我的小制作二年級(jí)日記九篇

與“我的小制作二年級(jí)日記”相關(guān)的討論是本文的重要內(nèi)容，希望這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驇椭阍诠ぷ髦懈玫谋憩F(xiàn)。無論是在校學(xué)生還是職業(yè)人士處理文檔是一項(xiàng)必不可少的技能，在現(xiàn)代社會(huì)人們紛紛認(rèn)識(shí)到范文的重要性這已經(jīng)成為一種共識(shí)，學(xué)會(huì)模仿范文的寫作技巧可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)造性思維。

我的小制作二年級(jí)日記 篇1

今天中午回到家，我馬上想起老師布置我們做一個(gè)小制作。我便把這件事告訴了媽媽，媽媽高興地說：“那好，我們現(xiàn)在做一個(gè)小花籃吧！”我一聽，覺得這個(gè)主意不錯(cuò)，便爽快地答應(yīng)了下來。

我便拿來一個(gè)可口可可樂空瓶子和一把大剪刀，對(duì)媽媽說：

“瞧我的，花籃一會(huì)兒就完成?！闭f完，我便用大剪刀對(duì)準(zhǔn)瓶子的三分之一，刺了過去，可是，瓶子怎么刺也刺不出一個(gè)小小的洞口，我再一用力，那個(gè)瓶子像怕疼一樣，馬上往下凹，害得我費(fèi)了九牛二虎之力才把瓶子刺出了一點(diǎn)點(diǎn)小洞，真可惜呀！我又用剪刀往右剪，好不容易才把瓶子的三分之一剪好。我心里想：原來剪這玩意挺不容易的。

通過第一關(guān)后，我決心不再驕傲了。我仔細(xì)地看了看下半邊的瓶子，便拿起大剪刀從瓶子上面往下剪，我剪呀剪，忽然一不小心，把一條花邊剪太大了。怎么辦呢？哦，對(duì)了，我馬上拿剪刀把花邊剪小一些。我又繼續(xù)往下剪，好不容易剪好了花邊。我接著從瓶子的上部剪了一條邊，用透明膠貼好，再把花邊一條一條地插進(jìn)去，可是插好了第二條，第一條又跳出來，我反復(fù)弄了幾遍，結(jié)果還是原樣，氣得我真想放棄了。但我想起媽媽曾告戒我的話：做事不能半途而廢。于是我想呀想，終于想出了一個(gè)好辦法，也就是讓它們自由發(fā)展。想好后，我便把花邊向四周壓平，又叫來媽媽和我一起用彩色筆往花邊涂顏色，涂完后，我把花籃放在遠(yuǎn)處一看，五顏六色，挺漂亮的。

正當(dāng)我得意洋洋地欣賞花籃時(shí)，我總感覺花籃少了點(diǎn)什么？這時(shí)，我看見了媽媽梳妝臺(tái)上的花，頓時(shí)靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)，少了花。我從梳妝臺(tái)上挑了一朵漂亮的紅色花，放在花籃中間，果真好看多了。不過，花籃底下空空的，讓人看了不順眼。倒進(jìn)一些有顏色的水，行不行呢？萬一弄倒了呢？看來不行。對(duì)了，去年元宵節(jié)買的那個(gè)燈籠里，不是有很多彩色小泡沫球嗎？我立刻打開燈籠的蓋子，把所有的泡沫球全倒進(jìn)花籃里，這樣，一個(gè)美麗的花籃就做好了。

小朋友們，如果你們想制作花籃的話，那就趕快動(dòng)手吧！

我的小制作二年級(jí)日記 篇2

我很少制作東西，只記得做過雞蛋殼。先拿一個(gè)雞蛋，在其中一頭開一個(gè)小洞，這個(gè)洞不能太大也不能太小，讓里面的蛋清蛋簧流出來，所以要非常小心，不注意雞蛋就會(huì)打破。好不容易弄好了蛋殼，把它清洗干凈把水擦干。然后就可以在上面畫臉了，我畫了耳朵。鼻子。眼睛。眉毛畫好以后，等墨水干了，我的發(fā)明就做好了。

這是屬于我自己的發(fā)明。看著雞蛋殼小人傻傻地笑，我心里非常高興。

我的小制作二年級(jí)日記 篇3

我有一個(gè)小制作，是沙發(fā)我的沙發(fā)是需要七種材料的，是這樣制作的。

我先用四個(gè)不一樣的盒子來制作沙發(fā)的，我用最長的盒子座靠背，再用最短的盒子做作墊，然后再用兩個(gè)，比最小的盒子大一點(diǎn)的做扶手，然后再給四個(gè)盒子都粘起來，這樣盒子的外表就做好了。然后再用一塊布把盒子粘起來就做好了沙發(fā)最后一步就是用一張大紙，在大紙上畫一個(gè)人，然后剪下來那彩色的畫筆畫出人的眼睛、鼻子、耳朵然后放在做好的沙發(fā)上，這樣沙發(fā)就做好了。

我的小制作二年級(jí)日記 篇4

今天，語文老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，做一件小制作。我想：不如用植物做一幅畫吧。回到家，我先用一張很白很白的A4紙做畫紙，再摘來幸福樹的枝葉做大樹，又選了一種我叫不上名字的花果實(shí)當(dāng)紅彤彤的蘋果，一棵果樹就做好了。

