最新點亮生命讀后感

你知道該如何完成一篇令人印象深刻的讀后感嗎？在閱讀了作者寫的作品，我們的心里滿是感動。?讀后感可以引起我們思考和深度分析作品中所涉及的主題和命題，今天幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家精心挑選的是一篇關(guān)于“點亮生命讀后感”的文章，我希望這些分享能夠讓你感受到自己并不孤單有人能夠幫助你！

點亮生命讀后感(篇1)

放飛生命的理想

《理想點亮人生》讀后感

前段時間，老師為我們推薦了一本書，叫《理想點亮人生》，剛翻開書的時候，我怎么也讀不進去，因為前言部分的內(nèi)容太枯燥了。后來，我媽媽建議我先讀閱讀材料的每一部分，并提議和我一起讀。我很興奮。在媽媽的指導下，我從第一篇閱讀材料《天下為公》開始了我對這本書的閱讀，讀完這篇短文，我就被孫中山從小立志拯救天下痛苦掙扎的農(nóng)民的偉大志向感動了。

我一口氣讀了下去&&越讀越喜歡，越讀越震撼。一生為人民服務、篤信共產(chǎn)主義的的雷鋒叔叔；用一個源自神話的名字，創(chuàng)造互聯(lián)網(wǎng)神話的馬云；對**癡迷，用舞蹈感動世界的聾人邰麗華阿姨；為馬克思主義信仰和共產(chǎn)主義理想而奮斗的鄧小平爺爺；高位截癱卻勇敢面對生活，與命運頑強抗爭的張海迪阿姨&&這一個個用理想點亮人生的鮮活案例深深地印在我的腦海里，在對他們肅然起敬的同時，更被他們的崇高理想所折服。掩卷凝思：

我的理想是什么？高遠嗎？燦爛嗎？

我的理想是為了人民、社會和國家而建立的嗎？

我記得我媽媽問我的理想是什么。我告訴媽媽，我的理想是長大后賺很多錢。媽媽只是笑著告訴我：如果你想賺錢，你可以，但你必須從現(xiàn)在開始努力學習，用知識改變你的命運！

讀完這本書，我才發(fā)現(xiàn)，我的理想有多么的狹隘，可媽媽又告訴我說：孩子，想掙錢的理想并不自私，如果掙了錢，只給自己花，那才叫自私，如果你用自己的勞動換來更多的錢，去幫助身邊需要幫助的人，不是也同樣偉大嗎？聽完媽媽的話，我茅塞頓開，更堅定了自己的理想。

幾乎每個人都有理想，特別是我們的小學生，都在做夢的年齡。每個人心中都有豐富多彩的夢想，但很少有人努力實現(xiàn)自己的理想。這是為什么呢？因為大多數(shù)人都沒有為自己的理想而奮斗。

讀了這本書，我深受啟發(fā)。如果不努力，只把理想停留在口頭上，止步于現(xiàn)實，那我們的理想只能叫做白日夢。那么，我該怎樣去實現(xiàn)自己的理想呢？

我母親對閱讀提出了更高的要求：書中一定有你想要的金鑰匙。試試吧!

你一定能找到！這回，我不敢懈怠，完完整整地讀完了整本書。從書中，我明白我的理想是我的長遠目標，而這個目標的實現(xiàn)需要分階段進行。

對于現(xiàn)在的我來說，就是要努力學好每一點知識，扎扎實實地打好小學階段的文化基礎，爭取以優(yōu)異的成績升入初中。

2010年5月4日，國務院總理溫家寶在北大與學生共度“五四”青年節(jié)。有的學生蘸著墨水寫下來仰望星空迎接總理，而總理則寫下四個腳踏實地的大字送給學生。仰望星空，腳踏實地，我也很喜歡。我想用它作為我的座右銘。從現(xiàn)在起，一步一步，一步一步，高舉理想的火炬，點亮我多彩的人生。

點亮生命讀后感(篇2)

