2024作文心得體會(huì)(經(jīng)典13篇)

可能突然間內(nèi)心就會(huì)產(chǎn)生新的想法，我們需要按照自己的習(xí)慣將其記錄下來。寫心得體會(huì)是我們學(xué)會(huì)自我反思和提高的重要平臺(tái)之一，寫心得體會(huì)要注意哪些問題呢？

作文心得體會(huì) 篇1

尊敬的康師傅：

當(dāng)時(shí)將近晚上8點(diǎn)了村莊公路上沒有了其他車輛劉師傅二話沒說就掉轉(zhuǎn)車頭去找康師傅。終于找到了?？吭邶埲W(xué)附近的康師傅的車并和康師傅核對(duì)了錢包內(nèi)物品無誤后歸還于我，當(dāng)時(shí)我為了表達(dá)我的感激之情我想請(qǐng)為了我的事在晚8點(diǎn)還沒有吃飯的二位師傅吃個(gè)便飯但是被二位熱心的師傅拒絕了，我又想以現(xiàn)金的形式感謝康師傅也被康師傅婉言謝絕了，康師傅說：“為公眾服務(wù)是我們應(yīng)該做的”。之后劉師傅又不辭辛苦把我送回到石嶺村，我給劉師傅車費(fèi)劉師傅拒絕了，也是和康師傅一樣說了那句話，“為公眾服務(wù)是我應(yīng)該做的”說完后就開車離開了。

真心的感謝司機(jī)康師傅的拾金不昧精神，感謝劉師傅當(dāng)時(shí)熱心提供幫助，感謝你們，同時(shí)也感謝公交集團(tuán)培養(yǎng)了這么一批高素質(zhì)高水平的員工為市民提供服務(wù)！最后祝好人一生平安！

此致

敬禮！

失主：xxx

x年xx月xx日

作文心得體會(huì) 篇2

開頭

簡(jiǎn)述所參加的工作(或活動(dòng))的基本情況，包括參加活動(dòng)的原因、時(shí)間、地點(diǎn)、所從事的具體工作的過程及結(jié)果。

主體

(1)簡(jiǎn)略寫出自己閱讀過的書籍或文章的內(nèi)容，然后寫出自己的意見或感想。就是應(yīng)用自己的話語，把讀過的東西濃縮成簡(jiǎn)略的文字，然后加以評(píng)論，著重提出自己的看法或意見。

(2)將自己閱讀過的文字，以寫作技巧的'觀點(diǎn)來評(píng)論它的優(yōu)劣得失、意義內(nèi)涵，看看它給人的感受如何，效果如何。

(3)應(yīng)用原文做導(dǎo)引，然后發(fā)表自己的意見或見解。

(4)先發(fā)表自己的意見或感想，然后引用讀過的文章來做印證。

(5)將讀過的內(nèi)容，把最受感觸、最重要的部分做為中心來寫;也可以把自己當(dāng)做書中的「主角」來寫;也可以采用書信的方式來寫;更可以采用向老師或同學(xué)報(bào)告的方式來寫。

注意事項(xiàng)

避免混淆心得體會(huì)和總結(jié)的界限。一般來說，心得體會(huì)相對(duì)來說比較注重在工作、學(xué)習(xí)、生活以及其他各個(gè)方面的主觀認(rèn)識(shí)和感受，往往緊抓一兩點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)和運(yùn)用敘述、描寫、議論和說明甚至抒情的表達(dá)方式，在敘述工作經(jīng)歷的同時(shí)，著重介紹自己在工作中的體會(huì)和感受。它追求感受的生動(dòng)性和獨(dú)特性，而不追求其是否全面和嚴(yán)謹(jǐn)，甚至在有些情況下，可以“只論一點(diǎn)，不計(jì)其余”。

實(shí)事求是，不虛夸，不作假，不無病呻吟。心得體會(huì)應(yīng)是在實(shí)際工作和活動(dòng)中真實(shí)感受的反映，不能扭捏作態(tài)，故作高深，更不能虛假浮夸，造成內(nèi)容的失實(shí)。

語言簡(jiǎn)潔，生動(dòng)。文章在運(yùn)用簡(jiǎn)潔的語言進(jìn)行敘述、議論的基礎(chǔ)上，可以適當(dāng)?shù)夭捎妹鑼憽⑹闱榧案鞣N修辭手法，以增強(qiáng)文章的感染力。

作文心得體會(huì) 篇3

暑假如此漫長(zhǎng)，“無聊”使我開始奇妙的讀書之旅。正思索該看什么書，《安妮日記》這四個(gè)字印入我的眼簾，我不由自主地拿起它，猶如餓狼般一樣讀起。一頁一頁一句一句地讀，經(jīng)過幾天的奮斗，一本《安妮日記》終于被我消化完了。安妮是一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)受害者，她一直堅(jiān)持寫日記，她可能永遠(yuǎn)都不會(huì)知道她的日記會(huì)成為一本書，而且還被人們一直閱讀著。

回味故事情節(jié)，內(nèi)心洶涌澎湃，感觸多多。安妮是一個(gè)受戰(zhàn)爭(zhēng)迫害的猶太人，也是個(gè)可憐的小姑娘，在第二次世界大戰(zhàn)中，她不僅受到身體上的傷害，更有留下心靈上的創(chuàng)傷。她所受的痛苦讓我想起“九一八”事件，一個(gè)令中華兒女痛徹心扉的日子。八十二年前的那一天，侵略者踏進(jìn)我們中華大地，他們沒有人性，像野獸一般蹂躪著我們，踐踏著我們。當(dāng)他們舉起刀向我們的同胞砍去時(shí)，當(dāng)鮮血染紅這片土地時(shí)，我相信每個(gè)中國(guó)人的心都是鉆心地痛!那時(shí)的天跟現(xiàn)在沒什么兩樣，可在當(dāng)時(shí)的人們眼中是昏暗的，是沒有顏色的，因?yàn)橹腥A大地已經(jīng)被黑暗和痛苦所籠罩。敵人的殘忍，人民的苦難，一切都在那一天開始了。

前一陣子，日本人的無恥和霸道讓我回到南京大屠殺。南京淪陷后，日本人大肆的侵略南京，殺人，放火!一夜之間，南京三十萬人民走向天國(guó)。一座繁華的城市轉(zhuǎn)眼間變成血液的海洋!心在哭泣，我是該憎恨敵人，還是該可憐人民。無論是怎樣，一切都是讓人心痛的!戰(zhàn)爭(zhēng)!一切都是因?yàn)槟?如果沒有你，根本就不會(huì)有白發(fā)人送黑發(fā)人了;如果沒有你，就不會(huì)有血腥了;如果沒有你，世界該會(huì)有多美麗啊!

我們雖然生活在和平年代，但戰(zhàn)爭(zhēng)仍然威脅著我們!先前有伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)，阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)，現(xiàn)有美國(guó)想要打敘利亞。不知怎么被欺負(fù)的總是“弱小”的，難道欺負(fù)“弱小”，就是你們的本事嗎?難道我們地球人就不能像一家人嗎?難道非有戰(zhàn)爭(zhēng)不可嗎?渴望和平，維護(hù)和平!世界上不能再有安妮那樣的可憐女孩了!世界何時(shí)才能“化戾氣為祥和”“化劍為犁”?

