鎮(zhèn)小學教研活動工作總結(jié)最新7篇。
貫徹新課程標準的思想、理念，盡可能的用新理念指導教師的教學，落實培養(yǎng)提高學生的品德修養(yǎng)，調(diào)動啟發(fā)學生內(nèi)在學習的動機，全面促進學生的發(fā)展，適應新時代要求。那我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編精心整理的鎮(zhèn)小學教研活動工作總結(jié)最新7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年來，全校師生在上級部門的有力領(lǐng)導下，我校的校園建設(shè)煥然一新，師生面貌和精神狀態(tài)也更加振奮，教育教學更加規(guī)范化和科學化，各項管理也更加有章可循，安全工作深入人心。現(xiàn)將這學期的工作狀況簡述如下：
一、思想工作：
不遇大事，不知人心。借著國檢工作的重要性，把教師的思想素質(zhì)進行了更高層次的提升。首先，要求人人學習國檢工作的資料和好處，熟記國檢的基本知識和程序，并做有詳細的學習筆記。其次，借無數(shù)次的大會、小會，樹立身邊的榜樣和模范。經(jīng)常表揚身邊的老師和同學，激勵其他教師的工作積極性和職責感。最后，做好自身表率。說得好不如做得到，自己先行一步，才能帶動他人，要求教師做到的'，領(lǐng)導務必做到。因此，領(lǐng)導班子不論多苦多累都要堅持，始終都要做大家的精神支柱。在共同建設(shè)學校的過程中，老黨員率先垂范，謀劃全局，出力參戰(zhàn);年青教師加班加點，無怨無悔。一個精誠團結(jié)、奮發(fā)向上的群眾在磨練中構(gòu)成了。
二、管理工作：
為了進一步管好學校，開學初，我校陸續(xù)出臺了教師管理制度、值周制度、值班制度、教師一日細則等制度。組織教師重新學習了教案作業(yè)的要求。細化了教師每日的工作、各室管理人員的職責，使得人人有安全意識，人人有職責意識。一切工作都以制度為抓手，做到有章可循。杜絕管理中的隨意性。
三、教學工作：
學校的中心工作就是教學工作。在忙于國檢工作的同時，我們沒有放松教學工作。一部分教師抽出來搞國檢，剩余教師盡心抓教學，在大家的齊心協(xié)作下，教學工作和國檢工作兩不誤。工作之余，教師之間互相幫著上課、整理檔案，誰也沒有怨言。尤其是領(lǐng)導因國檢耽誤的課程都被年輕教師默默的補上了。我經(jīng)常被身邊的同事和學生感動著，為了不讓大家失望，我告訴自己：堅持，必須要堅持。在教導處的統(tǒng)籌計劃和精密安排下，學校的教學工作沒有受到多大的影響。尤其是其中考試后，學校領(lǐng)導和任課老師向家長表了態(tài)，學校要求全校教師集中精力主抓教學。做到了認真上課、詳細備課、細批作業(yè)，教導處把好三關(guān)，并做好了檢查記錄。
四、安全工作：
安全工作的重要性不亞于教學工作。時時處處滲透安全教育。第一、開學初，就同所有任課老師、班主任、分管人員層層簽訂了職責書。第二、借國旗下的講話，向?qū)W生宣讀有關(guān)安全方面的資料，并做了超多的安全知識宣傳展板。第三、安全小組經(jīng)常檢查學校的安全隱患，盡力做到防患于未然，做好各種安全會議記錄和檢查記錄。第四：堅持做好了開學初和其中考試后的兩次安全演練活動，提高了學生的安全防范意識和自我救助潛力。第四、借校車事件，對學生乘車問題進行了徹底的解決，由無營運證的超載車輛更換成了手續(xù)齊全的公交車，做到了家長滿意、學校放心。第五、對異體特征的學生做了特殊處理。我校同一名患有癲癇病的幼兒家長簽訂了安全職責書;對一名傷害其他學生，行為無自控潛力的學生勸其回家教育。
五、校園建設(shè)：
為迎接國檢，本學期硬化校園面積20xx余平方米，更換房檐300米，更換教室頂棚150平方米，做展板22副，粉刷墻裙300平方米，粉刷廁所和危房200多平方米。通過以上措施，我校的校園六化工作貼合了國檢要求。
六、國檢工作：
為迎接國檢，開學初在上學期的基礎(chǔ)上，我校對國檢的六項指標進行了更加貼合要求的深化：掃盲工作更加扎實;檔案工作的管理更加規(guī)范和科學;校園的六化工作更加令人滿意。
一學期來，我們xx小學認真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，以實施“教育強市”工作目標為重點，緊緊圍繞學校的工作目標，以教育科研為先導，以提高課堂教學質(zhì)量為重點，認真探索和研究新的教學方式和方法；大力開展校本研究，加強教師隊伍建設(shè)；強化學校教研組的輻射作用，深化教育教學改革，為學生的可持續(xù)發(fā)展做了許多工作，取得了一些成績。以下是我校此次教研活動總結(jié)。
一、認真抓好學校的常規(guī)管理工作
1、一學期來，學校能加強新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導，以為抓手，以課堂教改為重點，組織全體教師進一步解讀新課程，實踐新課程。摸索、行之有效的課程實施模式。全面試行《義務教育課程設(shè)置》，繼續(xù)開發(fā)校本課程，辦出特色。
2、加強校本教研的力度，著重在課程三維目標的落實、學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的'探索，堅持每周業(yè)務學習的制度。
3、加強藝體衛(wèi)管理，做好《學生體質(zhì)健康測試》工作，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。
4、強化質(zhì)量意識，基礎(chǔ)學科的教師能認真做好階段性檢測、分項檢測、基本技能檢測等質(zhì)量監(jiān)測工作，學生作業(yè)、教師批改等常規(guī)性工作好于往年，基礎(chǔ)學科的教學質(zhì)量有明顯地進步。
二、認真抓好抓實校本培訓，提升教師的綜合素質(zhì)
1、繼續(xù)開展“一師一課”活動，集中進行評課，并做好評課記錄。本學期，組織全體教師分學科進行業(yè)務學習，學習內(nèi)容包括新課程實驗的教學教育講座、資料包、教學錄像等。用先進的教學觀念來指導日常的教學工作。業(yè)務學習做到“五有”：有安排表、有主持人、有考勤、有交流、有活動記錄。
2、本學期，我校將繼續(xù)發(fā)揮集體備課活動的作用，在語文、數(shù)學學科中首先采用單元備課負責制，實現(xiàn)教學資源共享，讓教師有更多時間學習理論，鉆研教材，實現(xiàn)自我增值。在課余時間認真總結(jié)教學心得及理論創(chuàng)新，積極參加各級論文評選、業(yè)務技能競賽。
3、能認真落實并開展好“四個一”活動。本學期，認真落實“教學反思、課改理論學習、教學案例、學生訪談錄”四個環(huán)節(jié)，全面提高全體教師的課堂教學能力。
4、本學期，學校將繼續(xù)開展師徒結(jié)對子活動，共同探討教材的教法和學法，努力提高駕馭教材的能力，并取得了一定的成效。
三、強化教育科研，提高課題實驗研究的質(zhì)量
我校能充分認識到骨干教師培養(yǎng)對提升全體教師素質(zhì)的重要性。本學期，我校繼續(xù)多方面創(chuàng)造條件為教師提供進修和培訓的機會，盡可能多安排教師外出聽課，參加各級各類研究會和課題研討活動，以獲取先進的教改信息，學習先進的教育理論和實踐經(jīng)驗。面對我校實際，在不能滿足讓所有教師參加高一級培訓的情況下，通過教師返校后把學習精神帶回來與全校的教師進行交流，全面提高我校教師的整體素質(zhì)。
我們以上級的教育精神為準，追索教育真諦為目標，以推進新課程改革為重點，按照“實際、實用、實效”的原則，著實抓好校本教研，認真開展課題實驗，著力提高教教師素質(zhì)，提高學學生素質(zhì)和管理水平，以人為本，全力促進師生的全面發(fā)展、科學發(fā)展、和諧發(fā)展，全面提升教科研的內(nèi)涵，打造名師，培養(yǎng)名生，鑄就名校，努力實現(xiàn)我校的教學又好又快發(fā)展。
一、改進教學方式，增強教育科研意識
開展教育科研是促進課程改革，加快教育教學創(chuàng)新的客觀要求；是學校創(chuàng)建教育特色，提高辦學水平，提升學校品位的重要舉措；是提高教師素質(zhì)，發(fā)展自我，成就自我的重要途徑。我們采取多種形式培訓學習。參加了全市新課標培訓學習、市級光盤集中培訓學習等。通過學習，全體教師充分意識到開展教育科研，是促進我學?？沙掷m(xù)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。學校只有以教科研為先導，才能使學校的教育教學工作順應改革潮流，不斷向前推進。我校教師樹立了教師即研究者，教室就是研究室，教研組就是研究組的觀念；教科研不是少數(shù)教育家的專利，不僅是專業(yè)研究人員份內(nèi)的`工作，每個教師都有義不容辭的責任；教科研也并非什么神秘莫測的高深東西，它就發(fā)生在我們身邊，產(chǎn)生于教育過程之中。教科研是發(fā)現(xiàn)我們工作中的問題，是反思我們教學行為，是質(zhì)疑我們手中的教材，是審視我們留給學生的作業(yè)，是探討我們不能獨立解決的難題……教科研是我們大家共同的事業(yè)。
二、開拓創(chuàng)新，做好常規(guī)管理工作
1、加強學習。
我校全體教師不斷加強政治理論學習和業(yè)務學習，努力提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務能力，深入鉆研教育教學和教育科研理論，校領(lǐng)導積極主動地深入年組、經(jīng)常深入課堂和教師一起學習，一起研究，當好教科研的研究者、參與者和服務者。積極主動、創(chuàng)造性地開展工作，不斷提高教研的層次和水平，不斷提高服務質(zhì)量。校領(lǐng)導每學期至少讀一本教育教學專著，每學期聽課不少于20節(jié)，并能主動與上課教師交換意見。大家虛懷若谷，勤于鉆研，孜孜不倦，備課、上課、批改作業(yè)，處理日常事務，自己擠時間學習，不教一日閑過。
2、全面提高教師教科研能力。
教師的內(nèi)在需求是學校教科研的生命力。為進一步落實我校師資發(fā)展規(guī)劃，在全校營造教學研討的良好氛圍，提升青年教師的專業(yè)技能，促進青年教師的專業(yè)化發(fā)展。經(jīng)學校研究決定，我校本學期派送一名英語教師參加廣州英語培訓班學習。通過學習提高了我校的教學能力。同時，我校還組織教師參加了三亞市征文比賽，分別獲得市級一、二、三等獎。，為我校的教學發(fā)展起到了促進的作用。
3、加強信息技術(shù)建設(shè)，做好電教的工作。
根據(jù)電教的教學發(fā)展。我校派去六名教師參加了三亞市多媒體培訓學習?；貋砗笤谛＜皶r做好校本培訓工作，語文組由江暢老師負責、數(shù)學組由文武老師負責。同時，我校積極參加中心校的網(wǎng)絡(luò)教研活動榮獲第一名。
總之，我校在今后的教育教學工作中，還有一些缺陷和弊端要改進。
本學期，我校教學教研工作主要縣教研室的工作計劃為指導，認真貫徹執(zhí)行《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，大力推進教育科研，深化課堂教學改革，扎實開展校本教研活動。以學生發(fā)展為根本，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變，以提高課堂教學效率為重點，全面提高教育教學質(zhì)量?，F(xiàn)就一學期來對我校的一些做法作如下總結(jié)。
一、強化學習，提升教師的整體素質(zhì)
1、開展了多讀書，讀好書活動
采取多種形式鼓勵教師多購書，多讀書，讀好書，使學校真正成為“書香校園”。
2、繼續(xù)開展教師基本功訓練活動
學校經(jīng)常性的進行“三筆字”的訓練，夯實教師的基本功。
3、借助網(wǎng)上遠程研修平臺，促進教師的專業(yè)成長。
全體教師參與了網(wǎng)上遠程研修，每位教師進行了網(wǎng)上聽評課活動，并認真寫出了觀評課報告，同時，按上級要求設(shè)計出了信息化案例以及相應的課件等資料，促進了教師利用信息技術(shù)進行教學的能力。
二、抓好常規(guī)教研，提高教研水平。
1、加大教育理論學習，促進專業(yè)成長。
我校結(jié)合建設(shè)書香校園活動，掀起讀書熱潮，特別是開展教師讀書活動，網(wǎng)上學習與網(wǎng)下學習相結(jié)合，學習有關(guān)教育教學理論，既能及時了解教改動態(tài)信息，開闊視野，又能提高教育教學理論水平。
2、通過“走出去，請進來”的.方式加強對教師業(yè)務能力的培訓。
積極搞好校內(nèi)的校本培訓，在校內(nèi)開展名師視頻學習和校內(nèi)公開課交流活動。同時還有針對性的地組織教師參加各級各類的聽課觀摩活動。在這一學期里，我校組織部分語文和數(shù)學教師參加了勝坨鎮(zhèn)舉辦的“青年教師課堂教學大賽”活動，取得了3個一等獎和1個二等獎的優(yōu)異成績，提高了教師的教研水平和教學能力。并邀請鎮(zhèn)教研室和兄弟學校到我學校觀摩課堂教學，對我們的課堂教學提出指導性建議，為我校教師的成長注入了動力。
在校內(nèi)教研活動中，我校重點成立了“語文”、“數(shù)學”、“英語”三個教研組，由教務處牽頭，制定好教研計劃，寫好活動記錄，學期末做好教研工作總結(jié)。每組先推選出較為優(yōu)秀教師講一節(jié)校內(nèi)展示課，其他相關(guān)教師參與聽課，課后進行說課評課活動。再有每組中的其他教師講一節(jié)校內(nèi)公開課，進行說課評課活動。通過教師們互相交流，互相學習，取長補短。本學期，我校共舉行教研活動16次，取得了較好的教研效果。
另外，我校利用學校的校園網(wǎng)絡(luò)和遠程教育設(shè)備等，組織教師學習專家講座，優(yōu)秀示范課等，和校內(nèi)聽課同步進行。本學期校長共聽課30節(jié)，主任聽課共30節(jié)，每位教師聽課15多節(jié)。
二抓好校本教研，促進教學實踐
1、我校根據(jù)期初制定好的教研工作計劃，根據(jù)學科特點，深入開展各科的校本教研活動。做到研訓一體原則，既有教研課的觀摩研討，又有專題性的理論學習。使每一次的活動都對大家有一定的觸動。
2、舉辦一課多研、同課異構(gòu)活動。通過活動，增強教師之間的互相交流、互相了解、互相學習。
3、注意總結(jié)經(jīng)驗。在這一學期里，我校的教師能按要求做好教學反思，撰寫教學反思共計40余篇，能積極把理論與實踐相聯(lián)系，有意識的把實踐上升為理論撰寫成xx。
（三）重視校本教研，創(chuàng)出亮點
本學期，我校的校本教研工作繼續(xù)堅持進行。其中，教師共同聽課，共同評課，互相學習，互相交流，學習制作課件，使用課件上課是校本教研的一大亮點。鼓勵教師學習制作課件，運用課件上課，提高教師的現(xiàn)代化教學水平。
利用多媒體課件可以優(yōu)化課堂教學，提高課堂質(zhì)量。把抽象的問題形象化、讓靜止的圖像動起來，可以“引其觀、誘其思、導其向、排其難、解其疑、探其源、窮其理”。所以，我校在校本教研時，還要加強這方面的學習，提高自身的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務水平。
三、嚴格落實常規(guī)管理
一做好各種計劃、檢查、訓練和總結(jié)：
學期初我們就制定好了教學工作計劃，教研工作計劃及人員安排，期間每月對教師的備課，作業(yè)批改，教師聽課記錄進行檢查。
本學期，我校積極做好小學生五項基本功工作，對學生閱讀訓練、古詩詞背誦、口算達標、規(guī)范字書寫、英語口語等訓練常抓不懈。
二抓好制度建設(shè)，落實教學常規(guī)
1、全面貫徹新課程計劃。開足課程，上足課時。校長、主任親自上課，并經(jīng)常深入課堂聽課，了解情況，探討策略、解決問題。
2、加強教學全過程監(jiān)控工作，提高教師質(zhì)量意識。做好培優(yōu)輔差工作，教師能制定好培優(yōu)輔差的計劃，并按計劃實施，落實好各項措施，確實提高學生的學習能力。
3、做好教案、作業(yè)等常規(guī)檢查，完善校內(nèi)常規(guī)自檢方案，發(fā)揮教研組長的作用，做到定期與不定期檢查相結(jié)合。
4、開展好學校興趣小組活動，響應上級開展各種學科競賽活動，注意培養(yǎng)學生個性、特長，促進學科知識互補，實現(xiàn)以活動促教學的目的，在各項競賽中取得了較好的成績。
總之,在過去一學期,整體工作上取得了一些成績,也存在著一些問題,更面臨許多的困惑,如果形成良性的競爭環(huán)境,抓住每一項制度的落實,工作會做得更好。
在這一學期里，我們美術(shù)組全體教師在學校的領(lǐng)導下，認真學習黨的各項方針政策和教育教學法規(guī)；認真貫徹執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，圓滿地完成學校分配的各項任務。老師們能做到既教書又育人。既上好美術(shù)課，又盡心盡責地做好學校各項工作。既潛心進行教學研究，又積極配合學校、各班主任老師搞好班級任務。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、不斷提高自身素質(zhì)。
所有美術(shù)老師在思想上要求進步，注意提高師德修養(yǎng)，在實際工作中嚴于律己，熱愛本職工作，做到為人師表、嚴于治教。老師們關(guān)心愛護學生，尊重學生，不僅對學生授以知識，更注意以美育人，陶冶性情；并利用美術(shù)作品對學生進行熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學校，熱愛師長，熱愛生活，熱愛大自然的教育，培養(yǎng)學生健康向上的審美情趣。
平時老師經(jīng)常進行業(yè)務學習，并征訂了《少兒美術(shù)》、《書法報》等專業(yè)雜志，課余時間經(jīng)常鉆研、探討，從學習中提高了自身的`理論修養(yǎng)，我們還積極參加各級教研活動。通過參觀學習，外出聽課等活動，吸取有益的經(jīng)驗，找出存在的不足，提高自身水平。
二、切實提高教學質(zhì)量
認真抓好課堂教學，通過改進課堂教學方式，啟發(fā)學生敢于想象和敢于發(fā)表自己的意見，引發(fā)學生的創(chuàng)造積極性，指導學生自主學習獨立思考發(fā)現(xiàn)問題，變教學過程為學生帶著問題不斷探索的過程。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實際能力為目標，使學生學會主動學習，實現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題，解決問題，提高學生的藝術(shù)綜合素質(zhì)。讓美術(shù)學習更加貼近學生生活，鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索，用學到的知識技能美化生活，提高生活的質(zhì)量。本學期，武進南片美術(shù)公開課活動在我校成功舉辦，我校秦曉渠老師上了《近大遠小》一課，秦老師是一位極富教學智慧的年輕教師，他合理設(shè)置教學目標好重點難點，充分挖掘貼近生活實際的、學生喜聞樂見的教學資源，精心設(shè)計教學活動，充分調(diào)動學生自主學習的積極性，鼓勵學生合作、思考、發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、創(chuàng)新……整堂課輕松幽默，笑聲陣陣，獲得了聽課老師們的高度評價。
三、認真組織鄉(xiāng)村少年宮活動
