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寫啟示的作文

發(fā)布時(shí)間:2024-02-28

在這里我們會(huì)分享給大家一些寫作技巧和注意事項(xiàng),希望能給您帶來一些幫助和啟發(fā)。祝您在學(xué)習(xí)寫作的道路上取得更大的進(jìn)步,感謝您的關(guān)注和支持!

寫啟示的作文 篇1

一個(gè)人的一生如果干了100件事,其中,80件事是失敗的,20件事成功的。一個(gè)人的一生也會(huì)收成許多哲理,“臺(tái)上十分鐘,臺(tái)下十年功?!边@句話給我的印象最深,為什么呢?這還得從我8歲說起。

我至今已經(jīng)學(xué)了三年古箏了,以前我很努力練琴,老師每次都夸我練得好,徐徐地,我的“小尾巴”就翹起來了,回家也就不好好練琴了。一天,老師在下課前對(duì)我說:“因?yàn)樾iL來檢查你們的學(xué)習(xí)成果,所以明天要做一個(gè)匯報(bào)演出,你就彈《紡織忙》吧!回家好好練練,爭(zhēng)取得個(gè)名次?!蔽覒袘械幕卮鹆艘宦?,就飛快地跑回了家開始玩起來。

媽媽回家了,立即問道:“老師留什么功課了?”我回答道:“就是明天要演出,我要彈《紡織忙》,太簡(jiǎn)樸了,甭練了?!眿寢寚?yán)厲地說道:“你給我彈彈嘗嘗!”我心想:彈就彈!有什么了不起!于是,我就戴上假指甲,輕松地彈了起來,可是磕磕巴巴,一點(diǎn)兒也不流暢,還老錯(cuò)音。

媽媽對(duì)我的表現(xiàn)很不滿意,就語重心長地說:“孩子呀,你經(jīng)常說‘臺(tái)上十分鐘,臺(tái)下十年功’,但是你理解它的含義嗎?要想在明天表演成功,不下功夫可不行呀!”我不服氣地想:不就是一首破曲子嗎?有什么大不了的,彈兩遍不就行了嗎……媽媽仿佛看透了我的心思,繼承說:“老師給你的任務(wù)就是要完成,來,我陪你練!”我不情愿地點(diǎn)點(diǎn)頭。于是,我開始在媽媽的監(jiān)視下,一遍又一遍地彈。過了會(huì)兒,我想:讓媽媽忙去吧!我一定要磨練我的耐心和毅力!于是,我對(duì)媽媽說:“媽媽你起忙把,我要自己練琴!”媽媽拍拍我的頭,說:“好孩子!媽媽相信你!你自己好好練吧!”于是,我坐在琴眼前,一遍又一遍地彈,聽到小朋友們歡快的笑聲,我腦袋上都急出了汗,但我仍是提醒自己:堅(jiān)持!下苦功夫!我的手酸了,但我咬牙堅(jiān)持著,不停地彈著。我一邊彈一邊想:堅(jiān)持!再彈幾遍就成功了!過了半個(gè)多小時(shí),我覺得自己已經(jīng)練得差不多了,就讓媽媽過來檢查。媽媽走了過來,臉上帶著滿意的微笑:“好孩子,你終于堅(jiān)持住了。你不用彈了,我剛才一直在門外聽著呢!明天演出沒有問題了!”

第二天,我決心信念十足地走上了舞臺(tái),十分順暢地彈了起來。我一把曲槍彈完,觀眾就為我強(qiáng)烈熱鬧鼓掌。大家都表演完了,校長和評(píng)委們立即走上舞臺(tái)。校長鄭重地說:“我公布,這次表演的第一名是_張偉莛!”我驚呆了,老師走過來,對(duì)我說:“你太棒了!”

