幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

小學(xué)四年級(jí)第二單元作文

發(fā)布時(shí)間:2024-02-27

假如你希望深入了解“小學(xué)四年級(jí)第二單元作文”,務(wù)必閱讀這篇文章,但別過(guò)度依賴。寫作鍛煉著思考和語(yǔ)言運(yùn)用能力,讓我們更好地表達(dá)觀點(diǎn),增加影響力。要想寫好作文,就需要善于發(fā)現(xiàn)。

小學(xué)四年級(jí)第二單元作文(篇1)

人們都知道,老師是偉大的。因?yàn)槔蠋熓庆`魂的工程師,是辛勤的園丁,所以老師光榮、優(yōu)秀。

老師,我想,您作為一名教師,是因?yàn)閻畚覀冞@群孩子們。早上,您要求我們晨讀,早早便親自趕到了教室,帶我們晨讀,連早餐都來(lái)不及吃。晚上,您總是開著一盞燈,因?yàn)槟谛量嗟貍湔n。您已經(jīng)困了,剛想睡時(shí),可是一想到我們渴望知識(shí)的眼神,又不得不開始備課。是您引導(dǎo)我們?nèi)〉街R(shí)門的鑰匙,是您讓我們盡情地在書海和知識(shí)海里遨游,遇到困難,總是讓我們自己去克服。啊,老師,您是一盞燈,指向明路的燈,您是愛的象征,啊,是您無(wú)私地把知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)教給我們,費(fèi)盡心血,把人生中最美好的年華奉獻(xiàn)給我們,而我們偶爾不聽講、走神、做小動(dòng)作時(shí),您也不抱怨,只是警告我們要聽講。

啊,老師,您是世界上最高尚的人,我愛您。老師,請(qǐng)不要太辛苦了,我看著您臉上的皺紋一天天增多,我真的不忍心。

老師,您辛苦了。

小學(xué)四年級(jí)第二單元作文(篇2)

親愛的媽媽,在這xx里,我對(duì)您有許多許多心里話,今日我要在著次習(xí)作中給您說(shuō)一說(shuō)隱藏在我心里的話。

媽媽,我從小到大您都是像女生一樣看待我,因?yàn)槟阆矚g女生,可我此刻大了,您卻把我看成永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小孩子,您還常說(shuō)生個(gè)女孩多好的為什么就生個(gè)男孩呢每當(dāng)聽到著話我就悶悶不樂(lè)。媽媽我就是不明白您為什么就那么喜歡女孩,難道我不好嗎到先在我還迷惑不解。

媽媽可是我也有不對(duì)的地方,喜歡睡懶覺、愛貪玩、愛若您生氣,十分不聽話。記得有一次因?yàn)樗瘧杏X上學(xué)遲到,還有一連玩幾個(gè)小時(shí)都不回家,把您都急瘋了,不僅僅這些在家里若媽媽生氣,說(shuō)到那里我向您道歉。

媽媽您有時(shí)也異常關(guān)心我、關(guān)愛我,經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“兒子今日天氣冷多加點(diǎn)衣服”,晚上睡覺時(shí),您會(huì)對(duì)我說(shuō)做個(gè)好夢(mèng)兒子,早上上學(xué)時(shí)您會(huì)對(duì)我說(shuō):“在學(xué)校里要好好學(xué)習(xí)?!?/p>

??!直到此刻我才明白,我的媽媽不管她罵我、打我、說(shuō)我,其實(shí)媽媽都在教育我,想讓我成為一名最優(yōu)秀、最棒的一個(gè)好兒子。

小學(xué)四年級(jí)第二單元作文(篇3)

媽媽,謝謝您,謝謝您十年來(lái)的養(yǎng)育之恩,謝謝你在我失落的事或鼓勵(lì)我,在我做錯(cuò)事的時(shí)候糾正我,我感到非常幸運(yùn),有著一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的母親。

在我的眼中,您幾乎是完美的母親,但是,有一點(diǎn)您需要改進(jìn),那就是脾氣。就在幾天之前,一切都平平常常的,您一回來(lái),我就問(wèn):媽媽,今天晚上吃什么呀?您面無(wú)表情的回答:排骨。我說(shuō):又吃排骨,我都吃膩了,有什么好吃的?您卻大聲的說(shuō):不想吃就別吃飯了!我大吃一驚,心想:媽媽今天怎么這樣?排骨都吃了一個(gè)多星期了,只是想要換一下口味而已,干嘛發(fā)這么大脾氣?吃完飯后,我就開始做作業(yè)了,做到數(shù)學(xué)書中的一道思考題時(shí),我給難住了。我就請(qǐng)教您,我說(shuō):這一道題應(yīng)該要怎么解?您卻對(duì)我說(shuō):自己想一想不就行了,別煩我,我正忙著呢!您一說(shuō)完,就立刻走進(jìn)了房間。聽到您這樣說(shuō),我就心想:媽媽今天怎么會(huì)這樣?以前不是這樣的,今天媽媽的脾氣怎么會(huì)這么暴躁呀?好不容易做完了作業(yè),正想要找誰(shuí)和,我就問(wèn)您:媽媽,水在哪里呀?您卻用十分不耐煩的語(yǔ)氣說(shuō):你自己去找吧!沒見我正忙著?聽到這樣,我終于忍不住了,便和您說(shuō):媽媽,你今天怎么這樣,脾氣這么暴躁?您終于轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)跟我說(shuō):對(duì)不起,媽媽今天心情不好,脾氣才會(huì)這么暴躁的。正是經(jīng)過(guò)了那件事,我知道了您脾氣不好,所以,我想給您提個(gè)建議:脾氣不要太暴躁,生氣或不高興是要控制自己,不要隨便對(duì)我或爸爸發(fā)泄。

