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古文的作文十三篇

發(fā)布時(shí)間:2024-03-18

日常學(xué)習(xí)中寫(xiě)作是我們所需的重要能力,長(zhǎng)期而大量的閱讀是寫(xiě)好作文最好的積累。寫(xiě)作文時(shí)我們要靈活多變,采取夾敘夾議法等方式。我們寫(xiě)作文的時(shí)候要注意什么呢?以下由小編為大家精心整理的“古文的作文十三篇”,請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容!

古文的作文(篇1)

雨打梨花深閉門(mén),忘了青春,誤了青春。____唐寅《一剪梅?雨打梨花深閉門(mén)》

人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)。____崔護(hù)《題都城南莊》

春宵一刻值千金,花有清香月有陰。____蘇軾《春宵?春宵一刻值千金》

夜月一簾幽夢(mèng),春風(fēng)十里柔情。____秦觀《八六子?倚危亭》

沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。____志南《絕句》

紅酥手,黃g酒,滿(mǎn)城春色宮墻柳。____陸游《釵頭鳳?紅酥手》

小樓一夜聽(tīng)春雨,深巷明朝賣(mài)杏花。____陸游《臨安春雨初霽》

寂寞空庭春欲晚,梨花滿(mǎn)地不開(kāi)門(mén)。____劉方平《春怨》

江碧鳥(niǎo)逾白,山青花欲燃。____杜甫《絕句二首》

人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)。____白居易《大林寺桃花》

云想衣裳花想容,春風(fēng)拂檻露華濃。____李白《清平調(diào)?其一》

竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。____蘇軾《惠崇春江晚景/惠崇春江曉景》

沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。____劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》

春心莫共花爭(zhēng)發(fā),一寸相思一寸灰!____李商隱《無(wú)題?颯颯東風(fēng)細(xì)雨來(lái)》

相見(jiàn)時(shí)難別亦難,東風(fēng)無(wú)力百花殘。____李商隱《無(wú)題?相見(jiàn)時(shí)難別亦難》

流水落花春去也,天上人間。____李煜《浪淘沙令?簾外雨潺潺》

天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。____韓愈《早春呈水部張十八員外/初春小雨/早春》

春江潮水連海平,海上明月共潮生。____張若虛《春江花月夜》

人閑桂花落,夜靜春山空。____王維《鳥(niǎo)鳴澗》

讀書(shū)不覺(jué)已春深,一寸光陰一寸金。____王貞白《白鹿洞二首?其一》

等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春。____朱熹《春日》

春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?____王安石《泊船瓜洲》

故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。____李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

誰(shuí)家玉笛暗飛聲,散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城。____李白《春夜洛城聞笛/春夜洛陽(yáng)城聞笛》

兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。____杜甫《絕句》

春風(fēng)十里揚(yáng)州路,卷上珠簾總不如。____杜牧《贈(zèng)別》

羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。____王之渙《涼州詞二首?其一》

紅淚偷垂,滿(mǎn)眼春風(fēng)百事非。____納蘭性德《采桑子?當(dāng)時(shí)錯(cuò)》

滿(mǎn)目山河空念遠(yuǎn),落花風(fēng)雨更傷春。____晏殊《浣溪沙?一向年光有限身》

日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)。____白居易《憶江南?江南好》

若待上林花似錦,出門(mén)俱是看花人。____楊巨源《城東早春》

好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。____杜甫《春夜喜雨》

綠楊煙外曉寒輕,紅杏枝頭春意鬧。____宋祁《玉樓春?春景》

勝日尋芳泗水濱,無(wú)邊光景一時(shí)新。____朱熹《春日》

亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄。____白居易《錢(qián)塘湖春行》

春水碧于天,畫(huà)船聽(tīng)雨眠。____韋莊《菩薩蠻?人人盡說(shuō)江南好》

爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。____王安石《元日》

一叫一回腸一斷,三春三月憶三巴。____李白《宣城見(jiàn)杜鵑花/子規(guī)》

春潮帶雨晚來(lái)急,野渡無(wú)人舟自橫。____韋應(yīng)物《滁州西澗》

遲日江山麗,春風(fēng)花草香。____杜甫《絕句二首》

江南無(wú)所有,聊贈(zèng)一枝春。____陸凱《贈(zèng)范曄詩(shī)》

有情芍藥含春淚,無(wú)力薔薇臥曉枝。____秦觀《春日》

紅豆生南國(guó),春來(lái)發(fā)幾枝。____王維《相思》

國(guó)破山河在,城春草木深。____杜甫《春望》

春色滿(mǎn)園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)。____葉紹翁《游園不值》

池上碧苔三四點(diǎn),葉底黃鸝一兩聲。____晏殊《破陣子?春景》

草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。____高鼎《村居》

海棠未雨,梨花先雪,一半春休。____王《眼兒媚?楊柳絲絲弄輕柔》

花褪殘紅青杏小。燕子飛時(shí),綠水人家繞。____蘇軾《蝶戀花?春景》

風(fēng)乍起,吹皺一池春水。____馮延巳《謁金門(mén)?風(fēng)乍起》

古文的作文(篇2)

