讀幼師廣播稿集錦九篇

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讀幼師廣播稿 篇1

7月16日是洛陽(yáng)市市直幼兒園教師培訓(xùn)的第二天，為推進(jìn)區(qū)域游戲的深入開(kāi)展、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，本次特邀洛陽(yáng)市教育局教研室教研員陳玉秀老師進(jìn)行講座。

講座中，陳老師從梳理真問(wèn)題、實(shí)施真游戲、促進(jìn)真成長(zhǎng)三個(gè)方面對(duì)幼兒區(qū)域游戲進(jìn)行了深入探討。根據(jù)李艷妃、李佳靜、呂芳三位老師的區(qū)域游戲說(shuō)課分享，陳老師有針對(duì)性地對(duì)區(qū)域游戲設(shè)計(jì)思路、游戲材料投放及預(yù)期目標(biāo)、游戲重難點(diǎn)、游戲過(guò)程、游戲分享與評(píng)價(jià)等各個(gè)方面進(jìn)行了深入的剖析與指導(dǎo)。

通過(guò)上午的學(xué)習(xí)，老師們?cè)趩?wèn)題中探討、在交流中分享、在碰撞中思索，進(jìn)一步審視區(qū)域游戲的價(jià)值、反思深度游戲的內(nèi)涵、明晰核心經(jīng)驗(yàn)的取向、聚焦綜合發(fā)展。相信大家會(huì)帶著收獲與思考、帶著熱情與執(zhí)著，在游戲之旅中不斷前行、不斷成長(zhǎng)。

下午，畢業(yè)于河南大學(xué)教育系學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，從事教育工作二十余年的洛陽(yáng)幼兒師范學(xué)校杜友莉老師，以“教育來(lái)源于生活”為主題開(kāi)展講座。杜老師深入淺出的從找準(zhǔn)自身定位、立足本職工作展開(kāi)講解，通過(guò)生動(dòng)真實(shí)的生活案例，讓老師們真切的感受到負(fù)面情緒的危害；通過(guò)引人深思的提問(wèn)，讓老師們明晰在生活中要做一個(gè)會(huì)說(shuō)話的人，懂得健康生活、與時(shí)俱進(jìn)，綻放生命之光！

讀幼師廣播稿 篇2

為提高教師們“自主游戲觀察”的技能水平。蓮新幼兒園教師于20xx年7月19日，參加了華東師范大學(xué)學(xué)前教育系周念麗教授主講的“觀察點(diǎn)亮游戲，游戲點(diǎn)亮童年”教師線上學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。

周教授以問(wèn)題來(lái)引導(dǎo)老師們思考到底何為觀察，何為游戲，通過(guò)觀察了解幼兒需要解決的問(wèn)題，以游戲的方式解決存在的問(wèn)題，這樣幼兒既能體會(huì)到游戲的樂(lè)趣，同時(shí)也能在游戲中得到全面的發(fā)展，真正地讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。

講座中，周教授提出的論點(diǎn)自主性游戲與自發(fā)性游戲的區(qū)別，其實(shí)也是在提醒老師們，在創(chuàng)設(shè)游戲過(guò)程中，始終圍繞自主性開(kāi)展，使用不同的方法，材料，工具等來(lái)不斷的完善幼兒游戲的環(huán)境，使其有身臨其境的非凡體驗(yàn)。

一分耕耘一分收獲，雖然是在“云上”相約，但老師們學(xué)習(xí)熱情不減。周教授的講座聲情并茂、深入人心，令人受益匪淺。學(xué)習(xí)是提升的最好途徑，筆記則是最好的工具！老師們認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，把知識(shí)留在紙上，把成長(zhǎng)記在心里，加深記憶和思考，將知識(shí)內(nèi)化，學(xué)有所思才能外化運(yùn)用。培訓(xùn)結(jié)束后，我園組織老師們分享自己培訓(xùn)后的心得體會(huì)。

