搗蛋鬼的日記讀后感匯總十一篇

我們?cè)趯懽髌纷x后感時(shí)應(yīng)該把重點(diǎn)放在哪里？在閱讀作者寫的作品的過程中,書中的描述讓人欲罷不能。?寫讀后感有助于我們更好地應(yīng)對(duì)人生中的困難和挑戰(zhàn)，今天欄目小編要向大家推薦一篇文章主題是“搗蛋鬼的日記讀后感”。

搗蛋鬼的日記讀后感 篇1

《搗蛋鬼的日記》讀后感

《搗蛋鬼的日記》是一本深深觸動(dòng)人心的小說。通過主人公搗蛋鬼的視角，揭示了現(xiàn)實(shí)社會(huì)中人與人之間的矛盾和傷害，引發(fā)了我對(duì)社會(huì)問題的深思。

小說以一系列日記的形式展開，記錄了搗蛋鬼在生活中對(duì)別人進(jìn)行惡作劇和搗蛋的經(jīng)歷。搗蛋鬼是一個(gè)自私、無(wú)責(zé)任感和缺乏同情心的人，他對(duì)別人的感受毫不在乎，只為了滿足自己的樂趣而制造混亂。然而，隨著故事的展開，我逐漸發(fā)現(xiàn)搗蛋鬼背后隱藏著一顆受傷的心。

這本書通過描寫搗蛋鬼的生活經(jīng)歷和內(nèi)心獨(dú)白，透露了他身世的悲慘和被遺忘的孤獨(dú)感。搗蛋鬼在被社會(huì)孤立和忽視的情況下，選擇了以惡作劇的方式來“找回快樂”。他對(duì)社會(huì)現(xiàn)象和人性存在著疑問，通過惡作劇來表達(dá)自己的觀點(diǎn)和不滿。他試圖通過傷害他人來強(qiáng)調(diào)社會(huì)問題，然而，這種做法只能進(jìn)一步加深了他與他人之間的隔閡。

在讀《搗蛋鬼的日記》的過程中，我深切感受到了搗蛋鬼內(nèi)心深處對(duì)愛與關(guān)懷的渴望。他的行為雖然看似可惡，但其實(shí)是一種無(wú)助和掙扎的表現(xiàn)。他在自己的心靈中想要被重視和關(guān)懷，但他選擇了以搗蛋的方式尋求這種關(guān)注。這讓我對(duì)社會(huì)中那些看似搗蛋的人和問題有了更深入的思考。

《搗蛋鬼的日記》通過這個(gè)小說人物和故事，揭示了社會(huì)中對(duì)弱勢(shì)群體和需求的忽視。我們往往會(huì)以身外之物來衡量一個(gè)人的價(jià)值，忽視了他們的內(nèi)心需求和感受。搗蛋鬼的存在提醒了我，我們每個(gè)人都需要關(guān)愛和被關(guān)注，而且這種關(guān)懷是非常重要的。搗蛋鬼的故事反映了一個(gè)普遍存在的社會(huì)問題，也激發(fā)了我對(duì)改變社會(huì)現(xiàn)狀的思考和行動(dòng)。

通過讀完《搗蛋鬼的日記》，我意識(shí)到了一個(gè)人內(nèi)心深處的孤獨(dú)和渴求是何等強(qiáng)烈。我們應(yīng)該努力在日常生活中關(guān)心身邊的人，給予他們關(guān)愛和理解，尊重他們的需求和感受，同時(shí)也應(yīng)該反思社會(huì)中對(duì)弱勢(shì)群體的忽視和歧視。只有通過更多的關(guān)懷和幫助，我們才能夠創(chuàng)造一個(gè)更溫暖和諧的社會(huì)。

總之，從《搗蛋鬼的日記》中我獲得了很多啟示，這本小說深刻地觸動(dòng)了我的內(nèi)心。通過搗蛋鬼鮮活的形象和情節(jié)，展現(xiàn)了社會(huì)中的問題和對(duì)待弱者的冷漠，讓我明白了每個(gè)人都需要關(guān)懷和關(guān)注。讀后讓我深思人性、社會(huì)問題以及如何改變現(xiàn)狀，這對(duì)于我的成長(zhǎng)和世界觀的塑造有著重要的影響。

搗蛋鬼的日記讀后感 篇2

人眼中,希望自己的孩子學(xué)習(xí)好、知識(shí)多、不搗蛋.這本《搗蛋鬼的日記》就講了一個(gè)調(diào)皮搗蛋歌德小男孩所發(fā)生的一些導(dǎo)彈的事情。

