2024四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì)(范例十三篇)

在本文中我們將從多個(gè)角度來(lái)分析“四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì)”，我相信這些資料可以幫助您更好地了解行業(yè)。在我們有一些新的想法時(shí)，我們可以將這些看法總結(jié)出來(lái)。寫心得體會(huì)的時(shí)候，要多對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析理解，明白它的內(nèi)在含義。

四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì) 篇1

近日，習(xí)近平總書記就進(jìn)一步糾正“四風(fēng)”、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)作出重要指示，強(qiáng)調(diào)“糾正‘四風(fēng)’不能止步，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”。總書記的重要指示再次彰顯了黨中央堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨、持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)的鮮明態(tài)度和堅(jiān)定決心，向全黨發(fā)出了持續(xù)強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)的強(qiáng)烈信號(hào)，對(duì)當(dāng)前深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神、進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，具有重要指導(dǎo)意義。

從制定和執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定開始，以習(xí)近平同志為核心的黨中央在全黨上下開展作風(fēng)建設(shè)，糾正“四風(fēng)”取得重大成效，剎住了一些過(guò)去被認(rèn)為不可能剎住的歪風(fēng)邪氣，攻克了一些過(guò)去司空見慣的頑瘴痼疾，使作風(fēng)建設(shè)成為黨的建設(shè)一張亮麗名片，并帶動(dòng)了社會(huì)風(fēng)氣整體好轉(zhuǎn)。但是我們也要清醒的認(rèn)識(shí)到“四風(fēng)”問(wèn)題的頑固性與反復(fù)性，形式主義、官僚主義等依然存在，表態(tài)多調(diào)門高、行動(dòng)少落實(shí)差屢見不鮮，看似新表現(xiàn)，實(shí)則老問(wèn)題。這些現(xiàn)象再次警醒我們，糾正“四風(fēng)”永遠(yuǎn)在路上，沒有休止符，絕不能有歇歇腳、松口氣的想法，必須要時(shí)刻保持高度警惕，絲毫不能掉以輕心。

作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，我們不能絲毫懈怠，更不能視而不見，必須以踏實(shí)留印的決心將作風(fēng)建設(shè)抓下去、抓到底。作為一名黨員，一名基層工作者，與人民群眾的距離最近，我們要認(rèn)真履行好崗位職責(zé)，求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，保質(zhì)保量地完成應(yīng)該完成的工作;要心系群眾，與群眾同呼吸、共命運(yùn)，切實(shí)當(dāng)好糾“四風(fēng)”的組織者、實(shí)踐者、推動(dòng)者和踐行者，有效發(fā)揮表率作用?！八茌d舟亦能覆舟”，廣大干部要真正弄清楚“我是誰(shuí)”“為了誰(shuí)”“依靠誰(shuí)”的意義。要有從群眾中來(lái)，到群眾中去的思想，要時(shí)刻保持清正廉潔的作風(fēng)，切實(shí)做到為民服務(wù)。

四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì) 篇2

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師師德建設(shè)，提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，鑄就一支理念先進(jìn)、師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)師資隊(duì)伍，我園在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，開展了作風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)專項(xiàng)教育活動(dòng)，收到了良好的效果。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)

園領(lǐng)導(dǎo)組織全體教師學(xué)習(xí)了黨的十七大精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤向廣大教師提出的四點(diǎn)希望，希望廣大教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛孩子;希望廣大教師刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);希望廣大教師勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取;希望廣大教師淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。根據(jù)這四點(diǎn)希望，我園教師每人寫出了一份深刻的反思。同時(shí)我們學(xué)習(xí)了《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，進(jìn)一步提高教師對(duì)自己職業(yè)的認(rèn)識(shí)，明確教師的法律義務(wù)和職業(yè)重任;圍繞教師神圣而崇高的職業(yè)師德教育主題，教師每人閱讀兩本教育專著，并做好不少于5000字的讀書筆記。在活動(dòng)中，教育學(xué)習(xí)與撰寫心得相結(jié)合，教師們自覺增強(qiáng)了教書育人和與時(shí)俱進(jìn)密切相關(guān)的思想意識(shí)，激起了為崇高的教育事業(yè)而獻(xiàn)身的信念，增強(qiáng)了要做善于學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新、具有人格魅力的好教師的奮斗目標(biāo)。

二、開展大討論，促進(jìn)教師提高認(rèn)識(shí)。

經(jīng)過(guò)一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)后，我園于3月15日開展了《師德、師風(fēng)大討論》。廣大教師對(duì)當(dāng)前的教育狀況進(jìn)行了熱烈的討論，通過(guò)學(xué)習(xí)討論，對(duì)應(yīng)該樹立什么樣的職業(yè)道德、樹立什么樣的價(jià)值觀、教師觀，建立什么樣新型的師幼關(guān)系，都有了新的認(rèn)識(shí)與提高。教師們進(jìn)一步增強(qiáng)了以幼兒為本的教育理念。

三、開展大實(shí)踐，教書育人，為人師表。

在教育局視頻動(dòng)員會(huì)議后，我園就動(dòng)員全體教師積極投入到教師神圣而崇高的職業(yè)師德主題教育實(shí)踐中去，要在一言一行、一舉一動(dòng)中踐行學(xué)高為師，身正為范;學(xué)為人師，行為世范的人民教師準(zhǔn)則。我們召開了家長(zhǎng)座談會(huì)，聽取家長(zhǎng)的建議和需求，努力辦人民滿意的教育。園領(lǐng)導(dǎo)以身垂范，起到了很好的模范榜樣作用。大家注重從自我做起，講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣，弘揚(yáng)正氣，自覺抵制不良思想。教師們都能忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，教書育人，為人師表，爭(zhēng)做孩子喜愛、家長(zhǎng)認(rèn)可的好教師。

四、開展大宣傳，營(yíng)造師德主題教育的氛圍。

我園加強(qiáng)了主題教育實(shí)踐活動(dòng)的宣傳領(lǐng)導(dǎo)，充分利用宣傳窗、家園欄宣傳教師神圣而崇高的職業(yè)師德主題教育的深刻內(nèi)涵和現(xiàn)實(shí)意義。我園在宣傳窗內(nèi)掛上了所有教師的照片，每個(gè)教師都寫下了自己的承諾和所獲得的榮譽(yù)，讓家長(zhǎng)了解老師，請(qǐng)幼兒給自己最喜愛的老師投票。通過(guò)這樣的活動(dòng)，我們?cè)谄椒驳慕逃龒徫簧蠠o(wú)私奉獻(xiàn)老師得到了家長(zhǎng)的尊重，受到了良好的評(píng)價(jià)。

在一個(gè)多月師德四風(fēng)學(xué)習(xí)的活動(dòng)中，教師師德認(rèn)識(shí)明顯提高，并有效的推進(jìn)了我園的各項(xiàng)工作上新臺(tái)階。展望未來(lái)，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，師德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程，我園將不懈努力，不斷賦予它新的內(nèi)涵，讓我園教師形象之花開得永遠(yuǎn)燦爛!