學(xué)習(xí)是短暫的，收獲是無(wú)價(jià)的，本次線上培訓(xùn)活動(dòng)讓老師們得到了更深層次的提升，放手讓孩子們?nèi)ネ?，讓孩子們有寬松的游戲氛圍，真正享受游戲帶?lái)的快樂(lè)，真正的觀察幼兒，用愛(ài)去發(fā)現(xiàn)幼兒，讓孩子們快樂(lè)的成長(zhǎng)！

今后，我們更應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，利用所學(xué)所思，提高綜合能力，堅(jiān)持思考和學(xué)習(xí)，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念。時(shí)時(shí)保持謙卑的學(xué)習(xí)心態(tài)，才能在教育之路走得更遠(yuǎn)。

讀幼師廣播稿 篇3

疫情阻擋我們漫步校園的腳步，但是卻阻擋不了我們工作和學(xué)習(xí)的熱情。在這個(gè)特殊的時(shí)期里，我校全體師生積極響應(yīng)“停課不停學(xué)”的重要指示，積極扎實(shí)繼續(xù)開(kāi)展線上教學(xué)。

不忘初心，教研前行

“線上教學(xué)有思路，學(xué)生成長(zhǎng)不耽誤。”各學(xué)科組集思廣益，充分發(fā)揮教研組的智慧，探索了教—學(xué)—評(píng)同步的模式，集體備課出精品，課后反饋?zhàn)ゼ?xì)節(jié)，共同研討提升學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)效率的方法。

為確保線上授課做到統(tǒng)一課時(shí)進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)安排、統(tǒng)一課堂評(píng)價(jià)，我校積極開(kāi)展教研活動(dòng)，每次教研之前，確定好發(fā)言人和任務(wù)，大家踴躍發(fā)言，積極探討，及時(shí)應(yīng)對(duì)線上授課中的問(wèn)題。

非常之時(shí)，非常之舉

“疫”起學(xué)習(xí)，一起奔跑。冰冷的屏幕，隔不住老師的諄諄教誨和熱忱的心。學(xué)生的每一次互動(dòng)，每一個(gè)字跡，每一道題目，每一個(gè)段視頻，每一份作業(yè)，都留下了老師柔情的目光足影和溫和的語(yǔ)音點(diǎn)評(píng)。疫情隔斷的是同一間教室的相聚，卻隔不斷老師們滿腔的師者初心。

老師分發(fā)試卷的身影，屏幕后她們虔誠(chéng)認(rèn)真工作的身影是那樣美麗！

師者如微光，照亮學(xué)子前行之路

我們的班主任除了要“精心”上好網(wǎng)課，還要對(duì)班級(jí)體“細(xì)心”進(jìn)行管理，“暖心”做好家校合作的.服務(wù)，“齊心”戰(zhàn)勝疫情四個(gè)方面展開(kāi)。班主任時(shí)刻關(guān)注線上學(xué)生學(xué)習(xí)的一言一行，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和提醒。關(guān)懷學(xué)生，安撫情緒，家校合作，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

星光不問(wèn)趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人。讓我們堅(jiān)持不懈，攜手并肩，為邁上新的臺(tái)階而努力拼搏！

讀幼師廣播稿 篇4

近日，金色悅城幼兒園全體教師參加了《停課不停學(xué)——濟(jì)南幼兒教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)培訓(xùn)》的線上學(xué)習(xí)。

上午崔英久老師引導(dǎo)幼兒教師正確看待壓力和應(yīng)對(duì)壓力的策略等，并舉例說(shuō)明進(jìn)行詳細(xì)講解。幼兒園教師是一項(xiàng)需要專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)技巧以及師德師風(fēng)的職業(yè)，承擔(dān)著對(duì)幼兒和家庭的責(zé)任，對(duì)老師存在一定的要求。因?yàn)橐咔榈牡絹?lái)，給我們大家也帶來(lái)了不同的影響。

下午謝文雯老師在班級(jí)管理策劃中與我們分享了很多，提到幼兒教師應(yīng)是最具親切感、信賴感和敬佩感的典范。還讓我們了解了班級(jí)常規(guī)形成的步驟，根據(jù)各年齡段建立班級(jí)常規(guī)的方法等。

