腳趾上的傷作文經(jīng)典

如果您想要拓展自己的知識面可以讀一本“腳趾上的傷作文”，寫作是表達內心和思想的最佳途徑，寫作能夠加深我們對周圍世界的認知和理解。好的作文是你好文筆的顯現(xiàn)，作文寫作中遇到的困難如何解決？

腳趾上的傷作文 篇1

時光帶走的，是過去；它留下的，是對人生最好的饋贈。似水流年，歲月里流淌的溫馨溫暖著我。

——題記

田間笑語

清晨，太陽的光輝灑遍大地，薄霧漸漸散去，幾聲清脆而婉轉的鳥鳴打破了田間的寂靜。我和您一起牽著牛兒漫步在青草叢中。露珠似一顆顆水晶綴掛在青草間，走遠一點就打濕了褲腳。

您怕露水沾濕我的衣裳，就把我輕輕抱起，將我輕輕一托，讓我坐在您的肩頭。那雙粗糙的大手拉著我那稚嫩的小手，生怕我會摔下來。走累了，我便趴伏在您寬厚的背上，瞇著雙眼，看乖巧的牛兒吃草，愜意地享受清風拂面。田間，爺爺那渾厚的聲音伴隨著我兒時清脆的話語在風中回響，風中不時傳出爺孫倆歡快的笑聲。

牛奶香濃

“慢點吃，吃太快會對腸胃不好。”爸爸對著狼吞虎咽的我說?！皼]事，我急著寫作業(yè)呢，寫完以后還要復習呢?！闭f完我便匆匆吃完飯，一頭鉆進我的小屋去了。

母親輕輕地推開門，端過來一杯牛奶。鼻尖飄過香濃的味道，那樣溫暖。母親輕聲說：“快喝了，一會就涼了。喝完再學習。”在母親的注視下，我一口喝下香濃的牛奶，流進心扉的是那濃濃的愛。

摯友暖暖

九月，當我第一次跨進初中大門，看到那么多陌生的面孔，我心里變得不安起來。我該如何度過這三年的初中生活？老師怎么樣，同學好相處嗎？一切都是未知。我茫然地前行。“同學，你是到哪個班級？”一個清脆的聲音在身邊響起。我看過去，一個甜美的笑容展現(xiàn)在我面前?！拔沂瞧吣昙壛??！薄罢婧?，我也是。我們一起去吧。”一只胖乎乎的小手拉起了我的手，我和她手拉手走進教室，開始了我的初中生活。

生活中，總有一些人溫暖著你。陽光正暖，冬日綿長。我將流淌在歲月里的暖，埋在心底，永藏！

腳趾上的傷作文 篇2

晚上，奶奶洗完腳，看見腳指甲長了，便想剪。

奶奶白天看見媽媽用指甲刀剪腳趾甲，奶奶也學媽媽的樣，用指甲刀剪，可奶奶沒用慣這東西，用起來不得手，剪了幾次都沒剪下來。奶奶自言自語：指甲刀都小瞧人，我不用了還不行。最后，奶奶一氣之下，干脆不用了。

我想幫奶奶剪，可奶奶說：“都是奶奶給孫子剪，哪有孫子給奶奶剪的?！蔽抑滥棠绦奶畚也挪蛔屛壹?。

我?guī)湍棠棠脕砹思糇樱捎诩糇娱L時間不用，用起來不怎么靈活。一剪子下去，指甲沒剪著，倒是剪著一塊肉，血都流出來了。奶奶疼得不住地呻吟。我趕緊找東西為奶奶包扎傷口，我一邊包扎，一邊心疼地問奶奶：“還疼嗎？”奶奶連說：“不疼了，不疼了。謝謝我的好孫子”奶奶邊說邊在我的臉頰上親了幾下。

老人就是這樣，他們?yōu)楹⒆幼龆嗌偈露加X得是應該的?？珊⒆又灰獙λ麄兒靡稽c點，他們就感動得不行了。以后我一定要對奶奶加倍地好，讓奶奶能夠安享晚年。

腳趾上的傷作文 篇3

孩子寫不好《時間都去那兒了》這個作文，是因為孩子沒有過失去，無法理解和感悟時間帶給他們的遺憾與失落，不可能像大人一樣追悔與謂嘆生命中錯過和失去的美好與純真。

睡覺前，她偎依在媽媽的懷里，用那雙充滿好奇和探索的雙眼，想從母親這里得之時間的奧妙，母親微笑著，輕撫她柔軟的長發(fā)，告訴她，親愛的，二十多年前，媽媽和你一樣，是一個無憂無慮，天真爛漫的小女孩，二十多年后，媽媽就擁有了你這樣可愛乖巧的女兒，你帶給媽媽太多的幸福和快樂，這就是時間給媽媽的饋贈。