四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì) 篇3

透過(guò)“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到本次整頓活動(dòng)的必要性和重要性。新世紀(jì)教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，國(guó)際、國(guó)內(nèi)的新形勢(shì)和深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù)，對(duì)教師職業(yè)道德建設(shè)和職業(yè)技能提出了更高的要求。身為全面推進(jìn)素質(zhì)教育主力軍中的一員，只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，不斷更新知識(shí)，提高教育教學(xué)水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友。正因教師隊(duì)伍職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低，直接關(guān)聯(lián)到國(guó)家素質(zhì)教育的順利實(shí)施，直接關(guān)聯(lián)到億萬(wàn)青少年的健康成長(zhǎng)，直接關(guān)聯(lián)到國(guó)家和民族的未來(lái)。當(dāng)前，教師職業(yè)道德建設(shè)確實(shí)存在許多不容忽視的問(wèn)題，降低了教師在人民心目中的形象，給教育事業(yè)帶來(lái)了不良的影響。透過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到務(wù)必花大力氣加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，糾正行業(yè)不正之風(fēng)，端正校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強(qiáng)化師能是當(dāng)前擺在我們每個(gè)教師面前的一項(xiàng)重大的政治任務(wù)。

在“四風(fēng)”建設(shè)中我回顧了在教育這塊神圣的凈土上辛勤耕耘三十三個(gè)春秋。參加工作以來(lái)，本人始終擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國(guó)家的教育方針，自覺遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)和本職工作，為人師表，模范地遵守社會(huì)公德，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，教書育人，關(guān)心群眾，團(tuán)結(jié)、尊重同事，恪盡職守，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高政治思想、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)及管理水平，自我認(rèn)為是一名政治堅(jiān)定、思想健康、品德優(yōu)秀、作風(fēng)正派的人民教師。

教育發(fā)展教師為本，教師素質(zhì)師德為本。教師是落實(shí)以德治國(guó)方略、推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施者，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，是實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)方法的生力軍。歷史賦予我們教師神圣的職責(zé)。隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，教師的職責(zé)更加重大了，師德要求更加規(guī)范了，教書育人的標(biāo)準(zhǔn)更高了。加強(qiáng)師德建設(shè)，是改善教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)的迫切需要。教師的教風(fēng)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)。作為第一線教育工作者，我認(rèn)識(shí)到自身所擔(dān)負(fù)的重任和有待改善的地方還有許多。因此重塑自我，做名優(yōu)秀的人民教師是此刻之務(wù)必。

在“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)后我有了這樣的幾點(diǎn)體會(huì)，這幾點(diǎn)也是我今后工作中要發(fā)奮實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)：

第一、在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，就應(yīng)關(guān)心國(guó)家和民族的命運(yùn)，擁護(hù)黨的改革開放政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書育人，甘于奉獻(xiàn)。

第二、關(guān)心學(xué)生的思想道德、身體心理等狀況，言行謹(jǐn)慎，在課堂或公共場(chǎng)所不講一些不利于學(xué)生身心建康成長(zhǎng)的言論或觀點(diǎn)。

第三，有工作職責(zé)心，安于本職工作，重視教育改革和教育創(chuàng)新，有進(jìn)取精神。牢固樹立服務(wù)意識(shí)，憂患意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感。樹立“主人翁”意識(shí)，以園為家，以教為業(yè)，園興我榮，園衰我恥。

第四，心態(tài)平和，在單位，要顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)，用心而且高質(zhì)量完成份內(nèi)份外的工作。用心調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待當(dāng)前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責(zé)、權(quán)、義”，正確處理奉獻(xiàn)與索取、群眾與個(gè)人、名利和道義之間的關(guān)聯(lián)。

江總書記在第三次全國(guó)教育工作會(huì)議上指出：“人民教師是社會(huì)主義精神禮貌的傳播者和建設(shè)者”，“教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，他的一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，必須要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能真正為人師表。”

為人師，不僅僅要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，更要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)。因此，任何時(shí)候，提倡教師的師德師風(fēng)都是必要的。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是一項(xiàng)重大的建設(shè)工程，是一項(xiàng)需要每一個(gè)人民教師長(zhǎng)期奮斗的艱巨任務(wù)。讓我們每一位擁有人民教師稱號(hào)的人，懷著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，“提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強(qiáng)化師能”，使自己無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào)，使自己能夠擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)21世紀(jì)需要的合格人才的歷史重任。

四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì) 篇4

在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議指出：黨內(nèi)脫離群眾的現(xiàn)象大量存在，集中表現(xiàn)在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這四風(fēng)上。我們要對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除。這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這四風(fēng)問(wèn)題。這四風(fēng)是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的，是當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。四風(fēng)問(wèn)題解決好了，黨內(nèi)其他一些問(wèn)題解決起來(lái)也就有了更好條件。

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容是為民務(wù)實(shí)清廉，重點(diǎn)是縣級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部，具體內(nèi)容是反四風(fēng)，總要求是照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)是相互依存、相互影響的，正是因?yàn)樾问街髁x的出現(xiàn)，才導(dǎo)致了官僚主義的變異;官僚主義的盛行，才導(dǎo)致了享樂主義的滋生;享樂主義的蔓延，才導(dǎo)致了奢靡之風(fēng)的興起，歸根結(jié)底，這四風(fēng)都是腐敗思想所衍生出來(lái)的。

四風(fēng)之害，嚴(yán)重違背黨的性質(zhì)和宗旨，是當(dāng)前群眾最深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題，是迫在眉睫、非解決不可的問(wèn)題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，解決好四風(fēng)之害，就能使我們黨的作風(fēng)和黨群干群關(guān)系有一個(gè)大的改觀。

反對(duì)四風(fēng)就是要堅(jiān)決反對(duì)形式主義，牢固樹立務(wù)實(shí)風(fēng);堅(jiān)決反對(duì)官僚主義，牢固樹立平民風(fēng);堅(jiān)決反對(duì)享樂主義和奢靡之風(fēng)，就是要牢固樹立和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗之風(fēng)。享樂主義和奢靡之風(fēng)是我黨領(lǐng)導(dǎo)干部的糖衣炮彈，是我黨前進(jìn)的絆腳石。這就要求黨員干部，特別是紀(jì)檢監(jiān)察干部更要嚴(yán)格要求自己，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，自覺抵制不良作風(fēng)的侵襲，始終保持一襲白袍點(diǎn)墨不染。

通過(guò)照鏡子認(rèn)清自己，正衣冠找準(zhǔn)不足，洗洗澡剖析問(wèn)題，治治病對(duì)癥下藥，才能夠始終與人民群眾在一起，堅(jiān)持走群眾路線。群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要將照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病落到實(shí)處，以照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病破形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)，不斷密切黨群干群關(guān)系，夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，鞏固黨的執(zhí)政地位。集中力量、解決突出問(wèn)題，我們堅(jiān)信，只要堅(jiān)決落實(shí)中央的部署和要求，就一定能打贏解決四風(fēng)之害這場(chǎng)硬仗。

四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì) 篇5

11月5日下午，調(diào)兵山市第七小學(xué)召開全校領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)集體學(xué)習(xí)討論會(huì)。會(huì)議集中學(xué)習(xí)了中共中央關(guān)于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的意見。與會(huì)的班子成員、各位黨員分別談了群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來(lái)，各自深入學(xué)習(xí)的心得體會(huì)和進(jìn)一步發(fā)揮好黨員帶頭作用，切實(shí)開展好群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的想法和思路。結(jié)合我校的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，我談兩點(diǎn)體會(huì)：

一、查找差距、正視問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)，作為學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)要求，查找宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)方面的差距。學(xué)校存在的問(wèn)題表面上是工作方面的，深挖思想根源，還是“四風(fēng)”的問(wèn)題。從總體上看，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體黨員都能夠認(rèn)真謀劃發(fā)展、努力為師生服務(wù)，但也不同程度地存在著“四風(fēng)”問(wèn)題。形式主義和官僚主義方面表現(xiàn)得多一些，比如各種會(huì)議、應(yīng)付檢查偏多;有些活動(dòng)過(guò)于追求形式、注意實(shí)效性不夠;班子成員深入一線，開展校本教研、校本培訓(xùn)深度不夠;有的部門工作浮躁、不夠細(xì)心;走進(jìn)師生、家長(zhǎng)，聽取他們心聲深入得還不夠;工作上還有拖拉、推諉、不落實(shí)的現(xiàn)象;班子成員之間的合作意識(shí)、有效溝通還需改進(jìn)等。有的班子成員不能保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，精神懈怠、不思進(jìn)取，安于現(xiàn)狀、缺少干勁，這也是享樂主義的表現(xiàn)。

