陽光下的愛作文十五篇

經過仔細挑選欄目小編認為“陽光下的愛作文”是最具價值的文章，此信息的分享之舉也會讓你的朋友感到驚喜的。作文是鍛煉思維能力表達能力和邏輯思維的好方式，寫作可以帶領我們探索人類靈魂深處的感覺與情感。寫作文的觀點要明確，否則會出現(xiàn)冗余的現(xiàn)象。

陽光下的愛作文 篇1

“文化”，看似簡單明了的一個詞，但是當你深入了解，它卻是無處不在，豐富多彩是。文化直接沖擊著我們的生活，是每個國家，每個民族存在的見證，是我們每個人智慧的結晶，它豐富了我們的精神生活，讓我們看到世界上各種各樣美好的東西。當然，文化是不斷地發(fā)展和更新，在這種情況下，我們更應該倡導”陽光下“的文化。

所謂陽光下“的文化，看到陽光一詞，頓時，會使人心溫暖，讓人感覺身心舒適。沒錯，”陽光下“的文化就是能讓人開心，使人精神煥發(fā)的文化。每當我們打開電視，都會有一檔檔的電視娛樂新聞吸引著我們的視覺，許多喜劇類的電視節(jié)目會讓我們忍俊不禁，這些節(jié)目讓我們枯燥的生活一下子活躍起來，讓我們輕松的神經一下子”緊繃“起來，切切實實的體驗到了生活中的樂趣，它似乎像一道”光明之門“，當我們從一個黑暗而繁忙的世界，穿過這道門，眼睛一睜開，便看到的是色彩斑斕，五顏六色的嶄新的”童話王國“，讓我們盡情地幻想和感受童話里的一切美好。

“娛樂”文化是我們生活中必不可少的東西，但我們因為享受其娛樂文化而忽略了我們中華民族歷史流傳幾千年的傳統(tǒng)文化那是不正確的，那些所謂的“老”文化雖然讓我們感覺到乏味，但是它們是中華民族文化的一個偉大的象征，也記載了我們中華民族每個時期，每個階段的輝煌歷史。例如；孔子的古訓：“三人行，必有我?guī)熝?，”教導我們如何去借鑒別人的優(yōu)點，總結經驗，為我所用……，這些古代文化可稱是時代上的精華，可以說是經典中的經典。

中國的文化不斷地飛速發(fā)展，一股新鮮的氣息吸引了人們的眼球，那就算娛樂文化，它不斷地滿足人們日益增長的文化需求，文化是豐富多彩的，我們應該正確的識別優(yōu)秀的文化和腐朽的文化。優(yōu)秀的文化能使我們能夠健康積極向上，鍛煉我們意志，增強我們的自信心，提高我們的素養(yǎng)。腐朽的文化當然會使我們誤入迷途，所以，我們應該自覺的接受優(yōu)秀文化的熏陶，杜絕腐朽的文化。

文化，就像是一棵“青草”，而我們的傳統(tǒng)文化就是這片土地，它不斷地給予這棵青草營養(yǎng)，讓草根深深扎在這片土地上，等到“陽光”地照耀，茁壯成長。而我們的文化也一樣，它需要我們傳統(tǒng)文化的先天條件基礎之下，再與現(xiàn)代文化相結合，正確地批判性繼承，才能使我們中華文化更加的發(fā)揚光大，需要全體中國人民共同的努力，來維護我們的文化，使我們中華文化屹立于世界之林，登上輝煌的堡壘！

陽光下的愛作文 篇2

小鎮(zhèn)被條條溪流包裹著，仿佛水中嬌嫩的嬰兒，喃喃地說著不大懂的嬰兒話，猛地打個哈欠，甜甜地在水中睡去。

咖啡啤酒館

鎮(zhèn)上最有名的就是街頭的咖啡啤酒館。聽阿善說，微胖愛笑的老板本是想開啤酒館的，但老板娘卻要開咖啡館，最后經過商議，統(tǒng)一了意見。嘻，多么有趣的由來！把咖啡館和啤酒館能融合在一起的，恐怕就只有老板和老板娘兩人了吧！

啤酒是老板自己釀的。幾個木質大酒桶在街上蹲著，離好遠就能聞見麥芽的香氣在微醺的空氣中飄散著。酒桶中，有一根長長的木勺。桶邊的木桌上，還有幾只民國風的瓷碗，上面印著幾只藍色的蝴蝶。老板是個豪爽的人，他說，喝酒，尤其是啤酒，就一定不要用杯子。由此，在他館子里喝酒的人，每個人都拿著一只瓷碗喝，想想，喝咖啡的小杯小碟和盛咖啡的大瓷碗是多么有趣的對比啊！