古文中好的句子

白居易《長(zhǎng)恨歌》:

“天生麗質(zhì)難自棄”“回眸一笑百媚生,六宮粉黛無(wú)顏色”“溫泉水滑洗凝脂”“云鬢花顏金步搖,芙蓉帳暖度春宵”“芙蓉如面柳如眉”

李白:

云想衣裳花想容,春風(fēng)拂檻露華濃。若非群玉山頭見(jiàn),會(huì)向瑤臺(tái)月下逢。”“一枝紅艷露凝香, 云雨巫山枉斷腸。借問(wèn)漢宮誰(shuí)得似, 可憐飛燕倚新妝。 ”“名花傾國(guó)兩相歡,常得君王帶笑看。解釋春風(fēng)無(wú)限恨,沉香亭北倚闌干?!?/p>

對(duì)鳳姐的描述:

一雙丹鳳眼,兩彎柳葉眉,身量苗條,體格風(fēng)騷,粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞;對(duì)寶玉:面若中秋之月,色如春曉之花,鬢若刀載,眉如筆畫(huà),眼如桃瓣,晴若秋波。雖怒時(shí)而若笑,即嗔視而有情,轉(zhuǎn)盼多情,語(yǔ)言常笑。天然一段風(fēng)韻,全在眉梢,平生萬(wàn)種情思,悉堆眼角;

對(duì)黛玉:兩彎似蹙非蹙籠煙眉,一又似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁,嬌襲一身之玻淚光點(diǎn)點(diǎn),嬌喘微微。閑靜時(shí)如姣花照水,行動(dòng)處似弱柳拂風(fēng)。心較比干多一竅,病如西子勝三分。

美女妖且閑,采桑岐路間。柔條紛冉冉,落葉何翩翩,攘袖見(jiàn)素手,皎腕約金環(huán)。頭上金爵釵,腰佩翠瑯玕。明珠交玉體,珊瑚間木難。羅衣何飄飄,輕裾隨風(fēng)遠(yuǎn)。顧盼遺光彩,長(zhǎng)嘯氣若蘭

天下之佳人,莫若楚國(guó);楚國(guó)之麗者,莫若臣里;臣里之美者,莫若臣東家之子。東家之子,增之一分則太長(zhǎng),減之一分則太短,著粉則太白,施朱則太赤。眉如翠羽,肌如白雪,腰如束素,齒如編貝。嫣然一笑,惑陽(yáng)城,迷下蔡。然此女登墻窺臣三年,至今未許也。

其形也,翩若驚鴻,婉若游龍。榮曜秋菊,華茂春松。仿佛兮若輕云之蔽月,飄搖兮若流風(fēng)之回雪。遠(yuǎn)而望之,皎若太陽(yáng)出朝霞;迫而察之,灼若芙蕖出淥波。肩若削成,腰如約素。延頸秀項(xiàng),皓質(zhì)呈露。芳澤無(wú)加,鉛華弗御。云髻峨峨,修眉聯(lián)娟。丹唇外朗,皓齒內(nèi)鮮,明眸善睞,靨輔承權(quán)。瑰姿艷逸,儀靜體閑。柔情綽態(tài),媚于語(yǔ)言。(洛神賦)

古詩(shī)十九首》中的“纖纖出素手”、“皓腕卷輕紗”、“珠環(huán)約素腕”、“纖纖擢素手”、“素腕參差舉”,都是盛贊了女子的“素”、“皓”,即“白”的特點(diǎn)。再有,“肌膚若冰雪”,“膚若堆雪”,“膚如凝脂”,“皓齒”等等一大批詞匯.

詩(shī)經(jīng).蒹葭

蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。

遡洄從之,道阻且長(zhǎng)。遡游從之,宛在水中央。

蒹葭凄凄,白露未曦。所謂伊人,在水之湄。

遡洄從之,道阻且躋。遡游從之,宛在水中坻。

蒹葭采采,白露未已。所謂伊人,在水之涘。

遡洄從之,道阻且右。遡游從之,宛在水中沚。

月出

月出皎兮,佼人僚兮。舒窈糾兮。勞心悄兮。

月出皓兮,佼人懰兮,舒憂(yōu)受兮。勞心慅兮。

月出照兮,佼人燎兮,舒夭紹兮。勞心慘兮。

清平調(diào)1

——李白

云想衣裳花想容,

春風(fēng)拂檻露華濃。

若非群玉山頭見(jiàn),

會(huì)向瑤臺(tái)月下逢。

清平調(diào)2

——李白

一枝紅艷露凝香,

云雨巫山枉斷腸;

借問(wèn)漢宮誰(shuí)得似,

可憐飛燕倚新裝。

清平調(diào)3

——李白

名花傾國(guó)兩相歡,

常得君王帶笑看。

解釋春風(fēng)無(wú)限恨,

沈香亭北倚闌干。

北方有佳人,絕世而獨(dú)立。

一顧傾人城,再顧傾人國(guó)。

寧不知傾城與傾國(guó)?

