范文在語言學(xué)習(xí)中的作用日益突出,?令人印象深刻的范文模板可以使文檔處理看起來毫不費(fèi)力,范文中的思路是怎樣梳理的呢?這篇“鄉(xiāng)疫情演練活動(dòng)總結(jié)”是欄目小編為大家精心整理的,如果您對(duì)這個(gè)話題感興趣請(qǐng)跟進(jìn)我們的網(wǎng)站!
為進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化新冠肺炎疫情防控工作,提高防范和應(yīng)急處置能力,更好的應(yīng)對(duì)開學(xué)時(shí)可能發(fā)生的突發(fā)疫情事件,切實(shí)保障開學(xué)后師生的生命安全,3月31日富饒中學(xué)開展了新冠肺炎疫情應(yīng)急演練。
為開展好新冠肺炎疫情應(yīng)急演練,富饒中學(xué)前期做好了充分的準(zhǔn)備,多次召開相關(guān)會(huì)議,成立了以黨支部書記、校長李密林為組長,其他校領(lǐng)導(dǎo)為副組長的的新冠肺炎疫情應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組,全校領(lǐng)導(dǎo)班子及班主任參加了此次新冠肺炎疫情應(yīng)急演練。
新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練主要模擬演練學(xué)校復(fù)課前后新冠肺炎防控處置流程,內(nèi)容包括新冠肺炎發(fā)現(xiàn)、報(bào)告與處置,病人隔離救治,日常消毒,師生食堂就餐指引等。3月31日上午9時(shí),新冠肺炎疫情應(yīng)急演練在富饒中學(xué)校區(qū)準(zhǔn)時(shí)開始,按照《望奎縣中小學(xué)校新冠肺炎疫情應(yīng)急處置流程》進(jìn)行演練,演練現(xiàn)場程序嚴(yán)密、秩序井然。
通過此次新冠肺炎疫情應(yīng)急演練,學(xué)校教師對(duì)疫情處置流程和規(guī)范要求更為熟悉到位,學(xué)校應(yīng)對(duì)疫情突發(fā)事件的實(shí)戰(zhàn)操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作水平也得到了極大的提升,為學(xué)校順利開展復(fù)學(xué)工作、落實(shí)良好教學(xué)秩序打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
“演練開始!”,隨著校黨委書記張偉一聲令下,煙臺(tái)大學(xué)新冠肺炎疫情應(yīng)急處置演練于4月2日上午8:30,在學(xué)校南門拉開帷幕。
一群由煙臺(tái)大學(xué)輔導(dǎo)員組成的“模擬返校生”隊(duì)伍開始有序排隊(duì)入校,他們統(tǒng)一佩戴口罩,保持安全距離。煙臺(tái)大學(xué)校醫(yī)院、保衛(wèi)處、后勤管理處等部門相關(guān)人員身著防護(hù)服,依次對(duì)他們進(jìn)行測溫消毒、身份核驗(yàn),發(fā)現(xiàn)體溫異常者,立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行處置。
在返校時(shí)發(fā)現(xiàn)體溫異常時(shí)的應(yīng)急處置演練場景
此次演練是根據(jù)《山東省高等學(xué)校2020年春季學(xué)期疫情防控工作指導(dǎo)手冊》《山東省高等學(xué)校2020年春季學(xué)期開學(xué)工作指南》的'有關(guān)要求,為進(jìn)一步貫徹落實(shí)省市新冠肺炎疫情防控工作有關(guān)會(huì)議和文件精神,進(jìn)一步完善開學(xué)工作方案,細(xì)化開學(xué)工作要求和流程,嚴(yán)格落實(shí)防控措施,安全有序、錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰組織好開學(xué)返校工作而開展的一項(xiàng)重要工作。全體校領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校突發(fā)疫情應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員,煙臺(tái)市衛(wèi)健、疾控、公安等部門有關(guān)人員以及學(xué)校相關(guān)部門工作人員觀摩演練。
上課中發(fā)現(xiàn)體溫異常時(shí)的應(yīng)急處置演練場景
本次演練區(qū)域?yàn)閷W(xué)校南門、綜合樓教室、學(xué)生公寓、學(xué)生餐廳等4個(gè)場所,按照學(xué)生返校時(shí)出現(xiàn)體溫異常、學(xué)生在教室內(nèi)出現(xiàn)體溫異常、學(xué)生在宿舍內(nèi)出現(xiàn)體溫異常、學(xué)生在食堂就餐時(shí)出現(xiàn)異常等4個(gè)應(yīng)急處置場景先后進(jìn)行。黨委學(xué)工部、保衛(wèi)處、后勤管理處、校醫(yī)院等相關(guān)部門按照疫情防控應(yīng)急處置工作的相關(guān)要求,安排工作人員進(jìn)行了全面、細(xì)致的情景模擬,并在學(xué)校突發(fā)疫情應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下協(xié)作配合,及時(shí)有效地做好留觀轉(zhuǎn)診、現(xiàn)場封鎖、現(xiàn)場消殺、人員登記、秩序維護(hù)、隔離觀察等各項(xiàng)應(yīng)急處置工作。
在宿舍中發(fā)現(xiàn)體溫異常時(shí)的應(yīng)急處置演練場景
演練結(jié)束后,煙臺(tái)市萊山區(qū)疾病預(yù)防控制中心工作人員對(duì)此次演練的質(zhì)量和效果進(jìn)行了專業(yè)點(diǎn)評(píng),并對(duì)應(yīng)急處置中的部分細(xì)節(jié)問題進(jìn)行了具體指導(dǎo)。
在食堂中發(fā)現(xiàn)體溫異常時(shí)的應(yīng)急處置演練場景
張偉對(duì)此次疫情應(yīng)急處置演練中各部門所做的工作表示肯定,要求各部門總結(jié)此次演練的經(jīng)驗(yàn),對(duì)細(xì)節(jié)問題進(jìn)行完善調(diào)整,以此次疫情應(yīng)急處置演練為契機(jī),嚴(yán)格按照應(yīng)急預(yù)案的要求,提升應(yīng)急處置工作的能力和水平。
近期,煙臺(tái)大學(xué)先后下發(fā)《關(guān)于調(diào)整煙臺(tái)大學(xué)新冠肺炎疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組、成立煙臺(tái)大學(xué)突發(fā)新冠肺炎疫情應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》《關(guān)于做好教職工新冠肺炎疫情防控教育培訓(xùn)的通知》,明確職責(zé)分工、健全防控體系、強(qiáng)化教育培訓(xùn),在全校范圍內(nèi)開展疫情防控技能專題培訓(xùn),指導(dǎo)教職員工尤其是一線工作人員做好疫情防控工作,全面細(xì)致做好開學(xué)復(fù)課準(zhǔn)備。
為做好開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,全面提高學(xué)院疫情防控應(yīng)急水平和應(yīng)對(duì)能力,切實(shí)保障師生返校后的教學(xué)和生活秩序,4月1日,學(xué)院舉辦校園突發(fā)新冠肺炎疫情應(yīng)急演練。
一、演練策劃
