掛燈籠日記熱門十三篇

作文已經(jīng)普遍存在于我們的學(xué)習(xí)和生活中。作文已經(jīng)是考試不可缺少的話題了，我們行文之前，必須要把握作文的整體結(jié)構(gòu)。要怎么樣才能寫出高質(zhì)量的作文？或許你正在查找類似"掛燈籠日記熱門十三篇"這樣的內(nèi)容，為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文。

掛燈籠日記 篇1

今天是個特別的日子，我決定親手制作一個燈籠。燈籠是中國傳統(tǒng)節(jié)日的重要象征，而且它的制作過程也是一項(xiàng)有創(chuàng)意和趣味的手工藝活動。我迫不及待地開始了我的燈籠制作之旅。

首先，我準(zhǔn)備了所需要的材料：紅色的綢緞、黃色的絲線、金色的珠子、彩色的紙、竹簽和膠水。我知道這些材料會給我的燈籠增添一份美麗和光彩。

我用紅色綢緞剪了一個正方形的布片，這將是我的燈籠主體。然后，我將四個角剪成細(xì)長的帶子狀。接下來，我用黃色的絲線反復(fù)細(xì)心地縫制這些帶子，讓它們在一起。

在燈籠的頂部，我用膠水將一個金色的珠子固定在那里，這給了燈籠一個華麗的裝飾。然后，我把彩色紙剪成許多小片，將它們貼在燈籠的四周，這樣，當(dāng)燈籠中燃起蠟燭時，顏色會更加鮮艷動人。

接下來，我開始制作燈籠的底座。我用膠水將四個竹簽固定起來，形成一個小方框。然后，我用彩色紙將這個框包裹起來，讓它看起來更加美觀。最后，我將燈籠主體安裝在底座上，并用一根竹簽支撐，使整個燈籠能夠穩(wěn)定地立在桌子上。

經(jīng)過一番辛苦的努力，我終于完成了這個燈籠。我非常興奮地看著它，它是如此漂亮，仿佛一顆許愿的煙花。我在自家庭院的角落里找了一個穩(wěn)定的位置，把燈籠掛了起來。

到了晚上，當(dāng)太陽下山，星星悄悄露出它們的臉龐時，我點(diǎn)亮了燈籠中的蠟燭。燈籠立即散發(fā)出溫暖的光芒，照亮了整個庭院。燈籠的紅色綢緞在微風(fēng)中輕輕搖曳，好像在跳著歡快的舞蹈。我不禁陶醉其中，為自己的燈籠制作技藝感到驕傲。

燈籠制作的日子是多么有趣，無論是在制作的過程中還是享受制作完成后的美麗光亮。制作燈籠不僅僅是一項(xiàng)手工藝活動，更是一次與傳統(tǒng)文化和美好記憶相連接的體驗(yàn)。

通過制作燈籠，我不僅了解了燈籠的制作技巧，也更深刻地感受到了傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)和美麗。每年的傳統(tǒng)節(jié)日，我都會親手制作一盞燈籠，這讓我更加熱愛我們的傳統(tǒng)文化，也讓我更加珍惜每一份快樂和美好。

今天的燈籠制作日記就到這里，希望我的文字能夠讓您感受到制作燈籠的樂趣和美妙。這是一次體驗(yàn)的契機(jī)，也是一次與傳統(tǒng)文化的碰撞和融合。無論是在節(jié)日還是平常日子，制作燈籠都是一件很有意義的事情，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)并傳承這份美好吧！

掛燈籠日記 篇2

Day 1:

今天，我決定制作一個美麗的燈籠，為了慶祝即將到來的傳統(tǒng)節(jié)日。我跑到市場上買來了一些顏色鮮艷的紙張，細(xì)細(xì)地感受著它們的質(zhì)地和光滑的表面。在心中，我已經(jīng)構(gòu)思出了一個完美的燈籠設(shè)計，現(xiàn)在讓我開始今天的制作吧！

