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優(yōu)秀幼師發(fā)言稿精品

發(fā)布時(shí)間:2024-03-21

貪圖省力的船夫,目標(biāo)永遠(yuǎn)在下游。在上臺(tái)演講的時(shí)候,是時(shí)候?qū)⒀葜v稿優(yōu)化得更加口語(yǔ)化了,優(yōu)秀的演講稿可以體現(xiàn)演講者的用心程度。那么演講稿到底怎么寫呢?經(jīng)過收集,小編整理了優(yōu)秀幼師發(fā)言稿精品,希望對(duì)你的工作和生活有所幫助。

優(yōu)秀幼師發(fā)言稿(篇1)

有人曾問過我這樣一個(gè)問題,世界上什么東西最美?也許會(huì)有人說,世上最美的是青春,也許會(huì)有人說,世上最美的是愛情,這些說法各有各的道理,但我認(rèn)為,世上最美的是奉獻(xiàn)。

記得在我讀幼師的時(shí)候,我曾有少女特有的浪漫設(shè)計(jì)過自己的明天,用火一樣的熱情幻想過自己的未來。然而,現(xiàn)實(shí)并不像伊甸園的菩提果那般完美和甜蜜。當(dāng)沉甸甸的教學(xué)擔(dān)子重重的壓在我柔弱的肩頭時(shí),當(dāng)一個(gè)個(gè)調(diào)皮淘氣的孩子任性的站在我面前扮鬼臉、?;^時(shí),一個(gè)在家是父母眼中“掌上明珠”的我,一個(gè)連衣服都還要媽媽幫著洗的我,此時(shí),卻要擔(dān)起這么一大群孩子的“保姆”,卻要擔(dān)起這么一大群孩子的“媽媽”,幫他們洗臉、穿衣,甚至在他們大小便時(shí)還得幫忙提褲子、擦屁股``````此時(shí)的我,才真正體驗(yàn)到幼教工作的艱辛,才真正體味到當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣。我苦惱過、迷惘過,甚至曾經(jīng)動(dòng)搖過、退卻過,但有一件事深深的觸動(dòng)了我,使我從迷惘中尋回了自我,在退卻時(shí)堅(jiān)定了信念。

那是到建設(shè)局、到財(cái)政局,您找領(lǐng)導(dǎo)、找上級(jí)、找朋友,您的心愿就是要讓孩子能有個(gè)寬敞、明亮、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。園長(zhǎng)啊,我們都知道,您心里唯一掛念的只有幼兒園,您心里唯一不能忘記的只有孩子。

“榜樣的力量是無窮的”,這力量有如一盞不滅的明燈、一座屹立的豐碑,無時(shí)不刻的在前方指引著我、鞭策著我、激勵(lì)著我,教我要如何做人,做一個(gè)什么樣的人!

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。幾年來,我無不以園為家,無私奉獻(xiàn)著、忘我的工作著,一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播知識(shí)的種子,在孩子天真的童語(yǔ)中移植文明的基因,在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念。記

得前段時(shí)間,我的臉上無緣無故的長(zhǎng)滿了許多小紅點(diǎn)。在和孩子相處時(shí),我總是小心翼翼的,深怕自己的臉會(huì)受到他們的嫌棄,甚至?xí)樀剿麄儭I钆伦约涸久利惖男蜗髸?huì)在孩子心中土崩瓦解。直到有一天,一個(gè)小朋友興高采烈的跑到我面前,用小手指著她那胖嘟嘟的小臉蛋對(duì)我說:“謝老師,你看我昨天被蚊子咬了一口,現(xiàn)在我的臉上終于和你一樣有小紅點(diǎn)了,太好了。”聽著他天真的童語(yǔ),看著他心滿意足的樣子,我不禁熱淚盈眶,同時(shí)也體會(huì)到了,孩子對(duì)老師的熱愛是不會(huì)因?yàn)槔蠋熑菝驳淖兓淖兊?。是的,沒有鮮花,沒有掌聲,我們幼教工作者過著平平常常、普普通通的日子,沒有與日俱增的存款,沒有一步一個(gè)臺(tái)階的升遷,但我們寧愿守著這份清貧、這份寂寞,因?yàn)?,在我們心里只有這樣一個(gè)追求:為了孩子的一切,奉獻(xiàn)一生我們無怨無悔!

優(yōu)秀幼師發(fā)言稿(篇2)

一支筆,一支筆,一支筆,一間教室,來來去去去帶走青春。是您執(zhí)鞭數(shù)春秋,一生只為學(xué)生苦;是您逝了時(shí)間,憔悴了容顏,只因桃李遍天!本文是為大家整理的幼兒教師節(jié)優(yōu)秀演講稿,僅供參考借鑒,希望可以幫助到大家。

幼兒教師節(jié)演講稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人,親愛的老師和學(xué)生

你們好!很高興能有機(jī)會(huì)在這樣一個(gè)特殊的日子里作為九年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言,值此第26個(gè)教師節(jié)來臨之際,我代表全體九年級(jí)同學(xué)向辛勤工作的老師們說一聲:“謝謝您們,您們辛苦了!”

