學校實習日記(精品十篇)

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學校實習日記(篇1)

今天躊躇滿志地去上課了，但是效果不讓我滿意，班級老師也只覺得還可以。

今天上的內(nèi)容，按照一般的學生，我準備的內(nèi)容應該是夠講的，如果是給重點學校的學生，還不夠講，但是我對這班學生的接受能力還是高估了，定義不明白，定義分析也不明白，例題也不明白，有點傷自尊。

雖然班級老師說他們一般講新課都有人聽不明白的，但是我還是覺得我給他們上課，不明白的人會更多。

仔細想了想，的確大部分責任在我身上。首先，我講話太快了，他們反應不過來，其次，正如班級老師所說，在揭示定義那里，我講的不透徹，講的太粗糙太快了。還有就是我把握不住重難點。雖然這節(jié)課我一直問他們明不明白，他們一直說明白，但是我心里清楚，他們都不明白真正的內(nèi)涵?？傊@節(jié)課沒有地方讓我滿意?？磥砦译x一個合格的班級老師還有一段很長的距離啊。

學校實習日記(篇2)

學校實習日記

第一天

今天是我實習的第一天，心情有些忐忑和緊張。早上到達學校后，我迫不及待地走進了實習辦公室。辦公室里飄滿了新鮮的書味，讓我仿佛置身于知識的海洋中。我向?qū)嵙晫T打招呼，并接受了一些簡單的培訓。

上午的課程很有趣，我趁著老師講解的間隙，與學生們進行了互動。他們對我的出現(xiàn)感到新奇，紛紛舉手提問。盡管有些問題讓我措手不及，但我仍然盡力回答。這讓我意識到，我還需要更多實踐與經(jīng)驗來提升自己的能力。

下午，我被要求帶領(lǐng)學生進行一次科學實驗。我事先準備了詳細的實驗步驟和材料，但當我向?qū)W生們解釋實驗目的和流程時，我發(fā)現(xiàn)自己緊張地結(jié)巴了起來。學生們好奇地觀察著實驗的過程，我盡力保持鎮(zhèn)定，慢慢找回了自信。最后，實驗圓滿結(jié)束，我對自己的表現(xiàn)感到滿意。

第二天

今天，我被要求協(xié)助班級老師批改作業(yè)。打開帶著學生思想的紙張，我仔細地讀著每一個字。有的作文寫得生動有趣，引人入勝；有的文章雖然字跡工整，但卻缺乏獨立思考。我在批改的過程中不斷記錄學生們的優(yōu)點和不足，并給予他們針對性的建議。通過批改作業(yè)，我在與學生的交流中發(fā)現(xiàn)了他們的學習習慣和問題，這對我今后的教學起到了很大的幫助。

下午，我參加了一場處罰學生的情景模擬。模擬中，我扮演學生，違規(guī)操行被現(xiàn)場指控。我真切地感受到了學生們面對處罰時的包容和挑戰(zhàn)。這個環(huán)節(jié)給了我一個全新的視角，讓我對教師的角色有了更深刻的理解和認識。

第三天

今天是實習的第三天，我“成為”了一名班主任。早上，我負責早自習的場面，管理學生的秩序。面對早晨的靜謐和寂靜，學生們紛紛低頭專心學習。我站在講臺上，看了看操場上的學生，感受到成為教育者的責任和使命感。

下午，我又負責了一堂語文課的教學。我精心準備了課件和教案，并采用了多媒體的形式進行教學。在課堂上，我充分運用了學生喜歡的互動方式，讓他們參與到教學中來。學生們積極思考，臉上帶著笑容，這讓我感到滿足和驕傲。雖然還有一些小細節(jié)需要改進，但我的實習導員給了我很好的評價，鼓勵我繼續(xù)努力。

第四天

今天，我跟隨實習導員參加了一場教師會議。會議上，教師們分享了各自的教學經(jīng)驗和心得，我聚精會神地聽著，感受到了教師團隊的凝聚力和學校的活力。通過與老師們的交流與學習，我意識到學校教育不只是個體的努力，更需要全體教師協(xié)同合作，共同肩負起培養(yǎng)下一代的使命。

