寫(xiě)謙卑的作文

作文占語(yǔ)文成績(jī)的比重不小，作文的內(nèi)容來(lái)源于我們對(duì)生活的觀(guān)察。作文一定要做到主題集中，不然就很容易跑題。你知道該如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文嗎？以下是小編為大家收集的“寫(xiě)謙卑的作文”請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁(yè)！

寫(xiě)謙卑的作文 篇1

古時(shí)魏文王問(wèn)已聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的扁鵲，在他的三個(gè)兄弟中哪位最好。答：“長(zhǎng)兄最好，中兄次之，我最差?！笨梢?jiàn)在扁鵲看來(lái)兩位不出名的兄長(zhǎng)醫(yī)術(shù)遠(yuǎn)在自己之上。此話(huà)是否屬實(shí)早已無(wú)從考證。但由此我們明白地看見(jiàn)縱使已是聲名遠(yuǎn)播，扁鵲仍是懷著一顆謙卑的心。

幼小樹(shù)苗因生長(zhǎng)而把根深深抓在地下土中，而縱使千年參天松柏也是需要強(qiáng)壯的樹(shù)根埋在土中以此生存?？梢?jiàn)無(wú)論成功與否，人們都要懷著一顆謙卑之心。

首先當(dāng)你未成功時(shí)，需要懷著謙卑之心。古時(shí)私塾在教課前必先跪拜孔圣人。這不單單是對(duì)于圣人的崇敬與禮節(jié)，更是渲染懷著謙卑之心來(lái)讀圣閑書(shū)的人格品質(zhì)。正如現(xiàn)在學(xué)校上課前我們也要向老師鞠躬道好老師才回禮。當(dāng)我們還未踏上成功前，必定要謙虛學(xué)習(xí)前人智慧的言論以此來(lái)培養(yǎng)自身涵養(yǎng)。俗語(yǔ)道：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠自身?！比舨粦阎t卑之心，又怎么能更好地汲取本領(lǐng)呢?所以當(dāng)這時(shí)，初生牛犢不怕虎的勁兒是不可取的，是一種可笑的無(wú)知。

由此可見(jiàn)，謙卑之心對(duì)于未成功的人們是重要的，甚至是必需的。

然而，當(dāng)你真正成為一名成功人士時(shí)，謙卑之心更重要。有人會(huì)問(wèn)為什么，不是已經(jīng)不用向老師請(qǐng)教了嗎?錯(cuò)，學(xué)無(wú)止境。而且這世界不斷在變化。你在成功后所面對(duì)的世界更為廣大遼闊。有更多的事需要你懷著謙卑之心來(lái)處理?？鬃釉凇秲尚恨q日》中不就被兩個(gè)幼兒所嘲笑了嗎?但孔子那種謙卑的、不恥下問(wèn)的精神卻是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。一個(gè)人不可能永遠(yuǎn)立于最高峰，但卻可以懷著謙卑之心去勇攀高峰!

而在當(dāng)代社會(huì)，謙卑似乎隨著那些文人畫(huà)士一同離我們遠(yuǎn)去。隨至而來(lái)的卻是越來(lái)越多在高級(jí)酒店肆意揮霍暴發(fā)戶(hù)，是越來(lái)越多經(jīng)不住金錢(qián)誘惑而中途輟學(xué)打工的學(xué)生;是越來(lái)越多以為只拿一張大學(xué)文憑便可以平步青云的幻想大學(xué)生。謙卑，早已在這花紅酒綠、功名利祿中漸漸模糊……

或許，謙卑之心就是隱秀的宋瓷。前有絢麗浪漫的唐三彩，后有亮麗玲瓏的明清瓷，而它卻總是不溫不火地站在中間。等待著有識(shí)之士發(fā)掘它，將它揣入懷中永伴一生。

我想，千年前的扁鵲便是這樣一位有識(shí)之士。之所以能遠(yuǎn)名全國(guó)，除了他那自稱(chēng)不高明的醫(yī)術(shù)外，還有那顆溫潤(rùn)地閃著光的謙卑之心吧!