如果藍(lán)天教鳥飛翔,大海教魚游泳,那么老師,你不僅教我們知識(shí),還教我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們,您用您的無私奉獻(xiàn)教育我們;您用您的真摯心靈感動(dòng)我們,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。

老師,是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂,數(shù)學(xué)課上,您把枯燥的數(shù)字變得生動(dòng)有趣;語(yǔ)文課上,您為我們打開了一個(gè)斑斕的新世界;英語(yǔ)課上,您讓我們領(lǐng)略了異國(guó)風(fēng)情;物理課上,您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力。在化學(xué)課上,你帶領(lǐng)我們進(jìn)入了神奇的世界。

沒有華麗的舞臺(tái),沒有簇?fù)淼孽r花,三尺高的講臺(tái)是教師奉獻(xiàn)生命的天地。面對(duì)幾十雙迷惘而渴望的眼睛,你用自己的聲音像一首歌,傳播著愛的陽(yáng)光和智慧的雨水。

九月十日,是一個(gè)值得慶祝的日子,在這歡慶的節(jié)日里,一張張賀卡,一束束鮮花,都無法表達(dá)我們對(duì)老師衷心的愛戴和感激。老師,今天是您的節(jié)日,鮮花為您盛開,旋律為您奏響。

同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,而是我們內(nèi)心深處的情,難以言表的愛,發(fā)自心底的祝福。老師,您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里,您的不求回報(bào)我們記在心里。新學(xué)期伊始,作為一名九年級(jí)的學(xué)生,我想說:

老師們,我們會(huì)從自己日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從自我做起,不辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和老師的教育;同學(xué)們,我們要向歷屆的學(xué)長(zhǎng)們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們拼搏的精神,學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)的斗志,學(xué)習(xí)他們必勝的信心,力爭(zhēng)明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌。

最后,我要把最真誠(chéng)最美好的祝福,獻(xiàn)給我們敬愛的老師,獻(xiàn)給我們最驕傲的學(xué)校:祝老師們身體健康,節(jié)日快樂!祝我們的學(xué)校永葆青春,越辦越好。

謝謝大家!

幼兒教師節(jié)演講稿

春花遍地,甘做園丁勤澆灌,雪嶺摩手,領(lǐng)馬志士苦登攀——這是我人生的坐標(biāo)。

____年,我從學(xué)校走進(jìn)學(xué)校,被學(xué)生們踩在三尺高的講臺(tái)上,開始向往漫長(zhǎng)的教學(xué)生涯。轉(zhuǎn)眼間,七年后,三尺講臺(tái)和我有了不解之緣。它給了我尊嚴(yán);她成了我的依靠;它也是我的支撐點(diǎn)。

誰會(huì)想到,久而久之,當(dāng)我站在講臺(tái)上,學(xué)生們站在講臺(tái)下時(shí),一條橫線不知不覺地把我和學(xué)生們隔開了。教學(xué)改革的春風(fēng)和新課程理念讓我深思。我想我必須放棄我心愛的平臺(tái)。

然而,這并不容易交談。失去領(lǐng)講臺(tái)很不舒服。再也沒有那高高在上的感覺了;失去了講臺(tái),更無法翻看抄寫的教案!我不得不挺直腰板,規(guī)規(guī)矩矩地站在學(xué)生面前,一切的一切,我得從頭練起。

慢慢地,我習(xí)慣了上課沒有講臺(tái)的環(huán)境,為了避免課堂上的慌亂,上課前,我不得不認(rèn)真鉆研教材,精心設(shè)計(jì)教案。

以后,走進(jìn)教室,我成竹在胸了,不看教材,不望教案,也能瀟灑地上課了。這時(shí),我看到同學(xué)們羨慕的眼神,心里很高興。

失去了平臺(tái)的依賴,讓我在學(xué)生中自由遨游,在學(xué)生中快樂活動(dòng)。我聽到他們?cè)谡f什么,我看到他們?cè)趯懯裁?,我知道他們?cè)谙胧裁?。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)那張孩子氣的臉真可愛。

學(xué)生經(jīng)常和我說話。 在這一刻,我們的感情更加強(qiáng)烈,我們的愛更加深刻。

放棄了領(lǐng)講臺(tái),走上舞臺(tái),給我?guī)砹撕芏囿@喜和收獲。我恍然大悟,講臺(tái),其實(shí)是一座山,我在山的這邊,學(xué)生在山的那邊,放棄了講臺(tái),就如同搬走了一座阻擋師生情感交流的大山。我很高興我終于到了山的另一邊!

現(xiàn)在,我常常告訴自己,追求不應(yīng)該是無窮無盡的,理想應(yīng)該是一步一個(gè)腳印。的確,這里有無盡的科研高峰和無盡的歷史河流。作為新世紀(jì)的一名教師,回首工余飯后,雛鳳新飛,跋山涉水酬壯志;追憶月下燈前,應(yīng)做潛龍奮起,嘔心瀝血步蟾宮!

