幼兒園師德故事演講精選12篇

幼兒教師教育網(wǎng)編輯經(jīng)過整理，為你編輯了“幼兒園師德故事演講”，希望我們都能成為更好的自己。信心來自于實力，實力來自于勤奮，當我們需要在公共場合進行演講時。準備好演講稿可以提高演講者的自信心和表現(xiàn)能，演講稿重在煽情，達到鼓動的目的，本質(zhì)上也是作文的一種。

幼兒園師德故事演講(篇1)

孔子云:其身正,不令則行;其身不正,雖令不從。有一則公益廣告恐怕大家都看到了,它描述了這樣一幅情景:一位媽媽正在給自己的媽媽洗腳,邊洗邊說:“勞累了一天了,洗洗腳吧!”蹲在一旁的兒子看到了快速的跑了出去,吃力的端來一盆水說:“媽媽,洗腳,我也給你講小鴨子的故事?！弊詈蟪霈F(xiàn)了這樣一句廣告詞:其實父母是孩子最好的老師。這則廣告使我深受啟發(fā),由此想到:好孩子是從老師的好榜樣開始的。

一日生活中,老師和孩子想吃的時間較長,俗話說:什么樣的老師就會教出什么樣的孩子累。老師的性格往往從孩子的身上也可體現(xiàn)出來。在孩子的眼里,老師是“圣人”,是完美無缺的。常聽家長和我溝通說:“我家的孩子最聽老師的話了,我說什么也不聽啊!”有些時候,家里的事還要拿到學(xué)校來解決。其實我認為,在日常的細小事情中,老師也會有處所的地方,聰明的孩子一下就能察覺出來,便直言不諱的指出。

最近,在我班里發(fā)生了這樣一件事:下課了,孩子們玩起了小老師的游戲,他們一會兒教識字,一會兒教唱歌,并不時地讓“學(xué)生”坐好,忙得不亦樂乎。不一會兒,小老師學(xué)著我的樣子開始批評“學(xué)生”了,那樣子可這像那么回事,兇的不行了啊,一只手指著“學(xué)生”,一只手叉著腰,對著學(xué)生說:“我不喜歡你了,也不要你了,一會兒把你送別的班里去?！蓖⒆犹煺娴厣暾?我有些不自在了,這就是我平時批評孩子時的樣子嗎?我給孩子做了一個什么樣的榜樣?從這件小事中,我感悟到老師的示范作用還真挺重要的。這樣做不但會降低教師的威信,而且無形中對幼兒造成了一定的影響,使師生關(guān)系產(chǎn)生距離。

在以后的學(xué)習(xí)生活中,作為教師的我應(yīng)更加注意自己的言行,以好的形象展現(xiàn)在幼兒面前。在這么多雙眼睛的注視下,我更不允許自己出錯,我堅信:只要我們有好的榜樣,就會有許許多多的好孩子!

幼兒園師德故事演講(篇2)

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幼兒園師德師風(fēng)演講稿范文

雖然教師只是一個職稱，但在現(xiàn)實中，教師的職業(yè)行為似乎是他們一生的全部。他們犧牲自己來換取學(xué)生的成長。講臺催人老，粉筆染白頭，但教師們卻無怨無悔，矢志不改，耕耘不輳這種甘為人梯、

幼兒園師德師風(fēng)演講稿范文

雖然教師只是一個職稱，但在現(xiàn)實中，教師的職業(yè)行為似乎是他們一生的全部。他們犧牲自己來換取學(xué)生的成長。講臺催人老，粉筆染白頭，但教師們卻無怨無悔，矢志不改，耕耘不輳這種甘為人梯、無私奉獻精神就如同紅燭一般，燃燒自己來照亮別人，用自己的付出換來一批批學(xué)生的成長。

不得不承認這樣一個事實，教育工作是辛苦的。我們每天都進行著大量平凡、瑣碎的工作，日復(fù)一日、年復(fù)一年。

那么，是什么支撐著無數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè)、勤于奉獻、淡泊名利、默默耕耘的呢?又是什么使教師樂于奉獻、勤勤懇懇、充當人梯的呢?我想那一定是教師對教育事業(yè)的滿腔熱情，是這種愛崗敬業(yè)的精神讓他們義無反顧地投身于教育事業(yè)，更是一種對于教育事業(yè)的責(zé)任心，以教書育人為己任的高尚道德讓他們?yōu)榱酥腥A民族的明天貢獻自己的力量。

我們學(xué)校的許多老師都在自己的崗位上默默奉獻，教學(xué)上，精益求精，用廣博的知識、豐富的語言給學(xué)生以知識世界的洗禮;科研上，勇于創(chuàng)新，用富有價值的學(xué)術(shù)51免費**網(wǎng)為我國的科教事業(yè)作出貢獻。通過學(xué)習(xí)遼大大學(xué)先進教師的事跡，我深深地被他們高尚的道德情操和無私奉獻所感動。學(xué)高為師，德高為范。

師德是為師之本，更是立國之基。魯迅先生曾熱情地稱過奉獻者的泥土精神： 譬如想有喬木，想看好花，一定要有泥土;沒有土，便沒有花木;所以土實在較花木還重要。

古人云： 士不可以不弘毅。 而我卻要說，師不可以不德高。

沒有高尚的道德，我們怎能生活在貧困之中？沒有高尚的道德，怎么能化作春泥護花呢？

作為一名人民教師，我經(jīng)常問自己這樣一個問題：成為一名優(yōu)秀教師最重要的條件是什么？這是優(yōu)美的語言嗎？

是知識淵博還是教學(xué)經(jīng)驗豐富？在實踐過程中，我發(fā)現(xiàn)：

作為一名優(yōu)秀的人民教師，我們不僅要有優(yōu)美流暢的語言，廣博的知識，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，還要有愛心。師愛是教師對學(xué)生無私的愛，它是師德的核心，它是熊熊的火炬，點燃學(xué)生的夢想;它是指路的明燈，照亮學(xué)生前進的路程。

孔子是一代圣人，兩千多年前就教導(dǎo)我們，仁者相親相愛。泰戈爾也曾嘆道：

不是槌擊，而是水的歌唱和舞蹈使鵝卵石變得完美。 每個人都需要愛在從事多年的教育工作之后，我深深地體會到這句話中所蘊涵的道理。在愛的世界里，一切都充滿陽光。

在平日的教學(xué)工作中，我試圖以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學(xué)生的心門，因為我知道，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙，每一扇門的開啟，都是一個無法**的未來。教育是對生命情懷的傾訴與關(guān)注的過程,是知識的構(gòu)建與生成的過程,，是師生為了未來而共同奮斗的過程，是托起希望的過程。我從不敢有絲毫的懈怠，我要將我所知的全部教給我的孩子們，因為我要對得起那些渴望知識的眼睛，那些對我如此信任的心靈。

幼兒園師德故事演講稿

好孩子從老師的好榜樣開始?？鬃诱f，人若正直，就必行動；人若不正直，就必不順從?？峙麓蠹叶伎催^一則公益廣告，上面描述了這樣一個場景：

一位媽媽正在給自己的媽媽洗腳,邊洗邊說:“勞累了一天了,洗洗腳吧!”蹲在一旁的兒子看到了快速的跑了出去,吃力的端來一盆水說:

“媽媽,洗腳,我也給你講小鴨子的故事。”最后出現(xiàn)了這樣一句廣告詞:其實父母是孩子最好的老師。

這則廣告給了我靈感，于使我想：好孩子要從老師的好榜樣做起。

在一天的生活中，老師和孩子們想吃飯的時間很長，俗話說：什么樣的老師會教什么樣的孩子累。老師的性格往往從孩子的身上也可體現(xiàn)出來。

在孩子的眼里,老師是“圣人”,是完美無缺的。常聽家長和我溝通說:“我家的孩子最聽老師的話了,我說什么也不聽啊!

”有些時候,家里的事還要拿到學(xué)校來解決。實際上，我認為在日常的小事情中，老師也有一些地方，可以讓聰明的孩子發(fā)現(xiàn)并坦率地指出。

最近,在我班里發(fā)生了這樣一件事:下課了,孩子們玩起了小老師的游戲,他們一會兒教識字,一會兒教唱歌,并不時地讓“學(xué)生”坐好,忙得不亦樂乎。不一會兒,小老師學(xué)著我的樣子開始批評“學(xué)生”了,那樣子可這像那么回事,兇的不行了啊,一只手指著“學(xué)生”,一只手叉著腰,對著學(xué)生說:

“我不喜歡你了,也不要你了,一會兒把你送別的班里去?！蓖⒆犹煺娴厣暾?我有些不自在了,這就是我平時批評孩子時的樣子嗎?我給孩子做了一個什么樣的榜樣?

從這件小事中，我意識到老師的模范作用是非常重要的。這不僅會降低教師的威信，還會無形中對孩子產(chǎn)生一定的影響，使師生關(guān)系產(chǎn)生距離。

在今后的學(xué)習(xí)和生活中，作為一名教師，我應(yīng)該更加注重自己的言行，在孩子面前展現(xiàn)出良好的形象。在這么多人的注視下，我不允許自己犯錯誤。我堅信，只要我們有好榜樣，就會有很多好孩子！

幼兒園師德故事演講二：師德高尚做人

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、你們好！

今天我們一起**的題目是關(guān)于“誠信”。什么是誠信？顧名思義，誠實守信。

大家坐在這里聽我的演講，是真誠的；商家合法經(jīng)營，是誠信；人們之間相互平等交往，是誠信；教師傳道受業(yè)解惑,也是誠信。誠信作為中華古代文明的傳統(tǒng)美德，千百年來一直受到人們的自覺信仰和尊重。而時至今日，我們?yōu)楹斡种靥嵴\信？

是的，這是因為有很多事情是駭人聽聞的：假煙、假酒、假種子、假化肥、假文憑、假頭銜不勝枚舉。“人而無信，不知其可也”，失去誠信，必定失去發(fā)展的空間，失去堅強有力的支持，失去人格和尊嚴。

有一名德國留學(xué)生，成績優(yōu)異。畢業(yè)后，到處求職，屢屢受挫。這是為什么？

原因很簡單，因為他的記錄顯示他三次逃避公車票被抓。在新加坡，有人不能帶著機票上飛機，因為有資料顯示，他借的書還沒有歸還圖書館?？梢姡\實對每個人都很重要。

誠信，公司才能聘用你；誠信，銀行才能借錢給你；誠信，才能得到別人的信任。同樣，有誠信的教師也能贏得學(xué)生、家長和社會的支持。誠信是道德教育和素質(zhì)教育的重要組成部分，是做人、創(chuàng)業(yè)、立國的基礎(chǔ)。

幼兒園師德故事演講(篇3)

幼兒園師德演講稿:《立高尚師德，做誠信教師》

而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!我愿我的愛奉獻在我這片摯愛的土地上，我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、你們好!