下午，我第一次擔任了一堂班會的主講人。我講述了自己的學習經(jīng)歷和成長的困難，試圖鼓勵學生們積極面對困難并不斷努力。學生們認真聽講，也紛紛分享了自己的經(jīng)驗和困惑。班會的互動中，我感受到了學生的成長和教育的魅力。

第五天

今天是實習的最后一天，我感到非常不舍。早上，真的不想遲到，我提前到校，又一次走進了實習辦公室。實習導員給了我一份實習的評價報告，表揚了我在實習期間的表現(xiàn)，并提出了一些改進意見。我雖然心里有些遺憾，但也意識到自己在這五天里有了明顯的成長。

上午，校長舉行了歡送儀式，感謝我對學校工作的貢獻。同事們紛紛給我鼓勵和祝福，我真切地感受到了團隊的溫暖和關(guān)愛。我也向大家道別，感慨萬分地告別了這段寶貴而難忘的實習經(jīng)歷。

回顧這些天，我在學校實習中更加深入地了解了教師的工作內(nèi)容和責任，提升了自己的教育水平和專業(yè)能力。通過與學生的互動和交流，我感受到了教育的復雜性和挑戰(zhàn)，也激發(fā)了我對教育事業(yè)的熱愛和追求。我深深地感受到，教育是一項神圣而偉大的事業(yè)，我將繼續(xù)不斷努力，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才貢獻自己的力量。

學校實習日記(篇3)

今天老師比較有空，特意給我上了一下課，講了一些關(guān)于他自己的故事，還有就是他想傳授給我的學習經(jīng)驗。讓我進一步加深了對老師的認識。

我問他為什么會想到走上教師這條路，他說他那個年代很窮，沒有錢讀書，好不容易考上個大學，當時聽人家說讀師范最好，然后他就報了師范大學，漸漸的就喜歡上這個行業(yè)，由于性格比較內(nèi)向又來自農(nóng)村，所以當人家都去搞革命時，他就自己默默在圖書館中看書，這點在現(xiàn)在看來真的很難得，也許正是這段經(jīng)歷才造就了他后來的輝煌和今天的成績。

學校實習日記(篇4)

導語：以下是關(guān)于教師學校實習的相關(guān)內(nèi)容范文，歡迎大家前來查閱!

學校實習日記范文

9月22日

中秋月圓，好像我長這么大以來，我們家在這個特別的日子里聚在一起的次數(shù)屈指可數(shù)，尤其是自我離開家到外市上高中、上大學以來，中秋節(jié)就再也沒有在家過過了。總覺得對媽媽有很多愧疚，很想回去陪她，可是自己還在上學，還花著媽媽的血汗錢，我只有在學校認真努力，才是給她最大的欣慰。往年的今夜，我都是在異鄉(xiāng)看著別人的幸福獨自傷神，強忍著淚水給媽媽打完電話后，一個人躲起來靜靜消化思念的痛。然而今年的今夜，也就是我臨畢業(yè)前的最后一個中秋節(jié)，我是和我班里的孩子們一起度過的。

實習學校充分考慮到學生們的思家心情，給每個班級、每位學生都分發(fā)了月餅、水果、瓜子等。各班的節(jié)日熱情更高，分別在本班教室舉辦了中秋晚會。我所帶的是09級高護5班，在這個學校她們算是老生了，她們自然在許多活動組織上有獨特的方法和經(jīng)驗。所以我們班和10級普護3班聯(lián)誼搞晚會，在減輕10級學生組織策劃任務的同時，讓她們充分感受一下學校大哥哥大姐姐們對她們的照顧和關(guān)愛。

早就聽說衛(wèi)校的學生個個心靈手巧，今日一見，果然名不虛傳。平時簡單的教室靜她們的雙手裝扮，一下變得精致典雅、溫馨無比。四個主持人盛裝登場，中秋晚會正式開始。兩個班的學生幾乎每個人都精心準備了節(jié)目，有歌曲、小品、舞蹈……她們個個真是多才多藝。歌曲有通俗的，還有名族的，聽的令人沉醉!小品搞笑且有教育意義，讓人在欣賞的同時備受啟迪!最讓我吃驚的是我班的王慧同學，她的一段即興舞蹈，讓在座的各位無不點頭稱贊。我以為她是專業(yè)學過的，結(jié)果只是業(yè)余愛好而已，真的不簡單啊!