寫(xiě)謙卑的作文 篇2

謙卑者，謙遜也，能助你跨過(guò)山和大海，觸及成功的大門(mén)。謙卑，是人生的偉力。

謙卑使目標(biāo)更近，更易達(dá)到。鷹在捕食前往往會(huì)停止鳴叫，使獵物無(wú)所察覺(jué)，從而一擊即中；蛇在出擊前，常常會(huì)伏低身體向前蠕動(dòng)，以提高出擊的速度——它們謙卑，所以它們成功。劉備很謙卑，放下皇叔架子，三顧孔明于草蘆之中；孔子很謙卑，他周游列國(guó)，向路邊稚子請(qǐng)教問(wèn)題——他們謙卑，所以他們成功。而周瑜“既生瑜，何生亮”終吐血而亡；李白“天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙”后散金還家——他們不謙卑，所以也就離他們的目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)。

謙卑，使學(xué)業(yè)更精，有所建樹(shù)。我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚曾說(shuō)過(guò)，我所掌握的知識(shí)就像一個(gè)圓，圓的`面積越大，周長(zhǎng)也就越大，我也就越感覺(jué)自己還有許多不知道的知識(shí)；著名物理學(xué)家、慣性定律提出者牛頓在晚年也表示，在科學(xué)面前，他始終是一位在海邊拾貝的兒童；文學(xué)家莫言得諾貝爾獎(jiǎng)后，在致辭中說(shuō)自己只是一個(gè)講故事的人……在學(xué)業(yè)面前，謙卑能激發(fā)人的求知欲，讓人更加渴望得到知識(shí)；而那些不懂得謙卑的人，就只能做半桶水——響得厲害，卻是華而不實(shí)——古時(shí)紙上談兵的趙括，便是鮮活的例子。

謙卑使大業(yè)可成，國(guó)力強(qiáng)盛。從古到今，謙卑都是一個(gè)國(guó)家國(guó)力的決定性因素。齊威王察納雅言，廣開(kāi)言路，使齊國(guó)“戰(zhàn)勝于朝廷”；秦孝公唯才是舉，任用商鞅，富國(guó)強(qiáng)兵以雄于諸侯；唐太宗從善如流，善于納諫，開(kāi)創(chuàng)了“貞觀(guān)之治”；一直到今天，21世紀(jì)的中華人民共和國(guó)國(guó)力強(qiáng)盛，卻仍以“發(fā)展中國(guó)家”自居……這些謙卑的舉措，使得國(guó)家富強(qiáng)，百姓安定。但總有一些國(guó)家或朝代，由于不謙卑的舉動(dòng)而致滅亡。清朝自詡“天國(guó)”，認(rèn)為自己“地大物博，自給自足”，無(wú)需開(kāi)放國(guó)門(mén)，殊不知這看似高高在上的天國(guó)，有朝一日也會(huì)淪為洋人槍炮下的塵灰，搖尾乞憐。試想，若清廷懂得謙卑，適時(shí)開(kāi)放國(guó)門(mén)，對(duì)外交流，師夷長(zhǎng)技，或?qū)⒏膶?xiě)近代歷史?！拔抑t卑，所以我強(qiáng)大！”一位希臘哲人仰望星空，長(zhǎng)嘯一聲。

但是謙卑絕不意味著虛偽與自卑。面對(duì)壓迫，我們不能一味忍讓?zhuān)@樣只會(huì)助長(zhǎng)壓迫者的囂張氣焰。這種情況之下，我們應(yīng)“該出手時(shí)就出手”，做到“謙而不卑”！

人譽(yù)我謙，又增一美；自夸自敗，又增一毀，所以，我們不論身處何時(shí)何地，都應(yīng)懷著一顆謙卑之心，助我們?nèi)松鸷剑?/p>

寫(xiě)謙卑的作文 篇3

我從天地混沌之時(shí)向現(xiàn)在跋涉而來(lái)，沿著歷史車(chē)輪碾過(guò)的痕跡，追逐著這天地之間最絢爛的花朵。它叫謙卑之心。

一把青須，一份恭謹(jǐn)，一顆謙卑之心，歷史上便有了他睿智的語(yǔ)言，和那世代相傳的“三人行，必有我?guī)熝伞??？鬃樱@位中國(guó)偉大的思想家，用他那樸質(zhì)慈祥的笑容刻下了：謙卑的心，是打開(kāi)廣闊人生大門(mén)的鑰匙。

持一顆謙卑之心，吟一曲不老的唐詩(shī)宋詞?？墒?，何時(shí)起，現(xiàn)代的石頭森林和喧囂擁擠的人群讓我們變得如此高傲如此不可一世；何時(shí)起，“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”只能成為狹小角落里的棄兒。那些因固執(zhí)于過(guò)往的事物而被我們笑話(huà)的人，那些堅(jiān)守著心中那顆謙卑之心而被我們謂之迂腐的人，都是為了能在滾滾的生命河流里凈化自己的靈魂，留住內(nèi)心深處那神圣的向往。我們有何權(quán)利嘲笑？謙卑的心靈，會(huì)因我們的拋棄而生氣并懲罰我們。