今天我們一起探討的題目是關(guān)于“誠實守信，大家坐在這里聽我演講。商家合法經(jīng)營;人們之間相互平等交往;教師傳道受業(yè)解惑;作為中華文明古國的傳統(tǒng)美德，受到人們的自覺信奉和推崇，我們?yōu)楹斡种靥嵴\信，這是因為有許多的事令人駭然，假煙、假酒、假種子、假化肥、假的文憑、假職稱……不勝枚舉：人而無信。不知其可也“失去誠信，必定失去發(fā)展的空間”失去堅強有力的支持，失去人格和尊嚴，到處求職，原因很簡單，因為他的檔案記錄表明。他曾經(jīng)逃避公共汽車票被抓三次?有人拿著飛機票卻不能登上飛機，因有資料顯示他借閱的圖書還沒有歸還圖書館。誠信對于每個人至關(guān)重要,誠信。

今天我演講的題目是《寧靜致遠，潛心育人》。子曰：德之不修“學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也，古人尚修德!作為教書育人的教師”更應(yīng)把師德放在首位，但是坦白說，剛剛看到。師德，這個演講主題的時候“有些犯難”一個剛上任的年輕老師來說，不過是剛剛開墾了自己的一片田地，還沒有收獲桃李，所以。

我在電視記錄片中看到這樣一個真實的故事，他的妻子因病失去了勞動能力。他在片中講了這樣一件事：大女兒在西安上大學(xué)，母親去看她。母親一眼就認出了女兒，他女兒的衣服破舊得很顯眼，腳上穿的鞋還是手工做的，沒穿襪子。看著女兒被凍得通紅的雙手雙腳，母親狠了狠心，從給自己看病的錢中拿出了100元，給女兒上街買衣服鞋襪。女兒回家了，穿著一件花20元錢買來的衣服，卻將剩下的錢全部交還了母親。看著女兒簡樸的衣著“看著老伴瘦弱的身體，看著孩子們用完正面用反面的本子。

所以傳道授業(yè)解惑也，從小學(xué)到大學(xué)到研究生”老師對我的影響是巨大的，一個好的老師可能會使人受益一生。也是我想當老師的出發(fā)點之一，知足于擁有這份高尚的職業(yè)，我想憑借自己的力量，哪怕很小的力量去為學(xué)生亮起一盞指路的明燈，我的老師們每一個都在做同樣的一件事——寧靜致遠。潛心育人，而各位老師這樣的工作態(tài)度也在深深的影響著我、教育著我。

教師，卻讓他的學(xué)生中考升學(xué)率年年全縣第一。城里有些條件好的學(xué)校高薪聘請他，他卻拒絕了。他操著鄉(xiāng)音說道：“咱窮地方的孩子們可憐啊，他們也需要好老師，俺不能說走就走啊。咱干的是塑造人類靈魂的大事，咱的價值，咋能用金錢來衡量呢?”在淚眼朦朧中，這句話永遠刻在了我的記憶中。從這句話中，我讀出了這位生活貧困卻精神富有的鄉(xiāng)村教師的信念——做一名誠信的教師，為自己所熱愛的事業(yè)奉獻一切!是啊，實現(xiàn)諾言，守住誠信，有時有可能讓人失去什么，但同時也會讓人得到金錢所得不到的東西，這就是尊重。

誠信，對于我們幼兒教師來說，更是至關(guān)重要的。教師是立園之本，師德是教育之魂。人們常說：學(xué)高為師，身正為范。幼兒教師只有具備了良好的道德品質(zhì)，才能有資格為人師表，才能更好地教育和影響幼兒。在家里，父母是孩子的啟蒙者;在學(xué)校，教師是孩子的表率，其言行舉止，甚至興趣愛好等，都會對年幼純潔的孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。因為我們無意識的一個行為或許就傷害了孩子的自尊，隨口說的一句謊言更會拉遠我們與孩子的距離……只有樹立高尚的師德，做誠信的教師，才能永遠成為孩子們的良師益友。

記得在剛步入幼教崗位時，為了博得孩子們的“歡心”我也有過失信的舉動，那是在五一放假前夕，我告訴孩子們我會去蘇州游玩，并會帶禮物給表現(xiàn)最好的孩子，可是假期里旅途的愉快讓我忘記了對孩子們的承諾。假后的一大早，班上一個叫子其的男孩第一個沖到了我的面前，他說，上次你說我表現(xiàn)好“答應(yīng)要給我禮物的呢，一群孩子圍了上來“可我哪有什么禮物啊，只好告訴孩子我忘記了!

通過寫信。關(guān)于學(xué)生心理方面的疏導(dǎo)，面談學(xué)生可能會有所顧慮，通過作業(yè)又顯得對學(xué)生不夠尊重，我想到了書信這個古老的交流方式。每個學(xué)期我都會給同學(xué)們寫一到兩封信?？紤]到寫早了可能效果達不到，我就從5月1日起開始寫，針對每一個學(xué)生的特點、當時出現(xiàn)的考試焦慮、缺乏信心等情況，每天堅持寫兩至三封，終于在6月2日那天完成了這項“——我班的每個學(xué)生人手一份我的親筆信。通過學(xué)生后來的反映。

一位商人在上帝給他禮物時，選擇了金錢、地位、家庭……唯獨扔下了誠信，雖說在我們生活中遇到的僅僅是一些小事，而在現(xiàn)實利益與誠信發(fā)生矛盾是，還是請您選擇誠信吧。幼兒教師，教師是陽光下最神圣的職業(yè)“每天在幼兒園里”和孩子們快樂地生活、游戲，生活更加豐富多彩，幼兒既是我的學(xué)生，但是要了解每個幼兒卻不是件容易的事，走進幼兒的內(nèi)心。去感悟他們的世界，對老師來說確實有一定的難度，兒童說，他們永遠都無法走進我們的內(nèi)心世界“但是走進幼兒的心靈，了解他們的世界是每個教師的渴望，打造成功的教育是每個教師的夢想。所以只有真正走進了幼兒的世界”才能促進教師與幼兒共同成長，作為教師就更應(yīng)當關(guān)注孩子所關(guān)心的一切，就要善于觀察孩子。以便與孩子達成共識!而且由于孩子對周圍一切的變化更敏感、更好奇。

允許我引用莎士比亞說過的一句話：只有美德能將它傳到遙遠的后世，讓我們的教師都行動起來。為了孩子的一切?；蛞驗槿狈ν模焕斫夂⒆拥囊恍┬袨?，或者忽視了孩子的感受，尤其是在孩子們的行為，的工作時”我們往往不能容忍，不知不覺傷害到了孩子，記得在中班的時候。我們班飼養(yǎng)了幾只蝸牛，讓孩子在平時的時候去觀察，可有一次在上課的時候。我發(fā)現(xiàn)我班孩子的注意力不集中，而是去看蝸牛是怎樣吃菜葉的，我當時非常生氣，就狠狠的訓(xùn)斥了他們，我的表情一定很難看，教室里頓時鴉雀無聲，忽然我覺得自己好笨。飼養(yǎng)蝸牛就是讓幼兒讓孩子們觀察，培養(yǎng)他們熱愛生命，熱愛自然嗎，于是我調(diào)整情緒?換了語氣。

幼兒園師德故事演講(篇4)

孔子云:不令則行;有一則公益廣告恐怕大家都看到了,它描述了這樣一幅情景:一位媽媽正在給自己的媽媽洗腳,邊洗邊說:洗洗腳吧,蹲在一旁的兒子看到了快速的跑了出去!吃力的端來一盆水說”媽媽,洗腳:我也給你講小鴨子的故事“最后出現(xiàn)了這樣一句廣告詞,

雖然在父母眼里還是孩子的我，但在家長的眼里我卻是一名教師，所以擁有這樣稱號的我，應(yīng)該不斷進步，慢慢積累經(jīng)驗，做個孩子喜歡、領(lǐng)導(dǎo)同事信任的老師。記得剛剛來幼兒園的時候，我?guī)“嗟暮⒆?，這對我來說無疑是個挑戰(zhàn)。這是我第一份工作，也是新的開始，看到孩子們陌生、害怕的眼神，聽著哇哇哭的聲音，讓我覺得孩子好可憐呀，也有許多的無耐。經(jīng)過班上兩位老師的經(jīng)驗傳達，還有更多老師們的提醒與幫助，自己也不那么束手無策，慢慢地自己可以勝任擔(dān)當教師這個職務(wù)了。

一日生活中,老師和孩子想吃的時間較長,俗話說:什么樣的老師就會教出什么樣的孩子累。老師的性格往往從孩子的身上也可體現(xiàn)出來。在孩子的眼里,老師是“圣人”,是完美無缺的。常聽家長和我溝通說:“我家的孩子最聽老師的話了,我說什么也不聽啊!”有些時候,家里的事還要拿到學(xué)校來解決。其實我認為,在日常的細小事情中,老師也會有處所的地方,聰明的孩子一下就能察覺出來,便直言不諱的指出。

在我班里發(fā)生了這樣一件事:下課了,孩子們玩起了小老師的游戲,他們一會兒教識字,一會兒教唱歌,坐好,忙得不亦樂乎。小老師學(xué)著我的樣子開始批評“那樣子可這像那么回事,兇的不行了啊,一只手指著“學(xué)生”對著學(xué)生說,我不喜歡你了:也不要你了“一會兒把你送別的班里去,望著孩子天真地申請,我有些不自在了。這就是我平時批評孩子時的樣子嗎”我給孩子做了一個什么樣的榜樣,從這件小事中,

自從跨進幼兒園的大門之后，我知道做一名幼兒教師是不容易的，怎樣做好一名愛孩子的幼兒教師呢?要用真心去愛孩子，要用快樂去感動孩子。作為一名幼兒教師的我，首先要熱愛和尊重每位幼兒。走進孩子的童心世界，了解每位孩子的性格特點，感情世界、和家庭情況。用平等的眼光去對待每位孩子，使孩子同時也喜歡你，愿意和你玩，在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。在一日活動中要時時關(guān)注他們。哪怕一個鼓勵的眼神，拉拉手、摸摸他的頭，都傳遞著我們對孩子的愛。

切師德要求都是基于教師人格，因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。我性格開朗、樂觀向上。每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價值和意義。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，不把個人情緒帶到工作中。

幼兒園師德故事演講(篇5)

幼兒園師德建設(shè)計劃

為貫徹《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》精神，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍，根據(jù)我園的具體情況，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和深入學(xué)習(xí)科學(xué)實踐發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持依法治校與以德治校相結(jié)合的治校方略，加強師德建設(shè)，推動教育創(chuàng)新。以開展師德實踐活動為抓手、以加強師德評估為動力，全面落實教師職業(yè)道德建設(shè)的若干文件精神，推動我園教師隊伍整體素質(zhì)的提高，豐厚我園教育底蘊，迅速形成愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻的師德風(fēng)尚,實現(xiàn)教育好幼兒、服務(wù)好家長之目標。

二、任務(wù)目標

（一）教師目標

一。教師應(yīng)該對教師的職業(yè)道德有更深刻、更清晰的認識。了解師德在教育教學(xué)中的意義和作用。

2。找出自己的不足和適合自己的道德修養(yǎng)方式，道德修養(yǎng)有所提高。

三。與孩子、家長保持密切關(guān)系，讓孩子、家長、社會滿意，不出任何教學(xué)事故，為孩子獻愛心、做好工作。

4、爭做師德標兵。

（二）、集體目標

1、每一位職工都要加入到師德建設(shè)活動中來。

2。要建立促進師德建設(shè)的有效機制。

3、不出現(xiàn)任何違反師德規(guī)定的事故，不出現(xiàn)因師德問題引起的幼兒、家長的各種形式（來電、來信、上訪、）的不滿。

4、培養(yǎng)、挖掘、樹立一批師德先進典型。

5個。提高單位的社會聲譽，進而提高我園在區(qū)域教育綜合評價中的地位和排名。

三、方式方法

從加強學(xué)習(xí)、提高認識入手，按照抓整體、樹群體、揚個體的工作思路，通過自身修養(yǎng)、制度保障和實踐活動，逐步完成任務(wù)目標。

一。從貫徹落實科學(xué)實踐發(fā)展觀重要思想的角度，充分認識師德建設(shè)的重要性

xx同志指出： 我國廣大教師要率先垂范，做先進生產(chǎn)力和先進文化發(fā)展的弘揚者和推動者，做青少年學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師 。提出了志存高遠、愛國奉獻、當教師、教書育人、嚴謹勤奮、與時俱進的殷切希望和要求。

充分體現(xiàn)了黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人對教師教育的重視和信任。要自覺擔(dān)負起傳播和發(fā)展先進文化、滿足人民群眾教育需求的責(zé)任。只有高尚的師德，才能促進教師能力的提高，讓孩子接受更好的素質(zhì)教育。

2。成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立規(guī)章制度，努力有效推進師德建設(shè)

逐步建立完善的師德教風(fēng)激勵、考核、監(jiān)督機制，突出教書育人的實績，重點考核教師的職業(yè)道德狀況、教學(xué)態(tài)度和育人效果，將師德建設(shè)同人事制度改革、職務(wù)評聘、評優(yōu)獎勵結(jié)合起來，對違反師德規(guī)定的要進行必要批評教育和相應(yīng)處罰，情節(jié)嚴重并造成重大影響的要實行一票否決制同時追究責(zé)任、嚴肅查處。

三。提高修養(yǎng)，及時鍛煉自己

社會轉(zhuǎn)型和教育創(chuàng)新對教師素質(zhì)提出了更高的要求。根據(jù)教育部和我縣教育局的要求，我園從以下幾個方面促進和提高師德修養(yǎng)：