二、堅(jiān)持整改、措施得力。開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，重點(diǎn)查找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子存在的“四風(fēng)”問(wèn)題，并采取切實(shí)有力的措施加以解決，使領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，更加密切地聯(lián)系師生，更好地為師生服務(wù)。

報(bào)告指出“教育是民族振興的基石”，在建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的大背景下，國(guó)際國(guó)內(nèi)教育的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，學(xué)校既面臨新的發(fā)展機(jī)遇，也面臨前所未有的挑戰(zhàn)和困難。學(xué)校要適應(yīng)“培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，努力辦好人民滿意的教育”的教育要求，領(lǐng)導(dǎo)班子和全體黨員就必須轉(zhuǎn)變“四風(fēng)”，發(fā)揚(yáng)和諧融洽、相互協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，腳踏實(shí)地、敢于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，知難而進(jìn)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的拼搏精神，開拓進(jìn)取、超越自我的創(chuàng)新精神，努力促進(jìn)學(xué)校的不斷發(fā)展。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。一是要在繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)教育和深入師生聽取意見的同時(shí)，深入查找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及個(gè)人在“四風(fēng)”問(wèn)題上的具體表現(xiàn)，找準(zhǔn)問(wèn)題;二是要針對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及個(gè)人存在的“四風(fēng)”問(wèn)題，深入剖析原因，同時(shí)積極開展談心談話活動(dòng)，開展批評(píng)和自我批評(píng)，認(rèn)真撰寫對(duì)照檢查材料，為開好專題民主生活會(huì)做好準(zhǔn)備;三是要堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題，能夠整改的立即整改，需要建章立制的抓緊推進(jìn)制度建設(shè)，確保活動(dòng)取得實(shí)效。

四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì) 篇6

“四風(fēng)”對(duì)照剖析材料如何寫?就是緊密結(jié)合本地區(qū)本單位的實(shí)際，把貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定作為切入點(diǎn)，進(jìn)一步突出作風(fēng)建設(shè)，重點(diǎn)對(duì)照檢查在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這幾方面存在的問(wèn)題，要一一列出“四風(fēng)”問(wèn)題的具體表現(xiàn)、典型事例，如對(duì)“三公”經(jīng)費(fèi)支出、職務(wù)消費(fèi)、人情消費(fèi)、公務(wù)用車、辦公用房和住房、家屬子女從業(yè)等情況，都要作出說(shuō)明。

一要親力親為，防止他人代勞，應(yīng)付了事。中央一再要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要“親自起草”、“自己動(dòng)手”，這是因?yàn)?，?duì)照檢查材料真不真、深不深，直接關(guān)系到查擺問(wèn)題的成敗。別人的想法永遠(yuǎn)替代不了本人的思想。耍筆桿子、文過(guò)飾非的作風(fēng)要不得，“筆桿子”代寫、閉門造車的作風(fēng)要不得。各單位的主要負(fù)責(zé)同志要主持起草領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料，并在一定范圍征求意見。班子成員要自己動(dòng)手撰寫個(gè)人對(duì)照檢查材料。領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員對(duì)照檢查材料要在一定范圍內(nèi)公開。不能鎖進(jìn)柜子、放進(jìn)袋子了事。問(wèn)題不敢見光，何以談對(duì)照整改?

二要擺問(wèn)題找根源，防止檢查材料變成工作流水賬。不論哪個(gè)單位，不可能沒有問(wèn)題，不可能找不到根源，關(guān)鍵是想不想寫入檢查材料之中。一些同志，習(xí)慣于以派流水賬式的工作回顧代替檢查，甚至變自我批評(píng)為自我表?yè)P(yáng)，稱功擺好。這種想法，在這次教育實(shí)踐活動(dòng)中，必須堅(jiān)決摒棄。我們開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，最終目的就是要達(dá)到黨員干部特別是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，保持黨同群眾的血肉聯(lián)系，處理好黨群和干群的關(guān)系，主要是對(duì)照檢查自己在這些方面還存在著哪些不足，提出整改措施，而不僅僅是寫。

三要直截了當(dāng)，防止避重就輕，有意諱疾忌醫(yī)。一個(gè)單位，一個(gè)個(gè)人，有什么問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)清清楚楚。檢查材料的行文，必須開門見山。繞來(lái)繞去就是敷衍塞責(zé)、有意回避，比如工作問(wèn)題不是“四風(fēng)”問(wèn)題，能力問(wèn)題也不是“四風(fēng)”問(wèn)題，用客觀理由代替主觀原因，永遠(yuǎn)找不到“根”。只有端正思想認(rèn)識(shí)，直奔問(wèn)題，分析原因，尋找解決對(duì)策，才是惟一正確的方法。檢查材料從來(lái)不忌諱“直白”，寫檢查材料不需要“鋪墊”，須單刀直入、切中要害。只有思想上的警醒，才有行動(dòng)上的自覺。

四要實(shí)在具體，防止從理論到理論，與實(shí)際操作脫節(jié)?，F(xiàn)在一些領(lǐng)導(dǎo)，一開口，都是玄之又玄的空話，說(shuō)了也等于沒說(shuō)。分析本單位、本人存在的問(wèn)題和提供可行的解決方案，不必有太多的理論鋪墊，也無(wú)須有多少高妙的理論分析。要對(duì)照“四風(fēng)”的表現(xiàn)，一是一，二是二，如實(shí)講，如實(shí)寫。必須防止“查找不足”變成“尋找客觀原因”的傾向。對(duì)照檢查材料不在字?jǐn)?shù)多少，而在切中要害。查擺問(wèn)題，不能只拿手電筒照人，而要把自己擺進(jìn)去，寫出真問(wèn)題、實(shí)問(wèn)題。列舉問(wèn)題就要拿出寫檢討的力度，要對(duì)照黨章找到深層次問(wèn)題，對(duì)照“八項(xiàng)規(guī)定”找到具體問(wèn)題，切忌模棱兩可、似是而非。只有這樣，才有可能揭短亮丑、動(dòng)真碰硬，才會(huì)在靈魂深處對(duì)自己有觸動(dòng)。

四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì) 篇7

黨的群眾線路教育實(shí)踐活開工作會(huì)議6月18日在北京召開，這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決情勢(shì)主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風(fēng)這“四風(fēng)”題目。這“四風(fēng)”是違反我們黨的性質(zhì)和宗旨的，是當(dāng)前群眾深惡痛盡、反映最強(qiáng)烈的題目，也是侵害黨群干群關(guān)系的重要本源。“四風(fēng)”題目解決好了，黨內(nèi)其他一些題目解決起來(lái)也就有了更好條件。

習(xí)近平總書記指出，我們要對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢驗(yàn)、大掃除。對(duì)作風(fēng)方面存在題目的黨員、干部進(jìn)行教育提示，對(duì)題目嚴(yán)重的進(jìn)行查處，對(duì)不正之風(fēng)和突出題目進(jìn)行專項(xiàng)治理。

自從中心出臺(tái)八項(xiàng)規(guī)定以來(lái)，我黨就把這“四風(fēng)”題目作為重點(diǎn)來(lái)予以解決。一段時(shí)間以來(lái)，很多地方積極貫徹落實(shí)，獲得了初步的效果。然而，依然有很多地方我行我素、兩面三刀，弄“上有政策、下有對(duì)策”，在一些領(lǐng)導(dǎo)干部身上，“四風(fēng)”題目已成為頑疾，根深蒂固，而且是毫不在意。