我找到了一個合適尺寸的圓柱形物體作為燈籠的框架。我將紙張鋪平在桌子上，然后使用鉛筆在紙張上繪制出我理想中的燈籠圖案。我選擇了一些傳統(tǒng)的中國元素，如花鳥畫和云紋裝飾。我認(rèn)為這些圖案能讓我的燈籠更加具有中國風(fēng)格。

Day 2:

今天，我開始剪下燈籠圖案的形狀。使用剪刀小心地把這些圖案剪下來，需要仔細(xì)處理每一個細(xì)節(jié)，確保燈籠圖案的完整性和美觀。在剪出來的圖案上，我可以清楚地看到我設(shè)計的每個細(xì)節(jié)。剪紙雖然繁瑣，但每一刀每一剪都讓我感到無比的有成就感。

Day 3:

今天，是我制作燈籠的最后一天。我準(zhǔn)備把已經(jīng)剪好的圖案粘貼到燈籠的框架上。我選擇了透明的膠水，這樣不僅可以讓我更好地觀察粘貼的效果，而且在晚上點(diǎn)亮燈籠時，也能讓整個燈籠更加明亮。

將圖案粘貼到框架上需要專注和細(xì)致，我花了很多時間，一針一線地將圖案和燈籠框架粘合在一起。運(yùn)用我的技巧，我確保每個圖案都均勻地分布在燈籠框架上。

Day 4:

今天是一個激動人心的日子，我終于要看到我的燈籠煥發(fā)出絢爛的光芒了！我先準(zhǔn)備了一小段細(xì)線，用它纏繞在燈籠頂部的框架上，這樣我就可以將燈籠懸掛在適當(dāng)?shù)奈恢?。然后，我在燈籠底部的一側(cè)留下一個小口，以便放入蠟燭。

夜幕降臨，我點(diǎn)燃了一支蠟燭并將它放置在燈籠內(nèi)。當(dāng)我抬頭一看，我驚嘆于這個美麗的燈籠。在黑夜中，燈籠的圖案透過紙張照亮，投射出瑰麗的光影。看著燈籠緩緩地?fù)u晃，我感到一種平靜和幸福。

制作這個燈籠不僅讓我體驗(yàn)到了制作手工藝品的樂趣，還讓我更加了解了傳統(tǒng)文化和技藝。這個燈籠不僅是一個裝飾品，它也蘊(yùn)含了我對傳統(tǒng)文化的熱愛和對美的追求。我希望我的燈籠能夠?yàn)槲壹規(guī)砗眠\(yùn)和祝福，并在每年的傳統(tǒng)節(jié)日中綻放出美麗的光芒。

掛燈籠日記 篇3

這個寒假，張老師給我們布置了一項(xiàng)任務(wù)：做燈籠。

燈籠的材料是媽媽從網(wǎng)上購買的。里面有紅、黃、藍(lán)、綠、紫五種顏色的卡紙，還有中國結(jié)、手柄和小釘子。

我先把五種卡紙中間的花瓣扣下來，把五條邊沿著虛線對折，然后爸爸幫我把每朵花瓣的五個邊都用雙面膠粘起來，一個圓圓的彩球就拼接完成。然后在中國節(jié)上面安裝一個釘子讓中國結(jié)垂下來，再把手柄安裝在圓球的上面，最后我和爸爸在手柄的尾端裝上兩節(jié)電池。我吧按鈕一按，燈籠就會發(fā)出五顏六色的光。

我和爸爸制作的燈籠就完成了，看著跳動的光，我和爸爸都露出了幸福的笑容。這也是我們父子間第一次合作成功。

掛燈籠日記 篇4

今天我告訴大家元宵節(jié)的由來，元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，早在2000年錢的西漢就有了，元宵賞燈始于東漢時期明帝提倡佛教，聽說佛教有正月十五僧人觀佛舍利，點(diǎn)燈敬佛的做法，就命令這一天夜晚在皇宮和寺廟點(diǎn)燈敬佛，令士族庶民都掛燈。以后這種佛教禮儀節(jié)日逐漸形成民間盛大節(jié)日。該節(jié)經(jīng)歷了由宮廷到民間，由中原到全國的發(fā)展過程。我知道這個故事后也吵著向姥爺要燈籠。

