井底之蛙作文

寫作文是我一生中最美好的自我提升之路，寫作能夠促進個人思考和自我發(fā)現(xiàn)。作文應(yīng)該如何寫好？這篇“井底之蛙作文”是我們?yōu)榇蠹业募?xì)心搜集，愿這些參考資料對你有所啟發(fā)成就更好的你！

井底之蛙作文【篇1】

我是一只飽經(jīng)滄桑，長壽的青蛙，在女媧補天之時喝了她的五彩石漿，所以我活了一億多年。

井底之蛙這個故事，很多人都能耳熟能詳，但事實上，你們只聽見了那只罪該萬死的烏鴉的一面陳詞。

事實是這樣的！

我要給外祖母做一個甜甜的生日蛋糕，于是去向我的鄰居——烏鴉借糖。因為我家里沒有糖了。

我活了那么多年，所以很有風(fēng)度。豈料，那只粗魯?shù)臑貘f，自己在家中積了一個倉庫糖，還不給別人一勺糖，不給也就算了，還指著來客破口大罵。

士可殺，不可辱。我忍無可忍，就決斗了一場，我勝利了。

后來我們被來人捉住帶到獅子面前，獅子聽信了烏鴉的讒言，命令百靈鳥把我扔到空中摔死。

半路，百靈鳥見前方有一口干涸的井，就把我放進去，對我說：“你就在這口井里生活！”

后來書記夜鶯把烏鴉所說的謊言寫下來，并加以改造、扭曲，就成了一篇故事《井底之蛙》。

嗚呼哀哉！愿各位讀者都伸張正義，為我洗冤鳴恨！

井底之蛙作文【篇2】

今天特別冷。

下午，班主任又罰我們靜坐了，原因有很多，紀(jì)律、學(xué)習(xí)各方面，后來還讓宣傳委員在黑板上畫了只蹲在井底的青蛙，又配了八個大字——天有多高，地有多厚。

放學(xué)后，經(jīng)過黑板旁，被這只青蛙吸引了，便依葫蘆畫瓢，在它旁邊又畫了一只。班主任批評了我一番，最后一句是：“想想你的動機吧?！闭媸茄┥霞铀?讓我在回家的路上，有意氣走了同伴，好獨自在寂寞的街道、陌生的人群掉眼淚。

我知道，我也是那只青蛙，我在畫的時候就感覺到了，但是我已經(jīng)在努力了，我又能怎樣呢?又也許，那只青蛙本就是可恥的，再去畫它，那人也變得無可救藥了——自己是井底之蛙，還不知悔改!

其實當(dāng)時我差點兒說出了實話——我是因為覺得它畫得好才照著畫的，但我知道，這是天底下最愚蠢的答法了;可若撒謊說覺得自己像那只青蛙，又覺得對不住自己，居然要為這樣的事情說謊。人們賦予了這只青蛙以貶義，而我恰好不自覺的從另一個角度考慮了它。我錯了嗎?

唉，可是我到底讓人失望了，(什么事都可以，惟獨我讓人失望我就無法原諒自己好象犯了罪似的.)，心里著實不好過。

做完作業(yè)，看了篇文章，是韓寒的《求醫(yī)》，有股想抄下來的沖動，又想起某位教授對他的評價——“若不注明作者的身份，你很難想象如此老練的文字竟出自一個高中一年級的學(xué)生之手”，是與他的閱讀面有關(guān)嗎?相對于我們這些“井底之蛙”，他算得上是“蛙”跳出了井底嗎?又或者，從某種意義講，“蛙”是永遠(yuǎn)跳不出“井底”的呢?

井底之蛙作文【篇3】

小青蛙在小鳥的勸導(dǎo)下跳下水井，看到了無盡的天空，看到了美麗可愛的世界，但嘆了口氣說?！鞍パ剑?/p>

外面的世界這么美，但我完全不能理解。該怎么辦呢？鳥兒又對青蛙說?！澳沁叺拇笊侥_下有一所學(xué)校，你可以去那里學(xué)習(xí)一些有用的知識。小青蛙聽了小鳥的話，安靜地來到了四班教室。聽到老師在講課，一個學(xué)生說?！拔覀儾荒芟窬字芤粯幽抗舛虦\，自以為是。不要以為天只有井那么大。小青蛙，請從井底跳下來！

