假如給我三天光明讀后感8篇

你是否掌握了寫(xiě)讀后感的技巧呢？閱讀作品可以讓人獲得無(wú)盡的精神財(cái)富。優(yōu)秀的讀后感應(yīng)該展示你對(duì)書(shū)籍的全新思考和理解，本文將帶你一同探索《假如給我三天光明讀后感》的神秘之處。

假如給我三天光明讀后感(篇1)

馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：在19世紀(jì)，世界上有兩個(gè)了不起的人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫凱勒。也許有人說(shuō)：

“沒(méi)有人能體會(huì)在那個(gè)無(wú)聲，黑暗的世界里會(huì)有多少的悲涼與無(wú)奈，也不會(huì)有人理解聾啞人的生命中會(huì)有多少的失望與抱怨。”不，這是錯(cuò)的。《假如給我三天光明》告訴了我們身殘志堅(jiān)的道理。

泰戈?duì)栐f(shuō)：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明?！焙悇P勒的生命中也出現(xiàn)過(guò)失望，但取而代之的是一個(gè)個(gè)新的希望。

她的一生致力于慈善事業(yè)，照亮了人們前進(jìn)的道路。正如她所說(shuō)：在黑暗中尋找光明，給寂靜的世界帶來(lái)希望。

海倫凱勒是一位殘障教育家。年幼的一場(chǎng)大病奪走了海倫的聽(tīng)力和視力。八歲時(shí)，海倫的父母找到了莎莉文小姐。

在蘇莉文女士和她的家人的幫助下，她去了珀金斯教育學(xué)校和劍橋女子學(xué)校，并試圖在哈佛大學(xué)寫(xiě)作。面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，海倫勇敢地接受了挑戰(zhàn)。她不僅用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，也記錄了她激勵(lì)后代的痛苦和幸福。

不像海倫凱勒，我們是健康的人，但我們都淪為平庸。我們的眼前是明亮的，所以不珍惜視力。我們是那么的美麗、年輕、聰明，令人艷羨。

在一覽無(wú)余的光陰中我們失去了對(duì)光明的感受，對(duì)快樂(lè)的體驗(yàn)，也忘記了感恩。我們何不學(xué)學(xué)海倫，用微笑面對(duì)生活，用一顆誠(chéng)摯的心去感恩生活?近年流行的“九零后”話題讓我感觸頗深。

我想說(shuō)“七零后”是幸福的一代。他們沒(méi)有我們富裕，生活得沒(méi)有我們舒適安逸，他們?cè)庥鲞^(guò)災(zāi)難體驗(yàn)過(guò)不幸，所以他們更懂得思考人生，他們更懂得感恩。當(dāng)他們冷的時(shí)候，他們感謝家里稀有的煤渣，當(dāng)他們餓的時(shí)候他們感謝樹(shù)皮。

因?yàn)楦卸?，所以快?lè)。有的人感到生活中有說(shuō)不盡的難處。他們哀嘆宦海沉浮，卻不感恩身旁還有諸多百姓的愛(ài)戴；他們泣訴愛(ài)情的艱難，卻不感恩親人對(duì)他們無(wú)微不至的照看；他們埋怨父母沒(méi)給他們一個(gè)好的家境，卻不感恩父母的辛苦養(yǎng)育……我生活的幸福，因?yàn)槲颐靼赘卸鳌?/p>

飲泉時(shí)感恩自然的瞬息萬(wàn)變，行走時(shí)感恩鋪路工人的辛勞。海倫生活在黑暗中，所以寫(xiě)出《假如給我三天光明》的渴望。我們是否也能寫(xiě)出《假如給我三天黑暗》的磨礪呢？

我想那也許會(huì)讓我們更加了解真實(shí)的世界。黑暗與光明皆由心而定。心中痛楚濃霧則蒙蔽雙眼，心懷感恩內(nèi)心自有一幅光明的畫(huà)卷。

我們要像海倫一樣，在光明中成長(zhǎng)，在感恩中成長(zhǎng)。

《假如給我三天光明》這本書(shū)寫(xiě)的是個(gè)真實(shí)而又感人肺腑的故事。我一口氣讀完了這本書(shū)，從海倫凱勒那里得到了很多教誨，所以我非常感謝她。這本書(shū)講述了20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以她勇敢的方式震驚了世界。這位婦女是海倫·凱勒，美國(guó)一位盲人和聾啞婦女作家和教育家。

她是個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。她在一歲半時(shí)就因病喪失了聽(tīng)力以及視覺(jué)。這對(duì)普通人來(lái)說(shuō)，絕對(duì)是難以想象和難以忍受的痛苦。

然而小海倫卻并沒(méi)有屈服，更沒(méi)有毀滅自己，而是在莎莉文老師的教導(dǎo)和幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了講話，用手指“聽(tīng)話”，并學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言。這個(gè)幽閉在盲、聾、啞世界里的人，24歲時(shí)竟以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)揚(yáng)名全世界的哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建立了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一。在這里，我也要感謝她，是她給我作了一個(gè)好榜樣。

一個(gè)盲聾人能取得這么大的成就，是多么讓人驚訝??！如果她屈服了，她會(huì)毀了自己，不會(huì)有這么大的成就。但是，她并沒(méi)有屈服，所以她能以出乎意料的毅力走完漫長(zhǎng)的人生之路，終于成為了一個(gè)令人肅然起敬的大人物。

在這里，我更要感謝她，是她教了我該怎樣做。海倫的一生，給了我極大的鼓舞。在此，我也要感謝她。

讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)后，我常常自言自語(yǔ)：“海倫給了殘疾人一種力量，那我們這些健康人呢？沒(méi)有給嗎？

不，不不。海倫曾經(jīng)告訴我們，健康的人應(yīng)該毫不猶豫，不應(yīng)該浪費(fèi)時(shí)間，應(yīng)該珍惜美好的時(shí)光和幸福的生活。我要在這兒再一次的感謝海倫老師，是她，給了我一個(gè)我未曾領(lǐng)悟到的道理。

我看完了《假如給我三天光明》這本書(shū)，深深地意識(shí)到：一個(gè)人是否能夠成功，不在于條件，而是在于有沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)地毅力。以前人們總是以困難多呀、環(huán)境差呀等為不能成功的理由，但這些理由對(duì)海倫來(lái)說(shuō)卻是不需要的，她所需要的是成功，而不是不成功。