教師們充分利用此次線上直播學(xué)習(xí)，靜心聆聽(tīng)、認(rèn)真記錄，利用居家期間給自己充電賦能。一臺(tái)電腦、一部手機(jī)，一個(gè)筆記本、一支筆，開(kāi)始了教師們的線上居家學(xué)習(xí)之路，讓我們一起，看看教師們的“充電”時(shí)光！

培訓(xùn)結(jié)束后，教師們受益匪淺并進(jìn)行了總結(jié)，在釘釘教師直播群里大家紛紛分享自己的收獲及反思，大家各自有了理念上的更新和沖擊，再結(jié)合實(shí)際讓自己的所學(xué)落地生根，定將把自己所學(xué)所思，用到工作實(shí)踐中去，為孩子們創(chuàng)造美好的明天！

讀幼師廣播稿 篇5

按照綿陽(yáng)市教育和體育局綿教體函〔20**〕351號(hào)《關(guān)于做好20**年下半年教師培訓(xùn)工作的通知》文件要求，我園承辦了綿陽(yáng)市20**年幼兒園教師市級(jí)培訓(xùn)。10月31日——11月16日期間，來(lái)自江油市、鹽亭縣的90名幼兒園園長(zhǎng)、管理人員和教師，分三期到我園參加了跟崗研修項(xiàng)目培訓(xùn)。

為了讓本次培訓(xùn)更具針對(duì)性、實(shí)效性，我園園領(lǐng)導(dǎo)和省、市骨干教師齊上陣，以各年齡段兒童一日活動(dòng)的實(shí)施、園本教研活動(dòng)的開(kāi)展、環(huán)境材料的創(chuàng)制為主要內(nèi)容，組織了進(jìn)班跟崗、專(zhuān)題講座、案例分析、實(shí)操培訓(xùn)等活動(dòng)，多方位、多角度、多層次地展示了幼兒園教育教學(xué)、教研科研的工作情況。

開(kāi)班典禮上，園長(zhǎng)何云竹介紹了幼兒園的基本情況，并從培訓(xùn)目的、培訓(xùn)方法、具體要求及輻射效應(yīng)四個(gè)方面做了講話。隨后，參培學(xué)員觀看了孩子與家長(zhǎng)自主創(chuàng)編、共同出演的主題晨會(huì)，觀摩了充滿了生趣、童趣的游戲環(huán)境和兒童項(xiàng)目社團(tuán)活動(dòng)。

專(zhuān)題講座培訓(xùn)以“游戲活動(dòng)中環(huán)境、材料創(chuàng)制與活動(dòng)的組織形式”為主題，由園長(zhǎng)何云竹、副園長(zhǎng)李敏做分享交流，介紹了幼兒園近年來(lái)在游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲材料創(chuàng)制、游戲活動(dòng)開(kāi)展方面的做法與經(jīng)驗(yàn)，讓參培學(xué)員們深入地了解了我園游戲改革的歷程。學(xué)員們非常認(rèn)同這種放權(quán)給孩子、家長(zhǎng)和老師的做法，表示回到自己的園所后要學(xué)以致用。

在進(jìn)班跟崗活動(dòng)中，充分尊重學(xué)員的自主性，讓大家根據(jù)自身需求在同一個(gè)班級(jí)蹲點(diǎn)或在三個(gè)年級(jí)選擇性的跟崗。學(xué)員們通過(guò)實(shí)地觀看調(diào)研、訪談班級(jí)保教人員、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題研討等方式，相互學(xué)習(xí)交流，積極分享各自園所的經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)了同伴互助，達(dá)成共同提升。

