簡短的工作計劃幼兒園

根據(jù)公司的規(guī)章制度，以便于能順利的開展工作，我們需要撰寫不同的工作計劃。好的工作計劃可以讓我們有更清晰的思路去處理工作，有沒有可以供參考的優(yōu)質(zhì)工作計劃模板呢？也許以下內(nèi)容“簡短的工作計劃幼兒園”合你胃口！如果對這個話題感興趣的話，請關注本站。

簡短的工作計劃幼兒園 篇1

為了提高我校預防和控制突發(fā)流行性疾病和傳染病防治衛(wèi)生事件的能力和水平，減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體師生的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》、《學校衛(wèi)生工作條件》等法律法規(guī)，結合我校實際，特制定本應急預案。

一、工作目標

1、普及各類突發(fā)流行性疾病和傳染病防治知識，提高廣大學生師生的自我保護意識。

2、完善突發(fā)流行性疾病和傳染病防治事件的信息監(jiān)測報告，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發(fā)流行性疾病和傳染病不在校園內(nèi)蔓延。

二、工作原則

1、預防為主、常備不懈

宣傳普及突發(fā)流行性疾病和傳染病防治知識，提高全體學生員工的防護意識和校園公共衛(wèi)生水平，加強日常監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。

2、依法管理、統(tǒng)一領導

嚴格執(zhí)行國家有關法律法規(guī)，對突發(fā)流行性疾病和傳染病的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理;對于違法行為，依法追究責任。學校成立學校突發(fā)流行性疾病和傳染病防治領導小組，負責組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實學校的突發(fā)流行性疾病和傳染病防治工作。

3、快速反應、運轉(zhuǎn)高效

建立預警和醫(yī)療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證發(fā)現(xiàn)、報告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，一旦發(fā)生突發(fā)事件，快速反應，及時準確處置。

三、組織管理

(一)預防與控制傳染性疾病應急處置工作領導小組

組長：__

副組長：__

報告員：__

組員：__、__、__、__、__、

學校成立由校長負責的學校預防與控制傳染性疾病應急處置工作領導小組，校長是應急預案的總指揮，具體負責落實學校的突發(fā)事件防治工作。主要職責如下：

1、根據(jù)當?shù)卣徒逃姓鞴懿块T的突發(fā)流行性疾病和傳染病防治應急預案制訂本校的突發(fā)事件應急預案。

2、建立健全突發(fā)事件防治責任制，檢查、督促學校各部門突發(fā)事件防治措施落實情況，責任到人。

3、廣泛深入地開展突發(fā)流行性疾病和傳染病防治的宣傳教育活動，普及突發(fā)事件防治知識，提高學生員工的科學防病能力。

4、建立學生缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，及時掌握學生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)突發(fā)公共衛(wèi)生事件早期表現(xiàn)的學生，應及時督促其到醫(yī)院就診，到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

5、及時向當?shù)蒯t(yī)院或疾病預防控制部門和上級教育行政主管部門匯報學校的突發(fā)流行性疾病和傳染病的發(fā)生情況，并積極配合部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒等工作。

四、突發(fā)事件的應急反應

根據(jù)《全國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》的規(guī)定，將突發(fā)事件的等級分為一般突發(fā)事件、重大突發(fā)事件和特大突發(fā)事件。根據(jù)突發(fā)事件的不同級次分類，結合學校的特點，在必要時啟動相應的突發(fā)事件應急預案，作出應急反應。

(一)一般突發(fā)事件

所在地區(qū)發(fā)現(xiàn)屬于一般突發(fā)事件的疫情，啟動第三級應急響應。

1、立即啟動日報告制度和零報告制度，加強疫情的通報。

2、加強對接觸人群的跟蹤管理，做好教室、圖書室、宿舍、辦公室等公共場所的通風換氣工作，并采取必要的消毒措施。

3、嚴格執(zhí)行進出入校門的管理制度。

(二)重大突發(fā)事件

所在地區(qū)發(fā)現(xiàn)屬于重大突發(fā)事件的疫情，啟動第二級應急響應，進一步采取以下措施：

1、開展針對性地健康教育，印發(fā)宣傳資料，在校園張貼宣傳標語和宣傳畫，提高學生員工的自我防護意識和防護能力，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。

2、對全體學生每日定時測量體溫，實行學生健康狀況晨檢制度，發(fā)現(xiàn)異常情況及時上報。

3、對重大傳染病的密切接觸者，配合衛(wèi)生部門做好隔離、醫(yī)學觀察和消毒等工作。

4、加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。

5、及時通報疫情防控工作的情況。

(三)、特大突發(fā)事件

所在地區(qū)發(fā)現(xiàn)屬于特大突發(fā)事件的疫情，啟動第一級應急響應。進一步采取以下措施：

1、實行封閉式校園管理，嚴格控制外來人員進入校園。

2、全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向所在部門請假。外出學生和去疫區(qū)的人員返校后，必須進行醫(yī)學觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。

3、避免人群的聚集和流動，暫停一切大型的集體活動，不安排教師外出學習、參觀等。

4、對教室、實驗室、宿舍、圖書室、活動室、廁所等場所每天進行消毒，通風換氣。

5、學校每天公布校園疫情的防控工作情況。

(四)、校內(nèi)疫情。

校內(nèi)若出現(xiàn)重大傳染病疫情，應在衛(wèi)生部門的指導下，開展以下工作：

1、根據(jù)傳染病的種類和病人的活動范圍，相應調(diào)整教學方式，對班級調(diào)整教學方式，暫或避免集中上課;若兩例以上，學校在報請教育局批準后對該班級和相關班級實行停課，或?qū)嵭腥ＭＵn。

2、班級或全校停課期間，要指導學生進行適當?shù)姆椒ㄟM行學習，如學校停課，學校領導和教師要堅守崗位。

3、重大疫情發(fā)生期間，要對教職工和學生進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張心理，維護校園穩(wěn)定。

簡短的工作計劃幼兒園 篇2

（一）學期游戲目標

1. 進一步豐富游戲環(huán)境，激發(fā)幼兒游戲的興趣和主動性。嘗試讓幼兒自己分配游戲角色，游戲中相互協(xié)商，引導幼兒學會觀察、比較等方法以及嘗試運用多種途徑來獨立地發(fā)現(xiàn)問題和解決游戲中的小問題。

2. 鼓勵幼兒在游戲中使用禮貌用語進行交往，互相謙讓，感受游戲的快樂。同時，豐富幼兒的知識經(jīng)驗和生活印象，通過游戲認識并體驗人與人的關系，人們的勞動態(tài)度等，師生共同豐富游戲的情節(jié)，充實游戲的內(nèi)容。

3. 繼續(xù)做好游戲觀察，了解幼兒的游戲語言、態(tài)度、情感及角色間的交往。分析幼兒游戲的水平，適時地給予幫助。如，幫助幼兒逐步獨立制定和遵守簡單的規(guī)則，不斷豐富游戲內(nèi)容；觀察游戲中個別幼兒的行為表現(xiàn)，了解每個幼兒現(xiàn)有的自我成長能力的發(fā)展水平，并根據(jù)他們各自的情況加以引導。

4. 重視游戲的評價。進一步培養(yǎng)幼兒對游戲情況進行討論的能力，通過討論培養(yǎng)幼兒學會分析，明辨是非的能力和創(chuàng)造力，發(fā)展下階段游戲，培養(yǎng)幼兒獨立游戲的能力。

5. 根據(jù)本班幼兒學習與發(fā)展的具體情況，針對性地設計和組織一些專門的游戲，幫助幼兒在游戲中獲得或擴展相關經(jīng)驗。如，將教學內(nèi)容延伸至區(qū)域活動中，保證使每個幼兒都有充分操作的機會；將智力游戲、音樂游戲及娛樂游戲等科學、合理地滲透到幼兒一日活動中去，讓幼兒在游戲活動過程中主動地建構多方面的認知能力。

