暴雨讀后感十三篇

在眾多文章中，“暴雨讀后感”是幼兒教師教育網(wǎng)編輯最喜歡的一篇，我們閱讀的目的從根本上來(lái)說(shuō)是拓寬自己的知識(shí)面并且不斷進(jìn)化自己的思想。寫讀后感時(shí)需要真情實(shí)感地投入其中，那么如何寫出比較合適的讀后感呢？本文內(nèi)容僅供參考，請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況自行判斷！

暴雨讀后感 篇1

上周，老師講了《暴雨篩》這篇課文。文中的真實(shí)故事打動(dòng)了我，深深地印在了我的腦海里，久久不能忘記。

文章講述了這樣的一個(gè)故事：女友不顧狂風(fēng)暴雨的襲擊，堅(jiān)持去上學(xué)。去發(fā)現(xiàn)老師和同學(xué)都沒(méi)來(lái)，她感到很委屈和沮喪?？撮T老人說(shuō)她長(zhǎng)大后會(huì)有大出息。這番話是女友受益匪淺，讓她走向了成功。

我不由得想起了以前的我。我上三年級(jí)時(shí)候的一天傍晚，下著小雨，外面的風(fēng)“呼呼”地刮著。媽媽要出去一下，讓我一個(gè)人在家。我先看了一會(huì)兒書，忽然聽(tīng)見(jiàn)窗外“呼呼”的聲音，心里一想真讓人害怕，身體不由地抖了一下。又過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)樓道里有腳步聲，以為是媽媽回來(lái)了。我從“貓眼兒”一看，一個(gè)人也沒(méi)有。我很失望但又很害怕。我蜷縮在沙發(fā)上?？諘绲姆孔永镏挥形乙粋€(gè)人，顯得十分寂靜，沒(méi)有一點(diǎn)聲音。我望著墻上的表，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。此時(shí)的我在艱難地“熬”著每分每秒鐘。突然，我看見(jiàn)門把手動(dòng)了，以為是壞人來(lái)了。我趕緊從沙發(fā)上跳下來(lái)，從客廳拿來(lái)了一把小椅子，就躲在了門后邊。當(dāng)時(shí)，感覺(jué)頭發(fā)都豎起來(lái)了。門開了，我剛要拿椅子砸“壞人”時(shí)，一看，原來(lái)這個(gè)“壞人”是媽媽，害我虛驚一場(chǎng)，但我也很害怕。我扔下了手中的椅子，一下子撲到媽媽懷里，“哇哇”地哭了起來(lái)······現(xiàn)在想想，我都覺(jué)得自己太可笑了。

回想起這個(gè)故事，讓我深深地領(lǐng)悟到：只有在困難面前不低頭，鼓足勇氣去面對(duì)，去克服，才能成為一個(gè)成功者，才能證明自己是強(qiáng)者。

暴雨讀后感 篇2

《在烈日和暴雨下》節(jié)選自《駱駝祥子》，是老舍先生寫的整本書的一個(gè)片段，描述了處境窘迫的拉車夫祥子拉車時(shí)的遭遇。其中，最值得人品味的莫過(guò)于細(xì)致的景物描寫。

文章剛落筆就為我們鋪墊了不少景物：火辣辣的太陽(yáng)、似云非云似霧非霧的灰氣、街上掛著灰土的柳樹，這些無(wú)不寫出六月天氣的酷熱。到了后面，這種酷熱被凸顯的淋漓盡致：鋪戶門前的銅牌好像也要曬化雖夸張卻不失真實(shí)感，表現(xiàn)出天氣的酷熱至極，為下文祥子拉車的艱難做了一個(gè)很好的鋪墊。于是，故事在這樣的環(huán)境下發(fā)生了。

祥子喝了瓢涼水就走出去，他要去找座兒，要繼續(xù)生活下去。他開始了工作。在街上，他遭受著頭頂火辣的太陽(yáng)的熾烤，但他見(jiàn)了座兒還想拉，所以便拼命的在大熱天里拉客。然而，舊社會(huì)的車夫的地位卻跟騾馬相當(dāng)：趕不上新汲的水，就和騾馬同在水槽里灌一大氣，但祥子還算幸運(yùn)，他既沒(méi)有淪落到如此地步，也沒(méi)有和有些車夫一樣因貧困和疾病而死。他忍著酷熱拉完了這趟車回到了茶館。