為了全面的提高學生的藝術(shù)素質(zhì)，積極開展第二課堂活動，陶冶學生的藝術(shù)情操，培養(yǎng)國畫興趣人才同時也為了提高學生的審美能力與繪畫能力，適應課改要求，活躍學校的美術(shù)活動，我們組建了國畫小組。這學期國畫小組學員以三年級學生為主，教師能根據(jù)學生年齡特征和國畫基礎(chǔ)精心備課，認真組織，細心輔導，使小組各位成員迅速上手，掌握了基礎(chǔ)的國畫知識，提高了國畫技法。并經(jīng)常開展小型的展覽和比賽，增強學員的學習興趣和自信心，用更大的熱情投入學習和訓練。
四、獲得成績
在常州市首屆“我是小小消防員”作文、繪畫競賽中，殷名涵同學獲得一等獎，指導老師是顧新怡老師。在第十屆武進區(qū)青少年科技大賽科幻畫比賽中，楊婷、王天予兩位同學獲得二等獎，指導老師分別是秦曉渠、顧新怡、陳潔老師。在武進區(qū)中小學生藝術(shù)節(jié)書畫攝影藝術(shù)大賽中，張子軒同學獲得三等獎，輔導老師是顧新怡老師。
我校數(shù)學教研組在校教研室和學校教導處的帶動以及在各成員的共同努力下，我們的教研活動開展得有聲有色。全組教師堅持教育、教學理論的學習，積極參加各項教研活動和探索課堂教學新模式，認真學習先進的教育教學理論和新的課程標準，完善和改進教學方法和手段，為提高我校的數(shù)學教學質(zhì)量做出了一定的貢獻。
一、積極參加各類培訓與組織理論學習
首先，每有外出參加培訓學習的機會，我?？偰茏畲笙薅鹊慕M織人員前往參加學習。最近幾年來，我校數(shù)學組成員幾乎每人都參加過多次外出培訓學習。不僅有市教研室、區(qū)教研室組織的青年教師培訓、骨干教師培訓、數(shù)學小課題研究、全國遠程教育培訓等，還有部分教師參加了在我省濟南、青島等地及北京師范大學舉辦的各類數(shù)學培訓。培訓學習返回之后，學校要求每位外出學習的'教師都要認真書寫培訓心得，并盡快組織二次培訓。
其次，學期開始，教導處都將學習《新課程標準》作為第一次教研活動，而每次學習交流中都會有更進一步的教學理論升華。這學期，學校教導處統(tǒng)一下發(fā)了《小學數(shù)學課程標準》的重要內(nèi)容，由教研組組織各組員進行了研讀，邊讀邊劃邊書寫研讀后的思考、體會。
二、教研活動方式
我校數(shù)學教研組組織教研活動主要有以下幾種：
⑴主題式：發(fā)現(xiàn)教學過程中的問題進行研討。我校數(shù)學教研組在教導處組織領(lǐng)導下，定于周二下午辦公時間在教導處進行主題式教研活動。（除有幾次因客觀情況修改了時間或未能組織外）交流在這之前所確定的主題，如：如何打造高效課堂；作業(yè)的布置與檢查等等。活動中既有認可也有爭論，但總會有頗多的收獲?；顒咏Y(jié)束再共同確定下次交流主題，以便各位數(shù)學教師能夠充分的思考準備。
⑵對比式：師徒、學科年級同課異構(gòu)。我校數(shù)學教研組確定有數(shù)學教學骨干教師周國良老師帶領(lǐng)兩位新參加工作的數(shù)學教師參與數(shù)學教研，組織了多次聽課、評課活動。數(shù)學教研組在教導處組織下進行了低年級組數(shù)學教師和高年級數(shù)學教師的同課異構(gòu)數(shù)學教研活動，并確定老師進行了試講。
⑶評比式：組織賽課，展示課堂教學成果。數(shù)學教研組在教導處的指導下，組織了以青年教師為主賽課活動。有時集中于中心小學進行，講課結(jié)束后及時組織評課交流活動；有時則由教導處鄭主任帶領(lǐng)教研組成員到村小組織聽課評課活動。
⑷案例分析式：組織聽課后進行針對性評課。每學期至少組織兩次全鎮(zhèn)課堂教學展示課。全鎮(zhèn)教研活動和每次賽課及課堂教學展示后，教研組都會在學校多功能教室組織全體參與教師進行案例分析交流活動。
三、數(shù)學教研組各組員成績
近幾年，數(shù)學教研組在組織教研活動方面積累了越來越多的經(jīng)驗，教研活動有所完善和發(fā)展。而且，各成員在教研教學上也有了很大的進步，教學成績都有了明顯的提高下一步，我們將重點培養(yǎng)青年教師、新教師，提供更多的機會讓他們參加上級組織的教研教學培訓學習活動；骨干教師要心貼心、手把手的幫助新教師樹立數(shù)學課堂教學理念、確定教學方法，將新老師推向教研教學一線，展示自我，完善自我。
本學期由于學校實際工作需要，我承當了六年級三個班的美術(shù)教育教學工作?，F(xiàn)對一年工作總結(jié)如下：
一、學生現(xiàn)狀分析：
六年級的學生對美術(shù)基礎(chǔ)知識都掌握得比較多，學習的習慣也比較好，對美術(shù)的學習興趣也較濃厚。本學期主要是讓學生進一步嘗試不同的工具，運用不同的表現(xiàn)方式，大膽動腦、動手，體驗形、色的變化與魅力。提高學生的審美意識和審美能力，增強對大自然和人類社會的熱愛記責任感，發(fā)揮創(chuàng)造美好生活的能力。
二、 教學計劃貫徹情況
1、激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣
興趣是學習美術(shù)的'基本動力。教師應充分發(fā)揮美術(shù)教學特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。
2、使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)
在美術(shù)教學中，我注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應不同素質(zhì)的學生，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會美術(shù)學習的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎(chǔ)。
3、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)
教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。
三、完成任務的措施：
1、 認真?zhèn)浜谜n、上好課。
2、 做好課前的各項準備活動。
3、 拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學效果。
4、加強師生的雙邊關(guān)系，即重視教師的教，又重視學生的學，確立學生的主體地位。
5、采用多種教學方法，利用現(xiàn)代化的教學儀器，大膽改革。
6、改變評價方法，采用自己評價、小組評價、集體評價、教師評價或家長評價，充分肯定學生的進步和發(fā)展，尊重個性差異，重視學生的自我評價，激發(fā)學習興趣。
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為進一步推進“生態(tài)心教育”課堂改革，交流學習“生態(tài)心教育”課改理念，切實提升教師參與可改的積極性，泉都雷屯小學根據(jù)教育教學工作計劃，采取“走出去、請進來”的學習培訓方式，在20xx年3月22日，石阡縣泉都雷屯小學與石阡縣花橋鎮(zhèn)小學成功開展校際交流教學研討活動。活動得到石阡縣教育局教研室、石阡縣泉都街道教辦、石阡縣花橋鎮(zhèn)教辦的大力支持，蒞臨活動現(xiàn)場指導石阡縣教育局教研室教研員邱伶俐老師，石阡縣泉都街道教辦譚武德老師，石阡縣花橋鎮(zhèn)教辦黃林校長。參加活動的老師有30余人，現(xiàn)對本次校際交流活動作如下總結(jié)：
一、指導思想
為扎實推進“生態(tài)心教育”課堂改革，以“課改交流促發(fā)展合作共贏提質(zhì)量”指導，不忘初心、牢記使命，積極探討高效課堂新途徑，堅持以“走出去，請進來”的思路，以“優(yōu)勢互補、合作共贏、共同發(fā)展”為宗旨。助推雷屯小學校本教研工作的提升，達到高效課堂，提高教育教學質(zhì)量的目的。
二、兩校校際交流活動實施步驟
1、本次交流活動由周金發(fā)校長擔任組長的領(lǐng)導小組，認真擬定“石阡縣泉都雷屯小學與石阡縣花橋鎮(zhèn)小學校際交流活動實施方案”，做好整個校際交流活動日程安排，呈縣教研室報教育局審批，并得到各級教育主管部門的大力支持。
2、本次校際交流活動分四個部分：第一部分參與成員聽示范課4節(jié);第二部分觀看花橋小學體育大課間;第三部份全體成員進行評課、議課;第四部分舉行教研教改專題講座?；顒忧?，根據(jù)活動程序及日程安排，各參與成員及組織成員提前做好相關(guān)工作，積極籌備活動開展前奏準備。執(zhí)教主講教師精心準備資料經(jīng)活動領(lǐng)導小組審核后上報縣教育局教研室審批，并邀請相關(guān)領(lǐng)導做現(xiàn)場指導，確保校際交流活動的實效性。
3、活動結(jié)束后，及時總結(jié)活動經(jīng)驗，做好宣傳報道工作，為下一步工作的開展不斷夯實基礎(chǔ)，堅定信念、不忘初心、敢于課改，切實提高全體參與成員積極投身課改的熱情。同時做好活動資料搜集整理，呈送縣教育局教研室。
三、本次校際交流活動實施程序及過程情況
1、上午8:00—8:40，聽石阡縣花橋鎮(zhèn)小學數(shù)學組毛愛主任和語文組王蘭兩位老師的示范課。毛愛主任執(zhí)教的是人教版二年級數(shù)學下冊第25頁最后一課時《解決問題》。他課前準備充分，課件精致，目標定位準確，教學環(huán)節(jié)和教學流程清晰，時間把控準，突出教學重點，突破難點。對例題的兩個問題進行對比，讓學生理解平均數(shù)問題中求分份數(shù)與每份數(shù)的區(qū)別，完成教學任務完成。課堂教學中能按照花橋鎮(zhèn)小學“433”快樂課堂進行教學，做到學生是學習活動的主體，把課堂還給學生。語文教研組長王蘭老師執(zhí)教的是人教版小學六年級語文下冊第三單元第13課《一夜的工作》。王老師基本功扎實，課前準備準備充分，做到做到備教材，被學生，被作者。教學設(shè)計充分調(diào)動了學生的學習積極性。王老師，課堂環(huán)節(jié)嚴謹，銜接自然，拓展由淺入深，保證學生動腦動口時間，讓學生在學習過程中增長知識，總結(jié)出的學習方法。教師與學生之間默契配合，如同朋友談心，特別是在小組內(nèi)交流討論環(huán)節(jié)中，完全融入學生學習小組當中，能和學生們一起討論，讓同學們學習勁頭十足。王老師對德育教育不是生搬硬套，而是依托教材內(nèi)容，如借花生米做對比，強調(diào)營養(yǎng)餐的光盤行動，教育學生珍惜糧食。把德育工作融入語文教學之中。
2、上午8:50—9:30，聽石阡縣泉都雷屯小學王大林老師和石阡縣第一小學安海燕老師的示范課。王大林老師執(zhí)教的是人教版四年級數(shù)學下冊第三單元P24-25《乘法運算定律》，王老師能深鉆教材，解讀教材，課前準備充分，課件設(shè)計科學合理。用符合孩子的年齡特征課堂環(huán)節(jié)設(shè)計，強調(diào)在自學為主，重點培養(yǎng)學生的自學能力，采取自學、對學、群學、展學、形式學習知識，教師的課堂作業(yè)發(fā)揮著積極的激勵作用，充分調(diào)動了學生的積極性，讓學生全員參與進來，達到教學培訓真實有效。教師對學生進行多元化的課堂評價，讓學生在課堂評價中找到自信，課堂氣氛精彩紛呈，讓聽課教師對新課改有了更直觀的體會和理解。安老師執(zhí)教的是一年級第4課《四個太陽》，她嚴格按照第一小學1135夢想課堂，通過自學自探、合作探究、展示提升、總結(jié)歸納、拓展延伸五個環(huán)節(jié)完成教學任務。安老師敬業(yè)愛生，教學基本功強，教學嚴謹，完成教學任務好。
3、聽課結(jié)束后10：00—11:00，聽課領(lǐng)導、上課教師與聽課教師在會議室集中評課、議課，分享交流聽課感悟。教師們各抒己見，真實評價課堂教學中的每一個環(huán)節(jié)，清晰地呈現(xiàn)了課堂精彩片段。在交流會上，縣教育局教研室課改辦公室邱老師對教學活動進行總結(jié)性評價具有思想性、層次性、時效性。他肯定了示范課充分體現(xiàn)了我縣“生態(tài)心教育”課改精神，做到以人為本，尊重學生，重視學生的主體地位?？隙ㄉ险n教師的教學理念、構(gòu)建框架、上課方式都在變革，課件精致，復習鋪墊創(chuàng)設(shè)很好，課堂評價機制有效，有積極的導向性。她建議：就是較好的基本功就是要及時點評指導激活學生進行對學生讀寫結(jié)合為學生進行熏陶在實際生活中感受高尚的人格。怎樣對文本進行解讀?這里需要更深入理解教材，尊重學生，對文本進行多元化的解讀，就需要深入研究課程標準，教材編排設(shè)計核心問題，做好集智備課。我們還要在平時教學中加強小組建設(shè)，培養(yǎng)學生合作探究的能力，才能更好的提高教育教學質(zhì)量。
4、評課結(jié)束后11:00—12:30，3個教師分別進行了有效課堂教學方法探討的知識講座。講座的具體內(nèi)容是：石阡縣花橋鎮(zhèn)小學費永學老師講解了《如何培養(yǎng)學生的有效性課外閱讀能力》，石阡縣泉都雷屯小學周金發(fā)校長講解《讓數(shù)學回歸生活——小學中高年級數(shù)學教學的有效方法》，石阡縣楓香九校李明英老師講解了《淺議小學語文課堂作業(yè)的有效性》。
5、本次交流研討活動，參與者暢所欲言，看到教師們在教學研討活動的發(fā)言具體實在，總結(jié)成功之處，指出不足并提出建議，對課堂教學改革的時效性很強;三位教師組織的講座跟上改革步伐，能結(jié)合教育一線的工作總結(jié)經(jīng)驗，實用性、推廣性較強，對課改工作有較強的指導意義。提倡‘同課異構(gòu)’，相互的聽課、磨課對提升教師專業(yè)化水平的發(fā)展效果會更好。希望全體教師再接再厲，相互借鑒，努力打造適合自己‘生態(tài)心教育’高效課堂。
四、今后課改工作方向
“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲”。這次校際交流活動，讓課改精神更進一步。各位領(lǐng)導及課改專家親臨現(xiàn)場指導，為我們下一步課改工作指明了方向，極大地激發(fā)了教師參與課改的熱情，提升了教師對“生態(tài)心教育”課改理念的理解。全體參與教師紛紛表示，一定要以石阡縣“生態(tài)心教育”課改理念武裝自己，認真貫徹落實各位領(lǐng)導及課改專家的指導意見，甘于課改、大膽創(chuàng)新，不斷探索有效課堂教學方法。同時希望學校多開展這樣的校際交流教學研討活動，通過活動尋找差距，取長補短，以達到相互探討、共同發(fā)展、共同提升的目的，為全面推進素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量而不懈努力。通過此次校際交流研討活動，有效地促進了學校與學校、教師與教師之間的互動交流，探索的良好教研氛圍，促進了雷屯小學小學教師專業(yè)化水平的提高。今后，學校將繼續(xù)積極開展校與校之間的交流活動、課題研討活動以及豐富多彩的師生交流活動，更好地促進教師教學理念的更新與教學研討質(zhì)量的提高，促進教改的步伐，助推高效課堂。
作為一名教師，對待任何一個孩子都要加倍重視，而此次教研活動中，我為自己的工作做了一次總結(jié)，也為這次活動畫上了一個圓滿的句號，這是一段結(jié)束，也是一段開始！
一、加強學習，提高自身素質(zhì)
首先，我們根據(jù)學校的安排，堅持開展每兩周一次的教研組（備課組）集體學習活動，或?qū)W習有關(guān)課改的理論，如：《語文課程標準》；或?qū)W習每學期初教研室向我們推薦的專著內(nèi)的重要章節(jié)，如：《xx語文教學》上的相關(guān)論文和資料等；或?qū)W習組內(nèi)成員的教學反思、學習心得等。
其次，語文組全體成員在開學初即制定出具體的“自我學習計劃”。在這個計劃中，每位教師要寫出自學的目標，理論學習的書單，撰寫學習心得的篇數(shù)。組內(nèi)定期召開學習心得交流會來反饋教師自我學習計劃的落實情況。
二、落實常規(guī)，注重合作交流
1.精心組織每次校本教研活動。根據(jù)學校要求，每學期的校本教研計劃必須經(jīng)過全組成員的協(xié)商，內(nèi)容充實，形式多樣，注重實際效果。教研的內(nèi)容力求做到有針對性、有實效性。每一次的教研活動堅持定時、定點、定主題、定發(fā)言人，充分利用本組教師資源，堅持每一位教師輪流主講。很多的講座都能很好地結(jié)合平時的教學實際，對人對己都有很大幫助。
2.重視集體備課。我們的集備從制定教學計劃，統(tǒng)一教學進度始，形成了“確定內(nèi)容，分頭準備——自主探究，鉆研教材——一人主講，集體討論——深化吸收，形成共識”的操作程序，使集備活動做到有計劃、有準備、有檢查、有總結(jié)、有效果。
3.重視對教師間差異資源的開發(fā)利用，將組內(nèi)新老教師間差異（如在教學實踐經(jīng)驗、現(xiàn)代教學技術(shù)等方面新老教師各有優(yōu)勢）作為一種資源來開發(fā)利用，開展師徒結(jié)對互幫互學活動。
三、科研先導，促進教學改革
1.強化自我反思，提高專業(yè)素質(zhì)。在校本教研的過程中，教師的自我反思是開展校本教研的基礎(chǔ)。要求組內(nèi)教師教學工作要做到“三思”：教學前的反思，要具有前瞻性，使教學成為一種自覺的實踐，從而有效地提高教師的教學預測和分析能力；教學中的反思，要求及時，主動；教學后的反思，要有批判性，能使自己的教學經(jīng)驗理論化，并有助于提高自身的教學總結(jié)能力和評價能力。很多教師每上完一節(jié)課，總要把自己的所思所感所得記錄下來，或三言兩語，或千字短文，都積累了許多很好的教學經(jīng)驗。
2.積極參與課題研究，撰寫研究論文。要求組內(nèi)每位教師積極投身課題研究，從自身教育教學的實際來發(fā)現(xiàn)問題、研究問題，著眼于自身教育教學素質(zhì)提高和課堂教學質(zhì)量的提高。并圍繞教育教學過程中的得與失，認真進行反思，及時撰寫教學隨筆。最近分別開展了《語文課堂問題情境有效性的研究》和《通過集備提高課堂教學效率的策略研究》兩個課題的研究活動。
在研究過程中，結(jié)合學校的“三名教育”之一讀名著切實開展讀書讀經(jīng)典名著活動，積累了許多經(jīng)驗和案例。真正以發(fā)展學生、服務學生為目標，培養(yǎng)學生學習能力，促進學生的個性發(fā)展，不斷提升學生的創(chuàng)新精神和和實踐能力，為每一位學生的終生發(fā)展打好基礎(chǔ)。
（一）教材通研活動
教材通研也就是我們所說的全冊備課，每位教師單獨進行全冊備課，往往會出現(xiàn)這樣的問題：知識點把握不夠全面、教學方法不夠恰當、教材編寫意圖圖把握不準等。因此，我們就利用寒、暑假教師集中培訓的時間組織教師進行教材通研活動?；顒忧?，各備課組組長安排備課任務，確定備課主講人，也就是每人都要進行全冊備課，然后在教研室規(guī)定的時間內(nèi)以備課組為單位進行教材通研活動，通研的內(nèi)容包括全冊教材分析、全冊教學目標、教學方法的選擇及單元教學知識點等。通過活動，能使年級組內(nèi)所有教師準確的把握教材的編寫意圖，為以后的教學打好了堅實的基礎(chǔ)。
（二）專題復習研討活動
專題復習研討活動包括兩個方面的內(nèi)容：期中專題復習研討和期末專題復習研討。這兩個活動的內(nèi)容大同小異，先由備課組長分配備課任務，也就是對于復習分專題時進行備課，一般情況下字詞由一個人備、日積月累和句子由一個人備、閱讀由一個人備、習作由一個人備，每人既要備知識點，更重要的是將知識點進行分類并總結(jié)教學方法。備完后，將電子稿打印出來，人手一份，進行集體研討。通過這樣的專題復習研討活動，使老師們都能夠有針對性的進行復習，知識點比較全面，能夠有效促進同年級教學質(zhì)量的均衡發(fā)展。
