習(xí)慣的作文

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習(xí)慣的作文 篇1

爸爸常對我說：“性格是先天帶來的，習(xí)慣是后天的，我們不能左右性格，但可以養(yǎng)成習(xí)慣，好的習(xí)慣可以成就好的人生。”

一個習(xí)慣初成是21天，真正成為習(xí)慣是不間斷的90天。

我有很多習(xí)慣，好的壞的，但爸爸說人的時間是有限的，好習(xí)慣多了就把壞習(xí)慣擠走了。

我有丟三落四的習(xí)慣。比如晚上脫了襪子總是早上找不到，趕著上學(xué)去比較慌，后來我晚上脫下來就放到鞋子上面，堅持了一段時間之后再也沒找過襪子，因為他就在鞋子上面，習(xí)慣了。

有幾次上學(xué)去到學(xué)校發(fā)現(xiàn)不是書忘家了，就是文具袋忘了，爸爸說：”以后晚上不管作業(yè)寫完多晚，也要檢查書包，久而久之我再也沒讓家長往學(xué)校送過東西了。

我很愛看書，睡覺前總習(xí)慣看書，星期天也讓媽媽帶我去書店買書、看書，總是進去就不想出來。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，這是宋朝一位皇帝的勸學(xué)說，但爸爸說你讀書的好習(xí)慣更重要的是把壞習(xí)慣的時間擠走了，比如玩游戲等。

培根說：習(xí)慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生，因此我們從小就應(yīng)該通過良好的教育，去建立一種好的習(xí)慣。

習(xí)慣的作文 篇2

每當(dāng)，媽媽燒飯、炒菜時，總事會用他那雙手、靈巧的手為我煮出一道道色香味俱全的佳肴供我們享有。

每當(dāng)碰到難題時，媽媽老是會有她那雙手為我們解決一切艱難的事情，媽媽的手帶給我們暖和和無窮的的愛。

媽媽的手為我們織出溫暖的毛衣，讓我們再冬天時，不會受到寒風(fēng)，媽媽用他那雙為了我們而受刀割及油燙的雙手彈奏那一首首柔美的曲子，只為了給我們賞識好聽的音樂，為了載我們上下學(xué)，那雙手又要為我們滾動方向盤，在我們?nèi)ソ邮芙逃?，想到媽媽的手，那只曾?jīng)鮮明亮麗的手，為我們不中斷的付出，如今已傷痕累累，我的心中布滿感謝感動和不舍。

媽媽為我們付出，無怨無悔，真但愿能將我的手獻給媽媽，所以我想幫助媽媽減輕負擔(dān)，讓她的手休息一下，首先，我想幫媽媽洗碗，讓媽媽的手不會紅腫，然后在幫媽媽媽掃地、拖地等，只要媽媽能開心，我們都甘心情愿。

媽媽的手越粗拙就越愛我們，我們也應(yīng)該惜福，除了作為媽媽體力上支柱，心靈上也可以盡量安慰媽媽，陪媽媽聊天或是幫媽媽搥背，媽媽一定能看在眼里打動在心里，媽媽謝謝你那雙手，讓我得到暖和和快樂。

習(xí)慣的作文 篇3

我有一個好習(xí)慣——每天保證9小時睡眠，這一點我做的很好，這可不是王婆賣瓜——自賣自夸喲。不過說老實話，我這個好習(xí)慣也是從壞習(xí)慣改過來的。

那還是在我上幼兒園的時候，每天晚上我總要玩到11點才上床，結(jié)果第二天早上就起不來。幼兒園8點開始上學(xué)，我睡到9點才起床。所以天天遲到，挨批評。到了中午又因為早上睡多了又睡不著，到下午又要打瞌睡，晚上又睡不著……就這樣惡性循環(huán)。媽媽說這情形不能繼續(xù)下去了，為了保證我每晚至少睡眠9小時，決定對我強制執(zhí)行新的睡眠時間。

這樣每天晚上我和小朋友們玩到8點半必須回家，稍微看一下電視，10點鐘以前就要洗了上床睡覺。有時九點鐘就要我睡。

一開始我真有些不習(xí)慣，躺在床上翻來覆去的，還是睡不著。一個月以后，我就慢慢習(xí)慣了，上床不久很快就睡著了。我不但做到了每晚睡眠九小時，有時還睡到十個小時。中午在幼兒園(后來是在學(xué)校)也能睡一個小時。就這樣我養(yǎng)成了好的睡眠習(xí)慣，上課聽講也精力充沛了。（88教案網(wǎng) www.Jab88.COm）

上六年級了，這是小學(xué)生最緊張，最忙碌，最勞累的階段。盡管學(xué)習(xí)任務(wù)更重了，我依然保持這這個睡覺的好習(xí)慣。作業(yè)多了，我就在白天抓緊時間完成，絕不拖到深更半夜。周末除了上各種培優(yōu)班，還能擠一些時間鍛煉鍛煉，玩玩，有時還和同學(xué)們一起打打籃球。到了晚上九點多鐘，我就能輕松地去洗澡睡覺。

