主題班會心得體會范例

歷經(jīng)困難后我們會有新的感悟和感觸，我們的記錄方式可以是文字。寫心得體會時應該注意內(nèi)容真實客觀不要過于夸張或評價，大家的心得體會一般怎么寫呢？您將會了解為何“主題班會心得體會”是如此的與眾不同，如果你覺得這篇文章對你有幫助希望能將它分享給需要的人！

主題班會心得體會 篇1

森林是人類的一種寶貴的物質(zhì)財富，是再生的自然資源。預防森林火災是當前學校教育工作的一項重任。為了落實好學校安排的“森林防火”知識宣傳教育活動，3月，我校在各班主任的組織、班委會的積極配合下，成功開展了 ‘森林防火’主題班會活動”。這次主題班會，內(nèi)容主要是學習“森林防火”知識問答，圍繞“針對森林火災，小學生能做什么”、“如何預防‘森林火災’”等問題進行討論?，F(xiàn)把本次主題班會活動開展情況總結(jié)如下：

本次主題班會，帶領學生學習了“森林防火知識問答”，各班學生認真聽講，深受教育。懂得了什么叫做“森林火災”，當發(fā)現(xiàn)火情后應該立即向當?shù)厝嗣裾蛏址阑鹬笓]部報告或撥打119、110報警電話。并迅速向安全地帶轉(zhuǎn)移。知道了老人、婦女、中小學生、兒童及身殘體弱者不能上山撲救森林火災，以及進入林區(qū)“五不準”：不準在林區(qū)內(nèi)亂扔煙蒂、火柴梗;不準在林區(qū)內(nèi)燃放爆竹;不準在林區(qū)內(nèi)燒火驅(qū)獸、燒蜂;不準在林區(qū)內(nèi)燒火取暖、燒烤食物;不準在林區(qū)內(nèi)玩火??等“森林防火”知識。

在班主任的主持下，各班學生圍繞“小學生能夠為‘森林防火’做什么”這一話題展開了激烈的討論。討論中，有的學生認為，我們小學生雖然不能上山參加撲救森林火災，但我們可以為預防森林火災

貢獻出自己的力量。比如：自己以身示范不在山上及林區(qū)玩火;對于在林區(qū)玩火及用火的行為要加以制止，不能制止的要盡快告訴大人制止或向政府報告;告訴父母親不要隨便在野外燒荒，以防引起火災;清明節(jié)來臨，勸戒家人上山掃墓不要燒香燒紙、燒放鞭炮，用其它方式代替。通過大家的討論交流，全班學生都表示愿意用自己的言行，為“森林防火”這項工作做出自己的貢獻。

為了使本次主題班會討論結(jié)果得以實施，首先，要求每位學生放學回家后，把所了解到的“森林防火”知識向身邊的`親人作宣傳，使家人也懂得“森林防火”的重要性;其次，要求每位學生寫一篇“森林防火主題班會活動”心得體會;再次，以“森林防火”主題為?？k一期有關森林防火知識內(nèi)容的黑板報，加大宣傳力度。

總之，通過這次主題班會，各班學生對“森林防火”的重要性有了深刻的認識。但是，“森林防火”是一項長期性工作，宣傳教育必須常抓不懈，并納入學校常規(guī)教育。相信，通過大家的共同努力，家鄉(xiāng)的天會更藍，山會更青。

主題班會心得體會 篇2

師愛我，是一個讓人感觸至深的主題。在這次班會上，我深切地感受到了老師們對我們的愛和關懷，也深刻地認識到了作為學生應該如何珍惜和回報這份愛。

在這次班會上，老師們用心準備了各種有趣又富有教育意義的活動，讓我們在輕松愉快的氛圍中學習到了很多東西。有老師們的精彩講解，深入淺出地為我們解析知識點；有同學們的表演，讓我們感受到團結(jié)友愛的力量；還有各種有趣的小游戲，讓我們在學習中也能感受到快樂。這些活動不僅讓我學到了知識，更讓我感受到了老師們對我們的關心和愛護，讓我感受到了“師愛我”的溫暖力量。

在這次班會上，老師們不僅教會了我們知識，更是在細微處體現(xiàn)出了對我們的關愛。比如，有的老師會主動詢問我們的學習生活情況，關心我們的身體和心理健康；有的老師會在課后給我們一些額外的學習資料，幫助我們提高成績；有的老師會關注我們的興趣愛好，鼓勵我們展現(xiàn)自己的特長。這些細微的關懷和體貼，讓我們感受到了老師們的愛和呵護，也讓我們更加珍惜這份愛，更加努力學習，回報老師們的辛勤付出。

