幼兒園支教年度工作總結(jié)3篇

幼兒教師教育網(wǎng)費(fèi)盡心思創(chuàng)造的“幼兒園支教年度工作總結(jié)”一定能夠讓您滿意，此時(shí)你或許正為寫范文而煩惱？無論是學(xué)習(xí)還是工作我們都有文章寫作需要，人們對于范文的作用越來越重視。

幼兒園支教年度工作總結(jié) 篇1

幼兒園支教老師年終個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)間如白駒過隙，一年的支教生涯已悄然而過。在這里，我感謝學(xué)校的信任，感謝我的學(xué)生和家長的支持，更要感謝我的同事們的幫助。在他們的幫助下，我較好地完成了一年的工作任務(wù)。在這里，我將我的一年的工作進(jìn)行了總結(jié)，以此來總結(jié)我的不足之處，以便更好的為進(jìn)一步的工作提供幫助，提升我的職業(yè)素質(zhì)。

一、工作概括

在幼兒園工作一年多了，我對幼兒照顧和教育有了更深的認(rèn)識。在這一年中，我主要負(fù)責(zé)的是3-4歲的幼兒教育工作。在這一年中，我給幼兒進(jìn)行了日常生活照顧、安全教育、身體鍛煉、語言啟蒙、情感傾訴、智力開發(fā)、審美修養(yǎng)等方面上的教育。并負(fù)責(zé)幼兒的成長記錄和家長交流。在這些工作中，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，為每個(gè)幼兒制定了對應(yīng)的教育方案，一年來，效果相當(dāng)不錯(cuò)。

二、工作經(jīng)驗(yàn)

1、制定個(gè)人管理計(jì)劃

在幼兒園的工作中，照顧和教育幼兒是非常重要的，首先我要求自己要有一個(gè)制定好的個(gè)人管理計(jì)劃，來細(xì)化工作計(jì)劃。通過對幼兒的定期考核，了解到了每個(gè)孩子的優(yōu)缺點(diǎn)以及性格特點(diǎn)。在這個(gè)基礎(chǔ)上，我針對每個(gè)孩子的情況，制定出了對應(yīng)的教育方案，讓幼兒學(xué)有所成。

2、注重激勵(lì)幼兒

在幼兒教育中，激勵(lì)和表揚(yáng)是非常重要的。因此，我重視每個(gè)孩子的小進(jìn)步，及時(shí)跟家長交流孩子的表現(xiàn)，及時(shí)給幼兒表揚(yáng)與鼓勵(lì)。應(yīng)該說，在我們這個(gè)社會中缺乏鼓勵(lì)和肯定，這是我們教育中必須要重視的。

3、踐行親情教育

在其中一年中，我把工作與家庭聯(lián)系貫穿起來，在幼兒家庭中營造了一個(gè)良好的氛圍。我了解每個(gè)幼兒的家庭情況，了解每個(gè)幼兒家庭對他的期望以及父母教育方式。與家長交流，將家長的需求和我們工作相結(jié)合，更好的引導(dǎo)孩子健康成長。

三、工作總結(jié)

1、提高學(xué)習(xí)的自覺性和主動性

經(jīng)過一年多的教學(xué)，我認(rèn)為我們教師工作的重點(diǎn)應(yīng)該是引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自主性和主動性的道路。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我要求自己對每個(gè)幼兒截然不同的性格特點(diǎn)和能力特色有更深入、更全面的了解，因?yàn)槊總€(gè)孩子都有自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們的班級的策略和方法也應(yīng)因人而異。

2、加強(qiáng)班級管理，營造良好的教育氛圍

雖然我們在幼兒園的工作中遇到了許多的困難和問題，但是我們班級都能夠比較好地營造出一個(gè)教育氛圍，能夠在這樣的氛圍下，讓幼兒快速的融入到幼兒園的學(xué)習(xí)生活中。這樣的班級管理可以讓孩子更快地成長，能夠讓孩子不斷的進(jìn)步和提高。

3、提高幼兒決策能力和思辨能力

我們的幼兒園教育應(yīng)該注重提高幼兒的思辨能力和決策能力。幼兒的成長需要我們的引導(dǎo)，幼兒在現(xiàn)實(shí)中應(yīng)該能夠加強(qiáng)批判思維和探究性思維，從而激發(fā)出孩子們的動力和潛能。

四、工作展望

在以后的幼兒園工作中，我將繼續(xù)認(rèn)真對待我的工作，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，注重學(xué)習(xí)新知識，總結(jié)教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)。在以后的教學(xué)中，我將把更多的精力放在孩子的教育與培養(yǎng)上。因?yàn)楹⒆拥某砷L是良師益友的無窮樂趣，也是我們學(xué)習(xí)成長的過程。

幼兒園支教年度工作總結(jié) 篇2

一、走進(jìn)大山

支教，支援教育，是一個(gè)新時(shí)代的產(chǎn)物，新的名詞，我關(guān)聯(lián)上了。XX年8月，在縣教育局大力發(fā)出“向邊遠(yuǎn)山區(qū)開展支教活動”的號召時(shí)，在聽說了山區(qū)孩子就讀的許多感人故事時(shí)，雖然我的職稱已經(jīng)評定，然我依然主動請纓到到我的姐姐曾經(jīng)工作了八年、黟縣最偏遠(yuǎn)的山區(qū)——xxx，進(jìn)行為期一年的支教。曾記得有領(lǐng)導(dǎo)問我：“為什么選擇到xxx?”我回答說：“支教交流會給教師生活帶來很多不便，既然我已經(jīng)選擇不方便了，那就選擇最徹底的，把可能的方便留給別人?！?/p>

xxxx月8月29日，帶著家人的理解和支持，帶著親人的囑托，帶著自己要去大山鍛煉的信念，我踏上了開往山區(qū)的班車，正式開始了我的支教生活。剛進(jìn)入學(xué)校，我才知道和我一起來支教的還有兩位男同胞。為了方便，我們?nèi)徒M建了一個(gè)最小的伙食團(tuán)，我———唯一的女性自然成了他們的“煮任”。(用同事的話說煮飯的任務(wù)就靠你了，第二學(xué)期我們的伙食團(tuán)又吸收了一名單身漢。)為了更徹底更有利自己安心在山區(qū)開展支教工作，我在十一長假之后把女兒也帶進(jìn)了大山。

二、激情工作

本學(xué)年我支教的班級是xxx幼兒班，班級分有兩個(gè)年齡段(中、大班)，每個(gè)年齡段分別有幼兒大班17人，中班16人。在自己熟悉的幼教領(lǐng)域，在不熟悉的工作環(huán)境，我虛心向身邊的同事學(xué)習(xí)，盡快的適應(yīng)了這里的一切，并努力將自己以往的工作經(jīng)驗(yàn)與本班實(shí)際相結(jié)合，盡自己最大努力做好工作。

教育教學(xué)

這一年來，我接手的是一個(gè)大、中復(fù)式班，一個(gè)人包班。班級幼兒共有三十四人。為了更好地開展工作，經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教書籍，鉆研業(yè)務(wù)，把理論知識充分運(yùn)用到教學(xué)中去。合理組織班級的各項(xiàng)活動。開發(fā)幼兒智力，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)及活潑開朗的性格。在教學(xué)中認(rèn)真貫徹《綱要》精神，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變思想，大膽投身于教育改革的洪流當(dāng)中。

1、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。

2、在教育教學(xué)活動中提前認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，認(rèn)真領(lǐng)會了新《綱要》精神。

幼兒園支教年度工作總結(jié) 篇3

一年的支教生活，讓我深切地感受到這里不僅山美、水美，這里的人更美，美在他們的純潔、善良、樸實(shí)、熱情、樂觀、進(jìn)取?；貞浲?，歷歷在目，激情禁不住涌上心頭。說句心里話，支教生活的確挺苦，甚至苦不堪言，但也充滿著快樂與感動……

一、走進(jìn)大山

支教，支援教育，是一個(gè)新時(shí)代的產(chǎn)物，新的名詞，我關(guān)聯(lián)上了。xx年8月，在縣教育局大力發(fā)出“向邊遠(yuǎn)山區(qū)開展支教活動”的號召時(shí)，在聽說了山區(qū)孩子就讀的許多感人故事時(shí)，雖然我的職稱已經(jīng)評定，然我依然主動請纓到到我的姐姐曾經(jīng)工作了八年、黟縣最偏遠(yuǎn)的山區(qū)——xxx，進(jìn)行為期一年的支教。曾記得有領(lǐng)導(dǎo)問我：“為什么選擇到xxx？”我回答說：“支教交流會給教師生活帶來很多不便，既然我已經(jīng)選擇不方便了，那就選擇最徹底的，把可能的方便留給別人?！?/p>

xx年8月29日，帶著家人的理解和支持，帶著親人的囑托，帶著自己要去大山鍛煉的信念，我踏上了開往山區(qū)的班車，正式開始了我的支教生活。剛進(jìn)入學(xué)校，我才知道和我一起來支教的還有兩位男同胞。為了方便，我們?nèi)徒M建了一個(gè)最小的伙食團(tuán)，我———唯一的女性自然成了他們的“煮任”。（用同事的話說煮飯的任務(wù)就靠你了，第二學(xué)期我們的伙食團(tuán)又吸收了一名單身漢。）為了更徹底更有利自己安心在山區(qū)開展支教工作，我在十一長假之后把女兒也帶進(jìn)了大山。

二、激情工作

本學(xué)年我支教的班級是xxx幼兒班，班級分有兩個(gè)年齡段（中、大班），每個(gè)年齡段分別有幼兒大班17人，中班16人。在自己熟悉的幼教領(lǐng)域，在不熟悉的工作環(huán)境，我虛心向身邊的同事學(xué)習(xí)，盡快的適應(yīng)了這里的一切，并努力將自己以往的工作經(jīng)驗(yàn)與本班實(shí)際相結(jié)合，盡自己最大努力做好工作。

1、教育教學(xué)

這一年來，我接手的是一個(gè)大、中復(fù)式班，一個(gè)人包班。班級幼兒共有三十四人。為了更好地開展工作，經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教書籍，鉆研業(yè)務(wù)，把理論知識充分運(yùn)用到教學(xué)中去。合理組織班級的各項(xiàng)活動。開發(fā)幼兒智力，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)及活潑開朗的性格。在教學(xué)中認(rèn)真貫徹《綱要》精神，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變思想，大膽投身于教育改革的洪流當(dāng)中。 在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。

2、在教育教學(xué)活動中提前認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，認(rèn)真領(lǐng)會了新《綱要》精神。

4、認(rèn)真制定學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃和周計(jì)劃。

5、 根據(jù)制定的活動目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時(shí)間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

保育工作

在日常生活中，我知道農(nóng)村的家長比較忙，為方便家長我改變了原來班級規(guī)定的上午8點(diǎn)上學(xué)，11點(diǎn)放學(xué)；下午1點(diǎn)上學(xué)，四點(diǎn)放學(xué)。而是和家長商議，由此不規(guī)定孩子上學(xué)和放學(xué)時(shí)間，盡量給家長方便。中午孩子們都可以在學(xué)校搭中餐，我義務(wù)為孩子保管飯票，并到時(shí)間帶領(lǐng)孩子去打飯，避免了孩子因?yàn)閬G失飯票餓肚子現(xiàn)象發(fā)生；冬天我和食堂商量為孩子義務(wù)蒸菜，確保孩子能吃上熱騰騰的中餐；在中餐時(shí)，我又繼續(xù)和孩子們一起，由此養(yǎng)成孩子們良好的飲食習(xí)慣，從而真正解決了家長們的后顧之憂。在一日活動中，我注意引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

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支部年度工作總結(jié)

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支部年度工作總結(jié) 篇1

20_年第一季度以來，中心黨支部在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，堅(jiān)持深入貫徹落實(shí)黨的十_大精神，認(rèn)真開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，以建立學(xué)習(xí)型黨組織、強(qiáng)化中心建設(shè)為目標(biāo)，圍繞年度重點(diǎn)工作，積極推進(jìn)政治思想、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、廉政建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)，推動中心各項(xiàng)工作順利開展，取得了一定的成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、主要成績及做法

1、強(qiáng)化組織建設(shè)，黨建基礎(chǔ)工作全面加強(qiáng)

一是加強(qiáng)制度建設(shè)。根據(jù)中心實(shí)際，先后制定了年度工作計(jì)劃、黨支部《議事決策制度》、《三會一課制度》、《民主評議黨員制度》等工作制度及職責(zé)共20項(xiàng)。

二是按規(guī)定程序重新選舉了支部委員，并明確了具體分工。

三是組建了黨員活動室，制作了黨建宣傳欄等。

四是按時(shí)召開黨員大會及支部會議，認(rèn)真討論黨建及中心的各項(xiàng)工作，保障了支部工作的正常開展。

2、踐行為民務(wù)實(shí)清廉，群眾路線教育實(shí)踐活動深入開展

按照局黨委的安排，我們制訂了《實(shí)施方案》，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，通過堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)和外出參觀學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，同時(shí)扎實(shí)開展正風(fēng)肅紀(jì)活動，全面改進(jìn)工作作風(fēng)，規(guī)范執(zhí)法行為，強(qiáng)化職工隊(duì)伍建設(shè)，提高服務(wù)群眾的能務(wù)和水平。我們嚴(yán)格按照上級的要求，認(rèn)真完成各項(xiàng)規(guī)定動作，搞好自選動作，在局系統(tǒng)首先制定了正風(fēng)肅紀(jì)提示卡和宣傳展板，與黨員干部簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書8份、承諾書13份，舉行一次群眾路線教育實(shí)踐知識答題活動。

通過教育實(shí)踐活動，班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，廉潔從政，創(chuàng)新和處理復(fù)雜問題的能力進(jìn)一步提高，職工隊(duì)伍穩(wěn)定，富有活力和戰(zhàn)斗力，四風(fēng)問題實(shí)現(xiàn)了根本性好轉(zhuǎn)。

第一季度，共組織干部職工學(xué)習(xí)達(dá)124小時(shí)，同時(shí)結(jié)合群眾路線教育實(shí)踐活動，按照中心實(shí)際，制訂出臺了《交通運(yùn)輸行政執(zhí)法十條禁令》、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范執(zhí)法行為的通知》等文件，落實(shí)縣局的決策部署，進(jìn)一步端正執(zhí)法理念，全面規(guī)范執(zhí)法行為，得到了局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。圍繞康村群眾因安全隱患多次封路問題，積極與村領(lǐng)導(dǎo)溝通、協(xié)調(diào)，向縣局及兄弟單位匯報(bào)情況，最終妥善解決了該村群眾擔(dān)憂的安全問題，得到了村干部及群眾的理解和支持。