媽媽,我知道你是最愛護(hù)我的人,最關(guān)心我的人,我也希望您能接受我的建議,我在這祝您身體健康、萬(wàn)事如意、工作順利。

第三

小學(xué)四年級(jí)第二單元作文(篇4)

我有一個(gè)溫馨、和諧、幸福的家。

爸爸和媽媽十分喜歡我,愛我,尤其是媽媽。媽媽和爸爸自己開廠子,工作特別忙。盡管這樣,媽媽每天接送我上學(xué)。給我做飯,還給我疊被子、洗襪子

記得有一次,放學(xué)之后,我去上學(xué)習(xí)班,因?yàn)樽鳂I(yè)很少,所以很快寫完了,正趕上廠里忙,媽媽一時(shí)也脫不開身,我便自己去了廠子,路上,我滿以為我這樣做會(huì)得到媽媽的夸獎(jiǎng),夸我長(zhǎng)大了,然而我得到的卻是您嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。還有一次,我到同學(xué)家去住,平常都是您給我洗襪子,可是,睡覺的時(shí)候,我不會(huì)洗襪子,就沒有洗,結(jié)果,腳很臭很臭的在日常生活中,我去洗襪子,您說(shuō)我洗不干凈;我?guī)湍帐胺块g,您說(shuō)我搗亂。媽媽,我已經(jīng)11歲了,是五年級(jí)的學(xué)生了,不再是蹣跚學(xué)步的小孩子了。

我的好媽媽,我知道你深深的愛著我,可是媽媽你應(yīng)該讓我學(xué)著去做事,學(xué)會(huì)照顧自己,因?yàn)槲医K究要長(zhǎng)大,要去外面上學(xué),去工作我真的很擔(dān)心,那時(shí)你會(huì)受不了,要擔(dān)心我能不能獨(dú)自生活。

媽媽我想對(duì)你說(shuō),您的兒子已經(jīng)長(zhǎng)大了。

小學(xué)四年級(jí)第二單元作文(篇5)

每個(gè)人的爸媽都對(duì)自己有著深深的愛,但不免有一些互相不理解的時(shí)候,我的媽媽就是一個(gè)非常典型的例子。

哼!媽媽,您可知道您老是剝奪了我快樂(lè)的周末。我曾經(jīng)想在星期六英語(yǔ)學(xué)完了放下書包和小伙伴們開開心心、痛痛快快地瘋狂一小時(shí)時(shí),但您給我留的家庭作業(yè)和學(xué)習(xí)班的作業(yè)使我無(wú)可奈何。

您把星期六這珍貴的一天安排上各式各樣的課外學(xué)習(xí)班,讓我連喘口氣的時(shí)間都沒有,休息那就更不用說(shuō)了,我知道您這是為我好,但也不能讓我一回來(lái)就做學(xué)習(xí)班的作業(yè)啊!有時(shí)候,我做完了所有的(包括課外學(xué)習(xí)班的)作業(yè),正想和那些小伙伴們(兼鄰居)來(lái)好好的干上一場(chǎng)時(shí),媽媽的死黨爸爸又開始向我發(fā)射出了一大堆連環(huán)炮:丁揚(yáng),你學(xué)校作業(yè)做完了沒

媽媽,我求您,給我一些自由吧!

小學(xué)四年級(jí)第二單元作文(篇6)

親愛的媽媽:

您好!

我有許多話想對(duì)您說(shuō),但遲遲不開口,是因?yàn)槲也桓覍?duì)您說(shuō)。今日教師布置這樣的作業(yè),我就以這樣的方式向您表達(dá)。

首先,您不用擔(dān)心我上課會(huì)開小差。在課堂中我不僅僅很認(rèn)真聽講教師講課,還會(huì)進(jìn)取回答教師在課堂上的問(wèn)題,坐的端端正正。下課,您也不用擔(dān)心我會(huì)和同學(xué)吵架打架,我和同學(xué)相處得很和平。如果不太想和同學(xué)們玩,我還會(huì)課前預(yù)習(xí)課文資料,大概了解一下就坐好準(zhǔn)備上課鈴響。您更加不用擔(dān)心我會(huì)在學(xué)校里生病,就算生病了也有生活管理員阿姨照顧我。

班里的課程表里星期一、三是沒有體育課的。說(shuō)到那里媽媽您有可能會(huì)擔(dān)心我會(huì)缺乏運(yùn)動(dòng),身體會(huì)不好的??墒遣粫?huì)的,媽媽。我們午時(shí)第三節(jié)課是大課間活動(dòng),在大課間活動(dòng)里我會(huì)和同學(xué)們打打籃球或玩玩游戲。如果覺得知識(shí)不夠豐富我還會(huì)去圖書館看書。

媽媽,我有許多話想對(duì)您說(shuō),但有一句話我每一天都想對(duì)您說(shuō):“媽媽我愛你?!比绻皇悄盐?guī)У竭@個(gè)既美麗又歡樂(lè)的星球,那我永遠(yuǎn)也享受不了這完美時(shí)光。如果不是您對(duì)我的辛勤培養(yǎng),我也不會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀。媽媽多謝您!永遠(yuǎn)愛你!