臺(tái)上十分鐘,臺(tái)下十年功。這句話不僅激勵(lì)我耐勞練琴,也激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)。這句話給我的啟示讓我受益匪淺。

寫啟示的作文 篇2

在記憶的心扉中,肯定會(huì)有無法磨滅的貴重記憶,固然它們被歲月披上了一層薄薄的紗,但若仔細(xì)的回憶起來,仍是會(huì)有非常清楚的樣子,在我腦子中就曾有過這樣一件事。

那是一個(gè)禮拜三,吃過午飯,我仍是如往常一樣寫著功課,可突如其來的一則動(dòng)靜就像一顆重磅炸彈從天而降,令我緊張至極。那就是我這個(gè)剛剛學(xué)航模不久的菜鳥,居然要去參加區(qū)級(jí)比賽!完了!這回老師可把我推向“絕路”了,我能行嗎?我在座位上喋喋不休,正在我渾身肌肉緊繃時(shí),從樓下傳來一陣喊聲:“車知鑫,快點(diǎn),我們要出發(fā)了!”我懷著忐忑的心情,走下樓梯。上了車,我更緊張了,由于坐在我旁邊的是兩位非常老練的選手,他們都曾參賽、獲得佳績,現(xiàn)在就坦然自若地坐在車?yán)?,悠閑地聊著天,似乎是要去赴宴似的。我不禁低下頭,心跳得更快了。在我看來,經(jīng)由了一段漫長的車程后,終于到了目的地。再走向操場(chǎng)時(shí),我發(fā)現(xiàn)一架架飛機(jī)盤旋在半空中,一下子就被深深的吸引了,不外一個(gè)巨大的困難擺在我的眼前:他們飛得越久,就越會(huì)成為我非常難越過的墻。

我們被安排至科技室,科技室里吳老師正在努力地做飛機(jī)。他汗流浹背,可是臉上卻掛著開心的笑臉。看著這笑臉,我不知哪來的決心信念,讓我有勇氣來面對(duì)這次比賽。在下戰(zhàn)書兩點(diǎn)時(shí),比賽正式開始,我們學(xué)校的蔣永欣一路順利,飛出了一個(gè)滿分。我整理時(shí)驚呆了,沒想到他能厲害到這種程度,還沒等我呆了半分鐘,就輪到我了,可是今天似乎是我的倒霉日,先是繩索中斷了十多次,把我手都彈出血了。好不收留易卷好了橡皮筋,我用力一飛,天哪!才五秒,我驚訝地喊。我的心情一下子就跌入了谷底,就在我想拋卻時(shí),吳老師在一旁輕輕地告訴我如何飛,還和我擊了一下掌,于是我重拾決心信念,就在我放手的一刻,心里百感交集,生死只在此一“放”了!我心想?!?7秒!”我的心情從谷底升到了天邊,腳下好像踩著幸福的云。

在后來的幾天里,我一直關(guān)注著比賽結(jié)果,等啊等,我終于等到了。第二名!這對(duì)于初次參賽的我無疑是個(gè)驚喜,原來只要有決心信念,并為之勤奮耐勞的訓(xùn)練,世上無難事。

寫啟示的作文 篇3

大天然是錦繡的大天然,我們因該保護(hù)大天然,不能丟垃圾、吐啖、砍樹.接著,我給大家講個(gè)故事。

從前有一個(gè)村,他不愛保護(hù)大天然就砍樹,拿樹做成椅子和桌子,不久,哪個(gè)村里人覺的屋子舊了該換新的。人們都去砍木做房,屋子做好了,那里村字的人都興奮的叫了起來,有的驕傲到比誰的屋子美就這樣子人們每天都砍樹。

不久洪水來了,洪水把村莊全毀了,越漂亮的屋子都給兇猛的洪水沖走了由于沒有數(shù)的阻擋下著些屋子都被沖走了,這里都變成廢區(qū),這個(gè)故事給大家不要亂采地。

大天然這么好為什么還要有人破壞呢?讓我說吧!由于有人沒地方丟,沒辦法就丟到地下,有的人認(rèn)為丟垃圾就這么一丟多沒家教,還有在我們的班里有人把蘋果不吃在上面畫畫多可惡,還有的吃香口絞吃了吐在地下讓值日生添麻煩,在這么好的環(huán)境下學(xué)習(xí)聽,那一群一群的螞蟻幫的小骨頭是教我們團(tuán)結(jié),那蜜蜂去采蜜是教我們勤勞,你看大天然多么夸姣,去破壞它舍得嗎?

