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最新高一第一學(xué)期工作總結(jié)

發(fā)布時(shí)間:2024-02-21

時(shí)光總是在不經(jīng)意間悄悄流逝,工作已告一段落,需要對這段時(shí)間的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié),工作總結(jié)能夠提升自己的才干,怎么才能寫好一篇工作總結(jié)呢?請你閱讀小編輯為你編輯整理的《最新高一第一學(xué)期工作總結(jié)》,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。

高一第一學(xué)期工作總結(jié) 篇1

高一的第一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,心中會有很多感慨,會有對時(shí)光流逝的無奈,也有自己未能完成目標(biāo)的遺憾……有時(shí)候會驚醒自己居然高一了,時(shí)間就是這樣,無聲無息、從指尖劃過。虛度了時(shí)間,荒廢了光陰,所以要學(xué)會珍惜他,抓住它。

總體來說,第一學(xué)期我在學(xué)習(xí)方面不夠努力,成績也不盡人意。似乎顯得有些吃力,而且信心也顯得不足。上一學(xué)期在課堂上的效率不高,有時(shí)候思想會開小差,有時(shí)候也會昏昏欲睡。晚自習(xí)的狀態(tài)比課堂是好些,但還不夠認(rèn)真。有時(shí)候作業(yè)會出現(xiàn)做不完的情況??傊坪踹€沒有完全融入到高中生活中去。

上一學(xué)期我似乎立了無數(shù)次志,但無知者常立志,有志者立長志,每次都沒有實(shí)現(xiàn),制定了無數(shù)次計(jì)劃,也沒有一次是認(rèn)認(rèn)真真完成,學(xué)習(xí)上顯得有點(diǎn)力不從心,對于前方的道路我有點(diǎn)迷惘,不知方向,不像初中的時(shí)候,是班里的佼佼者。不一樣的學(xué)習(xí)方法,不一樣的上課方式,繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),壓著我。不過我相信這一學(xué)期我會改變自己,在學(xué)習(xí)上更加努力,也會端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,只為不背棄自己的理想。現(xiàn)在想一想自己荒廢的時(shí)光,會后悔,會惋惜,會感傷……無論怎樣,昨日的'船票已經(jīng)過期,我擁有的是今天的船票,明天的船票還未有效,所以只有把握今天,把握現(xiàn)在,我才能變得更好,更加的完美,成績更加突出,才能不辜負(fù)這三年的時(shí)光,不辜負(fù)青春的絢爛,不辜負(fù)父母期望的眼神和老師的諄諄教誨。

高一第一學(xué)期工作總結(jié) 篇2

一個(gè)學(xué)期的時(shí)間過得很快,現(xiàn)在我進(jìn)入高中之后的第一個(gè)學(xué)期也已經(jīng)結(jié)束了。在剛剛開學(xué)的時(shí)候,我確實(shí)沒有辦法適應(yīng)學(xué)校的節(jié)奏,但我也很快的投入到了學(xué)習(xí)中,適應(yīng)這一個(gè)學(xué)期我的成績還是不錯(cuò)的,雖然沒有很大的進(jìn)步,但至少我穩(wěn)定在了一個(gè)區(qū)域內(nèi)。下一個(gè)學(xué)期我的目標(biāo)就是要進(jìn)步一點(diǎn),下個(gè)學(xué)期末就要選科了,所以我更應(yīng)該要全力以赴,這樣才能夠找出自己最擅長的學(xué)科。

這個(gè)學(xué)期之前的暑假,我在家里玩了兩個(gè)多月,雖然我很想休息,覺得上學(xué)很累,但是在家玩的這兩個(gè)多月我還是很期盼著開學(xué)的。在開學(xué)之后,我也迅速的調(diào)整好了自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。我知道,高中跟初中的情況是不相同的,若是我在開學(xué)之后沒有調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài),我就會趕不上老師的教學(xué)進(jìn)度,就會落后很多。因?yàn)槲抑锌紱]有考出我平時(shí)的水平,所以我心里也是憋了一股勁的,想要在高中好好的學(xué)習(xí),考出一個(gè)好的成績。