主人公加尼諾自從生日那天得到了日記本之后，便開始把每天所思所想都記錄了下來。“搗蛋鬼”是他的封號(hào)，因?yàn)樗傟J禍，或有意或無(wú)心的給親戚們帶來麻煩，他在哪兒，哪兒就會(huì)雞犬不寧，誰(shuí)也不愿撫養(yǎng)這個(gè)“禍害”，他被送進(jìn)了寄讀學(xué)校，但他用全部的搗蛋才能反抗學(xué)校對(duì)學(xué)生的虐待，因而遭到辭退。

這本書是意大利著名的兒童文學(xué)作家和詩(shī)人萬(wàn)巴(1858——1920)最著名的作品。作為一個(gè)孩子，有時(shí)開玩笑而鬧出了大事，有時(shí)出于一片好心而被家長(zhǎng)責(zé)備。加尼諾就是這樣，有時(shí)想幫助家長(zhǎng)，但最終卻被責(zé)罵。萬(wàn)巴寫這本書的目的是在兒童的教育上，許多過錯(cuò)來自于大人，而不是因?yàn)楹⒆觽儾豢细恼e(cuò)誤。對(duì)大人來講，要了解孩子們的心理，不能總以為大人的身份訓(xùn)斥孩子。在不少的情況下，孩子的意見和想法是有其道理的，一味的對(duì)他們壓制往往收到相反的效果。

讀完這本書，我真想對(duì)媽媽說上幾句話：“媽，我希望你能看看著本書，為什么別人考試沒考好，卻得到父母的加油與支持，而我呢?得到的是訓(xùn)斥。為什么?為什么?我難道比別人差嗎?不，主要是我缺少了加油和支持。每次訓(xùn)斥，都只會(huì)讓我的信心減一，而每次的加油，會(huì)讓我的信心加十。你訓(xùn)斥我，是為我好，是讓我記住錯(cuò)誤，不再馬虎，但我覺的，那些得到加油的人，考試成績(jī)上去了，而我，卻一落千丈!媽，我缺少支持，我缺少加油，我缺少自信。我希望你非我的，不是訓(xùn)斥，而是加油!”

這本書，讓我深深愛上了它，我們的希望是：不需要訓(xùn)斥，只需要加油!我喜歡這本書，這本書讓我感到溫暖。

媽，從今起，我不再搗蛋了，但你也減少訓(xùn)斥，讓我們共同進(jìn)步，為了美好的明天，而進(jìn)步!

搗蛋鬼的日記讀后感 篇3

搗蛋鬼日記是一部日記體小說，里面的主人公是一位九歲的小男孩，人們稱他為搗蛋鬼加尼諾。而我從這本書中讀到了許多有趣的故事。搗蛋鬼日記主要講了：“加尼諾收到了她姐姐的啟發(fā)，開始學(xué)寫日記決心往后把自己的想法和經(jīng)歷的事情都寫上去他的日記中記載了他半年的時(shí)間內(nèi)怎樣把家里攪得天翻地覆甚至毀掉了他的姐夫的政治聲譽(yù)和前途終于成長(zhǎng)為“不可教誨”的禍星的經(jīng)。”

在他的搗蛋鬼日記上記載了他在他姐夫和姐姐的婚禮上，把一個(gè)炮仗放在他姐夫衣服的后面的扣眼上，并且把它點(diǎn)著了，當(dāng)炮仗爆炸時(shí)，

所人都驚恐萬(wàn)分，只有他自己在哈哈大笑，不過后來他被他的父親毒打了一頓之后被關(guān)在一個(gè)小房間里……

其實(shí)我小時(shí)候也跟加尼諾一樣是一個(gè)搗蛋鬼，比如：我小時(shí)候老愛往家里的洗衣液、洗頭液里裝水，后來被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)毒打了一頓;還有因?yàn)樨澇运越?jīng)常偷吃，被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后罵了我一頓。

令我最難忘的一件做錯(cuò)的事是在今年的7月6日的那一天，我在家里，手中拿著一個(gè)剛剛煮好的開水，因?yàn)槲蚁肟禳c(diǎn)放好這個(gè)水壺去玩耍，所以加快了速度，但一不小心，要水壺從我手中脫落了，水都灑在了我我表弟的身上;我看著我表弟哭得那么厲害，想來想去都是我不對(duì)，所以我就忍著痛不說，后來我被家長(zhǎng)罵了一頓，被表弟的家長(zhǎng)打了，之后我的手因?yàn)闆]有及時(shí)醫(yī)治，所以腫得水泡了，這件事，我一直忘不了，一直記在我的心里，以后在我每次看著表弟那有著一條疤的手都覺得好慚愧。

