寫彩虹的作文11篇

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯根據(jù)您的意愿為您整理了一份完整的“寫彩虹的作文”指南，寫作文是語文學(xué)科的基礎(chǔ)技能，作文是我們文化遺產(chǎn)的一部分。網(wǎng)絡(luò)上有很多作文范文可供學(xué)習(xí)和參考，如何寫得又快又好看？

寫彩虹的作文(篇1)

雨后，藍(lán)藍(lán)的天空中會(huì)出現(xiàn)什么，哦！恐怕連小孩都知道，雨后天空中會(huì)出現(xiàn)一道美麗的彩虹。

雨過天晴，彩虹柔和、寧?kù)o地貼著藍(lán)天，折射出五光十色、絢麗璀璨的柔輝，映照在雨后大地上疾走的河流。孩子們呆呆地看著這一道彩虹，笑容無比的燦爛。

赤、橙、黃、緑、青、藍(lán)、紫，這七種顏色把天空照得格外的醒目，彩虹姑娘也跳起了優(yōu)美的舞蹈，一會(huì)往左，一會(huì)兒往右，一會(huì)往上，一會(huì)兒往下，真不愧是美麗的彩虹姑娘?。?/p>

不一會(huì)兒，太陽升起來了，把彩虹姑娘的臉照得更紅了，好像一個(gè)小女孩害羞了，臉蛋紅了。彩虹又像一個(gè)婀娜多姿的少女在梳理自己長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。

彩虹，你是美麗的，你又是大自然的風(fēng)景之一，我永遠(yuǎn)愛你，這美麗而又燦爛的彩虹。

寫彩虹的作文(篇2)

明天，我們所在的“實(shí)驗(yàn)小學(xué)”將要改名為“實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?，在教學(xué)樓前，掛起了一條條五顏六色的條幅。操場(chǎng)上同學(xué)們進(jìn)行了一次上操演練。但在演練時(shí)，我們班只是站在那里觀摩。我的大部分精力全被彩色的條幅吸引過去了。我不時(shí)地看見條幅后面的窗戶里露出的一個(gè)個(gè)腦袋，還伸出手來向我們招手，陽光透過彩色的條幅照在他們的臉上，像涂滿了彩色的顏料。我生出了一個(gè)疑問：腦袋是彩色的，走廊會(huì)是什么樣的？

正在猜測(cè)時(shí)，老師下了口令：“體育委員整隊(duì)帶回！”我箭一般地沖上了樓，迫不及待地去尋求答案。到了走廊，我一看，呆了：長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊就像彩虹一般，透著淡淡的彩光，煞是賞心悅目。我閉上眼睛靜靜地享受著，想象自己仿佛在彩虹里任意穿梭。上課鈴?fù)蝗豁懥耍业腻谙氡淮驍嗔?，我真希望能再多享受一?huì)兒。

課堂上，老師要我們做作業(yè)，可我的心并不在作業(yè)上，而是又飛回到了走廊的“彩虹”上，甚至把“彩虹”倆字也無意間錯(cuò)寫在了作業(yè)本上。終于我盼望的下課鈴響了，我收拾好書包，又奔回走廊繼續(xù)享受屬于我自己的“彩虹”。

寫彩虹的作文(篇3)

突然，我從睡夢(mèng)中醒來，一聲雷在我頭上炸響，下雨了！

剛才還是幾滴雨輕飄飄地落到地面，轉(zhuǎn)眼間就大雨滂沱了。那陣勢(shì)，像山洪暴發(fā)，像江翻云踴，劈勵(lì)叭啦，似那地裂山崩之勢(shì)，頃刻漫天地。突然一道白光透過窗簾射進(jìn)屋子，屋中頓時(shí)白光一閃。緊接著一聲悶雷炸響，好似火星與地球相撞。樓頭聲聲滴，窗外響瀟瀟。雖然沒有看到，但那豆大的雨點(diǎn)好像就在眼前，在我面前撞開萬朵蓮花。無數(shù)朵蓮花爭(zhēng)相開放，轉(zhuǎn)眼間遍地蓮花，真是天上銀河瀉，街前白浪滔。淙淙如翁撿，滾滾似盆澆。雨越下越大，茫茫三市暗，冉冉六街昏，一個(gè)閃電過后，又來了一個(gè)穿透耳膜的炸雷。突然間雨聲小了，只剩風(fēng)在揚(yáng)沙走石，折柳傷花，仿佛有位畫家拿起畫筆，把雨聲抹淡了。一聲驚雷響過后，只剩門前的棱角在滴著水。就好像是一瞬間里發(fā)生的。