這個(gè)學(xué)期我每天上課都很認(rèn)真,做好筆記,上課沒聽懂的下課要不就問老師,要不就問同學(xué)。每天的作業(yè)我也都認(rèn)真的做了,還買了很多課外的習(xí)題做。所以我這個(gè)學(xué)期的成績還是很不錯(cuò)的,至少我自己是很滿意的。經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我現(xiàn)在也已經(jīng)適應(yīng)了高中的生活,我相信我在之后的兩年多一定能夠保持我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài),在高考中取得一個(gè)好的成績。

進(jìn)入高中之后,我也不再像之前那樣,自己不喜歡的學(xué)科就不認(rèn)真的學(xué)。我知道這樣是不對的,若是現(xiàn)在我還保持著這樣的一個(gè)學(xué)習(xí)狀態(tài),那我偏科的現(xiàn)象會非常的嚴(yán)重,我的學(xué)習(xí)成績也不會太好。好在我及時(shí)的調(diào)整了自己的學(xué)習(xí)策略,所以我各個(gè)學(xué)科的成績都還算平均,沒有偏科的現(xiàn)象。這是我很樂意看到的結(jié)果,也讓我感到非常的開心,因?yàn)槲业呐€是有效果的。

這個(gè)學(xué)期我覺得自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)是很好的,沒有像在初中那樣的放松,我也減少了很多娛樂和休息的時(shí)間。至少我覺得我這個(gè)學(xué)期的成績沒有辜負(fù)我做的努力,讓我對自己更加的有信心了。馬上就是寒假了,我在假期里也不能太過放松,至少我的假期作業(yè)必須要認(rèn)真的完成。這個(gè)學(xué)期我在各方面的成績都是很不錯(cuò)的,下個(gè)學(xué)期希望我能夠保持我這個(gè)學(xué)期的成績,并且取得一定的進(jìn)步。

高一第一學(xué)期工作總結(jié) 篇3

時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。本學(xué)期,我擔(dān)任高一(1)(14)班的班主任工作。高xx年級是高中階段的起始年級,學(xué)生通過xx年半的高中學(xué)習(xí)以來的學(xué)習(xí),已經(jīng)初步具備了適應(yīng)高中學(xué)習(xí)、生活和工作環(huán)境的能力,也是一個(gè)人成長和健康成長的關(guān)鍵時(shí)期?,F(xiàn)將一學(xué)期以來的工作總結(jié)如下:

一、深入調(diào)查,全面了解學(xué)生,做好學(xué)生思想工作

高xx年級是高中階段的開始階段,是人生的重要轉(zhuǎn)折時(shí)期,學(xué)生從幼兒園到高中再這樣過渡,面臨著升學(xué)等實(shí)際問題,他們有過思想壓力,有過迷茫,甚至對心理產(chǎn)生過強(qiáng)的不適應(yīng),因此學(xué)生思想上出現(xiàn)較多的不適應(yīng)。針對這些情況,我主要是通過家訪、談心等形式來了解的。

1.積極與家長溝通,爭取家長的配合

高一階段的家長工作是十分重要的,除了學(xué)校的教育之外,家長與學(xué)生的溝通更為重要,而且學(xué)生的成績和在校表現(xiàn)也非常的重要。我通過電話及時(shí)的與家長溝通,及時(shí)的幫助他們排憂解難,正確的引導(dǎo)他們。

2.加強(qiáng)對學(xué)生自理能力的培養(yǎng),使其形成良好的內(nèi)部

人格

高中階段,很多學(xué)生在學(xué)習(xí)成績上不盡人意,很多人自我約束力較差,還有一些學(xué)生缺乏自我管理能力。在高xx年級開展“自己的事情自己做”,讓學(xué)生學(xué)會自己管理自己。如有學(xué)生上課遲到,我就在班級里提醒他交作業(yè),這時(shí),我就在班級里表揚(yáng)他等等,給他獎(jiǎng)品,表揚(yáng)他的進(jìn)步,這一下子大多數(shù)同學(xué)都能夠自覺遵守紀(jì)律了,班級秩序也好多了。

3.加強(qiáng)對學(xué)生心理的教育,使其形成穩(wěn)定的心理,促其自我

由于學(xué)生的自我意識較強(qiáng),在日常工作中表現(xiàn)出來的各種心理矛盾能非常少。我就利用班會對學(xué)生進(jìn)行各方面的常見的疏導(dǎo),幫助他們了解心理健康的重要性和緊迫性,如有心理障礙的同學(xué),我就聯(lián)系心理科老師尋求解決的辦法等等,并積極的配合老師的工作。