在這次班會上，我深刻地認識到了作為學生，我們應該如何回報老師們的愛。我們應該努力學習，做到知識點的掌握和運用，讓老師們的教誨不會白費；我們應該珍惜老師們的關心和幫助，珍惜老師們的愛，不辜負他們的期望；我們還應該積極參與班級活動，體現(xiàn)團結(jié)友愛的力量，為班級和諧發(fā)展貢獻自己的力量。通過這樣的努力和付出，我們才能回報老師們的愛，才能實現(xiàn)我們自身的成長和進步。

在這次“師愛我”主題班會上，我不僅深切領悟到了老師們對我們的愛和關懷，也深刻認識到了作為學生要如何珍惜和回報這份愛。我會將這份愛化為動力，不斷努力學習，不斷進步，讓自己變得更加優(yōu)秀，回報老師們的辛勤付出。感謝老師們的關愛，師愛我，我也會用心回報師恩，努力成長，成為一個對社會有用的人。

主題班會心得體會 篇3

無論在什么場合，什么時刻，安全都是一個不可忽視的話題。而舉行安全教育主題班會不僅僅是為了給同學們宣傳安全的知識，更重要的是讓同學們有保護自己安全的意識，雖然在學校的危險因素可能沒有社會上危險因素那么多，但安全仍然是最重要的，因此，安全教育主題班會在每一學期都是必不可少的。下面是一名學生在舉行安全教育主題班會后的心得。

安全，是一個永恒的話題，也是一個老生常談的話題，但對于人類來說，安全永遠是一個至關重要的話題，無論是誰，都應該愛惜生命，在日常生活中了解一些保護生命安全的最基本常識。在新的學期開始時，我們班會開展了以“宿舍安全，牽系大家”為主題的班會，這是一場有著教育意義的班會，首先由生活委宣布班會開始，接著請了班主任給大家舉了幾個這幾年某些高校發(fā)生的安全故事，這些事故導致了學生生命財產(chǎn)安全受到了嚴重的威脅，使得同學們都為之震驚，沒想到平時的不注意引來這么嚴重的后果。然后班主任又給大家說了些預防措施，包括火災、用電安全、個人安危、財產(chǎn)安全等。如：在火災中，應用濕毛巾捂住口鼻，趴在地上匍匐前進，這樣才能僅可能防止吸入濃煙，安全離開危險地。最后大家看了一些圖片及相關的視頻。

經(jīng)過了這場活動，我們深刻了解到安全事故的嚴重性，它給我們的生命和財產(chǎn)安全帶來了巨大威脅，隨時可能構(gòu)成驚心動魄的'慘劇。事故無情，一個個鮮活的生命消逝告訴我們：只有從現(xiàn)在做起，從點滴做起，讓悲劇遠離我們。同時我還更加深刻地認識到以下幾點：

1、思想上時時講安全，事事重安全。我們在工作學習中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學生安全。

2、我們?nèi)砸⒁獾轿覀兊乃奚嵋恍╆P于人身和財產(chǎn)安全的細節(jié)問題：宿舍里邊各種電線交織，易燃物品隨意堆放；有些同學邀請不熟悉的人到宿舍做客等。同學們應注意宿舍個人財務安全，提醒同學對自己重要物品如身份證等不時檢查。

3、由于學校門口在修建地鐵，交通不便，許多校外車輛為方便而穿過學校走捷徑。從外校進來的車輛給校內(nèi)交通安全增加了隱患，因此，同學們在騎車上下課時一定要注意不要逆道行駛，不要并排騎車，不要嬉戲。

4、同學們出行時一定要注意個人財物安全。最近很多同學遭遇到了小偷和街頭搶手機事件。同時在校內(nèi)各大食堂的就餐高峰期，也要注意小偷趁人多盜取財物。

主題班會心得體會 篇4

教學目標：

1、通過聽新聞、聽故事等形式讓同學們了解引起火災的原因。

2、使同學們了解發(fā)生火災時的一般特征。初步學會防護森林火災的安全意識。從小養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習慣。

教學準備：

1、了解學生對森林火災的一般理解。

2、歸納森林火災的一般特征和學習防護森林火災。教學過程：

火，是一種“神圣”的物質(zhì)。它，是一種大家最熟悉的東西，而且常?；亟佑|它;可是，它有是一種對大家傷害最大的物質(zhì)。雖然做飯、炒菜都用得著它，可是你聽說過火災對森林的危害嗎?老師在早會時經(jīng)常講過它的危害。