從反對(duì)情勢(shì)主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)來(lái)看，除認(rèn)真解決八項(xiàng)規(guī)定的題目以外，還有幾個(gè)突出題目值得在此次整風(fēng)中認(rèn)真關(guān)注：一是一些地方熱中于“面子工程”、“政績(jī)工程”和弄虛作假，不干實(shí)事的題目;二是熱中于與大款老板勾勾結(jié)搭、形影不離，不與群眾打成一片的題目;三是熱中于吃喝玩樂、奢華公樓公車，不講吃苦的題目;四是熱中于大手大腳、大場(chǎng)面，不講勤儉和效益的題目。

“四風(fēng)”題目，不只是作風(fēng)題目，更會(huì)發(fā)展成一種***現(xiàn)象。集中解決“四風(fēng)”題目，固然主要是之內(nèi)部整頓為主，但也會(huì)對(duì)嚴(yán)重的題目進(jìn)行嚴(yán)厲查處。

第一，此次整風(fēng)活動(dòng)將會(huì)有哪些

老虎、蒼蠅被掃落、被打掉。既然是整風(fēng)，肯定要有成效，最主要的成效是干部風(fēng)氣大大改觀，特別是密切聯(lián)系群眾獲得明顯成效，干群關(guān)系得到大大改善，這也是主要的目標(biāo)。另外一個(gè)成效也不容忽視，那就是必須要把干部當(dāng)中的一些害群之馬、老虎和蒼蠅予以果斷的掃除、打掉。此前不久，中心八項(xiàng)規(guī)定就掃落了2000多名違紀(jì)違規(guī)干部。因此，此次整風(fēng)活動(dòng)，將會(huì)掃落哪些老虎、蒼蠅值得關(guān)注，也恐怕會(huì)直接影響整風(fēng)活動(dòng)的效果。這里面固然有頂風(fēng)作案的老虎和蒼蠅，也有一些隱躲極深的老虎和蒼蠅，能不能通過(guò)整風(fēng)活動(dòng)發(fā)現(xiàn)一批、查處一批，拭目以待。

第二，整風(fēng)活動(dòng)還得要牢牢依托群眾、發(fā)動(dòng)群眾。整風(fēng)活動(dòng)固然是黨內(nèi)的教育實(shí)踐活動(dòng)，但是開

展的卻是群眾線路教育實(shí)踐。因此，活動(dòng)必須要充分依托群眾、發(fā)動(dòng)群眾，要讓群眾參與、讓群眾監(jiān)督、讓群眾評(píng)判，要真正解決群眾親身利益的題目，真正構(gòu)成一個(gè)良好的干群互動(dòng)機(jī)制，以確保整風(fēng)活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)、不弄情勢(shì)。此次活動(dòng)要求以整風(fēng)精神展開批評(píng)與自我批評(píng)，堅(jiān)持開門弄活動(dòng)。

第三，整風(fēng)活動(dòng)要重在制度機(jī)制建設(shè)上下工夫。假如只是在一段時(shí)間的風(fēng)氣整治上下大勁，強(qiáng)調(diào)“風(fēng)頭上要緊”，而沒有一套完全、科學(xué)的制度機(jī)制，整風(fēng)活動(dòng)很有可能就會(huì)抓出“一陣風(fēng)”，風(fēng)停了，一切又有可能照舊。

保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系是一個(gè)永久課題，作風(fēng)題目具有反復(fù)性和固執(zhí)性，必須常常抓、長(zhǎng)時(shí)間抓，特別是要建立健全增入黨員、干部堅(jiān)持為民務(wù)實(shí)清廉的長(zhǎng)效機(jī)制。要以這次活動(dòng)為契機(jī)，制定新的制度，完善已有的制度，廢除不適用的制度。制度一經(jīng)構(gòu)成，就要嚴(yán)格遵守，執(zhí)行制度沒有例外。

在解決“四風(fēng)”的制度題目上，最重要的恐怕還得在權(quán)利制約、監(jiān)督機(jī)制上下工夫，真正限制、束縛公權(quán)利，讓權(quán)利在陽(yáng)光下運(yùn)行;同時(shí)還要充分保障公眾的權(quán)利，特別是參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)等。只有建立起這套充分的制度，才會(huì)讓密切聯(lián)系群眾之風(fēng)永葆長(zhǎng)青。

四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì) 篇8

我們要對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除。對(duì)作風(fēng)方面存在問(wèn)題的黨員、干部進(jìn)行教育提醒，對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重的進(jìn)行查處，對(duì)不正之風(fēng)和突出問(wèn)題進(jìn)行專項(xiàng)治理。

自從中央出臺(tái)八項(xiàng)規(guī)定以來(lái)，我黨就把這四風(fēng)問(wèn)題作為重點(diǎn)來(lái)予以解決。一段時(shí)間以來(lái)，不少地方積極貫徹落實(shí)，取得了初步的效果。然而，仍然有不少地方我行我素、陽(yáng)奉陰違，搞上有政策、下有對(duì)策，在一些領(lǐng)導(dǎo)干部身上，四風(fēng)問(wèn)題已經(jīng)成為頑疾，根深蒂固，而且是滿不在乎。

從反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風(fēng)來(lái)看，除了認(rèn)真解決八項(xiàng)規(guī)定的問(wèn)題之外，還有幾個(gè)突出問(wèn)題值得在此次整風(fēng)中認(rèn)真關(guān)注：一是一些地方熱衷于面子工程、政績(jī)工程和弄虛作假，不干實(shí)事的問(wèn)題;二是熱衷于與大款老板勾勾搭搭、形影不離，不與群眾打成一片的問(wèn)題;三是熱衷于吃喝玩樂、豪華公樓公車，不講吃苦的問(wèn)題;四是熱衷于大手大腳、大場(chǎng)面，不講節(jié)約和效益的問(wèn)題。

集中解決四風(fēng)問(wèn)題，當(dāng)然主要是以內(nèi)部整頓為主，但也會(huì)對(duì)嚴(yán)重的問(wèn)題進(jìn)行嚴(yán)肅查處。第一，此次整風(fēng)活動(dòng)將會(huì)有哪些老虎、蒼蠅被掃落、被打掉。既然是整風(fēng)，肯定要有成效，最主要的成效是干部風(fēng)氣大大改觀，尤其是密切聯(lián)系群眾取得明顯成效，干群關(guān)系得到大大改善，這也是主要的目標(biāo)。另外一個(gè)成效也不容忽視，那就是必須要把干部當(dāng)中的一些害群之馬、老虎和蒼蠅予以堅(jiān)決的掃除、打掉。此前不久，中央八項(xiàng)規(guī)定就掃落了2000多名違紀(jì)違規(guī)干部。因此，此次整風(fēng)活動(dòng)，將會(huì)掃落哪些老虎、蒼蠅值得關(guān)注，也恐怕會(huì)直接影響整風(fēng)活動(dòng)的效果。這里面固然有頂風(fēng)作案的老虎和蒼蠅，也有一些隱藏極深的老虎和蒼蠅，能不能通過(guò)整風(fēng)活動(dòng)發(fā)現(xiàn)一批、查處一批，拭目以待。第二，整風(fēng)活動(dòng)還得要緊緊依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾。整風(fēng)活動(dòng)雖然是黨內(nèi)的教育實(shí)踐活動(dòng)，但是開展的卻是群眾路線教育實(shí)踐。因此，活動(dòng)必須要充分依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾，要讓群眾參與、讓群眾監(jiān)督、讓群眾評(píng)判，要真正解決群眾切身利益的問(wèn)題，真正形成一個(gè)良好的干群互動(dòng)機(jī)制，以確保整風(fēng)活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)、不搞形式。此次活動(dòng)要求以整風(fēng)精神開展批評(píng)與自我批評(píng)，堅(jiān)持開門搞活動(dòng)。