4.加強(qiáng)與任課老師的聯(lián)系

對于班級的各項(xiàng)事情我都及時(shí)的向任課老師了解,與任課老師無論是教育還是幫助都能解決好。

5.加強(qiáng)對學(xué)生的心理教育,使其形成穩(wěn)定的心理,促其自我教育

學(xué)生的心理健康教育是班主任工作中不可忽視的,而且是班級工作的重中之重。本學(xué)期在班會課上,我對學(xué)生進(jìn)行了各方面和學(xué)習(xí)方面的常見的疏導(dǎo),如何解決學(xué)生心理問題,如何做好學(xué)生心理健康教育等。

二、抓好學(xué)生成績管理工作

6、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)

首先要把學(xué)生分成好幾個(gè)小組,每組設(shè)立一個(gè)學(xué)習(xí)成績好的,在這個(gè)小組內(nèi)每名學(xué)生都有一個(gè)成績較好的學(xué)生,平時(shí)成績較為優(yōu)秀的學(xué)生都有一個(gè)檔次,不能落后生,我就把每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)分成好幾個(gè)組,每一周都有一個(gè)老師來監(jiān)督他,幫助他。平時(shí)的作業(yè)我都是有選擇的讓他負(fù)責(zé)檢查,在學(xué)校檢查時(shí)我都是讓學(xué)生當(dāng)當(dāng)小組長,并且督促其他學(xué)生完成作業(yè)。對于成績不好和成績不好的學(xué)生我都會找他談話,及時(shí)給他鼓勵(lì),并且給他講道理。對于作業(yè)完不成的學(xué)生我都是采取一般學(xué)生都有他們的優(yōu)點(diǎn),讓他們每次做作業(yè)時(shí)都有收獲。而對于作文書上的好的同學(xué)我就用他們的作文進(jìn)行表揚(yáng),讓他們在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步。

7、抓好生理教育

高xx年級學(xué)生的思想、心理發(fā)展、變化很快,新鮮感很強(qiáng),對外界事物也變的敏感。他們剛剛離開父母來到一個(gè)陌生的環(huán)境和陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境,面對陌生的老師和陌生的同學(xué),心理上難免有一些緊張和恐懼感,他們更需要的是一種勇氣和自信。所以,平時(shí)我主動關(guān)心他們的生活和學(xué)習(xí),經(jīng)常和他們談心,了解他們的家庭環(huán)境等。在對學(xué)生的教育工作中,也能更加注意與他們的思想交流,及時(shí)發(fā)現(xiàn)有心理上的問題的學(xué)生,關(guān)注他們的情緒變化,注意引導(dǎo)他們多關(guān)心身邊的同學(xué),多關(guān)心身邊的同學(xué),多給予鼓勵(lì),培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

8、抓好基礎(chǔ)知識和基本技能

對于初一的學(xué)生們來說,學(xué)習(xí)的知識不是很多,很多基礎(chǔ)知識他們都不知道,所以,要抓好基礎(chǔ)知識和基本

高一第一學(xué)期工作總結(jié) 篇4

20xx年的高考已經(jīng)結(jié)束了,一批高三學(xué)子即將開始他們?nèi)松飞系牧硪欢握魍玖?,他們走了,就有新的高二升為高三。在將要迎來的下一學(xué)期中,高三學(xué)生就要開始復(fù)習(xí)了。政治課的復(fù)習(xí)作為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)之一,在20xx年秋季第一學(xué)期中要繼續(xù)不斷的進(jìn)步。

一、學(xué)生知識基礎(chǔ)現(xiàn)狀分析:

通過提問了解到部分學(xué)生對課本的基本概念、基本原理掌握的較好,有少數(shù)學(xué)生綜合分析解決問題的能力還比較高,但絕大部分學(xué)生對課本非常生疏,基礎(chǔ)知識較差,分析和解決問題的綜合能力極差。

二、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)及要求:

1、完成高三全一冊的教學(xué)任務(wù)、復(fù)習(xí)高一上下冊和高二的上策;

2、通過政治常識的學(xué)習(xí),使學(xué)生初步掌握國家、民主、政黨、民族、宗教、國際關(guān)系的有關(guān)知識,具備一定的政治思維素質(zhì)。

3、通過高一內(nèi)容的復(fù)習(xí),使學(xué)生能夠進(jìn)一步說明常見的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,提高參與經(jīng)濟(jì)活動的能力。

