教研員述職報告

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。在幼兒園教師的平時工作生活中，會經常需要提前準備參考資料。資料主要是指生活學習工作中需要的材料。有了資料，這樣接下來工作才會更上一層樓！所以，您有沒有了解過幼師資料的種類呢？小編特別編輯了“教研員述職報告”，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

教研員述職報告【篇1】

信息教研員述職報告

一、簡介

作為信息教研員，我在過去一年中積極投入到學校信息化建設的工作中，努力推進信息技術與教育的深度融合。本述職報告將詳細總結我在學校的工作情況，并展望未來的發(fā)展方向。

二、工作概述

1.信息教育培訓

我著重于開展師資培訓，為教師提供信息技術教育培訓課程，使他們能夠熟練掌握現(xiàn)代信息技術的應用，豐富課堂教學方式，提高教育教學的質量。我與學校其他教研員合作，組織多次信息技術教育研討會，共同分享學習心得與經驗，為學校教師提供一個互動學習平臺。

2.教學資源開發(fā)

我著眼于開發(fā)出適合學校各個年級和科目的教學資源。通過合理組織教學內容，制作動畫課件、互動課件等多種教學資源，使學生能夠更好地理解知識點，提高學習興趣和學習效果。我還積極參與學校數字教材的開發(fā)工作，配合相關科室，確保教材內容與課標要求相符。

3.校園網絡建設

作為信息教研員，我積極參與學校校園網絡建設，致力于提高學校網絡的穩(wěn)定性和安全性。通過與相關部門合作，規(guī)劃網絡布線，配置網絡設備，讓學校每個角落都能夠暢通無阻地訪問網絡資源。我還與學校IT維護人員合作，定期檢查網絡設備，及時處理網絡故障，保證教學秩序的正常進行。

三、成果與亮點

1.提升教師信息技術應用水平

通過多次信息技術教育培訓，我成功提升了學校教師的信息技術應用水平。學校教師在教學中更加熟練地運用信息化手段，創(chuàng)造豐富多樣的教學資源，充分利用信息技術提高課堂效果和教學質量。

2.豐富學校教學資源

通過與其他教研員合作，我為學校開發(fā)出了大量高質量的教學資源，包括課件、視頻、題庫等。這些教學資源可以滿足學校不同科目、不同年級的教學需求，有效提升學生學習興趣和自主學習能力。

3.完善校園網絡建設

我參與的校園網絡建設工作使得學校網絡更加穩(wěn)定和高效。學生和教師可以隨時通過網絡訪問各種教育資源，提高學習效率。同時，學校網絡的安全性也得到了有效保障，確保了校園網絡環(huán)境的健康發(fā)展。

四、問題與改進

1.師資培訓持續(xù)性不足

盡管我在過去一年積極推進師資培訓，但由于各種因素的制約，有些教師的信息技術應用水平還需提高。未來，我將加強與學校領導的溝通，爭取更多時間和資源，提供持續(xù)性的師資培訓，全面提升教師的信息技術應用水平。

2.教學資源整合與共享有待改進

當前，學校的教學資源尚未實現(xiàn)充分整合與共享，盡管我為學校開發(fā)了大量教學資源，但它們還沒有得以充分利用。未來，我將與學校相關部門合作，建立教學資源共享平臺，促進教師之間的資源共享和相互學習，提高教育教學效果。

五、未來展望

1.深化信息技術整合教育

未來一年，我將進一步推進信息技術與教育的深度融合，探索更多適合學校的信息化教育模式。通過提供在線學習平臺、遠程教育資源等手段，促進學生自主學習和全面發(fā)展，為學校信息技術應用帶來新的突破。

2.優(yōu)化校園網絡環(huán)境

未來，我將持續(xù)優(yōu)化學校的校園網絡環(huán)境，提高網絡的穩(wěn)定性和安全性。通過引入更先進的網絡技術，擴大網絡覆蓋范圍，優(yōu)化網絡配置，為學生和教師提供更好的網絡使用體驗。