為參培學(xué)員量身打造的實(shí)操培訓(xùn)重在體驗(yàn)與感悟，讓老師們上兒童的活動(dòng)、玩兒童的游戲，做回孩子，真實(shí)體會(huì)兒童的想法，真切感受游戲的意義。易傳鳳、溫靜老師分別組織了《瓶子DIY裝飾》、《創(chuàng)意編織》手工活動(dòng)，龔靜老師開(kāi)展了《圖書(shū)自制的新花樣》操作活動(dòng)，何芳老師做了《讓家園聯(lián)系欄“動(dòng)”起來(lái)》的經(jīng)驗(yàn)分享，羅茜老師帶領(lǐng)學(xué)員們進(jìn)行了建構(gòu)區(qū)的體驗(yàn)活動(dòng)，加冬梅老師結(jié)合大家的實(shí)操，進(jìn)行了《建構(gòu)游戲的組織與實(shí)施》心得交流。參培學(xué)員們對(duì)這種體驗(yàn)式的實(shí)操培訓(xùn)活動(dòng)興致極高，認(rèn)為這種來(lái)自日常教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容的培訓(xùn)，拓展了教師的教育視野，讓大家明白了教研無(wú)處不在。

為期9天的跟崗研修活動(dòng)結(jié)束了，通過(guò)參培學(xué)員的總結(jié)反饋了解到：本次培訓(xùn)在提升教師理論素養(yǎng)的同時(shí)，更多聚焦參培學(xué)員的實(shí)際需求，切實(shí)幫助大家解決教育實(shí)踐中的共性問(wèn)題和典型問(wèn)題，為提升縣區(qū)幼兒園的辦學(xué)水平和教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)起到了良好的促進(jìn)作用，帶給了大家一些實(shí)踐操作的啟發(fā)。

讀幼師廣播稿 篇6

鄭光程副校長(zhǎng)、教導(dǎo)處的幾位領(lǐng)導(dǎo)和各教研組長(zhǎng)參加了會(huì)議。會(huì)議由鄭光程副校長(zhǎng)主持。

會(huì)議的第一個(gè)議程是鄭武義校長(zhǎng)作重要講話。武義校長(zhǎng)先是肯定了開(kāi)學(xué)一個(gè)月以來(lái)各教研組的工作以及取得的成績(jī)，并指出個(gè)別教研組工作開(kāi)展的不足之處，接著對(duì)學(xué)校的教學(xué)教研工作進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)我校教學(xué)教研工作的現(xiàn)狀和前景作了精辟的分析和闡述。武義校長(zhǎng)回顧了自己的工作經(jīng)歷，勉勵(lì)大家大膽地開(kāi)創(chuàng)事業(yè)，充分發(fā)揮自己的聰明才智，把礪青中學(xué)的教學(xué)教研工作推向一個(gè)新的臺(tái)階，為國(guó)家、為社會(huì)培養(yǎng)出更多的能適應(yīng)時(shí)代要求的人才。他說(shuō)：“有事業(yè)的家庭才是真正幸福的家庭。”他對(duì)各教研組長(zhǎng)提出了具體的要求，他說(shuō)：“我校的教學(xué)教研工作要以堅(jiān)持校園文化、深化課堂教學(xué)為先導(dǎo)，堅(jiān)持以素質(zhì)教育、學(xué)生自主學(xué)習(xí)為平臺(tái)，利用學(xué)科特點(diǎn)，教師特長(zhǎng)，力求形成學(xué)校特色，培養(yǎng)出有特長(zhǎng)的學(xué)生。”他還要求每位教研組長(zhǎng)毎學(xué)期至少要上三節(jié)示范課。武義校長(zhǎng)列舉了我校幾位青年教師如代春生老師、鄭燦基老師、張少偉老師等的專(zhuān)長(zhǎng)及其取得的成績(jī)，勉勵(lì)并相信我校的很多老師都能形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，而礪青中學(xué)也能發(fā)展成為一所具有鮮明教學(xué)特色的學(xué)校。鄭武義校長(zhǎng)的講話語(yǔ)重心長(zhǎng)，是他幾十年工作和生活的結(jié)晶，是寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)之談，對(duì)與會(huì)諸同志有很大教益。

會(huì)議的第二個(gè)議程是各教研組長(zhǎng)發(fā)言。各教研組長(zhǎng)分別匯報(bào)開(kāi)學(xué)以來(lái)的工作情況以及下一階段的工作思路，鄭武義校長(zhǎng)和鄭光程副校長(zhǎng)一一作了點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