3、加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，班子和職工隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高。

4、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)，行業(yè)形象全面提升。

5、抓好精神文明建設(shè)，職工的向心力和凝聚力進(jìn)一步增強(qiáng)。

一是組織中心全體職工認(rèn)真開展了登山活動，第一季度共組織活動16次，平均每名職工參與4次，全員參與率達(dá)到了100%。

二是豐富職工業(yè)余文化生活，為職工購買了象棋、乒乓球、羽毛球等鍛煉器材，領(lǐng)導(dǎo)帶頭騎車上下班，并積極倡導(dǎo)全體干部積極參與，通過這些活動拉近了距離，既鍛煉了身體，又緩解了緊張壓力。

三是積極做好讀書學(xué)習(xí)活動。中心有2篇學(xué)習(xí)心得被局基聯(lián)會選為優(yōu)秀文章。

四是積極創(chuàng)建縣級“文明單位”，第一季度迎接了縣文明辦的檢查。

6、抓好安全生產(chǎn)，安全生產(chǎn)工作能力進(jìn)一步提升。

按照一崗雙責(zé)，黨政同責(zé)的要求，黨支部全面加強(qiáng)單位及轄區(qū)的安全生產(chǎn)管理工作。

一是搞好客運(yùn)站場管理工作。起草制訂了10項(xiàng)站場管理制度、進(jìn)出站檢查登記臺賬及三品檢查臺賬，投入資金3000元購置安全消防和安全檢查設(shè)備，設(shè)置防火沙3處。

二是全面排查整改安全隱患。堅(jiān)持每月對安全生產(chǎn)工作進(jìn)行檢查，共排除安全隱患8起。

二、存在問題

半年來，支部黨建工作取得了一定成效，為完成中心各項(xiàng)工作發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。但也還存在很多不足：

一是黨務(wù)工作開展的力度還不夠，缺乏活力;

二是黨建活動開展得不夠豐富多采，形式單一;

三是學(xué)習(xí)還不夠深入，缺乏系統(tǒng);

四是部分干部職工對群眾路線教育活動思想認(rèn)識還比較差模糊，存在懈怠、自滿自足現(xiàn)象，對黨的群眾路線教育活動的長期性認(rèn)識不足。

以上便是第一季度以來的工作情況，通過一季度來的努力工作，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，在今后的工作中，我們要做得更?

支部年度工作總結(jié) 篇2

一年來，我能夠以“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想作為自己的行動指南。認(rèn)真履行學(xué)院黨總支的職責(zé)，積極支持學(xué)院行政獨(dú)立、負(fù)責(zé)地開展工作;積極參與學(xué)院教學(xué)、科研、行政管理等工作中重要事項(xiàng)的研究。

期間主要做了以下工作：

一、認(rèn)真組織學(xué)院學(xué)習(xí)貫徹實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想活動。

1、堅(jiān)持學(xué)院理論學(xué)習(xí)中心組制度。認(rèn)真組織以__大精神和“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為主要內(nèi)容的中心組學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周安排固定時(shí)間采取個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)、研討的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)與交流。

2、按照校黨委的要求，認(rèn)真組織了我院處級干部“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想學(xué)習(xí)班活動。

3、在全院師生中安排了__大精神的學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)活動。

二、認(rèn)真做好學(xué)院的黨建評估工作。

1、以黨建工作自評為契機(jī)，積極推動我院黨的工作規(guī)范化、制度化建設(shè)，按照黨建評估指標(biāo)體系整理材料46冊。

2、建立、健全了《管理學(xué)院理論學(xué)習(xí)中心組制度》《管理學(xué)院黨總支議事規(guī)則》、《管理學(xué)院黨政聯(lián)席會議事規(guī)則》、《管理學(xué)院院務(wù)公開有關(guān)規(guī)定》、《管理學(xué)院黨風(fēng)廉政責(zé)任制實(shí)施細(xì)則》等制度，完善了干部、教師各個(gè)崗位的崗位職責(zé)和考核辦法。

3、順利通過了黨建評估工作，為我院今后的黨建工作打下了良好基礎(chǔ)。

三、積極配合學(xué)院行政工作，認(rèn)真做好學(xué)院教學(xué)工作水平評估。

1、與院長在學(xué)院師生中廣泛進(jìn)行思想發(fā)動，深入進(jìn)行教學(xué)工作水平評估重要意義的宣講;主持召開學(xué)生干部、學(xué)生黨員動員會、推動會。

2、廣泛與學(xué)院班子成員、系主任、管理干部、教授、普通教師、實(shí)驗(yàn)室成員等不同層次人員進(jìn)行個(gè)別談話，聽取他們的意見、理順?biāo)枷肭榫w、鼓舞士氣。

3、設(shè)計(jì)和組織、開展了學(xué)院師生教育思想大討論活動。

4、具體聯(lián)系一、二、三年級共五個(gè)行政教學(xué)班，直接指導(dǎo)班干部圍繞教學(xué)工作水平評估做好各項(xiàng)工作。

5、經(jīng)常深入教室聽課和檢查晚自習(xí)情況，到考場巡視，掌握學(xué)生課堂秩序情況;深入到學(xué)生宿舍檢查衛(wèi)生，督促學(xué)生按照學(xué)校要求進(jìn)行整理;到操場查看學(xué)生晨讀晨練情況等。

6、對學(xué)院辦學(xué)思路、辦學(xué)特色、師資隊(duì)伍建設(shè)、教師教學(xué)規(guī)范、今后的整改措施等本著以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)的原則提出了合理化建議;組織了以互查的形式展開的學(xué)生試卷的檢查工作。

四、其他工作。

1、按照學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的意見，在暑假期間積極配合國有資產(chǎn)管理處為完成教學(xué)、科研儀器設(shè)備、家具的采購任務(wù)，作出了自己的努力。

2、積極組織好學(xué)院師生抗擊非典工作。積極做好師生的思想政治工作，維護(hù)學(xué)院的穩(wěn)定，保證了學(xué)院教學(xué)、科研等各項(xiàng)工作的順利開展。

五、存在的問題：工作中還存在著不夠細(xì)致;推動工作存在著不夠及時(shí)等。

今后我將立足本崗，充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢、發(fā)揮學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)隊(duì)精神，為管理學(xué)院的發(fā)展、為大學(xué)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

支部年度工作總結(jié) 篇3

轉(zhuǎn)眼xx即將成為過去，回首這一年，夢想與激情交織，甚是難忘！

10月底，懷著一顆服務(wù)廣大團(tuán)員，奉獻(xiàn)自我，成就夢想的熱情，我成功競選機(jī)加工團(tuán)支部書記?；厥走^去的幾個(gè)月，機(jī)加工工廠團(tuán)支部在機(jī)加工工廠黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，以張秀文董事長在“山推，我選擇，我奉獻(xiàn)，我發(fā)展”演講比賽上的講話精神為指導(dǎo)，不斷摸索，一方面不斷加強(qiáng)團(tuán)支部自身建設(shè)，一方面創(chuàng)新工作方式，正確引導(dǎo)廣大團(tuán)員不斷學(xué)習(xí)、提高。在實(shí)踐中走出了一條適合機(jī)加工工廠自己的路子，并取得了一定的成績。主要概況有以下幾個(gè)方面。

一、完善團(tuán)組織結(jié)構(gòu)、制度，加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)。

1、機(jī)加工工廠完善了組織結(jié)構(gòu)的建設(shè)。采取“公平、公正、公開”的原則，選拔了勞動委員、文體委員、組織委員，并明確了各自職責(zé)。支部委員們，積極工作，各司其職，努力為團(tuán)組織的發(fā)展做好工作。

2、梳理新工廠團(tuán)員信息，建立健全基層團(tuán)組織數(shù)據(jù)庫。

將工廠團(tuán)員信息錄入“基層團(tuán)組織數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)”，確保了團(tuán)員信息的有效性、全面性、有序性，為以后的團(tuán)支部工作打下了基礎(chǔ)。

3、制定《機(jī)加工工廠團(tuán)務(wù)公開實(shí)施辦法》，推進(jìn)團(tuán)內(nèi)民主。廣泛組織、動員團(tuán)員參與團(tuán)內(nèi)事務(wù)，促進(jìn)我團(tuán)支部組織的規(guī)范化、建設(shè)的制度化。

4、定期召開團(tuán)支部會議，及時(shí)傳達(dá)、落實(shí)上級精神，及時(shí)部署工作，確保工作有序高效的進(jìn)行。

5、定期完成團(tuán)費(fèi)的繳交工作，并及時(shí)通過展板公示。今年收到團(tuán)費(fèi)2328元，上交給上級團(tuán)組織2328元。

二、持續(xù)加強(qiáng)對團(tuán)員青年的思想政治教育引導(dǎo)工作。

1.學(xué)習(xí)張秀文董事長在“山推，我選擇，我奉獻(xiàn)，我發(fā)展”演講比賽中的講話精神。鼓勵(lì)廣大青年?duì)幃?dāng)熱愛山推、奉獻(xiàn)山推的守護(hù)者，爭當(dāng)勤奮好學(xué)、善于鉆研的的進(jìn)取者，爭當(dāng)求新求變、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新者。通過學(xué)習(xí)，廣大團(tuán)員認(rèn)清了形式，明白了責(zé)任，看清了義務(wù)，堅(jiān)定了信念。

從濰柴“三高”試驗(yàn)隊(duì)的先進(jìn)事跡入手，用身邊人身邊事，教育引導(dǎo)廣大團(tuán)員轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，進(jìn)一步學(xué)先進(jìn)、爭先進(jìn)、樹典型、做奉獻(xiàn)，號召廣大青年學(xué)習(xí)他們的對企業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，充分施展自身的聰明才智，創(chuàng)造一流的工作業(yè)績，回報(bào)企業(yè)，回報(bào)社會。

三、以傳動搬遷為契機(jī)，以活躍、團(tuán)結(jié)、教育學(xué)習(xí)為主要目的，積極開展品味高雅、積極向上、形式多樣的活動，豐富了團(tuán)員的業(yè)余文化生活。

1.開展機(jī)加工工廠攝影比賽活動。

為迎接新年的到來、慶祝搬遷工作的順利完成，豐富員工業(yè)余生活，為員工大件展示自我的平臺，進(jìn)一步加強(qiáng)精神文明建設(shè)，提高員工工作積極性，我機(jī)加工工廠團(tuán)支部聯(lián)合機(jī)加工工會舉行了員工攝影比賽。在比賽中，廣大團(tuán)員表現(xiàn)出了極大的熱情，踴躍參加，并取得了較好的名次。通過比賽較好的激發(fā)了廣大團(tuán)員的工作熱情，廣大團(tuán)員更加熱愛自己的工作環(huán)境，更加關(guān)注傳動事業(yè)部的發(fā)展與變化。

本次拔河比賽，機(jī)加工工廠代表隊(duì)以青年員工為班底，他們精誠合作、口號響徹有力、節(jié)奏整齊化一、關(guān)鍵時(shí)刻將說有的力量擰成一股繩，成功捍衛(wèi)機(jī)加工工廠的團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)。通過拔河活動，廣大團(tuán)員激發(fā)了活氣，增加了相互之間的了解，鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作精神，促進(jìn)了團(tuán)內(nèi)和諧。

響應(yīng)張秀文董事長在“山推，我選擇，我奉獻(xiàn)，我發(fā)展”中得講話，我團(tuán)支部多次組織工廠團(tuán)員進(jìn)行工廠周邊煙頭雜物清理、休息區(qū)桌椅清潔、更衣室衛(wèi)生保持等義務(wù)勞動。

通過活動，引導(dǎo)了廣大青年團(tuán)員服務(wù)車間的意識，培養(yǎng)了他們不怕“臟、累、苦”的優(yōu)良作風(fēng)，彰顯了團(tuán)員本色，提高了團(tuán)員在廣大工廠員工心中的形象。

以張秀文董事長在“山推，我選擇，我奉獻(xiàn)，我發(fā)展”演講比賽上的講話精神為指導(dǎo)，以創(chuàng)建“和諧、公平、公正、公開、自由”的團(tuán)支部文化氛圍為動機(jī)，以服務(wù)車間廣大團(tuán)員為根本目的，機(jī)加工工廠團(tuán)支部以“展板”為載體，積極推進(jìn)支部文化建設(shè)。展板分為四個(gè)模塊。團(tuán)隊(duì)活動模塊，主要對近期的學(xué)習(xí)文件、團(tuán)委活動等進(jìn)行介紹說明；“激情山推大討論”模塊，對社會熱點(diǎn)問題進(jìn)行剖析，旨在引導(dǎo)團(tuán)員樹立正確的價(jià)值觀；“團(tuán)務(wù)公開”模塊，設(shè)置了“機(jī)加工工廠團(tuán)支部信息公開實(shí)施辦法”，并對近期的團(tuán)費(fèi)收取等工作進(jìn)行了詳細(xì)的說明；“團(tuán)員先鋒”模塊，以車間優(yōu)秀青年員工為代表，講述他們的奮斗事跡，供廣大員工參考學(xué)習(xí)。通過展板建設(shè)，機(jī)加工工廠團(tuán)支部順利打開了一扇與廣大團(tuán)員交流的窗口，營建了良好的輿論氛圍，推進(jìn)了團(tuán)支部文化建設(shè)。

總之，機(jī)加工工廠文化建設(shè)做出了特點(diǎn)，做出了風(fēng)格。

對外宣傳工作團(tuán)內(nèi)的一項(xiàng)重要工作。在11、12月，及時(shí)發(fā)表數(shù)篇團(tuán)員報(bào)道，

保證了信息的新鮮、有效。通宣傳工作，提高了我機(jī)加工工廠團(tuán)員的整體形象。

團(tuán)員是一面旗幟，在工作中理應(yīng)發(fā)揮自己的先進(jìn)作用。通過引導(dǎo)等工作的開展，廣大團(tuán)員在工作中積極進(jìn)取，積極參加新產(chǎn)品的加工任務(wù)，尤其是在山推戰(zhàn)略項(xiàng)目“1142”的開展中做出了突出貢獻(xiàn)，同時(shí)積極進(jìn)行現(xiàn)場的5s活動， 促進(jìn)了工廠整體現(xiàn)場水平。

