以我的高三為作文范本

經(jīng)過(guò)收集，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您獻(xiàn)上“以我的高三為作文”。作文是提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)言規(guī)律理解的重要途徑，不斷練習(xí)寫(xiě)作可以加強(qiáng)我們的表達(dá)能力和寫(xiě)作功力。文章需要符合實(shí)際，寫(xiě)作文不能超出現(xiàn)實(shí)。希望我的建議能夠?qū)δ阌兴鶐椭?qǐng)收藏以備查看！

以我的高三為作文 篇1

美國(guó)的化學(xué)及土壤局花了不少錢(qián)來(lái)計(jì)算人體所含的化學(xué)和礦物成份，所得結(jié)果如下：65％氧，18％碳，10％氫，3％氮，1.5％鈣，1％磷，0.35％鉀，0.25％硫，0.15％鈾，0.15％氯，0.05％鎂，0.0004％鐵，0.00004％碘。另外，還發(fā)現(xiàn)人體含有微量的氟、硅、錳、鋅、銅、鋁和砷。

愛(ài)德華在給羅塞講解人體構(gòu)成的時(shí)候，所列出人體組成如下：水30升，碳20千克，氨4升，石灰1.5千克，磷800克，鹽250克，硝石100克，硫磺80克，氟7.5克，鐵5克，硅3克，還有其余15種微量元素。我們把愛(ài)德華所說(shuō)的重量相加，這個(gè)人體重大概在55千克左右，按照美國(guó)化學(xué)及土壤局的數(shù)據(jù)，我們可以得出一個(gè)55千克的人，其體內(nèi)元素組成如下：氧55*65％

以我的高三為作文 篇2

下面是范文網(wǎng)小編收集的高三應(yīng)用文作文1200字以上5篇(應(yīng)用文高三)，以供借鑒。

快臨近高考了，高三的應(yīng)用文作文又有哪些呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的關(guān)于高三應(yīng)用文作文1200字以上的全部?jī)?nèi)容了，希望大家會(huì)喜歡。歡迎閱讀參考!

高三應(yīng)用文作文1200字以上(一)：我的幸福

最近很忙很忙，忙得沒(méi)有時(shí)間為自己買(mǎi)一雙新鞋、添一件衣服。這天晚上，我終于鼓起勇氣，拋開(kāi)所有的擔(dān)憂，和媽手牽手去逛街。

我們?nèi)サ氖且粭l有很多服飾店的街。我好久沒(méi)有出來(lái)認(rèn)真地看一看這個(gè)城市夜的嫵媚。她散發(fā)著一種迷人的氣息，讓我這個(gè)懵懂的孩子深深陶醉了。

很多店里都放著溫柔的情歌，為這條喧鬧的街增添了一絲浪漫與憂傷。我們慢慢地走著，用心地欣賞這里的繁華?？匆?jiàn)了服飾閃爍、裝飾清新的店，我就會(huì)任性地拉著媽的手進(jìn)去看衣服。媽也很難得地被我拉進(jìn)那些新潮的店里。我?guī)缀跻撩栽谶@個(gè)亦真亦幻的世界里，她的魅力是所有年輕人都無(wú)法抗拒的。她就像一個(gè)迷宮，讓人們不知不覺(jué)想走到深處去探個(gè)究竟。

我們進(jìn)了一家不大的店，店主是兩個(gè)二十多歲的女孩，她們正在涂指甲油，還有一個(gè)四五歲的小女孩。一個(gè)女孩站起來(lái)為我們介紹衣服。我卻沒(méi)有心思看衣服，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了另一個(gè)女孩，在抽煙。我看見(jiàn)煙霧籠罩下一個(gè)模糊的輪廓，那是一張還未脫盡稚氣的臉，卻略帶滄桑。她抽了一口煙，然后一下子吐出來(lái)，煙霧便縈繞在她周?chē)?。我突然想起安妮寶貝筆下的一些年輕女孩，她們也愛(ài)抽煙。特別是在寂靜的黑夜，點(diǎn)起一根普通的香煙，坐在陽(yáng)臺(tái)邊上，讓輕煙與長(zhǎng)發(fā)隨著寒風(fēng)放肆地起舞。她們都是絕望的人，用一根香煙來(lái)驅(qū)趕自己的寂寞。那我眼前的這個(gè)女孩呢?她難道也是一個(gè)絕望的人?我看了看站在她身邊的小女孩，似乎明白了一點(diǎn)什么。

我常常因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的不如意而覺(jué)得絕望，好像全世界只有我一個(gè)人會(huì)失敗、會(huì)悲傷。我未曾想過(guò)，我失意的種.種，對(duì)一些人來(lái)說(shuō)是微不足道的，他們不僅僅經(jīng)過(guò)這些，甚至還有一些比我更傷心落淚的經(jīng)歷。失敗也是一種成熟。那些人在屢次失敗后，最終還是選擇了一個(gè)小港口，安靜地靠岸，把那些挫折，都當(dāng)作一種磨煉，那是人生必不可少的。

我在那條繁華的街道里，看見(jiàn)了各式各樣的靈魂，或偽裝，或暴露。他們把對(duì)生計(jì)的擔(dān)憂藏在一張笑臉后，疑惑放縱那種“今朝有酒今朝醉”的情緒。他們大都是到了賺錢(qián)的年齡，卻沒(méi)什么學(xué)歷，只好開(kāi)一間店來(lái)消磨日子，賴以生存。我突然好難過(guò)，原來(lái)世界上有些人真的活得很辛苦。我對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，是多幸福的一個(gè)人啊!我還可以不諳世事地坐在教室搖頭晃腦地背課文，還可以對(duì)著爸爸媽媽撒嬌，還可以無(wú)憂無(wú)慮地?fù)]霍青春。而他們呢，早已失去這些特權(quán)。他們必須涉入這個(gè)社會(huì)，去見(jiàn)識(shí)各種各樣的人，去面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)。他們像在刀刃上舞動(dòng)，每一步都走得小心翼翼。

回到家，我百感交集。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的生活便是我所追求的幸福。學(xué)習(xí)上的名列前茅，那只是為了滿足我的虛榮心。幸福不是功名，不是利祿。我可以牽著自己最?lèi)?ài)的人的手，在街上閑逛，口袋里有可以買(mǎi)幾件普通衣服的錢(qián)，這便是幸福!不必有太多華麗的詞藻，這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就足夠了。然而此刻的我，還有一絲恐懼。我好害怕這樣簡(jiǎn)單的幸福，在我意識(shí)到后，就從我身邊溜走。我好怕自己握不住幸福的手，好怕這樣的幸福是轉(zhuǎn)瞬即逝的。

已經(jīng)很晚了，我應(yīng)該睡覺(jué)了。但愿明天醒來(lái)，又是幸福的一天……

高三應(yīng)用文作文1200字以上(二)：煩惱

如何擺脫煩惱啊?心情失落就是郁悶，有時(shí)候是人多想了?？偸窍氲揭恍?lái)會(huì)發(fā)生的事情，這對(duì)一個(gè)人的心理就形成了壓力。何必思考一些不可預(yù)測(cè)的事情呢?或者說(shuō)過(guò)去的不開(kāi)心就讓它過(guò)去，不可能因你不開(kāi)心就不發(fā)生。