下午，祥子按捺不住拉座兒的欲望反正坐著也是出汗，不如爽性出去試試，可他沒(méi)想到，更大的災(zāi)難還在后面。

到故事的下半段，這樣寫道：看看路旁的柳樹，的確是微微動(dòng)了兩下，這時(shí)候，風(fēng)來(lái)了。這個(gè)細(xì)節(jié)雖然不起眼，但卻是后面所有情節(jié)發(fā)展的前提。到了后面，北面的天空出現(xiàn)了烏墨似的烏云，天氣由晴轉(zhuǎn)陰，為故事下一步的發(fā)展做好了鋪墊。再然后，南邊的半個(gè)天響晴白日，北邊的半個(gè)天烏云如墨，景物的變化被生動(dòng)地描寫出來(lái)。后來(lái)便是雨的變化了，先是雨星、雨點(diǎn)、直的雨道、然后到了箭頭、瀑布，最后便是一個(gè)水世界，作者這樣寫，遵循了自然規(guī)律，從雨點(diǎn)到水世界讓人沒(méi)有絲毫突兀的感覺(jué)，這里寫雨之筆，是全篇的亮點(diǎn)之一。

下文中寫祥子在拉客的過(guò)程中，由于雨下得太大而提出避避再走后，先生冷漠地拒絕了他，隨后，像死在了車上，作者側(cè)面表現(xiàn)了對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)上階級(jí)間人壓迫人的不滿。這里雖不是景物描寫，但它呈現(xiàn)出了另一種景人與人之間的階級(jí)差異。

這篇文章最大的精彩之處就是大量的景物描寫，雖景物描寫的篇幅不少，但無(wú)一閑筆。王國(guó)維說(shuō)：一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。此文就是這句話最好的詮釋。

暴雨讀后感 篇3

三月十二日，景老師給我們講解了課文《暴雨篩》。

文章講了作者的朋友上夜大時(shí)，在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，冒著風(fēng)雨去上課，然而到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)，全校師生中只有她一個(gè)人來(lái)上學(xué)，雨水淋濕的身體加上這種失望的心情，使她很是沮喪，覺(jué)得自己簡(jiǎn)直很傻?？撮T的老人卻不這么認(rèn)為，他覺(jué)得暴雨就是一個(gè)篩子，膽小的、思前想后的，都被它篩了下去，留下了最有膽量和最不怕吃苦的人，老人的這句話成為了這個(gè)女孩子后來(lái)取得成功的不竭的動(dòng)力。

這篇散文告訴我們，遇到困難時(shí)不要退縮，困難就像一個(gè)篩子，將那些膽小懦弱的人篩了下去，留下的只有不畏懼困難，有毅力的人。我記得在學(xué)習(xí)古箏的時(shí)候，我也遇到了一些我認(rèn)為無(wú)法克服的困難。在考級(jí)之前，有一個(gè)譜子我怎么練習(xí)都學(xué)不會(huì)，每次彈出的聲音連自己都覺(jué)得難聽(tīng)，一點(diǎn)旋律也沒(méi)有。

那時(shí)，我的心很矛盾。我想放棄，我覺(jué)得我已經(jīng)打球快一年了。放棄真可惜！我的目光落到了那個(gè)陪伴了無(wú)數(shù)練琴時(shí)光的古箏，它好像在鼓勵(lì)：“不要放棄，我們都攻克了那么多道難關(guān)，這么一點(diǎn)小小的困難怎么能使你放棄呢？

堅(jiān)持，堅(jiān)持，你會(huì)成功的！”那一刻，我感覺(jué)到無(wú)比的愧疚，如果我真的放棄了，這架古箏也會(huì)被拋棄的。我再次戴上指甲，開始努力地練習(xí)，當(dāng)我一連彈錯(cuò)了好幾音時(shí)，當(dāng)我老是背不下來(lái)譜子時(shí)，當(dāng)我練得胳膊都酸了時(shí)，我告訴自己：

“堅(jiān)持，再堅(jiān)持，千萬(wàn)不要放棄！”功夫不負(fù)有心人，我終于成功地考取了古箏五級(jí)證書。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！敝灰獔?jiān)持不懈地努力，就一定能取得最終的成功。這就是我從《暴雨篩》中獲得的感悟。