機(jī)加工工廠團(tuán)支部積極配合工廠的日常工作。其中包括為保證更衣室的整潔而制定的機(jī)加工工廠更衣室值日辦法。同時(shí)為落實(shí)更衣室的值日情況，機(jī)加工工廠團(tuán)支部還約定團(tuán)勞動委員對更衣室進(jìn)行不定期檢查。

成績?nèi)〉玫谋澈?，我們也發(fā)現(xiàn)了我們自己工作中存在的不足，首先是團(tuán)支部對內(nèi)宣傳方式、方法有待進(jìn)一步改善，與團(tuán)員溝通的渠道相對單一。二是部分團(tuán)員的組織觀念不強(qiáng)，不熱愛團(tuán)體活動，阻礙了工作的開展。三是團(tuán)員在質(zhì)量改善qc工作上尚未形成亮點(diǎn)。四是學(xué)習(xí)型團(tuán)支部有待進(jìn)一步建設(shè)。

展望即將到來的xx，我們機(jī)加工工廠團(tuán)支部整裝待發(fā)，將從著重從以下幾點(diǎn)做好未來一年的工作。

1、文化建設(shè)方面，拓展渠道，增加團(tuán)員的互動性。將著力打造以“勵(lì)志、夢想、激情、奉獻(xiàn)”為主題的機(jī)加工工廠團(tuán)員小報(bào)，努力統(tǒng)一團(tuán)員思想，將團(tuán)員個(gè)人夢想與現(xiàn)實(shí)工作緊密聯(lián)系，引導(dǎo)廣大團(tuán)員樹立健康的價(jià)值觀，進(jìn)而提高廣大團(tuán)員的工作積極性，促進(jìn)工廠生產(chǎn)等各方面的發(fā)展。

2、質(zhì)量改善方面。將團(tuán)員的思維活躍的優(yōu)點(diǎn)與現(xiàn)實(shí)工作相結(jié)合，開展技術(shù)比武、qc等活動。要在實(shí)際工作中體現(xiàn)團(tuán)員價(jià)值。

3、學(xué)習(xí)型團(tuán)支部建設(shè)方面。利用周六5s剩余時(shí)間，以“求知”為主體，以當(dāng)月加工產(chǎn)品為主要載體，對產(chǎn)品的加工工藝、出現(xiàn)問題之處進(jìn)行探討學(xué)習(xí)活動。在相互交流中，相互學(xué)習(xí)，努力提高團(tuán)員的知識、技能水平。

支部年度工作總結(jié) 篇4

在分公司黨委領(lǐng)導(dǎo)和集團(tuán)公司團(tuán)委的大力支持下，我們于20xx年9月18日成立了燃料分公司團(tuán)支部。成立團(tuán)支部后，開展了一系列活動，由于剛剛成立團(tuán)支部，在工作經(jīng)驗(yàn)和方法上還存在一定的不足，年終之際，在此進(jìn)行總結(jié)，以便來年開創(chuàng)出一個(gè)團(tuán)工作的新局面。

1、團(tuán)員青年概況：截止至20xx年12月底，燃料分公司共有35歲以下青年135名，其中團(tuán)員37名，女團(tuán)員9名，占團(tuán)員總數(shù)的24.32%。少數(shù)民族團(tuán)員6名，占團(tuán)員總數(shù)的16.21%，大本學(xué)歷的12名，占總團(tuán)員人數(shù)的32.43%大專學(xué)歷的10名，占總團(tuán)員人數(shù)的27.03%職高、技校學(xué)歷的15名，占總團(tuán)員人數(shù)的40.54%。團(tuán)員中，監(jiān)控中心工作人員4名，辦事員5名，押運(yùn)員8名，加氣工15名，庫管員2名，公務(wù)車司機(jī)2名，設(shè)備維修工1名。

2、于20xx年6月開始團(tuán)員大會籌備工作，20xx年9月18日召開第一次團(tuán)員大會，邀請集團(tuán)公司團(tuán)委副書記參加，成立了燃料分公司團(tuán)支部，選舉出了三名團(tuán)支部委員。

3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源開展宣傳工作，在人氣較高的新浪網(wǎng)上建立了燃料團(tuán)支部博客。在博客上發(fā)表活動通知、《人民英模》等40余篇博文，上傳《關(guān)愛生命、安全駕駛》、《六步洗手法》、《中國共青團(tuán)團(tuán)歌》等7個(gè)視頻，建立了與團(tuán)員溝通的新平臺。通過網(wǎng)絡(luò)、短信等信息平臺和各個(gè)團(tuán)員取得聯(lián)系。

支部年度工作總結(jié) 篇5

20xx年，xx級12班正式成立。在團(tuán)支書的帶領(lǐng)下，團(tuán)員們共開展了3次社會公益公踐活動，主題都與團(tuán)中央的號召呼應(yīng)，效果均佳。

活動如下:

1。“五四運(yùn)動知多少”問卷調(diào)查活動。

20xx年4月25日，xx12班團(tuán)支部在五四廣場對市民、外地游客進(jìn)行“五四運(yùn)動知多少”調(diào)查問卷活動，以調(diào)查市民對五四運(yùn)動的了解情況。在調(diào)查過程中，我們講文明懂禮貌，在1。5個(gè)小時(shí)內(nèi)認(rèn)真完成了任務(wù)。此次活動以成功告終，極大鼓舞了團(tuán)員們在今后工作中的“士氣”。

2。環(huán)灣保護(hù)擁灣發(fā)展——“外來物種的危害”現(xiàn)場知識講解活動。

20xx年7月15日。xx12班團(tuán)支部以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“科學(xué)發(fā)展青春建功”為號召，以“預(yù)防有害外來物種入侵”為主題對市民進(jìn)行宣傳、講解?；顒幼允贾两K全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。活動效果極佳，市民紛紛表態(tài):要切實(shí)關(guān)注生態(tài)問題。

3。青春獻(xiàn)祖國 ——“歌頌祖國全民運(yùn)動”市民互動活動

xx月6日上午，初二12班全體團(tuán)員在中山公園舉行了以“歌頌祖國，全民運(yùn)動”為主題的主題團(tuán)日活動。市民紛紛拿起筆在紙張上書寫對祖國的祝福并熱情參與活動健身小游戲。我們與市民一起見證了祖國六十年來的繁榮昌盛，倍感自豪。

縱觀團(tuán)支部走過的20xx，我們可以清晰地看到:在每次的工作以及活動過程中，團(tuán)員高漲認(rèn)真的工作態(tài)度，積極飽滿的參與精神、有序高效的組織都為活動的開展奠定了良好的基礎(chǔ);高素質(zhì)高水平的工作能力體現(xiàn)了育才學(xué)生良好的風(fēng)尚，團(tuán)員們自身不斷提高的工作素質(zhì)也使團(tuán)支部漸漸成熟。這使團(tuán)支部感到欣慰。

在此后的工作中，我們要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，使工作素質(zhì)不斷提高，以此開展更有深度、廣度的社會公益活動。

支部年度工作總結(jié) 篇6

何謂“取其精華，去其糟粕”，即選擇精華部分加以借鑒運(yùn)用，剔除糟粕，工作總結(jié)也是如此。人們在看一份工作總結(jié)時(shí)，希望更多看到的是工作中許多值得借鑒和發(fā)揚(yáng)的精華部分，并繼續(xù)保持?jǐn)U大這份優(yōu)勢。對于工作中的糟粕部分，更多的是要保持警醒狀態(tài)。

__年，我分部團(tuán)支部在分部黨支部和局指團(tuán)支部的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，認(rèn)真貫徹落實(shí)公司團(tuán)委團(tuán)建工作要求，緊緊融入生產(chǎn)經(jīng)營中心工作，積極開展團(tuán)的活動，掌握思想動態(tài)，以開展“各種勞動競賽”活動為載體，立足本職崗位，為全面實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目施工建設(shè)的沖刺，發(fā)揮突擊隊(duì)作用。

一年來，四公司分部團(tuán)支部充分發(fā)揮項(xiàng)目團(tuán)員青年多的優(yōu)勢，針對項(xiàng)目施工中的實(shí)際情況，積極響應(yīng)項(xiàng)目部的號召，在黨組織的帶領(lǐng)下，不怕吃苦，努力工作，主要內(nèi)容如下：

3月帶領(lǐng)團(tuán)員青年開展“學(xué)習(xí)雷鋒精神”的活動，學(xué)習(xí)雷鋒生平事跡，針對雷鋒精神和生平開展座談會，觀看電影《雷鋒》。4和5月，開展了“紀(jì)念建團(tuán)90周年喜迎黨的十八大”活動，組織座談會，收看《建黨偉業(yè)》等影片，開展愛國主義教育。6月，繼續(xù)開展導(dǎo)師帶徒活動，配合服務(wù)于施工現(xiàn)場，開展重難點(diǎn)工程的重點(diǎn)突擊任務(wù)，組織人員全力為項(xiàng)目的架梁做最后的沖刺。7月，迎接黨的節(jié)日，學(xué)習(xí)黨的歷史，開展團(tuán)員青年的座談。8月，積極準(zhǔn)備鐵路文工團(tuán)慰問活動時(shí)的互動節(jié)目，帶領(lǐng)四分部的團(tuán)員青年表演舞蹈“眾人劃槳開大船”。9月，組織團(tuán)員青年保架梁、克難關(guān)，全心全意投入到施工生產(chǎn)中。積極準(zhǔn)備資料，迎接配合了集團(tuán)公司的項(xiàng)目管理認(rèn)證活動。10月，派代表光榮的參加了中鐵一局四公司第四屆團(tuán)代會，完成會議議程，予會人員從思想認(rèn)識上到業(yè)務(wù)能力上得到了很大的提高。11月，積極迎接黨的“十八大”會議，組織團(tuán)員青年收看黨的“十八大”直播，學(xué)習(xí)會議精神。繼續(xù)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)支部活動，舉辦分部測量比賽，試驗(yàn)比賽、內(nèi)業(yè)比賽等競賽活動，獎勵(lì)了成績優(yōu)異者。12月，組建QC技術(shù)小組，積極鼓勵(lì)青年技術(shù)人員撰寫“合理化建議”和“QC成果”。

雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但在提高思想認(rèn)識和政治素養(yǎng)上面我們做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在掌握團(tuán)員青年思想動態(tài)上面也還存在的不足，這些都是我分部團(tuán)支部今后的工作中總結(jié)和改進(jìn)加強(qiáng)的地方，在以后工作，四分部團(tuán)支部將緊緊的團(tuán)結(jié)在黨組織周圍，全心全意將自己的工作做好。

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的“十八大”會議精神，加強(qiáng)團(tuán)支部建設(shè)和團(tuán)員的思想引導(dǎo)工作。

2、立足于施工現(xiàn)場，繼續(xù)開展導(dǎo)師帶徒、QC活動小組、青年文明號、創(chuàng)先爭優(yōu)活動和業(yè)務(wù)比賽活動，引導(dǎo)青年?duì)幾鰨徫荒苁?、技術(shù)創(chuàng)新能手，使青年得到提高，更好的為施工服務(wù)。

3、繼續(xù)做好團(tuán)費(fèi)的收繳工作。

4、加強(qiáng)對青年團(tuán)員的組織培養(yǎng)，推選優(yōu)秀青年加入黨組織。以團(tuán)員推優(yōu)為基礎(chǔ)，提高優(yōu)秀團(tuán)員入黨的積極性和比例。

幼兒園支教工作總結(jié)8篇

日月飛逝，時(shí)光飛逝，我們在不停的成長。然后就可以開始寫這段時(shí)間的工作總結(jié)了，工作總結(jié)要寫出工作中存在的問題與不足，以及它們給工作帶來的影響、造成的損失、主客觀原因以及由此得出的教訓(xùn)。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的工作總結(jié)呢？由此，小編為你收集并整理了幼兒園支教工作總結(jié)8篇?dú)g迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園支教工作總結(jié) 篇1

幼兒園支教是一個(gè)很累很累的事。每天早上7：20起床，6：25起床，7：55開始支教，8：35開始支教，9：05開始支教，9：05開始支教。我很累，但也很充實(shí)。在支教期間，使每個(gè)孩子都得到了全面發(fā)展，受益匪淺。我也很開心?，F(xiàn)將我支教期間的一些心得體會總結(jié)如下：

一、做好學(xué)前教育和教學(xué)工作

1、做好學(xué)生的思想工作，把學(xué)生教好，培養(yǎng)成才。

做為剛剛來的新教師，我們的責(zé)任是教好學(xué)生，讓每個(gè)孩子得到最好的發(fā)展。首先我們要從思想上重視他們，因?yàn)閺默F(xiàn)在開始，我們不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更重視孩子們的思想，我們應(yīng)該把他們當(dāng)作一個(gè)大人，不能一味地要求學(xué)生，他們要學(xué)會換位思考。其次我們要學(xué)會關(guān)注學(xué)生成長，我們的學(xué)生的心靈很脆弱，每個(gè)孩子都是一塊脆弱的土壤，他們的思想很敏感，每個(gè)孩子的成長都需要陽光、空氣、水。在我們的工作中，關(guān)注學(xué)生的成長是我們的義務(wù)和責(zé)任，是我們的快樂。只有關(guān)愛，才能促使孩子健康快樂的成長。我們不能把學(xué)生當(dāng)作，也沒有權(quán)力去剝奪他們，而是應(yīng)當(dāng)成為他們一生中最可愛的人。

2、做好家訪工作，促使家長與教師間的相互了解。

我利用接送的時(shí)間，經(jīng)常跟家長進(jìn)行交流，與他們了解孩子在家里的表現(xiàn)，交換意見，共同探討孩子的教育問題。我班有位家長特別喜歡當(dāng)孩子在校外打牌，我就及時(shí)跟他們家長電話聯(lián)系，希望家長配合學(xué)校教育好孩子。我班的王家小朋友，剛進(jìn)學(xué)校就哭了，還哭著不肯來園。我了解了孩子的情況后，先通知家長，讓家長來接孩子，放學(xué)后我和王寶健一起來接孩子，家長非常高興，孩子的變化使得他們更加開朗。這樣家長也放心。