（二）游戲逐月安排

二月份：

1.????? 師生共同設計班內(nèi)區(qū)域布局，發(fā)動家長共同收集和制作游戲材料。

2.????? 制作游戲進區(qū)記錄表，與幼兒一起討論和完善各區(qū)域的游戲規(guī)則，并向幼兒進行相關講解與教育。

3.????? 開展自選游戲，幫助幼兒進一步了解各區(qū)域的游戲規(guī)則并互相督促，自覺地遵守。教育幼兒游戲后主動地分類擺放相關游戲材料。

三月份：

1. 結合“三八節(jié)”慶?；顒樱w驗愛媽媽、老師的情感，在娃娃家中開展“小鬼當家”的活動。并在其它區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒物歸原處的好習慣。

2. 豐富圖書角材料，教育幼兒愛護圖書，學習安靜地、有順序地翻閱圖書。

3. 在創(chuàng)意室中開展折紙展覽活動，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)造作品。根據(jù)游戲請況開展師生共同交流評價活動。四月份：

1. 美工區(qū)開展“春天”主題活動，鼓勵幼兒用多種方式表現(xiàn)春天的美好。

2. 加強禮貌教育，引導幼兒在游戲中運用禮貌用語進行交流。引導幼兒學習觀察、分析，學著自己解決游戲中出現(xiàn)的小問題、小糾紛。

3. 嘗試開展與同年級班級間的互訪游戲，拓展幼兒游戲交往的空間，合理安排一日活動，保證幼兒游戲的時間。五月份：

1. 根據(jù)春季特點豐富游戲區(qū)域的布局及裝飾。在美工區(qū)中，提供材料，鼓勵幼兒運用多種材料表現(xiàn)春天的特征。建構區(qū)中開展“小小建筑師”活動，將幼兒的優(yōu)秀作品進行展覽，并在集體中開展討論和交流。

2. 加強游戲常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的游戲習慣，教育幼兒合理收放玩具材料。做好游戲觀察記錄工作，根據(jù)幼兒游戲區(qū)域記錄，調(diào)整游戲主題和材料。

3. 豐富自然角內(nèi)容，增加春季花卉讓幼兒觀察。利用春游活動的機會，鼓勵幼兒觀察并采集種子，放置在自然角開展種子展覽。

4. 發(fā)動幼兒自帶圖書、玩具，開展分享游戲，增進幼兒同伴間的交流，提高交往頻率，培養(yǎng)幼兒交往能力。

六月份：

1. 以慶?！傲弧钡纫幌盗泄?jié)日活動為契機，鼓勵幼兒一起動手布置活動區(qū)角，共同感受節(jié)日氣氛。在角色游戲中加入相關內(nèi)容。

2. 開展與小班幼兒一起的“大帶小”游戲活動，幫助幼兒樹立自信心，鼓勵幼兒大膽、自然的表現(xiàn)自我，幫助他人，感受合作、惠予的快樂。

3. 師生一起動手整理游戲材料，如修補破損圖書、整理創(chuàng)意室作品、清洗娃娃家餐具等，幫助幼兒建立主人翁意識，培養(yǎng)幼兒獨立性。

七月份：

1. 在各區(qū)域中分別進行學期總結展示活動給予幼兒更多展示和鍛煉的機會。如，在書吧中開展“小小故事會”活動、在創(chuàng)意室中開展“小畫家”活動、在角色區(qū)中開展“我為娃娃做衣服”活動、在建構區(qū)中開展“馬路忙”活動等等。

2. 師生共同整理區(qū)域活動材料，教師做好個案及觀察記錄的整理匯總工作。

大家有任何問題和建議歡迎與我們聯(lián)系，謝謝大家的支持了，因為你們的支持我們將做得更好 ^_^

簡短的工作計劃幼兒園 篇3

新鄭市新建路辦事處北關新世紀幼兒園2018-2019學年督導工作計劃

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為充分發(fā)揮督導員在幼兒園中的督查與指導作用,切實規(guī)范辦園行為,全面提高幼兒園的管理水平和保教質(zhì)量,確保學前教育健康發(fā)展,結合本園的工作實際,特制定我園2018-2019學年督導工作計劃。

一、指導思想

以黨的十九大會議精神為指導,全面貫徹國家的教育方針、政策，認真落實國家《教育督導條例》和縣教體局教育工作會議精神，以“辦人民滿意幼兒園”為總目標,以不斷創(chuàng)新教育督導方式，提升幼兒園辦園水平，促進我園學前教育健康可持續(xù)發(fā)展。

二、工作目標

1、督促、指導幼兒園以《幼兒園教育指導綱要》為指南，認真貫徹執(zhí)行國家有關教育法律、法規(guī)、方針、政策及《幼兒園工作規(guī)程》。

2、規(guī)范幼兒園辦學行為，加強教師常規(guī)教學的督導,改進教學方法,提倡多樣化教學。防止“小學化”傾向，不斷提高辦園水平，遵循教育規(guī)律，不斷提高保育、教育質(zhì)量。

3、規(guī)范幼兒園一日流程，加強對教師一日流程中的督導，防止幼兒在一日活動中意外事故的發(fā)生。

4、加強對幼兒園園所環(huán)境及周邊環(huán)境安全隱患排查的督導工作，定期自查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改。

5、做好每月督導總結和督導工作資料整理歸檔工作，及時總結督導過程中發(fā)現(xiàn)的典型經(jīng)驗和不足，協(xié)助幼兒園對學前責任、督學教育、督導后所反饋的問題及時整改。

6、加強對本園安全工作的督查與指導，杜絕安全事故的發(fā)生。

7、加強教師業(yè)務學習、教科研活動環(huán)節(jié)的督查，多與教職工進行交流學習，及時作出總結和反饋，保障教職工的一切權益，提升教職工隊伍建設。

三、主要工作內(nèi)容

1、隨機抽查聽課。聽課的重點主要為本學年授課的教師，以隨機抽查聽課方式為主。教學督導員人均每周聽課不少于1節(jié)。

2、進行質(zhì)量評估。通過聽課與跟班，加強對教育教學質(zhì)量的監(jiān)督,實事求是地反映教師綜合能力。

3、加強交流反饋。督導員應采取聽課、跟班、巡視后評點、書面反饋、召開座談會等方式與被督查教師進行交流與溝通,充分聽取對班級工作的計劃與實施思路，反饋對教育教學的建議和意見。

4、通過問卷調(diào)查、個別訪談、召開座談會等形式,及時了解幼兒及家長對教師能力的評價和對教學的需求，充分調(diào)動幼兒主動性和積極性。

四、主要措施

1、督導組成員認真學習相關教育教學理論,努力提高自己的督導水平。

2、深入到教師中去,傾聽教師的心聲和意見。

3、深入到幼兒及家長中去,了解家長對教師的評價和要求。

4、及時將教師的想法和領導的要求進行溝通,和諧干群關系。

5、認真填寫各種表冊,搞好督導原始資料的積累工作。

四、工作安排

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時間

主要工作

2018年

8月

督查秋季招生及開園工作

9月

督查幼兒園、各班針對實際情況制定工作計劃；各項培訓工作的督查；本月工作總結及資料整理

10月

組織檢查教師備課情況；食品安全工作督查；

幼兒園午睡安全管理及消防安全工作督導；本月工作總結及資料整理。

11月

幼兒園教研活動開展情況督查；督查教師教學及各項能力評比工作，教職工素質(zhì)拓展訓練工作。

12月

督導冬季用電安全、食品安全、午睡安全等工作；開展“迎元旦”活動；年終目標管理評估及工作總結；做好本學期教育督導資料整理歸檔工作；督查幼兒園放假前的安全教育落實情況。