《點亮生命之光讀后感》

近日，我讀完了一本震撼人心的《點亮生命之光》。這本書以其獨特的視角和感人的故事情節(jié)深深吸引了我，讓我如癡如醉地沉浸其中。作者從不同人物的視角出發(fā)，講述了他們面對逆境時點亮生命之光的故事，讓我在閱讀中受到了深刻的啟發(fā)與觸動。

《點亮生命之光》以六個不同的故事線交織而成，每個故事都獨特而又引人入勝。作者通過細膩的描寫和夸張的手法，真實地展現(xiàn)了人性的美好和堅韌。每個人物都身處于不同的社會環(huán)境中，面臨著各自的困境和痛苦，但他們用勇敢和智慧點亮了生命之光，讓我深深地感動。

其中一個令我難以忘懷的故事講述了一個失去雙腿的青年，他叫李明。在一次嚴重的車禍中，李明失去了雙腿，一度深陷絕望之中。然而，通過自己的努力和家人的支持，他漸漸認識到生活并沒有結(jié)束，而是需要重新定義。李明開始學習使用義肢，通過跛行來恢復行走的能力。他還開始參加殘奧會項目的訓練，最終成為了一名殘奧會選手，為國家贏得了金牌。他的堅持和勇氣給了我巨大的鼓舞，讓我明白了生活中沒有必然的慘狀，只有堅持和努力才能重新找回生活的希望與價值。

另一個讓我印象深刻的故事是關(guān)于一個孤兒的。這個孩子叫小明，從小被遺棄，長期生活在孤兒院里。在這個環(huán)境中，他深受孤獨和災難的煎熬。然而，小明沒有放棄對生活的期待和渴望。他勇敢面對困境，展示出了超乎常人的才能。他通過自學和努力，成為了一名天才小提琴演奏家，獲得了國際比賽的冠軍。這個故事告訴我，人生并不是因為環(huán)境而束縛，而是因為內(nèi)在的力量和努力而可以充滿希望。

《點亮生命之光》不僅僅是一本鼓勵人們勇敢面對困難和生活的書籍，更是對人性尊嚴和價值的深刻思考。通過講述這些感人的故事，作者描繪了不同人物的生活與命運，在描寫細節(jié)中嶄露出每個人物的人性光輝。他們無懼挫折，勇敢面對困境，努力追求自己的夢想和目標。他們用智慧和勇氣打破自身的局限，不向困難低頭，讓我深受鼓舞和啟發(fā)。

讀完這本書，我能感受到身體是脆弱的，但是心靈是無盡的。每個人都有意志和勇氣去面對人生的艱難和困境。當我陷入困境時，我會想起這些故事，勇敢面對，不放棄希望。我要點亮自己的生命之光，去追求自己的夢想和目標。同時，我也要尊重他人的努力和堅持，理解并幫助那些需要支持的人。

《點亮生命之光》是一本真摯而感人的書籍，它為我們提供了從不同角度看待生活的視角。它讓我們懂得，無論遇到什么困難，只要我們內(nèi)心堅定，勇敢面對，我們都能點亮自己的生命之光。我相信，只要我們懂得用心去體驗生活的美好和苦澀，就能成就人生的輝煌和價值。這本書給了我力量，也給了我信念。我相信，只要我不放棄，就能在人生的道路上創(chuàng)造奇跡。

點亮生命讀后感(篇3)

黃舸一個被醫(yī)生斷言活不過18歲的男孩兒，他的生命暗淡無光，直到人們用愛灌溉他的心田，直到他找到火種，點亮生命，那火種就叫感恩。

黃舸和他的父親用了三年時間，行程17000余公里，向所有愛心人士表示感謝，看到這里，我們捫心自問：我們做到了感恩嗎？是的，沒有。在當今這個社會，許多美好的品德被繁多的誘惑所蒙蔽，這里面，也包括感恩，而黃舸的行為不正是一種中華美好品德的體現(xiàn)嗎？他的行為，雖稱不上壯舉；他的思想，雖稱不上偉大。但他用了他的感恩方式，教會了別人學會感恩，繼而點亮生命，使生命大放光彩。

