日記幼兒園8篇

您所需要的“日記幼兒園”現(xiàn)在可以使用了，好的范文是什么樣的呢？下筆難題是很多人在寫文檔時必須面對的問題，我們可以在寫之前查閱一些范文模板。借鑒范文的構(gòu)思能夠讓自己的寫作思維更加開放，建議您收藏此頁面以便日后查看！

日記幼兒園(篇1)

我們實習(xí)的日子即將結(jié)束，可我和我們二八班小朋友們的感情好像才剛剛建立起來。我一直是個慢熱的人，融入一個集體中需要蠻長的時間。盡管表面看起來對每個孩子都很隨和，其實還是不敢和他們靠太近的。面對孩子們的熱情，大多時候都是微笑過后便不知怎么接話茬，還好他們都還小，只覺得我是個溫柔的老師，還沒看出我的少言和遲鈍。

昨天下午給孩子們上了第一堂課，講的是和動物園有關(guān)的知識，孩子們上課上的很開心，剛開始我還在關(guān)注我上課的`技巧、流程之類的，但最后還是被孩子們的熱情打敗，紀(jì)律什么的都是浮云了，只要他們學(xué)有所得，學(xué)的開心我也就滿足了。有時候很同情這些小崽子們，一個個看起來都還跟皮球一樣，圓滾滾的可愛，可是他們這么小就開始住校生活，一個星期和父母只能待兩天，嚴(yán)重缺乏親情。在學(xué)校他們也什么都是統(tǒng)一的，所以我在課上就管他們很松，很多事都是睜一只眼閉一只眼，不過以后如果當(dāng)班主任的話應(yīng)該還是會兇他們的。這個是沒有辦法的事情，沉默只會讓他們放縱。

他們在學(xué)校見到我們這些小老師都開心的不得了，他們對新鮮的事物太感興趣了。以至于和他們講話什么的很容易被包圍，你一句我一句的都想和老師說話，想讓老師關(guān)注他，就連挖出一顆雨花石撿到一根羽毛這樣的事都要和我說，盡管這在我們眼里看來好像沒什么大不了，可是孩子們就像發(fā)現(xiàn)了新大陸，很在意，很開心，很想有人和他們分享，哪怕你是老師。我似乎還感覺到孩子們的情感在轉(zhuǎn)移，把我們當(dāng)成了爸爸媽媽或者哥哥姐姐，我小時候就這樣過，很多時候想把我們班主任叫媽媽，有一次就不小心叫出口了，還惹的班上小朋友一陣嘲笑。今天跑操的時候幾個小孩子熱情四溢和我介紹他們自己開的“好再來”餐館，說著說著就拉起了我的手，一個孩子拉了，另一個也要拉，她過來拉著我另一只手，那時只覺得自己手不夠用了，一邊一個，前后還擠著好幾個···被簇?fù)淼母杏X啊，幸福死了。雖然走路都走不動了，但還是希望時間可以在那一刻多停留幾秒鐘。他們讓我去當(dāng)他們的顧客，我當(dāng)然欣然接受了。去了之后，果然應(yīng)有盡有：菜單（都是些西餐，還有印度飛餅、法式蝸牛等等，都是大餐啊···其實我只想點個紅燒茄子）、鈔票（紙片上自己寫的面額，540、990元常見，還是美元）還有會員卡，可以打八八折的，可見這些小孩子也都是跟著爸媽見過大世面的，不愧是貴族私立小學(xué)，呵呵！我點了兩樣以后，他們就讓我抽獎，一次可以抽三張，我抽到了大獎，于是驚呼一片···我在孩子們沉浸在他們的虛擬世界里時悄悄溜走了，真不知道他們那小腦瓜里還有著什么古靈精怪的點子等著我呢。這已經(jīng)是我配合的極致了。

