我的成長日記(模板13篇)

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我的成長日記 篇1

在一次期中考試后，可能由于我太注重成績的緣故吧，總認為成績是學(xué)習(xí)的全部，所以當成績不理想時，心情也跌落到了谷底。

日落西山，斜照在我的身上，似乎還有些暖烘烘的，我背著沉重的書包，無精打采地在回家的田間小道上，盡管天氣還不錯，時而還有幾只我平時喜歡的小鳥在田埂上飛來飛去，我卻無心理會。因為我在考試中失敗了，而且“敗”得那么慘，那種心情確實可以想象。父母的嘆息聲似乎在我耳邊響起，那失望的目光好像在盯著我，還有同學(xué)那瞧不起人的眼光。“為什么？為什么每一次考試都是以失敗而終？為什么平時我認為成績沒有我好同學(xué)，卻往往考出的成績超過我？我為什么這樣的不……”我經(jīng)常在想，也無法去弄明白。我頓時感到前途渺茫，那一條“光明大道”似乎變得黯淡無色了。

我為什么會失敗，原因是什么？我極力地思索著，想在其中找出正確的答案?；丶业穆匪坪鹾苈L，剛拐進村邊的小店，我被什么東西絆了一下，往前一趴，弄得我滿手是泥。我直起身來拍了拍身上的泥土，我這才發(fā)現(xiàn)，原來不知哪個缺德鬼，把一個不大不小的石頭放在這里。我剛想把它搬開，目光正觸到石頭底下的那彎曲的小草，伸出的手便又縮了回來。我十分驚嘆：“自然界中，竟有如此頑強的生命！”“野火燒不盡，春天吹又生?！钡那Ч琶淞⒖谈‖F(xiàn)，它那不屈不撓的頑強意志活靈活現(xiàn)。我猛然悟出自己失敗的根本原因：“缺少與失敗斗爭的頑強意志?！?/p>

人生有多長？我們無從知道，但我們經(jīng)歷的失敗也許比它還多，面對失敗，我們是前進還是后退！勇敢面對失敗吧，也許這才是戰(zhàn)勝人生障礙的最佳方法！

我的成長日記 篇2

不知道什么時候美美走了，只是留下一串手鏈給我。不知道什么時候我把它視為美美留給我的依靠。

這是條金棕色的串珠手鏈，用一根粉色的蝴蝶絲帶系著?！昂芎每??！痹S多人說?！安贿m合你”許多人說。知道它不適合自己，我不屬穿棉布裙的淑女類，粉色只適合美美。但有時候它的功用不止是裝飾……

在美美離開的孤獨中，習(xí)慣交一大群一起微笑的朋友，可沒有人對我說：“你是我的朋友。”也許是因為我沒有對其他人說，在安慰自己。感情真的是雙方的，我知道。直到小語的出現(xiàn)，我才知道許多是可以不用說的。

小語的父母離異了，只是因為在南京經(jīng)商不利，就使原來和睦的人散了?！板X，很好??！”小語帶著淚水哀嘆。過去那個“小女子”從她身上不知何時離去了，社會生活終究不是藝術(shù)，生活在童話中，樂觀的公主也可能被毒害，更何況她只是小女子小語呢？想到這，本想過去安慰她幾句，可是人傷心的時候，安慰會是淚水的催化劑。所以，我轉(zhuǎn)身走了。事后，小語對我說：“米米，你知道嗎？你離我而去的背影很冷漠，甚至讓我絕望！”很振驚她的這番話。原來，不是每個人都和我一樣。我很愧疚地望著她說：“對不起！”發(fā)自內(nèi)心的。小語只是微笑著說：“只要你不像他們離開我就行！”沒有小女子的腔調(diào)，是很堅強的聲音，發(fā)自內(nèi)心的。她長大了，刺痛真的可以讓一個人成長。我對小語點點頭，走過去擁抱她。我們都是受傷后的孩子。

晚上，站在遠離白熾燈的陽臺上，看著黑色的跑道。小語說：“米米，手鏈讓我戴會兒?！蔽覜]有回答，也沒有把手鏈給她。它是我的依靠，我不能給誰，哪怕是小語。她沉默一會又說：“開玩笑的，米米！”她明白它對我的意見，“小語，你父母對你好嗎？”為了打破寂靜，我問她?！昂茫纫郧斑€好，他們心有虧欠，不會對我不好！”她開心的聲音傳入我的耳朵，讓我傷心。我真的很軟弱，小語真的很堅強。我連一個朋友的離開，都無法釋懷，嘆了口氣?！懊酌?，你還有我。”小語拉過我的手說。她的手心熱熱的，讓我溫暖地相信她的話，我想什么她都懂。

好久沒有流淚了，于是小語建議說：“米米，我們?nèi)リ柵_上傷心一場好嗎？”“嗯，”我靜靜地跟她去了。陽臺上，小語哭得驚天動地的，朦朧中我聽見一句：“爸，媽，我求你們回來！”本來不想哭的我流淚了。小語，你為什么要掩飾你的痛，讓我高興呢？我跑過去把我的手鏈給她戴上，這一次她哭的時候我不會離開，我會抱著她，我會給她戴我的手鏈，給她依靠。因為小語成為了我的依靠?！凹佑?，好嗎？小語?！蔽逸p輕地說。我看見小語使勁地點頭，眼淚飛到地上。小語，我們很堅強。

丁丁，林俊杰發(fā)了新CD，小語那么喜歡的歌手。那個單眼皮男生唱的歌，小語都那么喜歡。她說丁丁會讓她回憶很多，過去單純的自己，完整的家庭。說的時候眼睛里泛著亮亮的液體，手上的鏈子暗淡無光。小女生難過了。