4、使學(xué)生能夠在首輪復(fù)習(xí)中打?qū)嶋p基,一步到位,較熟練地掌握好課本的基本概念和基本原理,掌握答題的技巧,初步提高分析問題和解決問題的能力;

三、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施:

1、繼續(xù)完善發(fā)展上學(xué)期愉快教學(xué)方法,充實(shí)新的內(nèi)容,以點(diǎn)帶面,使學(xué)生能夠在輕松愉快的`教學(xué)環(huán)境中掌握知識。

2、根據(jù)各班的實(shí)際情況和學(xué)生的需要與不同的教材內(nèi)容,采用不同的教學(xué)方法。

3、采用各種科學(xué)方法提高學(xué)生研究問題和解決問題的能力。通過更多的討論,鼓勵(lì)學(xué)生勇于探討,培養(yǎng)他們的興趣,使他們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

4、堅(jiān)持“學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)”的指導(dǎo)思想,精講巧練,培養(yǎng)能力。

5、精選習(xí)題,適量布置作業(yè),既要照顧大多數(shù),又要使尖子生吃的飽,既不加重學(xué)生負(fù)擔(dān),又能提高教學(xué)質(zhì)量。

6、認(rèn)真批改作業(yè),全面掌握教學(xué)質(zhì)量,做到胸有成竹,有的放矢地對學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)扶差。

7、每教完一部分內(nèi)容都要對學(xué)生進(jìn)行一次檢測,并認(rèn)真進(jìn)行教與學(xué)的分析,查漏補(bǔ)缺,夯實(shí)基礎(chǔ),章節(jié)過關(guān)。

8、加強(qiáng)現(xiàn)代教學(xué)手段與政治教學(xué)的結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的直觀思維,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)

1、針對高三思想政治課的性質(zhì)、內(nèi)容及教學(xué)目標(biāo)的要求,實(shí)現(xiàn)知識、能力、思想素質(zhì)的三統(tǒng)一,把其中的理論觀點(diǎn)和理論知識與我國當(dāng)前的政治生活和學(xué)生的思想結(jié)合。

2、根據(jù)經(jīng)濟(jì)常識的學(xué)科特點(diǎn)確定學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo),把具體教學(xué)內(nèi)容和課后理解測試以及社會現(xiàn)實(shí)的結(jié)合。

3、哲學(xué)上冊物質(zhì)和意識辯證關(guān)系原理、唯物辯證法的三個(gè)基本觀點(diǎn)的具體運(yùn)用。

(二)教學(xué)重點(diǎn):

1、政治常識第1、2、3、5課,尤其是第3第5課。

2、經(jīng)濟(jì)常識復(fù)習(xí),細(xì)、全、熟,夯實(shí)基礎(chǔ)。

3、哲學(xué)常識中物質(zhì)和意識的關(guān)系、唯物辯證法的三個(gè)基本觀點(diǎn)。

一年的時(shí)間其實(shí)也很快,在學(xué)習(xí)中不斷的進(jìn)步,那樣的時(shí)間就是逐漸不斷的度過中,不知不覺時(shí)間就會來到明年的高考時(shí)期。為了圓學(xué)生們的大學(xué)夢想,我們作為教師,必須要時(shí)刻努力,時(shí)刻的幫助學(xué)生提高他們的成績,這樣才是一個(gè)好老師應(yīng)該做的。我也相信只要學(xué)生們只要自己不斷的努力,就會有著一個(gè)光明的未來!

在20xx年的工作中,我們學(xué)校還既要繼續(xù)在20xx年的教學(xué)措施和成績上不斷進(jìn)步,在過去的一年中,我們學(xué)校取得了很好的教學(xué)成績,所以在新的一年,我們要更加努力的進(jìn)步,不能出現(xiàn)任何的倒退。時(shí)代在發(fā)展,我們的教學(xué)成績要必須要進(jìn)步。

國家的未來就在我們現(xiàn)在的學(xué)生手中,所以我們要更加努力的工作,將孩子們培養(yǎng)成祖國將來的優(yōu)秀人才和棟梁之才。我們的國家才能一代代的強(qiáng)大繁盛下去,我們偉大的中華民族崛起就在我們的眼前!