我聽過很多老師上課，也和班上小朋友們接觸了一些，我覺得，他們在學(xué)校多半扮演的是取悅者的角色，而老師們則是高高在上的被取悅的對象，老師上課時總會說我喜歡誰誰的什么，我不喜歡你怎樣怎樣，于是小朋友們就都很乖了，都想讓老師喜歡。小朋友們太在意老師的看法，還沒長大的他們沒有多少自我意識，長大了可能就是雙重人格，說難聽的了就是兩面派，在與自己利益相關(guān)的人面前一個樣，在普通人面前又是另外一個樣。我也領(lǐng)悟到原來我們都是被大人被忽悠大的。沒有幾個家長和老師對學(xué)生是從小就誠實的，比如上課的加減分和獎勵小星星，連老師自己都不知道給誰加了，加了幾個，只有小朋友們在乎這個，而且在他們還來不及明白他們就長大了，他們也不會在意這些小花花什么的只是老師控制他們的工具，一個永遠(yuǎn)也不存在的誘惑而已。

日記幼兒園(篇2)

幼兒園實習(xí)日記

我是一名幼師專業(yè)大二的學(xué)生，在學(xué)習(xí)期間有幸參與了一次幼兒園的實習(xí)活動。在實習(xí)活動中，我對幼兒園的日常教育和管理有了更深刻的了解和認(rèn)識。

實習(xí)的第一天，我和實習(xí)隊友一起到幼兒園報到。在學(xué)習(xí)導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，我了解了幼兒園的日常運(yùn)營和管理模式，同時也熟悉了幼兒園的各個區(qū)域。

幼兒園的教室里很溫馨，教室平均大小在100平方米左右，被布置得很海派感。有墻上的壁畫，色彩艷麗的時鐘掛在墻上，歡快的音樂在輕快地唱著。

在教室里，我驚喜地發(fā)現(xiàn)了許多先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，如互動式教學(xué)課件、智能書庫、跳舞毯等。這些高端教學(xué)設(shè)備為幼兒的學(xué)習(xí)帶來了很多方便和樂趣。

我還注意到，教室里規(guī)定了一些清明衛(wèi)生的管理制度，如擺放衛(wèi)生用品、懸掛洗手液、定期通風(fēng)等。這些細(xì)節(jié)無形中提高了幼兒園的衛(wèi)生質(zhì)量，也呈現(xiàn)了幼兒園的管理規(guī)范。

幼兒園的環(huán)境保護(hù)管理也非常注重，例如精心的垃圾分類制度，在課堂教學(xué)過程中加強(qiáng)環(huán)保知識的宣傳，以及安排閑置時間進(jìn)行自然散步與生態(tài)觀察等活動。

在幼兒園實習(xí)的過程中，我還參與了幼兒園的各個教育活動，如園內(nèi)文藝表演、親子活動、升旗儀式等。我發(fā)現(xiàn)，每個活動都有精心的邀請名單、詳盡的流程安排和充足的準(zhǔn)備。

在教育活動中，孩子們無不臉上笑容，他們的眼睛里充滿了期待和憧憬。我深刻感受到教育活動對于孩子成長的重要性和意義。

此次實習(xí)給我的收獲很豐富，在幼兒園的教育、管理、活動等方面都有很深刻的體會。我會在今后的學(xué)習(xí)中，不斷提升自己的專業(yè)能力，并在實踐中切實踐行好幼教工作的人生宗旨。

日記幼兒園(篇3)

幼兒園3.5雷鋒日主題活動：不要招惹小蜜蜂

我們寶貝做操的器械（小板凳）終于到了，感謝丁丁媽的選購以及早晨辛苦將板凳運(yùn)上二樓的胡妙涵爸爸。做完早操回來孩子們看到小板凳都很激動，劉子萱說我們終于不用拿著墊子練習(xí)了。。。。是的，上午我們就嘗試用小板凳練習(xí)了，由于排練中大家都很忙碌，照片也沒有來得及拍，只有說一句，周一操場見了。

