安全教案推薦五篇

無論你身在何處“安全教案”都能夠給你帶來力量和鼓舞，請認真閱讀本文的每一個部分。對于新入職的老師而言，教案課件還是很重要的，因此教案課件不是隨便寫寫就可以的。教案是幫助學(xué)生清晰理解學(xué)習(xí)目的和教學(xué)內(nèi)容的必要途徑。

安全教案 篇1

活動目的：

1、讓學(xué)生根據(jù)自然災(zāi)害發(fā)生的規(guī)律和特點，學(xué)會自救自護。

2、能學(xué)會采取積極有效的措施，盡量的減少損失。

活動過程：

師：同學(xué)們，首先我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來，今天我們一（2）班舉行了“我的安全我做主”主題隊會。老師希望通過這次隊會，能讓你們這些可愛的孩子面對突然遇到的自然災(zāi)害，學(xué)會自救自護，守護住我們每個人那美麗而寶貴的生命

同學(xué)們，你們還記得幾天前我們看過的那部電影的名字嗎？那里邊有一些鏡頭讓老師很難忘記，老師想和同學(xué)們一起回憶一下，你們愿意嗎？

生：愿意。

播放《唐山大地震》視頻片段。

是的，在我們生活的地球上隨時隨地都有像剛才我們看到的像地震這樣的災(zāi)難發(fā)生，面對像地震這樣的災(zāi)難我們應(yīng)該怎樣保護自己呢？我們來聽一聽急救超人的話語吧！

視頻

聽了急救超人的話，你能說一說，地震發(fā)生時你該怎樣做嗎？

學(xué)生發(fā)言

希望同學(xué)們遇到事情不慌張能冷靜應(yīng)對。下面我們來讀一首避震兒歌：

出示兒歌：

地震來了快開門，地動不能跑出去。

書本書包罩頭上，彎曲身體躲桌底。

利用間隙快撤離，緊急疏散不慌張。

同學(xué)生說的都不錯，接下來我們用行動告訴老師你記住了嗎？“警報聲”抱頭、閉眼蹲下。

接下來老師帶大家看一組圖片。（幻燈片）

同學(xué)們這是幾天前也就是11月15日發(fā)生在上海膠州路一棟正在進行施工的高層住宅腳手架忽然起火的情景，造成了58人死亡。那么遇到火災(zāi)時要怎樣做呢？（幻燈片）

老師領(lǐng)大家讀一首火災(zāi)避險兒歌：

發(fā)生火災(zāi)我不怕。頭腦鎮(zhèn)定來應(yīng)對，

趕快撥打119，安全通道忙疏散。

打濕毛巾捂口鼻，避免煙熏和火燒。

躺在地上猛打滾，匍匐前進往外爬。

自救自護贏生機，生命無價保平安。

總結(jié)：是?。∩绱嗣利?，又是如此脆弱。我們要珍惜生命提高安全意識。平安是福，我們祝福所有的同學(xué)和老師都在生活中平安快樂。

（播放歌曲《祝你平安》）

安全教案 篇2

教學(xué)目的：通過本次教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，增強學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下的自救能力和處理問題的能力，能珍愛自己的生命，能時時、處處、事事注意安全，從而確保學(xué)生安全、健康、快樂成長。

教學(xué)課題：我的安全我做主

教學(xué)重點：有關(guān)的交通法規(guī)

教學(xué)難點：讓每一個學(xué)生時時刻刻樹立安全防范意識

教學(xué)形式：小品、知識問答比賽、小游戲、小快板、講解法等

教學(xué)地點：081班教室

教學(xué)過程：

導(dǎo)入：

同學(xué)們，我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗?？墒?，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。同學(xué)們，生命在你手中，為了我們自身的安全，為了我們能更好的在知識的海洋里乘風(fēng)破浪，我們很有必要學(xué)習(xí)和掌握一定的安全知識。