（三）同上一節(jié)課活動
活動過程：選定課題—集體備課—個人上課—評課—二次集體備課
同上一節(jié)課活動，學校要求每個年級備課組每個學期都要組織一次，活動時間由備課組自行確定，活動時備課組要邀請學科教研員參加活動。選定課題其實就是統(tǒng)一課題，然后組內(nèi)成員先個人備課，接著進行集體備課，形成統(tǒng)一的集體備課教案。個人上課是指備課組內(nèi)的教師用集體研討的教案進行上課，也就是不同的教師用同一篇教案進行上課。評課，就是上完課后，組內(nèi)成員進行互相評課。二次集體備課，是指在評課的基礎(chǔ)上，結(jié)合課堂教學實際對第一次集體教案進行必要的調(diào)整和修改。通過同上一節(jié)課活動，推進了教師之間的相互學習和交流，同時，還能發(fā)現(xiàn)集體備課中存的問題，進行及的整改，為以后的集體備課更具有實效性和可操作性找到了出路。
一學期以來，我校在鄉(xiāng)中心校的直接領(lǐng)導下，緊緊遵循教育主管部門的部署，以課改實驗為契機，深入發(fā)動全體教師廣泛參與，積極參與教科研工作，以教科帶動教研，扎扎實實地開展教研活動，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，現(xiàn)作出以下總結(jié)
一、以教科帶動教研，引領(lǐng)教師的專業(yè)成長
本學期，我校緊緊圍繞 中小學課堂教學銜接 和 小學生素質(zhì)教育發(fā)展評價研究 兩上課題展開教育科研工作，以這兩個課題為切入點，引領(lǐng)教師廣泛參與，每位教師有自己的研究專題，寫出研究方案，定期組織教師理論學習，以理論指導實踐、采用案例分析、課題中期小結(jié)、教學反思、論文撰寫等多種形式開展廣泛的研究，讓教師從理論上得到充實，從理念上得到更新，并通過各種形式的外出培訓學習、外出聽課、外出研討，提高教師的綜合素質(zhì)，開拓教師的視野，促進廣大教師的專業(yè)成長。
二、定期進行集中教研，為教師創(chuàng)設(shè)研究平臺
為了把教研工作落到實處，我校每周定期組織集中教研活動、分學科、分時間、分地點舉行。教研活動形式多樣，集中理論學習，了解教研動態(tài);觀看優(yōu)秀教學錄相，并進行討論評析，取人之長，補已之短;開設(shè)教學研討課，集中評課，探討教學中存在的問題，推進教學經(jīng)驗。由于有了這些平臺，教師可以展示處人風采，也可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，有價值的經(jīng)驗得以推廣、研究，不完善的地方得以改進，學校教研氣氛較濃。本學期我校共開設(shè)語文教研課15節(jié)，數(shù)學教研課13節(jié)，英語教研課5節(jié)。促進了教學研討的實效性。
三、抓教學常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量
在教學管理中，我們力求向管理要質(zhì)量。建立教學質(zhì)量監(jiān)控與評價制度。定期檢查教師教案及作業(yè)批改情況，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋并進行跟蹤檢查，期末對教案進行歸納整理，按學科、年級分類，存入學校教案資源庫，并評選出優(yōu)秀教學設(shè)計，給予獎勵。
規(guī)范日常巡課制度，定時巡課與不定時巡課相結(jié)合，及時了解教師教學前沿動態(tài)。建立推門聽課的制度。不定時下班聽課，與執(zhí)教教師共同切磋存在的問題，加強對教學工作的管理，促進教學質(zhì)量的提高。
落實年段日?；ヂ犝n制度。要求以年段教研組為單位，教研組長負責督促，每位教師最少聽6節(jié)本學科教師的常態(tài)課，增強互動交流，達到互相取長補短的目的。
四、抓特長生培養(yǎng)，推進教研成效
學生的特長方面的發(fā)展，是展示教研成果的一個重要渠道。我校緊抓特長生培養(yǎng)，開設(shè)了 文學社 書法興趣小組 數(shù)學思維興趣小組 等第二課堂活動，鼓勵學生積極參與，開展豐富多彩的活動，調(diào)動了學生學習積極性，促進了學生的全面發(fā)展，濃厚了學校的教研氣氛，豐富了學生的課余生活。本學期，我校學生任壯、王珂在縣作文大賽中獲一等獎，五年級學生王珂所寫作文在現(xiàn)代家長雜志發(fā)表。特長生的培養(yǎng)，濃厚了學校的學習氛圍，豐富了學生的課余生活，推進了學校的教研成效。
五、開設(shè)教師論壇，促進經(jīng)驗交流，提高教育教學質(zhì)量
為了充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，帶動廣大教師參與教研，廣泛提高全校教師教研水平，我校為骨干教師創(chuàng)設(shè)平臺、定期開設(shè)教師論壇，讓優(yōu)秀青年的先進教育教學成果(教后反思、案例分析、教學隨筆、教育感悟)在論壇上進行交流，讓先進經(jīng)驗得以推廣，以點事面，促進共同提高，同時，評選出最佳經(jīng)驗給予獎勵，充分調(diào)動教師們的積極性，促進教育教學質(zhì)量的提高。
以上是我校一學期以來的教研工作回顧，在今后的工作中，我們將發(fā)揚長處，改進不足，以教研為先導，繼續(xù)努力讓教育教學工作更上一個新臺階。
本學期我校以鎮(zhèn)小的中心工作為核心，以學期初的工作計劃為目標，以新課程理念指導教學的改革，關(guān)注每一個學生的發(fā)展，為學生的發(fā)展服務。堅持以教師觀念的轉(zhuǎn)變，促教學方式的變革，以教師素質(zhì)的提高，促課堂教學效益的提高，進一步增強教學的活力，達到扎實雙基，重視能力，發(fā)展創(chuàng)新意識和能力教學目標.
一學期以來，狠抓教師隊伍建設(shè)、教育教學研究和強化內(nèi)部管理，扎實地抓好基礎(chǔ)教育改革實驗工作，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
一、加強教師隊伍建設(shè)，努力提高教師的素質(zhì)
1、本學期，抓教育教學理論學習仍舊不可松懈，繼續(xù)組織全體教師認真學習《課程標準》及新學期課程內(nèi)容，使每一位教師能夠進一步充分地了解新的《課程標準》的理念、目標、原則、內(nèi)容編排及實施建議。我們把抓理論學習與校本培訓結(jié)合起來，學校制定校本培訓計劃，教師個人制定培訓方案，在原有的學習“課標”的基礎(chǔ)上自主學習課改理念，并作學習筆記。凡有各類公開課我們要求相關(guān)教師積極參加，教材教法報告每人必須參加，回來教導處檢查筆記。
2、加強新課程學科培訓，努力推進課程改革。除了積極參加鎮(zhèn)級、縣級組織的培訓以外，我校還將組織全校教師進行一~二年級英語學科培訓，以校本培訓為主要形式.另外我校為教師訂閱了各種報刊、雜志，組織收看輔助教學的有關(guān)的錄像，使教師從多渠道吸納新理念、新方法，切實做好各學科培訓工作。
3、加強學習與反思，努力提高教師的自身素質(zhì)。鼓勵并督促教師注重理論學習，自覺學習教育教學雜志，并結(jié)合自己的教學實際，勤于反思，撰寫教學案例、教學反思、教學論文。本學期的學習主要以校本教研為主，把校本教研作為促進教師成長的主要渠道，構(gòu)建學習型組織，形成規(guī)范化、制度化的學習時間、學習方式和學習習慣，以不斷提高教師素質(zhì)。
二、堅持抓常規(guī)管理，改革課堂教學
教學質(zhì)量是學校的生命線，學校教學質(zhì)量的優(yōu)劣關(guān)系到整個學校以及教師在社會上的聲譽和形象。教學質(zhì)量的提高是本學期的中心工作。為此，我們從常規(guī)入手，切實提高學校的教學質(zhì)量。
1、我們強化教學常規(guī)檢查督導工作。在計劃、備課、上課、作業(yè)批改、成績考查、學生輔導等每一個教學環(huán)節(jié)，都狠抓規(guī)范管理。為本校的日常工作制定了“三個一”，即每天至少檢查一次教師課堂教學情況，每周至少檢查一次備課、作業(yè)批改等筆案工作，每個月至少組織一次校內(nèi)視導。通過日常的檢查和校內(nèi)視導，我們看到，本學期以來，我校教師在備課、上課等各個教學環(huán)節(jié)上都能嚴格執(zhí)行要求，在備課上方面，通過加強學習，明確要求，我校教師都能深入學習新課標的基礎(chǔ)上，圍繞教辦要求，寫出規(guī)范的教案，杜絕上無準備之課，大部分同志備課都能寫教案。在上課方面，各教師基本上能嚴格執(zhí)行課程設(shè)置方案，把握好教學進度，大力推行教學現(xiàn)代化手段，結(jié)合教材實際，積極組織學生進行自主性學習、探究性學習、合作性學習，在傳授雙基的同時，重視學習情感與學習能力的培養(yǎng)。在作業(yè)設(shè)計與批改方面各位教師都能按照作業(yè)規(guī)范的要求，注意作業(yè)的明確性和針對性，以及作業(yè)的深廣度和份量，并做到認真、及時地批改、訂正
2、加強集體備課。組織教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。在課程標準的引導下，加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導， 教師還可以決定自己在每堂課上所講的內(nèi)容、授課的方式或順序等在教學研究上提倡各抒己見，不強求一致；在教學管理中，堅持“教有定規(guī)，教無定法”的原則，鼓勵教師根據(jù)自身的情況，求實創(chuàng)新、博采眾長，以形成自己特有的教學方法及風格，對教學過程不加干涉，不硬行推廣某一種教學法，教書不拘一格，育人各得其法；在教學質(zhì)量評價上，不簡單用及格率、升學率、排名次、分數(shù)高低等指標來衡量教師業(yè)績，而是側(cè)重學生素質(zhì)的全面提高。在這種自由的教研氣氛和寬松的教學環(huán)境下，教師的才華得以施展。學生的素質(zhì)得到全面提高。本學期我們以改革教學方法為突破口，確立“以人為本”的教育觀，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑，如結(jié)合一人一課，年級組聽課，學科組聽課、評課等活動，加強教學研究，提高教師的上課、評課能力，提高每一堂課的效益。
3、我們還在學生中開展各種競賽評比活動，促進了學生的廣泛的興趣愛好的形成，提高我校學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新、實踐能力，為我校教學質(zhì)量的提高打下了堅實的基礎(chǔ)。在語文學科方面，我們開展了校朗誦比賽、書法比賽.例如：舉行的語文朗讀比賽朗讀比賽，內(nèi)容限于贊揚、歌頌祖國、親人、教師，材料不能選取教科書，必須是課外書籍，目的是拓寬學生對課外書籍的閱讀量，分高年級組（四、五、六年級），低年級組（一、二、三年級），五年級和三年級分別榮獲優(yōu)秀班集體，通過本次朗讀比賽，促進了我校學生對課外書籍閱讀的渴望，增強了他們的知識水平，拓寬了學生視野。學生即使不走出山村也能了解到外面的高科技術(shù)。
歲月流逝，聽從學校領(lǐng)導的要求，我們要預先寫小學科學老師工作總結(jié)了，工作總結(jié)是圍繞我們某一時期的工作進行文字匯報，工作總結(jié)應該包括工作內(nèi)容，遇到的難點，還有解決問題的方法，那么大家的小學科學老師工作總結(jié)要怎么寫呢？考慮到您的需求，，以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心準備的“鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學科學教師教研工作總結(jié)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。
本學年本人主要擔任的是3—6年級的.信息技術(shù)學科和6年級科學教學工作。本學期本人從各方面嚴格要求自己，積極配合學校安排，全心全意為著學校教育教學工作服務?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：
一、思想政治方面：
本學期本人以積極求進的態(tài)度認真參加各項學習，深入學習政治理論知識，認真仔細的做好學習筆記。注重師德，團結(jié)同志。嚴格按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》來要求自己，提高了自身思想政治覺悟。
二、工作方面：
1、教學方面：本學期本人認真遵守學校的各項規(guī)章制度，按時上下班，無故不請假、不曠職。認真?zhèn)湔n每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好課后記。計算機學科注重學生的動手能力，因此在課堂上講得盡量少，讓學生動手動腦盡量多，充分考慮不同層次的學生學習需求和學習能力，以滿足不同層次學生的需求。
2、網(wǎng)絡(luò)管理工作：在完成日常教學工作的同時，我也積極做好學校的網(wǎng)絡(luò)管理工作。認真做好各室計算機的管理和維護，在保證學校網(wǎng)絡(luò)正常運行的前提下，積極配合市信息中心做好IP登記管理、教師實名認證等工作;保障網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定，杜絕不良信息的網(wǎng)上傳播渠道，為我校教師專業(yè)成長發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
三、自身修養(yǎng)方面：
在工作中遇到各式各樣的問題，活到老學到老。本人認真向其他同行學習，多向領(lǐng)導請示，提高自己的教育教學水平。工作時不帶情緒，盡量把工作做到。
總之，本學期，本人本著為教育教學服務的宗旨，努力做好本職工作，不斷學習，不斷提高自己。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更大的進步。
時間如白駒過隙，回顧一學期的工作，想說的真是太多太多。辛酸終將過去，留下的是美好的回憶和汗水結(jié)下的果實。每天，我以無比艱辛的努力和勞動，用愛心去打動每位學生，讓他們在我的呵護下茁壯生長。作為一名小學教師，我覺得這份工作肩負著很大的責任，所以，自工作以來，我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作，并不時學習，努力提高自身各方面的能力?，F(xiàn)將本學年的工作總結(jié)如下：
一、在政治思想方面
我積極參與各種學習培訓，認真參與政治學習，并做好學習筆記，提高自身的思想覺悟。認真學習新的教育理論，和時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學習，還認真學習了《小學科學課程規(guī)范》和《小學科學課程規(guī)范解讀》《課堂觀察》，從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學生，教師必需時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自身的人格、行為去感染學生，努力使學生能接受我、喜歡我。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校安排的各項工作，在不時的學習中，努力使自身的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
二、在教育教學方面
本學期我擔任四、五年級的科學，小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我們學校也很注重學生科學素養(yǎng)的培養(yǎng)，我深知自身肩上的擔子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推進我?？茖W教育向前發(fā)展。我知道，要想提高教學質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。我嚴格要求自身，盡量使教學工作更加完善。我是這樣進行教學活動的：
1、課前準備：課前要備好課，一定要準備好科學課上所需要的實驗資料，這對學生的探究和實驗非常重要，所以，我會提前準備好，假如儀器室沒有的資料，但是為了上好課，我就自身找資料或動手制作。
2、了解學生的學習情況：我會根據(jù)每節(jié)課堂上的情況，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的指導措施。并考慮到學生的個體差別，盡量因材施教，有效地對個別學生進行引導。對于有些基礎(chǔ)差的班級盡量放慢腳步，給足他們充沛的消化吸收的時間。
3、研究教學方法：考慮教法，解決如何把新知識傳授給學生，而且，我教了兩個年級，學生的年齡和各年級的科學教學內(nèi)容和重點培養(yǎng)方向不同，所以要采取不同的教學方法。另外，一個年級的幾個班情況各不相同，所以要根據(jù)各班學生已有的知識和技能進行公開課教案和輔導，包括如何組織教學、如何布置每節(jié)課的活動。
4、課堂上的情況：組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，調(diào)動學生的學習積極性，使學生能夠自覺地從學習態(tài)度上重視科學課，同時，激發(fā)學生的情感，使他們發(fā)生愉悅的心境，發(fā)明良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，特別是實驗操作，要注意觀察每位學生，使每一位學生都參與到科學探究活動中，多鼓勵，多使用加到好處的評價性語言，使學生對科學發(fā)生濃厚的興趣，提高他們的學習積極性，從而做到自主探究，使科學課成為小朋友們心目中一門有趣、重要的學科。
5、做到熱愛學生：平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。從贊美著手，所有的人都渴望得到他人的理解和尊重，所以，和課堂表示不好的學生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，不能一味地批評，要進行思想教育，使他們改變學習態(tài)度，學習才干有進步。
6、不時學習：積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，不懂就問，博采眾長，提高教學水平。
這學期我就擔任二年級兩個班的科學教學。我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心學習。經(jīng)過努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。以下是我在這學期的教學情況的工作總結(jié)。
1、認真?zhèn)湔n
教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩教師對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！币虼耍刻煳叶蓟ㄙM大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。因為備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。