于是，我學會了感恩生活的美好，感恩陽光的燦爛，感恩雨水的滋潤，感恩綠樹的蒼翠，感恩老師的教導，感恩父母的哺育，感恩朋友的關(guān)愛

在一個禮拜天，我特意買來禮物送給母親，禮物很廉價，但媽媽當時卻感動得熱淚盈眶。媽媽獲得了女兒對她的愛，而我獲得的是一種內(nèi)心的充實與快樂。

中華民族自古就有禮儀之邦的美譽，正因為如此，我們更應該學會感恩。不要認為別人給你的一切都是天經(jīng)地義的。曾看見過這樣一個故事，一個男孩兒向一個女孩要一碗水喝，而那個女孩卻給了男孩一碗牛奶，男孩很感動，多年以后，女孩生了重病，手術(shù)費用十分昂貴，她無力支付，但最后卻一文未收，這是為什么？毫無疑問，男孩就是那個醫(yī)生。在這里講這個故事，并不是說要像男孩一樣，滴水之恩涌泉相報，而是要學會感恩，哪怕是一句簡簡單單的謝謝，也能在別人的心里泛起一圈圈漣漪

在大自然中，落葉翩翩起舞，最后成為土地的養(yǎng)料，那是它對哺育他的大地感恩；鳥兒放聲高歌，不知疲倦，那是他對哺育他的樹林的感謝；花兒競相開放，展示最美的一面，那是他對哺育他的蜜蜂的感恩我們?nèi)祟悾鳛槿f物之首，我們更應該學會感恩。

學會用感恩來看待世間的一切，感恩對手，是他們給了自己前進的動力；感恩傷害自己的人，是他們磨練了自己的意志。同樣一株玫瑰，心懷感恩之心的人認為是美麗的玫瑰，而相反的人，則認為是帶刺的玫瑰。所以，用感恩來看待世間的一切，世間的一切會更美好，我們會更幸福

讓我們學會感恩吧，像黃舸一樣，尋找自己生命中的火種，點亮自己的生命！

點亮生命讀后感(篇4)

開學了，新的學期，新的開始，順順上四年級了。

想起暑假給兒子在網(wǎng)上郵購了一本一個有關(guān)感恩的故事——《點亮生命》一書，順順讀完深有感觸，并寫下了自己的感言。

黃舸，一個進入生命倒計時的陽光少年，他患了一種發(fā)病率僅為30萬分之一到50萬分之一的“進行性肌營養(yǎng)不良”的絕癥，醫(yī)生斷言他的生命不會超過18歲。這種病一般從小就發(fā)病，肌肉軟弱無力，最后心臟肌肉收縮從而停止跳動。黃舸很不幸，從小媽媽就離開了黃舸和爸爸，爺爺在黃舸五歲時也因肺氣腫離世了。黃舸非常想見媽媽一面，于是平常很少提要求的黃舸向父親提出了這個要求，父親剛好有個朋友在電視臺工作，他聽了黃舸的故事后，十分感動，答應讓黃舸參加一個叫《真情》的欄目。黃舸在現(xiàn)場唱著：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”他把前兩句唱了一遍又一遍，沒有唱后面的“沒媽的孩子像根草”，聽了這凄涼的歌聲，在場觀眾泣不成聲……終于，媽媽出現(xiàn)了，只見她一把抱住黃舸，說：“媽媽對不起你，媽媽也下崗了，沒有能力養(yǎng)活你，媽媽給你帶了衣，希望你喜歡。媽媽不在的日子里，你要聽爸爸的話??！”黃舸說：“沒關(guān)系，媽媽對我很好，謝謝媽媽，謝謝媽媽……”就在這時候全國的募捐箱都裝滿了。

爸爸聽到黃舸總是說：“好想去北京?。　本蜎Q定完成兒子最后的心愿，一路在好心人的幫助下，他們騎三輪摩托車來到北京，先到天安門廣場看升國旗，接著踏上了他們的感恩之旅。父子倆用了三年時間，行程17000余公里，分三次，感謝了他們能找到的好心人。