自從我看了這一本書，我就受到了不小的啟發(fā)：你做事情之前應(yīng)該先好想清楚做了之后的結(jié)果再去做，不然像我這樣魯莽沖動(dòng)的人，貪吃、貪玩、貪睡、貪心的人，不認(rèn)真去思考的人，是不會(huì)把每一件事都不會(huì)向好的方向進(jìn)展的，只會(huì)向壞的方向進(jìn)展的。

搗蛋鬼的日記讀后感 篇4

前幾天，我讀了一本十分有趣的書，名字叫——《搗蛋鬼日記》。這是一本適合所有人讀的書。作者是意大利著名兒童文學(xué)作家萬(wàn)巴，這是一本生動(dòng)又有趣的意大利小說。書中的主人公加尼諾在9歲生日時(shí)，得到了一本十分珍貴的日記本，綠綢的封面讓日記本顯得很特別。加尼諾十分珍惜。于是，他將日記本視為自己的小伙伴，每日與它訴說自己的故事。

有幾個(gè)故事在我看來是最經(jīng)典的。一。某某年的浴室，狼籍一片，加尼諾又是慘遭痛罵。二。我記得書中有一幅插圖讓我哭笑不得，畫中講述，有一天，加尼諾的同桌帶了一點(diǎn)膠水。而加尼諾呢，在馬里奧·貝迪站起來回答問題時(shí)，乘其不備把那涂膠放在了他的座位上，害得馬里奧·貝蒂和“肌肉”老帥來了一場(chǎng)游戲。不用猜，加尼諾又肯定是一頓挨打。

讀一本好書，其樂無(wú)窮，《搗蛋鬼日記》就是這樣不容置疑的好書，讀前，你有無(wú)窮的！盼望，讀時(shí)，你會(huì)有數(shù)不盡的快樂感受，讀后，你便會(huì)有更多的回味。和書交朋友，讓大家一起在書海淘金，一起尋找自己的好書伙伴！與自己的好書朋友們一起感受書中的快樂世界吧！

搗蛋鬼的日記讀后感 篇5

他在客廳釣魚，竟不知不覺地釣上了一個(gè)老人的唯一一顆牙齒；他在姐姐的婚禮上，把一個(gè)點(diǎn)燃的旋轉(zhuǎn)禮炮插在了姐夫的衣扣上；他辦了一個(gè)動(dòng)物園，動(dòng)物園中吊在樹上哇哇叫的“猴子”竟是個(gè)被他化妝的小嬰兒……

大家看了這一連串的破壞，一定會(huì)猜這樣一個(gè)干盡壞事、罪惡連篇的人是誰(shuí)呢？誰(shuí)能有如此“神通廣大”的本事？哈哈，讓我來幫你揭曉答案——他就是加尼諾，搗蛋鬼日記讀后感——趙景煜。一個(gè)九歲、腦袋里都是幻想的男孩。加尼諾又是誰(shuí)呢？他就是我最喜歡的書《搗蛋鬼日記》中的男一號(hào)，本書的小主人公。

加尼諾的搗蛋經(jīng)歷說出來都令人啼笑皆非，本書一開始便是用日記的寫作手法介紹了加尼諾的生日，他得了一本十分漂亮的日記本，開始寫他的搗蛋并天天蠱惑的經(jīng)歷。

他在日記上把阿達(dá)姐姐的日記抄在了自己的日記上，日記的內(nèi)容大體是阿達(dá)姐姐不喜歡自己的未婚夫阿道爾夫先生，因?yàn)樗f話粗俗，不懂她的心。結(jié)果阿道爾夫晚上來了，把加尼諾的日記讀給大家聽，先是大家笑的前仰后合，當(dāng)讀到阿達(dá)姐姐的日記時(shí)，阿道爾夫先生險(xiǎn)些將日記本扯壞。

別看加尼諾如此調(diào)皮，可心地善良，能看出大人們的虛偽；他想法很好，可去做時(shí)卻因?yàn)榉N種不理解被人怒斥、被人罵，自己的好心真正變成了驢肝肺；他天真無(wú)邪，直言不諱……好像一面透明的鏡子，映出了成人世界的虛偽，為了利益而活著的悲涼。