長(zhǎng)嘆一聲，大呼“既生瑜，何生亮”。他，三國(guó)時(shí)代的英雄，風(fēng)流倜儻，煞人的英氣穿透硝煙滾滾的戰(zhàn)場(chǎng)，卻在仰頭向天的剎那被一顆叫謙卑的心絆倒在地。周瑜，若是你用一顆謙卑之心取諸葛孔明之聰慧，那么，也許今天在史冊(cè)大放光彩的就不只諸葛亮一個(gè)了。可惜，歷史從不會(huì)給我們回頭的機(jī)會(huì)，丟掉了謙卑的心靈，注定就要承擔(dān)它對(duì)我們的懲罰。

我們謙卑，太宗的“貞觀(guān)之治”才得以刻畫(huà)下它深深的印跡；我們謙卑，拉斐爾筆下的圣母才會(huì)露出千百種微笑；我們謙卑，牛頓晚年的污點(diǎn)也許會(huì)因此被擦去。許許多多的輝煌與失敗，僅在謙卑心靈的那一念之間。

保持一顆謙卑的心，讓我們從泥沼里爬起來(lái)，從巔峰走向無(wú)限。

保持一顆謙卑的心，脫掉高傲的偽裝，用一種簡(jiǎn)單卻踏實(shí)無(wú)比的精神，去追求那長(zhǎng)長(zhǎng)的歷史河流中的點(diǎn)點(diǎn)閃亮。

寫(xiě)謙卑的作文 篇4

學(xué)校藝術(shù)氛圍濃郁，在各種藝術(shù)活動(dòng)中，師生們展示了才華，鍛煉了能力。學(xué)校先后承辦的淮安市少先隊(duì)入隊(duì)示范儀式、漣水縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、漣水縣體藝“2+1”現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)等大型活動(dòng)，有效地促進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的開(kāi)展。藝術(shù)教育的深入開(kāi)展使學(xué)生真正實(shí)現(xiàn)了素質(zhì)的全面發(fā)展和個(gè)人品位的總體提升。

十七年的辛勤耕耘，十七年的光輝業(yè)績(jī)。面對(duì)激烈的教育競(jìng)爭(zhēng)，外國(guó)語(yǔ)小學(xué)憑借堅(jiān)定的信念，先進(jìn)的理念，科學(xué)的管理，高效的工作，逐漸形成自己的辦學(xué)特色，鑄就了一個(gè)又一個(gè)燦爛的輝煌。學(xué)校先后被授予全國(guó)紅旗大隊(duì)、江蘇省和諧校園、江蘇省書(shū)法特色學(xué)校、江蘇省規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育特色學(xué)校、江蘇省書(shū)法水平等級(jí)證書(shū)優(yōu)秀學(xué)校、江蘇省體育工作先進(jìn)學(xué)校、淮安市文明單位、淮安市先進(jìn)基層黨組織、淮安市藝術(shù)教育特色學(xué)校、淮安市體育藝術(shù)“2+1”實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全縣教育工作先進(jìn)集體、漣水縣語(yǔ)言文字工作先進(jìn)集體、漣水縣特色學(xué)校建設(shè)工作先進(jìn)單位、漣水名校等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

發(fā)展永無(wú)止境，外國(guó)語(yǔ)小學(xué)已全面開(kāi)啟建設(shè)更高水平教育現(xiàn)代化的新征程。學(xué)校正對(duì)報(bào)告廳和階梯教室進(jìn)行改造，以便更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。學(xué)校新建的1000平方米的開(kāi)放式圖書(shū)館，近十萬(wàn)冊(cè)藏書(shū)，針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生、設(shè)計(jì)適合年齡特點(diǎn)的活動(dòng)區(qū)域，雙休日對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)免費(fèi)開(kāi)放，傾力打造書(shū)香校園;新建的書(shū)畫(huà)室，除了3個(gè)書(shū)畫(huà)名師工作室外，還建設(shè)了多個(gè)書(shū)畫(huà)社團(tuán)活動(dòng)室，傾力打造學(xué)校書(shū)畫(huà)教育特色;新建的“快樂(lè)驛站”是教職工健身休閑區(qū)，購(gòu)置了大量健身器材，全面提高教職工的幸福感。學(xué)校還引進(jìn)了微光量子教學(xué)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)多媒體設(shè)備提檔升級(jí)，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

陽(yáng)光作伴，智慧同行;春種綠色，秋收金黃。

年年春風(fēng)雨露，滋潤(rùn)株株幼苗成就棟梁之材;歲歲春華秋實(shí)，凝成累累碩果香飄四海神州。

成績(jī)永載史冊(cè)，輝煌映照未來(lái)。

青春獻(xiàn)教育、熱鑄師魂?；仨^(guò)去，外小人無(wú)比自豪，他們無(wú)悔于自己的選擇，無(wú)愧于神圣的事業(yè);展望未來(lái)，他們更加自信，憑借辛勞和汗水，熱忱與睿智，他們一定會(huì)堅(jiān)守今天，創(chuàng)造出更加燦爛的明天，續(xù)寫(xiě)出更加華美的篇章!