緩解壓力的方法：大聲吼將心里的怨氣發(fā)泄出來(lái)，你就會(huì)覺(jué)得心里舒服多了。或者你將自己心中的不滿向家人或好朋友傾訴，你也能得到解脫。輕快、舒暢的音樂(lè)不僅能給人美的熏陶和享受，而且還能使人的精神得到有效放松。開(kāi)懷大笑是消除精神壓力的最佳方法，你就忘掉憂慮，笑口常開(kāi)。你還應(yīng)該有意識(shí)的放慢生活節(jié)奏沉著、冷靜地處理各種紛繁復(fù)雜的事情，即使做錯(cuò)了事，也不要責(zé)備自已，這有利于人的心理平衡，同時(shí)也有助于舒緩人的精神壓力。勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不要害伯承認(rèn)自己的能力有限，而不能正確處理事務(wù)。

你要廣交朋友，經(jīng)常找朋友聊天，推心置腹的交流或傾述不但可增強(qiáng)友誼和信任，更能使你精神舒暢，煩惱盡消。

每個(gè)人都有一套屬于自我的生活理念，有的人生活的很快樂(lè)，有的人卻對(duì)生活出奇的失望，歸根揭底是心態(tài)的問(wèn)題。

生活中總是會(huì)出現(xiàn)很多突如其來(lái)的災(zāi)難，會(huì)讓人突然陷入一種茫然、焦急、狂躁的情緒之中，更有甚者對(duì)生命的絕望。

不難看出，隨著社會(huì)的進(jìn)步，競(jìng)爭(zhēng)的激烈，讓人們的各種壓力增大，如果當(dāng)這種壓力超過(guò)了某種負(fù)荷能力的時(shí)候，就會(huì)讓人出現(xiàn)偏激情緒，這樣帶來(lái)的后果是無(wú)法想象的，我個(gè)人覺(jué)得如果人能在適當(dāng)?shù)碾A段給自己找一個(gè)出口，會(huì)逐漸排除這樣的精神壓力，讓你走向更輝煌的道路。

那么我們應(yīng)該怎么減輕這樣的負(fù)面情緒呢?

第一：學(xué)會(huì)讓自己安靜，把思維沉浸下來(lái)，慢慢降低對(duì)事物的欲望。把自我經(jīng)常歸零，每天都是新的起點(diǎn)，沒(méi)有年齡的限制，只要你對(duì)事物的欲望適當(dāng)?shù)慕档停瑫?huì)贏得更多的求勝機(jī)會(huì)。(所謂退一步自然寬.)

第二：學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)自己，只有多關(guān)愛(ài)自己，才能有更多的能量去關(guān)愛(ài)他人，如果你有足夠的能力，就要盡量幫助你能幫助的人，那樣你得到的就是幾份快樂(lè)，多幫助他人，善待自己，也是一種減壓的方式。

第三：遇到心情煩躁的情況的時(shí)候，你喝一杯白水，放一曲舒緩的輕音樂(lè)，閉眼，回味身邊的人與事，對(duì)新的未來(lái)可以慢慢的輸理，即是一種休息，也是一種冷靜的前進(jìn)思考。

第四：多和自己競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有必要嫉妒別人，也沒(méi)必要羨慕別人。很多人都是由于羨慕別人，而始終把自己當(dāng)成旁觀者，越是這樣，越是會(huì)把自己掉進(jìn)一個(gè)深淵。你要相信，只要你去做，你也可以的。為自己的每一次進(jìn)步而開(kāi)心(事是不分大與小的，復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單做，簡(jiǎn)單的事情認(rèn)真做，認(rèn)真的事情反復(fù)做，爭(zhēng)取做到最好)

第五：廣泛閱讀，閱讀實(shí)際就是一個(gè)吸收養(yǎng)料的過(guò)程，現(xiàn)代人面臨激烈的競(jìng)爭(zhēng)，復(fù)雜的人際關(guān)系，為了讓自己不至于在某些場(chǎng)合尷尬，可以進(jìn)行廣泛的閱讀，讓自己的頭腦充實(shí)也是一種減壓的方式，人有時(shí)候是這樣的，肚子里空空的時(shí)候會(huì)自然的焦急，這就對(duì)了，正是你的求知欲在呼喊你，要活著就需要這樣的養(yǎng)分。

第六：不論在任何條件下，自己不能看不起自己，哪怕全世界都不相信你，看不起你，你一定要相信你自己，因?yàn)槲蚁嘈乓痪湓?，如果你喜歡上了你自己，那么就會(huì)有更多的人喜歡你，如果你想自己是什么樣的人，只要你想，努力去實(shí)現(xiàn)，就會(huì)的!(很多人為什么沒(méi)實(shí)現(xiàn)，就是沒(méi)毅力)

第七：學(xué)會(huì)調(diào)整情緒，盡量往好處想，很多人遇到一些事情的時(shí)候，就急的象熱鍋上的螞蟻，本來(lái)可以很好解決的問(wèn)題，正是因?yàn)榍榫w的把握不好，讓簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜化，讓復(fù)雜的事情更難.其實(shí)只要把握好事情的關(guān)鍵，把每個(gè)細(xì)節(jié)處理的得貼就會(huì)游刃有余.遇到棘手的事情，冷靜點(diǎn)，然后想如何才能把它做好，你越往好處想，心就越開(kāi)，越往壞處想，心就越窄!

第八：珍惜身邊的人，用語(yǔ)方面盡量不傷害，哪怕遇到你不喜歡的人，你盡量迂回，找理由離開(kāi)也不要肆意傷害，這樣不僅讓自己心情太壞，也讓場(chǎng)面更尷尬.珍惜現(xiàn)在身邊的一切。

第九：熱愛(ài)生命，每天吸收新的養(yǎng)料，每天要有不同的思維.多學(xué)會(huì)換位思考，盡量找新的事物滿足對(duì)世界的新奇感，神秘感。

第十：只有用真心，用愛(ài)，用人格去面對(duì)你的生活，你的人生才會(huì)更精彩!

保持良好心態(tài)的具體做法是：

1.轉(zhuǎn)移情緒。人生的道路崎嶇不平，坎坎坷坷，難免有挫折和失誤，也少不了煩惱和苦悶。此時(shí)此刻，應(yīng)迅速把注意力轉(zhuǎn)移到別的方面去。比如有時(shí)碰到不順心的事情或在家中與親屬發(fā)生爭(zhēng)吵，不妨?xí)簳r(shí)離開(kāi)一下現(xiàn)場(chǎng)，換個(gè)環(huán)境，或者同別人去侃大山，或者參加一些文體活動(dòng)，娛樂(lè)娛樂(lè)。這樣很快就會(huì)把原來(lái)的不良情緒沖淡以至趕走，而重新恢復(fù)心情的平靜和穩(wěn)定。

2.憧憬未來(lái)。追求美好的未來(lái)是人的天性，也是人類(lèi)生存和社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。只有經(jīng)常憧憬美好的未來(lái)，才能始終保持奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)。不管命運(yùn)把自己拋向何方，都應(yīng)該泰然處之。不管現(xiàn)實(shí)如何殘酷，都應(yīng)該始終相信困難即將克服，曙光就在前頭，相信未來(lái)會(huì)更加美好。

3.向人傾訴。心情不快卻悶著不說(shuō)會(huì)悶出病來(lái)，有了苦悶應(yīng)學(xué)會(huì)向人傾訴的方法。首先可以向朋友傾訴，這就需要先學(xué)會(huì)廣交朋友。如果經(jīng)常防范著別人的“侵害”而不交朋友，也就無(wú)愉快可談。沒(méi)有朋友的話，不僅遇到難事無(wú)人相助，也無(wú)法找到可一吐為快的對(duì)象。把心中的苦處能和盤(pán)倒給知心人并能得到安慰甚至計(jì)謀的人，心胸自然會(huì)像打開(kāi)了一扇門(mén)一樣明朗。除此之外，我們可以向親人傾訴，學(xué)會(huì)把心中的委屈和不快傾訴給他們，也常會(huì)使心境立即由陰轉(zhuǎn)晴。