寫啟示的作文 篇4

關(guān)于啟示的作文精選

小草的啟示

小草,它雖然不像玫瑰花那樣美麗動(dòng)人,也不具有茉莉花的香氣,更不具有百合花的嬌氣,但是它比那些名貴的花堅(jiān)強(qiáng)多了。

有一次,我正為我種的鳳仙花澆花時(shí),看見了鳳仙花長出了嫩綠的小芽,突然,我又發(fā)現(xiàn)旁邊多了幾根小草,那么討人厭,我這株嫩綠的小芽旁怎能有那么多的小草呀。我伸手去拔,怎么也拔不起來,最后,我用上九牛二虎之力終于把這討厭的家伙拔完了。

過了幾天,我又看見這倔強(qiáng)的小草又長了起來,這可讓我惱火了,我拿起石頭,把小草壓壞了。心想:“這小草怎么那么倔強(qiáng)啊,可是它是不會(huì)逃過我的手掌心的?!?/p>

又過了幾天,這頑強(qiáng)的小草又長了起來,了我這次沒有去拔它沒有去壓它,而是去幫它澆水,因?yàn)檫@即頑強(qiáng),又倔強(qiáng)的小草讓我輸?shù)眯姆诜恕?/p>

在這件事后,我也明白了,不管遇到什么困難,受到怎樣的欺凌,都不能打退堂鼓,應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)。是啊!我們就應(yīng)該擁有小草這不屈不饒的精神。

小草的啟示將使我一生收益。

小草的啟示

“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生?!碧拼娙税拙右拙秃?jiǎn)單的四句詩贊揚(yáng)了小草那不屈向上、茁壯生長的精神。

這天,下起了毛毛雨,我正背著書包高高興興地回家去,在路上碰上了我的“老朋友”那株小草。它的'上面正滴著一顆晶瑩剔透的水珠,我情不自禁地摘下那片帶水珠的葉片,將水珠晃來晃去,不知不覺竟晃到了自家門口,我隨手扔了葉片,便進(jìn)了家門。

雨越下越大,窗外像掛了一層沙簾,我做完作業(yè)正想著去哪兒玩,突然發(fā)現(xiàn)了那被我隨手丟棄的葉片,糟糕!雨這么大,我的“老朋友”它一定承受不起,不知道現(xiàn)在變成什么樣了?我顧不得媽媽的呼喊,立刻沖進(jìn)了雨中。

我快馬加鞭地來到“老朋友”的住所,它并不像我想象中那樣垂頭喪氣,而是勇敢地抬起了它那尖尖的小腦袋,我十分驚訝,原來,是我杞人憂天了。沒想到它那樣頑強(qiáng),那瘦小的身軀居然能夠承受起風(fēng)吹雨打的折磨……我正想著,一陣風(fēng)刮來,我感覺臉上像刀割一樣疼,眼睛也睜不開。再瞧瞧小草,只見它無可奈何地低下了頭,彎下了身子,我心想著:完了完了,它應(yīng)該撐不過去了。作文

想著想著,風(fēng)停了,雨也小了許多,突然,我看到小草竟然直起了身子。原來,當(dāng)狂風(fēng)松懈時(shí),它便乘虛而入,找著機(jī)會(huì)一次又一次挺著身,仰著頭,似乎在對(duì)狂風(fēng)說:“我不會(huì)怕你的……”

看著那瘦弱的小草,我陷入了沉思:小草在面對(duì)風(fēng)雨時(shí)都能堅(jiān)持不懈,更何況我呢?作文

小草給我的啟示

小草給我的啟示有人喜歡潔白無瑕的玉蘭;有人喜歡嬌艷芬芳的牡丹;有人喜歡高大挺直的松樹。而我卻喜歡默默無聞的小草,它沒有高大的身材,沒有艷麗多姿的體態(tài),也沒有沁人心脾的芬香,它是那么不起眼。