光榮與夢(mèng)想同在，奮斗與追求并進(jìn)。xx小學(xué)正搶抓發(fā)展新機(jī)遇，豪情滿(mǎn)懷地朝著高質(zhì)量、高品位、有特色的“市內(nèi)一流、省內(nèi)知名”的現(xiàn)代化名校目標(biāo)闊步邁進(jìn)!

寫(xiě)謙卑的作文 篇5

中午聽(tīng)了一場(chǎng)直播課程，給了我很大的一個(gè)啟發(fā)。

原來(lái)我所報(bào)的一門(mén)網(wǎng)絡(luò)課程里，居然有這么多優(yōu)秀的同學(xué)。雖然我們都素未謀面，都只是群里一個(gè)個(gè)網(wǎng)名，但真正地有了解之后，尤其是有一些優(yōu)秀的同學(xué)勇敢地在老師的直播課里一起分享他們的所學(xué)的時(shí)候，真的讓我們見(jiàn)識(shí)到了一個(gè)道理。

那就是越是優(yōu)秀的人越謙卑，同時(shí)也更為好學(xué)。

最初的幾場(chǎng)直播課，我們見(jiàn)識(shí)到了有些同學(xué)，是來(lái)自各行各業(yè)里的佼佼者，從他們的學(xué)習(xí)分享中了解了不同行業(yè)的表面上的光鮮以及私底下的各自的奮斗。

但由于每次講課時(shí)間太長(zhǎng)，又常常是中午時(shí)分，所以就沒(méi)特意從頭跟到尾。

也就是這兩次，無(wú)意中是利用吃午飯和午休的時(shí)間多觀(guān)看了一下，才發(fā)覺(jué)得真的是錯(cuò)過(guò)了太多，他們真的太優(yōu)秀了，看似閑談，卻能讓他人受益匪淺。

有些人的資歷，或者說(shuō)在別的方面比老師甚至是要更優(yōu)秀很多，但他們卻極其謙卑，即使老師可能比他們還要小一些，但是他們很明確地看到自己需要向老師學(xué)習(xí)什么，所以明明都很優(yōu)秀，但都是空杯心態(tài)地求知。

從他們身上，我更加懂得了一個(gè)優(yōu)秀者應(yīng)該有的層次與涵養(yǎng)。

寫(xiě)謙卑的作文 篇6

前一段時(shí)間坐公交去市里辦事情，好久沒(méi)坐公交的緣故，竟有一種別樣的新鮮感。

這個(gè)線(xiàn)路的公交從我單位直接到虹橋機(jī)場(chǎng)，路線(xiàn)非常長(zhǎng)，采用的是分段收費(fèi)，因此是人工售票。

上車(chē)后我就靠窗坐下，由于是工作日，又不是上下班高峰，車(chē)內(nèi)人不算擁擠。途徑莘莊時(shí)候，車(chē)上上來(lái)一位中年人，戴著眼鏡，手拿公文包，看上去斯文文雅。

中年人上車(chē)后沒(méi)有座位，就站在車(chē)內(nèi)中間位置，這時(shí)候售票員慢慢走過(guò)去，問(wèn)他到哪里。中年人報(bào)了一個(gè)地址，售票員說(shuō)這個(gè)地址我們不到。

中年人不耐煩起來(lái)：“什么叫你們不到，我天天坐這趟公交，閉著眼睛都能到站下車(chē)，你給我說(shuō)不到，你憑什么不到?！?/p>

售票員略微愣了一下，大概又仔細(xì)梳理了一下線(xiàn)路，然后客氣的說(shuō)到：“對(duì)不起先生，您是不是看錯(cuò)車(chē)了，這個(gè)站我們線(xiàn)路里的確不經(jīng)過(guò)，而且方向都是相反的?！?/p>

中年人明顯有點(diǎn)怒氣，提高嗓音：“我說(shuō)你怎么回事，我等了快二十分鐘，好不容易到車(chē)上來(lái)，你說(shuō)我上錯(cuò)車(chē)了，我天天坐這趟公交，你是不是剛上崗的，什么業(yè)務(wù)水平嘛”。

