小學(xué)書香校園活動(dòng)總結(jié)錦集（九篇）

歲月悠悠，時(shí)光如電一般的飛馳，相信這個(gè)階段你一定解決了許多問題，在新工作階段來臨之際，讓我們先總結(jié)一下最近的工作吧。工作總結(jié)，是記錄上階段工作成果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的書面資料。寫總結(jié)要注意哪些方面呢？小編特地為你收集整理“小學(xué)書香校園活動(dòng)總結(jié)錦集（九篇）”，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

小學(xué)書香校園活動(dòng)總結(jié)【篇1】

國家教育總督學(xué)柳斌說過：“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒有發(fā)展的學(xué)生；一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭；一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味的應(yīng)試的學(xué)校；一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒有希望的民族?！敝匾暯?jīng)典文化誦讀，營造綠色書香校園，已經(jīng)成為我們xx小學(xué)本學(xué)期的工作重點(diǎn)。本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，在全校師生的共同努力下，xx小學(xué)緊緊圍繞“書香滿校園，讀書伴成長”這一主題，力求讓師生通過讀書增加文化底蘊(yùn)，通過經(jīng)典誦讀讓孩子學(xué)會(huì)做人，讓書香伴隨師生成長，讓特色引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。

現(xiàn)就本學(xué)期開展的活動(dòng)做一下總結(jié)。

一、創(chuàng)建書香校園，營造濃郁的育人氛圍

為了使學(xué)校散發(fā)著陣陣書香，我們學(xué)校專門成立了“書香校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自掛帥，教導(dǎo)處、大隊(duì)部、圖書室等職能部門分工明確，認(rèn)真務(wù)實(shí)地將“創(chuàng)建書香校園”的各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到點(diǎn)、貫徹到面。

1.營造書香環(huán)境，共建精神家園。

校園面積雖然不大，但整潔優(yōu)美，處處體現(xiàn)育人氛圍。我校的讀書角、班級(jí)文化不斷更新內(nèi)容，隨時(shí)展示學(xué)校的讀書成果和學(xué)生讀書活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)精心刊出每一期黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地，總之，營造書香環(huán)境，共建精神家園，讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典，閱讀思想，閱讀精神。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣，時(shí)時(shí)刻刻呼吸著文化的空氣，得到審美的啟迪。

2.制定“二個(gè)一”，保證學(xué)生的閱讀內(nèi)容和閱讀時(shí)間。

為了讓閱讀成為孩子們的習(xí)慣，學(xué)校制定了“二個(gè)一”：每天閱讀一小時(shí)：中午12：20XX：50半小時(shí)課外閱讀。晚上課內(nèi)朗讀半小時(shí)。每周一堂課外閱讀課：老師指導(dǎo)讀，同學(xué)交流讀，學(xué)期末展示成果。

為了讓學(xué)生有書可讀，學(xué)校圖書室由圖書管理員負(fù)責(zé)，做到書櫥專用，整潔衛(wèi)生，圖書擺放整齊美觀。各班班主任老師從學(xué)校圖書室中選擇和推薦適合本年級(jí)學(xué)生看的圖書，做到學(xué)生人手一冊(cè)，分發(fā)到學(xué)生手中閱讀。各班設(shè)2名班級(jí)圖書管理負(fù)責(zé)管理這些圖書，每周周二的閱讀課的前5分鐘時(shí)間為學(xué)生圖書交換時(shí)間；保證每一位學(xué)生的手邊時(shí)時(shí)有書可讀。同時(shí)班級(jí)還設(shè)立班級(jí)圖書角，孩子們將自己喜愛的書籍帶到學(xué)校，進(jìn)行圖書交流，讓其他同學(xué)分享書籍的美妙，感受讀書的樂趣。

二、讀書活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀情趣

自20xx年，我校就開始堅(jiān)持每學(xué)期都開展豐富多彩的讀書主題活動(dòng)，把鼓勵(lì)學(xué)生讀書作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，以演講比賽、朗誦比賽、師生同臺(tái)講故事、課本劇活動(dòng)等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書、讀好書。把“讀書”和“活動(dòng)”緊密結(jié)合起來，活動(dòng)的趣味性越強(qiáng)，讀書就越富有吸引力，讓學(xué)生們通過實(shí)踐活動(dòng)學(xué)到知識(shí)，得到鍛煉。

1.升旗儀式

開學(xué)都進(jìn)行本學(xué)期的讀書活動(dòng)的宣傳，并且定期舉行國旗下的講話進(jìn)行活動(dòng)的表彰和宣傳，讓“書”成為學(xué)校每個(gè)學(xué)生的伙伴。低年級(jí)“好書推薦”、高年級(jí)“讀后感”欣賞等。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、語文老師人人宣傳讀書，人人提倡讀書。

2.多彩的活動(dòng)

自從書香活動(dòng)在我校廣泛鋪開后，在我校校長xxx老師的帶領(lǐng)下，開展了豐富多彩的讀書活動(dòng)，孩子們各盡其能，各顯神通。得到了良好的書香的熏陶。

（1）說普通話寫規(guī)范字

利用班隊(duì)活動(dòng)課上，各班舉行“說普通話、寫規(guī)范字”活動(dòng)。

一年級(jí)的“小小故事會(huì)”講得有聲有色。

高年級(jí)的同學(xué)，老師讓同學(xué)們站上講臺(tái)，讓同學(xué)當(dāng)一回“小老師”，體驗(yàn)說普通話在日常生活中的重要性。

（2）開展“祖國在我心”手抄報(bào)比賽書

我校六年級(jí)同學(xué)開展“祖國在我心”手抄報(bào)比賽。一幅幅生動(dòng)、活潑的圖畫，一篇篇同學(xué)們的，一張張清秀、整潔的手抄報(bào)，一幕幕歷史的重演…讓同學(xué)們加深對(duì)祖國的熱愛，重溫歷史典故，體現(xiàn)了同學(xué)們的愛國之心，也寄上了同學(xué)們對(duì)祖國的祝福.