開頭的幾句開場(chǎng)白便是他干的其中幾件壞事，要說我最喜歡的還是加尼諾在寄讀學(xué)校的那些事。于加尼諾天天搗蛋，他爸爸便將他送入了一個(gè)嚴(yán)厲、生硬的寄讀學(xué)校，讀后感《搗蛋鬼日記讀后感——趙景煜》。加尼諾不滿校長(zhǎng)及其夫人的管理，便加入了一個(gè)“大家為一人，一人為大家”的秘密組織。他不光反抗天天喝大米粥的乏味伙食，還在大米上倒入了煤油。而且還在壁櫥中挖了一個(gè)洞，觀察校長(zhǎng)辦公室，最有趣的是，他在辦公室中將畫著學(xué)校創(chuàng)始人的油畫上的眼睛挖了下來，一到晚上，他就鉆進(jìn)壁櫥站在油畫后面看他的“好戲”。有一天，校長(zhǎng)夫人發(fā)現(xiàn)了油畫上的“眼睛”，以為是畫中的人物顯靈了，加尼諾便將計(jì)就計(jì)，裝神弄鬼，嚇得校長(zhǎng)和他的夫人對(duì)“他”畢恭畢敬，加尼諾還假裝用噓噓的聲音說：“噓……快快給我……跪下，等我的……懲罰……”接著，關(guān)上了等，許多同學(xué)沖入辦公室，將校長(zhǎng)及其夫人打了個(gè)鼻青臉腫。這個(gè)人小鬼大的加尼諾變得逞了。

童年的回憶，或歡樂、或悲傷、或有趣的事永遠(yuǎn)縈繞在我們的腦海。那些經(jīng)歷沉淀過后，回味悠長(zhǎng)。恰年齡相仿，我們也像群淘氣包時(shí)常惹的老師家長(zhǎng)煩惱。加尼諾那可笑的舉動(dòng)、詼諧的話語(yǔ)和搗蛋的經(jīng)歷把人的心抓起來，又丟了下去，使人感受非凡！

讀一本好書，其樂無(wú)窮，《搗蛋鬼日記》就是這樣不容置疑的好書，讀前，你有無(wú)窮的盼望，讀時(shí)，你會(huì)有數(shù)不盡的快樂感受，讀后，你便會(huì)有更多的回味。和書交朋友，讓大家一起在書海淘金，一起尋找自己的好書伙伴！與自己的好書朋友們一起感受書中的快樂世界吧！

搗蛋鬼的日記讀后感 篇6

《搗蛋鬼的日記》讀后感

《搗蛋鬼的日記》是一本非常有趣、搞笑的小說。通過主人公的日記，我們可以看到他生活中種種搞笑、淘氣的經(jīng)歷，以及他內(nèi)心的成長(zhǎng)和改變。閱讀這本書，我可以感受到作者對(duì)人性和生活的獨(dú)特見解，讓我在歡笑中不禁思考。

首先，通過《搗蛋鬼的日記》，我深刻體會(huì)到人性的復(fù)雜性。主人公搗蛋鬼是一個(gè)天真爛漫的青年，他對(duì)世界充滿好奇和無(wú)限的創(chuàng)造力。他總是以一種搞笑的方式看待周圍的事物，無(wú)論是平凡的生活瑣事還是世界大事，他總能從中尋找到一些奇思妙想。例如，他將自己關(guān)在房間里進(jìn)行各種有趣的實(shí)驗(yàn)，給家人帶來了很多樂趣，但也因此鬧出了不少笑話。通過讀他的日記，我發(fā)現(xiàn)搗蛋鬼并不是簡(jiǎn)單的搗蛋，他內(nèi)心也有著對(duì)美好事物的向往和對(duì)真理的探索。他通過搞笑的方式表達(dá)自己，但在他的日記背后，也可以看到他渴望被理解和接納的渴望。這讓我深刻感受到人性的復(fù)雜性，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的一面，不應(yīng)被表面的言行所誤導(dǎo)。

其次，《搗蛋鬼的日記》給我留下了生活的啟示。雖然這本書中描寫的是一些滑稽的情節(jié)和搞笑的事件，但是通過這些故事，我對(duì)生活有了更多的思考。無(wú)論是搗蛋鬼在家里搞怪，還是他在學(xué)校里與同學(xué)們的互動(dòng)，他都能從中找到樂趣，用積極的態(tài)度對(duì)待生活中的每一天。這讓我想起了我們?nèi)粘Ｉ钪械默嵤?，也許我們可以從搗蛋鬼身上學(xué)到一些東西。他的故事提醒我們，生活并不總是一帆風(fēng)順的，但我們可以選擇用笑容和幽默的態(tài)度來面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。通過積極的心態(tài)，我們可以從日常生活中找到更多的快樂和樂趣。

最后，《搗蛋鬼的日記》讓我理解了人與人之間的關(guān)系。無(wú)論是與家人、朋友還是老師、同學(xué)的互動(dòng)，搗蛋鬼都以他自己獨(dú)特的方式與他們相處。盡管有時(shí)他的舉動(dòng)可能讓人覺得不可理喻，但是最終他還是能夠被大家所接納。這讓我想起了與他人相處時(shí)的重要性，無(wú)論是家庭、工作還是學(xué)校，我們都需要彼此理解和包容。搗蛋鬼的故事告訴我們，盡管我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性和喜好，但只有相互支持和理解，我們才能建立起和諧的人際關(guān)系并獲得快樂。