春天來了,小草努力的鉆出頭來,與這個(gè)美麗的世界相會(huì)。它們無論是在肥沃的土地,還是在貧瘠的土壤,只有足夠的水分,小草都會(huì)努力的為這片大地做裝飾,美化著大地。盛夏到了,小花都奄奄一息了,只有小草在點(diǎn)著頭上火辣辣的太陽。

暴風(fēng)雨來了,電閃雷鳴,風(fēng)卷殘?jiān)?,?duì)小花和大樹是莫大的危險(xiǎn),有的折枝,有的落入渠道,有的埋進(jìn)土里,可小草在這,電閃雷鳴里,任天空怎樣打磨它,也不會(huì)倒下。

秋風(fēng)呼呼,小草在秋風(fēng)中度過了一生的時(shí)光,人們都會(huì)哀嘆地說:“唉,小草枯萎了,什么植物來裝飾大地呀?”雖然小草枯萎了,但明年還會(huì)再長出來。正如人們所說:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生?!毙〔葑屛衣?lián)想到了無論路有多難走,都要堅(jiān)持走下去,就能達(dá)成功的彼岸,這就是“小草”給我的精神啟示。作文

大自然的啟示

大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過我們很多啟示。比如:梅花在寒風(fēng)中傲然挺立,那是讓我們要勇敢面對(duì)困難;小草在冬天彎下腰,到了春天又直起了腰,那是在教我們從哪里摔倒的就要從哪里站起來……

一個(gè)晴朗的星期天,我偶然間在我家陽臺(tái)的一個(gè)小小的角落里發(fā)現(xiàn)了一只小蜘蛛。我驚恐萬狀,正準(zhǔn)備把那只小蜘蛛踩死,只見它正在準(zhǔn)備織網(wǎng),我于心不忍,決定看看它是怎么織網(wǎng)的。只見那只小蜘蛛從嘴里慢慢地吐出一點(diǎn)白色的細(xì)絲來,然后從墻角這邊爬到墻角那邊,這樣,第一根線就織好了。接著,它又照著前面織線的方法往下織,過了一會(huì)兒,一張完好的蜘蛛網(wǎng)就快完成了,我真替這只小蜘蛛高興,這時(shí)小蜘蛛還在默默地努力著。眼看小蜘蛛就要完成了,可淘氣的弟弟卻跑來搗亂,他“呼”的一吹,蜘蛛網(wǎng)“繃”的一聲就斷了。可憐的小蜘蛛只好又重新織網(wǎng),它又按照剛才織網(wǎng)的方法,一絲不茍地織起網(wǎng)來。但這一張蜘蛛網(wǎng)和上一張一樣剛織了不到一半,蜘蛛網(wǎng)又?jǐn)嗔?。就這樣,蜘蛛網(wǎng)斷了好幾次,還是沒有織完。我有些厭煩了,正準(zhǔn)備走開,心里一想:人家小蜘蛛都沒有煩,還在堅(jiān)持不懈的努力,我怎么能煩呢?于是,我又蹲下來,看個(gè)究竟。最后,經(jīng)過它一次又一次的艱辛努力,終于在最后一次織出了一張完好的蜘蛛網(wǎng)。

看到這里,我被小蜘蛛這種堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng),并從中懂得干什么事情不能半途而廢,一定要努力、努力再努力才能取得最后的成功。

放風(fēng)箏的啟示

春風(fēng)拂面,江畔的楊柳抽出新芽,嫩綠的小草伸出了頭,枝頭不知何時(shí)已有燕子喳喳叫……頓時(shí),大地生機(jī)盎然。我呢,也要“忙趁東風(fēng)放紙鳶”。

今天,風(fēng)很大,又不是很冷,是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。我迫不及待地支好了風(fēng)箏,接著放出了風(fēng)箏線,奮力向前跑??墒菦]有跑出多遠(yuǎn),風(fēng)箏就從半空中掉落了下來。怎么回事呢?我百思不得其解,干脆就坐在一邊看著別人放風(fēng)箏。