2019年

1月

制定下學期幼兒園督導工作計劃；督查寒假前安全教育、隱患排查；督導幼兒園組織學生和家長簽訂假期安全責任書；年度安全工作考評。

2月

督查值班巡邏工作，制定新學期督導計劃；根據(jù)幼兒教育發(fā)展中心工作安排，進行開學工作安全自查。

3月

督查以“全國中小學生安全教育日”活動為契機，廣泛開展安全教育活動；督導春季安全工作檢查；層層簽訂新學期安全工作目標責任書；督查開展幼兒園安全優(yōu)質(zhì)課活動。

4月

開展校車安全專項督查治理活動；督導開展保安技能展示活動。

5月

開展“5·12防災減災日（每年5月12日）”活動；督導幼兒園組織開展防溺水安全教育活動。

6月

督查“安全生產(chǎn)月”活動；加強期末安全管理工作，組織開展好暑期安全教育工作，并簽訂假期安全責任書；做好夏季學校防汛、防自然災害工作。做好督導資料的整理。

7月

督導幼兒園做好幼兒交通安全及防通水安全提醒工作；組織安全管理人員培訓和新生入學安全教育；根據(jù)幼兒教育發(fā)展中心工作安排，進行開學工作安全自查。做好本學期及學年教育督導資料整理歸檔工作；督查幼兒園放假前的安全教育落實情況。

簡短的工作計劃幼兒園 篇4

活動時間：5月30日上午9：00——11：00

活動地點：小班教室

活動對象：小班全體幼兒及老師

設計意圖：

小班幼兒是第一次在幼兒園度過六一兒童節(jié)，現(xiàn)在的幼兒大多都是獨生子女，平時比較自私，為讓幼兒感受到節(jié)日的歡樂氣氛，以及與同伴分享帶來的快樂，我們從情感的角度出發(fā)，為幼兒創(chuàng)設輕松愉快的活動環(huán)境，體驗與同伴分享、合作的快樂以及成人對自己的關愛，能夠積極地參與到各項慶祝活動中，度過一個快樂的六一。

活動目標：

1、感受節(jié)日溫馨快樂的氣氛，樂意參加“慶六一”活動。

合作的快樂以及成人對自己的.關愛。

活動準備：

1、準備一定數(shù)量的糖果，人手一份節(jié)日禮物;

2、歌表演和游戲的音樂

彩圈若干

活動過程：

一、組織幼兒談話、觀察活動室，了解“六一”是小朋友的節(jié)日，體驗成人的關愛。

二、組織幼兒唱慶“六一”歌曲，感受節(jié)日溫馨快樂的氣氛

三、組織幼兒節(jié)目展示和參與游戲活動，體驗與同伴共同游戲帶來的快樂。

1、歌表演：小兔子

2、游戲：揪尾巴

玩法：聽到教師的指令后，幼兒互相揪同伴的尾巴，揪到尾巴的幼兒得一小禮物。

3、歌表演：小豆豆

4、游戲：五彩包裹

玩法：幼兒在音樂聲中，傳遞五彩包裹，當音樂停了，五彩包裹在誰手中，就打開一層包裹紙，繼續(xù)游戲，直到找到小禮物為止。

5、兒歌：彩色世界真美好

6、游戲：快樂呼拉圈

玩法：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎。每人有三次機會。

四、分享活動： 在音樂聲中，引導、鼓勵幼兒與同伴分享禮物。

五、幼兒與老師共同收拾整理活動室。

幼兒園大班六一活動方案二

一年一度的六一兒童節(jié)到了。今年是我們班的寶貝們最后一次在幼兒園過六一。

根據(jù)園內(nèi)安排，5月31號我園將開展慶“六一”活動。但是由于今年手足口病以及豬流感，因此園內(nèi)不舉行大型的慶?；顒?。根據(jù)我班情況，為了讓寶貝們過一個有意義又開心的節(jié)日，我班制定了以下幾個活動方案：

(1)上午為小班的弟弟妹妹制作禮物并去送禮物。

(帶幼兒參觀園內(nèi)的“幼兒畫展”、“我和孩子一起長大攝影大賽”。

b、班內(nèi)進行分享活動，滿足幼兒的愿望。

c、分發(fā)節(jié)日的禮物。

為了更好的開展活動請寶貝們：

(1)利用這幾天的時間打算好要制作的禮物并準備好材料帶來。

(零食進行分享活動。

請家長們：為你的寶貝準備一份兒童節(jié)的禮物吧!(不用帶來)

溫馨提示：由于電視臺要來錄像，請寶貝們5月31號早上8：00以前來園

簡短的工作計劃幼兒園 篇5

本學期，我園在上級主管部門的正確領導下，全體教職工齊心協(xié)力，團結合作，牢固樹立“預防為主，安全第一”的思想，居安思危、警鐘長鳴。幼兒園安全工作做到制度化、經(jīng)?；⒖茖W化。進一步完善了安全工作制度，把安全工作作為重中之重，具體如下：

一、交通安全

1、組織開展宣傳活動，印發(fā)交通安全知識宣傳材料，組織學習了《未成年人保護法》等法制宣傳日系列活動。教師不斷向幼兒講解嚴格遵守交通規(guī)則，幼兒不能獨自在馬路上玩，更不能在馬路上打鬧、嬉戲、追逐等。入園離園的路上一定要注意，并做了寒假、期間交通安全宣傳。做到了高高興興入園，平平安安回家。

2、教師配合家長做好對幼兒的接送管理工作，通過家長會對家長、幼兒講清上車、下車、坐車的。

3、加強了門衛(wèi)的工作職責，臺格家長須知、家長會等，要求幼兒園門口不得停放車輛，嚴禁外來車輛進入園內(nèi)，閑雜人等一律不得入園，外來人員如有事要進入園的，辦理相關登記手續(xù)。

二、教學設施安全

1、電器、用具等使用前進行了安全檢查，對有故障的進行了及時排除。隨時檢查電線絕緣皮是否完好、漏電等。

2、活動器械在使用前教師進行了認真檢查，確定完好后才進行使用，活動期間教師隨時關注幼兒的活動，做好保護每個幼兒隨時出現(xiàn)的事故的發(fā)生。

3、不斷向幼兒進行日常行為的規(guī)范教育，上下樓梯按照幼兒標志腳印行走，避免幼兒在樓道、走廊內(nèi)追逐、打鬧等危險動作。

三、飲食衛(wèi)生

1、嚴格按照衛(wèi)生部門辦好食堂的要求，食堂工作人員進行了定期體檢，經(jīng)體檢合格，持證上崗。

2、制定好各項衛(wèi)生制度，嚴格按照操作規(guī)程操作，做到了證照齊全。

3、經(jīng)過育兒常識的宣傳教育，幼兒不喝生水，不吃生冷食物。飲熱水時在教師的監(jiān)護下，防止了燙傷等安全事故。

4、嚴格食品藥品監(jiān)督局要求，做到了索票、索證，采購、入庫人員、廚師嚴格把關，嚴禁不合格食品、腐爛、變質(zhì)食品進入食堂，食堂所用食品通過正規(guī)采購。確保了食品安全隱患。

5、切實做好了食堂的衛(wèi)生清潔工作，滅除“四害”，創(chuàng)建文明食堂。

6、接受了食品藥品監(jiān)督管理局的多次檢查，均符合要求。

四、園舍安全

1、定期和不定期對園舍的安全檢查以及安全隱患排查，并對排查出的安全隱患，及時排除、整改，進行了墻面瓷磚大批脫落、松動的維修、門框的維修、門把手的維修，屋頂漏雨防水的維修，儲煤倉的改造工程以及園內(nèi)維修工作，院內(nèi)大面積工字磚維修和建筑內(nèi)存在安全隱患整改。

2、切實做好安全保衛(wèi)工作，本學期進行了防盜、防火、防水患等工作，確保了全園安全。多次接受了教育局安全辦安全檢查工作以及指導工作。

五、對上級有關安全方面的文件和會議精神

能做到及時地貫徹和學習，參加了伊金霍洛旗貫徹學習新《法》培訓會。并根據(jù)其精神結合園內(nèi)工作的實際，認真組織檢查落實，制定了全年月安全防范的具體措施和要求，將各個環(huán)節(jié)的責任落實到人，并將防范措施發(fā)放到班級，張貼到宣傳欄，隨時對照檢查。