自從養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，我覺得時間好像變多了。我受益頗多：一是學(xué)會合理安排時間了，學(xué)習(xí)娛樂兩不誤;二是上課精神更飽滿了，聽講更用心了，學(xué)習(xí)效率更高了;三是身體更好了。

感謝媽媽幫我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣。

習(xí)慣的作文 篇4

星期二下午放學(xué)后，我開始寫家庭作業(yè)。

我先寫語文作業(yè)，我拿出了生字本，再找語文書。我寫語文預(yù)習(xí)作業(yè)時候，一會走神，一會頭暈，根本沒有認真過。我又寫生字，我寫今天新學(xué)的“擦”字，我正準(zhǔn)備寫，突然忘了怎么寫，我想了好一會都沒有想出來。最后,我翻了一下書，終于寫出來了。小鳥在窗外嘰嘰喳喳地叫：“快點！快點！”

我再寫數(shù)學(xué)作業(yè)，今天的數(shù)學(xué)作業(yè)有舉一反三和練習(xí)冊。我找舉一反三書，看看床上，沒有?？纯醋雷由?，沒有。哦，原來在窗臺上！我寫完舉一反三，再寫練習(xí)冊。有一道題，我平常是會做的，但是今天我想了很長時間都沒想起來。最后我問了問爸爸，終于記起來了。做完數(shù)學(xué)作業(yè)，已經(jīng)八點了，鐘表在墻上滴滴答答地響：“晚啦晚啦！”

最后，我讀英語，我先找到磁帶，把它放進了復(fù)讀機里。我按上面寫著△的那個鍵，可是我等了好久，磁帶里都沒有一點聲音。后來，媽媽進來看我，才發(fā)現(xiàn)復(fù)讀機的電源還沒有插…… 我的臉通紅，心兒“撲通、撲通”地跳：“不成，不成，這樣不成！”

習(xí)慣的作文 篇5

我們天天都在說習(xí)慣，我們天天做事的時候習(xí)慣對我們的影響也很大。在我看來習(xí)慣與細節(jié)有著密不可分的關(guān)系。

我們老是說細節(jié)決定成敗。而一個人習(xí)慣最直接的表達方式就是一個人的細節(jié)。我甚至可以得出這樣的結(jié)論：習(xí)慣決定細節(jié)。我們不妨回憶一下糊口中的細小舉動。好比，坐下時手怎么放，腿怎么放，指甲是否干凈&&這些小的細節(jié)都是習(xí)慣的表現(xiàn)。

習(xí)慣決定細節(jié)，那么習(xí)慣又是怎樣形成的呢?我們都知道習(xí)慣的形成是要經(jīng)由長期重復(fù)的做，逐漸養(yǎng)成的。問題又來了，是什么能夠讓我們長期重復(fù)的做呢?環(huán)境。所處的環(huán)境能夠使人長期重復(fù)的做也就成了習(xí)慣。當(dāng)然還有意志的作用。但無論怎樣這兩種情況都具有一定的強制性。只不外是一種是來自外部的強制一種是來自自身的強制罷了。

好比說，一個人從一個整天毫無節(jié)奏的地方到了一個糊口很有節(jié)奏的地方，天天做什么都是有固定時間糊口很有規(guī)律的地方。而又因為某種原因必需遵守。長此以往這個人也就養(yǎng)成了習(xí)慣。這是來自外部的強制。而來自自身的強制往往都是因為我們自身的自我約束能力而決定的。當(dāng)然這種約束能力是由多種因素決定的，在此就不做探討了，由于我們在這里要說的只是單純的習(xí)慣。

習(xí)慣有兩種，一種是好的習(xí)慣，一種是壞的習(xí)慣。而上面所說的在絕大多數(shù)情況下都會養(yǎng)成好的習(xí)慣，而不會養(yǎng)成壞的習(xí)慣。

壞習(xí)慣的養(yǎng)成也需要環(huán)境因素和自我約束因素，只不外壞習(xí)慣的養(yǎng)成就比好習(xí)慣的養(yǎng)成要省力許多。由于壞習(xí)慣的養(yǎng)成往往不需要自我約束。由于人一旦自我約束往往就是往好的方向而不是往壞的方向。至于外部強制我想假如不是在某種特殊的情況下也不會有。由于在正常情況下約束你的人往往是但愿你好而不是但愿你變壞。所以壞習(xí)慣的養(yǎng)成要比好習(xí)慣的養(yǎng)成省力良多。最少壞習(xí)慣的養(yǎng)成不需要各方面的強制。

習(xí)慣的形成不是單方面的結(jié)果，而是多方面共同作用的結(jié)果。我不排除有更多因素的作用，但在我看來外部強制因素和自身強制因素是影響習(xí)慣形成的主要因素。

習(xí)慣的作文 篇6

今天我來介紹一下關(guān)于良好習(xí)慣的問題吧！首先我要介紹的是怎樣養(yǎng)好良好的習(xí)慣，應(yīng)該怎樣才能夠做好呢？請看下面的法寶：