售票員又再一次委婉提醒他：“對(duì)不起先生，這是虹橋4路，是您要乘坐的車(chē)次嗎？”。

中年人極其不耐煩：“對(duì)，4路，我輪不到你來(lái)教我數(shù)字”。

這時(shí)候車(chē)內(nèi)其他乘客中不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“你要坐的是閔行4路，不是虹橋4路”。

中年人稍微愣了一下，然后急切看著正在行駛的車(chē)窗外，對(duì)著售票員大吼道：“我要下車(chē)，快停車(chē)”。

售票員告訴他行駛中途不能停，他便對(duì)著司機(jī)大叫停車(chē)，看到公交并未停下，他便大罵起來(lái)：“什么破公交，什么破服務(wù)態(tài)度，耽誤我時(shí)間”。

車(chē)終于到站了，門(mén)一開(kāi)，他就下車(chē)了，隨著車(chē)門(mén)關(guān)上，車(chē)內(nèi)大多數(shù)人無(wú)奈的搖著頭。

雖是一段小插曲，也是一個(gè)鬧劇，卻不由得讓我為這位中年人修養(yǎng)擔(dān)憂(yōu)?？创┲卤?，怎么著也有幾分風(fēng)度翩翩，卻表現(xiàn)出對(duì)售票人員極大不屑一顧，狂妄固執(zhí)到可笑。

還有一次部門(mén)聚餐，訂的晚了，沒(méi)有包間，大伙十幾個(gè)人就在飯店大廳拼起來(lái)的桌子，坐在一起。

用餐高峰時(shí)候，周?chē)侨?，服?wù)員的聲音，客人的嘈雜，夾雜著帶孩子家庭中小孩的哭鬧聲，讓人心里莫名煩躁。

我們點(diǎn)餐許久不見(jiàn)上菜，有人忍不住大聲叫著服務(wù)員，服務(wù)員一頭大汗跑過(guò)來(lái)，我們正要抱怨，經(jīng)理卻示意大家安靜。他站起來(lái)，微笑著對(duì)服務(wù)員說(shuō)：“對(duì)不起麻煩您幫我們留意一下，我們這桌遲遲沒(méi)有上一個(gè)菜，謝謝了”。

我猜服務(wù)員跑過(guò)來(lái)時(shí)候是有一定心理準(zhǔn)備的，因?yàn)槲抑苓呺S時(shí)可以聽(tīng)到客人對(duì)著服務(wù)員大呼小叫，有的甚至還夾雜幾聲臟話(huà)。所以跑過(guò)來(lái)的服務(wù)員眉頭緊鎖，但是聽(tīng)到我們經(jīng)理的話(huà)后，竟然愣住了，然后笑著對(duì)我們抱歉，并說(shuō)立刻幫我們?nèi)ゴ咭幌隆?/p>

一個(gè)人的真正修養(yǎng)，不僅僅在于他做過(guò)什么驚天動(dòng)地多么輝煌的事情，恰恰是在平時(shí)，面對(duì)一些生活中小人物時(shí)，依然謙卑，依然從心里尊重對(duì)方。

每個(gè)人職業(yè)分工不同，貧富差距也在擴(kuò)大，所以人們更愿意以金錢(qián)和地位來(lái)衡量一個(gè)人的成功。那些分布在服務(wù)行業(yè)的勞動(dòng)者，如果按照現(xiàn)行畸形的社會(huì)地位金字塔排序，他們是排在比較靠下的。所以有那么一些人，在這一套畸形的游戲中，稍微有一點(diǎn)成就，整日對(duì)排在自己之上的金領(lǐng)，富豪恨的牙癢，而對(duì)排在自己之下的服務(wù)人員不屑一顧。

每個(gè)人追求成功的目標(biāo)不同，對(duì)成功的定義也不同，但我想一個(gè)大眾認(rèn)為成功的人，首先肯定是一個(gè)很高修養(yǎng)的人，不卑不亢，能從內(nèi)心去尊重遇到的每一個(gè)其他人。

這世界的流光溢彩，美輪美奐，終究有一日依舊，然而我們卻不能青春永駐。所有當(dāng)下你認(rèn)為沾沾自喜的成就，都不足以是你產(chǎn)生傲慢的借口。面對(duì)那些分工不同，收入或者隱形社會(huì)地位暫時(shí)不太好的人，可以不關(guān)心，但不要投以鄙夷的目光，做不到感同身受，最起碼，承認(rèn)他們，認(rèn)同他們，尊重他們。

所以提高素養(yǎng)，不必要刻意去讀什么書(shū)，上什么世界級(jí)勵(lì)志課，修養(yǎng)來(lái)自于生活的修行，就在生活里，就在每個(gè)人的身邊。