祝您身體健康、萬(wàn)事如意

您的乖兒子

小學(xué)四年級(jí)第二單元作文(篇7)

記得有一次測(cè)驗(yàn),我的成績(jī)一落千丈,因?yàn)檫@些我成天都無(wú)精打采,上課時(shí),我一個(gè)字也聽不進(jìn)去;下課時(shí),同學(xué)們個(gè)個(gè)有說(shuō)有笑,只有我一人孤零零躲在角落里悶悶不樂(lè)。那天,老師把試卷發(fā)下來(lái),還要家長(zhǎng)簽名,我的心頓時(shí)沉重得有如千斤重。回家的路上,原來(lái)晴朗的天氣突然下起了傾盆大雨。就像我此時(shí)地心情一樣,整條街道被籠罩在蒙蒙的雨霧中。

雨滴落在地面上,濺起了一個(gè)個(gè)雞蛋般的泡泡。雨水地在我臉上,冰涼冰涼的。正在這時(shí),我隱約看到一位撐著黃傘的阿姨迎面走來(lái),急促的步伐看得出她十分著急。再靠近些,這個(gè)熟悉面孔映入眼簾。?。∈菋寢?!她三步并作兩步走上前來(lái),水花全濺在她地褲子上,“小心雨淋著!”媽媽大聲喊著。我十分感動(dòng),頓時(shí)我被包圍在濃濃的母愛中,呼吸著愛的空氣。一路上,媽媽把傘推到我這邊,自己身子全濕了。我握住媽媽冰涼冰涼地手,連忙說(shuō):“媽,別凍著!”“沒事!媽愛淋雨!”我心里更加愧疚了,不知是雨水還是好不容易回到家,我鼓起勇氣把試卷遞給媽媽,媽媽大吃一驚,皺起眉頭看了一遍又一遍……我覺得媽媽已經(jīng)看了大半天,忐忑不安地想:這次媽媽肯定要大發(fā)雷霆了!媽,不要再看了,不要再給我想象了……過(guò)了片刻,媽媽終于開口了:“沒關(guān)系,這次考試成績(jī)并不代表什么!盡力就行了!”您用力擠出一絲令我安慰的笑容,可從您那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛里可以看出您有些不高興。從此以后,我更加努力學(xué)習(xí)了,而媽媽就常用微笑鼓勵(lì)我。每次我看到媽媽上揚(yáng)的嘴角綻出兩個(gè)像花一樣美地小酒窩,就會(huì)再次樹立信心。

如果我是一只嗷嗷待哺的小鳥,那媽媽便是翱翔藍(lán)天的雌鷹;如果我是破土而出的小苗,那媽媽便是滋潤(rùn)我的那片肥沃的土地;如果我是天空上那閃爍耀眼的繁星,那媽媽便是柔和如水的夜空……請(qǐng)?jiān)试S我再說(shuō)一聲:“媽媽,謝謝您!”

小學(xué)四年級(jí)第二單元作文(篇8)

“當(dāng)最后一抹陽(yáng)光從市政廳的天臺(tái)落下,城鎮(zhèn)中的貓們開始煥發(fā)生機(jī)。他們從各個(gè)角落聚集而來(lái),迎接偉大的貓族國(guó)王的蘇醒??纱藭r(shí),這個(gè)神奇王國(guó)正遭受著噩夢(mèng),唯一的繼承者——卡波爾王子被可惡的女巫劫持,等待三個(gè)女王的解救?!?/p>

《貓王卡波爾》這本書深深地吸引著我,我完全沉浸在故事的情節(jié)中。我仿佛是書中的一個(gè)人物,時(shí)而為卡波爾的危險(xiǎn)捏把汗,為他提心吊膽;時(shí)而為他脫離險(xiǎn)境拍掌叫好……我的心一直為故事的發(fā)展而起伏不定。貓族王子卡波爾通過(guò)不懈努力,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,與各種惡勢(shì)力作斗爭(zhēng),最終統(tǒng)治了貓族王國(guó),當(dāng)上了尊貴無(wú)比的國(guó)王。

這個(gè)故事讓我明白了,人生道路不是一帆風(fēng)順的,在漫長(zhǎng)的旅途中,要經(jīng)歷各種坎坷、磨難,甚至是生命危險(xiǎn),只有不怕艱辛,勇往直前,遇河搭橋,逢山開路,在困境中不斷學(xué)習(xí),不斷成長(zhǎng)。我們正在學(xué)習(xí),所遇到的各種情況也是如此。在學(xué)習(xí)時(shí),遇到不懂的地方,有的同學(xué)怕困難,不肯鉆研,投機(jī)取巧到同學(xué)那里抄答案,甚至不懂裝懂,最終問(wèn)題越積越多,成績(jī)一塌糊涂;而有的同學(xué),迎難而上,查資料,請(qǐng)教同學(xué)和老師,想盡辦法努力解決,在學(xué)習(xí)中不但體會(huì)到成功的喜悅,還學(xué)會(huì)了本領(lǐng),豐富了知識(shí),取得好成績(jī)的同時(shí)也得到老師和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng),同學(xué)們的羨慕。

在生活中,如果你享受著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的“太子”待遇,洗衣服怕水弄濕身體,整理房間怕累,燒飯怕火怕油煙,掃地怕臟……將來(lái)長(zhǎng)大了,離開了爸媽,在外地工作,誰(shuí)來(lái)照料你?最終,我們還是要獨(dú)立生活的,爸媽不可能陪你一輩子。

老話說(shuō)“活到老學(xué)到老”。的確,我們只有不斷學(xué)習(xí),才能茁壯成長(zhǎng)!