記得問過老板：把酒桶放著外面不怕被人偷喝嗎？

老板依舊笑著：不會的，再說了，有人買不起，喝一點，又怕什么呢？反正是自家釀的，成本不高！

指尖上的陽光

在小鎮(zhèn)上結實了一個女孩阿善。

阿善很愛笑，白皙皮膚上有一對水汪汪的大眼睛，烏木似的頭發(fā)在頭上高高地束起馬尾，她非常會玩。第一次見她，是在咖啡啤酒館里。

那時，我正喝著咖啡，聽著小曲。阿善坐在我對面的桌子上，伸手拉上了酒紅色的窗簾，留了一個剛好能讓陽光照射在她身上的小縫。伸出白皙的手指，對著陽光輕輕一照。在陽光下的手指微微一顫，嘴角微微上揚，露出一跺燦爛的笑容。

指尖流沙，剎那芳華?；仨恍?，歲月靜好。

真正認識她時，她正幫她的母親賣明信片。

我從遠處一眼就望見了她，我走上前去，挑了一包，遞給了她。對著陽光的她瞇了瞇眼，笑了笑：十五元，你要想買，五塊吧，反正這東西哪里都有。我愣了一下，也笑了。隨后，便與她攀談了起來，每天都會來這里聽阿善講小鎮(zhèn)上的事。

如果單獨給我一天，我愿獨自坐在小溪旁，和來往的每一個人打招呼。

小鎮(zhèn)，江南。

陽光下的愛作文 篇3

大家都體驗過在“陽光”下茁壯成長的感覺吧!特別是在校園中，老師對我們的關懷，猶如那燦爛的陽光，沐浴著我們成長。

這么多年我都覺得朱老師很和藹慈愛，她老是在我們碰到難題時就伸出自己暖和的援助之手。

我記得那是一個禮拜五的課間，咱們班的趙翰青東張張西望望，最后眼神又回到了自己的《增補習題》上，一臉愁收留。朱老師看見了，輕輕走過去拍拍他的肩膀，溫順地說：“怎么啦?一臉不興奮?”“唉，朱老師，說實話吧，這題這么難，怎么寫呀?”趙翰青一臉茫然，唉聲嘆氣?！斑@有什么難的，我來教你!”于是，朱老師提起大筆給趙翰青不辭辛苦地講起了課。

朱老師老是關注著我們的健康。

還記得二年級的時候，曹原溥同學一直沒有來上學，是誰給他的媽媽打了那么多電話?是那和藹可親的朱老師。那又是誰第一個在曹原溥生病后，趕去病院送給他良多的營養(yǎng)品?仍是朱老師。我從朱老師那焦慮的眼神中體會到陽光般的關懷。

今天的這一刻，我好想唱歌，好想翩翩起舞，歌頌那關心大家的朱老師!歌頌她那陽光般的笑容!每當我想起我們的知音——朱老師，嘴角總會微微上翹，眼眶總會被潮濕。

啊!朱老師我們的知音，你是那么得慈愛!是您讓我們在這燦爛的陽光下茁壯成長!

陽光下的愛作文 篇4

陽光下的生靈

夏日的陽光灑落在大地上，溫暖而明亮。在這個美麗的季節(jié)里，大自然中的生靈們也仿佛被勾勒出了更加生動的輪廓。它們表現(xiàn)出了生機勃勃的姿態(tài)，每一個身影都如此迷人而美麗。

首先，讓我們來到郊外的一片田野中。這里種滿了各種各樣的莊稼。當太陽高掛在天空時，莊稼們抬起頭，在陽光照射下，顯露出濃綠色的葉片。稻浪隨風起伏，猶如一片一片翻滾的翡翠波浪。陽光給予了它們生長的能量，它們卻以豐收的喜悅回報著大地的恩賜。

接下來，我們走近一座花園。這里花香四溢，色彩斑斕。鮮花們優(yōu)雅而嬌媚，沒有一絲疲憊和沉悶。在陽光的照射下，它們搖曳生姿，散發(fā)出迷人的香味。紅的如火，黃的如金，藍的如天空…不同的花朵爭奇斗艷，仿佛在大自然的舞臺上演繹著一幕幕燦爛的花海。

我們再來到湖邊，輕輕散步。湖水清澈透明，宛如一面明鏡。陽光照在湖面上，映出一道絢爛的光芒，照亮了所有的生靈。湖水中的魚兒們歡快地在水中嬉戲，靈動的身姿讓人陶醉。鳥兒們在樹枝上暢快地歌唱著，它們在陽光下翩翩起舞，展示出優(yōu)美的舞姿。大自然中的動物們也享受著陽光的照耀，它們在樹林中自由自在地奔跑、嬉戲，呈現(xiàn)出活力四溢的景象。