那天，我路過CD店時，進去買了丁丁的專輯送給她。接過CD時，出忽意料的，她沒有高興，只是淡淡地說：“米米，這會讓我難過，讓我想他們。”他們，是她的父母。果然，不久后丁丁的唱片上落下了塵埃，她真的不會聽了?？桑幸惶煳覅s看見她盯著丁丁的宣傳海報看了好久，好久。小語戀愛了，是我喜歡很多的斯。小語不知道，我也不會告訴他。因為她失去的兩個人，而我只失去一個人，現(xiàn)在多了斯，我們扯平了。誰也沒有資格比誰悲傷，小語把手鏈重新戴在我手上并告訴我她找到了依靠。那快樂的聲音如樂符在黑白琴鏈上的跳動一樣耐聽。原來，我竟一直不是她的依靠。

夜晚的陽臺好安靜，會是因為沒有小語相伴嗎？撫摸著手鏈，內(nèi)心涌上一陣陣難過，想美美了。

“米米”，小語忽然站在我身后。

“嗯？”

“謝謝，你的CD，我和斯都好喜歡?！睗M面堆笑，什么時候“小女子”又回來了。

“嗯，斯提出要聽的？”我問她，其實我知道答案。

“是啊！原來他也那么喜歡丁丁的?！毕耠娮油尥薨l(fā)出的聲音，讓任何人都聽得懂她的幸福。

我微笑了，我喜歡的男生優(yōu)秀啊！竟可以頂替2個人的位置。

“米米，斯叫我呢，我進去了?！?/p>

“嗯?！蔽衣牭搅怂菇行≌Z，很親熱。內(nèi)心糾結(jié)在一起相互拉扯著。愛情真的會比友情偉大，可以讓小語感覺不到我的難過……小語你快樂就好。

躺在床上，緊握著手鏈，睜大雙眼一次一次地問：美美我該怎么辦？小語我該怎么辦？斯，我該怎么辦？終于，保存許多用微笑掩藏的眼淚流了下來，真的，我很不堅強。

3月22日，小語的生日。很早，斯就來找我。可他只是問我小語喜歡什么。內(nèi)心的傷再一次被揭開可我只是把手中丁丁的筆名海報給他，并告訴他小語會很高興。他感激的眼神化解了我的傷。我想問他，我生日的時候，他會不會一大早去小語家，問她我喜歡什么，然后給我驚喜。但我知道這個問題，對我來說很奢侈，一個感激的眼神也許只是他僅能給我的。我也不會告訴斯這是我為了他排了一天的隊得到的。因為，我知道他也喜歡丁丁。

當小語拿著丁丁的海報告訴我斯忍痛割愛把海報送給他時，我的眼睛有些微微發(fā)酸，可這些高興的小語不會看出來。

“禮物呢？”小語打斷我。

“小語，我會珍惜你這位朋友，”發(fā)自內(nèi)心的。

小話聽后摸著我的頭說：“米米，你的禮物好過一切”，我沒有問是否好過斯的，所以我不知道她是否發(fā)自內(nèi)心的，其實答案從她愿意與斯一起聽丁丁的歌時就注定了。

8月4日，我的生日，陪我的只有手鏈，美美的手鏈。

8月24日，小語忽然送給我一份粉色的禮物說：“米米，我和斯祝你生日快樂！”我呆呆地接過禮物后，眼淚涌了出來。小語慌張地說：“不要哭??！我們是朋友，你不必這樣?！焙孟肟拗鴮π≌Z說：“你知道我的生日是8月4日嗎？”可軟弱讓我選擇沉默。眼淚是為難過而流，不是為感動，小語你知道嗎？

始終，我不會告訴小語：她曾是我的依靠，不會告訴小語，我喜歡斯，不會告訴小語丁丁的海報來歷，不會告訴小語8月4日才是我的生日……

9月27日，我與父母離開了這座城市，和美美離開一樣，沒有告訴任何人，我把手鏈留給了小語，不管它是不是她的依靠……

我的成長日記 篇3

前幾天清理書桌，偶然看見去年此時在校報上登過的一篇文章《回首大一》，再次認認真真地讀了一遍后，心底不覺生出幾絲感觸。

一年前，當有新生突然一臉青澀地叫我學(xué)長時，我會感覺非常別扭，可是現(xiàn)在再有新生一臉青澀地叫我學(xué)長時，我卻是那樣自然，那樣沉著。也許，這就是又經(jīng)歷了一年成長后的蛻變吧。

是的，在大二與大三之間經(jīng)歷了一年之后，我發(fā)現(xiàn)自己更加成熟深刻了。如果說從大一進入大二是如此的倉促草率，那么從大二進入大三就是這么流暢平穩(wěn)了。這兩種截然不同的心態(tài)，的確要靠一段時間的打磨來使其發(fā)生質(zhì)變，而這段時間，的確要靠自己身臨其境的切實經(jīng)歷來體會。所以，當我再次注視著新生們軍訓(xùn)的身影時，除了眼前依然浮現(xiàn)出那些熟悉真切的畫面外，更多的是一種說不出滋味的復(fù)雜情緒，那么觸手可及，卻又似乎那么遙遠飄渺。

好好地回憶我的大二，一年里收獲和成績確實不少，不過不足和遺憾也不小。

具體而言，一些該拿的證書都拿了，如普通話水平測試，英語四六級考試。其中一次性過四六級暫且在此“賣弄”一番（其實我向來低調(diào)不喜張揚，但是詢問了解的.人多了也藏掖不住，索性拿出來說說），當別人用略帶驚訝、更顯佩服的目光向你投來時，不論是誰還是會或多或少有一種“自鳴得意”的成就感和喜悅感。本來英語四六級和考研一直就是橫亙在文學(xué)院學(xué)生面前的一座大山，而對于我們男同胞來說更是“難于上青天”。所以我這次“敢于登蜀道”的無畏精神以及所取得的“壯舉”還是有點轟動性和現(xiàn)實意義的，雖然兩次都是以“60分萬歲”的神奇姿態(tài)涉險過關(guān)，頗多運氣成分，不過這年頭不都追求刺激，流行“玩的就是心跳”嘛！至于經(jīng)驗也沒有什么，“三分天注定，七分靠打拼”這話不無道理，只要付出了，老天肯定會回報你，無非大小之別罷了。