第三，整風(fēng)活動(dòng)要重在制度機(jī)制建設(shè)上下功夫。如果只是在一段時(shí)間的風(fēng)氣整治上下大勁，強(qiáng)調(diào)風(fēng)頭上要緊，而沒有一套完整、科學(xué)的制度機(jī)制，整風(fēng)活動(dòng)很有可能就會(huì)抓出一陣風(fēng)，風(fēng)停了，一切又有可能照舊。

保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系是一個(gè)永恒課題，作風(fēng)問(wèn)題具有反復(fù)性和頑固性，必須經(jīng)常抓、長(zhǎng)期抓，特別是要建立健全促進(jìn)黨員、干部堅(jiān)持為民務(wù)實(shí)清廉的長(zhǎng)效機(jī)制。要以這次活動(dòng)為契機(jī)，制定新的制度，完善已有的制度，廢止不適用的制度。制度一經(jīng)形成，就要嚴(yán)格遵守，執(zhí)行制度沒有例外。

在解決四風(fēng)的制度問(wèn)題上，最重要的恐怕還得在權(quán)力制約、監(jiān)督機(jī)制上下功夫，真正限制、約束公權(quán)力，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行;同時(shí)還要充分保障公眾的權(quán)利，特別是參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)等。只有建立起這套充分的制度，才會(huì)讓密切聯(lián)系群眾之風(fēng)永葆長(zhǎng)青。

四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì) 篇9

按照集團(tuán)公司黨委安排，于9月21日在集團(tuán)公司集中學(xué)習(xí)了“在中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上的重要講話精神”、“出席全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議的重要講話精神”、和“于河北正定縣考察的重要講話”。使自己受到了一次深刻的黨的優(yōu)良傳統(tǒng)再教育和黨的基本理論再武裝。同時(shí)，在系統(tǒng)重溫黨的群眾路線和黨的根本宗旨、聯(lián)系思想工作實(shí)際進(jìn)行思考的過(guò)程中，加深了對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求的理解，增強(qiáng)了以為民務(wù)實(shí)清廉為價(jià)值追求、著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題的政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和自覺性。具體有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

首先，必須全面準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求,要不斷學(xué)習(xí)政治理論和技術(shù)創(chuàng)新理念，樹立先進(jìn)的技術(shù)革新思想。我們正處在一個(gè)深刻變動(dòng)而又極其復(fù)雜的時(shí)代環(huán)境之中，推進(jìn)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，既面臨著難得的機(jī)遇，又面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。黨的建設(shè)的保證作用，最終依賴與廣大黨員先鋒模范作用的充分發(fā)揮，這就要求共產(chǎn)黨員必須適應(yīng)時(shí)代要求，必須自覺運(yùn)用科學(xué)理論武裝自己。

其次，嚴(yán)格紀(jì)律，努力奉獻(xiàn)。作為一個(gè)共產(chǎn)黨員必須嚴(yán)守黨的紀(jì)律，樹立良好作風(fēng)，堅(jiān)定不移的將反形式主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風(fēng)貫徹進(jìn)行到底。黨員必須嚴(yán)守的政治紀(jì)律，堅(jiān)決貫徹民主集中制原則，堅(jiān)決反對(duì)本位主義、分散主義，自覺與黨中央在思想上、政治上保持高度一致;必須嚴(yán)守黨的組織紀(jì)律，服從組織決定，堅(jiān)持黨性原則，反對(duì)自由主義、宗派主義和小團(tuán)體主義，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一;必須嚴(yán)守黨的群眾紀(jì)律，增強(qiáng)相信群眾、依靠群眾的觀念，保持清正廉潔、艱苦奮斗的作風(fēng);必須嚴(yán)格遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律法規(guī)，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，帶頭發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，堅(jiān)決抵制資產(chǎn)階級(jí)和封建主義腐朽思想的侵蝕，堅(jiān)決同各種不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。同時(shí)，要認(rèn)真分析和處理好個(gè)人利益與集體利益、局部利益與整體利益、眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益、這部分人的利益與那部分人的利益、少數(shù)人的利益與多數(shù)人的利益的關(guān)系，把各種利益統(tǒng)一和結(jié)合起來(lái)。堅(jiān)持維護(hù)全局和根本利益，同時(shí)又照顧和尊重個(gè)人和局部利益。以聯(lián)系、發(fā)展的觀點(diǎn)，來(lái)審視自己，以寬闊的視野來(lái)謀劃工作，并付諸于行動(dòng)。

再次，增強(qiáng)責(zé)任，關(guān)心職工群眾。以前我總以為作為一個(gè)煤礦安全管理人員只要能做好煤礦安全監(jiān)管工作就夠了。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到只做好這一點(diǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。作為一個(gè)黨員干部要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，這個(gè)責(zé)任感不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)，同時(shí)更重要的是對(duì)社會(huì)和企業(yè)負(fù)責(zé)。自古以來(lái)，凡是成就一番事業(yè)的人，都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是對(duì)國(guó)家、對(duì)民族有著強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。這種使命感受感和責(zé)任感是一個(gè)人終身奮斗和成就事業(yè)的動(dòng)力。一個(gè)人如果沒有高度的使命感和責(zé)任感受，對(duì)事業(yè)的激情可能會(huì)保持一陣子，但要保持一輩子是很困難的。在經(jīng)濟(jì)全球化非常時(shí)期，我們不能僅僅停留在對(duì)自己負(fù)責(zé)，同時(shí)要關(guān)心國(guó)家大事，接受挑戰(zhàn)。作為公司的安全管理者，在做好本職工作的同時(shí)，積極主動(dòng)結(jié)合本公司的實(shí)際情況保持安全管理的科學(xué)性，努力尋求安全管理方法的革新企業(yè)的振興，國(guó)家的富強(qiáng)而奮斗。只有每個(gè)黨員干部在很好的履行自己的責(zé)任同時(shí)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，維護(hù)國(guó)家的利益，關(guān)心國(guó)家的大事，國(guó)家才會(huì)有希望，民族才會(huì)有希望。

四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì) 篇10

在黨的群眾線路教育實(shí)踐活開工作會(huì)議上，習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決情勢(shì)主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風(fēng)這“四風(fēng)”題目。這“四風(fēng)”是違反我們黨的性質(zhì)和宗旨的，是當(dāng)前群眾深惡痛盡、反映最強(qiáng)烈的題目，也是侵害黨群干群關(guān)系的重要本源?！八娘L(fēng)”題目解決好了，黨內(nèi)其他一些題目解決起來(lái)也就有了更好條件。

黨的作風(fēng)建設(shè)是黨建的重要組成部份，從“整風(fēng)運(yùn)動(dòng)”、“三講教育”、到“兩個(gè)務(wù)必”、再到“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)“，我黨歷來(lái)把作風(fēng)建設(shè)放在黨建的突出位置。這次，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)要集中解決“四風(fēng)”題目，正是基于在新情勢(shì)下，作風(fēng)建設(shè)日趨緊急，任務(wù)也越發(fā)沉重，而黨內(nèi)還存在一些脫離群眾的不良現(xiàn)象提出的。可以說(shuō)，我黨審時(shí)度勢(shì)，決定在全黨集中展開以解決“四風(fēng)”題目為主要目標(biāo)的群眾線路教育活動(dòng)，這不但是人心所向、也是大勢(shì)所趨。