讀完這本書，最令我感動的是：黃舸知道自己的日子不多了，他還要感謝幫助自己的好心人，足跡踏遍大半個中國，難道他不怕自己病情加重，在路上離世嗎？而且千里迢迢地跑來，就為了對幫助過自己的人說聲“謝謝”，這種精神非常值是令我們學習的。

讀了這本書，再想想我們現(xiàn)在的生活，我們真是生在福中不知福。媽媽在洗衣服，沒人說聲：“謝謝。”媽媽做出了可口的飯菜，我們只顧吃，哪里還有人注意到大汗淋漓的媽媽？我們真要向黃舸好好學習學習，要知道，在我們這時代，還有人不知道感恩的含義是什么，這是多么荒唐??！父母對我們做了那么多，難道我們一點都感受不到嗎？

我讀了這本書，受益匪淺，黃舸的故事令我非常感動，并且也溫暖了千家萬戶，也把感恩的心傳給了許多人！

點亮生命讀后感(篇5)

——讀《燈光》有感

讀了王愿堅的《燈光》，我深有感觸。

《燈光》講述了作者看到天安門廣場上的燈光，回憶起1947年初秋郝副營長為了革命勝利后孩子們能在電燈下讀書而犧牲的故事。

本文中的副營長郝海升是一名年輕士兵。雖然他只有22歲，但他打過很多仗，是一位著名的戰(zhàn)斗英雄。這張畫有一個孩子在燈光下看書的插圖是他的愛情書。他的革命理想是：

革命勝利后，孩子們可以在陽光下學習。

然而，再與國民黨的一次交戰(zhàn)中，為了讓后續(xù)部隊找到突破口，他點燃了心愛的書本，為后續(xù)部隊找到了前進的路。但他暴露在火中，被敵人的機關(guān)槍射中，永遠倒下。

是他用生命之火照亮黑暗；他的身體已經(jīng)倒下，但他的靈魂永遠不會倒下；他從未見過電燈，但他對未來的憧憬是一盞永不熄滅的燈；為了革命事業(yè)，他可以放棄一切，甚至放棄自己年輕的生命····

不僅郝副營長，而且是每一個革命家。為了革命的勝利，他放棄了一切?；蛟S沒有人數(shù)過他們在戰(zhàn)場上挨了多少子彈，在敵人的集中營中受了多少苦刑，他們始終堅持革命理想，在危難面前不屈不撓，在敵人面前絕不低頭。

在今天，電燈是多么普遍，但是，在那個硝煙彌漫的年代里，電燈簡直是一種奢侈品，有不少人連電燈都沒見過，也許有人像郝副營長一樣，把讓下一代在電燈下學習作為理想，我們現(xiàn)在每天都能在電燈下學習，是多么幸福啊！所有這些都與革命烈士的鮮血和祖國從貧窮到繁榮的迅速發(fā)展交換了。

雖然這些都是過去的事了，但是我們不能忘記那些英勇的革命戰(zhàn)士，不能忘記是誰為我們打來的江山，是誰為我們帶來美好的生活。更不能忘記珍惜這一切，不能忘記了有這么好的條件就要好好學習，將來報效祖國。

又一個清明節(jié)，又一個緬懷烈士的日子，我們永遠不會忘記他們，他們的尊敬永遠不會改變。敬禮。

點亮生命讀后感(篇6)

《點亮生命的智慧》讀后感

讀完《點亮生命的智慧》，我深受震撼。這本書不僅是一本富有智慧的讀物，更是一部帶給人們靈感和啟迪的偉大著作。作者以其深邃的思想、獨到的見解，為讀者帶來了關(guān)于生命與智慧的深入思考。

書中用一個個精彩的故事和寓言，讓我不僅在閱讀的過程中得到愉悅，也激起了我對生命的思考。每個故事都蘊含著深刻的道理，讓我深深地感受到智慧的力量。通過這些故事，我發(fā)現(xiàn)每一個人都有著自己獨特的智慧，只是我們需要用心去發(fā)掘和運用。這些故事教會了我如何以一顆智慧的心去面對生活的種種困境，并且?guī)椭艺业浇鉀Q問題的方法。