2、增強上課技能，提高教學質(zhì)量
備課充分，能調(diào)動學生的積極性，同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設(shè)法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。
所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有效方法解決當中困難。
在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老教師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，征求他們的意見，改進工作。
3、積極推進素質(zhì)教育
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
經(jīng)過將近一學期的努力，取得了一定的成績。但我明白到這并不是最重要的，重要的是在以后如何自我提高，如何共同提高學生的科學水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向同行學習，爭取進步。
回顧這一學期的教育工作，感覺收獲頗豐。由于新課程改革在我校的深入開展，使我在教育實踐中有很大收益，教育思想也得到很大提高。下面我就工作實際進行以下總結(jié)：
一、組織學生課內(nèi)探究，培養(yǎng)學生探究能力和科學素養(yǎng)。
新教材中的每一課幾乎都有觀察、實踐、討論部分，我以小組形式充分為學生提供親自參與活動的機會，有意識地放手讓學生自己去從事包括活動的涉及、執(zhí)行、交流和評價的全過程，在這一過程中，逐漸地把教師由說明者、講述者、指導者轉(zhuǎn)向服務者、咨詢者和提供幫助的人。
發(fā)現(xiàn)科學問題的能力，是學生學習科學、獲取知識的基本能力。判斷學生學的好與不好，要看學生回答了多少問題以及多少有價值的問題。我在教學中特別注重這一點，課中多鼓勵學生多問為什么，課堂結(jié)束前再讓學生提出學習后的感想或還有什么疑問之處。學生提出有價值的問題，再引導他們親身去探究。另外，引導學生思考、研討，自己得出結(jié)論也很重要。在評價時，我會特意表揚那些在研究過程中認真、細致、有創(chuàng)新方法的學生。我常對學生說，老師看重的是你如何去研究，采取了哪些方法，結(jié)果并不是最重要的。心理學表明，錯誤和失敗的經(jīng)歷對學生的發(fā)展是有積極意義的，并不是只有成功才有價值。
二、有意識地滲透科學的人文精神。
在科學教材的使用過程中，我深有感觸的是科學教材在編排上很
好地講科學活動與社會生活、學生個人生活聯(lián)系在一起，科學知識并不是單一呈現(xiàn)出來的，而是多層次多角度呈現(xiàn)給學生，使學生對科學有了更直接的認識。
而新課程改革教師角色也發(fā)生了轉(zhuǎn)變，教學中更注重的是學生綜合能力的培養(yǎng)，主張把課堂教給學生，這種做法不僅為我的教學帶來了快樂，不知不覺中，師生的交流也更加和諧了，教育也更加有效了。
總之，過去的一年中，有付出，有收獲，新的一年里，我將接著過去的經(jīng)驗向更高的目標邁進，為新課程的改革和學生的未來做出自己最大的努力！
作為一名小學科學教師，我覺得這份工作肩負著很大的責任，所以，自工作以來，我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作，并不斷學習，努力提高自己各方面的能力?，F(xiàn)將本學年的工作總結(jié)如下：
一、在政治思想方面
我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，并做好學習筆記，提高自己的思想覺悟。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學習，還認真學習了《小學科學課程標準》和《小學科學課程標準解讀》，從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生能接受我、喜歡我。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
二、在教育教學方面
我擔任五至六年級的科學，小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我深知自己肩上的擔子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推進我?？茖W教育向前發(fā)展。我知道，要想提高教學質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想，我嚴格要求自己，精心預設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學工作更加完善。我是這樣進行教學活動的：
1、課前準備：課前要備好課，一定要準備好科學課上所需要的實驗材料，這對學生的探究和實驗非常重要，所以，我會提前準備好，如果儀器室沒有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動手制作。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每節(jié)課的總拿了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學生的學習情況：我會在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的指導措施。并考慮到學生的個體差異，盡量因材施教，有效地對個別學生進行引導。
3、研究教學方法：考慮教法，解決如何把新知識傳授給學生，一個年級的幾個班情況各不相同，所以要根據(jù)各班學生已有的知識和技能進行教學設(shè)計和輔導，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。
4、課堂上的情況：組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，調(diào)動學生的學習積極性，使學生能夠自覺地從學習態(tài)度上重視科學課，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，特別是實驗操作，要注意觀察每位學生，使每一位學生都參與到科學探究活動中，多鼓勵，多使用加到好處的評價性語言，使學生對科學產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學習積極性，從而做到自主探究，使科學課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學科。
5、做到熱愛學生：平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和課堂表現(xiàn)不好的學生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，不能一味地批評，要進行思想教育，使他們改變學習態(tài)度，學習才能有進步。
6、不斷學習：積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，不懂就問，博采眾長，提高教學水平。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的工作，自覺遵守學校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象。做到按時上下班，不遲到不早退，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。這學期為了扎實地推進新課程，我積極地去外校聽科學交流課，多學習，以提高自己的教學水平。除了認真做好自己的教學工作之外，還積極參與學校分配的各項活動，協(xié)助其他老師做好學校的各項工作；有老師請假，也能夠服從學校安排，認真代課，批改作業(yè)，盡自己最大的努力把教育教學工作做到更好。平時能及時把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導請示、匯報，并得到領(lǐng)導的鼓勵和指導。同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。
四、繼續(xù)學習，不斷提高。
在緊張工作之余，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特別是作為一名小學的科學教師，在學生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教學過程中，由于對科學學科教學經(jīng)驗不足，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺，教學上時常遇到一些知識上的難點，書到用時方恨少，沒辦法，只能平時自己多看些雜書了，在頭腦中多儲備一些知識，這樣面對學生的難題時，能夠坦然相對。另外，多爭取外出聽課的機會，以學習外校優(yōu)秀教師和專家的先進理念，自我感覺在教學理念上，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高，也慢慢地有了自己的一套思維。
此外我還擔任小學四到六年級的信息技術(shù)課的教學。小學生對電腦有很強的好奇心，但小學生的自控能力很差往往對電腦游戲和娛樂性的東西很感興趣，經(jīng)常是迷戀其中不能自拔。為此在信息技術(shù)的教學中，我嚴格按照教材規(guī)定的內(nèi)容進行教學同時把學習的內(nèi)容做的更加生動有趣。例如在學習PPT的制作過程中，結(jié)合中秋節(jié)，國慶節(jié)等節(jié)日來設(shè)計題目?；蛘呓o父母制作賀年卡等活動不但激發(fā)了學生的學習興趣，同時也培養(yǎng)了孩子們的良好道德情感。讓他們深刻的領(lǐng)會到信息技術(shù)是一種技術(shù)而不是電腦游戲。它有更深遠的意義和應用。
在小學六年級我選講了LOGO語言。當我給同學們演示制作出的各種巧妙的圖形時引起了廣大學生的興趣。平時那此學習成績差的學生都爭先恐后來學習。我告訴他們要想設(shè)計好的圖形必須學好數(shù)學，因為信息技術(shù)是建立在其他學科基礎(chǔ)之上的只有學好的基礎(chǔ)課程才能把信息技術(shù)學好用好。不然你有的只是一個工具但卻做不出好的作品。
除了任課外，實驗室實驗用品整理，維修。課前的實驗準備都要花費時間和精力，特別是有很多實驗要提前半個月開始做才會在上課時用上這要有更多的耐心。而有的實驗如果饅頭發(fā)霉要在十月左右做才會效果明顯。錯過了時機也就錯過了上課的最佳時機。
微機室的電腦也總會有系統(tǒng)崩潰，不能開機，沒有上課所用的軟件等問題。平時我都會有課余時間把機器做好維護，更新教學軟件和教學素材。保證學生的16周的教學課時任務和教學的質(zhì)量。
總之，在這一學年中，我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，理論知識不夠，教學經(jīng)驗不足，組織教學能力還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取成為一名優(yōu)秀的小學教師。
本學期，我接手了兩個班級的科學課程教學，更是兼職學校的教導工作。而教導工作非常的繁重，使得我在課堂教學方面的時間投入，有些不夠。但一直以來，都是勤勤懇懇、認認真真的進行我的教學工作。如今臨近學期結(jié)束了，我也對自己這個學期的教學工作進行了總結(jié)，目的是希望能準確的對待自己的工作，更希望能把握好以后的教學方向和目標。
抓好教學過程、激勵并維持學生的學習興趣。
由于三年級的學習情況很差，導致基礎(chǔ)知識的進一步掉落，到了四年級，班級里對學習感興趣的學生人數(shù)已經(jīng)大打折扣，這給我自己的教學帶來了一定的難度。同時，這個班級的學習氛圍非常差，班級里有3/4的學生沒有學習狀態(tài)，更沒有學習的心思。
如果一味的貫徹學習目的和內(nèi)容，我怕會引來更差的效果，在備課的時候，我往往想的更多的是如何對課堂內(nèi)容進行處理，讓枯燥的學習生活多一點精彩。但我并沒有因為這樣，而放棄了優(yōu)秀的學生，或者放棄了后進生，盡量的讓我的課堂多一些氣氛，而至于課本上那些深奧的專業(yè)術(shù)語，我更多的是進行深入淺出的分析，實在不行的，再另外處理。一年下來，雖然沒有取得很好的成績，但也沒有讓學生失去科學的興趣。
而對于三年級學生，學習的情況比較好，基礎(chǔ)也比較扎實，但兩極分化的`現(xiàn)象比較嚴重。我想提高后進生的基礎(chǔ)知識，不能只靠我自己一個人，這樣的效果會很差，找了很多的學生，做了很多的思想工作，最后將幾個后進生進行“一幫一”的傳幫帶教學，用學生的思維給學生補習，效果也不錯。
課堂上，教學的內(nèi)容雖然以突出基礎(chǔ)知識為主，但很注重知識的提高。對于成績優(yōu)秀的學生，我不僅給了足夠的知識挑戰(zhàn)內(nèi)容，擴展學生的知識面和提高學生的學習興趣和好勝心，來把握優(yōu)生的心理動態(tài)。一個學期下來，效果也不錯。
這種班級的教學，最怕的就是顧不到兩頭，能夠做到“后進生吃好，優(yōu)生吃飽”，有一定的難度，但我一直在努力?？偟膩碚f，我們的教學都以落實基礎(chǔ)知識為主，加強知識的延伸，聯(lián)系生活的實際，營造輕松的課堂氣氛，讓每一個學生都能感受到：學習其實是輕松的！科學其實就在身邊，學習科學就是感受生活……
讓他們喜歡上我的科學課，是我的動力。
筆者發(fā)現(xiàn)了一篇網(wǎng)絡(luò)上優(yōu)秀的“語文教研活動總結(jié)”文章，現(xiàn)今信息爆炸的時代下，文檔寫作技能顯得尤為關(guān)鍵，而范文則更為重要。范文中的用語和表達技巧能夠提升我們的語言表達能力，但是具體如何寫出范文，還需要我們多多借鑒與參考。相信這篇文章能夠為大家?guī)硇┰S幫助！
本學期我校開展的教研活動讓我感到累并快樂著，因為我從教研活動中學到了很多教學藝術(shù)和教學方法。以前我總是不知道到底如何教學生學好語文，不明白如何做到高效的課堂教學。本學期通過我校語文組開展的系列教研活動，聽評幾位老師的識字教學和閱讀教學，使我真真正正感受到獲益匪淺，理解和明白了語文教學所追求的真實、扎實、樸實，明白了怎樣的教學才是有效、高效的。同時，也被老師們扎實的基本功和多才多藝感動著。具體說來有以下幾點感受：
一、作為一名語文教師不僅要有扎實的基本功，還應該具備一定的語文素養(yǎng)。
二、無論新課改怎樣改，必須抓住語文教學最基本的核心目標：學習語言文字的運用，著重培養(yǎng)學生聽說讀寫的能力，并且通過各種手段，訓練扎實。在教學過程中，要由字到詞，由詞到句再到段，扎扎實實地落實字詞教學和正確流利、有感情的朗讀課文的教學目標，而且還要把寫字教學落到實處。
三、創(chuàng)建和諧，愉悅的課堂氣氛。在上課時，教師都是滿懷期待的尊重每一位學生，注重站在學生的角度和學生交流，創(chuàng)設(shè)情境，帶領(lǐng)學生走進文本，使每個學生都能分享和體驗到學習的快樂。對每位舉手發(fā)言的學生不失時機的贊美，使課堂氣氛十分和諧，連聽課的老師也融入到了愉悅的課堂氣氛中了。
四、關(guān)注學生的學習過程，創(chuàng)設(shè)有利于學生自主學習的教學情境。上課的幾位優(yōu)秀教師都很注重讓學生在學習過程中體驗和經(jīng)歷學習的快樂。努力為學生盡可能多的提供獨立思考和交流的機會。讓學生在自主，自覺，自由的活動中煥發(fā)主體意識，更加主動的獲取知識。通過學生與學生之間、老師與學生之間的交流互動，讓學生自己從文中找到答案，創(chuàng)造出美好的境界。
然而對比自己的課堂，我清楚的認識到自己的不足，有一種危機感。我想在以后的教學工作中必須樹立一種觀念：就是去學習，不斷的學習。想要做一名好老師就必須不斷的學習新的教育觀念和文化知識，努力提高自身的教學藝術(shù)和文化素質(zhì)。只有這樣才能建立高效、優(yōu)質(zhì)的課堂。這也是我今后努力的方向。
六月，驕陽似火，暑氣留戀，但這風風火火卻遠不能掩蓋季節(jié)的豐富內(nèi)涵。6月5日，xx小學開展了語文教學研討活動。
本次教研活動由全校語文老師共同參與、共同觀摩研討?；顒影才帕说恼n堂分別是楊老師執(zhí)教的《兩只小獅子》和黃老師的《真理誕生于一百個問號之后》，課前兩位老師也為本次教研活動做了充足的準備。
課后，各位語文老師們對兩節(jié)課進行了細致的點評。兩堂課，雖然學段跨度較大，但都各有特色。《兩只小獅子》是一篇童話故事，內(nèi)容簡單有趣，含義深刻，耐人尋味。楊老師在課前充分解讀了教材，考慮年段特點，圍繞識字教學，朗讀教學來展開，把字詞的識字理解和文本感悟相結(jié)合進行，將識字，學詞，積累詞語，讀好句子整合起來，重點突出，取得了較好的教學效果。學習“滾、撲、撕、咬”四個動作時，生動形象，學生充分理解意思，記憶深刻?！墩胬碚Q生于一百個問號之后》是一篇議論文，課文主要用事實論述了只要善于觀察，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)真理。黃老師的課堂給人帶來的第一感覺是思路清晰，通過課前預習表格，課堂小組合作交流，教師的發(fā)問引導，使得整節(jié)課重難點突出，教學環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，層層遞進。并舉例發(fā)現(xiàn)、發(fā)明，充分激發(fā)了學生興趣。
各位老師的熱烈地交流和點評，猶如一陣陣微風吹散夏日的浮躁，相信本次的活動，為我們今后的教學指明了努力的方向。
又一個充實的學期將近尾聲，我校語文教研組的工作在學校的統(tǒng)一領(lǐng)導下，按照學期初制定的工作計劃，全體語文教師團結(jié)協(xié)作，真抓實干，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實全面貫徹學校對教研工作的要求，從規(guī)范入手，有目的，有計劃，有步驟地加強課堂教學改革研究，以全面提高本組語文教學水平及語文教學質(zhì)量，全面提高學生的語文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展語文教學工作，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、常規(guī)月：研讀新課標，踐行新理念
開學初以學習《XX版小學語文新課程標準》為主要載體，以“研讀新課標，踐行新理念”為活動重點，加強我組語文教師對《XX版小學語文新課程標準）》的學習，不斷提高課程實施水平，全面推進素質(zhì)教育。利用網(wǎng)絡(luò)平臺，解讀《XX版小學語文新課程標準》，每人發(fā)表5條學習感言，并組織了“學習新課標，踐行新理念”征文活動，評選出優(yōu)秀論文。
二、遠程分散研修，打磨優(yōu)秀課例，規(guī)范教研活動
XX年小學教師分散研修從10月15日開始到11月25日結(jié)束，歷時6周時間，共分 “課例學習”和“課例打磨”兩個階段進行，作為研修組長的我親歷了整個磨課過程，回顧分散研修的這段美好時光，磨課的點點滴滴在腦海中回蕩起來，磨課的歷程一路走來正如蹣跚學車的路程，有心酸、有歡笑、有困惑、有喜悅…...
