冬話題作文

作文能力的高低直接反映出一個人的語言和思維水平，寫作讓我們更好地認識自我成為更美好的人。您想了解有關(guān)“冬話題作文”的內(nèi)容嗎接下來請看。經(jīng)過閱讀您定能獲得實惠！

冬話題作文(篇1)

今天是個陽光明媚的好日子，下了好幾天的雨總算晴了，我要和爸爸、媽媽好好去玩一玩。

我們信步來到了大橋頭。第一眼我便看見了雄偉的城門，城門兩邊各有一頭金色的牛，代表了安康人民的勤勞，城門的頂上有一只展翅飛翔的雄鷹，象征了安康城在進步，就像雄鷹一樣越飛越高。

一出城門就看見我們安康名不虛傳的漢江大橋。遠看它就像一條銀色的騰空而起的巨龍橫跨漢江兩岸；近看大橋是用鋼筋和水泥做成的，十排橋墩就像勇敢的士兵站在水中支撐著橋身。我走在橋上，一邊呼吸著新鮮的空氣，一邊看著美麗的漢江，寬闊的江面波光粼粼，風(fēng)景如畫。大橋兩邊各有一排結(jié)實的水泥欄桿像一群衛(wèi)士時刻在保護我們的生命安全。大橋被一排樹木分成了東西兩邊，東邊行駛的是出城車輛，而西邊卻是回城的車輛。它是連接家鄉(xiāng)和外地交往的橋梁。數(shù)十年來雖然經(jīng)受過多次洪水的襲擊，但它還是一動不動地矗立在漢江上。

漢江大橋是多么雄偉??！如果漢江能再多一點綠色，它一定會更加美麗！

我愛漢江！我愛家鄉(xiāng)的漢江大橋！

冬話題作文(篇2)

我們是懷著激動的心情編完這期稿子的因為那些四面八方撲面而來的稿子，所體現(xiàn)的思考的力度、知識的廣度、文筆的風(fēng)生水起……實在太出乎我們的意料!有什么回饋比這奪目的愉悅更讓我們愉悅?有什么意外的驚喜更讓我們驚喜?

相比漫長的人生，高考只是一個新起點，一次新檢閱。

伴之而來的是你的成長、成熟。

那么，這塊園地，將是你的預(yù)演——來吧，筆澆塊壘，舒胸中抱負，紙畫藍圖，展不凡才華!

他山之石，可以攻玉。

我們對原稿不作修改，只在可供推敲處加下劃線并提出建議括號內(nèi)的文字，供大家來觀摩、切磋，以便對文章更好地?zé)捯?、煉詞、煉句。

說英雄，孰是英雄不逞無謂之能，不做無謂之事，堅其心，立其行，正其身，可謂英雄。

某日，一習(xí)武者因故將一孩童踢至重傷，后將其行言于網(wǎng)上，竟有人謂之英雄!可笑，說英雄，誰是英雄?孩童，知無邪，豈人性本惡?何以重傷之?況此無非意外耳，何以下重腳傷人?

雖是非皆有，難辨孰是孰非，踢人者言其乃忍無可忍，而孩童之鄰以旁觀者言之始末，雖未明言，亦表其意矣。

況網(wǎng)絡(luò)，虛擬者，焉知此人及其鄰人之真?zhèn)?然此大有可類者也。YJs21.cOM

是非二字，非是即非，誠如善惡。

世雖有爭辯對錯者，然若歸于一事，則是亦可為非，非亦能為是，此境況不同耳。

夫英雄者，亦乃鼠輩耳。

楚霸王，世人謂之英雄，然觀其烏江一役，能伸不能屈，非丈夫之類，敗無志，終自刎，此非鼠輩之所為哉?夫鼠輩者，亦可成事孟嘗之困于齊，非雞鳴狗盜二人難安然脫身，焉可成其千古之名?盡說英雄，誰是英雄?