小學(xué)四年級(jí)第二單元作文(篇9)

作文題目:我想對(duì)____說(shuō)

敞開心扉,把自己最想說(shuō)的心里話,在習(xí)作里向?qū)Ψ秸f(shuō)一說(shuō)。說(shuō)心里話,就一定要真實(shí),要說(shuō)出內(nèi)心的想法。寫完以后可以讀給對(duì)方聽,再根據(jù)別人的意見改一改。

在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中,你是不是有很多心里話想說(shuō),卻沒有機(jī)會(huì)說(shuō)出來(lái)?這一次,就讓我們?cè)谧约旱牧?xí)作中一吐為快吧!例如,對(duì)老師說(shuō),為了我們的成長(zhǎng),您操碎了心;對(duì)媽媽說(shuō),我已經(jīng)長(zhǎng)大了,別再把我當(dāng)小孩看;對(duì)鄰居叔叔說(shuō),謝謝您多年來(lái)對(duì)我們家真誠(chéng)的幫助;對(duì)小伙伴說(shuō),我們不要再互相起外號(hào)了,這樣不文明……總之,敞開心扉,把自己最想說(shuō)的心里話,在習(xí)作里向?qū)Ψ秸f(shuō)一說(shuō)。說(shuō)心里話,就一定要真實(shí),要說(shuō)出內(nèi)心的想法。寫完以后可以讀給對(duì)方聽,再根據(jù)別人的意見改一改。

范文

我想對(duì)老師說(shuō)

時(shí)光如梭,歲月如流,小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過(guò)去了。我的小學(xué)生涯也已翻到了最后一頁(yè)。在離開母校的時(shí)刻,我心中充滿了留戀。再回首,母校的一草一木是那么熟悉;再回首,母校的一轉(zhuǎn)一瓦是那樣親切。忘不了,敬愛的老師!忘不了,您那諄諄教誨,更忘不了您那親切的目光。人們常說(shuō),老師既是慈母,又是辛勤的園丁。您讓我們從一個(gè)幼小無(wú)知的娃娃變成了一個(gè)成熟懂事的大孩子。現(xiàn)在的我是一個(gè)中隊(duì)干部,做起事來(lái)充滿勇氣。若沒有這五年來(lái),老師對(duì)我的支持和鼓勵(lì),我就不會(huì)這么勇敢、自信。

記得從前,我第一次上講臺(tái)時(shí)的情景。那是一次作文課,當(dāng)時(shí),您叫道:“下一個(gè),32號(hào)準(zhǔn)備?!蔽沂?2號(hào),當(dāng)時(shí)我嚇得手心里直冒汗,我對(duì)天祈禱著:老天爺幫幫忙,讓下課鈴快點(diǎn)響。好同學(xué),好同學(xué),你讀得慢一點(diǎn),千萬(wàn)別下來(lái)哦!可這不近人情的同學(xué)還是很快讀完下來(lái)了,老師叫了我的名字,我沒動(dòng),我嚇得腿也發(fā)軟了。老師說(shuō):“上來(lái)吧!勇敢些,別怕!”我仍沒動(dòng)。我看了看老師,這時(shí),您用信任的眼神看著我,我一下子站了起來(lái),走上了講臺(tái),真不知這是不是勇氣的力量。我讀了起來(lái),“聽不見,聽不見……”同學(xué)們叫道,我瞥見老師用鼓勵(lì)的目光看著我,我增加了不少勇氣和自信。可不一會(huì)兒,聲音又小了下來(lái),同學(xué)們又再一次提出:“聽不見,太輕了?!边@時(shí)的我臉上火辣辣的,真想轉(zhuǎn)身沖下去,卻與您那雙眼睛相遇,您支持、鼓勵(lì)我的目光映入我的眼簾。讀著,讀著,聲音越來(lái)越大了,我真希望這文章能再長(zhǎng)些,再長(zhǎng)些……老師,只要一個(gè)眼神肯定,我的努力就有意義。我知道一切不容易,努力真的需要勇氣和自信。我怕在離別時(shí),我們會(huì)懷舊。只有借文字向您表達(dá)對(duì)你深切的感謝。

我想對(duì)媽媽說(shuō)

媽媽我想對(duì)你說(shuō)“世上只有媽媽好,有媽的孩子像個(gè)寶……”大家應(yīng)該都聽過(guò)這首讓人覺得很親切感人的歌。媽媽我想對(duì)您說(shuō):我無(wú)比的感謝您。我的媽媽很平凡,但是她在我需要幫助的時(shí)候出現(xiàn)。困難來(lái)了,她告訴我,你一定行!去吧,努力戰(zhàn)勝一切!痛苦來(lái)了,她告訴我,你不是弱者,相信自己,勇敢撐過(guò)去,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!失敗來(lái)了,她告訴我,你是媽媽的女兒,你不是失敗了,只是還沒有成功。!所以---媽媽,我想對(duì)您說(shuō):"您是我生命中不可缺少的精神支柱!”媽媽是太陽(yáng),我是小草。小草在太陽(yáng)的保護(hù)下,健康成長(zhǎng)。媽媽教會(huì)我如何做人,如何處事,如何交友,等等。