此外，陽光也照耀著城市的大街小巷。小鳥兒們在城市公園里歡快地歌唱著，它們在枝葉間跳躍著，不時地與行人們互動。陽光照耀下的城市街道，人們也散發(fā)著充滿活力的能量。在夏日里，人們紛紛走出家門，享受著陽光的溫暖。廣場上，人們歡快地跳舞，放聲歌唱，笑聲不絕于耳。陽光的溫暖洗滌著城市的繁忙，讓人們感受到生活的美好。

陽光下的生靈們展示出了無與倫比的生機和活力。它們在陽光下生長、繁衍，與大自然融為一體。陽光給予它們溫暖和能量，它們回饋大地，創(chuàng)造出美麗的景色，讓人們感受到生命的力量。

陽光下的生靈們教會了我們許多。它們教會我們要珍視陽光，享受生活的美好。無論是在農田里的莊稼，還是在花園里的鮮花，都需要陽光的滋養(yǎng)才能茁壯成長。它們也教會我們要保護大自然，讓生靈們能夠在溫暖的陽光下自由地生活。同時，陽光也教會了我們要積極向上、充滿活力，像陽光一樣照亮他人。

陽光下的生靈們構成了大自然美麗的畫卷。他們用自己的生命詮釋著陽光的溫暖和力量。讓我們在每一個夏日的陽光下，好好欣賞這些生靈的美麗，感受生命的奇跡。我們要積極向上地面對生活，用自己的陽光，照亮自己和身邊的人。這樣，陽光下的生靈將會在我們的生命中永遠閃耀著。

陽光下的愛作文 篇5

不必說細雨蒙蒙的花園，也不必說白雪皚皚的花園，單是陽光下的花園，就有無限生機。

夏天，陽光下的花園是特別熱的，從這兒走過去要出一身的汗；春天，陽光下的花園是特別溫柔的。小草探出了頭，充滿著生機；秋天，陽光下的花園是特別蕭瑟的。躺在草地上，就可以享受秋天；冬天，陽光下的花園是特別溫暖的，把地上的白雪曬沒了。在這樣的天氣下，蟲子們興奮地溜了出來，又蹦又跳。

太陽暖暖地照著，動物們都蠢蠢欲動。陽光下，蝸牛在草地里慢慢地爬著，一碰它，它就躲在殼里不動了。螞蟻們也趁現(xiàn)在陽光明媚，排著隊在草叢中尋找食物。而小鳥在樹上嘰嘰叫個不停，一會兒飛到草地上，一會兒在樹根下抓蟲。

月季已悄然開放，梨花也吐露著芬芳。最引人注目的是桃花。

遠看是一塊白色的地毯，近看是一朵朵亭亭玉立的桃花。小小的綠葉托起粉白色的五片花瓣，每片都形態(tài)各異，多姿多彩。而迎春花又大又白，油菜花金燦燦的，月季花又白又美。杜鵑花有很多，很美，在草原里惹人喜愛。

在花園里，人們有的在放風箏；有的在觀賞花朵；有的人在下棋；而我在草叢里做筆記。因為這么多昆蟲和美麗的花朵，誰不喜歡呢？

我愛陽光下的花園，它總是這樣多姿多彩，生機勃勃。

陽光下的愛作文 篇6

自然界中，萬物都離不開陽光，陽光也會記得我們成長的足跡。

春天，初升的太陽照耀在我的心房，那種美妙的溫暖一直蔓延到我心靈的最深處，輕柔而不火辣，我的語文老師馮老師，就猶如那春天的太陽，每天都用笑臉鼓勵著我們。那嘴角輕輕彎起的一個弧度，淺淺的，最不經意的，卻是我們最熟悉不過的。一次，我的語文考得有點差，我的心靈迅速被那冰冷的陰霾包裹住。一抬頭，看到馮老師正對著我微笑，那笑容像盛開的百合花一般清新而又溫暖，我看到了暗含其中的鼓勵，原來那顆冰冷的心靈也變成了一輪初升的太陽，那美妙的陽光灑滿了我的心房。從那時起，我便學會了對別人微笑，在我的成長之路上留下了一個鼓勵的足跡。

夏天，熾熱的太陽火辣辣地照在我的心房，那火一般的熱情一直圍繞在我的身旁，那種溫暖像盛開的野菊花一般。我的形影不離的朋友們就像那夏天的太陽，他們都用火一般的熱情對待我，那些最美麗，最有包容感的笑臉，經?？M繞在我的身旁。一次體育課上，不知怎么的，肚子突然疼了起來，朋友們都圍到我的身旁，問這問那。疼痛立即因為朋友們的關心淡去了。朋友們那火一般的熱情包圍住了我的心，暖暖的，甜甜的，我的心中升起了一輪太陽，熾熱的陽光灑滿了我的心房。從那時起，我便學會了關心別人，在我的成長之路上留下了一個關心的足跡。