暴雨讀后感 篇4

三月十二日，景老師給我們講解了課文《暴雨篩》。

文章講了作者的朋友上夜大時(shí)，在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，冒著風(fēng)雨去上課，然而到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)，全校師生中只有她一個(gè)人來(lái)上學(xué)，雨水淋濕的身體加上這種失望的心情，使她很是沮喪，覺(jué)得自己簡(jiǎn)直很傻。看門的老人卻不這么認(rèn)為，他覺(jué)得暴雨就是一個(gè)篩子，膽小的、思前想后的，都被它篩了下去，留下了最有膽量和最不怕吃苦的人，老人的這句話成為了這個(gè)女孩子后來(lái)取得成功的不竭的動(dòng)力。

這篇散文告訴我們，遇到困難時(shí)不要退縮，困難就像一個(gè)篩子，將那些膽小懦弱的人篩了下去，留下的只有不畏懼困難，有毅力的人。記得在我學(xué)古箏時(shí)，也曾遇到過(guò)我以為克服不了的困難。在考級(jí)之前，有一個(gè)譜子我怎么練習(xí)都學(xué)不會(huì)，每次彈出的聲音連自己都覺(jué)得難聽(tīng)，一點(diǎn)旋律也沒(méi)有。當(dāng)時(shí)我的心里十分矛盾，既想就此放棄，又覺(jué)得彈了都快一年了，放棄了多可惜?。∥业哪抗饴涞搅四莻€(gè)陪伴了無(wú)數(shù)練琴時(shí)光的古箏，它好像在鼓勵(lì)：“不要放棄，我們都攻克了那么多道難關(guān)，這么一點(diǎn)小小的困難怎么能使你放棄呢？堅(jiān)持，再堅(jiān)持一下，你一定會(huì)成功的！”那一刻，我感覺(jué)到無(wú)比的愧疚，如果我真的放棄了，這架古箏也會(huì)被拋棄的。我再次戴上指甲，開始努力地練習(xí)，當(dāng)我一連彈錯(cuò)了好幾音時(shí)，當(dāng)我老是背不下來(lái)譜子時(shí)，當(dāng)我練得胳膊都酸了時(shí)，我告訴自己：“堅(jiān)持，再堅(jiān)持，千萬(wàn)不要放棄！”功夫不負(fù)有心人，我終于成功地考取了古箏五級(jí)證書。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！敝灰獔?jiān)持不懈地努力，就一定能取得最終的成功。這就是我從《暴雨篩》中獲得的感悟。

暴雨讀后感 篇5

臺(tái)風(fēng)加上閃電和夜晚，在這種情況下你還會(huì)去上學(xué)嗎？如果你選擇了不去那么你就已經(jīng)被“暴雨篩”篩了下去；如果你選了，那么你就是真正的強(qiáng)者。

《暴雨篩》這篇文章告訴了我們這樣一個(gè)故事：作者的一個(gè)女友在一所夜大里讀書，一天傍晚，臺(tái)風(fēng)突然來(lái)了。由于那時(shí)電話還不普及，作者的女友不知道今天還是上不上課，考慮片刻，作者的女友穿上雨衣，撐了一把傘，便走向了學(xué)校。剛出家門作者的女友就把被風(fēng)劈成碎布的傘和鼓脹如帆的雨衣扔掉了，連滾帶爬地穿過(guò)了五條街來(lái)到了學(xué)校，看門的老人對(duì)作者的女友說(shuō)從老師到學(xué)生只有她一個(gè)人來(lái)到了學(xué)校，作者的女友在老人的屋里避雨時(shí)，看門的老人對(duì)作者的女友說(shuō)：“你以后肯定會(huì)有出息，因?yàn)楸┯昃拖褚粋€(gè)篩子。膽小的、思前想后的都被它篩了下去，留下了最有膽量和最不怕吃苦的人?！边@段話鼓舞了作者的女友。作者的女友后來(lái)取得了很大的成功?？撮T的老人成為了作者女友一生中最重要的導(dǎo)師之一。