總的來說，讀完《搗蛋鬼的日記》讓我從笑聲中受益良多。通過主人公的日記，我對(duì)人性、生活和人際關(guān)系有了更深入的理解。這本書讓我感受到了作者對(duì)世界的獨(dú)特見解，也讓我在歡笑中思考生活中的意義。希望這個(gè)搞笑而又深刻的故事能繼續(xù)給更多讀者帶來歡樂和啟示。

搗蛋鬼的日記讀后感 篇7

《搗蛋鬼的日記》是一部略帶調(diào)皮的童話小說，作者是美國(guó)作家、插畫師路易絲·菲茨羅伊（Louise Fitzhugh）。小說主要講述了一位名為哈里特（Harriet）的11歲女孩的日記記錄，她性格活潑好動(dòng)、善于捕捉身邊一切奇妙的事物，但有時(shí)也會(huì)因?yàn)樘^好奇而引發(fā)一些麻煩和誤解。

哈里特是一個(gè)萌萌噠的小姑娘，在日記中，她把自己比作一個(gè)偵探，不斷記錄身邊的人和事，看起來很可愛，卻不料引來了一些不幸的事情。她的日記成為了她自己的“秘密花園”，也是記錄她成長(zhǎng)歷程的絕佳記錄。

讀《搗蛋鬼的日記》給我留下了深刻的印象。小說中的哈里特非?；顫姾脛?dòng)，她喜歡在日記中記錄一切看到的、聽到的、想到的，就像寫著一份自己的百科全書，同時(shí)也為自己的大腦制作了一份備忘錄。她的聰明機(jī)智讓人佩服，但也不免時(shí)常引起一些麻煩，比如把別人的秘密記錄在日記中，讓別人不滿，打翻了“這天的菜單”和“這天穿的衣服”的表格，使得媽媽在家里召開了一次會(huì)議來討論她的行為。

但是，這些小小的過錯(cuò)卻并沒有讓哈里特垂頭喪氣，相反，她在自己的日記中陳述了她的憤怒和遺憾，同時(shí)也反思了自己的行為，并認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并努力改正。這樣的坦誠(chéng)和自省令人動(dòng)容，也教會(huì)了我在成長(zhǎng)過程中勇于面對(duì)不足和挑戰(zhàn)自我的態(tài)度。

此外，小說中的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)也非常的精彩。哈里特的爺爺將長(zhǎng)頸鹿雕刻在她的臥室門上，給了她勇于追尋的勇氣；魚骨頭化身巨型惡魔，仿佛預(yù)示著哈里特的意志力；小麻雀的生與死，則讓哈里特認(rèn)識(shí)到社會(huì)的殘酷，但也學(xué)會(huì)了保護(hù)和愛護(hù)小生命。

總而言之，《搗蛋鬼的日記》是一本寓教于樂的書籍，教會(huì)了我們面對(duì)自己的錯(cuò)誤，勇于改正自我的態(tài)度；也提醒我們要保護(hù)和珍惜身邊的小生命，盡可能地讓它們生命的燭光閃耀著。這個(gè)小女孩的聰敏和勇氣也是值得我們學(xué)習(xí)的，我們應(yīng)該像哈里特一樣敢于追夢(mèng)、勇于嘗試，使自己變得更加優(yōu)秀、自信。

搗蛋鬼的日記讀后感 篇8

我有一本讀了能讓人捧腹大笑的書，這是一本以意大利一位9歲小男孩加尼諾的日記的形式來敘述故事的好書——《搗蛋鬼日記》，書中記載著這個(gè)小男孩成長(zhǎng)過程中的快樂、委屈、反抗和懺悔。

我曾經(jīng)迷上了“淘氣馬小跳系列”，馬小跳調(diào)皮搗蛋，跟加尼諾非常相像，只不過加尼諾的行為更加出人意料，使人哭笑不得。比如他在家里興致勃勃的表演魔術(shù)時(shí)，卻不小心射傷了客人的眼睛；他想給姑媽一個(gè)驚喜，設(shè)法將花盆里的白蘚迅速“長(zhǎng)高”，結(jié)果卻惹得姑媽火冒三丈；他和同學(xué)打賭，卻釀成一場(chǎng)車禍……加尼諾并不是惡意的，他其實(shí)一直都想做好事，可往往弄巧成拙，惹得大人暴跳如雷。