三、外出學習，彰顯特色
10月30日至31日韓彩虹、劉曉瑜赴泰安參加了山東省小學語文名師特色教學展示研討會。會上觀摩韓興娥、黨照虎、劉延林、孟強、孫艷霞、楊昱婷等6位名師的課堂教學，聽取他們的教學特色經(jīng)驗介紹。教研專家、優(yōu)秀教師現(xiàn)場評議6位名師的教學特色。
倆位老師認真學習，回校后韓彩虹根據(jù)所學內(nèi)容上了匯報課并進行了外出學習匯報。教研活動時間組織大家觀看了光盤，并組織了討論。
四、項目組建設(shè)
語文組分高、中、低學段分別建設(shè)三個項目組，每組學校確定一名教學骨干作為組長，組長自行選擇確定兩名成員組成項目組。各項目組在組長的帶領(lǐng)下，組織活動，組長上好示范課，組員上好匯報課。各個項目組開展小課題研究，組長并做了開題報告。
總之，“學無止境、教無止境、研無止境”短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓，唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開拓，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花！
教研時間：
20xx年3月１４日第５周星期五
開課課題：
人教版六年級《草船借箭》（第一課時）
開課教師：
六年級潘全興
參加人員：
白埕小學全體語文教師陳城中心校、前樓中心校，探石小學的幾十位老師
主持：
林漢清教導
3月14日上午，來自陳城中心校、前樓中心校、探石小學的幾十位老師匯聚白埕小學，觀賞了六年（二）班的兩節(jié)別開生面的語文課。
課堂上，學生當“老師”，老師當“大同學”?！袄蠋煛眰兲暨x自己深入鉆研且精心設(shè)計的一部分課文，帶領(lǐng)其他同學學習《草船借箭》。而身當“大同學”的潘老師則在一旁或投石問路，引導深入品讀；或煽風點火，引發(fā)激情思辯。兩節(jié)課中，“師”“生”們時而深情朗讀，時而咬文嚼字；一會兒談笑風生，一會兒唇槍舌戰(zhàn)。你方唱罷我登場，就在這種民主、平等、緊張而又不失和諧的對話情境中，文本中的人文內(nèi)涵和課文中的語言特色不斷被挖掘出來。學生的理解和表達能力都得到了充分的發(fā)揮和強化。兩節(jié)課輕松結(jié)束，學生們?nèi)匀贿€意猶未盡。
在隨后進行的評議活動中，執(zhí)教者和聽課者同樣在輕松幽默的氛圍中進行了深入交流。
一、教師方面：
從本節(jié)課中，我們看到潘老師對新課程理念的深刻學習和領(lǐng)悟，特別是在教師的角色定位上，潘教師真正成為一個課堂的組織者、引導者、促進者，整節(jié)課教師沒有洋洋灑灑的說教和提問，而只是在適當?shù)臅r候進行組織調(diào)控，引導提示，激發(fā)促進，甚至“煽動”。
二、學生方面：
該班的很多學生具有良好的學習習慣和自主學習的能力，每篇課文，學生在學習之前就進行認真的預習，并在書中寫滿了預習的內(nèi)容。課堂上，學生敢于大膽發(fā)言，樂于思索、探究，學生把課堂當成自己展示才華的舞臺，因此，學生的學習熱情高漲，課堂氣氛也相當活躍。
這學期，我們高年級語文教研組的工作在學校的統(tǒng)一領(lǐng)導下，按照學期初制定的工作計劃，全體語文教師團結(jié)協(xié)作，真抓實干，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實全面貫徹中心學校對教研工作的要求，從規(guī)范入手，有目的，有計劃，有步驟地加強課堂教學改革研究，以全面提高本組語文教學水平及語文教學質(zhì)量，全面提高學生的語文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展語文教學工作，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強校本培訓，促進教師專業(yè)發(fā)展
作為教研小組組，我們深深地感到，教研組應該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學校的語文教學，發(fā)揮教師集體的智慧和才能。因此，本學期，我們教研組除了完成校教研大組統(tǒng)一的培訓之外，還在組內(nèi)開展了6次自主活動，內(nèi)容包括2次專題學習，以及為上精品課進行的集體備課和研磨。
二、積極開展各種教研活動，提高教師教學能力和教學水平
1、認真積極地開展校內(nèi)聽課活動，促進教師集體教學水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學期，這個光榮的傳統(tǒng)繼續(xù)在我校語文教研組懂得到發(fā)揚。鼓勵教師之間相互學習，一起討論，共同參與，發(fā)揮著傳、幫、帶的作用。每次活動，我們都認真抓好以下環(huán)節(jié)：組織聽課，評課、診斷、總結(jié)。教研組內(nèi)同事相互聽課、研討中，大家集思廣益，發(fā)言積極，共同探討了一些日常教學中存在的問題，提出了卓有成效的見解！為教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯，也提高了教師的課堂教學水平。交流中，教師的教育科研能力也得到開發(fā)，從多方面對一堂好課有了更全面的認識。結(jié)合學校各階段工作的進展來開展教研活動，促進教師間的相互交流和合作，達到教學相長的目的。在這些活動的開展中，教師互幫互學，共同進步。這樣的教研研氛圍，不僅加深了教師間的相互了解，更促進了教師教學技術(shù)上的提高，達到了取長補短、共同發(fā)展的目的。
2、除了課例，本組老師積極進行閱讀推廣，參與閱讀公益活動，積極準備拓展課程的設(shè)計和展示，并在市級活動展示我們的兒童劇場，受到好評！
三、教學常規(guī)檢查常抓不懈，落實到位
為了使教學工作規(guī)范化，制度化，科學化，條理化，每個月的常規(guī)檢查，都很抓落實，不走過場形式，認真細致，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。通過督促、檢查教師們形成了工作習慣，每到月底總能及時完成各項任務。
四、積極開展課題研究
教學改革和教學科研是提高教學質(zhì)量的根本出路，我們語文組在學校、教導處的帶領(lǐng)下，以提高課堂教學質(zhì)量為目標，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。利用教研活動進行學習、交流，取長補短，以不斷提高課堂教學能力和教研水平，積極參與課題研究，深化課堂教學改革，積極參與課改實驗。以此來加大教科研的力度，做好隨機的監(jiān)測、統(tǒng)計等資料的積累工作，集中力量突破主課題。在研究過程中老師向科研要質(zhì)量，積極撰寫教科論文。
存在問題與思考
五、教研組工作存在的不足：
1、有些教研活動開展的不夠扎實，走過場，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動效率不高，沒有發(fā)揮出教研活動應有的作用。
2、學生活動開展少，對學生能力的培養(yǎng)不夠。在學生活動的組織上依然沒有跳出應試的窠臼，對其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。
六、下一步工作的四點措施：
1、教師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努力加強學習，提高工作的責任心和工作的藝術(shù)性，開展教研組之間更進一步地交流溝通，努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平。
2、嚴格抓好平日的教學常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、能力訓練入手，嚴格要求學生，牢記古語“教不嚴，師之惰”，以此相互勉勵。
3、從學生的角度來講，我們將以樹立學習的自信心，樹立競爭的學習風氣為主，注重學習興趣和學習方法的培養(yǎng)，擴大閱讀量和作文量，進行有序地專門訓練，提高他們的綜合水平。
總之，在本學期里，我們語文組取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足，我們相信，只要全校上下切實更新教育觀念，真正堅持正確的辦學方向，在總結(jié)本學期經(jīng)驗教訓的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，我們組下學期各方面的工作會做得更好。對此，我們充滿信心。
本學期，語文組新加入六位教師，教師隊伍進一步壯大，同時也帶來嚴峻的挑戰(zhàn)。以“學校的校本培訓”為主線，以示范課、達標課、明禮公開課來貫穿整個學期的主要活動，以每周集體備課活動為主陣地全面提高語文教師的綜合素養(yǎng)，使語文教研組整體水平得到全面提高。本學期，王老師執(zhí)教的《桃花源記》在“一師一優(yōu)課，一課一”活動中，榮獲省級優(yōu)質(zhì)課。兩位老師在區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中分別榮獲一、二等獎。
1、以詩詞活動完善大語文學科建設(shè)
本學期，以初一、初二兩個年級為主，繼續(xù)開展第xx屆“詩·遠方”校園詩詞大會活動。舉辦啟動儀式，修改校本課程，晨讀午誦，階段性成果展示。校園詩詞大會活動，使得校園詩詞誦讀蔚然成風，不僅讓學生愛上古詩詞，而且提高了同學們鑒賞古詩詞的水平。在淄博市第xx屆讀書節(jié)活動中，《枸杞花開》榮獲經(jīng)典誦讀一等獎，《愛的天平》榮獲劇本創(chuàng)作三等獎，其中兩位同學被評為“市級讀書明星”。
2、以讀寫一體化推進課程優(yōu)化建設(shè)
在學校領(lǐng)導的積極引領(lǐng)和大力構(gòu)建下，本學期語文組開始實施“讀寫一體化”的教學研究。“讀寫一體化”，顧名思義就是將課堂教學、課外閱讀與寫作教學，用一條線貫穿起來，使零散的語文教學系統(tǒng)化、整體化。經(jīng)過一學期的實踐和探索，取得了一定效果。
回顧本學期的工作，教研組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，根據(jù)期初的教研活動計劃，以新課程改革為契機，以新課程標準的基本理念為指導，轉(zhuǎn)變教學觀念，從規(guī)范入手，有目的，有計劃，有步驟地進行課程改革實驗，加強課堂教學改革研究，以全面提高我校語文教學水平及語文教學質(zhì)量。
一、與實踐相結(jié)合，積極開展新課程改革實驗。
1、要進行新的課程改革，觀念的轉(zhuǎn)變是先導。在過去的一學期中，我們教研組采用集體與個別相結(jié)合，實踐與反思相結(jié)合，學習與測試相結(jié)合的方法，認真領(lǐng)悟基礎(chǔ)教育課程改革宗旨，把握課程標準傳達的新的理念，新視角，新要求。加強語文與學生生活，與其它學科的聯(lián)系；倡導自主．合作．控究的'學習方式，優(yōu)化教學內(nèi)容的整合，教學方法的選擇和教學評價方式的改革。
２、實踐是檢驗課改的唯一標準，實踐是提高教學水平的唯一途徑。本學期圍繞“革新教法，學法，提高課堂效率”通過示范課、公開課教學等一系列活動，發(fā)揮骨干作用，集集體智慧，提高實踐水平，提高研究質(zhì)量。通過教研活動收到了良好的教學效果。使教學過程得到提升，教師素質(zhì)得到相應提高。
二、規(guī)范管理，全面提高“五認真”水準，提高教學質(zhì)量
結(jié)合我校工作執(zhí)行細則。本學期進一步嚴格、規(guī)范了五認真工作，及時做好了檢查、督促、考核工作。對每一位老師進行了比較全面的檢查，通過各種教研活動的方式，促使我組語文教學改革的深入開展，立足課堂，抓好常規(guī)，努力創(chuàng)新。協(xié)助教務處繼續(xù)加強教學質(zhì)量的調(diào)研，充分發(fā)揮調(diào)研的目標、導向、調(diào)節(jié)等功能。在此基礎(chǔ)上，又對各個年級進行了調(diào)研，以此促進我組語文教學質(zhì)量的全面提高。加強了教學質(zhì)量的管理，重視良好學習習慣的培養(yǎng)。良好的學習習慣對學生的學習、生活有著決定性的作用。因此必須把良好的學習習慣培養(yǎng)納入教學的重要議程，滲透到具體的教學行為中。
三、扎實教研，持續(xù)抓好語文課堂教學改革研究。
本學期，圍繞教研重點，我組教師通過上示范課、公開課進行課堂實踐，根據(jù)課改精神與修訂思想進行評課，反思、探討，以達到理論與實踐的融會貫通。學校語文教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績，但每一位老師都能踏實，認真地工作，以后還將在教學科研，教學實踐上做文章，爭取早出成績，出好成績。
一、不斷磨課，共同研討。
開學初，制定了校本研訓工作策劃書，并在實際工作中有計劃、有步驟地貫徹和落實。本著“互幫互助，共同進步”的原則，我們經(jīng)常從教材到學生，從課前預設(shè)到課堂生成展開討論，提高認識。教研活動有明確主題，以優(yōu)秀教師帶新教師為目標，每次活動后討論交流教學中遇到的困惑、獲得的經(jīng)驗、取得的成功、經(jīng)歷過的失敗，形成濃厚的教研氛圍。本學期我們組圍繞“校級四課聯(lián)推”展開活動，并在此活動中得到了成長?！俺哂兴?，寸有所長。”只有多學習多交流才能取人之長，補己之短。
二、全策全力，推進低段項目測評。
在區(qū)教師發(fā)展中心和學校校長室、教科室的牽頭下，我們低段語文教研組承辦了灣龍區(qū)小學語文低段項目測評活動。我們的活動得到了來自全區(qū)一二年級300多名老師的參觀和好評。不管是前期的策劃，中期的項目修進，還是后期的現(xiàn)場布置，都充分體現(xiàn)了我們低段語文教師的智慧和團隊的力量。我們設(shè)置了“狀狀元元們”進行森林探險的各個夢幻關(guān)卡：有藏字于林間的“識字林”，有展示書寫本領(lǐng)的“書寫屋”，有游走于云霧間的誦讀“走搭石”，有滿富挑戰(zhàn)的推理閣，有趣味昂然的“故事宮”，有奇幻無比的“閱讀長廊”，還有精彩絕倫的“展示臺”。游考結(jié)束后，孩子們到“收獲園”兌換“狀元幣”，與可愛的吉祥物“狀狀”和“元元”合影，定格這美好的瞬間。這樣的評價方式，趣味性十足，滋潤著孩子們學習母語的心懷。
三、利用業(yè)余時間學習，進行自我增值。
我們教研組以《小學語文教師》等雜志為依托，摻雜學校推薦的一些書籍和自己圖書館中借閱的書籍，努力擠出一些業(yè)余時間閱讀。我們深深地覺得，專業(yè)刊物上的文章具有比較好的導向性，純粹、檔次高，給人更多的啟發(fā)和學習，而且有時在閱讀同行文章的時候，也能進行一定的自我勉勵。
四、存在問題與思考。
本學期教研活動已接近尾聲，回顧這一學期的工作歷程，因為確定小組主題有欠考慮，活動組織性不強。
本學期，我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績，但每一位老師都能踏實，認真地工作，在自己的工作崗位上勤勤懇懇工作，默默無聞地奉獻，在下學期的工作安排中，我組教師將繼續(xù)關(guān)注課改，聚焦課堂，同時確立共同的研究主題，積累課堂中的真實案例，關(guān)注教師的專業(yè)成長，促進語文教學的整體提升。
“逝者如斯”，回顧這一學期的教研工作，有成績也有不足，為更好地實施下一學期的
工作，我們需要不斷地總結(jié)經(jīng)驗。因此，我對這一學期的語文教研工作進行了深刻反思，并做出了如下總結(jié)。
一、制定計劃，指導全局
教研組計劃是落實學校教學工作計劃的重要環(huán)節(jié)。
因此，在開學之初，語文組全組教師依據(jù)學校教學工作計劃，結(jié)合學科特點和本校實際，集思廣益，慎重討論，確定了經(jīng)全組教師認可的、切實可行的工作目標和具體任務。
同時，在實施過程中，語文教研組組長配合本校教科研室和教導處，對工作計劃的開展進行定期的檢查小結(jié)(如檢查教師的備課、批改、輔導、聽課等)，以努力達到工作的目標。實踐證明，在科學的教研組計劃的指導下，本學期的教研工作開展得井井有條，很好地發(fā)揮了計劃的導向作用。
二、學習理論
塑造自我新課程的實施，使我們的學校和教師都面臨著一個共同的問題如何理解把握新課程的精神實質(zhì)，改變教學方法，落實課程改革的各項目標。由此而提出了一個十分尖銳的問題教師培訓。由于我們學校地處農(nóng)村，各項學習經(jīng)費比較緊張，送教師外出學習，人力、財力都有會遇到一定的困難。因此，本校以語文組為龍頭，建立“以校為本”的教學研究機制，正在探索一條教師的自身發(fā)展之路。
語文組每月定期組織教師學習理論知識，規(guī)定每位教師每月做1000字以上的質(zhì)量較高的理論摘記，同時教師之間互相傳閱，以不斷充實現(xiàn)代教育理論和學科專業(yè)知識，提高教師的理論素養(yǎng)。同時，語文組正在著手探索“參與、對話、共享”式校本培訓方式，強調(diào)教師之間的雙向互動，引導教師學會理性地思考教學問題。當然，這個方案正處于探索時期，在這一學期所做的成績并不顯著。同時，這學期由于各種原因，關(guān)于開展“參與、對話、共享”式校本培訓方式的課題研究沒有上報，下一學期的重要任務將著手開展這一課題的研究。在以后的教學過程中，我們語文組將和教導處重點開展這種校本培訓方式，以建立一種新的促進教師合作、發(fā)展的學校文化，形成寬松的環(huán)境和開放的氛圍。
三、積極參加科研活動
交流信息由于我校地處農(nóng)村，各種新的教育教學理念比較落后，為了改變這一狀況語文組除了加強教師的自身學習外，還利用學校有限的經(jīng)費積極參加各種科研活動。鑒于經(jīng)費的問題，每次參加活動的一般只有一人。這一學期語文組主要參加了初一語文教師的新教材培訓、十七中組織的初一語文新課程教學研討會、瑞安中學承辦的溫州市中語會教學年會等活動，參加活動的教師要求做好筆記，回來后把學習的內(nèi)容寫成書面材料，在組內(nèi)介紹、匯報和討論。這一活動使教師學到了更多的知識，豐富了自己的教學實踐，并且嘗試著把所學到的新理念運用到自己的教學中。
這一學期區(qū)教研室到我校進行調(diào)研，為做好這一工作全體語文教師共同努力，每位教師認真?zhèn)浜靡还?jié)課，積極把新教材的理念運用到實際教學中。區(qū)語文教研員認真聽取了我校的語文匯報課，給予了表揚的同時也指出了其中存在的問題和不足。語文教師還就在新課程實施過程中出現(xiàn)的困惑和教研員交流了看法?；仡欉@一學期的教研活動，感觸很深。教師如何成為具有自覺改進意識與自我提高能力的專業(yè)人員?如何樹立教師的終身學習意識，使之變成“學習型”教師?除了加強教師的自我學習外，教研組還要發(fā)揮其導向、引導作用。教研組要充分利用本地資源，加強教師的校本培訓，發(fā)揮教師的集體智慧，加強教師與教師、學校與學校之間的溝通和合作。對于我們這樣師資力量比較薄弱的學校，教研組的工作仍任重而道遠。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，要想提高語文教師的自身素質(zhì)，教研組的引導是關(guān)鍵。在今后的工作中，我們語文教研組將取長補短，容納百川，在全體語文教師的共同努力下，不斷地提高自我，以使語文組成為真正意義上的學習型組織。
參加人員：全體語文教師
教研主題：如何培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣
活動內(nèi)容摘要：
一、培養(yǎng)學生一邊讀書一邊思考的習慣。
學生在閱讀時總會伴隨著積極的思維活動。如果不會邊讀邊思考，那也不會有良好的閱讀效果。教學實踐證明，如果學生讀書能邊讀邊思考，不但會解決理解課中許多問題，而且會出人意料地顯示出他的聰明智慧。很多例子說明，學生的潛力是不可估量的，如果把主動權(quán)交給他們，不但會發(fā)現(xiàn)解決許多問題，而且會逐步培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力。
二、培養(yǎng)學生聯(lián)系上下文的習慣。
課本中有許多的詞語、句子，如果單獨把它們抽出來理解，學生往往會有困難，但如果把它們放到具體的語言環(huán)境中，聯(lián)系上下文，仔細琢磨一下，就能夠確切的理解。
三、培養(yǎng)學生聯(lián)系生活實際理解課文的習慣
小學語文課本內(nèi)容十分豐富。許多課文所涉及的內(nèi)容十分廣泛，有的離學生的生活比較遠，理解會有一定困難。如上冊《草原》第二自然段中有這樣一段話："草原上行車十分灑脫，只要方向不錯，怎么走都可以"。由于大部分學生沒有見到過草原，對"灑脫"一詞的理解有一定難度。有的學生聯(lián)系到自己的生活實際，說在草原上行駛不必像在馬路上一樣，還得看紅綠燈，還得受警察的限制，可以自由自在，不受任何約束。這樣一來，學生就會體會出"灑脫"這個詞的準確性和生動性。
四、培養(yǎng)學生使用工具書的良好習慣。
《小學語文教學大綱》中指出："學會用漢語拼音等兩種查字典的方法，能根據(jù)讀寫的需要比較熟練地查字典、詞典。"工具書是不說話的老師，使用工具書是讀書、寫作和尋求新知的需要，學生閱讀教材、課外書更是離不開工具書。試想，學生根據(jù)教師的提示，通過預習，認真查閱工具書，解決了閱讀中的疑難問題，不是最典型的主動求知嗎？學生在課外閱讀中，借助工具書理解了疑難問題，了解了文章的寫作背景，不就是找到了一位知識淵博的老師嗎？
五、培養(yǎng)閱讀時圈畫批注的方法。
古人常說："不動筆墨不讀書"。東東同志在讀《二十四史》時，作了無數(shù)的批注、評點，在空隙處密密麻麻寫滿了自己的看法。這個經(jīng)驗值得我們借鑒。學生在讀書時，伴隨著積極的思考，用鉛筆在課本上圈一圈，畫一畫，隨時寫下自己的看法、體會，不是很好嗎？學生在讀書時，只有一邊讀一邊思考，才會有所感，才會圈畫批注，這難道不是一種很好的讀書方法嗎？
六、養(yǎng)成閱讀后做小練筆，寫讀書筆記的習慣。