今天是大年初十我去姥爺家，老爺終于給我買了一個老虎燈，好不容易盼到天黑，我點(diǎn)著燈就下樓了。到樓下一看沒一個點(diǎn)燈籠的，我驕傲得不得了。我還以為今天就是正月十五，我搖了搖燈籠，蠟燭被我搖滅了，我又點(diǎn)著了，我把燈籠橫著看蠟燭，蠟燭把燈籠點(diǎn)著了，我發(fā)現(xiàn)了之后換了另一面，又被燒著了，蠟燭也燒完了，只好回家看電視

掛燈籠日記 篇5

中秋節(jié)晚，我和小鄒一起到樓下玩燈籠，賞月。我們先玩燈籠。日記日記300字

我?guī)У氖且粋€很多小魚的燈籠，而小鄒帶的是一個很多小花的燈籠。我們走進(jìn)了一條xia（第二聲）窄的小路（平時我倆都喜歡這么做），借著燈籠的光，我們在小路里冒險。突然，有一點(diǎn)動靜。我突然慌了，路中間有一條蛇！我馬上幫小鄒拿上燈籠，拉著小鄒跑了出來！不過燈籠有點(diǎn)壞了，但能照亮。我們倆個有時一起拿著小燈籠在花園里散步，有時修修小燈籠，有時我們觀察這兩個可愛的小燈籠。就這樣，這兩個可愛的小燈籠給我們帶來了不少快樂。

玩完燈籠，我讓小鄒到我家來賞月。啊，月亮真圓哪！我說：月亮像一個圓盤！小鄒說：月亮像一個沒打氣的球！我又說：月亮像一個輪胎！小鄒說：啊，月亮真美呀！哈哈，我倆在我房間里有說有笑，玩得非常開心。

中秋節(jié)，多么好玩；中秋節(jié)，一個惹人喜愛的節(jié)日；中秋節(jié)，我愛你！

掛燈籠日記 篇6

又到了學(xué)校的燈韻文化節(jié)，我很高興，因?yàn)槲蚁矚g做手工。

回到家之后我和爸爸準(zhǔn)備了做燈籠的材料，有木棍、宣紙、中國結(jié)、燈泡、繩。還準(zhǔn)備了剪刀、膠水、鉛筆、小刀等工具。我準(zhǔn)備在燈籠上做上玉蘭花、小樹苗和校訓(xùn)。下面開始做燈籠。

第一步，搭骨架。我和爸爸用連接件將木棍組裝到一起，大木棍插到連接件的大孔，小木棍插到小孔，骨架就搭成了。第二步，畫玉蘭花。我在宣紙上用鉛筆輕輕地畫上玉蘭花，涂上顏色，我還畫了一只小蜜蜂和一只小蝴蝶。第三步，剪校訓(xùn)和小樹苗圖片，然后將剪下來的校訓(xùn)和小樹苗圖片貼到宣紙上，再將宣紙貼到骨架上。最后，把燈泡、中國結(jié)、小繩、挑棍組裝到燈籠上。

燈籠大功告成了！我特別開心！

掛燈籠日記 篇7

今天晚上，我們村傳統(tǒng)習(xí)俗去打燈籠。吃過晚飯，我們拿著燈籠去打燈籠那了那里的人先給我們發(fā)了一根蠟燭，點(diǎn)燃后我們就去打燈籠了。

不光有打燈籠的，還有打鼓的。我們打燈籠的在前面，打鼓的在后面，我們到了我們村的廟里，打鼓的開始打鼓，我們打燈籠的看他們打鼓。

打燈籠很快就結(jié)束了。結(jié)束的時候還給我們發(fā)核桃和糖果。我今天打燈籠我很開心心

掛燈籠日記 篇8

今天在馬老師的帶領(lǐng)下我們觀賞了燈籠花

燈籠花已經(jīng)開了不少了，好多嫩芽已經(jīng)露出了頭。它們有的展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出細(xì)細(xì)的長長的花蕊，美麗極了。有的還是嫩紅色的花骨朵，像一個紅色的小小的卵，從遠(yuǎn)處看起來真像紅色的火把。雖然它的根很細(xì)，根卻很結(jié)實(shí)。