他們總是這么說(shuō)。這就像浪費(fèi)機(jī)會(huì)，所以他們不能成功。我覺(jué)得，一個(gè)人只要有遠(yuǎn)大的理想與目標(biāo)，就會(huì)成功。海倫不就是這樣的嗎？

在這里，我也要感謝海倫，她讓我明白了人生中一個(gè)難得的真理。讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)以后，我想發(fā)問(wèn)：“人們?cè)撊绾螌?duì)待人生？

人生的價(jià)值何在？我想海倫已經(jīng)給了她答案，我們應(yīng)該走她的路?！碑?dāng)然，我也不會(huì)忘記我的“恩師”——海倫·凱勒。

是她，讓我深受教育和啟發(fā)。在最后，我還要再一次地感恩海倫老師：“謝謝您，海倫老師！

”1880年，《假如給我三天光明》的作者—海倫·凱勒出生了！不幸的是，在她出生一年半后，她因重病耳失明和失聰。她與有聲有色的世界隔絕了！

面對(duì)著的卻是死一般的沉寂和無(wú)邊無(wú)際的黑暗。小海倫看不到五彩繽紛的世界，也不能表達(dá)她的希望和要求。她變得越來(lái)越暴躁，脾氣越來(lái)越壞。這時(shí)，她母親為她請(qǐng)來(lái)了一位家庭教師——安妮·沙利文。沙利文教海倫用盲文和拼寫(xiě)單詞，這時(shí)她心中充滿了前所未有的喜悅。她覺(jué)得生活有了新的開(kāi)始。她試著讀盲文，拼單詞和句子，這時(shí)如此饑渴。

1900年海倫通過(guò)努力考取了哈佛大學(xué)女子學(xué)院，畢業(yè)后，她決定像沙利文老師那樣把自己的愛(ài)全傾注在殘疾人身上。海倫·凱勒雖然殘疾，但卻身殘志堅(jiān)。人生有許多坎坷，像談遷，50多歲時(shí)，花費(fèi)20多年心血寫(xiě)成的《國(guó)榷》被盜，但他沒(méi)有泄氣，重新來(lái)過(guò)，又花費(fèi)了好幾年時(shí)間重新寫(xiě)作；像司馬遷，受盡侮辱卻完成了父親的遺愿；像桑蘭，在跳馬比賽中受了重傷，幾乎成了一個(gè)廢人，醫(yī)生給她做推拿，她忍著劇痛還哼著體操進(jìn)行曲；像保爾·柯察金……身殘志堅(jiān)的人在我們身邊有無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)，雖然我們沒(méi)有殘疾，可有些人失戀了就自殺；被父母打罵了就離家出走；摔了一跤，破了點(diǎn)皮就哇哇大哭，叫苦連天！

和他們比起來(lái)這些只是一件微不足道的小事！人生不能沒(méi)有挫折。關(guān)鍵是我們面對(duì)挫折時(shí)的態(tài)度。強(qiáng)者選擇堅(jiān)定地面對(duì)它，挑戰(zhàn)自己，創(chuàng)造另一片天空。弱者選擇退卻，埋怨大自然，永不康復(fù)！海倫·凱勒以她堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)定的信念，為自己贏得了一片天空，為我們樹(shù)立了很好的榜樣，也印證了中國(guó)的那句古話“有志者事竟成”，讓我們自強(qiáng)不息，去迎接生活的挑戰(zhàn)吧！

最近，我讀了海倫?凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深受感動(dòng)。該書(shū)講述了又盲又聾的海倫?

凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。在安妮·沙利文等老師的幫助下，在親朋好友的關(guān)心下，海倫克服了難以想象的困難，獲得了哈佛大學(xué)的學(xué)士學(xué)位。

她對(duì)老師、親人和所有幫助過(guò)她的人懷有一顆感恩的心，把這顆感恩的心奉獻(xiàn)給殘疾人事業(yè)，為殘疾人加油，最終成為一名杰出的慈善家、演說(shuō)家和教育家。她的世界無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)，但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明——第一天：我要透過(guò)“靈魂之窗”看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們；第二天：

我想在黎明時(shí)分起床，看到夜晚變成白天的感人奇跡；第三天：我將在現(xiàn)在的日常生活中度過(guò)，在忙碌生活的人們經(jīng)常去的地方，體驗(yàn)他們的快樂(lè)、悲傷、感動(dòng)和善良。聾，瞎，啞，只有當(dāng)你用心去感受的時(shí)候，你才能感受到那種處境是多么的痛苦和艱難。

如果我是這樣一個(gè)殘疾的孩子，我肯定會(huì)放棄生存的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲沂チ伺c別人競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)。但海倫·凱勒不這樣想。她認(rèn)為：

“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的！”多么讓人震驚的話呀！的確，雖然身體不自由是一個(gè)缺陷，但如果你放松你的心，你會(huì)比身體更快樂(lè)。

“忘我就是快樂(lè)。所以，我會(huì)把別人眼中的光當(dāng)作我的太陽(yáng)，把別人耳朵里聽(tīng)到的音樂(lè)當(dāng)作我的音樂(lè)，把別人嘴唇上的微笑當(dāng)作我的幸福！”這便是海倫·凱勒獨(dú)特的人生格言。

有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體?！边@正是對(duì)海倫的真實(shí)寫(xiě)照。

作為新生代的學(xué)生，我有著良好的生活和學(xué)習(xí)條件，但我對(duì)這些缺乏必要的感恩，所以我缺乏克服困難的動(dòng)力和毅力。這篇文章給我最大的啟示是：

一、要正確地對(duì)待困難，每個(gè)人一生中都會(huì)遇到困難。遇到困難時(shí)，不要害怕退縮，要努力克服困難?？朔щy的過(guò)程就是自我完善的過(guò)程。

二、盡力地完成每一件事。有位名人曾說(shuō)過(guò)：“什么是不容易？

不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅(jiān)持做。什么是不簡(jiǎn)單？不簡(jiǎn)單就是把每件事都做得最好。

”是啊，做一件事、堅(jiān)持一天很容易，堅(jiān)持二天也很容易，但天天做到卻很難。因?yàn)檫@不僅需要恒心，還需要堅(jiān)韌不撥的毅力。而要把每件事都做到最好，更是難上加難。

因?yàn)檫@不僅需要以上兩點(diǎn)，還要養(yǎng)成做事細(xì)心的好習(xí)慣。如果我們能辦到這兩點(diǎn)，就能在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中得到進(jìn)步，得到提高。

三、要有樂(lè)觀向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂(lè)觀向上的心態(tài)去面對(duì)，使自己得到信心。樂(lè)觀向上的良好心態(tài)，是成功的重要因素之一。