書中提到了生活中的智慧，不僅僅是指我們學到的知識和技能，更體現(xiàn)在思考和思考中。在書中，作者通過一系列的故事向我們展示了智慧的種種表現(xiàn)形式。有時，智慧是通過調(diào)整自己的心態(tài)和觀念來適應環(huán)境的，有時是通過對待他人的寬容和理解來維系良好的人際關(guān)系。智慧不能憑空獲得，它需要我們的努力和錘煉。正如書中所說：“智慧是通過經(jīng)驗和反思的積累來獲得的，只有不斷學習和思考，才能不斷提高自己的智慧。”

在書中，我還學到了智慧的另一個重要方面，那就是面對人生的挫折時要堅持樂觀和積極的心態(tài)。每一個人都會遇到困難和挫折，這是生活中不可避免的一部分。但是，只有具備智慧的人，才能在逆境中保持鎮(zhèn)定和樂觀。書中的故事告訴我，面對困難和挫折，我們不能懼怕，而是要勇敢地面對，相信自己的能力，相信困難總會過去。只有積極向上的心態(tài)，才能幫助我們度過難關(guān)，獲得成功。

《點亮生命的智慧》這本書還給了我很多關(guān)于人際關(guān)系的啟示。在現(xiàn)代社會，人們的交際方式越來越單一，人與人之間的距離也越來越遠。但是，人際關(guān)系在我們的生活中卻是十分重要的。書中的故事告訴我，要想擁有良好的人際關(guān)系，我們不僅要善于交流，更要學會傾聽和關(guān)心他人。只有用真誠的心態(tài)對待他人，我們才能建立起親密的關(guān)系，獲得彼此的理解和支持。

通過閱讀《點亮生命的智慧》，我明白了智慧是多么珍貴和重要。它不僅可以幫助我們解決問題，也能引導我們走向成功和幸福。這本書給了我很多啟示和思考的機會，讓我從不同的角度看待生活，看待自己。我相信，只要我們始終保持學習和思考的狀態(tài)，就能不斷點亮生命中的智慧，讓自己變得更加出色和不可替代。

總的來說，《點亮生命的智慧》是一本很好的書籍。它給了我很多思考生命中智慧的機會，激發(fā)了我不斷提升自己的欲望。我希望通過運用書中的智慧，可以在自己的生活中取得更好的進展，并與他人共同分享這種智慧的力量。我要感謝作者帶給我們這樣一本有益于心靈成長的好書。

點亮生命讀后感(篇7)

洛陽中心小學六（2）班吳欣艷

這是一本來自馬來西亞的故事書，是一個非常有益的故事。

事實上，它只是一個**但它具備了成為一個故事的所有條件：充滿溫暖，充滿歡樂，充滿愛。

主角是鐘的兩個妹妹。她們都報名參加馬來西亞全國兒童中文歌唱比賽。全村的人都在忙于她們的比賽。我衷心希望她們能取得好成績。我相信不僅是我，還有成千上萬的讀者為她們歡呼。

但是作者愚弄了我們：莉莉修女在資格賽中被淘汰了。就在我為此傷心的時候，亞軍安妮因為年齡過大退出了比賽，被迫將亞軍的位置讓給了白雪公主。

我不是特別高興，因為這之后是安妮無盡的眼淚。本應是冠軍姐姐的白雪，卻因違規(guī)被淘汰。雖然白雪公主只把這當成一場比賽，不管輸贏，只要她開心，我還是覺得很遺憾。

一波三折的故事，充滿了欣喜，充滿了悲傷，充滿了堅持，充滿了競爭，充滿了友誼，充滿了投入，充滿了溫……%在這之中我悟出了一個道理：沒有一帆風順的理想之路，想要實現(xiàn)夢想，必定經(jīng)歷磨難，體會失敗，跨越坎坷，堅持信念……

生活中也是這樣，想成為歌唱家，但沒有與生俱來的歌喉，那必須堅持，必須堅強，必須創(chuàng)新；如果你想成為一名畫家，但你沒有天賦，你必須理解失敗，戰(zhàn)勝挫折，堅持自己

理想之路必須崎嶇，生命之星必須自燃！

點亮生命讀后感(篇8)