六、通過開展活動

給師幼宣講消防知識和實地演練，使師幼掌握了消防的一些基本知識和技能。給幼兒作以“育兒常識”、“安全小常識”為主題的安全知識教育，提高自救自護能力。通過形式多樣、豐富多彩的安全教育活動，收到良好的效果。

七、存在問題

1、本學期不斷出現(xiàn)幼兒被抓傷現(xiàn)象。

2、教師宿舍電熱毯、電熱壺人離未斷電。

3、消防方面消火栓無水，無噴淋、防火卷簾門。

八、整改措施

1、進一步規(guī)范考核方案。

2、消防方面存在問題上報教育局。

簡短的工作計劃幼兒園 篇6

幼兒園共同體工作方案是一項旨在促進幼兒園全員共同參與、積極建設園所和諧共同體的工作計劃。這項工作方案涵蓋了很多方面，從策劃到評估，每一項都有非常明確的目標和步驟。

首先，幼兒園共同體工作方案的目標是構建幼兒園和諧共同體，提高幼兒的社會情感能力。作為一家幼兒園，其最重要的使命之一就是幫助幼兒在一個和諧的環(huán)境中健康成長。因此，幼兒園共同體工作方案的第一個目標就是要建設一個和諧、互助的共同體，讓孩子能夠在這個環(huán)境中感到快樂和放心。

其次，幼兒園共同體工作方案能夠有效地促進幼兒園全員參與。在這個工作方案中，教職員工、家長、孩子和社會資源得到了充分的利用，每個人都可以為共同體的建設做出自己的貢獻。例如，教職員工可以組織各種豐富多彩的活動，讓孩子們在學習中也能感受到快樂；家長可以通過各種途徑了解園所的情況，為園方提供寶貴的建議和意見；孩子則可以通過參與各種互動活動，培養(yǎng)自己的社會情感能力，提高自身素質(zhì)。

此外，幼兒園共同體工作方案還強調(diào)了協(xié)作學習和教育的重要性。在這個共同體中，教職員工要以協(xié)作學習的形式共同研究教學，相互借鑒和交流經(jīng)驗，以提高教學質(zhì)量和水平。同時，園內(nèi)的一些硬件設施也需要得到改善或建設，教職員工需要進行培養(yǎng)，社工人員也要與園內(nèi)的人員密切配合，開展各種社會工作。

最后，幼兒園共同體工作方案還很注重對工作的評估和反思。通過對工作的反思和評估，可以及時發(fā)現(xiàn)工作中存在的不足和問題，并且及時調(diào)整方案。這不僅能夠及時防止問題的擴散，而且在未來的共同體建設中也會有很重要的作用。

總的來說，幼兒園共同體工作方案是一項非常必要且創(chuàng)新的計劃，它為幼兒園帶來了非常大的好處和優(yōu)勢。作為幼兒園的管理者和教育者，我們要認真貫徹執(zhí)行這個工作方案，讓園內(nèi)的共同體更加和諧、美好。

簡短的工作計劃幼兒園 篇7

學校是傳染病易感人群集中的場所，也是傳染病的集散場所。為確保師生身體健康，生命安全，提高學校傳染病預防控制工作的針對性和實效性及應急處置能力和水平，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》及《學校衛(wèi)生工作條例》，特制定本預案。

一、防治措施

(一)校長作為學校疾病控制工作的第一責任人，要高度重視學校衛(wèi)生工作，把學校疾病預防控制工作納入學校工作計劃之中。

(二)建立健全傳染病防治的相關制度，落實崗位責任，提供必要的衛(wèi)生資源及設施。

(三)做好每天晨檢工作，認真填寫學生日檢統(tǒng)計表，保證學校預防疾病控制工作的順利開展。

(四)加強有關預防傳染病的知識培訓，保證每周20分鐘的健康教育，教會師生防病知識，培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習慣。

(五)對教室、專用教室等場所保持室內(nèi)通風換氣，按規(guī)定定期消毒。

(六)加強學生體質(zhì)鍛煉，增強抵抗力。

二、工作目標

普及傳染性疾病防治知識，提高廣大師生員工的自我防護意識;完善傳染性疾病疫情信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療;建立快速反應機制，及時采取有效的防控措施，預防和控制傳染性疾病疫情在教育系統(tǒng)的發(fā)生和蔓延。

三、組織管理

疫情發(fā)生時，組織協(xié)調(diào)、督促檢查落實“雙責四制”(即：校園預防傳染病工作目標責任制、教師承包班級責任制和晨檢制度、“零”報告制度、專人負責聯(lián)系制度、24小時電話暢通制度)等傳染性疾病防控措施;根據(jù)疫情對學校教學安排及其它相關工作做出及時調(diào)整。建立健全傳染性疾病防控責任制度，并將責任分解到處室、落實到人;開展對學校師生的衛(wèi)生知識宣傳教育;建立每日學生缺課登記制度，查明學生缺課的原因;及時了解學生身體狀況，對有傳染性疾病癥狀的學生，及時督促到醫(yī)院就診，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療;配合衛(wèi)生部門做好對傳染性疾病病人或疑似病人的隔離消毒工作;及時向上級教育行政部門匯報學校師生傳染性疾病病例發(fā)生情況。

四、處置程序

(一)在校學生或教職員工發(fā)現(xiàn)傳染病，立即上報上級部門和疾控中心。

(二)學校應急小組領導立即親臨現(xiàn)場指揮，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，在第一時間內(nèi)利用學校隔離室進行隔離觀察，并馬上打“120”電話，送定點傳染病醫(yī)院診治。

(三)通知學生家長或教職工家屬。

(四)對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察，并做好人員登記。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。

(五)公布病情感染源及其采取的防護措施，安定人心，維護學校穩(wěn)定。

(六)請示政府和教育部門，決定是否實行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。

(七)配合疾控中心進行疫情處理和流行病學調(diào)查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。

五、注意事項

(一)師生樹立科學防控觀，不得散布不利言論。

(二)傳染病人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。

(三)師生在校外出現(xiàn)風疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應及時就醫(yī)，不得帶病上學、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。

簡短的工作計劃幼兒園 篇8

一、指導思想

20xx年是全面實現(xiàn)“”教育科研發(fā)展目標的關鍵之年，做好全年工作，對于結好“”果、開好“”局，具有十分重要的意義。為此，我們要牢牢把握發(fā)展這一主題，進一步提升教育科研的水平，做好課題研究、原本培訓、“”結題以及“”選題等工作。

二、工作任務

(一)整理完善課題研究資料，準備出書和結題。

本學期是“”課題結題的重要時期，我們要將結題工作作為科研工作的重點來抓。結題工作主要包括過程性資料的收集、整理和歸檔；課題方面的成果整理；出一本能體現(xiàn)我園科技教育特色的書，主要為科技教學活動設計和科技小制作、小實驗。這次“”課題主要為網(wǎng)上結題，需在我園的網(wǎng)絡平臺上建立“課題研究”的板塊，根據(jù)上級的要求，及時上傳相關資料，通過網(wǎng)絡動態(tài)展示科研進程和研究成果，爭取順利結題。

(二)多形式開展園本培訓，提高教師科研能力。

市教科室要求將園本培訓作為幼兒園的一項中心工作來做，我園要根據(jù)自己的教育特色，抓好園本培訓工作。積極創(chuàng)造學習的機會，讓教師通過走出去學習姐妹園的科技教育特色，為己所用，提高自己的科技教育能力。園內(nèi)開展“每人讀一本書”、“每人寫一篇讀書筆記”、“聽一次科研講座”等活動，開展多樣化的園本培訓，不斷提高教師學習和研究的能力。