一、我們的安全、我們的生命（板書）

請看小品《踢球》（由學(xué)生自編自演，虛擬情景再現(xiàn)）

（人物：A、B。時間：中午休息。地點：教室走廊。準備：足球、書包、劃分路界線。B走在前面，A走在后面）

A：哇，好漂亮的球，啥時候買的

B：前天，是我爸爸給從鄰水給我?guī)Щ貋淼摹?/p>

A：我們來踢吧，還有30分鐘才上課呢。

B：現(xiàn)在？

A：對呀，怎么樣，舍不得你的球哦，反正你買來不是拿來踢嗎？

B：這可是在教室走廊，不行呀。

A：沒關(guān)系，我們只在這教室走廊踢一會，又不往教室踢，再說這是中午課余休息又沒有多少人經(jīng)過。

B：好吧?。ˋ、B踢球兩個來回）

A：看球！（球被踢到教室走廊踢中間）

B：我的球——（正好有一女生C吃飯后回教室經(jīng)過，踢出的球恰好踢到C的頭上，只見這個女生C眼睛直流血并倒在了地上………..）

A：一臉茫然……..

B：不知所措..……后悔……..自責(zé)………

（事后,女生C立即被送到醫(yī)院,經(jīng)檢查,女生C右眼失明，共花醫(yī)藥費35000元）

老師：瞧，這多危險?。榱诵⌒〉淖闱?，讓一個無辜的女生失去了右眼。樓道安全，我們可得隨時注意。在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？下面我們來進行選擇題比賽，答對了的一組可豎一面小旗。

1．下課了，不能干什么①在非運動場打球②追趕打鬧③在教室外跳繩④到乒乓臺打乒乓

2．哪些東西不準帶進校門①皮球②三角尺③利器、易燃物品④管制刀具、鐵棒等

3．哪種行為不對①跳高、跳遠②攀越圍墻、滑樓梯③爬記時臺、籃球架④在運動場所閑逛⑤在非運動場所踢足球、打籃球、羽毛球、乒乓球等⑤在校園內(nèi)放鞭炮

4．上下樓梯怎樣行①靠右行②靠左行③左右行都可以④追逐、打鬧、戲狂

5．跑操時不能干什么①將手放在荷包里面②、打鬧③東張西望④東西掉在地上立即去撿

6．對于自己的財物應(yīng)怎樣保管①將其放在教室②將其放在寢室③隨身攜帶④夾在書中或席子下面

7．在寢室里不能干什么①吸煙、喝酒、②兩人同誰頂鋪③點蠟燭、私接電線、私換燈泡等④將物品放在窗外⑤在室內(nèi)洗澡、洗腳⑥站在洗衣臺上收衣物

8．同學(xué)之間應(yīng)該怎樣交往①因為小事發(fā)生矛盾糾紛②清理債務(wù)糾紛③和平友好相處④清理感情糾紛⑤拉幫結(jié)派、打架斗毆、敲詐勒索等

9．教室內(nèi)不能干什么①追逐、嬉鬧、打狂②踢足球、打籃球等③將收錄機的聲音開很大④仍粉筆頭及亂仍其他東西等

10．住校生不該做的有①沖闖校門②翻閱學(xué)校圍墻③夜不歸宿舍④亂仍食堂餐具

11．沒有住校的學(xué)生回家應(yīng)該注意什么①帶好手電筒、結(jié)伴而行②建筑地段依照工作人員的要求③遵守交通規(guī)則④騎自行車、摩托車等

12．離開寢室應(yīng)注意什么①關(guān)好水龍頭②鎖好寢室門③打掃好寢室清潔衛(wèi)生④關(guān)好寢室門窗

13．食品衛(wèi)生應(yīng)注意什么①暴飲暴食②多吃辛辣的食品③多吃蔬菜、水果④到街上吃一些垃圾食物

（通過學(xué)生回答老師再逐一講解，做到學(xué)生都能明確那些該做和不該做）

（過渡）老師：通過這一環(huán)節(jié)的講解，同學(xué)們基本上對自己生活和學(xué)習(xí)中應(yīng)該掌握的安全知識有了進一步的學(xué)習(xí)和掌握，增強了自己安全意識及防范意識，希一定要明確那些該做和不該做，這樣才能是我們在快樂中學(xué)習(xí)、在健康中成長。下面，我們再學(xué)習(xí)有關(guān)交通安全知識。