我有這么一本好書(shū)可以做我的導(dǎo)師和朋友。我相信未來(lái)我會(huì)過(guò)上更充實(shí)、更自信、更堅(jiān)強(qiáng)的生活。

一個(gè)夏日午后，我合上了《假如給我三天光明》這本書(shū)，思緒還停留在書(shū)里，心情久久不能平靜。一個(gè)生活在黑暗中卻給人類帶來(lái)光明的女人，一個(gè)度過(guò)了88年生命，卻在87年沒(méi)有光明、沒(méi)有聲音、沒(méi)有語(yǔ)言的孤獨(dú)歲月中幸存下來(lái)的虛弱女人。然而，正是這么一個(gè)盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，她被馬克·吐溫稱作19世紀(jì)兩大奇人之一，與拿破侖相提并論。

她就是偉大的海倫·凱勒，一個(gè)憑借一顆不屈不撓的心，接受生命挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力去面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生光明，最后又將愛(ài)奉獻(xiàn)給全世界的偉大的海倫·凱勒。

海倫?凱勒只度過(guò)了19個(gè)月的正常生活便被一場(chǎng)大病奪去了健康，變成了又聾又啞且雙目失明的孩子，年幼時(shí)脾氣暴躁，常常對(duì)家人發(fā)火，搞惡作劇，長(zhǎng)大后卻文靜、努力讀書(shū)并富有愛(ài)心、，從哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院畢業(yè)。是什么改變了她？

正如海倫所說(shuō)的“莎莉文小姐－－我的家庭老師的到來(lái)，她減輕了我心中的負(fù)擔(dān)，重新帶給我對(duì)世界的希望，并且打開(kāi)我心中的眼睛，點(diǎn)燃了我心中的燭火。她成為我生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，成為我開(kāi)啟生命，從黑暗走向光明，由孤獨(dú)到充滿溫情，并擁有了開(kāi)啟知識(shí)的鑰匙。”是的，海倫·凱勒所有的一切都離不開(kāi)她的老師－－安妮·莎莉文，是莎莉文小姐塑造了海倫，她將畢生奉獻(xiàn)給了海倫，教海倫學(xué)會(huì)了手語(yǔ)，讀上了柏金斯盲人學(xué)校，考上了哈佛大學(xué)，戰(zhàn)勝了自我。

是莎莉文小姐讓海倫無(wú)憂無(wú)慮地生活在愛(ài)的喜悅和驚奇之中，讓生命中的一切都充滿了愛(ài)意，她不放過(guò)任何一個(gè)機(jī)會(huì)，讓海倫體味世間一切事物的美，她每時(shí)每刻都在動(dòng)腦筋、想辦法，使海倫的生活變得美好和更有意義……是莎莉文老師默默無(wú)聞地改變了海倫，為海倫付出了一切。其實(shí)，莎莉文老師小時(shí)候也和海倫一樣脾氣暴躁，導(dǎo)致她流落他鄉(xiāng)，眼睛也盲了。后來(lái)她來(lái)到柏金斯盲人學(xué)校，是校長(zhǎng)安那諾斯先生改變了她，使他變成了一個(gè)成功的人，眼睛也治好了。

是這種愛(ài)的傳遞，才成就了海倫。我認(rèn)為海倫很堅(jiān)強(qiáng)，正如她自己所說(shuō)：“我是沿著老師的足跡在前進(jìn)，我生命中所有美好的東西都屬于她，我的才能、抱負(fù)和歡樂(lè)，無(wú)不由她的愛(ài)所點(diǎn)化而成。

”書(shū)中最后海倫頑強(qiáng)地認(rèn)為：假如給我三天光明，第一天去看人們善良、溫厚的面龐；第二天去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡、去參觀博物館；第三天看戲劇和電影，在城市中度過(guò)一天正常生活。

讀完這本書(shū)，我最大的體會(huì)是：無(wú)論遇到多大的困難，都不要害怕退縮，而要想方設(shè)法去克服；一定要有愛(ài)心，去愛(ài)自己、愛(ài)周圍的人、愛(ài)這個(gè)世界。讀一本好書(shū)就是與一顆偉大的心靈對(duì)話，我在與海倫的對(duì)話中，找到了我要走的路。

假如給我三天光明讀后感(篇2)

《假如給我三天光明》讀后感這個(gè)暑假，我讀了美國(guó)作家海倫-凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》。這本書(shū)主要講述海倫失去聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)后的自我完善和積極生活的故事。

海倫很不幸，因?yàn)楫?dāng)她19個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)突發(fā)的疾病使她永遠(yuǎn)失去了視力和聽(tīng)力。但她也很幸運(yùn)，因?yàn)樗艿搅艘晃簧屏嫉睦蠋熒忱蛭牡木慕虒?dǎo)和幫助，她以驚人的毅力堅(jiān)持學(xué)業(yè)，進(jìn)入哈佛大學(xué)，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。

讀完這本書(shū)，我被海倫自強(qiáng)不息的精神所感動(dòng)，也被莎莉文老師的耐心和善良深深地感動(dòng)了!海倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果說(shuō)媽媽給我第一次生命，那么，沙莉文老師就給了我第二次生命!

”海倫是一個(gè)熱愛(ài)生活，熱愛(ài)書(shū)籍的人，她的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)!

在未來(lái)的生活中，我會(huì)珍惜我的生命，我的眼睛和每一個(gè)器官。之后，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，讀更多的書(shū)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)做出更多的貢獻(xiàn)！

《假如給我三天光明》讀后感后來(lái)，海倫·凱勒考上了夢(mèng)寐的哈佛大學(xué)。并為慈善事業(yè)做出了很大的貢獻(xiàn)。

海倫凱勒最后寫(xiě)道：“如果給我三天的光，我會(huì)怎么做。”。雖然，她的那三天在

我們的眼睛很短，但對(duì)她來(lái)說(shuō)很長(zhǎng)。然而，我們健康的人往往不明白光明來(lái)之不易。只是，不要等到失去了，才懂得珍惜。

海倫·凱勒用她坎坷而精彩的人生為我們書(shū)寫(xiě)了生命的真諦。她用自己的行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)生命運(yùn)的勇氣，留下了一首永遠(yuǎn)不會(huì)被世人遺忘的快樂(lè)之歌！

假如給我三天光明讀后感(篇3)

