學(xué)歷報告合集7篇

這是一篇有關(guān)“學(xué)歷報告”的網(wǎng)絡(luò)文章希望對大家有所幫助，平常的工作中。越來越多人會去使用報告，勤寫報告，是向上溝通的重要手段，我們在撰寫報告時需要從哪些方面考慮呢？如果您認為本網(wǎng)頁有用請將其收藏到您的收藏夾。

學(xué)歷報告 篇1

一、引言

學(xué)歷提升是現(xiàn)代社會中不可忽略的一個重要問題，它對于個人的職業(yè)發(fā)展、增加收入、提高職業(yè)素養(yǎng)等方面都有著積極的作用。本文旨在總結(jié)自己在職期間所進行的學(xué)歷提升的經(jīng)驗與收獲，同時提出一些建議供大家參考，希望對廣大職場人士有所幫助。

二、提升學(xué)歷的目的與意義

1. 提高學(xué)術(shù)水平：在職期間通過學(xué)歷提升可以不斷學(xué)習和掌握新的知識技能，進一步提高自身的學(xué)術(shù)水平。

2. 增強競爭力：在求職或職業(yè)晉升方面，具備高學(xué)歷的人更容易獲得雇主或上級領(lǐng)導(dǎo)的信任和青睞，增強自己的競爭力。

3. 完善知識結(jié)構(gòu)：提升學(xué)歷可以為自己拓寬視野，豐富知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。

4. 增加收入：在目前的社會中，許多行業(yè)都會對學(xué)歷進行認可，擁有高學(xué)歷的人通?？梢垣@得更高的薪酬。

三、學(xué)歷提升對職業(yè)生涯的影響

1. 提高專業(yè)技能：提升學(xué)歷可以吸取各方面的知識和經(jīng)驗，進而提高自己的專業(yè)能力，更好地適應(yīng)工作的需要，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。

2. 增強對職業(yè)的認知：通過學(xué)習，可以更加深入地了解自己所從事的工作，進一步增強對職業(yè)的理解和認知。

3. 培養(yǎng)綜合素質(zhì)：學(xué)歷提升不能僅僅是學(xué)習，還需要參與各類社交活動、擔任社會職務(wù)等，進而培養(yǎng)良好的人際關(guān)系、提升自身綜合素質(zhì)。

4. 提升職業(yè)競爭力：通過提升學(xué)歷，可以大幅提高自己的專業(yè)能力和競爭力，更容易獲得升職機會，進而申請高層職位，成為公司的核心骨干。

四、我的學(xué)歷提升經(jīng)驗

1. 規(guī)劃目標：在決定是否提升學(xué)歷時，需要明確自己的目標和學(xué)習計劃，以便更好地掌控學(xué)習的方向和步伐。

2. 選擇適合自己的學(xué)習方式：學(xué)習方式常見的有線上教育、考研、在職博士等，需要根據(jù)自身的實際情況來選擇合適的方式。

3. 保持專注：學(xué)習需要長時間的專注，不能容易分心，要時刻提醒自己保持信心和耐心。

4. 堅持長期學(xué)習：學(xué)習是一個不斷迭代的過程，需要不斷地投入時間和精力，如果沒有足夠的耐心和毅力，學(xué)習就會變得非常難以堅持。

五、我的收獲和感想

在我完成學(xué)歷提升的過程中，我體會到了學(xué)習的艱辛，也感受到了學(xué)習所帶來的巨大收益。通過學(xué)習，我不僅在專業(yè)領(lǐng)域中增長了知識，還養(yǎng)成了良好的學(xué)習習慣和思維方式，提高了自己的邏輯思維和創(chuàng)造力。學(xué)歷提升的過程雖然較為漫長，但也同時是我人生中重要的經(jīng)歷之一。