寫(xiě)謙卑的作文 篇7

在漫漫的人生道路上，不少人在不斷的奮斗中走向了成功，但是成功除了一系列努力的因素之外，還有各種各樣的因素的決定，其中有一種因素，一種品質(zhì)就是保持謙卑的心。古往今來(lái)，無(wú)數(shù)成功人士都為成功不斷奮斗，但是如果缺少保持謙卑的心，那么其永遠(yuǎn)成功不斷輝煌，洵不能成立。

成功固然是美麗的，但是如果被成功沖昏了頭腦，那便無(wú)疑是走向了失敗，失敗不是特指成功的對(duì)立面，而是我們?cè)诔晒Φ倪^(guò)程成功之后，能否保持一顆正常的心態(tài)去面對(duì)它，就算是失敗，我們也不能一味的消沉，一味的頹廢下去，因?yàn)槌晒Ρ旧硪饬x上是讓我們?nèi)ンw驗(yàn)更美好的生活，而如果去奮斗，為了成功而去拼搏，讓我們的生活變得更加痛苦，陷入了迷茫，那么成功便是失去了原本意義上的成功，這個(gè)成功已經(jīng)失去了原本意義上的純粹概念，而變成了一種帶有功利性的方式，所以當(dāng)我們錯(cuò)誤的理解了成功的概念，把成功變成一種自大的方式，那么成功便毫無(wú)意義。

成功的路很艱難，而在走向成功的過(guò)程中，你能否保持謙卑的心，是你能否走向成功的關(guān)鍵性之一，是你能否走向成功的決定性因素，如果一個(gè)人在走向成功的過(guò)程中逐漸變得自大膨脹，這可能導(dǎo)致他在逐漸走向成功的過(guò)程中，也逐漸變得自大起來(lái)，而盲目的自大往往是致命的，很可能只是一個(gè)短暫的失誤，一個(gè)微小的誤差，但是因?yàn)樽源蟊粺o(wú)限放大，最后原本可以走向成功的人走向了失敗的錯(cuò)誤道路，然后人們往往會(huì)迷茫起來(lái)，會(huì)抱怨自己努力了之后沒(méi)有用，可能還會(huì)自暴自棄，認(rèn)為自己就應(yīng)該破罐子破摔，就不應(yīng)該相信努力可以走向成功，就不應(yīng)該為了自己所謂的夢(mèng)想而浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，實(shí)際上他們奮斗的方向并沒(méi)有錯(cuò)，而他們樹(shù)立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想也沒(méi)有錯(cuò)，他們?yōu)榱藟?mèng)想不斷奮斗也沒(méi)有錯(cuò)，他們只是在看到希望，在看到成功的棋子在向他們招手之后按耐不住了，認(rèn)為自己已經(jīng)可以把成功牢牢握住，認(rèn)為自己成功已經(jīng)是板上釘釘?shù)氖虑榱?，沒(méi)有保持謙卑的心，最后一失足成千古恨，走向了失敗。

而成功之后更要保持一個(gè)謙卑的心，因?yàn)檫@難得的勝利會(huì)讓我們往往沖昏頭腦，因?yàn)槲覀冊(cè)趯?shí)踐夢(mèng)想的過(guò)程中往往是艱辛的，而這一艱辛更是突出了這一成功的不易，我們往往會(huì)心想，我?jiàn)^斗了這么久，是不是可以放松一下休息一下了，但是如果你過(guò)度的休息，過(guò)度的放松，過(guò)度的驕傲，過(guò)度的不留意那些微小的細(xì)節(jié)，認(rèn)為那無(wú)法給自己帶來(lái)多大的影響，那么你就錯(cuò)了，因?yàn)槟氵@樣做實(shí)際上已經(jīng)在走向了失敗，失敗并不需要擺在我們面前，因?yàn)樗麑?duì)于我們而言是一個(gè)符號(hào)客體，而我們是主體，但不管我們能否體驗(yàn)到，我們已經(jīng)在走向失敗，它都真真實(shí)實(shí)的存在，用唯物主義的話(huà)來(lái)講，不管我們是否能夠感受到他，它存在你就無(wú)法否定他。而這一種錯(cuò)誤的體驗(yàn)會(huì)給我們帶來(lái)更大的沖突，我們會(huì)警醒起來(lái)，但是我們往往恢復(fù)不了之前那種奮斗的狀態(tài)，沒(méi)有保持一顆謙卑的心，仍然過(guò)于浮躁，最后很可能陷入了迷茫之中。

