幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

《魯濱遜漂流記》讀后感系列

發(fā)布時(shí)間:2024-02-19

閱讀是為了明確人生目標(biāo)、提升個(gè)人修養(yǎng),讀完作品后大家都能有所收獲。有時(shí)我們會(huì)想用文字記錄下自己的讀后感,但也許您覺(jué)得自己的讀后感不夠出色。我們特意為您準(zhǔn)備了“《魯濱遜漂流記》讀后感”,希望能滿足您的閱讀需求。歡迎閱讀本文并獲取參考!

《魯濱遜漂流記》讀后感(篇1)

這是丹尼爾笛福59歲時(shí)所著的第一部日記形式的小說(shuō),這是一本人人必須要看的人生教科書(shū),名叫《魯濱遜漂流記》。《魯濱遜漂流記》描述了主人公魯濱遜漂流海島、戰(zhàn)勝困難,艱苦生存的傳奇故事。

有一天,魯濱遜在航海的過(guò)程中被大浪沖到了一個(gè)孤島邊,和他一起同行的伙伴們都無(wú)一幸存。一開(kāi)始,他的心中充滿了無(wú)助和孤獨(dú),把這個(gè)荒島取名為絕望島,但并沒(méi)有真正絕望。他對(duì)生活漸漸有了信心,充滿希望,開(kāi)始一心一意地安排自己的生活。他建了房子、做了桌子、捕了野山羊、種了糧食、搭救了星期五就這樣,他靠著樂(lè)觀向上的態(tài)度、勇敢和堅(jiān)毅的精神,自力更生,積極面對(duì)生活中無(wú)數(shù)的困難,在這荒島上生活了28年的時(shí)間。

我讀完了這個(gè)故事后,我真的被震撼了。一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)縈繞在我的心頭:假如我就是魯濱遜,孤單一人在荒島上,我會(huì)像他一樣自食其力,重燃生的希望嗎?面對(duì)這樣突如其來(lái)的危難,我會(huì)像他那樣積極自救嗎?

是的,我不會(huì)。有一次,我遇到了一些難題就輕易放棄,失去了信心。我想到這里,就對(duì)魯濱遜更加敬佩了。他在一座荒無(wú)人煙的小島上都沒(méi)有放棄,而我只是遇到了一個(gè)小小的困難就不再有信心了,和魯濱遜的不怕困難、頑強(qiáng)、勇敢、樂(lè)觀、堅(jiān)持不懈比起來(lái),我真是慚愧??!要是我在小島上生存,別說(shuō)二十八年了,就是幾天,恐怕我也會(huì)輕易被打垮,甚至不會(huì)生存下去,更不可能像魯濱遜一樣去頑強(qiáng)的抗?fàn)?,打破自己的命運(yùn)。

在生活中,雖然我們不怎么可能像魯濱遜那樣身臨險(xiǎn)境,但是我們同樣需要勇敢地面對(duì)生活中的困難和挫折,需要練就生存的本領(lǐng),更需要擁有這樣頑強(qiáng)的毅力,堅(jiān)持不懈。

不論何時(shí)何地,不管遇到多大的困難,都不能被困難嚇倒,要克服困難,始終保持一種樂(lè)觀從容、積極向上的心態(tài)。要有志氣,熱愛(ài)勞動(dòng),憑借自己的雙手創(chuàng)造生存的條件,創(chuàng)造奇跡,直到取得最后的勝利。

《魯濱遜漂流記》讀后感(篇2)

今天,我讀完了《魯濱遜漂流記》這本書(shū),魯濱遜給我留下了深刻的印象。

這本書(shū)主要講了:魯濱遜出生在英國(guó)一個(gè)普通的家庭,年少輕狂的他駕船出海,最后幾經(jīng)波折來(lái)到一座無(wú)人島,他開(kāi)始自己種地,后來(lái),他收留了一個(gè)野人,取名“星期五”,教他說(shuō)話,因此,“星期五”也成了魯濱遜的助手。最后,魯濱遜與“星期五”一起打跑了野人,魯濱遜回到了時(shí)隔三十幾年的家鄉(xiāng),后來(lái)成為了一個(gè)富翁。