六、建議

1. 改變自己的觀念：學(xué)歷提升不是臨時抱佛腳或短期加速跑，而是一個長期的過程，需要耐心和毅力。

2. 制定計劃：學(xué)習過程需要規(guī)劃和計劃，保持目標清晰，控制學(xué)習進度。

3. 注重學(xué)習方法：學(xué)習方法在學(xué)習中大有裨益，選擇合適的學(xué)習方法和工具對提升學(xué)習效率和效果都有很大幫助。

4. 保持持續(xù)學(xué)習的習慣：學(xué)歷提升只是一個開始，要保持持續(xù)不斷的學(xué)習習慣，不斷迭代自己的職業(yè)生涯。

七、結(jié)語

學(xué)歷提升是職場人士通往成功的必經(jīng)之路，通過不斷學(xué)習和掌握新知識，不僅可以提高自身的職業(yè)素養(yǎng)、競爭力和收入，還可以促進個人全面發(fā)展。希望我所分享的經(jīng)驗和建議能夠?qū)V大職場人士有所啟示，讓大家更好地完成個人的學(xué)歷提升規(guī)劃。

學(xué)歷報告 篇2

啟動學(xué)籍學(xué)歷信息管理平臺建設(shè)工作報告范文

為貫徹落實《面向二十一世紀教育振興行動計劃》提出的.“建立全國大學(xué)生招生遠程錄取、計算機學(xué)籍學(xué)歷管理、畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)一體化的信息系統(tǒng)”的要求，積極推進電子政務(wù)平臺建設(shè)，繼續(xù)完善高等教育學(xué)歷電子注冊制度，教育部高校學(xué)生司于2005年6月啟動了學(xué)籍學(xué)歷信息管理平臺(以下簡稱“平臺”)的建設(shè)工作，并于2006年1月5日開通。

平臺由教育部高校學(xué)生司主辦，全國高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心承辦，包含以下幾個主要功能模塊：

錄取數(shù)據(jù)：查看、統(tǒng)計、下載新生錄取數(shù)據(jù)、照片

學(xué)籍注冊：標注新生報到入學(xué)情況，實時新生學(xué)籍電子注冊

在校生 ?：管理、維護學(xué)生在校期間的信息變化、學(xué)籍變動

圖像校對：管理、維護預(yù)計畢業(yè)生照片

學(xué)歷注冊：管理、維護畢業(yè)生學(xué)歷電子注冊信息

同時，也提供了賬號管理、公文收發(fā)、工作論壇、資料庫等輔助功能模塊。

學(xué)籍學(xué)歷管理的實際工作過程與平臺功能之間的關(guān)系如下圖所示：

學(xué)歷報告 篇3

本學(xué)期我擔任八、九年級班的歷史教學(xué)，在教學(xué)工作中，我不敢怠慢，認真學(xué)習，深入研究教材教法，虛心向同事學(xué)習。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。

一、根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)。

對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。

在這個年級中，學(xué)生的學(xué)習基礎(chǔ)相對較弱，另一方面，有的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，能踴躍回答教師的問題，但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。我備課時也沒有注意到這點，因此，講得太深，沒有照顧到整體，教學(xué)效果不如理想。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。

二、注重研究教材，充分利用現(xiàn)代教具。

為提高每節(jié)課的進行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采用漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)

三、加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用。

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

作為年輕教師，我認真制定計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動，并經(jīng)常聽取各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照《初中歷史新課程標準》進行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

四、認真?zhèn)湔n。

在備課中不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位老教師對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

學(xué)歷報告 篇4

學(xué)歷提升述職報告

時光荏苒，人生如夢?；厥淄簦业囊欢螘r光，是為了提升自己的學(xué)歷，走上了求學(xué)的道路。三年的研究生生涯，雖然充滿著波瀾壯闊和無數(shù)的坎坷，但我仍然越來越堅定，相信了一句話：“讀書是一件非常美好的事情?！?/p>

在這片擁有無限可能和機會的大陸上，我選擇了前進的道路。2015年，我畢業(yè)于**大學(xué)，并順利進入**省以公務(wù)員的身份工作。在這幾年的工作里，我深深地感受到了學(xué)歷的重要性，感受到隨著時代的發(fā)展和國家競爭力的提升，自己的知識水平和能力已經(jīng)無法適應(yīng)這個快速發(fā)展的社會，亟需進一步提高自己的學(xué)歷和素質(zhì)。