精彩紛呈的節(jié)目深深地感染了我，我好羨慕她們，青春且有活力，想唱就唱，想跳就跳，沒有憂愁、沒有煩惱，毫無顧忌地將自己徹底地放松。突然間，我覺得我老了，算年齡我只不過比她們大兩三歲，而我感覺比她們大很多似的，青春易逝啊!

普通的中秋節(jié)，特別的歡度方式。感謝你們，可愛的孩子們，是你們點燃了我平靜已久的中秋激情，是你們給了我家一般的感覺!

晚會在美妙的音樂聲中結(jié)束了，而我的心卻久久不能平靜，她們身上有太多我要學習的東西!

9月27日

人生中會遇到許多第一次，有多少第一次值得留念?有多少第一次留給你不可磨滅的印象?其實，無論成敗，第一次都是你人生中值得珍藏的記憶。今天我第一次登上了講臺，講了我作為教師身份的第一堂課。

我在課前聽取了指導老師的建議，自己認真思考，精心準備了第一份教案。教案我寫的比較詳細，幾乎到了能背下來的地步。雖然在之前已經(jīng)聽了原任課老師的好幾次課，但畢竟在那么多同學面前講課還是頭一次，所以剛開始，心里不免有些緊張，始終沒有充分的自信。

今天早上十點上課，我從昨天晚上就已經(jīng)開始緊張了，往常早晨起床鈴響了我還不想起，但今天我老早就醒來了。趁著起床時間還沒到，整頓樓還比較安靜，我又把我的上課內(nèi)容從頭至尾順了一遍。什么時候該讓學生看書，什么時候需要提問，什么情況下該表揚學生，如何表揚，如何鼓勵……突然間覺得上一堂課需要注意的東西真多啊!由于我準備的是多媒體教學內(nèi)容，我擔心硬件設(shè)施的過關(guān)率，故上課前五六分鐘我就到了上課地點，我必須把所做的課件先拷到電腦上。折騰了三四分鐘，眼看著上課時間馬上就到了，可是電腦仍沒有一點要好的跡象。重新檢查才發(fā)現(xiàn)教室壓根兒就沒電?！巴ｋ娏?”多么低級的因素，我卻……都是緊張惹的禍啊!嘭、嘭……我的心跳得更厲害了!課前首先進行點名，等兩個班近70個名字念完后，我沒一點兒緊張了。加上學生們的積極配合，沒過幾分鐘我就進入了角色，按照教案的流程，整堂課我上得相對輕松，課堂內(nèi)容進行得也還流暢。

下課后，我立刻找到指導老師，聽取她的點評。高老師是建議。她告訴我，這節(jié)課的思路很清晰，問題設(shè)置也還行，相對比較成功，但仍有一些需要改進之處，例如，在授課中選用的資料應該是貼近學生生活的，應該是新鮮的，課堂中的師生互動要真正的調(diào)動學生，使學生參與到教學當中，成為主體等等。聽著老師真誠的點評，我深受啟發(fā)。

晚上我一邊吃飯，一邊又默默回味了一下今天的這堂課和課后老師的點評，再一次感受了作為一名教師應該具備的素質(zhì)，同時讓我再一次反省自己。

要成為一名合格的、優(yōu)秀的教師，是需要經(jīng)過很多磨練的，有失敗的沮喪，有被肯定的喜悅，也有學生對你一個信任的微笑帶來的震撼。怎么說呢，經(jīng)過了今天，我又長大了不少。我知道自己離真正的成功還有一段距離，但至少今天我知道了自己哪些不足，這也是一種成功!來到酒泉衛(wèi)校，我感受了以前從沒有感受到的，也學到了以前從沒有學到的東西，以后，無論我在什么地方，我都要繼續(xù)努力，向合格的、優(yōu)秀的教師逐步靠近!