(三)有效開展科研活動，形成濃厚的科研氛圍。

每周一次研討交流活動是科研活動的保證，本學期，我們要在活動的內(nèi)容和形式上加以改進，以教師的主動活動為主，因為從以往的經(jīng)驗來看，單純的'學習教師們興趣不大，有互動才會有好的氣氛和效果。因此，本學期計劃開展如“我來評一評”——提供一堂科技活動的錄像，教師們看了之后寫下自己的點評，然后進行評價，找出活動的優(yōu)缺點；“我會這么做”——提供一個案例，請老師們說說如果自己是帶班老師，會如何處理；“我的困惑大家解”——鼓勵教師說出自己在研究中遇到的問題和困惑，大家說出自己的看法，幫助教師解決，等等。

(四)參加各級各類評比，爭取多出研究成果。

教師平時撰寫的論文、案例、隨筆，除了是完成各項任務之外，更是教師自身教育能力提高的良好途徑。在平時的教育過程中，教師要善于發(fā)現(xiàn)，善于總結，將好的經(jīng)驗匯總成文，并積極參加各級各類的評比，爭取得獎，另外，還要加大投稿的力度，因為發(fā)表是我園的薄弱環(huán)節(jié)，爭取論文、隨筆等在各大幼教雜志上發(fā)表。

(五)舉辦第三節(jié)科技節(jié)，辦好每月的科技園報。

我園已經(jīng)成功舉辦了兩屆“西幼BABY科技節(jié)”。通過科技節(jié)各項活動的展開，培養(yǎng)了孩子們熱愛科學、不畏艱難的優(yōu)良品質(zhì)。同時也使家長在參與活動中，進一步感悟幼兒教育的理念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。我園作為一個以科技教育為特色的幼兒園，科技節(jié)的舉辦要形成慣例，而且要每年都有新內(nèi)容、新創(chuàng)意，使孩子和家長更加愿意投入到科技節(jié)的各項活動中來。另外，各教研組的教師要認真出好每月一份的科技園報，讓家長給孩子講講上面的科學小故事，做做有趣的科學小實驗。

(六)思考“”的研究方向，初步確定研究課題。

“xxx”課題結題之后，“xxx”的課題馬上就要進入申報階段了，而研究的方向是首先需要確認的。研究什么、如何研究將是我們需要進行研討的。研究的方向，總的原則還是堅持我園科技教育的特色，研討之后，就要著手研究方案的制定以及課題的申報。

(七)重視教師個人課題的研究，力求研究有成果。

市教育局現(xiàn)在將教師個人課題提高到了一個新的高度，鼓勵教師要積極開展課題研究，通過微型課題、短期課題、個人課題等形式，加強教師對教學實際問題和教學方法與環(huán)節(jié)的研究探索，切實提高教師的業(yè)務水平和研究能力。

三、工作措施

1.每周開展一次科研活動，力爭形式多樣，吸引教師的積極參與，形成相互學習、熱烈研討的良好氛圍。

2.組織教師參加各種培訓、研討活動，多渠道地開展園本培訓，不斷提高教師的科研能力。

3.在專家指導下修改完善《科技園本課程》(暫定)這本書中的資料，力爭有質(zhì)量，能為教師、家長、同行作參考，起到一定的借鑒作用。

4.班級創(chuàng)設科技區(qū)，提供豐富的操作材料，并能及時增添材料，使幼兒的操作有持續(xù)性、拓展性，切實提高幼兒探索操作能力。

5. 鼓勵教師自學，尋找一本適合自身課題的理論書籍，進行學習和鉆研，幫助自己更順利地開展研究工作。

6.組織教師開展研討，討論“”的研究方向，在研討的基礎上確定研究課題，撰寫研究方案，做好申報工作。

四、月工作安排

2、3月份：

1.傳達教科室會議精神，制定園教科工作計劃，明確本學期的重點工作及任務。

2.各班制定小主題的研究計劃。

3.創(chuàng)設幼兒園科技環(huán)境。

4.根據(jù)教科室要求，在網(wǎng)站上上傳課題研究方案、月工作計劃等資料。

5.整理好上學期的科研資料，迎接20xx的年檢。

6.大班階段開展科研實踐課研討活動。

4月份：

1.各班創(chuàng)設科技操作區(qū)。

2.科研學習：科技好文章。

3.開展研討活動“我來評一評”。

4.學校網(wǎng)站上上傳課題研究以來的每月課題組研討活動記錄。

5.商討、籌劃第三屆科技節(jié)的活動內(nèi)容。

6.中班階段開展科研實踐課研討活動。

5月份：

1.舉辦第三屆“西幼BABY”科技節(jié)。

2.交流科技著作的讀書筆記交流活動。

3.研討活動“我會這么做”。

4.聽一次科技講座。

5.學校網(wǎng)站上上傳科技課題學期匯報材料

6月份：

1. 小班階段開展科研實踐課研討活動。

2.推薦論文隨筆等參與蘇州市優(yōu)秀教育論文評比等評比活動，有些可以投稿。

3.修改完善結題報告，并將報告和相關的研究成果上傳于網(wǎng)站。

4.研討活動：我的困惑大家解。

5.研討活動：確定“”研究方向。

6.撰寫新課題研究方案，準備申報工作。

簡短的工作計劃幼兒園 篇9

幼兒園共同體工作方案是針對幼兒園管理和教學中存在的問題提出的一種解決方案。其目的在于構建一個幼兒園排除了競爭，強調(diào)合作，共同發(fā)展的社區(qū)。下面將從幼兒園共同體方案的提出背景、目標、實施步驟及效果等方面進行詳細說明。

一、提出背景

發(fā)展教育不僅要有政府的支持，也需要教育參與者的強有力合作，而這種合作在幼教領域中尤其重要。教育學家們一直在思考如何打破傳統(tǒng)的管理模式，建立一種協(xié)作、互助、共生的工作模式來適應社會發(fā)展的需要和幼兒教育的特殊性。

幼兒園以往的工作模式，單一的方向指令、缺乏互動和分享的活動設計，以及缺少團隊意識等問題，不利于幼兒園教育的發(fā)展和提升。因此，幼兒園共同體工作方案的提出，是要通過構建有機組織結構，優(yōu)化資源整合來打破教育工作者之間的孤立性與碎片化。

二、目標

幼兒園共同體工作方案的目標在于，提升幼兒園管理和教學的水平，推進教師專業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)家園共育，建立良好的園級文化，為幼兒的全面發(fā)展和幼兒園的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎。