說到不足之處那可就多了。一是計算機考試至今“紋絲不動”，個中原因，我總是自嘲“一級簡單沒意思，二級太難沒底氣”，而且自以為沒有實際用處，看來往后也不會提上議事日程了。二是綜合測評排名對比上次不進反退，并且是大步的后退，想撈獎學(xué)金是徹底沒戲，如果設(shè)立個“最大退步獎”，我倒是很有實力一搏！想想文化成績比不了一些學(xué)習(xí)刻苦的女生，課外活動又比不了一些表現(xiàn)積極的男生，毫無優(yōu)勢可言的我不進反退就很正常，要是進步了倒還不正常了。三是自己設(shè)定的一些計劃目標因為自身惰性和一些困難并沒有堅持下來去完成。

其實真正從經(jīng)濟角度來講，過四六級還不如得個獎學(xué)金“名利雙收”來的實惠。想想那最少500元錢分別報考兩次普通話、四六級和計算機都是綽綽有余啊，剩下的還可以狠撮幾頓或者購物幾次（當然有錢也不能解決一切問題，比如過六級）。只是有時這樣換位想想，所謂的成績實在沒有什么好值得炫耀的！殊不知“山外有山，人外有人”，還是老實埋頭再接再厲為好。

當然了，沒有機會在校園里盡情風花雪月一次也遺憾。雖然這不是大學(xué)的必修課，但是作為選修課它的確會讓大學(xué)生活更加色彩斑斕。談一場不論浪漫還是平淡的戀愛也是足夠?qū)砘匚兜?。雖然大學(xué)里的愛情經(jīng)不起時間的考驗和社會的沖擊，但總不能因為魚骨頭卡喉嚨就不吃魚吧；固然“畢業(yè)就是失業(yè)”很可怕，但我們更應(yīng)該有信心大聲地喊出：“即使畢業(yè)那天失業(yè)，我們也決不能失戀！”

進入大三，不會再有進入大一時的好奇與稚嫩，不會再有進入大二時的困惑與茫然。進入大三，就會逐漸認識自己走過哪些彎路，吃過什么苦頭，學(xué)會怎樣規(guī)劃。進入大三，才會參透“大一不知道自己不知道，大二知道自己不知道，大三不知道自己知道”的深刻含義。想要什么，要不了什么，不需要什么已經(jīng)清晰明了。

比如最近我一直在為是學(xué)習(xí)日語還是學(xué)習(xí)韓語而發(fā)愁，可是一想到下學(xué)期可能考研，那么到時這語那語的就都學(xué)不成了，所以非常后悔大一完全給荒廢了，那時要是就開始學(xué)習(xí)，現(xiàn)在也不會如此猶豫不決了。因此，我在此權(quán)且以學(xué)長的身份建議新生們好好把握大一寶貴的時間學(xué)習(xí)一點東西。

到了大三，務(wù)實的態(tài)度，務(wù)實的行動，腳踏實地地走好每一步，已經(jīng)成為大三學(xué)子的不二真理。

回首大二，對比大一，驀然發(fā)現(xiàn)自己少了許多空洞，多了幾分充實。至少，我踐行了曾經(jīng)許下的一些諾言，這些收獲也許是碩果累累，也許是微不足道，但是不管怎樣，我在自己的人生旅途上一點點地向前前進，一點點地茁壯成長。

還有一些花絮要記一下。有同學(xué)看了上文后笑言，上次你整出個《回首大一》，這次又炮制了《回首大二》，看來下次還有《回首大三》《回首大四》前赴后繼啊！我聽了也笑說，你這么一說還真有打算了，敢情好萊塢大片續(xù)集一整就若干不是大行其道嗎，我這只是小巫見大巫！況且畢業(yè)那天，當你回首大學(xué)四年，有的人可能會因為自己的默默無聞一事無成而傷感唏噓時，我至少還有一個什么“回首”系列的豆腐塊聊自安慰啊。這樣想想，倒也知足?！痘厥状蠖愤@個題目雖然有點俗氣，但一來為了保持連貫性，二來也懶得死腦細胞去想個好點的，便就此作罷。

我的成長日記 篇4

回憶往昔匆匆歲月，就在那轉(zhuǎn)瞬間悄悄流逝，隱者無限的遺憾來不及表達，卻在歲月不曾停留的腳步下漸行漸遠。

給一位朋友的道歉，在匆匆七年之后，仍然沒有實現(xiàn)。

小學(xué)六年級了，即將升入初中，卻在緊張，興奮、歡喜之余，一個小小的矛盾在我記憶深處留有一段不大不小的遺憾和嘆息。想要消除矛盾的我，第一次給別人留紙條，第一次在黑板上大大的寫下“對不起”，第一次在她經(jīng)常站的小角落又悄悄地留下了我的筆記。要知道這一切的一切出自自己的第一次，還是一個小學(xué)生的我，需要多大的勇氣。而她卻沒做出任何反應(yīng)，我不想放棄，我不想在即將離去的集體中留下遺憾，我在想盡一切辦法，想消除這段本不應(yīng)有的矛盾，兒童時代的想象力又一次顯現(xiàn)在我的身上。在即將分離的集體中，送每個人一個糖果，這是我的想法。一是想給全班同學(xué)留個回憶，二是想在自己制造的機會中，能向她道上一句“對不起”。然而事與愿違，本來好好的想法，正在準備實行時，老師們偏偏在這個時候，抓住了準備打架的學(xué)生，把我也牽連了進去，一頓教育之后，留給我們的是“特別關(guān)注”。就在離開學(xué)校的那一天，我手里的糖果自始至終留在了我的手里，那份遺憾深深地埋藏了心里。

不曾回憶，卻經(jīng)常想起。初中了，完全不同于小學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，自尊心強了，愛面子了，思想上也發(fā)生了空前的變化。然而道歉卻在心頭慢慢積累，慢慢加深，想要去，可現(xiàn)在卻少了以前的沖動與主動，漸漸地演變成了“面子問題”。

