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陽光作文

發(fā)布時間:2024-03-01

作文是測試學生語文水平的重要考核手段,現(xiàn)在人們多采用多媒體手段來進行作文創(chuàng)作。優(yōu)秀的作文通常會被老師當成素材,寫好一篇作文需要觀察什么?閱讀這篇文章后您會得到一些啟發(fā)或想法。

陽光作文 篇1

年將盡,北風烈,心似狂瀾,手捧夢樂相贈之金色茶杯,激動、愜懷、痛快!十多年的虔誠相交,在激越的心坎肆意奔放,凝成此時的心境,唯君懂。

上世紀末,八百孤寒齊聚逸夫樓,為夢想拼力一搏,書聲、笑聲、琴聲與歌聲是那時節(jié)絢麗的樂章,我與夢樂的相識便緣于他優(yōu)雅的琴聲。遙想熱情四溢、放蕩不羈的年月,千余張面孔下,或孜孜不倦沉溺于書山學海,或真真實實陶醉于摯友情懷,或忙忙碌碌探索真知、哲理,或風風火火嘲風詠月,或坦坦蕩蕩放歌揚琴……付出的是芳華,收獲的是奇葩。我和夢樂都是性格內(nèi)向且命運多舛之人,卻有諸多共同的愛好:喜歡在寧靜的氛圍下感悟人生,喜歡在沉寂的時空中思索未來,喜歡在孤獨的韶光中打造自己,喜歡在誠摯的交往中相濡以沫;直言不諱是我們共同的方舟,阿諛奉承是我們切割的腫瘤,不分彼此是我們默契的信條,歌舞管弦是我們向往的航標。

賞星賞月三杯酒,論古論今一口酥。

我們根在農(nóng)村,工作也在農(nóng)村,說農(nóng)村人的話,做農(nóng)村人的事,對魑魅魍魎之人嗤之以鼻,對辛苦遭逢的事故持盈保泰,對天花亂墜的糖衣避而遠之。細數(shù)一萬個日日夜夜,我們至今亦如黃口年華時的白璧無瑕,卻無形中和這個日新月異的世界越走越遠。

那年月,心事重啊,壓斷夢的'臂膀。我們常到亭畔,羨慕水中的游魚,多想讓自己的心緒亦如游魚那般毫無羈絆;我們常到足球場侃談,把心中堆積的陰霾驅(qū)散;我們常在周末較為安詳?shù)慕淌依锎倒?、彈琴,抖落一路風塵,洗滌一身艱難跋涉的污垢,讓歌曲款款的旋律營造一方寧靜的趣雅,心底便升騰起一縷縹緲的憧憬;一張床、兩個枕頭,如戀人般,在夜闌人靜中傾吐滿腔苦水,也編織照亮前路的夢境,現(xiàn)實是沙漠,內(nèi)心卻漾起綠浪。

越過溝壑,趟過荒涼,不竭插上夢的翅膀,讓自己如雄鷹般翱翔,也曾被多少人當成堅強,唯君深知我的迷茫;我們都曾走過顛沛流離的崎嶇之路,在顛簸中咀嚼凄涼,于郁悶中沖破疊嶂,唯我們頗知雙方的惆悵;綿綿細雨,澆濕天與地,卻是落魄人撒下的一路憂傷,也強行鑄就了我們雖不多愁,卻頗善感的心房;聚了又散、散了又聚的濃霧,縈繞在我們工作的路上,若纏綿的惆悵,伴隨我們坦率的心扉,莫名地蕩漾,不知這股無盡的流,將要淌過多少世紀、多少溝渠,流向何方?

懸梁刺股讀書破萬卷渴盼學識淵博成就驚天偉業(yè),教誨無涯育人鑄輝煌唯恐瓦釜雷鳴拖累萬千學子。

如今,校舍內(nèi)外,雞鳴犬吠之聲不絕于耳,世界何其逍遙?經(jīng)濟騰飛、物欲橫流、人性泯滅,沖擊著我等猶顯稚嫩的靈魂,騷動的聲音撕裂原本靜謐的山村,稀釋了清醇不已的山泉,流進貪婪人群的喉嚨,索然無味卻又不得不迎面品嘗;迷人的海市蜃樓,在彩紙的裝裱下熠熠生輝卻不堪一擊,亦如漫天飛舞的絢麗言辭,可以淹死毫無防備的純潔心靈;曾經(jīng)那些酒場中的哥兄老弟,早已融入山珍海味、美酒佳肴的汪洋里,宛若那些山野里傲然怒放的花蕾,被人類貪婪腰斬、傾情摧殘后,殘存一絲凋零的感傷……

翻遍一頁頁過往的日子,不愿去多想那些陳舊的往事,唯眼前那金黃的茶杯,永遠在不停息的時光中珵亮!惆悵、迷茫被溫馨遺忘,凄愴、彷徨被虔誠遺忘——金色的友誼在和諧的歲月中發(fā)光、癡狂!