3.加強與相關學科的合作

未來，我將積極與其他學科的教研員合作，充分發(fā)揮信息技術在其他學科教學中的作用。通過跨學科合作，推動信息技術與其他學科的有機融合，促進學校教育教學水平的提升。

六、結語

過去一年，我在學校信息化建設工作中取得了一定的成果。但同時也存在一些問題和不足之處。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷改進和提高自己，為學校的信息化建設貢獻更多的智慧和力量。感謝您的支持與厚愛！

教研員述職報告【篇2】

一年來，在縣教研室的正確領導下，在同事的配合協(xié)作下，本人虛心學習，埋頭工作，履行職責，圓滿完成了學校交給的各項工作任務和工作目標。下面就一年來工作情況匯報如下：

一、認真學習，更新教育理念

新要求，認真學習學科相關資料，提高理論水平。撰寫理論筆記2.5萬余字。

寫好反思體會。

二、扎實工作，搞好本單位的教研工作

1、堅持推門聽課的習慣，認真聽評課，本年度聽課170余節(jié)，精心點評的課130余節(jié)，9月份上崗的新教師的課都聽了3—4節(jié)，促進新上崗教師的業(yè)務水平的提高。

深入課堂、深入教研組，為學校和教師提供了大量的信息支持和理論支持。

3、認真組織，開展了“一基四步快樂課堂教學模式”的教研活動，利用三備二磨的教研模式開展了一基四步快樂教學模式的探索，以武訓小學為中心，扎實教研，一年來，“一基四步快樂課堂教學模式”初步成型。

4、xx年共出1-6年級檢測題4套，六年級模擬題各4套，能緊緊圍教學目標出題，貼近教材，貼近生活。重視基礎知識，做到由淺入深，靈活多樣，準確無誤，優(yōu)化題型。

課堂教學、校本教研、綜合實踐活動等方面做了大量而細致的工作。武訓小學陽光課間獲省中小學陽光體育案例評選網絡投票評選第一名。

精心研究。無論是到校蹲點、考試監(jiān)察，還是分卷監(jiān)考……都一絲不茍，用心去完成學校布置的各項任務。

回顧這一年的工作，雖然取得了點滴成績，但離縣教研室的要求和同志們的期望還相差甚遠，在思想認識和工作能力上還存在著種種不足之處，也需要在今后的工作中克服和提高。今后我將不斷加強學習，主動鉆研，誠實工作，以取得更大地成績。

教研員述職報告【篇3】

回顧這一年來緊張忙碌的教研工作，帶來了很多值得歸納總結的成績。我作為一名語文教研員來說，全面貫徹執(zhí)行國家的教育方針，堅持正確的教研方向，深入基層，服務基層是我工作的指導思想。所以說：在新課程背景下，教研員的引領作用需要重新定位。即要擔負起促進教師專業(yè)發(fā)展的重擔，那必須有：“勤的品質、勤的習慣、勤的作風”，這就需要我們“勤學習、勤研究、練內工、強素質”。使自己的專業(yè)得以發(fā)展。我努力從以下幾個方面做好本職的教研工作。

一、加強學習，提升素質

我的工作作風是：積極主動，雷厲風行，扎實高效，開拓創(chuàng)新。為了積極的推進教改實施的精神。根據教育教學的需要，積極進行教育思想、教學理論、教學內容、教學方法、教學手段和教學評價等方面的研讀和學習。努力提高自身的業(yè)務水平，把教改的精神和內容，融為自己的思想。在課改培訓的前期，我總是先從課程標準的新理念→總體目標的制定→具體內容的闡述→教學建議的提出→評價體系的建立等方面入手，做了大量的收集、整理資料。

教研員所帶的教師隊伍是一支情感、態(tài)度、價值觀各異的、專業(yè)水平參差不齊、個體差異較大的復雜群體。作為教研員，我首先走進教師、體察教師、了解教師、做到心中有數。遵循課改培訓的精神實質，做到：“先培訓、先上崗；不培訓、不上崗”的原則。分層次有針對性的培訓，指導教師，促成不同類型教師獲得不同的發(fā)展目標。