秋天，飽滿而又成熟的太陽照進我的心房，伴隨著涼爽的風，伴隨著收獲的喜悅，我們也在父母那一句又一句富有哲理的話語中成長。父母就像那秋天的太陽一點一滴地教我們走向成熟。一次，我的作業(yè)沒能及時完成，媽媽便和我坐下來，給我講人生的道理，我那顆迷茫的心就像找到了依靠一般，我的心就在那一句句令人著迷的話語中成長，我明白，父母那些成熟的話語不是嘮叨，而是我向前邁進的基礎呀！從那時起，我便學會了感悟人生，在我的成長之路上留下了一個讓我走向成熟的足跡。

冬天，那被大雪伴隨著的太陽似有似無，看似冰冷的陽光有時又透露出那么一絲的溫暖，它為人們默默地奉獻。醫(yī)生們就像那冬天的陽光，在那繁忙的醫(yī)院里，就算是節(jié)假日也不休息的他們，雖然外表冰冷，但他們那拯救生命的溫暖一直蔓延到我心田的每一個角落。有一次，我去醫(yī)院看望一個親屬，醫(yī)生來查房，他們雖然沒有動人的微笑，但是在那一句句詢問中卻不難感受到一種關心，一股溫暖。醫(yī)生那溫暖的話語猶如一枚種子，立即在我的心里生根發(fā)芽，那里有數(shù)不盡的鮮花、蝴蝶。這些鮮花與蝴蝶包含了我對未來的憧憬，我想，以后也做像這些醫(yī)生那樣的人。從那時起，我便學會了默默奉獻，在我成長的道路上留下了一個奉獻的足跡。

陽光的存在，到底對誰很重要？在這世上，總有我們記得陽光，就像陽光記得我們成長的足跡一般。風來塵往，莫不如此……

陽光下的愛作文 篇7

大家好！我叫徐昱勛，徐是徐昱勛的徐，昱是徐昱勛的昱，勛是……呵呵，這就不用我說了吧。我陽光向上，樂觀開朗，是同學們的“開心果”。有一次，一個同學一直看著我，我喝道：“看什么看，沒見過帥哥啊！”哈哈……我成績優(yōu)異，尤其是數(shù)學特好。我個子不高也不矮，戴一副黑框眼鏡，一副馬二哈他哥的姿態(tài)。我愛好打籃球、下象棋、繪畫，當然也愛玩。我可以說是一個人見人愛、花見花開，車見車爆胎的人，在學校小有名氣。我對人友善真誠，大家都愿意和我交朋友，你愿意嗎？

“咚！咚！咚！哐——”這是籃球運動員發(fā)出的聲音。

在征求了我的意見以后，媽媽也給我報了名。

可是第一天我就后悔了。

每天得6：00起床，匆匆吃完早飯，要在6：30之前趕到。盡管籃球場離我家很近，但還得暴曬在烈日之下。那太陽仿佛是我們的勁敵，似乎要將自己身體里的所有熱氣都“賜予”我們。這天氣，要是買個涼菜，你都得趕快吃，再不吃就變成火鍋了！剛買的涼席，一睡就變電熱毯了！路上碰到個陌生人，相視一笑，都變成“熟人”了！雞蛋掉地上了，你也別慌張，一會兒就變成煎蛋了！

不僅如此，拿籃球還有一個技巧，雙手握住籃球，兩個大拇指要形成“八”字，膝蓋微微下蹲，腰微微前屈，兩腳還要弄成內“八”字。唉！真是煩死了。

學籃球又熱又煩，我從心底里討厭它。記得那一次，我剛學完籃球回到家里，把籃球一扔，摔在了墻角?！皨寢?，能不能不學了？學籃球又熱又累，煩死了！”媽媽對我說：“你不能放棄呀！做什么事堅持是最重要的，媽媽也沒有要求你要學得多好。而且你在學校里坐第二排，每天跳跳還能長高呢！”

“長高”二字奔入我的耳朵。長高，長高，長高！就這樣，我擁有了動力。不過只有動力是不夠的，動力終究得化作毅力，我必須要堅持學完。

我在那兒是年紀最小的，自然技術也是最爛的。我投三下，兩下連籃筐都碰不著。盡管如此，我依舊堅持不懈地練習。我瘦小的身影在陽光下奔跑，“呼”地投出了一個球。雖然沒投進，但我依然繼續(xù)，再繼續(xù)。每天，我都在籃球場上練習。下雨了，伙伴們都跑去樹蔭下避雨，唯獨我在籃球場上投球，直到老師叫我的時候，我才依依不舍地離開籃球場去避雨。