我仔細(xì)觀察著一個(gè)個(gè)飛得高的風(fēng)箏,也在關(guān)注那些跟我一樣跑得上氣不接下氣卻沒有飛上天的風(fēng)箏,通過我的仔細(xì)觀察和認(rèn)真思考,我終于想明白了。我放不起風(fēng)箏的原因有兩個(gè):一是因?yàn)槲乙婚_始放風(fēng)箏時(shí)線拉得太長;二是因?yàn)槲覜]有逆風(fēng)而行。找到了這兩點(diǎn)原因以后,我試著在剛開始放飛時(shí)線放短一點(diǎn),然后逆著風(fēng),讓風(fēng)箏借助風(fēng)的力量再慢慢地往上飛,然后在它飛高的過程中在慢慢地放出線,這樣,風(fēng)箏果然越飛越高,而且還飛得很穩(wěn)。我一直放到太陽快與江面碰到一塊時(shí),才戀戀不舍地回家。

通過放風(fēng)箏這件事,我悟到了一個(gè)道理,在做任何事情時(shí),都要給自己定下一個(gè)目標(biāo),一個(gè)自己能量力而行的目標(biāo)。在遇到困難時(shí),要迎難而上。像風(fēng)箏一樣逆風(fēng)而飛,才能飛得更高更遠(yuǎn)。不能貪圖安逸、享受,就像順風(fēng)而行的風(fēng)箏,永遠(yuǎn)飛不上蔚藍(lán)的天空。作文

大自然的啟示

在一個(gè)非常寒冷的冬天,所有的花都凋謝了。只有一種花仍然開放著,那就是梅花。它在告訴我們:人生在世,不可能什么困難都沒有,關(guān)鍵是在遇到困難時(shí)一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

在回家的路上,我看見一顆被大石頭壓彎了腰的小草,嫩綠嫩綠的顏色,美麗極了!我不禁可憐起這美麗的小草,我以為它已經(jīng)走向死亡的路上,但是它卻像奇跡般的生存著。

啊,我聽到了,在場(chǎng)的叔叔阿姨聽見了,全世界都聽見了!聽到了小草那渴求生命的呼喊,那生音是多么的凄慘呀!

我用盡全力把那塊大石頭搬走,當(dāng)小草快死亡的時(shí)候,它從鬼門關(guān)前回來了,因?yàn)槲野衢_了那塊石頭。在這一剎那,我突然明白了:大自然是人類的老師,它教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí),我們應(yīng)該保護(hù)它。作文

因?yàn)槲揖攘艘粭l生命——雖然是一條幼小的生命,但它也是祖國的一員。

大自然真是人類的好老師,我熱愛大自然!作文

寫啟示的作文 篇5

最近幾天班上開了速讀課,每天在班級(jí)群里打卡,可以為組里面加分,這讓許多平常不喜歡打卡的同學(xué)們,產(chǎn)生了很大的興趣,但是班里有許多人都不是真的打卡了,而是每天直接蒙的往上報(bào)自己的速度。

這不老師為了檢查我們速讀課的成果,于是在班里開了一個(gè)速度比賽。老師首先找到了我們班里速讀最快最好的四個(gè)人,相對(duì)也找了速度不好的四個(gè)人。老師先讓速度好的來測(cè)試,老師找到了一本比較好看的書,在書里隨便找了一篇文章就開始抽查了,可是自稱自己一分鐘9000多字的同學(xué)復(fù)述時(shí)只打到了10,這很明顯的不切實(shí)際。接著老師又查了那些速讀不怎么好的人,發(fā)現(xiàn)他們的復(fù)數(shù)率比那些高的同學(xué)多了許多,這說明了,他們都是按照事實(shí)情況來打卡的。

老師說光靠這個(gè)是無法證明是正確的,于是老師準(zhǔn)備檢查三輪。激烈的測(cè)試讓班里的同學(xué)們心情都十分的復(fù)雜,生怕自己的好朋友,好伙伴,或者同學(xué)的速度打卡是騙人的。叮鈴鈴,叮鈴鈴,下課鈴聲響了起來,班里除了十分緊急的同學(xué)跑了出去,而其他的同學(xué)們都在看這場(chǎng)激烈的比賽。最后算出來的定局讓大家出乎意料,那些速讀都在上萬字的同學(xué)們,復(fù)述率都不怎么樣。而那些才幾千字的同學(xué)們,復(fù)述率就達(dá)到了,60以上!