我們大家都有這樣的體會，一篇文章讀完了，總會有所感，有所悟，把這些點滴體會記錄下來，便會成為我們以后寫作的素材。我們也要有意識地培養(yǎng)學生這種習慣。學生練筆、寫讀后感的形式很多，可以摘抄文中的精彩語句，可以寫出自己對文章的評價，能長則長，不長也不要勉強，一句話、兩句話都可以。
20xx年5月11日至6月8日，長達29天，分別在不同的4天中，在全體教師的共同努力下，我校語文教研月家長開放日活動暫告一段落。此次活動是我校規(guī)模較大，參與面較廣，參與人數(shù)較多，收獲也是最大的一次活動。這十天，也是全體教師最辛苦，最忙碌的十天，賽講課的老師、不講課的老師，既要完成本職工作，又要參與說、講、評活動，還要抽出時間參加上課、聽課，完成班級管理，作業(yè)批改等系列工作。在這里，我代表學校向大家表示感謝，謝謝大家的合作。本次活動，語文組參加人數(shù)8人，從16年級。教師們的參與態(tài)度是另人滿意的，各位教師都進行了精心準備，整個活動進行的緊張有序，忙而不亂，綜合以下幾大亮點：
一、教學設(shè)計編寫規(guī)范、可用，教具準備充分，教學方法切實可行。
二、教學知識、重點、難點定位比較準確，有理論依據(jù)支撐。教學中各個環(huán)節(jié)的設(shè)計都能圍繞教學目標進行設(shè)計。
三、教學過程嚴謹有序，符合學生的認知規(guī)律，能把課堂知識轉(zhuǎn)化為能力。
四、優(yōu)化導入設(shè)計，努力創(chuàng)設(shè)各種情景教學，從學生已有經(jīng)驗出發(fā)，注意知識上的銜接。
五、注重學法指導，教給學習方法，課堂教學形式多樣，通過小組討論、交流、辯論、競賽、游戲、搶答、猜測、動手做等活動形式，提高了學生的動手、動腦及語言表達能力。
六、課堂教學評價的關(guān)注點轉(zhuǎn)向?qū)W生在課堂上的行為表現(xiàn)、情緒體驗、過程參與、知識獲得以及交流合作等諸多方面，體現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的三位一體的教學目標在課堂教學中的具體落實。
七、教師轉(zhuǎn)變了角色，走下講臺，來到學生中間，與學生共同探究、學習，落實學生的主體地位，強調(diào)自主、探究、合作學習，實現(xiàn)學習方式的多樣化。
八、整合教材，運用教材，開發(fā)和利用各種課程資源，為課堂教學注入新的活力，師生互動，生生互動，注重學生的態(tài)度和情感體驗。
九、這些課不需完美，但是很真實，雖然大家都進行了一定程度的準備，但每節(jié)課都是新課。這樣體現(xiàn)了我們聽綠色課的要求。很多老師對此次活動認識高，課前做了大量的準備，我們從不反對課前準備，我們反對的是課前不準備，當然更反對的是只做公開課的課前準備。這些課在一定程度上體現(xiàn)新課程的理念，回歸生活，強調(diào)對話、交往、互動的生成性教學，構(gòu)建充滿生命力的課堂。
十、及時評課，反饋信息，有利于改進。教師、組長、教導處三級評課，有效的促進了活動的開展與實施。
基于上述幾大亮點，教師們之間還進行了私下交流，商討、探究，互相借鑒別人的優(yōu)點，反思自己的不足，基本達到了我們設(shè)計本次活動的目的交流、研討、共勉、提高。此次活動時間，由學校統(tǒng)一規(guī)定，限時說課5分鐘，實際講課為40分鐘。下面就三個環(huán)節(jié)加以總結(jié)：
賽講課所帶來的啟迪?！敖虩o定法，重在得法”。這一輪的講課，讓眾多教師受到了很大的啟發(fā)，就我個人而言，受益匪淺。從中看到了我校的希望，縱觀回憶一下，每位教師都有其獨特的一面，都有別人學習、借鑒之處。
小學一、二年級的兩節(jié)語文課，于愛東以細膩溫和的語言，馬玉萍、孔德云利用自身識字的特長，都善于用兒童語言，抓住兒童心理，并采用多種方法，努力把知識點講得生動、有趣、準確。三XX的一節(jié)語文閱讀說話課，XXX、XXX四年級兩位教師，認真?zhèn)湔n，能充分調(diào)動每一個學生的積極性，環(huán)節(jié)緊湊，脈絡(luò)清晰，時間調(diào)控得當，知識點準確；賀鑫的課，活而不亂，用舉一反三的方法，讓學生探究，給學生提供學習空間。
五年級的一節(jié)XX《再見了親人》，以大量的實物引入教學，給人一種直觀的感覺，應該說對課堂教學起到了事半功倍的效果。
XX老師的一《橋》，打破了教師們聽課的模式，她選材別致，切入準確，材料準備充分，從教師引導學生寫作的思路，到習作的手段，乃至學生即興練習，看到了教師在訓練寫作中的獨到之處。
六年級XX，在常登山老師的精心設(shè)計下，以字正腔圓，悅耳動聽的語言，環(huán)環(huán)相扣，仿佛將人帶入了其中，享受“美、奇、樂”。特別是教師角色的變化，表現(xiàn)猶為突出。
教師的語言生動悅耳，富有朝氣。教學環(huán)節(jié)嚴謹、有序。傳授知識準確，特別是新舊知識的牽移，銜接的恰到好處，真正讓學生從溫故知新中加深了對知識的理解。不難看出教師對學科教材的把握程度。
總之，通過上課、說課、評課，讓每一位教師都有所得，有所提高?？梢哉f所得到的收獲是另人滿意的，只有在研討中，爭論中切磋，才能形成共識。大家只要坦言誠諫，直說利弊，說長論短，研討切磋，集思廣溢，兼容并包，群策群力，就可能達到共同成長的目標。這這還不夠，我們還將繼續(xù)完善此項活動。我相信在坐的每位教師，你們都應是此次教研活動的受益者，也應是爭議的受益者，而不應是受害者。“海納百川，有容乃大”。
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2018年鄉(xiāng)鎮(zhèn)非公有制企業(yè)創(chuàng)先爭優(yōu)活動工作總結(jié)
我鎮(zhèn)共有規(guī)模以上非公企業(yè)6個，建立黨支部3個（xx振云塑膠****黨支部、金鈦水處理廠黨支部、天龍公司黨支部），現(xiàn)有在冊黨員17名，預備黨員9名。鎮(zhèn)黨委認真貫徹省、市、縣委關(guān)于加強非公有制企業(yè)黨建工作的精神，通過在非公企業(yè)中開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，逐步拓寬黨建工作范圍，努力增強非公企業(yè)的黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力，取得了一定的成效。
一、加強領(lǐng)導，落實責任
為有序推進非公有制企業(yè)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，我鎮(zhèn)制定了《xx鎮(zhèn)關(guān)于在全鎮(zhèn)非公有制企業(yè)中開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施方案》，同時，成立了由鎮(zhèn)黨委書記任組長、管黨副書記任副組長的非公有制企業(yè)創(chuàng)先爭優(yōu)活動指導小組，加強對活動的領(lǐng)導和指導，下設(shè)創(chuàng)先爭優(yōu)活動辦公室在鎮(zhèn)黨政辦。同時抽調(diào)鎮(zhèn)社會事務辦和辦公室的精干力量，搞好組織協(xié)調(diào)，具體負責抓好非公有制企業(yè)各階段創(chuàng)先爭優(yōu)活動工作各階段任務的落實。
二、努力拓展工作領(lǐng)域
我鎮(zhèn)從“打造黨建品牌、培育企業(yè)文化、彰顯示范效應”入手，精心選擇樹立黨建示范點，著力把xx振云塑膠****、金鈦水處理廠等2家黨建工作基礎(chǔ)比較扎實的非公企業(yè)，培育建設(shè)成為非公企業(yè)黨建工作示范點，從而帶動和推進我鎮(zhèn)非公企業(yè)創(chuàng)先爭優(yōu)活動有序開展。
3，營造企業(yè)分支的和諧氛圍
我鎮(zhèn)企業(yè)黨支部以創(chuàng)建“黨員先鋒號”、爭當“科學發(fā)展帶頭人”為目標，以構(gòu)建和諧企業(yè)為重心，創(chuàng)新思路，勇于實踐從關(guān)注員工成長、尊重員工主體地位、關(guān)心員工生活的點滴做起，引導公司員工銳意進取、創(chuàng)新改革，為創(chuàng)先爭優(yōu)活動的順利開展搭建了良好的平臺，營造了勞資和諧融洽、上下團結(jié)一致、員工奮發(fā)向上的良好企業(yè)氛圍。
各企業(yè)黨支部組織企業(yè)管理層、黨員、工會成員以及員工代表定期召開座談會，通報企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營狀況，讓每一個員工都了解公司的目標、現(xiàn)狀，讓員工更有責任感；在廠房指定顯眼處放置一本“意見簿”，廣泛征求職工對企業(yè)科學發(fā)展的意見和建議，鼓勵黨員和員工就自己平時在工廠內(nèi)聽到的、看到的、發(fā)現(xiàn)的問題大膽講實話、說真話、談心里話。公司和黨支部把關(guān)心員工、愛護員工作為一切工作的出發(fā)點，改善員工生活條件、豐富員工文化娛樂生活極力為員工營造“人性化”的管理氛圍，構(gòu)建和諧的勞動關(guān)系，充分發(fā)揮了黨組織的政治核心作用，架起了企業(yè)與員工之間的連心橋，增強了企業(yè)的凝聚力和向心力。
四、全面開展企地共建
為充分調(diào)動企業(yè)和地方支部的聯(lián)動性，我鎮(zhèn)定期組織非公企業(yè)黨組織與駐地村委會開展共建活動，建立交流互訪機制，并在經(jīng)濟發(fā)展、勞務協(xié)作、為民辦實事、社會治安綜合治理等方面進行協(xié)作互動、共促共進。在非公企業(yè)中明確 “三優(yōu)先”原則，即用工優(yōu)先招收駐地群眾、優(yōu)先安排為駐地群眾辦實事項目、優(yōu)先收購駐地群眾農(nóng)副產(chǎn)品。今年以來，全鎮(zhèn)非公企業(yè)為居民辦實事好事12件，就業(yè)16人，幫扶貧困戶5戶。
五、抓黨建，擴覆蓋
我鎮(zhèn)充分利用創(chuàng)先爭優(yōu)活動這個契機，努力抓好非公企業(yè)的黨建工作，已建支部的企業(yè)進一步加強組織力量，著力提升黨組織的向心力和凝聚力。在還未建立支部的企業(yè)中，積極做好企業(yè)領(lǐng)導和企業(yè)職工的動員工作，本著“積極穩(wěn)妥、創(chuàng)造條件、因企制宜、合理設(shè)置”和“成熟一個組建一個、組建一個規(guī)范一個、規(guī)范一個鞏固一個、鞏固一個提高一個”的原則，對即符合條件的企業(yè)我們鼓勵其單獨建立黨支部，對條件還不滿足企業(yè)，根據(jù)地域情況協(xié)調(diào)幾個企業(yè)進行支部聯(lián)建。目前，我鎮(zhèn)已有3個規(guī)模以上的非公企業(yè)建立了黨支部，經(jīng)過調(diào)查摸底和走訪座談，金鳳米廠、瑩花米廠、江藍畜產(chǎn)品****3個規(guī)模企業(yè)黨員人數(shù)不符合單獨建立黨支部的條件，擬建立一個聯(lián)合支部，現(xiàn)聯(lián)合支部籌建工作正在有序進行中。
我鎮(zhèn)在非公有制企業(yè)創(chuàng)先爭優(yōu)方面所做的努力還不夠，工作中還存在許多不足之處，請您予以糾正。
在上半年的工作中，新寧鎮(zhèn)總工會在鎮(zhèn)黨委XX縣總工會的領(lǐng)導下，緊緊圍繞全縣工作大局，結(jié)合“實現(xiàn)偉大中國夢，建設(shè)美麗繁榮和諧四川”主題教育活動。不斷夯實工作基礎(chǔ)，注重工作實效，切實有效地推進各項工作，不斷提升我鎮(zhèn)工會工作的整體水平。
上半年具體做了以下幾方面工作：
一、切實加強工會組織建設(shè)
一是完善基層工會的組建工作，對轄區(qū)內(nèi)民營企業(yè)，從抓基礎(chǔ)工作著手，注重與企業(yè)主的溝通，召開負責人座談會，進一步明確工會的重要性和必要性，將組建工作與工資協(xié)商，簽訂集體合同相結(jié)合，來形成比較健全的工作機構(gòu)和維護保障體系，使轄區(qū)民營企業(yè)做到在思想認識上不斷提高，基礎(chǔ)工作不斷規(guī)范;二是積極做好工會規(guī)范化建設(shè)，加強檔案管理，做好工會班子、組織網(wǎng)絡(luò)、方針、任務、職責等五上墻制度，開辟專門的活動場所，為工會規(guī)范化建設(shè)奠定了扎實的基礎(chǔ)，淙城社區(qū)聯(lián)合工會也被確定為規(guī)范化建設(shè)示范點，起到了以點帶面的促進作用。
二、切實加強職工隊伍建設(shè)
一是積極開展爭創(chuàng)“學習型組織”活動，努力提高職工思想道德和科學文化素質(zhì)。采用播放遠程教育學習視頻，召開法律法規(guī)政策宣講等有效載體，在職工中廣泛開展優(yōu)良傳統(tǒng)教育;二是開展了經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新活動，積極組織職工開展“安康杯”競賽，廣泛宣傳安全生產(chǎn)知識，增強職工的安全生產(chǎn)意識，維護職工生命健康權(quán)益;三是充分發(fā)揮工會勞動關(guān)系，協(xié)調(diào)小組和基層工會勞動爭議，調(diào)解小組的作用，形成了鎮(zhèn)協(xié)調(diào)小組為核心，基層工會調(diào)解組織為結(jié)合點協(xié)調(diào)管理網(wǎng)絡(luò)，為維護我鎮(zhèn)的社會政治穩(wěn)定發(fā)揮了極大作用。
三、切實增強工會組織活力
一是對工資集體協(xié)議進行了整頓和續(xù)簽。目前，實行工資集體協(xié)商制度的企業(yè)達90%、簽訂工資集體協(xié)議3份，覆蓋企業(yè)88家職工3000多人;二是協(xié)同鎮(zhèn)勞動保障所，積極開展就業(yè)援助，發(fā)布各行各業(yè)招聘信息13條，招聘崗位129個，拓寬就業(yè)信息渠道，幫助未就業(yè)人員順利就業(yè)及下崗職工再就業(yè)。三是做好“金牌工人”、“勞動關(guān)系和諧星級企業(yè)”、“職工之家”等活動的評優(yōu)工作。開江吉益汽車修理廠的肖光清同志被評選為“金牌工人”，XX縣三和便民服務有限公司被評選為“勞動關(guān)系和諧星級企業(yè)”，新寧鎮(zhèn)淙城社區(qū)被確立為“職工之家”，評優(yōu)選優(yōu)的活動進一步加強了榜樣的示范作用，激發(fā)了全鎮(zhèn)職工建設(shè)幸福新寧的積極性和創(chuàng)造性。
四、切實落實工會惠民之舉
開展送溫暖活動，努力為職工排憂解難。首先從思想上高度重視，全鎮(zhèn)各工會組織把送溫暖工作作為一項民心工程來抓，幫助困難職工解決生產(chǎn)、生活中的突出問題，幫助特困職工解決生產(chǎn)，生活中的實際問題，通過重點幫困，結(jié)對幫扶，上門慰問等形式，對各類困難職工采取多種方法幫助他們解決實際困難。對困難職工在基本生活、就醫(yī)、子女入學、再就業(yè)、法律援助等方面進行了幫扶，目前，幫扶困難職工115人次，發(fā)放資金4萬元。
普安鎮(zhèn)黨委、政府堅持以弘揚民間文化藝術(shù)為宗旨，把創(chuàng)建民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)的工作納入了工作的重要議事日程，有效組織、協(xié)調(diào)各部門經(jīng)常開展以民族民間傳統(tǒng)文化為內(nèi)容的有地域性、民族性、群眾性、經(jīng)常性和傳承性的民間文化藝術(shù)活動，得到了廣大群眾的認同，形成了廣大群眾喜愛并積極參與的濃厚氛圍。通過開展活動以來，做了大量的工作，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
一是領(lǐng)導重視是關(guān)鍵。鎮(zhèn)黨委、政府把創(chuàng)建民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)的工作納入了工作的重要議事日程及經(jīng)濟、社會發(fā)展的總體規(guī)劃，做到了“四有”，一有班子：由黨委書記鄧可萬同志任總指揮，鎮(zhèn)長蔣為同志任組長，分管領(lǐng)導鄭瓊同志為副組長，成員：綜合文化站4位專干，財政、老協(xié)、學校的主要負責人組成的領(lǐng)導班子。二有隊伍：全鎮(zhèn)有“水族鬧春、腰鼓、各種舞蹈、木蘭劍(拳)、柔力球、銅鼓、龍燈、彩龍船、省非?！掇堆砀琛?、《拗棒》等等13個隊伍。三有活動：每年春節(jié)和重大節(jié)日都安排了活動，平時天天晚上的壩壩舞、廣場舞蹈堅持不懈，文化藝術(shù)表演圍繞普安場鎮(zhèn)輻射周邊帶動力了廣大群眾的積極性并參與，豐富了群眾的文化生活。四有經(jīng)費：為了搞好此項工作，黨委、政府每年拿出1萬元的業(yè)務經(jīng)費購置服裝道具。增添了設(shè)施設(shè)備，使演出隊伍人員達到了千余人。
二是文化藝術(shù)之鄉(xiāng)項目抓重點，具體體現(xiàn)在民間文化藝術(shù)《水族鬧春》民間舞蹈的表演。普安鎮(zhèn)在抓住有地域性、民族性、群眾性、經(jīng)常性和傳承性的民間文化藝術(shù)活動的基礎(chǔ)上，重點抓了具有代表性的文化藝術(shù)特色項目《水族鬧春》、《薅秧歌》。水族鬧春是普安鎮(zhèn)獨具特色的一種民間舞蹈，民以食為天，由于普安鎮(zhèn)地勢平坦，流經(jīng)普安鎮(zhèn)境內(nèi)兩條河道不暢通，常年遭受洪澇災害，從清代年間以來廣大勞動群眾為了祈禱風調(diào)雨順、五谷豐登、過上幸福安康生活，借用古代神話《水漫金山》的故事在勞動生產(chǎn)中創(chuàng)造出來的`《水族鬧春》民間舞蹈節(jié)目表演得以代代相傳，延續(xù)至今。
《水族鬧春》來源于古代神話戲曲故事《水漫金山》，在逗蚌人的引導下，伴著節(jié)奏鮮明的開江民間打擊樂，蚌殼精翩翩起舞，時而偶露精連，婀娜嬌美，時而羞容閉合，妙趣橫生，隨后的鯉魚精、烏龜精、團魚精、蝦子精等一些水怪精靈粉墨登場，神情各一，千姿百態(tài)，有的起伏靈動，扭肢擺尾，有的步履蹣跚，有的玩性十足，左顧右盼，通過表演者的激情表演，配上色彩艷麗的傳統(tǒng)戲曲服裝，惟妙惟肖的彩繪水族道具，整個舞蹈打、蚌、魚、蝦、龜、鱉等水族精靈起舞鬧春的場景表現(xiàn)的淋漓盡致，在伴之已燃放的煙花，使之更加神化，其場面流芳四溢，熱鬧非凡?！端弭[春》不但反應了普安人民的智慧、想象力和創(chuàng)造力，更融入了普安人民的勤勞、質(zhì)樸和善良。此節(jié)目在開江地區(qū)及周邊具有較強的影響力和輻射面，通過開展活動，一批具有代表性的民間文化藝術(shù)人物和作品涌現(xiàn)出來，如非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人龍光燦、張一珍等老藝人的代表作《薅秧歌》象雨后春筍活躍在普安鎮(zhèn)的鄉(xiāng)村田野、山川河流響成一片。xx年4月14日我們在XX縣美術(shù)家協(xié)會的指導下，開展了請進來的方法，邀請了XX縣美術(shù)家協(xié)會的專家到普安鎮(zhèn)的寶塔壩村綜合服務體農(nóng)家書屋開展書法、國畫交流會，創(chuàng)作了大量的好作品、精作品。經(jīng)常性的開展活動提高了普安鎮(zhèn)的知名度，同時也為普安鎮(zhèn)的經(jīng)濟建設(shè)和發(fā)展起到了良好的推動作用。
三是活動陣地有保障基礎(chǔ)設(shè)施完善。普安鎮(zhèn)在全面完成綜合文化站建設(shè)的同時，在原來幾個點的院壩、空地從事文化藝術(shù)活動的場所外，又在富康花園新建了320平米的文化廣場，音響設(shè)備齊全。今年，又將普安鎮(zhèn)綜合文化站納入了省級綜合文化站的建設(shè)任務，目前正在施工建設(shè)中。xx年基本配齊了調(diào)控音響、電腦、電視等設(shè)備。
通過廣泛的開展民間文化藝術(shù)活動，而且活動形式又多樣化，健康有益，寓教于樂，受到了上級的贊可，廣大群眾的認可，形成了廣大群眾喜愛并積極參與的濃厚氛圍。我鎮(zhèn)在創(chuàng)建民間藝術(shù)之鄉(xiāng)活動中，我們做了大量的工作，極大的調(diào)動卻廣大文藝愛好者的積極性，基本了民間藝術(shù)之鄉(xiāng)的條件。但由于受多方面因素影響，離組織的要求的一定的差距。在今后工作中我鎮(zhèn)決心在積極探索、創(chuàng)新發(fā)展、銳意進取，努力搞好文化藝術(shù)之鄉(xiāng)，使普安人民的精神面貌煥然一新，喜氣洋洋的大步邁向小康生活。
2018年鄉(xiāng)鎮(zhèn)勤勉廉爭優(yōu)活動工作總結(jié)
18年，我鎮(zhèn)黨委切實按照**、省、市紀委的要求，結(jié)合本鎮(zhèn)實際，制定了勤廉雙優(yōu)實施意見，并精心組織實施，以“依托兩河優(yōu)勢、打造田園隱峰”為活動目標，統(tǒng)籌推進勤廉雙優(yōu)爭創(chuàng)活動與創(chuàng)先爭優(yōu)活動，較好地完成了各階段規(guī)定動作，達到了預期目的，取得了初步效果?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
一、基本情況：
隱峰鎮(zhèn)地處xx平原西北邊沿的鴨子河、小石河沖積扇上，東南與元石馬井相鄰，西部與彭州市接壤，北與師古南泉鎮(zhèn)毗連。集鎮(zhèn)位于xx市城區(qū)以西8公里處，全鎮(zhèn)幅員面積36.04平方公里， 18年末總?cè)丝?5827人，轄10個行政村、139個村民小組、1個居委會。
18年末，全鎮(zhèn)實現(xiàn)國民生產(chǎn)總值36280萬元，比上年增長8%，實現(xiàn)工業(yè)增加值7135萬元，利稅2543萬元，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值24390萬元，比去年增加4.5%，全年完成招商引資額2500萬元，實現(xiàn)財政收入600萬元（其中：預算外收入35萬元），農(nóng)民人均純收入7485元，比去年增長37.