我從書(shū)本中抬起頭,心中久久不能平靜,想著書(shū)中最讓我難忘的一句話,“我看到了野人,很害怕,但我不會(huì)退縮,會(huì)與它們抗?fàn)幍降?。?/p>

魯濱遜在那么惡劣的環(huán)境下,沒(méi)有輕生,也沒(méi)有對(duì)生活失去勇氣,而是依然堅(jiān)持活下去。

魯濱遜之所以會(huì)這么沉著,是因?yàn)樗谀婢持?,為了生存拼盡了全力。人會(huì)在逆境中激發(fā)自己的巨大潛能,我們之所以缺乏能力,是因?yàn)槲覀兊纳钪腥鄙倏部?,我們?yīng)該多磨練自己!

這是一本很好的書(shū),你也去讀一讀吧!

《魯濱遜漂流記》讀后感(篇3)

今年十一放假期間,我讀了《魯濱遜漂流記》,本書(shū)的作者是英國(guó)作家迪福。

小說(shuō)講述的是一個(gè)英國(guó)的水手魯濱遜因船沉了而流落到了無(wú)人的荒島,在進(jìn)退無(wú)路的情況下,他開(kāi)始想辦法自救——做木筏、造房子、種植糧食、馴養(yǎng)禽獸,還自己做衣服,自己治病……竭力投入到與大自然的抗?fàn)幹腥?。他靠自己的雙手,憑著自己的智慧,花了二三十年的時(shí)間把這個(gè)荒島變成了“世外桃源”,還勇敢地救了一個(gè)土著人“星期五”,和他共同生活,最終離開(kāi)了荒島……

魯濱遜的樂(lè)觀和勇氣是可嘉的,為了生存做出了常人難以想像的事情。我想魯濱遜之所以能在荒島上生存下來(lái),一定是他有樂(lè)觀向上、百折不撓的精神。然而,魯濱遜能改變困境,用自己的智慧和雙手創(chuàng)造自己的生活壞境,他的這種生存能力是從哪里來(lái)的呢?我想應(yīng)該是他從小就養(yǎng)成了生活自理能力,然后才逐步形成了獨(dú)立生存的能力!可見(jiàn),養(yǎng)成自理生活能力對(duì)我們是多么重要??!

這使我不由得想起了自己,別說(shuō)像魯濱遜那樣做衣服了,就是校服劃了個(gè)口子自己都縫補(bǔ)不了。校服的拉鎖壞了,我都不知道換。運(yùn)動(dòng)鞋臟了,自己都不知道刷。紅領(lǐng)巾臟了,也不知道自己洗。原因是我的自理能力太差了。魯濱遜在島上很惡劣的條件下,做了那么多的生產(chǎn)生活用具,而我在手工課上做手工的時(shí)候,經(jīng)常做不好,即使做成功了,也是不盡人意。

反思一下,在日常生活中上,我的自理能力實(shí)在太差了,我很少主動(dòng)地打掃房間,我的小房間的地板都是媽媽擦,桌子上的書(shū)本堆得亂七八糟,從來(lái)不自己整理一下。早晨水杯里的開(kāi)水,每天都是媽媽倒好的,就更不用說(shuō)幫助媽媽做家務(wù)了。

外公說(shuō),寒假讓我跟他去海南,在自己家的小院子里栽上芒果樹(shù)、菠蘿蜜和木瓜樹(shù),再開(kāi)辟一個(gè)小菜園種菜。一開(kāi)始,我聽(tīng)了非常頭疼,但看了《魯濱遜漂流記》以后,魯濱遜的精神和生存能力給了我力量,所以我時(shí)刻盼望著寒假的到來(lái)。到了海南以后,我要在外公的指導(dǎo)下栽樹(shù)、種菜,體驗(yàn)一下田園生活,培養(yǎng)自己的生活能力。

從現(xiàn)在開(kāi)始,我就要像魯濱遜那樣,從小事做起,從生活自理做起,自己的事情自己做。說(shuō)干就干,這個(gè)雙休日,我就自己給小房間來(lái)了一次大掃除,把換下來(lái)的衣服自己洗了。還幫助媽媽洗菜、洗碗,打掃室內(nèi)衛(wèi)生。雖然和魯濱遜在孤島上的獨(dú)立生活比起來(lái),還差得很遠(yuǎn),但是我已經(jīng)開(kāi)始鍛煉我的自理能力了,為今后的生活積累經(jīng)驗(yàn)。我決心把自己鍛煉成像魯濱遜那樣,能克服一切困難,把自己生存的家園建設(shè)成人間仙境。