老師看完這些數(shù)據(jù)之后,情緒和語氣都很低落。并且告訴我們,我們做速讀是為了更好提高閱讀速度和閱讀量,你們每天為了賺小組的分就欺騙自己,欺騙老師,這值得的嗎?說完后,全班同學(xué)都沉默了…

老師說的是對(duì)的,俗話說紙是永遠(yuǎn)也不會(huì)包住火的。再說了你即使騙了,那也只能騙得了一時(shí),但是不可能騙的了一世??!你這樣欺騙自己,到時(shí)候考試了的話對(duì)你自己有用嗎?再說你的數(shù)據(jù)已經(jīng)被大家看見了,如果此時(shí)的你告訴大家是騙人的大家也會(huì)永遠(yuǎn)覺得你是一個(gè)欺騙人的人,從而疏離你遠(yuǎn)離你你會(huì)愿意嗎?即便不這樣那大家又會(huì)怎樣看著你呢?所以這料想都能料想到的事情,何必還要再做呢?

所以做什么事都要腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印走,這樣才能得到豐碩的果實(shí),并且還能學(xué)到更多的知識(shí)??墒侨绻氵x擇了投機(jī)取巧的話,不但什么也得不到你的人際關(guān)系也會(huì)差許多。所以大家都做一個(gè)誠實(shí)守信的孩子吧。

寫啟示的作文 篇6

今天的早晨,是一個(gè)寒冷的早晨,是一個(gè)安靜的早晨。

我躺在床上正睡著美夢(mèng)呢!突然,鬧鐘響起了,我煩惱地把它給關(guān)上。這時(shí),爸爸拎了拎我的耳朵,并說:“起床了!我們?nèi)ブ裆焦珗@鍛煉?!蔽胰嗔巳嘌劬?,吃驚地回答道:“這么冷的天你還去鍛煉,不凍死???……”最后,我敵不過爸爸的糖衣炮彈,還是去鍛煉了。

剛來到公園門口,我就看見來鍛煉的人很多,絲毫不少于以前。我邊看著,爸爸邊拿出羽毛球拍來,說:“咱們今天打球!”剛說好,就把我?guī)狭松健?/p>

到了山頂,我已經(jīng)累得上氣接不到下氣了。而爸爸卻異常輕松,一點(diǎn)也不累。我問他:“為什么不累?”“因?yàn)槲颐刻於荚阱憻??!卑职忠贿呎f著,一邊把手中的球拍遞給了我。

開始打了,我很緊張。因?yàn)楹镁脹]有打了,我很不熟練。但漸漸地,我的手靈活了,打得也很熟練了。有時(shí)候爸爸不夸獎(jiǎng)我打的好……時(shí)間慢慢過去,我看不早了,就和爸爸一起下了山,坐上車,離別了公園。

在路上,爸爸對(duì)我說:“鍛煉不能三天曬網(wǎng)兩天打魚。其它事也一樣?!蔽蚁?,怪不得爸爸爬山爬地這么輕松,原來每天都在鍛煉??!