星星點(diǎn)燈點(diǎn)亮前程：

為了讓孩子們更能體現(xiàn)自己的本真，為了讓孩子們對(duì)寫作充滿激-情，為了讓孩子們充分感受那一份被欣賞、被肯定的感覺，我校在全體語文老師的共同努力之下隆重推出自己的?？缎切屈c(diǎn)燈》。

所收集的都是本校孩子的優(yōu)秀習(xí)作，經(jīng)過老師潤色，我們看到的是一篇篇精彩紛呈的佳作。那黑白分明的色調(diào)，描繪了絢麗多姿的青春世界；那單薄的紙張，記載了豐富多彩的校園生活。從此，《星星點(diǎn)燈》成了學(xué)子最忠實(shí)的知已，成為了學(xué)子最渴求的精神食糧。

她聆聽著同學(xué)的歡歌和笑語，傾聽著同學(xué)的憂愁和煩惱，她以博大的胸懷容納迷茫的感嘆、激昂的表白、無端的宣泄……

金色童年：

孩子的世界是純真，孩子的童年是金色，孩子的想象是充滿童話故事的。為了讓孩子們聽到更多的故事，感受不同故事帶來的不同歡樂，xx小學(xué)的低年級(jí)孩子們舉行了講故事比賽，孩子們把自己平時(shí)聽到的、看到的講出來和同伴們分享，讓大家感受不同故事的精彩。

小學(xué)書香校園活動(dòng)總結(jié)【篇2】

本學(xué)期，我們將按照縣教育局文件精神開展科普閱讀，拓寬學(xué)生視野，提高科學(xué)素養(yǎng)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，促進(jìn)科技知識(shí)傳播。我校第四屆讀書節(jié)以“閱讀科普書籍倡導(dǎo)低碳生活”為活動(dòng)主題?；顒?dòng)期間，我校創(chuàng)造性地開展了閱讀活動(dòng)，讓孩子們近距離接觸科普書籍，熱愛科普書籍，逐漸形成了科普書籍的閱讀，讓學(xué)生將敏感的頭腦和原創(chuàng)精神與豐富的知識(shí)結(jié)合起來。成熟科學(xué)家的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，賦予他們巨大的創(chuàng)造力和思維能力。

通過本次閱讀節(jié)的開展，營造了積極、清新、優(yōu)雅、健康、文明的校園文化氛圍，激發(fā)了師生閱讀的興趣，讓孩子通過閱讀發(fā)現(xiàn)科學(xué)。科學(xué)書籍。不再有困難的名詞、無聊的數(shù)字和枯燥的定理，不再有遙遠(yuǎn)的概念符號(hào)。讓科普閱讀為學(xué)生打開門窗，豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，激活他們的思維，陶冶他們的情操，真正讓他們體驗(yàn)到：我讀書，我快樂！

今年的讀書節(jié)，對(duì)進(jìn)一步提高學(xué)生思想意識(shí)和文化底蘊(yùn)，促進(jìn)和諧校園建設(shè)，創(chuàng)建書香校園發(fā)揮了積極作用。為做好學(xué)校讀書工作，現(xiàn)將本屆讀書節(jié)總結(jié)如下：

1．深入宣傳，營造良好的閱讀學(xué)習(xí)氛圍。

根據(jù)學(xué)校教育局下發(fā)的文件精神，我校針對(duì)讀書節(jié)活動(dòng)制定了詳細(xì)可行的方案。按照活動(dòng)計(jì)劃，我們迅速動(dòng)員全班參加“校園讀書節(jié)”活動(dòng)。工作：要求每班召開主題班會(huì)，發(fā)行主題黑板報(bào)，或制作座右銘、名言等，多渠道、多層次、深度宣傳閱讀學(xué)習(xí)的重要性。同時(shí)，讓校園的墻壁、黑板、書柜、畫廊等處處充滿濃郁的書香。通過大力宣傳營造校園文化氛圍，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，為讀書節(jié)計(jì)劃活動(dòng)的深入開展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二是合理安排，使讀書節(jié)活動(dòng)有序開展。

1. 啟動(dòng)儀式

在我校第四屆讀書節(jié)啟動(dòng)儀式上，王能兵校長發(fā)表了“讀科普書倡導(dǎo)低碳生活”的講話，他發(fā)表了熱情洋溢的講話，要求全校師生多讀科普讀物，從小事做起，低碳生活，從現(xiàn)在開始。隨后我校教師代表姜玉清和學(xué)生代表向全體師生發(fā)表了講話，并提出了“閱讀科普書籍，倡導(dǎo)低碳生活”的倡議書。

2.“問運(yùn)河哪里可以這么清澈，只有活水的源頭才會(huì)來?！鳖I(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生代表發(fā)言后，我們進(jìn)行了千人簽約儀式，吸引了全校師生近千人。在橫幅上留下你的名字或閱讀報(bào)價(jià)。

3、第三項(xiàng)讀書節(jié)，要求各中隊(duì)開展以讀書為主題的中隊(duì)活動(dòng)。一（1）班奚月菊老師專注于簡單易懂的科普知識(shí)宣傳，低年級(jí)的孩子聽不進(jìn)去，時(shí)不時(shí)傳來開心的笑聲。教室。四（4）閆紅老師科普閱讀心得交流氣氛非常熱烈，同學(xué)們經(jīng)常為了一些科普知識(shí)而戰(zhàn)……總之，在交流中，科普知識(shí)逐漸走進(jìn)了同學(xué)們的心中，在碰撞中知識(shí)，讓同學(xué)們明白低碳生活應(yīng)該從小事做起，從現(xiàn)在做起。

4、為了讓學(xué)生真正了解什么是低碳生活，我校還舉辦了科普知識(shí)競賽、手報(bào)競賽、閱讀筆記、閱讀體驗(yàn)展等活動(dòng)。評(píng)價(jià)各種活動(dòng)。