她教我做人在謙虛,因?yàn)轵湴恋奶禊Z是飛不遠(yuǎn)的。在我考試失敗時(shí),她從不罵我,只是說(shuō)付出了,總會(huì)有回報(bào),下次再繼續(xù)努力。媽媽的一言一行都教育著我。所以---媽媽,我想對(duì)你說(shuō):"你是我心中永遠(yuǎn)的太陽(yáng),放射耀眼的光芒.”媽媽懷胎十月,含辛茹苦的把我生下來(lái).把我從一個(gè)不懂事的孩子,撫養(yǎng)成今天能夠獨(dú)立處世的我!每天,你為了這個(gè)家,要很辛苦的工作,常常很晚到家。是多么不容易啊!這期間的艱辛與淚水恐怕只有媽媽一個(gè)人最清楚!媽媽,同學(xué)常常很羨慕我,因?yàn)槟悴粊?lái)約束我。你一直認(rèn)為給孩子一個(gè)自由的空間,才會(huì)發(fā)揮的更好。.所以---媽媽,我想對(duì)你說(shuō);"我永遠(yuǎn)---愛你!”13年了,媽媽,您一直用來(lái)澆灌著我,卻沒有訴說(shuō)你有多么偉大,多么無(wú)私,.您也很少說(shuō)愛我,說(shuō)想我,有時(shí)還說(shuō)我是河邊撿來(lái)的.其實(shí)我知道,您每天都會(huì)在心底里無(wú)數(shù)次的喊著,愛我,想我.只是你不肯說(shuō)罷了.總之,千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡,說(shuō)不清您對(duì)深深的愛!最后:媽媽,我想對(duì)您說(shuō);"讓我用愛為你打造愛的天堂!愿你永遠(yuǎn)健康快樂(lè)!”總有一個(gè)人將我們支撐,總有一種愛將我們包圍.這個(gè)人就是母親,這種愛就是母愛!

我想對(duì)同學(xué)說(shuō)

當(dāng)我看見那支“英雄”牌鋼筆式,我的臉總是紅紅的,并陷入沉思,便想起跟這支鋼筆有關(guān)的故事。

上學(xué)期的某一天下課的時(shí)候,因?yàn)槲覀冃枰a(bǔ)抄課文,大家都覺得很累了,就在座位上休息,我從文具盒中拿出那只鋼筆,準(zhǔn)備在同學(xué)們面前炫耀,可我找了很久,翻遍了書包還是沒有找到鋼筆。我就想會(huì)不會(huì)有些同學(xué)一時(shí)好奇拿去玩了,問(wèn)了同學(xué)誰(shuí)也沒有拿。平時(shí)小鵬最喜歡那別人的東西,我把這件事情告訴了老師,老師狠狠地批評(píng)了小鵬,我在一旁笑了笑,當(dāng)時(shí)還在擔(dān)心小鵬會(huì)不會(huì)報(bào)復(fù)我。

我站到小鵬桌前,他拿的就是我那支“英雄”牌的鋼筆,不等小鵬解釋,我一把將鋼筆從小鵬手中奪了過(guò)來(lái),課后我倆一直互不搭理。

放學(xué)去坐車的時(shí)候,我突然想起那支鋼筆,好像是我借給小鵬的,是我一時(shí)性急誤會(huì)小鵬拿了我的鋼筆,我很后悔!我四處張望著,尋找小鵬的身影,想跟他說(shuō)聲“對(duì)不起是我誤會(huì)你了”??尚※i已經(jīng)坐著他爸爸的車子已經(jīng)走遠(yuǎn)了,我似乎看見小鵬那難過(guò)的樣子,我也十分傷心……

我想對(duì)同學(xué)說(shuō)

同學(xué),我想對(duì)你說(shuō):你是我們班上不可缺少的一部分,你熱愛集體,為班級(jí)做出了很多貢獻(xiàn)。一次作文課前,老師需要作文書備課,你積極地把自己唯一的一本作文書借給了老師。這件事使我對(duì)你十分佩服。

同學(xué),你熱愛班級(jí),可是有時(shí)“懶蟲”會(huì)悄悄鉆進(jìn)你的腦子里,讓你有點(diǎn)偷懶。一次早上朝讀課交作業(yè)時(shí),你的組長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)你沒有默寫和聽寫。老師為此教育了你,我本以為你那嚴(yán)肅的神情是你改正錯(cuò)誤的決心,可是你又犯了這類錯(cuò)誤。我本想幫你一下,可是你的“懶蟲”似乎有點(diǎn)厲害,讓我頓時(shí)喪失了信心。

你有時(shí)也有點(diǎn)調(diào)皮。有一次我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍,你無(wú)緣無(wú)故地把我絆倒在地,然后飛快地跑開,當(dāng)時(shí)我十分疼痛、惱火。可事后我質(zhì)問(wèn)你,你卻說(shuō)沒有絆倒我,是我自己摔的。這讓我對(duì)你更喪失了信心。

同學(xué),我想對(duì)你說(shuō):“趕快捉掉你的‘懶蟲’和‘調(diào)皮蟲’吧!這樣才能讓你的成績(jī)更上一層樓?!?/p>

小學(xué)四年級(jí)第二單元作文(篇10)

媽媽我想對(duì)你說(shuō)

媽媽,我想對(duì)你說(shuō),我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了,請(qǐng)您不要老是將我像寶貝似的摟著。

每天早晨,我還未起床,您早已站在我的床前,幫我穿衣服。走進(jìn)廚房,您已幫我倒好水,擠好牙膏。吃罷飯,我去上學(xué),您還千叮嚀萬(wàn)囑咐:路上小心,注意安全......哎,媽媽,我不是小孩了。