陽光作文 篇2

下面是小編為大家整理的關(guān)于陽光校園征文,可以借鑒的哈。歡迎閱讀。希望可以幫助到你。

篇一:

映入我眼簾的是籠罩在陽光下的美麗校園,天空是湛藍湛藍的,調(diào)皮的云寶寶對著我仿佛在開心地笑;青青的小樹林唱起了歡快的歌,柔軟的沙石地在陽光的照射下,泛起了點點金黃;高高飄揚的五星紅旗更是燦爛如花。

走在沐浴著陽光的校園里,我的心快樂而充滿溫暖。

年輕可愛的熊老師在陽光下迎接我們的到來,她含著笑,引領(lǐng)著我們走進了一個豐富、璀璨的知識殿堂。

她不僅讓我知道了萬里長城的雄偉壯觀,讓我領(lǐng)略到遙遠的北大荒熱鬧的秋天和滿地的金黃,而且還讓我深深體味了她心靈里那一層濃濃的愛意。我清楚的記得,在二年級的一節(jié)語文課上,她正在給我們朗誦《狐貍和烏鴉》,突然,我的肚子疼了起來,只一會兒,我滿頭的汗珠直滾,接著淚水也終于忍不住流了下來。

熊老師趕緊走到我的身邊,蹲了下來,關(guān)切的問我:“怎么了?”我小聲地說:“肚子疼。”,熊老師沒有再問,只是用她暖暖的手心輕輕地揉著我的肚子,頓時,一股暖流涌進了我的心田,是那么的溫暖。。。

看著熊老師溫柔的目光,我知道了:

愛,有時候是可以讓人忘記疼痛的。

四年來,陽光的校園帶給了我無數(shù)美麗的回憶。課間,我和我的伙伴們喜歡在操場上嬉戲、追逐。陽光灑在我們的額頭上、眼睛里,隨著我們的奔跑而歡快舞動,宛如一個個小精靈,將我們的快樂帶到了校園的每一個角落。

我最喜歡的是校園里的讀書節(jié)。在美麗的操場上,圖書一排排整齊地擺開,站在陽光下,我和同學們進入了格林兄弟的童話天地,還和愛麗絲一起遨游在夢幻仙境中,但最讓我愛不釋手的總是那一本本作文書。平凡的生活在小作者的筆下被描繪成了一個個精彩的片斷,讓我既佩服又羨慕。真希望不久的將來,我也能妙筆生花,寫出一樣精彩的文章。我堅信,有了陽光校園,我一定會夢想成真。

陽光校園,溫暖我心!

篇二:

清新的早晨,朵朵白云讓天空顯得那么蔚藍,校園里嬌艷的'朱槿花還滴著含羞的露珠,高大的魚尾葵,彎彎曲曲的鵝卵石小路,巨大的石頭象棋子,不知是哪位大力士將它移動,將了對方一軍,淘氣的小鳥已經(jīng)在樹上歡快的歌唱。美麗的校園向我們敞開了它溫暖的懷抱,矗立在郁郁蔥蔥綠樹之中的淡紅色教學樓顯得更美了。大花園的四季與眾不同。

春天,校園里綠樹紅花,草翠花開,它們那微弱的小生命又在次來到我們學校,和我們見面。一眼望去,就像無邊的草原。夏天,校園里樹木成陰,操場上到處都是熱愛運動的同學,還有不少同學在做游戲呢!秋天,校園里的閑話少了,綠油油的小草也少了,但我們的歡聲笑語還在洋溢著。冬天,天氣逐漸冷了,同學們都不太喜歡做操了,但還有不少同學在在認認真真地做早操。

我們學校有許多美麗的景物,下面我為大家介紹的景物有,象棋盆啊,足球場啊,舞臺啊,鵝卵

石橋啊,石橋啊,桂花林啊。

首先,我為大家介紹的是象棋盆。那象棋盆里的棋子是用大理石做的,上面刻著紅色或綠色的字。一眼望去,好似一片花草正在戰(zhàn)斗!

除了象棋盆,還有足球場等地方?jīng)]介紹。下面,我為大家介紹的是足球場。

足球場上到處都是綠油油的小草,從高處向下望,這個球場成“橢圓形”,它的兩側(cè)各有一個半橢圓的球門,球場的周圍還有塑膠跑道呢!