本次閱讀節(jié)雖然已經(jīng)結(jié)束，但對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長都將具有深遠(yuǎn)的意義。閱讀與學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長期有效、文明健康的教育工程，需要每一位師生持續(xù)投入巨大的熱情。今后，我們將進(jìn)一步開展閱讀學(xué)習(xí)活動(dòng)，營造濃厚的閱讀氛圍，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，倡導(dǎo)智慧閱讀、為知識(shí)閱讀、為人才而閱讀的新時(shí)尚。與大師對(duì)話，與貴人相伴；與經(jīng)典為友，與博覽；開闊眼界，培養(yǎng)思想，凈化心靈。讓我們?cè)诳破兆x物的過程中不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，讓學(xué)生真正成為低碳生活的倡導(dǎo)者。同時(shí)，全校形成了人人讀書的良好氛圍，我校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

有書相伴的人生，必有品質(zhì)與活力；充滿書香的校園，必有內(nèi)涵與發(fā)展。

小學(xué)書香校園活動(dòng)總結(jié)【篇3】

為了讓師生靜心閱讀，形成濃郁的書香之氣，不斷促進(jìn)師生感悟、思考，不斷地凈化靈魂，推動(dòng)學(xué)校、教師、學(xué)生持續(xù)和諧快速地發(fā)展，小沙中心小學(xué)實(shí)施三項(xiàng)舉措推進(jìn)書香校園的建設(shè)。

一、營造書香校園環(huán)境。在校園的長廊、走廊、墻壁、廣告牌上，布置著關(guān)于師生工作的讀書、名人名言；擴(kuò)建學(xué)校圖書館，每學(xué)期增加一定數(shù)量的新書，包括教育教學(xué)論著、小學(xué)生經(jīng)典圖書等，設(shè)立走廊書角；每層樓轉(zhuǎn)角處設(shè)有流動(dòng)書角，供學(xué)生課余時(shí)間閱讀和收費(fèi)；設(shè)立班級(jí)圖書角，讓圖書館的圖書以班級(jí)為單位，每月借20本書充實(shí)圖書角，然后再每各班級(jí)漂流圖書。

二、豐富班級(jí)讀書活動(dòng)。開學(xué)時(shí)，每個(gè)班都制訂了閱讀計(jì)劃和閱讀口號(hào)；圖書館角落精心布置，制定了圖書借閱制度。一些教室在墻上貼鼓勵(lì)詩；開辟“誦閱經(jīng)典” 、“今日讀書之星”等閱讀成果展示臺(tái)，展示本班閱讀明星的**、閱讀感言、讀書名言、讀書收獲；每周閱讀交流、好書快車活動(dòng)等。

三、書香主題活動(dòng)形式多樣。舉行以三毛文學(xué)節(jié)為主題活動(dòng)，深入開展了“走進(jìn)三毛故居”“好書推介會(huì)”、“以書為友作文大比武”、“小小書簽小巧手” 、“跳蚤書市大義賣”等一系列豐富多彩的活動(dòng)，以此來引導(dǎo)學(xué)生“好讀書，讀好書”，落實(shí)讀書教育理念奠定基礎(chǔ)。

小學(xué)書香校園活動(dòng)總結(jié)【篇4】

z省z縣xx鎮(zhèn)中心小學(xué)前身為z小學(xué)，始建于1915年2月，是一所歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚的學(xué)校。朗朗的書聲、濃濃的書香，影響了一代又一代人的xx人，“書香氣”濃縮了學(xué)校的文化精髓。我校以“詩教校本”為突破口，積極探索詩教與悅讀教育活動(dòng)相結(jié)合的有效途徑，以開展“校園之星”評(píng)比活動(dòng)為載體營造書香校園，逐漸形成自己的書香特色。

學(xué)校近年來開展書香校園工程的工作總結(jié)如下：

一、基礎(chǔ)建設(shè)，扎實(shí)有效

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,現(xiàn)建有圖書庫92.4平方米,閱覽室115.4平方米期中學(xué)生閱覽室92.

4平方米、教師閱覽室23平方米，現(xiàn)有書架18個(gè),書柜10個(gè),閱覽椅120把,電子閱覽室92.4平方米，座位72個(gè)。圖書50000余冊(cè)，雜志120多種，報(bào)紙50余種。

在xx年共投入圖書經(jīng)費(fèi)11800元，投入的裝備經(jīng)費(fèi)7000元，圖書所占裝備經(jīng)費(fèi)投入比例為62.8％，比上年增加了11％。學(xué)校安排一名圖書管理員全面負(fù)責(zé)學(xué)校圖書管理工作，為提高管理效率，我校還投資安裝了龍之脊圖書管理系統(tǒng)，使圖書館工作從手工操作變成電腦管理，方便了師生的借閱，加快了圖書的流通，使圖書館的管理上了一個(gè)新臺(tái)階。

圖書館每天定時(shí)開放。學(xué)生以班級(jí)為單位，在班主任的組織下有序進(jìn)入圖書館借書。為了提高圖書的利用率，增加學(xué)生的閱讀機(jī)會(huì)，圖書館為每個(gè)班級(jí)提供書柜和書角。每班培訓(xùn)兩名圖書管理員，提高了圖書管理的效率，為學(xué)生提供了一個(gè)開放的閱讀場所。

如今，學(xué)校正積極籌建新校舍，規(guī)劃建成300平方米藏書室，學(xué)生閱覽區(qū)預(yù)計(jì)達(dá)400平方米，教師閱覽區(qū)可同時(shí)容納100余位老師閱讀。相信圖書館的硬件設(shè)施會(huì)更加完善，圖書數(shù)量也會(huì)不斷豐富，這樣才能更好地滿足我校師生的需求。

二、書香氛圍，共同營造

學(xué)校注重圖書館硬件建設(shè)，重視閱讀軟件環(huán)境建設(shè)。教學(xué)樓上，古今中外的名人名言懸掛在教室走廊墻壁，辦公樓外墻粘貼著“師生共讀書，書香滿校園”標(biāo)語，“點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園”的讀書長廊里，展示著教師精心為學(xué)生們推薦的優(yōu)秀書目。操場的墻上，有精美的書畫。

學(xué)生的書畫作品展，無聲地言述表達(dá)的自信和喜悅，教師的優(yōu)秀作品也在一旁散發(fā)魅力，讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典，閱讀思想，閱讀精神。讓學(xué)生真正與文化交往，時(shí)刻呼吸文化的啟息，得到審美啟迪。