作文心得體會(huì) 篇4

金秋十月，每天晚上十點(diǎn)四十五分的時(shí)候，你總在校園里能聽到嘹亮的'口號(hào)聲和整齊的步伐聲，你都會(huì)看到一隊(duì)隊(duì)整齊的班級(jí)在校園里跑步，那就是我們化學(xué)化工學(xué)院的陽光學(xué)子。

每逢秋冬之際，我們?cè)憾紩?huì)進(jìn)行跑晚操特色活動(dòng)，每天晚上十點(diǎn)四十五開始跑，由院體育部和自律委負(fù)責(zé)，從大一到大三的所有同學(xué)都參 加，我覺得這個(gè)活動(dòng)既可以鍛煉身體，又可以加強(qiáng)學(xué)院，班級(jí)的集體凝聚力，此活動(dòng)意義重大！

我是我們班的負(fù)責(zé)人之一，所以，每天我除了和同學(xué)們一起跑操以外，還負(fù)責(zé)本班人數(shù)清查工作和負(fù)責(zé)跑操過程中的隊(duì)伍整齊程度和班級(jí)口號(hào)喊的情況。

我們班總共有29人，每天的晚操出勤人都達(dá)到要求人數(shù)，凡是請(qǐng)假的同學(xué)都到輔導(dǎo)員那里請(qǐng)過假了，而且都有假條，同學(xué)會(huì)每天都按時(shí)來，聽從自律委和體育部的安排。我們班跑操都比較認(rèn)真，隊(duì)排的也很認(rèn)真，跑操過程也沒有嬉戲打鬧的人，跑操回來后也聽從自律委的安排，配合好自律委查人工作！我們班唯一不足之處就是跑操過程中同學(xué)們喊口號(hào)的時(shí)候聲音不夠響亮，或者是有一些同學(xué)不張嘴喊口號(hào)，使得集體的聲音不夠大或者不夠齊，這這是我們作為班級(jí)負(fù)責(zé)人應(yīng)該注意的，和在下學(xué)期的跑操中我們應(yīng)該改進(jìn)的地方。

每天晚上的跑操活動(dòng)，不但鍛煉了我們的身體，使我們的身體的抵抗力越來越強(qiáng)，同時(shí)也有利于我們體育課的體能測(cè)試和二十四分鐘長(zhǎng)跑，更重要的是加強(qiáng)了班級(jí)體的凝聚力，使同學(xué)們之間的默契更強(qiáng)

烈，使同學(xué)們班級(jí)榮譽(yù)感更強(qiáng)烈，學(xué)院凝聚力更強(qiáng)烈，增進(jìn)了同學(xué)之間的交流，可見跑操活動(dòng)的作用是多么的大啊！

此次活動(dòng)我覺得唯一不足的就是每次我們按時(shí)到地方的時(shí)候，總是跑不了步，由于很多班人倒不齊，導(dǎo)致我們也不能開始按時(shí)跑步，以至于有時(shí)候我們要等很長(zhǎng)時(shí)間，作為大二的我們，課程本來就很多，學(xué)業(yè)又很重，時(shí)間又很緊，所以有時(shí)候難免會(huì)有點(diǎn)小的不耐煩，所以希望院自律委和體育步的負(fù)責(zé)人能夠多采納同學(xué)們的意見，不斷完善制度，讓大家不要再外面呆太久了，畢竟快到冬天了，天有點(diǎn)冷。

不過我覺得學(xué)生會(huì)的同學(xué)們也挺辛苦的，每天去的比我們?cè)纾€要到每個(gè)班去查人數(shù)，回來的比我們還晚，每次我們回來后，他們還要到各自的部長(zhǎng)那里去匯總今天的跑操情況，累不說，有時(shí)還要得罪人，弄得大家都不太愉快。所以，我覺得他們也挺辛苦的！

作文心得體會(huì) 篇5

第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。第三天，我要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。這是生活無光、無聲、無語的世界海倫凱勒心中的奢望。

《假如給我三天光明》中的海倫凱勒原先是位健康活潑的小女孩，在19個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)急病導(dǎo)致失明、失聰和失語，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨(dú)。直到七歲，她在充滿愛心與耐心、以往接近失明、當(dāng)時(shí)僅有20歲的莎莉文教師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘，領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇。從此，海倫凱勒求知若渴，憑著自我驚人的毅力，在莎莉文教師的教育和幫忙下，以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。

1880年，海倫·凱勒在美國(guó)出生了。她原本是一個(gè)活潑開朗的小女孩，從小就異常惹人喜愛，生活充滿了陽光。可是在不到19個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)大病是的海倫·凱勒失明，失聰，失語。從此以后，她陷入了一個(gè)黑暗的世界。

因?yàn)槭艿饺绱舜蟮拇驌?，海倫·凱勒變得十分暴躁，任性。

1887年對(duì)于海倫·凱勒來說，是一個(gè)值得永遠(yuǎn)紀(jì)念的日子。莎莉文教師就像一個(gè)光明的天使來到了她的身邊，走進(jìn)了她的生活。海倫·凱勒能夠走出黑暗，不僅僅是因?yàn)樯蛭慕處煹拇敬窘虒?dǎo)，讓他領(lǐng)悟到了知識(shí)的重要性，還有海倫·凱勒自身的頑強(qiáng)努力和堅(jiān)持拼搏的精神。

看了這本書，我被被海倫凱勒者的奮斗、樂觀與勇氣深深感動(dòng)。她雖然是個(gè)盲聾人，卻那么堅(jiān)強(qiáng)。我反省了一下，我們無拘無束地生活在光明繽紛的世界，我們是否充分利用這天賦的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的完美了嗎?是的，我們太幸運(yùn)了，我們擁有完美的一切——健全的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的教師……從今日起必須要抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自我所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑應(yīng)對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值!

作文心得體會(huì) 篇6

暑假，我閱讀了一本讓我懂得珍惜人生的勵(lì)志書籍--《假如給我三天光明》，心靈受到極大震撼。

《假如給我三天光明》是一個(gè)身殘志堅(jiān)的女作家海倫·凱勒寫的。她是一個(gè)聲譽(yù)很高的作家，她雖然度過了87年看不到色彩的春秋，但她卻沒有喪失信心，成為讓世人驚嘆的楷模。在海倫很小的時(shí)候，一場(chǎng)高燒讓她失去了視力，聽力以及說話交流的本事，成為重度殘疾人。海倫·凱勒雖然進(jìn)入一個(gè)無聲的世界，但她經(jīng)過莎莉文教師嘔心瀝血的幫忙以及自我堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)了寫文字，還寫出一篇篇馳名中外的好文章。從文章的字里行間我感受到海倫每一點(diǎn)一滴的成就都要付出比常人不知多少倍的艱辛和努力。

海倫·凱勒雖然是位盲人，但她卻能使人們稱贊她的文章，這不是她多年努力的結(jié)晶又是什么呢?而莎莉文教師對(duì)海倫一生充滿的愛心和耐心更令人敬佩。連想我們自我，遇到一點(diǎn)困難和挫折就退縮，放棄，是多么的不應(yīng)當(dāng)呀!讀完這本書，海倫那堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的形象，依然能在我眼前清晰顯現(xiàn)。在她書中描述的一切，我覺得這對(duì)于一個(gè)殘疾人幾乎不可能?？伤齾s證明給了我們看。也不難想象這背后有多么的艱辛，如：沙利文教師為了讓小海倫了解水，僅有把她帶到水龍頭旁，讓她用那稚嫩的手去感覺。在冰凍三尺的嚴(yán)冬里，這樣反復(fù)的訓(xùn)練，怎能不讓人心痛？也就是從小的鍛練，使海倫擁有了一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，也讓她收獲了哈佛的通知書。