（1） 樹立崇高的精神信仰，把對教育的貢獻視為人生最大的幸福和幸福。

（2）做終身學(xué)習(xí)的楷模。

（3）要謹言慎行，自率垂范。

（4）做到以德率才、以才養(yǎng)德、德才兼?zhèn)洹?/p>

（5） 處理好嚴格管理與尊重兒童的關(guān)系

四。開展德育實踐活動營造良好德育氛圍

著重抓好以下幾項活動：

（1） 組織好我今天為孩子們做的事情，組織好我教育教學(xué)中缺少的研究和反思活動。

（2）開展最佳幼兒教師形象大討論和教師愛心實踐活動 ，要求：勾勒出最佳幼兒教師形象，總結(jié)一句師德格言。

篇二：幼兒園師德建設(shè)計劃

為認真貫徹和落實教育部有關(guān)加強幼兒園安全工作的指示精神，切實保障學(xué)前教育兒童的生命安全，現(xiàn)結(jié)合本園教育的發(fā)展實際，特制訂幼兒園安全工作計劃并要求嚴格按照執(zhí)行。

一。加強安全體系建設(shè)提高依法管理意識

學(xué)齡前兒童的安全和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡責(zé)任。因此，我們必須從保護兒童生命安全的角度來關(guān)注幼兒園的安全。嚴格按照國家和本市有關(guān)法律法規(guī)加強管理。

（1） 加強安全制度建設(shè)，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，進一步完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實安全工作。

（2）在實行園長安全工作責(zé)任制的同時，進一步落實專人具體負責(zé)兒童的安全工作，各條線各部門簽定并履行安全工作責(zé)任書。

（3） 加強對相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高各崗位人員的安全意識和應(yīng)對能力，進一步明確職責(zé)。

（4）加強安全工作的監(jiān)督與檢查，經(jīng)常性對園內(nèi)場地、設(shè)施以及人員等方面的安全進行檢查與了解，及時把握安全工作態(tài)勢，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，未雨綢繆，防患于未燃。

（5） 將安全工作作為教師師德考核的標準之一，同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi)，根據(jù)工作的優(yōu)劣，給予相應(yīng)的獎勵和處罰。

2。營造安全健康的發(fā)展環(huán)境

（1） 積極籌措資金，定期維護幼兒園設(shè)施，為幼兒園安全管理的實施提供保障。

（2） 嚴格按照規(guī)定錄用符合條件和身心健康要求的人員。

（3） 嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周按要求對兒童游戲教具進行清潔消毒，每周為兒童晾干床上用品。

（4） 嚴禁使用有毒有害的游戲教具，嚴禁使用有毒有害材料制作游戲教具，注意各種環(huán)境創(chuàng)造的安全。

（5） 加強食堂食品安全管理，防止食物中毒事故發(fā)生。

（6） 加強衛(wèi)生安全管理，要求兒童每天早檢率達到100%。定期對兒童進行健康檢查并作好記錄。

（7） 加強幼兒園兒童用藥管理，確保按家長要求及時、準確用藥，杜絕錯服、漏服的發(fā)生。

（8） 加強校車安全管理，嚴格執(zhí)行園區(qū)制訂的交通法規(guī)和有關(guān)規(guī)定，確保師生生命安全。

（9） 建立班級安全責(zé)任制，做好日常活動、飲食、健康安全工作。

三。加強安全教育提高安全意識

（1） 積極利用幼兒園小廣播、黑板報、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進行衛(wèi)生安全宣傳與教育，努力提高師生、家長的安全意識。

（2）創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。

（3）在活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫**的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

（4） 積累安全教育信息，提高安全教育的科學(xué)性。

20xx正期待著我們的到來。新學(xué)年給我們帶來了新的希望，幼兒園的發(fā)展目標更加明確。我們要以我愛創(chuàng)新教育事業(yè)為指導(dǎo)思想，全面具體落實用愛心服務(wù)成長這一創(chuàng)信核心理念，積極倡導(dǎo)以孝治教思想理念，以一天文化為旗幟，實現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動化、規(guī)范化和精致化；堅持在服務(wù)中提升品質(zhì)的主旋律，關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧，關(guān)注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展；注意兒童習(xí)慣的形成和班級特色課程的開發(fā)。以20xx年十大重點為目標，創(chuàng)新開展工作。

一、工作目標

（一）幼兒發(fā)展目標

孩子們愿意并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的意愿，學(xué)習(xí)和同伴友好相處，并學(xué)習(xí)照顧自己，照顧周圍的環(huán)境，愿意學(xué)習(xí)新的知識，并敢于嘗試，不怕失敗。養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣、文明的禮儀和行為準則。

（二）教師發(fā)展目標

讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態(tài)，關(guān)愛每一個孩子，關(guān)心每一位同事，關(guān)注每一名家長，在工作中體驗快樂。加強教師目標管理和自我管理，實現(xiàn)幼兒園日常工作的自動化、規(guī)范化、精細化；開展讀書、筆會、演講、談心活動，加強教師崗位培訓(xùn)，讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進步，在工作中發(fā)展。

（三）幼兒園發(fā)展目標

規(guī)范管理，服務(wù)到位，質(zhì)量提高，孩子越來越多，孩子快樂，家長滿意，社會聲譽。

二、工作措施

（一）重點工作

1 、 服務(wù)好加盟園工作。

2、抓好一天文化及園內(nèi)、班級、標準化方案，實現(xiàn)統(tǒng)一化、標準化。

三。強調(diào)幼兒園活動以游戲為主要方式，讓孩子在快樂的活動中學(xué)習(xí)。

四。各班根據(jù)班級實際情況制訂班級教育計劃，確定教育目標和具體措施，注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。

5個。繼續(xù)重點發(fā)展班級特色課程，4月底開展全園特色課程示范活動。

6、開展好六一慶祝活動。

7、切實搞好幼兒畢業(yè)典禮。

（二）常規(guī)工作

1、抓好幼兒園安全管理工作。完善安全管理制度，定期對園區(qū)設(shè)施進行檢查，并做好記錄；加強班級安全管理，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生；加強對兒童的安全教育，培養(yǎng)兒童的自我保護意識和能力。

2、切實做好保育工作。作好園區(qū)清潔衛(wèi)生工作，堅持消毒工作，并作好記錄；按照一天的程序，做好養(yǎng)護一天活動的各方面工作。

三。加強教師隊伍建設(shè)，繼續(xù)開展教師閱讀活動，做好閱讀筆記，寫出好的閱讀體會；堅持每周一篇教育隨筆；堅持在日常工作中練好基本功；開展教師聽評課活動；組織相關(guān)培訓(xùn)活動；積極參加學(xué)校組織的其他活動。

4.以各種方式加強家庭聯(lián)系和溝通；通過多種渠道和形式開展家庭教育宣傳活動；開好每期一次的家長會。

5個。要充分利用學(xué)校資源，開展中小學(xué)銜接工作。

6。樹立檔案意識，做好園區(qū)檔案的收集、整理和保存工作。

三、學(xué)期工作日程安排

2月：2月22日-2月26日：新生報名并完善相關(guān)報名信息；

擬訂教育教學(xué)計劃；

常規(guī)訓(xùn)練；

3月：3月2日-3月5日：例行檢查；教師教案展示評比。

3月8日-3月12日：我的好媽媽親子活動；

3月15-19日：教師教學(xué)計劃論證與評價活動；各班召開家長會；

3月22-26日：教師公開課評價活動；

3月29日-3月31日：各班制定61個課程計劃；

四月：四月一日至四月二日：例行檢查；

4月5-9日：教師教育**展示與評價；舉辦愛心數(shù)學(xué)教學(xué)研討會；

4月12-16日：班級特色課程展示活動；

4月19日-4月23日：接受兒童節(jié)活動；

4月26-30日：親近自然春游；各班召開家長會；

5月：5月4日-5月7日：例行檢查；教師閱讀筆記、閱讀體驗展示與評價；

開展母親節(jié)主題活動；

5月10日-5日14天：兒童節(jié)第一次彩排。

5月17-21日：兒童繪畫展；第二次彩排六一兒童節(jié)節(jié)目；

5月24日-5月28日：6月1日兒童節(jié)藝術(shù)節(jié)；

6月：6月1日-6月4日：例行檢查；

6月7日-6月11日：以年級為單位的優(yōu)質(zhì)課評比；

6月14-18日：家長開放日；舉辦父親節(jié)主題活動；

6月21日-30日：幼兒園學(xué)期結(jié)束考核；

7月：7月1日-7月9日：不同班級學(xué)前教育；

幼兒園師德故事演講(篇6)

不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說過：教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮的。我在電視記錄片中看到這樣一個真實的故事，在一個偏僻的小山村已有盡30年的教齡，由于種種原因卻一直沒有轉(zhuǎn)正，他的妻子因病失去了勞動能力。他僅靠微薄的民辦教師工資，支撐著一個五口人的家庭，生活極端貧困。他在片中講了這樣一件事：大女兒在西安上大學(xué)，母親去看她。在大學(xué)校園里，母親一眼就認出了女兒，因為在花枝招展的女大學(xué)生中，他女兒的衣服破舊得很顯眼，腳上穿的鞋還是手工做的，沒穿襪子。看著女兒被凍得通紅的雙手雙腳，母親狠了狠心，從給自己看病的錢中拿出了100元，給女兒上街買衣服鞋襪。女兒回家了，穿著一件花20元錢買來的衣服，依然光著腳穿著布鞋，卻將剩下的錢全部交還了母親。那位民辦教師講到這里，哽咽著說：看著女兒簡樸的衣著“看著老伴瘦弱的身體，看著孩子們用完正面用反面的本子，我心里有愧呀，然而就是這位愧對家人的民辦教師!城里有些條件好的學(xué)校高薪聘請他，他操著鄉(xiāng)音說道，咱窮地方的孩子們可憐啊。他們也需要好老師：俺不能說走就走啊“咱干的是塑造人類靈魂的大事，咋能用金錢來衡量呢。在淚眼朦朧中，這句話永遠刻在了我的記憶中。

雖然在父母眼里還是孩子的我，但在家長的眼里我卻是一名教師，應(yīng)該不斷進步，慢慢積累經(jīng)驗，做個孩子喜歡、領(lǐng)導(dǎo)同事信任的老師。記得剛剛來幼兒園的時候，我?guī)“嗟暮⒆?，看到孩子們陌生、害怕的眼神，讓我覺得孩子好可憐呀，經(jīng)過班上兩位老師的經(jīng)驗傳達。

誠信，對于我們幼兒教師來說，更是至關(guān)重要的。教師是立園之本，師德是教育之魂。學(xué)高為師，幼兒教師只有具備了良好的道德品質(zhì)，才能有資格為人師表，才能更好地教育和影響幼兒。父母是孩子的啟蒙者;在學(xué)校，教師是孩子的表率，其言行舉止，甚至興趣愛好等，都會對年幼純潔的孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。因為我們無意識的一個行為或許就傷害了孩子的自尊。

我知道做一名幼兒教師是不容易的，怎樣做好一名愛孩子的幼兒教師呢?要用真心去愛孩子，要用快樂去感動孩子。首先要熱愛和尊重每位幼兒。走進孩子的童心世界，了解每位孩子的性格特點，用平等的眼光去對待每位孩子，使孩子同時也喜歡你，愿意和你玩。記得在剛步入幼教崗位時，為了博得孩子們的“歡心”我也有過失信的舉動，那是在五一放假前夕，我告訴孩子們我會去蘇州游玩，并會帶禮物給表現(xiàn)最好的孩子，可是假期里旅途的愉快讓我忘記了對孩子們的承諾。假后的一大早，班上一個叫子其的男孩第一個沖到了我的面前，他說，上次你說我表現(xiàn)好“有進步，答應(yīng)要給我禮物的呢，一群孩子圍了上來“哎呀，可我哪有什么禮物啊，只好告訴孩子我忘記了!看著他們失望的眼神和惋惜的表情”我覺得很內(nèi)疚。

一切師德要求都是基于教師人格，因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。看到家長放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價值和意義。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，不把個人情緒帶到工作中。

在則寓言故事里，一位商人在上帝給他禮物時，選擇了金錢、地位、家庭……唯獨扔下了誠信，結(jié)果他下了地獄。雖說在我們生活中遇到的僅僅是一些小事，說過的僅僅是幾句謊言，而在現(xiàn)實利益與誠信發(fā)生矛盾是，還是請您選擇誠信吧，因為守住誠信，就是守住了做人的根本;守住誠信，就守住了成功!