快來看看外面美麗帥氣的世界！

“小青蛙聽到這句話后非常傷心，焦慮得嗚嗚地哭了起來。這時學(xué)生們發(fā)現(xiàn)教室后面的角落里有一只小青蛙在哭小青蛙來到老師面前，悲痛地說。"老師，請收下那個無知的學(xué)生！

我不想再做井底之蛙了。我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)知識，為人類做好事。

井底之蛙作文【篇4】

當(dāng)坎井之蛙聽到東海大鱉的話以后，青蛙不由得陷入了沉思，它開始想象外面的世界是什么樣子，青蛙決定到外地去游玩一番。

于是它使勁跳出了坎井，望著井外的美麗景象：藍(lán)藍(lán)的天空，碧綠的.草地上開滿了鮮艷的花兒。溪水叮咚作響，樹林一望無際……青蛙被眼前的美景驚呆了，原來自己以前是多么的目光短淺?。?/p>

青蛙先來到了田野，田野里的莊稼長得真茂盛，綠油油的。青蛙很開心，便跳到了莊稼上，莊稼的葉片上有許多蟲子，青蛙就吃了個飽，跳進了清清的河水里洗，游了一會兒泳，就繼續(xù)走向大海了。

青蛙來到了大山腳下，這時飛來了一只老鷹，青蛙問道：“你能把我，帶大海邊嗎？我想看大海?！崩销棿鸬溃骸熬湍氵@么小，還想去大海邊，一個浪花就能把你打倒?！鼻嗤苈犃死销椀某靶?，心里很難過。青蛙等了等，來了一只小麻雀，青蛙問道：“你能把我?guī)У酱蠛＿厗幔俊甭槿竿榈恼f：“我太小，不能把你帶到大海，不過在你的右邊有個樓梯石梯，你可以一步一步的爬上去。不過，很少有人可以爬上石梯，翻越大山的。你多保重?！鼻嗤苤x過麻雀，開始爬上石梯。一路上，青蛙遇到無數(shù)艱難險阻，不管風(fēng)吹雨打，不管遍體鱗傷，青蛙憑著自己的信念，終于翻過了大山。

廣闊的大海展現(xiàn)在青蛙的眼前，海浪輕輕拍打著金黃的沙灘，和煦的海風(fēng)吹拂著它的臉龐，青蛙興奮無比，決定安家在東海，它還明白了一個道理，只要不放棄，總會取得成功。

井底之蛙作文【篇5】

今天特別冷。

下午，班主任又罰我們靜坐了，原因有很多，紀(jì)律、學(xué)習(xí)各方面，后來還讓宣傳委員在黑板上畫了只蹲在井底的青蛙，又配了八個大字——天有多高，地有多厚。

放學(xué)后，經(jīng)過黑板旁，被這只青蛙吸引了，便依葫蘆畫瓢，在它旁邊又畫了一只。班主任批評了我一番，最后一句是：“想想你的動機吧?！闭媸茄┥霞铀?讓我在回家的路上，有意氣走了同伴，好獨自在寂寞的街道、陌生的人群掉眼淚。

我知道，我也是那只青蛙，我在畫的時候就感覺到了，但是我已經(jīng)在努力了，我又能怎樣呢?又也許，那只青蛙本就是可恥的，再去畫它，那人也變得無可救藥了——自己是井底之蛙，還不知悔改!

其實當(dāng)時我差點兒說出了實話——我是因為覺得它畫得好才照著畫的，但我知道，這是天底下最愚蠢的答法了;可若撒謊說覺得自己像那只青蛙，又覺得對不住自己，居然要為這樣的事情說謊。人們賦予了這只青蛙以貶義，而我恰好不自覺的從另一個角度考慮了它。我錯了嗎?

唉，可是我到底讓人失望了，(什么事都可以，惟獨我讓人失望我就無法原諒自己好象犯了罪似的)，心里著實不好過。

做完作業(yè)，看了篇文章，是韓寒的《求醫(yī)》，有股想抄下來的沖動，又想起某位教授對他的評價——“若不注明作者的身份，你很難想象如此老練的文字竟出自一個高中一年級的學(xué)生之手”，是與他的閱讀面有關(guān)嗎?相對于我們這些“井底之蛙”，他算得上是“蛙”跳出了井底嗎?又或者，從某種意義講，“蛙”是永遠(yuǎn)跳不出“井底”的呢?

