創(chuàng)建文明城市活動方案范文

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創(chuàng)建文明城市活動方案【篇1】

【活動目的】向同學們宣講“創(chuàng)建文明城市，爭做文明湖經(jīng)人”的內(nèi)容與自己的責任與義務；為同學們樹立正確的榮辱觀。

【活動主題】創(chuàng)建文明城市爭做文明湖泊管理者

【活動地點】j2217

[時間] xx年12月28日，下午17：0018：30

【活動對象】計科q1441班全體學生

【活動背景】

全國文明城市是我國評價一個地方科學發(fā)展水平、社會整體文明與和諧程度的最高層次的綜合性榮譽稱號,是城市總體形象和發(fā)展水平的集中體現(xiàn).武漢作為全國歷史文化名城,在省內(nèi)外、國內(nèi)外都有重要影響.創(chuàng)建全國文明城市,建設文明武漢、幸福武漢、生態(tài)宜居武漢,不斷提高市民文明素質(zhì)和城市文明程度,是武漢市委、市**確定的重點工作和奮斗目標.

經(jīng)過各級各部門多年努力,這個目標已經(jīng)轉(zhuǎn)化為全市人民的共識.創(chuàng)建文明城市,總體上要扎實推進思想道德建設、科學文化建設、生態(tài)與環(huán)境建設.文明城市的創(chuàng)建活動必將進一步提高武漢市的影響力、競爭力和“軟實力”,進一步促進武漢市經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展.

【活動目的】

1、了解什么是文明城市：文明城市（城區(qū)）是指，在全面建設小康社會，推進社會主義現(xiàn)代化建設新的發(fā)展階段，堅持科學發(fā)展觀，經(jīng)濟和社會各項事業(yè)全面進步，物質(zhì)文明、政治文明與精神文明建設協(xié)調(diào)發(fā)展，精神文明建設取得顯著成就，市民整體素質(zhì)和文明程度較高的城市（城區(qū)）。文明城市（市區(qū)）稱號是反映城市（市區(qū)）整體文明水平的綜合性榮譽稱號。

2、讓同學們在思想上重視武漢創(chuàng)建文明城市這項全市范圍內(nèi)的行動：全國文明城市是目前我國綜合評價城市發(fā)展水平的最高榮譽，是最有價值的城市品牌。武漢全市上下都在為武漢市文明創(chuàng)建的工作目標而共同奮斗，“武漢，每天不一樣！

”、“做文明市民，創(chuàng)禮儀武漢！”等口號成為全市人民奔走相告的呼聲。

三。讓學生積極參與武漢文明城市的創(chuàng)建：所謂紅、黑。作為一名在武漢學習的大學生，武漢文明城市的創(chuàng)建與我們息息相關(guān)。

我們有責任做武漢的文明大學生。我們也有義務宣傳和激勵他人參與創(chuàng)建文明城市的行動。

【活動宗旨】

為學生樹立正確的榮辱觀，讓學生積極參與武漢文明城市建設。

【活動策劃準備】

1、 召開班委會，團支書給其他班委宣講此次團組織生活的主題，班委一起商討該如何進行、或以怎樣的方式進行。

2、 分配任務：將本次活動的細節(jié)進行討論，本著不讓一個人干死，也不讓一個人閑死的原則，做到每個人都有事做，任務分配如下：

三。組委會成員（宋俊峰）：主持活動，做好活動。

班長、副班長、團支部書記：統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，對活動的每一個細節(jié)負責。

學生委員會、生活委員：負責維護活動紀律，調(diào)動學生積極性等各項雜務工作。

宣傳委員、體委委員、心理委員、文藝委員：負責收集整理活動所需資料，主持活動。

【活動內(nèi)容】

1.所有學生進入后，主持人宣布開幕；

2. 全體起立，合唱團歌；

三。拍攝一些創(chuàng)造文明城市和**

4（關(guān)于武漢市文明城市建設）

5、宣講文明城市創(chuàng)辦的事跡

xx年10月25日凌晨，面對酒駕車輛拖行交警，天興出租公司的哥謝員生、聯(lián)海出租公司的哥徐永生、大通出租公司的哥周國華挺身而出，將肇事車圍住逼停，勇救執(zhí)勤交警——3位的哥被友稱為大義“逼停哥”。

“真沒想到英雄的哥能為我服務。”前日上午10時45分，江漢大學應用心理學大四學生王子健打的巧遇“逼停哥”之一——天興出租公司的哥謝員生。

前日上午，王子健剛剛在漢口武漢天地星星影城參加完“愛在江城”系列微電影之《誓不低頭》首映式，走到路邊攔乘一輛的士。上車后，他發(fā)現(xiàn)為這位“的哥”有些面熟，細一看，對方竟然是剛才在首映式上代表影片主角原型“逼停哥”發(fā)言的謝員生。

說起去年10月“逼停哥”見義勇為的故事，王子健笑稱自己也算“參與者”。在解救了交警之后，這三名出租車司機悄然消失，并在夜間繼續(xù)營業(yè)。市交管局發(fā)出尋人微博，請廣大友和市民幫忙尋找這3位“的哥”。

王子健看到這條微博后，也參與了**上的評論，并密切關(guān)注。

讓王子健大為欣慰的是，人民的力量是巨大的。幾天后，三位英雄相繼被找到。

王子健特意記錄了《誓不低頭》宣傳語：“小人物，大情懷。江城的哥完美詮釋武漢精神?！彼麥蕚浠厝ズ鬄檫@部微電影多做宣傳，讓更多同學**。

令他驚訝的是，剛剛在首映式上發(fā)表了激情演講的英雄哥哥，立即回到工作崗位，開始為乘客服務。上車用普通話問好后詢問乘客目的地，下車時提醒乘客帶好隨身物品，一路微笑服務有問必答，這就是王子健看到的日常工作中的“逼停哥”。

回想和英雄同行，王子健感慨：“如果說電影上的‘逼停哥’還原了3位草根英雄‘路見不平拔刀相助’的凜然正氣，那么我和謝師傅近距離接觸，更真實感受到了英雄的哥貼心細致為乘客服務的職業(yè)情懷?！?/p>