讓我們用我最喜歡的一首歌的歌詞來表達(dá)我對(duì)老師的愛

林中有兩條小路都望不到頭,我來到岔路口,佇立了好久。一個(gè)人沒法同時(shí)踏上兩條征途,我選擇了這一條,無悔無憂。

也許另一條小路一點(diǎn)也不差,也埋在沒有那腳印的落葉下,那就留給別的人們?nèi)プ甙桑瑢儆谖业倪@一條,我要一直走到天涯。

幼兒教師節(jié)演講稿

我們自從來到這個(gè)世界上,便遨游在幸福的海洋里,父母的恩賜、老師的教誨、家人的關(guān)愛、朋友的幫助,以及大自然的恩賜,時(shí)代的賦予等等。每天我們長(zhǎng)大,都有不同的人給予不同的愛。因此,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,擁有一顆感恩的心。

感謝父母的養(yǎng)育之恩,是他們把我們帶到這個(gè)世界上,撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大,教會(huì)我們生活;是他們用數(shù)不盡的愛滋潤(rùn)著我們,讓我們茁壯成長(zhǎng);是他們給了我們幸福的家、快樂的童年和生活的樂趣。母愛,是人世間最無私的愛,在5·12大**時(shí),那位用自己的身軀為孩子擋住生死之門,在臨死前編寫給孩子但沒有發(fā)出的短信,“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住媽媽愛你”,這條短信讓無數(shù)的人為之感動(dòng),這位母親也成為我們心目中最偉大的母親,她對(duì)孩子的愛就是最無私的愛。

感謝老師的辛勤教導(dǎo),是他們教會(huì)了我們知識(shí),豐富了我們心里那份渴望知識(shí)的土地,讓我們一步步邁向知識(shí)的海洋,逐步夢(mèng)想成真。

感謝朋友們的真誠(chéng)幫助。他們陪伴我們度過挫折,在我們最困難的時(shí)候給予我們幫助。大**中,武警戰(zhàn)士跪地落淚懇求“讓我再救去一個(gè),我還能再救一個(gè)”,這就是世界上最感人的話語(yǔ),這就是人世間最無私的愛,每一個(gè)中國(guó)人,特別是**災(zāi)區(qū)的人民,會(huì)用感恩的心記住參與救援的人們,會(huì)永遠(yuǎn)記住給了我們幫助的中外友人。

感謝太陽(yáng)默默的照耀著我們,讓我們感受到了光明和溫暖;也感謝江河,讓我們領(lǐng)略了一個(gè)更加闊大、愈加磅礴的境界。

學(xué)會(huì)感恩對(duì)每個(gè)人都很重要,因?yàn)橹挥袑W(xué)會(huì)感恩才會(huì)受到別人的歡迎。我們可以用微笑和問候來感謝別人。我們也可以用真誠(chéng)的贊揚(yáng)和幫助來感謝他人。

只有當(dāng)人們心存感激時(shí),他們才能快樂地生活;只有當(dāng)他們學(xué)會(huì)感恩時(shí),他們才能讓你得到更多的朋友,變得更快樂。

優(yōu)秀幼師發(fā)言稿(篇3)

親愛的家長(zhǎng)們,親愛的老師們:

大家好!今天我非常榮幸能夠站在這里,代表全體幼兒園的小朋友,向偉大的幼兒園教師們致以最誠(chéng)摯的敬意和感謝!

幼兒園教師,是最美的天使。她們用無盡的關(guān)愛,溫暖著每一個(gè)孩子的心靈。每當(dāng)我們走進(jìn)幼兒園的大門,總能感受到老師們微笑的面龐,聽到他們溫柔的問候:“寶貝們,你們好嗎?”老師們總是用溫暖的手掌為我們梳頭、整理衣服。當(dāng)我們不開心的時(shí)候,老師們總會(huì)耐心地傾聽我們的心聲,關(guān)心我們的困擾。因此,我要對(duì)我的幼兒園教師們說聲:“謝謝您們!”

幼兒園教師,是最好的引路人。當(dāng)我們迷失在知識(shí)的海洋中,不知道該如何前行時(shí),老師們總是在我們身后默默地支持我們。她們用智慧的眼睛看穿我們的困惑,用堅(jiān)定的手指引著我們找到正確的方向。有一次,我在數(shù)學(xué)上遇到了困難,不知道如何解決。老師看到了我的困擾,主動(dòng)走過來,為我講解。她耐心地對(duì)我進(jìn)行輔導(dǎo),直到我完全弄懂。因此,我要對(duì)我的.幼兒園教師們說聲:“謝謝您們!”

幼兒園教師,是最溫暖的陽(yáng)光。在幼兒園的生活中,老師們總是關(guān)心我們的健康和快樂。每當(dāng)我們健康出了問題,老師們總是第一時(shí)間關(guān)心我們的身體狀況,帶我們?nèi)タ瘁t(yī)生。記得有一次,我生病了,老師發(fā)現(xiàn)了,馬上找來熱水袋為我取暖,關(guān)心地詢問我的感覺。在康復(fù)的過程中,老師給予我無微不至的照顧和呵護(hù)。因此,我要對(duì)我的幼兒園教師們說聲:“謝謝您們!”