《魯濱遜漂流記》讀后感(篇4)

今天,帶著激動(dòng)的心情,我讀完了《魯濱遜漂流記》。合上書(shū)本,心里浮想聯(lián)翩,我久久地思考著……

《魯濱遜漂流記》主要講述了魯濱遜頑強(qiáng)地與自然作斗爭(zhēng)、努力生存下來(lái)的故事。當(dāng)他漂落到無(wú)人的荒島時(shí),無(wú)依無(wú)靠,面臨著饑餓、寒冷、寂寞等威脅,但他沒(méi)有消沉,而是勇敢地面對(duì)眼前的困難。他用泥土燒制陶器,用來(lái)盛水和食物;他把從船上搬下的小麥種子播種到土地上,經(jīng)過(guò)一年地勤勞耕作和看護(hù),他終于收獲了金黃的麥子,他又把小麥磨成面粉,烤成香噴噴的面包,他的智慧和勞動(dòng)換來(lái)了甜蜜的回報(bào)?;膷u上風(fēng)大雨猛,說(shuō)不定還有野獸,為了生存下去,他決定造一所屬于自己的屋子。他歷盡艱苦,伐樹(shù)打樁,經(jīng)過(guò)多日的辛苦勞動(dòng),他終于造出了一間結(jié)實(shí)的木屋。有了小屋,外面風(fēng)吹雨打,他卻擁有了屬于自己的溫暖。

解決了吃喝住的問(wèn)題,魯濱遜面臨著又一個(gè)更大的威脅??孤獨(dú)。四周除了野獸和鳥(niǎo)的叫聲,絲毫沒(méi)有人的聲音,寂寞使他十分空虛,空虛就像毒蛇一樣纏繞著他,他想哭,他想喊,他想擁著一個(gè)真切的人,他曾想放棄生的念頭,可他沒(méi)有,因?yàn)樗囚敒I遜,一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的代名詞!頑強(qiáng)的求生欲望激勵(lì)著他一定要活下去。他想盡辦法排除可怕的空虛的折磨,他逼迫自己每天讀《圣經(jīng)》,每天堅(jiān)持寫(xiě)日記,不斷鼓舞自己一定要活下去。在日記里,他戰(zhàn)勝了自己,他找到了戰(zhàn)勝寂寞的.力量。

盡管他在荒島上困了常人無(wú)法想象的8年,面臨著重重困難,但他活了下來(lái),靠的是什么?靠的是勤勞的雙手、頑強(qiáng)的意志!后來(lái),他用了很長(zhǎng)時(shí)間造了一個(gè)獨(dú)木舟,終于成功地逃離了荒島。

在這么艱難的條件下,魯濱遜能夠成功地戰(zhàn)勝困難,獲得新生,除了他頑強(qiáng)的意志外,主要還與他平時(shí)注意積累各種生活知識(shí),培養(yǎng)良好的動(dòng)手動(dòng)腦能力有關(guān)。燒陶、種莊稼、造房子、養(yǎng)殖等技能,他樣樣精通,所以,他能成功地戰(zhàn)勝困難。生存能力,克服困難能力的缺乏是我們這一代人的通病。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們中的大部分人可能不會(huì)遇到像魯濱遜這樣的境遇,但是從這位英雄的身上,我們可以找到每個(gè)人心底的夢(mèng)想;同時(shí),絕處逢生的逼真途徑也讓遠(yuǎn)離大自然的我們懂得了許多。我深深地感知,除了刻苦學(xué)習(xí)之外,也要全面培養(yǎng)自己的動(dòng)手動(dòng)腦能力。未來(lái)猶如大海,我們也會(huì)遇到大風(fēng)和大浪,但只要我們擁有頑強(qiáng)的意志,豐富的知識(shí),勤于動(dòng)手動(dòng)腦的能力,就如同擁有一條乘風(fēng)破浪的小船,就會(huì)載著我們駛向勝利的彼岸。

《魯濱遜漂流記》讀后感(篇5)