6、 提問環(huán)節(jié)

同學們對創(chuàng)建文明城市的看法和接下來會怎么做，主持人發(fā)表自己對主題“創(chuàng)建文明城市，爭做文明湖經(jīng)人”的見解。

7、 學生代表致辭

由學生代表就本次團組織生活主題“創(chuàng)建文明城市，爭做文明湖經(jīng)人”準備一篇發(fā)言稿發(fā)言

8、 游戲環(huán)節(jié)

知識競答

（由主持人在***上展示準備好的題目，題目是與武漢文明城市建設的有關(guān)內(nèi)容，意在拓寬學生對武漢創(chuàng)建文明城市的認識，增加同學們活動的積極性，活動形式為直接站起搶答，如果同學們沒自愿回答的，就由主持人按學號點同學起來回答，答對一題為該組獲得兩分，共三十題）

你劃我猜

共分為5組，（每組選出一人上臺看題并比劃，所選**或詞語皆文明城市的創(chuàng)建有關(guān)，看題者不允許用語言描述，只能說肢體或做手勢來進行提示，發(fā)出聲音的一組淘汰，接受懲罰，下方本組成員可任意回答，答對一題記三分，限時三分鐘）

9計算各組得分，由勝出隊決定輸球隊接受何種處罰；

11主持人結(jié)束后，班委會離開并清理活動現(xiàn)場，其余工作人員離開。

【活動結(jié)束】

1班委會討論了這項活動的利弊，并提出了相關(guān)建議；

2宣傳委員收集活動現(xiàn)場**，并選擇部分在班級博客或微博上發(fā)布；

三。團支部書記寫作活動總結(jié)和簡要報告。

信息管理學院

計科q1441班團支部

創(chuàng)建文明城市活動方案【篇2】

【教育目標】

1、通過事例進行校園安全文明教育，學習校園安全知識。

2、在活動中滲透感恩教育。

【活動準備】

1、收集校園安全方面的事例。

2、學習安全警示掛圖。

3、制作家長的訪談錄像。

4、小組通過調(diào)查制作課件。

5、教師布置

【活動背景】

新生入校兩個多月以來，班中大大小小的傷害事件不斷發(fā)生，對學生們的正常校園生活和學習帶來不便，深入分析其原因，學生因年齡小，對看似安全的校園缺乏必要的安全意識和相關(guān)知識，在玩?；顒舆^程中的不文明不規(guī)范的行為很容易造成傷害事故，通過這樣一節(jié)主題班會課，經(jīng)過學生自己的準備和學習，讓學生樹立校園安全意識，杜絕不文明行為，營造出安全健康的學習和成長環(huán)境。

【活動流程】

一、用事例引起對校園安全的重新認識

實話實說導入：

1、班級小調(diào)查：你是否在學校受過傷？

2、請說出你受傷的經(jīng)歷和感受。

3、采訪家長

二、認識校園安全的重要性：

事例展示：介紹校園意外傷害的真實事例，以調(diào)查結(jié)果為依據(jù)，探尋造成校園傷害的不同原因，引起對校園安全的關(guān)注。

三、增強安全意識，學習安全知識。

1、考一考：尋找能夠造成校園傷害的隱患。

2、小品表演：

（1）尋找小品中不文明并易造成傷害的校園行為。

（2）改正不安全行為，重新表演規(guī)范文明的校園行為。

3、說唱演繹：《校園安全歌》

4、活學活用：

（1）學習常見安全警示標志

（2）在校園中應用相關(guān)的標志

5、歌曲演唱：《插上安全的翅膀》

6、班主任寄語

7、朗誦《珍愛生命》

【主題班會課實錄文字說明】

一、背景說明

預初學生入校這兩個月來，班級中大大小小的傷害事件不斷發(fā)生，給學生們的正常校園生活和學習帶來了很多不便。經(jīng)過分析，學生年齡小、好動愛玩，對看似安全的校園缺乏必要地安全意識和相關(guān)知識，而在玩耍過程中的不文明不規(guī)范的行為很容易造成傷害事故，也給文明的校園插入了不和諧的音符。

預初的學生在平時經(jīng)常聽到家長們關(guān)于安全的囑咐，思想產(chǎn)生了倦怠感。我設想主題班會應當從自己身邊發(fā)生的傷害事故的回顧，引申到社會上由此造成的嚴重事件的調(diào)查，從而引起學生們對安全的重視。但我認為學生在提高安全意識的基礎上，更應該學會相關(guān)的安全知識，幫助學生規(guī)范行為，真正做到文明的行為來營造更安全的校園。

二、過程說明

主題班會的活動主要由“回顧傷害”“原因歸納”“學會自我保護”三個環(huán)節(jié)構(gòu)成。

第一個板塊：“回顧傷害”

從學生自己身邊發(fā)生的安全事故的回顧開始，能夠拉近與學生之間的距離，讓學生們在熟悉輕松地環(huán)境中接受教育，為接下來的環(huán)節(jié)做好充分的準備。

這部分主要采用實話實說訪談的形式展開。主持人通過調(diào)查和訪談的形式進行。調(diào)查是同學在班級中是否受傷，希望學生能夠發(fā)現(xiàn)受傷普遍存在的事實，引起重視。訪談有三個部分，第一個部分，主持人之間的訪談，說明傷害會給學生的學習造成影響；第二個部分，針對班級同學的訪談，希望認識到自己的傷害給同學之間和生活造成了很多不便；第三部分，家長訪談的錄像，希望學生能夠了解到傷害給家人在生活和情感上帶來的麻煩和傷害。

通過件件事實的陳列，讓學生感受到我們身邊的傷害事件的確很頻繁，而且給同學和家長帶來了很多不便，我們有必要重視起這些傷害事件。

第二個板塊：“原因歸納”