女兒有些不解：“可是，媽媽，為什么你給我看的那些文章不是這樣說的，時間沒帶給她們好的禮物嗎？”

母親笑著說：“不是，時間是公平的，他讓珍惜時間的人，得到知識與幸福，讓善于利用時間的人得到財富與成功，而讓浪費時間的人，只得到滿心的悔恨與失落?！?/p>

女兒還是不解：“媽媽，珍惜時間就能得到幸福嗎，為什么呢？”

母親說：“得到幸福的前提是，心中懷有愛，要有一顆簡單快樂，知足感恩的心。”

母親看著女兒更加迷惑的眼，耐心的解釋道：“媽媽如果沒有你，就無法體會到做母親的心，你的'每一個成長，你的每一個快樂，都是媽媽的幸福和驕傲?！?/p>

女兒聽了很滿足，安然的睡了，可能她心中在想，原來我就是母親的幸福與快樂?？磥頃r間并不像書上所說的帶來的都是憂傷。

母親柔情滿懷，輕輕的親吻了女兒粉嫩的臉，心中翻起多少愛的浪花，時間過得真快呀，孩子在母親的期待與擔憂中一天天的長大了。

女兒是上天送給母親最好的禮物，從孩子在肚里一天天的長大，到安全出世的那一刻，從她第一次開口喊媽媽，到蹣跚學步，呀呀學語，從到幼兒園，再到小學畢業(yè)，每一個足跡，每一次成長，每個微笑，每份收獲，給了母親多少期待，多少驚喜，多少幸福，多少驕傲。

因為女兒，母親熟悉了恐龍時代，因為女兒，母親喜歡上《查理九世》，因為女兒，母親愛上《草原鳳凰》，因為女兒，母親唱《狐貍叫》，因為女兒，母親學會校園里的流行語言，因為女兒，母親覺得自己也是個孩子，她總感覺時間像回到了過去，女兒就是她的小伙伴，她們一起歡笑，一起流淚，一起舞蹈，一起歌唱。

簡單平淡的日子，因為有了女兒，變得多姿多彩。平凡的生命，因為女兒，變得充實而快樂，繁鎖勞碌的工作與生活，因為女兒，所有的苦與累都變得有了意義。因為女兒，母親懂得了愛，學會了怎樣去愛。

有愛的日子，生命充滿陽光與希望，在時間的流里，幸福在靜靜的流淌。

腳趾上的傷作文 篇4

為了完成老師布置的手工作業(yè)，我決定用黃瓜做一只青蛙。因為上幼兒園的時候，爸爸就教我做過。

媽媽幫我買了兩根新鮮碧綠的黃瓜。下午一放學，我就迫不及待地投入到青蛙的制作中。先用刀在黃瓜頭部斜切一截，拿過來作為青蛙的身體。然后在剩下的黃瓜上削下四塊皮，開始制作青蛙的四只腳。為了不把方向弄反，我特地用紙畫了青蛙腳的樣子，橫一刀，豎一刀，再橫一刀……青蛙的腳慢慢地就做出來了。我又細心的用刀刻出青蛙的五個腳趾頭，一個青蛙的腳就做好了。有了第一個做樣子，又畫了圖，我很快做好了青蛙的四只腳，腳被一只一只的安了上去，一只青蛙呼之欲出了。拿著早就找來的.橡皮泥，先用白色做成眼珠，然后用黑色做成圓圓的黑眼球。安上去一看，呀!小青蛙活過來了。

看著這只可愛的小青蛙，我開心極了。

爸爸下班了，我趕緊把小青蛙拿給爸爸看。爸爸直夸我青蛙做得像?？粗粗?，爸爸的眼睛停在小青蛙的腳趾頭上不動了?！鞍职?，青蛙的腳趾頭做的不像嗎”“不是不像，而是我記得青蛙的前腳好像不是五個腳趾頭，是四個腳趾頭。”“不可能，青蛙怎么會前后的腳趾頭不一樣呢?”“那我們上網(wǎng)查查看吧，我記得應該不會錯?！薄霸趺纯赡?我們人不是手和腳都是五個指頭嗎，一定是你弄錯了?！蔽液桶职譅庌q著。這時爸爸已經(jīng)在電腦上搜索到了一只威武的大青蛙，那伸在前面的兩只腳果然是四個腳趾頭。我的臉刷的就紅了。爸爸摸著我頭，笑著對我說：“爸爸以前也不懂，你上幼兒園的時候為了教你做這個手工，上網(wǎng)查了才知道的。只是那時你還小，就沒有仔細地和你說。還有青蛙前腳的四個腳趾頭是分開的，后腳的五個腳趾頭是有噗連在一起的。前腳的四個腳趾頭分開是為了跳躍時能牢牢地抓住前面的東西，后腳的五個腳趾頭有噗連在一起是為了在水中能夠游得快?！痹瓉砬嗤艿哪_還有這么多的秘密，連爸爸開始也不知道，我心里的不爽很快溜走了。我馬上拿起刀，將小青蛙前腳多余的腳趾頭“咔嚓”斬去，在爸爸的協(xié)助下又重新做了兩個有蹼的腳安了上去。

晚上，我做了一個夢，夢見我變成了一只小青蛙，正在農民伯伯的田間地頭捉蟲子呢!