加尼諾之所以那么調(diào)皮搗蛋，我想是因?yàn)樗斜┚粯拥母赣H，一味溺愛他的母親，還有言行不一的姐姐和姐夫，還有他天生就有的那份奇特的想象力和創(chuàng)造力，是這些力量使他犯下“滔天大罪”。他的行為是成年人無(wú)法忍受的，但我看到了他的另一面：他不僅有很強(qiáng)的創(chuàng)造力和想象力，而且還有正直和勇氣，敢于去做。

我最欽佩的是加尼諾對(duì)寫日記的熱情。不管他有多忙，有多困難，都應(yīng)該花點(diǎn)時(shí)間寫日記，把自己大膽的思想和情感經(jīng)歷記錄在心愛的日記里。日記本就像是他的知心朋友。一直陪伴著它，伴他度過了許多不愉快的時(shí)刻，和他一起冒險(xiǎn)，也和他一起脫險(xiǎn)。

他對(duì)日記寫作的癡迷深深地打動(dòng)了我，從中我不僅分享了那么多悲情和淚流滿面的故事，也從他的執(zhí)著和毅力中汲取了教訓(xùn)。他是一個(gè)陽(yáng)光明媚的小男孩，有一顆溫暖的心，就像紅色的太陽(yáng)。幼小的心靈讓我們充滿無(wú)限的遐想。

雖然他是個(gè)搗蛋鬼，但他也是個(gè)聰明的孩子。他懂得尊老愛幼，尊老愛幼。如果他知道什么是錯(cuò)的，他會(huì)改正的。但是他的爸爸姐姐都認(rèn)為加尼諾是調(diào)皮加搗蛋，已經(jīng)無(wú)藥可救了，所以他們不是責(zé)備就是懲罰，這讓加尼諾感覺很委屈，媽媽能容忍加尼諾的失誤，但也只是容忍，并不會(huì)傾聽加尼諾的心聲，所以加尼諾只是把她當(dāng)做是闖禍后的保護(hù)神。

童年的我們笑得很燦爛無(wú)邪，我們難過就哭，開心就笑，所有心事都寫在臉上，盡管年幼無(wú)知，不懂得大人們的世界，可是我們真的很快樂。

讀一本好書其樂無(wú)窮，《搗蛋鬼日記》就是這樣一本書，不容置疑的好書。這本書記錄了一個(gè)孩子酸甜苦辣的童年。我想對(duì)全天下的爸爸媽媽說，多包容，理解一下孩子，就是給你們的孩子多一片彩色天空!

搗蛋鬼的日記讀后感 篇9

最近我看了《搗蛋鬼日記》，這是一本很有趣的日記，讓人非常的愉悅。

看《搗蛋鬼日記》，總讓人忍俊不禁。加尼諾給我們大家?guī)砹撕芏嗫鞓?，所以我們大多喜歡為加尼諾受到的“不公平”待遇鳴不平。

比如加尼諾在姐夫那里，對(duì)大人有好處的過錯(cuò)會(huì)被原諒，對(duì)大人有損害的過錯(cuò)便會(huì)受到責(zé)罰;比如加尼諾不過是反對(duì)暴君似的校長(zhǎng)，揭露學(xué)校不可告人的“瘦肉湯”黑幕;比如加尼諾不過對(duì)姑媽說了姐姐們的實(shí)話，加尼諾不過公開了姐姐嘲笑小伙子們的秘密;加尼諾不過把大人想掩飾的東西毫無(wú)顧忌地拿出來展示，讓大人們出出丑……加尼諾的故事，總是以喜悅的奇思妙想開頭，以受到懲罰委屈哭泣結(jié)尾。我們于是同情加尼諾，于是我們?yōu)榧幽嶂Z鳴不平。

但是，如果換個(gè)角度，設(shè)身處地，加尼諾這個(gè)“搗蛋鬼”，遇見的那個(gè)“倒霉鬼”是你，你能受得了?

你也許會(huì)原諒一個(gè)小孩子放走了你的價(jià)值不菲的愛鳥，但你可能會(huì)原諒小孩子水漫金山泡壞家具和地板嗎?你可以原諒一個(gè)孩子，在你結(jié)婚時(shí)，突然間點(diǎn)燃拴在自己屁股后面的鞭炮以示慶賀，但你能原諒結(jié)婚時(shí)，某個(gè)孩子藏的鞭炮，炸壞壁爐，嚇暈保姆嗎?你也許很喜歡小孩子在家里模仿釣魚，可是你喜歡他用魚鉤鉤掉客人的牙齒嗎?你也許會(huì)原諒一個(gè)孩子為了玩魔術(shù)，砸壞媽媽的金表，但是你能容忍一個(gè)孩子玩魔術(shù)差點(diǎn)射瞎客人的眼睛嗎?設(shè)身處地想一想，如果你就是那個(gè)受害者，你能一直保持心平氣和?