佳人難再得

美女妖且閑,采桑岐路間。柔條紛冉冉,落葉何翩翩,攘袖見(jiàn)素手,皎腕約金環(huán)。頭上金爵釵,腰佩翠瑯玕。明珠交玉體,珊瑚間木難。羅衣何飄飄,輕裾隨風(fēng)遠(yuǎn)。顧盼遺光彩,長(zhǎng)嘯氣若蘭

天下之佳人,莫若楚國(guó);楚國(guó)之麗者,莫若臣里;臣里之美者,莫若臣東家之子。東家之子,增之一分則太長(zhǎng),減之一分則太短,著粉則太白,施朱則太赤。眉如翠羽,肌如白雪,腰如束素,齒如編貝。嫣然一笑,惑陽(yáng)城,迷下蔡。然此女登墻窺臣三年,至今未許也。

——摘自宋玉《登徒子好色賦》

所謂美女,應(yīng)以花為貌,以鳥(niǎo)為聲,以月為神,以玉為骨,以冰雪為膚,以秋水為姿,以詩(shī)詞為心。

繡幕芙蓉一笑開(kāi),

斜偎寶鴨親香腮,

眼波才動(dòng)被人猜。

滿(mǎn)搦宮腰纖細(xì)。年紀(jì)方當(dāng)笄歲。剛被風(fēng)流沾惹,與合垂楊雙髻。初學(xué)嚴(yán)妝,

如描似削身材,怯雨羞云情意。舉措多嬌媚。

淡眉如秋水,玉肌伴輕風(fēng)

英英妙舞腰肢軟。章臺(tái)柳、昭陽(yáng)燕。錦衣冠蓋,綺堂筵會(huì),是處千金爭(zhēng)眩

顧香砌,絲管初調(diào),倚輕風(fēng)、佩環(huán)微顫。

乍入霓裳促遍。逞盈盈、漸催檀板。慢垂霞袖,急趨蓮步,進(jìn)退奇容千變。

算何止,傾國(guó)傾城,暫回眸、萬(wàn)人斷腸。

聽(tīng)環(huán)佩之鏗鏘.靨笑春桃兮,云堆翠髻,唇綻櫻顆兮,榴

齒含香.纖腰之楚楚兮,回風(fēng)舞雪,珠翠之輝輝兮,滿(mǎn)

古文的作文(篇3)

自打我咿呀學(xué)語(yǔ)就開(kāi)始接觸中國(guó)古詩(shī)詞了。在沒(méi)有上幼兒園之前是大媽照看我。在教我認(rèn)字的同時(shí),大媽還教我背誦一些短小精悍的五言詩(shī):如李白的《靜夜思》,王之渙的《登鶴雀樓》,駱賓王的《詠鵝》,孟浩然的《春曉》,白居易的《賦得古原草送別》,李紳的《憫農(nóng)》,孟郊的《游子吟》等。每學(xué)會(huì)一首,我便用稚嫩的童音在人前朗誦。當(dāng)我的表演得到別人夸獎(jiǎng)時(shí),我更興致勃勃地去學(xué)習(xí)下一首。

上幼兒園以后,爸爸每天接送我。在往返于幼兒園和家的路上,爸爸都強(qiáng)制我跟他一起背誦唐詩(shī),而且絕大部分都是七言律詩(shī)。也許是懾于爸爸的威嚴(yán),再加上唐詩(shī)的瑯瑯上口,我背詩(shī)的進(jìn)度很快,幾乎一天一首。爸爸還不厭其煩地將背誦過(guò)的唐詩(shī)工工整整地抄錄在筆記本上,隨身攜帶,一有空閑時(shí)間就拿出來(lái)讓我溫故知新。另外我們還能觸景生情,借題發(fā)揮。春暖花開(kāi)的季節(jié),賀知章的《詠柳》、杜甫的《江畔獨(dú)步尋花》便脫口而出;夕陽(yáng)西下時(shí),會(huì)聯(lián)想到白居易的《暮江吟》;欣賞香山紅葉時(shí),會(huì)背杜牧的《山行》;冬天雪后景致的描寫(xiě),當(dāng)屬戎顯的《霽雪》??吹叫燎诘男∶鄯?,會(huì)背羅隱的《蜂》,重陽(yáng)節(jié)時(shí)則想起王維的《九月九日憶山東兄弟》