二、認真組織，強化研究

走進一線教師聽課：本學期共聽課座談、個別交流、領導反饋等形式，為學校服務，為教師服務。

教學方法的變化來指導年輕教師，啟發(fā)年輕教師，這樣的教師共確定了4位，共聽課8節(jié)。

新方法，這樣的隨堂聽課本學期共聽了座談、個別交流、領導反饋等形式。

借鑒、學習的平臺，聽課者受益匪淺，評課活動更是錦上添花，每一節(jié)引領課都進行了評課，教師們也將此做為經驗的一次升華，紛紛踴躍發(fā)言，使評課真正成為研究提高課堂教學質量的有效手段。

4、組織了全鎮(zhèn)小學教師教學常規(guī)學習討論活動，開展了新課程培訓工作。

5、實施“強校名師帶動戰(zhàn)略”薄弱校到強校有針對性學習聽課活動。

6、為了豐富學校文化生活，促進學生全面發(fā)展，進一步提高學生作文水平和作文興趣，舉行了會發(fā)鎮(zhèn)小學四至六年級作文競賽活動。

7、進一步組織各校開展崗位大練兵活動。

三、點亮一盞燈，照亮一大片

為了擴大和優(yōu)化教育資源，充分發(fā)揮教研員、學科帶頭人、教學能手的示范和輻射作用，進一步推進農村教育，教研員與部分學科帶頭人、教學能手，開展了送教下鄉(xiāng)活動。此次送教下鄉(xiāng)活動采用了座談、研討會、上示范課、聽課、評課、講座等形式，活動中，送課者的精彩示范，聽課教師的積極探討，送課者針對教學中存在問題的具體指導與熱情解答，使聽課教師收益匪淺。

與此同時還送去了最新的教育理念、教學方法和教育信息，促進了城鄉(xiāng)交流，深受農村教師的歡迎，聽課教師都說：“送教下鄉(xiāng)，實效性強，希望多組織這樣的活動?！睂W科帶頭人和教學能手也認為此項活動創(chuàng)造了磨練自己的機會，積累了不少借班上課的經驗，有益于自身專業(yè)的成長。教研員更是感覺“研不教則空”，送教下鄉(xiāng)活動為教研工作的開展提供寶貴的資料。此次送教下鄉(xiāng)活動，在學期初就做了安排，準備充分，發(fā)揮了點亮一盞燈，照亮一大片的效應。

四、依托課題，促進發(fā)展

繼續(xù)深入研究“十一五”規(guī)劃縣級課題《小學語文閱讀教學學生自主創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》，課題實驗研究工作有條不紊，規(guī)范有序。明確了課題研究的背景和依據、課題研究的總體目標和主要內容、課題研究的原則、范式與方法及課題研究的步驟和預期成果。明確下一步課題實驗任務，深深地感到課題實驗任重而道遠，它是永無止境的，我將在領導的關懷、指導下一如既往地開展課題實驗工作。

回顧這一學期工作，還有許多教研工作開展不盡人意，值得改進的地方很多，因而深感工作之艱巨，學科教研之重要，作為教育教學工作的引領者之一，我將不斷加強學習，主動鉆研，為學校更多地進行具體指導、創(chuàng)造條件、提供資訊，最大限度地引領基層學校在不同的起點上獲得自主、和諧、持續(xù)的發(fā)展。

教研員述職報告【篇4】

一、認真學習課程標準，強化研究與反思意識

隨著基礎教育改革的日益深化，課堂教學實踐問題越來越突出，老師們開始覺得僅在操作層面打轉還不解渴、不透徹、不深刻，他們開始了更深層次的探尋。身為教研員，我充分發(fā)揮教研工作的“指導、引領、服務”的基本職能，不斷提高教研工作的主動性、前瞻性、積極性，為基層學校課改實驗和推進素質教育提供有效指導和優(yōu)質服務，努力實現(xiàn)教研活動主題化，調研工作制度化，教師培訓多樣化，教育科研實效化，全面促進我區(qū)小學教學質量逐年提高。