在我的身旁也有一位對(duì)我很重要的導(dǎo)師，他就是我的爸爸。平時(shí)在我遇到困難想要放棄時(shí)，爸爸總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“再堅(jiān)持一下！”有一次學(xué)校周六加課，我周五晚上從補(bǔ)習(xí)班回到家以經(jīng)十點(diǎn)多了，周五的家庭作業(yè)非常多，我狼吞虎咽地吃了幾口晚餐，馬上就去寫作業(yè)了。寫到晚上十二點(diǎn)多的時(shí)候，我有些不耐煩了，開始發(fā)起牢騷。在客廳寫《工作記錄》的爸爸聽(tīng)到后說(shuō)：“再堅(jiān)持一下，你看老爸不是也在寫東西，沒(méi)有睡嗎？”聽(tīng)到這句話我堅(jiān)持寫到了凌晨一點(diǎn)，才把作業(yè)寫完。

挫折與困難也像一個(gè)篩子，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的篩選后，最后留下來(lái)的人就是真正的強(qiáng)者。

我發(fā)現(xiàn)，有許多人總喜歡戴著放大鏡去看待困難，困難過(guò)后你會(huì)覺(jué)的它也不過(guò)如此！

暴雨讀后感 篇6

讀書也像開礦一樣，“沙里淘金”?！w樹理。

捧著手上這本名叫《暴風(fēng)驟雨》的書，心中有些好奇，那封面上閃耀的圖案仿佛是五星紅旗一般奪目。

輕輕翻開這本書，漂浮的文字進(jìn)入我的眼簾……

在周立波的筆下，一場(chǎng)偉大的革命運(yùn)動(dòng)，闖入我的視線，讓我感受到前所未有的震驚和感動(dòng)。

在這本書中，我看到了封建土地制度的殘忍，看到了農(nóng)民因地主而被奴役，看到了陰險(xiǎn)而貪婪的地主，但好在還有聰明能干、為農(nóng)民做主的土改工作隊(duì)。

文中最令我難的便是那個(gè)“窮”農(nóng)民“趙光腚”了。他原名叫趙玉林，因?yàn)樗腋F，一年到頭總是顧上了吃就顧不上穿，一家三口都光著腚，他老婆晚上偷偷下地干活被別人看到了，自此，有了這個(gè)外號(hào)。他是個(gè)苦農(nóng)民，是那個(gè)苦難時(shí)代普通農(nóng)民的縮影。

大財(cái)主韓老六為了防止工作隊(duì)收繳財(cái)產(chǎn)，派了人用馬車偷偷運(yùn)走自己的財(cái)寶。而他本人更是以“有錢就是要七個(gè)字：奸、滑、刻薄、結(jié)實(shí)、狠”為他的行為準(zhǔn)則……

多虧了工作隊(duì)的到來(lái)，打碎了這早已穩(wěn)如泰山的封建土地制度，激起了在農(nóng)民心中早已根深蒂固的封建意識(shí)，推翻了地主階級(jí)的封建土地制度，給農(nóng)民帶來(lái)了希望!

不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹呢?沒(méi)有暴風(fēng)驟雨的洗滌，哪有現(xiàn)在強(qiáng)大富強(qiáng)的新中國(guó)呢?

朱熹說(shuō)過(guò)：“讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長(zhǎng);大咀大嚼，終不之味也?！睆倪@本書中，我們能感受到土改工作隊(duì)的偉大，它不單單是農(nóng)民的“訴苦”運(yùn)動(dòng)，更是改變中國(guó)人民生活的偉大變革。

今年是一個(gè)不一樣的年華，我們迎來(lái)了建黨100周年。作為新時(shí)代的少年，我們應(yīng)該銘記百年的輝煌歷史，即使我們無(wú)力改變過(guò)去的囧境，但我們可以捍衛(wèi)現(xiàn)在的美好生活。作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)知識(shí)，勵(lì)志要報(bào)效祖國(guó)，從小事做起，維護(hù)社會(huì)安全。讓我們樹立紅色精神，將祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)!