今天我們學(xué)習(xí)了一節(jié)健康課《不要招惹小蜜蜂》，每天都在研究昆蟲，其實很多昆蟲是有攻擊性的，有些昆蟲是有毒性的，保護(hù)好自己是最重要的，通過故事的形式，讓孩子如何保護(hù)自己。并且如果真的被成群的蜜蜂追，我們該如何處理。。。

被成群蜜蜂追，我們應(yīng)該立刻蹲下或趴下，將裸露的皮膚用衣服遮掩，孩子們正在模仿中。。

后天就是我們的雷鋒日，提倡寶貝們學(xué)習(xí)雷鋒精神，我們開展了學(xué)習(xí)雷鋒的主題活動，首先是寶貝們認(rèn)識雷鋒，他是一位什么樣的人，通過雷鋒故事讓寶貝們了解雷鋒，并且學(xué)習(xí)了《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲，孩子們跟著老師做起了律動，孩子們在初步認(rèn)識雷鋒之后，新早操練習(xí)之后我們的寶貝自發(fā)幫助小伙伴們穿衣服，活學(xué)活用，棒棒的。。

日記幼兒園(篇4)

今天中午，我收拾抽屜時，無意中摸到了一本小小的舊相冊。翻開一看，上幼兒園時的一件件趣事涌上心頭。

第一張是上中班時，老師帶我們?nèi)ヴ魃焦珗@時拍的合影，那照片上一張張稚嫩的笑臉可愛極了！我喜笑顏開的樣子也就定格在這張照片里。第二張是我和幾個最要好的小伙伴靠在一只小花鹿雕塑旁，每個人的姿勢、表情各不相同，但都充滿了童趣和天真！還有一張最搞笑，照片上的我正在嚎啕大哭，一位老師正蹲在我身旁，一邊好言好語地哄著我、一邊幫我擦著眼淚，也不知當(dāng)時的我受了多大的委屈，老師勸了半天也不管用，這一幕被其他老師看到后拍下來了。現(xiàn)在回想起來，自己都感到不好意思！

一張張兒時的照片勾起了我的回憶。我想念幼兒園，想念幼兒園的老師們，想念一起生活了4年的小伙伴們。可遺憾的是很多人的名字正在我的記憶中逐漸消失，我很難過，拼命地回憶著。此時，眼淚已經(jīng)悄然地奪眶而出了，這時我才知道自己是多么懷念兒時的美好時光！

日記幼兒園(篇5)

我進(jìn)入幼兒園實習(xí)已經(jīng)快兩周了，這段時間我有很多收獲和感悟，也有一些挑戰(zhàn)和困難。在這里先記錄下我每天的實習(xí)日記，希望能夠通過文字記錄下這個難忘的經(jīng)歷。

Day1

今天是我第一天來到幼兒園實習(xí)，一進(jìn)門就看到了很多開心的孩子在玩樂。他們忙著用畫筆涂鴉、拼圖、讀繪本……我被小朋友們的熱烈歡迎所感動，雖然我早已預(yù)料到了這個情況。老師們講解給我們實習(xí)生各種規(guī)矩和操作流程，尤其強(qiáng)調(diào)了安全和衛(wèi)生方面的注意事項。當(dāng)然，在開始實習(xí)之前，我們也要用三個月的時間進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)。今天的感受并不是很深入，只是一種讓我感到煥然一新的感覺。

Day2

今天早上第一節(jié)課即將開始了，我被分配到了一個年滿5歲的班級，領(lǐng)導(dǎo)了解我這個新手的情況，告訴我要耐心和細(xì)心地跟著老師操作，同時進(jìn)行觀察和記錄。跟著老師進(jìn)行了一次課程后，我發(fā)現(xiàn)這些小朋友的動作速度很快，有很多我還沒聽說過的游戲，我服了。我很快清晰意識到這個幼兒園的競爭壓力很大，一些老師很努力地鉆研教育技巧。晚上，我回家都還在思考這些孩子們的種種。