寫啟示的作文 篇7

作家伊爾莎從父親教導(dǎo)的話,明白通往廣場(chǎng)的路不只是一條造成了成功,而我通過一件小事懂得了一個(gè)大道理。

一天晚上,我正寫完功課,媽媽過來對(duì)我說:“冠宇,媽媽要做番茄炒蛋,你來幫我剝一下番茄的皮好嗎?”我不假思考的同意了,立即跑去廚房,拿出兩個(gè)番茄,挽起袖子用凈水洗了洗番茄后,用自己的大拇指像剝桔子皮一樣方法去剝番茄,結(jié)果番茄被我剝的坑坑洼洼的,我的指甲里也嵌了良多番茄肉?!斑@么費(fèi)力活我不干了?!蔽医械?。媽媽在一旁和藹可親地對(duì)我說:“在碰到難題的時(shí)候不要著急,更不要退縮,要努力地想解決難題的方法,總會(huì)有出路,辦法總比難題多?!眿寢屧捯粢宦?,我忽然想到曾經(jīng)看過一本書上寫到:把剝了殼板栗放入熱水中,那一層超難剝的皮會(huì)自動(dòng)脫落,于是我按照這個(gè)方法,把番茄也放入熱水中,過幾分鐘掏出番茄,番茄的那層皮就像穿戴外套,熱了就想脫去外套,我輕輕一剝皮就脫落了。

四下期末考的溫習(xí)進(jìn)入了白熱化階段。書包里,課桌上,書房里隨處可見溫習(xí)用的訓(xùn)練、筆記與書本,為了攻克我的薄弱科目——數(shù)學(xué),我天天堅(jiān)持做五道把關(guān)題,為此時(shí)常忙碌到深夜。我牢牢地咬著筆桿,不時(shí)地在演草紙上飛快地計(jì)算著,面前的字母仿佛變得目生起來,它們?cè)谠嚲砩隙愣悴夭?,讓我理不清頭緒。困境讓我對(duì)自己失去了決心信念,我把頭埋在臂彎里,整個(gè)身體伏下去,盯著做了一半的標(biāo)題問題不知道路在哪里。我抬起頭來,媽媽正把一杯茶放到我的手心里,“又碰到困難了吧?來,喝點(diǎn)清茶清醒清醒大腦?!眿寢寣?duì)我笑了笑,“沒有什么戰(zhàn)勝不了的難題,辦法總比難題多?!贝巴馐且黄床灰姷暮?,我低頭重新讀題,細(xì)細(xì)地琢磨每一個(gè)給出的前提,是不是方法出了問題呢?我的腦海中擦過無數(shù)個(gè)知識(shí)點(diǎn),突然想到老師上課講的一道例題,靈感不期而至?!芭丁蔽逸p呼一聲,“果然有簡(jiǎn)便方法!”思緒泉涌,筆走如飛,我不停地計(jì)算著,這道題,終于迎刃而解了。

經(jīng)由這兩件事后,我再也不會(huì)向難題低頭,要積極地尋找解決問題的方法,由于辦法總比難題多。

寫啟示的作文 篇8

在我四年級(jí)的時(shí)候,我根本我懂得尊重別人。

有一次,下課了,我和我的伙伴們正在玩跳皮筋,當(dāng)時(shí)我們玩的好開心,好開心。徹徹底底的健忘了煩惱,忽然,有一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生沖了過來,當(dāng)時(shí)他跑得太快了,導(dǎo)致了他一不小心跌倒在地,那個(gè)男孩還怪我們跳皮筋的人,說我們當(dāng)他得道路,就這樣,他就朝我們吼,我的同學(xué)們一個(gè)個(gè)都不敢說一句話,由于他究竟比我們大,所以我們哪敢說話呀!但是我說了,我說:“你的眼睛沒了嗎?你不知道我們?cè)偬そ顔?,自己眼睛不長,還怪我們,你也太過分了吧!”