學校實習日記范文

今天是我來辰溪二中實習的第一天，關(guān)于這次實習我既希望又害怕，因為聽過許多別人的實習體會，有人說很是辛苦，沒有多大意義，，也有人說的很是充實。現(xiàn)在我是以一個老師的身份來到這里，自己的責任有所增加，必須對自己的一言一行負責事事都得小心謹慎，要為人師表，做個好榜樣。

大概經(jīng)過2小時車程，我們就到了陳西二中，晨曦二中的老師在校門口接待我們，接著指導老師帶領(lǐng)我們來到我們住宿的地方，我們幾個分配了寢室之后，就開始整理東西，隨便參觀一下學校，熟悉一下情況。

今天是實習的第二天，我早早的起床，看見操場上同學在做早操，會想起高中時的自己。上午十點鐘時指導老師告訴我們因為同學們馬上要進行期中考試了額，要等他們期中考后才能上臺講課。指導老師對我的工作提出了一些要求，也交代了我的任務，他要求我先聽幾堂課，觀察了解一下上課的程序和技巧，了解一下教材的內(nèi)容。然后再安排機會給我上課。緊接著老師給我們分配一下，每個人帶一個班，充當班主任。聽到這我不由松了口氣，還好有一定的準備時間。對于指導老師提出的要求和任務，我信心滿滿的，我隨便翻看了一下書本，準備好聽課筆記本和筆，就算完成任務了。

今天是實習的第三天，早上，指導老師和班主任帶我們到我我們分配的班，跟我們的班的學生見面，雖然走進教室的時候還十分淡定，但是等到我開口自我介紹的時候，突然心跳加快，這時講臺下的學生投來友善的眼光，使我莫名緊張感頓時舒緩?；氐睫k公室，終于見到帶我們的化學老師了，老師跟我們分享了他教學十多年來的一些教學經(jīng)驗，也向我們介紹一些教學用書、輔導書等。雖然是第一次見面，但是這位老師給我們的印象就是親切，他也很主動地了解我們的一些想法，并慷慨地拿出一些輔導書和教師參考書給我們用。

今天是實習的第四天，我早早的起床去了學校給我們安排的臨時辦公室，拿著學校啊給我們的高中化學課本。根據(jù)昨天指導老師給我們的任務------第三章 金屬及其化合物，我坐在椅子上翻看起來。一邊看一邊用筆勾畫，偶爾在一旁的空白處備注些東西。不多久，其他同伴們來了，我們就相互討論，相互學習。就這樣一天很快過去了。通過一天的學習，我們對要講的課大概有一個底。到了晚上時，我們寢室?guī)讉€還在討論感覺用在讀高中一樣，相互比較起大學化學與高中化學間的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)高中化學真的是基礎(chǔ)部分。

今天是實習的第五天，我聽了老師的兩節(jié)化學課，不愧是資深教師，他上起課來很有派頭。他上的是一些有關(guān)于期中考試復習的內(nèi)容，他講課的思路很清晰，安排也很得當，我想這應該得益于他課前準備與經(jīng)驗豐富。更厲害的是他在時間的把握上，內(nèi)容剛剛講完，就到了下課時間。還有在內(nèi)容的安排上，什么題目自己分析，什么問題學生來回答，他都做了一定的安排。我覺得這是很需要時間來練習的，課上的多了就會學會如何把握時間，如何讓學生參與。聽一堂課下來收獲很大。回到寢室后，我又認真回想剛才聽課情景，認真做好記錄，吸取經(jīng)驗，以便自己學習。

今天是實習的第六天，我還是跟昨天一樣聽本校老師上課。雖然我沒有什么教學經(jīng)驗，但是我還是很有信心的。我聽了李老師的語文課，主要是學習他的講課技巧，我發(fā)現(xiàn)他能把一個小小的實驗講的生動有趣，能夠讓孩子們用心投入學習。他講課運用多種方法，比如先讓同學講述一下今天上課的實驗，看他們是否預習，再在課堂上面把這個實驗演繹出來。這樣就增強了對化學實驗內(nèi)容的理解了。我很是佩服這些老師都能把自己的課上的這么好。我很希望我將來有一天也能夠達到這樣的水平。