3、做好對邊小孩的教育工作

我和王寶健媽媽經(jīng)常到附近的村子去看望孩子，他們的學(xué)習(xí)成績也是很不錯(cuò)的，特別是那些學(xué)生。王寶健的父母離異，孩子家在農(nóng)村，家里比較特殊，他們一個(gè)個(gè)都很難管。我就經(jīng)常和他們談心，幫助孩子解決在學(xué)校和家里的問題。經(jīng)過一段時(shí)間，孩子們都有了很大的進(jìn)步。

二、關(guān)心孩子，關(guān)愛孩子

我們這個(gè)支教老師是很喜歡我這個(gè)支教老師的，在支教期間，她們的身上充滿了愛。我和王老師一起去看望那些孩子，給他們一些精神上的關(guān)懷，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的難題；我和王老師一起到附近的小花園去看望孩子，給他們送去一些禮物；和王老師一起到小學(xué)參加運(yùn)動會和學(xué)習(xí)。

我和王寶健在一起的時(shí)候，他們都比較聽話，而且也很愛我，我和王老師都很喜歡他們。有一個(gè)孩子叫張嘉怡，是一個(gè)很膽小，很內(nèi)向，上課時(shí)很少舉手，但是她不怕老師叫什么，也總是在老師提問下，舉手回答問題，而且很有勇氣。但是，他的媽媽也是很愛他，我們也很愛他。我們一起給他買菜做飯，給他送水果等等，他每天吃過菜以后，我和王老師都會給他買菜。他每天晚上都是很晚回到學(xué)校去，我們也很愛他。

三、教孩子要尊重他人

這次支教，我們一起帶孩子到附近的小花園去看望孩子們，給他們講解一些小故事，一起玩游戲，一起玩游戲，讓他們知道了要尊重別人。他們有時(shí)候會不聽話，我就和他們聊天，給他們講一些小故事，給他們講一個(gè)小故事，告訴他們尊重別人就是尊重自己！

四、關(guān)注孩子的特長

我們每個(gè)孩子都有自己的特長，都有自己的特長，我們應(yīng)該注意發(fā)展他們的特長，發(fā)揮他們的特長。讓他們在原有的基礎(chǔ)上得到不同程度的發(fā)展，在孩子的特長上得到更多的發(fā)展，在孩子的特長上得到更好的表現(xiàn)。我們的孩子每天都很有興趣的去上課，每天都喜歡和小朋友玩，小小的喜歡都是他自己的，每天都有小朋友來園，我們都會帶他去看他，去看他的課間活動，去看他們的游戲活動！每個(gè)孩子都很喜歡我們的老師，每次我們?nèi)タ此麄兊恼n間活動，他們是那么認(rèn)真，都是那么投入。他們每天都是那么開心，有時(shí)候也會很開朗，有時(shí)候也會很開朗。

在我們的支教過程中，我們也有許許多多不足之處

幼兒園支教工作總結(jié) 篇2

開學(xué)前，接到馮老師的電話后沒來得及仔細(xì)思考就擔(dān)任了幼兒園支教老師的任務(wù)。那時(shí)，幼兒園剛剛起步，老師都是新教師，沒有任何經(jīng)驗(yàn)，可以說是一張白紙，而且，他們沒有專門管教科研的人，因此，這一擔(dān)子自然地落在了我的肩上。雖然說，自己已經(jīng)有了將近XX年的工作經(jīng)驗(yàn)，園長陸老師又是我的師傅，但是，自己畢竟從來沒有在這個(gè)職位上呆過，確實(shí)不知道該從何做起，當(dāng)時(shí)，心中的彷徨令我好幾天都睡不好覺。雖然在陸老師的指引下，在查找了大量資料的情況下，確定了本學(xué)期的教科研目標(biāo)，并且開始實(shí)施，但是總感覺自己什么都做得不對，什么都做得不好！

一、摸索期

老師們迫切需要學(xué)習(xí)和掌握的是什么呢？我思考了很久，起初，我覺得老師們應(yīng)該先學(xué)習(xí)《綱要》，但是被陸的一句話打消了我的這個(gè)念頭：“連帶班都不會，她們能夠領(lǐng)會《綱要》精神嗎？”由此可見，我對老師們的了解還是比較初淺的。于是，我先想到了讓老師們先學(xué)習(xí)如何帶班，這個(gè)就要從最基本的一日活動環(huán)節(jié)入手，讓老師們先掌握一日活動的作息制度。與陸老師經(jīng)過商量后制定了作息制度表，但是如何跟老師們交流，成了困擾我的一個(gè)難題。思考了很久，最終決定先一個(gè)一個(gè)環(huán)節(jié)講下來，然后請老師們提出自己不明白的地方。但是，當(dāng)我講好后，沒有老師提出任何疑問，都說已經(jīng)明白了?？蓮臅髾z查的情況看來，她們其實(shí)根本沒有了解，更別說實(shí)施了。由此可見，我第一次的講解并沒有發(fā)揮作用。

二、改進(jìn)期

一開始，通過講座的形式給老師們講了如何備課，雖然老師們有所記錄，聽得也比較認(rèn)真，但是，我知道老師們不可能一下子都掌握了，應(yīng)該更針對性地給予評價(jià)。所以，我檢查了老師們的備課本，一本本都仔細(xì)地翻閱，并且將反饋意見都寫了出來。又利用一次講座的時(shí)間，針對她們的備課情況提出建議，這樣的講座更有針對性，老師們聽起來也更容易吸收，而后再檢查備課本，以前存在的問題基本上都已經(jīng)沒有了。在一日環(huán)節(jié)作息制度的問題上，在摸索期，我了解到了自己的一次講座起不了作用，于是，又一次結(jié)合老師們存在的實(shí)際情況進(jìn)行講座、交流?？赡苡捎诶蠋焸兌加辛藢?shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，所以都有話可說了吧，多數(shù)老師都發(fā)表了意見，討論比較激烈。隨后，我又再接再厲，對老師們一日環(huán)節(jié)的情況進(jìn)行進(jìn)班調(diào)研，在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，并且請老師們改進(jìn)，對每個(gè)班級進(jìn)行調(diào)研后還會有一次整體性的調(diào)研，以檢查老師們在接受意見后的實(shí)施情況。檢查后發(fā)現(xiàn)多數(shù)老師能夠按照作息制度實(shí)施了，當(dāng)然還有個(gè)別教師依然我行我素，這需要個(gè)別交流。

三、發(fā)揮期

通過一次次的活動，自己已經(jīng)積累了相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，所以在處理接下來的活動時(shí)就顯得得心應(yīng)手了。

（一）自然角的評比。

陸去培訓(xùn)時(shí)，交代了布置自然角的任務(wù)，有了前車之鑒，在第一次講座的時(shí)候，我就拍了一些我們幼兒園自然角布置的照片給老師們觀看，然后請她們提出自己的想法；并且將評分標(biāo)準(zhǔn)事先告訴她們，讓她們心中有底，知道該從哪幾方面著手去布置。然后進(jìn)行自然角的前期檢查，每個(gè)班逐一檢查，并且與班級教師進(jìn)行當(dāng)面交流，提出改進(jìn)意見。最后，通過自然角的評比，增強(qiáng)老師們的信心，提高她們的工作動力。應(yīng)該說，自然角的創(chuàng)設(shè)是比較成功的。

（二）教養(yǎng)筆記的撰寫。

對于教養(yǎng)筆記，首先，我查閱了大量的資料，并且自己動手制作了課件，結(jié)合事例，讓老師們對教養(yǎng)筆記心有一個(gè)總體的認(rèn)識，知道何謂教養(yǎng)筆記，教養(yǎng)筆記應(yīng)該如何撰寫等。其次，布置任務(wù)，請老師們撰寫教養(yǎng)筆記。然后對老師們的教養(yǎng)筆記進(jìn)行批改，一篇接一篇，一字一句地看，連錯(cuò)別字也不落下，并且提出了修改意見。最后，又組織了一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，挑選了幾篇老師們的教養(yǎng)筆記，從觀點(diǎn)、事例的選擇及評價(jià)入手，分年級組請老師們進(jìn)行討論，提出自己的觀點(diǎn)，最后由我進(jìn)行總結(jié)。再一次檢查老師們的教養(yǎng)筆記，發(fā)現(xiàn)老師們的進(jìn)步比較明顯，事例的選擇比較貼近幼兒生活，觀點(diǎn)比較小，容易掌握；事例的描述比較具體、形象，使人不至于霧里看花；分析也逐漸有自己的想法。當(dāng)然，有的老師的觀點(diǎn)與事例描述還是打不上邊，反思的深度不夠，這需要今后長期得指導(dǎo)、練習(xí)。

（三）主題墻的評比。

首先，我拍了很多開發(fā)區(qū)幼兒園的主題墻照片向老師們進(jìn)行展示，讓老師們先有一個(gè)視覺上的享受，并且了解到主題元素這個(gè)名詞；然后結(jié)合原大一班的主題墻介紹及照片，跟大家講述了主題墻可以分成哪些板塊，每個(gè)板塊里面可以放些什么內(nèi)容，如何做到與幼兒的互動等。隨后就布置了創(chuàng)設(shè)主題墻的任務(wù)，在她們布置的過程中，我進(jìn)行逐一指導(dǎo)，提出我的看法和建議，請老師們進(jìn)行修改。最后，在評比時(shí)，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，大一班的主題墻創(chuàng)設(shè)非常有風(fēng)格，她們的廢舊物品（雞蛋箱）的利用也極其合適。布置板塊比較豐富，色彩比較協(xié)調(diào)，內(nèi)容有教師和幼兒互動的痕跡。小托班的主題墻創(chuàng)設(shè)也比較豐富，反而中大班的主題墻內(nèi)容顯得比較單調(diào)。但是，總體情況還是不錯(cuò)的，至少比我預(yù)期的要好，因?yàn)椋@是她們第一次接觸主題墻。

　四、預(yù)想期

應(yīng)該說，這學(xué)期，老師們學(xué)到了很多東西，她們的白紙上已經(jīng)開始出現(xiàn)了美麗的畫卷。通過一學(xué)期的接觸，我了解到，下一階段，我要做的重點(diǎn)工作是進(jìn)行進(jìn)班調(diào)研，聽每一個(gè)老師的課，并與她們進(jìn)行交流，努力提高她們的教學(xué)水平。在教養(yǎng)筆記方面還需要繼續(xù)努力，在反思上要加大力度。還有就是，下學(xué)期，《綱要》的學(xué)習(xí)將作為重點(diǎn)，讓老師們了解《綱要》的精神，掌握《綱要》的理論，以《綱要》作為自己工作的準(zhǔn)則。

本學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，與其說，我為她們帶去了很多經(jīng)驗(yàn)，很多學(xué)習(xí)的機(jī)會，還不如說她們?yōu)槲規(guī)砹顺砷L的空間，讓我學(xué)會了全面地思考問題，讓自己的半吊子水變成了四分之三桶。感謝領(lǐng)導(dǎo)給與的這次機(jī)會，感謝幼兒園給我的展示的舞臺。下學(xué)期，我會更加努力！

幼兒園支教工作總結(jié) 篇3

20xx年x月我來到了xx，開始了我在幼兒園的支教生活。

按照xx的統(tǒng)一安排，我被安排在了xx幼兒園?？紤]到我經(jīng)驗(yàn)欠缺，給我分配了養(yǎng)成教育已經(jīng)初步養(yǎng)成的中班，自此我成為了幼兒園中x班的班主任，帶著x個(gè)小朋友開始學(xué)國語?；厥走@一年以來的支教工作，有碩果累累的喜悅，有一點(diǎn)一滴規(guī)范幼兒日常行為的艱辛，也有遇到困難和挫折時(shí)的惆悵?？梢哉f，在這一年中我經(jīng)歷了自工作以來最大的挑戰(zhàn)，也收獲了人生最寶貴的經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)就個(gè)人全年支教工作情況總結(jié)如下：

一、在思想上。作為一名xxx鄉(xiāng)村教師，本人用心參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，堅(jiān)決擁護(hù)黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策和黨組織的要求，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫忙同志;堅(jiān)決維護(hù)xx的團(tuán)結(jié)穩(wěn)定，發(fā)揮自身作用，傳播正能量，同極端思想作斗爭，積極宣傳現(xiàn)代科學(xué)，破除極端宗教思想給孩子給家長帶來的影響。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;對待班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，以一顆愛心來努力創(chuàng)造來良好的學(xué)習(xí)環(huán)境給學(xué)生，為人師表，用自身的實(shí)際行動來給學(xué)生樹榜樣。

二、在保育工作上。堅(jiān)持幼兒安全第一的原則，虛心向幼兒園的老教師、保育員學(xué)習(xí)，從幼兒個(gè)人衛(wèi)生入手，培養(yǎng)幼兒愛祖國、講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。經(jīng)過這一學(xué)年的工作，幼兒們已能夠自覺做好個(gè)人衛(wèi)生，見到老師問好，上課不說話、不打鬧。在愛護(hù)幼兒的同時(shí)也理智的對他們進(jìn)行嚴(yán)格管理，對幼兒不嬌慣、不溺愛、一視同仁。對其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任，要著眼于學(xué)生的未來和前途。

在幼兒接送時(shí)，我每天放學(xué)都會親自看著孩子放學(xué)，在家長來接孩子時(shí)反復(fù)與家長強(qiáng)調(diào)孩子個(gè)人衛(wèi)生，個(gè)人安全等，部分幼兒在開始時(shí)還是個(gè)人衛(wèi)生較差，經(jīng)過一學(xué)年的反復(fù)強(qiáng)調(diào)，現(xiàn)在我班幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了愛干凈的好習(xí)慣。

三、在教學(xué)工作上。嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行，參考幼兒用書，將其中合適內(nèi)容運(yùn)用在教學(xué)中，不合適部分采用適合本班實(shí)際情況的內(nèi)容進(jìn)行教授;在每周的教研活動中，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，用心思考，力圖把其中精彩的部分活學(xué)活用。認(rèn)真提前備課，認(rèn)真鉆研教材、教參，虛心向其他中班老師學(xué)習(xí)、請教。在教學(xué)中，幼兒最大的問題就是注意力不集中，針對這個(gè)情況，我逐漸摸索出了一套適用于本班的方法，讓大部分幼兒能在游戲中得到學(xué)習(xí)，始終保持對學(xué)習(xí)的熱情。針對xx幼兒xx薄弱的情況，我們最重要的教學(xué)任務(wù)就是對幼兒進(jìn)行xx教學(xué)，在平時(shí)我會與幼兒多交流，讓他們熟悉xx。