那個(gè)男孩走了還說叫我等著,我只是進(jìn)了班級(jí),看誰都不順眼,上課的時(shí)候,老師叫我們做一道標(biāo)題問題,我做錯(cuò)了,我正好沒帶膠帶,我跟同桌講了也沒講,拿起他的膠帶就用了,他說我不尊重他,還說要給我告老師,我只說要告就告,別跟我說,我還認(rèn)為他在開玩笑的呢!沒想到他居然給我告了老師,老師說:“叫我自己買,要真沒帶的話,就跟你的同桌說一下,讓他借給你,假如不借,也不要拿人家東西,你要尊重別人,不要讓別人在背后說你壞話。”自從老師對(duì)我說了這樣的話,我想了好久,才慢慢的聽老師的話,要尊重別人,而臥那幾天一直在想這句話,我放在心里想,怎么才能學(xué)會(huì)尊重別人呢?我一直在思索這件事,我才開始還不懂呢,最后,我先想一下,我們班里最優(yōu)秀的人,我就想去學(xué)她怎么去尊重別人,最后我去了她那那里,問她怎么去尊重別人,她只是告訴我,尊重一個(gè)人,必需要先從善良開始,只有善良,我才能改變這個(gè)不尊重別人的壞毛病,從老師跟我說的話開始,我就有一點(diǎn)想改變自己的壞毛病,去學(xué)習(xí)好習(xí)慣。

我現(xiàn)在真的熟悉到自己的習(xí)慣還不好,那天我真的明白了這個(gè)道理,所以,那天我就懂得了尊重別人,我那天跟我的同桌借了一塊橡皮,我就很有禮貌的說,你能把橡皮借我一下嗎?我今天健忘帶了,我同桌看見我很有禮貌,笑嘻嘻的立羊就借我了,我現(xiàn)在已經(jīng)改變了我自己,連老師都說我提高不少,。

我終于懂得了尊重別人,感覺好好哦,我高興地跳了起來!

寫啟示的作文 篇9

你穿37碼的鞋

逛街的時(shí)候看上了一雙鞋

鞋的顏色款式你都特別喜歡

你就認(rèn)定了這雙鞋

可是老板告訴你鞋子只有36碼

你猶豫再三還是決定要買

你想慢慢適應(yīng)穿久了就會(huì)好的

于是你把鞋子買回了家

穿了一個(gè)星期

小了一碼的鞋子磨得你滿腳泡

你腳雖然很痛但心里還是很滿意很滿足

特別是當(dāng)身邊的朋友不停的夸贊這雙鞋好看時(shí)

穿了兩個(gè)星期

你開始偶爾抱怨這雙鞋讓你走路很累

但還是很喜歡這雙鞋

只是漸漸減少了穿它的次數(shù)

穿了一個(gè)月

鞋子終于不磨腳了

那是因?yàn)槟愕哪_磨起的泡已經(jīng)成繭

你感覺不到疼了

有一天

你打開柜子準(zhǔn)備穿這雙鞋時(shí)你驚訝的發(fā)現(xiàn)

這雙鞋沒有從前那么好看了

是 它確實(shí)沒有從前好看了

你的腳把它撐的變了形

鞋幫有些裂縫 鞋頭也蹭掉了皮

你撫摸著這雙鞋心里失落后悔無奈很多情緒

你開始感慨這一個(gè)月以來為它受的罪

你甚至開始后悔當(dāng)時(shí)為什么不選雙別的37碼的鞋子

它不一定特別漂亮但舒服合腳

你傷心的把鞋子放進(jìn)了柜子里從此一次也沒有再穿過

以后你再買鞋子無論多么好看只要不合腳你都不會(huì)買

那雙36的鞋子讓你明白

喜不喜歡和適不適合是兩碼事。

婚姻是一雙鞋。不論什么鞋,最重要的是合腳;不論什么樣的姻緣,最美妙的是和諧。切莫只貪圖鞋 的華貴,而委屈了自己的腳。別人看到的是鞋,自己感受到的是腳。腳比鞋重要,這是一條真理,許許多多的人卻常常忘記。

找一個(gè)能包容你的人??赡芩皇悄阆矚g的類型。但他能包容你的一切。就像鞋子一樣。漂亮的穿著不一定舒服。會(huì)擠腳。會(huì)破皮。會(huì)流血。但合適的鞋子就不一樣。他可能沒有漂亮的外表。但他能包容你。任你蹬。任你踹。你會(huì)覺得舒服,會(huì)感到幸福。

與堅(jiān)持夢(mèng)想者同行

與堅(jiān)持信念者同行

與相信者同行

感謝這一分鐘的陪伴

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