安全教案 篇3

道路安全是一個全球性的問題，不僅關(guān)乎個人的生命安全，也與社會的穩(wěn)定和發(fā)展息息相關(guān)。為了提高公眾對道路安全的意識和知識，并降低交通事故發(fā)生的風(fēng)險，我們定期組織道路安全課件的培訓(xùn)。本課件將詳細介紹有關(guān)道路安全的各個方面，以期幫助大家建立正確的交通意識和良好的駕駛習(xí)慣。

【第一部分：道路交通安全意識的重要性】

1. 道路交通安全意識的定義和內(nèi)容介紹

道路交通安全意識是指人們對道路交通安全問題的認知、理解和關(guān)注程度。在本部分，將詳細介紹道路交通安全意識的定義和內(nèi)容，包括對交通規(guī)則、交通標志、交通信號的理解和遵守等。

2. 道路交通事故造成的傷害和損失

本部分將通過數(shù)據(jù)和案例分析，闡述道路交通事故對個人和社會造成的傷害和損失。通過深入了解交通事故帶來的后果和風(fēng)險，可以增強人們對道路交通安全的重視和警惕性。

【第二部分：道路交通安全的基本知識】

1. 交通標志和交通信號的理解與遵守

本部分將詳細介紹各種常見交通標志和交通信號的含義和使用方法。通過正確理解和遵守交通標志和交通信號，可以有效地減少交通事故的發(fā)生。

2. 駕駛技巧和安全行車常識

本部分將重點介紹駕駛技巧和安全行車常識，涵蓋了經(jīng)濟駕駛、防止疲勞駕駛、夜間駕駛注意事項以及遇到突發(fā)情況時應(yīng)采取的正確應(yīng)對方式等。使駕駛者具備必要的駕駛技能和安全行車知識，提升道路安全水平。

【第三部分：道路交通安全的預(yù)防和應(yīng)對措施】

1. 交通事故預(yù)防的主動措施

本部分將介紹交通事故預(yù)防的主動措施，包括提高駕駛員的素質(zhì)和意識、加強交通警示設(shè)施建設(shè)、改善道路交通環(huán)境等。這些措施旨在提前預(yù)防交通事故的發(fā)生，從根本上保障道路交通安全。

2. 交通事故應(yīng)急處理和救援措施

本部分將詳細介紹交通事故應(yīng)急處理和救援措施，包括撥打報警電話、提供急救措施、現(xiàn)場保護和事故責(zé)任認定等。通過正確應(yīng)對交通事故，可以最大限度地減少事故傷害和財產(chǎn)損失。

【結(jié)語】

通過本課件的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該對道路交通安全有了更深入的了解和認識。理解道路交通安全的重要性、掌握基本知識和技能、采取有效的預(yù)防和應(yīng)對措施，每個人都能成為一個遵守交通規(guī)則、文明駕駛的公民。讓我們共同努力，共建和諧的交通環(huán)境，保障自己和他人的安全。

安全教案 篇4

安全教育班會反思

在這個學(xué)期，我們的教育教學(xué)的其中一項重點工作就是安全教育，全校班主任老師在每一節(jié)課中，都會對學(xué)生進行安全教育。根據(jù)當(dāng)前的教育教學(xué)的實際需要，由我在本班主持上了一節(jié)交通安全教育主題班會。

在班會的籌劃階段，我覺得自己的責(zé)任很大，應(yīng)該在有限的時間內(nèi)，給學(xué)生傳授更多的交通安全方面的知識。在這次主題班會中，我從中學(xué)生的生活實際出發(fā)，設(shè)計適合學(xué)生年齡特點的教學(xué)活動，使學(xué)生在教學(xué)活動中獲得體驗，懂得遠離危險，遇到危險如何自救自助和求助，從而健康、安全的成長。本次教學(xué)實踐，我有以下收獲：