在這個(gè)特殊的日子里,讓我們真誠(chéng)地向我們偉大的幼兒園教師們致以崇高的敬意和感謝之情!謝謝大家!

優(yōu)秀幼師發(fā)言稿(篇4)

親愛的老師們,同學(xué)們:

你們好!

孩子王是我這份職業(yè)的俗稱,作為一名幼兒教師,我喜歡孩子們的微笑,喜歡孩子們的童真。據(jù)說幼兒園的老師都是高級(jí)保姆。為此,我曾經(jīng)猶豫過、彷徨過,但與孩子們的相處以來,他們的天真可愛,他們的聰明伶俐使我從未放棄過對(duì)這份職業(yè)的熱情與熱愛。

當(dāng)孩子們“老師早,老師好,老師再見”的聲音縈繞在我耳邊時(shí),我仿佛感覺到了我的心情,我的心情正在升華。當(dāng)孩子們瞪大眼睛,目不轉(zhuǎn)睛的認(rèn)真聆聽我的教誨時(shí),我似乎感受到了這份職業(yè)對(duì)自己人格與智慧的挑戰(zhàn)。當(dāng)孩子們拽著我的衣服,拉著我的手,像跟屁蟲一樣跟在自己的身后時(shí),我似乎覺得作為一名幼兒教師是多么的溫馨、多么的自豪!

當(dāng)孩子們捂著雙手,向我低聲訴說心中的小秘密時(shí),我仿佛感覺到了他們對(duì)我的信任。當(dāng)孩子在家人面前哭著鼻子、在地上耍潑,就是想待在幼兒園,不愿回家時(shí),我似乎感受到了作為一名幼教老師的幸福、責(zé)任。這一切的一切,作為幼教工作者的我們,是不是深有體會(huì)呢?

孩子們很弱,個(gè)方面都需要我們每一位老師的精心呵護(hù),這注定了幼兒教師職業(yè)的枯燥。孩子們不高興了,我們需要詢問原因,想方設(shè)法逗他們高興;女孩們頭發(fā)散了,我們需要像母親一樣的為她們梳好鞭子;對(duì)于孩子們睡覺時(shí)一次又一次蹬掉的被子,我們需要一次又一次的去為他們蓋好等等。還記得剛剛參加工作的那一年,班上的一位男孩,他的性格內(nèi)向,從來都不與其他小伙伴玩耍、接觸,時(shí)時(shí)刻刻都默默的坐在教室角落。

看見他這種情況,我真的很心疼,于是開始逐漸的主動(dòng)去接近他,一開始,他不愿理我,怎么也不肯說話。越是這樣,我就越痛苦。我的哄他讓他開心。當(dāng)我為他吃飯時(shí),我甚至不為自己吃飯。我希望他能多吃點(diǎn)。在這期間,我?guī)缀醴艞壛?,但是幼兒園老師的使命鼓勵(lì)了我,對(duì)孩子的愛也鼓勵(lì)了我。

最終,經(jīng)過一個(gè)月的努力,孩子終于開心地微笑著,與同學(xué)們快樂地玩耍,并與老師保持了密切聯(lián)系。 他不再孤單。我改變了他內(nèi)向的性格,我成功了!那時(shí)的我,是多么的自豪,是多么的有成就感,也因此,我對(duì)這份職業(yè)有了更多的信心,有了更多的熱情!

多年的學(xué)前教育工作,曾有過歡笑和淚水,孩子們那燦爛的笑容鼓舞著我,激勵(lì)著我向前邁進(jìn)。

優(yōu)秀幼師發(fā)言稿(篇5)

尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛的同事們:

大家下午好!今天,我站在這里,代表所有幼兒園的小朋友,向我們偉大的幼兒園教師們致以最真摯的敬意和感謝!

剛剛回顧了一下我們和教師們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我發(fā)現(xiàn)他們不僅教給了我們知識(shí),還教會(huì)了我們生活的智慧。他們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗵?,以至于有時(shí)候我們會(huì)忘記,忘記向他們說一聲:謝謝!可是今天,我們要抓住這個(gè)機(jī)會(huì),用我們的表演和聲音,為老師們送上我們真摯的謝意。

首先,我要感謝老師們對(duì)我們的關(guān)愛和呵護(hù)。每天,當(dāng)我們到幼兒園門口時(shí),都看到老師們?cè)缭绲卦诘却覀兊牡絹?。記得有一次,下著大雨,我趕到幼兒園門口,發(fā)現(xiàn)老師們都站在那里,他們又濕又冷。但是,他們始終沒有離開,因?yàn)樗麄円Wo(hù)我們每個(gè)小朋友。他們總是像母親一樣,呵護(hù)著我們。每當(dāng)我們摔倒的時(shí)候,他們總會(huì)一扶我們起來,溫柔地拍拍我們的.背,給我們鼓勵(lì)的微笑。對(duì)于這份無私的關(guān)愛,我想說一聲:“老師,謝謝您!”