Day3

今天是周三，園里安排了一個集體活動，讓小朋友來采摘草莓。由于天公不作美，這個活動被半拉子取消，小朋友們只好待在室內(nèi)里。我們輔助老師照看孩子們的禮儀和用具，讓孩子們邊吃、邊玩。這時，我在班級里看見了一個小朋友，有些神秘而沉默但臉上帶有笑容，他一直在觀察著我們。這個時候，我決定走過去跟他說話，試著跟他建立聯(lián)系。雖然他不太希望跟我聊天，但這種經(jīng)驗讓我感覺到，孩子們還需要更多的關(guān)愛和理解。

Day4

今天是星期四，在先前的訓(xùn)練和觀察中，我觀察到了一些幼兒園老師和市面上的一些項目存在一些分歧。那位老師優(yōu)先發(fā)掘了小朋友的學(xué)習(xí)、交流和溝通能力，因此她的活動重點放在這些方面。她認(rèn)為，小朋友在這個年齡段上最需要的是積極向上，大膽表達(dá)能力以及開心、自信的態(tài)度。我發(fā)現(xiàn)這一點對開心的樂觀態(tài)度的養(yǎng)成挺有用，因此我決定在未來的學(xué)習(xí)和思考中，更多地關(guān)注這個方面。

Day5

今天是周五，快節(jié)奏的一周就要結(jié)束了。我覺得我應(yīng)該回顧和總結(jié)一下這一周的實習(xí)收獲。首先，我的情感層面上獲得了提升，我能夠更多地理解孩子們的想法和行為方式。其次，我也找到了自己想要專攻的方向：了解了一些針對小朋友學(xué)習(xí)、交流和溝通方面的新方法，希望可以用更科學(xué)的方法促進(jìn)小朋友的成長。同時，我也開始關(guān)注一些家庭教育方面的問題，因為這一方面的改進(jìn)可能產(chǎn)生更深遠(yuǎn)的影響。我很滿意這個星期，希望未來我的表現(xiàn)更加出色。

日記幼兒園(篇6)

幼兒園實習(xí)日記

第一天

終于迎來了我在幼兒園的實習(xí)第一天，我非常興奮，因為我一直熱愛孩子們，而且幼兒園這個大家庭對我來說似乎沒有任何陌生感。到了幼兒園門口，我看到了一位善良的老師，她對我友好地微笑著，然后帶我去了她的班級。走進(jìn)了教室，我看到了一群可愛的孩子們，他們或默默地在玩耍，或用單純的語言聊天，讓我覺得他們是多么可愛和天真。

第二天

今天我有了我的第一堂課，根據(jù)老師的要求，我講述了關(guān)于種子發(fā)芽的知識。我認(rèn)真地制作了一些圖片和視頻，并設(shè)計了一些游戲，讓孩子們能夠體驗到種子發(fā)芽的過程。我決定把實踐和知識結(jié)合起來，讓孩子們能夠真實地體驗到種子發(fā)芽的過程。我把孩子們分成小組，一組組地幫助他們種下小麥種子，并在接下來的課程中，讓孩子們學(xué)習(xí)并互相分享他們的經(jīng)驗。

第三天

今天我在幼兒園做了一個小實驗，我把一杯水倒入了一只碟子里，然后放進(jìn)了幾塊冰塊。我問孩子們，他們認(rèn)為會發(fā)生什么事情。他們大多數(shù)都覺得水會變成冰。但是，在實驗中水卻沒有變成冰，而是冰塊慢慢地融化了，最終變成了水。我告訴孩子們，即使我們在冬天看到了冰塊，也不要忘記水是它最終的形態(tài)。通過這個小實驗，我讓孩子們明白了物質(zhì)的變化和存在的許多規(guī)律，孩子們都愉快地玩了一下午。