毫無(wú)疑問(wèn)，這兩種情況是極端的，但是在我們的生活中，我們?nèi)匀恍枰３智逍训念^腦，因?yàn)槲覀冸S時(shí)都有可能走向這兩種極端的例子，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中保持努力固然重要，確定夢(mèng)想固然重，要明確目標(biāo)固然重要，但是如果無(wú)法保持一顆謙卑的心盲，目的像一個(gè)無(wú)頭蒼蠅似的向前沖，那么我們很可能會(huì)努力錯(cuò)了，方向用錯(cuò)了力度，而越是要走向成功，越要保持謙卑的心，越是成功越是取得輝煌的成就，就更要保持一顆平凡的心，保持謙卑的心，平凡的時(shí)候我們況且能夠安慰自己平凡可貴，那成功之后我們?yōu)楹尾荒鼙３忠活w平凡的心最客觀(guān)的面對(duì)生活？

夢(mèng)想是一場(chǎng)有去無(wú)回的旅行，在這條路上我們有過(guò)開(kāi)心的喜悅，有過(guò)成功的快樂(lè)也有過(guò)失敗的痛苦，有過(guò)流淚的痕跡，但不管是什么樣的體驗(yàn)，他們都是我們生命中最寶貴的財(cái)富，為了夢(mèng)想而奮斗，不僅僅是在實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，更是為人類(lèi)歷史譜寫(xiě)新的篇章蓄力，而在這個(gè)過(guò)程中需要我們保持一個(gè)平凡的心，保持謙卑的心，如果一個(gè)人能永遠(yuǎn)保持謙卑的心，那么無(wú)論是在成功的高峰還是在失敗的低谷，我們都能夠做到平靜的去面對(duì)，而不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小的挫折或一點(diǎn)點(diǎn)成功的喜悅，而動(dòng)搖了奮斗的方向，保持一顆謙卑的心吧，為了夢(mèng)想，為了人生。

寫(xiě)謙卑的作文 篇8

與謙卑同行，謙卑是最好的美德。

——題記

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，求索至真至善之理，以此，愿與謙卑同行。校風(fēng)是八個(gè)鏗鏘的大字——謙恭厚重，大氣恢弘，以謙字為首，可見(jiàn)其重，古今，有許多關(guān)于“謙”子之詞，謙和、謙忍、謙遜，無(wú)不教導(dǎo)人們以“謙”做人。

看過(guò)鄧亞萍的紀(jì)實(shí)片，其中有這樣一句最為經(jīng)典“人們之所以能看到我的成功，是因?yàn)槲矣幸活w謙卑的心”當(dāng)年初出茅廬的鄧亞萍，訓(xùn)練，打球，比賽，她總是對(duì)自己不滿(mǎn)意，便細(xì)心觀(guān)察其他運(yùn)動(dòng)員，勤奮自勉，保持有一顆謙卑的心，不斷超越，不斷奮進(jìn)，創(chuàng)造了乒壇的輝煌。

保持有一顆謙卑的心，便可以不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，便不會(huì)局限自己，進(jìn)而不斷突破，這便是蠶破繭后的重生了吧，請(qǐng)與謙卑同行。

負(fù)荊請(qǐng)罪的故事大家一定都知道，廉頗先因藺相如位尊過(guò)己而誓言要羞辱于其，藺相如知此事后便躲躲藏藏，不肯與廉頗相見(jiàn)，招致嘲笑，到最后才說(shuō)出了原因，廉頗自愧不如，負(fù)荊請(qǐng)罪，相如謙和寬容，卒為刎頸之交。故事中的藺相如考慮到國(guó)之利益，不計(jì)私利，如此藺相如，著實(shí)是令人佩服的。

保持有一顆謙卑的心，便可以接納忍讓?zhuān)憧杀３忠活w寧?kù)o的心，保持一份內(nèi)在的從容，就可以直面生活，不會(huì)被生活瑣事蒙蔽雙眼，與萬(wàn)物交流。請(qǐng)與謙卑同行。

謙卑是最好的美德，有了謙卑，我們便可以身處于世而高于世，從不同的角度看待問(wèn)題，突破自我，悅納萬(wàn)物。

請(qǐng)，與謙卑同行，一路必將收獲豐盈。

寫(xiě)謙卑的作文 篇9

有一天，偉大的教育家蘇格拉底和弟子們一起聊天。一個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)相當(dāng)好的學(xué)生在他面前吹噓：他家在雅典附近擁有一塊無(wú)邊無(wú)際的土地。蘇格拉底聽(tīng)后，只是沉默不語(yǔ)，良久，他拿來(lái)了一張地圖，問(wèn)那個(gè)狂妄的學(xué)生亞洲在什么地方。那個(gè)學(xué)生很快便找到了，蘇格拉底接著問(wèn)希臘在什么地方，此時(shí)已經(jīng)很難發(fā)現(xiàn)，他又問(wèn)雅典在什么地方，那個(gè)學(xué)生所說(shuō)的那塊無(wú)邊無(wú)際的大土地又在什么地方。那個(gè)學(xué)生被反駁得啞口無(wú)言。