她學(xué)習(xí)一直很好，有時候來了沖動，卻又害怕打擾。

然而，一年又一年的今天我上高中了，一瞬而逝的，七年過去了，我還是沒有把道歉說出口，現(xiàn)在我們分隔不知多少地。她的音容笑貌可能已經(jīng)改變，但在那個純真年代，她的笑容，依舊如新，不曾忘記。

現(xiàn)在不知道是應(yīng)該以這份遺憾而遺憾，還是以這份遺憾而慶幸。我只知道有了這份遺憾，在人生的好多事上，我都在努力的去改變，不為不應(yīng)該的事去放棄，而是努力的尋找那一份感覺，讓我在人生的道路上去彌補曾經(jīng)的遺憾。

一種遺憾讓我足足等了七年才得以釋然，然而在詮釋中卻得到了另一種感覺，就讓我們一起行動，丟棄遺憾，尋找一個心安理得。

我的成長日記 篇5

豆芽是我們生活中常吃的一種蔬菜，可是，你知道豆芽是怎么長成的嗎?最近老師讓我們觀察一種東西的變化，于是我就決定觀察黃豆是怎樣變成豆芽的。

9月21日 星期一 天氣：晴

今天上午放學(xué)后，我一回到家，就急忙跑到廚房，拿出黃豆罐，找出其中飽滿的、無損傷的豆子，大約有兩把，我把它們放在一個碗里，接上涼水。記?。核欢ㄒ讯棺由w住哦！我小心翼翼地把碗端到窗臺上，此時，我好期待豆子的神奇變化呀！

下午，我一進家門，就迫不及待地跑去看它的變化，我發(fā)現(xiàn)那些豆子好像是變多了，皮變的脹脹的，像是吃飽了的小朋友肚皮一樣，圓鼓鼓的。

奶奶說，豆子泡脹以后要把多的水濾出來，再蓋上濕的“被子”，豆子的芽才能發(fā)出來。每天還得換水淘洗，不然也會缺水，豆芽發(fā)的慢，而且也長不長。我照著奶奶的話做了，找了一塊干凈的抹布，折成四四方方的，用水浸濕了，蓋在上面，心想不斷地祈禱：快快發(fā)芽吧！快快發(fā)芽吧！

9月23日 星期三 天氣：晴

今天的豆子大有變化，有的豆子喝足了水，把它的外衣都撐破了，仿佛在說：“小主人，你看，我是不是又長胖了？”有的則一動不動地呆在一個角落里，我翻開一看，原來它已經(jīng)長了小尾巴啦！看！這顆胖乎乎的豆子正在咧開嘴笑呢！給它那胖乎乎的樣子又增添了幾分可愛！

我高興地給它們換水，悄悄地嘀咕著：再長長一些！再長長一些！

9月25日 星期五 天氣：晴

今天放學(xué)后，我迫不及待地奔到窗臺邊再去觀察豆子，收獲不小。我發(fā)現(xiàn)豆子大部分都已經(jīng)長出像小蝌蚪一樣的尾巴，只不過是白色的，它們有的長，有的短，挨挨擠擠的。我偷偷地量了一下，最長都有4毫米了呢！奶奶告訴我，還會長得更長呢。我自言自語地說：“長吧，長吧，長得賽過我的大拇指才好呢！”

9月27日 星期天 天氣：晴

今天我再去給它換水時，偶然發(fā)現(xiàn)，豆芽最短大約都長到7毫米了呢！我興奮地把這個喜訊告訴了奶奶，奶奶走過來來一看，說：“這豆芽已經(jīng)夠長了，可以給你做一頓美味佳肴了?！蓖砩?，我們吃了一頓豆芽“大餐”。我不僅因為可以吃到美味的蔬菜而高興，還因為這是我親自泡出來的而自豪!

豆芽在我的精心呵護下長大了，我也長大了，我也從中體會到觀察的快樂。讓我們爭做生活里的有心人吧！

我的成長日記 篇6

在寒假，我回了老家?？吹嚼霞议T前的河水中有那么多的垃圾，心想：這么多的垃圾呀！而且水里還長著茭白呢，要是這樣吃下去的話，那吃的可就是垃圾菜了。多惡心呀！要不，我把河里的垃圾撈上來？不行不行，要不然村里人都會這樣想：這城里的孩子怎么也這樣“野”？這樣會有損我們“城里人”的形象的?？墒牵@條河可是連著長江的呀……經(jīng)過仔仔細細的思考，我終于大喊一聲：“說干就干！”我“蹭”的站起來，找了根竹竿和一個舀水的工具,把它們拖到岸邊，我先用竹竿把垃圾撥到岸邊，再用舀水的工具把垃圾一個一個地撈上來。這舀水的工具可真沉呀，在我手中像個淘氣的小孩，到處亂竄。我好不容易習(xí)慣了這家伙的重量，動作開始快了起來。可這條河里得垃圾太多了，讓我從早上干到了中午吃飯的時候（1點）才干完?？衫锏睦屛腋吲d，因為這是我的勞動成果，使得河里的垃圾暫時沒有了?？墒牵m然我把河里的垃圾清理干凈了，但是，這可是暫時的干凈，怎么辦呢？

于是我想了個辦法：畫一張海報，讓大家認識一下環(huán)保的重要性。我趕緊找出一張4k的紙，拿出我?guī)У漠嫻P（油畫棒、水彩筆、勾線筆）在紙上寫寫畫畫起來……等我畫完了，時間已經(jīng)不早了，于是，我便躺在床上，喜滋滋的等著明天的到來。