上小學(xué)后,有一天學(xué)校發(fā)給我們一張關(guān)于古文學(xué)習(xí)的光盤(pán),讓帶回去給家長(zhǎng)看。媽媽看了以后,很興奮地說(shuō):這正與她的想法吻合。兒童時(shí)期是黃金記憶年齡,大量背誦古詩(shī)文,不必求甚解,不僅可以鍛煉我們的記憶力,更可以豐富我們的人文情懷。為此,媽媽特意為我選了一套《中華古詩(shī)文讀本》,共計(jì)十二本。這套叢書(shū)收編的內(nèi)容很廣泛,遠(yuǎn)不止我曾背過(guò)的唐詩(shī)。按照理想的進(jìn)度,媽媽希望我在每個(gè)學(xué)年能背完一本,這樣到小學(xué)畢業(yè)就能把整套書(shū)都背完了。說(shuō)來(lái)慚愧,我勉強(qiáng)背完了第一本,背第二本時(shí)就偷懶了,畏難情緒也很重。但是媽媽始終在鼓勵(lì)我。為了激發(fā)我的學(xué)習(xí)熱情,媽媽帶我去登泰山,感同身受杜甫《望岳》詩(shī)中會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小的抱負(fù);還帶我去看話(huà)劇《李白》,讓我能更感性地了解詩(shī)人所生活的年代。貴在堅(jiān)持!雖然我可以找到很多借口,諸如要完成作業(yè)、要練琴、要學(xué)英語(yǔ)、還要玩,沒(méi)有時(shí)間背古文,但我還是想再堅(jiān)持一下,就像媽媽說(shuō)的,每天抽出哪怕十分鐘的時(shí)間,日積月累所取得的成就一定會(huì)令我自己都驚訝,我期待那一天!

古文的作文(篇4)

以前,永州有一個(gè)小村莊。村莊里有一個(gè)一毛不拔、很吝嗇的地主,他吝嗇到天天晚上到金庫(kù)里數(shù)數(shù)自己的錢(qián)有沒(méi)有被偷,少?zèng)]少。就連他最要好的朋友們也不知道。

有一天,他和幾個(gè)朋友乘船欣賞風(fēng)景。突然,河水上漲,他們趕緊把船調(diào)向岸邊??墒?,才到了湖中心,一陣狂風(fēng)就把船掀翻了,大家只好奮力的向岸邊游去。

因?yàn)橛乐萑硕忌瞄L(zhǎng)游泳,所以他的朋友很快就到了岸上,只有他還在水中奮力地游著。岸上的朋友說(shuō):“你是我們當(dāng)中游泳最快、最好的,怎么現(xiàn)在游的這么慢,咦?你腰上的是什么?”

而他卻說(shuō):“我不!如果我把它扔了,我拿什么活命!我拿什么養(yǎng)家啊!”

朋友怒了:“真是愚蠢之人!錢(qián)沒(méi)了,可以再賺,命沒(méi)了,那就真沒(méi)了,你這樣跟守財(cái)奴沒(méi)什么區(qū)別!”

他也怒了:“哼!我不管守財(cái)奴什么的。哦,我知道了,你說(shuō)了這么多,就是想讓我把錢(qián)丟了,成了一個(gè)帶著家人流落街頭的乞丐。我說(shuō)得對(duì)吧?”

“唉!”朋友嘆了口氣,“真是一毛不拔的鐵公雞!”他揮揮手示意大家都散了。

古文的作文(篇5)

百千夜盡,我化作青盞一座,倚門(mén)獨(dú)望,千年后的霓虹璀璨,我微弱的燭光忽閃忽閃,我燭芯輕輕啜泣,凝望遠(yuǎn)處,我再則燈火闌珊處,可會(huì)有人回首?

恍惚中,宛如時(shí)光停滯,歲月靜好。我穿梭在九州內(nèi),看才子對(duì)酒當(dāng)歌,揮毫潑墨,看名門(mén)閨秀小家碧玉,纖手銀針,著春衫羅裙,繡朵朵含羞的素心,看繁花燈會(huì),火紅牡丹映的姑娘面若桃花,看喧鬧集市,皮影舞動(dòng),糖人嬉笑,看炮竹聲中紅燈高掛,窗花傲笑東風(fēng),看白云野鶴,焚香清茗,有人高山流水間撫一曲陽(yáng)春白雪。忽而古木檀香小筑不復(fù),牡丹燈落到寒煙處,我望著低徊明滅的孤燈,屏息以待,愿江山依舊,繁華依舊,風(fēng)流依舊。

然而歲月無(wú)情,留下千帆過(guò)盡的沉寂。物已非,人已非,風(fēng)流不可追,我聽(tīng)到少男少女隨著音樂(lè)搖擺喧鬧,聽(tīng)到織布機(jī)嗡嗡作響,電腦刺繡循環(huán)往復(fù),冰冷無(wú)情。聽(tīng)到刺耳的汽笛聲催促離人。我聽(tīng)到綾羅綢緞的嘆息,白紙畫(huà)卷的幽怨。我想提筆描繪記憶中的畫(huà),畫(huà)出舊紙扇的風(fēng)流,玉發(fā)簪的`委婉,畫(huà)出長(zhǎng)亭外的思念,雕欄玉砌的韻味,卻不知墨怎么灑,筆怎么下?似水流年,我難回當(dāng)出,看那天地日月,恒靜無(wú)言,青山長(zhǎng)河,世代延綿。我看著曾留下的痕跡,漸行漸遠(yuǎn)。獨(dú)自遷至河邊,對(duì)岸是21世紀(jì)的繁華。凝望日出日落,也太漫長(zhǎng),凝成霜,慘白的月勾住過(guò)往,我獨(dú)自啜飲,緩緩低唱。我等你驀然回,等你在21世紀(jì)的科技中想起我的柔美,等你在鋼鐵森林般城市中憶起我古色生香的韻味。