高一第一學(xué)期工作總結(jié) 篇5

個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)

很快,在塘中就度過了一個(gè)學(xué)期。在這學(xué)期里,高一(11)班和高一(12)班很榮幸又很不幸成為了我第一屆學(xué)生。由于我是新老師,沒有高中教學(xué)經(jīng)驗(yàn),一開始很迷茫,內(nèi)心無措但外表稍顯從容冷靜,感謝曾科和喻老師,梁老師和眾多同事的指導(dǎo)幫助,一學(xué)期就這樣風(fēng)平浪靜得即將過去了。在學(xué)期初時(shí),我制定了一份具體的個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃,整個(gè)學(xué)期都以這份計(jì)劃為藍(lán)本進(jìn)行著我的教學(xué)。11班和12班相比較差距還是蠻大的,12班學(xué)生思維活躍,自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng),高水平的學(xué)生比較多,數(shù)學(xué)科代表也很得力,但11班完全相反,拖后腿的學(xué)生稍微少一點(diǎn),根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,因材施教,不斷改進(jìn)我的教學(xué)方式方法。第一次段考成績出來以后,讓我重新審視了我的教學(xué)方法,兩個(gè)班的數(shù)學(xué)成績在平行班里一個(gè)倒數(shù)第二,一個(gè)順數(shù)第四,差距仍然那么明顯??偨Y(jié)反思了好幾天,發(fā)現(xiàn)課后練習(xí)沒有抓住重點(diǎn),不夠精簡。所以第一次段考后,我將課后練習(xí)也列入了我教學(xué)工作中的重點(diǎn)之一,另外堅(jiān)持做好補(bǔ)差工作。未來,我會繼續(xù)不斷地思考自己的教育教學(xué)工作,期望自己能成為一名優(yōu)秀的教師。

現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)總結(jié)如下:

一、思想方面,積極上進(jìn),認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,提高自己的思想覺悟。要教育好學(xué)生,教師本身應(yīng)言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,努力使學(xué)生接受我、喜歡我,從而讓學(xué)生更喜歡數(shù)學(xué)、更喜歡學(xué)習(xí)。在與同事們的相處中,要款款大方一些,展現(xiàn)出一個(gè)老師應(yīng)有的氣場。進(jìn)而,融入到同事們的交際圈中,吸取更多的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),多聽課多備課多反思多寫總結(jié)。

二、教育教學(xué)工作方面,要更勤奮點(diǎn),虛心學(xué)習(xí),謙虛請教。在大批優(yōu)秀教師、優(yōu)秀課堂的情況下,爭取聽課機(jī)會,利用好這一寶貴的學(xué)習(xí)的平臺,在前進(jìn)的道路上,還有更多的需要向前輩們學(xué)習(xí)。

教師對新課程的理解與參與是推進(jìn)課程改革的前提,除了進(jìn)一步學(xué)習(xí)、研究課程標(biāo)準(zhǔn),同時(shí)我也不敢拋棄應(yīng)試教育,要進(jìn)一步學(xué)習(xí)應(yīng)試技巧。通過進(jìn)一步地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)以及實(shí)際教學(xué)實(shí)踐,對新課標(biāo)有了更深層次的認(rèn) 1

識,更要繼承傳統(tǒng),學(xué)習(xí)好的教學(xué)方式。我知道,在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中,要關(guān)注學(xué)生的主體參與,師生互動。但在處理教科書時(shí),我不斷提醒自己要靈活應(yīng)變,實(shí)在不行還是得趕鴨子上架的。在課堂教學(xué)中,我不忘與學(xué)生互動,循循善誘,以問題組織知識點(diǎn),盡量讓學(xué)生成為課堂主體,但是課程趕時(shí),我就不管那么多了,先把重要的知識點(diǎn)定理拋出來,讓他們記住,然后分層練習(xí),從簡至難。另外,對于學(xué)生課后作業(yè)我都盡量做到全批全改,因?yàn)檎n后作業(yè)和反饋練習(xí)、測試是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段。抓好這一環(huán)節(jié)的教學(xué),也有利于復(fù)習(xí)和鞏固舊課,還鍛煉了學(xué)生的自學(xué)能力。最后我覺得做得還好的是我經(jīng)常補(bǔ)差,幾乎每天有空都抓幾個(gè)學(xué)生去抽查下。

三、自我反省方面,主要有以下幾點(diǎn):