今天是實習的第七天，是他們學校期中考試的第一天，指導老師告訴我們要幫助他們班主任監(jiān)考，所以在接下來的三天時間我們的任務就是監(jiān)考。我們是負責監(jiān)外面兩排的同學。由于當時天氣很冷，我們再在外面冷風呼呼地吹著。頓時，感覺老師真不是那么好當?shù)?。好像跳幾下又覺得不適宜，只好來回走走。不過看到坐在外面的同學還在奮筆直書，一樣要經(jīng)受寒風，但他們卻還要考試，覺得大家都不容易啊!好不容易堅持到考完，我們趕緊回寢室泡了個熱水腳，才感覺身體暖和點。感覺今天一天過得真不容易啊!

今天是實習的第八天，今天我特地多穿了件衣服來抵御寒冷。還是昨天的情況。冷啊!真冷啊!看著同學們通紅的手，感覺挺不忍心的，又在心里不斷給自己打氣。想他們都能堅持，我們?yōu)槭裁淳筒恍心?就這樣在不斷抱怨又一邊不斷給自己打氣中度過了一個上午，回到寢室，我們相互看著，相互抱怨，相互鼓勁，又相互安慰。在簡短的休息后，又開始了下午的監(jiān)考。還是冷，我發(fā)現(xiàn)自己悲劇了，打噴嚏，流鼻涕，怎一個痛苦了得啊!晚上喝了包板藍根就暈乎乎睡了。

今天是實習的第九天，總算到了監(jiān)考的最后一天了，而且只要監(jiān)半天考，身體和心靈頓時感覺好受很多。呵呵呵，估計是心理作用在作祟吧!很快上午就過去了。中午休息時，指導老師老告訴我們下午要幫老師改試卷吧!當時聽到這個消息時，心里很是期待，感覺改試卷應該時間很好玩的事請!下午我們便相約去了辦公室，拿到屬于自己的那份時，便開始改了起來。才發(fā)現(xiàn)原來改試卷真的不是件容易的事，尤其是遇到自己很潦草的試卷，那改的一個揪心啊!連蒙帶猜。想起自己以前是否自己如此潦草，真心向老師說聲抱歉!

今天是實習的第十天，指導老師給了我一張他們期中考試化學的卷子，說讓我認真?zhèn)湔n，明天上午一二節(jié)上課給他們講解試卷。終于有機會讓我展示一下所學到的東西了，我很開心。我就辦公室里面?zhèn)湔n，這套卷子有寫化學方程式，有化學方程式配平，有實驗填空，，有元素推斷題，有計算題。指導老師說這是四節(jié)課的任務，要我好好規(guī)劃。這是有很大的工程量的，我不知道怎么安排時間，而且我也不知道哪些知識是與課文內(nèi)容相關(guān)的，哪些知識他們已經(jīng)掌握好了，他們的接受能力是怎么樣的。對于我來說這卷子是很容易的，可是難點就在要怎么講述給同學們聽才能讓他們比較容易接受。這時候我發(fā)現(xiàn)做老師的不容易了。

學校實習日記(篇5)

新的一周開始了，今天第一天，升國旗，做早操，校長講話。

早上有班會課，班主任老師向九五班全班介紹了我，大家的響應讓我見識了什么是雷鳴般的掌聲。我上臺做了自我介紹，向大家說我來自XX大學，現(xiàn)在是大四的在讀學生，到XX三中來實習覺得十分開心，這只是個簡單的開始，今后會有兩個月的時間與大家慢慢相處，希望大家多多關(guān)照我們一起進步，多謝大家的配合。講話非常順暢，雖然有些緊張，但是由于班級紀律很好，所以我狀態(tài)自然不慌張。唯一的缺憾是由于害羞，不敢與學生有眼神交流，今后一定要克服這一點。

學校實習日記(篇6)