我們雖然擁有健全的身體，有一雙明亮的眼睛，但卻不好好珍惜，不努力學(xué)習(xí)工作。而海倫·凱勒卻沒有一雙明亮的眼睛，聽不到鳥兒清脆的歌聲，換做哪個(gè)人，哪個(gè)人的心里會(huì)好受呢?可是，海倫卻沒有放棄，而是站起來，進(jìn)取樂觀的去應(yīng)對(duì)生活。我們有眼睛，能夠看到萬紫千紅的春天;我們有眼睛，能夠看到人們臉上幸福的笑容;我們有眼睛，能夠看到世界各地的風(fēng)光……雖然海倫·凱勒沒有光明，但她卻享譽(yù)中外。我們擁有光明，就應(yīng)當(dāng)好好的珍惜它，這樣人生才更有意義，更有價(jià)值。

作文心得體會(huì) 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和大家給我這次機(jī)會(huì)，讓我代表我們正陽二學(xué)區(qū)班主任這個(gè)群體進(jìn)行發(fā)言。正值我們將迎來我們的第2_個(gè)教師節(jié)，我僅代表自己向在座的所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師致以最誠(chéng)摯的祝福。(敬禮)終于又送走了一批學(xué)生，昨天的一幕幕仿佛就在眼前，不過，令我欣慰的是：我所帶的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，我兢兢業(yè)業(yè)的工作精神也贏得了學(xué)生的信任和家長(zhǎng)的放心。這一切都與我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)是分不開，也與其它科任老師的共同努力、互相配合、密切合作、細(xì)心教育是分不開。在這里我作為北舍小學(xué)的班主任要對(duì)支持我們工作的所有領(lǐng)導(dǎo)及我們所有老師說一聲：謝謝!

小學(xué)畢業(yè)班，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的一生具有重要意義;同時(shí)，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績(jī)的好壞，將影響到他們能否敢于迎接新的環(huán)境中的新挑戰(zhàn)，所以，小學(xué)畢業(yè)班也是學(xué)校的一個(gè)窗口，它的的整體水平，在很大程度上也反映著小學(xué)學(xué)校各個(gè)層面的工作水平。曾教過幾屆畢業(yè)生，對(duì)六年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活還算是了解。不過，我越來越發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子見多識(shí)廣，對(duì)社會(huì)、家庭、環(huán)境的了解更深，要想當(dāng)好這個(gè)班主任確實(shí)不容易。

所以，在今后的班主任工作中，我準(zhǔn)備在“嚴(yán)、愛、細(xì)、勤”四字上下功夫。首先，以“嚴(yán)”字為突破口。嚴(yán)以律己，以身作則，嚴(yán)格要求學(xué)生。嚴(yán)而有“度”，凡是要求學(xué)生做到的，我將帶頭做到，禁止學(xué)生做的，我堅(jiān)決不為，以自己的示范、言行取信于學(xué)生?！昂捌粕ぷ?，不如做出樣子”，“其身正，不令而行”。在學(xué)生心目中，我們是社會(huì)人的縮影，“教師的世界觀，他的品行，他的生活，他對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度，都會(huì)這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。在嚴(yán)以律己的同時(shí)，還必須對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，做到”嚴(yán)“而有”度“，讓他們感到”嚴(yán)格“并非”嚴(yán)酷“，”嚴(yán)“中有”愛“，讓他們感到班主任的威嚴(yán)又感到班主任的慈愛，由衷地信服班主任，滋生自覺接受嚴(yán)格管理的意識(shí)，主動(dòng)地摒棄不良習(xí)氣，產(chǎn)生游泳中學(xué)游泳的效應(yīng)。

其次，我將要在”愛“字上下功夫。熱愛學(xué)生這是班主任被班集體接納的前提。愛學(xué)生，才能接受學(xué)生，走近學(xué)生塵封的心靈天地，與他們心靈相通;愛學(xué)生，才能贏得學(xué)生的愛，讓學(xué)生樂于接受教誨。精誠(chéng)所至，金石為開。當(dāng)學(xué)生感到教師真正平等地愛他，為他操心時(shí)，他就會(huì)把教師當(dāng)成”知心朋友“來傾吐衷腸，形成了”愛生——尊師——愛學(xué)生——更尊師“的情感交流，那道理的傳遞自然會(huì)暢通無阻，并日益深化，可收到”親其師，信其道“的效果。因此說”凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分自由地發(fā)展，只有真心實(shí)意地愛學(xué)生，才會(huì)精雕細(xì)刻地塑造他們的靈魂?！暗乙矔?huì)注意，對(duì)學(xué)生的愛，不遷就姑息，在嚴(yán)格平等中實(shí)現(xiàn)。愛是水，嚴(yán)為舟，嚴(yán)愛統(tǒng)一，寬嚴(yán)適度，學(xué)生的自律性自然會(huì)增強(qiáng)。并由自律而實(shí)現(xiàn)他律，我始終相信”有了愛，便有了一切?！?/p>

我將從”細(xì)、勤“這兩方面狠抓學(xué)生的全面教育：

1、充分利用宣傳陣地。板報(bào)是宣傳的最有效，最直接的途徑。我們可以把板報(bào)交給學(xué)生，組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學(xué)生，教會(huì)他們發(fā)揚(yáng)各自長(zhǎng)處，合理安排布局，把板報(bào)辦好。引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事情說開去，讓他們自己分析對(duì)與錯(cuò)，自己解決出現(xiàn)的矛盾。更多的時(shí)候，利用班會(huì)進(jìn)行課外朗讀，講故事，在潛移默化中，使學(xué)生得到教育。

2、加強(qiáng)潛能生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)潛能生的輔導(dǎo)，課堂多關(guān)注，課后勤輔導(dǎo)。力爭(zhēng)他們本學(xué)期取得更大的進(jìn)步。

3、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，召開家長(zhǎng)會(huì)1次，力爭(zhēng)與所有的家長(zhǎng)溝通一次，甚至多次。

5、發(fā)揮小助手的能力。我將不選班長(zhǎng)，只要你有進(jìn)步，就會(huì)成為班長(zhǎng)，讓每個(gè)同學(xué)都有自己幫助班級(jí)，幫助老師的能力，于是各盡所能，學(xué)生找到適合自己的崗位，做好一份為他人帶來方便，為班級(jí)帶來榮譽(yù)的事。這樣，老師也輕松了，班級(jí)凝聚力也因此更強(qiáng)了。六年級(jí)學(xué)生，獨(dú)立自主的能力強(qiáng)了，如果什么都為他們準(zhǔn)備好，什么都安排好的話，孩子們會(huì)失去原有的好奇，失去激情和探索精神。我想，只有放開手腳，他們才會(huì)進(jìn)取，才會(huì)創(chuàng)新。

總之，班主任工作是一個(gè)綜合性的工作，在實(shí)際工作中會(huì)遇到很多具體問題，我們要善于鉆研，要不斷的充電。而我自身的體會(huì)就是作為一個(gè)班主任：”一定要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，培養(yǎng)敬業(yè)精神“。一句話就是要用真心面對(duì)學(xué)生，面對(duì)家長(zhǎng)，面對(duì)學(xué)校，做到”嚴(yán)、愛、細(xì)、勤“，我是這么想的，也將這么做的。

最后，我想送給大家一句話與大家共勉：一千個(gè)愿望，一千個(gè)計(jì)劃，一千個(gè)決心，不如一個(gè)行動(dòng)!