指導教師做好教學反思。教學反思是教師由經驗型轉變?yōu)檠芯啃?、專家型的必由之路，這種反思不是一般意義上的“回顧”而是反省。教研工作中我抓好教師的教學反思，要求教師重點做好教學后反思，寫進自己的教案中，并將其作為備課的重要內容。

二、深化備課和課堂教學改革，提高課堂教學有效性

教師要成為一個實實在在的行動研究者，必須從上“好課”開始。深入課堂教學，進行教學實踐指導，結合送教下鄉(xiāng)、集中培訓等活動，積極開展各級各類教研活動，提高教師的課堂教學能力。以課堂教提高廣大教師實施素質教育的能力，研究研討和訓練重點為：

①使教師具有依據新課改理論設計和組織教學的能力。

②使教師具有初步的開發(fā)課程資源的能力。

③使教師具有學科整合的能力。

④使教師具有運用現(xiàn)代化教學手段優(yōu)化教學的能力。

三、加強師資培訓，發(fā)揮骨干教師作用

以教師專業(yè)化為導向，以實施新課程為核心內容，圍繞專業(yè)知識更新，專業(yè)能力訓練提高和基礎教育新教材等方面進行。加強理論與實踐的有機結合，推廣教師在新課程實施進程中的好做法，解決在此過程中的困惑和問題，切實提高教師實施素質教育的能力和水平。充分發(fā)揮骨干教師作用，加大培訓力度，完善骨干教師培訓、使用、管理機制。

對骨干教師要給他們壓擔子、給任務、落實責任，對他們要高標準嚴要求，讓他們成為新課改的先頭部隊。開展“傳幫帶”共同提高。在新教師和骨干教師中樹立一批品牌教師，為他們提供外出學習機會，做課機會，理論輔導講座機會，參賽機會，提高其教育教學技能及知名度，創(chuàng)我區(qū)品牌教師。

四、努力探索培訓模式，完善培訓機制

充分利用網絡，發(fā)揮網絡研修的作用，嘗試建立教師博客群，組織網絡教育論壇，引領教師在網絡研修中不斷提高。努力構建具有特色的培訓模式，充分調動廣大教師的積極性。

教研員述職報告【篇5】

回顧教師進修學校領導的關心、支持和鼓勵下,在同事們的幫助下,在各校英語教研組及教師的大力支持和積極配合下，我圓滿地完成了本學期之初制定的目標和任務，忙碌中感覺充實，辛苦中留下回味，勤勞播種了收獲，不足激勵我奮進。現(xiàn)將本學期的主要工作做總結匯報：

本學期以緊緊圍繞基礎教育課程改革和教育教學質量提升年的總目標開展教研工作，以新課程理念為指導，以落實課程實施、促進教學方式和學習方式的轉變和提高我縣英語教學質量為核心任務，認真落實“鄉(xiāng)鎮(zhèn)連片教研，縣鄉(xiāng)聯(lián)合教研”，堅持以課題為依托，以教師培訓為重中之重，以課例研究為切入點，以常態(tài)課調研為主，以公開課為研討，以農村中學常規(guī)教學指導為重點，扎實有效地開展教學研究、課題研究、教學指導、信息反饋、經驗交流、教學服務等工作，促使教師業(yè)務素質、專業(yè)水平和課堂教學技能的不斷提高。

下面就本學年的工作，本著實事求是的原則進行總結。請領導和同事們多加指正。

一、工作總況：

（鄉(xiāng)初中和高中學校，其中上學期聽課66節(jié)，評課50節(jié)，本學期聽課105節(jié)，評課73節(jié)。

（六中連片教研；太平、興安、豐樂連片教研；下學期參加二中、腰屯、永二、永一城鄉(xiāng)四校連片教研；一中、四中、建

新三所學校新課改教研；一中“青英杯”、“金英杯”教研活動；四中“秋實杯”教研活動；

（3）開展全縣性教研活動14次，參加人數達418人。上學期教研活動7次，參加人數達206人

，本學期教研活動7次，參加人數達212人。其中教師培訓及推薦教師參加各級培訓3次，培訓人數達81人。上學期教師培訓2次，人數達5人，本學期教師培訓2次，人數達 76人。