讀過(guò)《假如給我三天光明》這本書(shū)的朋友一定會(huì)被作者的堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂(lè)觀與勇氣深深感動(dòng)。如果你不認(rèn)識(shí)海倫凱勒，我來(lái)介紹你。

海倫凱勒原來(lái)是位健康活潑的小女孩，在19個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)急病導(dǎo)致失明、失聰和失語(yǔ)，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨(dú)。直到她7歲，她充滿了愛(ài)和耐心，一度近乎失明，當(dāng)時(shí)只有20歲的莎莉文老師努力引導(dǎo)她走出黑暗和孤獨(dú)，感受語(yǔ)言的神秘，理解知識(shí)的神奇。從那時(shí)起，海倫凱勒就渴望知識(shí)。憑借驚人的毅力，在蘇莉文女師的教育和幫助下，她以優(yōu)異的成績(jī)完成了在哈佛大學(xué)四年的學(xué)業(yè)，成為人類歷史上第一個(gè)獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲人和聾人。

“假如給我三天光明”，海倫凱勒將仔細(xì)端詳自己的莎莉文老師、親人、朋友，還有環(huán)視自己生活的環(huán)境；到森林進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，放縱一下自己的眼睛；到博物館對(duì)世界的歷史與未來(lái)、人類進(jìn)步的奇觀作匆忙一瞥；看看黎明時(shí)由黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡；到劇院或電影院享受色彩、優(yōu)美和動(dòng)作的完美結(jié)合；瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術(shù)；漫步在大街、公園，瞧瞧萬(wàn)花筒般五光十色的景象……“我的眼睛不輕易放過(guò)一件小事，它爭(zhēng)取密切關(guān)注它所看的的每一件事物?！薄按撕螅颐矫考锲?，我的記憶都將鮮明地反應(yīng)出那件物品是個(gè)什么樣子?！?/p>

這三天對(duì)于海倫凱勒真的是奢望。我們有三千多天的光。讓我們反思一下，我們是否都充分利用自己的自然面貌和四肢去感受自然之美和生命之美？“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。

”的確，我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值！

海倫寫(xiě)這篇文章是因?yàn)樗床坏轿宀世_紛的世界，但她想看看她住的地方。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友

，希望他們能好好珍惜?！都偃缃o我三天光明》寫(xiě)出了一個(gè)失明者對(duì)光明的無(wú)限渴望。即使只有三天，只有三天，她也一定會(huì)更加珍惜。這三天她也能做很多事情。

那么，大家想一下，我們這些耳聰目明的人，不要說(shuō)三天，就是三十天，三百天-----甚至更多的時(shí)間，大家又是怎樣安排的呢？假如說(shuō)什么時(shí)候我們只有三天光明了，過(guò)了三天的期限我們?cè)僖膊荒芸吹矫篮玫氖澜?，那?huì)發(fā)生什么情況？大家一定會(huì)說(shuō)：

“我們要抓緊時(shí)間，把各門(mén)功課做好，把要做的事情做好，把時(shí)間安排的井井有條，一分一秒都不能輕易地浪費(fèi)?！?/p>

對(duì)?。⊥瑢W(xué)們，我們?yōu)槭裁匆谑サ臅r(shí)候醒來(lái)，嘆息，覺(jué)得光太珍貴？連海倫?

凱勒都可以在黑暗中探求光明，摸索尋找正確的人生之路，我們這些正常人又何嘗不可？我希望大家讀了這篇文章后，好地學(xué)習(xí)，好好地生活，合理安排時(shí)間，不輕言放棄，不輕易被擊倒，珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，這樣才不會(huì)辜負(fù)了上帝賜予我們的明亮眼睛，和一切美好的東西。不要等到失去的時(shí)候才追悔莫及，才會(huì)無(wú)限留戀，才覺(jué)得光明的寶貴。

是的，珍惜現(xiàn)在，珍惜每一刻，應(yīng)該是我們真正需要做的。

假如給我三天光明讀后感(篇4)

前兩年，媽媽見(jiàn)我看電視時(shí)總是瞇著眼睛，就帶我到國(guó)際眼科中心查眼，檢查的結(jié)果是—-弱視!我一聽(tīng)醫(yī)生和我媽媽的對(duì)話，知道弱視的嚴(yán)重性，雖然我那時(shí)候年紀(jì)還很小，但心里面特別擔(dān)心會(huì)變成盲人，所以感到十分沮喪，但我不敢說(shuō)出來(lái)。剛好媽媽帶我去圖書(shū)館，我一看到《假如給我三天光明》這本書(shū)，就有種“同病相憐”的感覺(jué)，所以借回來(lái)看。這本書(shū)是美國(guó)盲聾女作家、教育家海倫·凱勒的自傳，是一本勵(lì)志的書(shū)籍，介紹了海倫·凱勒憑著過(guò)人的意志和自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力，在莎莉文老師的幫助下，不僅完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，還掌握了英、法、德等五國(guó)語(yǔ)言，并完成了她的一系列著作。她還為盲人事業(yè)奉獻(xiàn)了畢生的精力，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為美國(guó)十大英雄偶像，榮獲“總統(tǒng)自由勛章”等等事跡。

我被海倫·凱勒自強(qiáng)不息的精神和善良深深地感動(dòng)了。心想，雖然海倫·凱勒她有偉大的父母和充滿教育熱忱的老師的幫助，但如果海倫·凱勒自暴自棄或半途而廢，她能有這樣的成就嗎？我只是弱視而已，還可以糾正，我怎么可以一下子就把信心拋掉呢？從那以后，我積極配合醫(yī)生的治療，在我信心動(dòng)搖的時(shí)候，海倫·凱勒的事跡常常激勵(lì)著我。現(xiàn)在，我已經(jīng)糾正了弱視，學(xué)習(xí)上也一直保持著好成績(jī)。

書(shū)籍可真是我們的好伙伴吶。

假如給我三天光明讀后感(篇5)

《假如給我三天光明》讀后感

盧佳音長(zhǎng)清區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)三班

長(zhǎng)清區(qū)名流華第2-2-602 ***指導(dǎo)教師：鄭元值

自從我讀了海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》。書(shū)中的主人公一直在我眼前閃現(xiàn)，她給了我靈感。

海倫·凱勒19個(gè)月前出生，因病失明，不久就影響了她的聽(tīng)力。從此她就在漫漫黑暗的長(zhǎng)夜與無(wú)聲的世界中度過(guò)。長(zhǎng)期的盲目生活使她感受到了明亮眼睛的價(jià)值。