因此，師德 ——不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!我愿我的愛奉獻在我這片摯愛的土地上，我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值!

幼兒園師德故事演講(篇7)

幼兒園師德建設(shè)總結(jié)

幼兒園師德建設(shè)總結(jié)正確的理念，多元的知識結(jié)構(gòu)，扎實的技能固然重要，然而教師的道德德素養(yǎng)更是影響每一個孩。因此，全面加強了教師思想道德建設(shè)，牢固樹立了"以人為本、敬業(yè)奉獻"的高尚師德，在全園形成了人人有師德、個個比奉獻的良好氛圍，夯實了全體教師的思想道德品質(zhì)，以下是開展的幾方面工作:

一、加強學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)觀念，提高教師素質(zhì)師德是教師之魂，在這師德建設(shè)年中，我園從轉(zhuǎn)變教師觀念入手，有序開展了系列活動。首先，組織全體教師學(xué)習(xí)了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》。在活動中，結(jié)合學(xué)習(xí)和寫作經(jīng)驗，進行討論和講座，幫助教師更新觀念。

通過活動，教師進一步強化了“以本為本”的理念。其次，我園組織教師學(xué)習(xí)了各級黨委有關(guān)《精神文明建設(shè)》的方針文件，提高全體教職工的政策水平和思想覺悟，并按上級教委的要求，開展了"師德、師風(fēng)大討論"。廣大教職工對當前的狀況進行了熱烈的討論，通過學(xué)習(xí)討論，對應(yīng)該樹立什么樣的職業(yè)道德、樹立什么樣的價值觀、教師觀，建立什么樣新型的師幼關(guān)系，都有了新的認識與提高。

2、 創(chuàng)造環(huán)境，提供舞臺，把想法付諸行動。良好的環(huán)境是不說話的隱性。我們的園區(qū)致力于為教師創(chuàng)造一個積極、平等、輕松的心理環(huán)境。

首先，園領(lǐng)導(dǎo)以身垂范，起到了很好的模范榜樣作用。園領(lǐng)導(dǎo)班子作為一個園的靈魂，注重從自我做起，講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣，弘揚正氣，自覺抵制不良思想，并注重對青年教師進行前途理想、集體主義、社會主義的思想熏陶，引導(dǎo)教師樹立遠大理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和教師始終保持平等和諧的和諧關(guān)系，不擺架子、不講空話、不高調(diào)唱歌。

我園領(lǐng)導(dǎo)常以平常心態(tài)與年輕的教師交流談心。與她們談家風(fēng)和生活，陶冶青年教師的思想。當教師隊伍發(fā)展不好時，班子成員要及時與他們交談，深入了解情況，及時指導(dǎo)。

其次，要注意提供活動機會，讓青年教師交流思想。五四青年節(jié)前夕，我園開展了“五四”青年演講活動，舉辦了以“師德”為主題的演講比賽。每一位年輕教師都作了精彩的演講，并取得了良好的成績。

在正常的教學(xué)活動中，我們幼兒園定期開展班主任工作經(jīng)驗交流會，使教時的時的教流與工作促進相輔相成。再次，我園注重在園內(nèi)樹立優(yōu)秀教師典型，組織教師學(xué)習(xí)身邊的先進事例，并結(jié)合報刊雜志上的典型事跡做為學(xué)習(xí)借鑒的榜樣，利用大會宣講、版由好稿吧提供板宣傳等多種形式宣傳，推進我校教師師德整體水平的提高。我們幼兒園強調(diào)每個老師都要樹立良好的形象，強化素質(zhì)，樹立良好的形象。

教師的言行是衡量教師文明程度的標準之一。我園新制定了教師文明忌語，使教師的語言得到了規(guī)范;增設(shè)了意見箱，以便家長對教師的言行予以監(jiān)督，鞭策我園搞好師德建設(shè)。經(jīng)深入調(diào)查，我園師生均未參與“黃賭毒”活動，無違法違紀行為。家長們對我們公園的老師評價很好。

三、增加師德建設(shè)的投入。思想道德建設(shè)是一項長期的熏陶工作，我們園注重“潤物無聲”的移情工作。我園絕大多數(shù)是工作不久的青年教師，思維活、觀念新。

根據(jù)教師的特點和新時期的特點，我們特別注重師德建設(shè)的時效性。例如：為了豐富教師的文化生活，我們園訂閱了各種報刊雜志，開設(shè)了教師閱覽室。

本學(xué)期，為每位教師添置了園服，使教師們精神面貌煥然一新。除了加大對園區(qū)硬件環(huán)境的再投資外，我們園區(qū)還注重讓每位教師創(chuàng)造良好的心理環(huán)境。

總之，通過多種形師德活動，我們園區(qū)開展了師德師風(fēng)建設(shè)，有效地推動了園區(qū)各項工作邁上了新臺階。展望未來，任重而道遠，師德建設(shè)是一項長由好稿吧提供青工程，我園將不懈努力，不斷賦予它新的內(nèi)涵，讓我園教師形象之花開得永遠燦爛?？偨Y(jié)二：

幼兒園師德建設(shè)總結(jié)建成品牌幼兒園，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，必須依靠一線的教育實踐工作者，依靠作為幼兒園教育教學(xué)主體的廣大教師，依靠高水平的教師隊伍。

幼兒園師德故事演講稿

好孩子從老師的好榜樣開始。孔子說，人若正直，就必行動；人若不正直，就必不順從?？峙麓蠹叶伎催^一則公益廣告，上面描述了這樣一個場景：

一位媽媽正在給自己的媽媽洗腳,邊洗邊說:“勞累了一天了,洗洗腳吧!”蹲在一旁的兒子看到了快速的跑了出去,吃力的端來一盆水說:

“媽媽,洗腳,我也給你講小鴨子的故事。”最后出現(xiàn)了這樣一句廣告詞:其實父母是孩子最好的老師。

這則廣告給了我靈感，于使我想：好孩子是于好老師的榜樣。

在一天的生活中，老師和孩子們想吃飯的時間很長，俗話說：什么樣的老師會教什么樣的孩子累。老師的性格往往從孩子的身上也可體現(xiàn)出來。

在孩子的眼里,老師是“圣人”,是完美無缺的。常聽家長和我溝通說:“我家的孩子最聽老師的話了,我說什么也不聽啊!

”有些時候,家里的事還要拿到學(xué)校來解決。實際上，我認為在日常的小事情中，老師也有一些地方，可以讓聰明的孩子發(fā)現(xiàn)并坦率地指出。

最近,在我班里發(fā)生了這樣一件事:下課了,孩子們玩起了小老師的游戲,他們一會兒教識字,一會兒教唱歌,并不時地讓“學(xué)生”坐好,忙得不亦樂乎。不一會兒,小老師學(xué)著我的樣子開始批評“學(xué)生”了,那樣子可這像那么回事,兇的不行了啊,一只手指著“學(xué)生”,一只手叉著腰,對著學(xué)生說:

“我不喜歡你了,也不要你了,一會兒把你送別的班里去?！蓖⒆犹煺娴厣暾?我有些不自在了,這就是我平時批評孩子時的樣子嗎?我給孩子做了一個什么樣的榜樣?

從這件小事中，我意識到老師的模范作用是非常重要的。這不僅會降低教師的威信，還會無形中對孩子產(chǎn)生一定的影響，使師生關(guān)系產(chǎn)生距離。

在今后的學(xué)習(xí)和生活中，作為一名教師，我應(yīng)該更加注重自己的言行，在孩子面前展現(xiàn)出良好的形象。在這么多人的注視下，我不允許自己犯錯誤。我堅信，只要我們有好榜樣，就會有很多好孩子！

幼兒園師德故事演講二：師德高尚做人

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、你們好！

今天我們一起**的題目是關(guān)于“誠信”。什么是誠信？顧名思義，誠實守信。

大家坐在這里聽我的演講，是真誠的；商家合法經(jīng)營，是誠信；人們之間相互平等交往，是誠信；教師傳道受業(yè)解惑,也是誠信。誠信作為中華古代文明的傳統(tǒng)美德，千百年來一直受到人們的自覺信仰和尊重。而時至今日，我們?yōu)楹斡种靥嵴\信？

是的，這是因為有很多事情是駭人聽聞的：假煙、假酒、假種子、假化肥、假文憑、假頭銜不勝枚舉。“人而無信，不知其可也”，失去誠信，必定失去發(fā)展的空間，失去堅強有力的支持，失去人格和尊嚴。

有一名德國留學(xué)生，成績優(yōu)異。畢業(yè)后，到處求職，屢屢受挫。這是為什么？

原因很簡單，因為他的記錄顯示他三次逃避公車票被抓。在新加坡，有人不能帶著機票上飛機，因為有資料顯示，他借的書還沒有歸還圖書館。可見，誠實對每個人都很重要。

誠信，公司才能聘用你；誠信，銀行才能借錢給你；誠信，才能得到別人的信任。同樣，有誠信的教師也能贏得學(xué)生、家長和社會的支持。誠信是道德教育和素質(zhì)教育的重要組成部分，是做人、創(chuàng)業(yè)、立國的基礎(chǔ)。

記得有一次，我在電視記錄片中看到這樣一個真實的故事，一位民辦教師年盡50，在一個偏僻的小山村已有盡30年的教齡，由于種種原因卻一直沒有轉(zhuǎn)正，他的妻子因病失去了勞動能力。他僅靠微薄的民辦教師工資，支撐著一個五口人的家庭，生活極端貧困。他在片中講了這樣一件事：

大女兒在西安上大學(xué)，母親去看她。在大學(xué)校園里，母親一眼就認出了女兒，因為在花枝招展的女大學(xué)生中，他女兒的衣服破舊得很顯眼，腳上穿的鞋還是手工做的，沒穿襪子?？粗畠杭t紅的手腳，母親心狠手辣。她從錢里拿出100元錢自己看病，在街上給女兒買了衣服、鞋子和襪子。

幾天后，女兒回家了，穿了一件20元的衣服，還光著腳穿著布鞋，但剩下的錢還給了母親。那位民辦教師講到這里，哽咽著說：“看著女兒簡樸的衣著，看著老伴瘦弱的身體，看著孩子們用完正面用反面的本子，我心里有愧呀!