語(yǔ)文教研組長(zhǎng)代春生老師匯報(bào)的主要內(nèi)容是“一日一練的設(shè)計(jì)”、“三年的安排”、“記憶--理解--運(yùn)用--提高”的教學(xué)思路。武義校長(zhǎng)對(duì)“一日一練”的作業(yè)設(shè)置作了理論上的指導(dǎo)，要求各個(gè)學(xué)科要很好的利用“一日一練”培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)長(zhǎng)。

針對(duì)數(shù)學(xué)組的匯報(bào)，鄭武義校長(zhǎng)要求吳志生老師向數(shù)學(xué)組的老師貫徹，上數(shù)學(xué)課一定要體現(xiàn)出數(shù)學(xué)思想。

英語(yǔ)教研組長(zhǎng)顧英老師的匯報(bào)主要有以下內(nèi)容：重視“名言警句的積累”；理念：以“閱讀”和“寫(xiě)作”為重點(diǎn)。

政史地組長(zhǎng)鄭勇義老師則側(cè)重講要求本組的老師從“站穩(wěn)講臺(tái)”到“站好講臺(tái)”。鄭校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)“學(xué)史不學(xué)‘死’，要學(xué)‘活’，要教活”。

針對(duì)物理組長(zhǎng)謝克裕老師和化學(xué)組鄭軍凱老師的匯報(bào)，武義校長(zhǎng)肯定物理組、生化組的教學(xué)思路、復(fù)習(xí)思路是明確的，指出物理教學(xué)、化學(xué)教學(xué)、生物教學(xué)一定要重視實(shí)驗(yàn)，不要害怕實(shí)驗(yàn)做失敗了，要從失敗走向成功。

最后匯報(bào)的是體育組董鎮(zhèn)偉主任。武義校長(zhǎng)對(duì)體育組提出以下問(wèn)題和任務(wù)，要求體育組教師在教學(xué)時(shí)要落實(shí)、貫徹好。

1、學(xué)校體育該怎么去發(fā)展？該怎么去規(guī)范管理？

2、怎樣多舉措增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)？

3、如何培養(yǎng)有特長(zhǎng)的人才？

最后鄭光程副校長(zhǎng)作了總結(jié)發(fā)言，他提出以下七點(diǎn)要求：

1、一周之內(nèi)各教研組要召開(kāi)一次教研組會(huì)議，領(lǐng)導(dǎo)班子搭配到各教研組參加會(huì)議。教師非特殊情況不能請(qǐng)假，需請(qǐng)假者，必須由搭配的領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。安排如下：語(yǔ)文：鄭成偉；數(shù)學(xué)：張禮鵬；英語(yǔ)：鄭康燕；政史地：鄭勇義；物理：翁宗琪；生化：鄭光程；圖音體：董鎮(zhèn)偉。

論文宣讀、案例研討、考試分析等形式，時(shí)間一定要充分，目的要明確。

監(jiān)考、練習(xí)課的要求要時(shí)時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)，認(rèn)真執(zhí)行。

批改要嚴(yán)格按學(xué)校的布置實(shí)施。

5、“一日一練”延續(xù)至今已歷十載，有很多東西可以總結(jié)，要力求提煉特色，形成體系。

力求科學(xué)，嚴(yán)格紀(jì)律，確保效果。

7、一些教研組已完成的科研課題要深入地進(jìn)行再研究，爭(zhēng)取上新的臺(tái)階。

這次教研組長(zhǎng)會(huì)議是我校近幾年來(lái)教學(xué)教研工作中的一件重要事件，對(duì)我校以后的教學(xué)教研工作有著重要的指導(dǎo)意義。我校廣大教職員工一定要落實(shí)貫徹好這次會(huì)議的精神和要求，更好的提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量和成績(jī)。

讀幼師廣播稿 篇7

“尊師重教，貴在傳承”，教師是光榮而神圣的職業(yè)，在第xx個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，孩子們用各自的方式表達(dá)對(duì)老師的祝賀和敬意。