這個板塊是通過學生和家長的調(diào)查問卷，小組合作查找和統(tǒng)計數(shù)據(jù)等等一系列的課外工作為主要內(nèi)容。設計通過一位同學集中展示制作的調(diào)查反饋課件為主要形式。課件中主要包括兩個內(nèi)容：一、由本班拓展到曾經(jīng)發(fā)生過得校園安全事故，說明學生們對校園安全不引起足夠的重視將會產(chǎn)生嚴重的后果，引發(fā)學生對拒絕傷害方法的思考。二、通過真實事例的對比分析，引出拒絕傷害的方法歸納。

第三個板塊：“學會自我保護”

這個板塊中，我根據(jù)學生們的實際情況，采用多種形式，讓學生們進一步提高他們在校園中自我保護的意識和方法。

考一考，通過調(diào)查對學生們曾經(jīng)和經(jīng)常出現(xiàn)傷害事故的地方，用照片集中展示出來，讓學生們一一來指認并說出他們的危險之處。以引起更多同學的重視，提高大家的自我保護的意識。

小品表演《小心，危險就在你身邊》，小品集中展現(xiàn)了在教室這個大家都熟悉的環(huán)境中，有多種不文明不安全的行為，為我們的校園安全埋下了多種隱患。有物品使用不當?shù)奈ｋU，有不文明奔跑引起的危險，也有語言不文明和飲食不文明的現(xiàn)象，提示學生我們的校園安全不僅僅要關(guān)注學生的身體，更要關(guān)注學生們的心靈的健康安全。小品分為三個部分，第一個小品的展示，第二個請學生指出其中不文明不安全的現(xiàn)象，第三個根據(jù)學生的指正，表演者展示校園中正確文明的行為，為同學們示范正確的行為。

說唱演繹《校園文明歌》。將避免校園傷害的方法用詩歌的語言來表現(xiàn)，如果只是簡單的朗讀學生們很快就會覺得枯燥單調(diào)，于是采用學生們都很喜歡的說唱的形式，學生們喜歡表演也愿意接受，安全知識很快就能夠被學生所熟記。

活學活用環(huán)節(jié)是學習和應用一些常見的安全警示標志。這些警示標志的學習提高學生們對周圍環(huán)境的認識，也通過觀察環(huán)境意識的培養(yǎng)提高了安全意識。而且張貼安全警示標的過程中，也對安全文明校園的創(chuàng)建提高了學生們的主動性。

歌曲表演環(huán)節(jié)，班級學生愛唱歌，于是就設計了讓學生們分小組改變歌詞，評選的環(huán)節(jié)。人人動手、動腦、動口，讓學生真正將我們的校園安全意識進一步深入學生們的心里。

朗誦《珍愛生命》，通過詩歌朗誦的形式，強調(diào)了安全意識就是我們珍愛自己的生命，回報家長關(guān)愛的最好方式。呼吁大家一起行動起來。

三、成效反思

主題班會的現(xiàn)場效果表明，學生們在輕松地環(huán)境中開始了對校園安全從認識到行動的落實。在采訪調(diào)查中，在小品中，在歌曲演唱中，層層拉近了校園安全與學生的距離，學生們既提高了校園安全的意識，也學會了個人更好地保護自己、創(chuàng)建文明校園的方法。

班會情景劇表演需要學生較長時間的磨合準備，這在一定程度上會耗費大量的課余時間，班會的設想在學生的幫助下，一點點的修改和完善。學生對班會環(huán)節(jié)的精益求精，導致直到最后才確定下來各環(huán)節(jié)，造成環(huán)節(jié)設置上銜接不夠熟練而出現(xiàn)小的差錯。而且學生比較稚嫩，緊張的環(huán)境下表現(xiàn)比較拘謹，以后在班會課上要設計更貼合學生性格的環(huán)節(jié)，讓學生能夠活躍起來。

創(chuàng)建文明城市活動方案【篇3】

篇一：創(chuàng)建文明城市宣傳日策劃

創(chuàng)建文明城市宣傳日策劃

背景：為響應萍鄉(xiāng)市爭創(chuàng)全國文明城市為奮斗目標的號召，萍鄉(xiāng)學院義工團本著“獻愛心、助殘弱、傳文明”的服務宗旨。舉辦創(chuàng)建文明城市宣傳日活動。

主辦單位：萍鄉(xiāng)學院義工團

時間：20xx年5月20日（8:00-18:00）

參加人員：萍鄉(xiāng)大學學生、社區(qū)（安源療養(yǎng)院、盲人社區(qū)等）地點：萍鄉(xiāng)大學**廳門口，社區(qū)。

活動安排：

1找?guī)讉€負責人向?qū)W校申請活動許可，并與社區(qū)討論活動的開展情況。

2尋找以學生或殘疾人為目標的企業(yè)，看看他們是否有這種意愿。確定好有哪些商家，確定好時間。

三?；顒赢斕欤才胖驹刚叻請龅?。負責好接應。

萍鄉(xiāng)學院義工團

20xx年4月8日

第2部分：規(guī)劃建設文明城市的主題班會議

創(chuàng)建爭

文做城明xx主題班會活動明文人系20xx級xx班

xx系主題班會活動

活動背景：

全國文明城市是我國評價一個地方科學發(fā)展水平、社會整體文明與和諧程度的最高層次的綜合性榮譽稱號,是城市總體形象和發(fā)展水平的集中體現(xiàn).武巴中作為全國歷史文化名城,在省內(nèi)外、國內(nèi)外都有重要影響.創(chuàng)建全國文明城市,建設文明武巴中、幸福巴中、生態(tài)宜居巴中,不斷提高市民文明素質(zhì)和城市文明程度,是巴中市委、市**確定的重點工作和奮斗目標.

經(jīng)過各級各部門多年努力,這個目標已經(jīng)轉(zhuǎn)化為全市人民的共識.創(chuàng)建文明城市,總體上要扎實推進思想道德建設、科學文化建設、生態(tài)與環(huán)境建設.文明城市的創(chuàng)建活動必將進一步提高武漢市的影響力、競爭力和軟實力 ,進一步促進巴中市經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展.