9%。二、活動開展情況
（1） 加強組織領(lǐng)導，突出活動特點。我鎮(zhèn)高度重視，將爭創(chuàng)活動與創(chuàng)先爭優(yōu)活動結(jié)合起來，成立領(lǐng)導小組，印發(fā)實施意見，指導各村（社區(qū)）結(jié)合實際，明確活動目標，查找發(fā)展差距，收集基層民意，制定整改措施，務求在災后重建、基層黨建、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展、集鎮(zhèn)建設(shè)等五個方面，促進爭創(chuàng)活動有特色、見成效。
（2） 加強宣傳動員，營造活動氛圍。利用以會代訓的方式對勤廉雙優(yōu)的目的意義進行了廣泛宣傳，營造活動能夠氛圍。全鎮(zhèn)簽訂勤政廉政承諾書100余份，對鎮(zhèn)村干部集中開展反腐倡廉警示教育3次。
(三)加強學習教育，提高隊伍素質(zhì)。一是開展學先進活動。組織黨員干部收看王瑛同志先進事跡報告會，努力形成“學先進、爭先進”的良好氛圍；二是黨政主要領(lǐng)導結(jié)合發(fā)展形勢，對村干部和黨員開展反腐教育；三是堅持集中學習與自學相結(jié)合，印發(fā)機關(guān)干部“十不準”、村居干部“十不準”等學習材料，各基層黨組織組織開展集中學習會20余次，參學累計達200余人次。
（4） 加強走訪調(diào)查，聽取群眾要求。班子成員以身作則，堅持“五加
二、白加黑”工作法，努力把隱峰鎮(zhèn)打造成為“民富鎮(zhèn)強、生態(tài)優(yōu)美、和諧文明的川芎之鄉(xiāng)、休閑勝地”而不懈努力，就隱峰鎮(zhèn)災后農(nóng)房重建、廢舊宅基地還耕、災后各項支農(nóng)惠政策、農(nóng)業(yè)綜合設(shè)施建設(shè)等問題廣泛向群眾征求意見，各村黨支部還組織黨員群眾到紅白鎮(zhèn)**災區(qū)參觀考察，就建設(shè)新農(nóng)村、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌等進行熱烈討論，市人大隱峰代表小組和鎮(zhèn)人大代表成員堅持每個季度開展一次代表活動，主要就隱峰鎮(zhèn)集鎮(zhèn)總體規(guī)劃、災后各項基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等重點項目進行走訪調(diào)查，并督促有關(guān)部門解決在建設(shè)工作中存在的各種問題.各黨組織共向普通黨員、群眾代表、議事會成員發(fā)放爭創(chuàng)活動及學習實踐活動征求意見問卷1200余份，共收集各類意見30余條，經(jīng)梳理后分為項目推進、文化建設(shè)、民生工程、黨建及學習創(chuàng)新等五大類。
（5） 加強自我分析，提出發(fā)展思路。6月18日，隱峰鎮(zhèn)黨委召開民主生活專題會議，找出自身不足，明確努力方向，提出18年發(fā)展思路。根據(jù)本市新的發(fā)展形勢，調(diào)整隱峰市的發(fā)展規(guī)劃、發(fā)展方向和產(chǎn)業(yè)布局；提出了“民富鎮(zhèn)強、生態(tài)優(yōu)美、和諧文明的川芎之鄉(xiāng)、休閑勝地”的發(fā)展目標。
（6） 加強基層治理，完善審議制度。要密切關(guān)注創(chuàng)先爭優(yōu)創(chuàng)新活動與基層民主治理相結(jié)合，全面完善村（社區(qū)）會。全鎮(zhèn)10個村（社區(qū)）、139個村民小組，采用“一戶一票”制，公開、民主選舉產(chǎn)生議事會成員，共推選組級議事小組成員450名，村級議事會成員135名。
（7） 要加強三事公開，搭建溝通橋梁。全面完成標準化“三務公開”欄建設(shè)任務，建立反腐倡廉宣傳專欄，公開了各項災后重建政策。建立24小時政策咨詢、報告和監(jiān)督服務**。
在爭取成功的活動中，村民自身素質(zhì)的教育不斷加強，為我市群眾工作奠定了基礎(chǔ)。
三、爭創(chuàng)活動初步效果
（一）班子團結(jié)做表率，干群齊心謀發(fā)展。通過爭創(chuàng)活動和科學發(fā)展觀學習實踐活動，班子成員認識提高、黨性增強、大局觀更高，勤政、廉政意識深入人心。全鎮(zhèn)上下學習氛圍濃厚，爭創(chuàng)活動熱烈，項目推進快速，形成了“團結(jié)干事、比學趕超”的良好工作環(huán)境。
（2） 項目推進速度快，干部服務意識較強。18年來，隱峰鎮(zhèn)完成了成石高速公路雙軌征地拆遷工作。全鎮(zhèn)5個重點基礎(chǔ)設(shè)施項目建設(shè)穩(wěn)步推進，全鎮(zhèn)各地都展現(xiàn)了建設(shè)如火如荼的景象。
面對災后重建任務重、群眾訴求高、項目管理嚴等復雜情況，在爭創(chuàng)活動中，我鎮(zhèn)暢通維穩(wěn)信息渠道，制定精細預案，注重工作方式，全鎮(zhèn)沒有發(fā)生一起群體性上訪事件和安全事故。同時，全鎮(zhèn)主要經(jīng)濟社會指標運行良好，各項指標均超額完成。（
（三）惠民行動成效大，群眾生活改善快。針對群眾反映強烈的用水難、出行難問題，各基層黨組織充分發(fā)揮村級議事會的作用，加快民生工程建設(shè)進度，確保工程類項目沒有發(fā)生一起違法違紀案件。
（4） 典型示范帶動力量強，爭先爭優(yōu)，促和諧。各黨組織按照鎮(zhèn)黨委“一個主題、五個結(jié)合”的總體要求，不斷推進班子建設(shè)與隊伍建設(shè)，干部、黨員爭做表率，促進發(fā)展，排解民憂，涌現(xiàn)出了致富帶頭人。
四、下一步工作打算
我鎮(zhèn)將在市委、市紀委、市委組織部的堅強領(lǐng)導下，認真開展好勤廉雙優(yōu)爭創(chuàng)活動的各項工作，對群眾反映的問題分類處置、全力落實，在今年“七一”表彰的基礎(chǔ)上，展現(xiàn)我鎮(zhèn)干群新風采，以行動讓廣大干群感受到爭創(chuàng)活動帶來的實際成果；同時，要認真做好群眾工作，關(guān)心弱勢群體，加大對遺留問題的處理力度，確保全鎮(zhèn)社會穩(wěn)定，不斷推動隱峰鎮(zhèn)跨越式發(fā)展。
社區(qū)根據(jù)區(qū)、街道總體要求，從完善工作機制入手，加強了青少年法制教育，啟動青少年違法犯罪社區(qū)預防計劃，繼續(xù)鞏固完善“社區(qū)、學校、家庭、學生”四位一體的法制教育工作格局，各成員單位根據(jù)自身的工作職責，圍繞預防和減少青少年違法犯罪進行了積極的探索，有力地推動預防工作的深入開展。
一、建立健全工作機制，齊抓共管的工作格局得到進一步鞏固
社區(qū)成立了以社區(qū)書記為組長 主任為副組長，社區(qū)干部與各居民小組長為工作小組成員的盤城社區(qū)預防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導小組，結(jié)合社區(qū)實際，明確了各成員單位的職責。此外，為加強對各項工作的監(jiān)督檢查，我們將預防工作納入綜合治理目標責任考核內(nèi)容，建立了預防工作例會制度，總結(jié)協(xié)調(diào)工作，強化過程管理，加強督促檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
二、深化法制教育工作，不斷提高青少年的法律意識
1、大力開展校內(nèi)青少年法制教育。今年，社區(qū)高度重視預防工作,進一步規(guī)范了中小學法制教育課授課制度，召開了“法制副校長工作推動會”，充分發(fā)揮了法制副校長在法制教育、維護學校安全和秩序方面的作用。在正面教育的同時，為使教育工作更加適應青少年的心理特點，進一步加強了與家庭、社區(qū)的聯(lián)系、合作，開展了“盤城社區(qū)法制教育宣傳月”活動，通過家長、學校、社區(qū)宣傳等途徑，將中小學法制教育在進入學校的基礎(chǔ)上，進入社區(qū)，進入家庭。目前，社區(qū)各中小學經(jīng)常利用板報、櫥窗、宣傳欄、大屏幕和廣播等設(shè)施，宣傳青少年法制教育。
2、積極探索新形勢下社區(qū)青少年法制教育的新模式、新途徑、新辦法。我們在社區(qū)內(nèi)小學全面啟動了青少年違法犯罪預防計劃的實施工作，分管綜治工作的主任擔任街預防工作領(lǐng)導小組組長，各有關(guān)部門分工負責，并廣泛動員社會力量，整合社區(qū)資源，進一步完善了村、社區(qū)、學校、家庭教育的聯(lián)動機制。在工作中，制定了可操作性強、富有針對性、實效性的方案，受到了廣大青少年及其家長的歡迎和好評。
3、提高預防工作針對性，將特殊青少年群體的幫教工作落到實處。對有輕微違法犯罪行為的未成年人，社區(qū)在學校、家庭的大力支持、配合下，進一步健全完善“挽救工程”運行機制，全面加強和完善“挽救工程”措施。針對進城務工青年的情況，對流動人員集中居住地進行綜合治理的'同時，各有關(guān)部門密切配合在廣大進城務工青年開展針對性、實用性強的培訓工作。培訓內(nèi)容包括法律法規(guī)、勞動安全、衛(wèi)生、權(quán)益維護等方面。
三、加大服務力度，最大限度的緩解社會矛盾
一是深化維權(quán)活動，保護青少年的正當權(quán)益。多次深入企業(yè)、學校、家庭開展法律咨詢和法律援助工作。
二是關(guān)愛特困家庭，促進青少年的健康成長，困難家庭因經(jīng)濟條件的原因，極易造成家庭內(nèi)部成員關(guān)系緊張和與外部社會的不協(xié)調(diào)，導致青少年的健康成長受到不同程度的影響。
社區(qū)預防工作領(lǐng)導小組和社區(qū)關(guān)工委積極動員社會方方面面為困難家庭辦實事、辦好事。
四、加大整治力度，進一步優(yōu)化青少年健康成長的社會環(huán)境
為了進一步凈化校園及周邊環(huán)境秩序，營造良好的社會文化氛圍，減少外部環(huán)境對青少年身心健康的侵害，嚴厲查處學校門前設(shè)點賭博、非法販賣、出租淫穢音像制品和書刊等擾亂學校周邊秩序的行為。
一年來，盤城社區(qū)預防和減少青少年違法犯罪工作取得了一定的成績，但仍然存在著不容忽視的問題，在今后的工作中，我們將努力把我處預防青少年違法犯罪工作提高到一個新的水平。
2018年全國鄉(xiāng)鎮(zhèn)科普日工作總結(jié)
根據(jù)馬關(guān)縣科學技術(shù)協(xié)會、馬關(guān)縣委宣傳部、馬關(guān)縣農(nóng)業(yè)和技術(shù)科技局聯(lián)發(fā)《關(guān)于開展18年全國科普活動日活動的通知》（馬科協(xié)聯(lián)發(fā)〔2012〕2號）文件精神，我鎮(zhèn)結(jié)合鎮(zhèn)情迅速行動，于18年9月16日組織社會事務辦公室、農(nóng)業(yè)綜合服務中心、人口和計劃生育服務中心及衛(wèi)生院等單位開展了全國科普活動日活動，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
一、活動開展情況
一是加強領(lǐng)導，精心組織。我鎮(zhèn)高度重視全國科普日活動，迅速召開專題研究會。成立了由分管領(lǐng)導為組的全國科普日活動工作領(lǐng)導小組。
按照“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、創(chuàng)新創(chuàng)造”主題，立足xx實際，突出xx特色，全面安排部署了此次活動，并將活動責任落實到人，為開展好全國科普日活動提供了強有力的保障。二是突出重點，擴大宣傳面。我鎮(zhèn)結(jié)合實際，以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞主題開展活動。
充分利用廣播、黑板報等宣傳平臺，通過粘貼科普標語、懸掛橫幅、**科普知識等方式在各村委會廣泛開展活動，營造講科學、愛科學、學科性、用科學的良好社會風尚。同時，組織農(nóng)業(yè)綜合服務中心技術(shù)人員深入全鎮(zhèn)8個村委會開展送科技下鄉(xiāng)活動，主要開展以糧食收藏、大牲畜疾病防治等為主的實用技術(shù)培訓。為突出宣傳重點，我鎮(zhèn)利用街天組織農(nóng)業(yè)綜合服務中心、人口和計劃生育服務中心及衛(wèi)生院等相關(guān)單位在街天擺攤設(shè)點開展宣傳，取得了良好的效果。
活動期間，全鎮(zhèn)共發(fā)放科普宣傳資料1000余冊、圖書100余冊；開展實用技術(shù)培訓8期，受訓人員達300余人。
二、存在的問題
我鎮(zhèn)科普活動日活動在上級的關(guān)心指導下取得了一定的成績，但仍存在一些困難，主要表現(xiàn)在：一是部分村寨較為偏遠，交通不便，工作開展難度較大；二是由于不同民族的文化習俗不同，對科普知識的接受程度也不盡相同，加大了員工開展培訓的難度。
三、下步工作打算
一是繼續(xù)加大重視，營造科普長效氛圍，并根據(jù)時節(jié)，繼續(xù)組織農(nóng)業(yè)綜合服務中心技術(shù)人員深入田間，手把手教會群眾技術(shù)。二要不斷創(chuàng)新科普形式，豐富科普內(nèi)容，增強宣傳的針對性和時效性。提高科普活動的吸引力和公眾參與度，采取群眾喜聞樂見的活動方式不斷擴大覆蓋面，使更多群眾從全國科普活動日中收益。
xx鎮(zhèn)人民**
二〇一二年九月十九日
根據(jù)縣委、縣**統(tǒng)一安排部署，要求全縣各級黨政機關(guān)、事業(yè)單位、廣泛開展“民情大調(diào)查、問題大解決”活動。我鎮(zhèn)黨委、**組織全體機關(guān)干部深入12個村(社區(qū))，深入開展了“民情大調(diào)查、問題大解決”活動,目的在于切實解決群眾最關(guān)心、反映最強烈的矛盾和問題，把群眾的思想和精力統(tǒng)一到把講治建成“達萬經(jīng)濟走廊兩化互動中心鎮(zhèn)”上來，全力營造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。
一、活動開展基本情況
為了更加深入群眾了解民情講治鎮(zhèn)將機關(guān)全體干部職工分為12個工作組深入我鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)11個行政村、1個社區(qū)，112個村(居)民小組，并要求各工作組要將走訪工作落到實處，家家戶戶見面，必須深入到廣大群眾中去，切實了解群眾生產(chǎn)、生活中的困難，同時對群眾的意見和建議全面登記并反饋回鎮(zhèn)黨委**。
經(jīng)過鎮(zhèn)干部深入群眾走訪、問卷調(diào)查，再對收集到的問題進行總結(jié)和分類統(tǒng)計。對類似問題進行分類，特別是同時關(guān)注許多人提到的問題。之后鎮(zhèn)領(lǐng)導召集各部門工作人員進行討論研究，并提出對于出現(xiàn)的問題要究其原、査其根，從根本上解決老百姓的切實困難，同時制定了整改措施。
二、群眾所反映問題
經(jīng)統(tǒng)計我鎮(zhèn)在本次民意大調(diào)查中共收集了4188條問題及意見、建議(含重復反應)。其中高峰村走訪512戶，165戶要求公路硬化;27戶要求解決低保，54戶要求解決飲水困難;6戶要求改造住房;1戶在發(fā)展規(guī)模產(chǎn)業(yè)中遇到困難;一戶求醫(yī)難需救助。在光明寺村，對350戶家庭進行了訪談。村民普遍反映，飲水困難，道路需要硬化。