為了保證教育教學(xué)成果在放學(xué)后、在周末、假期能夠持續(xù)保證質(zhì)量，我在放學(xué)時(shí)會多與家長溝通;針對部分幼兒學(xué)習(xí)較差情況，制作了對應(yīng)卡片，交由家長，要求家長在空閑時(shí)間可以讓幼兒復(fù)習(xí)，經(jīng)過一學(xué)年實(shí)踐，效果顯著。

四、其他方面。因不是學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)，在之前也沒有接觸幼教。在平時(shí)，我用心學(xué)習(xí)各種教育理論，充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我認(rèn)真參加幼兒園每周的各種學(xué)習(xí)活動，給自己充電。還利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)簡單的幼兒手工制作，平時(shí)會制作一些小作品，用來獎勵(lì)幼兒。幼兒在村子里能接觸到的東西有限，在平時(shí)教學(xué)之余，我會給幼兒看一些科教片，讓他們知道中國很大、很美。我班部分幼兒家庭條件比較困難，20xx年x月份，我發(fā)動身邊的朋友收集了x套舊冬衣，分發(fā)給了困難幼兒，讓他們可以過上一個(gè)溫暖的春節(jié);在20xx年六一兒童節(jié)到來之際，我給全班小朋友購買了新衣服，讓他們穿上新衣服過一個(gè)快樂的節(jié)日。

五、存在不足。首先，因?yàn)槿狈W(xué)前教育相關(guān)知識，在進(jìn)行一些教學(xué)活動時(shí)，不能夠完全調(diào)動每一個(gè)幼兒的積極性，導(dǎo)致我班部分幼兒學(xué)習(xí)成績不理想。其次，因?yàn)閤x原因，很多時(shí)候我對幼兒表達(dá)的內(nèi)容只能靠猜或者由保育員老師進(jìn)行轉(zhuǎn)達(dá)，沒有做到和幼兒直接交流。再者，由于對于教學(xué)教學(xué)方法都是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，需要在教學(xué)過程中不斷改進(jìn)，導(dǎo)致教學(xué)進(jìn)度緩慢，因此在教育教學(xué)方式上還需要進(jìn)一步探索，精煉。最后，在家庭與學(xué)校共同教育孩子這點(diǎn)上還沒有做到位，對于家長思想工作做的不到位，部分孩子依舊回家之后是處于“三不管”狀態(tài)，或者是思想觀念不同的原因所導(dǎo)致。

師者，所以傳道受業(yè)解惑也。在這一年的支教生涯中，我立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、用好參考用書、爭取到了大部分家長的支持、用我自己的方法讓中三班的全體幼兒能夠會說xx，能聽懂xx;和保育員通力合作，在幼兒都健康快樂成長，同時(shí)培養(yǎng)了他們良好的生活習(xí)慣，給幼兒樹立了正確的價(jià)值觀，世界觀。在這里，我可以自信的說我做到了傳道受業(yè)解惑。我希望這一年我給孩子們留下的是一筆終身受用的財(cái)富，可以幫助他們掃清未來前進(jìn)道路上的障礙。

三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。

幼兒園支教工作總結(jié) 篇4

轉(zhuǎn)瞬間，支教的生活就要結(jié)束了。回顧這幾個(gè)月的工作生活學(xué)習(xí)情況，心中充滿了喜悅，因?yàn)橹Ы躺钅ゾ毩宋?，通過與支教學(xué)校老師的交流學(xué)習(xí)提升了我，讓我更加成熟。支教工作是充實(shí)的，帶給我的是沉甸甸的收獲。下面我將從三方面對我的支教工作做一下總結(jié)：

一、政治思想

支教對我們每個(gè)支教老師來說，應(yīng)是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要求我們要具備吃苦耐勞的精神。因此，當(dāng)我加入支教隊(duì)伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，不管遇到多大困難，一定要堅(jiān)持下來。來到支教交流的學(xué)校，王校長對我一學(xué)期的工作做了具體安排。我承擔(dān)的是一年級的數(shù)學(xué)，英語，音樂兼班主任。讓我感覺有一種無形的壓力壓得我喘不過氣來，真正走進(jìn)工作崗位更讓我感到疲憊不堪，但是我沒有后悔，沒有退縮，我盡我最大的努力盡量干好自己的本職工作。平時(shí)我用教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排，平時(shí)我也能主動的與支教學(xué)校的老師溝通交流，虛心向他們學(xué)習(xí)，向他們索取寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

二、教學(xué)工作

從接班第一天起，我便全身心投入到教學(xué)工作之中，每天忙于備課、上課、批改作業(yè)當(dāng)中。其實(shí)對一年級的教學(xué)我并不陌生，但讓我陌生的是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，萬丈高樓平地起，要讓每名學(xué)生都能打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),我只能放慢教學(xué)進(jìn)度，一道題一道題的講給同學(xué)們，并且邊講邊幫助學(xué)生歸類，讓他們掌握一定的解題方法。課堂上還不斷的

鼓勵(lì)學(xué)生們多質(zhì)疑，做到有問必答。對于后進(jìn)生的問題，我給與更多的尊重，生怕哪句話說重了，打消他們的學(xué)習(xí)積極性。

三、班主任工作

要當(dāng)好班主任，最重要的是要有事業(yè)心和責(zé)任感，要對學(xué)生和家長負(fù)責(zé)。接手一年級班后，經(jīng)過一星期的了解，學(xué)生顯露出了很多問題，這個(gè)班學(xué)生學(xué)習(xí)成績極差，學(xué)生自由散漫，隨心所欲，簡直是散沙一團(tuán)。面對此情況，我立即采取行動，首先挖掘班級有思想、有上進(jìn)心的小群體的潛力，重新組建了班委會，而且天天利用晨會、班會反復(fù)不斷的對學(xué)生進(jìn)行思想教育，讓學(xué)生先從認(rèn)識上轉(zhuǎn)變過來。俗話說：冰凍三尺非一日之寒。班級的紀(jì)律光靠說教式扭轉(zhuǎn)不過來的，對此我決心下大力度來改變這種情況。我有時(shí)采取突襲檢查，有時(shí)到班委那了解情況，抓住一人嚴(yán)厲處分一人，而且讓被抓住的學(xué)生幫我記課間和平時(shí)不守紀(jì)律的同學(xué)，每天早晨把名單交給我，我再一一嚴(yán)厲批評，而且我規(guī)定幫我記名的這些同學(xué)如果再次觸犯紀(jì)律，我將嚴(yán)格處罰他們。這些同學(xué)可能第一次受到老師的信任和重用，很積極的配合老師工作，并且自己也能夠慢慢的改正缺點(diǎn)。即使上課時(shí)不能認(rèn)真聽講，也不會影響別的同學(xué)，能夠盡量給其他同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?，F(xiàn)在班內(nèi)的紀(jì)律有了很大的改善，尤其是動手打架現(xiàn)象，基本上看不見了。

除了嚴(yán)格班級的制度外，我經(jīng)常利用課余時(shí)間找學(xué)生談話聊天，做游戲，拉近學(xué)生與老師之間的距離。

支教工作是短暫的，忙碌的，也是充實(shí)的。盡管看起來顯得有些平淡，但是我認(rèn)為，它將是我人生道路上濃墨重彩的一筆，使我人生經(jīng)歷的豐富，讓我終身難忘。

幼兒園支教工作總結(jié) 篇5

一學(xué)期來，為更好的提升幼兒園的保教質(zhì)量，提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我園認(rèn)真組織了各項(xiàng)培訓(xùn)，并以各種形式進(jìn)行考試，考試后，進(jìn)行全面的自查，現(xiàn)就自查情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教職工的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

我園堅(jiān)持每周一為教研活動日，堅(jiān)持開展每月一次的教研活動，通過學(xué)習(xí)，使廣大教職工更新教育觀念，促進(jìn)思想認(rèn)識從而更新觀念，樹立新的幼兒園教育觀念。

我們通過集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、觀摩研討、交流討等形式組織教職工理論學(xué)習(xí)。組織教職工進(jìn)行了“教育觀、教學(xué)觀、師德觀”的學(xué)習(xí)討論，進(jìn)一步提高了全體教職工對幼兒園教育工作的認(rèn)識，提高了廣大教職工開展保教工作的積極性。

二、開展豐富多彩的業(yè)務(wù)競賽，提高保教質(zhì)量，全面提高幼兒的整體素質(zhì)。

為使廣大教職工樹立終身學(xué)習(xí)的理念，我園在原有的基礎(chǔ)上，制定了多項(xiàng)學(xué)習(xí)制度和獎勵(lì)機(jī)制。我們還通過各種活動的開展，提高了教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)了教職工對幼教工作和幼兒園工作的忠誠度、責(zé)任感;提高了教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展，為促進(jìn)幼兒、教師的可持續(xù)發(fā)展提供了有力的保證。

1、建立“一個(gè)學(xué)習(xí)園地”，提升教師的專業(yè)化水平。

我園在原有的基礎(chǔ)上，結(jié)合教研主題和本班的幼兒特點(diǎn)，制定了“幼兒xx日活動安排表”，為每位幼兒提供了豐富的材料，并通過一系列的學(xué)習(xí)，提高了幼兒的整體素質(zhì)。

2、以環(huán)境為軸心，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的主動性。

為適應(yīng)幼兒的心理發(fā)展、身體發(fā)育和社會化發(fā)展的需要，我們要改變傳統(tǒng)的教育模式，讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)，并在老師的指導(dǎo)下，通過自己的實(shí)踐，創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機(jī)會與條件。如在集體教學(xué)活動中，根據(jù)幼兒的興趣點(diǎn)，設(shè)計(jì)與主題有關(guān)的環(huán)境，選擇適合的玩具，在與環(huán)境的互動中更加有利于幼兒的學(xué)習(xí)和探索。

三、抓好家長工作，促進(jìn)家園互動。

為使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極利用家長會與全班家長進(jìn)行溝通，在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的計(jì)劃安排，還結(jié)合新《綱要》將我班的課題研究向家長進(jìn)行具體的介紹，我們提供了一些已開展的主題活動的資料，如：“家庭角色游戲我們利用廢舊材料與其它材料制作了‘寶寶樂’，與家長一起制作了‘水果娃娃’，‘樹葉貼畫’等，也贏得了家長的理解與支持。家長說這些有趣的活動既調(diào)動了家長參與幼兒園活動的積極性又充分感受了孩子在園的學(xué)習(xí)生活。

四、利用多種形式開展家園聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)家教氛圍。

為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時(shí)間主動與每一位家長進(jìn)行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個(gè)活動的目的和任務(wù)。每月收發(fā)的《家園聯(lián)系本》也是我們與家長進(jìn)行溝通的橋梁，在家長會上我們向家長介紹了本班的具體情況和計(jì)劃安排，我們的工作得到了家長的理解和支持。在家長開放日活動中，我們向家長介紹了本班的課題研究內(nèi)容，并結(jié)合主題活動展開，大膽地與家長共同探討了主題活動“家庭角色游戲我們利用廢舊材料與其它材料制作了‘寶寶樂’，與家長一起制作了‘樹葉貼畫’等，得到了家長的好評與肯定。而我們的工作又被家長評為優(yōu)秀指導(dǎo)老師。每兩周的家園聯(lián)系本我們都會認(rèn)真寫好詳細(xì)的記錄。這與家長之間的聯(lián)系是否能更好的取得家長的信任是分不開的。

五、利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行家園共育。

為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極利用家長會與全班家長進(jìn)行溝通，在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計(jì)劃安排，還結(jié)合新《綱要》將我班的課題研究向家長進(jìn)行具體的介紹，我們提供了一些已開展的主題活動的資料，如：幼兒采訪老師的記錄表、家長問卷等，經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通交流，并結(jié)合孩子存在的

幼兒園支教工作總結(jié) 篇6

時(shí)光飛逝，一晃一個(gè)學(xué)期又過去了，我也完成了“下鄉(xiāng)支教”的光榮使命?；仡欉@一年可以用：“忙碌辛苦，快樂幸?！眮砀爬ā?/p>

記得去年抓鬮“中獎”后，說實(shí)話，真有點(diǎn)害怕，怕路程遠(yuǎn)，怕寂寞，怕不適應(yīng)，因?yàn)槲沂莻€(gè)不定心，喜歡熱鬧的人。當(dāng)家里人得知這個(gè)消息后，老公安慰我：“換個(gè)新環(huán)境，很不錯(cuò)！你一定會很快喜歡那的！”姐姐卻施加壓力：“在鄉(xiāng)下教，一定教出個(gè)名氣來，不然那邊的家長認(rèn)為你是被貶下來的！”沒有辦法，只能“趕鴨子上架了”。

剛開學(xué)的一個(gè)月，我總是早早起床，怕路上耽擱遲到，因?yàn)槲覀兩习嗟臅r(shí)間與廠里上班的時(shí)間在同一個(gè)時(shí)間段里，路上行人多，車輛多，加新手上路，所以常常不到7點(diǎn)就出來，后來，慢慢地習(xí)慣了，也變的正常了。

在中心幼兒園三人負(fù)責(zé)一個(gè)班，后勤工作大多是由保育員來做的，可在鄉(xiāng)下卻由一人來承擔(dān)：中午一邊要照看先吃完飯的孩子，一邊提醒進(jìn)餐慢的；飯后還要自己清理桌面地面；離園后也要清掃教室，一天的感覺是馬不停蹄，后勤工作確實(shí)又多又累，陸汪老師能默默的做，難道我就做不到嗎？所以我也毫無怨言。

對于教學(xué)工作可想而知，主副班的重任落到一人頭上，特別是早上幼兒排好隊(duì)去戶外活動時(shí)，顧及了前面的幼兒，后面的就不聽使喚了，這時(shí)，多么希望有位搭班老師協(xié)作一下。對于周計(jì)劃、備課、準(zhǔn)備教具、活動的實(shí)施，我都認(rèn)真及時(shí)的完成，除了利用孩子們午睡的時(shí)候、離園前來做，還利用星期天來做教具、制訂周計(jì)劃，努力使每次活動都精彩，讓幼兒喜歡我的課，喜歡來幼兒園，使他們感覺到每天的活動都是豐富多彩的。不過，人有心情不佳、厭倦的時(shí)候，我也會大發(fā)牢騷，因?yàn)槲也皇鞘ト恕?/p>