活動目的：

1、了解什么是文明城市：文明城市是指，在全面建設小康社會，推進社會主義現(xiàn)代化建設新的發(fā)展階段，堅持科學發(fā)展觀，經(jīng)濟和社會各項事業(yè)全面進步，物質(zhì)文明、政治文明與精神文明建設協(xié)調(diào)發(fā)展，精神文明建設取得顯著成就，市民整體素質(zhì)和文明程度較高的城市。一個反映城市文明城度的綜合性榮譽稱號。

2、讓同學們在思想上重視巴中創(chuàng)建文明城市這項全市范圍內(nèi)的行動：全國文明城市是目前我國綜合評價城市發(fā)展水平的最高榮譽，是最有價值的城市品牌。巴中全市上下都在為巴中市文明創(chuàng)建的工作目標而共同奮斗巴中，每天不一樣、做文明市民，創(chuàng)禮儀巴中等口號成為全市人民奔走相告的呼聲。

3、讓同學們能積極的參與到巴中文明城市的創(chuàng)建中來：所謂近朱者赤近墨者黑作為一名在巴中就讀的大學生，巴中文明城市的創(chuàng)建與我們息息相關(guān)。我們有責任做武漢的文明大學生。我們也有義務宣傳和激勵他人參與創(chuàng)建文明城市的行動。

一、 活動主辦單位

xx二、 活動時間

20xx年12月10號

三、 活動地點

xx四、 開展方式

1以學生為單位，利用專題班會、專題討論等方式進行集中學習

習和互動交流。

2各班委、班主任共同參與巴中市文明建設。

五、 活動具體流程：

前期準備

1召開全體學習委員例會，做好前期動員工作，下發(fā)全班活動通知，安排活動相關(guān)事宜。

2廣泛征求班子成員的意見，實現(xiàn)活動形式的多樣化，保證活動的預期效果。

3分配任務：將本次活動的細節(jié)進行討論，本著不讓一個人干死，也不讓一個人閑死的原則，做到每個人都有事做，任務分配如下：

4團支部書記：做好規(guī)劃。

5、班主任組織本次活動

監(jiān)控器：全面協(xié)調(diào)，負責干預和干預活動的每個細節(jié)。

組織委員、紀律委員：負責維護活動紀律，調(diào)動學生積極性等各項雜務工作。體育委員、文藝委員：負責收集整理活動所需資料。

宣傳委員：做好這次活動的宣傳工作。

生活委員會成員：做好本次活動后的清潔安排。

六活動內(nèi)容：

1、全部同學入場后，班會主講人宣布開場；

2. **文明城市***

3、給大家講解***所演示的內(nèi)容，把平時生活中的注意事項講給大家，提倡大家爭做文明人，做文明事，構(gòu)建我們生活的美好家園。

、、

六、活動要求

1做好廣泛宣傳，為巴中大學生營造濃厚的文明氛圍，號召更多的學生加入到活動中來，從中受益。

2認真組織，注重活動的實效性。

三。及時對活動進行宣傳報道。

xx是20xx年12月10日

第三部分：文明城市建設知識競賽策劃

“創(chuàng)建文明城市”知

識競賽策劃

書七河小學大隊部

“創(chuàng)建文明城市”知識競賽策劃書

七河小學樊炎炎

1、 活動主題：文明縣建設知識競賽

2、 目的：為進一步推進校園文明建設，增強學生文明意識。特此舉辦

3、 活動組織：七河小學少先隊大隊

4、 時間：20xx年4月2日

活動地點：七河小學操場

5、 比賽方式：每班10名學生代表全班參加。

六、活動流程：

前期準備：

（1） 檢查音響設備，安排相關(guān)人員坐下。

（2）主持人致辭。

（4）主持人介紹競賽規(guī)則。

（5）比賽開始。

活動過程：

一、主持人致詞：

三月是向雷鋒學習的月份。雖然學雷鋒的月已經(jīng)過去了，但學雷鋒從來沒有停止過。近年來，我們房縣大力開展創(chuàng)建文明縣城等“四城聯(lián)創(chuàng)”活動，大幅改變了城鄉(xiāng)面貌，大幅增加了市民福祉。七河小學作為房縣知識力量的一部分，要為創(chuàng)建文明縣盡到自己的一份力量。

因此，今天我們開展文明縣創(chuàng)建知識競賽。我們希望你們在今天的比賽中表現(xiàn)出色，取得優(yōu)異成績?，F(xiàn)在活動開始：

活動規(guī)則

12、3、每班派10名學生代表全班，分為6組。問題提出后，根據(jù)問題的難易程度選擇班級回答。主持人提出問題后，班級選手會先思***，正確答案可給小組10分。（回答問題時，主持人會指著全班同學回答。此時，其他班級應保持安靜，不要急于回答，搶答者扣5分。）

4、 若參賽者未能及時回答問題可以由臺下的學生作答（臺下的人員僅限一次答題機會，臺下候補人員的名字則由班主任記下）

5、 如果參賽者和臺下候補人員都不能及時回答則由主持人代答此班級則不加分。

獎項設置

此次活動獎項分為高低段

低年段為

一、二、三年級設置

一、二、三等獎以班級為單位獎品若干

高年段為

四、五、六年級設置

一、二、三等獎以班級為單位獎品若干

活動正式開始

第一輪1、2、1年級第一次用文明用語說（你好）。四年級時，如果您使用**、郵箱、座位等公共設施，請-請（小心輕放，不要損壞）。

三。二年級文明用語打擾別人說（打擾）。

4、 五年級如果你手中有紙屑、塑料袋、口香糖等廢棄物，那么——請你（不要隨意丟棄，應當把它們放到垃圾箱里）

5、6、 三年級在文明用語中交往（“請”）字在心間。 六年級什么是文明縣城？（文明縣是經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明的最高綜合榮譽）

第二輪1、2、 一年級在文明用語中向人祝賀說（恭喜）。四年級公民的基本道德是（愛國守法、禮貌誠實、團結(jié)友愛、勤儉節(jié)約、自強不息、敬業(yè)奉獻）