4.拓寬興趣。興趣是保護(hù)良好的心理狀態(tài)的重要條件。人的興趣越廣泛，適應(yīng)能力就越強(qiáng)，心理壓力就越小。比如，同樣是從領(lǐng)導(dǎo)崗位上退下來(lái)，有的人覺(jué)得無(wú)所事事，很容易產(chǎn)生無(wú)用、被遺棄等失落感。而有的人則覺(jué)得退下來(lái)后無(wú)官一身輕，可以充分利用這些時(shí)間看書(shū)、寫(xiě)字、創(chuàng)作、繪畫(huà)、彈琴、舞劍、養(yǎng)鳥(niǎo)、釣魚(yú)、種花等等。總之，興趣越廣泛，生活越豐富、越充實(shí)、越有活力，你會(huì)覺(jué)得生活中處處充滿陽(yáng)光。

5.寬以待人。人與人之間總免不了有這樣或那樣的矛盾，朋友之間也難免有爭(zhēng)吵、有糾葛。只要不是大的原則問(wèn)題，應(yīng)該與人為善，寬大為懷。絕不能有理不讓人，無(wú)理爭(zhēng)三分，更不要為一些雞毛蒜皮的小事?tīng)?zhēng)得臉紅脖子粗，甚至拳腳相加，傷了和氣。應(yīng)該有那種“何事紛爭(zhēng)一角墻，讓他幾尺也無(wú)妨，長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇”的博大胸懷和高風(fēng)亮節(jié)。

6.憶樂(lè)忘憂。在人生的旅途中，有時(shí)荊棘叢生，有時(shí)鋪滿鮮花，有時(shí)憂心如焚，有時(shí)其樂(lè)融融。對(duì)此應(yīng)進(jìn)行精心的篩選，不能讓那些悲哀、凄涼、恐懼、憂慮、彷徨的心境困擾著我們。對(duì)那些幸福、美好、快樂(lè)的往事要常?；貞洠员阍谛闹蟹浩饘訉訚i漪，激發(fā)人們?nèi)ラ_(kāi)拓未來(lái)，而對(duì)那些不愉快的事情，諸多的煩惱則盡量要從頭腦中抹掉，切不可讓陰影籠罩心頭，而失去前進(jìn)的動(dòng)力。

7.淡泊名利。現(xiàn)實(shí)生活中有的人把名利看得很重。得隴望蜀，欲壑難填，財(cái)迷心竅，官癮十足。有的為了名利，不擇手段，一旦個(gè)人目的沒(méi)達(dá)到，或者耿耿于懷，疑竇叢生;或者心事重重，一蹶不振。不要那么斤斤計(jì)較，不要把名利看得那么重，否則，容易導(dǎo)致心理失衡。

高三應(yīng)用文作文1200字以上(三)：心情不太好

晚上學(xué)校關(guān)了燈，我的東西不見(jiàn)了，到處找人訴苦，可能說(shuō)話的聲音太大了把，以至于把我們的生活老師都招來(lái)了，他一進(jìn)來(lái)就沖著我們問(wèn)：“剛才是誰(shuí)在說(shuō)話啊?”我們都不回答，也不敢回答。他見(jiàn)我們都不回話就問(wèn)室長(zhǎng)，室長(zhǎng)也半天說(shuō)不清楚，他說(shuō)：“再不把人招出來(lái)就口分了，還有，剛才是哪個(gè)打口哨?把那個(gè)大口哨的人招出來(lái)就行了!”結(jié)果還是沒(méi)人承認(rèn)，他看起來(lái)有點(diǎn)氣急敗壞了，說(shuō)：“5022寢室晚上說(shuō)話，還有人打口哨，扣10分!”我們都傻了。

其實(shí)說(shuō)話我們都說(shuō)話了，只是我聲音說(shuō)的比較大，但是老師只喊把打口哨的人找出來(lái)就是了，既然他們沒(méi)提，我就不用承認(rèn)了，生活老師走了一會(huì)兒張一鳴才說(shuō)：“其實(shí)剛才打口哨的是我!”我們一致要求他去給生活老師說(shuō)清楚，最后他還是去了，但是已經(jīng)晚了，生活老師已經(jīng)把分扣了。本來(lái)扣分沒(méi)什么的，只是我們班有班規(guī)，扣一分要買(mǎi)一桶水貢獻(xiàn)給班上，一桶水就要10塊錢(qián)。

第二天，我們那個(gè)班主任就喊我們?nèi)珜嬍业娜巳ゲ賵?chǎng)里跑圈圈，跑了整整20圈，整的我們腰酸背痛，路的都走不得。晚上生活老師來(lái)查寢的時(shí)候就提起昨天那件事，還指了幾個(gè)人說(shuō)他們一定在昨天晚上有說(shuō)過(guò)話，很慶幸沒(méi)有點(diǎn)到我的名。后來(lái)班主任喊室長(zhǎng)把人供出去，讓那幾個(gè)人買(mǎi)水，其他人就不用買(mǎi)了，不過(guò)張一鳴大口哨了，就一定要買(mǎi)水的。室長(zhǎng)知道有我說(shuō)話，但是不好把我供出去，于是跑來(lái)問(wèn)我該怎么辦，我不想把自己說(shuō)出來(lái)，不想出錢(qián)買(mǎi)水，就給室長(zhǎng)說(shuō)：“這樣，你給老班說(shuō)你那天在被窩里看書(shū)，什么都不知道，但是那天生活老師是點(diǎn)了幾個(gè)人的名字的，生活老師說(shuō)他們一定再說(shuō)話，他不信的話你讓老班自己去問(wèn)生活老師好了。這樣一來(lái)你就把什么都推給生活老師了，和你就沒(méi)有什么關(guān)系了，老班也不會(huì)再為難你了，你說(shuō)這個(gè)辦法怎么樣?”室長(zhǎng)想了一下說(shuō)：“這個(gè)方法應(yīng)該可以試一下!”

這個(gè)時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我好聰明哦，生活老師根本不知道我那天晚上在說(shuō)話，而這樣一來(lái)有什么問(wèn)題的話就全推給生活老師了，而且這10桶水錢(qián)也讓生活老師點(diǎn)的那幾個(gè)人來(lái)承擔(dān)了，這樣真是天衣無(wú)縫。再后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法行不通，原來(lái)老班和生活老師有點(diǎn)過(guò)節(jié)，老班拉不下臉去問(wèn)生活老師。室長(zhǎng)又來(lái)問(wèn)我該怎么辦。我真沒(méi)辦法了，狠下心說(shuō)：“如果老班一定要找個(gè)人出來(lái)的話我去承擔(dān)算了!”室長(zhǎng)松了一口氣，說(shuō)：“希望這樣能過(guò)的去。不要出聲亂子才好。”