中午,我吃完飯,剛想拿起碗筷洗一洗,您看見了,急忙大吼:“呀,我的小祖宗,你還不會(huì)做,讓我來(lái)吧?!?/p>

下午,我回到家,寫完作業(yè),覺得沒有事情可干,剛想拿起掃帚掃掃地,您卻在一旁說(shuō):“呀,我的心肝寶貝,你這是干什么啊,去看看書去吧。”

晚上,我睡覺前洗一洗腳,您卻蹲在一旁幫我洗。我說(shuō):“我自己洗吧,”您卻說(shuō):“不行,你洗的不干凈。”

記得有一次,下雪天。放心后,我走路回家,一不小心摔了一跤,我用手剛剛撐著站起來(lái),就有重重摔在了地上。我忍著痛,走回家。您看見了我這樣,急忙問(wèn):這是怎么了?我有氣無(wú)力的說(shuō):“摔著了?!蹦琶胰タ瘁t(yī)生。醫(yī)生檢查后說(shuō):只是擦傷了一點(diǎn)小皮,不礙事的??赡鷧s讓我躺在床上休息,還給我請(qǐng)了一天假。

媽媽,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,您再這樣,我怎么能接過(guò)”星星火炬”,怎么能建設(shè)我們偉大的祖國(guó),怎么能乘風(fēng)破浪前行呢?

媽媽,您的兒子已經(jīng)長(zhǎng)大了,請(qǐng)您放開雙手吧!

媽媽我想對(duì)你說(shuō)

媽媽我想對(duì)你說(shuō):您真是個(gè)關(guān)心我的媽媽。當(dāng)爸爸批評(píng)我后,你總是第一個(gè)來(lái)安慰我,跟我講一些做人應(yīng)該有的道德。有一次,醫(yī)生幫我掛鹽水,打了六針還沒入血管,我“哇哇”大哭,但你鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng),我知道其實(shí)你比我更難過(guò),流著冷汗,含著淚水,恨不得和醫(yī)生吵架。終于經(jīng)過(guò)你的鼓勵(lì),第七只能終于打入了血管。媽媽我想對(duì)你說(shuō):您是個(gè)慈愛的媽媽。每當(dāng)我生氣時(shí),你總是把我浮躁的心撫平。每當(dāng)我傷心時(shí),你總是來(lái)安慰我不要傷心,要微笑的面對(duì)困難。當(dāng)我的當(dāng)獎(jiǎng)狀時(shí),你總是來(lái)夸獎(jiǎng)我,讓我再接再厲。媽媽我想對(duì)你說(shuō):您是個(gè)負(fù)責(zé)的媽媽。每個(gè)星期的周一至周三,你總是和我一樣早起,用自己休息時(shí)間來(lái)接送我上學(xué)、回家。你還總是幫我把穿臟的衣服用大半天的時(shí)間洗干凈、曬干,從沒有一句怨言。您也總是個(gè)我剪腳趾甲,因?yàn)槲业闹讣纵^硬,所以每次都要費(fèi)很大的勁,但是您又怕我痛,就仔細(xì)地一點(diǎn)兒,一點(diǎn)兒地慢慢剪。媽媽我想對(duì)你說(shuō):您真是個(gè)會(huì)寬容的媽媽。有一次,語(yǔ)文考試我考了60多分,你也不怪我,就跟我說(shuō):“下次一定得加油呀!”還有一次,我入迷了游戲,玩游戲的時(shí)間過(guò)時(shí)了。您沒有打罵我,只是用響亮的聲音提醒我,叫我立刻關(guān)掉電腦,我才關(guān)掉。媽媽我想對(duì)你說(shuō):你雖然常常發(fā)脾氣,與爸爸吵架,你雖然有很長(zhǎng)時(shí)間不理我。但你永遠(yuǎn)是個(gè)好媽媽。媽媽祝你節(jié)日快樂(lè)。

媽媽我想對(duì)你說(shuō)

