商品的銷售渠道,深受?chē)?guó)內(nèi)外顧客的喜愛(ài)和歡迎,中國(guó)小商品借“畫(huà)”出海,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航??梢?jiàn),高明的人士,善于借力,而走向成功。

生命,借助它力而變得堅(jiān)強(qiáng)。紫藤蘿本無(wú)堅(jiān)硬的軀干,可他借助了枯樹(shù),向上生長(zhǎng);枯樹(shù)本無(wú)嫩綠的枝葉,可他借助了紫藤蘿,成為了一道風(fēng)景。正如材料所說(shuō),小商品借助了中國(guó)夢(mèng)而深受顧客的喜愛(ài),中國(guó)夢(mèng)借助了小商品從而走進(jìn)千萬(wàn)家。生命是微弱的,如同沙子,我們需借助水泥、石子和水的力量,變得比花崗巖還堅(jiān)韌。任憑風(fēng)吹浪打,風(fēng)霜雪雨。

賢士,憑借他人力量定乾坤。漢高祖劉邦,他決策定計(jì)不比張良,鎮(zhèn)定國(guó)家不比蕭何,打仗作戰(zhàn)不比韓信,可他卻懂得借助他人的才干,為自己效力。他重用謀士、良將,使張良、蕭何、韓信等人的聰明才智得到了充分發(fā)揮,協(xié)助他東征西戰(zhàn),完成了他統(tǒng)一中國(guó)的偉大目標(biāo)。而他的對(duì)手楚霸王項(xiàng)羽剛愎自用,不懂憑借手下良將謀士,或被殺,或拋棄,最終被劉邦打敗。一位英雄,卻敗在沒(méi)有憑借的智慧上,悲哉!

科學(xué),憑借前人力量成定律。牛頓之所以能將力學(xué)三條基本定律成功推廣到星系空間,是因?yàn)樗谡驹诹司奕说募绨蛏?。胡克早就發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律并推導(dǎo)出了正確公式,但由于數(shù)學(xué)不好的他只能勉強(qiáng)解釋行星繞日的圓周運(yùn)動(dòng),而且他沒(méi)有認(rèn)識(shí)到支配天體運(yùn)行力量是普遍存在的。牛頓用微積分圓滿解決了這一問(wèn)題,轟動(dòng)了科學(xué)界,最終成為一代物理學(xué)大師。

動(dòng)物,憑借外在力量而生存。中國(guó)某山盛產(chǎn)核桃,那里的核桃個(gè)大但外殼堅(jiān)硬。山上的猴子喜歡偷核桃吃。起初,農(nóng)夫并不把這件事放在心上,認(rèn)為猴子偷到核桃吃不到仁會(huì)放棄的。可后來(lái)偷核桃的猴子越來(lái)越多,農(nóng)夫心里十分疑惑,于是農(nóng)夫跟在了猴子的后面。猴子拿到核桃后去了盤(pán)山公路,然后將核桃扔到了公路上,來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛將核桃壓碎,猴子輕而易舉地吃到了核桃。竟然,連猴子等都懂得借助外在力量,為自己服務(wù)。

憑借是一種智慧,他不是照搬照抄,不人云亦云,不是放棄獨(dú)立和自立去依賴他人,憑借是一種懂得與別人協(xié)作,向別人學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值最大化的一種智慧。世界上沒(méi)有十全十美的完人,卻可以有不斷完善自我的智者。善于借助他人的長(zhǎng)處,并化為己有才能不斷地完善自我。借來(lái)的花朵同樣使我們美麗,善于借助外力,方能完善自我,走向成功。(柴孟琦)

談借力作文(篇9)

一次去聽(tīng)一場(chǎng)上海史講座,主講教授贊揚(yáng)上海的航運(yùn)優(yōu)勢(shì)。他的評(píng)價(jià)中一句話或許無(wú)心,但細(xì)細(xì)一琢磨頗具哲理:上海的起點(diǎn),實(shí)則是河灣代替海灣。矯情一點(diǎn)地說(shuō),這句上海開(kāi)埠的史實(shí)的品評(píng)早已超越了其在語(yǔ)境中的涵義,其間折射出借力的智慧,而世間的事大抵如此了。

從當(dāng)初借力黃浦江碼頭開(kāi)始繁華的遠(yuǎn)洋貿(mào)易成為遠(yuǎn)東明珠,到現(xiàn)今借力洋山港東海大橋并吞深水船只,上海這座城市的借力智慧著實(shí)讓人敬服。

這是座充滿智慧的城市,居于此間,我們上海學(xué)生應(yīng)該也應(yīng)能夠借鑒一下這種智慧。

文首提到的那位教授,在講座上同樣饒有興致地與大家分享了吳淞江與黃浦江的變遷:隨著吳淞江泥沙的堆積,原本身為支流的黃浦江逐漸扭轉(zhuǎn)局勢(shì)、易賓為主。是啊,笑到最后才是最美的。三年前備考的日子中,洪超也常常會(huì)擔(dān)心自己能力不足,可是又不甘心自己的努力不見(jiàn)成效,于是付諸更大的決心與努力渴求最后之役。

吳淞航運(yùn)碼頭是我寶山區(qū)一處重要的交通樞紐。離碼頭一站路的地方,有一所同樣以江名命名的中學(xué),是區(qū)里文科實(shí)力相當(dāng)強(qiáng)的高中,也是我中考的一個(gè)遺憾。有趣的是,我中高考都在這個(gè)考點(diǎn)搏戰(zhàn),兩次考試教室是上下層。不過(guò)三年的反省與磨礪沒(méi)有白費(fèi),我最終確確實(shí)實(shí)更上層樓,在高考中彌補(bǔ)了中考的遺憾。回想至此,不禁對(duì)天道酬勤的古諺有了更深一層的理解。同時(shí)不禁莞爾,多一點(diǎn)借力的智慧,或許能更輕松地迎接更燦爛的明天。