七月份過去了，八月份來了。我一有空就換上籃球服，抱著籃球，上籃球場自訓。我雙手拿好籃球，站在罰球線上，擺好投球姿勢，兩條小腿“呼”地躍起，雙手用力將籃球往上推，籃球在空中劃過一道美麗的弧線。不過，籃球只撞上了籃筐，彈回來的時候還差一點兒撞上了我。我跑去撿球，來到三分線上，擺好姿勢，沖了上去，到了規(guī)定的點上開始跑兩步，然后躍起投籃，又沒進。再去撿球……我就一直過著投球、撿球，投球、撿球，投球、撿球的時光。記得有一次，我的籃球飛了出去，正好與鐵絲迎面而撞，反彈了回來，我伸出手去接球，不料，這球早到一步，撞到了手指甲，指甲竟“昂首挺立”，我忍著疼痛，撿起球來，繼續(xù)投籃。

在一次次自訓之后，我終于在一個陽光明媚的日子投進了人生中的第一個球。當球進的那一刻，我心潮澎湃。

而我現(xiàn)在的投籃，已經變化成了投球、接球，投球、接球，投球、接球……只要把球投出去，十有八九會中！

有一種成長叫作陽光。經歷風沙、雨雪、酷暑，我們就能迎來成長。

陽光下的愛作文 篇8

人人都會成長，但伴隨我成長的不僅僅是老師的教誨，家長的關懷，朋友的問候，還有那一縷縷陽光和童年繽紛的記憶。

鳥兒在陽光下翱翔，花兒在陽光下心情開放，而我也在陽光下健康成長。陽光在我們的生活中是不可缺少的，我們做的每一件事都會看見“陽光”。去年夏天，我參加了跆拳道興趣小組，每學完一一個動作，我就會看到一縷陽光，那種陽光很耀眼，那是因為我學會了，我沒有靠別人，一切的功勞，苦勞都是我自己的，我很快樂、開心，所以我看見了耀眼的陽光。還有很多事情我也會看到陽光，每次考試取得好成績時，每學會一節(jié)知識的時候，都會看到陽光。所以我在陽光下成長。

伴隨我成長的不僅僅是陽光，還有童年繽紛的記憶，所有人的童年都是抹不掉的過去，童年只是一個階段，這個階段給了我教訓，給了我收獲，給了我快樂！童年是無憂無慮的，童年也是無憾的！童年中做了許多有意義的事情，感覺現(xiàn)在的生活是多么快樂呀！現(xiàn)在，我回想起來，在我的童年里，有多少有意義的事情??！

我記得有一次，小學老師上回家給父母洗腳，我回到家，很不好意思，我就沒洗，準備第二天早上騙老師，過幾天就過去了。誰知道老師還要寫作文，寫給父母洗腳的感受，我想，這下糟了，我想編，卻怎么也編不好。到最后，老師給了個差評。放學的時候，我決定給父母洗腳，感受一下到底有什么感覺。這件事很平淡，但從中我感覺我長大了，但我還在不斷地成長。

陽光，它是讓花朵綻放的新生之源泉；是讓侯鳥歸來的溫柔之動力；是讓積雪融化成春水的輕快之交響。大千世界，處處有陽光，我用雙眼發(fā)現(xiàn)陽光，用雙手承接陽光，用心靈汲取這世界上如涓涓細流滲淌出的陽光。無論自然界的陽光還是用愛繪出的陽光，沐浴著陽光，它讓我健康成長。

陽光下的愛作文 篇9

鳥兒在陽光下飛翔，花兒在陽光下綻放，而我在陽光下漸漸地成長。

記得有一次，我和媽媽乘公交到外婆家去玩，車上擁擠得連找個空地都是個難題，更別說“搶”一個座位了，但我卻還在擁擠的人群中期盼著一個空的座位，可是一分鐘過去了，十分鐘過去了，很多分鐘過去了，始終沒能讓我心想事成，在我快“絕望”之時，終于，一個空座位呈現(xiàn)在了我眼前，離我?guī)撞街b，我雙眼一亮，可是一看到座位周圍還有站著的人，又有點沮喪，可是身體已經控制不住的向座位那邊慢慢挪去，側身，緩步，那個夢寐以求的座位竟然真的觸手可及了，我興奮地不管三七二十一的坐了上去，可是一個疑問深深的埋在了我的心間，為什么這些人們好像對這個座位熟視無睹呢？一旁的媽媽好像看出了我的迷惑，輕聲告訴我：“這是乘客們對你的一種無私的謙讓?！蔽宜贫嵌狞c了點頭，心里暖暖的，我感覺陽光住進了我心里。