一、讓學(xué)生充分參與活動，在實踐活動中獲得體驗

在本次主題班會活動中，主持人由紀律委員擔(dān)任，同時通過讓學(xué)生親自參與表演，讓每一名學(xué)生都有一種責(zé)任感，從被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)。從而也體現(xiàn)了新課標的精神。通過學(xué)生的主動參與，使學(xué)生自己對交通安全知識有了更進一步的了解和掌握，能夠自己認真學(xué)習(xí)安全知識和自護技能。

二、靈活創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在演中解決生活問題

開課利用主持人的導(dǎo)語導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生了解學(xué)習(xí)安全知識的重要性。讓學(xué)生表演活動，在這些形式多樣的活動中，讓學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)問題從中學(xué)習(xí)懂得交通安全的重要性。我在設(shè)計這節(jié)課中，靈活、機智的聯(lián)系學(xué)生學(xué)習(xí)生活的環(huán)境，挖掘潛在的危險，使學(xué)生明白，日常生活中處處存在不同程度的危險，要學(xué)會遠離危險，減少危險的發(fā)生。在教學(xué)活動過程中，所選取的生活情景，貼近學(xué)生生活，切入實際，因此學(xué)生表演起來大膽、無拘束感，既有師生的互動，又有學(xué)生與學(xué)生間的交流互動，課堂氣氛活躍。

三、課外延伸，把學(xué)校、家庭、社會有機結(jié)合

在整節(jié)班會課中，通過各種形式，讓學(xué)生了解到在各種情況下，有 突 發(fā)事件發(fā)生時，怎樣自救互救。整 節(jié) 課 包含了交通安全知識。并通過安全知識競賽，使學(xué)生了解到更多的安全知識使學(xué)生學(xué)會關(guān)注生活、熱愛生活。課堂教學(xué)從課內(nèi)延伸到課外，從只重視學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)的培養(yǎng)到關(guān)注學(xué)生的具體生活和直接經(jīng)驗，并真正深入學(xué)生的精神世界，從而使教學(xué)活動生活性、開放性、活動性得到充分體現(xiàn)。

通過這節(jié)主題班會課，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對安全知識的學(xué)習(xí)有著很高的熱情。我還應(yīng)該在安全知識這方面多下些功夫，利用網(wǎng)絡(luò)資源，多查找一些安全知識，教給學(xué)生更多的安全教育知識，如：交通的、逃生的、求救的信號等等。

在汶川地震后，相信大家都記得有一位校長，他的學(xué)校的學(xué)生沒有一例傷亡，原因就是平時的安全意識和良好的訓(xùn)練，才避免了悲劇的發(fā)生。這足以給我們深刻的反思。

上好安全教育課，是我們義不容辭的責(zé)任。當(dāng)然在這次主題班會中還存在著不足，如：由于時間的關(guān)系，有些交通安全事故發(fā)生后自救的知識還沒有注意講到，本人將在今后的教學(xué)過程中給學(xué)生補上這一課。

安全教案 篇5

教學(xué)目標:

1、使學(xué)生認識飲食衛(wèi)生安全的重要性;

2、對學(xué)生進行飲食衛(wèi)生方面的知識教育;

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

重難點:

飲食衛(wèi)生安全教育，強化行為

教(學(xué))法:

舉例、實際材料，來打動學(xué)生行為。達到個人飲食衛(wèi)生安全教育

教學(xué)過程:

一、談話導(dǎo)入:

你知道什么叫“病從口入”嗎?

學(xué)生討論交流。

二、對學(xué)生進行飲食衛(wèi)生方面的知識教育;

在日常生活中，人們常有一些不衛(wèi)生的飲食習(xí)慣和行為，但很多人對此尚未重視起來，這對身體健康十分不利?！安目谌搿边@句話講的就是這個道理，要注意:

病毒和寄生蟲卵。吃東西以前認真用肥皂洗凈雙手，才能減少“病從口入”的可能。

病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農(nóng)藥、殺蟲劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農(nóng)藥中毒。