在學(xué)院疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)院成立了新冠肺炎疫情防控應(yīng)急處置小組,并提前對(duì)演練方案進(jìn)行了多次修改和完善,對(duì)各演練環(huán)節(jié)進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)和模擬。
二、演練開始
上午9時(shí),全體應(yīng)急演練參演人員在行政樓前集合,學(xué)院黨委書記李振陸作動(dòng)員講話,他強(qiáng)調(diào)了本次演練的重要性,要求全院上下按照江蘇省教育廳、蘇州市教育局及其他相關(guān)部門的總體要求,在前期防控阻擊戰(zhàn)取得階段性勝利的基礎(chǔ)上,眾志成城,萬眾一心,以“實(shí)戰(zhàn)”的狀態(tài)高度重視、認(rèn)真對(duì)待此次演練,通過演練發(fā)現(xiàn)不足,做到防范于未然,確保教職員工、學(xué)生生命安全和身體健康。學(xué)院黨委副書記、院長傅兵宣布演練開始,校園突發(fā)新冠肺炎疫情應(yīng)急演練正式拉開帷幕。
本次演練共分為五個(gè)場景,包括返校報(bào)到、課堂教學(xué)、食堂就餐、宿舍返寢、隔離觀察。
場景一:返校報(bào)到
首先進(jìn)行的是學(xué)生返校報(bào)到演練。開學(xué)報(bào)到當(dāng)天,學(xué)生在校門外按照警戒線保持一米以上間隔排隊(duì),在安全保衛(wèi)人員的指導(dǎo)下依次通過體溫測量通道并掃描“蘇城碼”后有序入校。
根據(jù)疫情應(yīng)急處置小組指示,防疫專用車司機(jī)做好自我防護(hù)準(zhǔn)備,由1名醫(yī)務(wù)人員陪同,送該學(xué)生前往定點(diǎn)發(fā)熱門診進(jìn)一步診治
一名學(xué)生因體溫異常(測溫顯示額溫38.1℃),被校門值守醫(yī)務(wù)人員迅速帶至校門東側(cè)臨時(shí)觀察區(qū),經(jīng)反復(fù)核查確認(rèn)體溫異常后,臨時(shí)觀察區(qū)醫(yī)務(wù)人員立即通知防控應(yīng)急處置組聯(lián)系人,并根據(jù)應(yīng)急處置流程,詢問并記錄學(xué)生相關(guān)信息、身體不適情況及密切接觸人員、活動(dòng)路線等情況,心理輔導(dǎo)人員安撫學(xué)生情緒。隨后,一名醫(yī)護(hù)人員陪同學(xué)生由防疫專用車轉(zhuǎn)運(yùn)至蘇州大學(xué)附屬第二醫(yī)院定點(diǎn)發(fā)熱門診,消毒工作人員對(duì)臨時(shí)觀察區(qū)進(jìn)行全面消毒。
發(fā)現(xiàn)體溫異常者,校門口醫(yī)務(wù)人員立即將該學(xué)生帶至臨時(shí)觀察區(qū),臨時(shí)觀察區(qū)醫(yī)務(wù)人員立即按規(guī)范程序?qū)υ搶W(xué)生進(jìn)行體溫復(fù)查(使用水銀溫度計(jì))~
場景二:課堂教學(xué)
和豐樓3103教室,某班級(jí)正常上課期間,一名同學(xué)向老師報(bào)告有發(fā)熱癥狀,老師暫停課堂教學(xué)并報(bào)告應(yīng)急處置小組,應(yīng)急處置小組安排醫(yī)務(wù)人員、心理輔導(dǎo)人員、消毒工作人員、安保人員做好防護(hù)準(zhǔn)備,趕到教室,將其他經(jīng)測量體溫正常的學(xué)生轉(zhuǎn)移至協(xié)調(diào)出的空教室(3101)。醫(yī)務(wù)人員核查確認(rèn)該學(xué)生體溫異常后,詢問并記錄學(xué)生相關(guān)信息、身體不適情況及密切接觸人員、活動(dòng)路線等情況,并陪同學(xué)生由防疫專用車轉(zhuǎn)運(yùn)至蘇州大學(xué)附屬第二醫(yī)院定點(diǎn)發(fā)熱門診,消毒工作人員對(duì)3103教室進(jìn)行全面消毒。
心理輔導(dǎo)人員安撫現(xiàn)場學(xué)生的情緒,安保人員封鎖3103教室所在樓層。任課教師、心理輔導(dǎo)人員、醫(yī)務(wù)人員陪同上課學(xué)生在3101教室,等待發(fā)熱學(xué)生的檢查結(jié)果。如果學(xué)生被確診為新冠肺炎,疫情應(yīng)急處置小組立即啟動(dòng)應(yīng)急處置流程,及時(shí)上報(bào)市疾控中心,排查該生密切接觸人員情況、在?;顒?dòng)路線,并將該生密切接觸人員送往相城校區(qū)隔離觀察點(diǎn)。如果學(xué)生排除新冠肺炎,疫情應(yīng)急處置小組通知保衛(wèi)處解除教學(xué)樓封鎖,恢復(fù)正常教學(xué)活動(dòng),并對(duì)教學(xué)樓重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行消毒。
場景三:食堂就餐
就餐學(xué)生在二部食堂北門入口處間隔1米排隊(duì),經(jīng)體溫檢測和手部消毒后有序進(jìn)入食堂,按照間隔線提示,在拿餐盤、買餐時(shí)保持間隔,一人一桌同向入座就餐。發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生后,餐廳現(xiàn)場管理人員通知應(yīng)急處置小組,醫(yī)務(wù)人員將發(fā)熱學(xué)生帶至臨時(shí)觀察區(qū),其他學(xué)生在安保人員的安排下原地等待,并由心理輔導(dǎo)人員現(xiàn)場進(jìn)行心理安撫。再次核查確認(rèn)該學(xué)生體溫異常后,詢問并記錄學(xué)生相關(guān)信息并陪同學(xué)生由防疫專用車轉(zhuǎn)運(yùn)至蘇州大學(xué)附屬第二醫(yī)院定點(diǎn)發(fā)熱門診,消毒工作人員對(duì)二部食堂排隊(duì)區(qū)域、臨時(shí)觀察區(qū)進(jìn)行全面消毒。
如學(xué)生被確診為新冠肺炎,疫情應(yīng)急處置小組立即啟動(dòng)應(yīng)急處置流程,及時(shí)上報(bào)市疾控中心,排查該生密切接觸人員情況、在?;顒?dòng)路線,并將該生密切接觸人員送往相城校區(qū)隔離觀察點(diǎn)。如果學(xué)生排除新冠肺炎,保衛(wèi)處解除食堂封鎖,宣布解除疫情,就餐學(xué)生進(jìn)入餐廳,在現(xiàn)場管理工作人員的引導(dǎo)下,排隊(duì)、就坐、離開餐廳。
場景四:宿舍返寢
開學(xué)后,A7宿舍樓2123宿舍1名學(xué)生在宿舍自感乏力有發(fā)熱癥狀,自測體溫異常情況(37.8℃),第一時(shí)間向輔導(dǎo)員電話報(bào)告身體狀況,并在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下戴好口罩及做好相關(guān)防護(hù)措施。輔導(dǎo)員立即報(bào)告疫情應(yīng)急處置小組,并第一時(shí)間趕往學(xué)生宿舍安撫學(xué)生情緒。醫(yī)務(wù)人員將該學(xué)生帶到臨時(shí)觀察區(qū)再次檢測確認(rèn)體溫異常,登記相關(guān)信息并陪同學(xué)生至定點(diǎn)發(fā)熱門診進(jìn)一步診治。宿舍其他3名學(xué)生由另一名醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行體溫測量,并按要求原地隔離。安保人員負(fù)責(zé)封鎖發(fā)熱學(xué)生所在宿舍及樓層,要求同樓層人員進(jìn)行原地隔離觀察,不得隨意走動(dòng),等待診斷明確后進(jìn)一步處理。消毒工作人員對(duì)臨時(shí)觀察區(qū)、宿舍、樓道、衛(wèi)生間進(jìn)行全面消毒。
如學(xué)生被確診為新冠肺炎,疫情應(yīng)急處置小組立即啟動(dòng)應(yīng)急處置流程,排查該生密切接觸人員情況、在?;顒?dòng)路線,將該生密切接觸人員送往相城校區(qū)隔離觀察點(diǎn),并及時(shí)上報(bào)市疾控中心。如果學(xué)生排除新冠肺炎,保衛(wèi)處解除宿舍封鎖。
場景五:隔離觀察