又是一個乘車日，我又幸運的坐在了座位上，隨著一個站點的停靠，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上來了，她衣著簡樸卻很整潔，瘦弱的身軀，一條條蚯蚓似的血管嵌在了手上，一手撐著手杖，另一只手微微的抬起顫動著，看到這里，我覺得自己心中的陽光亮了，于是我讓出了座位，老奶奶連聲道謝，我的臉上像燃起了小火焰，熱熱的，和我的心一樣。這時我望向媽媽，從媽媽的眼神中我看到了一絲絲的贊許和驕傲，耳邊也響起了課本中的一句名言：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。陽光又一次灑進了我的心里，倍加溫暖。

這些事情雖然平凡，卻讓我感覺時時沐浴在陽光下，他人為我托起太陽，我在陽光下茁壯成長，有朝一日我也會盡自己的力量托起他人心中的太陽。

陽光下的愛作文 篇10

晴天，陽光絲絲縷縷灑進我的房間，聞著太陽的味道，我幸福地笑著流淚。

題記

從小，我就是個喜歡陽光的孩子，陽光照在身上很暖，心中便充滿希望；喜歡太陽曬過的被子，有種淡淡的幽香，忽然意識到陽光是有香味的，從此對它更是忠貞不渝。記得有一個人曾說過：天氣很容易決定一個人的心情，所以你如果能在雨天寫出晴天的心情會很厲害?？晌易霾坏健?/p>

我曾經幻想過能夠在晴天溫柔的海邊，漫無目的地大走特走，把月考、期中考、會考、高考統(tǒng)統(tǒng)扔進大海，讓海水把他們淹沒。累了就坐下來看海，看藍天，看飛鳥，看魚，看陽光把我的影子拉長，看浪花一朵一朵的微笑。

以前總聽大人們說女孩子上高中后學習就不如男生，我總是一笑了之，心中充滿了驕傲?？涩F(xiàn)在卻在我身上應驗了，可是我依然很努力，很努力，為了自己不后悔。

勵志信如冬日里的一縷陽光，照亮了我的心房，雖然讀信讀得肩酸、手麻、嗓子啞，但我們都在堅持，因為我們的心聲在勵志信中得以體現(xiàn)，我們?yōu)槲覀兊那啻簠群埃?/p>

自我勵志三大步是一種無形的力量，激勵著我事事勵志，日日刷新。勵志信三四百字，字字珠璣，我能夠做到用自己的力量成長！

我要精心塑造自己，天天向上，用自己的意志戰(zhàn)勝挫折。我堅信。我成功！圓大學夢，報父母恩，為改變命運而奮斗！

陽光下，我迎著陽光幸福地哭但，我無悔。后記

陽光下的愛作文 篇11

在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的陽光下成長-作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

“太陽，太陽，給我們帶來七色光彩，照得我們心靈的花朵美麗可愛，今天我們成長在陽光下，明天......”每當我聽到這悠揚悅耳的歌聲，都會感到父母的愛就如燦爛的陽光。

父愛如陽光，伴我快樂成長。

記得第一次學騎自行車的時候，是在一個傍晚，夕陽的余暉灑遍大地，村旁的小河像一條金色的帶子流向遠方。我和爸爸來到一片寬闊而又平坦的空地上學騎自行車，雙手握住車把，騎上自行車，只聽“咣當”一聲，我摔倒了，但是我并沒有放棄，而是重復了上一次的.動作，繼續(xù)學了起來，卻又聽到“咣當”一聲，我又摔倒了，我的內心有些失落，開始對自己失去信心，突然，一個高大的身影向我走來，回頭一看，原來是爸爸。他撫摸著我的額頭，語重心長地說:“誰都有失敗的時候，爸爸小時候也是一樣。不要灰心，我相信你一定能行的?！?/p>

爸爸的話給了我巨大的鼓勵，我下定決心，一定要學會騎自行車。

爸爸陪我一直練到日落西山，經過一次又一次的失敗與努力，終于成功了!