在花園坪村共走訪126戶，其中18戶反映公路需硬化;2戶反映需要維修廣播電視;有6戶需要改善住房條件;有12戶需要醫(yī)療救助;12戶反映存在飲水困難;有5戶存在子女上學難的問題。在九嶺崗村走訪了389戶，其中有52戶反應需要修便民路;12戶存在子女上學經(jīng)濟困難;50戶需要解決低保問題;37戶存在新村失地農(nóng)民買社保的問題;73戶需要生活、醫(yī)療救助;8戶存在住房困難;42戶反應公路硬化問題;63戶反應需要安裝光纖和天然氣;16戶建議建新農(nóng)村綜合體;32戶反應需要整修水渠;10戶建議整修河堤和支渠。走訪社區(qū)367戶，74戶反應三岔路口車子多，街面灰塵多，下水道堵塞問題;26戶反應無老年人活動場所;25戶需要改善住房條件;32戶需要解決低保問題;10戶存在子女上學難的問題;55戶需要醫(yī)療救助;5戶需要住房條件改善;12戶需要**救助。
在石家壩村共走訪620戶，46戶需要解決低保問題;5戶反應關(guān)廟巷子路不通;19戶反應需要生活、醫(yī)療救助;10戶反應需要修好上條河公路;5戶提議修好下水道;6戶需要解決住房問題。在雙河村共走訪193戶，86戶提出公路硬化問題;63戶反應存在飲水困難;2戶需要申請五保戶;9戶需要解決低保問題;9戶需要生活、醫(yī)療救助;107戶反應要修好社公路;2戶存在子女上學難;19戶需要改善住房條件;51戶提出農(nóng)網(wǎng)改造問題;在鎮(zhèn)龍寺村共走訪了567戶，其中59戶提出農(nóng)網(wǎng)改造和河溝整理問題;191戶需要生活、醫(yī)療、教育救助;59戶存在住房條件差的問題;20戶存在產(chǎn)業(yè)發(fā)展資金缺乏;2戶有精神病人需救助;41戶反應需要修人行天橋;20戶需要解決低保問題;105戶反應需要修好便民路;26戶反應公路需要硬化;10戶提議修建新農(nóng)村。在慈竹廟村走訪了421戶，其中有343戶提出公路需要硬化;45戶需要經(jīng)濟救助;2戶需要解決低保問題;56戶提議修建新農(nóng)村。
在大雄村共走訪234戶，192戶提出公路需要硬化;213戶反應農(nóng)網(wǎng)改造問題;10戶反應存在經(jīng)濟困難;18戶需要解決低保問題;3戶需要改善住房條件;23戶需要生活、醫(yī)療救助。在燈塔村走訪了1063戶，192戶提出公路需要硬化;200戶需要生活、醫(yī)療、教育救助;66戶需要解決低保問題;58戶提出需要整治河溝;114戶提出整治河堤;50戶需要改善住房條件;20戶提出補修大巖上堰擴水溝。在伍家寨村走訪了430戶，其中116戶需要生活、醫(yī)療、教育救助;20戶提出需要修便民路;29戶需要解決低保問題;19戶提出公路需要硬化;16戶需要改善住房條件;2戶在發(fā)展規(guī)模產(chǎn)業(yè)方面遇到困難;62戶提出需要修便民路。
按照統(tǒng)一分類，老百姓反應的主要問題如下：
1、農(nóng)村道路硬化;
2解決部分農(nóng)村人口的低保、五保問題；
3、山區(qū)飲用水問題;
4、新農(nóng)村的建設(shè)問題;
5農(nóng)村醫(yī)療、養(yǎng)老保險和醫(yī)療救助；
6、農(nóng)村山坪塘的整治問題;
7、農(nóng)網(wǎng)改造方面問題;
8、農(nóng)村教育問題;
9、場鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)問題。
三、解決問題途徑
鎮(zhèn)黨委，**對梳理出的問題召開了黨委會，將問題全部反饋給了各分管領(lǐng)導，并提出對于出現(xiàn)的問題要究其原、査其根，從根本上解決老百姓的切實困難，同時對各自分管領(lǐng)域的問題給縣級相關(guān)部門匯好報共同解決。并召開了鎮(zhèn)、村干部大會，對各村(社區(qū))反映出的問題進行了通報，對每一個問題確定了具體責任人和承辦，要求各級干部必須高度重視，要制定切實可行的方案，做好宣傳工作，力爭解決好老百姓所關(guān)心的問題。截止目前為止，低保和五保已經(jīng)上報;農(nóng)村道路硬化正在實施;山區(qū)飲用水問題會同相關(guān)部門正在解決;農(nóng)網(wǎng)改造預計明年全面實施;農(nóng)村醫(yī)療、養(yǎng)老保險按相關(guān)程序?qū)嵤?農(nóng)村山坪塘的整治已實施;場鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施按照規(guī)劃組織實施。
四、下步工作要求
(一)加大宣傳。宣傳黨和國家的法律、方針、政策和對農(nóng)民的優(yōu)惠政策。深化“民情大調(diào)查、問題大解決”活動的開展，對照臺帳認真解決。
(二)加強監(jiān)督。突出監(jiān)督重點、創(chuàng)新監(jiān)督手段，把嚴格監(jiān)督貫穿于經(jīng)濟建設(shè)、民政工作、行政審批、財務管理、干部任免等重點領(lǐng)域，強化關(guān)鍵環(huán)節(jié)監(jiān)督，嚴格執(zhí)行有關(guān)監(jiān)督制度，充分群眾監(jiān)督作用，促使公權(quán)使用得到不折不扣地監(jiān)督。
(三)嚴厲查處。在堅持原則的前提下，充分發(fā)揮鎮(zhèn)紀委的監(jiān)督檢查作用，使其敢抓敢管，嚴懲違法亂紀的行為，狠剎不作為、慢作為、亂作為等歪風邪氣，弘揚高效勤政、為民辦實事的清風正氣。暢通群眾舉報渠道，健全**、信訪和網(wǎng)絡(luò)“三位一體”的舉報平臺，及時受理群眾反映的問題，對待群眾反映的問題一經(jīng)查實從嚴從快查處，決不姑息。
(四)認真回訪了解民意。加強鎮(zhèn)黨委、**、紀委、群眾監(jiān)督員以及廣大黨員干部群眾的密切配合，嚴格按照**的八項規(guī)定xx縣委、縣**的十三項規(guī)定執(zhí)行下農(nóng)村訪民意、解民憂。
(五)長期有效保持民意暢通。要加強民意收集渠道，及時有效地處理群眾反映的問題，使我們的**干部深入群眾走訪調(diào)查成為常態(tài)。
為進一步提升我鄉(xiāng)農(nóng)村基層文化輻射力，豐富活躍農(nóng)村廣大農(nóng)民群眾的精神文化生活，加快推進“文化”建設(shè)進程。根據(jù)市、縣工作要求，2015年，我鄉(xiāng)在開展常規(guī)群眾文化活動的基礎(chǔ)上，依托我鄉(xiāng)紅色黨建示范點和新農(nóng)村點建設(shè)，大力實施農(nóng)村文化活動“355”工程，積極展示了我鄉(xiāng)人民昂揚向上的精神風貌。清水中學被中國楹聯(lián)協(xié)會評為全國優(yōu)秀對聯(lián)教育基地。
現(xiàn)將情況總結(jié)匯報如下：
一、開展了農(nóng)村特色文化“三個一”活動
1成功樹立了中國楹聯(lián)文化之鄉(xiāng)的文化品牌。將文化品牌創(chuàng)建列入每年的**工作報告，每年都舉辦有影響的詩聯(lián)活動，舉全鄉(xiāng)之力，讓“中國楹聯(lián)文化之鄉(xiāng)”的品牌常新常亮。2015年，一是通過鄉(xiāng)詩聯(lián)分會的正常運轉(zhuǎn)，出版《法治蓮花優(yōu)秀楹聯(lián)》，開展送春聯(lián)活動和新建占地10畝的楹聯(lián)文化廣場等，繼續(xù)深化了我鄉(xiāng)這一品牌，擴大對外影響。
二是成功舉辦“紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年歌詠比賽”、“迎國慶唱紅歌比賽”、“鄉(xiāng)慶祝2015年重陽節(jié)文體匯演活動”、農(nóng)民春節(jié)聯(lián)歡晚會、廟會文藝演出等群眾喜聞樂見的文化活動。三是民間文化交流頻繁。高隴等地的對聯(lián)愛好者多次來鄉(xiāng)交流學習，我們鄉(xiāng)的對聯(lián)成員也到太嶺等地收集、交流意見。
特別是近年流行的廣場舞，逢年過節(jié)，邊界兩省三縣六鄉(xiāng)鎮(zhèn)每個村輪流做東，自發(fā)舉辦交流匯演。四是圍繞人文、古色、紅色文化，相繼成立了吳楚雄關(guān)陳列館、金忠藩將軍事跡陳列室、魅力山口垅陳列室、鄉(xiāng)史陳列室、棠市大捷陳列室五家紅色陳列室和四家龔全珍工作室（布展了龔全珍先進事跡），將紅色文化傳承，激活廣大村民紅色基因。圍繞祠堂文化，開展進祠文化法制活動，傳承家族傳統(tǒng)和家庭教育。
修建了清水塘劉氏祠堂、湖邊孝思祠等文化祠堂。五是協(xié)助縣文化中心申報城隍廟為省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。文化的繁榮，豐富了人民的精神家園，帶來了文明的新潮流。
民風淳樸是外界對的一致肯定。連續(xù)三次被評為xx市文明單位；湖邊村被評為江西省文明村鎮(zhèn)，被評為xx市文明村鎮(zhèn)。
2、提優(yōu)了一批農(nóng)村文化團隊。成立了女子龍燈、軍鼓、腰鼓、舞蹈、廣場舞等19支民間藝術(shù)隊伍。并邀請縣文化中心專業(yè)教師下鄉(xiāng)培訓指導。
參與人員1000余人。男子籃球、女子龍燈在周邊縣鄉(xiāng)聲名遠播，當?shù)氐娜前嘣拕∫灿凶约旱牡胤谨攘Α?/p>
3、打造了一批文化活動場所。如清水村、棠市村文化活動中心、田南界市城隍文化舞臺、湖邊賀家祠、湖塘文化廣場等，已經(jīng)建成了傳播優(yōu)秀文化、弘揚祖先美德，樹立本家良好風尚，營造良好的農(nóng)風、民風、村風的陣地，鄉(xiāng)文化站榮獲省委宣傳部、省社聯(lián)評選的2014年度江西省優(yōu)秀社科知識普及宣傳基地稱號，全省僅9個單位獲此殊榮，鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級獨此一家，促進了農(nóng)村文化的健康向上發(fā)展。
二、按照“五個一”實施了文化信息資源共享工程
有地方、有設(shè)施、有制度、有人員、有成果。
三、實施了農(nóng)家書屋“五個一”工程
建設(shè)綜合性文化站1個；每個村都有1個農(nóng)家書屋，開展星級農(nóng)家書屋創(chuàng)建活動，建設(shè)高標準農(nóng)家書屋四家，分別為棠市、湖邊、清水、田南，占行政村50%。所有村的農(nóng)家書屋都做到了正常開放，日常運行，很好地發(fā)揮了精神文明陣地作用。
xx鄉(xiāng)留守兒童活動室位于鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站二樓，面積40多平方米，分閱覽室和運動室前后兩部分。在縣婦聯(lián)、鄉(xiāng)**的大力支持下，9月xx日建成，9月25日正式向全鄉(xiāng)留守兒童開放。
縣婦聯(lián)確定我鄉(xiāng)為xx年xx縣留守流動兒童活動室建設(shè)點，xx年4月，經(jīng)鄉(xiāng)領(lǐng)導研究，成立了鄉(xiāng)留守兒童活動室建設(shè)工作領(lǐng)導小組，制定了建設(shè)方法和相關(guān)規(guī)章制度，明確了專人負責建設(shè)工作。鄉(xiāng)婦聯(lián)對全鄉(xiāng)留守兒童情況進行了全面的摸排，并組建了 “社會媽媽”、“愛心媽媽”隊伍，目前共有56人。xx年7月和8月，省婦聯(lián)為留守兒童活動室提供的圖書、書柜、體育器材運到我鄉(xiāng)。
鄉(xiāng)留守兒童活動室對圖書逐一歸類、登記、入櫥，對體育器材也進行了登記，制作了圖書借閱卡，制定了圖書借閱制度。xx年9月，鄉(xiāng)留守兒童活動室相關(guān)規(guī)章制度等制作成統(tǒng)一標牌上墻，活動室還制作了留守兒童活動展板和留守兒童書畫展板，展示留守兒童活動情況，也給熱愛書畫的留守兒童提供展示的空間。
我鄉(xiāng)“社會媽媽”和“愛心媽媽”隊伍組建以來，經(jīng)常到學校給孩子們開展法制宣傳教育、到村委會給孩子們**電影、到家里和孩子們促膝談心、節(jié)日里陪孩子們做游戲等等，采取多種形式，組織開展留守兒童關(guān)愛活動，促進留守兒童身心健康成長。
我鄉(xiāng)留守兒童活動室開張后，每個周末，學校的留守兒童都會來到活動室看書、下棋、打乒乓球等。農(nóng)村留守兒童活動室工作人員還按照活動室管理維護的具體辦法，加強了管理維護。
總體來說，在我鄉(xiāng)留守兒童活動的建設(shè)工作中，我們本著嚴格要求的原則，克服了諸多困難，在短時間內(nèi)完成了建設(shè)工作，開展了關(guān)愛留守兒童活動，讓他們在課外感受到了溫暖，收到了較好的效果。但是要讓每一個留守兒童都感受到我們的關(guān)愛，能在我們的呵護下更加健康快樂地成長，任重而道遠，我們還有大量的工作要做。
在今后的工作中，我們將充分利用鄉(xiāng)留守兒童活動室的平臺，拓寬工作思路，開展更多的形式更豐富的活動，讓留守兒童活動室真正成為留守兒童的樂園。同時，我們還將積極爭取社會各界的愛心力量，擴充“愛心媽媽”和“社會媽媽”隊伍，去幫助我們貧困山區(qū)的留守兒童，讓他們在陽光夏更美地綻放！
文章題目：鄉(xiāng)鎮(zhèn)村級活動場所建設(shè)綜述
永昌鎮(zhèn)共有11個行政村，不足100平方米的村級活動場所的建設(shè)任務包括唐昌，樂和村。針對建設(shè)任務，永昌鎮(zhèn)黨委**在思想上高度重視，立足于鞏固黨在農(nóng)村的組織基礎(chǔ)，堅持上下聯(lián)動，因村制宜，多措并舉，扎實推進村級活動場所建設(shè)，唐昌村已在20xx年底提前完成建設(shè)，樂和村于4月17日動工到6月25日已全面完成建設(shè)?，F(xiàn)就建設(shè)工作總結(jié)如下：
1加強組織領(lǐng)導，健全工作機制。鎮(zhèn)黨委充分認識到加強村級組織陣地建設(shè)重要性，堅持把該項工作納入重要議事日程，與村級集體經(jīng)濟發(fā)展、農(nóng)村基層組織先鋒工程建設(shè)和先進性教育活動等工作緊密結(jié)合起來，建立了領(lǐng)導班子和工作機構(gòu)，鎮(zhèn)黨委書記親自領(lǐng)導該項工作，形成“黨政一把手親自抓，分管領(lǐng)導具體抓”的工作模式，同時分解落實工作責任，明確每村由一名班子成員掛鉤聯(lián)系和駐村指導員具體負責，各村支部書記作為具體責任人，監(jiān)督工程進度、財務管理、質(zhì)量監(jiān)督等工作；同時，新村補助1萬元政策，使村辦公用房建設(shè)得到有序推進。
2加強監(jiān)理，確保工程質(zhì)量。鎮(zhèn)黨委堅持因村制宜、節(jié)儉實用、統(tǒng)籌安排的原則，努力把村級組織活動場所建設(shè)與新農(nóng)村建設(shè)等工作有機結(jié)合起來，在資金上采取村里出一點、政策補一點、向有關(guān)部門爭取一點的辦法，多方籌集資金；同時切實落實監(jiān)管措施，對資金的使用、管理、建筑材料的購買以及工程的施工、安全等問題提出嚴格要求，保證工程質(zhì)量，確保資金用到實處。鎮(zhèn)分管領(lǐng)導和聯(lián)系班子成員堅持每周二次以上到現(xiàn)場了解工程進度，駐村指導員做到每周三下班前將建設(shè)進度及時上報鎮(zhèn)組織辦；同時充分發(fā)揮村民主理財小組、財務監(jiān)督小組在建設(shè)過程中的監(jiān)督作用，對工程招標、建設(shè)、驗收情況在村務公開欄上予以公布，接受黨員群眾的監(jiān)督。
3、提升服務功能，加強陣地建設(shè)。鎮(zhèn)黨委堅持把加強村級組織教育活動陣地建設(shè)作為完善村級組織陣地服務功能的重要內(nèi)容來抓，按照“五室三站一欄一場所”的要求，同時結(jié)合各村實際，采取一室多用、一所多用的辦法，合理設(shè)置格局，設(shè)施簡樸使用、整齊有序，標識明顯醒目，上墻內(nèi)容豐富，群眾辦事方便。
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