1、課前注意先將課本、練習(xí)冊題目做一遍,便于教學(xué)材料的編寫、對教材的處理以及布置更合理的課后作業(yè);

2、多關(guān)心學(xué)生,常給予學(xué)生鼓勵(lì),增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心;

3、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),合理安排課堂教學(xué)進(jìn)程,注意上課時(shí)的語音語調(diào),切忌過于平淡、語速過快,讓學(xué)生在課堂中保持積極性;節(jié)奏要放慢點(diǎn),給學(xué)生思考時(shí)間。

4、嚴(yán)抓學(xué)生課后作業(yè),不放任任何學(xué)生敷衍應(yīng)付作業(yè);

5、走到學(xué)生中去,了解學(xué)生的真實(shí)情況,制定更合適學(xué)生的教學(xué)計(jì)劃;

6、協(xié)調(diào)好教學(xué)工作和班主任工作,做到相互促進(jìn),避免工作出現(xiàn)矛盾。

吳佳林 2017年1月10日

高一第一學(xué)期工作總結(jié) 篇6

2017-2018學(xué)第一學(xué)期高一年級組通用技術(shù)備課組教學(xué)

工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我們通用技術(shù)教研組順利的完成了本學(xué)期的工作?;仡欉@一學(xué)期,既忙碌,又充實(shí),有許多值得和反思的地方?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),借以促進(jìn)提高。

1.備好課——仔細(xì)鉆研教材: 《通用技術(shù)》新課程要上得好,上得生動、精彩,要求我們的教師對教材必須深刻理解,因?yàn)檫@是教學(xué)中的精髓,它能幫助教師保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù),提高學(xué)生對這門課程的興趣,所以備課時(shí)我都要 認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

2.上課——從實(shí)際出發(fā), 關(guān)注全體學(xué)生: 關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。

3、關(guān)注課上學(xué)生的討論: 要上好通用技術(shù)課,學(xué)生討論是必不可少的。通用技術(shù)學(xué)科是一門以創(chuàng)造為核心的課程,與其他學(xué)科的不同之處在于,一個(gè)問題常常沒有固定的答案,培養(yǎng)學(xué)生勤于思考,善于動腦,掌握搜集處理信息能力,獲取新知識能力,分析問題和解決問題能力的好機(jī)會。課堂討論環(huán)節(jié)不只是活躍了課堂氣氛,更重要的是開拓了學(xué)生的眼界,尤其對于通用技術(shù)這門課,學(xué)生在討論的過程中積極動腦,提出新穎、獨(dú)到的見解,加深了對知識的理解和應(yīng)用能力,促進(jìn)了學(xué)生所學(xué)知識與能 力的遷移。

4、充分利用生活中的實(shí)例進(jìn)行教學(xué)

把生活中的實(shí)例運(yùn)用于教學(xué),往往能起到事半功倍的效果。藝術(shù)來源于生活,而設(shè)計(jì)來源于平時(shí)碰到的一些問題。生活中的實(shí)例能起到很好的激勵(lì)作用.通過范例可以更好的幫助學(xué)生開拓設(shè)計(jì)思維大門,增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新、設(shè)計(jì)制作的信心、激活學(xué)生對技術(shù)的情感,使他們投身本課程的學(xué)習(xí)。反思本學(xué)年來的工作,在喜看成績的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):

1、對于通用技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進(jìn)行反思;

2、教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些教學(xué)的特色點(diǎn),為開創(chuàng)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。走進(jìn)21世紀(jì),社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。通用技術(shù)教研組 王志華 2018/1/23

高一第一學(xué)期工作總結(jié) 篇7

一、領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助讓我感到了溫暖

軍訓(xùn)時(shí)趙主任的指點(diǎn),管理過程中王校長和郭主任不僅現(xiàn)身說法,而且告訴我遇到類似的問題如何應(yīng)對。在最初排座問題上,張春元和趙艷光的妙招可以說讓我豁然開朗。在這半年中我隨時(shí)都會向師父曹秀英老師請教,向鄭洪剛詢問,向年級里的兩位主任請教。這一點(diǎn)一滴的經(jīng)歷,匯成了一條暖暖的河流,在我的心中流淌,我相信它會永不干涸。