在學(xué)校各個(gè)班內(nèi)的“讀書櫥窗”里，根據(jù)低中高年段的不同特點(diǎn)，圍繞讀書主題設(shè)置了相應(yīng)的欄目，分別展示著“成語天地”、“古詩樂園”、“寓言故事”、“花開的聲音”、“好書伴我成長”、“讀書筆記”、“名人名言”、“書海拾貝”、“我的讀后感”、“格言欄”、“成語苑”、“詩歌園”等內(nèi)容，這些精心布置的內(nèi)容讓學(xué)生們快樂徜徉其中，享受閱讀帶來的快樂。

通過環(huán)境的熏染，現(xiàn)在全校師生都沐浴在閱讀的氛圍中，讀書已成為師生的一種習(xí)慣，一種追求，學(xué)校已成為師生共同向往的精神家園。

三、讀書活動(dòng)，精彩紛呈

小學(xué)書香校園活動(dòng)總結(jié)【篇5】

“最是書噴鼻能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華”，6月19日，小學(xué)舉辦了書噴鼻校園總結(jié)暨書噴鼻班級(jí)頒獎(jiǎng)活動(dòng)。該校自本學(xué)期開學(xué)儀式末尾就倡議修建書噴鼻校園，本次頒獎(jiǎng)為為期三個(gè)多月的讀書活動(dòng)畫上了美滿的句號(hào)。讀書月期間，學(xué)校開展了一系列豐富多彩的讀書活動(dòng)，使讀書月秩序井然。

活動(dòng)分為四大年夜系列:

活動(dòng)一，展開“好書分享”活動(dòng)。黌舍應(yīng)用櫥窗、展板向全部師生引薦好書，還給每個(gè)班級(jí)贈(zèng)予了20多冊(cè)圖書。各班師長教師應(yīng)用班會(huì)、天世界午的課外瀏覽時(shí)間，展開獻(xiàn)一本好書、讀一本好書、制作一份讀書卡、停止一次讀書心得交換等活動(dòng)，使每個(gè)師長教師都能聞到書的芬芳，聆聽到生命發(fā)展的拔節(jié)聲。

活動(dòng)二，舉辦“紅旗飄飄，伴我發(fā)展”讀書活動(dòng)，活動(dòng)包羅征文、演講、手抄報(bào)等方法。賽場上，選手們個(gè)個(gè)肉體豐滿，或抒懷婉轉(zhuǎn)、或委宛動(dòng)情、或熱忱滿懷，深深地吸引了在場的不美觀眾，使大年夜家的心潮也隨之澎湃曲折。選手們的演講將學(xué)校的讀書月活動(dòng)推向高潮。

活動(dòng)三，評(píng)選“書噴鼻班級(jí)”。為了把黌舍讀書活動(dòng)深化經(jīng)久地展開下去，積極創(chuàng)設(shè)優(yōu)勝的讀書氣氛，黌舍聯(lián)合各班班級(jí)圖書角的安插、讀書氣氛的修建，和在讀書月中各項(xiàng)活動(dòng)的參與狀況停止綜合評(píng)價(jià)，聯(lián)合黌舍圖書室舉辦的課外瀏覽常識(shí)比賽，評(píng)選出了“書噴鼻班級(jí)”。

活動(dòng)四:天皇帝夜朗讀經(jīng)典15分鐘。學(xué)期末，我們舉行了一次經(jīng)典閱讀比賽，并選出了優(yōu)秀的班級(jí)。

此次讀書月系列活動(dòng)豐富多彩，發(fā)生了積極的效應(yīng)，進(jìn)一步激起了師長教師的讀書興味，坦蕩了視野，豐富了言語，還使師長教師建立了博學(xué)多才的瀏覽看法，并取得了家長們的承認(rèn)和稱贊。

該校表現(xiàn)，讀書月固然曾經(jīng)落幕，但讀書活動(dòng)才方才末尾，黌舍會(huì)自始自終，繼續(xù)盡力，為師長教師修建書噴鼻校園，使校園更窮漢文底蘊(yùn)，越發(fā)充滿聰明和生機(jī)，讓讀書的習(xí)慣在孩子們的心中扎下根，讓孩子們?cè)谝鐫M書噴鼻的校園中快樂發(fā)展。

小學(xué)書香校園活動(dòng)總結(jié)【篇6】

1、加強(qiáng)課題組管理，繼續(xù)提高校本課程的研究與開發(fā)重視程度，進(jìn)一步完善校本課程機(jī)構(gòu)，積極開展校本課程的研討，提高實(shí)施水平。通過開展評(píng)選書香班級(jí)、辦公室進(jìn)一步濃郁讀書氛圍，營造書香氛圍濃厚的校園。

2、繼續(xù)健全讀書寫作評(píng)價(jià)體系，進(jìn)一步深入“書香班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng)。從讀書數(shù)量和質(zhì)量兩方面確定評(píng)價(jià)指標(biāo)：⑴讀書數(shù)量分低、中、高三個(gè)年級(jí)階段，嚴(yán)格按照新課標(biāo)中關(guān)于“課外閱讀量”的規(guī)定而定。⑵讀書質(zhì)量以讀書筆記、讀書類別以及優(yōu)秀習(xí)作發(fā)表為評(píng)估指標(biāo)。避免簡單化，力求既富有情趣又具有教育意義。

3、以活動(dòng)為載體，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。結(jié)合大閱讀活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生讀經(jīng)誦典，時(shí)文及科普閱讀，拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力，提高文字表達(dá)寫作能力。

4、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校圖書室建設(shè)，增加藏書總量和質(zhì)量，購置富有時(shí)代特色的時(shí)文、繪本類圖書和科普類圖書，拓寬學(xué)生的閱讀視野和知識(shí)面，豐富師生的文化內(nèi)涵。

打造書香校園，是我們黃川中心小學(xué)全體師生一個(gè)美好的理想追求?！爸灰袆?dòng)，就有收獲”；“只有行動(dòng)，才會(huì)收獲”，我們努力著，引領(lǐng)閱讀文化；我們期盼著，書海中走出奇跡；我們企盼著，閱讀幸福一生！