我望著對(duì)岸不知多少歲月,我燭芯的熾熱漸漸抵不過(guò)徹骨的寒冷和孤寂。恍惚間,我似乎看見(jiàn)你從對(duì)岸駕一葉扁舟使來(lái),你將我輕輕放在船頭,燭光灑滿(mǎn)了整條河流,看見(jiàn)它如銀河般燦爛隨著流水流進(jìn)那片繁華,周?chē)寥绨讜?,卻無(wú)一人將我吹熄,將我忽視。

古文的作文(篇6)

同學(xué)們的心中又何嘗沒(méi)有黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。的中考決心?;蛟S我們便是那東方升起的一輪朝陽(yáng),胸懷天下,雖身在校園,卻志在千里。把李白、杜甫長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海、安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏的大志藏于心中,只管讀書(shū)學(xué)習(xí),拼搏中考。將老師,家長(zhǎng)少壯不努力,老大徒傷悲的名言警句銘刻在腦殼之上。

月色蒼蒼,夜色茫茫,此時(shí)正是盛夏之際,我伸出手去,想著抓住一縷月光。耳邊不時(shí)傳來(lái)蟬聲切切,仿佛在歌頌著一個(gè)勇敢熱烈的夢(mèng)?!叭松腥鐗?mèng),永遠(yuǎn)藏著無(wú)限的夢(mèng)想和可能在心中,卻沒(méi)有幾個(gè)真的能實(shí)現(xiàn)!”靜靜的躺在床上,望著窗外迷迷蒙蒙的景物,想著下午的事,我對(duì)自己說(shuō)。下午,坐著十多個(gè)同學(xué)和老師的作文補(bǔ)習(xí)班上——“好,現(xiàn)在讓我來(lái)念一下這次作文寫(xiě)的不錯(cuò)的幾位同學(xué)……ⅩXX!”老師第一個(gè)念到的就是我,我的臉上立馬露出分明的高興的神色,噢耶!離自己的夢(mèng)想,又近了一步了。

下課后,姨媽將我們?nèi)肆粝聛?lái),為我們上了一堂品德教育課。她對(duì)我們說(shuō):尊敬老師是一個(gè)小學(xué)生最基本的品德,無(wú)論是學(xué)校的老師,還是家里補(bǔ)課的老師都一樣。因?yàn)樗麄兌际悄銈兊睦蠋?。說(shuō)完后,她就先讓我的好朋友們回家了。等她們走后,姨媽單獨(dú)找我談了話(huà)。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):尊敬老師是小學(xué)生最基本的品德,我想你是知道的。我也知道你們就快統(tǒng)考了,老師們不停地讓你們復(fù)習(xí)做卷子,沒(méi)有多少空閑的時(shí)間。但你有沒(méi)有想過(guò),多寫(xiě)一篇作文,在考試的時(shí)候就更有勝算。老師是為你們好呀。聽(tīng)了姨媽的教導(dǎo),我心里亮起了一盞明燈,對(duì)剛剛不尊敬老師的行為感到非常慚愧。

古文的作文(篇7)

至太白山往上,越上樹(shù)越密越高,至山腰復(fù)上,樹(shù)則稀矮,待大稀大矮境界,有狼出沒(méi),與一獵狼人家。

此獵人時(shí)代與狼為鄰,熟識(shí)狼習(xí)性,彈射出,狼便倒,但其并不使槍?zhuān)故挂还?。遇狼先扮鬼臉,惹其狼憤,則再一棍掃狼腿,一掃即斷,狼遂癱臥不起。其便趁熱剝皮。數(shù)年后,狼漸絕跡。

一日,其于林中走動(dòng),仰望之,見(jiàn)一狼臥至樹(shù)旁,獵人行近,迷眼以手招之。狼莫解其意,聳毛豎尾,連吼三聲。獵人見(jiàn)此,投棍橫掃,狼爪便斷。

狼怒,撲之。獵人未防,反擊,倒至地上搏斗,滾落于山下。

往下三十米,一凸石上驚現(xiàn)一狼,此狼皮毛焦黃,肚皮豐滿(mǎn),便為狼妻。

往下六十米,見(jiàn)一幼狼玩耍。

再往下一百米,崖壁一洞臥一狼,其瘦骨如柴,定為狼父。

獵人摔于石上,一命嗚呼。狼,亦血痕累累,然,眼朝狼洞方向望之,良久,瞑目死去。

古文的作文(篇8)