三。4用二年級的文明用語，晚上分手說（晚安）。 五年級如果你手中有紙屑、塑料袋、口香糖等廢棄物，那么——請你（不要隨意丟棄，應當把它們放到垃圾箱里）

5、6、19第三輪1、2、 一年級在文明用語中表示歉意說（對不起）。 四年級什么是文明縣城？（文明縣包括經(jīng)濟、政治、文學。請用文明的語言回答和說。

六年級房縣“創(chuàng)文明城.做文明人”倡議書里有多少條倡議？文明、社會、生態(tài)文明最高綜合榮譽）

3、4、 二年級在文明用語中請人勿送說（留步）。 五年級在市民公約中第四條“凈化市容，講究衛(wèi)生?”后面是什么？（綠化城區(qū)，優(yōu)化環(huán)境）

5房縣城市精神中的社會主義核心價值觀是什么？（繁榮、民主、文明、和諧、自由、平等、正義、法治、愛國主義、奉獻精神、誠實友好）說6。

6在《六級公民道德規(guī)范》中，個人品德是（正直無私、謙虛謹慎、團結(jié)友愛、勤奮敬業(yè)、言行一致）

第四輪1、2、 一年級在文明用語中客人來了說（歡迎）。四年級，如果您使用**、郵箱、座位等公共設施，請-請（小心輕放，不要損壞）

3. 4.小學二年級用文明的語言表達回禮（沒關(guān)系）。五年級的社會公德是（禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵守法律）

5、 三年級什么是文明縣城？（文明縣是經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明的最高綜合榮譽）

6六年級學生在交通文明標準中應注意什么？（車輛應隨路行駛，不得鳴笛或停車，行人應在人行道上行走，不得橫穿馬路）

在第五輪中，一年級，二年級和一年級用文明的語言表示感謝。 四年級在語言文明的標準化中應注意什么？（優(yōu)雅謙虛，誠懇親切，語言得體，使用禮貌用語，不使用粗俗語言）

三。房縣市二年級精神三關(guān)懷指的是什么？（關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然）

創(chuàng)建文明城市活動方案【篇4】

一、活動的意義和目的 ：

通過本次主題班會，讓學生認識自己的行為習慣中存在哪些陋習。讓學生意識到講文明的重要性，并在生活與學習中努力提高自己的文明修養(yǎng)，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，做個講文明的小學生。

二、活動的設計指導思想

1、從自身做起，從我做起，從小事做起，自覺遵紀守法，遵守道德規(guī)范，做文明人，行文明事，說文明話，愛護校園的一草一木，呵護美麗的校園。

2、提倡同學們向粗魯?shù)难孕懈鎰e，向陋習告別，做到地面無痰跡，墻壁無腳印，出口無臟話，養(yǎng)成良好的文明習慣，促進校園文化建設。

3、提倡同學們把文明的禮儀帶進學校，把微笑帶給同學，把孝心帶給長輩，把謙虛帶給社會。

三、活動開始

中隊長：：和著優(yōu)美的旋律，我們相聚在這里~黃土坎中心小學，我們的校園很美！但一些行為使我們美麗的校園顯得不那么和諧。我宣布《告別陋習、牽手文明》主題班會，現(xiàn)在開始！有請主持人閃亮登場

主持人甲：敬愛的老師 主持人乙：親愛的同學們

合：大家好！ 主持人甲：文明是一種品質(zhì)， 主持人乙：文明是一種修養(yǎng)， 合：做一個文明的好學生，是我們共同的心愿。 主持人甲：同學們，你是否有陋習呢陋習是什么呢（生答：陋習就是指日常行為中不好的，丑陋的習慣。如，隨地吐痰，亂扔垃圾，亂涂亂畫，滿口臟話，亂花零錢，浪費糧食等等。） 主持人甲：這些行為，不但不利于我們的健康，更會影響我們的一生。 主持人乙：同學們，讓我們一起走進陋習集中營看看吧！

（學生表演不文明的行為，幾個不同的畫面）

看看他們都存在哪些陋習，想想這些陋習都給我們造成了什么樣的影響。 主持人甲：面對這些陋習我們要怎么做

（學生暢所欲言） 主持人甲：其實我們身邊還有很多令人感動的鏡頭。請隨我們的小記者走進文明大觀園：看看我們身邊的文明人及文明事。

（學生表演學習生活中遵章守紀，助人為樂的方面的例子） 主持人乙：用心觀察，你會發(fā)現(xiàn)我們的生活是如此美好！你是一個講文明的人嗎現(xiàn)在進行文明人自測：請大家拿出筆和紙做好選擇。課件出示 文明人自測：

1、升國旗時，你能肅立嗎（ ）

A、能 B、有時 C 、不能

2、你平時說臟話了嗎（ ）

A、不說 B、很少說 C 、常說

3、路上見到老師，你能主動上前問好嗎（ ）

A、能 B、有時 能 C、不能

4、你有過破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎（ ）

A、沒有 B 、有過 C、經(jīng)常

5、你能和同學友好相處，并互相幫助嗎（ ）

A、能 B、很少 C、沒有

6、你會亂扔垃圾嗎（ ）

A、沒有 B、 偶爾 C、經(jīng)常

7、看見校園有垃圾，你會主動撿起來并放進垃圾箱內(nèi)嗎（ ）

A、會 B、有時 C、不會

8、你能夠做到上課認真聽講，認真做好筆記，不講話不做小動作嗎（ ）

A、會 B、有時 C、不會

9、你能按時獨立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎（ ）

A、能 B、有時 C、不能

10、吃飯時，你有浪費的現(xiàn)象嗎（ ）

A、沒有 B、 偶爾 C、經(jīng)常

11、你有過不按時上課，隨便曠課嗎（ ）

A 沒有 B 、偶爾 C、經(jīng)常

說明：選擇A得3分 選擇B得2分選擇C得1分

主持人乙：請同學們快速算好分數(shù)。

主持人甲：你的總分是多少呢你的分數(shù)代表什么請看大屏幕課件

1、分數(shù)為33~27分，你是個講文明，懂禮貌的人。言談舉止文明，與老師、父母、同學相處融洽，人際關(guān)系好，是最受歡迎的人！

2、分數(shù)為26~19分，一般情況下，你是個文明人，但有時可能沒有認真對待一些事情，特別是一些小事，人際關(guān)系一般，是個比較受歡迎的人！

3、分數(shù)為18~13分，許多情況下，你是個不文明的人，人際關(guān)系一定很差，是個不受歡迎的人，要特別注意嘍！

主持人乙：最受歡迎的人請起立，（主持人甲統(tǒng)計，報數(shù) ）比較受歡迎的人請舉手，（主持人甲統(tǒng)計，報數(shù) ）看來大家離文明越來越近了。請各小組結(jié)合自評結(jié)果和平時表現(xiàn)，評選一名文明之星。