她不能像普通人一樣感受生活的快樂(lè)，也不能欣賞這個(gè)充滿美麗和樂(lè)趣的世界。她只能用纖細(xì)的手撫摸悔恨和無(wú)助。但她是那樣的堅(jiān)強(qiáng)，那樣的有毅力，像在暴風(fēng)雪中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小草，能洞察別人的內(nèi)心世界，而我們這些擁有明亮眼睛的人們卻總是對(duì)這視而不見(jiàn)，所以耳明眼亮的人，看到的東西是很少的。

海倫·凱勒曾說(shuō)：“只有聾子才會(huì)珍惜聽(tīng)力，只有瞎子才能體會(huì)到看見(jiàn)事物的巨大幸福?！比绻ㄟ^(guò)三天，你就要變成瞎子了，那么你也許會(huì)特別的珍惜自己的視力，用自己的眼睛來(lái)看自己認(rèn)為最重要的東西。

如果你三天內(nèi)就要死了，你會(huì)做多少了不起的事情！

老師常說(shuō)：“抓緊時(shí)間，好好利用你們的生命吧!”但我不以為然。

因?yàn)槊總€(gè)人都知道有一天他們會(huì)永遠(yuǎn)離開(kāi)這個(gè)世界，但我們通常認(rèn)為那一天太遙遠(yuǎn)了。當(dāng)我們身強(qiáng)體健時(shí)通常是無(wú)法想像殘廢的。這樣做，其時(shí)是我們看輕了生命的價(jià)值，不知道自己為了什么而活著，直到死去的那一刻才明白了，但卻已經(jīng)晚了。

海倫·凱勒不屈不撓、堅(jiān)忍不拔的精神鼓舞了一代又一代人。讓我們珍惜生命，就像盲人珍惜視力一樣。讓我們讓生活更有意義和價(jià)值。

假如給我三天光明讀后感(篇6)

（一）暑假里，我讀了一本很有教育意義的書(shū)，書(shū)名是《假如給我三天光明》。這本書(shū)讀完之后，我有種說(shuō)不出的感受。

《假如給我三天光明》的作者是海倫﹒凱勒。主要內(nèi)容是講述海倫從出生到上大學(xué)再到晚年的故事。

海倫出生于美國(guó)亞拉巴馬州的一個(gè)小鎮(zhèn)上。每當(dāng)父母有了孩子出生時(shí)，都無(wú)比歡喜。然而，幸福的時(shí)光都是那么短暫。

當(dāng)海倫19個(gè)月大的時(shí)候，她患有腦充血和胃充血。后來(lái)病情逐漸好轉(zhuǎn)，但是力和聽(tīng)力都不好。

隨著時(shí)間的流失，小海倫也一天天長(zhǎng)大。1887年3月3日，她的父母為她聘請(qǐng)了一名家庭教師安妮·莎莉文，海倫的生活翻開(kāi)了新的一頁(yè)。在老師的精心呵護(hù)與幫助下，海倫的知識(shí)大增。

海倫12歲時(shí)做了一個(gè)夢(mèng)想，她將來(lái)要上哈佛大學(xué)。果不其然，在不懈的努力下，海倫實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想。大學(xué)畢業(yè)后，她熟練地掌握了英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)五種語(yǔ)言，成為著名的作家和教育家。

28歲時(shí)，她到各國(guó)發(fā)表演講，用自己的事跡感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。莎莉文老師一直默默地陪伴著她。

看到這里，我覺(jué)得當(dāng)時(shí)的海倫很辛苦，又聾又瞎，但她不怕苦，克服了各種身體缺陷的障礙，毅然繼續(xù)她的人生道路?？墒巧眢w健全的我們呢？平時(shí)遇到點(diǎn)小苦，就喊“累”!

還有些人，沉迷于電腦游戲不能自控。我們?nèi)绾魏蜕須堉緢?jiān)的海倫比呢？海倫很勤勞，過(guò)著平凡的生活，去世時(shí)87歲。

海倫是不幸的，但她同時(shí)也是幸福的。莎莉文老師一直默默地陪伴她，奉獻(xiàn)了自己的一生。在愛(ài)情中長(zhǎng)大的海倫勇敢而頑強(qiáng)，她把自己深深的愛(ài)回報(bào)給了人們。

在海倫的故事中，我能深刻體會(huì)到不屈不撓、積極向上、樂(lè)觀向上的精神，這也是值得我們大家學(xué)習(xí)的

（二）暑假里我讀了《假如給我三天光明》，這本書(shū)講了一個(gè)既真實(shí)又感人的故事。我從作者海倫·凱勒身上學(xué)到很多東西。

這本書(shū)講述了作者21歲前的童年和青春。海倫·凱勒是一個(gè)因一歲半發(fā)高燒而變成又聾、又啞、又盲的女孩兒，但不幸沒(méi)有使她消沉。在安妮·莎莉文老師的幫助下，憑著自己的堅(jiān)韌和努力，她成為了一位精通五種語(yǔ)言的學(xué)者。

她比普通人付出了更多的努力，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡

在我看完了《假如給我三天光明》這本書(shū)，深深地意識(shí)到：一個(gè)人是否能夠成功，不在于條件，而是在于有沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。以前人們總是以困難多、條件差等作為不成功的理由，從而他們不能成功。

我覺(jué)得，一個(gè)人只要有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，就會(huì)成功。海倫不就是很好的例子嗎？在這里，我也要感謝海倫，她讓我明白了人生中一個(gè)難得的真理。

假如給我三天光明讀后感(篇7)

有人喜歡魯迅先生的《吶喊》，有人喜歡冰心奶奶的《繁星春水》，有人喜歡泰戈?duì)柕摹锻辍贰６要?dú)喜歡《假如給我三天光明》這本書(shū)，每當(dāng)讀起它，我總覺(jué)得內(nèi)心深處充滿了無(wú)限的光明和溫暖，對(duì)未來(lái)更加自信和熱愛(ài)！

那是一次在圖書(shū)館無(wú)意的回眸，使我在一排排花花綠綠的封面中發(fā)現(xiàn)了《假如給我三天光明》這本書(shū)，精致的封面、引人遐想的書(shū)名立即吸引了我。當(dāng)我讀完這本好書(shū)時(shí)，我的心充滿了波浪。

作者海倫。凱勒是個(gè)盲人，但她在殘酷的生活面前并沒(méi)有自暴自棄。在沙莉文老師的幫助下，她取得了不同于普通人的成就，因?yàn)樗靡活w不屈不撓、堅(jiān)毅勇敢的心戰(zhàn)勝了生活的挑戰(zhàn)。面對(duì)重重困難，她向世界展示了殘疾人的偉大奇跡。她的精神和價(jià)值觀給了無(wú)數(shù)人面對(duì)生活的勇氣和力量，這是值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的。