這是一個(gè)真實(shí)的故事,有一個(gè)叫魯濱遜的孩子很喜歡航海,想去見(jiàn)見(jiàn)大世面,于是他就隨船起航了。船在南美洲觸礁,水手和乘客全部淹死,惟一的幸存者魯濱遜被海浪沖到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上,開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)28的遇難者生活。他用木筏把沉船上的東西全部都運(yùn)到小島上,把山洞擴(kuò)大,作為自己的住所。他在島上開(kāi)辟土地,種植大麥和水稻,并學(xué)會(huì)了制作面包。一天夜里,島上來(lái)了一群食人的生番

魯濱遜憑借著自己的聰明才智,英勇的戰(zhàn)勝了各種困難,故事最后取得了圓滿的結(jié)局。

從這本書(shū)中我深刻體會(huì)到,我們從小要有自己的夢(mèng)想,并且要勇敢的去追求。當(dāng)然中間會(huì)遇到各種各樣的困難,我們要做的是,不放棄夢(mèng)想,用我們的智慧去克服種種困難,我相信,我們的夢(mèng)想一定會(huì)達(dá)成的。

為了我們的美好夢(mèng)想,讓我們用堅(jiān)強(qiáng)的意志力去克服困難,讓夢(mèng)想成真吧!

《魯濱遜漂流記》讀后感(篇6)

在暑假里,我看完了《魯濱遜漂流記》,頗有體會(huì)。我被魯濱遜令人震驚的毅力和不屈不撓的精神打動(dòng)了。

這本書(shū)是美國(guó)著名的文學(xué)家丹尼爾笛福寫(xiě)的。它是一部眾所周知的現(xiàn)實(shí)主義回憶錄式冒險(xiǎn)小說(shuō)。創(chuàng)作者受一個(gè)蘇格蘭水手海上遇險(xiǎn)的歷經(jīng)啟迪寫(xiě)出的?!遏敒I遜漂流記》劇情波瀾起伏,描述語(yǔ)言搞清楚曉暢,是一部大俗大雅的好經(jīng)典著作。

《魯濱遜漂流記》描述了魯濱遜不聞不問(wèn)父親的勸導(dǎo),鍥而不舍離鄉(xiāng)背井航行,從這一點(diǎn)就可以看得出來(lái)魯濱遜是一個(gè)很有膽量而且鐘愛(ài)冒險(xiǎn)的人。但不幸的是第一次出航他在大海上遇險(xiǎn),淪為到一座人跡罕至的島嶼上,船里別的的人全部葬身大海了。讀到這一部分,我禁不住為魯濱遜覺(jué)得好運(yùn)。卻又為他怎樣日常生活而焦慮,我隨后往下讀,令我開(kāi)心的是他沒(méi)有被惡劣的環(huán)境擊敗,僅僅憑著本身的機(jī)警以及勇敢、樂(lè)觀的精神實(shí)質(zhì),不屈不撓地在海島上日常生活了28年。讀完《魯濱遜漂流記》,一個(gè)高大挺拔的企業(yè)形象閃出在我的腦子里里。他便是英勇的探險(xiǎn)家,航海家魯濱遜。他憑借堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力,永不放棄的精神,完成了自身航海的理想。

《魯濱遜漂流記》讀后感(篇7)

這一本書(shū)的主人公是魯濱遜,大約三十歲,他從小的夢(mèng)想是去海上探險(xiǎn)。長(zhǎng)大后,他的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,但船在航行中撞上了一塊大石頭,船破裂了,除了他自己,所有的乘客和水手都死了,海浪把他卷上了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島。他做了一條船,把沉船上的東西全都運(yùn)了上來(lái),有槍、淡水、子彈、衣服、食品等,還有一只狗和一只貓。后來(lái),他靠這些東西在島上蓋起了一個(gè)“家”,還用船上遺留的種子在島上種起了莊稼,做出了粗糙的面包,依靠打獵、沉船上的食物以及自己種出的莊稼,魯濱遜在荒島上生存了下來(lái)。后來(lái),他養(yǎng)了一些鸚鵡來(lái)作伴,還做了特別簡(jiǎn)單的家具。