一事之于人，往往有異，然大是大非之類，無論之于何樣境況，大是即是大是，絕難成非;大非亦然。

段祺瑞者，北洋軍閥也，人所不齒側(cè)目，然當其面日本臨日寇之威逼利誘，概不與之同污，守其節(jié)，孫文亦為之贊。

冬話題作文(篇3)

我的家鄉(xiāng)沒有西湖那樣水光瀲滟的湖泊，也沒有黃山那樣蒼勁偉岸的奇峰，更沒有桂林那樣似人間仙境般的景致，但它卻是我心中的一道白月光。

家鄉(xiāng)的日落雖沒有海邊日落那樣令人嘆為觀止，但卻也獨有一番動人心魄的美，每到這時，太陽的光線就被分割成一束束，從云層中穿透，帶著勢不可擋的銳氣，直直射向遠方，四千軍萬馬的奔騰，擁有毀滅一切的瘋狂，待到那明晃晃的火球一落下去，天空似又從粗獷的漢子轉(zhuǎn)換到了嬌媚的姑娘，天邊的一抹紅云似是她額上一點朱紅，周邊的云彩還帶著赤金的光暈，想胭脂一圈圈暈染在姑娘的臉龐上，余留的幾束光線，若隱若現(xiàn)，似她那顧盼生輝的眼神，剪剪秋水眸似嗔似怨，好不惹人愛憐！家鄉(xiāng)的日落，像那無端變幻的雙子星，在天空閃閃發(fā)光。

家鄉(xiāng)的樹木雖沒有森林那般宏偉壯闊，卻也擁有自己獨特的一番風(fēng)味，他們像熱血青春的少年，朝氣蓬勃，奮發(fā)向上，一排排，一列列，他們的影子無處不在：公路兩旁的他們化作嚴陣以待的士兵，堅定而執(zhí)著的守著這一方土地，無垠的田野中，他們撐開層層綠蔭，為不辭勞苦的農(nóng)民撐起一片天地，他們一人一樹，在斜陽的余暉里，舒適的休憩，家鄉(xiāng)的樹木是年少輕狂的少年，等待著那四季輪回的磨練。

家鄉(xiāng)的霧，或許沒有那么可愛，但不可否認，它真的很美：清晨在太陽還懶懶的趴在被子中時，它就已經(jīng)悄無聲息的到來，它一層層的裹住家鄉(xiāng)，似薄紗，輕柔的飄逸，讓人不禁為它所吸引，他奶白的顏色，讓入眼之處一片迷茫，神秘而又引人探究，待到陽光穿透它的“杰作“。它便無聲無息的消失，這樣充滿詩意的出場與落幕，真應(yīng)了徐志摩的那句”悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩?！斑@般溫婉而又瀟灑的氣魄，令我為之折服！家鄉(xiāng)的霧，似游樂人間的精靈，調(diào)皮卻讓人不忍厭惡。

我的家鄉(xiāng)！愿你一直向前，追逐更買好的明天！

冬話題作文(篇4)

“微笑燎原，燎原微笑，創(chuàng)造明天更美好，更美好。”每當我唱起這首動聽的校歌，便精神抖擻，似乎每一個細胞都在跳躍、興奮，不由得從心里產(chǎn)生一種自豪感、快樂感。

五年了，校園的點點滴滴，無不給我留下難以磨滅的印象。

我的學(xué)校是一個環(huán)境優(yōu)雅而美麗的地方。歐式的建筑風(fēng)格，紅色的外墻，白色的棱廓和羅馬柱。遠遠看去，就像進入了別墅群。教學(xué)樓的墻上鑲嵌著九個大字：上海市燎原實驗學(xué)校。每當太陽照到它們的時候，它們總會放射出金燦燦的光芒。校園的花壇里種滿了花草樹木。一到春天，各種花草競相開放，迎春花、月季花、美人蕉等，特別是扶桑，火紅火紅的花連成一片，像一團團燃燒的火焰。你看操場邊，那一棵棵榆樹、柳樹、還有冬夏常綠的松柏樹，像忠于職守的哨兵，一排排站得整整齊齊，特別是教室窗外那一行行的冬青，像一堵堵綠色的矮墻。

這花園似的學(xué)校，這快樂的生活令人神往。五年的歲月讓我們從幼稚走向成熟。記得我第一次跨入校園，就看見佩帶著紅領(lǐng)巾的哥哥姐姐夾道歡迎我們，當我門跨入這知識的殿堂，一切比想象中還要美好、還要神奇、還要快樂。

老師的笑臉，親切的教導(dǎo)伴隨著我成長。清晨，教室里書聲朗朗，張張笑臉徜徉在知識的海洋之中。課堂上，老師的嚴格要求，讓我們在獲得知識的同時，受到了思想品德的洗禮。