東方泛起肚魚白，暴雨過后，就是嶄新的黎明，而且還有艷麗的`彩虹相伴。

寫彩虹的作文(篇4)

總是會(huì)關(guān)注美麗的蝴蝶，卻忘了破繭成蝶的艱難；總是會(huì)關(guān)注彩虹，卻忘了暴風(fēng)雨的激烈。人們記住了蝴蝶的驕傲，彩虹的繽紛，卻忘記了它們背后那一次次的奮斗，那一次次的拼搏。

我是被人類許多目光環(huán)繞著的彩虹，因?yàn)槟瞧卟实念伾?，因?yàn)槟乔〉胶锰幍幕《?。我來去匆匆，從不停留于那羨慕的目光，那只會(huì)使我忘記曾經(jīng)，曾經(jīng)的拼搏，曾經(jīng)的奮斗。

我誕生于激烈的暴風(fēng)雨中，成長(zhǎng)于冬季的深處，燦爛于天空的頂端。第一次遇見暴風(fēng)雨，我退縮了，我害怕那狂風(fēng)會(huì)將我吹散，那暴雨會(huì)將我擊倒，我一步一步向后退，卻發(fā)現(xiàn)身后是無止盡的黑暗，我開始畏懼，畏懼隨時(shí)會(huì)被黑暗吞噬。身后的狂風(fēng)將我向前推，我不由自主地向前沖去，我體會(huì)到了奔跑的力量，是一股充滿希望的奮斗的力量，我的害怕在一點(diǎn)點(diǎn)消失，因?yàn)槲议_始明白，光明在前方，我尋找的夢(mèng)想在前方。

于是我改變自己的心情，用愉悅?cè)ッ鎸?duì)前方的險(xiǎn)阻，我開始看見光亮，我的步伐愈來愈快，沒有什么可以阻擋我。我將一點(diǎn)一絲的光亮都當(dāng)作動(dòng)力，加緊向我的夢(mèng)想奔去。擁著夢(mèng)想的雨，伴著拼搏的風(fēng)，在生命的跑道上沖刺，前方仿佛出現(xiàn)了勝利的旗幟，我使出全身的力量去追趕那屬于我的勝利，這時(shí)我看見了久違的陽光和森林，轉(zhuǎn)身看看身后，沒有了令人畏懼的黑暗，有的只是朵朵白云，片片鮮花。

我成為了人人稱羨的彩虹，佇立在無限遼闊的天空中，但我不會(huì)滿足于表面的光亮，因?yàn)樘爝€很高，夢(mèng)還很遠(yuǎn)，我必須去征服大地的羈絆，尋找那永恒的光明。

我繼續(xù)奔跑，繼續(xù)用奮斗書寫著我今生惟一的自傳，那注定是詩一般的自傳。我讓時(shí)間停駐，讓夢(mèng)想永存，用拼搏的生命記載著我的輝煌。

生命是用來拼搏的。不要去羨慕陽光，記住它身后的黑暗，不要去羨慕高山，記住它腳下的土壤。彩虹背后，才是夢(mèng)想的真諦。

寫彩虹的作文(篇5)

天氣真好呀!我趁著好天氣去公園玩，我玩的真高興呀，夏天的臉說變就變，只聽：“轟隆隆?！币宦暲醉?，烏云密布，看樣子要下雨了。

雨越下越大，我趕緊到小賣部去躲雨。雨過天晴，天空出現(xiàn)了一道紅光，在陽光的照射下，逐漸變粗，紅光的兩邊不斷下垂，成為橋的形狀，“啊，這就是彩虹?！蔽殷@訝的叫了起來。緊接著，紅色的里層又透出道雅的橙色光，隨后也擴(kuò)大變粗，可沒有紅色那樣美麗，那樣鮮明，又過了一會(huì)兒，黃、綠、青、藍(lán)、紫也爭(zhēng)先恐后的出現(xiàn)在天空中。太美了，我數(shù)了數(shù)，彩虹是有七種顏色組成的，那彩虹是怎樣形成的呢?我不禁在心里想，強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使著我，我飛快的跑回家去，打開電腦一查，原來是陽光攝入的小水滴，陽光在小水滴中