”然而就是這位愧對家人的民辦

教師，卻讓他的學(xué)生中考升學(xué)率年年全縣第一。城里一些條件好的學(xué)校給了他高薪，但他拒絕了。他操著鄉(xiāng)音說道：

“咱窮地方的孩子們可憐啊，他們也需要好老師，俺不能說走就走啊。咱干的是塑造人類靈魂的大事，咱的價值，咋能用金錢來衡量呢？”在淚眼朦朧中，這句話永遠刻在了我的記憶中。

從這句話中，我讀出了這位生活貧困卻精神富有的鄉(xiāng)村教師的信念——做一名誠信的教師，為自己所熱愛的事業(yè)奉獻一切!是啊，實現(xiàn)諾言，守住誠信，有時有可能讓人失去什么，但同時也會讓人得到金錢所得不到的東西，這就是尊重。

誠信，對我們幼兒園的老師來說，更為重要。教師是花園的基礎(chǔ)，師德是教育的靈魂。人們常說：

學(xué)高為師，身正為范。幼兒教師只有具備良好的道德素質(zhì)，才能稱得上教師，才能更好地教育和影響兒童。在家里，父母是孩子的啟蒙者；在學(xué)校里，老師是孩子們的榜樣。他們的言行，甚至愛好，都會對年幼純潔的孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。

因為我們無意識的一個行為或許就傷害了孩子的自尊，隨口說的一句謊言更會拉遠我們與孩子的距離……只有樹立高尚的師德，做誠信的教師，才能永遠成為孩子們的良師益友。

記得在剛步入幼教崗位時，為了博得孩子們的“歡心”，我也有過失信的舉動，那是在五一放假前夕，我告訴孩子們我會去蘇州游玩，并會帶禮物給表現(xiàn)最好的孩子?？墒羌倨诶锫猛镜挠淇熳屛彝浟藢⒆觽兊某兄Z，假后的一大早，班上一個叫子其的男孩第一個沖到了我的面前，他說：“楊老師，上次你說我表現(xiàn)好，有進步，答應(yīng)要給我禮物的呢。

”“是啊，是啊，還有我！”一群孩子圍了上來，哎呀，可我哪有什么禮物啊，只好告訴孩子我忘記了，看著他們失望的眼神和惋惜的表情，我覺得很內(nèi)疚，孩子對于老師說的話總是堅信不移、滿懷希望的。而我所說的不負責(zé)任的鼓勵，更是對孩子們的無言傷害。

在一則寓言故事里，一位商人在上帝給他禮物時，選擇了金錢、地位、家庭……唯獨扔下了誠信，結(jié)果他下了地獄。雖說在我們生活中遇到的僅僅是一些小事，說過的僅僅是幾句謊言，而在現(xiàn)實利益與誠信發(fā)生矛盾是，還是請您選擇誠信吧，因為守住誠信，就是守住了做人的根本；守住誠信，就守住了成功！

最后，允許我引用莎士比亞說過的一句話：“生命短促，只有美德能將它傳到遙遠的后世?！弊屛覀兊慕處煻夹袆悠饋恚屨\信伴隨新世紀的每一分鐘，讓誠信遍布幼兒園的每一個角落！

幼兒園教師道德故事演講3：幼兒園教師道德故事演講

我不知道哪個學(xué)者曾經(jīng)說過：教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮的。是的，作為一名教師我應(yīng)該感到驕傲。今天，我作為一名教師，是一種責(zé)任，一種使命。

雖然在父母眼里還是孩子的我，但在家長的眼里我卻是一名教師，所以擁有這樣稱號的我，應(yīng)該不斷進步，慢慢積累經(jīng)驗，做個孩子喜歡、領(lǐng)導(dǎo)同事信任的老師。我記得我第一次來幼兒園的時候，帶了小班孩子，這對我來說無疑是個挑戰(zhàn)。這是我第一份工作，也是新的開始，看到孩子們陌生、害怕的眼神，聽著哇哇哭的聲音，讓我覺得孩子好可憐呀，也有許多的無耐。

經(jīng)過班上兩位老師的經(jīng)驗傳達，還有更多老師們的提醒與幫助，自己也不那么束手無策，慢慢地自己可以勝任擔(dān)當教師這個職務(wù)了。

自從踏進幼兒園的大門，我知道當一名幼兒園教師并不容易。如何做一名愛孩子的幼兒園教師？用真誠去愛孩子，用幸福去感動孩子。作為一名幼兒園教師，我應(yīng)該首先愛和尊重每一個孩子。

走進孩子的童心世界，了解每個孩子的個性特征、情感世界和家庭狀況。平等對待每一個孩子，讓孩子同時喜歡你，愿意和你一起玩，在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)。在一日活動中要時時關(guān)注他們。

即使是一個鼓舞人心的眼神，手拉手，摸他的頭，都傳達著我們對孩子的愛。

一切師德要求都是基于教師人格，因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。我性格開朗、樂觀向上。每天帶著好心情投入工作，帶著微笑迎接孩子們。

看到家長放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價值和意義。幼兒園的工作單調(diào)乏味，壓力很大，但我總是冷靜地面對，不在乎個人的失，也不把個人情緒帶到工作中去?？梢哉f，我每天都以平和的心態(tài)對待每一個孩子，充滿情感和真誠。

因此，師德不是簡單的說教，而是一種精神的體現(xiàn)，一種深刻的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)、教育，更重要的是每個教師的修養(yǎng)！我愿我的愛奉獻在我這片摯愛的土地上，我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子。

在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值！

幼兒園師德故事演講(篇8)

幼兒園師德故事演講稿范文(一)

我不知道哪個學(xué)者曾經(jīng)說過：教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮的。是的，作為一名教師我應(yīng)該感到驕傲。今天，我作為一名教師，是一種責(zé)任，一種使命。

雖然在父母眼里還是孩子的我，但在家長的眼里我卻是一名教師，所以擁有這樣稱號的我，應(yīng)該不斷進步，慢慢積累經(jīng)驗，做個孩子喜歡、領(lǐng)導(dǎo)同事信任的老師。我記得我第一次來幼兒園的時候，帶了小班孩子，這對我來說無疑是個挑戰(zhàn)。這是我第一份工作，也是新的開始，看到孩子們陌生、害怕的眼神，聽著哇哇哭的聲音，讓我覺得孩子好可憐呀，也有許多的無耐。

經(jīng)過班上兩位老師的經(jīng)驗傳達，還有更多老師們的提醒與幫助，自己也不那么束手無策，慢慢地自己可以勝任擔(dān)當教師這個職務(wù)了。

自從跨進幼兒園的大門之后，我知道做一名幼兒教師是不容易的，怎樣做好一名愛孩子的幼兒教師呢?要用真心去愛孩子，要用快樂去感動孩子。作為一名幼兒園教師，我應(yīng)該首先愛和尊重每一個孩子。

走進孩子的童心世界，了解每個孩子的個性特征、情感世界和家庭狀況。平等對待每一個孩子，讓孩子同時喜歡你，愿意和你一起玩，在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)。在一日活動中要時時關(guān)注他們。

即使是一個鼓舞人心的眼神，手拉手，摸他的頭，都傳達著我們對孩子的愛。

一切師德要求都是基于教師人格，因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。我性格開朗、樂觀向上。每天帶著好心情投入工作，帶著微笑迎接孩子們。

看到家長放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價值和意義。幼兒園的工作單調(diào)乏味，壓力很大，但我總是冷靜地面對，不在乎個人的失，也不把個人情緒帶到工作中去。可以說，我每天都以平和的心態(tài)對待每一個孩子，充滿情感和真誠。

因此，師德 ——不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!我愿我的愛奉獻在我這片摯愛的土地上，我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子。

在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值!

幼兒園師德故事演講稿范文(二)

孔子云:其身正,不令則行;其身不正,雖令不從。恐怕大家都看過一則公益廣告，上面描述了這樣一個場景：

一位媽媽正在給自己的媽媽洗腳,邊洗邊說:“勞累了一天了,洗洗腳吧!”蹲在一旁的兒子看到了快速的跑了出去,吃力的端來一盆水說:

“媽媽,洗腳,我也給你講小鴨子的故事。”最后出現(xiàn)了這樣一句廣告詞:其實父母是孩子最好的老師。

這則廣告給了我靈感，于使我想：好孩子是于好老師的榜樣。

在一天的生活中，老師和孩子們想吃飯的時間很長，俗話說：什么樣的老師會教什么樣的孩子累。老師的性格往往從孩子的身上也可體現(xiàn)出來。

在孩子的眼里,老師是“圣人”,是完美無缺的。常聽家長和我溝通說:“我家的孩子最聽老師的話了,我說什么也不聽啊!

”有些時候,家里的事還要拿到學(xué)校來解決。實際上，我認為在日常的小事情中，老師也有一些地方，可以讓聰明的孩子發(fā)現(xiàn)并坦率地指出。

最近,在我班里發(fā)生了這樣一件事:下課了,孩子們玩起了小老師的游戲,他們一會兒教識字,一會兒教唱歌,并不時地讓“學(xué)生”坐好,忙得不亦樂乎。不一會兒,小老師學(xué)著我的樣子開始批評“學(xué)生”了,那樣子可這像那么回事,兇的不行了啊,一只手指著“學(xué)生”,一只手叉著腰,對著學(xué)生說:

“我不喜歡你了,也不要你了,一會兒把你送別的班里去。”望著孩子天真地申請,我有些不自在了,這就是我平時批評孩子時的樣子嗎?我給孩子做了一個什么樣的榜樣?

從這件小事中，我意識到老師的模范作用是非常重要的。這不僅會降低教師的威信，還會無形中對孩子產(chǎn)生一定的影響，使師生關(guān)系產(chǎn)生距離。

在今后的學(xué)習(xí)和生活中，作為一名教師，我應(yīng)該更加注重自己的言行，在孩子面前展現(xiàn)出良好的形象。在這么多人的注視下，我不允許自己犯錯誤。我堅信，只要我們有好榜樣，就會有很多好孩子！

幼兒園師德故事演講稿范文(三)

幼兒園師德演講稿:《立高尚師德，做誠信教師》

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、你們好!

今天我們一起**的題目是關(guān)于“誠信”。什么是誠實？顧名思義，誠實守信。

大家坐在這里聽我演講，是誠信;商家合法經(jīng)營，是誠信;人們之間相互平等交往，是誠信;教師傳道受業(yè)解惑,也是誠信。誠信作為中華古代文明的傳統(tǒng)美德，千百年來一直受到人們的自覺信仰和尊重。而時至今日，我們?yōu)楹斡种靥嵴\信?

是的，這是因為有很多事情是駭人聽聞的：假煙、假酒、假種子、假化肥、假文憑、假頭銜不勝枚舉?！叭硕鵁o信，不知其可也”，失去誠信，必定失去發(fā)展的空間，失去堅強有力的支持，失去人格和尊嚴。

有一名德國留學(xué)生，成績優(yōu)異。畢業(yè)后，到處求職，屢屢受挫。這是為什么?

原因很簡單，因為他的記錄顯示他三次逃避公車票被抓。在新加坡，有人不能帶著機票上飛機，因為有資料顯示，他借的書還沒有歸還圖書館?？梢?，誠實對每個人都很重要。

誠信，公司可以雇用你；誠信，銀行可以借錢給你；誠信，得到別人的信任。同樣，有誠信的教師也能贏得學(xué)生、家長和社會的支持。誠信是道德教育和素質(zhì)教育的重要組成部分，是做人、創(chuàng)業(yè)、立國的基礎(chǔ)。

記得有一次，我在電視記錄片中看到這樣一個真實的故事，一位民辦教師年盡50，在一個偏僻的小山村已有盡30年的教齡，由于種種原因卻一直沒有轉(zhuǎn)正，他的妻子因病失去了勞動能力。他僅靠微薄的民辦教師工資，支撐著一個五口人的家庭，生活極端貧困。他在片中講了這樣一件事：

大女兒在西安上大學(xué)，母親去看她。在大學(xué)校園里，母親一眼就認出了女兒，因為在花枝招展的女大學(xué)生中，他女兒的衣服破舊得很顯眼，腳上穿的鞋還是手工做的，沒穿襪子?？粗畠杭t紅的手腳，母親心狠手辣。她從錢里拿出100元錢自己看病，在街上給女兒買了衣服、鞋子和襪子。

幾天后，女兒回家了，穿了一件20元的衣服，還光著腳穿著布鞋，但剩下的錢還給了母親。那位民辦教師講到這里，哽咽著說：“看著女兒簡樸的衣著，看著老伴瘦弱的身體，看著孩子們用完正面用反面的本子，我心里有愧呀!