1．要注意飲食習(xí)慣。

2．一回家就要洗手，不能不把臟東西帶回家。

3．每天回家要獨立完成作業(yè)。

4．每天要復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。

5．每天要保持什么時間睡覺。

只要做好這幾點，保證你能養(yǎng)好一個良好的習(xí)慣。

你們肯定覺得這些習(xí)慣我不講，大家都會去做，因為大家都不愿意得病，只希望能過的平平安安，但是有些人就是不注意，偏要得個什么病，心里才舒服，希望大家養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣。

今天我們看了話劇，1、2年級同學(xué)們每個人搬一把椅子，坐到現(xiàn)場看，我們3到6年級，就在教室里看轉(zhuǎn)播。

雖然我們沒有像1、2年級那樣幸運的現(xiàn)場收看，但是，我們看轉(zhuǎn)播也不錯。

這幾個故事就是告訴我們要改掉壞毛病不容易。

雖然我沒有看，但我的同學(xué)告訴我這個故事很感人，希望大家要及時改正壞毛病。

習(xí)慣的作文 篇7

我有一個好習(xí)慣——節(jié)約。它一直伴隨我成長。

記得有一次，父母就教我背什么唐代李紳的《憫農(nóng)》“誰知盤中餐，粒粒皆辛勞”，什么“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。那時，我并不知道這是要我節(jié)約糧食，但卻我在節(jié)約美德熏陶中徐徐長大。

上學(xué)了，老師教育我們：“你們固然是獨生子女，家庭前提好，但不要擺闊氣，講排場，要從小節(jié)約每一度電，每一滴水，每一張紙?！薄拔覀兊淖鎳€不富裕，資源不足，你們要從小樹立節(jié)約的意識，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣?！?/p>

我記住了老師的每一句話，也逐漸養(yǎng)成了節(jié)約。我知道節(jié)約是一種素質(zhì)，一種美德，一種品格。我常常把一張紙兩面用，把用短的鉛筆套上筆筒寫，把叔叔阿姨給我的壓歲錢存起來。

記得有一次我們上科技課，老師講了節(jié)約的許多方法，我回家立即開始嘗試：用塑料袋套在浴室噴頭上，第二天一看，果然滴了一大袋水，我把它們收集起來，用來沖廁所，父母看見了大加贊賞。

我心中，潛意識養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣。我記得爸爸說過“節(jié)儉樸素，人之美德；奢靡華麗，人之大惡?！眿寢尭嬖V我“節(jié)約是一種遠見，一種戰(zhàn)略眼光，一種聰明。”在他們的'引導(dǎo)下，我每次外出聚餐，剩下的食品能打包的我都要求打包，大人們都說我從小有節(jié)約的品德。

習(xí)慣的作文 篇8

今每天氣陰涼，真好，好想出去玩，放了幾天假，人都變得懶披發(fā)了，要去上班了，不能睡懶覺了，實在放假也沒有睡懶覺，可是就是習(xí)慣了，忽然要打破這種糊口，又有點不習(xí)慣。好好調(diào)整一下，當(dāng)真工作吧。仍是上班好，至少不會讓糊口那么浮泛，人的精神老是要有所寄托的，工作就是一個展示自我的舞臺，古人說玩物喪志，真是很有道理，假如一個人從小就愛玩，不學(xué)習(xí)，時間久了，他就會形成這種習(xí)慣，難有大的作為，俗語說有志不在年高確實是這樣。

時間很快就過去了，窗臺上的那三盤花仍是那樣，沒覺得長高，也沒有枯萎，似乎時間就定格在那里，讓人產(chǎn)生一種假像，讓我一度懷疑這綠色植物是不是假的，來這里上班那么久了，都仍是老樣子，也沒有什么提高，老師說沒有提高就是退步，真怕就這樣，一直下去消磨的不是時間，是意志。

習(xí)慣的氣力是驚人的，一旦習(xí)慣于某地，就是對那種地方產(chǎn)生依靠，心一旦習(xí)慣于某人，習(xí)慣于某種糊口，就很難回到當(dāng)初那個平靜的港灣，一旦打破，剛開始都會覺得很痛苦，但是時間一久，又會變成另一種習(xí)慣，聞名哈佛大學(xué)的校長每年都要去外埠旅游一次，去尋找新的思惟，新的靈感，由于在一個地方呆久了，思惟就會變得陳舊，習(xí)慣了這種思惟，就很難立異，這樣杰出的人都會這么好學(xué)，更何況是我們呢？要好好學(xué)習(xí)一下。

曾聽到有個人說：假如一個人35歲之前沒有什么大的作為，沒有成功過，這個人這輩子大概就是這樣了，不會再成功了，由于他已經(jīng)習(xí)慣了這樣的糊口，可能偶而會受到激勵，要自強不息，可是一般都堅持不了多久又回到老樣子，由于習(xí)慣是很難改變的。

所以我們要教育小孩，從小就要養(yǎng)成好的習(xí)慣，由于習(xí)慣決定命運。