考慮到目前的工作性質(zhì)，研究生學(xué)位是我唯一的選擇。于是，在2018年，我報考了**大學(xué)的XXX專業(yè)，成功升入研究生。

三年的求學(xué)生涯，讓我收獲了很多，它讓我更加熟悉和深入地了解了人類文明的底蘊和人類智慧的創(chuàng)新精神。在這里，我不僅學(xué)習了深入的專業(yè)知識，還拓寬了自己的視野，提升了自己的思辨能力。從專業(yè)技能到科研能力，從學(xué)術(shù)團隊參與到創(chuàng)新項目開發(fā)，我的成長之路愈發(fā)成熟、精細和飽滿。課程的難度不斷加大，而我的眼界和思想也在同步上升，這一切都讓我深圳底氣十足和滿懷希望地面對未來。

在學(xué)習期間，我不僅攻讀了關(guān)于XXX的課程，同時還參加了各種社會實踐和學(xué)術(shù)交流活動，擔任了數(shù)次學(xué)術(shù)會議的主持人和演講者，發(fā)表了多篇論文，曾參與承接過多項關(guān)鍵項目的研究工作。

通過這段學(xué)習經(jīng)歷，我獲得了很多知識和技能，也感悟到了許多真諦和價值。在這條求學(xué)之路上，我深深地感受到了學(xué)習的力量，那是一種突破常規(guī)的勇氣和一種開放包容的胸懷。

回歸工作崗位后，我更加認真地對待工作，與時間比賽，與自己比賽，與困難比賽，不斷努力進步，做出更多實質(zhì)性的成果，為企業(yè)和社會創(chuàng)造更多的價值。通過這段時間的學(xué)習和工作的經(jīng)驗，我相信我已經(jīng)擁有了做出更多杰出業(yè)績的能力和自信，充分勝任**工作的崗位，不斷為公司作出更多的貢獻。

最后，我要感謝家人、老師和朋友對我在學(xué)術(shù)和生活中的幫助和支持，在接下來的這條人生路上，我將秉承“知行合一，不斷進步”的精神，不忘初心，始終砥礪前行。