這么多的燈籠花，一朵又一朵多的美麗，看看這一朵很美，再看看那一朵也非常的漂亮。

我仿佛覺得自己就像一朵燈籠花，蝴蝶飛過來告訴我飛行的快樂。過了一會兒我知道我不是燈籠花，我是在看燈籠花呢!

掛燈籠日記 篇9

元宵節(jié)就要到了，所以我和姐姐商量著做燈籠，我們倆每年都自己做燈籠?，F(xiàn)在，元宵節(jié)，做燈籠，已經(jīng)成了我們姐妹倆的習(xí)俗了。我們那了個不用的酒盒兒、一把剪刀、針、蠟燭，還有繩子和打火機(jī)。

東西都準(zhǔn)備完后，我們就開始做了。我們先把紙盒兒兩邊用針扎成我們想要的圖案，然后把蠟燭點(diǎn)燃，固定在酒盒兒的底部，就這么一步，我和姐姐安了幾次，才安好的，再把酒盒兒兩邊再靠上一點(diǎn)的地方，分別扎了兩個小孔，然后把繩子穿進(jìn)去，打一個結(jié)，這樣，一個燈籠就做好了。

我和姐姐都很高興，燃著的蠟燭把我們的手照的暖暖的，熱乎乎的，讓我們渾身都覺得舒服!

掛燈籠日記 篇10

過年啦，過年啦！我和媽媽興致勃勃的做起了燈籠。

我準(zhǔn)備做燈籠的材料有：兩個紙杯，剪刀，雙面膠和毛線。我先用剪刀把一個紙杯剪成許多線條，再把每個紙條上黏上雙面膠。接著把另外一個紙杯的底剪下來，在杯底戳一個小洞，再用毛線穿過去，打個結(jié)，然后把有雙面膠的紙條黏在這個杯底上。最后我把準(zhǔn)備的毛線拴在一個木棒上，拎起木棒，一個漂亮的紙燈籠就呈現(xiàn)在我們面前了。

我把小小的紅燈籠掛在床頭，整個房間都充滿了亮光，散發(fā)著濃濃的年味。

掛燈籠日記 篇11

過兩天就是正月十五元宵節(jié)了，所以今天付老師要教我們做燈籠，還有一位張老師也來幫助我們。

老師做了圓柱、長方體、三角形和風(fēng)鈴幾種模型讓我們選自己喜歡的，我選的是風(fēng)鈴。

我先在一張紅色的卡紙上畫上愛心和月亮，再用刀把它們刻下來，又貼上藍(lán)色的小花，用膠水把卡紙兩頭粘起來。哈哈，燈籠的主體部分就做好了。

我又用一張藍(lán)色的紙剪了八個愛心。用毛線的一端粘住愛心，另一端固定在燈籠上，高高低低的愛心掛在燈籠下面。

哈哈，我的風(fēng)鈴愛心燈籠做好了。

掛燈籠日記 篇12

觀察燈籠日記

燈籠，作為一種古老的照明工具，是人們早期生活中必不可少的物品。不僅如此，它在節(jié)日和慶典之中也扮演著十分重要的角色。每當(dāng)中秋節(jié)或年夜飯，人們都會掛上色彩繽紛的燈籠，點(diǎn)亮歡樂的氣息，留下最美好的記憶。然而，我們以往只停留在對燈籠的初步認(rèn)識之上，對于燈籠的細(xì)節(jié)及其背后的故事則了解得甚少。因此，在這篇文章當(dāng)中，我將會通過“觀察燈籠日記”的方式，帶著大家一同對燈籠進(jìn)行深入的探究。