秋天,涼風(fēng)習(xí)習(xí);黃昏,天色淺暗;夕陽(yáng),徐徐落下;花草,即將凋零;樹(shù)木,葉似紅火。在詩(shī)人眼中,這些畫(huà)面自然成美妙的詩(shī)篇。

漫步落葉鋪成的金黃色的小道。四周是高大的`樹(shù)木,金黃、火紅的樹(shù)葉隨風(fēng)落下,恰似飛舞的蛺蝶。白樸遙望遠(yuǎn)方,霧氣只給群山留下若隱若現(xiàn)的輪廊。山前是一個(gè)小小的村落,仿佛孤零零立于山腳之下??|縷炊煙升騰而起,給人以恬靜、安祥之感。白樸抬頭仰望,鮮紅的落日已嵌入山河之間,似血色的寶石一般。天空被幾片暗紅的晚霞點(diǎn)綴著,更加深沉。這時(shí),一聲尖利的鳥(niǎo)鳴劃破長(zhǎng)空,白樸一看,原來(lái)是一隊(duì)大雁呈“一”字形,越飛越近,飛到一棵榕樹(shù)上棲息。于是,白樸的視線轉(zhuǎn)移到了這棵大樹(shù)上,這棵樹(shù)擁有粗壯的氣根、板根,蒼老而剛勁,樹(shù)冠繁茂似一把大傘。白樸走到一個(gè)較高的土丘之上,眺望遠(yuǎn)方,這一棵高大的樹(shù)木,樹(shù)葉紅似火;那一叢依然翠綠的小草;啊,還有星點(diǎn)黃色的菊花點(diǎn)染其中呢!這時(shí),天色漸涼,夜幕降臨了,詩(shī)人白樸頭頂暗紅色的天幕,腳踩厚厚的落葉,身旁是層巒疊嶂的樹(shù)木。他不知不覺(jué)便沉醉在這美妙的秋色中了。

古文的作文(篇9)

《古文觀止》清代出現(xiàn)的一部古文集,古文就是五四之前的文言文章,主要指文言散文。我國(guó)古文集有很多,但《古文觀止》是300年來(lái)流傳極廣、影響極大,在諸多古文選本中獨(dú)樹(shù)一幟的作品。魯迅先生高度評(píng)價(jià),認(rèn)為它和《昭明文選》一樣,在文學(xué)上的影響,兩者都一樣的不可輕視。那么《古文觀止》是本什么樣的書(shū)呢?

我國(guó)散文自先秦起就是一個(gè)高峰,比如《莊子》、《墨子》、《韓非子》等。秦漢之后散文逐漸衰落,駢體文興盛,被蘇軾稱(chēng)為文起八代之衰的韓愈,與柳宗元一道復(fù)興了先秦以來(lái)的古文傳統(tǒng)。到宋代被歐陽(yáng)修、王安石、曾鞏、三蘇等人繼承,這就是我們常說(shuō)的唐宋八大家。

清人吳楚材、吳調(diào)侯對(duì)古文進(jìn)行整理、編纂,于康熙三十三年(1694年)編成《古文觀止》。觀止一詞最先見(jiàn)于《左傳襄公二十九年》:(吳公子季札)見(jiàn)舞《韶箾》者,曰:觀止矣,若有他樂(lè),吾不敢請(qǐng)已。觀之表示盡善盡美之意?!豆盼挠^止》表示,文集所收錄的文章代表文言文的最高水平。

《古文觀止》的編者是吳楚材、吳調(diào)侯叔侄倆,二人均是浙江紹興人,長(zhǎng)期設(shè)館授徒,此書(shū)是為學(xué)生編的教材。除本書(shū)外,還有《綱鑒易知錄》。《古文觀止》由清代吳興祚審定并作序,序言中稱(chēng)以此正蒙養(yǎng)而裨后學(xué),當(dāng)時(shí)為讀書(shū)人的啟蒙讀物??滴跞哪?1695年)正式鐫版印刷。書(shū)名古文觀止意指文集所收錄的文章代表文言文的最高水平,學(xué)習(xí)文言文至此觀止矣。本書(shū)亦有入選不當(dāng)者,因?yàn)檫x編主要是著眼于考科舉時(shí)做策論,但作為一種古代散文的入門(mén)書(shū),仍有其存在價(jià)值。它是清朝康熙年間選編的一部供學(xué)塾使用的文學(xué)讀本。

《古文觀止》是迄今為止對(duì)中華五千年歷史的寫(xiě)作名篇較精的一本古文書(shū)。所選之文上起先秦,下至明末,大體反映了先秦至明末散文發(fā)展的大致輪廓和主要面貌,一共222篇,篇幅長(zhǎng)短適中,每一篇選文也都非長(zhǎng)篇巨制,易于閱讀和理解,篇目和分卷比較勻稱(chēng),極宜普及和流行。

古文的作文(篇10)