相關(guān)推薦

  • 我想和你談?wù)勛魑慕?jīng)典 作文是老師和學(xué)生一起參與對(duì)思想情感的探討。寫(xiě)作文是發(fā)展和提高自身寫(xiě)作能力的學(xué)習(xí)活動(dòng)。通常好的作文是需要多花心思去寫(xiě)的,怎么樣才能找到寫(xiě)好文章的靈感呢?急你所急,小編為朋友們了收集和編輯了“我想和你談?wù)勛魑慕?jīng)典”,為方便后續(xù)閱讀,請(qǐng)你收藏本文。俗話說(shuō):“良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒?!庇卸Y貌的一句話...
    2023-06-25 閱讀全文
  • 寫(xiě)作借鑒:努力讓生活更美好的作文(720字) 作為一名學(xué)生,寫(xiě)一篇作文是很常見(jiàn)的,寫(xiě)作文可以把自己的思想和想說(shuō)的話用文字表達(dá)出來(lái)。對(duì)于作文許多人都有不知如何下筆的感覺(jué),為了寫(xiě)好作文我們要多加閱讀別人的佳作。最近是否在為寫(xiě)作文而煩惱鬧心呢?為了讓你更好的運(yùn)用它,下面是小編精心為您整理的“寫(xiě)作借鑒:努力讓生活更美好的作文”,供您參考,希望能夠幫助到...
    2022-08-12 閱讀全文
  • 談意氣作文 通過(guò)寫(xiě)作可以更好地表達(dá)個(gè)人的觀點(diǎn)和主張,一篇好的作文文字要簡(jiǎn)練,語(yǔ)言要豐富,怎么才能寫(xiě)出非常驚艷的作文?在這里幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家推薦一篇值得一看的《談意氣作文》文章,請(qǐng)您繼續(xù)閱讀下文獲取更多的相信資訊!...
    2024-04-09 閱讀全文
  • 借書(shū)記作文 作文是一種創(chuàng)作方式,可以顯示我們的情感和思考。寫(xiě)作是一種表達(dá)和釋放我們情感和想法的方式。有很多優(yōu)秀的作文可以給我們參考和借鑒。為此,幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家準(zhǔn)備了一份包括各種類型和主題的完整“借書(shū)記作文”,希望能對(duì)你的寫(xiě)作有所幫助。請(qǐng)閱讀完后,不要忘記將本頁(yè)收藏起來(lái)哦!...
    2023-05-12 閱讀全文
  • 我想和你談?wù)勛魑膮R集9篇 作文是發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造力和提高審美素養(yǎng)的過(guò)程,寫(xiě)作是一種開(kāi)啟內(nèi)心世界的鑰匙。經(jīng)過(guò)小編的精心打造這份“我想和你談?wù)勛魑摹蹦軌蜃屇Q心如意。建議將這個(gè)鏈接保存以便下次快速查看!...
    2024-03-26 閱讀全文

作文是老師和學(xué)生一起參與對(duì)思想情感的探討。寫(xiě)作文是發(fā)展和提高自身寫(xiě)作能力的學(xué)習(xí)活動(dòng)。通常好的作文是需要多花心思去寫(xiě)的,怎么樣才能找到寫(xiě)好文章的靈感呢?急你所急,小編為朋友們了收集和編輯了“我想和你談?wù)勛魑慕?jīng)典”,為方便后續(xù)閱讀,請(qǐng)你收藏本文。俗話說(shuō):“良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒。”有禮貌的一句話...

2023-06-25 閱讀全文

作為一名學(xué)生,寫(xiě)一篇作文是很常見(jiàn)的,寫(xiě)作文可以把自己的思想和想說(shuō)的話用文字表達(dá)出來(lái)。對(duì)于作文許多人都有不知如何下筆的感覺(jué),為了寫(xiě)好作文我們要多加閱讀別人的佳作。最近是否在為寫(xiě)作文而煩惱鬧心呢?為了讓你更好的運(yùn)用它,下面是小編精心為您整理的“寫(xiě)作借鑒:努力讓生活更美好的作文”,供您參考,希望能夠幫助到...

2022-08-12 閱讀全文

通過(guò)寫(xiě)作可以更好地表達(dá)個(gè)人的觀點(diǎn)和主張,一篇好的作文文字要簡(jiǎn)練,語(yǔ)言要豐富,怎么才能寫(xiě)出非常驚艷的作文?在這里幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家推薦一篇值得一看的《談意氣作文》文章,請(qǐng)您繼續(xù)閱讀下文獲取更多的相信資訊!...

2024-04-09 閱讀全文

作文是一種創(chuàng)作方式,可以顯示我們的情感和思考。寫(xiě)作是一種表達(dá)和釋放我們情感和想法的方式。有很多優(yōu)秀的作文可以給我們參考和借鑒。為此,幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家準(zhǔn)備了一份包括各種類型和主題的完整“借書(shū)記作文”,希望能對(duì)你的寫(xiě)作有所幫助。請(qǐng)閱讀完后,不要忘記將本頁(yè)收藏起來(lái)哦!...

2023-05-12 閱讀全文

作文是發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造力和提高審美素養(yǎng)的過(guò)程,寫(xiě)作是一種開(kāi)啟內(nèi)心世界的鑰匙。經(jīng)過(guò)小編的精心打造這份“我想和你談?wù)勛魑摹蹦軌蜃屇Q心如意。建議將這個(gè)鏈接保存以便下次快速查看!...

2024-03-26 閱讀全文