得知下周就要進行月考了，因此我加快了課程進度。我和負責九年級一班的符初芬老師商量了全年級的學習進度，制定了考試范圍。因此今天的課我語速很快。

下午的時候我?guī)チ宋倚沦I的初中定理公式的參考書，一點一點給學生補習，從八年級補到九年級上冊，收獲很大?？吹綄W生們恍然大悟的神情，我也如釋負重。非常有成就感。

回到宿舍我出了一份檢測題給他們，想看看他們的真實水平，同時摸摸底，看月考的題要出成什么樣子才能皆大歡喜。

我出好題目并且做了詳細的試卷分析解答技巧。

晚上用手機上QQ發(fā)現(xiàn)九五班的唐如春加我為好友，我跟他聊了兩句，大概問問興趣愛好和家庭情況，得知他家人數(shù)比較多，姐妹四個還有一個弟弟，家庭條件不好，家住離學校較遠，所以選擇在學校較近的親戚家借宿，學校給發(fā)補助，上學的話國家給發(fā)補助，所以他們才來上學的。

學校實習日記(篇7)

【學校教師的管理實習日記】

第一天

今天是我進入學校，進行教師管理實習的第一天。我來到了學校的行政辦公室，見到了負責接待管理實習老師的工作人員。他們非常熱情地接待了我，并詳細介紹了學校教師的管理體制和各個部門的組織架構(gòu)。我之前并沒有接觸過學校的管理，聽了他們的介紹之后，我感到非常新奇和興奮。

到了下午，我和實習指導老師一起去了學校的教學樓，參與了一堂課程設(shè)計的會議。這是一堂物理課的課程設(shè)計，本次會議主要是討論課程內(nèi)容和教學目標。我第一次意識到，教學工作是非常復雜和細致的，其中的許多細節(jié)需要認真規(guī)劃和討論。

第二天

今天我來到了學校的教育科研部門，參與了部門常規(guī)例會。在會上，大家分別匯報了各自的工作進展情況，介紹了自己的項目和任務安排。我聽得非常認真，也學到了許多有關(guān)教育科研方面的知識。

下午，我和實習指導老師一起走訪了學校的各個教學部門，了解了每個教學部門的主要工作內(nèi)容和任務分配。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)每個部門都有自己的特點和優(yōu)勢，但同時也面臨著不同的挑戰(zhàn)和困難。了解這些，使我更加認識到學校中教育管理的復雜性和多樣性。

第三天

今天是星期三，我在早上前往學校的教務處，參與了一項新生導航計劃的策劃討論。這是一個非常具有挑戰(zhàn)性的項目，需要各個部門之間緊密合作，才能順利完成。在討論中，我逐漸體會到團隊協(xié)作和溝通的重要性，學會了如何更加高效地參與其中。

下午，我和實習指導老師一起觀摩了一節(jié)美術(shù)課，這是一位資深教師的授課。通過觀摩，我了解了一位優(yōu)秀教師的教學風格和教學理念，并學到了一些教學技巧和指導方法。

第四天

今天我來到了學校的后勤部門，參與了一項校園環(huán)境衛(wèi)生管理的實際操作。在這個過程中，我學會了如何更加仔細地觀察校園環(huán)境，分辨并及時處理垃圾和衛(wèi)生問題。通過實際操作，我深刻認識到后勤管理工作的重要性和困難性。

下午，我和實習指導老師一起參加了學校的一個家長會，這是一個非常重要的活動。家長們表達了對學校的期望和關(guān)注，也介紹了孩子的學習和生活情況。在家長會上，我逐漸認識到學校教育管理的使命和責任，也體會到了做為一位教育管理者，需要具備的責任感和使命感。

第五天

今天是實習的最后一天，我舉行了一次回顧和總結(jié)會議。在會上，我分享了自己這幾天的學習和感悟，和老師們一起交流和討論。同時，我也向老師們表示了由衷的感謝和敬意，因為我從中學到了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。

整個實習過程，讓我更加全面理解了學校教育管理的復雜性和多元化，也讓我更加深入地認識到做為一名教育工作者的責任和使命。我相信這次實習將對我將來的工作和生活產(chǎn)生積極的影響。