晚上新聞時(shí)間老班把我們寢室的人全都叫到辦公室問(wèn)我們：“是不是還沒(méi)有人承認(rèn)那天晚上說(shuō)話?張一鳴打口哨是一定要負(fù)責(zé)任的，算了，你們不用承認(rèn)了，要把你們這個(gè)寢室解散了才好!”我知道這個(gè)時(shí)候去承認(rèn)已經(jīng)無(wú)濟(jì)于事了，也就沒(méi)吭聲。老班讓我們把平時(shí)寢室里最?lèi)?ài)說(shuō)話的人寫(xiě)在一個(gè)字條上，馬上寫(xiě)，當(dāng)他的面寫(xiě)。他幫忙把寫(xiě)的字條擋到，就在第一個(gè)人去寫(xiě)的時(shí)候，我悄悄的打了一個(gè)手勢(shì)，讓所有的人都寫(xiě)自己，這樣老班就沒(méi)招了，但是第一個(gè)人已經(jīng)寫(xiě)好了，他沒(méi)看到我的手勢(shì)，很顯然那個(gè)字條上有我的名字。我知道這個(gè)情況以后很想揍他一頓，但在這個(gè)時(shí)候室長(zhǎng)過(guò)來(lái)說(shuō)：“老班說(shuō)的我們很團(tuán)結(jié)，不用踢人出去了，這個(gè)是想考驗(yàn)我們一下?！蔽乙菜闪艘豢跉猓那橐埠枚嗔?。

這事就算這么過(guò)去了，而張一鳴就成了替罪羔羊，一個(gè)人承擔(dān)了那10桶水錢(qián)。

高三應(yīng)用文作文1200字以上(四)：我們，可不可以不悲傷

雪，厚厚地下了好久，似乎沒(méi)有消停的預(yù)兆，一夜一夜堆積在寒冬。莫明地一抬頭，只看到房檐上快坍塌的雪塊尾結(jié)成修長(zhǎng)的冰針，早晨睡夢(mèng)中淡淡的陽(yáng)光將冰針都照得柔軟了，它開(kāi)始滴水。天空被雪照得異常的明亮，我把頭枕在木桌上，周?chē)裁磩?dòng)靜也沒(méi)有，卻很意外地聽(tīng)到淺淺的鳥(niǎo)叫，短促得就像流星劃過(guò)一樣，不過(guò)寒冬里狗卻吠得很大聲，而且好像都沒(méi)有停止過(guò)，它們或許是想在漫天大雪的寂寞中透露一點(diǎn)溫暖吧。

原本很寬的一條路被沒(méi)過(guò)腳踝的大雪分割成一條條窄窄的冰道。從街上走回家，才發(fā)現(xiàn)即使是假期，即使是大雪，還是會(huì)有很多人補(bǔ)課，我很高興這些人群里面沒(méi)有我，我真的很不習(xí)慣冬天里被封凍的教室，不過(guò)這時(shí)候還是有些想我的同學(xué)了，特別是糖糖，那個(gè)和我坐了半個(gè)學(xué)期的靦腆男生，他總是很安靜的一個(gè)人呆著，我想他現(xiàn)在也應(yīng)該在義無(wú)返顧地補(bǔ)課吧，畢竟期末的失敗總是很另人沮喪的。布置寒假作業(yè)的那一天早上，我們看到了成績(jī)單，他下滑了20名，我第一次從他臉上看到了凝重，我也第一次覺(jué)得這樣對(duì)不起一個(gè)人，他的確是一個(gè)很好的同桌，從來(lái)沒(méi)和我鬧翻過(guò)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件破記錄的事情，于是我也虛偽的和他一起難過(guò)。

我在筆記本上寫(xiě)了句很大的“我們，可不可以不悲傷”，他瞟了一眼，什么表情都沒(méi)有。許久了，他擠出一個(gè)答案：“其實(shí)，我挺難過(guò)的?！蔽以O(shè)法讓我們都高興一點(diǎn)，但似乎一點(diǎn)作用都沒(méi)有。“是我影響你了吧，我很鬧?！蔽乙膊恢朗窃诎参空l(shuí)?！安皇牵覜](méi)退步，和期中一樣的分?jǐn)?shù)，只是別人進(jìn)步了，就顯得我落后了?！彼€是很固執(zhí)，不過(guò)我還是試圖打破悲傷，“那和我坐還好吧，我應(yīng)該沒(méi)欺負(fù)過(guò)你啊?！彼质裁炊疾徽f(shuō)了，老師進(jìn)來(lái)布置作業(yè)的空當(dāng)，他難得地開(kāi)口“什么時(shí)候才放學(xué)啊，我想回家?！蔽蚁脒@大概叫做逃避吧，反正我覺(jué)得如果換做我，我也會(huì)想逃避，畢竟這預(yù)示著2008的年不好過(guò)。

那些天，我和死黨巧克力打電話時(shí)告訴她，我想繼續(xù)和糖糖坐，她說(shuō)那你自己去和老班說(shuō)啊，我說(shuō)好。可是我們心里都清楚，如果按照成績(jī)排座位，這件事發(fā)生的機(jī)率幾乎為零，所以我也沒(méi)和老班說(shuō)，或許我也在逃避著去適應(yīng)新的東西吧。想著想著，才發(fā)現(xiàn)巧克力已經(jīng)好久沒(méi)打電話給我了，她回老家去了，只是我們都沒(méi)有可以飛過(guò)漫天大雪的魔掃帚，所以一切對(duì)于我開(kāi)始變得空洞乏味?；蛘哌@就是青春期綜合癥吧，又或者我只是缺少一個(gè)可以傾訴的人吧。我的生活隨著這場(chǎng)大雪變得像木乃伊一樣，完全被禁錮了。昨天廚房的燈壞了，因?yàn)闆](méi)有人修，所以只得點(diǎn)上一盞小臺(tái)燈，放在電視機(jī)旁邊，每個(gè)人都希望它能照滿整間屋子，就像童話里講的點(diǎn)亮每一個(gè)角落一樣，可還是昏昏暗暗的，沒(méi)有多余的一絲光線。

好像快過(guò)年了吧，人們的生活好了，年味也就淡了，我意識(shí)到自己長(zhǎng)大了，那些紅包，爆竹和煙花，仿佛已經(jīng)是很遠(yuǎn)的事了。突然很想吃一個(gè)大大的冰激凌，巧克力味的，甜甜的。假期了，我該好好地玩，好好地睡，好好地吃了吧，否則這個(gè)冬天也未免太冷了。

外面的雪小了一點(diǎn)，然后全部停了。小狗也回窩裹得暖暖和和的了。我想檐角的冰大概應(yīng)該化完了吧。可一抬頭，還是冰針，它的尾部滴著水，一滴，兩滴……很慢，但肯定很冷。耳機(jī)里是蘇醒暖暖的聲音，哼唱著《秋天》，可是秋天都過(guò)去了啊，這個(gè)冬天，我們?cè)鯓硬拍懿槐瘋?/p>

高三應(yīng)用文作文1200字以上(五)：夢(mèng)醒時(shí)分

“呵呵……哈哈……”笑聲不停地在燥熱的空氣中蕩漾著，不知有多少分貝。

我被吵醒了，很是郁悶。深更半夜的搞什么惡作劇。強(qiáng)睜開(kāi)惺忪的睡眼，瞧瞧四周，沒(méi)什么動(dòng)靜，又向窗外望去。世界一片漆黑，雨淅瀝淅瀝地下著，卻絲毫感覺(jué)不到一絲涼意。我從床上爬起來(lái)，擰開(kāi)臺(tái)燈，看了一眼鬧鐘，已是十二點(diǎn)多了。我慵懶地坐在桌前，細(xì)細(xì)回想，才發(fā)現(xiàn)自己是被自己做夢(mèng)時(shí)發(fā)出的笑聲弄醒的。我無(wú)奈地冷笑一聲，眼睛移向窗外，天馬行空的思緒縱橫，充滿了周遭，任它肆無(wú)忌憚地蔓延、擴(kuò)張……