作文心得體會(huì) 篇8

通過學(xué)習(xí)班主任培訓(xùn)材料，深刻感受到班主任的工作是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，為了更好地完本職工作，需要我們用心地去研究，運(yùn)用科學(xué)的方法進(jìn)行教育教學(xué)。在材料中所提到的四塊基石中就針對(duì)第一點(diǎn)談一談自己的體會(huì)。確實(shí)，正如文中提到的一位工作藝術(shù)高超的班主任必須具有一顆愛心。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是班主任職業(yè)道德的核心。影響一個(gè)班級(jí)的因素有許多，但一個(gè)熱愛學(xué)生的班主任會(huì)把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一般關(guān)愛，不高高在上、不指手畫足。

用自己滿腔的愛去關(guān)懷、尊重每一位學(xué)生，耐心細(xì)致的指導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生，與他們進(jìn)行進(jìn)行感情的溝通。日常生活中多關(guān)懷那些學(xué)習(xí)后進(jìn)的`學(xué)生，決不能因?yàn)樗麄冇腥秉c(diǎn)，成績(jī)差就冷淡疏遠(yuǎn)他們。我班有一個(gè)男同學(xué)叫小華，他習(xí)慣極差，上課不催促就不寫作業(yè)，而且說一遍兩遍根本沒用，家長(zhǎng)也拿他沒方法，孩子就是那么單純。在平常的教學(xué)中我多關(guān)注他，有了進(jìn)步及時(shí)表揚(yáng)。此外在班里給他配備了一位小老師，關(guān)心他學(xué)習(xí)，催促他改正。逐漸的這個(gè)孩子有了一點(diǎn)兒進(jìn)步?？吹綄W(xué)生的進(jìn)步，我的心中充滿了一種成就感。

總之，班級(jí)管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，我們要多一點(diǎn)投入、多一點(diǎn)學(xué)習(xí)、多一點(diǎn)反思、多一點(diǎn)執(zhí)著，努力演好班主任這一角色，在實(shí)踐中不斷探究總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理工作水平不斷躍上新臺(tái)階。

作文心得體會(huì) 篇9

在觀看了《信仰》這部紀(jì)錄片之后，我認(rèn)為可以用一句話來概括中國(guó)共產(chǎn)黨員的信仰，那就是——全心全意為人民服務(wù)。

《信仰》這部紀(jì)錄片共分三集，闡釋了不同歷史時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展面貌以及黨員的理想信念。系統(tǒng)地觀看下來，我發(fā)現(xiàn)不論是“只要主義真”的建黨之初的革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，還是“壯志換新天”的建國(guó)之初的社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，抑或“時(shí)代先鋒行”的改革開放后的現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期，不同時(shí)期黨員的使命和職責(zé)不同，但是黨員的信念始終不變，那就是全心全意為人民服務(wù)。不論是奔向戰(zhàn)場(chǎng)殺敵，還是跳入油田挖井，或者獻(xiàn)血植樹造林，行為不同，可信仰始終如一，正如片中彭湃的孫女彭伊娜所說：“他們更關(guān)注‘大我’而不是‘小我’，所以他們是為了實(shí)現(xiàn)一個(gè)‘大我’去尋找信仰，去踐行信仰。”國(guó)家和民族是“大我”，個(gè)人是“小我”。共產(chǎn)黨員可以為了“大我”而忽略“小我”，甚至可以犧牲“小我”來保全“大我”。生命對(duì)于人的意義不言而喻，可比生命更高的東西是什么呢?“時(shí)代先鋒行”這集中有一段話給出了答案——“一位外國(guó)哲人說過，有兩種東西，我們?cè)绞欠磸?fù)地思索，越會(huì)覺得它永遠(yuǎn)新鮮，并不斷增長(zhǎng)對(duì)它的贊嘆和敬畏：一個(gè)是頭上的星空，一個(gè)是心中的道德?！睕]錯(cuò)!比生命更高的正是道德。為大我而不為小我，這是道德;全心全意為人民服務(wù)，這是道德;履行共產(chǎn)黨員義務(wù)、服務(wù)社會(huì)發(fā)展，這些都是道德。

可是，我們都知道道德好、為人民服務(wù)好，然而在面對(duì)利益和欲望的誘惑時(shí)，為什么有的黨員信仰那么脆弱，道德底線不堪一擊?這是大問題，是關(guān)系黨和國(guó)家生死存亡的大問題。作為一名黨員，要如何走好未來的路，是需要我們認(rèn)真思考的。

如何堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，我想我應(yīng)該從以下三方面入手：

一、認(rèn)清“大我”與“小我”的關(guān)系。國(guó)家和民族是大我，個(gè)人是小我。大我好比一個(gè)人的身體，小我好比身上的一個(gè)個(gè)器官，無數(shù)個(gè)器官組成了人體。既然是一體的，就要共同為了人體的健康而互相協(xié)作，而不能只考慮自己的喜好，不顧整個(gè)人體。試想，如果人體都死亡了，這些器官還能存活嗎?作為黨員，也是一樣的道理，我們身處不同的工作崗位，雖然分工不同，但都是為了黨、國(guó)家和人民服務(wù)的，只有各司其責(zé)、各盡其職，國(guó)家才能興旺發(fā)達(dá)、長(zhǎng)治久安，而只有國(guó)家安定和平，我們個(gè)人才能安居樂業(yè)、才能幸福。所以，為大我的同時(shí)，其實(shí)也是在為小我;而只顧小我，則會(huì)毀了大我、也毀了小我。這個(gè)邏輯關(guān)系，要認(rèn)清。

二、持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷鞏固理想信念。每次參觀烈士紀(jì)念館或者觀看類似于《信仰》這類紀(jì)錄片時(shí)，總是心潮澎湃、熱血沸騰，但是看過之后不久這種感覺就失掉了。因?yàn)樽鳛槿硕?，惰性和自私自利的天性是根深蒂固的。如何克?那只有不斷地學(xué)習(xí)。古人講“學(xué)而時(shí)習(xí)之”，在克服人性的學(xué)習(xí)上，沒有一個(gè)人是學(xué)一次就能記住一輩子的，必須反反復(fù)復(fù)地學(xué)習(xí)實(shí)踐，印象才能深刻，偶爾的一次兩次不起作用。與革命先輩和時(shí)代先鋒相比，我差得太遠(yuǎn)了，只有通過學(xué)習(xí)來彌補(bǔ)。就我個(gè)人的體會(huì)而言，多看優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡，對(duì)我自己的觸動(dòng)比較大，這種學(xué)習(xí)比較有效果。

三、在工作生活中，踐行信仰并檢驗(yàn)自己理想信念的牢固程度。信仰是否堅(jiān)定，不是嘴上說說的，需要通過具體的事情才能檢驗(yàn)出來。理想信念是否牢固，不局限于驚天動(dòng)地的大事上，日常生活中，時(shí)時(shí)處處都看得出來。工作馬虎不認(rèn)真，這就是信仰不堅(jiān)定;工作偷懶，這也是信仰不堅(jiān)定。惰性的誘惑、金錢的誘惑、權(quán)利的誘惑，也是我們要作的長(zhǎng)期斗爭(zhēng)。當(dāng)工作多的時(shí)候，要自問能不能不抱怨，有條不紊地干好;當(dāng)工作繁瑣的時(shí)候，要自問能不能不叫苦，先開始著手干。這些是堅(jiān)定信念的道路上所必然經(jīng)歷的，需要一次次的歷練。

我想，樹立和堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰不是一蹴而就的，必須通過長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和反復(fù)的實(shí)踐，需要我們每個(gè)人共產(chǎn)黨員用一生去落實(shí)和踐行。

作文心得體會(huì) 篇10

作文是一項(xiàng)綜合性的語文訓(xùn)練，在語文教學(xué)中占有極其重要的地位。但有許多學(xué)生害怕寫作文，甚至逃避作文，特別是農(nóng)村小學(xué)生對(duì)作文產(chǎn)生畏懼心理，感覺無從下手。我在農(nóng)村任教將近二十年，深深地體會(huì)到農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)的難處。怎樣才能讓農(nóng)村小孩子寫好作文呢？在農(nóng)村小學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，我從下面幾點(diǎn)進(jìn)行嘗試。