西園路校區(qū)一名學(xué)生被確診為新冠肺炎,經(jīng)排查,密切接觸人員被疫情防護(hù)專車轉(zhuǎn)送至相城校區(qū)隔離觀察點(diǎn)觀察。隔離觀察點(diǎn)收到轉(zhuǎn)運(yùn)人員人數(shù)、到達(dá)時(shí)間等消息后,立即對(duì)隔離觀察點(diǎn)進(jìn)行全面消毒。
密切接觸人員依次在隔離區(qū)入住后,醫(yī)護(hù)人員每日穿戴防護(hù)裝備進(jìn)入隔離區(qū),給留觀者發(fā)放口罩,測量體溫,發(fā)放一日三餐,開展醫(yī)學(xué)觀察,對(duì)留觀者進(jìn)行心理安撫。消毒工作人員每日定時(shí)消毒。
演練結(jié)束后,參與人員對(duì)演練中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行匯總,并研討解決辦法,進(jìn)一步完善每個(gè)細(xì)節(jié),為學(xué)生返校做足準(zhǔn)備。學(xué)院將繼續(xù)保持疫情防控戰(zhàn)備狀態(tài),切實(shí)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,全力保障師生身心安全。
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),全體中層及以上干部(含七級(jí)崗位職員),辦公室、學(xué)生工作處、教務(wù)處、后勤與基建處、安全保衛(wèi)處全體工作人員,各二級(jí)學(xué)院輔導(dǎo)員參與演練。
為進(jìn)一步完善學(xué)校對(duì)新冠肺炎疫情防范、處置工作機(jī)制,全面提高我縣中小學(xué)、幼兒園對(duì)疫情的應(yīng)急反應(yīng)能力,保障全體師生的身體健康與生命安全,4月1日上午,灌陽縣學(xué)校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練在紅旗中學(xué)舉行。
此次演練由灌陽縣新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組指揮部復(fù)學(xué)工作專項(xiàng)小組主辦,灌陽縣教育局、紅旗中學(xué)承辦。灌陽縣委常委、宣傳部部長、副縣長陳春虹,灌陽縣委教育工委書記、教育局局長雷祖文,灌陽縣衛(wèi)健局副局長、疾控中心主任蔣福志,灌陽縣教育局副局長蔣佳云出席本次演練活動(dòng),各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管教育的領(lǐng)導(dǎo),各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院分管領(lǐng)導(dǎo),各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、初中校長,縣直中小學(xué)、幼兒園校長(園長)、校醫(yī)共計(jì)106人現(xiàn)場觀摩演練活動(dòng)。
啟動(dòng)儀式
應(yīng)急演練活動(dòng)儀式上,陳春虹致辭說,本次應(yīng)急演練,主要目的是檢驗(yàn)和完善學(xué)校應(yīng)急預(yù)案、熟悉應(yīng)急處置流程、提升應(yīng)急處置能力、防止疫情在校園發(fā)生。
陳春虹強(qiáng)調(diào),一要繼續(xù)高度重視疫情防控工作。新冠肺炎疫情發(fā)生以來,灌陽縣教育系統(tǒng)堅(jiān)決貫徹落實(shí)縣委、縣政府關(guān)于疫情防控的決策部署,科學(xué)有序地做好了校園各項(xiàng)防控工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和各學(xué)校要繼續(xù)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感,堅(jiān)決克服僥幸心理和厭戰(zhàn)情緒,繼續(xù)繃緊疫情防控之弦,堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn);二要全力做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。各學(xué)校要嚴(yán)格按照區(qū)、市、縣確保學(xué)校開學(xué)安全的指導(dǎo)意見,全力做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。三要扎實(shí)做好疫情防控應(yīng)急演練工作。要強(qiáng)化底線思維,對(duì)學(xué)校防控工作進(jìn)行全流程梳理,從最壞方面做好準(zhǔn)備,査漏補(bǔ)缺,要對(duì)疫情防控預(yù)案進(jìn)行模擬實(shí)戰(zhàn)演練,確保一旦發(fā)生疫情苗頭,能得到妥善處置。
她要求,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和各學(xué)校要仔細(xì)觀摩、認(rèn)真學(xué)習(xí),了解和掌握處置的程序步驟?;厝ヒ院笠Y(jié)合本校實(shí)際,迅速組織學(xué)校開展演練,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校疫情報(bào)告及處置流程,全面提升學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。
演練現(xiàn)場
本次演練模擬了學(xué)生入校、正確洗手、進(jìn)食堂就餐、進(jìn)教室、入宿舍等五個(gè)環(huán)節(jié),模擬再現(xiàn)了開學(xué)后一天的各個(gè)環(huán)節(jié)以及突發(fā)應(yīng)急事件處置流程。
模擬場景一:入校--校門口的疫情防控措施
學(xué)生排隊(duì)等候進(jìn)校時(shí),間隔1米以上距離。學(xué)校使用熱成像儀測量體溫,語音播報(bào)提示。
學(xué)生須佩戴?;?、口罩,依次進(jìn)行體溫測量,體溫低于37.3℃,方可進(jìn)入學(xué)校,家長禁止入校。
學(xué)生攜帶的行李箱表面,用75%酒精進(jìn)行噴霧或擦拭處理。
▲學(xué)生進(jìn)入校門測體溫
▲體溫異常學(xué)生要進(jìn)行二次測溫,若仍有異常啟動(dòng)預(yù)案
▲門衛(wèi)室消毒
模擬場景二:正確洗手
演示“七步洗手法”
模擬場景三:食堂疫情防控措施
學(xué)生按“點(diǎn)”站好隊(duì);
到定點(diǎn)窗口依次取餐,按桌上標(biāo)簽依次就坐,統(tǒng)一方向,統(tǒng)一位置;
用餐結(jié)束后,由老師帶領(lǐng)原隊(duì)形原路線返回;
學(xué)生離開后,工作人員收取餐盤用含氯消毒劑消毒后并用清水擦洗。
模擬場景四:教室的疫情防控措施
教室窗戶打開,保持室內(nèi)通風(fēng)。每日至少早、中、晚打開門窗通風(fēng)三次,每次不少于30分鐘(課間盡量開窗通風(fēng));
加強(qiáng)樓層管理,避免學(xué)生串樓層、串教室、扎堆,嚴(yán)防人員交叉接觸。
課堂要戴好口罩;課余,所處人員密集點(diǎn)要戴口罩,所處地域空曠處,人員距離間隔1米以上,可摘下口罩。
上課過程中,一學(xué)生有不適癥狀,主動(dòng)向任課老師報(bào)告。班主任立刻到達(dá)教室,陪同學(xué)生到觀察室測體溫;
該生體溫異常,由學(xué)校應(yīng)急處理小組通知校長,并由校長立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,按應(yīng)急流程處置。
▲學(xué)生報(bào)告身體不適,任課教師及時(shí)聯(lián)系班主任
▲將學(xué)生帶至隔離室測體溫
模擬場景五:宿舍的疫情防控措施
宿舍管理員在宿舍樓等候,組織學(xué)生規(guī)范擺放行李;
進(jìn)入宿舍,管理員查驗(yàn)?;?