暴雨讀后感 篇7

昨天，河南省遭遇千年一遇的特大暴雨已導(dǎo)致25人死亡7人失聯(lián)，一天下了一年的雨。昨夜，全國(guó)揪心，八方馳援，筆者的朋友圈全是河南加油，鄭州挺住的動(dòng)態(tài)。大家都在為河南祈禱，為河南人民祈禱！

先向奮戰(zhàn)在一線的勇士們致敬！你們辛苦了！讓我們一起風(fēng)雨同舟！

其次，為逝者哀悼！希望那7個(gè)人仍然平安！也愿逝者家屬早日走出失去親人的傷痛！

在天災(zāi)面前，人的生命脆弱得不堪一擊，敬畏自然，珍惜當(dāng)下，哪有什么來(lái)日方長(zhǎng)、歲月靜好，你永遠(yuǎn)不知明天和意外哪個(gè)先來(lái)！

珍愛(ài)自己，珍惜身邊人，你永遠(yuǎn)不知能陪他或她多久，也許來(lái)世不會(huì)再見(jiàn)。

每個(gè)人在歷史長(zhǎng)河中如渺小的塵埃，可是在那些愛(ài)你的人面前，你是家里的頂梁柱、掌中寶、美少女、開心果，沒(méi)了你，他們的家就不完整，他們的圈子就好像缺了一員，高效陪伴在他們的身邊。珍惜陪伴父母的時(shí)光，珍惜和家人相處的歲月，珍惜和愛(ài)人獨(dú)處的浪漫光陰，珍惜你們難能可貴的友誼。

世事無(wú)常，珍愛(ài)生命。生活在這個(gè)水深火熱的世界，每個(gè)人都在拼命地活著，掙扎著，承受著屬于自己的痛苦，苦不堪言之時(shí)也請(qǐng)你撐著熬過(guò)去，千萬(wàn)別輕易放棄自己寶貴的生命！

當(dāng)你想要放棄之時(shí)，請(qǐng)想想那些因意外而死的人，他們本該享有生命的延續(xù)權(quán)，卻突發(fā)意外，奪走了他們寶貴的生命?；蛟S想起他們，會(huì)帶給你堅(jiān)強(qiáng)活下去的勇氣和意志！

很多人都沒(méi)能好好感受下世界的美好，以為等到退休之后，孩子長(zhǎng)大后，公司運(yùn)營(yíng)步入正軌后……生命就這么猝然長(zhǎng)逝，讓人扼腕嘆息。

有什么理想和愿望，還是趁早去實(shí)現(xiàn)，別給人生留下太多遺憾。哪有那么多以后，喜歡的事趕緊做，喜歡的人抓緊表白，喜歡的風(fēng)景提上日程去欣賞。

早晨上班的路上，感受下春風(fēng)的溫暖、夏日的暖陽(yáng)、秋天的落葉、冬季的白雪所帶來(lái)視覺(jué)美感和心靈領(lǐng)悟，不要把自己修煉成只會(huì)按部就班的機(jī)器人，思想、主張、感知、領(lǐng)悟才是為人的基本功。

享受生活帶給你精彩的瞬間，美好的體驗(yàn)，做點(diǎn)有意義的事兒，不給人生留遺憾，珍愛(ài)生命，珍惜所有愛(ài)你和你愛(ài)的人，才是對(duì)人生最好的饋贈(zèng)，對(duì)生命最好的回報(bào)！

大家一起祈禱河南人民最終能挺過(guò)難關(guān)，平安健康，祈福國(guó)泰民安，山河永固。加油！

暴雨讀后感 篇8

他彎著腰，弓著背，黧黑的雙手有力地死死地架住車杠，一步一步朝前探，他知道，這是他所能做的全部，所以要做到最好。

假使我有老舍的思想且我的技藝還不錯(cuò)的話，我描繪的祥子定是如此，再添上破草帽和破鞋什么的，最后我會(huì)把筆像畫素描似地斜著亂涂一氣，把畫的背景涂得很灰很暗，只隱約窺見(jiàn)一個(gè)如駱駝般身影在涅磐中前進(jìn)，那么，我覺(jué)得我畫得不錯(cuò)了。

老舍筆下的祥子是勤勞的、堅(jiān)忍的、倔強(qiáng)的，但他面對(duì)生活的打擊卻不如自己的軀干那樣堅(jiān)實(shí)與無(wú)畏，在紛至沓來(lái)的痛苦與**中，他漸漸迷失了自己，深陷其中，然后在一片戚戚慘慘凄凄中找不到過(guò)去，而開始了可悲的悲劇。