幾年之后的一天夜里,他發(fā)覺(jué)有些野人要吃俘虜,第二天一大早,滿島都是人的吃剩的骨頭,魯濱遜怕那些人把他吃掉,就開(kāi)始搬家,他又搬到另一個(gè)小島上,這樣過(guò)了23年。后來(lái),又有一些吃人部落的人來(lái)了,一個(gè)俘虜向魯濱遜跑來(lái),于是他就打死了好幾個(gè)野人,救了這俘虜回去,他給這個(gè)俘虜起名叫“星期五”。過(guò)了幾年,魯濱遜想回到文明世界去,中途發(fā)現(xiàn)了一個(gè)野人——星期五的爸爸,把他救了回來(lái)。后來(lái)他找到了回家的方法,成了一個(gè)富人,以前那個(gè)沒(méi)人的地方也住滿了人。

讀了這篇文章,我要向魯濱遜學(xué)習(xí)!他在困境面前不屈服、不認(rèn)輸,這種精神是我一生要學(xué)習(xí)的。是??!困難像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。只要不低頭、不害怕,任何困難都能戰(zhàn)勝!

我還要學(xué)習(xí)魯濱遜善于思索、勤于動(dòng)腦的品質(zhì)。他每次遇到困難,都善于運(yùn)用自己的智慧,從不蠻干沖動(dòng),用巧妙的方法把困難一一化解,比如他不怨天尤人,在荒島上自己種莊稼、造面包,解決了食物問(wèn)題。這一點(diǎn)恰恰是我缺乏的,我要向他學(xué)習(xí)!

《魯濱遜漂流記》讀后感(篇8)

昨晚,我懷著非常激動(dòng)的心情讀了這本書(shū)的最后一頁(yè)。我對(duì)英雄羅賓森有著深深的欽佩,并為此深受感動(dòng)。

《魯濱遜漂流記》寫(xiě)道,羅賓森年輕時(shí)有一個(gè)環(huán)游世界的夢(mèng)想,但他是唯一一個(gè)在航行中遇到大風(fēng)暴時(shí)被沖到岸上的人。當(dāng)他醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)荒島上。他沒(méi)有拋棄自己,而是受到生活的激勵(lì)。他在島上變得自立了。他是如此自給自足,以至于他吃得很好,吃得也很好,最終他回到了文明社會(huì)。面對(duì)許多困難,他沒(méi)有向它們低頭,而是克服了它們,開(kāi)始了自己的幸福生活。

生活中不可避免地會(huì)有一些意想不到的危險(xiǎn),羅賓遜不是唯一一個(gè)遇到這些危險(xiǎn)的人。然而,如果你在一個(gè)荒島上,你有勇氣住在這個(gè)島上嗎?當(dāng)你遇到以同類(lèi)為食的野蠻人時(shí),你會(huì)機(jī)智地對(duì)付他們嗎?當(dāng)你在海上遇到大風(fēng)大浪時(shí),你會(huì)平靜地找到出路嗎?至少我不會(huì),因?yàn)槲覜](méi)有勇氣和信心。這些事情在生活中很少發(fā)生,但是如果發(fā)生了,誰(shuí)會(huì)像羅賓遜一樣戰(zhàn)勝它們呢?

因此,當(dāng)我們遇到困難和危險(xiǎn)時(shí),我們應(yīng)該像羅賓遜一樣冷靜、機(jī)智和勇敢。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)羅賓遜的冷靜、足智多謀和勇敢。這樣,我們可以確保當(dāng)我們處于危險(xiǎn)中時(shí),我們不會(huì)喪失信心,幫助我們度過(guò)難關(guān)。