主持人甲：是啊，只有文明，才能融化人們內(nèi)心的堅冰。

主持人乙：只有文明，才能創(chuàng)造出靜、怡、美的環(huán)境。

主持人甲：請看節(jié)目《文明“十不要”》

亂給別人起綽號，嘲笑同學可不好。

隨地吐痰不文明，亂扔雜物也不要。

平時學習不認真，作業(yè)考試打小抄。

抽煙喝酒說臟話，這些問題都不小。

旁若無人亂喧嘩，公共場所打又鬧。

隨意涂抹踏草坪，藍天草地也怪你。

不良網(wǎng)站要不要不要。

暴力書刊要不要不要。

謾罵、打架要不要不要。

奇裝異服要不要不要。

NO，NO，NO，不健康的全不要！

主持人乙：請欣賞《校園文明歌》

早上按時把床起，見到老師問您好。

上課鈴響全起立，因故遲到喊報告。

上課聽講要認真，積極提問勤思考。

作業(yè)工整卷面清，按時完成質(zhì)量好。

課間活動守紀律，行為規(guī)范記得牢。

不打不鬧不奔跑，相互關(guān)照玩得好。

衛(wèi)生整潔常保持，班里班外做得好。

著裝得體又大方，男生女生都美好。

同學之間有愛心，友誼之手牽的牢。

健康成長共進步，憧憬未來齊歡笑。

說文明，講文明，你好我好大家好，

我們是未來的小天使，和諧進步是目標。

只要人人都做到，黃土坎小學的明天會更好，會更好！

合：我們的誓詞是：

文明交往、從我做起；

文明學習、我們同行；文明競爭、我們能！

主持人：《告別陋習，牽手文明》的主題班會到此結(jié)束。

創(chuàng)建文明城市活動方案【篇5】

寬甸二中“創(chuàng)建文明縣城，文明從我做起”

活動方案

一、指導思想和總體目標

以“****”重要思想和黨的十七大精神為指導，全面加強學校基礎設施建設和作風建設，提高師生思想道德水平和學?？傮w水平，不斷美化校園，倡導文明新風，努力營造人人做“創(chuàng)建文明縣城，構(gòu)建和諧寬甸”工作的參與者，從努力構(gòu)建文明校園做起，做文明小市民。

二、領導小組

為確保建設工作順利開展，建立健全領導機構(gòu)，健全機制，明確責任，特成立省文明城市創(chuàng)建工作領導小組

組長：武秀英

副組長：婁學友孫志遠楊樹華姜慧清

成員：姜德海，王曉東，孫曉東，所有班主任

三、主要工作任務

1、加強師風師德建設，組織開展教師政治業(yè)務學習和職業(yè)道德培訓，提高教師隊伍整體水平，強化依法執(zhí)教意識，堅持校務公開和收費公示制度，外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)。組織開展部門工作評價，深化師風師德建設，增強服務意識，提高工作效率。

2要加強對學生的文明衛(wèi)生習慣教育。積極開展文明行為教育，通過開展主題班會、校園廣播、櫥窗、板報、電子屏幕、班級風采展示、文明禮儀知識問答等形式，落實日常行為規(guī)范要求，鞏固養(yǎng)成教育的成果。教育學生愛護公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾、不剝皮、不隨地吐痰；教育學生愛護公共財產(chǎn)，不亂涂亂畫，愛護花草樹木，不踐踏草坪，不破壞花木，節(jié)約用水、用電、用水；教育學生遵守社會公德和交通秩序。

實現(xiàn)教育管理的科學化、規(guī)范化，努力提高全體學生的思想道德水平。

3、嚴格執(zhí)行課程計劃和教學大綱，開齊開足課程，從思想上提高對嚴格執(zhí)行課程計劃和教學大綱的認識，任何人不得隨意增減課程、課時，上好體育課、藝術(shù)課，開展課外活動，保證學生每天1小時的體育活動時間。

4、嚴格執(zhí)行省、市、縣上級部門有關(guān)規(guī)定，嚴格按照規(guī)定的課程計劃，依據(jù)學生學習和生活規(guī)律，安排每周的課程和作息時間，保證學生在校活動時間不超過7小時，切實落實“減負”的有關(guān)精神，嚴格控制學生作業(yè)量，保證學生每天作業(yè)總量不超過兩個小時。

5開展各類文明建設活動，建立環(huán)境管理制度，凈化美化校園環(huán)境。開展創(chuàng)建文明辦公室活動。從環(huán)境衛(wèi)生、人與人的協(xié)作、教研氣氛的營造、人際關(guān)系的和諧、學校各項工作的落實效率、學生的評議等方面開展創(chuàng)建。

要做好文明課堂評比，開展文明課堂、文明學生競賽，樹立榜樣，促進培養(yǎng)，努力提高學生文明程度。

6、美化、亮化校園。落實衛(wèi)生包責任制，清除操場雜草、雜物。校園的墻上沒有損壞和柱子。辦公室和教室里的物品擺放整齊。師生的自行車、摩托車要擺放整齊。

7、開展和諧校園創(chuàng)建活動。遵循“整體規(guī)劃，分項實施，逐步完善”的原則，按照“校園建設營造整體美、綠色植物營造環(huán)境美、名人佳作營造藝術(shù)美、人際和諧營造文明美”的思路，不斷優(yōu)化校園環(huán)境；樹立以人為本的觀念，堅持“為生存和發(fā)展奠基，用未來思考今天”、“讓更多的孩子接受更好的教育”的辦學理念，重新定位師生關(guān)系，干群關(guān)系、師師關(guān)系、家校關(guān)系、社校關(guān)系，改變工作作風和教育方式，構(gòu)建和諧處室、和諧班級、和諧課堂，努力營建“平等、尊重、互助、誠信、和諧”的人際關(guān)系；加強師德建設，建立一支高素質(zhì)的教師隊伍；提供人性化服務，滿足師生合理需求；加強人文精神教育，在師生中開展“素質(zhì)與品德”、“行為和做人”主題教育活動；讓學校的每個走廊、每堵墻都成為促進師生提高和發(fā)展的主陣地，讓師生在潛移默化中得到熏陶，接受教育，進而提高師生文化品位；要努力改善師生的工作、學習和生活條件，營造學校家庭的溫馨氛圍。