文章前段是祥子的奮斗歷程，從最底層如負(fù)殼蝸牛般，一步一步往上爬，他蔑視挫折，進(jìn)而戰(zhàn)勝挫折，一片坦途，但這時(shí)卻峰回路轉(zhuǎn)，他一**到了深淵，當(dāng)我們?yōu)樗笸髧@息時(shí)，不妨想想，人生其實(shí)就是如此，在不斷地摸索與前進(jìn)中，有捷徑，也會(huì)有陷阱，要靠自己把握。冰心說(shuō)“我的心呵，應(yīng)警醒著”“不要卷在虛無(wú)的漩渦里”，是的，人類的心是個(gè)無(wú)底洞，也許我們可以把悲劇怪罪于莎士比亞，但更應(yīng)想想誰(shuí)才是生命真正的主宰者，又是誰(shuí)不屑于生命，一樣，我們可以把祥子的苦難歸咎于威壓的社會(huì)，但我們又怎么去解釋他遭受打擊后的墮落？

大家都是普通人，生活在平凡世界中，我們定要有夢(mèng)想去奮斗，去努力，困難固然是會(huì)來(lái)的，但，既來(lái)之，則安之，善待之，而不是沉溺于紙醉金迷，唱著“蝴蝶花花心亂飛”，這是要靠我們自己的反抗能力，不屈指數(shù)的。曾經(jīng)在烈日暴雨下，祥子咬緊嘴唇，握緊雙臂，闖了過(guò)去，但當(dāng)生命中的烈日與暴雨來(lái)臨時(shí)，他卻不堪一擊了，這就是人，就是我們，而人與人之間的差異也正是從這上面所分出的。

在烈日和暴雨中，我們默默前行，但要記住，學(xué)會(huì)站起來(lái)，然后拉開灰色的背景，讓太陽(yáng)進(jìn)來(lái)。

暴雨讀后感 篇9

颶風(fēng)加上閃電和夜晚，在這種情況下你還會(huì)去上學(xué)嗎？假如你挑選了不去那么你就現(xiàn)已被“暴雨篩”篩了下去；假如你選了，那么你便是真實(shí)的強(qiáng)者。

《暴雨篩》這篇文章告知了咱們這樣一個(gè)故事：作者的一個(gè)女友在一所夜大里讀書，一天黃昏，颶風(fēng)忽然來(lái)了。由于那時(shí)電話還不遍及，作者的女友不知道今日仍是上不上課，考慮頃刻，作者的女友穿上雨衣，撐了一把傘，便走向了校園。剛出家門作者的女友就把被風(fēng)劈成碎布的傘和鼓脹如帆的雨衣扔掉了，連滾帶爬地穿過(guò)了五條街來(lái)到了校園，看門的白叟對(duì)作者的女友說(shuō)從教師到學(xué)生只要她一個(gè)人來(lái)到了校園，作者的女友在白叟的屋里避雨時(shí)，看門的白叟對(duì)作者的女友說(shuō)：“你今后必定會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)，由于暴雨就像一個(gè)篩子。膽怯的、左思右想的都被它篩了下去，留下了最有膽量和最不怕吃苦的人?！边@段話鼓動(dòng)了作者的女友。作者的女友后來(lái)取得了很大的成功?？撮T的白叟成為了作者女友終身中最重要的導(dǎo)師之一。

在我的身旁也有一位對(duì)我很重要的導(dǎo)師，他便是我的爸爸。平常在我遇到困難想要拋棄時(shí)，爸爸總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“再堅(jiān)持一下！”有一次校園周六加課，我周五晚上從補(bǔ)習(xí)班回到家以經(jīng)十點(diǎn)多了，周五的家庭作業(yè)十分多，我饑不擇食地吃了幾口晚餐，立刻就去寫作業(yè)了。寫到晚上十二點(diǎn)多的時(shí)分，我有些不耐煩了，開端建議怨言。在客廳寫《作業(yè)記載》的爸爸聽(tīng)到后說(shuō)：“再堅(jiān)持一下，你看老爸不是也在寫東西，沒(méi)有睡嗎？”聽(tīng)到這句話我堅(jiān)持寫到了清晨一點(diǎn)，才把作業(yè)寫完。