一大早，孩子們捧著一束束鮮艷美麗的花朵來(lái)到幼兒園，獻(xiàn)給親愛(ài)的老師們：“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！”，“老師，祝您永遠(yuǎn)年輕漂亮！”“老師，祝您工作順利，身體健康！”，有的孩子在爸爸媽媽的指導(dǎo)下，親手制作賀卡，寫(xiě)上自己的祝福語(yǔ)，表達(dá)對(duì)老師的心意！

家長(zhǎng)們教導(dǎo)孩子寫(xiě)上只字片語(yǔ)表達(dá)對(duì)老師們的敬意，一句句輕聲的問(wèn)候，一句句感謝的話語(yǔ)讓老師們感動(dòng)不已！

幼兒園也以別樣的方式慶祝第xx個(gè)教師節(jié)，鮮花、禮物和蛋糕讓老師們歡聚一堂，共同慶祝。

一張張賀卡，一束束鮮花，代表的是對(duì)老師的敬重之情，傳達(dá)的是濃厚的師生之意，老師們被這濃濃的師生情包圍著，流下了幸福和感動(dòng)的淚水！

能得到家長(zhǎng)們的認(rèn)可，做為老師我們是感恩和幸福的，您們的認(rèn)可和鼓勵(lì)是我們前行的動(dòng)力。作為幼兒園老師，我們時(shí)時(shí)牢記著自己肩負(fù)的職責(zé)，我們用真情去愛(ài)每一個(gè)孩子，我們?nèi)珗@老師一起捧著一份親情，友情和真情投身于“為人母、如人母”的崇高教育行業(yè)中，我們必不辜負(fù)家長(zhǎng)的期望和重托，照顧和教育好孩子，讓每一個(gè)孩子都可以在這里擁有一個(gè)最佳的人生開(kāi)端，讓自己成為一名優(yōu)秀的人民教師！

讀幼師廣播稿 篇8

讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，國(guó)培繼續(xù)教育培訓(xùn)促進(jìn)教師學(xué)習(xí)，對(duì)于拓寬教師的視野、豐富理論內(nèi)涵有著十分重要的意義。為了充分發(fā)揮教師學(xué)習(xí)的有效資源，開(kāi)闊教師視野，更新教學(xué)理念，不斷提升教師個(gè)人的專(zhuān)業(yè)化水平！

主題活動(dòng)的實(shí)施步驟等專(zhuān)題講座，讓老師們對(duì)于如何開(kāi)展主題課程有了更進(jìn)一步的了解。

朱靜晶園長(zhǎng)，她以非常強(qiáng)的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)水平做研究，以博學(xué)的知識(shí)，遠(yuǎn)見(jiàn)的學(xué)時(shí)，豐富的經(jīng)驗(yàn)，生動(dòng)的語(yǔ)言，清晰的思路，給我們針對(duì)綜合課程活動(dòng)的方案實(shí)施策略做了深入的講解和分析。

下午，我們所有學(xué)員認(rèn)真聆聽(tīng)和學(xué)習(xí)鄭梅園長(zhǎng)的講座。鄭園長(zhǎng)以科睿幼兒園為例，對(duì)幼兒園環(huán)境與資源充分利用，促進(jìn)幼兒和教師成長(zhǎng)。首先，要明確幼兒是環(huán)境的主人。教師要把重點(diǎn)放在引導(dǎo)幼兒自己布置環(huán)境上，幼兒可以鍛煉觀察思考能力和動(dòng)手操作能力，促進(jìn)幼兒身體身心全面發(fā)展。