記得，我的字寫得不太好，有時作業(yè)會馬虎，是老師們一次次耐心地教育，讓我有了徹底的改變。

有一次，我考試成績不理想，老師一句話都沒批評我，只是向我投來關(guān)切的目光，我暗下決心，下次一定要爭氣。

我有時總會不太自覺，背書時總拖到最后，又是老師一次次的鼓勵，讓我背書時，口若懸河、滔滔不絕、滴水不漏地倒背如流。

我們在快樂中成長，快樂中學(xué)習(xí)。近年來，我校又新添了：電腦房、多媒體教室、健身房。我們的身心更是得到了全面的發(fā)展，特別是“校安工程”，把學(xué)校每一處墻壁都粉刷一新。防火措施安全到位，我們學(xué)習(xí)得安心，生活得放心。

體育課上，我們踢毽如飛；拔和比賽，我們團結(jié)協(xié)作；三步跨籃，是我的拿手好戲；足球比賽，我們越戰(zhàn)越勇，操場上，笑聲一片，快樂無窮。

語文課把我們帶進書香濃濃的世界，讓我們視野開闊、情趣高雅、思想深邃，更為重要的是讓我們感受到了讀書帶給我們的快樂。

課外活動豐富多彩?！傲ひ弧甭?lián)歡會上，我和其他同學(xué)表演的課本劇《晏子使楚》獲得第一名；走廊里的櫥窗被我們布置得新穎別致；數(shù)學(xué)節(jié)、語文節(jié)、英語節(jié)更是快樂無比；校外參觀航天展覽、海底世界。從天到地，我們吮吸著無窮無盡的知識，快樂地成長。

悠悠歲月，花開花落，我們已在“燎原”生活了五年，在這短暫而慢長的歲月中，是“燎原”教會了我們學(xué)習(xí)，教會了我們做人。教育我成了一名好學(xué)生。

記得一年級時我的語文成績一般，可如今我的語文成績早已名列前列，這要感謝辛勤的園丁為我們無私的付出。

在回首，淚眼已朦朧，燎原的點點滴滴讓我難以忘懷：寬敞明亮的教室；干凈漂亮的走廊；綠茵似的操場；美麗的花壇；博覽群書的閱覽室；神奇的電腦房，給我們帶來了多少的快樂，多少的幸福。

七月的腳步聲正在悄悄臨近，我們心潮澎湃，我真想自己還是一個一年級的學(xué)生，還想再一次重溫那快樂的“燎原”歲月：再看一看，這里的每一間教室；摸一摸，坐過的每一把椅子；聽一聽，親切的師音，可新的學(xué)習(xí)生活正在等待我們，但我們在“燎原”學(xué)習(xí)生活了五年的快樂故事將雋永綿長，永遠嵌入歷史的鏡框。

冬話題作文(篇5)

狂風(fēng)大雨中，我騎著車，和爸爸一起在去洞頭的路上前進。

迎著風(fēng)，忍受著長時間騎行給屁股帶來的巨大壓力。汗水、雨水在臉上糊成一片，透過眼鏡片，大大小小的水珠阻擋著視線，天灰灰的。

不顧及什么了，任憑那些泥沙濺到身上吧，任憑那水沖進鞋里吧，密而磅礴的雨點拍擊在手臂上，不知為何竟有些痛苦悲傷，如針扎。體內(nèi)的能量少之極少，我用舌頭頂著門牙，渾身抖動地堅持著，心里想大喊，嘴上卻毫無力氣。

越來越慢，越來越難。

一只手，搭在了我的背上，助著我向前。在疾風(fēng)里，在冷雨中，一只手的溫度，一只手給了我能量。我知道這種感覺，是在迷你馬拉松時的那只手，是在困境時給我鼓勵的那只手，是我爸的那只手。

那是十公里跑，這次是一百二十公里騎行，在雨中無言的鼓勵，讓我拼盡全力前進著。我與我爸齊頭并進，留下一路的艱辛。

下戰(zhàn)書騎行到了洞頭市政府。吃整理飯，打個小盹，增補增補水資源，略作休整，開始往回。一座跨海大橋前，我與我爸止步眺望。那只手搭在我肩，天邊一片云，雨水斜著向人拍來，已是退潮，露出大片黃沙，海水也是黃的，遠處一排高樓矗立，隱約顯出一個個黑影。世界末日般，心中不禁慌亂。