在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，我們充分發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的良好作風(fēng)，堅(jiān)持一切為了群眾、一切依托群眾、從群眾中來(lái)、到群眾中往。也正是由于有了億萬(wàn)群眾的大力支持，我們才顛覆了三座大山，獲得了革命戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大成功。記得陳毅元帥說(shuō)過(guò)：“淮海戰(zhàn)爭(zhēng)的成功是人民群眾用小車推出來(lái)的”。這充分辯明，群眾的氣力是偉大的，假如脫離了群眾，離開了人民群眾的大力支持，那想獲得戰(zhàn)爭(zhēng)的成功是根本不可能的事情。

當(dāng)下，我們的黨群干群關(guān)系整體上是好的，但也有一小部份黨員干部，大弄情勢(shì)主義、官僚主義、享樂主義，嚴(yán)重地脫離了群眾，這不但侵害了黨和政府在人民群眾心目中的形象，更是破壞了黨和人民群眾的血肉聯(lián)系，在群眾中引發(fā)了很壞的影響。有一句話說(shuō)得好：“群眾最可親、群眾最可愛、群眾也最可敬”。假如你把老百姓當(dāng)親人，那老百姓就會(huì)把你當(dāng)親人。從焦裕祿、到孔繁森、再到沈浩，他們之所以流芳百世，永久活在老百姓的心目中，就是由于在他們的心里始終裝著人民，時(shí)刻關(guān)心群眾疾苦，與群眾同呼吸、共命運(yùn)，因此，才會(huì)得到群眾的擁戴和愛戴!

水能載船、亦能覆船。作為黨員干部，我們是人民的公仆，就應(yīng)當(dāng)時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，把群眾利益放在第一名。假如我們脫離了群眾，那我們就失往了氣力之源、執(zhí)政之基，我們的事業(yè)就不可能獲得成功，我們的偉大中國(guó)夢(mèng)也注定只是空談。這次，習(xí)近平總書記指出的集中解決“四風(fēng)”題目，不但為我們的廣大黨員干部提了醒、打了預(yù)防針，也是對(duì)我們的黨員干部提出的明確要求。作風(fēng)關(guān)乎黨風(fēng)、也關(guān)乎著人心向背，我們?？慈w黨員干部，要以這次群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，對(duì)比本身，找差距、查不足，對(duì)自我進(jìn)行深入剖析，力爭(zhēng)做到常懷愛民之心，恪守為民之責(zé)，善謀富民之策，多辦利民之事，把我黨良好作風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大。

四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì) 篇11

為人民服務(wù)作為我黨開展一切工作的出發(fā)點(diǎn)和著眼點(diǎn)， 需要我們?nèi)w黨員干部密切聯(lián)系群眾，切實(shí)本著以人為本、執(zhí)政為民的理念，扎實(shí)開展各項(xiàng)工作。改進(jìn)工作作風(fēng)的目的就是要密切聯(lián)系群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去。良好的作風(fēng)對(duì)整個(gè)黨、整個(gè)社會(huì)都有著至關(guān)重要的作用。

中央政治局出臺(tái)的這八項(xiàng)新規(guī)定，針對(duì)的都是人民群眾長(zhǎng)期反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，展示了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體的執(zhí)政新姿態(tài)，是聚黨心、 得民心的正確之舉。讓我們看到了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體呈現(xiàn)的新氣象和新風(fēng)尚。

以習(xí)近平同志為核心的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體，通過(guò)自我表率和模范帶頭，為全體黨員上了一堂生動(dòng)的黨課。這堂課生動(dòng)具體， 中央帶頭，全黨上下積極行動(dòng)，要求別人做到的自己先要做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做。這種工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，看似簡(jiǎn)單，但是對(duì)改進(jìn)黨風(fēng)、改進(jìn)政風(fēng)、改進(jìn)民風(fēng)其作用何其深遠(yuǎn)。

作為一名黨員，不折不扣的的執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針、政策，是衡量你是否合格的基本要求，作為黨員就應(yīng)該具備這樣的能力。工作中的教條主義、形式主義和懶漢思想，既是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，更是置黨和國(guó)家的事業(yè)于不仁不義之地，危害之大可想而知。貫徹落實(shí)中央政治局作出的八項(xiàng)規(guī)定，以優(yōu)良的黨風(fēng)促政風(fēng)帶民風(fēng)，不僅需要黨員干部真抓實(shí)干，持之以恒，還需要領(lǐng)導(dǎo)干部做表率，帶頭抓。

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這四風(fēng)問(wèn)題。我們 要對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除。四大 危險(xiǎn)中最大的危險(xiǎn)是脫離群眾，四風(fēng)是脫離群眾的集中表現(xiàn)。 只有狠剎四風(fēng)、逐步掃除四風(fēng)，才能進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，鞏固黨的執(zhí)政地位。

四風(fēng)不僅損害黨的形象，更 嚴(yán)重?fù)p害了黨和人民群眾的血肉聯(lián)系。如果任其滋長(zhǎng)蔓延，黨的凝聚 力創(chuàng)造力戰(zhàn)斗力就無(wú)從談起，失掉人心也絕非危言聳聽。因此，蕩滌 四風(fēng)，關(guān)乎黨的生死存亡，關(guān)乎中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。 只有為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值追求更深地植根于全黨的思想和行動(dòng) 中，才能夯實(shí)黨的執(zhí)政之基，進(jìn)而在全黨全社會(huì)匯聚起追夢(mèng)圓夢(mèng)的強(qiáng) 大正能量。只要以優(yōu)良作風(fēng)把人民緊緊凝聚在一起，我們一定會(huì)在全 面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)的歷史征程中勝利到達(dá)光輝的彼岸!

作風(fēng)問(wèn)題不是小事，關(guān)系到事業(yè)成敗和黨的生死存亡。任由四 風(fēng)發(fā)展下去， 我們黨就會(huì)失去民心， 失去群眾的信任、 擁護(hù)和支持， 從而會(huì)失去根基、 失去血脈、 失去力量。 這決不是危言聳聽。 四風(fēng) 已嚴(yán)重威脅到黨的肌體健康，黨面臨的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)復(fù)雜而嚴(yán)峻，查擺 四風(fēng)問(wèn)題越具體，教育實(shí)踐活動(dòng)才會(huì)越深入。

冰凍三尺非一日之寒。四風(fēng)具有頑固性和反復(fù)性，糾正 四風(fēng)不可能畢其功于一役。鞏固八項(xiàng)規(guī)定成果要由淺入深、由易 到難、循序漸進(jìn)，說(shuō)出一條做到一條，言必信、行必果。要嚴(yán)明紀(jì)律，提高制度執(zhí)行力，端正學(xué)風(fēng)文風(fēng)會(huì)風(fēng)，堅(jiān)持艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)，使 社會(huì)感受到改進(jìn)作風(fēng)的新成效，讓人民滿意，讓中央放心。

黨的十八大選舉產(chǎn)生的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體上任伊始， 針對(duì)中央政治局自身建設(shè)通過(guò)了關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī) 定。要求改進(jìn)調(diào)查研究;精簡(jiǎn)會(huì)議活動(dòng);精簡(jiǎn)會(huì)議簡(jiǎn)報(bào);規(guī)范出訪活 動(dòng);改進(jìn)警衛(wèi)工作;改進(jìn)新聞報(bào)道;嚴(yán)格文稿發(fā)表;厲行勤儉節(jié)約。 八項(xiàng)規(guī)定的出臺(tái)， 展現(xiàn)了新一屆黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體的執(zhí)政新理念和新姿 態(tài)，彰顯了黨中央從嚴(yán)治黨的態(tài)度和全面建成小康社會(huì)的決心。此舉順民心得民意， 是黨中央為更好的履行新時(shí)期歷史任務(wù)作出的重要政治承諾。