8、加大校園治安綜合治理力度，完善學校及周邊治安綜合治理組織機構(gòu)，建立健全各項安全管理制度和意外傷害事件應急管理機制。建立校園治安防控體系。組織師生參加普法學習、教育和考試。

落實國家未成年人活動場所的規(guī)定，在廣大學生中開展遠離“黃”、“賭”、“毒”教育活動，杜絕在校學生違法犯罪。嚴禁教職工參加邪教組織和封建迷信活動。

學校積極配合政法、公安、教育、城建、工商、衛(wèi)生、文化、環(huán)保等部門，認真參與校園周邊環(huán)境整治。做到上學、放學時段校門口學生進出井然有序，教育本校學生不在公共場所亂扔垃圾、不在流動攤點購買零食。

完善學生意外傷害保險制度，由**購買學校責任險。

9、認真打好“陣地戰(zhàn)”與“運動戰(zhàn)”，繼續(xù)做好國旗下講話、愛國主義和集體主義教育、安全教育等活動。利用 “五一”勞動節(jié)、國慶節(jié)、體育周、學習周、文藝周等重大節(jié)日和活動，對學生進行傳統(tǒng)美德、愛國主義、****、熱愛家鄉(xiāng)等方面的教育

10要抓好宣傳工作，打造學校、家庭、社會三位一體的思想道德教育網(wǎng)絡。深入宣傳創(chuàng)作的意義，調(diào)動廣大家長的積極性，讓廣大家長參與到學校的創(chuàng)作活動中來，擴大社會影響。

四、實施步驟

為扎實推進創(chuàng)建省級文明城市活動，如期實現(xiàn)目標，我校將分三個階段開展建設工作。

第一階段：宣傳發(fā)動階段

召開小組會議和主要責任小組工作會議，逐項分解編制工作，落實到相應部門，明確職責；建立編制工作組織機構(gòu)，組織領導編制工作。制定工作實施方案。利用開教師會、學生會等多種宣傳手段和形式，加大宣傳力度，進一步廣泛發(fā)動，引導廣大教師、學生提高認識、統(tǒng)一思想、積極參與。

在學校醒目處掛“文明創(chuàng)建正在行動，樹立新風貴在堅持”；開展以“創(chuàng)建文明縣城，文明從我做起”為主題的班團會，各班級出一期以“文明”為主題的班團報；組織師生積極加入成為“文明志愿者”，爭當文明市民。

第二階段：集中整治和實際建設階段

各責任小組、各班子要按照建設省級文明城市的目標、任務、要求和具體實施方案，逐一開展工作。重點是針對薄弱環(huán)節(jié)，加快進度，積極探索并落實長效管理機制，用規(guī)范的管理促進文明素養(yǎng)的提高，實現(xiàn)標本兼治、開展豐富多彩的思想道德教育和實踐活動，提高廣大教師、學生的素質(zhì)。

第三階段：復查迎檢階段

對照創(chuàng)建省級文明城市的要求，對各項創(chuàng)建工作進行全面復查，及時查漏補缺，及時組織整改，迎接檢查考核。

五、保障措施

1、統(tǒng)一思想，提高認識

要認真組織職工學習討論，充分認識創(chuàng)建省級文明縣的重要性，切實增強責任感和緊迫感。把貫徹執(zhí)行創(chuàng)建省級文明縣城的情況做為評先和評優(yōu)的重要標準，列入教職工尤其是班主任年度考核的重要指標。

2、加強領導，精心組織

認真落實縣委、縣**和縣教育局提出的創(chuàng)建活動。在教育局的領導下，由一把手校長親自抓，分管領導具體抓，各小組配合抓，齊抓共管，形成合力，將工作抓牢、抓實、抓好。

3、廣泛宣傳，營造氛圍。

充分利用學校電子屏幕、櫥窗等宣傳形式，廣泛宣傳創(chuàng)建省級文明縣城的指導思想、目標要求、工作步驟、重大意義、有效做法、成功經(jīng)驗和先進典型，提高廣大師生參與創(chuàng)建的積極性和主動性。

4、明確責任，狠抓落實

要按照總體部署，明確工作目標，分解工作任務，突出工作重點，落實工作責任，切實取得這次活動的成效。

5、強化督查，力求實效

在貫徹執(zhí)行創(chuàng)建省級文明縣城實施過程的各個階段各個環(huán)節(jié)，學校領導小組加大督導檢查的力度，采取綜合檢查與專項檢查、全面檢查與重點檢查、定期檢查與不定期檢查的方法，開展督導檢查，全面了解和掌握真實情況，及時改進和推動教育管理工作，以取得實實在在的成效。

6、建章立制，長效管理

在建設省級文明縣的過程中，學校要抓好學校管理體制的建設和創(chuàng)新。堅持用創(chuàng)新的精神研究制訂本校的各項管理制度，形成配套完善的長效管理機制，使學校逐步走上依法管理、自主管理和創(chuàng)新管理的軌道。學校將追究違反教師職業(yè)道德的教師責任。

寬甸二中

2011年8月30日

創(chuàng)建文明城市活動方案【篇6】

“小手拉大手共創(chuàng)文明城”

三、活動對象：xx一小全體師生

四、活動安排：

（一）、成立創(chuàng)建工作領導小組，進一步提高全體教師對創(chuàng)建全省文明城市重要性的認識，明確學校各職能部門的任務職責，各司其職，各負其責。