宿舍每天開窗通風(fēng)不少于3次,學(xué)生上課時(shí),宿舍保持開窗通風(fēng)。
▲同一層鋪位同向入睡,上下鋪位反向入睡
蔣福志在點(diǎn)評(píng)時(shí)說道,“整個(gè)演練過程順利完成了各項(xiàng)既定程序,將預(yù)案中的重要環(huán)節(jié)具體細(xì)化到每個(gè)場景、每一個(gè)人物、每一個(gè)細(xì)節(jié)上,用緊貼實(shí)際的情景,讓大家能更加直觀、通俗易懂地掌握實(shí)際工作中的關(guān)鍵要點(diǎn),安排周密,針對(duì)性強(qiáng),取得了很好的實(shí)戰(zhàn)效果:一是演練設(shè)計(jì)場景合理,二是演練過程生動(dòng)形象,三是學(xué)校部門對(duì)接高效。但還有一些問題和環(huán)節(jié)需要引起大家共同關(guān)注并結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行完善。如何對(duì)出現(xiàn)不適癥狀的師生員工作出初步的醫(yī)學(xué)判斷和合理處置,從而避免引發(fā)對(duì)校園教學(xué)秩序產(chǎn)生不必要的影響;在疫情發(fā)生后,學(xué)校如何履行疫情防控主體責(zé)任,高效地與轄區(qū)政府、醫(yī)院進(jìn)行工作對(duì)接,并配合縣疾控中心進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查和衛(wèi)生消殺,規(guī)范開展密切接觸者管理、師生心理疏導(dǎo),加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控;學(xué)校如何采取更有效的手段來對(duì)師生員工開展健康教育和培訓(xùn),以提高其自身防范意識(shí)與能力等等,這些都需大家嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)工作方案和預(yù)案規(guī)定,各司其職,共同抓好落實(shí)。
▲灌陽縣衛(wèi)健局副局長、疾控中心主任蔣福志對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)
雷祖文對(duì)本次演練作了總結(jié),并提出要求:
一要提高認(rèn)識(shí),認(rèn)真組織本轄區(qū)學(xué)校開展應(yīng)急演練活動(dòng),不斷提升學(xué)校處理突發(fā)事件的綜合協(xié)調(diào)、快速反應(yīng)、現(xiàn)場處置等能力;
二要完善措施,認(rèn)真總結(jié)前段時(shí)間疫情防控經(jīng)驗(yàn),找出問題,發(fā)現(xiàn)不足,及時(shí)完善應(yīng)急預(yù)案,切實(shí)抓實(shí)抓細(xì)各項(xiàng)疫情防控措施,切實(shí)做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,確保廣大師生的身體健康和生命安全;
三要落實(shí)責(zé)任:所有教職工要明晰校園疫情防控工作流程,明確各自崗位職責(zé),做到預(yù)案流程人人知曉、崗位職責(zé)人人明確、防疫工作人人參與。
為進(jìn)一步健全完善防控方案,提高學(xué)校的疫情防控和處置能力,從嚴(yán)從實(shí)從細(xì)做好疫情防控工作,根據(jù)相關(guān)文件要求,白營小學(xué)于3月21日下午組織全體師生根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際需要,舉行了新冠肺炎疫情全真模擬防控聯(lián)合演練。
一、 前期工作
我校高度重視此次演練,召開緊急會(huì)議,在黃琳校長組織領(lǐng)導(dǎo)下,許治國書記作為總指揮,制定了詳細(xì)的實(shí)施方案和安全預(yù)案,對(duì)演練全流程和各環(huán)節(jié)進(jìn)行周密部署,做好充分準(zhǔn)備。前期,我校通過電子屏、宣傳標(biāo)語、主題班會(huì)、微信群等各種方式積極宣傳防疫知識(shí),時(shí)刻提醒師生及家長,提高防范意識(shí),并根據(jù)相關(guān)文件要求,嚴(yán)把校門關(guān),各班按要求進(jìn)行防疫工作,在后營醫(yī)院醫(yī)生的專業(yè)指導(dǎo)下,開展此次演練。
二、防疫演練
1.入校演練
入校演練開始,學(xué)生全程按照1.5米的安全距離有序排隊(duì)入校。負(fù)責(zé)測溫的工作人員通過紅外體溫檢測儀對(duì)學(xué)生體溫進(jìn)行監(jiān)測、消毒,方可入校。
應(yīng)急處置演練環(huán)節(jié)開始,排隊(duì)入校學(xué)生隊(duì)伍中出現(xiàn)體溫異常學(xué)生,測溫工作人員將該學(xué)生帶至體溫復(fù)測處進(jìn)行復(fù)測后發(fā)現(xiàn)體溫依然異常的由校醫(yī)將學(xué)生帶入校外隔離觀察室。
經(jīng)三次測溫,體溫異常。經(jīng)詢問得知該學(xué)生及同住人員無國內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)旅居史,值班領(lǐng)導(dǎo)通知班主任聯(lián)系學(xué)生家長,做好自我防護(hù)并接走學(xué)生到就近醫(yī)院發(fā)熱門診進(jìn)一步診治。發(fā)熱學(xué)生離開后,消殺組立即對(duì)處置區(qū)域進(jìn)行徹底消毒。
2.入班演練
演練開始,學(xué)生在教室外有序排隊(duì),經(jīng)班主任和配班老師測量體溫、消毒、問詢身體狀況并記錄后,無異常的學(xué)生方可進(jìn)班。上課期間,教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適,教師馬上陪學(xué)生到教室外走廊,就坐等候。經(jīng)測量體溫超過37度3,通知學(xué)校疫情防控負(fù)責(zé)人,第一時(shí)間把學(xué)生帶到保健室并與家長取得聯(lián)系。
經(jīng)測溫、體溫異常,經(jīng)詢問得知該學(xué)生及同住人員無國內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史,值班領(lǐng)導(dǎo)通知班主任聯(lián)系學(xué)生家長。值班領(lǐng)導(dǎo)叮囑家長接孩子到正規(guī)醫(yī)院發(fā)熱門診就診,并提醒家長步行或自駕前往醫(yī)院,不乘坐公共交通工具。同時(shí),保健員通知學(xué)校疫情防控負(fù)責(zé)人,通知到班主任做好記錄,同時(shí)對(duì)學(xué)生的病情、病因、體溫進(jìn)行跟蹤。并要求學(xué)生提供當(dāng)日診斷證明,返校時(shí)持24小時(shí)陰性核酸檢測報(bào)告。
若該學(xué)生及同住人員有國內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史,學(xué)校立即上報(bào)區(qū)體衛(wèi)站、區(qū)疾控中心等做進(jìn)一步處理。
3.緊急疫情突發(fā)演練
上課期間,學(xué)校疫情防控負(fù)責(zé)人接到通知:“澗西疫情防控指揮部,在流調(diào)過程中,發(fā)現(xiàn)一名密接近期到過學(xué)校,和XX班師生有過接觸。”
接到電話,疫情負(fù)責(zé)人立刻報(bào)告給學(xué)校疫情防控總負(fù)責(zé)人,總負(fù)責(zé)人立刻通知這個(gè)班全體學(xué)生及任課老師,按要求立刻隔離(操場或階梯教室)。指示疫情防控負(fù)責(zé)人組織學(xué)校其他班級(jí)學(xué)生和全體教工配合進(jìn)行全員核酸檢測。
學(xué)生檢測完畢,對(duì)核酸檢測場地進(jìn)行噴霧消殺、設(shè)備設(shè)施擦拭消殺。學(xué)校放學(xué)后,對(duì)全校進(jìn)行無死角消殺。
演練結(jié)束后,由對(duì)口醫(yī)院派駐健康副校長對(duì)各環(huán)節(jié)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),學(xué)校要對(duì)演練過程中發(fā)現(xiàn)的問題認(rèn)真梳理,優(yōu)化細(xì)化應(yīng)急預(yù)案,確保應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)后人員分工明確,責(zé)任到人,學(xué)校平急轉(zhuǎn)換順暢有序。