二、剖析森林火災。

1、什么是森林火災：

森林火災，是指失去人為控制，在林地內(nèi)自由蔓延和擴展，對森林、森林生態(tài)系統(tǒng)和人類帶來一定危害和損失的林火行為。森林火災是一種突發(fā)性強、破壞性大、處置救助較為困難的自然災害。

2、說一說引起森林火災的各種原因。

⑴燒荒;⑵煉山造林;⑶燒灰積肥;⑷燒田埂;⑸林區(qū)內(nèi)吸煙、亂丟煙蒂;(6)林區(qū)內(nèi)野炊、燒烤;(7)林區(qū)內(nèi)上墳燒紙、燒香點燭、燃放鞭炮。清明節(jié)快到了，有很多家長要去上墳，就會燒香點燭、燃

放鞭炮，請孩子們要提醒各位家長注意。

3、森林火災的危害：

⑴森林火災不僅能燒死許多樹本，降低林分密度，破壞森林結(jié)構(gòu);降低森林利用價值。

⑵由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、山洪、泥石流、滑坡、風沙等其他自然災害發(fā)生。

⑶被火燒傷的林木，生長衰退，為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環(huán)境，加速了林木的死亡。森林火災后，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復。

⑷森林火災能燒毀林區(qū)各種生產(chǎn)設施和建筑物，威脅森林附近的村鎮(zhèn)，危及林區(qū)人民生命財產(chǎn)的安全，同時森林火災能燒死并驅(qū)走珍貴的禽獸。森林火災發(fā)生時還會產(chǎn)生大量煙霧，污染空氣環(huán)境。此外，撲救森林火災要消耗大量的人力、物力和財力，影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。有時還造成人身傷亡，影響社會的安定。

有人說：“樹木撐起了天空，如果森林消失，世界之頂?shù)奶炜站蜁洌匀缓腿祟惥蜁黄鹚劳?。”也有人說：“樹是生命的搖籃，也是生命的源泉，應該珍惜，應該愛護?！?/p>

不錯，樹木提供給我們多少利益，若不是它，哪兒來美景欣賞;若不是它，哪兒來那么多白紙;若不是它，哪兒來書櫥擺放書籍;若不是它……

一棵大樹能做成無數(shù)根火柴，可一根火柴卻可以燒掉一片樹林。 同學們，讓我們一起守護這綠色的家園吧，讓森林永遠昌盛美麗，永遠欣欣向榮吧!

主題班會心得體會 篇5

以建設社會主義核心價值體系為根本，深入挖掘春節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，引導學生在自辦“端午節(jié)節(jié)日小報”的活動中認知民族傳統(tǒng)、增強民族意識、尊崇民族精神、弘揚民族文化，從而增強廣大學生的愛國主義精神和民族情感。我校把學生自辦“節(jié)日小報”主題實踐活動納入學校的常規(guī)工作，要根據(jù)我校自身情景，精心策劃、周密組織，細化主題，有效調(diào)動學生的參與進取性，倡導創(chuàng)作主體的自主性，注重創(chuàng)作資料的豐富性，突出表現(xiàn)形式的多元性，增強活動的廣泛性和實效性。活動方案一經(jīng)公布，活動負責人及時召開了班主任會，落實了此項活動。每班按小組活動，確立創(chuàng)辦主題后，以小組為單位收集資料。

發(fā)動學生收集活動的相關資料，可參照節(jié)日資料、參與活動情景、自我感受表達等板塊并注意結(jié)合學校特色和學生個性來組織小報資料。在活動中注重創(chuàng)新形式，靈活采取個人、小組、班級等方式發(fā)動學生經(jīng)過校刊校報、手抄報、網(wǎng)頁等創(chuàng)造性采編各具特色的小報。在活動中注重創(chuàng)新形式，可靈活采取個人、小組、班級等方式，創(chuàng)造性地編制各具特色的小報，展示節(jié)日收獲和感悟。還分別到社區(qū)、到圖書室、在網(wǎng)上等多種渠道進行收集工作。

所以，不僅僅創(chuàng)作了豐富多彩的作品，更重要的是了解到中國傳統(tǒng)的節(jié)日，從而深刻認識了中華民族博大精深的文化，更加熱愛自我的祖國。在掌握了更多的文化知識的同時，更好的培養(yǎng)了學生們的民族自豪感。

這次活動各班共上交小報作品近80多幅，每一張小報都體現(xiàn)了隊員們對端午節(jié)的認識和理解。經(jīng)過本次活動的開展，豐富了學生節(jié)日精神文化生活，熟悉了我國傳統(tǒng)的節(jié)日活動的氛圍，親身感受到中華民族文化的魅力所在，增強了對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)、文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。