”然而就是這位愧對家人的民辦

教師，卻讓他的學(xué)生中考升學(xué)率年年全縣第一。城里一些條件好的學(xué)校給了他高薪，但他拒絕了。他操著鄉(xiāng)音說道：

“咱窮地方的孩子們可憐啊，他們也需要好老師，俺不能說走就走啊。咱干的是塑造人類靈魂的大事，咱的價值，咋能用金錢來衡量呢?”在淚眼朦朧中，這句話永遠刻在了我的記憶中。

從這句話中，我讀出了這位生活貧困卻精神富有的鄉(xiāng)村教師的信念——做一名誠信的教師，為自己所熱愛的事業(yè)奉獻一切!是啊，實現(xiàn)諾言，守住誠信，有時有可能讓人失去什么，但同時也會讓人得到金錢所得不到的東西，這就是尊重。

誠信，對我們幼兒園的老師來說，更為重要。教師是花園的基礎(chǔ)，師德是教育的靈魂。人們常說：

學(xué)高為師，身正為范。幼兒教師只有具備良好的道德素質(zhì)，才能稱得上教師，才能更好地教育和影響兒童。在家里，父母是孩子的啟蒙者;在學(xué)校，教師是孩子的表率，其言行舉止，甚至興趣愛好等，都會對年幼純潔的孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。

因為我們無意識的一個行為或許就傷害了孩子的自尊，隨口說的一句謊言更會拉遠我們與孩子的距離……只有樹立高尚的師德，做誠信的教師，才能永遠成為孩子們的良師益友。

記得在剛步入幼教崗位時，為了博得孩子們的“歡心”，我也有過失信的舉動，那是在五一放假前夕，我告訴孩子們我會去蘇州游玩，并會帶禮物給表現(xiàn)最好的孩子?？墒羌倨诶锫猛镜挠淇熳屛彝浟藢⒆觽兊某兄Z，假后的一大早，班上一個叫子其的男孩第一個沖到了我的面前，他說：“楊老師，上次你說我表現(xiàn)好，有進步，答應(yīng)要給我禮物的呢。

”“是啊，是啊，還有我!”一群孩子圍了上來，哎呀，可我哪有什么禮物啊，只好告訴孩子我忘記了，看著他們失望的眼神和惋惜的表情，我覺得很內(nèi)疚，孩子對于老師說的話總是堅信不移、滿懷希望的。而我所說的不負責(zé)任的鼓勵，更是對孩子們的無言傷害。

在一則寓言故事里，一位商人在上帝給他禮物時，選擇了金錢、地位、家庭……唯獨扔下了誠信，結(jié)果他下了地獄。雖說在我們生活中遇到的僅僅是一些小事，說過的僅僅是幾句謊言，而在現(xiàn)實利益與誠信發(fā)生矛盾是，還是請您選擇誠信吧，因為守住誠信，就是守住了做人的根本;守住誠信，就守住了成功!

最后，允許我引用莎士比亞說過的一句話：“生命短促，只有美德能將它傳到遙遠的后世?！弊屛覀兊慕處煻夹袆悠饋?，讓誠信伴隨新世紀的每一分鐘，讓誠信遍布幼兒園的每一個角落!

幼兒園師德故事演講(篇9)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、可愛的同學(xué)們：

大家好！我今天演講的題目是《師德師風(fēng)教育故事演講稿》。在我們幼兒園的教育教學(xué)工作中，師德師風(fēng)教育是非常重要的一部分。那么，我將通過一些具體的故事來告訴大家，什么是師德師風(fēng)教育，為什么它對我們的成長和發(fā)展如此重要。

故事一：

從前有一位幼兒園的老師，她的名字叫王老師。王老師非常愛她的學(xué)生，并且總是愿意幫助他們。有一天，小明因為家里的變故心情不好，一直哭鬧不止。王老師看到后馬上上前安慰他，用溫暖的笑容和親切的語言讓小明慢慢停止了哭泣。王老師還耐心地傾聽小明訴說他的煩惱，并給予他積極的建議和鼓勵。王老師的關(guān)懷和愛心讓小明獲得了面對困難的勇氣和信心。

故事二：

有一次，幼兒園里舉行了一場運動會，小紅是一位參賽選手。盡管小紅非常努力地訓(xùn)練，但她還是覺得自己不夠自信，害怕失敗?？墒牵瑒⒗蠋熆吹搅诵〖t的困擾，她主動走了過來。劉老師對小紅說：“小紅，只要你努力去做，無論結(jié)果如何，我們都會一直支持你。你有實力，相信自己！”聽到劉老師的鼓勵，小紅的自信心瞬間爆棚，她充滿干勁地參加了比賽，并取得了好成績。劉老師的鼓勵和支持使小紅的自信心得到了極大的提升。

故事三：

幼兒園里有一位姓李的班主任，她對工作非常認真負責(zé)，對待每一位學(xué)生都非常細心。有一次，小華生病了，他媽媽非常著急，給李老師打電話請她幫忙送小華去醫(yī)院。雖然李老師當天事務(wù)繁忙，但她毫不猶豫地答應(yīng)了。李老師急急忙忙趕到小華家，送他去了醫(yī)院，并陪他一起等待了整整一個下午，直到小華病情穩(wěn)定下來。李老師的關(guān)心和照顧讓小華的家人非常感動，也更加信任李老師。從那以后，小華的家人對李老師充滿了感激和敬意。

故事四：

幼兒園里有一位叫張老師的助教，她工作中的每一個環(huán)節(jié)都非常認真負責(zé)。一天，張老師的班級要舉辦一次親子活動，需要精美的裝飾品來裝扮教室?？墒牵瑥埨蠋煱l(fā)現(xiàn)教室的裝飾品不夠了。于是，她主動聯(lián)系了家長，得知家長或許會有多余的裝飾品后，她立即趕去家長家收集裝飾品?；氐接變簣@后，她不厭其煩地為教室布置，確保每一個細節(jié)都精致而完美。親子活動當天，張老師的辛勤付出獲得了所有家長和學(xué)生的一致贊賞。

以上是我所知道的一些關(guān)于師德師風(fēng)的故事。通過這些故事，我們可以看到，師德師風(fēng)教育的核心是對學(xué)生的關(guān)心、尊重和愛護。只有我們的教師擁有高尚的品德和良好的行為規(guī)范，才能給我們的學(xué)生樹立起正確的榜樣，并對他們的成長和發(fā)展起到積極的引導(dǎo)作用。因此，作為幼兒園的一員，我們要努力培養(yǎng)自己的師德師風(fēng)，時刻保持良好的教育態(tài)度和行為習(xí)慣，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出積極的貢獻。

在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我們要以這些故事為榜樣，時刻牢記師德師風(fēng)教育的重要性。只有堅持這樣的教育理念，我們的幼兒園教育才能更加健康、有趣和有效。謝謝大家！

幼兒園師德故事演講(篇10)

幼兒園師德故事(一)不知哪位學(xué)者已經(jīng)說過：教員的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)勝、最榮耀的。是的，作為一名老師，您應(yīng)該認為自己是自大的。本日的我,當個先生,是一種義務(wù),一種任務(wù)。

雖然在怙恃眼里仍是孩子的我,但在家長的眼里我倒是一位教員,以是領(lǐng)有如許稱呼的我,應(yīng)當不息前進,逐步積存教訓(xùn),做個孩子愛好、向?qū)Ч彩孪嘈诺南壬?。我記得剛到幼兒園的時候，我?guī)Я诵“嗪⒆?，這對我來說無疑是一種挑釁。這是我第一份事情,也是新的開端,看到孩子們目生、懼怕的眼神,聽著哇哇哭的聲音,讓我認為孩子好不幸呀,也有許多的無耐。

經(jīng)由班上兩位先生的教訓(xùn)傳播,另有更多先生們的揭示與贊助,本人也不那么束手無策,慢慢地本人能夠勝任承當教員這個職務(wù)了。

自從跨進幼兒園的大門以后,我曉得做一位幼兒教員是不易的,怎么樣做好一位愛孩子的幼兒教員呢？用心去愛孩子，用悲傷去激勵孩子。作為一位幼兒教員的我,首先要酷愛和恭敬每位幼兒。

走進孩子的童心天下,懂得每位孩子的性情特色,豪情天下、和家庭情形。用平等的眼光對待每一個孩子，讓孩子在愛你的同時，在快樂的空氣中，玩弄你的心。在一日舉止中要不時存眷他們。

即使是一個鼓舞人心的眼神，手牽手，摸他的頭，都告訴我們對孩子的愛。

統(tǒng)統(tǒng)師德請求都是基于教員品德,由于師德的魅力主要從品德特性中表現(xiàn)進去。我性情豁達、悲觀向上。每天帶著好心情投入工作，用微笑驅(qū)逐孩子。

看到家長釋懷的把孩子交給我,孩子在我的領(lǐng)導(dǎo)下玩的很高興,我覺的這便是我事情的代價和意思。幼兒園的事情很復(fù)雜，壓力很大，但我安全地面對，不算個人的得失，不把個人感情帶到工作中去?？梢哉f，我每天都有一個善良的態(tài)度，充滿感情，真誠的看待每一個孩子。

因此，師德不是簡單的說教，而是一種身體的表現(xiàn)，一種常識的深刻延伸和文明程度的表現(xiàn)！師德需求培植,需求教導(dǎo),更需求的是每位教員的自我教養(yǎng)！我愿我的愛貢獻在我這片摯愛的土地上,我愿我的愛能作用每個我教過的孩子。

在我的人生中,不需要轟轟烈烈,只需將作為教員的美德連續(xù)上來,讓本人在不息自我理會、自我進展、自我美滿、自我逾越中完成我的人生代價！

幼兒園師德故事演講稿范文(二)孔子云:其身正,不令則行;其身不正,雖令不從。有一則公益廣告，怕大家都看到。它描繪了這樣一幅圖畫：

一名媽媽正在給本人的媽媽洗腳,邊洗邊說:勞累了一天了,洗洗腳吧！蹲在旁邊的兒子看到他很快就跑了進來，他艱難地拿了一個水盆說：

媽媽，洗腳吧，我來給你講小鴨子的故事。最初涌現(xiàn)了如許一句:實在怙恃是孩子最佳的先生。

這則告白使我深受啟示,由此想到:好孩子是從先生的好榜樣開端的。

在一天的生活中，夫妻倆想長時間吃飯時，俗話說：什么樣的紳士會教給什么樣的孩子累。先生的性情每每從孩子的身上也可體現(xiàn)進去。

在孩子們的眼里，a先生是個賢惠的人，是個完美的人。經(jīng)常聽父母和我說：我的孩子最聽我丈夫的話，我什么也沒說！

有些時間,家里的事還要拿到黌舍來解決。實在我覺得,在平常的渺小工作中,先生也會有地方的處所,智慧的孩子一下就可以發(fā)覺進去,便婉言不諱的指出。

比來,在我班里發(fā)生了如許一件事:下課了,孩子們玩起了小老師的游戲,他們一下子教識字,一下子教唱歌,并不斷地讓門生坐好,忙得不亦樂乎。紛歧會兒,小老師學(xué)著我的模樣開端品評學(xué)生了,那模樣可這像那末回事,兇的不行了啊,一只手指著門生,一只手叉著腰,對著門生說:

我不再喜歡你了。我再也不要你了。我?guī)闳ニ湍闳サ哪莻€班。看著孩子天真的要求，我有點不安。這就是我在日常生活中評價孩子時的樣子嗎？我給孩子們樹立了什么樣的榜樣？

從這件大事中,我感悟到先生的樹模感化還真挺首要的。如許做不但會下降教員的威望,并且無形中對幼兒造成了必定的影響,使師生瓜葛發(fā)生間隔。

在當前的進修生存中,作為教員的我應(yīng)加倍注重本人的言行,以好的抽象展當初幼兒眼前。在這么多眼睛的關(guān)注下，我不同意我的失敗。 我堅信，只要我們有好榜樣，就會有很多好孩子！

幼兒園師德故事演講稿范文(三)幼兒園師德演講稿:《立崇高師德,做誠信教員》

列位向?qū)?、列位先生、你們好?/p>

今天我們一路走來**標題是為了誠信。甚么是誠信？顧名思義,誠懇取信。

人人坐在這里聽我演講,是誠信;商家正當謀劃,是誠信;人們之間互相對等來往,是誠信;教員傳道受業(yè)解惑,也是誠信。誠信作為中國古代的傳統(tǒng)美德，千百年來被人們自發(fā)地信仰和重視。而時至本日,咱們?yōu)槭裁从种靥嵴\信？

是的，這是因為有太多令人震驚的事情：假煙、假酒、假種子、假化肥、假文憑和假頭銜。人而無信,不知其可也,落空誠信,必然落空進展的空間,落空堅毅無力的支撐,落空品德和莊嚴。

有一位德國留學(xué)生,問題優(yōu)秀。卒業(yè)后,四處求職,頻頻受挫。這是為何？

原因很簡單。 由于他的筆記，他因躲避大眾車票而**了三次。在新加坡,有人拿著飛機票卻不能登上飛機,因有材料表現(xiàn)他借閱的圖書尚無償還藏書樓?？梢姡\實對每個人都很重要。

誠信，是公司雇用你的能力；誠信，是銀行借給你的能力；誠信，是失去他人信人的能力。異樣,有誠信的教員,能力博得門生、家長的擁戴和社會的支撐。誠信是道德教育和素質(zhì)教育的首要內(nèi)容，是做人的基礎(chǔ)，是發(fā)展企業(yè)的基礎(chǔ)，是建設(shè)國家的基礎(chǔ)。