八項(xiàng)規(guī)定的出臺(tái)給全黨、全社會(huì)帶來(lái)一股風(fēng)清氣正的務(wù)實(shí)之風(fēng)， 鼓舞士氣，大快人心。我堅(jiān)信只要全體黨員，特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部積 極響應(yīng)黨的號(hào)召，在實(shí)際工作中持之以恒，認(rèn)真履職責(zé)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，全面推進(jìn)反腐倡廉工作，我們的黨就一定能繼續(xù)贏得民心，引領(lǐng)中國(guó)實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì) 篇12

尊敬的黨組織：

經(jīng)歷過(guò)的上個(gè)世紀(jì)80年代初期的整黨，的確沒有再搞群眾運(yùn)動(dòng)，但改進(jìn)黨風(fēng)的效果并不理想。包括后來(lái)又搞的一些“活動(dòng)”，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到預(yù)期的目的?，F(xiàn)在我們黨存在的“精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐朽”四種危險(xiǎn)，以及“形式主義、為官主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)”的不良風(fēng)氣，與長(zhǎng)達(dá)30余年來(lái)我們黨一直還沒有擺脫這種尷尬局面有直接關(guān)系，與一直還沒有真正找到科學(xué)的管用的制度辦法來(lái)有效促進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)有直接關(guān)系。而且時(shí)間越長(zhǎng)，黨風(fēng)積累的問(wèn)題就會(huì)越多，甚至一些小問(wèn)題會(huì)演變成大問(wèn)題，一些局部問(wèn)題就會(huì)演變成全局問(wèn)題，個(gè)別干部的不良習(xí)氣會(huì)演變成大的風(fēng)氣。換句話說(shuō)，目前黨內(nèi)嚴(yán)重存在的“四風(fēng)”問(wèn)題，其根源主要是新近30余年來(lái)黨風(fēng)問(wèn)題長(zhǎng)期積累，但一直沒有找到管用辦法得到有效遏制的結(jié)果。

當(dāng)然，期間國(guó)內(nèi)外發(fā)生的一些事件又催化了“四風(fēng)”問(wèn)題的膨脹。一是蘇東劇變對(duì)當(dāng)時(shí)全黨帶來(lái)的集體性信仰焦慮問(wèn)題，比如共產(chǎn)主義還是值得奮斗的目標(biāo)嗎?如果說(shuō)蘇共那么多共產(chǎn)黨的領(lǐng)袖都不再相信，我們還要繼續(xù)相信嗎?蘇共的失敗是不是意味著共產(chǎn)主義的失敗?等等。這種信仰的焦慮如果得不到及時(shí)治愈，一些黨的干部后來(lái)出什么問(wèn)題就都不足為怪了?，F(xiàn)在看來(lái)，這種信仰危機(jī)的持續(xù)影響并沒有消失。二是改革開放以后價(jià)值多元對(duì)主流意識(shí)形態(tài)所帶來(lái)的沖擊，特別是在我們發(fā)展中遇到一些問(wèn)題的時(shí)候，比如社會(huì)差別、分配不公、環(huán)境惡化、食品安全、政府和社會(huì)誠(chéng)信的雙重缺失等等，如果不能理性對(duì)待，也會(huì)使一些人在信仰這個(gè)根本問(wèn)題上產(chǎn)生動(dòng)搖。三是對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的誤讀、誤導(dǎo)為享樂主義、奢靡之風(fēng)提供依據(jù)。似乎市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就必須物欲橫流，人就必須自私自利放蕩不羈，甚至有個(gè)別專家聲稱腐朽是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的潤(rùn)滑劑，理直氣壯為腐化墮落搖旗吶喊，極力宣揚(yáng)中國(guó)最大的進(jìn)步就是以金錢面前人人平等代替了特權(quán)的不公，有錢就有一切比有權(quán)就有一切文明得多。這些話讓所有市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的鼻祖國(guó)家都目瞪口呆，殊不知現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行所需要的不僅是法治的保障，更需要的是市場(chǎng)主體必備的價(jià)值精神，這種精神不僅不是對(duì)私欲物欲的放縱，恰恰是教徒一樣的克勤克儉，是高度的自我克制和社會(huì)責(zé)任。四是一些腐朽大案要案在網(wǎng)絡(luò)媒體上的極度渲染，使人們對(duì)公權(quán)擁有者產(chǎn)生了妖魔化的傾向，似乎所有官員都與抓起來(lái)的腐朽分子一個(gè)德行。所有這些因素都直接或間接地對(duì)黨的一些干部的信念信仰產(chǎn)生了負(fù)面影響。而信仰一旦迷失，防線不攻自破。對(duì)于我們這樣一個(gè)一直注重思想建黨的大黨來(lái)說(shuō)，思想防線不牢，對(duì)作風(fēng)的影響就會(huì)更大。

當(dāng)然，說(shuō)到底，導(dǎo)致“四風(fēng)”問(wèn)題最根本的要素還是權(quán)力問(wèn)題，是我們黨執(zhí)政后還沒有在制度上成功解決如何授好權(quán)、掌好權(quán)、管好權(quán)、用好權(quán)、換好權(quán)的問(wèn)題。這個(gè)根本課題解決不了，黨風(fēng)建設(shè)問(wèn)題的尷尬困局就破解不了。而一旦這個(gè)艱難的課題有了解決的希望，全黨就會(huì)燃起越來(lái)越多的信念信仰的希望，燃起越來(lái)越多黨風(fēng)刷新的希望?，F(xiàn)在是到了必須下大決心解決這一課題的時(shí)候了。這也是以為新的中央領(lǐng)導(dǎo)集體xx大以來(lái)最讓全黨振奮和信賴的原因所在，從八項(xiàng)規(guī)定到黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，讓全黨重新看到了重整綱紀(jì)黨風(fēng)的決心和信心。

如何在具體的可操作的制度機(jī)制層面為人民授好權(quán)、掌好權(quán)、管好權(quán)、用好權(quán)、換好權(quán)，讓人民委托給我們黨的執(zhí)政權(quán)力為人民做最大的好事，而不犯或少犯錯(cuò)誤，一旦犯了無(wú)法避免的錯(cuò)誤，也能夠在黨的領(lǐng)導(dǎo)體制和國(guó)家政治體制的糾錯(cuò)機(jī)制中及時(shí)得到解決。這是破解作風(fēng)建設(shè)困局的關(guān)鍵，也是超越運(yùn)動(dòng)模式依靠制度改善黨風(fēng)的關(guān)鍵。所以，就具體機(jī)制和方式而言，核心問(wèn)題在于如何實(shí)現(xiàn)黨管干部與發(fā)展民主的有機(jī)統(tǒng)一。而實(shí)現(xiàn)這種統(tǒng)一的具體機(jī)制是否應(yīng)首先從以下三個(gè)方面突破。

一是通過(guò)黨內(nèi)民主選舉制度與人民民主選舉制度的互動(dòng)理順權(quán)力授受關(guān)系機(jī)制。具體來(lái)說(shuō)，

首先要通過(guò)黨代表大會(huì)制度的完善和黨內(nèi)民主選舉制度的完善，保證通過(guò)真正的黨內(nèi)民主制度安排，選舉出各級(jí)各類國(guó)家公共權(quán)力的執(zhí)掌者候選人，然后通過(guò)符合民主政治要求的憲法和法律制度程序，把這些候選人作為人事議案提交各級(jí)人民代表大會(huì)選舉議決，從而合理合法地進(jìn)入國(guó)家政權(quán)機(jī)構(gòu)，并賦予他們明確而充分的權(quán)力以掌好權(quán)。