我讀完了《點亮生命的智慧》，我感受到了生命的力量和智慧的光芒。這本書向我們展示了人類智慧的珍貴和重要性，以及它如何影響我們的生命和世界。

本書的靈感來自于著名的佛教智者達摩祖師。達摩祖師是佛教禪宗的創(chuàng)始人，他的教導在現(xiàn)代人的生活中仍然非常重要。作者通過探討達摩祖師的教誨，向我們展示了一種更高級的生活方式，它能給予我們平靜和智慧，幫助我們更好地控制我們的情緒和行為。

在讀這本書時，我們可以學到如何保持內(nèi)心平衡，如何應對人生中的挑戰(zhàn)和壓力，以及如何變得更加自律和專注。這些都是我們現(xiàn)代生活中最重要的美德，但在現(xiàn)代社會中，我們往往沒能掌握這些技能。

在兩千年前，達摩祖師曾說過：“運動鍛煉，保持健康，躍脫習得之束縛，達到涅槃的境界?！边@是現(xiàn)代生活所需要的，積極向上的生活態(tài)度，強健的身體和健康的生活習慣是成功的關(guān)鍵。這些實用的技巧在這本書中詳細解釋，并提供了實際建議，來幫助我們在現(xiàn)代社會中發(fā)揮我們的潛能。

我相信這本書中的教誨將對眾多讀者帶來積極的影響，他們會受到這些教訓的啟示和鼓舞，從而更加意識到偉大道理的智慧和力量。在今天快節(jié)奏的生活中，這本書是一份珍貴的禮物，通過它我們可以快速了解和評估我們自己的生活，找到一條真正屬于自己的道路。

點亮生命讀后感(篇9)

《點亮生命》這本書的作者是何屹和黃舸，也是黃舸的人物傳記《點亮生命》講的是一個身患絕癥的少年感恩的故事。少年名叫黃舸，從小患有絕癥，醫(yī)生預測他的生命可能不會超過18歲。面對命運的殘酷與生活的艱辛，黃舸沒有抱怨，更沒有自暴自棄，他想在生命進入倒計時的時候完成此生最后的心愿向曾經(jīng)幫助過他們的好心人當面說聲謝謝，于是，他們踏上了歷時3年，行程17000余公里的感恩之旅。此外還有另一本圖書名為點亮生命：趙廣軍和他的志愿事業(yè)。

一個生命進入倒計時的少年向死神 發(fā)起了挑戰(zhàn)，他要搶在死神到來之前完成自己最后的心愿向曾經(jīng)幫助過自己的好心人當面說聲謝謝，送上一束鮮花 和祝福。四肢無力的少年踏上了與死神賽跑的征程。

他名叫黃舸，從小患有一種叫做進行性肌營養(yǎng)不良的絕癥，醫(yī)生斷言他的生命不會超過18歲。在他還是個9個月大的嬰兒時，父母離異，從此他與父親相依為命。他11歲那年徹底無法站立，開始與輪椅 相伴。2000年他們開始得到全國各地好心人及海外華僑的無私援助。黃舸15歲那年，父親決定騎著人力三輪車 完成兒子最后的心愿。一路在好心人的幫助下，他們來到北京，先到天安門廣場看了升國旗，接著踏上了他們的感恩之旅。父子倆用3年時間，行程17000余公里，分3次，感謝了他們能找到的好心人，也將感恩的心傳遞到千家萬戶，感動 、溫暖了許多人。黃舸被評為20xx年度　感動中國十大人物。

對在苦難面前放棄自己生命的同齡人：人生必須要經(jīng)歷磨練和痛苦，我相信吃得苦中苦，方為人上人。只有挺過難關(guān)才能發(fā)現(xiàn)自己的不普通。

對待他人：當你身邊的人需要幫助時，努力幫助他們，哪怕送上一個微笑。

對待生命：我不舍得這個世界，不舍得他人的付出，絕不會對死神和病魔低頭，我會努力實現(xiàn)更多的奇跡。讓我們認真的做起來吧！

點亮生命讀后感(篇10)