野果。野菜、野果的種類很多，其中有的含有對人體有害的毒素，缺乏經(jīng)驗的人很難辨別清楚，只有不隨便吃野菜、野果，才能避免中毒，確保安全。

變苦;散發(fā)出異味兒，這是因為細菌大量繁殖引起的，吃了這些食物會造成食物中毒。

食用街頭小攤販出售的'劣質(zhì)食品、飲料。這些劣質(zhì)食品、飲料往往衛(wèi)生質(zhì)量不合格，食用、飲用會危害健康。

病毒，喝開水最安全

常見的飲食衛(wèi)生誤區(qū)如下:

1、好熱鬧喜聚餐:每當(dāng)節(jié)假日，人們大多喜歡三三兩兩到餐館“撮一頓”，或是親朋好友在家聚餐，又熱鬧又便于交流感情。這樣做不利于健康，不符合飲食衛(wèi)生，特別是當(dāng)前這一非常時期，最好實行分餐制。分餐的做法是對別人和自己生命健康的負責(zé)和尊重。

2、用白紙包食物:有些人喜歡用白紙包食品，因為白紙看上去好像干干凈凈的?？墒聦嵣?，白紙在生產(chǎn)過程中，會加用許多漂白劑及帶有腐蝕作用的化工原料，紙漿雖然經(jīng)過沖洗過濾，仍含有不少化學(xué)成分，會污染食物。至于用報紙來包食品，則更不可取，因為印刷報紙時，會用許多油墨或其他有毒物質(zhì)，對人體危害極大。

3、用酒消毒碗筷:一些人常用白酒來擦拭碗筷，以為這樣可以達到消毒的目的。殊不知，醫(yī)學(xué)上用于消毒的酒精度數(shù)為75°，而一般白酒的酒精含量多在56°以下，并且白酒畢竟不同于醫(yī)用酒精。所以，用白酒擦拭碗筷，根本達不到消毒的目的。

4、抹布清洗不及時:實驗顯示，在家里使用一周后的全新抹布，滋生的細菌數(shù)會讓你大吃一驚;如果在餐館或大排檔，情況會更差。因此，在用抹布擦飯桌之前，應(yīng)當(dāng)先充分清洗。抹布每隔三四天應(yīng)該用開水煮沸消毒一下，以避免因抹布使用不當(dāng)而給健康帶來危害。

5、用衛(wèi)生紙擦拭餐具:化驗證明，許多衛(wèi)生紙(尤其是非正規(guī)廠家生產(chǎn)的衛(wèi)生紙)消毒狀況并不好，這些衛(wèi)生紙因消毒不徹底而含有大量細菌;即使消毒較好，衛(wèi)生紙也會在擺放的過程中被污染。因此，用普通的衛(wèi)生紙擦拭碗筷或水果，不但不能將食物擦拭干凈，反而會在擦拭的過程中，給食品帶來更多的污染機會。

不衛(wèi)生，因此在用自來水沖洗過餐具或水果之后，常常再用毛巾擦干。這樣做看似衛(wèi)生細心，實則反之。須知，干毛巾上常常會存活著許多病菌。目前，我國城市自來水大都經(jīng)過嚴格的消毒處理，所以說用洗潔劑和自來水徹底沖洗過的食品基本上是潔凈的，可以放心食用，無須再用干毛巾擦拭。

7、將變質(zhì)食物煮沸后再吃:有些家庭主婦比較節(jié)儉，有時將輕微變質(zhì)的食物經(jīng)高溫煮過后再吃，以為這樣就可以徹底消滅細菌。醫(yī)學(xué)實驗證明，細菌在進入人體之前分泌的毒素，是非常耐高溫的，不易被破壞分解。因此，這種用加熱方法處理剩余食物的方法是不可取的。

8、把水果爛掉的部分剜掉再吃:有些人吃水果時，習(xí)慣把水果爛掉的部分削了再吃，以為這樣就比較衛(wèi)生了。然而，微生物學(xué)專家認為:即使把水果上面已爛掉的部分削去，剩余的部分也已通過果汁傳入了細菌的代謝物，甚至還有微生物開始繁殖，其中的霉菌可導(dǎo)致人體細胞突變而致癌。因此，水果只要是已經(jīng)爛了一部分，就不宜吃了，還是扔掉為好。

便后要洗手。

不購買三無食品飲品(無產(chǎn)地、無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期)。

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