媽媽我想對(duì)你說(shuō)“世上只有媽媽好,有媽的孩子像個(gè)寶……”大家應(yīng)該都聽過(guò)這首讓人覺得很親切感人的歌。媽媽我想對(duì)您說(shuō):我無(wú)比的感謝您。我的媽媽很平凡,但是她在我需要幫助的時(shí)候出現(xiàn)。困難來(lái)了,她告訴我,你一定行!去吧,努力戰(zhàn)勝一切!痛苦來(lái)了,她告訴我,你不是弱者,相信自己,勇敢撐過(guò)去,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!失敗來(lái)了,她告訴我,你是媽媽的女兒,你不是失敗了,只是還沒有成功。!所以---媽媽,我想對(duì)您說(shuō):"您是我生命中不可缺少的精神支柱!”媽媽是太陽(yáng),我是小草。小草在太陽(yáng)的保護(hù)下,健康成長(zhǎng)。媽媽教會(huì)我如何做人,如何處事,如何交友,等等。她教我做人在謙虛,因?yàn)轵湴恋奶禊Z是飛不遠(yuǎn)的。在我考試失敗時(shí),她從不罵我,只是說(shuō)付出了,總會(huì)有回報(bào),下次再繼續(xù)努力。媽媽的一言一行都教育著我。所以---媽媽,我想對(duì)你說(shuō):"你是我心中永遠(yuǎn)的太陽(yáng),放射耀眼的光芒.”媽媽懷胎十月,含辛茹苦的把我生下來(lái).把我從一個(gè)不懂事的孩子,撫養(yǎng)成今天能夠獨(dú)立處世的我!每天,你為了這個(gè)家,要很辛苦的工作,常常很晚到家。是多么不容易啊!這期間的艱辛與淚水恐怕只有媽媽一個(gè)人最清楚!媽媽,同學(xué)常常很羨慕我,因?yàn)槟悴粊?lái)約束我。你一直認(rèn)為給孩子一個(gè)自由的空間,才會(huì)發(fā)揮的更好。.所以---媽媽,我想對(duì)你說(shuō);"我永遠(yuǎn)---愛你!”13年了,媽媽,您一直用來(lái)澆灌著我,卻沒有訴說(shuō)你有多么偉大,多么無(wú)私,.您也很少說(shuō)愛我,說(shuō)想我,有時(shí)還說(shuō)我是河邊撿來(lái)的.其實(shí)我知道,您每天都會(huì)在心底里無(wú)數(shù)次的喊著,愛我,想我.只是你不肯說(shuō)罷了.總之,千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡,說(shuō)不清您對(duì)深深的愛!最后:媽媽,我想對(duì)您說(shuō);"讓我用愛為你打造愛的天堂!愿你永遠(yuǎn)健康快樂(lè)!”總有一個(gè)人將我們支撐,總有一種愛將我們包圍.這個(gè)人就是母親,這種愛就是母愛!

媽媽我想對(duì)你說(shuō)

“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進(jìn)媽媽的懷抱,幸福享不了。”每當(dāng)我哼起這首歌的時(shí)候,都會(huì)想起親愛的媽媽。媽媽,我的心里一直藏著一句又一句的話,但卻一直沒有機(jī)會(huì)告訴您,今天我就借此機(jī)會(huì)敞開心扉說(shuō)出來(lái)。

媽媽我很感謝您那么辛苦把我養(yǎng)大,讓我無(wú)憂無(wú)慮的生活,讓我快樂(lè)地成長(zhǎng),一年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校里要舉行講故事比賽的時(shí)候,班里先要進(jìn)行投票選擇,回家以后,您給我選故事,教我做動(dòng)作、神態(tài)、表情,您一遍一遍耐心地教我,一遍不好再來(lái)一遍,就這在班里的比賽我被選去了我高興極了,回到家里,我向媽媽說(shuō)了這件事,媽媽很高興,說(shuō):“加油!爭(zhēng)取在學(xué)校故事中獲得第一名?!本驮诒荣惖臅r(shí)候,我十分緊張,可是我一想到媽媽說(shuō)的不要緊張,友誼第一,比賽第二,我的心情就放松了許多。開始講了,我按媽媽教我的動(dòng)作神態(tài),講得頭頭是道,好像進(jìn)入的故事王國(guó)。結(jié)果出來(lái)了,我的了第一名。哇!我太高興了,我捧著獎(jiǎng)狀回到家,把獎(jiǎng)狀遞給了媽媽,媽媽比我還要激動(dòng)。從此以后古詩(shī)、體育節(jié)、科技節(jié)、音樂(lè)節(jié)我都獲得了好成績(jī)。是媽媽給我信心。

媽媽您就是這樣為我無(wú)私奉獻(xiàn),您為我付出了一切,我想對(duì)您說(shuō)“媽媽,謝謝您,您辛苦了,我一定會(huì)加倍努力,奮發(fā)向上,用優(yōu)秀的成績(jī)報(bào)答您對(duì)我的養(yǎng)育之恩。”

小學(xué)四年級(jí)第二單元作文(篇11)

生活中,我們常常聽人說(shuō):“我要自由?!钡?,自由又是什么呢?

有人說(shuō):自由就是可以隨心所欲地做自己喜歡做的事情;也有人說(shuō):自由,就是不用再受別人的管束;還有人說(shuō):自由,就是……每個(gè)人對(duì)自由都有不同的看法,但不論怎樣,自由,永遠(yuǎn)都在我們身邊。

有人會(huì)說(shuō):“我整天都要上補(bǔ)習(xí)班,自由怎么可能在我身邊?”其實(shí),在你沒發(fā)現(xiàn)它的時(shí)候,它已經(jīng)出現(xiàn)在了你的身旁,因?yàn)樽杂傻捏w現(xiàn)形式是多種多樣的,有時(shí),它不會(huì)直接顯露出來(lái),像你要上補(bǔ)習(xí)班,從而失去了玩樂(lè)的自由,但于此同時(shí),只要你認(rèn)真學(xué)習(xí),那么,你的未來(lái),或許就會(huì)干出一番大事業(yè),相比那些曾經(jīng)擁有玩樂(lè)自由的人來(lái)說(shuō),你擁有了選擇未來(lái)的自由。

有一些人,他們擁有進(jìn)出某些區(qū)域的自由,也有一些人永遠(yuǎn)與這種自由無(wú)緣,但擁有進(jìn)出自由的人卻失去了真正的自由,而沒有進(jìn)出自由的人卻非但擁有了屬于自己的真正的自由,而且也擁有了限制前者自由的自由,就如同可以自由進(jìn)出一個(gè)瓶子的物體和瓶蓋一樣,前者的自由僅限于瓶子的大小,而后者的自由卻在瓶外的無(wú)限空間,而且只要它愿意,它還可以隨時(shí)限定自由進(jìn)出瓶子的自由。