二是通過(guò)黨內(nèi)監(jiān)督制度與國(guó)家監(jiān)督制度的互動(dòng)理順權(quán)力運(yùn)行關(guān)系機(jī)制。隨著黨內(nèi)民主監(jiān)督制度的完善，人大方面也需要依據(jù)《監(jiān)督法》相應(yīng)地建立和完善政治問(wèn)責(zé)制度，并且，隨著依法治國(guó)力度的不斷加大，還要進(jìn)一步建立不信任投票制、人大的彈劾罷免制以及主要責(zé)任人的引咎辭職制等，以增強(qiáng)人大監(jiān)督的問(wèn)責(zé)手段和力度，從而達(dá)到管好權(quán)的預(yù)期，真正把權(quán)力擁有者關(guān)進(jìn)制度的籠子里。在此基礎(chǔ)上，要為國(guó)家權(quán)力執(zhí)行機(jī)關(guān)營(yíng)造有利于提高執(zhí)行力和執(zhí)政效率的政治生態(tài)環(huán)境，以讓他們能充分施展自己的施政才華和潛力，從而達(dá)到用好權(quán)的目的。

三是通過(guò)黨內(nèi)的權(quán)力理性代謝機(jī)制與國(guó)家權(quán)力理性代謝機(jī)制的互動(dòng)理順權(quán)力自我更新的機(jī)制。應(yīng)著力建立健全黨內(nèi)理性的政治代謝機(jī)制，實(shí)現(xiàn)“不換黨換人”的預(yù)期，并且不是通過(guò)“七八年一次的大民主”方式“換人”，也不是用過(guò)去政治路線斗爭(zhēng)的方式“換人”，而是通過(guò)真正的黨內(nèi)民主選舉和人大選舉以及嚴(yán)格的任期制度來(lái)實(shí)現(xiàn)“換人”的政治代謝，以從根本上走出中國(guó)政治“治亂循環(huán)”的人治怪圈，從根本上走出靠領(lǐng)袖人物挑選“接班人”或變相選接班人的非理性政治代謝機(jī)制，真正從科學(xué)的制度安排上實(shí)現(xiàn)黨的“吐故納新”和“更新?lián)Q代”，實(shí)現(xiàn)黨和國(guó)家制度的長(zhǎng)治久安。

從“四風(fēng)”問(wèn)題的根源分析和破解設(shè)想我們可以看出，“四風(fēng)”問(wèn)題的解決不僅僅是黨風(fēng)建設(shè)的問(wèn)題，也不僅僅是黨風(fēng)制度建設(shè)的問(wèn)題，而是伴隨著黨的建設(shè)科學(xué)化的進(jìn)程和國(guó)家制度建設(shè)科學(xué)化的進(jìn)程，伴隨著黨內(nèi)民主發(fā)展和國(guó)家政治發(fā)展的良性互動(dòng)，伴隨著黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一的制度跟進(jìn)問(wèn)題。而這個(gè)偉大進(jìn)程的邏輯展開和前景展望，就不再僅僅是“四風(fēng)”問(wèn)題的遏制解決和黨風(fēng)建設(shè)的常態(tài)治理，而是越來(lái)越堅(jiān)實(shí)的中國(guó)特色社會(huì)主義理論自信、道路自信和制度自信，是越來(lái)越清晰的中國(guó)力量、中國(guó)精神和中國(guó)奇跡。

四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì) 篇13

近期，按照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃安排，我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了在中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上的重要講話精神，使自己從思想上再一次深刻認(rèn)識(shí)到黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和基本理論，加深了對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求的理解，增強(qiáng)了以為民務(wù)實(shí)清廉為價(jià)值追求、著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題的政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和自覺性。具體有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是黨的作出的重大決策部署，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和緊迫性，體現(xiàn)了從嚴(yán)治黨、執(zhí)政為民的要求，對(duì)于進(jìn)一步加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)，促進(jìn)黨員干部求真務(wù)實(shí)、清正廉潔，具有極其重要的作用。開展這一活動(dòng)，是從思想上、政治上、作風(fēng)上全面推進(jìn)黨的建設(shè)，提高黨員隊(duì)伍特別是干部隊(duì)伍素質(zhì)的需要;是發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持黨的群眾路線，進(jìn)一步推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，保持黨的先進(jìn)性、純潔性和創(chuàng)造力的需要;是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)人民按照的戰(zhàn)略部署，發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的需要。強(qiáng)調(diào)，這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題。我們要對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除”?！八娘L(fēng)”是脫離群眾的集中表現(xiàn)，只有狠剎“四風(fēng)”、逐步掃除“四風(fēng)”，才能進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，鞏固黨的執(zhí)政地位。因此，我們一定要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央的決策和部署上來(lái)，積極投入到黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)之中，結(jié)合主觀世界的改造，聯(lián)系崗位的職責(zé)任務(wù)，真正把自己擺進(jìn)去，把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求踐之于行。

當(dāng)前黨員干部隊(duì)伍中存在的“四風(fēng)”問(wèn)題，從根本上背離了我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，背離了黨“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去”的群眾路線，是群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題。對(duì)此，我們必須端正認(rèn)識(shí)，利用此次教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，充分依托群眾、發(fā)動(dòng)群眾，要讓群眾參與、讓群眾監(jiān)督。把自己置于群眾的“透視”式監(jiān)督中，虛心聽取群眾的心聲和意見，不斷查找自身問(wèn)題、尋找差距中認(rèn)清自我，在找準(zhǔn)抓住存在問(wèn)題、認(rèn)清自我中接受教育、獲得提高。

開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，和其他中央領(lǐng)導(dǎo)同志帶頭深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，直接聽取基層的意見和百姓的呼聲。這些行動(dòng)，為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部做出了示范、樹立了榜樣。在教育實(shí)踐活動(dòng)中，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部既是組織者、監(jiān)督者、推進(jìn)者，更是參與者，要做好開展教育實(shí)踐活動(dòng)示范帶頭作用。一要在學(xué)習(xí)上作表率。帶頭認(rèn)真學(xué)好中央關(guān)于貫徹黨的群眾路線等有關(guān)文件，全面準(zhǔn)確掌握中央精神，以此指導(dǎo)活動(dòng)的開展;二要在查找“四風(fēng)”表現(xiàn)上作表率，查找自己在作風(fēng)上和工作中存在的突出問(wèn)題，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求進(jìn)行深刻的自我剖析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);三要在密切聯(lián)系群眾上作表率，敢于開展批評(píng)與自我批評(píng)，讓群眾向我們聚焦，用群眾的評(píng)判照鏡子，揭短亮丑，找準(zhǔn)作風(fēng)之弊;四要在整改上作表率，正視查找出來(lái)的突出問(wèn)題，提出整改計(jì)劃及時(shí)限要求，以改進(jìn)作風(fēng)的實(shí)際行動(dòng)和成效提高自己，帶動(dòng)和取信于群眾。

作為招商引資工作戰(zhàn)線上一名普通干部，應(yīng)該緊緊把握住教育實(shí)踐活動(dòng)這個(gè)契機(jī)，把自己置于群眾的監(jiān)督中，不走過(guò)場(chǎng)，帶頭學(xué)習(xí)理論，虛心聽取群眾的意見和建議，從中汲取糾正“四風(fēng)”的政治營(yíng)養(yǎng)。為建設(shè)實(shí)力、魅力、活力、文明、幸?！拔鍌€(gè)六盤水”，與全國(guó)全省同步建成小康社會(huì)做出自己最大的貢獻(xiàn)。