看!那有一條“石子路”,它是用那一顆顆小小的鵝卵石拼貼而成,兩旁都是綠油油的小草,這條“石子路”名稱是“鵝卵石橋”。

再看,那還有一條“石頭路”呢!它是用大塊大塊的石頭制作而成,我們都叫它“石橋”。

放寬你的視野,再看--有一片小小的桂花林,春天只要到那兒,都會被它的氣味給吸引。桂花林的兩旁是圍欄和舞臺,舞臺兩旁各有一個又圓又大的棕色銅鼓。

陽光作文 篇3

在2008年8月8日到來之前,我們是否應(yīng)該為迎接奧運而做好準備呢?答案肯定是的。

我們作為一名小學生,我們也是奧運夢想中的一員,我們?yōu)樽约菏侵袊硕院溃瑫r也想為奧運貢獻自己的力量。讓我們從身邊做起,在集體中培養(yǎng)榮譽感和責任感,以及團隊合作精神,像奧運健兒一樣,總有一天,我們也能為集體、為祖國增光添彩!

打破世界更高、更強?!边@句話鼓勵人們應(yīng)該在自己生活的各個方面不斷的超越自我、不斷地更新,永遠保持蓬勃的朝氣。

來源于中國遼闊的山川大地、江河湖海和人們喜愛的動物形象。福娃向世界各地的孩子們傳達友誼、和平、積極進取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望。

激情奧運,融入我們小學生的心中,每一份每一秒,都牢記在心中,時刻不忘記2008年8月8日奧運北京的來到!

激情奧運,陽光校園,在我們迎接北京奧運會的到來時候,我們也要做好充分的準備。不僅是激情奧運,我們還要做到健康奧運,陽光奧運,綠色奧運和禮儀奧運,做一個在迎接奧運各個方面都十全十美的奧運接班人!

陽光作文 篇4

午后的陽光照在林蔭的小路上,到處都是深深的幽靜。朦朧中我丟下書本在其中穿行,光影斑駁中我猛然睜開眼睛,

一切都變得現(xiàn)實起來,世界不再凄清,除了那一抹綠影。 我心中的世界是綠色的嗎? 我陷入了沉思,開始在腦海中努力地尋找我心中綠色的世界,卻無從找起。那綠似石沉大海,無影無蹤?;蛟S,這般奇異的綠,也只能在夢中追尋了。 目光透過窗外,穿破重重黑暗的阻隔,我依然向往光明,向往斑斕的顏色。但是,我卻未能如愿——眼前是一片黑白灰的世界,高樓林立,草木漸稀。視野所及,更多的是那一排排鋼筋鐵骨的行路燈,以及它

們投下的陰森森的白色。天空中,黑壓壓的烏云籠罩在那里,整個世界沒有半點生氣。 我是多么懷念那久違的溫暖的陽光啊!真希望它能看望一下大地,撫摸一下被無形的大幽囚的植物。從遠處射來一束白光,我的心頓時沸騰了;仔細辨認,卻是高層玻璃的反射,我的心頓時又被無邊的失落包圍了。 我失望,無助,祈求能看到我心中的世界——那里有金色的陽光,還有新鮮的空氣。眼前又是一閃,是一抹綠影。我像是抓住了救命的稻草,

趕忙去追尋。這次,它佇立在不遠處,引我向前。于是我來到了心中那片綠色的世界。 這里一片明亮的世界,湛藍的天空中點綴著幾絲悠閑的白云,青翠的小草和厚密的苔蘚鋪滿整個地面,我下意識地后退了一步,我竟然不舍得在這般油綠的地上行走,怕踩壞了她那柔嫩的身軀。但我最終還是忍不住,開始小心地向前一步一步地移動腳步,終于來到了綠地——湖邊。這里的綠色與別處是不同的,它綠得晶瑩剔透,但又好像被什么東西染過一樣,難道是這遍野的綠草和滿山的綠樹把它染綠了嗎?我繼續(xù)向前走著,好像進入了森林,漸漸地,陽光消失了,周圍的一切都釋放著熒熒的綠光,多么奇妙啊。這些熒光中數(shù)我頭頂?shù)淖盍?,我甚至能看清樹葉的脈絡(luò),它的細紋,密密地鋪滿整片樹葉。她們是自然生命的密碼,更是我心中一直在尋找的那抹綠色。 我陶醉于此——綠色的天地,仿佛這兒才是現(xiàn)實而生活才是在夢中。我流連于此,似游子找到了歸宿,不愿離開。我是屬于自然的,我是它們的一部分。 我慢慢踱出森林,外面的陽光依然明媚,草木依舊蔥綠。但我知道,夢境終究是夢境,人不能只活在夢中。我回到小屋,光線依舊昏暗,顏色依舊單調(diào),幾本書凌亂地散放著,但我知道,現(xiàn)實雖然是現(xiàn)實,人卻是要有希望的??傆幸惶欤視叱鲂∥?,進入大千世界,夢中的那抹綠影,會在那兒等我。 我心中的綠色世界一下子亮堂起來了。