（4）在六中協(xié)助教育局召開教育教學研討會，推出全縣性公開課2節(jié)，聽課教師達40人。

（八、九三個年級均有學生獲得全國一等獎；二是組織參加習思英語等級考試，高中的1034名學生在兩個考點的36個考場參加了此次考試。

（檢查和交流，參與學校的教研活動，引領學校教研活動的有效開展。

（實驗教師會議交流實驗過程

中遇到的困惑

（8）為提高教師專業(yè)素質和業(yè)務技能，尤其是青年教師的成長，積極推進集體備課活動的開展?，F(xiàn)在縣各校已形成有效的高質量的集體備課氛圍，經常深入基層參與集體備課活動，注重典型案例的積累和介紹，積極促進校本教研的開展。

（9）個人業(yè)務學習：書寫了4萬多字的業(yè)務學習筆記筆記，撰寫了2篇論文，錄制了一節(jié)優(yōu)秀課例。

（輔導青年教師7名，共指導17次，效果較好。

（組織教師參加省級各項評比，并做好初評工作。上學期組織全縣初中、高中教師參加黑龍江省中小學英語教師教學設計大賽。其中有二等獎項。

（開展英語學科的教學能手評選工作，及市級教學能手的推薦工作。共評選出縣級教學能手13人，推薦市級教學能手3人，其中一人獲精品課獎項，并于本年12月14日在市36中做展示課。

（加強常規(guī)調研。多研究“常態(tài)課”“常規(guī)課”，研究課堂教學中存在的問題；重點抓好初一學年新教材使用問題。

具體工作如下:

一、思想建設方面

首先，我從思想上能做到跟教研室領導的工作意圖和決策保持一致，堅決支持領導的工作，聽從指揮，服從安排，團結協(xié)作。其次，積極參加本校領導組織的政治理論學習, 積極參加由教育主管部門

組織的各種形式的培訓活動,認真學習和領會縣教育局下發(fā)的各種相關文件。最后，牢記教研員的服務宗旨，認真履行教研員的職責， 積極認真地開展教研活動，遵紀守法，嚴格遵守學?？记谥贫?，愛崗敬業(yè)、踏踏實實、盡心盡責的做好自己的本職工作，較好地完成領導交給我的各項任務。在工作中與同事和睦相處，互幫互助，積極維護民族團結，不斷加強自身的道德修養(yǎng)，不斷提升和完善自己的思想意識和政治素質。

二、開展全縣性教研活動14次，常規(guī)工作如下：

評課、相互交流、向領導反饋等形式，教學能手評選優(yōu)秀課、集體備課研討課、連片教研常態(tài)課、協(xié)助省、市“送教師培訓下鄉(xiāng)”活動和展示課為主，評課時本著“成績要說夠，缺點要說透”的原則，對聽課過程中發(fā)現(xiàn)的教學問題，與同仁們及時探討，與授課教師及時交流，并有針對性地提出改進措施，對一些新穎實效的做法及時推廣，真正實行教育資源共享，達到共同提高的目的。

教師為主導、活動為主線”為準則，充分運用新課程理念指導教學實踐，使觀摩教師們有所收獲。各校教師都希望我能在該校多上幾節(jié)示范課，充分了解該校學生和教師的詳細情況，更加具體有效地采取一些措施，快速提高教師教學技能和學生學習成績。

楊美燕、五中的孟艷兵、太平中學的閻立，永一的陸平、腰屯的邵微、一中的周炎。堅持每月聽

一次他們的課，從口語表達、教態(tài)、新課的引入、環(huán)節(jié)的過渡、新語言點的展示、游戲的使用和組織、學生的訓練及課的拓展等方面做耐心細致的指導，解答他們教學中所遇到的困難和疑惑，盡快幫助他們熟悉教學過程，縮短成長周期。上學期，共聽七位徒弟課的設計、口語表達還是教學成績、學生反饋都得到校領導和同組教師的一致好評。