發(fā)生了兩次折射和全反射就被分解為紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種單色光，當(dāng)空氣中的小水滴很多時(shí)，陽光通過這些小水滴經(jīng)過反射和折射，出來的光就集中在一起，彩虹就這樣形成了。

多美的彩虹呀，它是天空中一道亮麗的風(fēng)景線。

寫彩虹的作文(篇6)

暴雨過后，天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，人們紛紛出來夸贊。

“哇噻！好美的彩虹，我第一次見到！”

“是啊！彩虹聚集了七種顏色，紅橙黃綠青藍(lán)紫，真美！”

“像神仙下凡一樣，神仙一揮手，就抹下了那么美的彩虹，我要把它拍下來！”

原來謙虛可愛的彩虹聽到這般贊美，也高傲地說：“那是當(dāng)然咯！我是誰？彩虹啊——多么美麗，多么優(yōu)雅，比仙女美麗多了！”

白云妹妹看到這幅場(chǎng)景，急匆匆地趕過去說：“彩虹姐姐，你不要高傲，你的存在完全是因?yàn)樘柟?/p>

”太陽老頭兒？我的存在需要它？胡扯！白云妹妹，你和我平時(shí)是好朋友，你怎么去幫它？

“彩虹姐姐，你再這樣下去，是沒有好下場(chǎng)的。我勸你，變回原來的你吧！”

“我才不要！”

白云妹妹對(duì)太陽公公說：“我勸不了了，太陽公公您下山吧！不然，它不知悔改?！?/p>

太陽公公漸漸下山了，彩虹尖叫：“太陽公公，不要！不要！求求您了，我會(huì)改，我會(huì)改過自新的，不要下山，不要！”

太陽下山了，彩虹消失了不存在了。

月亮婆婆聽說了，呼吁全天下的人：“你們千萬不要驕傲，驕傲是沒有好下場(chǎng)的！

寫彩虹的作文(篇7)

老師只是一個(gè)名字，但只有有學(xué)問的人才能取這樣的名字。他們把所有的知識(shí)財(cái)富都給了學(xué)生。我也有一個(gè)我愛的老師。金老師是我生命中的一道彩虹。

金老師長(zhǎng)得很帥，鼻子上戴著一副近視眼鏡，顯示出知識(shí)分子常有的穩(wěn)重和深度。她是我們七年級(jí)的班主任。雖然我們才在一起一年，但她已經(jīng)在我們心中占據(jù)了重要的位置。

記得開學(xué)第一天，金老師興高采烈地走進(jìn)教室。掃視教室后，她熱情地向我們做了自我介紹。我仔細(xì)的看著老師，一張慈祥的笑臉，一雙如清泉般明亮的眼睛，透露著智慧的光芒。她幽默的語言和親切的態(tài)度給我留下了深刻的印象。我佩服自己：這個(gè)老師真的不一般。

俗話說新官上任三把火。你看，班主任來的時(shí)候，給我們制定了四條班規(guī)：自力更生，自強(qiáng)不息，自信自控力。來自的金老師之火恰到好處，讓我們每天為新生找方向盤，用制度規(guī)范自己的言行。在班級(jí)量化考核體系的監(jiān)督下，學(xué)生們朝著目標(biāo)前進(jìn)，這使得我們班有了積極的班風(fēng)和濃厚的學(xué)風(fēng)。

母愛。金老師就像一個(gè)慈母。當(dāng)一個(gè)學(xué)生生病時(shí)，她逃不出自己的眼睛。她總是遇到那些以慈母般的方式通知學(xué)生并關(guān)心他們的父母。

金先生的辦公室離我們班只有上下樓梯那么遠(yuǎn)。期末考試快到了。為了和我們一起沖刺，更好的照顧我們，她從離我們很近的一個(gè)空調(diào)房直接搬進(jìn)了蒸籠一樣的教室。老師的貢獻(xiàn)是給我們的！