連續(xù)好幾天都這樣，每當(dāng)好夢(mèng)做到巔峰時(shí)便蘇醒回到現(xiàn)實(shí)。為什么美好的結(jié)局在夢(mèng)中都不能實(shí)現(xiàn)呢?為什么美夢(mèng)在夢(mèng)中都難以成真呢?這是為什么?!我悲憤至極，把桌上的課本、作業(yè)、試卷扔得滿地都是。我要把它們拋向九霄云外，如果有可能的話。很久以前，我便知道現(xiàn)實(shí)是殘酷的，可沒(méi)想到夢(mèng)境也是殘忍的。

我多希望一直夢(mèng)下去啊!無(wú)可奈何夢(mèng)已去。

夢(mèng)碎了一地，讓我怎么撿。我癱坐在這比心還要冰涼的地上，目光呆滯。那一刻，傷感如潮水般洶涌而來(lái)，淚有種要絕堤的沖動(dòng)。潛意識(shí)下，急忙抬頭仰望天花板，只為不讓它跑出來(lái)。但，這一切，全是徒勞。

這如沸水般滾燙的東西在眼眶里打轉(zhuǎn)，隨即便跳了下來(lái)。頓時(shí)，淚如雨下，洪水泛濫成災(zāi)，悲傷逆流成河，這情景恰似維蘇爾火山吞沒(méi)龐貝古城的“壯舉”。我徹底凐沒(méi)了，盡管我不斷地擦拭。我恨自己的不爭(zhēng)氣，我鄙視自己，因?yàn)槲乙恢庇X(jué)得眼淚這東西應(yīng)是女孩子特有的“寵物”，是懦夫吃的“家常便飯”，大丈夫不應(yīng)擁有，這有損男子漢的形象，畢竟“男兒有淚不輕彈”嘛。其實(shí)，這后面還有一句“只是未到傷心處”。男兒也是人，是人怎會(huì)無(wú)淚!想到這，我便釋?xiě)蚜恕?/p>

窗外，雨越下越大，似要打破這漫漫長(zhǎng)夜。我彎著腰，把那令我頭痛的爛東西一點(diǎn)一點(diǎn)撿起來(lái)。嗯，可笑啊!我突然發(fā)現(xiàn)這作業(yè)就好比現(xiàn)實(shí)，你雖然憎惡它，恨不得把它五馬分尸，但你還得讀書(shū)呀，還得面對(duì)現(xiàn)實(shí)呀!

Have to，不得不!無(wú)奈，只能無(wú)奈。沉默，只能沉默。魯迅說(shuō)，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。我說(shuō)，沉默也好，爆發(fā)也罷，其結(jié)局都一樣，是滅亡!知識(shí)走向毀滅的方式不同而已。

狂風(fēng)暴雨過(guò)后，又是一陣綿綿細(xì)雨。一絲冷風(fēng)迎窗而入撲面而來(lái)，吹打著我的臉，有種生疼的感覺(jué)。

又開(kāi)始會(huì)議從前，腦子里浮現(xiàn)出雜亂的畫(huà)面。我自詡是個(gè)向前看的人，可卻總是生活在回憶里。有空閑時(shí)間，我喜歡把回憶拿出來(lái)清理一翻，然后放在陽(yáng)光下，讓它呼吸新鮮的動(dòng)情。我害怕有一天它會(huì)發(fā)霉、發(fā)臭，最后灰飛煙滅了。因此，我一直在尋找五柳先生的桃花源，希望把記憶放進(jìn)去，讓它永遠(yuǎn)存活，存活在我心中。然而，事與愿違。我始終未能找到那個(gè)不沾世俗的世外桃源。哎!希望越大，失望也越大，原來(lái)兩者是成正比關(guān)系的。由希望到失望，僅在一瞬之間，卻不知何年何月那點(diǎn)希望才能重生。

在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，夢(mèng)想是那么脆弱，那么不堪一擊。

已是深夜二點(diǎn)。雨，停了。我仍坐在桌旁，全無(wú)睡意，一手托著腮幫，一手撩弄著臺(tái)燈。郁悶。無(wú)聊。發(fā)呆。久了，覺(jué)得坐不住了，一時(shí)興起，很想看看書(shū)。從抽屜里隨手翻出一本，是《紅樓夢(mèng)》。隨意翻到一頁(yè)，是第五回。這一回賈寶玉乍入太虛幻境，聽(tīng)見(jiàn)后山有一女子在唱歌：春夢(mèng)隨云散，飛花逐水流。寄言眾兒女，何必覓閑愁。看到此處，我合上書(shū)本，閉目細(xì)思：是啊，或許我不該自尋那些剪不斷理還亂的煩惱，到頭來(lái)受傷的還不是自己。何必呢?

我起身，看了看鐘，已是三更天了。走到窗前，望著窗外，仍是黑暗，不過(guò)天邊出現(xiàn)了一絲微白，我微微一笑，轉(zhuǎn)身來(lái)到床前，躺下睡去……

以我的高三為作文 篇3

換位思考高三議論文作文

近年來(lái)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和人民生活水平的提高，換位思考的理念也逐漸被人們所認(rèn)識(shí)和實(shí)踐。在現(xiàn)代社會(huì)中，“換位思考”已經(jīng)成為我們生活、學(xué)習(xí)和工作中不可或缺的一部分。那么，我們又該如何去理解和運(yùn)用這一理念呢？

“換位思考”，最簡(jiǎn)單的理解就是把自己放在別人的位置上思考問(wèn)題。因此，當(dāng)我們面對(duì)一個(gè)問(wèn)題或者一個(gè)決策時(shí)，我們應(yīng)該首先從對(duì)方的角度出發(fā)，如嬰兒從母親的角度思考，帶著同情心和理解的態(tài)度去看待事情，然后再做出自己的決策。在進(jìn)行換位思考時(shí)，我們并不是盲目地接受對(duì)方的想法，而是從對(duì)方的角度出發(fā)，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析和解決。

總的來(lái)說(shuō)，換位思考可以使我們更客觀地來(lái)看待問(wèn)題，加深對(duì)事情的理解和分析，減少人與人之間的矛盾和摩擦，更好的與人建立和諧的關(guān)系。

以下就以學(xué)生和老師之間關(guān)系的問(wèn)題為例進(jìn)行換位思考。

作為學(xué)生，我們應(yīng)該會(huì)忍受老師的高要求，但在老師對(duì)我們的教育方式上，也應(yīng)該有所改變。在課堂上，有些老師只是簡(jiǎn)單的講解，讓學(xué)生自己思考并理解，但很多時(shí)候?qū)W生并不能理解或者有疑惑的地方，卻又不敢問(wèn)老師。這時(shí)，老師可以多花一些時(shí)間去解答學(xué)生的問(wèn)題，幫助學(xué)生更好的理解和掌握知識(shí)。另外，在考試前，老師也可以通過(guò)組織練習(xí)試卷的形式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生更好的復(fù)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生與老師間的協(xié)同合作。