雖然工作忙碌著，辛苦著，但也有許多的快樂、幸福時(shí)光。每當(dāng)早晨我車子開進(jìn)幼兒園，孩子們會奔到教室門口，大聲地說：“金老師來了，金老師早！”每當(dāng)孩子們午睡、起床時(shí)，他們都會幫我拿茶杯、備課本之類的東西；每當(dāng)我站在高處掛東西，他們會送上一句句暖心的話：“金老師小心點(diǎn)！金老師注意安全?！碑?dāng)冬天我的手牽著孩子們做游戲時(shí)，他們會說：“老師，你的手很冷，我的手很暖和，來拉我的手暖和暖和吧?！边@次離別會上，孩子們道出了：“金老師，我舍不得你走！“金老師，我很愛很愛你；老師祝你天天健康、快樂；老師有空再來教我們學(xué)本領(lǐng)”……我的眼睛模糊了，我的聲音哽咽了。這個(gè)時(shí)候，一切的辛苦、煩惱都拋到九霄云外，感覺我是世界上最幸福的人。

剛來時(shí)家長們對我不理不睬的，我就主動與他們交流，還通過家訪，電話聯(lián)系，發(fā)放小紙條，寫小黑板等，讓家長感受到我是一個(gè)真實(shí)的、坦誠的、負(fù)責(zé)任的人。一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)下的家長很容易相處、溝通，他們很樸實(shí)、善良，一年來從不提意見，也沒有到領(lǐng)導(dǎo)那里去告狀，他們對我很信任，也很放心，特別是幾個(gè)奶奶，很熱情、很親切、很隨和的，當(dāng)在游戲中摔倒了擦傷點(diǎn)，會說：“沒關(guān)系的，是他太調(diào)皮了?！薄袄蠋?，我家孩子很不聽話的，你兇點(diǎn)好了，可以關(guān)在學(xué)校里”……一句句老土的話，讓我安心、歡喜。

來到新環(huán)境工作，離不開同事們的關(guān)愛，朋友們的鼓勵(lì)。陸老師、汪老師常常幫助我，激勵(lì)我，如：在六一節(jié)的錄音事件，汪老師不怕麻煩一遍又一遍的幫我完成錄音，直到我滿意為止。陸老師會在我忙碌的時(shí)候，幫我掃地、幫我準(zhǔn)備材料等，還常常說：“金老師，你是中心幼兒園的好老師，每次活動總是豐富多彩”。每當(dāng)我離園時(shí)，都會送上一句：“金老師，再見，小心開車，一路順風(fēng)！”這句平淡而真實(shí)的話，像一股暖流流淌心間。食堂里的阿姨和朱老師，也時(shí)常來幫助我。在此，謝謝xx幼兒園的保教人員，讓我順利、愉快的度過了一年。

下鄉(xiāng)最大的感想是：生活在一個(gè)大集體中要誠懇、主動、熱心，各成員需要團(tuán)結(jié)協(xié)作，無私奉獻(xiàn)自己，主動幫助別人，大家好才是真的好！

鄉(xiāng)下環(huán)境美，空氣好，人實(shí)在，壓力小，另有一番新天地。

幼兒園支教工作總結(jié) 篇7

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期馬上就要結(jié)束了?；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我班兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。

在本學(xué)期我主要從事雙鳳凰工作。雙鳳凰是個(gè)孩子在幼兒園的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他們的性格、愛好、特長、家庭情況等都是各有特點(diǎn)，不能很好的把握，也不能較好的把握。而且雙鳳凰比較特殊，性格比較內(nèi)向。但是通過一學(xué)期的教學(xué)和觀察，雙鳳凰幼兒園各個(gè)班級的孩子們各個(gè)方面的表現(xiàn)都比較好。特別的優(yōu)點(diǎn)是：大部分孩子在幼兒園能遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，有較好的禮貌行為習(xí)慣和一定的生活和基礎(chǔ)，能主動和幼兒園老師、同伴進(jìn)行交流；在家長工作中，家長們對幼兒園的各項(xiàng)工作都十分支持，并能給予配合。

我們利用了家長接送幼兒來園和家長接送孩子的時(shí)間，與家長相互交流幼兒在園、在家的表現(xiàn)情況，對于家長提出的意見和建議也認(rèn)真的加以分析和解決，讓家長更好的與幼兒園形成良好的教育環(huán)境，使幼兒園教育工作有一個(gè)良好的發(fā)展。

1、積極參與園內(nèi)的各項(xiàng)活動。

2、利用各種節(jié)日開展區(qū)域活動，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、有吸引力的區(qū)域游戲環(huán)境。

3、鼓勵(lì)家長配合做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作，使每個(gè)幼兒都能適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)利用家長接送幼兒來園的時(shí)間，與家長溝通幼兒在園的xx日情況。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，使幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、教師嚴(yán)格執(zhí)行安全、衛(wèi)生保健制度，保證教室每天開窗通風(fēng)，保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；加強(qiáng)消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生；

6、保育工作是幼兒身心健康的重要保證。我們將安全工作放在首位，因?yàn)檫@是幼兒園工作的重中之重，所以幼兒園必須保證每個(gè)幼兒的安全，因?yàn)檫@是幼兒園工作的重要組成部分。

7、我將在今后工作中更加努力，不斷提高水平，時(shí)刻注意安全小事，把安全放在首位，在保證幼兒安全的情況下，并杜絕安全隱患，讓家長放心。

8、在幼兒的xx日生活中，我們將安全放在首位，因?yàn)檫@是幼兒園工作的重中之重，所以每天上班的第一件事情就是教育幼兒注意交通安全，不跟陌生人走。

以上是我對本學(xué)期的工作總結(jié)，在以后的工作中我會不斷的努力，為幼兒提供一個(gè)安全健康的環(huán)境。

幼兒園支教工作總結(jié) 篇8

這是我到拜城縣鐵熱克鎮(zhèn)恰村幼兒園支教的第二個(gè)學(xué)期，相對于上個(gè)學(xué)期來說，不管是在教育教學(xué)工作上，還是與孩子的溝通交流方式上，我都進(jìn)步了很多。以前總覺得一年的支教生活會是一條漫漫長路，每天都對結(jié)束支教翹首以盼，但真正到支教結(jié)束的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)還沒有和孩子好好的相處就要結(jié)束了?；厥滓徽甑闹Ы躺睿m然充滿了乏力與疲憊，但是收獲的卻更多。我聽到過孩子心底的聲音，看到過孩子最純真的笑臉，感受到孩子發(fā)自內(nèi)心對我的喜歡，得到領(lǐng)導(dǎo)對我的肯定。下面，我將對自己一年的支教生活進(jìn)行一次簡單的總結(jié)：

一、政治表現(xiàn)方面

作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責(zé)任，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀。本人在園期間能遵紀(jì)守法，努力工作，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)為人師表，處處嚴(yán)格要求自我。在思想上，該同志堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，用心參加單位組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，努力提高自我的思想政治覺悟，嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。熱愛學(xué)校，關(guān)心幼兒，做好幼兒的表率。服從安排，團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作盡心盡責(zé)，態(tài)度端正。在重大原則問題上態(tài)度鮮明，具有堅(jiān)定的組織原則。

二、工作業(yè)績方面

一直以來，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，通過每次園本培訓(xùn)和教研活動，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時(shí)注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。每月一次的測評，總會有兩三個(gè)孩子的成績不是很理想，在考核結(jié)束后，我會認(rèn)真分析每個(gè)幼兒的長短處，根據(jù)每個(gè)幼兒對知識的掌握程度在后期進(jìn)行個(gè)別的指導(dǎo)。經(jīng)過我和幼兒不斷的努力，在每次的考核中都能拿到不錯(cuò)的成績。

三、組織紀(jì)律方面

作為一名支教老師，首先，我堅(jiān)持走教育方針的基本路線，根據(jù)教育大綱進(jìn)行教學(xué)。先律己，后律人，在支教的這段時(shí)間里，本人年能堅(jiān)持遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格自律，服從管理，不遲到、不早退，積極參加每一次的園本培訓(xùn)、教研活動、政治學(xué)習(xí)等，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己。

四、師德師風(fēng)方面

熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師的職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生，自覺遵守《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來，歷代的教育家提出的為人師表以身作則循循善誘誨人不倦躬行實(shí)踐等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生心目中，教師是社會的規(guī)范道德的化身人類的楷模父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣，模仿其態(tài)度情趣品行乃至行為舉止。老師的一言一行，在幼兒的眼里，是極易成為模仿的對象，所以平時(shí)在園期間，我都非常注重自己的言行，盡量讓自己的情緒調(diào)整到熱情飽滿的狀態(tài)，讓孩子感受到積極、陽光、充滿正能量的一面。師愛是師德的靈魂，愛孩子就是關(guān)懷孩子，愛孩子就是尊重孩子，愛孩子就是責(zé)任，因?yàn)橛辛诉@份沉甸甸的責(zé)任，我們才會做的更好。23個(gè)孩子，有23種不同的性格，有的幼兒活潑好動，有的幼兒沉默寡言，但每一種性格的孩子都是父母最值的驕傲的存在，所以每一個(gè)孩子都值得被用心去尊重、用心去愛。

五、總體評價(jià)

在這一年里，我的忙碌，我的充實(shí)，我的煩惱與歡樂都化作春霖秋霜，帶著老師的使命感，深深融進(jìn)了我的職責(zé)里。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績，但是我仍以一份耕耘，一份收獲來詮釋這一段為期一年的支教生活。幼兒園是個(gè)兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里，我用我的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂章，用愛心去滋潤一株株纖細(xì)的幼苗，培育他們。與這23個(gè)孩子的師生緣在這里就要畫上句號了，雖然我有過生氣、煩惱的時(shí)候，但愛他們，我是用心的。他們在以后的人生道路上會遇到更好的老師，也許很快就會忘記我，但與他們相處的日子也許會是我一生最難忘的經(jīng)歷。

2023幼兒園教師年度工作總結(jié)范文3篇

以下內(nèi)容標(biāo)題為《幼兒園教師年度工作總結(jié)范文 》，是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您特意收集。時(shí)光如水，一去不復(fù)返，相信現(xiàn)在的你一定學(xué)到了許多吧。必然需要我們對工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)，總結(jié)是尋找工作規(guī)律的重要手段。但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助！

幼兒園教師年度工作總結(jié)范文 篇1

這一學(xué)年，在教育教學(xué)工作中，我面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競聘的需要?，F(xiàn)對這學(xué)年工作進(jìn)行以下總結(jié)。

一、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作。課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量?？傊?，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

二、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作

我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。

三、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失

對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的。目標(biāo)。數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。工作的`積極性不夠高，主動性不夠強(qiáng)，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。

四、繼往開來，開創(chuàng)新的天地

加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。對后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)年的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。

“學(xué)海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)年，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

幼兒園教師年度工作總結(jié)范文 篇2

“從容的前進(jìn)，優(yōu)雅地轉(zhuǎn)身!”一年來，憑著對工作更深的認(rèn)識和感悟，我執(zhí)著地對待每一項(xiàng)工作的挑戰(zhàn)，也努力的想把工作做的更好，現(xiàn)將一年做個(gè)回顧和了結(jié)。

一、新的洗滌

所謂“活到老，學(xué)到老!”一年來，我堅(jiān)持多看新聞，多看報(bào)紙，讓自己跟上社會的腳步，使自己不落伍。熱愛生活、熱愛工作、熱愛孩子、熱愛同事、熱愛家長，五大熱愛，讓我的心變得很充實(shí)。認(rèn)真參加學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí)，并做好筆記，帶著一顆思考的心，并能做到積極發(fā)言。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，并努力做到。

二、新的發(fā)展

這一年來，我始終把教科研放在首位，多思考、多動筆、多嘗試，這就成了我成長的一大策略。我認(rèn)為，沒有不會，只有不學(xué)。所以，我努力嘗試，每節(jié)課我都做好豐富的課前準(zhǔn)備，例如：音樂課做到先熟悉鋼琴，語言課做到熟練故事，有相應(yīng)豐富的物質(zhì)材料。無論再忙，都準(zhǔn)時(shí)高效地提前一周，根據(jù)班級實(shí)際情況，備好周計(jì)劃等各項(xiàng)本職工作。及時(shí)更換主題內(nèi)容，讓主題墻變得更生動性，孩子的參與力度更強(qiáng)些。結(jié)合自己做的課題，我早落實(shí)、早行動，制定每月計(jì)劃、每月活動安排，讓課題更實(shí)在，讓班級內(nèi)真正融入音樂，浸潤孩子的一日生活。平日多去博園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，多看看幼教前沿的一些文章等，有針對性地選擇文章去思考、去反思。

三、新的家園

這一年來，我送走了盛老師，迎來了潘老師，卻始終減退不了我對家長工作的熱情。一連串的活動，家園聯(lián)系密切，歷歷在目，讓我們回想走過的歷程。幸虧有照相機(jī)的功能，幫我及時(shí)整理和收集我們的美好記憶。在六一節(jié)上，班級的親子童話劇《白雪公主》引得了很好的口碑，并在乍浦鎮(zhèn)首屆社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)的家庭才藝比賽中喜獲金獎。

在中班的親子運(yùn)動會上，由于家長的極力配合，我們又賽出了水平、賽出了風(fēng)格，賽出了屬于班級的凝聚力，獲得團(tuán)體總分第一名，二項(xiàng)集體獎第一名，一項(xiàng)集體獎第二名的好成績。結(jié)合園課題、班級特色等，我們又相應(yīng)開展了很多活動，例如：小班時(shí)候的當(dāng)湖公園半日游，結(jié)合親子閱讀、親子表演、親子游戲，親子游玩，讓活動呈現(xiàn)良好的狀態(tài)。這個(gè)學(xué)期我們又去了杭州動物園秋游，家長的參與力度比去年有了很大的提高，這也說明了班級的整體面貌，讓我感受到“可愛的家、可貴的情”的深刻含義。在班級開展的“音樂無限美，快樂講故事”講故事比賽中，活動前，家長就利用了很多的休息時(shí)間，讓孩子在家多練習(xí)，并讓家長選擇適合的背景音樂配故事，活動的精彩，我都一一用攝影機(jī)拍錄，在拍錄的過程中，我真的很欣慰，看見他們從小班到現(xiàn)在的變化，我覺得這就是所謂班主任的幸福感，并一一傳給家長，設(shè)置了很多獎項(xiàng)和背景音樂獎等。當(dāng)然，家長的工作還沒落幕，從家長朋友寫的活動感受中，從家長寫的選擇背景音樂的好處等文章中，你可以一一發(fā)現(xiàn)，教育正迎面一起同行。