海倫。盡管凱勒小姐又聾又瞎，但她在充滿愛(ài)的環(huán)境中長(zhǎng)大，在蘇莉文老師的教育中快樂(lè)地學(xué)習(xí)。從沉默、內(nèi)向、無(wú)知到樂(lè)觀、積極向上，她逐漸感受到語(yǔ)言的神秘性和知識(shí)的力量，從而打開(kāi)了她通向知識(shí)海洋的心靈。

海倫。凱勒最終成功了，她用自己的感受和毅力成功考入了哈佛大學(xué)，并在她的余生當(dāng)中去世界各地發(fā)表演說(shuō)，為殘疾人籌集資金，1964年還被授予了“**勛章獎(jiǎng)”，她被認(rèn)為是美國(guó)歷史上最偉大的女性之一。她心中有一個(gè)美麗的夢(mèng)。如果我給她三天的光怎么辦？

第一天，她想見(jiàn)蘇莉文小姐和她所有的朋友，還有那個(gè)天真美麗的孩子和她忠誠(chéng)的狗，這讓我見(jiàn)到了海倫。凱勒小姐感謝她的家庭和有一。第二天，她要去看日出，自然歷史博物館和藝術(shù)博物館，電影院和劇院，這使我看到海倫。凱勒小姐非常熱愛(ài)生活，她將在現(xiàn)實(shí)中度過(guò)第三天，在人群中找到自己的位置，這讓我感覺(jué)到海倫。

凱勒小姐對(duì)未來(lái)的期望和對(duì)自我價(jià)值的肯定。也許，她所向往的是我們平時(shí)每天都可以擁有的，甚至普通到我們根本不會(huì)在意，更或許有些不耐煩的，可對(duì)于一個(gè)殘疾人來(lái)說(shuō)卻是生活中密不可分、求之不得的。如果她們能多看幾眼，她們會(huì)充滿無(wú)限甜蜜的回憶，我們不在乎一切。當(dāng)她們面對(duì)這些只靠觸摸來(lái)探索生活樂(lè)趣的人時(shí)，難道她們不會(huì)感嘆嗎？

讓我們學(xué)會(huì)珍惜它。當(dāng)我們過(guò)度使用眼睛，沉迷于移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，海倫。凱勒只享有了十幾個(gè)月的光明，便格外珍惜自己所擁有的一切；讓我們學(xué)會(huì)感恩吧，面對(duì)自己的父母、恩師、同學(xué)們時(shí)，發(fā)自內(nèi)心的道一句“謝謝”，感謝他們的幫助和關(guān)愛(ài)，在我們的生命中他們一路相隨！讓我們學(xué)會(huì)努力吧，祖國(guó)美好的明天還需要我們用知識(shí)去建設(shè)，偉大的復(fù)興夢(mèng)我們將會(huì)是其中的一員。

最后，我想用書(shū)中的話來(lái)結(jié)束，“善用你的眼睛吧！珍惜你所擁有的吧！你將看到一個(gè)美好的世界在你面前展開(kāi)?！?/p>

日出東海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不轉(zhuǎn)牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。生活不是單行道。你可以轉(zhuǎn)彎。

刪掉了關(guān)于你的一切，唯獨(dú)刪不掉關(guān)于你的回憶。任何事都是有可能的。所以別放棄，相信自己，你可以做到的。

相信自己，相信自己的目標(biāo)，承受普通人無(wú)法承受的磨難和挫折，不斷奮斗，成功終將屬于你！既然愛(ài)，你為什么不說(shuō)呢？有些東西丟了，不會(huì)回來(lái)了！對(duì)于人來(lái)說(shuō)，問(wèn)心無(wú)愧是最舒服的枕頭。

嫉妒他人，表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，把人當(dāng)作人；在人之下，把自己當(dāng)作人。人們不怕卑微，怕失去希望，憧憬明天，憧憬太陽(yáng)，人們會(huì)從卑微中站起來(lái)，用封存的夢(mèng)想擁抱藍(lán)天。

成功需要付出代價(jià)，時(shí)間也是代價(jià)。珍惜時(shí)間就是節(jié)約成本。人只要不失去方向，就不會(huì)失去自己。

假如給我三天光明讀后感(篇8)

你還記得你在電視上看到的一則公益廣告嗎？斷了的火柴不一定要到火柴盒里去生火，而是要給斷了的火柴一根燃燒的火柴。當(dāng)它們互相接觸時(shí)，那根斷了的火柴也能自己點(diǎn)燃和加熱

《假如給我三天光明》的作者，海倫?凱勒就是一個(gè)斷火柴的真實(shí)寫(xiě)照。假如說(shuō)海倫?凱勒是一根斷火柴，那她的莎莉文老師就是幫助她的“火柴” 。文中的主人公就是作者自己。

幼年就失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的海倫知身處在黑暗的孤獨(dú)中，直至莎莉文老師的到來(lái)，讓小海倫有了樂(lè)觀向上的良好心態(tài)，是幼小無(wú)知的海倫感受到知識(shí)的力量，感受到生活的美好。

這樣，海倫對(duì)知識(shí)的渴望就是她迫不及待地想學(xué)習(xí)。雖然學(xué)習(xí)過(guò)程很艱難，但她一個(gè)個(gè)克服了困難，學(xué)會(huì)了多種語(yǔ)言，也使她有了上哈佛大學(xué)的理想！

其中，令我感觸最大的是海倫說(shuō)出第一個(gè)單詞的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)聾啞多年的女孩瞬間感到能和正常人交談時(shí)，這是多么欣喜啊!雖然是一句簡(jiǎn)短的“天很暖和”，卻給海倫帶來(lái)了希望和信心!我也真替她高興，長(zhǎng)年生活在無(wú)聲的世界里，這多么痛苦!

我相信，那時(shí)的海倫就像脫離地獄的天使!

看完這本書(shū)，我產(chǎn)生許多疑問(wèn)：為什么人，直當(dāng)失去或已失去的時(shí)候，才會(huì)珍惜眼前的一切?為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽(tīng)覺(jué)?也許，海倫是對(duì)“如果你失明過(guò)幾天，那就是一種幸福!”