1.提升幼兒園管理和教學的水平

通過共同體的參與，提高學前教育管理者和教師的專業(yè)素養(yǎng)，加強教育科研合作，提升幼兒園管理與教學的水平。

2.推進教師專業(yè)發(fā)展

以共同體的工作為契機，提供更多的專業(yè)學習機會，推動教師在教育研究、教學設計、教學實踐、科研創(chuàng)新等方面的專業(yè)發(fā)展。

3.實現(xiàn)家園共育

通過家長的積極參與、思想交流與互動，深化園方與家長的教育合作，增強溝通和信任，實現(xiàn)教育家庭共育。（WWW.692p.Com 考試祝福網(wǎng)）

4.建立良好的園級文化

以共同體的工作為載體，創(chuàng)造健康、良好的幼兒園文化氛圍和價值觀念，培養(yǎng)園內(nèi)共同價值觀念的認同和團隊意識的增強。

5.為幼兒全面發(fā)展和幼兒園的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實基礎

通過共同體的工作，促進幼兒的全面發(fā)展，在有備無患的基礎上，確保幼兒園可持續(xù)發(fā)展。

三、實施步驟

1.制定工作計劃

組織學前教育管理者和教師，制定共同體的工作計劃。在制定計劃方案時，應該充分考慮園所內(nèi)部條件和根據(jù)園所實際情況制定針對性的方案。

2.建立園所群體互助機制

建立園內(nèi)工作者互相支持和協(xié)作的機制，創(chuàng)造實現(xiàn)互利互惠、協(xié)作共贏的良好環(huán)境。

3.提高園教師們的專業(yè)知識和技能

實施學習、培訓和研究，打造以共同體工作為載體的專業(yè)發(fā)展平臺，促進素質(zhì)教育和特色教育的發(fā)展。

4.形成家園共育的氛圍

在家長參與的教育活動中創(chuàng)造健康和積極的園所氛圍，加深家長對幼兒教育的了解和認識，提高家長的教育素養(yǎng)。

5.構建良好的園所文化

塑造以共同體工作為契機，園教師共同為之努力的園所文化，不斷加強園內(nèi)的凝聚力，形成更加穩(wěn)固可持續(xù)的園所文化建設。

四、效果

1.提高教師專業(yè)素養(yǎng)，優(yōu)質(zhì)活動豐富多彩

通過共同體工作，總結經(jīng)驗、互相溝通、共享資源，提高幼兒園教師的全面素質(zhì)，使得教師能夠提供優(yōu)質(zhì)活動。

2.豐富家園互動，增強家校合作

通過家園共育模式，提升親子溝通技能，增強家長對教育的理解和支持，使得“家庭教育”“園所教育”在教育養(yǎng)育中處于同一水平，步調(diào)同步。

3.促進幼兒全面發(fā)展

通過共同體的工作，提高了教師的素質(zhì)和得到運用相關知識技能的能力，使得園所教育更多的適應孩子們?nèi)姘l(fā)展的需求。

4.構建健康園所文化氛圍

通過共同體的工作，培養(yǎng)!了教育工作者更強的企業(yè)文化，擴大校際合作，緊密結合學前教育行業(yè)中的前沿引導勢力，推動幼兒教育工作向著比較發(fā)達也更加成熟的線路發(fā)展。

總之，幼兒園共同體工作方案是一項全新的教育模式。我們應該積極加入到這個共同體中，在園所氛圍、人事制度、管理方式、教育教學、家校互動等方面共同工作，以促進學前教育的健康、快速、全面發(fā)展。

簡短的工作計劃幼兒園 篇10

工作方案的應用很廣泛，適用范圍廣。從適用的主體來看，既可以是各級的黨政機關，也可以是企事業(yè)單位和各種社會團體。從工作方案的內(nèi)容來說，涉及政治、經(jīng)濟、文化及人們的生活等各方面的內(nèi)容。本站為大家整理的相關的幼兒園衛(wèi)生保健工作方案，供大家參考選擇。

幼兒園衛(wèi)生保健工作方案

一、主要工作與任務：(一)把好幼兒體檢關，防止傳染病傳染蔓延。本學期新入園幼兒的體檢關，并且體檢合格后才準入園;做好接種、漏接種登記，對于體弱兒建立管理檔案，建立傳染病管理檔案。(二)做好幼兒入園晨檢，讓每位幼兒健康開心入園。做好晨檢工作，嚴格按照“一摸、二看、三問、四查”的制度;天氣漸涼，為預防秋季傳染病的發(fā)生，每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時發(fā)藥、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄。(三)加強傳染病預防，給幼兒一個健康的環(huán)境。做好春、夏季節(jié)的工作，按時幫幼兒脫、添衣服;做好春夏季節(jié)常見病、多發(fā)病的預防工作;，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕春、夏季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。(四)開展多種形式活動，增強幼兒保健意識。開展幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素質(zhì);開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識;安排科學、合理的一日生活、活動常規(guī)并執(zhí)行。(五)做好幼兒膳食質(zhì)量管理，科學制定食譜，每月進行師、幼伙食調(diào)查，及時整理不足，更加科學合理地安排幼兒膳食，定期召開伙委會，保證幼兒膳食的優(yōu)質(zhì)優(yōu)量。(六)加強衛(wèi)生檢查制度，保證各活動場所安全。認真貫徹、落實每天一小檢、每周一大檢的衛(wèi)生檢查制度，杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內(nèi)每天的通風工作，使幼兒有一個干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境;定期組織安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報解決，以保證幼兒在園內(nèi)活動的安全性。(七)積極組織培訓活動，提高保育員保育能力。對保育員進行定期的業(yè)務培訓、學習，實行以老帶新的工作作風，不斷提高保育員的業(yè)務知識，提高服務質(zhì)量，使全園同心協(xié)力把工作做得更好。(八)重視消毒殺菌工作，為幼兒提供健康整潔環(huán)境。1、室內(nèi)定時紫外線消毒后，及時開窗通風，保持室內(nèi)空氣清新。2、玩具、毛巾、桌椅、柜子每天用1：200的“84”消毒液浸泡15分鐘或物體表面涂擦消毒保證毛巾、水杯專人專用，餐具、喝水杯餐餐高溫消毒。(九)增強安全保護知識，提高幼兒自我救護意識。1、加強幼兒的安全意識教育，各班教師要認真負責，杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發(fā)生，確保幼兒的身體健康和生命安全。2、當班的老師和保育員要仔細觀察，對可疑者來園接幼兒要仔細詢問并登記。二、月份安排：二月份：1、大環(huán)境進行大掃除，各班玩具進行消毒清洗工作。2、做好各班入學前的各項準備工作，如：環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置等。3、針對存在的安全、衛(wèi)生問題進行整改。4、開展防地震、防火安全演練。三月份：1、幼兒進行期初測查工作，收齊新生的健康體檢本。2、加強春季消毒、防病工作，做好清潔衛(wèi)生工作。3、檢查各類戶外活動器械的設備安全。4、保育員技能技巧比賽。四月份：1、加強衛(wèi)生、食品檢查，預防夏季傳染病發(fā)生。2、消防安全演練。3、衛(wèi)生保健工作檢查。五月份：1、加強衛(wèi)生安全工作檢查。2、開展安全月主題活動---地震、防火逃生演練活動。3、做好幼兒床上用品更換工作。六月份：1、全園進行大掃除。2、做好冬季防寒工作。七月份：1、幼兒期末體格測查。2、暑假外出安全教育活動。3、各班、各科室清點財產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔。以上是本學期的衛(wèi)生保健知識，我將嚴謹完成，把我園的衛(wèi)生工作做的更完美。