一、讓作文課走進(jìn)大自然

農(nóng)村是一個(gè)廣闊的天地，農(nóng)村的生活是豐富多彩。對(duì)農(nóng)村孩子來說，農(nóng)村風(fēng)景優(yōu)美，鄉(xiāng)土氣息濃厚，美麗的大自然又孕育了千姿百態(tài)的動(dòng)植物。這不僅為作文教學(xué)提供了直觀教具，又為學(xué)生提供了取之不盡，用之不竭的寫作素材。農(nóng)村孩子不缺少生活，只是孩子不善于感受生活。生活是精彩的，但缺少感受，雖面對(duì)美麗的大自然，孩子們卻無動(dòng)于衷，或感到美，卻無法表達(dá)出來。此時(shí)需要給予引導(dǎo)，讓孩子們?nèi)タ纯创笞匀?、聽聽大自然、感受大自然?/p>

1、用童眼看大自然

農(nóng)村孩子生活的優(yōu)勢(shì)是常與大自然接觸，做大自然的小主人，這是城市孩子不能給予的。美就在身邊，但孩子們卻無法觸動(dòng)心弦。老師要引領(lǐng)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，開啟他們的審美感。讓他們?nèi)タ纯磸潖澋男『?，清清的河水，形體各異樹木、毛竹??，讓他們從形狀、顏色、大小不同進(jìn)行觀察，感受到靜態(tài)美。讓他們?nèi)タ纯搓幥缬觎F中的遠(yuǎn)山，晨曦中炊煙繚繞的小山村，傍晚西墜的落日??，感受到大自然絢麗多姿的動(dòng)態(tài)美。如我?guī)W(xué)生到村外的大榕樹下游玩，一個(gè)學(xué)生這樣寫道：好茂盛的大榕樹，它活像一把綠色的巨型大傘，撐起了大半個(gè)天空，傘沿有一道道金光，像利劍一樣穿過小樹梢，照射在地上，像天上的小星星，可愛極了。這些描寫都是想象的句子，讓我們感受到童眼看世界，童趣盎然。

2、用童耳聽大自然

大自然的一切聲音都是一支支美妙的樂曲。走進(jìn)大自然去聽那天籟之聲：林間鳥啼聲、枝頭蟬鳴聲、小溪流水聲、風(fēng)聲雨聲??這些都是自然界美妙的音符，都是不同的語言在歌唱生命的歡樂。在一次作文課前，布置學(xué)生去感受大自然。一位學(xué)生這樣寫小溪：春天的小溪唱著嘩嘩的歌；夏天的小溪狂吼奔騰；秋天的小溪彈著叮叮咚咚的小曲；冬天的小溪在靜靜地沉睡。簡(jiǎn)單的一句話，寫出了小溪一年四季蘊(yùn)有不同的生命力。寫得實(shí)在而有趣。

3、用童心感受大自然

春天草青樹綠，鳥語花香，令人心曠神怡；秋天黃葉紛飛，秋風(fēng)涼爽，充滿豐收神韻。大自然的樂趣是無限的，到草叢中捉蟋蟀，花叢中捕蝴蝶，小溪捉魚蝦??這樣的樂趣是城里的孩子所體驗(yàn)不到的。只有引導(dǎo)孩子們?nèi)ハ硎苓@

美好的一切，他們才能看到、想到、感覺到，這樣才能使他們的作文充滿童真童趣。有一位學(xué)生在《小溪趣事》里這樣寫道：??我一邊端詳著，一邊高興地囔：“好大一只螃蟹，我可好好待你??”螃蟹鉗住了我的手，怎么甩也甩不掉，疼痛難忍，我也一口咬住了它，可竟沒想到它放了我的手，卻咬住了我的嘴??寫出了童年是多么天真無知。

二、讓作文課走進(jìn)生活

作文是生活的反映，學(xué)生作文是他們已有的生活經(jīng)歷、情趣、體驗(yàn)的再現(xiàn)。沒有生活基礎(chǔ)的作文成不了好作文。農(nóng)村孩子接觸到的是憨厚老實(shí)的農(nóng)民和朝耕暮息的生活，讓人感到很單調(diào)，寫的作文也很平淡、無話可說、無事可寫。只有讓他們深入生活去體驗(yàn)品味，才能發(fā)現(xiàn)生活的真諦。如我在讓學(xué)生寫《秋收》，課前布置學(xué)生在周末跟隨父母到田間參加勞動(dòng)。在作文課上有位學(xué)生這樣寫道：??干了一會(huì)兒就覺得腰酸了，累了，真的不想干了。我抬頭看看爸爸，豆粒大的汗珠掛在額頭上，衣服上、臉上濺了不少泥巴，可爸爸毫無累的樣子，繼續(xù)揮舞著鐮刀，一株株稻谷隨之倒下。自己被感動(dòng)了，也學(xué)爸爸的樣子堅(jiān)持干下去??看著那一堆堆金黃的稻谷，爸爸笑得特別燦爛。這是農(nóng)村孩子生活的一筆財(cái)富，從中體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦和豐收的的喜悅。

三、讓作文課充滿想象力

愛因斯坦說過：“想象比知識(shí)更重要”。想象是打開科學(xué)、創(chuàng)造大門的鑰匙?？梢娮魑氖请x不開想象力，豐富的想象力是寫好作文的不竭源泉。在作文教學(xué)過程中教師不僅要引發(fā)學(xué)生的想象思維，而且要培養(yǎng)學(xué)生的想象創(chuàng)造能力。沒有想象力，學(xué)生作文思路就會(huì)閉塞。沒有想象力的作文，內(nèi)容空洞，立意不新。童年的想象是豐富多彩的，現(xiàn)在的世界是多彩的的世界，小學(xué)生應(yīng)用豐富的想象來描繪未來的世界和多彩的生活。結(jié)合農(nóng)村孩子實(shí)際情況，在作文教學(xué)中，從下面四點(diǎn)來激發(fā)學(xué)生想象的欲望。

1、觀察生活，激發(fā)想象

作文中的想象是離不開現(xiàn)實(shí)生活，現(xiàn)實(shí)生活是想象的依據(jù)，離開了現(xiàn)實(shí)生活是空洞的想象。許多童話故事是根據(jù)小學(xué)生熱愛動(dòng)物的的特點(diǎn)，用動(dòng)物代替人類的.形象來表達(dá)他們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。這類作文實(shí)際上是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的再現(xiàn)。如在寫《未來的家鄉(xiāng)》，要求學(xué)生寫前認(rèn)真觀察家鄉(xiāng)的環(huán)境和人們的生活情況及精神面貌，根據(jù)生活實(shí)際展開合理的想象，寫一寫未來的家鄉(xiāng)會(huì)是什么樣的。這既使學(xué)生懂得想象要以現(xiàn)實(shí)生活為依據(jù)，又激發(fā)了學(xué)生的想象力。

2、結(jié)合課文，再造想象

課文是學(xué)生寫作的范例，充分利用課文資源再造學(xué)生的想象力。利用課文內(nèi)容、插圖讓學(xué)生練習(xí)改寫、擴(kuò)寫等想象性作文，就是激發(fā)學(xué)生再造想象力的有效途徑。例如《第八次》（蘇教版第五冊(cè)）一文，要求學(xué)生想象一下：當(dāng)時(shí)布魯斯會(huì)怎樣動(dòng)員幾乎失去信心的士兵起來參加第八次抵抗？讓學(xué)生去想象，續(xù)