主題班會心得體會 篇6

一、教學內(nèi)容分析及學情分析

當今獨生子女集萬千寵愛于一身，過度的溺愛對孩子們的心理及發(fā)展極其不利。本班學生獨生子女為多數(shù)，自私、自我、任性，對他人缺乏包容，認為“別人愛我是理所當然的”。針對這一現(xiàn)象召開“愛——就在我身邊”主題班會，來培養(yǎng)學生關愛他人的健康人格。

二、教學思路

《中小學心理健康教育指導綱要》中指出：“心理健康教育是一門盡可能讓學生喜歡，對學生有用，而且要學生積極參與活動的課程”。因此，根據(jù)本課實際需要，我選取了詩朗誦、歌唱、討論分析、表演等活動，旨在通過豐富多彩的活動，不知不覺把學生引入心理體驗中，培養(yǎng)學生其“愛”的能力，產(chǎn)生潤物無聲的教學效果。

三、教學目標

現(xiàn)如今獨生子女被“愛”包圍著，心里只有自己，只講索取不講奉獻，對困難對他人冷漠等現(xiàn)象，召開“愛——就在我身邊”主題班會，希望能喚起學生們心中最真摯的愛，去關愛身邊的每一個人。

四、教學重難點

通過本課教學，引導學生積極主動參與，自我剖析，做一個關愛他人、快樂、健康的人。

五、教學準備

1、制作相關的課件。

2、全體學生針對這個主題提前進行準備。

3、事先編排好節(jié)目。

4、主持人選定：一男一女???男：黃世坤女：閆慧冰

六、教學過程設計

1、導入

同學們，當我們呱呱墜地，來到這個世界，我們就被愛包圍著，很多很多的愛讓我們幸福地生活著，但要贏得愛首先要學會愛別人。今天我們上一節(jié)有關愛的班會課，請主持人上場。

2、主持人上場宣布主題班會開始。

男：尊敬的老師

女：親愛的同學

合：二二班《愛——就在我身邊》主題班會現(xiàn)在開始。

男：愛是一縷陽光，絲絲屢屢地溫暖著我們。

女：愛是一縷春風，溫溫柔柔地撫慰著我們。

男：因為有了愛，我們不在冷漠，

女：因為有了愛，我們學會了關懷。

合：愛就在我們身邊。

男：請聽詩朗誦《媽媽的愛》

3、配樂詩朗誦《媽媽的愛》

男：是呀！媽媽的愛是清涼的風，

女：媽媽的愛是遮雨的傘，

合：媽媽，您的愛是我們的港灣。

女：現(xiàn)在請我們的班主任，咱們的李媽媽。

4、教師進行心理輔導。

老師：孩子們，媽媽的愛就像一首田園詩，幽遠純凈，和雅清淡，媽媽的愛就像一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然。其實日常生活里，媽媽的愛無處不在，你能說說媽媽給了你哪些愛嗎？

（學生自由發(fā)言）

老師：媽媽的愛是那么得無私，那么得偉大，請同學們今天放學回家大聲對媽媽說一聲：媽媽，我愛您！

男：愛是溫暖的陽光，

女：愛是浩瀚的大海

合：如果沒有愛，就沒有我們?nèi)祟惖慕裉旌兔魈臁?/p>

男：請欣賞歌曲《每當走過老師窗前》

5、表演唱《每當走過老師窗前》

教師與學生共同演唱。

男：優(yōu)美動聽的歌曲表達出我們對老師無限的愛，

女：我們的愛是火熱的，我們的愛是真摯的，讓我們深情地說一句：老師，我們愛您！

老師：謝謝我親愛的孩子們，你們的愛是那么得火熱，那么得真摯，老師收到永記在心，并真誠地告訴你們：“老師永遠愛你們！”

男：愛是一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚，輕吟淺唱

女：愛是一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。

合：因為有了愛，我們快樂地生活，幸福地成長。

女：請欣賞小品《藍樹葉》

6、小品《藍樹葉》

7、老師對學生進行愛的教育。

（1）、同學們，林園園為什么臉紅了？

（2）、請你說說同學之間應該怎樣呢？

（3）、如果你在生活中遇到類似的事你會怎么做？

（學生展開討論，自由發(fā)言。）

教師小結(jié)：老師從你們真誠的話語中深深體會到你們對同學對他人的愛了，謝謝你們的愛！

男：愛是慰藉

女：愛是希望

合：愛是力量

男：愛是一場春雨

女：愛是一首清歌

合：潤物無聲，綿長悠遠。

男：嫩芽已經(jīng)長大，

女：春芽已經(jīng)開花

合：讓我們播撒愛的種子吧！世界將充滿愛的陽光！

8、宣布主題班會到此結(jié)束。