井底之蛙作文【篇6】

聽了小鳥的話后，青蛙奮力一躍跳出了井口。哇！天空好大好藍(lán)，原野好闊好綠。青蛙從未曾見過那么大的東西，它看呆了。半晌它才回過神來開始它的旅行了。

青蛙走著走著忽然看見一個龐然大物弓起的背，四個圓形的“盤子”，兩只大眼睛。它剛想去看個究竟那個龐然大物就走了。它正百思不得其解的時侯，這時好心的小鳥告訴它：“這是汽車?！彼掷^續(xù)往前走，又一個怪物在青蛙的眼前：奇形怪狀的骨頭，最中間豎起來的骨頭上還有一塊三角形的.皮，最左邊的地方的骨頭是一條條的細(xì)骨頭交錯著，用一條圓形的皮包著。它還是丈二和尚摸不著頭腦。這時一只老鼠嘲笑它：“連自行車都不知道，哈哈！”

自從出了井口青蛙就長了不少見識。它在心里默默發(fā)誓：我不要再做井底之蛙，一定要多走走多看看，讀萬卷書行萬里路不再被別人嘲笑！

井底之蛙作文【篇7】

未來不浪漫，勇敢不起來。一直認(rèn)為很清楚自己是什么樣的人，當(dāng)經(jīng)歷一些事情的時候，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不認(rèn)識自己了。

雖然今天沒有辦法預(yù)見明天會發(fā)生什么事情，但我知道絕對不是轟轟烈烈。我是一個固執(zhí)和偏激的人，她們這樣說，天蝎座也這樣說。蘇軾要“一蓑煙雨任平生”，要“也無風(fēng)雨也無晴”，僅僅是欣賞這樣的態(tài)度又能如何呢，我又做不到，盡管我努力了。

有人說，命運掌握在自己的手里；有人說，我們要服從宿命的安排?；盍藢⒔辏疫€不知道我該選擇相信什么。又是六月，又是離別的季節(jié)，昔日的情景歷歷在目。那些在乎過的，那些留戀過的，那些深深愛過的，突然發(fā)現(xiàn)還沉淀在自己的心里，不是已經(jīng)遺忘，只是不堪回首。

歷史是一條鐵鏈，總是一環(huán)套一環(huán)，所以回憶永遠(yuǎn)是沉痛的。夢里驚醒，我感嘆：你們怎么都還沒有走？快走吧，我真的不想再想起你們了……要學(xué)會長大，學(xué)會治療自己的創(chuàng)傷，只可惜，大部分時候，傷疤都是自己揭起來的。

幸好我親愛的爸爸媽媽身體還健康，可以多給我?guī)啄甑臅r間讓我在外面漂泊、流浪。太陽出來，不管是喜洋洋，還是郁悶悶，總要睜開眼睛，掀起被子，坐起來，開始洗洗涮涮，開始日復(fù)一日的生活。

青春已經(jīng)流逝，但我徒步旅行的愿望始終沒有實現(xiàn)，也許，它只能是一個夢想了。請不要用異樣的眼光看我，我只是想堅持自己而已。你們可以指點我，但我真的不想被別人指指點點。一輩子真的很短，將錯就錯很快樂，但懸崖勒馬很痛苦。我站在人生的十字路口，徘徊不定。

給我一瓶紅酒，允許我一醉方休。

我，永遠(yuǎn)回不去了。最好沒經(jīng)過。

井底之蛙作文【篇8】

不做井底之蛙高中議論文1300字

近幾年，出國留學(xué)熱持升溫。趙佳今年高中畢業(yè)，成績不怎么好的他想要出國留學(xué)，見識一下外面的世界。對此，趙佳的爸爸認(rèn)為趙佳是在跟風(fēng)，而且他的成績并不突出，到了國外并不能學(xué)什么好的專業(yè)，其實在國內(nèi)上大學(xué)也一樣。趙佳媽媽就認(rèn)為讓孩子出去開開眼界也好，而趙佳卻認(rèn)為國外的專業(yè)也不好學(xué)，最多去看看別人是怎么樣生活也好。在這件事上，我認(rèn)為不應(yīng)該反對出國留學(xué)，我們應(yīng)該出去見識一下。