我在父親博大的愛下，快樂成長。

母愛如陽光，伴我健康成長。

我的媽媽對我的飲食和身體健康非常重視。買菜時，她只買我愛吃的菜，每天該吃什么，要吃多少，她都為我準備好，特別害怕我身體有一點問題。媽媽每月都會帶我去檢查身體，如果發(fā)現(xiàn)有哪里不對，就要馬上治療。我總是不太喜歡做檢查，因為太麻煩了，而媽媽總是說：“身體健康很重要，如果身體不健康，你就會像老鼠一樣弱小?！泵慨攱寢屨f完這句話后，我總覺得媽媽是對的，所以就會乖乖的做檢查了。我在媽媽細心地幫助下，健康成長。

其實在生活中，不僅有父愛和母愛，還有朋友的愛，老師的愛等。只要你認真地去發(fā)現(xiàn)，就能體會到在陽光下成長的快樂與健康。

陽光下的愛作文 篇12

一個人就是一片綠葉，億萬個地球就是滿滿一樹林的葉子，在這些各有不同的葉子中，有一片就是我。

我的學習、長相，并不怎么好，但我卻非常的喜愛讀書。有一次暑假，我用自己攢下的錢買了一本書【綠野仙蹤】。在買到書之后，我像一匹餓狼，貪婪的讀著，一頁、兩頁、三頁……我身邊的一切已經仿佛都不存在了。在我的大腦中，全部的畫面都是書中的每一個故事，書上的文字活了！它們紛紛躍進我的腦海里，編織成一個有一個可愛的小人物，帶我去感觸感染愛心與聰明。不知不覺，媽媽回來了她叫了我一聲，嚇了我一大跳，身邊可愛的小人物消失了，我不得不從夸姣的想象世界回到了現(xiàn)實。書中不僅有知識，還會激起我們對學習的樂趣糊口處處也是課堂。一株青草是課堂，它教給了我堅強不屈的品質；一只海燕是課堂，它教給了我頑強拼搏的精神；一棵松樹也是課堂，它教會了我以退為進的本領……

“糊口中不但少不了知識，那當然也少不了美，而缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”帶著一雙不再抉剔的眼睛和一顆寧靜的心，我發(fā)現(xiàn)了糊口中每一處的美。大天然中，春意茫然，花草樹木都很美。小草固然沒有牡丹、杜鵑那樣美，但他是堅強的，任風吹雨打，電閃雷鳴。湖面上有的洶涌澎湃，有的水平如鏡……這些，是多么錦繡??！

清風鎖不住流云，流云帶走了歲月。轉眼間，我已經進入了小學六年級，也快要畢業(yè)成為初中生了，回顧回頭此前的糊口是那樣豐碩多彩啊！我們每一個人都在陽光下快樂的成長，讓我們一起同心合力為每一個兒童都在知識和陽光的陪伴中快樂的成長吧!

陽光下的愛作文 篇13

一座座別具風格的教學樓，在翡翠欲滴的樹和嬌羞欲語的花的裝飾下，更平添了一份勃勃生機。在校道兩旁花草樹木隨風搖曳，襲來了一陣花卉的幽香，也送來了一陣青草的新鮮，更帶來了學習的氣息。沁人心脾！聽，那震耳欲聾的槍聲和加油聲，熱鬧的操場上在干嗎？哦，原來是一年一度的運動會！

運動，是一個極其富魅力的詞，它使人們精神振奮，情緒激昂。每當運動員們跑在跑道上時，背影似乎總凝結著一種溫柔的金色，為跑道鍍上了一層永不退色的金光。

記得那時一個風和日麗的早晨，全校每個同學們那矯健的步伐顯得格外精神。

運動會開始了！第一個項目是60米預賽，我是第一組。開始我很緊張，但看見同學們和老師不斷地為我加油，使我信心百倍的往前沖刺，最后的了第二名的好成績，繼續(xù)加油吧，就是那種團結的力量獲得了成功。

接著，我來到了其他同學比賽的地方為他們加油鼓勵，希望他們也能取得好成績?！凹佑?，加油！”在那一刻，我們每個同學都滿懷希望獲得第一名，為班級增光添彩。你看，同學們一會兒在這邊給同學加油，一會兒在那邊給同學倒水，那團結的力量永不消失。

我們用汗水展示精彩，我們用青春演繹風采。你的汗水灑在跑道，灑在鉛球場地，澆灌著成功花朵開放。你的歡笑飛揚在賽場，為班級爭光。跑吧，追吧，在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離弦的箭，你比虎猛比豹強。

運動員進行曲放著，第二天的比賽仍激情高昂！拔河比賽必須團結。

第二天下午，我們班的拔河運動員神氣十足，神采飛揚，同學們盡心盡力的拔著，啦啦隊吶喊助威，最終獲得了第一名。團結就是力量。

一滴水是微不足道的，滲入那片泥土，便會消失不見，可匯聚成河卻是川流不息。如同我們，在許多困難面前，一個人總是凸顯著單薄，而無法作為，可當我們團結起來，卻可以創(chuàng)造無數(shù)的奇跡。讓石鏡人的精神永不熄滅，讓世界變得更加美好！