幼兒園衛(wèi)生保健工作方案《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》健康領域的發(fā)展目標明確指出：健康是指人在身體、心理和社會適應方面的良好狀態(tài)。幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機能發(fā)展極為迅速的時期，也是形成安全感和樂觀態(tài)度的重要階段。發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動作、良好的生活習慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標志，也是其它領域?qū)W習與發(fā)展的基礎。為有效促進幼兒身心健康發(fā)展，成人應為幼兒提供合理均衡的營養(yǎng)，保證充足的睡眠和適宜的鍛煉，滿足幼兒生長發(fā)育的需要;創(chuàng)設溫馨的人際環(huán)境，讓幼兒充分感受到親情和關愛，形成積極穩(wěn)定的情緒情感;幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習慣，提高自我保護能力，形成使其終身受益的生活能力和文明生活方式。作為幼兒人生的第一任教師，更應尊重幼兒身體的發(fā)展規(guī)律，使幼兒健康快樂地成長，這也是每一位家長的心愿，而加強幼兒園日常衛(wèi)生保健工作正是達成這一目的的重要途徑，為使我園衛(wèi)生保健工作能有條不紊開展，特制定如下實施方案：一、做好安全防護工作：努力做好安全保護工作，嚴格執(zhí)行園門開關制度和幼兒接送制度，防止意外事故的發(fā)生，每月開設安全知識專題講座，針對一些常見問題、幼兒的突發(fā)疾病、外傷的及時處理。幼兒園定期進行消防演練、反恐防暴演練及突發(fā)事件演習及日常安全教育活動向幼兒進行安全教育活動，了解并掌握幾種常見的自護常識，從而學會自我保護的簡單方法，以提高幼兒自我保護能力。為了保證幼兒在園里的安全，建議家長在送孩子時不要給幼兒帶不安全物品，如：彈球、剪刀、小棍、藥品等等。二、嚴格執(zhí)行《衛(wèi)生保健合格標準》，認真細致做好日常保健工作(一)嚴格把好體檢關，做到新入園的教職員工和幼兒的百分百進行體檢。(二)認真做好晨檢和全日觀察工作。 1、認真做好每天的晨檢工作。每位晨檢老師都能用最親切的話語，最熱情的態(tài)度，仔細檢查每一位幼兒，發(fā)現(xiàn)有異常情況及時處理，如有發(fā)熱、咽炎、皮疹、眼睛紅腫等，我們都能取得家長配合，帶幼兒到醫(yī)院檢查治療，等病情確診了再進班級。 2、認真做好患病幼兒的觀察護理工作。每天中午進班仔細觀察幼兒，照顧每位患病幼兒多喝水。發(fā)現(xiàn)有病情變化的幼兒，能及時與家長聯(lián)系，并作好適當?shù)淖o理工作，幫助測量體溫等，并及時做好相關的情況記錄。出現(xiàn)意外的損傷事故也都能及時做好理。3、及時做好各項登記統(tǒng)計工作。認真仔細地填寫好每一份表格。(三)建立健全室內(nèi)外環(huán)境清潔制度，每天一小掃，每周一大掃，定期檢查和不定期檢抽查相結合，檢查結果及時反饋。(四)、做好日常消毒工作，對幼兒口杯、毛巾、餐具按常規(guī)及時清洗、消毒，季節(jié)交替時期，流行病期間做好加強性消毒，請保育員對紫外線燈定期進行擦灰清理。(五)、注意幼兒的五官保健，培養(yǎng)幼兒良好用眼習慣。三、注意幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)：幼兒期是良好習慣養(yǎng)成的最佳關鍵期，這一時期良好習慣的.養(yǎng)成，將直接影響著幼兒身心的健康成長，更影響著孩子今后一生的發(fā)展。而孩子的發(fā)展最主要的是要有健康的心靈和體魄。所以，幼兒園一日的生活常規(guī)，是幼兒必須遵守的生活各個環(huán)節(jié)的具體制度和行為規(guī)范，它包括入園、離園、進餐、睡眠、教育活動、區(qū)域活動、戶外活動、喝水、入廁等環(huán)節(jié)。可以看出，它是一日活動的重要組成部分，是培養(yǎng)幼兒生活習慣和自立能力的主要途徑。我園要通過如下途徑來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)：(一)引導幼兒在生活活動各環(huán)節(jié)中經(jīng)常性地進行練習，才能鞏固幼兒常規(guī)。常規(guī)教育是貫穿在一日生活各環(huán)節(jié)之中的，每天都在重復進行，這樣就為幼兒提供了反復練習與及時實踐的機會，如在洗手環(huán)節(jié)，讓幼兒知道洗手程序，通過耐心及循序漸進的指導，日復一日的重復練習就會形成良好的飯前便后洗手習慣。進餐時，沒有說話聲音，進餐完后養(yǎng)成擦嘴漱口的習慣等等。(二)在游戲中學習、練習。幼兒喜歡在有趣的活動中接受教育，而游戲則是對幼兒進行常規(guī)教育的良好手段。因此，可以充分利用教學游戲?qū)τ變哼M行生活常規(guī)教育，認識自己的毛巾標記，并反復找出自己的標記，學會用自己的杯子和毛巾。學習逐步進行自我的管理。(三)家園共育、達成共識促幼兒養(yǎng)成良好的習慣。家庭是幼兒園的合作伙伴，幼兒園工作的順利開展離不開家長的理解與支持。孩子們來自不同的家庭，受著不同的家庭教育與影響，為了使孩子們形成良好的生活衛(wèi)生、行為習慣，我們建立好家園聯(lián)系、個別交談等形式架起與家長溝通的橋梁，使家長們意識到“家長是寶寶的第一任老師”，成人的一言一行、一舉一動都潛移默化地影響著寶寶，家長們應為孩子起到身教的作用。在日常生活中培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)?？傊Ｒ?guī)不是一天二天就能練好的，重要的是貴在堅持，曉之以理，動之以情，當你對孩子們付出十分的耐心和愛心的時候，孩子們自然會聽進你的話，常規(guī)管理就會迎韌而解。四、按要求做好飲食管理工作：1、每周按時制訂帶量食譜，食譜每次都能及時公布。2、每月做好營養(yǎng)分析，全面了解幼兒的營養(yǎng)攝入情況，并根據(jù)分析結果及時補充調(diào)整食譜。因為一個完善的供給標準，必須通過一個良好的食譜才能具體實現(xiàn)。幼兒正處于生長發(fā)育迅速時期，所需的營養(yǎng)物質(zhì)也相對成人多，每天必須從膳食中獲得充分的營養(yǎng)，才能滿足其生長發(fā)育的需要。但幼兒的消化道功能還未發(fā)育成熟，容易發(fā)生各種營養(yǎng)紊亂，所以必須科學合理地安排好膳食。從這一點上我園根據(jù)幼兒的年齡特點，合理制定出幼兒的一日帶量食譜。食物的品種力求多樣化，并做到搭配合理。如：米與面的搭配、粗與細的搭配，并且每星期的食譜配有一定量的豆制品與粗纖維。同時配有適量的水果。在烹飪制作方面，做到色、香、味俱全，既好看又實惠，又能滿足幼兒感官的需要，真正做到了膳食中科學合理的搭配。五、按照《衛(wèi)生保健合格標準》要求，確保保育員工作的質(zhì)量：1、定期組織保育員的業(yè)務理論學習和技能操作訓練，適時的進行經(jīng)驗交流，使大家從理論或技能上得到學習鍛煉的機會，以達到取長補短，相互促進的目的。 2、保健醫(yī)生要堅持每天巡視、檢查各班的衛(wèi)生消毒工作，督促保育員按要求做好衛(wèi)生消毒工作，并及時進行登記，每周組織衛(wèi)生檢查評比，及時反饋檢查情況，每月進行考核。3、本學期，繼續(xù)做好傳染病的防治工作，我們能根據(jù)傳染病流行季節(jié)的要求，制訂了詳細的消毒要求，嚴格督促保育員加大消毒工作的力度，并及時作好記錄。