金老師，你是我生命中最美的彩虹。如果我能對(duì)抗藍(lán)天，是你給了我飛翔的翅膀。如果我是不朽的火炬，那么你給了我青春的光芒。你就像冬天溫暖的太陽，溫暖著我。

寫彩虹的作文(篇8)

每個(gè)人的想法不同，所以，人生也有不同，如面對(duì)困境，孟子說：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”，你是否能有所感觸？

因?yàn)樯钤谶@片藍(lán)天下，所以我的心中架起了一道彩虹——我堅(jiān)信，自己是最棒的！

一棵小草，它永遠(yuǎn)不能成為大樹，參天聳立，可是，它卻能擁有“春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)；一滴水珠，它永遠(yuǎn)不能成為江河，一瀉千里，可是，它卻能擁有穿透巖石的執(zhí)著；一顆星星，它永遠(yuǎn)不能成為月亮，光輝皎潔，可是，它卻能擁有甘為點(diǎn)綴的犧牲；一個(gè)平凡的我，也許只是蕓蕓眾生中最最普通的一員，但是，我也能超水平發(fā)揮，放出最耀眼的光芒。因?yàn)?，我?jiān)信，我是最棒的！

我常在想，我沒有牛頓的智慧，沒有貝多芬的天賦，我能干什么？我會(huì)干什么？不過，我想他們之所以成功是因?yàn)樗麄冃闹杏袑儆谒麄兊牟屎?，是它促使自己前進(jìn)。雖然現(xiàn)在的我，沒有豐富的人生閱歷，沒有深刻的人生感悟，但是，再平凡的人也有他的夢(mèng)想。當(dāng)我從膽小怕事變得知難而進(jìn)，當(dāng)我從懵懂無知變得博古知今，當(dāng)我從自卑走向自信，當(dāng)我一步步地朝著我的理想前進(jìn)時(shí)，心中的彩虹，它一直陪伴著我。

曾經(jīng)，一面臨考試，我就是心驚膽戰(zhàn)，許多考題明明知道做，卻因?yàn)椴幌嘈抛约?，總是寫錯(cuò)。因此，我覺得自己很沒用，甚至放棄努力。可這樣只會(huì)讓我離自己的夢(mèng)想越來越遠(yuǎn)，于是，我調(diào)整心態(tài)，選擇相信自己?，F(xiàn)在，面對(duì)著每場(chǎng)考試，我都是以平常心來對(duì)待，自信讓我交出一份完美的答卷，我知道我也能用手中的畫筆描繪未來美麗的藍(lán)圖。

心中的彩虹，你是五彩斑讕的，因?yàn)橛辛四?，所以我的生命才更精彩?/p>

我終于明白了李白所說的：“天生我材必有用?！蔽腋屑ど系劢o我的恩賜，我一定會(huì)把心中的彩虹真正地升上藍(lán)天！

寫彩虹的作文(篇9)

穿上彩虹衣服！跨上彩虹包包！吃著彩虹糖糖！打著彩虹雨傘！聽著王心凌的《彩虹的微笑》，開始在雨中漫步嘍！

雨漸漸的變小，變小……可是，我快樂的心情絲毫都沒有減小。我愛下雨天。我愿意相信，雨，是有靈魂的，是有感情的。我愿意相信，每當(dāng)在下雨的時(shí)候，一顆顆的雨點(diǎn)兒在向人們?cè)V說什么事情……多少遷客騷人在下雨天吟詩作畫，多少有情人在下雨天終成眷屬。然而，我更愛這世界上美麗與愛的結(jié)晶――彩虹。雨點(diǎn)兒們看見一對(duì)對(duì)的情侶和好如初，一戶戶的家人和平團(tuán)聚。愛情與親情感動(dòng)了他們，他們笑了，笑容是有溫度的，暖暖的陽光灑了過來，他們慢慢的消釋了……但是，他們并不難過，因?yàn)椋麄円姷搅巳绱肆钊烁袆?dòng)至深的故事。

就在這時(shí)，雨點(diǎn)兒們與陽光的結(jié)合，逐漸形成了彩虹。彩虹彎彎的，像一張微笑的嘴，而微笑是有色彩的，瞧，紅，橙，黃，綠，藍(lán)，靛，紫――多美??！