陽光下的愛作文 篇14

今天這節(jié)課我們去樓下曬太陽，一邊曬一邊上課，好不好！老師的話使我們像打了雞血般，一陣風掃過，教室中人影兒都沒了。

陽光明媚，我們盤腿而坐在草地上，圍了一個大C。太陽照下來很刺眼，為了搶個好位置，我們死命擠，不時地，就會爆發(fā)出一陣笑聲。

王老師說：誰先來？剛剛還喧嘩的人群，頃刻間鴉雀無聲，我們之間上演了相看兩不厭，無人自告奮勇。你來！余常昊拿著本子走到圓心，瞪目結舌。王老師走到他身邊，撫摸他的肩胛，說：不要緊張，你可以的！余常昊聽后鎮(zhèn)靜下來，盤腿而坐，分享他搜集的民風民俗。

正進行著，消失的張?zhí)煊顝倪h處拿著一塊毛巾和鐵盆跑來。全身心讀文章的張宇航沒有覺察。我們頓時明白了，欣喜地議論起來，太棒了！我們都按耐不住了，張宇航聽見聲音越來越大，不解地轉頭看王老師，再看看我們，撓一下頭，結巴地說：怎，怎么了？我們笑得上氣不接下氣。王老師把張宇航叫來鐵盆旁，向同學借了兩支筆，先與張宇航說，后又看向我們，你來敲！毛巾落誰那，誰來分享。

張?zhí)煊钤谀切顒荽l(fā)了，喊著：快點停！快點停！傳到我！咚毛巾飛快傳起來，到張?zhí)煊钸@兒的時候，同學們都十分配合地大聲喊停，張宇航兩耳不聞窗外事，張?zhí)煊钛壑樽右晦D，把拿到手的毛巾扔出去。張?zhí)煊畹靡獾匦Γ何覄倓倰伱砹耍襾?！我犯?guī)了！張?zhí)煊詈喡缘刈x著文章，輕咳一聲，深呼吸一口氣，我們的中國的漢字一首生僻字回蕩在整個操場，我們不由自主跟唱。

叮鈴鈴下課了，時間如白駒過隙，匆匆而過，這難道不是一節(jié)玩中學學中玩的快樂課堂嗎？

陽光下的愛作文 篇15

在我們的糊口中，處處都有愛，這些愛像陽光一樣暉映著我們。使我們每個人都在陽光下快樂的成長。

我像一棵正在茁壯成長的幼苗，每天在恬靜的搖籃中成長，我的生命中只有一個太陽，而心靈中卻有無數(shù)個給予我氣力的太陽，給我無私的關懷。父母的撫育，老師的關切，同學們的關心，使我不中斷的吮吸著雨露，不中斷的享受著陽光的暉映。年年月月，雨露哺育著我，陽光暉映著我，我成長在幸福的環(huán)境中。

在陽光下成長，由于有了父母。當我一出生，父母便細心地照顧我。徐徐長大的我變得很頑皮，也很無知，經常干“壞”事，但父母依然無微不至地呵護著我，因此我變得更加調皮，常常破壞物品，盡管父母苦口婆心地勸我，可是我只是左耳朵進，右耳朵出，無奈的父母只好開始訓斥我打罵我，我才“安守天職”。俗話說得好打是親罵是愛嗎？偉大的父母，把陽光無私的撒向了我，我幸福的成長著。

在陽光下成長，由于有了老師。俗話說：“一日為師，終身為父?！睕]有老師的諄諄教導，就沒有今天的我。記得有一次，我由于驕傲而考了七十多分，我覺得我自己沒有努力，十分后悔。我本想和老師說一下，誰知，老師主動找到我，幫我分析原因并鼓勵了我，我十分打動，并明白了一個道理：驕傲會使人落后，虛心會使人提高……敬愛的老師，把陽光無私的撒向了我，我快樂得享受著。

在陽光下成長，由于有了同學。我愛唱“童年”這首歌，有一次，我們班舉行才藝展示，我斗膽勇敢的舉了手：“親愛的同學，敬愛的老師，大家早上好。我為大家唱一首歌，歌名叫：“童年”，說著，我唱了起來。忽然，我不小心把第二段唱錯了，十分害羞，可同學們并沒冷笑我，而是像媽媽一樣安慰我，關心我，有的同學說：“穎姐，你不要害怕，這樣的初級錯誤誰都犯過?！庇械耐瑢W說：“穎妹，沒事，你別灰心，我們支持你?！蔽铱蘖?，那淚水是打動的。親愛的同學，把陽光無私的撒向了我，我快樂的成長著。

在陽光下成長就像是一首歌！珍藏著我的喜怒哀樂！