小學(xué)書香校園活動(dòng)總結(jié)【篇7】

在學(xué)校各個(gè)班內(nèi)的“讀書櫥窗”里，根據(jù)低中高年段的不同特點(diǎn)，圍繞讀書主題設(shè)置了相應(yīng)的欄目，分別展示著“成語天地”、“古詩樂園”、“寓言故事”、“花開的聲音”、“好書伴我成長”、“讀書筆記”、“名人名言”、“書海拾貝”、“我的讀后感”、“格言欄”、“成語苑”、“詩歌園”等內(nèi)容，這些精心布置的內(nèi)容讓學(xué)生們快樂徜徉其中，享受閱讀帶來的快樂。

通過環(huán)境的熏染，現(xiàn)在全校師生都沐浴在閱讀的氛圍中，讀書已成為師生的一種習(xí)慣，一種追求，學(xué)校已成為師生共同向往的精神家園。

三、讀書活動(dòng)，精彩紛呈

在做好硬件建設(shè)，氛圍創(chuàng)設(shè)的同時(shí)，學(xué)校非常重視讀書活動(dòng)的開展，現(xiàn)已將每年的閱讀月作為學(xué)校的傳統(tǒng)活動(dòng)，每年活動(dòng)的開展都備受社會(huì)各屆關(guān)注。如：校級(jí)的活動(dòng)有我最喜愛的一本書推薦、圖書跳蚤市場、讀書筆記評(píng)比、校園閱讀之星評(píng)比、最受歡迎十大圖書評(píng)選、黃小十大讀書之星、黃小書香家庭評(píng)比、黃小書香班級(jí)評(píng)比等活動(dòng)。

年級(jí)階段活動(dòng)包括書簽制作比賽、古詩詞書法比賽、現(xiàn)場作文比賽、閱讀節(jié)手稿比賽、閱讀知識(shí)競賽等。班級(jí)的讀書活動(dòng)有每周一篇讀書心得體會(huì)或讀后感、每生一本摘抄本（或自編、自創(chuàng)詩本）每班一本讀書活動(dòng)記錄本等活動(dòng)。

除了以上讀書活動(dòng)，學(xué)校還根據(jù)每年的活動(dòng)重點(diǎn)，開展親子共讀一本書、演講會(huì)、辯論會(huì)、故事會(huì)、圖書漂流、匯報(bào)讀書成長故事、采訪體驗(yàn)等活動(dòng)。眾多精彩紛呈的活動(dòng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多渠道的展示、交流機(jī)會(huì)，使他們充分體驗(yàn)了讀書的快樂，校園小書迷的隊(duì)伍日益壯大。

每年閱讀月活動(dòng)中的眾多作品，形式多樣，**并茂，展現(xiàn)了學(xué)生良好的讀書姿態(tài)和成果，同時(shí)也滲透著學(xué)生的藝術(shù)才能和情感。

四、閱讀經(jīng)典，共同成長

在閱讀活動(dòng)中，學(xué)校要求教師勤讀書、愛讀書，和學(xué)生共讀一本書，學(xué)會(huì)思考、記錄，并定期舉辦扎實(shí)有效的讀書活動(dòng)，有效地推進(jìn)了書香校園的建設(shè)。教師的活動(dòng)主要有：做好一次讀書專題講座、設(shè)計(jì)好一份課外閱讀指導(dǎo)課教案、上好一堂課外閱讀指導(dǎo)課、舉行一次“親近課文”朗讀比賽、指導(dǎo)學(xué)生出一期讀書節(jié)活動(dòng)的黑板報(bào)、師生共讀一本書，與學(xué)生同背一首詩、開辦“讀書講壇”等。

我們相信：讀書多的教師，其視野必然開闊，其精神必然充實(shí)，其志向必然高遠(yuǎn)，其追求必然執(zhí)著。

五、讀書活動(dòng)，成效斐然

通過一系列的讀書活動(dòng)，學(xué)校逐漸形成了“人人愛讀書、人人有書讀”的校園讀書氛圍，并取得了累累碩果：xx年z負(fù)責(zé)的課題《新課程背景下農(nóng)村校園閱讀文化的建構(gòu)研究》在z市科研成果中榮獲三等獎(jiǎng)，z的課外閱讀指導(dǎo)課《青銅葵花》獲市二等獎(jiǎng)。xx年z老師的閱讀課例《愛心樹》獲省三等獎(jiǎng)，方東升老師的《試論農(nóng)村小學(xué)圖書管理員的工作創(chuàng)新》榮獲市三等獎(jiǎng)，z老師的《最是書香能致遠(yuǎn)》榮獲市一等獎(jiǎng)等，08—09年學(xué)生參加的各種縣級(jí)、市級(jí)的各類閱讀以及寫作比賽中獲獎(jiǎng)的約達(dá)180多人次，省級(jí)、國家級(jí)達(dá)100多人次。

我校連續(xù)幾年被評(píng)為縣德育先進(jìn)學(xué)校、縣“群體師德創(chuàng)優(yōu)”先進(jìn)學(xué)校、“素質(zhì)教育示范學(xué)?！?、“z省農(nóng)村示范小學(xué)”、校圖書館也被評(píng)庫全國中小學(xué)圖書館工作先進(jìn)集體、省農(nóng)村示范性學(xué)校圖書室。

總之，我校努力為師生創(chuàng)造實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)和條件，努力做到在開放的教育中培養(yǎng)現(xiàn)代人，在民主的教育中培養(yǎng)自主人，在書香的熏陶中培養(yǎng)讀書人。讓我們的師生充滿書香、氣質(zhì)、智慧。我相信在不久的將來，我們學(xué)校的教育世界將是一個(gè)郁郁蔥蔥的芬芳世界！

小學(xué)書香校園活動(dòng)總結(jié)【篇8】

精讀活動(dòng)總結(jié)|第二課堂活動(dòng)總結(jié)|捐書活動(dòng)總結(jié)|心理活動(dòng)總結(jié)|教研活動(dòng)總結(jié)|