幸好，有我爸在，有那只關(guān)切的手?！盎厝サ穆?，固然遙遠，但是隨著我就好，你已經(jīng)很厲害了，一般人不會來這樣騎的，現(xiàn)在要做的，就是再堅持一下，到家等于勝利?！彼谟曷曪L(fēng)聲中幾乎是喊著對我說。我抿抿唇，重燃堅定的火苗，目不斜視，向著前方。

忘不了那只手??！多少個艱辛之歷，有那只略微粗拙的手，雖無言卻有著神奇氣力的幫助，是在嚴寒黑暗中的火花。挫折時，總會想起那只手。

冬話題作文(篇6)

魯迅從青年時代起，就立下了“我以我血薦軒轅”的宏偉志向。他成為共產(chǎn)主義者之后，便更加自覺地把自己的一切獻給民族解放和社會解放事業(yè)。他對敵人毫不留情，對祖國和人民懷著真摯的愛。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！边@一廣為傳誦的名句，正是他的愛國主義精神和崇高人格的生動寫照。為了使祖國擺脫凌辱、人民得到解放，他一生毫不懈怠地進行戰(zhàn)斗，一直站在時代潮流的最前列。徹底的愛國主義精神，使他堅決背叛所出身的封建士大夫階級，看清中國資產(chǎn)階級的軟弱性、動搖性，堅信只有無產(chǎn)階級和社會主義才能拯救祖國。中國知識分子的“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”的崇高氣節(jié)，中國人民決不甘受外人凌辱、為維護民族尊嚴而進行英勇斗爭的光榮傳統(tǒng)，在魯迅身上得到集中體現(xiàn)，后來又由于共產(chǎn)主義世界觀的指導(dǎo)而得到升華，獲得了全新的性質(zhì)和時代內(nèi)容。他無私無畏，吃的是“草”，擠出的是“奶”，是沖鋒陷陣的模范，是徹底為人民服務(wù)的模范。魯迅逝世以后，上海人民和全國各地人民為他舉行隆重葬禮和悼念活動，上海民眾代表在他的靈柩上覆蓋了寫有“民族魂”三個大字的旗幟。“民族魂”棗這正是中國人民對于自己偉大代表的最中肯貼切的評價。

俄國十月革命勝利后，魯迅深受鼓舞，與李大釗、陳獨秀等當時許多先進知識分子一起，寫文章，辦雜志，揭開了中國五四運動的序幕。他站在反帝反封建的前列，積極提倡新文化、新思想、新道德，猛烈抨擊幾千年來的舊文化、舊思想、舊道德。1918年，他發(fā)表了我國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》，小說通過象征的藝術(shù)手法，無情地揭露了中國幾千年封建社會吃人的本質(zhì)，強烈地控訴了封建禮教和封建宗法制度的罪惡。此后，魯迅“一發(fā)而不可收”，以徹底的不妥協(xié)的姿態(tài)，創(chuàng)作了《孔乙己》、《藥》、《阿Q正傳》等許多小說和大量雜文、隨筆、評論，從而成為五四五四運動的先驅(qū)和中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。

1902年3月，22歲的魯迅為了尋求救國救民的真理，離別祖國，到日本留學(xué)。1904年8月入仙臺醫(yī)學(xué)專門學(xué)校學(xué)醫(yī)。他想用醫(yī)學(xué)“救活像我父親似的被誤的病人的疾苦，戰(zhàn)爭時候便去當醫(yī)”，為反壓迫、反侵略的斗爭出力；還想以醫(yī)學(xué)作為宣傳新思想的工具，啟發(fā)人們社會改革的信仰，達到改造國家的目的。但是，現(xiàn)實的教育，使他終于認識到“醫(yī)學(xué)并非一件緊要事”，重要的是改變?nèi)藗兊木瘢谑?906年秋便棄醫(yī)從文，離開仙臺去東京，決定用文藝喚醒人民，使祖國富強起來。魯迅在仙臺醫(yī)專學(xué)習(xí)期間，結(jié)識了藤野先生，并建立了深摯的情誼。