學(xué)歷報告 篇5

一、調(diào)查項目概況 ? ?社會的發(fā)展、時代的進步，尤其是知識經(jīng)濟時代的到來使得整個社會對知識的需求達到了前所未有的高度和深度。高學(xué)歷群體作為符合該種特征的人才群體，日漸受到社會各行各業(yè)的關(guān)注與重視。 ? ?中國的電信企業(yè)從長期的壟斷氛圍中走來，面臨著日趨激烈的市場競爭。競爭的重點集中在鍛造先進的專業(yè)技術(shù)技能和創(chuàng)導(dǎo)領(lǐng)先的市場環(huán)境上，而這一切僅憑過往的歷史和經(jīng)驗已遠遠不夠，急需補充一大批高學(xué)歷的青年人才為推動企業(yè)的發(fā)展作貢獻。從上海電信的情況看，公司對所錄用員工的要求不斷攀升，高學(xué)歷員工作為符合公司當前和未來發(fā)展需求的群體之一，無論從數(shù)量還是所作貢獻上都與日俱增。因此，對該群體的發(fā)展狀況所進行的調(diào)查研究將成為企業(yè)管理的重要依據(jù)。 ? ?本次調(diào)查以上海電信高學(xué)歷青年員工目前所處的工作和生活環(huán)境為背景，以了解該群體員工的工作、生活和思想狀況并提出對策和建議為目的，集中體現(xiàn)為四大部分，即：（一） 職業(yè)發(fā)展；（二）生活品質(zhì)；（三）價值觀念；（四）身心健康。 ? ?本次調(diào)查所涉及的調(diào)查對象定義為35周歲以下、碩士研究生以上學(xué)歷的上海電信在職青年員工。問卷共發(fā)放250份，回收196份，問卷有效率100%。 ? ?二、調(diào)查結(jié)果分析 ? ?（一）職業(yè)發(fā)展 ? ?1、典型問題數(shù)據(jù)分析 ? ?1）關(guān)于職業(yè)發(fā)展通道 ? ?問：您覺得上海電信的職業(yè)發(fā)展方向明確嗎？ ? ?65%的被調(diào)查者選擇“明確”或“基本明確”，31%和2.6%的人選擇了“不太明確”和“很不明確”。 ? ?2）關(guān)于自我定位 ? ?問：您認為自己最適合于從事哪一類型工作？ ? ?選擇人數(shù)最多的是“管理型”的崗位。而在背景調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，196名被調(diào)查者中，有50%目前正從事專業(yè)技術(shù)型崗位，20%從事管理型崗位，13%從事市場營銷型崗位，17%從事復(fù)合型崗位。但大多數(shù)被調(diào)查者都把自己的職業(yè)發(fā)展定位為管理類，換一個角度講，這一群體的職業(yè)發(fā)展觀仍然集中在：踏上管理崗位。 ? ?3）關(guān)于工作滿意度 ? ?問：您對目前所從事的工作崗位的評價？ ? ?滿意度最高的是“工作環(huán)境”，只有11人選擇了不滿意；滿意度最低的是“收入報酬”，95人在“收入報酬”一欄中選擇了“不太滿意”、“很不滿意”。 ? ?4）關(guān)于職業(yè)成就感 ? ?問：您若產(chǎn)生職業(yè)的成就感，那么它最可能來源于什么？ ? ?第一位的選項是“在專業(yè)領(lǐng)域獲得進步與發(fā)展”，由此可見，高學(xué)歷青年員工是一個成就動機很強的群體。要想在招聘中吸引他們的眼球，在人才爭奪中駐足他們的腳步，必須提供他們展示能力的舞臺。 ? ?2、對策與建議 ? ?1）職業(yè)發(fā)展方向需進一步明確 ? ?上海電信通過幾年的體制、機制改革，從崗位通道“硬件”設(shè)計的角度來講，已經(jīng)比較成熟，但為什么還有三分之一的被調(diào)查者認為職業(yè)發(fā)展通道不清晰呢？主要的問題是宣傳力和執(zhí)行力不夠，導(dǎo)致崗位族群、層級劃分、能力跨度在員工中的知曉度不高。因此，解決的最有效方法就是加強宣傳和執(zhí)行的力度、特別要重視直接主管對員工的信息傳達和職業(yè)輔導(dǎo)工作。 ? ?2）加強職業(yè)生涯管理工作 ? ?職業(yè)生涯管理需要來自員工、直線經(jīng)理、人力資源部門、高層管理者等各方面的努力，并與招聘、培訓(xùn)、薪資等各個環(huán)節(jié)緊密結(jié)合。從調(diào)查反映的情況看，上海電信所在的行業(yè)特點及企業(yè)發(fā)展?jié)摿κ乖S多專業(yè)對口、能力出眾的高學(xué)歷青年選擇了它。但企業(yè)必須未雨綢繆，積極開展人才梯隊的培養(yǎng)與儲備，有意識地進行員工職業(yè)生涯的管理。 ? ?3）加強薪酬體制的改革和完善 ? ?從有關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，公司對于高學(xué)歷青年員工的投入成本并不少，但由于薪酬結(jié)構(gòu)分散、非現(xiàn)金福利較多等因素而未能引起員工重視，這使得相當比例的被調(diào)查者對企業(yè)提供的“收入報酬”表示出了不滿。因此，對于公司支出在員工身上的隱性收入，有必要進一步透明化、貨幣化，使員工切實感受到公司在改善員工薪酬福利方面所作的努力和成績。 ? ?（二）價值觀念 ? ?1、典型問題數(shù)據(jù)分析 ? ?1）關(guān)于人生價值 ? ?問：您認為評價一個人優(yōu)秀時，最主要是看什么方面？ ? ?選擇“品德修養(yǎng)”的排在第一位，占50.5%。由此可見，高學(xué)歷青年員工對

學(xué)歷報告 篇6

學(xué)歷提升述職報告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我是貴部門的一名職員，我在此向您述職，向您匯報我最近完成的學(xué)歷提升的事項和成果。