五官爭(zhēng)功,高低未見(jiàn),爭(zhēng)論未曾停也,且有愈爭(zhēng)愈烈之勢(shì)。

日復(fù)一日,年復(fù)一年,五官之容已悄然而變:眼因常怒目而瞪,血絲遍布,患紅眼病久矣!鼻因火氣過(guò)滿(mǎn),皰疹聚集,終日氣喘如驢!嘴因怒罵不絕,聲音沙啞,早已口干舌燥!眉因終日不安,上下浮動(dòng),其心川字浮現(xiàn)!耳因噪音不斷,日漸不敏,有失聰之?!?/p>

主人甚急也!整日愁眉苦臉,無(wú)可奈何。后數(shù)日,主人靈機(jī)一動(dòng),對(duì)鏡凝之:爾等其誰(shuí)?安能貼吾面、近吾身?憶往昔,吾之愛(ài)將和顏悅色,利人利己,各皆絕色,人人見(jiàn)而夸之。然今,不見(jiàn)蹤影也,吾欲覓之。爾等速現(xiàn)真容歸去!

五官面面相覷,對(duì)曰:吾是吾也,何來(lái)真容!主人大斥:爾等其誰(shuí)?安能惑我!五官疾步鏡前,見(jiàn)鏡中之相,大驚失色,繼而恍然大悟,皆言:孰強(qiáng)孰弱,于吾何加焉?吾等一體也,缺一不可,唯和諧相處,方能美麗愈久、幸福共生!

眾官悟其意,和好如初,皆大歡喜

古文的作文(篇11)

有個(gè)人叫杜愿,他膽子很小,一天到晚總是疑神疑鬼。

一天,朋友邀請(qǐng)他參加宴會(huì)。宴會(huì)可真熱鬧啊,有的人唱歌,有的人跳舞。食物也很豐富,有烤乳豬、火腿、雞湯,還有大龍蝦,大家吃喝玩樂(lè)可高興了。

宴會(huì)結(jié)束了,人們都回去了,杜愿也回家了。天太黑了,這時(shí)又突然下起了一場(chǎng)大雨,杜愿趕緊跑到商店買(mǎi)了一把雨傘,撐起來(lái)繼續(xù)走。這個(gè)時(shí)候有一個(gè)人跑到了傘下,和他一起走。

好一會(huì)兒,那人沒(méi)有說(shuō)一句話(huà),于是杜愿害怕起來(lái),懷疑是鬼,那個(gè)人也這樣想。于是兩人都不敢吱聲,走到一座橋,杜愿用盡全身力氣推倒那人跑了,跑得比誰(shuí)都快。這時(shí)做糕點(diǎn)的人已經(jīng)起床開(kāi)始做糕點(diǎn)了,杜院立馬跑進(jìn)糕點(diǎn)鋪,告訴老板:“不好了,有鬼!”老板十分驚訝:“有鬼?怎么可能。”

這時(shí),一個(gè)渾身濕淋淋的人沖進(jìn)來(lái)大叫:“救命啊,有鬼啊?!痹瓉?lái)這就是剛剛被杜愿推倒的人,由于杜愿跑掉了,他也沒(méi)有多余的地方了,所以身子被雨打濕了。

杜愿和那個(gè)人互相看看,不由得目瞪口呆,想到剛剛自己可笑的行為,都哈哈大笑起來(lái)。

古文的作文(篇12)

我很喜歡古文,可以說(shuō)已經(jīng)到了如癡如醉的地步。我是從五年級(jí)下的時(shí)候,開(kāi)始深入學(xué)習(xí)古文的,在這之前我也偶爾接觸過(guò)一點(diǎn)古文,但并不深入研究。當(dāng)我拿起語(yǔ)文書(shū),看到一篇課文《楊氏之子》的時(shí)候,我立刻被古文的魅力給吸引住了。從那天后,我就喜愛(ài)上了古文,每天,我一有時(shí)間就拿起古文書(shū),來(lái)鉆研古文。

我每次都是先自己想古文的意思,當(dāng)確定了自己的想法,就拿出古文后面的翻譯來(lái)和自己的想法比較,如果想對(duì)了,我會(huì)很高興,如果想錯(cuò)了,我還是高興,我高興我又多了一份知識(shí),然后我會(huì)牢牢把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)記住。有一次,班里的圖書(shū)角借來(lái)一套書(shū)。其中,有一本書(shū)叫做《老子·莊子》,大多數(shù)同學(xué)看到這本書(shū)的時(shí)候,都是毫不在乎地隨手一扔,而我在看到這本書(shū)的時(shí)候,卻眼前一亮,立刻把這本書(shū)抓了起來(lái),在登記的時(shí)候,我還抱怨管理員速度太慢,會(huì)耽擱了我的讀書(shū)時(shí)間。

我像一匹餓狼,貪婪地讀著,我如饑似渴,渴望得到知識(shí)。我細(xì)細(xì)地品味著這本巨著,感受著古文為我?guī)?lái)的思維空間,仿佛在知識(shí)的蒼穹中遨游。在翻頁(yè)的時(shí)候,我閉上眼睛,仔仔細(xì)細(xì)地回味了一遍剛才所明白了的古文,了解到的知識(shí),我又睜開(kāi)眼睛,感受帶給我更多知識(shí)的下一篇古文……我發(fā)現(xiàn),老子和莊子這兩位大思想家,都在不停地反映著各種不同的“道”,雖然,老子和莊子表達(dá)“道”的方法不同,老子用得是直接敘述法,莊子用的是借事敘述法,但他們都是在說(shuō)明一樣的道理。