寫出符合事情發(fā)展的故事。這樣既加深了對(duì)課文內(nèi)容的理解，又激活了學(xué)生的想象力。

3、練習(xí)續(xù)寫，拓展想象

有些課文表面已經(jīng)結(jié)尾了，但深思卻蘊(yùn)意深長(zhǎng)，此時(shí)教師應(yīng)恰當(dāng)?shù)匾騽?shì)利導(dǎo)，是培養(yǎng)學(xué)生想象力的捷徑。如《小稻秧脫險(xiǎn)記》（蘇教版第五冊(cè)）一文，小稻秧在噴霧器大夫的幫助下脫險(xiǎn)了，小稻秧會(huì)怎樣感謝噴霧器的，他們會(huì)有哪些對(duì)話？這不僅拓展了學(xué)生的想象力，而且使學(xué)生受到良好的教育。

4、整合填補(bǔ)，引發(fā)想象

在教學(xué)中選取一些相關(guān)的事物和詞語，讓學(xué)生進(jìn)行整合，填補(bǔ)其中的空白，也是提高學(xué)生現(xiàn)象力的重要手段。如（蘇教版第五冊(cè)習(xí)作三）學(xué)生先觀察畫面，在圖中添上自己喜歡幾種小動(dòng)物，天上、地上、水上都可以添，然后給整幅圖涂上顏色。學(xué)生很樂意地在天空畫了小鳥，在小河畫了魚和青蛙，在樹林里畫了兔子、蝴蝶、蜜蜂等，然后根據(jù)畫面展開想象，進(jìn)行作文。這樣既激發(fā)了學(xué)生的作文興趣，又引發(fā)相關(guān)的想象力。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！鞭r(nóng)村的小孩并不笨。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用適合農(nóng)村小學(xué)生的作文教學(xué)方法，有效地利用農(nóng)村的廣闊資源。持之以恒，做生活的有心人，一定能讓農(nóng)村小孩子寫出好作文。

作文心得體會(huì) 篇11

為人民服務(wù)，就得拿出一輩子。6月24日至25日晚，為慶祝建黨91周年，展示各個(gè)時(shí)期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的精神品質(zhì)、理想信念和傳奇故事，歷史文獻(xiàn)紀(jì)錄片《信仰》在央視綜合頻道首播，分“只要主義真”、“壯志換新天”、“時(shí)代先鋒行”3集，每集時(shí)長(zhǎng)50分鐘，以黨的__多年歷程為背景，采用“大背景、小細(xì)節(jié)”的表現(xiàn)手法，通過講述革命、建設(shè)、改革各個(gè)歷史時(shí)期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的感人故事，深刻闡述了共產(chǎn)黨人的核心價(jià)值觀。__多年來，正是一代又一代信念如鐵、百折不撓的優(yōu)秀兒女忠誠(chéng)踐行黨的宗旨，勇立時(shí)代潮頭，植根中國(guó)大地，與人民心連心，為旗幟添風(fēng)采，我們黨和她所領(lǐng)導(dǎo)的民族偉業(yè)才能于艱苦卓絕中砥礪奮進(jìn)，于風(fēng)云變幻中風(fēng)光無限。

在觀看《信仰》中我體會(huì)到，作為一名共產(chǎn)黨員，始終要牢記黨的宗旨，自覺用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦，帶頭講政治、顧大局、守紀(jì)律，更好地立足崗位創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，共同營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好環(huán)境。作為一個(gè)社會(huì)人，是追求理想，還是追求名利，結(jié)果會(huì)大不相同。追求理想的是奮發(fā)向上的過程，也是升華人生的過程。如果追逐個(gè)人名利，那么追到了也不會(huì)滿足，追不到則會(huì)失望痛苦。在現(xiàn)實(shí)生活中，往往發(fā)現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象，一些開始時(shí)工作很不錯(cuò)并且很有成績(jī)的干部，后來卻墮落成人民的罪人，究其原因根子就是在信仰上出了問題。沒有信仰，就經(jīng)不起失敗的考驗(yàn)，就不會(huì)有矢志不渝的追求，人活得就欠高尚。那么，自己又如何堅(jiān)定信仰呢？

我認(rèn)為應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義,學(xué)習(xí)教育科學(xué)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。把理想信念融入到平凡的工作中，重要的是行動(dòng)和實(shí)干，要充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。人活著要有目標(biāo)，有了目標(biāo)，才會(huì)有奮斗的激情。德才兼?zhèn)?，注意為人師表，努力使自己成為具有高尚的思想境界和道德品質(zhì)、知識(shí)淵博、懂得教育規(guī)律的教育工作者。服從分配，團(tuán)結(jié)同事，互教互學(xué)，堅(jiān)持正義，少說空話廢話，多干實(shí)事正事。適應(yīng)新時(shí)代教育的要求，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng)。任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名新時(shí)代黨校教師的要求來規(guī)范自己的言行，努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，為黨的事業(yè)奮斗終身。

作文心得體會(huì) 篇12

我們黨歷來注重加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)，重視紀(jì)律檢查工作。十一屆三中全會(huì)后組建的中央紀(jì)委如何在改革開放的新形勢(shì)下開展工作，是當(dāng)時(shí)黨內(nèi)外關(guān)注的一個(gè)重大問題。

黨的第二代中央領(lǐng)導(dǎo)集體，解決了“干什么、怎么干”的問題，使黨的紀(jì)檢工作很快走上了健康發(fā)展的軌道。既明確提出了新時(shí)期開展紀(jì)檢工作的方針和基本任務(wù)，又為全面履行黨章賦予的紀(jì)律檢查職責(zé)、貫徹黨的路線方針政策提供了堅(jiān)強(qiáng)保證。指出：“黨的紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)的根本職責(zé)，是保證黨的政治綱領(lǐng)和政治目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。各級(jí)紀(jì)委要從整體上把握黨章賦予的各項(xiàng)職責(zé)和任務(wù)?！秉h章是我們立黨治黨的總章程，也是黨的紀(jì)檢工作的根本依據(jù)。黨章規(guī)定，黨的各級(jí)紀(jì)律檢查委員會(huì)的主要任務(wù)是：維護(hù)黨的章程和其他黨內(nèi)法規(guī)，檢查黨的路線、方針、政策和決議的執(zhí)行情況，協(xié)助黨的委員會(huì)加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)和組織協(xié)調(diào)反腐敗工作。黨章還規(guī)定了紀(jì)委的經(jīng)常性工作：對(duì)黨員進(jìn)行紀(jì)律教育，對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行監(jiān)督，檢查和處理違紀(jì)案件，受理黨員控告申訴，保障黨員權(quán)利。這三項(xiàng)主要任務(wù)和五項(xiàng)經(jīng)常性工作是密不可分的有機(jī)整體，構(gòu)成了紀(jì)委的基本職責(zé)。

當(dāng)前，緊緊圍繞發(fā)展這個(gè)黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，加大反腐倡廉工作力度，為實(shí)現(xiàn)以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展提供政治保證。黨的xx屆四中全會(huì)提出加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的問題，這是黨的理論建設(shè)的重大課題，但這一研究不應(yīng)是單純停留在理論層次中對(duì)執(zhí)政能力的邏輯分析、理論辯析，必須在具體工作中，努力研究工作情況，認(rèn)真發(fā)現(xiàn)工作規(guī)律，從而達(dá)到提高自身的執(zhí)政能力水平。