作為老師，我們可以多一份耐心和理解，更多地了解學(xué)生的情況，正確引導(dǎo)學(xué)生。很多學(xué)生在成績(jī)上面存在很大的差距，如果我們僅僅從這一個(gè)單一方面來(lái)評(píng)定學(xué)生的能力，不但會(huì)傷害學(xué)生的自尊心和自信心，而且會(huì)使一部分學(xué)生因?yàn)闆](méi)有被培養(yǎng)而失去了發(fā)展的機(jī)會(huì)。正確地引導(dǎo)學(xué)生，傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)和建議，與學(xué)生溝通交流，在課堂上為學(xué)生創(chuàng)造更合適的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生在駕馭學(xué)科知識(shí)的同時(shí)，兼顧了個(gè)性、情感、道德素養(yǎng)等方面的發(fā)展。

換位思考能夠幫助我們更加理性和客觀地看待問(wèn)題，打破我們傳統(tǒng)的思維定式，發(fā)掘一些潛藏在問(wèn)題背后的本質(zhì)內(nèi)容，幫助我們能夠更好地了解和認(rèn)識(shí)我們所面對(duì)的社會(huì)、人與人之間的關(guān)系。 \換位思考不僅可以幫助我們平和地相處，而且可以促進(jìn)我們各方面的發(fā)展，在這樣的思維模式下，我們有利于改進(jìn)自己、完善自己，從而更好地發(fā)揮自己的價(jià)值。

以我的高三為作文 篇4

那一場(chǎng)一場(chǎng)夢(mèng)，總是在我腦海里徘徊循環(huán)往復(fù)，我想忘記，卻不能忘記。想回憶起，心里卻很痛很痛。

我實(shí)在不知道該怎么辦了。

我去問(wèn)嫦娥姐姐，她什么都沒(méi)有說(shuō)，對(duì)我一笑，然后在我面前跳了一支舞。她的舞步我沒(méi)有記住，只記得她愁苦凄涼的面容在我眼前更加清晰。我知道她也幫不了我，我跌跌撞撞地走回冷宮。

我又去問(wèn)月老。我知道月老是牽紅線掌姻緣的，對(duì)于前世今生的夢(mèng)境這一回事或許并沒(méi)有深究，可是我還是想聽(tīng)他說(shuō)說(shuō)話，他人比較慈祥。他對(duì)我說(shuō)，仙子，每個(gè)人都有每個(gè)人的苦惱，每個(gè)人都有不愿意忘掉的過(guò)去，還有忘不掉的夢(mèng)境，即使做了神仙也一樣。做了神仙，意味著痛苦會(huì)更多，萬(wàn)八千年的無(wú)法忘記，并且越回憶痛就越清晰。

我問(wèn)他，月老也有不想忘記的夢(mèng)嗎？月老慈祥的目光沒(méi)有看我，投向很遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，那個(gè)地方我觸及不到，但我知道，在我的世界里，也有這么一處遠(yuǎn)方。或許，從我選擇這一條路的一開(kāi)始，就注定了。也罷，我猜的到開(kāi)始，卻猜不到結(jié)局。

以我的高三為作文 篇5

美式足球是一項(xiàng)充滿激情和活力的運(yùn)動(dòng)，它不僅僅是一場(chǎng)比賽，更是一種文化的體現(xiàn)。在高三這個(gè)階段，我們不僅要了解美式足球的規(guī)則和技巧，更重要的是了解它所代表的精神。

首先，讓我們來(lái)了解一下美式足球的基本規(guī)則。該運(yùn)動(dòng)由兩個(gè)15人隊(duì)組成，每隊(duì)攻守兩方向各半。目標(biāo)是將橄欖球打進(jìn)對(duì)方端區(qū)得分。一場(chǎng)比賽分為四個(gè)15分鐘的時(shí)段，若雙方平分，則會(huì)進(jìn)入加時(shí)賽。在比賽中，球員必須用手傳遞球，而不能像其他足球運(yùn)動(dòng)一樣踢球。為保障球員安全，有許多規(guī)則和保險(xiǎn)措施，例如頭盔、護(hù)肩和護(hù)胸等。

接下來(lái)，我們需要了解美式足球運(yùn)動(dòng)中的基本技巧。在攻擊方面，必須通過(guò)傳球、沖撞和跑步等方式來(lái)掙扎進(jìn)攻領(lǐng)域。防守方則必須采取措施來(lái)切斷攻擊方的線路并阻止他們得分。運(yùn)動(dòng)員需要有高超的身體素質(zhì)、良好的敏捷性、出色的力量和堅(jiān)毅的意志，才能勝任美式足球這個(gè)運(yùn)動(dòng)。

除了規(guī)則和技巧，更重要的是美式足球所代表的精神。從事美式足球的運(yùn)動(dòng)員，通常會(huì)展現(xiàn)出勇氣、互助、負(fù)責(zé)和紀(jì)律等特質(zhì)。這種精神體現(xiàn)在比賽中和隊(duì)內(nèi)合作中，每個(gè)人的角色等同重要且必須相互協(xié)作，以達(dá)成共同的目標(biāo)。運(yùn)動(dòng)員們更是在沖突或挫折面前保持冷靜，展現(xiàn)出不屈不撓的毅力。

在高三上，我們需要認(rèn)識(shí)到足球只是生命中的一部分，但它也能帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)和重要的成長(zhǎng)。通過(guò)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，我們不僅能自我提高，還能加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力、建立良好的自信和成就感。無(wú)論是從比賽結(jié)果還是團(tuán)隊(duì)文化的角度來(lái)看，美式足球都是一項(xiàng)令人興奮和有挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)。

總之，美式足球是一項(xiàng)充滿熱情和活力的運(yùn)動(dòng)，它不僅僅是一場(chǎng)比賽，更是一種文化的體現(xiàn)。高三的學(xué)生們應(yīng)該通過(guò)了解美式足球的規(guī)則和技巧以及其所代表的精神來(lái)提高自我完善，建立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，并培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力。盡管該運(yùn)動(dòng)不是適合所有人的體育項(xiàng)目，但對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，它可能是他們未來(lái)工作中所需的重要技能。

以我的高三為作文 篇6

夜游吳王廟-記敘文1200字_高三記敘文

大家一定都接觸過(guò)作文吧，尤其是在寫(xiě)作中有著很重要地位的記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫(xiě)、回憶錄等。怎么樣才能寫(xiě)出優(yōu)秀的記敘文呢？下面是小編為大家收集的夜游吳王廟-記敘文1200字_高三記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

聽(tīng)奶奶說(shuō)，今天是老爺?shù)纳眨グ堇蠣敗?/p>

這“老爺”，便是蒿山（鄉(xiāng)下的一座小山）上廟宇中供奉的吳王孫權(quán)。

我不覺(jué)得這不過(guò)是老一輩可笑的封建迷信罷了，不過(guò)看奶奶認(rèn)真地?fù)Q好衣服出門(mén)，我便也跟著去了。

車(chē)只停在了蒿山腳下，媽媽說(shuō)反正這山也沒(méi)多高，走上去便罷了。我看了看手表，已是晚上六點(diǎn)半了，天色早已暗了下來(lái)。其實(shí)走上去并沒(méi)有多遠(yuǎn)，但我心下煩躁，再加上不時(shí)有小轎車(chē)從旁閃著大燈呼嘯而過(guò)，潮濕的悶熱的空氣直往我臉上撲，有些難受。

也不知這樣過(guò)了多久，似乎很久似的，只見(jiàn)大路的左側(cè)停下了一排排的車(chē)，我心想：也許已經(jīng)到了。抬頭一看，迎面而來(lái)的喧囂與身后黑色的樹(shù)林有些不和諧，在無(wú)數(shù)小攤販背后被簇?fù)碇模莾勺鶑R宇。廟宇的屋檐修得很精致，大概是重新修繕了吧。屋檐上方，金黃的圓月仿佛被一層薄紗蒙住，霧蒙蒙的，雖朦朦朧朧，但依然吸引著所有人的目光。