“己所不欲，勿施于人。”所以，成人的過程，也是學(xué)習(xí)規(guī)則的過程，社會(huì)中的人，不可能天馬行空，為所欲為。自己追求絕對(duì)的自由，一定會(huì)以侵犯別人的自由權(quán)益為前提，而人與人之間，都是平等的，別人也要維護(hù)自己的自由……

如果你能改變現(xiàn)實(shí)，那你就去擺平它;如果你不能改變現(xiàn)實(shí)，那你就去順應(yīng)它。所以生活在現(xiàn)實(shí)中，先試著改變自己。穩(wěn)重，是一個(gè)人成長(zhǎng)的標(biāo)志，脫去純真的稚氣，意味著走向成熟。人不應(yīng)該只自私地考慮自己的權(quán)利，而不去考慮每個(gè)人都有的責(zé)任和義務(wù)。人們行使天真權(quán)利的前提是必須履行自己的義務(wù)，這就意味著放棄，放棄一些傷害別人的想象力，放棄一些會(huì)傷害別人的行動(dòng)。

孔子說：“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子?！边m當(dāng)?shù)奈幕摒B(yǎng)，適當(dāng)?shù)募s束自己，于人于己，都是好事。否則，會(huì)失之于粗野。

說白了，孩子的成長(zhǎng)，要懂點(diǎn)規(guī)矩，要守點(diǎn)兒規(guī)矩。我們社會(huì)需要的人才，不是循規(guī)蹈矩，但是也不是無(wú)法無(wú)天。率真的天性和適當(dāng)?shù)奈幕摒B(yǎng)相結(jié)合，方能成為謙謙君子，方能成就有用的人才。

想想吧，如果搗蛋鬼作弄的對(duì)象，也就是說“受害者”一直是你，我想，你一定會(huì)同意我的看法。

搗蛋鬼的日記讀后感 篇10

聽大人們說，我現(xiàn)在的年齡算得上是精力十足，專門叛逆的年齡。可是，我發(fā)現(xiàn)我還是長(zhǎng)大了。我以前是多么的調(diào)皮，多么的搗蛋，可是看了《搗蛋鬼日記》后，我發(fā)現(xiàn)我還是多么的善良，可愛。

我們還發(fā)現(xiàn)，我們孩子的天性也是一個(gè)良好的開端。

《搗蛋鬼日記》是意大利作家萬(wàn)巴的作品。

《 搗蛋鬼日記》在西方世界是一本家喻戶曉的經(jīng)典著作，深受孩子和家長(zhǎng)的鐘愛。這本書記錄了一個(gè)九歲男孩的各種傳說中的淘氣經(jīng)歷，揭開了所有人童年的共同秘密，從中每個(gè)人都能找到童年的所有快樂和痛苦

他是一個(gè)九歲的男孩，出于好奇，做了許多惡作劇的事情。他在姐姐的婚禮上把炮仗栓在姐夫的扣眼上;他在客廳表演魔術(shù)，幾乎射瞎了一個(gè)客人的眼睛;他在家里釣魚，卻釣下了一個(gè)老人的牙齒;他在火車上悄悄拉下了緊急制動(dòng)閘，僅僅出于好奇;他搞了一個(gè)動(dòng)物園，掛在樹上的猴子是鄰居家的小孩他就是搗蛋鬼加尼諾，一個(gè)總是因好奇心而闖禍的孩子。

他母親說，因?yàn)樗?，她成了世界上最不幸的女人?/p>

其實(shí)，我小的時(shí)候，也是如此的調(diào)皮，如此的搗蛋。然而，我們有一個(gè)共同的特點(diǎn)：我們的出發(fā)點(diǎn)是好奇心。

就像我小時(shí)候，看著爸爸那副眼鏡，也想戴一戴，結(jié)果后果是：摔一個(gè)大跟頭，腳崴了，眼鏡爛了，好了后，一頓毒打

我小時(shí)候，還總愛玩捉貓貓，沒回都賴皮，一輪到我當(dāng)貓，那個(gè)人的后果就是：我連踢帶

拽，一邊狂哭，他在那邊被家長(zhǎng)批評(píng)(簡(jiǎn)稱受罪)，我在這邊假裝抹眼淚，失聲痛哭，誰(shuí)知道我還在一邊偷笑

后來，我長(zhǎng)大了一點(diǎn)比較聽話。上學(xué)的時(shí)候，我總是坐在教室里，專心看書，受到父母和老師的表?yè)P(yáng)。誰(shuí)知道，我是在看課外書或者是漫畫書