凌晨5：30，我拿著膠水和我精心制作的海報上路了。在廣告板上的一角，我貼上了我的“杰作”。然后，我又回到家，躺在床上睡覺了。

早上七點，我假裝是路過的，來到廣告牌旁邊，看見一群人圍在我的“杰作”旁邊。我側(cè)身擠了進去，聽見他們在說話：“這是哪個個人畫的？還挺好看?！?/p>

“對呀！這上面還寫著‘保護環(huán)境，人人有責?！?！”“ 還不讓我們再丟垃圾了？” “誰畫的呀？”突然，有一個人發(fā)現(xiàn)了我，大叫：“是她！今天早上我看見她貼的！”大家都問我：“是你？”我勇敢的點點頭，大聲說：“今年要舉辦奧運會了，大家都要保護環(huán)境！”大家都鼓掌，并立刻把手中準備扔在地上的垃圾都扔到了垃圾桶。我高興地笑了。第二天，村長在大喇叭里表揚了我，說我愛護環(huán)境。

是呀，2008年8月，是北京，是中國在舉辦奧運會！大家都要愛護環(huán)境，保護衛(wèi)生！為奧運會做準備！要面帶微笑成長，我參與，我奉獻，我快樂！

我的成長日記 篇7

8月30日晴YJs21.CoM

今天是一個特殊而神圣的日子，因為，今天，在麗日藍天下，一個全新的班級――初一（15）班成立了。

可我的心中總有一種憂慮：畢竟，邁入初中，再也不能右手握著彈弓，左手弄著泥丸，背倚著柱子，兩足平直地坐著也不能戲耍于草坪中，ADE，我的蟋蟀們，ADE，我的覆盆子們和木蓮們！更何況四周圍著的，不再是熟悉的人，投來的是一道道陌生的目光。

可初中又預(yù)示著一個全新的生活，這又是令人振奮歡喜的。

這個新集體里，自然又有了新的老師：盧老師，是我們的數(shù)學(xué)老師兼班主任，她有神的眼睛里閃著靈動自信和智慧張老師，乃我們的語文老師，微胖的身子上總穿著一件黑衣服……

教室，自然也是全新的，地面上，一塵不染，桌子整齊地排放著，陽光從幾凈的窗戶中透了進來，把小巧玲瓏的教室照得透亮。

這，就是成立初的初一（15）班。

9月8日晴

今天，我們經(jīng)歷了初中階段的第一次競選班干部。

經(jīng)過幾天相處，我們已經(jīng)都認識了，熱情成了我們溝通的橋梁。

俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。要有規(guī)矩就必須有領(lǐng)導(dǎo)來管著。這不，就有了下面的一幕：

講臺上一位同學(xué)正熱情高漲地演說著，他的臉或由于太熱或由于太激動而得如成熟的高梁般通紅通紅的。

臺下，有的同學(xué)昂首挺胸，仔細聽著有的同學(xué)低頭盯著本子，奮筆疾書有的同學(xué)興奮異?；蚯盎蚝蠡蜃蠡蛴业耐瑢W(xué)討論得正歡有的同學(xué)雙目緊閉，顯出非常緊張的神情……

演說拉下了帷幕，繼而，緊張激烈的投票與唱票又開始了。同學(xué)們有的健筆如飛，有的草草了事，有的偷窺他人，有的低頭沉思。許久，票收齊了。唱票開始了，只見兩隊人馬浩浩蕩蕩地開上講臺，一筆，一筆又一筆莊嚴地在上畫下神圣的“正”字，我們的心提到了嗓子眼，又好似在懷里揣了一只小兔子。

終于，七位班委橫空出世，本人也有幸加入了。

這次活動，更加深了我們新的友誼，讓自己也更多地了解了別人。

9月10日晴

今天是第20個教師節(jié)，大家為表示對老師的敬愛，紛紛贈送鮮花，賀卡，而特為此舉辦的慶祝會更是別開生面，我至今記憶猶新。

如果你想知道更多我們班的小故事，就請繼續(xù)關(guān)注我們班吧。

我的成長日記 篇8

沒有嫣然綻放的花蕾，便沒有四季宜人的溫馨；沒有萬里無云的晴空，便沒有暢游四方的樂趣；沒有那次“心靈雞湯”般的體驗，我便不會知道，原來，我是這樣長大的。

那一年夏天，我和父母回到鄉(xiāng)下的奶奶家。那時正值插秧季節(jié)。田野間，只見一位位農(nóng)民伯伯左手拿著一把碧綠的秧苗，右手在不停地往和好的水田里井井有條插著秧，動作十分嫻熟。他們的手輕輕觸摸水面，便在水田間，激起碩大的波浪，映著金色的光暈，閃閃發(fā)光。眼見這一情景，我心生好奇，原來插秧是如此簡單而有趣。于是，我便纏著父親，爭取了一次插秧得機會。

經(jīng)過我的一番“軟磨硬泡”，父親終于答應(yīng)讓我有一次嘗試的機會。我跟在大人們的身后，興奮地卷起衣袖，卷起褲腿，光著腳丫，下到和好的水田里，泥土軟軟的，初學(xué)乍練的我險些沒有站穩(wěn)，跌進泥中。還好我的平衡力較強，松軟的泥土沒有將我“撂倒”，不過也足以讓我“寸步難行”。又經(jīng)過了好一番掙扎后，我開始學(xué)著大人們的樣子，將秧苗一根根地插入泥中?？晌医K究沒能堅持下來到達最初的盡頭?；仡^看望我的“杰作”時，只見一顆顆秧苗有氣無力漂浮在渾濁的水面上，絲毫不如其他同伴那般挺拔昂揚。汗流浹背的我懊惱極了，抬頭仰望天空，天邊那幾朵明麗的彩云也不知何時被替換成了幾片陰霾。

可為了證明自己，我再次卷起褲腳踏入了“不堪入耳”的渾水中，又一次格外仔細地將每一顆碧綠的秧苗根深蒂固地插入泥中。一番搏斗后，它們終于能夠巍然佇立于廣袤的田野間，如同威武雄壯的將士在向我致敬。當我向田邊走近時，腿部不慎被水下的不明物劃破，鮮血與泥水渾然一體，疼痛之感迅速涌遍全身。

我坐在溪畔，望著自己辛勤的成果不禁想到了那些日復(fù)一日，年復(fù)一年地浸泡在水田中的農(nóng)民們，他們頭頂烈日，面朝黃土，用自己額上的滴滴汗水和被烈日照射得黝黑的雙手，帶著最質(zhì)樸無華的笑容將一年的碩果獻給我們，我們又有何種理由不去珍惜呢?