我還發(fā)現(xiàn),老子和莊子的話(huà)有些矛盾,例如,老子認(rèn)為“世間萬(wàn)物歸人之道”,而莊子認(rèn)為“世間萬(wàn)物歸自然之道”,雖然,他們的觀點(diǎn)不同,可是出發(fā)點(diǎn)都是好的,道理都是有的,所以,我們不能說(shuō)哪個(gè)對(duì),哪個(gè)錯(cuò)。我希望以后還能繼續(xù)學(xué)習(xí)更長(zhǎng)、更難、更拗口的古文,這是我對(duì)知識(shí)的追求,對(duì)未來(lái)的希望!我最?lèi)?ài)古文,因?yàn)樗粋€(gè)字能表達(dá)千百種意思,讓我覺(jué)得豐富多彩、十分有趣,在思考古文的同時(shí),還能鍛煉自己的思維能力。古文的字雖然少,但意思卻十分精辟,我們中國(guó)古代的文字,簡(jiǎn)潔明了、非常精煉、耐人尋味、博大精深!

古文的作文(篇13)

古時(shí)候,有兩個(gè)好朋友,一個(gè)叫王林,一個(gè)叫林方,他們經(jīng)常一起到深山老林打獵,經(jīng)常下河捕魚(yú)、摸蝦,可以說(shuō)形影不離。

有一天,王林對(duì)自己的好朋友說(shuō):“我在這里呆夠了,想到城里闖一闖,賺錢(qián)過(guò)好日子,要不咱一起去吧?”林方覺(jué)得現(xiàn)在的生活很好。他想勸王林留下,可看到朋友痛苦的樣子,他沒(méi)有說(shuō),最后祝好朋友在外面能找到好工作,開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)上好日子。這樣,王林離開(kāi)了。

一晃幾年過(guò)去了,王林在城里機(jī)遇很好,賺錢(qián)了,自己開(kāi)了個(gè)百貨店,日子過(guò)得紅紅火火。而林方在鄉(xiāng)下過(guò)的很平清苦,他聽(tīng)說(shuō)好朋友賺錢(qián)了,很羨慕,也想去打工賺錢(qián)。

于是,林方到城里找好朋友友王林,想請(qǐng)他幫自己找份工作。他來(lái)到王林的店里,告訴伙計(jì)自己是王林的好朋友,請(qǐng)他喊一下王林。過(guò)了一會(huì)兒,王林出來(lái)了,他看見(jiàn)林方穿著舊衣服,土里土氣的,臉上露出嫌棄的表情,他讓林方廳外坐著,自己到里屋去了。

過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,王林都沒(méi)出來(lái),林方呆不住了,他準(zhǔn)備進(jìn)去看看,剛要進(jìn)去,就聽(tīng)見(jiàn)里有兩個(gè)人在說(shuō)話(huà),一個(gè)女聲說(shuō)道:“老爺,你朋友來(lái)了為什么不去招待他,喊他一起吃個(gè)飯?”另一個(gè)聲音說(shuō)道:“什么朋友,你看他那窮樣,我跟他是朋友會(huì)被別人笑的。吃吧,讓他在外面等等,吃完了,給點(diǎn)錢(qián)打發(fā)他走。”林方聽(tīng)了非常生氣,心想這是什么朋友,咋有錢(qián)就變心了,他想離開(kāi),可又不甘心,他看看屋子,想了一個(gè)方法。

又過(guò)了一會(huì)兒,王林從里屋慢慢地走出來(lái),嘴角邊有油,而且還有一粒米飯。

林方看他來(lái)了就裝著高興地說(shuō):“王林,你家裝飾的太漂亮了,可是有點(diǎn)美中不足?!?/p>

“許多梁柱都被白螞蟻駐壞了?!绷址秸f(shuō)。

王林聽(tīng)了嚇了一跳,越緊四周看看沒(méi)有問(wèn)題,就生氣地說(shuō):“你瞎說(shuō)什么,沒(méi)有白螞蟻呀!”

“它在里面吃,外面怎么會(huì)知道?這不,剛才有一個(gè)出來(lái)了,嘴邊還帶著‘木屑’呢!”林方諷刺地說(shuō)。

王林聽(tīng)了,覺(jué)得林方在說(shuō)自己,就不由自主地摸了摸嘴。哇!嘴角邊有米飯,他羞得滿(mǎn)臉通紅,說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

林方接著又說(shuō):“我是來(lái)看看你日子過(guò)得好不好,看見(jiàn)你這樣,唉,放心了?!闭f(shuō)完,搖一搖頭,笑了笑,嘆了口氣,招呼也不打,走了。

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