二、班主任工作很辛苦

在這半年里,我沒有一天正常時(shí)間下過班,陪孩子的時(shí)間少之又少,家務(wù)活也沒怎么干過,還好家人沒有什么怨言。但是因?yàn)槲耶?dāng)班主任,我兒子半年沒上幼兒園。我感到很愧疚,如果說身體的疲憊可以很快休息過來,精神上的愧疚是無法彌補(bǔ)的。我不是抱怨,我只是敘述。有時(shí)候班級里出了問題,我會因?yàn)榭紤]事情而失眠,更不用說午休了。這半年我的感受就是班主任工作是體力與心情的磨練。我想經(jīng)驗(yàn)豐富的老板主任不會有我這么多的無奈吧!我會在下一學(xué)期盡早練就班主任的硬功夫。

三、授課和班級管理要分開

這學(xué)期我教三班和八班,回顧這半年的上課感受,在八班不如在三班舒心,我想原因應(yīng)該是期望指數(shù)不一樣。我想作為班主任,一不能占上課時(shí)間講班級事務(wù),二不能在自己班級里過于嚴(yán)肅,要求太高反而影響上課效果。

然后談?wù)勎业陌嗉壒芾泶胧?/p>

一、班級上層建筑

七位班干部,每人負(fù)責(zé)一天的值班(應(yīng)該都叫班長,在其位謀其事,因?yàn)橛械陌辔瘯蓡T不夠積極,所以如果都叫班長應(yīng)該會調(diào)動積極性);十一位小組長(由小組內(nèi)學(xué)生公選),每人一個(gè)小筆記本,進(jìn)行班級學(xué)習(xí)記錄(被批評與表揚(yáng)的學(xué)生);宿舍長管理宿舍事務(wù)記錄。由陳建文(團(tuán)支書)和劉斌(副班長)記錄每天宿舍內(nèi)務(wù)成績,并且他填寫在墻上班級公務(wù)欄上。組長日志由班長每天檢查,班主任隨時(shí)查看。

在期中考試之前,各項(xiàng)堅(jiān)持的都很好,我也是每天追著看,并且及時(shí)找相關(guān)學(xué)生談話??墒呛髞?,尤其是家長會之后,學(xué)生不是很重視組長記錄了,同時(shí)小組長迫于壓力也不是有情況就記錄了,這樣我本來機(jī)會學(xué)生已經(jīng)形成習(xí)慣可以放手讓他們自治了,可是情況的突變使得我更加忙碌,在校時(shí)間也增加了。(反思:如何應(yīng)對中學(xué)生的抱團(tuán),不跟老師同心)

二、班級紀(jì)律學(xué)習(xí)(班規(guī))

補(bǔ)上班級量化表

三、鍛煉學(xué)生能力

在開班會時(shí),我會讓多組學(xué)生輪流主持、設(shè)計(jì)程序。我先是請表達(dá)能力和心理素質(zhì)都好的學(xué)生主持,然后讓學(xué)生推薦適合主持的人,給其鍛煉的機(jī)會。

在學(xué)校運(yùn)動會上,我讓班干部商討運(yùn)動會事宜,并且交給組長不同的任務(wù),或者為班級購買物品,或者為運(yùn)動員同學(xué)服務(wù),或者查人數(shù),或者查資料寫寫廣播稿。總之,我會找機(jī)會鍛煉所有班委成員的能力,也可以為他們樹立威信。

在其他可以公開發(fā)言的時(shí)候,我都會讓學(xué)生講,多一次鍛煉就多一份成長,要知道,放手也是一種愛。

四、跑操陪跑齊喊

課間操是我們鍛煉的最好機(jī)會,開始時(shí)候我不好意思跟著學(xué)生喊口號,有時(shí)候還懶得跑步。后來我愛上了跑步和喊口號,因?yàn)楹耙缓埃粌H給學(xué)生做了示范作用,使得班級口號非常洪亮有氣勢,而且把自己的負(fù)面情緒也發(fā)泄出來了,還鍛煉了嗓子。在跑步過程中,每次我都能出汗,然后再慢步走回教學(xué)樓,渾身都很舒服。在我的參與下,在年級跑操量化打分中我們班被減的分?jǐn)?shù)越來越少。

五、多“座”談少“慢”談

工作總結(jié)《最新高一第一學(xué)期工作總結(jié)》一文希望您能收藏!“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼兒工作總結(jié)而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時(shí),yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了高一第一學(xué)期工作總結(jié)專題,希望您能喜歡!

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