其次,我要感謝老師們對(duì)我們的耐心和教導(dǎo)。老師們不僅幫助我們學(xué)習(xí)知識(shí),還教會(huì)我們做人的道理。有一次,我在幼兒園發(fā)脾氣,大聲喊叫。老師靜靜地走過來,握住我的手,溫柔地對(duì)我說:“孩子,你為什么這么生氣呢?是不是有什么事情沒有解決?”聽到老師的話,我感到很抱歉,因?yàn)槲颐靼孜义e(cuò)了。老師沒有責(zé)怪我,卻點(diǎn)出了我生氣的原因,幫助我解決問題。對(duì)于老師的耐心教導(dǎo),我想說一聲:“老師,謝謝您!”

最后,我要感謝老師們給我們的快樂和鼓勵(lì)。每天,在幼兒園,我們可以看到老師們笑容滿面,帶給我們快樂滿滿。有一次,我在幼兒園的活動(dòng)中迷路了,不知道該去哪里。老師發(fā)現(xiàn)了我的狼狽樣子,立刻放下手邊的工作,帶我回到了班級(jí)。在回去的路上,老師一直叮囑著我要注意安全,還開起了玩笑,逗得我哈哈大笑。我感到在老師的身邊,我總是那么快樂。對(duì)于老師給我們的快樂和鼓勵(lì),我想說一聲:“老師,謝謝您!”

在這個(gè)特殊的日子里,讓我們用最誠(chéng)摯的感謝向我們偉大的幼兒園教師致以最崇高的敬意!謝謝大家!

優(yōu)秀幼師發(fā)言稿(篇6)

《用心釋愛》

大家好!今天,是我第一次站在這個(gè)演講臺(tái)上,以一名幼兒教師的身份站在這里。我突然想到了一個(gè)問題:“一個(gè)好老師意味著什么?”答案是:“熱愛孩子,相信孩子,關(guān)心孩子,了解孩子,時(shí)刻不忘自己也曾是孩子!”

回想剛剛結(jié)束的這學(xué)期:我始終如一的以一個(gè)主人翁的精神去關(guān)心幼兒園,熱愛幼兒園,熱愛這些孩子,為幼兒園獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策、獻(xiàn)力。不斷的重溫幼教理論知識(shí),學(xué)習(xí)新《綱要》,了解新觀念,新思想,新信息,時(shí)時(shí)保持一種積極的工作態(tài)度。一如既往的關(guān)心孩子的冷暖,培養(yǎng)他們具有良好的行為習(xí)慣和獨(dú)立生活的能力。教他們游戲、唱歌、舞蹈、畫畫和計(jì)算。每當(dāng)這時(shí)我總是情不自禁的對(duì)孩子傾注自己愛的情感,反復(fù)講解,手把手的教,讓每一個(gè)幼兒都得到練習(xí)的機(jī)會(huì),獲得進(jìn)步。每一個(gè)晨間,我都熱情的接待幼兒和家長(zhǎng),經(jīng)常與家長(zhǎng)交流,征求家長(zhǎng)的意見,一學(xué)期下來,家長(zhǎng)都非常滿意我們的工作,孩子們?cè)谝淮未蔚募议L(zhǎng)開放日中的表現(xiàn),在六一兒童節(jié)這個(gè)特殊日子的表演都取得了較高的滿意度。孩子們與我相處愉快,外出學(xué)習(xí),他們會(huì)想我,天天盼著我回來,會(huì)為我出走而哭泣,我為在孩子心中的地位而感到欣慰!我在心里悄悄的問自己:“我是好老師嗎?”回答是:“不全是,離好老師還有差距?!惫ぷ髦?,我能很快接受任務(wù),并能按部就班的去完成任務(wù),做事情也積極認(rèn)真,從表面上看,感覺不錯(cuò)。實(shí)際上,在我的工作中缺少:動(dòng)腦、創(chuàng)新、方法等,在一個(gè)個(gè)教育活動(dòng)的引導(dǎo)中,我缺乏的是耐心,而且沒有做到真正面向全體,完全相信孩子,了解孩子,所以我說我與好老師還有差距。

好老師會(huì)受眾人的歡迎,好老師會(huì)帶出更多的好孩子,所以我想做好老師,能得到眾人認(rèn)可的好老師,孩子認(rèn)可的好老師。外出學(xué)習(xí)十幾天,才讓我真正領(lǐng)會(huì)到了怎樣才能做一名好老師:首先是熱愛著份事業(yè),熱愛這些孩子。有了這份愛心就要提高自身素質(zhì)了,善于學(xué)習(xí),勤專一門,創(chuàng)出自己的特長(zhǎng),鍛煉自身的膽量,增強(qiáng)自信。作為一名幼兒教師,面對(duì)的是一群孩子,和孩子說的機(jī)會(huì)很多,這就要求我們有很強(qiáng)的語(yǔ)言藝術(shù),語(yǔ)言技巧,這點(diǎn)做到家了就相當(dāng)于給自己減負(fù)了,你會(huì)很輕松的引領(lǐng)孩子健康成長(zhǎng)。在我們引領(lǐng)孩子的過程中,我們要做到尊重每一個(gè)孩子,面向全體的同時(shí)不忘注重個(gè)別,時(shí)刻不忘你是孩子的引導(dǎo)者、支持者、合作者。在孩子面前你永遠(yuǎn)是他們的好朋友,從不回呵斥他們,做任何事都會(huì)征求他們的意見。即便他們做錯(cuò)事情也要理解他們,因?yàn)樗麄冞€是孩子,絕不能火冒三丈,嚇著孩子,給他們正確的概念,讓他們知道什么是錯(cuò),什么是對(duì)……好老師做的事還很多很多……