波折與困難也像一個(gè)篩子，通過(guò)無(wú)數(shù)次的挑選后，最終留下來(lái)的人便是真實(shí)的強(qiáng)者。

我發(fā)現(xiàn)，有許多人總喜愛(ài)戴著放大鏡去看待困難，困難往后你會(huì)覺(jué)的它也不過(guò)如此！

暴雨讀后感 篇10

在暴風(fēng)雨的天氣里，我們都會(huì)乖乖待在家中，等待天氣變晴。但是在一個(gè)狂風(fēng)暴雨的夜晚，卻有一個(gè)小小的身影在閃爍。

那一夜，狂風(fēng)怒吼著，仿佛要將大地席卷一空；暴雨傾瀉，似皮鞭無(wú)情地抽打城鎮(zhèn)。街道上除了冒著狂風(fēng)暴雨去上夜大學(xué)的作者的朋友外，一個(gè)人也沒(méi)有。可是從學(xué)生到老師，除了她無(wú)一人去上課。就在她失落委屈之時(shí)，一位人生閱歷豐富的老人鼓勵(lì)并給予她支持。這不經(jīng)意的幫助，讓作者的朋友得到了啟示，直至有了現(xiàn)在的成功。

暴雨，一種比較常見(jiàn)的自然現(xiàn)象，現(xiàn)在它卻成了一個(gè)篩子。我深知在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，只有獨(dú)樹一帆的優(yōu)秀人格才能為你在風(fēng)雨中撐起永不衰敗的雨傘，才能讓你立足于社會(huì)。

寒假中，我和媽媽隨團(tuán)去游華東五省。在登閱江樓時(shí)，有坐電梯和徒步爬兩條路。一開始，大家興致勃勃地選擇了徒步爬。山路并不陡也不崎嶇，只是特別長(zhǎng)。一階臺(tái)階接一階，一段臺(tái)面接一面。不一會(huì)就有人退卻了，他們開始向下走準(zhǔn)備搭乘電梯。結(jié)果團(tuán)中只有6個(gè)人成功徒步登頂。雖然那些乘電梯的團(tuán)員也能和我們同走一個(gè)路線去參觀山上的閱江樓及風(fēng)景。但是我卻明白展現(xiàn)在我們眼前的除風(fēng)景還有爬山時(shí)的趣事和積累的經(jīng)驗(yàn)。

長(zhǎng)長(zhǎng)的山路就像一個(gè)篩子，它和暴雨一樣留下了毅力、耐力最強(qiáng)的人?？墒遣⒉皇敲孔叻宥加兄边_(dá)的電梯，就像我們的人生路不是總會(huì)有捷徑的。要想在社會(huì)上立足，通過(guò)那嚴(yán)酷的“篩選”就必須成為堅(jiān)強(qiáng)不怕苦的人。只有這樣才能永遠(yuǎn)待在“篩子”的上面，不被拋下。

暴雨讀后感 篇11

我很懊惱，怎么辦?看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)輕松的表情，我暗暗下了決心：一定要刻苦訓(xùn)練。于是，每天放學(xué)后，我一個(gè)在無(wú)人的操場(chǎng)上跑步，一圈又一圈，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到底。半個(gè)月后我的長(zhǎng)跑過(guò)關(guān)了，我的體質(zhì)也增強(qiáng)了不少。從這次的經(jīng)歷中我認(rèn)識(shí)到：只要不怕吃苦、有毅力，就能取得成功。

一直以來(lái)，那個(gè)在暴風(fēng)雨中勇敢的身影不時(shí)地浮現(xiàn)在我的眼前。在我膽怯的時(shí)候，她給予我勇氣;在我猶豫的時(shí)候，她贈(zèng)予我信心;在我退縮的時(shí)候，她催促我前進(jìn)……于是，在成長(zhǎng)的路上，我以她為榜樣，自信努力，堅(jiān)持不懈，勇往直前!