為進(jìn)一步提高我校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急處置能力,規(guī)范應(yīng)急處置工作,做好學(xué)校復(fù)學(xué)期間防控工作,5月6日早上,我校開展了新冠肺炎疫情防控應(yīng)急處置演練。
針對(duì)學(xué)校環(huán)境的特殊性,我校精心設(shè)計(jì)了處置新型冠狀病毒肺炎的應(yīng)急演練腳本:校門口發(fā)現(xiàn)疑似病例和上課時(shí)候發(fā)現(xiàn)疑似病例。
師生有序排隊(duì)進(jìn)入校園,要求間距1米以上,經(jīng)過校門口必須進(jìn)行體溫測量,體溫正常者才能進(jìn)入校園。
老師發(fā)現(xiàn)有1名學(xué)生體溫偏高,立即啟動(dòng)校門應(yīng)急預(yù)案。老師帶學(xué)生前往校外測溫棚,在行進(jìn)過程中做到以下原則:
1.盡量遠(yuǎn)離其他師生。
2.與該生保持1米距離以上,并時(shí)刻關(guān)注學(xué)生在行進(jìn)過程中的狀況。
3.通知學(xué)生家長。及時(shí)跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
4.及時(shí)消毒。
開學(xué)后某日上午8點(diǎn)多,學(xué)校的每日常規(guī)晨檢開始了。某班上課老師發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽等癥狀。
隔離觀察室里,穿著專業(yè)防疫工作制服的醫(yī)生邊使用水銀溫度計(jì)幫孩子測體溫邊了解具體情況。
如果經(jīng)醫(yī)生判斷,感染新冠肺炎病毒風(fēng)險(xiǎn)高,醫(yī)生馬上讓班主任協(xié)助致電家長核實(shí)情況。
確認(rèn)后,班主任分別向值日領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,學(xué)校向社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心報(bào)告。
校長立即在學(xué)校工作群發(fā)布“啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案第一步”,讓后勤保障組立即組織人員對(duì)相關(guān)區(qū)域進(jìn)行消毒,做好學(xué)生轉(zhuǎn)移;確保綠色通道暢通,做好轉(zhuǎn)運(yùn)接應(yīng)準(zhǔn)備;繼續(xù)進(jìn)行信息上報(bào)流程,跟蹤病例情況和接觸史。
信息上報(bào)完成,社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心介入,派醫(yī)生到校開展病例情況調(diào)查。
在演練現(xiàn)場,全員認(rèn)真體驗(yàn)突發(fā)情況下的各種應(yīng)對(duì)措施,清楚明了自己的防疫職責(zé)。此次演練為學(xué)生返校復(fù)學(xué)的疫情防控應(yīng)急處置積累了經(jīng)驗(yàn),有效增強(qiáng)了學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置能力及全員防控協(xié)同能力。
“演練開始!”,隨著校黨委書記張偉一聲令下,煙臺(tái)大學(xué)新冠肺炎疫情應(yīng)急處置演練于4月2日上午8:30,在學(xué)校南門拉開帷幕。
一群由煙臺(tái)大學(xué)輔導(dǎo)員組成的“模擬返校生”隊(duì)伍開始有序排隊(duì)入校,他們統(tǒng)一佩戴口罩,保持安全距離。煙臺(tái)大學(xué)校醫(yī)院、保衛(wèi)處、后勤管理處等部門相關(guān)人員身著防護(hù)服,依次對(duì)他們進(jìn)行測溫消毒、身份核驗(yàn),發(fā)現(xiàn)體溫異常者,立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行處置。
在返校時(shí)發(fā)現(xiàn)體溫異常時(shí)的應(yīng)急處置演練場景
此次演練是根據(jù)《山東省高等學(xué)校2020年春季學(xué)期疫情防控工作指導(dǎo)手冊》《山東省高等學(xué)校2020年春季學(xué)期開學(xué)工作指南》的有關(guān)要求,為進(jìn)一步貫徹落實(shí)省市新冠肺炎疫情防控工作有關(guān)會(huì)議和文件精神,進(jìn)一步完善開學(xué)工作方案,細(xì)化開學(xué)工作要求和流程,嚴(yán)格落實(shí)防控措施,安全有序、錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰組織好開學(xué)返校工作而開展的一項(xiàng)重要工作。全體校領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校突發(fā)疫情應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員,煙臺(tái)市衛(wèi)健、疾控、公安等部門有關(guān)人員以及學(xué)校相關(guān)部門工作人員觀摩演練。
上課中發(fā)現(xiàn)體溫異常時(shí)的應(yīng)急處置演練場景
本次演練區(qū)域?yàn)閷W(xué)校南門、綜合樓教室、學(xué)生公寓、學(xué)生餐廳等4個(gè)場所,按照學(xué)生返校時(shí)出現(xiàn)體溫異常、學(xué)生在教室內(nèi)出現(xiàn)體溫異常、學(xué)生在宿舍內(nèi)出現(xiàn)體溫異常、學(xué)生在食堂就餐時(shí)出現(xiàn)異常等4個(gè)應(yīng)急處置場景先后進(jìn)行。黨委學(xué)工部、保衛(wèi)處、后勤管理處、校醫(yī)院等相關(guān)部門按照疫情防控應(yīng)急處置工作的相關(guān)要求,安排工作人員進(jìn)行了全面、細(xì)致的情景模擬,并在學(xué)校突發(fā)疫情應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下協(xié)作配合,及時(shí)有效地做好留觀轉(zhuǎn)診、現(xiàn)場封鎖、現(xiàn)場消殺、人員登記、秩序維護(hù)、隔離觀察等各項(xiàng)應(yīng)急處置工作。
在宿舍中發(fā)現(xiàn)體溫異常時(shí)的應(yīng)急處置演練場景
演練結(jié)束后,煙臺(tái)市萊山區(qū)疾病預(yù)防控制中心工作人員對(duì)此次演練的質(zhì)量和效果進(jìn)行了專業(yè)點(diǎn)評(píng),并對(duì)應(yīng)急處置中的部分細(xì)節(jié)問題進(jìn)行了具體指導(dǎo)。
在食堂中發(fā)現(xiàn)體溫異常時(shí)的應(yīng)急處置演練場景
張偉對(duì)此次疫情應(yīng)急處置演練中各部門所做的工作表示肯定,要求各部門總結(jié)此次演練的經(jīng)驗(yàn),對(duì)細(xì)節(jié)問題進(jìn)行完善調(diào)整,以此次疫情應(yīng)急處置演練為契機(jī),嚴(yán)格按照應(yīng)急預(yù)案的要求,提升應(yīng)急處置工作的能力和水平。
近期,煙臺(tái)大學(xué)先后下發(fā)《關(guān)于調(diào)整煙臺(tái)大學(xué)新冠肺炎疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組、成立煙臺(tái)大學(xué)突發(fā)新冠肺炎疫情應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》《關(guān)于做好教職工新冠肺炎疫情防控教育培訓(xùn)的通知》,明確職責(zé)分工、健全防控體系、強(qiáng)化教育培訓(xùn),在全校范圍內(nèi)開展疫情防控技能專題培訓(xùn),指導(dǎo)教職員工尤其是一線工作人員做好疫情防控工作,全面細(xì)致做好開學(xué)復(fù)課準(zhǔn)備。
在項(xiàng)目部安全領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下于20xx年6月10日,進(jìn)行了“安全生產(chǎn)應(yīng)急救援演練”活動(dòng)。為了鞏固演練工作成果,表揚(yáng)先進(jìn),發(fā)揮成績,改進(jìn)不足,促進(jìn)工作,進(jìn)一步提升我項(xiàng)目部安全生產(chǎn)應(yīng)急管理能力,安全小組全面總結(jié)了演練工作。
一、演練工作的基本情況和特點(diǎn)
這次演練是我項(xiàng)目部的一次重要活動(dòng),規(guī)格高、范圍廣。大演練的效果來看,這次演練指導(dǎo)有方、準(zhǔn)備有序、組織有力、扎實(shí)有效,基本達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。整個(gè)演練工作體現(xiàn)了以下三個(gè)方面的特點(diǎn):