腳趾上的傷作文 篇5

已經(jīng)是晚上了，像香港這樣的大都市，夜晚才是它盡顯繁華的時候，各色華麗的燈光交替著，早已淹沒了月亮那幾縷清冷、絕俗的光。目光觸到桌面上的一幅畫：畫中美麗的女孩面向火車離去的方向，風吹起她的長發(fā)，吹起了她的淚花，然而她在微笑。不知怎么的，看著這女孩的淚，記憶深處的幾朵花開了，我忽然間想起了很多淚。

那時我剛剛上一年級不久，一卻不知道天高地厚的小伙子，每天好象有無窮無盡的精力。那天上語文課，大家又像一鍋沸騰的熱水，我們的老師，也是一個剛剛從師范畢業(yè)不久的小女孩，二十一二歲，沒什么經(jīng)驗。面對吵鬧的我們，無論他怎么叫喊都止不住，她竟一轉身，沖出教室。不知所措的我們，面面相覷。以我為首的`幾個男同學報到老師辦公室窗前，趴在窗上往里看：老師就在靠門的第一個座位上，她趴在桌上，平日梳得一絲不亂的馬尾辮此時松了，幾縷頭發(fā)披在額前，她的周圍站著幾位年紀大的老師。我們的老師沒有抬頭。我望著她，她的肩一伏一伏的，我想她哭了。反正后來過了沒幾分鐘，她就回教室了，同學們個個坐的筆直，沒有一個人說一句話。老師的頭發(fā)還是一絲不亂，只是我發(fā)現(xiàn)，她的眼眶是微微發(fā)紅的。

我一個極好的女同學姍姍是個極性感的女孩。留給我印象最深的是小學畢業(yè)那天她的擁抱。當我說罷告別的話，她撲上來一把抱住了我，嗚咽道：“我以后再也見不到你了…。.”開始還可以勉強聽得清，可越往后她說什么我就聽不清了，只知道她在我懷中無聲的哭泣，眼淚和呼出的熱氣把我的胸前弄得一片濕熱，我能感受到她身體最細微的顫動。良久，她才稍稍松開我，攏了一下散亂的頭發(fā)，她的臉通紅通紅的，耳朵也是，我靜靜的看著他，悵然淚下。

往事如風，物換星移。那點點的淚光在我的記憶葉片上過來過去，晶瑩剔透。我記起陽光在年輕女老師高高的發(fā)辮上跳躍;姍姍用她那眼眸將我注視……

腳趾上的傷作文 篇6

腳趾發(fā)炎

我突然覺得腳有一絲疼痛。我碰了碰腳，“?。『锰弁窗?！”我叫道，估計是腳趾頭縫里發(fā)炎了，所以才會感到疼痛。

在體育課上，我只要跑個一兩步就跑不動了，當然，不是體力不支，而是發(fā)炎的腳趾頭痛。體育老師說：“快點跑，還愣在那里干什么？”我便答道：“老師，我腳很疼，發(fā)炎了。”老師的話像雷劈了我一下，她說：“你說你腳痛，那大家都說自己腳疼，那全班都不用跑了？那還上什么體育課?！蔽覜]有辦法，只好繼續(xù)忍著那股疼痛跑。

??可沒多久，我又停了下來，我覺得我的骨頭快要斷了似的疼了起來。我實在跑不動了，就求老師說：“老師，我實在撐不住了，不能再跑了！”放學了，去托管學校的路上，我像是瘸了腿的人一樣，一瘸一拐地走著，只要腳稍稍動一下，那就受不了。在交作業(yè)時必須得叫面前的同學傳過去。

?回家的時候，也得讓爺爺扶著我，到了家里，我讓奶奶看一下我的.狀況?！澳闶遣皇翘哿撕脦滋炝?？”奶奶著急地問：“你看，腳趾頭已經(jīng)紅了?！薄笆翘哿撕脦滋炝??！蔽一卮?。我自己也看了一下，是有點紅。奶奶又說：“還算好，還不是太遲，要是再拖幾天的話，連走路也不行了！”