那個盛夏，伴著水田里秧苗的輕輕擺動，伴著粒粒米飯的宜人香氣。就這樣，我長大了。

我的成長日記 篇9

阿亮騎車在回家的路上,他有一種感覺，只覺得車胎快要爆炸了，然而他卻不重，重的是阿亮背包里的幾份試卷。

面對著各科不及格的成績，阿亮呆了。他從后門狼狽不堪走出來的情景，一直在他的腦中回蕩。

阿亮苦笑一下，風吹起他頭上的幾根零亂的頭發(fā)，不，更準確地說是雜草，顯得弱不禁風，不堪一擊。

阿亮有些懷念小學(xué)時的生活，那時嘻嘻哈哈打打鬧鬧，成績依舊不錯。大家可以在春風的吹拂下，陽光的淋浴下從前門邁進教室，但現(xiàn)在的教室卻分成：前門，后門。

從前門出出去去的，是老師的寵兒，是阿亮可望而不可即的“星級大腕”，從后門進來的是比較那個的學(xué)生，阿亮從那道門走了三年。

突然，他好想從前門進入，但他不敢。當他躊躇地抱著球站在門口時，矛盾的心理使他欲斷而不能，最后，欲望戰(zhàn)勝了膽怯，他的腳剛邁進了半步，他突然看見班長的目光，毫不經(jīng)意的目光，盡寫著“嘲諷”二字的目光，阿亮的自信又被冷落了下來，最后，只得撫摸手中的球，逃跑似的溜了。從后門一穿而過，阿亮似有所悟……

阿亮媽又開始埋怨：“關(guān)燈吧！都幾點了！”

“嗯，關(guān)，馬上關(guān)?！卑⒘僚踔槐緯瑯O不情愿地點點頭。

……

這天晚上，阿亮沒有入睡，明天，我該從后門走，還是前門走。這次，阿亮各科成績都優(yōu)秀，在班級名列前茅。

回家的路上，他昂首挺胸，在風中起舞的頭發(fā)又是那樣的清秀啊……

第二天，阿亮踢球射門一樣沖進教室。

回過頭來，才發(fā)現(xiàn)門一直都開著。

這就是一個后進生的經(jīng)歷，只要努力，相信自己，那堵無形之門就會為之打開。

我的成長日記 篇10

那些動人的笑靨，那些溫暖的眼神，那些歡笑和淚水，在沉寂多時后突然盛開，開成夜晚最燦爛的花。

First

這年夏末，格子離開，瑞嵐離開，凌晨離開。只剩暖年獨自留在這個城市。

暖年走在這條落滿樹陰的小路，陽光透過樹葉的罅隙，碎了一地，金燦燦的讓她有些恍惚。她仿佛聽到三個歡快的聲音在喊她：“暖年！暖年！暖年！”

她停下腳步，燥熱的空氣中只有蟬兒不知疲倦地鳴著。暖年憂傷地望著空無一人的小路，于是才記起：他們走了。

她慢慢蹲下身，難過地哭了。

Second

三年前的一天，暖年升入初中。她怯怯地站在教室門口，小心打量著這張張陌生的面孔。

一個女孩興沖沖地跑出來，收不住腳猛得撞上了暖年。女孩眨巴著大眼睛連聲道歉，小臉紅撲撲的。暖年看她可愛的樣子，淡淡地笑了。

于是，她認識初中第一個同學(xué)：格子。成了同桌。進而晉升為死黨。

暖年想，初中三年最后悔的，便是被格子撞上了。

格子是個迷糊的女孩。她的丟三落四讓暖年傷透腦筋。每次上課前都大呼小叫：“暖年，我尺子沒帶哦，借我用用！”“暖年，我橡皮丟了哎，給我半塊啦！”“暖年，我語文書沒帶啊，幫我借本吧！”“暖年……”最后，暖年成了格子的文具供應(yīng)商。

然而，三年最幸福的，也正是格子的那一撞，給暖年撞來了三年無盡的笑聲與歡樂。

格子全身都洋溢著陽光，開心時便“咯咯”笑個不停。她的手那么溫暖，牽著暖年的，在操場上瘋跑，一起走遍城市的角角落落，去看日出，看流星。以致很久以后，暖年一想起格子，浮現(xiàn)出的就是那雙活潑明亮的眼睛和溫暖的小手。

而現(xiàn)在，暖年卻把格子弄丟了。原來城市那么大，要手牽手才不會走失。

暖年輕輕叫著，格子，格子。

Third

暖年看畢業(yè)照時，一雙深邃似海的眼睛突然闖入她的眼球。她呆呆看著他嘴角的笑意，然后記起它的主人叫凌晨。

那本記滿心事的日記里。凌晨，凌晨，凌晨。一遍又一遍地呼喚。

暖年還記得，剛進初中時，凌晨是多么小啊，還沒她高呢。

凌晨坐在她前面。她和格子都喜歡欺負這個可愛的小弟弟。摸摸他的頭，藏起他的課本，或是偷偷將他的鞋帶綁在凳腳上。每次看他漲紅了臉，費好大勁才將它們系好時，格子和暖年都要笑好一會。

但從某天起，暖年突然發(fā)現(xiàn)欺負的對象變她了。

當暖年習(xí)慣性地去敲凌晨頭時，凌晨用他骨節(jié)分明修長的手輕易抓住了暖年的手，然后輕輕地一扭，她便掙脫不得；他搶她的發(fā)夾，她氣呼呼地跑去追，猛地發(fā)現(xiàn)凌晨已經(jīng)比她高一個多頭了，得意地低頭俯視他；他經(jīng)常側(cè)頭偷偷看她，目光深不可測，被她發(fā)現(xiàn)只是吐吐舌頭而移開目光。