書香校園是教育部提出的提高中小學(xué)生閱讀能力和閱讀興趣的一項(xiàng)全國性的活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都積極響應(yīng)和開展這類活動(dòng)。今天出國留學(xué)的就給大家?guī)硪黄獌?yōu)秀的中小學(xué)校書香活動(dòng)校園活動(dòng)總結(jié),希望給大家提供一定的幫助，并且得到大家的喜愛。請(qǐng)出國留學(xué)()

中小學(xué)校書香校園活動(dòng)總結(jié)

國家教育總督學(xué)曾經(jīng)說過：“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒有發(fā)展?jié)摿臀磥淼膶W(xué)生;一個(gè)從不閱讀的家庭，是一個(gè)沒有希望的家庭;一個(gè)忽視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味的應(yīng)試的學(xué)校;一個(gè)缺少閱讀的民族，是一個(gè)前途迷茫的民族?！睘榱诉M(jìn)一步推進(jìn)我們學(xué)校營造書香校園活動(dòng)的開展，鞏固營造書香校園的活動(dòng)發(fā)展成果，本學(xué)期繼續(xù)開展讀書活動(dòng)，努力營書香型校園，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。

本學(xué)期，我們?cè)谛@學(xué)術(shù)活動(dòng)建設(shè)方面做了以下工作：

1、 閱讀課程資源的開發(fā)，使每一個(gè)角落都充滿了書香。

1.本學(xué)期，我校能充分發(fā)揮好圖書室、畫廊的陣地作用，展示學(xué)生的閱讀成果，讓每一面墻壁都會(huì)說話，讓學(xué)生在潛移默化中想到讀書，愛上讀書，享受讀書帶來的快樂。并在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了對(duì)師生讀書活動(dòng)的指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)閱讀指導(dǎo)課的指導(dǎo)，引導(dǎo)全體學(xué)生在耳濡目染中潛移默化，校園里呈現(xiàn)出了“德馨綠滿園，詩書香滿樓”的景象。

2.利用紅領(lǐng)巾廣播這一天地，開辟“好書”等欄目，表彰了一批讀書積極分子和讀書積極的班級(jí)，生動(dòng)有趣又有意義的經(jīng)典讀物，分享讀書的經(jīng)驗(yàn)感受，濃郁校園讀書氛圍。

三。繼續(xù)構(gòu)建類庫角和走廊庫角。這學(xué)期，每各班都可以繼續(xù)向?qū)W生征集書籍，讓孩子們把自己喜歡的書帶到教室里，共享資源。

為了提高班級(jí)圖書角和走廊圖書角的使用效率，各班成立一個(gè)圖書管理小組，小組成員分工合作，做好 “圖書登記、借閱”的相關(guān)記錄，確保班級(jí)圖書角正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

4.校閱覽室全面開放。采用集體借閱的方式，一次性向圖書室借閱，班級(jí)中確立簡單、便捷的圖書借還制度，由專人看管，確保圖書的流通。

年級(jí)組之間，實(shí)行圖書漂流、輪換更新，使流通得到最大限度的保障，使學(xué)生真正有書可讀。教師要培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，合理引導(dǎo)學(xué)生閱讀，尤其要讓學(xué)生學(xué)會(huì)愛書，選擇適合自己的書。并發(fā)揮榜樣的力量，事實(shí)證明：

安靜閱讀的老師可以激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情。

5.建立家庭圖書角。為了幫助學(xué)生從小樹立藏書意識(shí)，讓讀書成為一種生活，我們積極倡導(dǎo)每個(gè)學(xué)生建立家庭圖書角，讓書香飄進(jìn)每一個(gè)家庭。

各班語文老師還定期詢問學(xué)生的圖書目錄，了解其藏書和使用情況，并對(duì)家庭藏書量大的學(xué)生進(jìn)行公開表揚(yáng)。

6.開展了“讀書節(jié)”等系列活動(dòng)，營造濃厚的“品名家書，做書香人”讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生的審美修養(yǎng)和文化底蘊(yùn)。她還邀請(qǐng)臺(tái)灣著名幽默童話作家管家琪到學(xué)校講課，讓她的幽默詩能激起學(xué)生的心。

更多活動(dòng)總結(jié)請(qǐng)留學(xué)活動(dòng)總結(jié)頻道

2、 創(chuàng)造一個(gè)華麗的閱讀時(shí)空，促進(jìn)學(xué)生能力的快速提高。

1.讀書方案制訂。各班都能根據(jù)本班的特點(diǎn)制訂出切合實(shí)際的、便于操作的“讀書方案”。制訂的方案還要求：

1、 每學(xué)期學(xué)生讀要讀10本書，其中80%是在好書的熏陶下成長起來的。

二、怎樣教會(huì)學(xué)生讀書。

三、班級(jí)圖書角的建設(shè)。

2.指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計(jì)劃。有計(jì)劃地閱讀是閱讀活動(dòng)中一個(gè)非常重要的問題。各班語文教師可指導(dǎo)學(xué)生制定課外閱讀計(jì)劃。

3.學(xué)校本學(xué)期每天還安排中午：00—：30時(shí)間段為學(xué)生自由讀書時(shí)間。保證學(xué)生每天有一定的免費(fèi)閱讀時(shí)間。

4納入課程計(jì)劃，加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)。學(xué)校嚴(yán)格控制作業(yè)量，每天下午上課前保證每個(gè)學(xué)生有半小時(shí)靜靜的自由閱讀時(shí)間，低年級(jí)由語文老師指導(dǎo)閱讀，中高年級(jí)則采用指導(dǎo)閱讀和自主閱讀相結(jié)合的形式。

強(qiáng)化午間閱讀效能，措施落實(shí)，在學(xué)生閱讀時(shí)間，教師進(jìn)教室陪同讀書，巡視指導(dǎo)，做到專時(shí)專用。每周還開設(shè)一堂課外閱讀指導(dǎo)課，由語文教師有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著，吟詠古今詩文，在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣。