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視、組織健全,啟動(dòng)快速。
交通運(yùn)輸局對(duì)這項(xiàng)工作非常重視,為了保障演練工作的需要,局里特批了5000元演練專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。同時(shí),為了加強(qiáng)演練組織領(lǐng)導(dǎo),確保演練工作順利進(jìn)行,成立了以副局長為組長,安全科長為副組長,項(xiàng)目部《預(yù)案》所涉人員為組員的演練籌備工作組,負(fù)責(zé)演練的策劃、統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、保障等工作。
(二)體現(xiàn)特色,提高準(zhǔn)備,重點(diǎn)推進(jìn)。
為了增強(qiáng)演練效果,體現(xiàn)工作特色,這次演練著力在“創(chuàng)新、真實(shí)、安全”六個(gè)字上下功夫?!皠?chuàng)新”就是演練的立意、內(nèi)容、形式、裝備上有所創(chuàng)新,在組織協(xié)調(diào)、參與程度、各指揮平臺(tái)信息的互聯(lián)互通、信息共享及應(yīng)急隊(duì)伍快速反應(yīng)上有所突破;“真實(shí)”就是從實(shí)際出發(fā),按應(yīng)急預(yù)案的程序?qū)嵉?、?shí)兵、實(shí)裝、實(shí)操地真實(shí)演練;“安全”就是對(duì)所有環(huán)節(jié)認(rèn)真分析其可能存在的危險(xiǎn)性,采取有效措施,預(yù)防各類事故發(fā)生。
二、演練的實(shí)施
(一)模擬中暑事故
20xx年6月10日下午3時(shí)40分,項(xiàng)目部接到工人中暑的事故報(bào)告,演練總指揮迅速下達(dá)指令,各小組按預(yù)案準(zhǔn)備展開救援工作。正在施工中的班組對(duì)中暑工人展開現(xiàn)場緊急救護(hù),將中暑工人轉(zhuǎn)移至陰涼通風(fēng)處,用濕毛巾冷敷頭部,用扇子扇,幫助工人降溫;醫(yī)療救護(hù)組立即攜帶中暑藥品趕赴現(xiàn)場;下午3:50由模擬120急救車載中暑者開出演練工地,去醫(yī)院救治。
(二)模擬火災(zāi)事故
6月5日上午8時(shí)30分天氣晴好,風(fēng)力不大,根據(jù)事先安排,由安全員大聲喊,東側(cè)起火,快去救,聽到喊聲,義務(wù)消防員立即放下手中的工作,按各自的分工,各就各位。由最先發(fā)現(xiàn)火情的安全員打電話通知火警“119”,報(bào)告失火地點(diǎn)。按平時(shí)教育的分工,由電工負(fù)責(zé)斷電,其他義務(wù)消防員用干粉滅火器滅火,用消防砂滅火,使用消防鉤,并用鐵鍬鏟土。防員及工人們有的用干粉滅火器,有的端砂,在組長、副組長指揮下參加救火,由于平時(shí)明確分工,加上指揮得力,演習(xí)比較成功,隊(duì)員僅用5分鐘,即趕赴現(xiàn)場,10分鐘演習(xí)結(jié)合。
(三)模擬機(jī)械傷害事故
6月12日上午9時(shí)30分項(xiàng)目部接到機(jī)械傷害事故報(bào)告。1名鋼筋折彎機(jī)操作人員違規(guī)操作,在運(yùn)行時(shí)將鋼筋回彈發(fā)生機(jī)械傷害事故,工人手臂骨折。指揮員知道后立即組織啟動(dòng)安全應(yīng)急救援,由電工關(guān)閉電源開關(guān),安全員撥打“120”急救電話,安排就近的醫(yī)院準(zhǔn)備救援。10時(shí)05分安排2名救援隊(duì)員帶擔(dān)架、急救藥箱、氧氣袋等器材進(jìn)入演練工地,經(jīng)現(xiàn)場查看,受傷人員手臂遭受打擊。救援人員立即將受傷部位進(jìn)行了簡單固定處理,上午10時(shí)25分,由模擬“120”急救車載傷者離開演練工地,去醫(yī)院救治。
(四)模擬觸電事故
6月13日上午10時(shí)20分項(xiàng)目部接到觸電事故報(bào)告,在施工現(xiàn)場由于1名工人隨意開啟電箱接線導(dǎo)致觸電,幸好漏電開關(guān)及時(shí)跳閘。指揮員立即啟動(dòng)安全應(yīng)急救援組織,由電工關(guān)閉電源開關(guān),安全員撥打“120”急救電話,安排就近的醫(yī)院準(zhǔn)備救援。10時(shí)35分安排3名救援隊(duì)員攜帶擔(dān)架、急救藥箱、氧氣袋等器材進(jìn)入演練工地,由工地負(fù)責(zé)人簡要介紹事故情況,經(jīng)現(xiàn)場查看,受傷人員輕度昏迷,救援人員把傷員抬在擔(dān)架上,將受傷人員平躺入在地工進(jìn)行人工呼吸,并進(jìn)行了簡單的傷口處理,上午10時(shí)45分,由模擬“120”急救車載傷者離開演練工地,去醫(yī)院救治。
三、取得的具體成效
交通運(yùn)輸局演練評(píng)估專家一致認(rèn)為:這次演練具有很強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)性和創(chuàng)新性,評(píng)估等級(jí)為優(yōu)秀,演練取得圓滿成功,達(dá)到預(yù)期效果。主要反映在:
(一)體現(xiàn)了以人為本、科學(xué)施訓(xùn)的演練理念。這次演練貫徹實(shí)施了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)、分級(jí)負(fù)責(zé)的應(yīng)急處置原則,演練科目多、參深人員齊全,內(nèi)容豐富,場景逼真,對(duì)促進(jìn)安全生產(chǎn)應(yīng)急管理工作具有重要意義。
(二)實(shí)現(xiàn)了鍛煉隊(duì)伍、磨合機(jī)制的演練目標(biāo)。這次演練指導(dǎo)思想明確,組織工作嚴(yán)密,準(zhǔn)備工作充分,程序設(shè)置合理,安全保障可靠,過程公開透明。通過演練檢驗(yàn)了各級(jí)應(yīng)急預(yù)案的實(shí)用性和可操作性;檢查了應(yīng)急救援各小組應(yīng)急物質(zhì)、裝備、技術(shù)的準(zhǔn)備情況,并鍛煉了隊(duì)伍;增強(qiáng)了普通員工的憂患意識(shí),普及了防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和自救互救技能,提高了各級(jí)指揮人員處置重大事故的能力,圓滿完成了預(yù)定的各項(xiàng)任務(wù)。
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6、公安民警疫情防控先進(jìn)事跡材料
7、疫情防控期間社會(huì)穩(wěn)定工作匯報(bào)材料
8、幼兒園開學(xué)疫情防控應(yīng)急演練預(yù)案方案
9、農(nóng)村疫情防控工作方案
10、學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作方案
11、農(nóng)村地區(qū)新冠肺炎疫情防控工作方案
12、幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案2021年幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案
3月31日下午,湛江市中小學(xué)校新冠肺炎疫情處置應(yīng)急演練在湛江衛(wèi)生學(xué)校舉行。通過實(shí)地模擬學(xué)生入校、上課、就餐等環(huán)節(jié),全面熟悉疫情應(yīng)急處置流程,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和妥善處理學(xué)生返校時(shí)可能出現(xiàn)的各種突發(fā)情況,確保校園安全、師生生命安全和身體健康。
本次實(shí)戰(zhàn)演練模擬學(xué)生在入校檢查、飯?zhí)贸燥?、宿舍生活三處場景下,出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀時(shí),學(xué)校啟動(dòng)防控應(yīng)急預(yù)案,并及時(shí)進(jìn)行上報(bào)、隔離、消毒、停課等應(yīng)急處置工作的全過程。重點(diǎn)演練學(xué)生進(jìn)校;學(xué)生晨、午、晚檢;就餐;上課期間學(xué)生身體不適處置;疑似病例處理;密切接觸者流行病學(xué)調(diào)查、現(xiàn)場消殺等六個(gè)環(huán)節(jié)。