一天凌晨在給暖年講題，凌晨敲著她的頭說暖年你真笨。暖年揮著手要去掐凌晨的脖子，接著第一次發(fā)現(xiàn)凌晨的睫毛那么長，像茶花女一樣。兩人的臉紅紅的。

然而中考來的那樣突然。很快位置重新調(diào)整，投入總復(fù)習(xí)。凌晨和暖年像平行線一樣，在路上偶爾碰見，點頭，微笑，離去。

八月初，大家在車站為凌晨送行。他要去一個遙遠的北方城市。

凌晨望向人群中的暖年，幾次開口，最終什么也沒說。他揮揮手，然后頭也不回踏上了火車。

暖年在心里想：再見了。再見了。

照片中的凌晨帥氣逼人。

“凌晨，多年后倘若在街角相遇，我會微笑地說句：‘好久不見。’”

End

在眾人離去的第一個冬天。寒冷的空氣穿越。圣誕夜的雪落下，埋葬了滿街絕美的繁華。雪花揚起六個冰涼的棱角。

午夜十二點。煙火盛開，在空中絢爛綻放。

格子晚安。瑞嵐晚安。凌晨晚安。暖年晚安。

所有人都晚安。

全世界都在微笑。已經(jīng)過去很久了吧。

親愛的，左手幸福，右手回憶。

原諒我們的青春。

拜托。

光陰之年。

我的成長日記 篇11

春去秋來，花開花落，我正度過人生的第十六個秋天。十六年間歷經(jīng)不少事情，大大小小的坎也邁過不少，跌倒的次數(shù)也不少了。但我認為要有磨練才會變成熟。

我小時候是一個活潑過度的孩子，沒一刻消停過。在幼兒園，不論上課還是下課，我總是最活躍那個。在城市長大的我，不能爬樹、不能掏鳥窩，但小小年紀已經(jīng)學(xué)會拔女生頭發(fā)上的橡皮筋，爬凳底之類的惡作劇了；更別提什么追逐打鬧了。被老師用繩子把腳和椅子綁在一起，防止我四處搗亂，那更是家常便飯。

所以，我媽媽為了讓我安定下來，決定在我四歲多的時候帶我去少年宮學(xué)小提琴。那時候屁大一點的我，也不懂什么叫音樂，什么叫藝術(shù)。只知道媽媽要我學(xué)，我就學(xué)唄！

一開始還覺得好玩極了，把弓放在琴弦上拉幾下，咦？還會響唉！按不同的位置還會發(fā)出不同的'音，好玩極了。

但后來我就知道苦了。每天晚上都要在房間里面練琴，不能看電視，不能出去玩。這些還是次要的，兩個小時下來，稚嫩的小手都磨出血泡了。而且，無論刮風下雨、雷鳴電閃或是酷熱嚴寒，每個星期都會準時到少年宮上課。就這樣隨著我一天天長大，人越來越成熟，會彈奏的曲目也越來越多，大大小小的表演也都參加過一些，琴藝也越來越好。

但上了初二之后，因為學(xué)習(xí)任務(wù)漸漸加重，并且由于每次去上小提琴課都要花費大量時間在途中，我只好遺憾地放下了我練了十年的小提琴。

每個人一生都不可能一路順風，總會遭遇各種挫折。

小升初，可以說是我人生中摔得最慘的一次了。我家的地段有一間初中，名為天秀中學(xué)。早在小學(xué)三、四年級的時候，我已聽聞天秀中學(xué)校風不好，成績差，抽煙打架樣樣有！所以，小學(xué)畢業(yè)后，去考了幾間民辦的名校初中。小學(xué)的時候我成績極好，不敢說次次第一，但名列前茅總有我份。但不知為什么，去考那些名校時，成績突然下降，猶如坐過山車一般直線下降。最后不得不進入傳說中的天秀中學(xué)。

剛開始我在學(xué)校失去希望，認為自己來到這里，沒前途了。我逐漸開始變得墮落、頹廢，不愿與周圍的人交流，就算是小學(xué)同學(xué)也都不理不睬。上課也不聽、不做筆記，作業(yè)也草草的應(yīng)付。成績可想而知的跌倒谷底。

當時的我不能直視苦難，不斷做無謂的反抗，我把自己整得很慘。但經(jīng)過一個學(xué)期的自我折磨，我不得不接受我無法的事實。我嘗試放開心胸去接受周圍的一切，我慢慢的發(fā)現(xiàn)這所不算大的天秀中學(xué)并不是那么差。相反，她是一所團結(jié)、上進、有朝氣的學(xué)校。擁有一批優(yōu)秀的教師和友好的同學(xué)。放開心胸的結(jié)果是，我的成績逐漸上升，并保持在一個比上不足比下有余的中上水平。也交了許多朋友，重新變?yōu)橐粋€活潑開朗的男生。而我也明白什么叫坦然面對生活中的一切。

就這樣我度過半年痛苦的和兩年半快樂的初中。在四個月之前，我淡定地通過了中考，來到這里——黃岡中學(xué)廣州學(xué)校。

經(jīng)過一個多月，我漸漸適應(yīng)了以前從未嘗試過的住宿生活。在這里，我過的很快樂，玩的很開心。但我心中也明白，高中三年是一列火車，而我就是調(diào)度員，決定了火車的方向。是通向萬丈深淵？還是通往天國之門，全部掌握在我自己的手中。