3、 成立豐富多彩的閱讀俱樂部，為師生搭建閱讀交流平臺(tái)。

1.班級(jí)讀書會(huì)。本學(xué)期各班以班級(jí)讀書會(huì)為載體，給學(xué)生搭建“緣文會(huì)友”的舞臺(tái)。每班在班上召開兩到三次課堂閱讀會(huì)，并填寫《課堂閱讀會(huì)活動(dòng)記錄表》，進(jìn)行一定的交流。

2.教師讀書會(huì)。教師的天職是教書育人，為人師表義不容辭，教師理所應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生心目中是一本活生生的大書、好書，成為閱讀的旗艦、知識(shí)的海洋、生活的楷模、精神的支柱、理想的火炬。

因此，全體教師能堅(jiān)持摘錄教育教學(xué)理論或經(jīng)驗(yàn)文章，撰寫讀書隨筆或教育教學(xué)**，每月至少1篇，將自己的心得，感悟讓大家分享。并上傳至“海教**”。大家感到多讀一本好書，多得一份經(jīng)驗(yàn)，多增一份智慧，多添一份力量，多享一份幸福;大家在讀中學(xué)、讀中教，與書為友，童心永存、激情永葆，為學(xué)生的成長、為學(xué)校的發(fā)展注入了鮮活的生機(jī)。

校還進(jìn)行了“你讀書，我付款”的讀書活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)了老師們的閱讀激情。

3.親子讀書會(huì)。本學(xué)期，我們還進(jìn)一步采用親子共讀的形式，將“孩子最早的老師”動(dòng)員起來，讓家長與孩子一起讀書，寫好讀書心得，營造良好的家庭讀書氛圍，引領(lǐng)孩子走進(jìn)書的世界。

4、 組織豐富的閱讀活動(dòng)，讓學(xué)生感受到閱讀的樂趣。

1.本學(xué)期，學(xué)校借助“紅領(lǐng)巾”電視臺(tái)進(jìn)行“我愛誦讀”的評(píng)比展示活動(dòng)。各班利用這次展覽機(jī)會(huì)，組織開展了一次班級(jí)經(jīng)典閱讀比賽，有效提高了學(xué)生對(duì)經(jīng)典閱讀的興趣。

我校的詩詞誦讀“但愿人長久”還在海門市的“我愛誦讀”電視大賽中獲得一等獎(jiǎng)。

2.將閱讀活動(dòng)滲透在學(xué)校教育的各個(gè)層面，并結(jié)合“每月一事”中的習(xí)慣養(yǎng)成教育進(jìn)行閱讀，開發(fā)出具有學(xué)校特色的大單元主題閱讀課程，如公民道德主題、生命教育主題、科學(xué)文化主題、童話主題等，深化了學(xué)校主題性閱讀文化建設(shè)。

3.“予人玫瑰，手留余香”。舉辦“紅領(lǐng)巾跳蚤市場”，讓學(xué)生把自己讀過的書拿到書市上“義賣義買”，從而讀到更多價(jià)廉物美的好書。

4完成個(gè)性化閱讀手冊(cè)，編寫精美閱讀小報(bào)。

“好雨潤物細(xì)無聲，書香沁心益成長?！睂W(xué)生們?cè)谙猜剺芬姷幕顒?dòng)舞臺(tái)上生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)、爭先恐后地表演、身心自由地發(fā)展，煥發(fā)了靈性，開發(fā)了潛能，智慧的火花不斷迸發(fā)，創(chuàng)造的能力不斷提高。他們從小與文明結(jié)伴，與圣賢相約，與詩人握手，“積土成山，風(fēng)雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉;積善成德，而神明自得，圣心備焉。

”五、建立多元的評(píng)價(jià)體系，讓學(xué)生品嘗閱讀成功的喜悅。

1、“閱讀之星”表彰制度。每班在每月末根據(jù)孩子讀書的量和質(zhì)評(píng)出一名“閱讀之星”，并在下個(gè)月的第一次紅領(lǐng)巾廣播時(shí)給予全校性表揚(yáng)，頒發(fā)“閱讀之星”卡，以此鼓勵(lì)學(xué)生好讀書，讀好書，多讀書。

2、結(jié)合活動(dòng)進(jìn)行評(píng)比。評(píng)比的目的在于給學(xué)生樹立榜樣，激勵(lì)他們學(xué)習(xí)先進(jìn)，讓興趣這把鑰匙更好地開啟學(xué)生的心扉，引導(dǎo)走進(jìn)知識(shí)的大門。每各班級(jí)都可以定期進(jìn)行評(píng)估，例如讀書王，小醫(yī)生，蜂蜜采摘大師送書獎(jiǎng)勵(lì)卡。

通過一系列的評(píng)價(jià)，進(jìn)一步激發(fā)他們閱讀課外書的興趣。

6、 小起家，開架選材，保證了書香校園工程的實(shí)施。

1積極加強(qiáng)學(xué)校圖書館的建設(shè)和管理，充分發(fā)揮其作用。我們積極增加書香校園工程的資金投入，積極購置圖書，開展師生捐贈(zèng)圖書活動(dòng)等，做到了圖書擁有量達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。

2做好圖書定期開架借閱工作，讓學(xué)生自由選擇自己喜歡的圖書。并做好新書的上架和介紹工作。

3、設(shè)置“讀書課”，確定語文課中每周有一節(jié)課用于學(xué)生閱讀的讀書指導(dǎo)課。利用“讀書課”，做好班級(jí)讀書活動(dòng)的指導(dǎo)、交流、評(píng)比、表彰等工作。與此同時(shí)，我們開展了“晨讀”和“午讀”，“晨讀”時(shí)間大體上為學(xué)生到校后----8：

20，“午讀”時(shí)間為下午上課前20分鐘。前者每天一次，后者每周兩次。

不讀書，無以知窗外的精彩;不讀書，無以知世界的寬廣;不讀書，無以知知識(shí)的力量?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)?！碧岣呙總€(gè)公民的民族素質(zhì)和文化底蘊(yùn)，是現(xiàn)代社會(huì)的呼喚，是祖國騰飛的需要。