然后，我用竹葉做小花的葉子，又用月季花的嫩芽當(dāng)小花的花瓣，用桂花的花朵當(dāng)小花的花蕊，這樣，一棵小花也完成了。

這樣，一幅有樹有花的圖畫完成了。我看了我的小制作，覺得還很美呢！

我的小制作二年級(jí)日記 篇5

二年級(jí)下冊(cè)語文第四單元作文：我的小制作作文

1.今天我要做一個(gè)風(fēng)鈴。

做風(fēng)鈴時(shí)用的材料有：針線鄒紋紙小玻璃瓶剪刀紙杯。

我開始做風(fēng)鈴了，第一步：我用剪刀把紙杯剪一片成了長條形把它們分別向外面和里面卷。第二步：我把針和線穿在一起把它從杯底的中間穿過在線的末端打上一個(gè)結(jié)用膠槍粘住。第三步：我把線和玻璃瓶綁在一起用膠槍粘在杯底的一個(gè)地方最后一步我把鄒紋紙輕輕的掛在上面。這樣我的風(fēng)鈴就完成了！

我的風(fēng)鈴好不好看呢？你的作品呢？我看著我親手做的風(fēng)鈴我心里可高興了！

2.今天，我和媽媽出去逛街，看見五顏六色、形態(tài)各異的拖鞋。回到家里，我就想制作一雙小拖鞋，我迫不及待的準(zhǔn)備好要用的材料。吃完午飯，我就去制作小拖鞋。首先我把剪刀、彩紙、膠棒準(zhǔn)備好；然后在把彩紙對(duì)折，在彩紙上畫出拖鞋的底部、鞋幫、裝飾的花兒，用剪刀把它們剪下來；最后把鞋底和鞋幫粘貼在一起，把花瓣和花芯貼在鞋幫上，這樣一雙手工制作的小拖鞋就完成了。我喜歡我親手制作的小拖鞋，因?yàn)樗o我的生活增添了色彩。

我的小制作二年級(jí)日記 篇6

我的小制作：快樂的小松鼠-二年級(jí)下冊(cè)語文第四單元作文

秋天，樹葉在翩翩起舞，像一只只美麗的蝴蝶。

星期天，我和媽媽去院里采集樹葉。

原來樹葉也這么漂亮啊！它們形狀各異：火紅的楓樹葉子像鴨掌，黃黃的銀杏樹葉像一把把扇子，還有好多叫不上名字的樹葉，有的像小雞的腳印，有的像桃子，有的像天上的星星，還有的像一把小雨傘，真有趣。

因?yàn)槿~子很奇特。我就拿了些新鮮的葉子，有紅色的、金黃色的用雙面膠貼在白紙上，開始了我的小制作。

用楊樹葉當(dāng)肚子，用小草當(dāng)尾巴，用一些不知名的葉子當(dāng)眼睛，我小心翼翼的貼著每一片葉子，在我細(xì)心得努力下，一幅美麗的樹葉畫就做好了。

在這幅樹葉畫中，讓我感到了快樂和幸福，我喜歡我的樹葉畫。

我的小制作二年級(jí)日記 篇7

今天，我在抖音上看到了制作蛋糕的方法，心血來潮也想試試，于是走進(jìn)廚房開始準(zhǔn)備材料。

一切準(zhǔn)備就緒后，開始做蛋糕了，我心里既緊張，又興奮，按照演示的步驟有條不紊地做著。我先往紙杯中打入兩個(gè)雞蛋，接著用勺子盛了大約4勺面粉，擠了點(diǎn)檸檬，加入適量的糖，用筷子使出渾身力氣開始攪拌，手dou要酸了，直到杯子里的東西攪拌成泡沫狀才算好。炸鍋預(yù)熱好了之后，設(shè)定了溫度180度，時(shí)間8分鐘，我把調(diào)好的原液倒入蛋糕模具，放到空氣炸鍋中。時(shí)間一分一秒地流逝，我期待著出鍋的那一刻。

嘀、嘀、叮!時(shí)間到了，我一打開，一個(gè)個(gè)新鮮的小蛋糕出爐了，咬一口又香、又軟，吃著自己做的蛋糕，心里美滋滋的。

我的小制作二年級(jí)日記 篇8

你們?cè)爝^房子嗎？今天，我就當(dāng)了一回“建筑師”，造了一幢房子。

第一步，我拿來了一個(gè)舊紙盒和一張卡紙，然后把卡紙對(duì)折成三角，再把它架在紙盒的頂部。這樣，一個(gè)白坯房造好了，盒子是墻身，卡紙做的三角架是屋頂。

第二步，我又拿來了彩紙、記號(hào)筆，我把彩紙包在盒子的外面，給盒子穿了一件黃色的外套，這是給房子的外墻做油漆呢。接著，我又用記號(hào)筆在外墻上畫了門、窗、鮮花、磚等圖案，一幢精裝房呈現(xiàn)在我的眼前。

可我看來看去總覺得少了點(diǎn)什么。對(duì)了，是屋頂少了瓦片，拿什么做瓦片呢？我在家找來找去。哈，有了，可以用堅(jiān)果殼做瓦片會(huì)很有立體感的。于是我把瓜子、開心果殼用雙面膠粘在了屋頂上。

小房子真好看，我多想把自己變成一個(gè)豌豆公主住進(jìn)去??！

鄞州區(qū)江東中心小學(xué)中山校203：王昕瑤

我的小制作二年級(jí)日記 篇9

今天，我要做個(gè)小制作。

我想做個(gè)七星瓢蟲，材料就用一個(gè)廢舊光盤，一張白紙和六根吸管。首先我先把白紙剪成光盤一樣大小的圓形，再粘在光盤上。接著用紅色和黑色的水彩筆在白紙上畫出一只七星瓢蟲的樣子。然后再把六根吸管剪出長度一樣的一小段分別粘在光盤的左右兩邊，當(dāng)七星瓢蟲的腳。最后再用剩余的吸管剪兩根細(xì)長的形狀，當(dāng)七星瓢蟲的觸角。這樣我的小制作就做好了。

我覺得這樣的小制作既有趣又環(huán)保，非常有意義啊！