一、學(xué)歷提升的原因和目的

目前，隨著社會的不斷發(fā)展和競爭的日益激烈，擁有高學(xué)歷成為很多職場人士的追求。對于我個人而言，我深感自身的學(xué)歷已經(jīng)無法滿足當前工作的需求，為了更好地適應(yīng)職場的挑戰(zhàn)和提升自身的競爭力，我決定通過學(xué)歷提升來獲取更多的知識和技能。

二、學(xué)歷提升的實施計劃和過程

1.調(diào)研和選擇學(xué)歷提升方式

在開始學(xué)歷提升之前，我進行了一番調(diào)研，通過了解不同的學(xué)歷提升方式和途徑，我最終選擇了研究生研究生的學(xué)歷提升方式。這種方式可以在提升學(xué)歷的同時，也能夠深入研究和學(xué)習某個具體領(lǐng)域的知識，更好地滿足我的職業(yè)需求。

2.報名和入學(xué)準備

為了順利入學(xué)，我按要求提交了研究生入學(xué)考試的申請材料，并成功通過了考試。隨后，我抽出時間參加了新生入學(xué)培訓(xùn)，了解學(xué)校的培養(yǎng)目標和學(xué)術(shù)規(guī)定，為接下來的學(xué)習做好充分準備。

3.學(xué)習和研究

我在研究生階段，按照教學(xué)計劃積極參加各項教學(xué)活動。除了課堂學(xué)習，我還積極參與實驗研究、學(xué)術(shù)交流和科研項目等活動，以提高自己的學(xué)術(shù)水平和專業(yè)能力。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我選題并完成了一篇研究論文，并成功發(fā)表在了相關(guān)學(xué)術(shù)期刊上。

4.學(xué)業(yè)總結(jié)和畢業(yè)答辯

在學(xué)業(yè)結(jié)束之際，我認真總結(jié)了自己在這段時間的學(xué)習經(jīng)驗和收獲，撰寫了一份學(xué)業(yè)總結(jié)報告。并通過畢業(yè)答辯，成功獲得了研究生學(xué)位，完成了學(xué)歷提升的目標。

三、學(xué)歷提升的成果和效益

通過這段學(xué)習和研究的過程，我收獲了很多寶貴的知識和經(jīng)驗，具備了更高水平的專業(yè)素養(yǎng)和技能。在個人能力方面，我提高了獨立思考和解決問題的能力，加強了科研的實踐操作能力。在職業(yè)發(fā)展方面，學(xué)歷提升為我開啟了更廣闊的職業(yè)領(lǐng)域和更高層次的崗位提升，提供了更多的機會。

最后，我想對您表示感謝，感謝您一直以來對我的支持和鼓勵。同時，我也非常感謝貴部門給予我學(xué)習的機會和充分的自由時間。我將不辜負您的期望，以更加優(yōu)秀的工作表現(xiàn)來回報您和貴部門的關(guān)懷。

謝謝！

學(xué)歷報告 篇7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

我叫XX,自參加工作以來一直在XX中學(xué)擔任初中歷史教學(xué)。20xx年9月被評為XXXX第十屆名師,至今任職一年?，F(xiàn)就一年來的名師任職情況述職如下:

一年來,在師訓(xùn)科各位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,本人認真學(xué)習先進的教育教學(xué)理念,堅持一切為教育服務(wù)的思想,抓好管理,搞好教學(xué),做好教研,帶好同伴,盡心盡力奉獻著自己的微薄之力。

1,班級管理

一年來,通過不斷閱讀魏書生、李鎮(zhèn)西、王君等全國優(yōu)秀教師的作品,學(xué)習他們班級管理的方法和技巧,育人的藝術(shù)和智慧,結(jié)合自己班級管理的實際,帶出了一個優(yōu)秀的班集體。

一個好的班集體應(yīng)該有一種思想,一種精神,這樣才容易形成班級之魂,保持一種持久的奮進精神。一開始,我就給班里的孩子講:我們一定要有成人的思想,要有努力的精神。在成人和成才之間,我始終把學(xué)生的成人擺在成長的首位,經(jīng)常給學(xué)生講,學(xué)習知識是一個人前進的動力來源,而好的品德則是前進的方向,動力再足,方向錯了,則人生就會偏離航道,駛向的是黑暗而不是光明;現(xiàn)在我們的生活依靠父母,總有一天,我們要獨立生活,并要贍養(yǎng)父母,未來的美好是靠今天不懈努力爭取來的,所以,無論我們的現(xiàn)在的成績好差,我們都必須付出努力,爭取進步。