學校實習日記(篇8)

學校實習日記

第一天：

今天是我在學校的實習的第一天。雖然我對實習有些緊張，但也充滿了期待。早上八點，我準時來到了學校辦公室，見到了我的導師李老師。她非常友善地向我介紹了學校的各個部門和日常工作。隨后，她帶我去參觀學校的圖書館，詳細介紹了圖書館的布置和管理方式。

在下午的時間里，我被安排去學校的實驗室進行實習。這是我最期待的部分，因為我對科學實驗非常感興趣。實驗室的環(huán)境非常整潔，設(shè)備齊全。我的導師周博士熱情地接待了我，并向我介紹了實驗室的研究方向和實驗規(guī)程。

第一天的實習結(jié)束后，我回到宿舍，整理了一些實習的筆記。我覺得第一天的實習經(jīng)歷非常有意義，不僅了解了學校的各個部門的工作，還有機會參與實驗室的科研工作。

第二天：

今天早上，我參觀了學校的食堂。學校食堂采用了現(xiàn)代化的管理模式，提供了多種多樣的飯菜選擇。我還有機會進入廚房，與廚師們一起參與食物的制作過程。他們認真地工作，用心烹飪每一道菜，并且對我提出的問題耐心解答。

中午的時間，我在食堂品嘗了學生們的午餐。食堂的菜品種類豐富，味道也很美味。與此同時，我還注意到學校食堂十分注重食品的衛(wèi)生安全，并對廚房的運行情況進行了巡查。這為我今后學習和生活提供了一個很好的思考角度。

下午的實習中，我回到了實驗室，進行了一些實踐操作。我與周博士一起進行了一項關(guān)于化學反應的實驗。雖然我對化學實驗并不是很熟悉，但周博士詳細地解釋了實驗步驟和涉及的理論知識，使我更好地理解了該實驗背后的科學原理。

第三天：

今天是我實習的第三天，我參觀了學校的后勤部門。這是一個保持學校日常運轉(zhuǎn)的重要部門。我參觀了學校的保潔中心，工作人員們辛勤地清掃和打掃衛(wèi)生。我還參觀了學校的維修部門，了解了他們處理學生們報修問題的工作流程和維護學校設(shè)施的重要性。

下午的時間，我又回到了實驗室，參與了一個關(guān)于生物實驗的研究項目。導師為我們介紹了實驗的目的和方法，并分發(fā)了實驗材料。我和實驗組的成員們一起實施實驗，我們對生物的形態(tài)和功能進行了觀察和記錄。

第四天：

今天上午，我參觀了學校的藝術(shù)部門。藝術(shù)部門是學校文化藝術(shù)教育的主要場所。我參觀了音樂教室、繪畫室和舞蹈室，了解了學校藝術(shù)課程的安排和學生們的學習狀況。看到學生們在音樂、繪畫和舞蹈中的才藝表演，我深深感受到了藝術(shù)教育對學生創(chuàng)造力和審美能力的重要性。

下午，我回到實驗室，參與了一項關(guān)于物理實驗的研究項目。與前幾天不同的是，這次實驗更加注重數(shù)據(jù)的收集和分析。我和實驗組的其他成員一起仔細記錄了實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象，并使用各種工具進行數(shù)據(jù)測量和處理。

第五天：

今天是我實習的最后一天，我參觀了學校的教務處。教務處是學校教學管理的重要部門。我了解了教務處對學校課程安排、教師培訓和學生評價的責任。我還參與了一次教務處會議，觀看了他們對學校教學工作進行討論和計劃的過程。

下午，我回到實驗室，與導師一起總結(jié)了這一個星期的實習經(jīng)歷。通過實習，我對學校的各個部門有了更為深入和具體的了解。我也明白了實習帶給我的不僅僅是知識和技能，更是一種對職場和社會的體驗。我深深感激這次實習給我?guī)淼臋C會和收獲，我相信這一周的實習經(jīng)歷將對我未來的成長和發(fā)展起到重要的推動作用。