第四天

今天是幼兒園的運(yùn)動會，孩子們都穿上了體操服，我的任務(wù)是安排游戲和比賽。我和孩子們設(shè)計了一系列有趣的游戲，在為孩子們設(shè)計游戲的過程中，我意識到我已經(jīng)漸漸深入到孩子們的世界中了。我希望我的游戲能夠讓孩子們更加健康和愉快，所以我特別考慮了游戲的適合程度，力求讓孩子們都能夠享受到真正的樂趣。

第五天

今天是我最后一天在幼兒園實習(xí)，我感到非常不舍。在我準(zhǔn)備離開的時候，孩子們送給了我許多小禮物，我覺得這是我實習(xí)以來最大的意外驚喜。在我的實習(xí)經(jīng)歷中，我不但學(xué)到了很多，而且結(jié)識了很多新朋友，我感到非常幸福，我決定保持跟孩子們的聯(lián)系，每年都會來探望他們。

在幼兒園的實習(xí)，讓我感受到了孩子們生活的真實和天真，了解到了應(yīng)該如何與孩子們溝通，如何讓他們感到開心和快樂。在今后的日子里，我將一直保持與孩子們的聯(lián)系，希望在他們的成長過程中，能夠為他們提供幫助和支持。

日記幼兒園(篇7)

幼兒園春游日記

今天，我們幼兒園的小朋友們都參加了一次春游活動。我們早早地來到了幼兒園，穿好了新衣服，整理好了自己的背包，準(zhǔn)備出發(fā)了。

一路上我們都非常興奮，大聲地唱著兒歌、跳著舞，好像腳下就沒有重力一般。坐在車上，窗外的世界不斷向后飛逝，時而是廣闊的田野，時而是森林，時而是小河，每一道景色都讓我們小朋友們眼前一亮。

終于到了目的地，我們一進(jìn)門就被前廳的裝置藝術(shù)吸引住了，色彩明媚、形態(tài)各異的裝置藝術(shù)品在陽光下變得更加美麗。我們的老師們也贊不絕口，給我們介紹每一件藝術(shù)品的設(shè)計理念和背后的故事，讓我們小朋友們更深入地了解了藝術(shù)的魅力。

進(jìn)入景區(qū)后，我們首先來到了一個噴泉廣場。在噴泉的歡快音樂中，小朋友們歡快地跳躍、奔跑，追逐彼此，玩得不亦樂乎。我們還做了一個有趣的游戲，需要丟球給對面的小朋友然后再跑到另一個點處，這需要我們小朋友們跑得很快，加深了我們團(tuán)隊合作的感覺。大家都笑成了一陀陀，滿臉幸福。

接下來，我們來到了一個模擬城市景區(qū)。這里有各種各樣的小店，有超市、花店、藥店等等。我們被分成了小組，通過一次小小的比賽來感受買東西的過程。其中，小組里的一個小朋友需要扮演店主，其他小朋友則扮演顧客。我們需要自己想出要買的商品數(shù)量及款式，把它告訴店主并議價，接待員則記錄下顧客的購買數(shù)量，最終完成一次購物。大家都表現(xiàn)得非常努力，買東西也變得非常高效。

下午，我們來到了一個大草坪。本來是要整整集體照的，但是大家都太鬼馬、太活潑，根本照不了大合照。結(jié)果就在這草坪上玩起了拍皮球、跳皮筋、過家家等游戲。其中，過家家是所有小朋友們最喜歡的游戲，我們把同樣的規(guī)則移到了戶外，這使我們小朋友們收獲了很多回憶。

太陽已經(jīng)快要落山了，我們回到車上，緩緩地往回開。然而，我們的心里卻還充滿了歡樂和幸福。整個春游之旅雖然幾乎占據(jù)了一整天的時間，但是對我們每一個小朋友都是那么珍貴、一生難忘。

此次春游讓我們小朋友們發(fā)現(xiàn)，外面的世界多么美好，多么值得去探索。我們想，如果以后我們再次來到這里，再經(jīng)歷一些不一樣的活動，會不會更加有趣呢？我們追求的不只是一次快樂，更是一種深刻的體驗和心靈感悟。