有一句話說的好:“是金子不管放到哪都會(huì)發(fā)亮?!?。因此,不管是那種班級(jí)聘上我,我都會(huì)以一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)去展開自己新的舞臺(tái)!

當(dāng)你把愛灑向綠地,一個(gè)個(gè)“小精靈”撲向你,一顆顆童心戀著你,最好聽的歌兒獻(xiàn)給你。當(dāng)你把愛灑向綠地,一片片風(fēng)光撲進(jìn)人們眼里,大自然變得更加美麗,還有你也變得更加美麗!這是我最喜歡的一首小詩(shī)。是啊,就像愛碧水藍(lán)天的清澈,就像愛陽(yáng)光雨露的靈動(dòng),我深深地愛著我的生命,我的夢(mèng)想——幼兒教師,只因?yàn)楹⒆铀О愕耐模渲榘愕耐?,還有那鉆石般的童真。如今,我已當(dāng)上了一名幼兒教師,我說:“挺好的”。

您瞧!我腳穿一雙平底鞋,頭上束著一把馬尾巴,穿梭在小朋友們中間,這就是我,一個(gè)

幼兒園教師的真實(shí)風(fēng)采。無須為粉雕玉琢大費(fèi)光陰,也不必為禮節(jié)客套而熬費(fèi)苦心,最棒的還是我不必穿高跟鞋,委屈了自己的雙腳。走也好,跑也好,來個(gè)踴躍也無防。三毛說得好:“我不穿高跟鞋,這使我步子悠閑”。這樣,我總是感覺良好的活躍在小朋友的身邊,像鳥兒一樣輕盈,像魚兒一樣歡快。人們常說:

“教師是紅燭,照亮了別人,燃燒了自己?!?/p>

“教師是春蠶,春蠶到死絲方盡。”

“教師是鋪路石,讓學(xué)生從自己的身上踩過?!?/p>

而我想說:

“教師是燃燒自我后的幸福的眼淚?!?/p>

“教師是孩子破繭而出后的燦爛的陽(yáng)光?!?/p>

“教師是花兒微笑下的一片綠蔭?!?/p>

俗話說:“有孩子就有歡樂,”這話一點(diǎn)也不假,你瞧,有的小朋友突然問我:“老師做我的媽媽好嗎?“感動(dòng)得我真想流淚。他們有時(shí)也會(huì)跟我臉紅脖子粗的,只因?yàn)槲艺f了一句:“你們的老師不好看,太瘦了?!彼麄冞€會(huì)一本正經(jīng)地對(duì)我說:“老師老師,你嗓子啞了,吃草珊瑚含片會(huì)好的?!焙?!儼然一副關(guān)心人的樣子。這一切,你或許并不在意,但當(dāng)你靜靜地品味這些生活中的小小喜劇、小鬧劇時(shí),它會(huì)喚起你對(duì)美好事物的追思與憧憬,給你帶來不盡的樂趣和甜絲絲的回味。 當(dāng)一名幼兒教師,有這么多的樂趣,我想,選擇這一職業(yè),我無怨無悔,用我的真心,換回孩子們的愛心。用自己真誠(chéng)的愛待他們,用真善美來哺育那一顆顆水晶般的童心。每當(dāng)我讀到那句教育名言:“一切為了孩子,為了一切的孩子,為了孩子的一切?!蔽铱?cè)滩蛔「邪ミ@是何等之高的教育境界??!俗話說:“愛自己的孩子,是母雞都有會(huì)做的事,但是像母親一樣愛別人的孩子,卻是圣人的行為?!崩蠋煵皇鞘ト耍厥獾穆殬I(yè)卻要求我們像母親一樣愛每一個(gè)孩子,因?yàn)樗麄兌加惺敲總€(gè)家庭的寶貝,因?yàn)樗麄兌际菄?guó)家未來的希望。我想這種愛已經(jīng)超越了責(zé)任,它更是為人師者的一種幸福的奉獻(xiàn)啊。