“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹”，成長(zhǎng)的道路并非一帆風(fēng)順，無(wú)論明天是朝霞滿天還是烏云蔽日，我們都要咬緊牙關(guān)，奮勇向前。讓我們成為高爾基筆下那只勇敢的海燕，暴風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候，我們勇敢地吶喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧?！?/p>

暴雨讀后感 篇12

最近，我讀了著名作家畢淑敏的一篇文章，題目是《暴雨篩》，里面講了一個(gè)女孩，不顧外面狂風(fēng)暴雨的襲擊，她依然穿上雨衣，撐著雨傘去與她家相距五條街道的夜校去讀書。盡管大雨擊壞了雨傘、雨衣，也磨滅不了她那充滿求知欲的渴望的'心！等她到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)只有看門老人一個(gè)人在時(shí)，心中充滿了絕望和沮喪時(shí)。但是，老人指點(diǎn)了她，說(shuō)她是“暴雨篩”中唯一留下的最有膽量、勇氣的好苗子！以后肯定會(huì)有出息。果然，隨著時(shí)間的流逝，她憑著膽量、勇氣和勤奮，一步一步地走向成功。

看了這個(gè)令人禁不住感嘆的故事，我感觸頗深。那位女孩的自信、膽量和勇氣是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣。因?yàn)?，自信、膽量和勇氣，是一個(gè)人走向成功的必備的素質(zhì)和力量。

其實(shí)，在我們的生活中也有類似的事情。在我們班級(jí)里，也有這樣一位為了學(xué)知識(shí)不顧困難，勇往直前的女生。在學(xué)校里，新的語(yǔ)文書一發(fā)，她就不停地閱讀里邊的課文。課間、午間，甚至有時(shí)上體育課休息的空隙，她也會(huì)如癡如醉地讀上一把。老師為了不讓她戴上小眼鏡，就時(shí)常囑咐她要安排好作息時(shí)間，不要當(dāng)一個(gè)正宗的“書呆子”。盡管老師這樣管她，但她一回家，就會(huì)飛快地寫完作業(yè)，又不顧吃不顧喝地潛心地閱讀。經(jīng)過(guò)她不懈的努力，她的知識(shí)越來(lái)越豐富，在許多次考試、競(jìng)賽中，她都都得到了高分。我想，時(shí)間也是一個(gè)“暴雨篩”，珍惜時(shí)間的人，就是“暴雨篩”留下的有膽量、勇氣和自信的人，他就具備了成功的素質(zhì)和條件。而不珍惜時(shí)間，不努力的人，就是被“暴雨篩”、“時(shí)間篩”篩選掉、淘汰掉的人，成功可能永遠(yuǎn)與他無(wú)緣。

做人要膽大、勇敢、自信，不能老是害怕前方的困難，要“知難而進(jìn)”，才會(huì)到達(dá)成功的彼岸。

暴雨讀后感 篇13

羅馬詩(shī)人奧維德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：忍耐和堅(jiān)持雖是痛苦的事情，但卻能漸漸地為你帶了好處。

合上書，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅驚心動(dòng)魄的畫面：黑沉沉的天空中，暴雨狂下不止，臺(tái)風(fēng)狂刮不停。一個(gè)懷有堅(jiān)定信念的女孩正艱難的走在去夜大學(xué)的路上。即使雨傘拋棄了她，她沒(méi)有動(dòng)搖；盡管雨衣背叛了她，她還是沒(méi)有放棄。它只是堅(jiān)持不懈的與暴雨搏斗?？伤齾s因?yàn)閷W(xué)?？諢o(wú)一人而感到委屈和沮喪。但看門的一位老人卻不這么認(rèn)為。他說(shuō)，暴雨好比一個(gè)篩子。他把膽小的思前想后的人篩了下去，只留下了最有膽量、最不怕吃苦的人。老人的一句話，是她把失魂落魄的心情拋到了九霄云外。相反，她暗暗有了幾分信心。

之后，她成功了。但她的成功卻并非偶然，而是他堅(jiān)持不懈的精神和頑強(qiáng)的毅力是她走向了成功大道。

我也在腦子里制定過(guò)許多目標(biāo)。以前，我還是很有興趣去學(xué)它們，可沒(méi)過(guò)多久，我就會(huì)以各種理由把那些目標(biāo)過(guò)早地夭折了。但看完《暴雨篩》這篇文章，我又重新找回了毅力。

想要成功，必須要具備堅(jiān)定的信念和百折不撓的精神，我們一定要做一個(gè)不被篩子篩下去的人。

是的，人的一生是拼搏的一生。只有敢于拼搏的人，才有可能取得成功。在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明。在冰天雪地的嚴(yán)寒中，再搏一下，也許就能迎來(lái)溫暖的春風(fēng)。