出國留學(xué)，便于我們開闊視野，領(lǐng)悟人生更高的境界。外面的世界是很精彩的，父母給了我們一雙明亮的眼睛，我們?yōu)槭裁床缓煤美?，去外面的世界觀察一番呢？現(xiàn)在很多人都在說中國的學(xué)生“高分低能”，對于考試總是很拿手，可到了做實驗的時候卻措手不及了。而往往別起外面的一些國家，他們從小就培養(yǎng)孩子們的動手能力，讓他們從小就經(jīng)歷許多未經(jīng)歷過的東西，還有外面的許多先進技術(shù)，難道不吸引人的眼球嗎？

享譽海內(nèi)外的杰出科學(xué)家和中國航天事業(yè)的奠基人——錢學(xué)森。他當(dāng)時為了挽救民族危亡的中國，毅然踏上赴美留學(xué)之旅，到國外求取知識，等到歸國的時候，卻被美國強行扣留5年。最后于1995年，他終于回到祖國的懷抱，投身于祖國建設(shè)，在二戰(zhàn)中立下赫赫功勛，也為中國導(dǎo)彈、航空科學(xué)的發(fā)展立下不小的功勞；還有偉大的愛國工程師詹天佑也是當(dāng)時留學(xué)后回到祖國為祖國做出巨大貢獻(xiàn)的一員；現(xiàn)在的大學(xué)里為了學(xué)生的自身完善，也出臺了交流生政策。把品行成績優(yōu)秀的學(xué)生，與外國學(xué)?；Q生活地方，交流領(lǐng)略對方獨特的風(fēng)土人情，交流回來后的他們，顯得更加有內(nèi)涵了。

出國留學(xué)能激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情，在做好準(zhǔn)備為自己充充電。網(wǎng)上流傳的一句話“世界那么大，我想去看看”，但看的.前提是，你要有充分的知識，磨練自己。使自己充實，即使你成績不好，但你有出國這個決心、動力，那么你就會努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，而當(dāng)你已經(jīng)擁有了很多知識后回頭想想，你不應(yīng)該去看看嗎？雖然說是金子總是會發(fā)光，但你有能力去另外一個地方，造就更好的自己，讓自己煥發(fā)出前所未有的光彩，你該愿留在原地，做個“井底之蛙”嗎？曾經(jīng)看過一本小說故事里的女主角，她想要出國留學(xué)做準(zhǔn)備，她每天都要上雅思的輔導(dǎo)而去充實自己，為到國外的自己打好基礎(chǔ)，她可以完全不用高考，他但最終選擇了毅然參加，功夫不負(fù)有心人，她最終取得了好的成績，并出國開始了她的另一個人生，踏上了嶄新的路程。

中國的輝煌之路就停留在了明清，盛唐時候的中國是十分輝煌的。到了明清時期，隨著商品經(jīng)濟的發(fā)展，但我國這個時候卻實行令人惋惜的“閉關(guān)鎖國”政策，使中國與其他各國失去聯(lián)系，堵塞了我國的強國之路！這是令人多么痛心的一件事啊！諸如出國留學(xué)，我們擁有了這樣一個好的機會，就應(yīng)該出去闖一闖！見識一下外面的世界。

出國固然是好，但經(jīng)濟條件也是另一考慮要素，但世界是有曙光的，現(xiàn)在很多外國學(xué)校都在一批優(yōu)秀學(xué)生中考慮你的家庭情況，而免除你一定的學(xué)費?，F(xiàn)實條件、政策方面越來越好，況且現(xiàn)在學(xué)生的資本是什么呢？年輕嘛！“我們還年輕著呢！”我們應(yīng)該好好的充實自己，為自己充充電，盡可能的坐到外面去看看，見識一下外面的世界，贊成出國留學(xué)，不當(dāng)井底之蛙。

井底之蛙作文【篇9】

一只鳥飛累了，落在一口井邊休息。

小鳥看見井底坐著一只青蛙，正專心的擺弄著一個方盒子。小鳥想：爺爺?shù)臓敔敻嬖V我，從前，青蛙的祖先坐在井底，總是說無邊無際的天空只有那井口那么大，有5。1億平方千米的地只有井底那么大。于是小鳥想開導(dǎo)開導(dǎo)坐在井底的的那只青蛙。他大喊：“喂，青蛙大哥，你怎么老是坐在井底啊?”青蛙說：“井底是我的家，我的祖先以前就住在這里，所以我老是坐在井底?！毙▲B說：“那有什么意思啊!既枯燥又長不了見識。我考考你，你說天有多大?”