左側(cè)的廟宇便是吳王廟了。一走進(jìn)去，便到前堂了。前堂正唱著戲，不知是什么戲曲，伴奏聲終于停了，那唱戲人卻開(kāi)口了。那穿著紅色和紫色衣裙，攥著白色帕子的演員，在臺(tái)上說(shuō)著些我聽(tīng)不懂的話。我看著舞臺(tái)兩邊燈屏上閃爍的唱詞，仔細(xì)辨認(rèn)著她們所講的話，竟有些方言的味道。如要我坐在這兩邊的坐席上聽(tīng)上半個(gè)小時(shí)，我定會(huì)如坐針氈，坐立難安。這戲曲時(shí)而熱鬧，時(shí)而平緩，時(shí)而安靜，時(shí)而聒噪，實(shí)在不好聽(tīng)。但我卻覺(jué)得頗有幾分古時(shí)人們尋歡作樂(lè)的味道，也從中瞥到了古人生活的一影。

后堂里呈著三個(gè)巨大的金身像，兩邊有兩只仙鶴。左側(cè)是12羅漢的金身像，看著一個(gè)個(gè)金色的巨大的像，確實(shí)會(huì)令人心里生出頂禮膜拜的情緒來(lái)。像前的木門(mén)掛著一個(gè)巨大的黑底金字的牌匾，“有求必應(yīng)”。左邊對(duì)聯(lián)云：“念經(jīng)過(guò)百磕頭上萬(wàn)難敵善事一樁”，右側(cè)云：“祈福成雙化災(zāi)為零不可虧心半點(diǎn)”。這幅對(duì)聯(lián)前竟還有一幅，右邊是“德修實(shí)處忠孝勤廉皆有鏡”，左邊已丟失了。對(duì)聯(lián)前是兩座假山，假山上竟是鏤空的天窗，上面鋪著瓦片，從這天窗望出去，便是暗沉的天空。

外頭的戲依舊唱著，有念白，有快板，還有各種音樂(lè)伴奏。嗩吶聲十分刺耳，無(wú)論你在廟宇的哪一角都能聽(tīng)到這極富穿透力的聲音。

出了吳王廟，正前方便是禮香閣了。閣前有4棵松樹(shù)，而禮香閣里滿是香燭香火，還有一個(gè)似乎永不停歇的大火爐。香火那特殊的味道從里面源源不斷地涌出，里面煙霧繚繞。從遠(yuǎn)處看仿佛著了大火一般。無(wú)數(shù)的香燭插在那兩三排臺(tái)子上，我竟一時(shí)不知該如何形容眼前的盛景。請(qǐng)你想象一下，成百上千點(diǎn)明亮的黃色火焰，透過(guò)老式的木飾格窗映在你眼睛里的樣子。這便是我眼前所見(jiàn)。無(wú)數(shù)的火光，將這禮香閣照成了一片汪洋的橙黃色的海洋。

再往前走一些的一間小房子里，爆竹噼里啪啦炸裂開(kāi)的聲音從未斷絕，小房子里火光乍現(xiàn)，橙色的光一閃一閃。一時(shí)間，整個(gè)廟宇都充斥著嗆人的.氣味。這聲音與禮香閣的火光，到底是人們對(duì)上天的敬仰還是神仙對(duì)人間的回眸？亦或是神仙對(duì)人們打造出如此盛大的宴會(huì)來(lái)慶賀他的誕辰的贊賞？我不得而知，但不可否認(rèn)的是，這份熱鬧后面隱藏著的是人們對(duì)于生活的熱愛(ài)以及對(duì)未來(lái)的無(wú)限期待。

已是走出了廟宇，恍惚間覺(jué)得那邊是煙火人間，這邊是萬(wàn)籟俱寂，仿佛是被分隔開(kāi)的兩個(gè)世界。我依舊覺(jué)得這是封建迷信，但佛教的傳播，在華夏大地上留下了幾千座類(lèi)似這樣的廟宇，在中國(guó)傳統(tǒng)文化上留下了濃墨重彩的一筆，深刻地影響著人們的思想。

熱鬧非凡的廟宇上，月亮悄悄潛藏在了黑色的云彩里。

以我的高三為作文 篇7

一年級(jí)寫(xiě)景作文題目：春天來(lái)了。關(guān)于春天的寫(xiě)景作文怎么寫(xiě)？這篇一年級(jí)寫(xiě)景作文100字的春天來(lái)了的寫(xiě)景小練筆給大家?guī)偷侥恪?/p>

報(bào)紙里的東西可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。好玩有趣的腦筋急轉(zhuǎn)彎讓我學(xué)會(huì)了思考，古代的人為什么留長(zhǎng)胡子?你們知道嗎？?jī)?yōu)秀作品與寫(xiě)作方法，幫助我提高了作文水平，讓我知道了好文章是改出來(lái)的，并學(xué)會(huì)了讀剪報(bào)，一本小相冊(cè)就是它們的家。愛(ài)上了讀剪報(bào)，我的文章也變得筆酣墨飽、璧坐璣馳。不要以為剩下的報(bào)紙沒(méi)用了，我們可以廢物利用，它可是擦玻璃的好助手。

要求：①在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)使題目完整，并將題目抄在作文稿的第一行正中。②文體不限，文字不少于600字，詩(shī)歌不少于30行。③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、人名、校名。

小時(shí)候在爸爸媽媽，哥哥姐姐引領(lǐng)下讀書(shū)。有空時(shí)同學(xué)叫我去玩我都不去，我去找姐姐給我讀童話書(shū)，有時(shí)候姐姐不給我讀我自己拿起書(shū)讀，但是我認(rèn)識(shí)的字有限，就會(huì)爸爸媽媽交我的那些字。讀書(shū)不但可以認(rèn)識(shí)很多字，還可以交寫(xiě)作文。