“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海倫堅(jiān)強(qiáng)的性格，正是這樣，使她成為美國(guó)史上第一個(gè)畢業(yè)于哈佛大學(xué)的聾啞人。這讓我想起了中國(guó)史上的“海倫?凱勒” ——張海迪。

張海迪三分之二的身體癱瘓，但她渴望學(xué)習(xí)，所以她用鏡子來(lái)閱讀和學(xué)習(xí)。要知道，鏡中的事物都是反的，因此，一頁(yè)書(shū)，張海迪就要看上一整天!她就是在這么困難的情況下，自學(xué)成才!

正如馬克?吐溫所說(shuō)：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫?

凱勒?！?也許，因?yàn)槲覀儧](méi)有失明、失聰過(guò)，沒(méi)有海倫那深切體會(huì)，但是，她的渴望光明在警示我們，珍惜眼前的一切。

海倫的生命是個(gè)奇跡。她的自傳使我臉紅，醒來(lái)。要是我們每一個(gè)人都像海倫一樣，在困境中不低頭，不向殘疾屈服，那才是珍惜“我們的生命!”

殘疾并不意味著浪費(fèi)。海倫的生活就是一個(gè)很好的例子。雖然生活中有許多人把“殘”和“廢” 聯(lián)系在一起，但是海倫?凱勒的“殘”，換來(lái)的不是“廢”，而是“希望”，是一生的傳奇。

當(dāng)然，也離不開(kāi)面對(duì)生活良好的心態(tài)。

所以，殘不等于廢，生理上的殘，會(huì)換來(lái)更大的成就，但心靈上的殘，那才是真正的廢!

讀假如給我三天光明有感3篇

篇一幾個(gè)月前，媽媽買(mǎi)了一本《假如給我三天光明》，我一直沒(méi)怎么關(guān)注這本書(shū)，隨便翻了翻，不是很感興趣，就放在那了，直到幾天前，事情出現(xiàn)了一百八十度的轉(zhuǎn)變。

那天晚上，該睡覺(jué)了，我讓媽媽給我讀一會(huì)兒書(shū)，媽媽拿起了《假如給我三天光明》念了起來(lái)，很快我被海倫的命運(yùn)吸引了，對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了興趣，第二天我就接著媽媽讀的地方開(kāi)始看了。

這是一本自傳體**，主要寫(xiě)了海倫。凱勒一生的經(jīng)歷，從一個(gè)健康的人(只有19個(gè)月的健康生活)到又盲又聾的人，這樣的經(jīng)歷會(huì)讓人崩潰的，甚至?xí)詺?，但是海倫很幸運(yùn)，她遇到了一位好老師——莎莉文老師，莎莉文老師帶領(lǐng)海倫認(rèn)識(shí)了整個(gè)世界，還教會(huì)了海倫說(shuō)話!我很佩服莎莉文老師，也很奇怪莎莉文老師為什么那么有耐心，能夠忍受小海倫的壞脾氣，換做別人都因該摔耙子不干了，看到最后我才知道，莎莉文老師自己小時(shí)候也是盲人，但后來(lái)治好了。

我想莎莉文小姐之所以重視海倫，是因?yàn)樗苋淌芎悾驗(yàn)樗诤惿砩峡吹搅俗约旱挠白?。她能理解海倫?/p>

我想海倫。凱勒寫(xiě)這本書(shū)一定下了好多功夫，因?yàn)樗龑?xiě)的故事就像發(fā)生在讀者自己眼前一樣，在讀的過(guò)程中我一度忘記她是一個(gè)又盲又聾的人，甚至讓人覺(jué)得她是一個(gè)健全人，每次合上書(shū)我才想起她是一個(gè)殘疾人。

我們應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí)，用毅力克服困難，用信念創(chuàng)造奇跡！我欽佩海倫凱勒，也喜歡蘇莉文小姐。

同學(xué)們，我想向你們推薦這本書(shū)。這是一本好書(shū)。不會(huì)讓你失望的。

篇二光明對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著什么?在讀了《假如給我三天光明》之后，我們又不得不承認(rèn)海倫凱勒是個(gè)奇人。正如馬克吐溫曾說(shuō)：

“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫凱勒?！弊x完這本書(shū)后我的心被海倫的精神深深的震撼了。在書(shū)中海倫說(shuō)：

“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏。否則就不懂人類生命的**!”

海倫19個(gè)月大的時(shí)候，病得很重，失去了視力。后來(lái)，她母親為她找了一位老師，安妮·莎莉文小姐，幫助她完成學(xué)業(yè)。然而，在她的成功背后，我不知道她付出了多少汗水和艱辛，這才是真正讓我感動(dòng)的。

從《假如給我三天光明》這本書(shū)中，表達(dá)了海倫對(duì)生活的熱愛(ài)。從她的話中，我學(xué)會(huì)了珍惜眼前的一切。盡管海倫失明了，但她沒(méi)有放棄生活的勇氣，仍然對(duì)生活持樂(lè)觀態(tài)度。

她渴望有三天的光明時(shí)光，她想看到美麗的世界，她想感受可愛(ài)的市場(chǎng)**，即使只有三天；我們只會(huì)浪費(fèi)美好的時(shí)光，整天無(wú)所事事，甚至為父母學(xué)習(xí)。也總抱怨老師布置的作業(yè)多，心里只想玩游戲。

海倫刻苦地完成了學(xué)業(yè)，還寫(xiě)出了聞名于世的《假如給我三天光明》，她可是一個(gè)失去光明的人啊!她經(jīng)歷了常人無(wú)法面對(duì)的困難，跨越了常人無(wú)法戰(zhàn)勝的險(xiǎn)阻?；厥淄拢傧胂胛覀儯覀冇幸粋€(gè)健全的身體，為什么我們不能努力學(xué)習(xí)，為自己學(xué)習(xí)呢？

難道我們不感到有一絲絲的羞愧嗎?海倫“身殘志不殘”的精神，值得我們銘記于心。

篇三窗外，漫天大雪悄悄落下。我在溫暖的家里喝著果汁，聽(tīng)著汽車的“嗚嗚”聲，看著美國(guó)盲聾女作家海倫·凱勒的著作——《假如給我三天光明》，心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。

海倫·凱勒在19世紀(jì)來(lái)到這個(gè)世界，但在19個(gè)月大的時(shí)候，她被猩紅熱奪去了聽(tīng)力和視力。導(dǎo)師安妮·沙利文的出現(xiàn)給海倫的生活帶來(lái)了好轉(zhuǎn)。海倫對(duì)生命的強(qiáng)烈熱愛(ài)和對(duì)生命的關(guān)懷并沒(méi)有被疾病奪走。漸漸地，海倫學(xué)會(huì)了讀、寫(xiě)、說(shuō)，并開(kāi)始與別人交談。