“等一下，我在網(wǎng)上查一下!”說這，青蛙就從桌子底下抽出一塊象木板一樣的東西，在上面按了幾下，達(dá)到：“天無邊無際!”小鳥吃驚的想：他坐在井底，還知道天無邊無際!于是又問了一句：“那地有多大?”青蛙又按了幾下，回答道：“地有5。1億平方千米?！毙▲B驚訝的說：“啊!你的祖先不是說天有井口那么大，地有井底那么大嗎?”青蛙說：“那是什么時候的事了!現(xiàn)在我有了電腦，不但可以知道天上星星有多少顆，還知道月亮有多大，甚至還可以知道太陽有多大，等等的信息。我剛才就是用它來查到了你問的問題的資料?！毙▲B問：“你下面抽出的是什么東西?手里拿著的又是什么東西?方盒子又是什么東西?”青蛙說：“抽出來的是鍵盤，手里拿著的是鼠標(biāo)，方盒子是主機?！毙▲B說：“你真行!我一會兒帶小伙伴來參觀!”

后來，動物們都敬重青蛙，把“井底之蛙”改成“互連網(wǎng)之蛙”。

井底之蛙作文【篇10】

青蛙自從聽了鱉對東海的介紹之后，就一直耿耿于懷，每天都趴在自己的井里，望著天空，想著：大海真的有那么大嗎？我以前一直都待在自己的小井里，從來沒出去看看“外面的”世界，我好想去東?？匆豢囱健?/p>

老天爺似乎知道了青蛙的愿望，不久后一天，鱉又來到了青蛙的小井里，準(zhǔn)備邀請青蛙去自己的家——東?？匆豢?，青蛙高興極了，一下子就答應(yīng)了，于是，青蛙就開始了自己的短暫旅行。

青蛙躍出了井，驚嘆道：“?。∵@就是外面的世界呀，好漂亮。”天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，像是被刷了一層藍(lán)色的漆，地上有一大片一大片的小草，露水還沒消逝，五顏六色的花朵在綠地上點綴，綠樹下一群小朋友嬉笑打鬧，蝴蝶與蜜蜂在花叢中翩翩起舞，天上那一朵朵的白云如棉花糖一般，綿軟而又飄逸，顏色各異小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在合奏這一首優(yōu)美的交響曲……青蛙仿佛來到了另一個世界，只有不停的贊美和驚嘆。

不知道走了多久，在不知不覺之中，青蛙與鱉就到達(dá)了大海，這遼闊得足以震撼人心的大海更是令青蛙贊不絕口：金黃色的沙灘，溫暖的陽光，海浪無聲無息地漫上岸，又悄悄地退下去。那猶如輕紗薄鏡的海水一遍又一遍地拂動著金黃的沙灘。陽光照在水面上，金光萬道，起風(fēng)了，浪一個接著一個地朝著岸邊涌過來，那照射在海面上的陽光，也隨海浪的涌動，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過去，那一閃一閃的金色光芒就如同無數(shù)顆星星倒映在水中。海風(fēng)輕輕地吹過來，令人感到萬分的舒適。海鷗在天空中飛翔，魚兒輕輕躍出水面，銀光一閃，又落入水中。小青蛙躺在沙灘上，照著那溫暖的陽光，感到無比的愜意。

青蛙跳入了大海，它看見了五顏六色的珊瑚，在水中靜靜地生長著，魚兒在水中游動，美麗絕倫。半天不知不覺的過去了，青蛙這才依依不舍的準(zhǔn)備回家。

在回家之前，它對鱉說：“謝謝你，讓我知道了原來世界那么大，好的東西那么多，讓我不只只看到我那微不足道的小井，我以后不會再做那自以為是的井底之蛙了，我會多到外面的世界看看，讓自己的視野更廣闊！”