演練現(xiàn)場,各防控應(yīng)急部門嚴(yán)陣以待、聞令而動(dòng),按照既定預(yù)案迅速行動(dòng)、配合密切,準(zhǔn)確高效地完成了突發(fā)新冠肺炎疫情應(yīng)急演練任務(wù),師生在實(shí)操中進(jìn)一步明確每個(gè)崗位的規(guī)范防控及應(yīng)急處理策略,熟悉了應(yīng)急處理的流程,達(dá)到了演練的預(yù)期目的。
據(jù)介紹,在學(xué)生返校前這個(gè)關(guān)鍵的窗口期,我市各級(jí)各部門將加強(qiáng)監(jiān)督指導(dǎo),做到演練全覆蓋無遺漏。全市各地各學(xué)校將做好開學(xué)準(zhǔn)備工作,不斷完善返校開學(xué)工作方案。嚴(yán)格落實(shí)重點(diǎn)人員排查與監(jiān)測,強(qiáng)化分類指導(dǎo),全面做好防控物資儲(chǔ)備,保證學(xué)生返校物資供應(yīng),盡量減少疫情防控對(duì)教育教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量的影響。全面壓實(shí)各方面、各環(huán)節(jié)、各層級(jí)責(zé)任,嚴(yán)防疫情輸入校園,嚴(yán)防發(fā)生校園聚集性疫情。
為全面提高疫情防控應(yīng)急能力,檢驗(yàn)各學(xué)校開學(xué)工作實(shí)施方案及應(yīng)急處置預(yù)案的科學(xué)性和操作性,切實(shí)做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,4月1日上午,象山區(qū)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組織各中小學(xué)開展疫情防控應(yīng)急演練觀摩活動(dòng),現(xiàn)場觀摩在將軍橋小學(xué)召開。象山區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)高建華,象山區(qū)教育工委書記、教育局局長唐華鎂,象山區(qū)教育局副局長唐毅,象山區(qū)衛(wèi)健局副局長葛香蘭,象山區(qū)市場監(jiān)督管理局副局長曾軼,象山區(qū)政府后勤服務(wù)中心副主任李艷潔,平山派出所副所長陳杰,象山區(qū)教育局副主任科員余海出席演練現(xiàn)場指導(dǎo)工作,象山區(qū)教育局班子成員、象山區(qū)教育局機(jī)關(guān)各口負(fù)責(zé)人和轄區(qū)各學(xué)校校長和防疫工作具體負(fù)責(zé)人到場觀摩。
演練前,高建華作動(dòng)員講話。他指出,當(dāng)前我們最緊迫的任務(wù)就是做好開學(xué)前的各項(xiàng)防控工作,要把問題想得更嚴(yán)重一些,應(yīng)對(duì)措施準(zhǔn)備得更充分一些,一切想在前、做在前,真正做到嚴(yán)防死守,堅(jiān)決防止疫情在校園蔓延。他強(qiáng)調(diào),各校要嚴(yán)格按照區(qū)委、區(qū)政府對(duì)教育系統(tǒng)的防控工作的系列部署要求,以高度的政治責(zé)任感,把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作抓實(shí)抓細(xì),嚴(yán)防死守不麻痹,持續(xù)作戰(zhàn)不松懈,確保安全有序開學(xué)復(fù)課。
分設(shè)情景實(shí)戰(zhàn)操作
場景一:校門口的疫情防控措施
演練從學(xué)生進(jìn)入校門開始,工作人員提前到達(dá)指定位置,做好消毒防護(hù)、學(xué)生晨檢的相關(guān)準(zhǔn)備工作。學(xué)生到達(dá)校門口后,經(jīng)消毒、體溫檢測、健康詢問等程序,依照疫情防控入校分布圖分批次、分通道按一米以上間隔距離有序進(jìn)入校園。體溫檢測正常的學(xué)生,按照指定通道迅速進(jìn)入教室。預(yù)設(shè)學(xué)生在體溫檢測過程中出現(xiàn)異常,檢測人員立即上報(bào)應(yīng)急處理組,由應(yīng)急處理組人員迅速將其帶到隔離室,交由學(xué)校醫(yī)務(wù)人員檢查后,按照規(guī)范防疫程序做進(jìn)一步處理,及時(shí)做好上報(bào)、篩查、隔離,消毒等工作。同時(shí),演練還對(duì)異常情況處置、入班晨檢,通風(fēng)、消毒等環(huán)節(jié),預(yù)設(shè)多種不同異常情況進(jìn)行模擬實(shí)戰(zhàn),進(jìn)一步規(guī)范了入學(xué)流程,提升了應(yīng)急處置能力。
場景二:教室的疫情防控措施
教室每天安排專人定時(shí)開窗通風(fēng)。學(xué)生戴口罩按規(guī)定路線進(jìn)入教室后,班主任逐一對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫復(fù)檢。上課期間發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生,及時(shí)上報(bào)學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,啟用備用教室,做好學(xué)生心理安撫工作。
學(xué)校實(shí)行錯(cuò)時(shí)下課制度,全面落實(shí)防控機(jī)制,明確時(shí)段,責(zé)任到人。課間學(xué)生不得聚集、打鬧,學(xué)生分批排隊(duì)離校后,對(duì)板凳、窗戶、門把手等處消毒,并做好記錄。
通過模擬演練,工作人員均能按照演練方案各司其職,密切配合,從實(shí)戰(zhàn)的角度,致力于做好每處細(xì)節(jié),確保突發(fā)情況得到規(guī)范處置。演練結(jié)束后,教育局對(duì)演練進(jìn)行了梳理總結(jié),以實(shí)戰(zhàn)標(biāo)準(zhǔn)做實(shí)做細(xì)疫情防控工作,對(duì)學(xué)校疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案進(jìn)一步加以完善。此次演練活動(dòng),進(jìn)一步提升了學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)疫情的實(shí)戰(zhàn)操作能力,為確保學(xué)生安全開學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。目前象山區(qū)各中小學(xué)也相繼開展了不同形式的開學(xué)模擬演練。學(xué)校還將進(jìn)一步精細(xì)化思考開學(xué)前的各項(xiàng)籌備工作,切實(shí)保障學(xué)校師生的健康與安全。
根據(jù)國家衛(wèi)生健康委《關(guān)于加強(qiáng)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急預(yù)案演練的通知》要求及自治區(qū)疫情防控指揮部相關(guān)工作部署,結(jié)合秀峰區(qū)教育系統(tǒng)疫情防控工作實(shí)際,切實(shí)加強(qiáng)秀峰區(qū)學(xué)校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急能力和實(shí)戰(zhàn)水平,3月31日下午3:00,秀峰區(qū)學(xué)校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練觀摩會(huì)在長海實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行。
秀峰區(qū)區(qū)委常委、宣傳部長,副區(qū)長謝靜,秀峰區(qū)副區(qū)長韓中元,秀峰區(qū)教育局局長馬成勇,秀峰區(qū)衛(wèi)健局局長莫文華,市疾病預(yù)防控制中心流行病學(xué)科副科長劉穎以及秀峰區(qū)區(qū)屬各校校長、具體分管學(xué)校疫情防控工作的負(fù)責(zé)人參加了本次演練觀摩活動(dòng)。
▲應(yīng)急演練觀摩會(huì)現(xiàn)場
此次觀摩會(huì)由韓中元主持。觀摩會(huì)前進(jìn)行了簡短的愛心企業(yè)捐贈(zèng)儀式,桂林市國投數(shù)據(jù)科技發(fā)展有限公司、桂林市偉業(yè)餐飲投資管理有限責(zé)任公司現(xiàn)場為秀峰區(qū)學(xué)校分別捐贈(zèng)價(jià)值7.5萬元的智能人臉測溫門禁系統(tǒng)以及價(jià)值5萬元的口罩一批,助力秀峰區(qū)教育系統(tǒng)疫情防控工作。兩家愛心企業(yè)負(fù)責(zé)人表示此次捐贈(zèng),希望能為教育系統(tǒng)疫情防控工作及師生們的身體健康提供力所能及的幫助。