記得有一次,我在電視記載片中看到如許一個實在的故事,一名民辦教員年盡50,在一個僻靜的小山村已有盡30年的教齡,因為各種緣故原由卻始終沒有轉(zhuǎn)正,他的老婆因病失去了勞動才能。他僅靠綿薄的民辦教員人為,支撐著一個五口人的家庭,生存極度貧窮。他在片中講了如許一件事：

大女兒在西安上大學(xué)，母親去看她。在大學(xué)校園里,母親一眼就認出了女兒,由于在花枝飄揚的女大學(xué)生中,他女兒的衣服陳舊得很顯眼,腳上穿的鞋仍是手工做的,沒穿襪子?？粗畠杭t紅的手腳，母親心狠手辣。她從給我看病的錢里拿出100元，在街上給女兒買了衣服、鞋子和襪子。

幾天后，女兒回家了，穿著20元的衣服，還光著腳穿布鞋，但剩下的錢還給了母親。那位民辦教員講到這里,梗咽著說：看著女兒簡樸的穿著,看著老伴衰弱的身材,看著孩子們用完側(cè)面用背面的簿子,我心里無愧呀！

然而便是這位愧對家人的民辦

老師們，卻讓他的學(xué)生高考率每年都在全縣第一。城里有些前提好的黌舍高薪聘任他,他卻拒絕了。他操著鄉(xiāng)音說道：

咱窮處所的孩子們不幸啊,他們也需求好先生,俺不能說走就走啊。咱干的是塑造人類魂魄的小事,咱的代價,咋能用款項來權(quán)衡呢？在淚水的黃眼睛里，這句話永遠銘刻在我的形象里。

從這句話中,我讀出了這位生存貧窮卻肉體富裕的墟落教員的信念做一位誠信的教員,為本人所酷愛的奇跡貢獻統(tǒng)統(tǒng)！是啊,完成信譽,守住誠信,有時有可能讓人落空甚么,但同時也會讓人失掉款項所得不到的貨色,這便是恭敬。

誠信,關(guān)于咱們幼兒教員來講,更是相當首要的。教員是立園之本,師德是教導(dǎo)之魂。人們常說：

學(xué)高為師,身正為范。幼兒教員惟獨具有了精良的道德質(zhì)量,能力有資歷為人師表,能力更好地教導(dǎo)和影響幼兒。在家里,怙恃是孩子的啟蒙者;在黌舍,教員是孩子的榜樣,其言行活動,以至樂趣喜歡等,都會對年幼純粹的孩子發(fā)生潛移默化的影響。

由于咱們有意識的一個行動或者就傷害了孩子的自負,隨口說的一句謠言更會拉遠咱們與孩子的間隔惟獨樹立崇高的師德,做誠信的教員,能力永久成為孩子們的良師良朋。

記得在剛步入幼教崗?fù)r,為了贏得孩子們的歡心,我也有過失約的舉措,那是在五一放假前夜,我奉告孩子們我會去姑蘇玩耍,并會帶禮品給體現(xiàn)最佳的孩子?？墒羌倨诶锫猛镜挠淇熳屛彝浟藢⒆觽兊脑S諾,假后的一大早,班上一個叫子其的男孩第一個沖到了我的眼前,他說：楊先生,前次你說我體現(xiàn)好,有前進,應(yīng)允要給我禮品的呢。

是啊,是啊,另有我！一群孩子圍了下去,哎呀,可我哪有甚么禮品啊,只好奉告孩子我忘記了,看著他們掃興的眼神和可惜的臉色,我覺得很愧疚,孩子關(guān)于先生說的話老是深信不移、滿懷但愿的。而我所說的不負責(zé)任的鼓勵，更是對孩子們無言的傷害。

在一則寓言故事里,一名販子在天主給他禮品時,抉擇了款項、位置、家庭惟獨扔下了誠信,效果他下了天堂。雖然說在咱們生存中遇到的僅僅是一些大事,說過的僅僅是幾句謠言,而在理想好處與誠信產(chǎn)生抵觸是,仍是請您抉擇誠信吧,由于守住誠信,便是守住了做人的底子;守住誠信,就守住了勝利！

起初，我同意用莎士比亞的話：生命短暫，只有美德才能把它傳給遙遠的后代。讓我們的教師行動起來，讓誠信陪伴新世紀的每一分鐘，讓誠信貫穿幼兒園的每一個角落！

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幼兒園師德故事演講(篇11)

幼兒園師德教育小故事

在我們名苑幼兒園，生活、工作在我周圍的同事們，每天、每時、每刻都以她們暖心的行為感動著我，他們關(guān)心同事、愛護幼兒、不斷提升自己，不斷學(xué)習(xí)，加強自己的專業(yè)知識，在平凡的崗位、在日復(fù)一日、年復(fù)一年的蹉跎歲月中，以不變的熱誠去挑戰(zhàn)每一個教育的高度，以不變的熱情去關(guān)愛每一位孩子。讓每個孩子都快樂的成長。他們是值得我學(xué)習(xí)的榜樣。

一、 飯菜中的同事愛

胡老師是我們幼兒園的機動老師，她工作一絲不茍、認真負責(zé)，平時她作為保健助理，負責(zé)保健后勤方面，但遇到哪個班級有需要，她就很樂意去幫忙；她是一個熱心人，性格溫和。她會主動關(guān)心和詢問同時何事受傷，并在同事生日時送上祝福

她也是一位出色的廚師。普通的菜肴經(jīng)過她的烹調(diào)和加工變得非常美味。夏天，天氣非常炎熱，很多老師都熱的吃不下飯菜，胡老師看在眼里記在心里，她私下經(jīng)常會犧牲自己的時間，在家里做一些美味的、下飯的可口小菜，很多老師就著小菜都吃了好幾碗，大家都笑著說“我又胖了幾斤”“哈哈，這幾天白**了”“哎喲，這個夏天瘦不可能了”……

跟胡老師的相處，我心里從來都是充滿感動的，她對同事間細致關(guān)心、友好相處值得我們學(xué)習(xí)。

二、工作中的崗業(yè)愛

何老師是我們園的資深教師，擔(dān)任了業(yè)務(wù)園長的職位，同時也兼任了工會主席一職。我作為新入職工會員工，與她這一年里接觸頗多，我所見的何老師一直是兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇地工作著，從來沒有懈怠過，更沒有抱怨過。在工會方面，她每一次都積極組織我們工會人員開會、討論、組織豐富多彩的工會活動，給大家繁忙的工作帶來放松。

她一絲不茍的工作態(tài)度和強烈的責(zé)任感總時感染著我們身邊的每一位老師。

作為一名業(yè)務(wù)園長，她求真務(wù)實、勇于探索，一直以提升幼兒園教師專業(yè)素質(zhì)和能力為己任，為園內(nèi)老師提供自我展示的平臺，積極鼓勵與支持教師們不斷進步，在每學(xué)期她會積極組織“星秀杯”“師德培訓(xùn)”等活動，加強教師的專業(yè)能力，同時她也一直努力提高自己的思想素質(zhì)，師德修養(yǎng)，自覺維護教師的光輝形象，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

三、生活中的師生愛

每一個班級就如同一個大家庭一樣，家里有三位愛心滿滿的長輩，家里還有很多活潑可愛的孩子，他們不同的性格、不同的喜好、不同的習(xí)慣，大家都生活在一起。幼兒教師，似長輩，是要給這個大家庭的每一個人一個溫暖、歡樂、身心健康的環(huán)境。保育老師尚老師是我們這個大家庭中最年長的長輩，她擁有兩個孩子，作為新入職教師，她主動求教、虛心學(xué)習(xí)做事情一絲不茍。

記得剛接小班時，由于孩子年齡小，生活自理能力差，總是有這樣那樣的情況發(fā)生，但是尚老師作為班級的保育老師，總是勤勤懇懇、認真負責(zé)的對待班上的每一個孩子，把每個孩子都當成自己的孩子一樣來對待，讓他們感受到如家一般的溫暖、如母親一般的關(guān)愛。

榛榛是我們班個別午睡要穿紙尿褲的孩子，且我們了解到家長與孩子的陪伴時間比較少，所以榛榛初到幼兒園極為不適應(yīng)，沉默寡言。發(fā)現(xiàn)孩子的情況后，我及時與尚先生溝通，讓她在日常生活中多關(guān)注他，給他練習(xí)的機會。尚老師對他很有耐心，只要她在，她都會陪著去小便，耐心地告訴他小便的方法，仔細地為他把褲子拎好。

記得有一天午睡，尚老師坐在榛榛旁邊，突然說聞到一股臭味，果不其然榛榛將大便拉在褲子里，而且他很緊張想要悄悄地在被子里弄干凈，卻弄得滿身、滿床都是大便，尚老師發(fā)現(xiàn)后收拾被褥，幫助他洗身體、洗褲子、，還邊洗邊溫柔的對榛榛說“沒關(guān)系，下次記住有大便要去衛(wèi)生間解決”。然后把他安排到自己帶來的另一被褥上睡覺，午睡醒來后，我和尚老師忙著幫助孩子們穿衣褲，我掀開了榛榛的被子叫他起床，他依舊昏睡著，我吃力地拖起沉重的榛榛準備給他穿褲子，卻發(fā)現(xiàn)榛榛的被子里熱熱的、濕濕的?！鞍⊙?，榛榛又尿床了。

”“讓他先躺在這個沒人睡的床上吧，我拿衣服來給他換上?！鄙欣蠋熯吔o其他孩子穿著衣服邊對我說。這期間，尚老師一句話也沒抱怨。

這樣的事情發(fā)生過很多次，可是每次榛榛發(fā)生尿床的事情，她也總是微笑著說：“呵呵，這個榛榛……”經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)，榛榛現(xiàn)在能主動的入廁了，很少將大小便拉在褲子里。

有一次我問“榛榛，你喜歡尚老師嗎?”。他重重地點了點頭?！跋矚g就抱抱尚老師。”他給了尚老師一個緊緊的擁抱。

于同事顯關(guān)愛，于工作中顯耐心，于生活中透真情。

她們都是一個個平凡的老師，擁有著平凡的外貌，平凡的性格，平凡的身材，什么都很平凡，但在平凡的工作崗位中，她們又是顯得那么得不平凡。

幼兒園師德比賽演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師:

大家好!我演講的題目是《幼師如花，花似你》。

因為幼兒園教師大都是女性，所以我以“花”來比喻我們幼兒教師。這些美麗的花朵，有的淡雅恬靜，有的溫馨持久，有的淡雅溫柔，散發(fā)出一縷清香。因為我們不僅美麗，還有一位學(xué)者曾經(jīng)說過：

教師的職業(yè)在陽光下是最優(yōu)越、最光榮的。是的，作為一名教師我應(yīng)該感到驕傲。今天，我作為一名教師，是一種責(zé)任、一種使命、一種追求。

雖然在父母眼里還是孩子的我，但在家長的眼里我卻是一名教師，所以擁有這樣稱號的我，應(yīng)該不斷進步，慢慢積累經(jīng)驗，做個孩子喜歡、領(lǐng)導(dǎo)同事信任的老師。我記得剛到幼兒園的時候，熊老師和鄭老師帶著幼兒園的孩子，這對我來說無疑是個挑戰(zhàn)。這是我第一份工作，也是新的開始，看到孩子們陌生、害怕的眼神，聽著哇哇哭的聲音，讓我覺得孩子好可憐呀，也有許多的無耐。

經(jīng)過兩位老師的經(jīng)驗傳達，還有更多老師們的提醒與幫助，自己也不那么束手無策，慢慢地自己可以勝任擔(dān)當教師這個職務(wù)了，在這里謝謝幫助過我的老師們，謝謝～!