組長：***

副組長：***全體班主任

（2） 樹立典型，提出建議，開展宣傳

1、由少先隊提出倡議“團結(jié)一心創(chuàng)文明城市，積極行動當文明市民”。

2選取學校文明典型，成立少先隊文明衛(wèi)士領導小組，每天分批工作。

（三）、分層次開展活動

1、通過開展“四個一”系列教育活動，在學生中廣泛開展文明城市教育、公共道德教育和文明行為規(guī)范教育活動，促進廣大學生爭當“文明小標兵”?；顒拥木唧w內(nèi)容為：

（1）開展一次國旗下宣講活動。少先隊員們向?qū)W生們宣講了爭創(chuàng)文明城市和文明學校的重要性。（第二周）

（2） 開展主題班會。各班結(jié)合《xx市民衛(wèi)生守則》進行以“文明從我做起，爭當文明小標兵”為主題的班隊會課。（第二周）

（3）各班級出一期“文明從我做起，爭當文明小標兵”為主題的黑板報。（第二周）

（4）全校學生與家長共同學習《xx市民衛(wèi)生守則》并完成一份“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”的手寫報。（第八周）

2長期開展教育活動，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣

（1） 建立有針對性的文明監(jiān)督制度，及時監(jiān)督和糾正學生的不文明行為。建立獎懲制度，每周評選流動紅旗，每月評選一批文明班，并隨時在晨會上表揚文明學習。

（2）、與城管局聯(lián)合在我校的“紅領巾一條街”舉辦“小手牽大手，共創(chuàng)美家園”主題簽名暨義務保潔活動。（時間待定）

（3） 積極開展校園清潔活動。認真組織保潔活動，清理校園及周邊衛(wèi)生，不留校園衛(wèi)生死角。

（4） 要制定校園文明值度，教育和監(jiān)督學生不亂扔果皮、紙屑，自覺維護校園整潔。

（5） 成立領導小組辦公室將積極配合周邊社區(qū)，定期檢查活動開展情況，及時解決存在的問題。

五、活動要求

1各班要重視主題，不流于形式，注重實效。

2各蹲點領導要及時到年度組了解指導，協(xié)助配合各項活動的開展。

創(chuàng)建文明城市活動方案【篇7】

活動目的：

1、結(jié)合佛山開展創(chuàng)文明城市活動，將文明禮儀進一步深入到學生心中。

2、教育學生在日常生活中正確使用禮貌用語，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自身文明修養(yǎng)，佛山創(chuàng)建文明城市出一份力。

活動準備

1、收集文明禮貌用語。

2、排練小品。

3、學唱《文明禮貌》歌曲。

4、布置教室。

活動過程

一、活動導入

同學們，我國素有“禮儀之邦”的美譽，謙遜禮貌的語言，一直是我國人民日常生活的用語，作為小學生，我們更應該從小講文明，懂禮貌。為此，今天我們?nèi)w師生要共同栽一棵文明之樹（畫樹），讓我們一起陪這棵小樹健康茁壯地成長，看到了秋天，它都能結(jié)出哪些文明禮貌之果。下面我宣布：六6班“創(chuàng)建文明城市,你我一起努力”主題班會現(xiàn)在開始。

二、文明禮貌用語知識競賽

1、文明禮貌用語知識競賽。

2、師小結(jié)：同學們知道的真多。語言是一面鏡子，是一座溝通的橋梁，是心靈的一扇窗戶，能反映出你的修養(yǎng)和文明程度。俗話說得好：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓我們學會用一聲文明用語溫暖周圍的每一個人。

三、“文明禮貌”展示活動

1、小品表演一：《助人為樂》

2、小品表演二：《認錯》

3、說說從剛才的兩個小品中，你分別學到了些什么？

4、師小結(jié)：同學們的表演真是太精彩啦！文明禮貌猶如火焰，可以溫暖一位孤獨老人的心；文明禮貌猶如調(diào)和劑，可以化解人與人之間的矛盾。可見，日常生活中的文明禮貌是何等的重要。

四、身邊不文明行為大搜索

1、小記者現(xiàn)場采訪

（1）在家里，你身邊有哪些不文明行為？

（2）在學校，你身邊有哪些不文明行為？

（3）在公共場所，你身邊有哪些不文明行為？

2、討論改變方法。

針對以上不文明行為，小組討論創(chuàng)文方法。

五、看新聞，談感受

（課件播放新聞）組織生看新聞，并說說從新聞中受到了哪些啟發(fā)和教育。

六、齊唱歌曲《我們從小講禮貌》

同學們，就讓我們齊唱《我們從小講禮貌》這首樂曲吧！

七、班主任總結(jié)

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蔽拿餍袨?，貴在實踐。那些日常學習、生活的小事，要真正做到文明守禮并不容易。我們每位同學都要少說漂亮話，多做實事，積極參加創(chuàng)建文明佛山的活動，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實際行為，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質(zhì)，做一個文明的小學生。創(chuàng)建佛山文明城市，你我一起努力吧！

為全面、細致地做好創(chuàng)文明城工作，把創(chuàng)建文明城市、文明校園的任務要求落到實處，9月3日下午，六小各班紛紛召開“創(chuàng)建文明城市”主題班會。各班向?qū)W生宣傳創(chuàng)建文明城市的意義，并要求同學按照

“小學生日常行為規(guī)范”和“小學生守則”的基本要求，在自覺爭做文明隊員的同時積極參與到創(chuàng)文明城工作中來。

在這次主題班會上，充分發(fā)揮了班主任的指導作用，對學生進行了文明禮貌教育、行為習慣教育、公民道德規(guī)范教育等，讓學生正確的理解文明城市創(chuàng)建常識，在日常生活中形成良好的文明禮儀。大力弘揚了愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善的公民基本道德規(guī)范，每個學生都在這次主題班會活動中受益匪淺，都對為創(chuàng)建文明城市貢獻自己一份力量表現(xiàn)出了極高的熱情。

在主題班會中，同學們紛紛發(fā)言表示：從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，用實際行動為創(chuàng)建文明城市做出自己的努力，共同建設我們更加文明、更加富裕、更加美好的家園。

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