而養(yǎng)成一種努力的品行,則是我們一生受用不盡的精神財富。在我的耐心教導(dǎo)和陪伴下,一段時間后,班里的孩子,無論學(xué)習成績好壞,沒有一個品質(zhì)惡劣的,也沒有一個上課無所事事、一點也不學(xué)的,整個班級呈現(xiàn)出和諧、奮進、向上的良好局面!上學(xué)期末,全縣九年級統(tǒng)考中,我班郝XX同學(xué)在六千多名學(xué)生中脫穎而出,取得了全縣第一名的好成績,我們班的平均成績也在全縣名列前茅。這讓我很欣慰。

2,教學(xué)教研

一年來,本人還不斷的閱讀一些歷史方面的專業(yè)書籍,即豐富了教學(xué)專業(yè)知識,也提高了專業(yè)素養(yǎng),為自己的教學(xué)和教研提供了資源。

平時,在認真學(xué)習優(yōu)秀教師成功的教學(xué)經(jīng)驗基礎(chǔ)上,逐步形成自己的教學(xué)風格。在課堂教學(xué)中,充滿激情,以生為本,開展互動式教學(xué),學(xué)生能在課堂上生動活潑地發(fā)展,真正做到了在無涯的學(xué)海中快樂作舟!在歷史教學(xué)過程中,激發(fā)學(xué)生對學(xué)習歷史感興趣,通過學(xué)習,他們不僅獲得了歷史知識,也懂得了許多做人的道理,培養(yǎng)了愛國精神和人文情懷。

在搞好教育教學(xué)工作的同時,我還進行不斷的教學(xué)研究,參加學(xué)校的省級和市級科研課題研究,撰寫教育教學(xué)論文,努力做一個科研型的老師。20xx年底,參與省師訓(xùn)科舉辦的課程資源開發(fā)并被省項目辦獲采用,作為培訓(xùn)全省教師的資源之一。

3,同伴帶動

無論本校還是在外校,很多的年輕教師都把我當姐姐,無論是上公開課,還是家長會發(fā)言,總喜歡和我說說,我也盡自己最大的努力幫助他們。到安鎮(zhèn)中學(xué)和范海中學(xué)上師范課時,面對許多老師的求教,我毫無保留的和他們共同商榷如何打造好高效的新授課和復(fù)習課,很多教法被老師們借鑒和學(xué)習,許多課件也成為老師們學(xué)習的資源。這讓我感到很幸福,因為我的心血可以給更多的教師和孩子帶來進步。

4,反思成長

反思是一種最好的積淀,是每次獲得進步的階梯。近年來,每次學(xué)習和外出講課,包括在本校講課或上家常課,我都會及時分析優(yōu)勝之點和不足之處,并形成書面總結(jié)。只有不畏困難、不怕修正、不斷歷練,才會獲得新的成長,不經(jīng)痛苦,哪有化繭成蝶的蛻變。

存在的問題和今后努力的方向

回顧一年來的工作,還有很多不足之處,如學(xué)習的廣度和深度還不夠,工作中的創(chuàng)新精神還不夠。

在今后的工作中,我要努力做到:

1認真學(xué)習,創(chuàng)造性的開展班級工作和教學(xué)工作。

2積極從事教研活動。

3對同伴進行坦誠的交流和促進。

4加強論文的寫作。

我的述職完畢,謝謝大家!