自從跨進幼兒園的大門之后，我知道做一名幼兒教師是不容易的，而現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)要做一名愛孩子的幼兒教師更不容易。隨著社會的發(fā)展，人們對幼兒教師的要求、水平、自身素質(zhì)也越來越高：“立志高一點，做事多一點，嘴巴甜一點，眼界寬一點，心地善一點，腦筋活一點，微笑真一點，感情深一點，行動快一點，說話輕一點，脾氣小一點，理由少一點。

”這十二字方針道破了做一名合格幼兒教師所具備的基本要求。如何做一名愛孩子的幼兒園教師？我們應(yīng)該真誠地愛孩子，快樂地感動孩子。

作為一名幼兒園教師，我應(yīng)該首先愛和尊重每一個孩子。走進孩子的童心世界，了解每個孩子的個性特征、情感世界和家庭狀況。平等對待每一個孩子，讓孩子同時喜歡你，愿意和你一起玩，在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)。

在一日活動中要時時關(guān)注他們。即使是一個鼓舞人心的眼神，手拉手，摸他的頭，都傳達著我們對孩子的愛。我們也用更多的鼓勵和表揚來發(fā)現(xiàn)孩子們的優(yōu)點。

在教育活動中，要及**價孩子，樹立孩子的自信心，同時要肯定孩子。

我們的老師是偉大的，記得xx年大**來臨那一刻，我們的老師們沉穩(wěn)機智、勇敢果斷，在短短幾分鐘內(nèi)就將全體幼兒集合到了空曠的操場上。沒有驚呼，沒有慌亂，沒有去詢問自己的家人和孩子的安全，我們只習(xí)慣性地做著常規(guī)的工作，穩(wěn)定著孩子們的情緒，為了保證孩子們的安全并聯(lián)系家長，直到孩子平安送到家長手上，我們才會安下心來。我們對孩子的愛就像我們血液中的營養(yǎng)一樣。它是如此根深蒂固和簡單。

說到教師的職業(yè)道德，人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻……但我覺的新時期的幼兒教師還應(yīng)具備活潑開朗性格和積極向上的情感、以及融入集體的團隊精神。

一切師德要求都是基于教師人格，因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。我性格開朗、樂觀向上。每天帶著好心情投入工作，帶著微笑迎接孩子們。

看到家長放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價值和意義。幼兒園的工作單調(diào)乏味，壓力很大，但我總是冷靜地面對，不在乎個人的失，也不把個人情緒帶到工作中去。可以說，我每天都以平和的心態(tài)對待每一個孩子，充滿情感和真誠。

教師對學(xué)生的愛，被稱為教師的愛，是教師道德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護和培養(yǎng)。身為教師.

我傾注了全部的愛心，關(guān)懷著孩子們的成長，這種情懷是無私的、投入的，幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作，這就需要教師具備良好的“團隊精神”。關(guān)于團隊精神只有四個字?？傊褪菧贤?、信任、團結(jié)、合作、合作、互助。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。

我們的老是高貴美麗。最合適的比喻是用花。如蓮一樣的幼師總是用一顆雅致恬靜的心去面對紛亂復(fù)雜的世界;火紅的玫瑰，火一樣的顏色!對幼教事業(yè)無限執(zhí)著的幼師，熱情似火、浪漫多情;山茶一樣的幼師，承載了歲月的歷練，糅取了自己的感悟，在一群機靈調(diào)皮的孩子中收放自如;梅一般的幼師刻苦勤奮，面對幼教教科研的尖峰，從不畏縮，勇于登攀，一次次用事實向人們宣告：

誰說女子不如男!水仙花一樣的幼師，在我們的身邊靜靜開放，她們用款款深情，溫柔地呵護、關(guān)愛著孩子們，她們用一顆居家小女子的心情，默默地打扮著幼兒園的每一天。

因此，師德 ——不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!我愿我的愛奉獻在我這片摯愛的土地上，我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子。

在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值!

謝謝大家，我的演講完了!

幼兒園師德故事演講(篇12)

師德演講稿幼兒園我和孩子的故事

1、也有歡笑，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢

2、一、主持人介紹比賽背景。

3、六、總結(jié)和合影。

4、干凈，整潔，衛(wèi)生，營養(yǎng)，全面。

5、再者，培養(yǎng)青年教師，一定要注重培養(yǎng)機制，多設(shè)置公開教學(xué)，家長開放日活動，以及文體育活動，多給青年教師展示自己的機會，這樣，會增強青年教師的工作自信，從而教育好孩子，更好的完成園區(qū)內(nèi)的幼兒教學(xué)教育工作。

6、保育員，指的是在托幼園所、社會福利機構(gòu)及其他保育機構(gòu)中，輔助教師負責(zé)幼兒保艦養(yǎng)育和協(xié)助教師對幼兒進行教育的人員?！靖拍睢勘Ｓ龁T，是一種職業(yè)名稱，指幼兒園或托兒所里負責(zé)照管兒童生活的人員。保育員在幼兒的發(fā)展中扮演著照顧者

7、其次，我覺得應(yīng)該樂觀全面地評價學(xué)生。要贏得學(xué)生的喜愛，還要全面正確地評價學(xué)生，用樂觀的態(tài)度和發(fā)展的眼光去看待學(xué)生，尊重和信任每一個學(xué)生，為所有的學(xué)生營造一個寬松的成長和教育環(huán)境。在我們傳統(tǒng)的教育中，一貫主張嚴字當頭，所謂教不嚴，師之惰、嚴師出高徒，認為對學(xué)生不嚴加管教就難以成人，更難以成材。主張采取強制管束、強行灌輸?shù)确绞?。這種教育方式和我們時代的主體教育精神是相違背的。因此，我們做教師的，對我們的學(xué)生，不妨多一些理解，多一些寬容，從長遠的、發(fā)展的角度，用樂觀的態(tài)度，全面正確地評價我們的學(xué)生，尊重其個性特質(zhì)，給他們以恰當、必要的引導(dǎo)和幫助。而有了理解和寬容，才會有真正的溝通。真情的貼近，才是贏得學(xué)生的有效途徑。

8、其次，培養(yǎng)青年教師的過程中，要給青年教師鼓勵，出現(xiàn)問題的時候，要進行剖析問題，找到問題存在的根源，并且注意相應(yīng)的懲罰，要嚴慈共濟。

9、二、師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。我要每天都帶著一份好心情、以平和的心態(tài)、飽滿的情緒投入到工作中，帶著微笑迎接孩子，真誠的對待每一位孩子。

10、幼兒園的青年教師，要有培養(yǎng)的目標，和培養(yǎng)的措施，可以從以下幾個方面進行培養(yǎng)。

11、四、公布選手得分。

12、嘗試自我規(guī)劃。以制定個人三年發(fā)展規(guī)劃為契機，引導(dǎo)教師逐步反思自己的前進方向。為了使教師個人發(fā)展計劃的制定更貼合實際，請每位教師思考個人規(guī)劃中第一階段的目標達成情況及對下階段目標可行性的思考等，讓青年教師逐步學(xué)會思考自己的發(fā)展方向，逐步了解目標與措施必須是緊密關(guān)聯(lián)的，從而學(xué)會對自己的發(fā)展有比較適切的規(guī)劃，并能為此而不斷努力。

13、一，要突出師德的重要性。師德是一個教師具備的基本道德素養(yǎng)，它關(guān)系著國家未來接班人的培養(yǎng)，關(guān)系到祖國的未來。

14、落實多元培訓(xùn)。我園培訓(xùn)內(nèi)容力求豐富、規(guī)范，根據(jù)教師發(fā)展的需求來選擇和安排內(nèi)容，涉及“制度、課程、家長工作、課題研究、教師成長”五大版塊。如：針對全體新教師的特點量身定制的“新教師家長會培訓(xùn)”;“班務(wù)檔案、“教師成長檔案的制作”等，這些培訓(xùn)內(nèi)容具有規(guī)范、操作性強的特點，對新教師個人發(fā)展及日常工作的實踐與運用提供了有效的指導(dǎo)和幫助。

15、二，演講要感情充沛，大方得體，舉止端莊。演講中要體現(xiàn)抑揚頓挫，讓人感受到師德的力量，能人聽眾引起共鳴。

16、三、選手按抽簽順序依次演講。

17、古語有云：“師者。剛剛回到離開多年的幼兒園之時，也有收獲，所以傳道授業(yè)解惑者也，教書育人;有迷茫，有淚水，馬虎不得更何況是這些懵懂的小，一路走來，

18、我覺得，師德演講需要注意以下幾點。

19、師德師風(fēng)培訓(xùn)講座講稿：

20、拓寬學(xué)習(xí)眼界。幼兒園根據(jù)教師個人的能力、興趣與特長為教師們提供多次外出觀摩優(yōu)秀教師的展示活動，感受著同行的工作氛圍，領(lǐng)略著名師的個人魅力，通過一系列的互訪交流，我們教師學(xué)習(xí)更主動，工作更積極，配合更默契，成長更快速。

21、演講一定要注意，提前做準備，另外的話也需要自己一個做表率，千萬不要說不文明的話語

22、”轉(zhuǎn)眼間幼兒教師師德師風(fēng)心得體會(一)

23、要突現(xiàn)自己的奉獻精神，愛崗敬業(yè)，在自己的職位上認真負責(zé)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做好每餐飯，為孩子提供最好的營養(yǎng)食品。

24、搭建展示平臺。我園共有多位教師對外進行了展示活動。通過對不同層次、不同特長教師發(fā)展價值的認定，開展各類活動展示其才能，使青年教師在體驗成功中獲得激勵，不斷提升自己的專業(yè)水平。如師德征文、師德演講、教師技能比賽等活動。

25、三、教師的文明動作行為也是影響孩子的行為因素。教師應(yīng)當以得體的語言和動作行為來指導(dǎo)幼兒的一日生活。久而久之，孩子也會形成文明的行為規(guī)范。讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛，從而增強孩子的自信心。

26、可以從自己的職業(yè)職責(zé)方面寫，恪守職責(zé)，盡職盡責(zé)做好自己的本職工作，也可以從食品安全角度上寫，包括食品營養(yǎng)安全方面寫。

27、一、作為一名幼兒教師，優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂。教師是幼兒的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴……都是幼兒私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴以律己，言行一致，表里如一，成為幼兒的表率。

28、二、介紹評委和到會嘉賓。

29、三，演講有條理有層次，能抓住聽眾的心。

30、首先，青年教師是思想先進，富有活力的一代，進入園區(qū)工作以后，要進行目標性的培養(yǎng)，首先要樹立青年教師對幼師工作的認知，樹立青年教師正確的師德師風(fēng)觀，培養(yǎng)青年教師，要有愛心，有耐心，用最好的專業(yè)能力，教好孩子，看育好孩子的基本思想。

師德演講稿幼兒園我和孩子的故事

31、首先，我覺得應(yīng)該真誠無私地?zé)釔蹖W(xué)生。要把愛播灑到別人心里，自己心中必須充滿愛的陽光。對學(xué)生的熱愛是一個合格教師應(yīng)當具備的基本的品質(zhì)。只有對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛，才會全面關(guān)心學(xué)生的成長和發(fā)展；只有對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛，才能在工作中兢兢業(yè)業(yè)。特別是在我們農(nóng)村學(xué)校里，許多后進學(xué)生與其他孩子比起來，也許他們得到的老師的愛會少很多很多，但其實在內(nèi)心，他們更希望得到老師和他人的關(guān)心和關(guān)注。我們更應(yīng)該給這些孩子更多的關(guān)愛。其實愛學(xué)生也是愛自己。給學(xué)生帶來快樂的同時，最感到快樂和幸福的應(yīng)該是教師自己。師生之間互敬互愛，互幫互助，互諒互讓，融洽和諧，怡然陶然，這是一種怎樣幸福而快樂的教育境界。

32、走進幼兒園工作已經(jīng)幾年了。

33、五、公布結(jié)果。

34、再次，我覺得應(yīng)該永遠保持年輕的心態(tài)。教師的工作是專門教育人的工作，其對象是洋溢著青春活力、感情和思想都十分活躍的青少年學(xué)生。永遠保持年輕的心態(tài)，對于教師及其所教育的學(xué)生，都有著十分重要的意義。具有年輕心態(tài)的教師，無論他的實際年齡有多大，他也能保持昂揚向上的精神狀態(tài)，對新事物、新思想、新觀念表現(xiàn)出濃厚的興趣和密切的關(guān)注。具有年輕心態(tài)的教師，能夠始終保持堅定的信念和樂觀的情緒。教師只有保持熱情開朗的性格、平靜快樂的心境，才能給自己帶來幸福感，也才能使學(xué)生在與教師的接觸中創(chuàng)造一種和諧融洽的師生關(guān)系，有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的精神品格。也才會更受學(xué)生喜歡。