▲愛心企業(yè)為秀峰區(qū)教育系統(tǒng)捐贈(zèng)愛心物資
應(yīng)急演練活動(dòng)開始前,謝靜對(duì)學(xué)校疫情防控工作提出具體要求,特別強(qiáng)調(diào)各學(xué)校要高度重視新冠肺炎防控應(yīng)急工作,把問題想得更復(fù)雜一些,把環(huán)節(jié)想得更嚴(yán)密一些,把措施想得更細(xì)致一些,守護(hù)好校園一方凈土,踐行教育工作者的初心使命,“用心守護(hù),只為春來”。
▲秀峰區(qū)區(qū)委常委、宣傳部長,副區(qū)長謝靜講話
本次防控應(yīng)急演練觀摩會(huì)采用現(xiàn)場模擬演練方式,設(shè)置開學(xué)第一天模擬場景,分別模擬了進(jìn)入校門口、食堂就餐、教室上課、宿舍就寢等4個(gè)主要場景,通過情景演出的方式,結(jié)合解說員旁白式的解說,將整個(gè)防控工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都聲情并茂地展現(xiàn)出來。演練過程中,設(shè)備準(zhǔn)備充分、發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)、匯報(bào)通知快速、應(yīng)急處置專業(yè)、篩查安撫跟進(jìn),實(shí)現(xiàn)了應(yīng)急處置措施的無縫銜接。解說員對(duì)學(xué)校疫情防控的相應(yīng)環(huán)境要求、人員要求以及異常情況處置都進(jìn)行了詳細(xì)闡述,參演人員對(duì)學(xué)校防控的重點(diǎn)環(huán)節(jié),進(jìn)行示范性演示,應(yīng)急演練有序進(jìn)行,操作過程嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。
▲入校門演練場景
▲食堂就餐演練場景
▲教室上課演練場景
▲宿舍就寢演練場景
演練結(jié)束,劉穎對(duì)演練進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),表示學(xué)校開展疫情應(yīng)急演練,旨在考驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)狀態(tài)下疫情工作小組和各分工小組的協(xié)調(diào)配合能力,快速反應(yīng)能力,學(xué)校要進(jìn)一步完善機(jī)制,掌握實(shí)際操作技能,各校要根據(jù)點(diǎn)評(píng)要求,完善各自應(yīng)急演練方案、完善校園疫情防控措施。
韓中元對(duì)演練進(jìn)行總結(jié),表示本次疫情防控應(yīng)急演練達(dá)到了預(yù)期效果,體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)重視,組織嚴(yán)密,程序明確,注重細(xì)節(jié)等方面,指出本次演練,是對(duì)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案的一次實(shí)踐檢驗(yàn)。
▲秀峰區(qū)副區(qū)長韓中元對(duì)演練進(jìn)行總結(jié)
▲秀峰區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)校針此次演練情況進(jìn)行現(xiàn)場交流
▲秀峰區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次應(yīng)急演練效果予以肯定,并提出改進(jìn)意見
“此次演練是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校疫情防控工作,全面提高學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置能力的一次‘大練兵’?!遍L海實(shí)驗(yàn)學(xué)校莫紅星校長說,“學(xué)校將進(jìn)一步細(xì)化和完善演練各環(huán)節(jié)的實(shí)操性和可行性,為師生重返校園上課筑起一道安全防線?!?/p>
此次現(xiàn)場應(yīng)急演練觀摩,讓學(xué)校進(jìn)一步明確了學(xué)校新冠肺炎疫情防控的要求及處置流程,對(duì)復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性意義。
為確保演練順利進(jìn)行,學(xué)校防疫領(lǐng)導(dǎo)小組討論制定了aa小學(xué)防疫應(yīng)急演練方案。同時(shí),對(duì)所有參加演練的人員進(jìn)行集中培訓(xùn),明確職責(zé),統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。
整個(gè)演練由教干、班主任入校;課上突發(fā)情況處置;錯(cuò)時(shí)上下課;午間分餐;校園消殺;錯(cuò)時(shí)離校等部分組成。全體學(xué)員各司其職,以高度的責(zé)任感、實(shí)踐訓(xùn)練水平,迎接同學(xué)們?yōu)殚_學(xué)做準(zhǔn)備!
1、 召開防疫模擬演練專題會(huì)議
1、3月22日上午8:30,aa小學(xué)召開疫情防控模擬演練專題會(huì),針對(duì)新冠肺炎疫情期間開學(xué)后可能出現(xiàn)的各種情況,全體教干、班主任進(jìn)一步討論確定了《疫情防控應(yīng)急演練方案》。aa主任對(duì)所有參訓(xùn)教師、班主任、保衛(wèi)人員進(jìn)行了集中培訓(xùn),明確了總體要求、具體流程、角色分工和具體職責(zé)。
崔常英校長統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),明確目標(biāo)任務(wù),嚴(yán)格紀(jì)律規(guī)定。
二.學(xué)生保持安全距離入校測溫、消毒
1學(xué)生進(jìn)入學(xué)校后,將自動(dòng)站在校外兩列,安全距離超過1.5米。等待區(qū)通過一塊紅色地墊,對(duì)鞋底進(jìn)行消毒,接著進(jìn)入測溫區(qū)由校門口防控員進(jìn)行雙手消毒、測量體溫合格后方可進(jìn)入學(xué)校。
測溫處的教師提醒學(xué)生保持安全距離,發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常,由值勤領(lǐng)導(dǎo)帶其至臨時(shí)觀察室,由執(zhí)勤領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)通知家長和班主任,班主任做好學(xué)生病情追蹤工作。
三.課上突發(fā)情況處置
1上課時(shí)突然發(fā)燒嘔吐。教師應(yīng)立即將學(xué)生帶出教師,在室外測量體溫,并通知隔離室管理人員采取隔離措施。同時(shí),向防疫辦主任匯報(bào),然后帶其余學(xué)生到空余教室。
防疫辦主任組織人員對(duì)教室進(jìn)行了全面消毒。
四、錯(cuò)時(shí)大課間活動(dòng),保證每個(gè)學(xué)生在校1小時(shí)鍛煉時(shí)間
1.學(xué)校的年級(jí)和樓層分布是基于單個(gè)或什至幾個(gè)班級(jí)。 下課后,學(xué)生們分散活動(dòng)。
2在老師的指導(dǎo)下,在安全距離內(nèi)排隊(duì)分批上廁所、洗手、接水。學(xué)校安排老師指導(dǎo)學(xué)生按七步洗法在浴室洗手。
3、在學(xué)生課間操及課間管理上,學(xué)校結(jié)合場地情況和空間布局進(jìn)行了分年級(jí)錯(cuò)時(shí)合理、具體的安排。確保每個(gè)年級(jí)在學(xué)校都有一小時(shí)的鍛煉時(shí)間。
五、餐廳午間單人單桌同向分餐
1中午放學(xué)后,在學(xué)校吃飯的學(xué)生分隊(duì)下樓,點(diǎn)名后由值班老師帶到餐廳。
2進(jìn)入餐廳前,先對(duì)鞋底進(jìn)行消毒,并檢查體溫。
三。進(jìn)入餐廳后,食堂工作人員負(fù)責(zé)安排座位、分餐,確保飯菜分配方向一致,并提醒學(xué)生摘下口罩,妥善保管。
6、 學(xué)生放學(xué)后在錯(cuò)誤的時(shí)間離開學(xué)校,有序地回家
1學(xué)生放學(xué)后錯(cuò)時(shí)離校,各班根據(jù)行政部門在錯(cuò)誤時(shí)間的安排,沿疏散路線圖撤離車站和隊(duì)伍。避免交叉擁堵,及時(shí)離校。
學(xué)生全部離開學(xué)校后,教室由班主任消毒,辦公室由負(fù)責(zé)人消毒,學(xué)校公共場所由門衛(wèi)消毒。
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