陽光作文 篇5

柳樹的生命力很頑強。在初春,只要你剪一段枝條,插進濕潤的泥土里,過不了多久,它就會成活。不需要你精心呵護,只要給它水、陽光和空氣,它就會長成一片柳蔭?!}記

五月,是個嫵媚的月份,天空蔚藍,陽光溫暖,藍天如洗,白云悠悠。

五月有兩種花,牡丹花,石榴花。純凈而溫暖的陽光,讓人沉醉也讓人蘇醒。

春結(jié)束了,燦爛了一個季節(jié)的'花逐漸隱退,濃密的綠葉里滿滿都是透著粉嫩的鮮果,青澀的毛絨絨的讓人看的垂涎欲滴,卻無法伸手采摘。

沒有一個月份會像五月這樣纏綿與誘惑。

大朵大朵的牡丹,華彩映著天光,火紅的石榴花一個一個像金鐘一樣可愛。

沒有一種花可以綻放五月的嫵媚。 沒有一片天能盡顯五月的蔚藍。 鐘愛五月,有太多的理由,比如陽光,比喻藍天和白云。(zfw152.com 趣祝福)

五月的天晴,純凈而溫暖,沒有春寒沒有酷暑,這個季節(jié)讓人蘇醒,又很快沉陷。如醉在愛爾蘭風笛,悠揚婉轉(zhuǎn)中忘了開始和終點。

大多時候都是晴朗的艷陽天,已足夠了,燦爛一季, 柳樹,梧桐,都發(fā)滿了濃密的新葉……

她們都在為誰的到來而像個哭泣的孩子,來不及擦干眼淚就已經(jīng)掛上笑臉,忘記春天剛剛就在眼前,忘了四季的輪轉(zhuǎn)。

柳樹看上去總是柔柔弱弱的樣子,其實你小看它了,它很頑強。不信,你聽聽,人們常說:有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭。

在初春,只要你剪一段枝條,插進濕潤的泥土里,過不了多久,它就會成活。不需要你精心呵護,只要給它水、陽光和空氣,它就會長成一片柳蔭。

柳條上的葉子蒼翠欲滴,像片片小舟在碧綠的水面上行駛,好看極了。細長的柳條從樹桿的頂端冒了出來,彎彎的垂了下來,像小姑娘頭上披散的發(fā)絲,長的都已挨到地面上,短的也快接近地了;每一個枝條上的葉子一個個錯開長著,葉子是深綠的像眉毛一樣,可以清楚地看到葉脈,摸起來很光滑。一場春雨剛過,柳樹那細細長長的枝條上又泛出一層新綠。

把五月的陽光,小心采集,泡進茶杯,一天一滴一點。感受它緩釋在生命的泉,讓呼吸停留在這個季節(jié),停留在花香和晨露輕吻的芽尖。 可以的,就像柳葉忘記寒風的追趕,花瓣忘記大雨的摧殘。記住我們都來自春天,記住我們都曾是有夢的孩子,都曾用畫板描繪了無數(shù)個美好的春天。 五月,是位慈愛的神仙,讓我們的眼睛,回歸如孩童般的透亮和晶瑩。是她帶來一群叫果實的孩子們,把我們的心靈浸滿馨香,又派來綠精靈,真誠地擁抱每一個生命。

我在這個五月里,因為一次不經(jīng)意的點擊,走進了輝壇,一見鐘情,細看傾心。我像遇見了久違的情人相見恨晚。我像一個迷途很久的游子打破了沉睡不醒的夢幻。

以前,我上網(wǎng)最多的地方是騰訊和新浪,我尋尋覓覓的在網(wǎng)絡(luò)上搜尋著我喜愛的文字。當我走進輝壇,看見這里竟是這樣的精彩,從此,我不再記得別的季節(jié)。 真想,像個孩子般的,放肆地游蕩在這些精美的字里行間??粗庉嬂蠋焸儫崆榈墓膭睿錆M愛心的支持,我被包圍在濃濃的的愛里,沉醉與這五月的風,心也像這五月的天,明朗而又燦爛。

我細心的去拜讀了很多精彩的美文,我發(fā)現(xiàn),沒有一個網(wǎng)站的編輯能夠像輝壇的編輯這樣不厭其煩的對每一篇文字細加點評,鼓勵,贊許。像五月的風,溫暖在每一個寫作者的心頭。我注冊了輝壇,走進了輝壇,猶如走進了生命的又一個春天。

我愛輝壇,就像愛這五月的陽光,我把它泡進茶里。你看見了,是不是也會欣喜。五月。這里的陽光牡丹一樣鮮艷,蘭花一樣清香,梅花一樣的純凈,白云一樣的燦爛,楊柳一樣的溫嵐。

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