我只要一不開心，就翻翻有彩虹的圖片。心里會(huì)好受一些，嘻嘻，因?yàn)?，彩虹代表微笑??！彩虹的微笑很有感染力，她在我心里蕩起一陣陣漣漪……盡管如此，我還是很少看見彩虹。只可惜我住在污染嚴(yán)重的城市，要見一次彩虹是多么的不容易啊。但是，在這個(gè)下雨天我就看見了。粗粗的，淺淺的顏色，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，就把她的美完完全全的展現(xiàn)了出來，她的美不需要渲染。呵呵，說也奇怪，我那么喜歡彩虹，卻是在這里

想一想沒什么大不了~哦……彩虹是微笑的臉……

悲傷ByeBye~快樂不需要理由……

寫彩虹的作文(篇10)

陽光總在風(fēng)雨后，雨后才會(huì)有彩虹。彩虹上有一個(gè)小島，它有一個(gè)好聽的名字——彩虹島。只有善良的人才能看見它……

（一）彩虹島的出現(xiàn)以前，它叫香甜島。在那兒住的不是人，是花草。在100年前，有人住在香甜島，他每天要吃好多東西。植物被遭到了破壞。有個(gè)彩虹姐姐把人送回了地球，讓花草統(tǒng)治這個(gè)島。并讓壞人看不見這兒。花草們很感謝她，把香甜島改成了彩虹島。彩虹姐姐只有下雨后，才會(huì)來做客。所以花草們很喜歡下雨呢！大家也許不明白，它以前為什么叫香甜島吧？是因?yàn)槟莾旱牟菔翘鸬?，不是一般的甜，是清澈的甜，香甜，甘甜。那兒的花是香的，不是一般的香，是濃濃的水香，清香，粉香。長(zhǎng)大的草和花沒有根，還會(huì)走路，走起來很輕松！

（二）人類的苦處這個(gè)地方，每一戶花草都有屬于自己的房子。但是，沒有門。這是為什么？原來是因?yàn)樗麄兡莾簺]有小偷。不用門。他們很同情人類，因?yàn)榈厍蛏系男⊥堤嗔恕０验T關(guān)得緊緊的，小偷也能輕松自如的走進(jìn)來。他們想幫幫人類。

（三）成功的彩虹豆花草們發(fā)明了彩虹豆（可以另人們把壞主意忘了）?？煜掠炅?，花草們把豆子小心翼翼地交給了彩虹姐姐，讓她下雨時(shí)撒下去。下雨了！人們看見下的是七豆子雨，都看了。所有看見的人都變好了。每個(gè)人都看見了彩虹島！

最后寫這篇作文來自生活，對(duì)未來的美好暢想和希望。

寫彩虹的作文(篇11)

暑假，我回了一趟我的老家，誰知，一份驚喜從天而降。

回到老家后，正在下雨，我便回家躲雨。不一會(huì)兒，雨停了，正在我看電視的時(shí)候，我的哥哥跑過來跟我說:“快出去看，外面有彩虹！”“什么！彩虹！”我趕緊跑出門外看看這所謂的彩虹。

果然，哥哥說的沒錯(cuò)，真的有彩虹！彩虹是七種色彩的，分為赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，這七種顏色個(gè)個(gè)都光鮮亮麗，與眾不同。彩虹的形狀呈半圓形，有一定的弧度，就像一個(gè)滑滑梯一樣，圓圓的，滑滑的。彩虹也像一個(gè)被咬掉一半的棒棒糖，不僅色彩豐富，形狀可愛，口感也不錯(cuò)，我相信如果真的有彩虹棒棒糖，一定會(huì)賣得很好。彩虹出現(xiàn)的時(shí)間雖然很短，但它的美麗卻無人能比。我相信，不管是誰見到彩虹都會(huì)很驚訝的，因?yàn)樗拿雷屛覀凅@訝，因?yàn)樗某霈F(xiàn)讓我們驚訝。

彩虹，是一個(gè)鮮活的事物，也是一個(gè)不愿意多次露面的大明星，也許是她太害羞了，所以每次出現(xiàn)都不超過幾分鐘，它就漸漸的消失了。

彩虹，莫非就是上帝送給幸運(yùn)的人的禮物？而我就是幸運(yùn)的人，我喜歡這個(gè)“禮物”。