日記幼兒園(篇8)

今天是第一次下園，剛開始心里有點緊張，但是，一進(jìn)幼兒園看到那些可愛的小朋友，心里的緊張感漸漸地消失了，那些小朋友，真的好可愛。我被分在托兒三班（豆豆三班），一進(jìn)去那個班就有兩個小朋友，有的還沒有來，老師告訴我們他們兩個比較特殊，其中有一個小男孩還搞獨立，他叫林睿，不和別的小朋友玩，自己一個人，但后來，我發(fā)現(xiàn)，他總跟著一個啊姨，后來啊姨也跟我說了，他不知道為什么老愛跟著她，嘿嘿！蠻有趣的。后來漸漸小朋友都入園了，有的男生很調(diào)皮，有的很活潑可愛，還有一個小男孩還想媽媽，哭了一個早上，我去抱了他一下，結(jié)果他就不下來了，連哄帶騙好一會兒才下來，沒過多久有開始哭的要找媽媽。還有哦，我發(fā)現(xiàn)這些小朋友挺聰明的，他們在看書時，我無意間的問一個小朋友里面的有什么？結(jié)果好多小朋友全圍上來了，變成了他們問我。哈哈！由于今天是星期一，幼兒園里還有升國旗，唱國歌和園歌，還有頒發(fā)獎牌給表現(xiàn)好的小朋友。一上午就這樣過去了，原來當(dāng)一名幼兒教師也挺不容易的。

下午比較輕松了點，協(xié)助班主任幫小朋友們穿衣服，鞋子，上廁所，吃點心，最后等小朋友的家長來接小朋友，下午，我還是有點收獲的，嘿嘿！早上哭了一上午的鈺濤小朋友，下午終于笑了，還和我聊天，嘿嘿！在聊天當(dāng)中他就像心理學(xué)老師說的一樣屬于口吃型，說話斷斷續(xù)續(xù)的。但很可愛，也很乖，嘿嘿！早上就是這位小朋友抱著我，不肯下來幼兒園小班實習(xí)日記實習(xí)報告。這些小朋友，真的好可愛啊！雖然一整天下來有點累，但是還是值得的。

櫟含寶貝，很可愛，很天真，他不知道我姓什么，就一直叫我豹紋老師，我很奇怪的問他，為什么叫我豹紋老師，他說，我的帽子有豹紋，呵呵！很可愛。他還喜歡爬到我背上，叫我背他，每次看動畫時，他很喜歡讓我抱著他，然后，就會有很多小朋友都坐在我的旁邊，被一群小朋友圍著，好幸福。

還有星期三早上，他奶奶送他來幼兒園，那時候還早，我就和他開玩笑，然后他說他要和我回家，哈哈！好可愛的一個孩子。

班主任對我很好，在這周的實習(xí)中，她會跟我說一些幼兒園有可能出現(xiàn)的情況，比如：一個班有可能出現(xiàn)一個或兩個的特殊的小朋友，我所在的這個班就有出現(xiàn)，一位這樣的小朋友

剛開始，班主任第一次叫我小林時，我感覺有點怪怪的，因為還有另外一個實習(xí)生叫小玲，我以為是在叫她，后來才知道班主任是要我協(xié)助她教學(xué)。呵呵！其實，叫起來也挺親切的。

這群寶貝，個個都很可愛，年齡都和我家侄子一樣，也很聰明，一周的實習(xí)時間就這樣畫上完美的句號。很舍不得他們，在最后一次協(xié)助班主任讓這群寶貝們午休時，棒棒寶貝問我是不是要離開幼兒園了，當(dāng)時心里很酸很酸，但我還是忍著，只對他說了一句，我有空還會看他們的。當(dāng)我安頓好這群寶貝們后，走出教室門口，老師和我告別時的，那一刻，眼淚再也忍不住出來了，一個是不舍，還有一個再也聽不到，小朋友叫我老師，和班主任叫我小林了。