分卷、電腦錄分和試卷分析工作。

三、教研工作

安排研討如何申報課題及開展課題工作、如何開展好校本教研工作等等。以教研組長為核心，指導他們開展自主的教育教學研究工作 ，取得了良好的效果。

9月6日在11中進行常態(tài)課調研,對存在的問題提出了解決的辦法,如:徐家武所帶的雙語班上課紀律太差,嚴重影響教學內容的開展,和該校本組教師共同商量對策,整頓班級紀律,培養(yǎng)學生良好的聽課習慣(后來再去聽課時,學生學習習慣和紀律有了明顯改變和提高，徐家武自己也覺得

教研員述職報告【篇6】

1、業(yè)務視導9月中旬和11月下旬，我鎮(zhèn)教研室全體成員對我鎮(zhèn)7所小學的教學計劃和教學工作進行了一次細致的檢查。我負責語文學科，對于計劃、備課、教研組活動等進行了深入檢查，并給予了細致全面的書面反饋，特別強調了三環(huán)節(jié)在課堂上的應用，讓每位老師都清楚自己教學各環(huán)節(jié)中的優(yōu)點、不足以及改進辦法，也利于學?？偨Y成績，發(fā)現(xiàn)問題，改進工作。

2、推普活動20xx年9月14—20日是第15屆推普周。為了開展好這項工作，我認真撰寫了我鎮(zhèn)的推普方案，并通知到各校，我鎮(zhèn)中小學在宣傳周期間，結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全體學生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。

3、研修活動11月和12月，本學期共舉行了兩次全員研修活動，第一次研修在西疏小學舉行，主題是如何在課堂上滲透學法指導，重點對學法的滲透方法和時機進行研討。第二次研修在大伯小學舉行，主題是低年級語文限時作業(yè)的操作，重點對低年級限時作業(yè)的設計以及操作方法進行研討。兩次研討均采用聽課、分組研討、集體研討的'方式，老師們發(fā)言積極，各抒己見，收到了很好的效果。

4、教案評選12月份，根據縣技能達標過關活動的要求，我鎮(zhèn)舉行了中小學三環(huán)教案評選活動，根據鎮(zhèn)教研室張書記和曹主任的安排，我積極撰寫了教案評比方案和三環(huán)節(jié)教學設計基本要求，評選過程采取公平公正公開的原則，目的就是促進全鎮(zhèn)教師解讀教材、更新教學方法、落實“三環(huán)節(jié)”教學、優(yōu)化課堂等能力的提高，從而達到有效提升教師整體教學素養(yǎng)、教學技能的目的。

5、教師培訓本學期，按上級要求，共5次安排學校部分教師外出培訓學習，培訓結束都進行了各種形式的匯報，及時讓每位老師了解到先進的教育教學信息。

教研員述職報告【篇7】

信息教研員述職報告

尊敬的各位領導、同事：

大家好！我是信息教研員，現(xiàn)向大家匯報我在過去一年中的工作情況和成果。

一、工作概況

在過去的一年里，我主要負責信息教學與研究的工作。我積極參與學校的信息技術創(chuàng)新教學實踐，針對學校教學中的問題和需求開展了一系列的研究，為學校教學改革提供了重要的支持和推動。

在信息技術創(chuàng)新教學實踐方面，我積極參與了學校組織的各類培訓和研討活動，提高了自己的教學水平和掌握了最新的教學技巧。并且，我還組織了數次信息技術的示范課，分享了自己在課堂教學中的經驗和心得。這些課堂展示在整個學校范圍內產生了良好的示范效應，促進了信息技術教學的改進。

我還積極開展信息技術教學研究，了解和實踐了一些先進的教學理念和方法。通過與科研課題組的合作，我參與了學校信息技術教材的編纂工作，并提出了一系列的修改和優(yōu)化意見，使得教材更加貼合課堂實際和學生需求。