有一些人,他們總是渴望著擁有這種進(jìn)出的自由,比如進(jìn)出游戲廳的自由,比如進(jìn)出手機(jī)和電腦虛擬世界的自由,比如進(jìn)出……但,他們卻從來(lái)沒有想到,他們愚蠢地把自己困死在了他們所謂的自由之中,而與那最廣闊的自由無(wú)緣——誰(shuí)說(shuō)限制就是以自由為代價(jià),瓶口限制了瓶蓋進(jìn)出的自由,但卻賦予了瓶蓋以自由的無(wú)限。

自由,真正重要的是心靈,如若不然,所謂的自由,也不過(guò)是一個(gè)謊言而已。

相關(guān)推薦

  • 四年級(jí)第二單元作文小小動(dòng)物園 作文如音樂(lè)的旋律從我們的筆端奏響,寫作可以幫助我們更好地理解和解決內(nèi)心的沖突。平時(shí)多注意觀察自己身邊的人和事能幫助我們寫作文,你知道怎樣才能寫出一篇有思想的作文嗎?希望您能夠多留意我們網(wǎng)站的更新并做好必要的調(diào)整。...
    2024-02-03 閱讀全文
  • 四年級(jí)第二單元作文小小動(dòng)物園5篇 通過(guò)作文學(xué)生可以提高自己的自我意識(shí)和文化意識(shí),寫作可以讓我們思考更深入感受更真切。寫作文有什么好技巧?經(jīng)過(guò)精心挑選幼兒教師教育網(wǎng)的編輯給大家?guī)?lái)了題目為“四年級(jí)第二單元作文小小動(dòng)物園”的文章,建議您加入此頁(yè)到您的收藏中!...
    2024-02-06 閱讀全文
  • 小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 寫作能夠讓學(xué)生意識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷前進(jìn)的過(guò)程,同時(shí)也能夠幫助他們更好地認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處和短處。你了解如何寫好一篇作文的技巧嗎?不用擔(dān)心,我們已經(jīng)根據(jù)您的要求整理了一篇名為“小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文”的文章,如果需要更多寫作工具,請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站!...
    2023-10-26 閱讀全文
  • 小學(xué)六年級(jí)第五單元作文十二篇 感謝閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編為你整理的“小學(xué)六年級(jí)第五單元作文”,作文可以發(fā)掘?qū)W生的個(gè)性培養(yǎng)創(chuàng)新能力,作文是展現(xiàn)文學(xué)才華的平臺(tái)。一篇優(yōu)秀的作文能加強(qiáng)別人對(duì)你的印象,怎樣把作文寫得又好又快?...
    2024-02-03 閱讀全文
  • 四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文 寫作是最直觀的表達(dá)方式,作文能幫助我們記錄以前的事情。作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,語(yǔ)句通順,你會(huì)經(jīng)常閱讀優(yōu)秀的作文模板嗎?下面是小編精心整理的"四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文",供你參考,希望能夠幫助到大家。傳統(tǒng)文化的作文5潮州,是我的家鄉(xiāng),在這個(gè)人才輩出、美麗富饒的地方,有一種獨(dú)一無(wú)二的傳統(tǒng)文化,那,就是潮州的...
    2023-09-26 閱讀全文

作文如音樂(lè)的旋律從我們的筆端奏響,寫作可以幫助我們更好地理解和解決內(nèi)心的沖突。平時(shí)多注意觀察自己身邊的人和事能幫助我們寫作文,你知道怎樣才能寫出一篇有思想的作文嗎?希望您能夠多留意我們網(wǎng)站的更新并做好必要的調(diào)整。...

2024-02-03 閱讀全文

通過(guò)作文學(xué)生可以提高自己的自我意識(shí)和文化意識(shí),寫作可以讓我們思考更深入感受更真切。寫作文有什么好技巧?經(jīng)過(guò)精心挑選幼兒教師教育網(wǎng)的編輯給大家?guī)?lái)了題目為“四年級(jí)第二單元作文小小動(dòng)物園”的文章,建議您加入此頁(yè)到您的收藏中!...

2024-02-06 閱讀全文

寫作能夠讓學(xué)生意識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷前進(jìn)的過(guò)程,同時(shí)也能夠幫助他們更好地認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處和短處。你了解如何寫好一篇作文的技巧嗎?不用擔(dān)心,我們已經(jīng)根據(jù)您的要求整理了一篇名為“小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文”的文章,如果需要更多寫作工具,請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站!...

2023-10-26 閱讀全文

感謝閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編為你整理的“小學(xué)六年級(jí)第五單元作文”,作文可以發(fā)掘?qū)W生的個(gè)性培養(yǎng)創(chuàng)新能力,作文是展現(xiàn)文學(xué)才華的平臺(tái)。一篇優(yōu)秀的作文能加強(qiáng)別人對(duì)你的印象,怎樣把作文寫得又好又快?...

2024-02-03 閱讀全文

寫作是最直觀的表達(dá)方式,作文能幫助我們記錄以前的事情。作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,語(yǔ)句通順,你會(huì)經(jīng)常閱讀優(yōu)秀的作文模板嗎?下面是小編精心整理的"四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文",供你參考,希望能夠幫助到大家。傳統(tǒng)文化的作文5潮州,是我的家鄉(xiāng),在這個(gè)人才輩出、美麗富饒的地方,有一種獨(dú)一無(wú)二的傳統(tǒng)文化,那,就是潮州的...

2023-09-26 閱讀全文