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的教育最大價(jià)值是發(fā)揮幼兒對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主動(dòng)能力。幼兒喜歡通過(guò)自身活動(dòng)了解環(huán)境、參與環(huán)境，幼兒園環(huán)境是幼兒活動(dòng)的引導(dǎo)者和發(fā)現(xiàn)者。同時(shí)也有利于教師對(duì)幼兒想象力和創(chuàng)造力的引導(dǎo)。另一方面也有助于幼兒在活動(dòng)過(guò)程中養(yǎng)成思考的習(xí)慣、培養(yǎng)良好的興趣。其次，物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)一般是易感受的，甚至是可觸摸的，這種環(huán)境創(chuàng)設(shè)的特點(diǎn)一方面能夠有效增強(qiáng)幼兒對(duì)環(huán)境的了解，使幼兒在舒適的環(huán)境中健康發(fā)展，另一方面感受著美好的環(huán)境可以啟發(fā)幼兒熱愛(ài)美、追求美的生活情趣。

通過(guò)此次專(zhuān)家講座學(xué)習(xí)，教師們都受益匪淺，紛紛表示也將利用空余時(shí)間，把學(xué)習(xí)到的內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流和內(nèi)化。相信每一次的教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)都會(huì)讓老師們?cè)诮窈蟮慕逃虒W(xué)工作中發(fā)揮自己的才智，提高自己的教學(xué)水平，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的學(xué)前教育人！

讀幼師廣播稿 篇9

1、為構(gòu)建和諧校園，豐富我園工會(huì)組室教師業(yè)余文化生活、促進(jìn)教工身心健康，增進(jìn)友誼，同時(shí)更好的發(fā)揚(yáng)我園體育優(yōu)勢(shì)，提高教師帶操的規(guī)范性，工會(huì)組織了“歡樂(lè)健康行，你我動(dòng)起來(lái)”主題健康團(tuán)隊(duì)PK賽活動(dòng)暨教師做幼兒廣播操比賽。比賽前期請(qǐng)小、中、大三個(gè)組室的指導(dǎo)老師對(duì)每節(jié)幼兒體操的特點(diǎn)和要領(lǐng)進(jìn)行解說(shuō)并分節(jié)演示，各個(gè)組室利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)。教師們都十分關(guān)注組室的集體榮譽(yù)，比賽中，服裝整齊，將不同年齡段的體操動(dòng)作表現(xiàn)的都很到位，精神飽滿，充滿活力與朝氣。通過(guò)這次團(tuán)隊(duì)PK賽，教師們廣播操做的更加規(guī)范，各組室成員互相幫助，互相支持的精神得到充分的體現(xiàn)，教師之間的友誼也在活動(dòng)中得到升華。

2、上半年在迎接區(qū)視導(dǎo)等一系列忙碌工作的同時(shí)，工會(huì)通過(guò)征求意見(jiàn)，反復(fù)比較，妥善安排好了教工一年一次的健康體檢工作，讓健康伴隨教工的生活。

3、聽(tīng)取教工意見(jiàn)，完善了暑期旅游福利制度的修改，使之更具人性化和合理化。在工會(huì)委員會(huì)的全情投入下，通過(guò)反復(fù)比較，與旅游公司的溝通中，協(xié)調(diào)好了教工的一些突發(fā)問(wèn)題，較妥善的安排好了11年暑期旅游事宜。

4、為弘揚(yáng)我園的鄉(xiāng)土體育文化，黨、工委聯(lián)手組織全體教職員工開(kāi)展趣味民間游戲PK大賽。通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)全體教職員工對(duì)我們的校園文化的進(jìn)一步的了解，同時(shí)增強(qiáng)全體教職員工的凝聚力，培養(yǎng)員工之間的感情。

此外工會(huì)用好花好每一筆經(jīng)費(fèi)，經(jīng)審委員嚴(yán)格把關(guān)，做好保障工作，合理安排費(fèi)用的開(kāi)支，切實(shí)保障工會(huì)會(huì)員的合法權(quán)益。

此外，工會(huì)為每位會(huì)員贈(zèng)送了生日禮物、組織了春游活動(dòng)。在面臨等級(jí)驗(yàn)收的中大壓力面前，還組織了心理小故事的學(xué)習(xí)分享以緩解教工的心理壓力，開(kāi)展動(dòng)員大會(huì)，鼓舞大家的士氣，是廣大教工以積極、飽滿、正確的主人翁姿態(tài)迎接等級(jí)驗(yàn)收，為園所發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

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