二、成果展示

1.信息技術教學示范課

在學校的組織下，我組織了數次信息技術教學示范課程。這些課程吸引了全校教師的關注和參與，取得了較好的效果。通過這些示范課的展示，我向同事們分享了信息技術教學的最佳實踐，激發(fā)了他們的教學靈感和創(chuàng)造力。在同事們的反饋中，他們表示從這些示范課中受益匪淺，對信息技術教學有了更深刻的理解和把握。

2. 教學研究成果

我在過去一年中積極參與了一些學科教研活動，并取得了一定的研究成果。我與其他教研員一起開展了信息技術教學研究，主要包括教學方法創(chuàng)新、教學資源整合和跨學科教學等方面。我們的研究成果得到了學校領導和同事們的肯定和認可，并且已經應用到了實際的教學中，取得了良好的效果。

三、存在問題和建議

在工作實踐中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。我個人在教學研究方面的時間和精力還不夠充分，需要加強自身的學習和實踐。學校對信息技術教學的支持力度有待加強，包括教學設備的更新和維護、教師培訓的機會和投入等方面。針對這些問題，我建議學校在今后的工作中重視信息技術教學的發(fā)展，加大對信息教研員的培訓和支持力度。

同時，我也會繼續(xù)努力，提高自己的教學水平和研究能力，為學校的教學改革貢獻更多的力量。

再次感謝各位領導和同事們對我的支持和幫助！小編感謝您的閱讀！

信息教研員：XXX

教研員述職報告【篇8】

信息教研員述職報告

尊敬的領導、各位老師：

大家好！我是XX中學信息教研員，特別榮幸能夠向各位領導和老師們匯報一年來的工作情況。

一、工作總結

一年來，在學校領導的正確指導和各位老師的大力支持下，我兢兢業(yè)業(yè)、努力工作，取得了一定的成績。

1. 教研工作

（1）深入學習和研究最新的教育教學理論，積極參與學校組織的教研活動，并與科任老師開展互動交流，不斷提高自身的教學水平。

（2）組織開展信息技術教學設計大賽，激發(fā)教師創(chuàng)新能力，提高信息教學質量。

（3）建立教研團隊，定期組織教研會議，分享教學經驗，解決教學中遇到的問題，提高信息教研的效果。

2. 課堂教學

（1）積極引導學生學習信息技術基礎知識，培養(yǎng)其信息素養(yǎng)和創(chuàng)新意識。

（2）運用多媒體教學手段，豐富教學內容，提高學生的學習興趣和主動性。

（3）注重培養(yǎng)學生的實踐操作能力，組織學生參加信息技術競賽，取得了一定的成績。

二、存在的問題

在工作中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題：

1. 信息技術設備的更新需要增加投入，部分設備已經過時，需要更換，以滿足教學需要。

2. 學校信息技術課程缺乏與時俱進的教材教輔資料，需要及時更新與完善。

3. 部分學生的學習興趣不高，需要更好地激發(fā)學習動力。

三、改進計劃

為了進一步提高信息技術教學水平，我將制定以下改進計劃：

1. 爭取學校加大對信息技術設備的投入，更新部分設備，并安排專人維護與管理，確保設備的正常運行。

2. 積極與出版社溝通合作，引進與時俱進的教材教輔資料，與科任老師一起編寫本校信息技術教材，提高教學質量。

3. 加強與學生的溝通與交流，關注學生的個體差異，采用多種教學方法和手段，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。

四、工作展望

未來的工作中，我將繼續(xù)努力，做好信息教研員的工作。我將通過加強自身學習、加強教師培訓、加大教研活動力度，進一步提高信息教育教學的質量，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。

我將繼續(xù)聽從學校領導和老師的指導，不斷改進自己的工作方法和思維方式，發(fā)揮信息教研員的作用，推動信息教學的發(fā)展。

謝謝各位領導和老師的支持與幫助！

信息教研員：XXX

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