《點亮生命之光》讀后感

《點亮生命之光》是一部深情而又平實的小說，通過對一個普通人的生活經(jīng)歷的描寫，揭示了生命的意義和價值。這本小說讓我重新思考了人生的意義，給我?guī)砹松钌畹膯⑹尽?/p>

故事的主人公是劉明，一個普通的中年男人。他曾經(jīng)是一個熱情洋溢的年輕人，但隨著年華的流逝，他的生活逐漸變得平淡。有一天，他突然意識到自己對生活失去了熱情和目標，他開始思考生命的真諦。

劉明決定通過參加一個志愿者活動來找回生活的樂趣。他來到一家養(yǎng)老院，開始照顧那些年邁的老人，陪他們聊天、幫助他們解決生活中的困難。在與這些老人的交往中，劉明逐漸體會到了生命的可貴之處。

通過與老人們的接觸，劉明發(fā)現(xiàn)，他們雖然身體已經(jīng)衰老，但內(nèi)心仍然充滿了活力和智慧。他們用自己的經(jīng)歷告訴劉明，生命的意義不僅在于追求物質(zhì)的滿足，更在于關(guān)注他人、關(guān)愛他人。劉明被老人們的樂觀和堅強深深觸動，他們的精神力量讓他重新認識到了生活的美好。

隨著時間的推移，劉明逐漸融入了這個養(yǎng)老院的大家庭。他不僅照顧老人們的日常生活，還組織了一些活動，讓老人們能夠共度美好的時光。劉明認識到，通過幫助他人，他不僅改變了別人的生活，也改變了自己的生活。他重新獲得了對生活的熱愛和激情，他的心靈也因此得到了洗滌和升華。

這本小說讓我深思。每個人都經(jīng)歷過生活的低谷和迷茫。有時候，當感到困惑和疲倦時，需要停下來，重新審視生活的意義和價值。生命并不僅僅是追求物質(zhì)的堆砌，更在于關(guān)愛他人、幫助他人。只有通過關(guān)心和照顧他人，才能找到內(nèi)心的滿足和平靜，才能體驗到生命的真諦。

這本小說通過深情的敘述和真實的情節(jié)，向讀者傳遞了溫暖和力量。它告訴，在生活的起伏中，都可以找到屬于自己的光明。只要發(fā)現(xiàn)生命的意義，并將其融入到的生活中，就能夠點亮生命之光，讓生活煥發(fā)出美麗的色彩。

讀完《點亮生命之光》，我不禁想起了自己的生活。我也曾經(jīng)感到過困惑和迷茫，但這本書給了我答案。我不再只關(guān)注自己的利益，而是更加關(guān)心他人的需要；我不再只為自己的成就歡呼，而是更愿意與他人分享快樂。我開始參加一些志愿者活動，幫助那些需要幫助的人。這些經(jīng)歷讓我發(fā)現(xiàn)，關(guān)愛他人是一種快樂的源泉，它讓我內(nèi)心感到寧靜和滿足。

通過《點亮生命之光》，我領悟到了生命的真諦——它在于關(guān)愛他人、幫助他人。只有通過幫助他人，才能真正找到生活的意義和價值。我將堅持用自己的行動點亮生命之光，讓自己的生活變得更加美好。

點亮生命讀后感(篇11)

《于漪點亮生命燈火讀后感》

《于漪點亮生命燈火》是一本令人深受感動和啟發(fā)的書籍。作者通過講述主人公于漪的生命故事，以及她在困境中如何堅持和幫助他人的經(jīng)歷，給讀者們帶來了許多溫暖和思考。這本書讓我深刻地領悟到了生命的寶貴和勇氣的力量。

于漪是一個普通的女孩子，她有著和其他小孩一樣的幸福生活。然而，一場突如其來的疾病徹底改變了她的人生。被診斷患有罕見的神經(jīng)系統(tǒng)疾病，于漪從此進入了一段充滿挫折和痛苦的日子。盡管面臨種種困難，她從未放棄希望，她選擇了用積極的態(tài)度面對疾病，用笑容和堅毅的信念去創(chuàng)造美好。