在執(zhí)政能力建設(shè)中，紀(jì)檢工作的任務(wù)光榮而又艱巨，《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》在指出影響執(zhí)政能力的問題中，特別強(qiáng)調(diào)了腐敗現(xiàn)象在一些地方、部門和單位還比較嚴(yán)重。《決定》在加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的總體目標(biāo)中明確提出勤政高效、清正廉潔的執(zhí)政黨的要求，這都與紀(jì)檢工作密切相關(guān)。紀(jì)檢工作面臨著雙重的任務(wù)：提高紀(jì)檢部門和全體紀(jì)檢工作人員的工作水平與能力;對(duì)各級(jí)黨的組織加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)進(jìn)行監(jiān)督與促進(jìn)。

一、紀(jì)檢部門在加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)中自身提高的任務(wù)

作為一個(gè)組織，往往存在著人員、組織結(jié)構(gòu)、組織活動(dòng)與工作規(guī)則等方面的問題，這些問題解決的好，組織的水平與效能就高。

1、工作人員的工作能力與工作方法的提高

沒有正確的工作方法，要完成任務(wù)是不可能的。紀(jì)檢部門的同志，在艱苦的工作條件下?lián)?fù)著繁重的工作，發(fā)揮著巨大的作用，在許多方面都成為表率和榜樣。但是從黨對(duì)紀(jì)檢工作的高要求來看，特別是從加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)的要求來看，仍然存在著提高的必要。這主要是工作方法的提高。

應(yīng)當(dāng)(轉(zhuǎn)載自，請(qǐng)保留此標(biāo)記。)承認(rèn)，政治立場(chǎng)、思想覺悟與工作方法和能力相比較，前者更加基本，后者是建立在前者的基礎(chǔ)之上。因?yàn)闆]有正確的政治立場(chǎng)和高尚的思想覺悟，多么規(guī)范和合理的工作方法與能力也是無用武之地的，

作為黨的工作者，首先是政治立場(chǎng)和思想覺悟。但是，不能由此推論出政治立場(chǎng)和思想覺悟重要，工作方法和能力次要的結(jié)論。正確的政治立場(chǎng)是通過做好黨賦予的工作來具體表現(xiàn)的，即采取科學(xué)方式，掌握工作方法，提高工作能力，做好紀(jì)檢工作，正是政治立場(chǎng)的最佳表現(xiàn)。

以信訪工作為例，登記制度、交辦轉(zhuǎn)辦制度、回告制度、審查結(jié)案制度、復(fù)信制度、綜合分析分類統(tǒng)計(jì)制度等在長(zhǎng)期實(shí)踐中形成的工作規(guī)范和工作方法，有著其具體和特定的規(guī)則和要求，要做好信訪工作，不但要有高的思想覺悟和政治熱情，還要熟練地掌握和運(yùn)用相關(guān)的工作方法，才能完成工作要求。我們既要做立場(chǎng)堅(jiān)定、思想覺悟水平高的政治合格的黨的工作者，還要做工作的行家里手。

2、紀(jì)檢部門工作組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)化

紀(jì)檢部門的地位與組織結(jié)構(gòu)是既定的，不能任意變通的。但是為了更好地進(jìn)行工作，對(duì)工作組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化和隨著工作條件的變化進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，是與加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)的目標(biāo)和要求一致的。從工作結(jié)構(gòu)角度看，一般情況下，下一級(jí)紀(jì)檢機(jī)關(guān)的工作組織結(jié)構(gòu)與上一級(jí)紀(jì)檢機(jī)關(guān)的結(jié)構(gòu)承“全對(duì)口”的樣式。從紀(jì)檢部門整體組織結(jié)構(gòu)的設(shè)置上看，它與全國(guó)的紀(jì)檢工作是相適應(yīng)的，但不論從實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的角度還是理論分析的層次看，不同地區(qū)與不同行業(yè)的紀(jì)檢工作因具體情況的不同，工作組織結(jié)構(gòu)應(yīng)有所變通。

紀(jì)檢機(jī)關(guān)內(nèi)部各工作部門之間的關(guān)系是需要進(jìn)行優(yōu)化研究的另一個(gè)方面。在一般情況下，各工作部門之間的協(xié)調(diào)主要通過工作同志主動(dòng)相互溝通，工作部門之間缺乏正式規(guī)范的協(xié)調(diào)機(jī)制。這一協(xié)調(diào)工作的好壞，可能會(huì)影響到工作成果的好壞甚至成敗。從規(guī)范與優(yōu)化的角度看，一個(gè)部門的工作應(yīng)明確到什么時(shí)間、什么地點(diǎn)、什么人、依據(jù)什么規(guī)范、進(jìn)行什么工作;同樣，當(dāng)兩個(gè)部門之間需要進(jìn)行協(xié)調(diào)的時(shí)候，也應(yīng)明確到什么樣的問題、應(yīng)由什么部門首先提出、被要求協(xié)作的部門、應(yīng)在什么規(guī)定時(shí)間內(nèi)給予回答、什么性質(zhì)的問題應(yīng)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。而這樣的要求只有在建立正式的關(guān)系與規(guī)范的基礎(chǔ)上才能得到保證，而不能通過人際關(guān)系而達(dá)到。

3、紀(jì)檢工作規(guī)則與程序的建立和完善

任何一個(gè)組織中的活動(dòng)，不論是一個(gè)崗位，還是一項(xiàng)工作都必須具有明確的規(guī)則或工作程序，從工作內(nèi)容方面規(guī)定：做什么，誰做，誰檢查評(píng)價(jià)，在什么時(shí)間做，怎樣做，依據(jù)什么，用什么方法，例外情況如何處理;從工作過程方面規(guī)定：工作程序的先后，介入工作部門的先后，請(qǐng)示匯報(bào)的先后等等。

當(dāng)然，建立和完善規(guī)則與程序，與應(yīng)用豐富的經(jīng)驗(yàn)是不矛盾的，因?yàn)橐粋€(gè)正確的和完善的規(guī)則和程序，正是通過總結(jié)實(shí)踐中的寶貴經(jīng)驗(yàn)的結(jié)果，正是寶貴經(jīng)驗(yàn)的系統(tǒng)化和規(guī)范化。

總之，紀(jì)檢部門自身建設(shè)的加強(qiáng)，直接關(guān)系到紀(jì)檢工作職能是否正確履行，而將自身工作做好，便是為黨執(zhí)政能力建設(shè)作出了貢獻(xiàn)。

二、紀(jì)檢部門履行職能，促進(jìn)黨的各級(jí)組織加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)的任務(wù)

《黨章》規(guī)定：黨的各級(jí)紀(jì)律檢查委員會(huì)的主要任務(wù)是維護(hù)黨的章程和其他黨內(nèi)法規(guī)，協(xié)助

黨的委員會(huì)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，檢查黨的路線、方針、政策和決議的執(zhí)行情況?！稕Q定》明確指出：黨的執(zhí)政能力，就是黨提出和運(yùn)用正確的理論、路線、方針、政策和策略，領(lǐng)導(dǎo)制定和實(shí)施憲法和法律，采取科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)制度和領(lǐng)導(dǎo)方式，動(dòng)員和組織人民依法管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù)、經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)，有效治黨治國(guó)治軍，建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的本領(lǐng)。這即明確了紀(jì)檢部門在全黨加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)中的地位和作用。紀(jì)檢部門除繼續(xù)做好各項(xiàng)工作外，在兩個(gè)方面應(yīng)有所側(cè)重。

1、維護(hù)黨的紀(jì)律特別是紀(jì)律執(zhí)行的落實(shí)

黨紀(jì)，是一個(gè)政黨內(nèi)部必須共同遵守的行為規(guī)范。通過一定的紀(jì)律約束全體成員，統(tǒng)一全黨行動(dòng)，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力。無產(chǎn)階級(jí)政黨有著建立在黨員自覺服從基礎(chǔ)上的嚴(yán)格的紀(jì)律，它是執(zhí)行黨的路線，完成黨的任務(wù)的保證。我們黨在多年建設(shè)中形成了系統(tǒng)的包含政治紀(jì)(轉(zhuǎn)載自，請(qǐng)保留此標(biāo)記。)律、組織紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律的紀(jì)律體系，形成紀(jì)檢部門工作的基本依據(jù)。