四、新的挑戰(zhàn)

當(dāng)然，除了教科研，我也執(zhí)著地面對我的一點(diǎn)興趣與愛好吧!在上學(xué)期乍浦開展的的首屆乍浦鎮(zhèn)文化藝術(shù)節(jié)活動中，我都一一組織、發(fā)動、帶頭參加各項(xiàng)活動，代表幼兒園參加了一系列演出，做好前前后后的大量工作，聯(lián)絡(luò)到位。在秧歌舞比賽中我們喜獲金獎，與楊曉老師一起編排的幼兒歌舞劇《大樹和小鳥》精彩亮相于平湖市政廳，運(yùn)動會編排隊(duì)形，得到領(lǐng)導(dǎo)良好的印象等。

五、新的收獲

努力了未必有收獲，但是重要的是享受那個(gè)艱苦的過程，那是一種磨練。一年來，我的論文《音樂有聲，浸潤無聲》獲得平湖市一等獎，嘉興市三等獎;在沿海片舉行的家長工作新舉措征文活動中，獲得“優(yōu)勝獎”并榮幸地參加家長工作新舉措交流;論文《趨于價(jià)值共生的班級“家委會”的建構(gòu)》送平參評，陶行知隨筆《將“生活教育”堅(jiān)持到底》送嘉興參評，“讀書求知增女性風(fēng)采，創(chuàng)先爭優(yōu)建巾幗新功”征文活動《讓我輕輕地告訴你》送平參評;課題正式立項(xiàng)，天妃杯演講賽三等獎等。今天在園里又為我們班寶貝們拍了些早餐、早操、午睡等活動的照片和錄像，回放時(shí)看了看，才發(fā)現(xiàn)俺的嘴巴也是一直沒閑著，不停地和這個(gè)寶貝說說，那個(gè)寶貝聊聊，難怪做我們幼兒園

幼兒園教師年度工作總結(jié)范文 篇3

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧一年的工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和幫忙下，我認(rèn)真的做好各項(xiàng)工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學(xué)習(xí)了一年。現(xiàn)把這學(xué)期的班級工作總結(jié)如下：

一、班級現(xiàn)狀分析：

我班共有幼兒25人，其中男孩13人，女孩12人，經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有計(jì)劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知的x也有了相對增強(qiáng)，對唱歌、跳舞有必須的興趣，并能用簡單的語言表達(dá)自己的愿望。

二、師德方面：

我熱愛群眾，用心參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動，不遲到不早退，不缺勤，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒，做孩子們的朋友老師，媽媽老師，細(xì)心周到的照顧幼兒，做到既教書又育人。

三、教育教學(xué)方面：

在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí)，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，用心為幼兒帶給戶外活動的機(jī)會與空間，鼓勵(lì)幼兒用心與材料互動。利用每一天晨檢的時(shí)間，組織豐富多彩區(qū)域活動，有計(jì)劃地鍛煉各種基本動作，同時(shí)制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具，用心參與幼兒的活動，和幼兒一齊跳，一齊玩，我的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒，大家都能用心愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針，結(jié)合本班幼兒發(fā)展?fàn)顩r，透過一日活動各個(gè)環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;開展了多種方式的活動來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則，學(xué)會了自律，樹立了規(guī)則意識;并結(jié)合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識和潛力;幫忙幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實(shí)、守信;培養(yǎng)了幼兒用心主動參加各項(xiàng)體育活動;使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。

四、安全工作：

幼兒園里無小事，安全職責(zé)重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學(xué)會簡單自我保護(hù)保護(hù)方法，在班內(nèi)構(gòu)成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細(xì)心照顧下，無任何事故發(fā)生，使我感到十分欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強(qiáng)安全教育工作，使孩子安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。

五、存在不足與努力方向：

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了必須的發(fā)展，知識面豐富了，獨(dú)立性增強(qiáng)了，但也存在著不足：

1、個(gè)別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。

以后的工作中，在加強(qiáng)對幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識同時(shí)，我要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標(biāo)，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!

2023年度幼兒園工作總結(jié)2500字3篇

工作總結(jié)怎么寫才有效果呢？這一工作階段已逐漸接近尾聲。只有經(jīng)?？偨Y(jié)才能得到工作當(dāng)中的問題，總結(jié)是對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通協(xié)調(diào)，或許你需要"年度幼兒園工作總結(jié)"這樣的內(nèi)容，供你參考和使用，請收藏和分享！

年度幼兒園工作總結(jié) 篇1

****—****學(xué)年度上期，我擔(dān)任初一（2）班和初一（5）班的語文教學(xué)工作，下期增加了一個(gè)班——初一（1）班。這一年中，我擁護(hù)黨的教育方針政策，遵守教師職業(yè)道德，現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下。

學(xué)生是教育的主體，對于剛進(jìn)初一的學(xué)生來說，了解、分析學(xué)生應(yīng)該是教師首先要做的事情。于是，我先找班主任要學(xué)生資料，將資料全部翻閱完了之后，在課堂上用調(diào)查表的形式調(diào)查他們的語文學(xué)習(xí)狀況，比如，你小學(xué)時(shí)喜歡語文嗎？你知道古典文學(xué)中的四大名著嗎？調(diào)查完畢，我就找一些問題突出的學(xué)生談話，進(jìn)一步了解情況，給予他們及時(shí)的幫助。這樣，我就很快地熟悉了學(xué)生的狀況。

做好了這一步，那么就應(yīng)該是對學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育了。榮格曾說過這樣一句話：習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。對于初一學(xué)生而言，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，無疑是首要的任務(wù)。課前做好預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課后復(fù)習(xí)鞏固。我首先從課堂入手，要讓學(xué)生上課聚精會神可不是一件容易的事，我采用聽辨訓(xùn)練、聽問訓(xùn)練、聽說訓(xùn)練、聽記訓(xùn)練的方式，先鍛煉學(xué)生的聽力，這樣學(xué)生漸漸學(xué)會了聽老師話語中的重點(diǎn)，會積極發(fā)言，會及時(shí)做記錄。后來，我又教他們?nèi)绾晤A(yù)習(xí)，如何及時(shí)總結(jié)復(fù)習(xí)。

對于中途接手的初一（1）班，我采用的方法就有所不同了。因?yàn)檫@時(shí)最重要的事情是先讓學(xué)生喜歡我的課，讓他們能很快地適應(yīng)我的教學(xué)方式。于是，在每一堂語文課之前，我先給他們一碗“營養(yǎng)湯”喝。也就是課前的三分鐘，我給學(xué)生介紹上至天文、下至地理，古今中外的課外知識。甚至有些時(shí)候還出一些對聯(lián)、謎語、腦筋急轉(zhuǎn)彎的題讓他們做。這樣既調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，又拓展了他們的知識面。我跟學(xué)生說：“希望你們學(xué)習(xí)并快樂著?！边@也是我的一種教育觀念吧。

不僅如此，我的生活觀念也是這樣：工作并快樂著！到了一中以后，我發(fā)現(xiàn)自己變得快樂多了。第一，大多數(shù)的課上完之后，我感到很快樂，語文教學(xué)比以前進(jìn)步了不少。第二，取得了一些小小的成績，比如在全校上了一次公開課，有一篇論文在國家級刊物上發(fā)表了，學(xué)生每一次的語文考試成績也還不錯(cuò)，兩次半期考試和一次期末考試均取得年級第一。第三，我負(fù)責(zé)的市級課題“新‘課標(biāo)’下初中學(xué)生語文聽說能力的培養(yǎng)方法研究”順利開展，現(xiàn)在正準(zhǔn)備結(jié)題資料。當(dāng)然，年輕人要戒驕戒躁，得謙虛謹(jǐn)慎，這樣才能有更大的進(jìn)步。語文組楊老師課堂活躍，教法靈活；黃老師板書漂亮，知識點(diǎn)傳授水到渠成。這些都是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

在這一年中，我沒有一次遲到缺席的情況，做到了教學(xué)“五認(rèn)真”，希望下一年做得更好。

幼師年度述職報(bào)告1

日月如梭，光陰似箭。

轉(zhuǎn)眼間，我來東方xx雙語幼兒園已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了。

回頭看看這一路走來，感慨萬千，忙碌卻也充實(shí);有過煩惱卻也一直快樂著;。

我喜愛這個(gè)職業(yè)，我把現(xiàn)在工作當(dāng)成我一生的事業(yè)來做，始終堅(jiān)持;對孩子有愛心，讓孩子在幼兒園開心;對家長熱心，讓家長對老師放心的理念，立足崗位，嚴(yán)格要求自己，執(zhí)著進(jìn)取，辛勤耕耘。

雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績，但是，我堅(jiān)信;一分耕耘，一分收獲，只要我努力，就一定會有收獲。

又到了一年一度評新定級的時(shí)候，作為新加入這個(gè)集體的教師，我想申請中級班長的職位。

一、首先，作為一名幼兒教師，我嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》， 對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動。

對幼兒有愛心，對家長主動、熱情。

以一名幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度要求自己，以良好的精神面貌迎接家長及幼兒的到來。

二、在教育教學(xué)方面

(1)保教方面

保教是幼兒園工作中重要的一環(huán)，所以我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地開展工作。

早接時(shí)，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況，能認(rèn)真做好幼兒晨檢、午檢和晚檢。

一旦發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上記錄。

能認(rèn)真做好家園保育工作，早操后，督促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。

午睡時(shí)，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服，午睡期間不斷巡查為幼兒蓋被和糾正幼兒不良睡姿。

每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長。

(2)教學(xué)方面

本學(xué)期我主要擔(dān)任中文五大領(lǐng)域的課程，在教學(xué)上，我能認(rèn)真鉆研各科教材，教具準(zhǔn)備充分，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上用生動有趣的語言，靈活地運(yùn)用各種教學(xué)方法教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體，不偏愛某一幼兒，教學(xué)過程中能堅(jiān)持多操作，多討論的原則，課后用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識。

在科學(xué)教學(xué)方面，平時(shí)，我注意培養(yǎng)幼兒動手、動口、動腦的習(xí)慣，利用孩子的好奇心和愛動手的習(xí)慣通過一個(gè)個(gè)的小實(shí)驗(yàn)讓孩子在探索中掌握、學(xué)習(xí)新知識，讓抽象的難掌握的知識變得通俗應(yīng)懂。

在語言教學(xué)方面，我鼓勵(lì)幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有發(fā)言的機(jī)會。

工作之余，我也經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教學(xué)的書籍、書刊等，大膽嘗試新教法，積極參加每次教研活動，讓自己的教學(xué)更出色。

(3)家長溝通

在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長的支持和配合。

所以，家長和老師的交流顯得尤為重要，一學(xué)期下來，我利用接送時(shí)間及時(shí)與家長溝通和交流幼兒在園的一日情況，做的好的及時(shí)給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，做的不夠好的，請家長配合，幫助幼兒糾正，同時(shí)利用家園聯(lián)系手冊及時(shí)跟家長做好溝通和交流!

當(dāng)然我自身仍存在著許多不足之處，今后在業(yè)務(wù)我會更加地努力進(jìn)取，提高自我業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗(yàn)豐富教師探討幼教工作。

同時(shí)也需要感謝園領(lǐng)導(dǎo)、主班老師對我的不斷地教育、督促和指導(dǎo)。

以后我還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思考，不斷充實(shí)自己，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲，爭取做個(gè)德、能、勤、績皆優(yōu)的幼兒教師，以回報(bào)東方子楹幼兒園對我的栽培和培養(yǎng)!

幼師年度述職報(bào)告2

大家都喜歡用一眨眼形容時(shí)間飛逝，的確，似轉(zhuǎn)眼間我在二幼實(shí)習(xí)加正式工作已經(jīng)一年半了。

在這一年中我覺得我的忙碌，我的充實(shí)，我的煩惱與歡樂都深深地融進(jìn)了我的職責(zé)，使我樂此不疲，執(zhí)著進(jìn)取，辛勤耕耘。

雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績，但是，我仍以;一分耕耘，一分收獲來詮釋。

現(xiàn)將這一年工作總結(jié)如下：

一.政治思想方面：

這一年內(nèi)我認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想，貫徹在教育教學(xué)活動中，不斷提高思想覺悟。

我熱愛幼教事業(yè)，嚴(yán)于律己，恪守崗位職責(zé)。

在工作中努力求真、求實(shí)、求新。

以積極熱情的心態(tài)去完成的各項(xiàng)工作。

積極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個(gè)孩子。

二、教育教學(xué)方面：

作為新教師，在教育教學(xué)方面比較薄弱，我盡量會考慮本班幼兒的實(shí)際情況，結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃，精心安排好每周計(jì)劃活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動。

在教學(xué)活動前，我盡努力做好教學(xué)準(zhǔn)備。

例如，在每次上語言課，讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌時(shí)，我都會自制故事圖片，能讓幼兒更直接更生動的學(xué)習(xí)兒歌。

在教學(xué)活動中，由于我經(jīng)驗(yàn)不足，往往會出現(xiàn)種種突發(fā)情況，帶教老師都會幫我提出結(jié)局辦法。

在遇到其他不懂的問題時(shí)，我也會及時(shí)向帶教老師請教。

并且在有些空班時(shí)，我自己進(jìn)行了并且看了許多老師的實(shí)踐教學(xué)課，在觀看的活動時(shí)和課后反思討論時(shí)都給我?guī)砹嗽S多啟發(fā)，讓我在設(shè)計(jì)和進(jìn)行教學(xué)活動時(shí)都得到了很多進(jìn)步。

三、常規(guī)管理

今年我?guī)У氖切“?，在第一個(gè)月幼兒哭鬧情況比較普遍，我采用了多種方式來幫助幼兒較快的適應(yīng)新的幼兒園生活。

比如，在來園時(shí)，給他們一些好玩的玩具，分散他們的注意力;每天放學(xué)時(shí)給幼兒獎勵(lì)五角星，鼓勵(lì)他們明天能夠開開心心的上幼兒園。

等幼兒適應(yīng)了幼兒園生活后，對幼兒日常生活常規(guī)進(jìn)行規(guī)范，使幼兒能夠在禮貌上，日常生活上都得到一定的進(jìn)步。

四、家長交流方面：

在平時(shí)工作中，我經(jīng)常主動與家長聯(lián)系，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長

反映該幼兒當(dāng)天的各種情況，請家長積極配合我們老師。

如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長聯(lián)系，問候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。