在病痛的折磨下，于漪并沒有埋怨命運的不公，相反，她選擇了把握每一天的生活。她用她的積極和勇敢，點亮了自己的生命燈火。盡管身體日漸衰弱，但她總是面帶微笑，告訴自己和身邊的人要珍惜當下的每一刻。于漪以她的堅定和勇敢為他人樹立了一個榜樣，激勵更多人去堅持和希望。

在面對挑戰(zhàn)時，于漪并不孤單。在她最困難的時刻，她的家人和朋友們始終陪伴在她身邊。他們不僅給予她物質(zhì)上的支持，更重要的是，給予她精神上的鼓勵和力量。他們用自己的愛和關(guān)懷，支撐著她的信心和堅持。他們與她一起經(jīng)歷病痛的折磨，一起度過了無數(shù)個漫長的夜晚。他們的存在是于漪力量的源泉，也是她未曾放棄的理由。

這本書讓我明白了生活中困難和挫折是不可避免的。然而，面對這些困難，我們有著選擇的權(quán)利。于漪選擇了一種積極的態(tài)度，她用自己的勇氣和堅毅去面對病痛，去感受生命的美好。她的故事啟示我們要學會勇敢，學會希望，無論面對什么樣的困境，我們都應該堅持并努力去創(chuàng)造更好的未來。

通過閱讀《于漪點亮生命燈火》，我對生命有了更加深刻的觸動和體驗。我明白了生命的脆弱，也明白了生命的堅韌和可貴。我們每個人都有自己不同的生命軌跡，但無論遭遇何種困難和挑戰(zhàn)，我們都應該學會像于漪一樣，點亮自己的生命燈火，勇敢地去追尋自己的夢想和幸福。

閱讀這本書讓我重新審視了自己的生活，明白了生活中真正重要的是什么。我們不應該讓忙碌和挫折遮蔽了我們內(nèi)心的光芒，我們要學會放慢腳步，停下來思考和感悟生命的意義。于漪沒有讓病痛摧毀她對生活的熱愛和向往，相反，她用自己的力量給這個世界帶來了更多的溫暖和力量。

《于漪點亮生命燈火》給予了我很多勇氣和啟發(fā)。每次讀到這本書，我都會重新點燃內(nèi)心深處的那抹火焰，去追逐我心中真正的夢想和幸福。生命是寶貴的，我們要學會感恩和珍惜，用我們的力量去點亮自己和他人的生命。

點亮生命讀后感(篇12)

教師節(jié)那天，我在電視上觀看了《感動洪城十大優(yōu)秀教師》節(jié)目。在節(jié)目中，我表揚了十位感動洪城的優(yōu)秀教師，其中最感動的十南昌外國語學校的胡德華老師。

他是這樣一位好老師，始終把學生放在第一位，家人放在第二位。只要學生上課成績下降，他就吃不好、睡不好，自己幫她們補課；只要學生成績提高，他就會微笑，像個孩子一樣快樂。但在家里，他沒有時間照顧心愛的女兒。

在他心里，學生是他永遠的牽掛。就這樣長年累月的操勞讓他突然病倒了，這一倒從此再也沒有起來?？删驮谒淖詈笠豢?，他還念念不忘那些已參加高考即將升入大學的學生們，在班級的qq留言中留下了他最后的叮嚀。

歲月悠悠，泡沫聚散。從教23年，他唯一的愿望就是讓每個學生都能考上理想的大學?，F(xiàn)在，他的學生都已成就了自己的大學夢想，而他卻再也不能看到那所熟悉的學校，熟悉的班級，熟悉的講臺和熟悉的黑板了雖說他已離我們而遠去，但他的名字將永遠留在了人們的心中，他的精神永不褪色。

胡老師的事跡，特別是他不忘傳道、教書育人的神圣使命，以及他獻神圣命最后一刻的精神，使我深深地感動了，也讓我體會到了作一名教師的崇高榮譽和無比光榮。人們常說，教師就像一支燃燒的蠟燭，燃燒自己去照亮別人。胡老師是一支燃燒的蠟燭，用生命照亮了學生的生活。

六年級:柳博