同學(xué)們！讓我們正確認識自我，規(guī)劃好自己的人生，努力地向自己理想的大學(xué)前進吧！相信自己！只要努力，三年后，一定會大有希望的！

我的成長日記 篇12

10月1日星期五晴

開始種大蒜了

國慶放假前，語文老師給我們布置了一個特殊的任務(wù)——種大蒜，并觀察它的生長，做好記錄。我對這個任務(wù)非常感興趣，一放假，就迫不及待的嘗試了起來。

我拿起一顆大蒜，掰下幾片蒜瓣，剝?nèi)ニ鼈兊耐馄?，然后小心翼翼把它們按進了土里。我就這樣，端了個小凳子坐在旁邊，盯著大蒜，巴不得它一下子就長高許多。

可是我盯到眼睛都發(fā)酸了，大蒜也不見有什么變化，它安安靜靜躺在土里，不想探出頭，像個可愛、害羞的小姑娘，還像個沒破殼的小雞的蛋。我有點沮喪，便不再看它。

10月5日星期二晴

探頭的小姑娘

我一連等了好幾天，大蒜都沒有絲毫要長大的意思，我都有些生氣了。

今天，我本來也是不抱什么希望的?？墒俏彝蝗豢吹搅艘粋€嫩綠的芽冒了出來。大蒜發(fā)芽了！這真是一個令人振奮的消息！我高興得又蹦又跳，我那話還說不全的妹妹都被我的樣子逗樂了。我感覺自己就像個看到新生兒的父親，內(nèi)心充滿了喜悅，也對后面的觀察充滿了信心！

10月6日星期三晴

大部分蒜發(fā)芽了

終于，大部分蒜都長出了芽，有的芽都長到了2厘米了，我看著這蓬勃生長的生命，心里充滿了喜悅和感動。

10月7日星期四晴

我感到很自豪

這幾天大蒜又長高了，它們的生長速度越來越快。一想到自己種的蒜苗正在健康快樂的長大，一股自豪感就油然而生。原來，我已經(jīng)把蒜苗當成了自己的孩子。

10月24日星期六晴

我拔去了雜草

近期，我的蒜苗都長得很高了，有的已經(jīng)長到了6厘米。這時，我發(fā)現(xiàn)周圍長了一棵不起眼的雜草，我怕它和蒜苗搶營養(yǎng)，就把它拔去了。

觀察蒜苗，讓我對植物的生長有了全新的認識，也讓我更加的敬畏生命！

我的成長日記 篇13

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼便已過去了十五年的時光，回首望去，一幕幕仿佛還在眼前。有一個身影，在我成長的路上，格外清晰。

童年是土地上的兩個身影。不記得是從什么時候開始，老家門前的那片土地上，總是會奔跑著兩個小小的身影，一個男孩，一個女孩。兩個人在土地上跑著跳著，笑著鬧著，每天都無拘無束的玩著。兩個孩子都很喜歡躺在那片土地上，看天空，望月亮，數(shù)星星。有一天，男孩對女孩說：“以后我要當宇航員，飛到天上去，去天上看星星看月亮，這可比在這里看好的多呢!”女孩好奇地問：“長大了就可以當宇航員嗎?”男孩搖搖頭說：“我也不知道，但這是我的夢想!”女孩很茫然，“夢想是什么東西?能吃嗎?”男孩笑著說：“大笨蛋，你就知道吃!夢想就是你以后想做的什么事，想當?shù)氖裁慈?，這就是夢想!”

這就是夢想，這就是女孩最初對“夢想”這個詞的理解。“那我以后當個舞蹈家可以嗎?”女孩又問?！爱斎豢梢?，那你可要好好學(xué)舞蹈哦，說不定哪天你真的可以當一個很厲害的舞蹈家呢!”

兩個孩子都笑了，女孩有了自己的一個小小的夢想?！斑@道題做錯了，快擦掉，應(yīng)該這么做……”一間小屋里時不時的傳來這樣的聲音。

那從前在土地上玩耍的男孩女孩都坐在書桌旁，男孩在耐心的給女孩檢查著作業(yè)，女孩拿著筆，改著自己寫錯的題。男孩五年級，女孩四年級，男孩學(xué)習(xí)很好，經(jīng)常會教女孩做作業(yè)，女孩學(xué)習(xí)卻不好，也不喜歡學(xué)習(xí)，靠著男孩的教導(dǎo)，成績才不至于特別差。男孩經(jīng)常敲著女孩的頭說：“大笨蛋，還不好好學(xué)習(xí)，你以后是不是準備當個沒學(xué)問的舞蹈家啊!”女孩總是會調(diào)皮的吐吐舌頭，并不在意。

雖然女孩一直沒什么長進，但男孩還是努力的引導(dǎo)女孩喜歡上學(xué)習(xí)，用了各種各樣的辦法，鼓勵、獎勵，甚至威脅，女孩最終被打動了，努力的學(xué)習(xí)，最終把成績提了上去。男孩拿著女孩的試卷，笑了，摸著女孩的頭說：“大笨蛋，想不到你還挺聰明的嘛!”

如今，默默的關(guān)心，從前那無憂無慮的男孩女孩如今都長大了，女孩初三，男孩高一。生活的煩惱，學(xué)習(xí)的壓力令男孩女孩都不再怎么說話，每天都各忙各的。男孩的航天夢，因為鼻梁上的那副眼鏡，破碎了;女孩的舞蹈夢也早已不復(fù)存在。學(xué)習(xí)壓的兩人喘不過氣。男孩因十幾分之差，沒能考上理想的實驗高中，整天郁郁寡歡。

女孩聽男孩的媽媽說，男孩經(jīng)常在家里說：“她一定要好好學(xué)習(xí)，一定不能和我一樣……”可這時的女孩沒有了男孩時時刻刻的鼓勵，緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏已經(jīng)讓女孩再次厭倦了學(xué)習(xí)，成績一落千丈。男孩心急如焚，想起了女孩喜愛藝術(shù)的性格，于是到處打聽女孩初三畢業(yè)那一年有哪些藝術(shù)特長可以報考，搜集好后列了個單子，有考慮女孩適合那些，最終選出來幾項，告訴女孩，女孩考慮再三，選擇了古箏和聲樂。男孩又花了很多時間整理出來一份學(xué)習(xí)資料，還有很多男孩的經(jīng)驗心得，交給了女孩，囑咐道：“好好學(xué)習(xí)。”然后消失在女孩的視線。

那個女孩就是我，而那個給了我許多幫助的男孩，就是我的表哥，是我生命中除了父母最重要的人。哥哥無論在什么時候，都在默默的鼓勵著我，支持著我，在長大的路上，他牽著我的手，與我一起成長。