紀(jì)檢部門要繼續(xù)進(jìn)行紀(jì)律工作，對(duì)政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律進(jìn)行全面的檢查和維護(hù)。同時(shí)，從更高標(biāo)準(zhǔn)特別是加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)的要求出發(fā)，紀(jì)檢部門除繼續(xù)大力查處違反紀(jì)律的情況外，應(yīng)以更大精力研究，更多的力量工作，對(duì)黨的紀(jì)律執(zhí)行的程度進(jìn)行檢查。換言之，不單是尋找和發(fā)現(xiàn)違反黨的紀(jì)律的現(xiàn)象(如個(gè)人不服從組織，少數(shù)不服從多數(shù)，下級(jí)不服從上級(jí)的情況)并進(jìn)行查處，而且是在此同時(shí)，對(duì)各級(jí)組織落實(shí)黨的路線、方針、政策的程度、水平、效率進(jìn)行監(jiān)督檢查，有針對(duì)性地、具體地提出檢查意見，從而促進(jìn)甚至保證各級(jí)組織在落實(shí)黨的路線、方針、政策中達(dá)到迅速、高效、全面執(zhí)行的良好效果。

2、拓寬紀(jì)檢宣傳口徑，將宣傳教育的全面性與特殊性結(jié)合得更好

當(dāng)社會(huì)上的人民群眾講到紀(jì)檢工作時(shí)，異口同聲的是查處了多少大案，挖出了多少腐敗分子，這一方面表現(xiàn)了紀(jì)檢工作的成績(jī)與紀(jì)檢工作的深入人心，同時(shí)也反映了一般人們只對(duì)紀(jì)檢工作的某個(gè)方面關(guān)注的現(xiàn)實(shí)情況;從宣傳的角度看，則反映了紀(jì)檢宣傳更多的是廉政與反腐敗方面的內(nèi)容。這種情況在加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)的要求下應(yīng)有所變化，應(yīng)將紀(jì)檢部門的全面工作向社會(huì)進(jìn)行宣傳，使人們知道，查處腐敗分子，是紀(jì)檢全面工作的結(jié)果，而不是惟一目標(biāo)，甚至不是最重要的目標(biāo)。

作文心得體會(huì) 篇13

春節(jié)——農(nóng)歷新年，老百姓俗稱過大年，古時(shí)候春節(jié)就是一年的開始，一般要到正月十五，新年才結(jié)束，但是由于地區(qū)差異，各地習(xí)俗不一，有些地方得等到正月底。中國(guó)人過春節(jié)，無非是包餃子，炸春卷，看春晚，放煙花……下面我要說的是東北的春節(jié)。

二十九晚上，趁爸爸媽媽，還沒回來，我就開始忙活了起來，這里貼一張“?！?，那里貼個(gè)“蛇”，前面再掛一個(gè)大燈籠。家里可謂是被我弄得，一片是紅色嗎。還沒到十二點(diǎn)，外面了鞭炮的聲早就響起來了，我也迫不及待的下了樓，朝天空中仰望，原本黑暗的夜空如同白晝，一朵朵煙花在天空中綻放，人群仿佛變得十分渺小，天空仿佛變得異常廣闊。一炮的煙火朝天空中發(fā)射，忽然，吼的一聲，一朵五彩繽紛的花朵綻放在夜空上，我不禁意的低了頭，當(dāng)我抬頭望去，那枝美麗的花兒已經(jīng)慢慢消失在了空中。正當(dāng)我看的如癡如醉的時(shí)候，又一聲震撼人心的巨聲爆炸了。一些小火花慢慢的降下來。整片天空變得像是春天的地毯，上面綻放了一簇簇的鮮花!這時(shí)，爸爸也拿了一箱子大煙花出來，他小心翼翼地將包裝紙撕開一角，把里面的引線拉了出。爸爸讓我點(diǎn)燃了引線，我逞能道：“這有什么的?”說著，我拿起一根點(diǎn)火棒(大約0。5米)，仔細(xì)地伸向引線，小心地用點(diǎn)火棒觸碰著引線，就在一會(huì)兒工夫，引線突然冒出火花，我心里一慌，不停地往回跑，5——6秒過后，只聽“砰、咻、pong”，一朵史上最漂亮的煙花停留在了空中，之后就漸漸消失了，再發(fā)了一個(gè)又漸漸消失了……春節(jié)就這么順順利利的過去了，希望這一年也就這么順順利利得過去吧!

走進(jìn)家鄉(xiāng)的春節(jié)心得體會(huì)800字5

鼠年就要到了，春節(jié)就要來了，一年一度的花市熱熱鬧鬧地開放了。到處人來人往，個(gè)個(gè)手上拿著買的花高高興興地回家。今天，我跟小葉叔叔一起去逛愛國(guó)路的花市。吃完晚餐，我懷著興高采烈地心情走在路上，心想：太好了!終于可以逛花市了!

花市入口，許多人帶來拍立得給人們照相，他們手拿相冊(cè)，還大聲喝賣著：“拍照了，兩張十塊，兩張十塊?！被ㄊ欣?，熙熙攘攘、人山人海，每一個(gè)人都用力地向里擠。我和小葉叔叔一步一步地向前走著，兩雙眼睛不時(shí)向一旁看著。這時(shí)，有人叫到，“鴻運(yùn)當(dāng)頭，鴻運(yùn)當(dāng)頭，35元一盆啊。”我們繼續(xù)走著，又有人叫到：“鴻運(yùn)當(dāng)頭，30元一盆?！鼻懊?，又有的鴻運(yùn)當(dāng)頭是25元的，最便宜的竟然是15元，我被嚇得張大了嘴。真是一米一價(jià)啊!

小葉叔叔進(jìn)了一盆店鋪，他要買謝阿姨要的肉肉植物。進(jìn)了店鋪，我的嘴張的更大了，幾乎能放進(jìn)一個(gè)西瓜。因?yàn)槿馊庵参锾F了，巴掌大小就要五百元，時(shí)鐘大小就一千多元，我們只好不情愿地出了店鋪。

我跟小葉叔叔又走進(jìn)了一家店鋪，買了一盆漂亮的觀音蓮，它長(zhǎng)著很多三角形的邊角，就像千手觀音張開了手臂。我們都很喜歡。

過了一會(huì)，有一個(gè)店上寫著‘史上最牛錢包’，我們打算來見證一下。這‘史上最牛錢包’中最有趣的一種就是模仿人民幣的樣子，把它放在包里，不裝東西。萬一有小偷找上你，他就會(huì)拿錯(cuò)哦!哦，原來如此!

不!花市就快要逛完了，突然，一個(gè)小玩意吸引了我的注意，它的名字叫‘流星’，是一種像彈弓的小東西，我很喜歡，于是就買了下來?；ㄊ幸呀?jīng)逛完了，我和小葉叔叔回到他家樓下的廣場(chǎng)，我迫不及待地打開了包裝，讓小葉叔叔玩給我看。他拉起皮筋，對(duì)準(zhǔn)天空，‘流星’一下就飛上了天空，再迅速落下。我飛快的把它撿起來，交給小葉叔叔，咦，好像少了點(diǎn)什么，哦，原來，流星斷掉了鉤子，不能玩了!

但我的心情并沒有變的沮喪。即使收獲也只有一盆觀音蓮，但我也收獲了逛花市的快樂。