校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,我們?cè)跁阈@里讀書、思考，豐富思想;我們?cè)谛撵`溝通中對(duì)話、感悟，品味生活;我們?cè)谇笏髦飞蠈?shí)踐、發(fā)展，積淀人文精神。閱讀使我們的生活更加豐富和快樂；閱讀使我們的思想更加成熟和健康?！昂米x書、讀好書，會(huì)讀書、多讀書”，“讓書香洋溢生命的魅力”，必將成為我們中心小學(xué)全體師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。

以上內(nèi)容由出國留學(xué)提供，如果您覺得的信息還不能完美解決您的問題，可以聯(lián)系我們，聯(lián)系地址：i@，我們將在第一時(shí)間內(nèi)為您解答。

閱讀：活動(dòng)總結(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫讀書活動(dòng)總結(jié)

精品文檔強(qiáng)烈推薦精品文檔強(qiáng)烈推薦

精品文檔強(qiáng)烈推薦精品文檔強(qiáng)烈推薦

精品文檔強(qiáng)烈推薦精品文檔強(qiáng)烈推薦

精品文檔強(qiáng)烈推薦精品文檔強(qiáng)烈推薦

精品文檔強(qiáng)烈推薦精品文檔強(qiáng)烈推薦

精品文檔強(qiáng)烈推薦精品文檔強(qiáng)烈推薦

精品文檔強(qiáng)烈推薦精品文檔強(qiáng)烈推薦

精品文檔強(qiáng)烈推薦精品文檔強(qiáng)烈推薦

精品文檔強(qiáng)烈推薦精品文檔強(qiáng)烈推薦

精品文檔強(qiáng)烈推薦精品文檔強(qiáng)烈推薦

精品文檔強(qiáng)烈推薦精品文檔強(qiáng)烈推薦

精品推薦

精品推薦

精品推薦

精品推薦

精品推薦

精品推薦【W(wǎng)ww.jhT868.COM 合同范本網(wǎng)】

精品推薦

精品推薦

精品推薦

精品推薦

精品推薦

精品推薦

精品推薦

小學(xué)書香校園活動(dòng)總結(jié)【篇9】

書香校園與學(xué)科課程相整合。

讓學(xué)生給古詩配畫，自辦手抄報(bào)等促成了我校閱讀與美術(shù)課程的融合；讓學(xué)生根據(jù)自己的閱讀體驗(yàn)，激情書寫名言佳句、根據(jù)課文內(nèi)容表演課本劇成了我校一道靚麗的風(fēng)景線。音樂課上讓學(xué)生學(xué)唱配樂詩詞，使原本生疏拗口的詩詞在我們的學(xué)生口中優(yōu)美、親近起來，更增添了學(xué)生對(duì)古詩詞的興趣與向往。四大名著中的人物和情節(jié)，大多學(xué)生耳熟能詳，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新思維和能力，充分彰顯了閱讀的魅力。語文課上，學(xué)生學(xué)習(xí)了課文后，教師再加以適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥、誘導(dǎo)，觸發(fā)學(xué)生的靈感，讓他們改寫、補(bǔ)寫、續(xù)寫等，進(jìn)一步激發(fā)了孩子們的閱讀與創(chuàng)作欲望。100多名學(xué)生作文在全國省市級(jí)獲一二三等獎(jiǎng)。

書香校園與環(huán)境課程相融合。

學(xué)校做到了“讓每一面墻壁、每一寸土地、每一株花草、每一個(gè)角落都會(huì)說話。”在顯眼處張貼學(xué)校的《讀書宣言》和讀書口號(hào)，道路走廊配以名人名言、經(jīng)典介紹等。充分利用每一寸空間、每一個(gè)角落，或用古今中外的名家簡介、或用名言佳句妝點(diǎn)學(xué)校的走廊、墻壁。教室環(huán)境更要求體現(xiàn)班級(jí)特色，每個(gè)班級(jí)都辟有讀書欄，如“開卷有益”、“芳草地”、“書香致遠(yuǎn)”等。

書香校園與活動(dòng)課程相結(jié)合。

學(xué)校每學(xué)期除了舉行讀書節(jié)以外，還結(jié)合重大節(jié)日，舉行演講會(huì)、故事會(huì)、賽詩會(huì)、紅領(lǐng)巾書市等。為了讓學(xué)生們交流體會(huì)，辯明道理，好多班級(jí)充分利用“綜合實(shí)踐課”開設(shè)演講、故事賽等一系列活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生在讀書活動(dòng)中找到自己的位置和感覺。通過“紅領(lǐng)巾廣播站”、手抄報(bào)、推薦報(bào)刊雜志發(fā)表等，給孩子們提供抒寫生活、抒寫感受的舞臺(tái)，激發(fā)孩子們的文學(xué)創(chuàng)作愛好和欲望。

書香校園與校本課程相結(jié)合。

我們把學(xué)生古詩文考級(jí)所需背誦的古詩文匯編成冊(cè)，加以作者簡介和難點(diǎn)注解，既方便了學(xué)生誦讀，又減輕了理解的難度，深受學(xué)生和家長的歡迎。為了方便指導(dǎo)學(xué)生寫好讀書筆記，我們專門編印了“書海淘貝”讀書筆記，便于學(xué)生筆記和學(xué)校老師的檢查與批閱。學(xué)生優(yōu)秀的讀書筆記，又成為后面學(xué)生學(xué)習(xí)的范本。

營造書香校園，是萬里長征剛剛邁出的第一步。雖然取得了一些成效，但我們知道未來任重而道遠(yuǎn)。讀書的關(guān)鍵是——堅(jiān)持！堅(jiān)持！再堅(jiān)持！

開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，困惑、桎梏很多，但無論怎樣，為了學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展，為了我們的學(xué)生讀有品味的書，做有根基的人，我們將引領(lǐng)學(xué)生在讀書的道路上一路前行！

喜歡《小學(xué)書香校園活動(dòng)總結(jié)錦集（九篇）》一文嗎？“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼兒工作總結(jié)，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了小學(xué)書香校園活動(dòng)總結(jié)專題，希望您能喜歡！