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的艱苦奮斗，海倫以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)迪克里夫?qū)W院，被評(píng)為美國(guó)十大英雄偶像。

我的心靈受到了極大的震撼。

海倫也應(yīng)該是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，和別人一樣，但命運(yùn)給了她不平等的待遇。我決定試試海倫的痛苦，試試沒(méi)有光的時(shí)間。

我坐在沙發(fā)上，閉緊眼睛，靜靜地等待著。陽(yáng)光從窗戶照進(jìn)來(lái)，充滿了每一個(gè)房間，每一個(gè)角落，但我沒(méi)有感覺(jué)到一絲陽(yáng)光，一絲溫暖，卻感覺(jué)到深深的寒意。過(guò)了一會(huì)兒，我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有光的時(shí)候，是那么的痛苦和悲傷。

但是這位偉大的女士卻在無(wú)聲、無(wú)光的世界里度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，熬過(guò)了87個(gè)孤獨(dú)歲月。

海倫還有一顆慈善的心。讓我們看看她在三個(gè)晴朗的日子里會(huì)做什么：

1、想看看自己的親人并想遠(yuǎn)足;

2、想去博物館并想看電影;

3、想去城市。

《假如給我三天光明》這本書(shū)給我的心靈進(jìn)行了一次洗禮，我的心靈受到了極大的震撼。

假如給我三天光明讀后感3篇

篇一今年暑假，我與媽媽共同閱讀了《假如給我三天光明》一書(shū)。讀了這本書(shū)，母子倆從中得到了很多啟發(fā)、告誡和真理。

20世紀(jì)，一位偉大的人震撼了世界，度過(guò)了88個(gè)春秋的她，卻熬過(guò)了87年無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的生活。她，就是海倫。凱勒，一位命運(yùn)的強(qiáng)者，一位哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院的院士，一位被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)十大英雄偶像的偉人，一位與黑暗搏斗87年的勇士，一名盲啞女作家，一位偉大的慈善家!

“對(duì)于凌駕于命運(yùn)之上的人來(lái)說(shuō)，信心是命運(yùn)的主宰?！边@是海倫。凱勒的名言。

如果一個(gè)人能征服自己的命運(yùn)，成為命運(yùn)的主人，他的野心將決定他的未來(lái)。這就名言讓我深有感觸：海倫。

凱勒本身就是一個(gè)“凌駕于命運(yùn)之上的人”，于是她才有了如此偉大的成就。她的志向就十分的偉大，以至于她想不偉大都不行了!

在沙利文先生的吸心指導(dǎo)下，她像太陽(yáng)下的向日葵，貪婪地吸收知識(shí)的陽(yáng)光，像旱季過(guò)后的小草，盡情地吮吸知識(shí)的甘霖。

她不停的學(xué)習(xí)，以至于在短短的時(shí)間里，他就學(xué)會(huì)了600多個(gè)單詞，學(xué)會(huì)了用單詞組成句子，還學(xué)會(huì)了書(shū)寫(xiě)、閱讀盲文，十分了不起。

海倫熱愛(ài)生活。她經(jīng)常把生活中一些常見(jiàn)的事情想象得很好。一輪平常的落日在她眼中都是十分美好的?！拔页３０崖淙障胂鬄橐蛔薮蟮拿倒鍒@”更體現(xiàn)了她對(duì)生活的熱愛(ài)。

在我們這些身體健全的人當(dāng)中，又有幾個(gè)能熱愛(ài)生活呢?又有幾個(gè)能將生活中那些平常的事物想象的如此美好呢?這是多么難能可貴啊!

在海倫的身邊，還有一位默默支持她，教導(dǎo)的老師——沙利文老師。

這位老師也和長(zhǎng)大后的海倫一樣，是一位殘疾人教育家，關(guān)心殘疾人。她本身也是一位殘疾人。憑借那弱的可憐的視力，遭受了無(wú)數(shù)苦難的她，將自己的一生，都無(wú)私的獻(xiàn)給了海倫，將自己的愛(ài)，也都毫無(wú)保留的獻(xiàn)給了海倫，給海倫以無(wú)微不至的關(guān)心。

篇二假如有一天，我們的雙耳再也不能傾聽(tīng)到美妙的聲音，眼睛無(wú)法欣賞美好的事物，或是嘴巴失去了說(shuō)話的功能，那將是多么可怕的事情。然而，海倫?凱勒就是這樣一個(gè)人，但又聾又啞又盲的她，憑借著堅(jiān)韌的意志力和不斷進(jìn)取的拼搏精神，與命運(yùn)抗?fàn)帲c時(shí)間賽跑，活出了精彩人生。

海倫自幼得病，因而導(dǎo)致雙目失明，雙耳失聰，直到沙莉文老師進(jìn)入她的生活，她的內(nèi)心世界才有了一縷陽(yáng)光，生活才就此改變。

開(kāi)始海倫非常討厭沙莉文老師，有一次還把沙莉文老師關(guān)進(jìn)屋里不讓她出來(lái)，并把鑰匙扔掉，幸好海倫爸爸搬了一個(gè)梯子把沙莉文老師救出來(lái)，但沙莉文老師并不怪海倫，還是耐心地教她。一次，她們路過(guò)水井旁時(shí)，沙莉文老師把水開(kāi)關(guān)打開(kāi)，然后把海倫的手放在下面，再在她的手上拼寫(xiě)wather這個(gè)單詞，海倫突然醒悟了，原來(lái)水就是這樣清涼而又奇妙的東西呀!也許是水的靈性啟發(fā)了海倫的心靈，讓海倫從此開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生涯。

再想想我自己平時(shí)在家是玩一會(huì)兒、學(xué)一會(huì)兒邊學(xué)邊玩，如果海倫能上學(xué)的話，她肯定會(huì)非常用功刻苦，我真感到慚愧，我今后一定要改掉這個(gè)壞毛病，象海倫那樣每天學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種努力拼搏、知難而進(jìn)、廢寢忘食的學(xué)習(xí)精神。

這本書(shū)使我懂得了許多做人做事的道理，我以后一定要以海倫?凱勒為榜樣，把她鍥而不舍的學(xué)習(xí)精神化為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，她就是我的學(xué)習(xí)榜樣，她的成就是我努力的方向，我要努力，向著我的目標(biāo)前進(jìn)。