相關(guān)推薦

  • 最新《魯濱遜漂流記》讀后感系列 即使讀的都是同一本書(shū),不同的人在閱讀的時(shí)候會(huì)獲得不同的感悟,讀者們都很喜歡看作品這本書(shū)。如何掌握寫(xiě)作品讀后感的精髓呢?最新《魯濱遜漂流記》讀后感是欄目小編在網(wǎng)絡(luò)上整理并加工的內(nèi)容。...
    2023-10-07 閱讀全文
  • 魯濱遜漂流記讀后感系列六篇 生活中讀書(shū)是為了陶冶情操,工作中讀書(shū)是為了鍛煉自己,在看過(guò)作者寫(xiě)的作品后,難免對(duì)某些事產(chǎn)生新的想法。?閱讀后,我們應(yīng)該認(rèn)真思考和梳理自己受到的心靈碰撞和思維啟示。這篇文章將幫助大家更全面地了解“魯濱遜漂流記讀后感”的相關(guān)內(nèi)容,如果您需要幫助或支持請(qǐng)告訴我們我們?cè)敢鉃槟峁椭?..
    2023-08-08 閱讀全文
  • 《魯濱遜漂流記》讀后感 這本作品中的哪句話給您留下最深刻的印象?閱讀作者的作品往往會(huì)讓我們想到更多的事情。讀完一本書(shū)之后,寫(xiě)一篇讀后感能夠幫助我們更好地掌握知識(shí)和理解思想。為了讓您滿意,我精心制作了這篇“《魯濱遜漂流記》讀后感”。...
    2023-06-26 閱讀全文
  • 魯濱遜漂流記讀后感 學(xué)習(xí)過(guò)寫(xiě)作文的學(xué)生時(shí)期是美好的,寫(xiě)作文有利于活絡(luò)思維,提高我們的語(yǔ)言組織能力。多多練習(xí)寫(xiě)作,有利于知識(shí)儲(chǔ)備,提高學(xué)習(xí)能力。你是否正在為寫(xiě)作文而煩惱呢?幼兒教師教育網(wǎng)推薦你不妨讀一下魯濱遜漂漂流記讀后感小學(xué)生作文,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。...
    2022-12-15 閱讀全文
  • 魯濱遜漂流記的讀后感 在讀過(guò)了作品,對(duì)于里面的情節(jié)非常感興趣。寫(xiě)讀后感時(shí),我們要分清主次、抓住重點(diǎn)內(nèi)容,小編為您準(zhǔn)備了一些有關(guān)“魯濱遜漂流記的讀后感”的內(nèi)容,僅供參考,我們來(lái)看看吧!...
    2023-04-07 閱讀全文

即使讀的都是同一本書(shū),不同的人在閱讀的時(shí)候會(huì)獲得不同的感悟,讀者們都很喜歡看作品這本書(shū)。如何掌握寫(xiě)作品讀后感的精髓呢?最新《魯濱遜漂流記》讀后感是欄目小編在網(wǎng)絡(luò)上整理并加工的內(nèi)容。...

2023-10-07 閱讀全文

生活中讀書(shū)是為了陶冶情操,工作中讀書(shū)是為了鍛煉自己,在看過(guò)作者寫(xiě)的作品后,難免對(duì)某些事產(chǎn)生新的想法。?閱讀后,我們應(yīng)該認(rèn)真思考和梳理自己受到的心靈碰撞和思維啟示。這篇文章將幫助大家更全面地了解“魯濱遜漂流記讀后感”的相關(guān)內(nèi)容,如果您需要幫助或支持請(qǐng)告訴我們我們?cè)敢鉃槟峁椭?..

2023-08-08 閱讀全文

這本作品中的哪句話給您留下最深刻的印象?閱讀作者的作品往往會(huì)讓我們想到更多的事情。讀完一本書(shū)之后,寫(xiě)一篇讀后感能夠幫助我們更好地掌握知識(shí)和理解思想。為了讓您滿意,我精心制作了這篇“《魯濱遜漂流記》讀后感”。...

2023-06-26 閱讀全文

學(xué)習(xí)過(guò)寫(xiě)作文的學(xué)生時(shí)期是美好的,寫(xiě)作文有利于活絡(luò)思維,提高我們的語(yǔ)言組織能力。多多練習(xí)寫(xiě)作,有利于知識(shí)儲(chǔ)備,提高學(xué)習(xí)能力。你是否正在為寫(xiě)作文而煩惱呢?幼兒教師教育網(wǎng)推薦你不妨讀一下魯濱遜漂漂流記讀后感小學(xué)生作文,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。...

2022-12-15 閱讀全文

在讀過(guò)了作品,對(duì)于里面的情節(jié)非常感興趣。寫(xiě)讀后感時(shí),我們要分清主次、抓住重點(diǎn)內(nèi)容,小編為您準(zhǔn)備了一些有關(guān)“魯濱遜漂流記的讀后感”的內(nèi)容,僅供參考,我們來(lái)看看吧!...

2023-04-07 閱讀全文