現(xiàn)在的我，有了許多叛逆的滋味，不過也乖巧了，懂事了許多。就像我想捉弄?jiǎng)e人一樣，這只是我眼前的一閃。想象一下吧。能實(shí)際的，也只有那些語(yǔ)句類的惡作劇 ，相當(dāng)于給老師或家長(zhǎng)添亂的小點(diǎn)子，不足一提。

我發(fā)現(xiàn)我的惡作劇事件真的是由好奇和頑皮引起的，而我們?cè)瓉淼奶煨?，就是這樣做的原因，真的是一個(gè)天真、可愛和富有想象力的創(chuàng)意。

我們的天性善良，天真，可愛，有著豐富的想象力和創(chuàng)意。不信的話，你可以去看《搗蛋鬼日記》這本書或者是回想一下你的搗蛋童年生活，這本書里的與你童年生活的哪一個(gè)搗蛋的事跡的天性不是好的呢?所以，請(qǐng)大人們?cè)徫覀冏龅姆N種錯(cuò)事，我相信，我們長(zhǎng)大了后，會(huì)讓你們感到高興與自豪的。

搗蛋鬼的日記讀后感 篇11

《搗蛋鬼日記》在西方世界是一本家喻戶曉的經(jīng)典著作，深受孩子和家長(zhǎng)的鐘愛。本書記錄了一個(gè)九歲男孩加尼諾種種傳奇的搗蛋經(jīng)歷，開啟了所有人孩提時(shí)代的共同秘密，每個(gè)人都可以從中找回童年所有的快樂和委屈

他，一個(gè)九歲男孩，卻干了許多出于好奇心的搗蛋事件。他在姐姐的婚禮上把炮仗栓在姐夫的扣眼上；他在客廳表演魔術(shù)，幾乎射瞎了一個(gè)客人的眼睛；他在家里釣魚，卻釣下了一個(gè)老人的牙齒；他在火車上悄悄拉下了緊急制動(dòng)閘，僅僅出于好奇；他搞了一個(gè)動(dòng)物園，掛在樹上的猴子是鄰居家的小孩他就是搗蛋鬼加尼諾，一個(gè)總是因好奇心而闖禍的孩子。

他的媽媽說，因?yàn)橛辛怂?，她成了世界上最不幸的女人?/p>

其實(shí)，我小的時(shí)候，也是如此的調(diào)皮，如此的搗蛋。但是，我們有一個(gè)特別共同的特點(diǎn)，就是：我們的出發(fā)點(diǎn)，是由好奇心來的。

就像我小時(shí)候，看著爸爸那副眼鏡，也想戴一戴，結(jié)果后果是：摔一個(gè)大跟頭，腳崴了，眼鏡爛了，好了后，一頓毒打

我小時(shí)候，還總愛玩捉貓貓，沒回都賴皮，一輪到我當(dāng)貓，那個(gè)人的后果就是：我連踢帶拽，一邊狂哭，他在那邊被家長(zhǎng)批評(píng)（簡(jiǎn)稱受罪），我在這邊假裝抹眼淚，失聲痛哭，誰(shuí)知道我還在一邊偷笑

后來長(zhǎng)大后乖一點(diǎn)了，上學(xué)時(shí)總是坐在教室里，聚精會(huì)神的看書，受到家長(zhǎng)與老師的表?yè)P(yáng)。誰(shuí)知道，我是在看課外書或者是漫畫書

現(xiàn)在的我，有了許多叛逆的滋味，不過也乖巧了，懂事了許多。就像我捉弄人的點(diǎn)子，也只是從我眼前一閃而過，最多想象一下。能實(shí)際的，也只有那些語(yǔ)句類的惡作劇，相當(dāng)于給老師或家長(zhǎng)添亂的小點(diǎn)子，不足一提。

我發(fā)現(xiàn)，我的搗蛋事件真的是因?yàn)楹闷嫘?，好玩心而引起來的，而我們?cè)瓉淼奶煨?，做這件事情的理由，還真的是天真、可愛、具有豐富想象力的一個(gè)創(chuàng)意點(diǎn)子。

我們的天性是善良、天真、可愛，具有豐富想象力的一個(gè)創(chuàng)意點(diǎn)子。不信的話，你可以去看《搗蛋鬼日記》這本書或者是回想一下你的搗蛋童年生活，這本書里的與你童年生活的哪一個(gè)搗蛋的事跡的天性不是好的呢？所以，請(qǐng)大人們?cè)徫覀冏龅姆N種錯(cuò)事，我相信，我們長(zhǎng)大了后，會(huì)讓你們感到高興與自豪的。