我會(huì)用我的愛心去了解關(guān)注每一個(gè)孩子。因?yàn)閻凼亲哌M(jìn)童心世界的前提。我知道,了解理解孩子是走進(jìn)童心世界的基礎(chǔ),也只有這樣,我才能用自己的愛留住孩子們的心。孩子從熟悉的家庭來到了陌生的幼兒園,他們離開了親愛的爸爸媽媽,離開了最親的親人,來到了陌生的幼兒園,來到了陌生的老師的跟前,要和原先不相識(shí)的小伙伴們?cè)谝黄?,這是多么大的變化啊。你們說,孩子們能不生分離感和焦躁情緒嗎“因此,只有用我的愛來改變他們的不安心態(tài),使他們盡快適應(yīng)新環(huán)境。作為幼兒

優(yōu)秀幼兒教師演講稿-用心詮釋愛教師的我會(huì)親手把孩子們從媽媽手中接過來,不斷地用最親切的語(yǔ)言與他們交談、溝通,使他們感覺到我的可親可愛。我會(huì)帶領(lǐng)全體孩子玩一個(gè)個(gè)精彩有趣的小游戲,使他們感覺到幼兒園比家里更熱鬧更好玩;我會(huì)搭一個(gè)簡(jiǎn)易的木偶臺(tái),用生動(dòng)的語(yǔ)言和夸張的動(dòng)作為孩子們講《白雪公主》的故事,使他們感覺到跟老師學(xué)本領(lǐng)真愉快。 我會(huì)用我的愛心細(xì)心照顧好每一個(gè)孩子,關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(zhǎng),因?yàn)閻凼菧贤ń處熀秃⒆有撵`的橋梁,教師只

有愛孩子才會(huì)產(chǎn)生責(zé)任感,才能用正確的方法教育孩子,才能發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)。我要讓我的每一個(gè)孩子都有信心,讓每一個(gè)孩子都抬起頭來走路。我班上有這們一們小朋友,叫順飛,他說話動(dòng)作都有比別的孩子遲緩,生理上的缺陷,使他常常受到其他孩子的嘲笑,受到孩子們的欺侮。他變得更加沉默膽小了,常常流露出一種自卑的眼神,這一切,我看在眼里,痛在心里,多可憐的孩子呀!不,我一定要讓他抬起頭來經(jīng)過仔細(xì)觀察,我發(fā)現(xiàn)順飛小朋友身上的閃光點(diǎn),他善細(xì)心,但怎樣格能讓孩子們接受他,并與他交朋友呢?這得動(dòng)動(dòng)腦子才行。于是,我從日常生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手。記得有一次在游戲課上,孩子們?cè)谀阕肺亿s中,一條白色的小毛巾不知道讓誰給磁到了地上,許多小朋友都從小毛巾邊走過,但卻沒有一個(gè)人將它拾起來,更糟的是居然有一位小朋友一腳踩到了小毛巾,你瞧,順飛小朋友看見了,他拾起了小毛巾,用手抖了抖,拍了拍,把小毛巾放回原處掛好。這時(shí),我趕緊輕輕地走過去,摸摸他的小腦袋說:“嘿,你真棒,做得真好,教師愛你?!彼_心地笑了,他笑得是那么甜,那么美。下課時(shí),我將發(fā)生的事編成一個(gè)小小的故事,說給大家聽,并請(qǐng)大家猜猜,老師說的到底是誰。當(dāng)大家把贊許的目光投向順飛時(shí),我看到了他那雙大眼睛流露出從末有過的自豪感。他終于有了抬頭的機(jī)會(huì),別的小朋友也都主動(dòng)前來和他一起玩,和他親熱了。記得陳鶴琴老先生說過:“一人熱愛幼兒園的教師,才會(huì)全心全意為幼兒園謀幸福?!?/p>

孩子的心是純潔的,在這片美麗的凈土上,我起,只要我種下的是愛的種子,那么,我收獲的必將

是真誠(chéng)的回報(bào)。既然我已選擇了藥的事業(yè),那么,我就會(huì)終身將它迷戀,既然如此我已領(lǐng)導(dǎo)追求了藥的意境,那么,我就期待著繁花盛開的一天。不要笑我太平凡,也不要說我太清貧,我愿留給這個(gè)世界,一枚表綠的橄欖和一個(gè)難忘的回憶。朋友們,我們是同一條船上的水手,肩負(fù)著同樣的使命,讓我們共同努力,為了同一個(gè)目標(biāo),勇敢地向前航行吧! 做一名終身學(xué)習(xí)的幼兒教師 當(dāng)還是一個(gè)孩子的時(shí)候,我就知道教師是一個(gè)神圣而崇高的職業(yè)。數(shù)年以后,走上了講臺(tái),成為千萬名幼兒教師中的一員。在初次登上講臺(tái)的一剎那,一個(gè)問題一直縈繞在我心中:究竟怎樣做才是一名合格的幼兒教師?