1月1日

今日，我在一個廟會上看到了形態(tài)各異的燈籠。其中有的燈籠上繪制了山水畫，有的則是花鳥蟲魚，更有特別的，如小狗、小豬等可愛的動物造型。這些燈籠不僅具有裝飾作用，也是一種宣揚(yáng)地方文化的方式。其中的山水畫則能夠讓人更好地了解當(dāng)?shù)氐淖匀伙L(fēng)光，刻畫出美麗的鄉(xiāng)村田園景象；花鳥蟲魚則展示出建筑師和繪畫家的想象力和創(chuàng)造力，令人嘆為觀止。

1月6日

今日，我走進(jìn)了一個禮儀用品商店。眼前的我驚奇地發(fā)現(xiàn)，很多現(xiàn)代燈籠上都貼著字畫和圖案。這些圖案與古代比較，可能是簡易了許多，但也不失其造型的靈性和意味。除此之外，燈籠造型和束線和各種樣式也豐富多變，吸引著眾多年輕人和外國人。這讓我想起了“走向世界”的號召，燈籠行業(yè)也應(yīng)該隨之進(jìn)化。

1月15日

今日，我到小學(xué)去支教，得以近距離觀察到燈籠制作的流程。在一個小小的工作室里，我們的工藝人員正在精心地制作燈籠。他們用手中的畫筆畫出圖案，再根據(jù)所要求的圖案進(jìn)行明暗處理，接下來是燈籠的拼接，一根根竹條子緊緊纏繞再一起，一個燈籠立刻呈現(xiàn)在我們眼前。在長長的制作過程中，不僅需要耐心和技巧，還需要用心和靈氣，才能制作出如此華美的藝術(shù)品。

2月14日

今天，我在家庭裝飾市場發(fā)現(xiàn)，在家居設(shè)計方面燈籠也出現(xiàn)在大家的視野里。在各種燈飾里，燈籠的造型、色彩和燈泡的設(shè)置成為大家的熱門選擇。紅燈籠和金燈籠常常被選作婚禮和生日派對的主題，散發(fā)著明亮溫馨的氣息，成為人們心中最美好的回憶。

3月15日

今天，我收到了來自國外的朋友人手一份的特殊禮物——一只形狀與燈籠相似的燭臺。這是我第一次看到這么特殊的燈光器具，暗示著中西文化融合。這也讓我們意識到，燈籠也有各種各樣的形狀、顏色和風(fēng)格，它不只是一種庸俗的裝飾物品，更是一種生活的藝術(shù)?；蛟S，我們需要學(xué)會的，不僅是欣賞，還有更深層次的悟性，以此才能深刻地領(lǐng)悟燈籠背后的含義。

總之，通過這些觀察燈籠日記，我們能夠深入地了解到燈籠的多元化和文化內(nèi)涵，燈籠行業(yè)不斷發(fā)展，還有很多創(chuàng)新和探索的空間。希望在未來的里，我們?nèi)匀荒軌驉凵蠠艋\，發(fā)揚(yáng)光大這個古老的中華文化。

掛燈籠日記 篇13

快要過年了，我想要為家里添一點(diǎn)年味，于是打算做一盞燈籠。媽媽負(fù)責(zé)在網(wǎng)上買做燈籠的材料，我和爸爸負(fù)責(zé)組裝。

我打算做一個六邊形的燈籠?？墒沁@么多材料，從哪里下手呢？爸爸說：“不急，慢慢來?！笔紫?，爸爸和我一起把支架組裝起來，然后把紅色的布紙一塊一塊貼上去。接下來我把圖案小心翼翼地貼了上去。哇！好多圖案??！有新年快樂，鯉魚跳龍門，金鼠報喜······五彩繽紛，美麗極了。然后把裝電子蠟燭的長紙條固定在燈籠下面。再把電子蠟燭貼在長紙條上。最后，把吊燈籠的繩子系好，燈籠就做好了。

看，一盞紅彤彤的燈籠展現(xiàn)在眼前，為即將到來的新年增添了一份節(jié)日的喜慶！