以上是我在學校實習的日記記錄，我希望通過這篇文章能夠傳達出我對實習的思考和感悟。實習是一個非常重要的學習和鍛煉機會，我希望能夠?qū)⑺鶎W到的知識和經(jīng)驗運用到未來的學習和工作中，為實現(xiàn)自己的理想奠定堅實的基礎(chǔ)。

學校實習日記(篇9)

學校實習日記

第一天：第一次踏入學校實習，心情既期待又緊張。來到學校大門口，看到熟悉的?；眨也唤悠饋?。辦公室的老師們非常友善，向我介紹了實習的內(nèi)容和學校的運作機制。作為一個實習生，我被分派到一年級的班級里幫助教師們處理一些瑣碎的事務，并且協(xié)助孩子們的學習。第一節(jié)課，我和老師一起教孩子們認字，孩子們眼神充滿好奇和期待，這個畫面永遠都會留在我的記憶中。

第二天：今天開始更加融入進了實習中，我能夠獨立地幫助老師準備教學素材和課件。在給孩子們上課的過程中，我發(fā)現(xiàn)他們對知識的渴望和學習的熱情非常高。師生之間的互動讓我感到愉快和充實。中午，我還有機會和小朋友們一起吃午飯，和他們聊天、玩耍，更加了解到了他們的需求和興趣愛好。通過這次實習，我不僅學到了很多教育方面的知識，更意識到作為一名教師的責任和使命。

第三天：今天，班級組織了一次戶外活動，我?guī)ьI(lǐng)學生們一起參加了。我們前往附近的公園，孩子們興高采烈地參與各種游戲和運動項目。在游戲的過程中，我注意到一位孩子特別內(nèi)向，幾乎不愿意參與。我主動走過去和他交談，慢慢地建立起了信任關(guān)系。經(jīng)過一番交流后，我發(fā)現(xiàn)這位孩子缺乏自信，并且對自己的表現(xiàn)有些沮喪。我鼓勵他勇敢嘗試，并且告訴他每個人都有成長的空間。慢慢地，他開始參與到活動中，并表現(xiàn)得越來越好。看到他臉上的微笑，我感到非常欣慰和驕傲。

第四天：今天有一位家長來學校開展家長教育活動，并且邀請我作為實習生參與。這是我第一次面對這么多家長，緊張感油然而生。我在心中默念著老師們給我的建議，鼓起勇氣上臺發(fā)言。在和家長們的交流中，我能夠清晰地表達自己的觀點，并且耐心地解答家長們的疑問。通過這次經(jīng)歷，我感受到了教育工作者需要有良好的溝通能力和自信心。在結(jié)束之后，我收到了很多家長們的贊賞和鼓勵，這對我而言是個巨大的鼓舞和肯定。

第五天：在這個星期的實習中，我逐漸成為孩子們的朋友和良師益友。他們會主動尋找我的幫助，和我分享他們的快樂和困惑?？吹剿麄兊某砷L和進步，我覺得付出的一切都是值得的。與此同時，我也更加深刻地理解到教育的重要性，作為一名教師，我們不僅要傳授知識，更要培養(yǎng)孩子們的品格和思維能力。

最后一天：實習結(jié)束了，今天是我最后一天來到這個班級。孩子們送我一份精心準備的感謝禮物，我不禁淚流滿面。他們的笑容和眼神中透露出對我無盡的感激與依戀。而我也深深地感受到了他們給予我的關(guān)愛和溫暖。實習的這段時光對我而言是珍貴的，我學到了很多知識和經(jīng)驗，同時也收獲了友誼和成長。下次再回到這個學校時，我將懷揣著更多的熱情和信心，繼續(xù)教育之旅。

學校實習日記(篇10)

今天帶我的這個老師開始給我講授課方法，我也就此開始總結(jié)。

老師說，學生的能力相對較弱，同學們雖然比較活躍，上課氣氛積極，但中差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，不能講得太深，沒有照顧到整體。

由此可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。

教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，記得一位優(yōu)秀的老師曾說過：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，我需要每天都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但我想事實會證明這是值得的!