我的媽媽是個(gè)“多面手”：在學(xué)生心目中她是一位慈愛(ài)的母親；在我心目中她是一位威嚴(yán)的老師；在爸爸心目中她又是一位賢惠的妻子。我的媽媽是一位初中語(yǔ)文老師兼班主任，她工作非常認(rèn)真，對(duì)學(xué)生也非常好，經(jīng)常有學(xué)生到我家做客，媽媽還親自為他們做好吃的，這讓我非常嫉妒，更“可氣”的是：有幾個(gè)學(xué)生干脆就叫她“媽媽”，可是對(duì)我來(lái)講，媽媽反而更像我的嚴(yán)師，如果我犯了錯(cuò)，媽媽可是毫不留情的。記得有一天下午，我和朋友唐鵬在樓下玩，由于天氣十分炎熱，唐鵬就提議到我家玩，到我家后，他又要玩電腦游戲，我經(jīng)不住誘惑就把電腦開(kāi)下來(lái)和他玩了起來(lái)，可是突然媽媽下班回來(lái)了，我嚇得急忙關(guān)掉電源，假裝正在玩玩具。(因?yàn)閶寢屧f(shuō)過(guò)，不經(jīng)她的允許不準(zhǔn)玩電腦。)媽媽問(wèn)我在家干什么的，我因?yàn)榕滤蛭揖腿鲋e說(shuō)，“我們先在樓下玩，后來(lái)天太熱了就在家玩玩具的?！眿寢屢簿拖嘈帕?，可是哪知道那天晚上媽媽知道了真相，于是我的屁股上多了兩個(gè)手印——我挨打了！接著媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“做人一定要誠(chéng)實(shí)，你永遠(yuǎn)記?。簨寢屪钣憛挷徽\(chéng)實(shí)的人！如果犯錯(cuò)誤在撒謊，那就是錯(cuò)上加錯(cuò)……”從那以后，我再也不偷玩電腦了，我下定決心做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。生活中，媽媽就像一位向?qū)?，教給我做人的道理：當(dāng)我說(shuō)謊時(shí)，她告訴我要誠(chéng)實(shí)；當(dāng)我害怕困難時(shí)，她叫我要勇敢，她經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是“眼怕手不怕”；當(dāng)我流淚時(shí)，她又對(duì)我說(shuō)：“男兒有淚不輕彈”“男兒流血不流淚”……同樣，學(xué)習(xí)上，媽媽又是一位循循善誘的老師。四年級(jí)的時(shí)候，老師給我們布置了一個(gè)作文題——美麗的秋天，我冥思苦想，連改了五次也沒(méi)有把作文寫(xiě)好，這時(shí)媽媽回來(lái)了，見(jiàn)我著急的樣子，她說(shuō)“要做生活的有心人，平時(shí)不注意觀察，寫(xiě)作的時(shí)候就作難了吧，跟我下樓去體驗(yàn)體驗(yàn)?！眿寢岒T車(chē)馱著我到附近的田野里，邊走還邊向我介紹看到的莊稼，我看到了辛勤的農(nóng)民，還看到了辣椒、芝麻、蘆葦、收獲的稻子、玉米等許多植物，媽媽讓我試著把紅紅的辣椒隨風(fēng)搖擺的蘆葦用比喻句說(shuō)出來(lái)，我說(shuō)得好，媽媽就一個(gè)勁地夸我。就這樣，回家后我很快便把作文寫(xiě)好了，后來(lái)這篇作文得了個(gè)“優(yōu)”，媽媽可是功不可沒(méi)呀。媽媽不光是我的良師嚴(yán)母，她還是爸爸賢惠的妻子。最近，爸爸忙著裝修新房子，家務(wù)活就全落到媽媽的肩上，可媽媽一點(diǎn)都不叫苦叫累，一天晚上，天氣悶熱，我洗完澡就到房間里開(kāi)空調(diào)看電視了，媽媽呢，在客廳打掃衛(wèi)生。過(guò)了一會(huì)兒，我去洗手間的無(wú)意中一瞥卻給我留下深刻的印象，我看到媽媽彎腰在拖地，她后背上衣服濕透了，豆大的汗珠順著她的頭發(fā)和臉頰往下滴，她的臉也通紅通紅，盡管這么辛苦，她還是很開(kāi)心，她的情緒和生活態(tài)度感染著我，于是我主動(dòng)幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)。我的媽媽在扮演著不同的角色，每一種身份的她都非常出色，所以我愛(ài)我的媽媽——我家的“多面手”！

以我的高三為作文 篇8

從我家到學(xué)校，要經(jīng)過(guò)一條小街，這是一個(gè)自然形成的菜市場(chǎng)，賣(mài)菜的、賣(mài)魚(yú)的、賣(mài)肉的，還有各種小吃應(yīng)有盡有。這條小街并不長(zhǎng)，可是每天都熱鬧非凡。

早上，太陽(yáng)還沒(méi)升起，小街就已經(jīng)熱鬧起來(lái)了。7點(diǎn)10分，我背著書(shū)包按時(shí)去上學(xué)。在熙熙攘攘的人流中，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)看到三三兩兩早上出去晨練的老人邁著輕松的步伐，談笑風(fēng)生的從小街上經(jīng)過(guò)回家。還有媽媽拉著孩子的手急匆匆的邊走邊催：“快走，不然就遲到了。”有的家長(zhǎng)騎著自行車(chē)帶著孩子焦急的駛向?qū)W校，時(shí)不時(shí)的會(huì)按下車(chē)鈴提醒路人注意安全。當(dāng)然最忙的最辛苦的還屬那些賣(mài)菜的生意人，他們天不亮就奔波于批發(fā)市場(chǎng)，挑選最新鮮的蔬菜來(lái)賣(mài)。瞧!碧綠的菠菜葉上還閃著亮晶晶的露珠呢!

突然，一陣“咚咚咚”的聲音從不遠(yuǎn)處傳來(lái)，我左看右看，好不容易從人群的一個(gè)小縫里看到，原來(lái)是一家賣(mài)魚(yú)的。因?yàn)槟羌业甑聂~(yú)特別鮮，所以吸引了不少來(lái)買(mǎi)魚(yú)的顧客。為了看得更清楚，我把頭費(fèi)勁的從人縫里鉆進(jìn)來(lái)一看究竟，哦，原來(lái)是賣(mài)魚(yú)的老板正在為顧客宰魚(yú)，看!他的刀法快如疾電，動(dòng)作連環(huán)柔韌，好像在練太極，摳腮、剖肚，三下兩下，一條活蹦亂跳的鮮魚(yú)在他手里就變成了一條干凈聽(tīng)話的好菜肴了。為了保持魚(yú)的鮮味，他迅速拿起一個(gè)黑色的袋子嘩的一下，魚(yú)就進(jìn)了袋子，他把魚(yú)遞給了一個(gè)老爺爺，又去忙活下一位顧客了。我簡(jiǎn)直看呆了，等人都散了，我才想起來(lái)上學(xué)，差點(diǎn)兒遲到，呵呵!

每到放學(xué)時(shí)，是小街最有魅力的時(shí)候。饑腸轆轆的我隨著小朋友們一起從小街回家。左邊一眼，香噴噴的蛋糕;右邊一眼，后邊一看，糖炒栗子直咧嘴笑;前邊一瞅，哇，熱騰騰剛炸出來(lái)直冒油的雞腿……前前后后、左左右右，全是美食啊!咕嚕咕?！亲硬粻?zhēng)氣地響起來(lái)，我情不自禁地咽了咽口水，強(qiáng)迫自己“冷靜”。可是，一股異常的香味還是毫無(wú)阻擋地飄入鼻孔，頓時(shí)精神一震：什么味道?是紅燒肉!對(duì)，就是紅燒肉。在我最?lèi)?ài)的紅燒肉店門(mén)口，老板正在用筷子為顧客夾起一片片色澤紅亮、肥而不膩、香甜軟滑、回味綿長(zhǎng)的紅燒肉，那可是我的最?lèi)?ài)啊!饞得我口水都要流下來(lái)了，恨不得現(xiàn)在就吃一口。連忙央求媽媽給我解解饞，媽媽說(shuō)：“好的，給你買(mǎi)，這個(gè)小饞貓!”我心里想：要不是這小街，我哪能吃到如此美味的紅燒肉呢?我心里暗暗自喜。

熱鬧的小街也有安靜的時(shí)候，特別是夏天的中午，熱辣辣的太陽(yáng)耀武揚(yáng)威的施展著自己的魅力。熱鬧的小街幾乎沒(méi)有了行人，賣(mài)菜賣(mài)魚(yú)的也都在自己的店前躺一把舒服的椅子，在陰涼的樹(shù)蔭下打起了呼嚕。這時(shí)的小街，冷冷清清的沒(méi)有一個(gè)人大吵大鬧，安靜得很。熱鬧的小街，很少有這種寂靜，真美呀!

我愛(ài)我的小街!