中學(xué)歷史教師述職報告2

我叫xxx，男，生于1969年7月，中共黨員，19xx年7月畢業(yè)于岳陽師范學(xué)校，19xx年6月自學(xué)考試取得湖師大漢語言專業(yè)大專文憑，XX年6月取得湖師大漢語言專業(yè)本科學(xué)歷。19xx年8月評為中學(xué)一級教師，現(xiàn)任教于君山區(qū)許市中學(xué)。 本人任現(xiàn)職以來一直從事高中歷史教學(xué)工作?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下：zqmbj.cn

一、政治思想素質(zhì)

作為一名共產(chǎn)黨員，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學(xué)習馬列著作、毛澤東思想、鄧小平理論及"三個代表"的重要思想，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的師德風范和教師素養(yǎng)，遵紀守法，教書育人，為人師表，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場堅定;多年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，認真貫徹教書育人的思想，積極實踐"三個代表"。任現(xiàn)職以來，一直堅持出全勤。工作積極主動，勇挑重擔，顧全大局，常常超負荷地工作,始終堅持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線。由于本人政治思想素質(zhì)過硬，得到了領(lǐng)導(dǎo)和組織的信任，1995年7月，我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨，并多次被評為許市鎮(zhèn)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

二、業(yè)務(wù)能力

(一)教學(xué)能力

1、勤勉教學(xué)，成績突出。

身為教師，為人師表，我深深認識到"教書育人"、"文以載道"的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作，有時甚至還放棄節(jié)假日的休息，到校做好有關(guān)工作;甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。

作為一名教師，我始終把"教書育人、為人師表"作為已任，把成為學(xué)者的教師作為自己的目標，孜孜追求。任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增強業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材，認真進行教學(xué)研究，堅持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的"學(xué)"放在教學(xué)的核心位置上，盡管有些學(xué)生基礎(chǔ)差，但我相信每個學(xué)生都有各自的興趣、特長。在教學(xué)內(nèi)容和目標的實施上，不強求"齊頭并進"，而是正視事實，追求"差異發(fā)展"。在教學(xué)方法的設(shè)計上，我突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要有設(shè)計學(xué)生參與的問題，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習。開展形式多樣的"課前三分鐘歷史活動"，如"成語故事""詩歌賞析""時事評述"等，極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語言表達能力，起了很好的導(dǎo)向作用。為適應(yīng)新世紀的教學(xué)要求，近兩年積極投身研究性學(xué)習的教學(xué)改革中去，并取得較好的成績。在教學(xué)方面，能準確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標，把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動，學(xué)生學(xué)得輕松，我也教得自然。作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討;備--備教材、備學(xué)生、備重點、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔--輔優(yōu)生、輔差生、重點輔"邊緣"學(xué)生;考--不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教，使學(xué)生的個性、特長得以順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。所任教班級學(xué)生的歷史成績在每年的中考或鎮(zhèn)統(tǒng)考中(及格率、優(yōu)秀率和平均分)名列鎮(zhèn)或全區(qū)同類學(xué)校的前茅。我還積極參加各種教學(xué)競賽活動，XX年和XX年兩次榮獲許市鎮(zhèn)青年教師教學(xué)競賽一等獎。

2、深入鉆研，大膽創(chuàng)新。

任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習，努力提高自己的理論水平，把握歷史學(xué)科最新的改革趨勢，理解高中歷史課程改革的發(fā)展方向。積極參加教研組的備課活動，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開發(fā)教學(xué)研究專題。任現(xiàn)職來主要研究課堂教學(xué)，研究的專題有：歷史教學(xué)三步教學(xué)法、如何提高高中學(xué)生學(xué)習歷史的積極性以及"自主探究，合作學(xué)習"歷史教學(xué)研究課題。主動承擔校級公開課教學(xué)，XX年所上的《新航路的開辟》得到同行好評，積極組織好課堂教學(xué)的同時，我還能積極參與指導(dǎo)學(xué)生開展有益的課外活動，在指導(dǎo)學(xué)生參加各種大賽中屢獲好成績。其中XX、XX年指導(dǎo)學(xué)生王紅、周必洪、王均參加全校普通話演講獲校二、三等獎，XX年指導(dǎo)夏競參加征文大賽獲得二等獎，XX年指導(dǎo)學(xué)生金葉子參加湖南省一年一度中小學(xué)作文競賽，獲征文一等獎，我本人因輔導(dǎo)學(xué)生成績優(yōu)異，被評為優(yōu)秀指導(dǎo)老師。

幼師資料《學(xué)歷報告合集7篇》一文希望您能收藏！“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼師資料而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時，yjs21.com還為您精選準備了學(xué)歷報告專題，希望您能喜歡！