幼兒園衛(wèi)生保健工作方案以《幼兒園工作規(guī)程》和衛(wèi)生部，國家教委頒布的《幼兒園、托兒所衛(wèi)生保健管理辦法》為工作依據(jù)，根據(jù)市教委和市婦幼保健院的要求，為培養(yǎng)和諧發(fā)展的兒童，特制定出本學期的衛(wèi)生保健工作計劃。一、工作目標：1、不斷探索幼兒園的保育新路子，健全我園的衛(wèi)生保健制度。2、加強保教人員的業(yè)務培訓，不斷提高保健質(zhì)量。3、嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關保健工作法規(guī)，嚴防食物中毒。4、做好每月一次的營養(yǎng)測算工作，使幼兒膳食平衡，努力使幼兒的身高、體重、血色素達標率為98%以上。5、嚴格控制各種傳染病的'發(fā)生，并做好預防工作。二、工作要求：1、把好新生體檢關，做到入園幼兒健康合格率為100%。2、培養(yǎng)幼兒飯后漱口的習慣。3、各班要求每月一次換座位。4、繼續(xù)加強晨間檢查和全日觀察，努力做到一摸、二看、三問、四查，對患病幼兒做到及時發(fā)現(xiàn)，及時處理。5、認真指導、檢查、督促園內(nèi)的衛(wèi)生和消毒工作，給幼兒創(chuàng)造清潔、舒適的環(huán)境。6、加強午睡時的管理工作，睡前給幼兒聽聽故事，使他們安然地入睡。7、加強午餐時的管理工作，教育幼兒不要隨便浪費。8、每月出一次宣傳窗。9、繼續(xù)加強安全教育，對意外事故的發(fā)生要及時通知家長，送醫(yī)務室或醫(yī)院。10、遠離非典、告別丑習繼續(xù)發(fā)揚經(jīng)常洗手的好習慣。三、各月工作要點：9月份1、做好新生入園體檢工作和預防接種卡登記工作。2、組織全體教師做好開學前的各室清理工作，清理藥品柜，購置新藥。3、組織教師接種“乙肝疫苗”4、刊出第一期的黑板報宣傳內(nèi)容(新生入園家長須知)。5、繼續(xù)加強幼兒飯后漱口的好習慣。6、做好每周一次的被子換洗工作(督促家長)。7、入園前保育員培訓。8、做好晨檢口腔消毒工作。9、做好入園園內(nèi)安全檢查工作。10月份1、做好流感的預防工作(全園服用板蘭根一周)。2、做好幼兒體檢工作。(身高、體重、視力)3、針對體檢情況加強對缺點兒的矯治。4、檢查園內(nèi)消毒記錄情況。5、通過家長會邀請兒科專家對家長培訓有關“幼兒疾病傳染病預防知識”11月份1、組織幼兒秋游并做好保育保健工作及安全工作。(穿脫衣服、解決幼兒口渴問題等)2、做好換被工作。3、檢查安全教育記錄情況及園內(nèi)安全檢查。4、調(diào)查幼兒在家用眼衛(wèi)生情況。5、給幼兒上_lsquo;口腔衛(wèi)生’健康課。12月份1、各班組織幼兒冬鍛工作。2、召開伙委會留有記錄。3、對保育員進行問答卷知識培訓1月份1、做好各班各種資料存檔工作。2、各班進行身高、體重等測試。3、做好放假前的安全教育。4、學期末組織保育員進行環(huán)境清掃，準備放寒假。

簡短的工作計劃幼兒園 篇11

標題：幼兒園返園復課工作方案：保障健康與教育并重

2020年全球爆發(fā)的新冠疫情給各行各業(yè)帶來巨大沖擊，幼兒園作為關系到孩子們健康和教育的重要場所也面臨著返園復課的壓力?；诙嗄甑墓ぷ鹘?jīng)驗，認為制定綜合而科學的返園復課工作方案至關重要，這將有助于保障幼兒的安全與健康，并提供良好的教育環(huán)境。

一、前期準備：

1.全面排查幼兒及家人的健康狀況，確保返園的幼兒個體狀況良好。

2.制定幼兒園內(nèi)的防疫措施，并確保供應充足的消毒用品、洗手液、口罩等物品。

3.組織培訓，對教師進行相關防疫知識的學習與培訓，提高防疫意識與應變能力。

二、健康管理：

1.定期測量幼兒體溫，如出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀要及時報告家長，并協(xié)助向醫(yī)院就診。

2.嚴格控制晨檢，每天晨檢幼兒體溫，一旦出現(xiàn)異常將及時隔離，家長接回，與幼兒保持溝通，并密切關注幼兒的健康狀況。

3.加強幼兒園日常環(huán)境的清潔和消毒，定期進行室內(nèi)消毒，保持教室、廁所、餐廳等場所的清潔衛(wèi)生。

4.組織定期的疫情防控演練，提高教師們應對突發(fā)疫情的能力。

三、課程安排與教育環(huán)境：

1.合理安排課程，確保幼兒在抗疫期間依然能夠接收到高質(zhì)量的教育。加強幼兒園教室的開放性，利用室外空間進行課程活動，降低接觸風險。

2.鼓勵幼兒多參與戶外活動，增強體質(zhì)并提高免疫力。

3.加強教育宣傳，向幼兒和家長普及疫情的相關知識，培養(yǎng)幼兒正確的衛(wèi)生習慣和防疫意識。

四、家園協(xié)同：

1.建立健康監(jiān)測與信息交流機制，家長需每天提交幼兒有關健康情況的信息。

2.設立家長交流平臺，定期向家長傳達有關政策、防控知識和救治措施等信息，增強雙方溝通的及時性和有效性。

3.家長與幼兒共同制定防疫守則，引導家長監(jiān)督幼兒學習的同時，也將關注點放在幼兒的健康與安全上。

五、食堂管理：

1.食堂人員必須佩戴口罩，務必做好個人衛(wèi)生，定期檢測體溫，并保持食品安全。

2.控制餐廳的入場人數(shù)，保持幼兒間的距離，制定科學的餐飲排班，避免擁擠和交叉感染。

3.加強食品消毒，確保幼兒食品的安全與衛(wèi)生。

在這個疫情期間，幼兒園需要全面關注幼兒的安全與健康，確保幼兒能得到高質(zhì)量的教育。制定一套合理的返園復課工作方案是關鍵，它需要全體幼兒園教職工的共同努力和家長的支持。只有通過的努力與合作，才能讓幼兒園成為一個安全、健康、快樂的學習和成長場所。

簡短的工作計劃幼兒園 篇12

2017年幼兒園夏季消防工作方案

一、指導思想

認真貫徹“預防為主、防消結合”的消防工作方針，充分發(fā)揮師生員工的積極作用，大力開展防火安全檢查，狠抓火災隱患的整改落實，提高我鎮(zhèn)各校抵御火災的能力，切實保護全校師生員工的人身安全和公共財產(chǎn)安全，為八里河鎮(zhèn)學校各項工作再上一個新臺階創(chuàng)造一個良好的消防安全環(huán)境。

二、組織領導

組長：程xx

副組長：王xx

成員：辦公室全體成員、中小幼兒園園長

領導小組下設辦公室，具體負責組織實施本學期的消防安全工作。張xx兼任辦公室主任。

三、工作任務：

1、抓好各校班級及校舍食堂消防安全責任制的落實。

各校各班級及食堂宿舍要落實消防安全責任制，明確本責任區(qū)域內(nèi)的消防安全責任人，各校在消防安全工作上的職責分工，并層層落實消防安全職責。

2、開展全鎮(zhèn)學校消防安全大檢查，切實消除火災隱患。

各校要組織開展消防安全自查自改活動，建立消防安全自查、火災隱患自改、法律責任自任的消防工作新機制。重點部位要堅持每周檢查、巡查，并建立周查記錄。

3、加強學校消防建設，提高抵御火災的`能力。

4、加強執(zhí)勤備戰(zhàn)，做好滅火和搶險救援的各項準備。

各校要針對夏季火災的特點，加強對師生員工的消防安全教育，增強教職工的法制觀念和安全意識，使師生員工了解本崗位的防火措施，做到會報警，會使用滅火材料撲救初期火災，會自救逃生，會組織人員疏散。

四、具體措施及時間安排：

六月：各校根據(jù)所學知識自查消防隱患。3、利用安全教育課及學生大會進行消防知識教育。

七月至八月：無成人陪伴不接觸明火。3、做好暑假值班工作，防止因用電線路老化引發(fā)電失火。

九月：寫好夏季消防安全小結。

五、工作要求：

周密部署、分工協(xié)作、責任到人。

工作不落實導致發(fā)生重、特大安全事故的，要追究直接責任人的責任。

3、學校要在消防安全工作領導小組的統(tǒng)一指揮和部署下，按照工作部署積極做好本責任區(qū)的消防安全檢查工作，與合作單位要做到積極協(xié)助，密切配合，凝聚合力，充分發(fā)揮各自的作用，確保消防工作落到實處。

登記一處，各責任人應將消防工作情況，每月底進行一次階段性的總結，并及時將總結情況書面報送中心校領導小組辦公室。領導小組辦公室每2周要組織一次全鎮(zhèn)性的消防安全大檢查。檢查的情況及時通報和整改。

5、各校夏季消防安全工作方案請于6月5日前中心校消防安全工作辦公室張xx主任，每月25日前上報當月工作開展情況，夏季消防檢查工作結束后3日內(nèi)上報工作總結。

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