并通過設(shè)置家園之窗，家園聯(lián)系冊，上門家訪等形式，及時(shí)地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況。

同時(shí)，我們在開學(xué)初召開了家長會向家長介紹了本班幼兒構(gòu)成特點(diǎn)、小班幼兒適應(yīng)性等多方面的情況，并針對一些問題開展討論。

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教師述職報(bào)告范文

幼兒園教師述職報(bào)告范文

轉(zhuǎn)眼間我進(jìn)入幼教這個(gè)行業(yè)已經(jīng)有兩年多了，在這兩年的里面，我從最開始的摸不著頭腦，到現(xiàn)在的游刃有余的工作，中間有很多的收獲。

我熱愛幼教事業(yè)，平時(shí)各方面都能嚴(yán)格要求，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。在每個(gè)學(xué)期，我都能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自身的水平，虛心求學(xué)、大膽創(chuàng)新。在工作中吸取經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮長處，經(jīng)過努力各方面技能都取得了相當(dāng)大的進(jìn)步。以下是我自己對這兩年的工作總結(jié)：

一.政治思想方面：

本人思想端正，認(rèn)真貫切黨的教育方針，對工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛幼兒，作風(fēng)正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。把每一個(gè)幼兒都當(dāng)作是自己的孩子，不溺愛，也不嚴(yán)厲，用科學(xué)的方法來教育和愛護(hù)。

二.(1)保育方面

我一直都覺得自己是一個(gè)很粗心的人，但是當(dāng)我進(jìn)入這個(gè)行業(yè)，這個(gè)毛病就漸漸離我遠(yuǎn)去，我在當(dāng)幼師的過程里，不斷的進(jìn)步和改正，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán)，我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地開展工作。早接時(shí)，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況，不時(shí)用手摸他們的頭。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上記錄在晨檢本上，能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒。早操后，督促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時(shí)，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被，每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長。時(shí)刻關(guān)心所有孩子的動態(tài)，現(xiàn)在我可以說自己是一個(gè)心細(xì)如發(fā)的人了。

(2)教學(xué)方面

在過去的兩年里我曾經(jīng)擔(dān)任過的科目有：語言、科學(xué)、數(shù)學(xué)、健康、美術(shù)、社會等等科

目，在教學(xué)上，我刻苦鉆研各科教材，教具準(zhǔn)備充分，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上用生動有趣的語言，靈活地運(yùn)用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體，不偏愛某一幼兒，堅(jiān)持多操作，多討論的原則，經(jīng)常對個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識，例如：課后經(jīng)常幫助他們復(fù)習(xí)字詞，除了勤讀以外，還和小朋友玩不同的游戲。比一比。你找(來自: 工作總結(jié)之家)對了嗎?使原來枯燥的字詞變得有趣起來。在數(shù)學(xué)教學(xué)方面，平時(shí)，我注意培養(yǎng)幼兒動手、動口、動鬧的習(xí)慣，設(shè)計(jì)游戲讓幼兒在玩中掌握，學(xué)習(xí)新知識，讓抽象的難掌握的知識變得通俗易懂。語言教學(xué)方面，我鼓勵(lì)幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有機(jī)會發(fā)言，我注重幼兒的思想教育。在社會課的教學(xué)中，我啟發(fā)幼兒談?wù)勎沂窃鯓訉Υ齽e人的?、他是個(gè)守信的孩子嗎?等談話活動，讓每一位幼兒學(xué)做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子。

根據(jù)教學(xué)工作的需要，學(xué)期布置環(huán)境，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化、幼兒化美觀的環(huán)境，積極地為幼兒選編補(bǔ)充教材制作教具。這種方式得到了孩子們熱烈的支持，他們非常喜歡這樣的上課方式，這種玩中學(xué)，學(xué)中玩的方法，不僅讓他們更快的學(xué)習(xí)到知識，也讓他們更加不怕學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)。

工作之余，我經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教學(xué)的書籍、刊等，大膽嘗試新教法，積極參加每學(xué)期園內(nèi)的兩次公開教研活動，由于平時(shí)努力堅(jiān)持及改革創(chuàng)新，曾經(jīng)有一接公開活動課比評為園內(nèi)良好課，工作都取得相當(dāng)不錯(cuò)的成績還得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評。

(3)家長交流方面：

三.其他方面

本人自參加幼教工作以來能嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的制度，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同事友好相處，班與班之間團(tuán)結(jié)合作，在教學(xué)中多與同事交流心得，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，大家一起建設(shè)好我們幼兒園，幼兒園這個(gè)大家庭變得更加團(tuán)結(jié)和諧。

以上是我兩年來經(jīng)過自己的努力和拼搏所取得的一點(diǎn)成績，雖然有一點(diǎn)點(diǎn)小成績，但是我知道自己還有可以進(jìn)步的空間，教育這個(gè)行業(yè)本身也需要與時(shí)俱進(jìn)，我會在今后的教學(xué)中，跟上現(xiàn)代的步伐，因材施教，讓孩子們更加喜歡我，家長滿意我。我一定會不斷努力竭盡所能，把工作做得更好，再創(chuàng)佳績。

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年度幼兒園工作總結(jié) 篇2

xxxx年上半年度我園貫徹落實(shí)xx市教育工作會議精神，落實(shí)教育局工作部署，落實(shí)幼兒園新三年規(guī)劃。深入開展二期課改，不斷謀求教育新的變化和發(fā)展。圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)。主要做了以下幾方面重點(diǎn)工作和特色工作

一、依法辦學(xué)、加強(qiáng)制度管理、規(guī)劃管理。

自從xx幼兒園擴(kuò)辦了豪園分園以后，教育局把豪園定為優(yōu)質(zhì)教育圈、鏈、點(diǎn)的規(guī)劃中，為落實(shí)教育局的舉措，本學(xué)期我們提出做到；“兩個(gè)均衡一個(gè)和諧”。

完成情況：

1、開展多種形式的活動，構(gòu)建良好的校園文化，如：民管會工作、三八節(jié)活動、歡樂月末活動等等。開展教師爭創(chuàng)“五心崗”教師。鼓勵(lì)教師崗位創(chuàng)優(yōu)崗位成才。鼓勵(lì)教研組爭創(chuàng)“合作型”班組，在幼兒園重大活動中，各教研組相互協(xié)助，形成積極溫馨的校園文化和互幫互助的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高教職工的整體素質(zhì)。

2、師徒帶教，促進(jìn)教師專業(yè)化成長：

行政崗位上老園長放手讓新園長在崗鍛煉，新老干部分工明確，和諧合作。工會崗位上老干部帶教新干部，舉行了工會換屆改選工作，新上任的工會干部在老工會主席的帶教下，有步驟的逐步放手、讓新干部熟悉、了解民管會工作的籌備、組織和召開的過程，工會活動的策劃、組織，等具體工作。

大教研組長崗位上采取讓小教研組長輪崗鍛煉的方法，促使總分園均衡發(fā)展，促使幼兒園教研組健康發(fā)展，為爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組打下基礎(chǔ)。

教師崗位上我們采取多種形式帶教，如：搭班式帶教、指導(dǎo)式帶教、展示式帶教、菜單式帶教等，促使新教師快速成長。

3、加強(qiáng)幼兒園校本教研開展多種教研活動，如：頭腦風(fēng)暴、十分鐘問答、案列分析、研究式教學(xué)實(shí)踐、展示匯報(bào)教學(xué)實(shí)踐，專題講座等等。在校本教研過程中教師們的'教學(xué)理念逐步得到轉(zhuǎn)變，教學(xué)技能也不斷得到提高。

4、積極參加區(qū)組織的教研活動，選派幼兒園教學(xué)骨干參加區(qū)先導(dǎo)小組教研活動，交流活動，把研究信息在教研活動時(shí)及時(shí)傳達(dá)給教師，促進(jìn)幼兒園校本教研質(zhì)量的提高。

5、加強(qiáng)科研力度，提高教師教育科研能力，對“大班幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)”研究向全區(qū)園長作了結(jié)題匯報(bào)。課題匯報(bào)分為：幼兒傾聽習(xí)慣培養(yǎng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)研究，幼兒傾聽習(xí)慣培養(yǎng)的游戲研究，幼兒傾聽習(xí)慣培養(yǎng)的教學(xué)研究。課題匯報(bào)得到了同行們的認(rèn)同，更得到了到會領(lǐng)導(dǎo)和專家的高度評價(jià)。我們還對“新課程改革背景下數(shù)學(xué)幼小銜接教育”在區(qū)級已立項(xiàng)，還參加了全國級課題下的子課題研究，向全區(qū)作了開題報(bào)告和經(jīng)驗(yàn)交流。幼兒園還成立課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組，并且鼓勵(lì)教師自主開展課題研究。在科研實(shí)踐中不斷提升教師教育科研能力。

6、提高教師使用信息化技術(shù)的技能。各教研組組織教師開展多媒體課件評比。教師們提高了制作多媒體課件的技能，多媒體課件質(zhì)量不斷提高。

7、提高保教工作質(zhì)量，按時(shí)投放幼兒需要的自制活動材料，并注意發(fā)揮材料的利用價(jià)值。有一批自制玩具參加了普陀區(qū)教玩具評比，其中可頌坊玩具獲得普陀區(qū)教玩具評比一等獎，并參加xx市教玩具評比。

8、重視對幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)和教育，利用各大節(jié)日慶?；顒蛹訌?qiáng)對幼兒的思想品德教育，如；元宵節(jié)親子大活動，“六一”家園聯(lián)歡慶?；顒佣嫉玫郊议L的好評。教師還及時(shí)利用社會重大新聞以及幼兒身邊的事加強(qiáng)對幼兒的品德教育和行為習(xí)慣教育。

二、主要成績：

1、“大班幼兒傾聽能力的課題”向全區(qū)園長作結(jié)題匯報(bào)。

2、“園本教研”課題向全區(qū)園長作開題報(bào)告，并作經(jīng)驗(yàn)交流。

3、區(qū)“文明單位”經(jīng)過檢查，成績合格。

4、比比和朋友課題在區(qū)里交流。

5、固定資產(chǎn)驗(yàn)收合格。

6、財(cái)務(wù)審計(jì)成績良好。

7、自編武術(shù)操“中國工夫”多次參加社區(qū)和全區(qū)文娛匯演，并獲區(qū)二等獎。

三、努力方向；

進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，做好青年教師的培養(yǎng)工作，不斷提升辦園質(zhì)量，努力爭創(chuàng)區(qū)級示范性幼兒園

年度幼兒園工作總結(jié) 篇3

講環(huán)保，關(guān)鍵在于實(shí)踐。按荔灣區(qū)學(xué)校20xx年上半年生活垃圾分類進(jìn)校園宣傳教育工作的安排，我園南岸園區(qū)于5月27日、大同園區(qū)于6月2日舉辦了主題為“垃圾分類綠色童行”的生活垃圾分類體驗(yàn)活動，聯(lián)動幼兒園和家庭，通過“小手拉大手”和“一個(gè)幼兒帶動一個(gè)家庭”的方式，培育垃圾分類和節(jié)約資源的良好風(fēng)尚。

一、活動前期親子整理廢舊衣物

活動前期我園向全體教職員工和幼兒發(fā)放了承辦單位提供的舊衣回收環(huán)保袋，并通過企業(yè)微信向家長發(fā)放了《“垃圾分類從我做起”倡議書》，大力動員教職員工和家長收集整理家中閑置的舊衣服、鞋子、包包、公仔、床單、被套、棉被、窗簾等紡織物，回園放在“資源回收點(diǎn)”。教職員工、家長們和小朋友們的參與度非常高，小朋友在家整理廢舊衣物，一件一件認(rèn)真折疊好，裝入袋中。

二、資源回收再利用

活動當(dāng)天，師幼回園時(shí)投放舊衣物在“資源回收點(diǎn)”，我們成績斐然，南岸回收廢舊衣物重量共計(jì)713.6㎏，大同園區(qū)741.6kg。

那么，收集的廢舊衣物去哪里了呢？它們被交給有資質(zhì)的再生資源公司進(jìn)行再生處理，分揀——破碎——開松——紡紗——最后制成再生產(chǎn)品，如隔溫手套、環(huán)保袋、環(huán)保布等等有用物品。

三、垃圾分類體驗(yàn)活動

（一）垃圾分類知識宣講

廣州市紡緣科技有限公司專業(yè)講師分別于5月27日、6月2日來園，在兩園區(qū)進(jìn)行了主題為《垃圾分類社會新時(shí)尚》、《垃圾分類請將生活垃圾倒入指定位置》的知識宣講，引導(dǎo)全園師幼積極行動起來，以實(shí)際行動做一個(gè)環(huán)保實(shí)踐者，重點(diǎn)講解“定時(shí)定點(diǎn)分類投放”的意義和好處。通過講座，師幼們了解了相關(guān)的垃圾分類知識以及本次活動回收的廢舊紡織物是如何再生利用的，也了解到現(xiàn)在廣州市學(xué)校的師生生活垃圾分類知曉率達(dá)到90%，校園分類投放率達(dá)到90%，知識普及率達(dá)到100%。

（二）垃圾分類小游戲

活動現(xiàn)場進(jìn)行了垃圾分類小游戲，參與游戲的幼兒將事先發(fā)放的圖片道具“垃圾”，按照圖片指示的.垃圾種類，投放到相應(yīng)的小垃圾桶。幼兒參與積極性高，投放也十分準(zhǔn)確。講師還現(xiàn)場提問關(guān)于垃圾分類的知識，答對的幼兒給予小獎勵(lì)。

通過小游戲，加深了幼兒對垃圾分類的認(rèn)識，提高了幼兒的環(huán)保意識。

四、社區(qū)共建活動

為了讓孩子們從小樹立環(huán)保意識，了解“垃圾”對環(huán)境的危害，知道如何進(jìn)行垃圾分類，我園一向重視垃圾分類工作，與社區(qū)聯(lián)動，取得了一定成效。5月27日上午青年社區(qū)馬主任和垃圾分類專項(xiàng)負(fù)責(zé)人來南岸園區(qū)指導(dǎo)，支持多開展類似的環(huán)?；顒印?/p>

垃圾分類的實(shí)踐活動是一個(gè)漫長的過程,只要持之以恒的堅(jiān)持做下去,就會收到意想不到的效果。相信,一商幼兒園全體師幼和家長必將共同努力,提倡低碳環(huán)保,享受綠色生活,為創(chuàng)建文明城市、美麗家園作出更多的努力!

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