她給我發(fā)紅的腳趾頭上涂上了藥膏，撒上了紅霉素膠囊的藥粉。近些天，我整天總想把腳看著，看一下好點兒了沒有。放學回到了家里，趕緊用很燙的水來泡腳，泡完腳還得檢查一下，然后再涂上很多藥。近些天，盡管感覺好多了，但是變化還不是很大。早上好了些，到了下午，好像藥效過了又撐不住了。

不過，我似乎覺得鞋子太緊也是一個原因，現(xiàn)在我得穿一雙類似拖鞋一樣寬松一些的鞋子去上學。這樣才舒服一些。我和爺爺商量了一下，打算找一個時間去看一下醫(yī)生。

腳趾發(fā)炎，腳疼的日子真不好過呀。

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腳趾上的傷作文 篇7

大家好！我是一只可憐的大腳趾，我的主人的名字是許文翔。我原本是兄弟姐妹中最活躍的一員，但是現(xiàn)如今我再也不能跳躍了，不但如此，我的身上還裹了一層白白的叫紗布的東西，代替了我原來的鎧甲。你們想知道這是為什么嗎？就讓我娓娓道來吧。

那天，因為是教師節(jié)，我的主人早早的就放學了。領幾位同學到我家玩，我非常高興的跑著?？墒牵覜]有想到危險卻越來越近……咚！只聽一聲巨響，小主人就像屁股上扎了東西一樣“嗖”的跳了起來，待冷靜下來，才發(fā)現(xiàn)，左腳的大腳趾，也就是我，骨肉分離了。小主人的爸爸以0。001秒的反應速度背上小主人以火箭彈的速度“飛”到了最近的醫(yī)院，因為這時侯正下著雨，所以小主人的兩個同學也跟了上去，幫小主人的爸爸打傘。不一會兒醫(yī)院到了，爸爸不顧疲勞連跑帶躥的到處置室找到大夫，白衣天使看了我一眼，就果斷的說：“這腳趾甲都淤血了，拔了吧！”我一聽“拔”這個字眼，心想：蒼天??！這哪是天使?。『喼本褪悄Ч?！頓時昏厥過去。不知過了多長時間，我被一陣殺豬般的慘叫聲驚醒，我只感到身上有一雙冰涼的鐵夾子正夾著我那比鋼鐵還要堅硬N倍的鎧甲，待我反應過來的時候，我那美麗的鎧甲已經(jīng)永遠的離開了俺嗚嗚……我的皮膚被抹上了黃色的液體，小主人又是一陣撕心裂肺的嚎叫，最后，該包扎了，可是小主人死活不肯就范———他太不堅強了，還是小主人的爸爸和“白衣魔鬼”把他強行按在床上，才終于把我包扎了起來。

現(xiàn)在我的新鎧甲還沒有長出來，如果有肢體法院，我一定要控告小主人摧殘我那嬌小的身體，責令他今后必須時時刻刻保護我們不受傷害。

腳趾上的傷作文 篇8

星期天的晚上，我走進奶奶的房間，看到白發(fā)蒼蒼的奶奶正坐在床邊，右手拿著指甲剪，左手伸得遠遠的，正哆哆嗦嗦地剪著腳趾甲。

我擔心奶奶年紀大了，眼睛看不清楚，便連忙走到奶奶跟前，說：“奶奶，你先別剪了，讓我來幫你剪吧！”“好，好，好，我的，我聽你的。”奶奶笑著說。

我拿過奶奶右手中的指甲剪，開始幫奶奶剪起了腳趾甲。我發(fā)現(xiàn)奶奶的腳趾甲又粗又長，于是我問奶奶：“奶奶為什么你的腳趾甲這么長了都不剪呀？”奶奶長嘆一口氣說：“奶奶眼睛不太好使，你們上學的上學，上班的上班。誰有時間來幫我剪腳趾甲呢？”聽到這里，我自告奮勇地說：“奶奶，你以后剪腳趾甲的這個任務就交給我了！”“好！”奶奶高興地笑著說。

幫奶奶剪完趾甲了，奶奶高興地看著我說：“祥祥，有你這么一個聽話、孝順的孫子，奶奶真開心！”

我回到房間后仔細回味了一下奶奶剛剛說的話，覺得現(xiàn)在的大人們每天忙忙碌碌，努力打拼自已的事業(yè)，卻忘了關心老人。在這里我想對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，在你們努力工作的時候，也不要忘了對奶奶多一點關愛??！”所以我決定了，從現(xiàn)在起一定要做個尊老愛幼、孝順的人！

感情真摯，語言樸素自然。孝敬老人，熱愛勞動是孩子最純真動人的品質。