經(jīng)過幾年的實(shí)踐,我認(rèn)識(shí)到今天教師的職責(zé)是教會(huì)孩子學(xué)習(xí),教會(huì)孩子做人,教會(huì)孩子生存。這就要求幼兒教師應(yīng)該是一個(gè)人,一個(gè)大寫的人,一個(gè)愛崗、敬業(yè)、愛孩子的人,才是一名合格的幼兒教師。

但任何產(chǎn)品都有保質(zhì)期,教師呢?在21世紀(jì)——網(wǎng)絡(luò)普及、通訊發(fā)達(dá)、信息爆炸的今天,合格的教師不是終身的。以前是“不進(jìn)則退”,現(xiàn)在是“慢進(jìn)則退”,昨天的合格教師,今天不一定合格。只有與時(shí)俱進(jìn),努力做一名終身學(xué)習(xí)型教師,才能成為一名合格的教師。

所謂終身學(xué)習(xí)型教師,就是要堅(jiān)持思考和學(xué)習(xí),要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,更新儲(chǔ)備知識(shí),摸索教學(xué)方法,尤其要加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段。

時(shí)代的腳步已經(jīng)跨入了21世紀(jì),教育觀

念的轉(zhuǎn)變不容忽視。因此,在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,一定要與時(shí)俱進(jìn)。通過不斷地思考和學(xué)習(xí),端正教育思想,轉(zhuǎn)變教育觀念,以孩子為中心,以每個(gè)孩子為本,從實(shí)際出發(fā),因材施教。 通過學(xué)習(xí)和思考,我發(fā)現(xiàn)在工作方法上“潤(rùn)物細(xì)無聲”的小雨可能比“雷霆萬鈞”的暴風(fēng)驟雨效果更好。我正在嘗試以一個(gè)母親的眼光來看待每一個(gè)孩子。因?yàn)槟赣H的眼光有關(guān)注,有欣賞,有愛,也有寬容。每一個(gè)孩子都需要關(guān)注和欣賞,每一個(gè)孩子都需要愛,每一個(gè)孩子都需要寬容。有人說:愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神。愛自己的孩子從某種程度上體現(xiàn)了一種本能,而愛別人的孩子是一種超脫、飛躍,是一種升華。教師的愛是良好師生關(guān)系的潤(rùn)滑劑,教師的愛是教育工作的靈魂。有了愛,師生就可以無障礙地溝通;有了愛,在師生和諧的氛圍中,就可以開展教學(xué)互動(dòng),提高教育的實(shí)效性。

在信息時(shí)代,孩子們接觸的信息來源很多,教師知識(shí)老化的周期很短,更新的速度很快。要面對(duì)孩子旺盛的求知欲,只有不斷學(xué)習(xí),隨時(shí)更新儲(chǔ)備知識(shí),才能成為一名合格的教師?!皫熣?,所謂傳道授業(yè)解惑也?!币龅竭@幾點(diǎn),教師應(yīng)具備廣博的知識(shí)作基礎(chǔ)。有道是,“根深才能葉茂”,“水厚方能負(fù)大舟”。教師 并非人人都博學(xué),但要通過不斷地學(xué)習(xí)朝著博學(xué)的目標(biāo)去努力。因此,作為教師要有“終身學(xué)習(xí)”的思想,平常要多讀書,??磮?bào),勤上網(wǎng)。總之,要做一只辛勤的蜜蜂,時(shí)時(shí)處處采摘知識(shí)的花粉,釀出合時(shí)的蜂蜜。

在教師不再是惟一的信息源的今天,一個(gè)好的教師,絕不應(yīng)該僅僅滿足于把自己滿腹的學(xué)識(shí)傳授給孩子,而更應(yīng)該著眼于教會(huì)孩子學(xué)習(xí)的方法。所謂授之以“魚”,不如授以“漁”是也。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是孩子今后走上社會(huì)生存和發(fā)展的基礎(chǔ),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是孩子學(xué)習(xí)的最高目標(biāo)。因此我在工作中注重培養(yǎng)孩子聯(lián)想的習(xí)慣、培養(yǎng)孩子動(dòng)手實(shí)踐的習(xí)慣、培養(yǎng)孩子判斷、評(píng)價(jià)和批判的習(xí)慣,同時(shí)我要求自己首先做到這幾點(diǎn),還應(yīng)該具有民主、平等、公正、創(chuàng)新的思想意識(shí),給孩子一個(gè)自主發(fā)展的空間,使孩子學(xué)習(xí)的能力得到真正的提高。

教與學(xué)是一個(gè)雙向的交流,一個(gè)互動(dòng)的過程。這些年,科技的進(jìn)步給教育領(lǐng)域也帶來了翻天覆地的巨變,新技術(shù)和新方法的使用使得教與學(xué)變得更加生動(dòng),更加有趣。作為教師,應(yīng)該注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段,在教學(xué)時(shí)采用孩子喜聞樂見的方式方法,培養(yǎng)孩子的興趣,提高教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。

“桃李不言,下自成蹊?!蔽蚁嘈藕细竦慕處熕茉旌细竦暮⒆印V挥薪K身學(xué)習(xí),只有具備櫛風(fēng)沐雨,探幽發(fā)微的求索精神

優(yōu)秀幼兒教師演講稿-用心詮釋愛,才會(huì)厚積薄發(fā),得心應(yīng)手,才會(huì)不負(fù)歷史的重任。

究竟怎樣做才是一名合格的教師?——我想我會(huì)用一生去思考,用一生去回答。

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