任何人擁有的一切，與有大美而不言的天地相比，與浩瀚無(wú)垠的宇宙相比，都不如滄海之一栗，實(shí)在是微不足道。從歷史的長(zhǎng)河來(lái)看，不管我們擁有什么，擁有多少，擁有多久，都只不過(guò)是極其渺小的瞬間。人譽(yù)我謙，又增一美；自夸自敗，又添一毀。無(wú)論何時(shí)何地，我們永遠(yuǎn)都應(yīng)該保持一顆謙卑之心。

水很謙卑，它總是向下，向下，可它卻流成了江河湖海；

山很謙卑，它總是沉默，沉默，可它卻在無(wú)言中聳立了一座風(fēng)景；

春很謙卑，它總是在凌厲的嚴(yán)冬后悄然而至，可它卻溫暖了生命，催開(kāi)了花朵；

秋很謙卑，它總是在喧鬧的夏后靜靜到來(lái)，可它卻帶來(lái)了收獲，帶來(lái)了果實(shí)。

保持謙卑之心，生命就有了無(wú)法言傳的價(jià)值，保持謙卑之心，生活就有了豐富多彩的點(diǎn)綴，保持謙卑之心，人生就有浩浩蕩蕩的歷程。

寫(xiě)謙卑的作文 篇10

我們只有在最謙卑的時(shí)候才最接近偉大。

——泰戈?duì)?/p>

記得在很久前和爸爸、姐姐我們一家人去KTV唱歌。自以為唱歌還行的我總愛(ài)第一個(gè)點(diǎn)歌，唱最多的歌當(dāng)“麥霸”。

點(diǎn)了一首最拿手的歌，一曲終了，我正得意地等著家人的贊美，而爸爸卻板著臉要我重唱一遍。當(dāng)時(shí)心里有些納悶，也有些生氣。畢竟我也是“十佳”呀！難道我唱得不好嗎？還是爸爸想學(xué)唱這首歌？帶著種種疑問(wèn)我還是又唱了一遍。

終于，在回家的路上我忍不住問(wèn)爸爸原因。他一邊操控方向盤(pán)，一邊說(shuō)：“因?yàn)槔锩嬗袀€(gè)字我不認(rèn)識(shí)，爸爸這種年紀(jì)啊，要多記幾遍才會(huì)記得住。”

我怔住了，不知道該說(shuō)什么。

“爸爸沒(méi)上過(guò)高中，有很多字原來(lái)會(huì)讀會(huì)寫(xiě)的，后來(lái)都忘記了?！彼又f(shuō)，“有很多不認(rèn)識(shí)的字，我都是在跟別人去唱歌，或點(diǎn)菜的時(shí)候認(rèn)識(shí)的?！卑职种币暻胺?，一邊開(kāi)車(chē)一邊說(shuō)：“有的字第一次看了不認(rèn)識(shí)，我第二次就再點(diǎn)那首歌，管他唱不唱得來(lái)，我就念那個(gè)字！”

聽(tīng)了這些話(huà)，我心里有些羞愧。我學(xué)過(guò)的字，看過(guò)的書(shū)遠(yuǎn)比爸爸多，可是我卻從來(lái)沒(méi)有像他一樣謙卑地對(duì)待過(guò)知識(shí)。

爸爸走過(guò)的路，看過(guò)的事，閱過(guò)的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我多，卻依然能以這樣的謙卑認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待知識(shí)，這正是我們所缺少的。

顏回說(shuō)孔子的學(xué)說(shuō)“仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)”，正是因?yàn)樗麜r(shí)刻都懷著這一顆虔誠(chéng)而謙卑的心對(duì)待孔子，對(duì)待孔子的學(xué)識(shí)，所以越學(xué)習(xí)越覺(jué)得崇高，越鉆研越學(xué)得堅(jiān)實(shí)。

而我們正是缺少了這樣一種虔誠(chéng)與謙卑，學(xué)了一點(diǎn)就沾沾自喜，只學(xué)了一滴水卻覺(jué)得擁有了一片汪洋。

作為一名高中生，我們?nèi)缃襁€會(huì)像個(gè)小學(xué)生一樣，不斷查字典，問(wèn)同學(xué)，問(wèn)老師嗎？遇到不認(rèn)識(shí)的字，卻只會(huì)讀半邊，讀偏旁。遇到不會(huì)做的題目，卻只以“太難了”、“不太會(huì)考到的”來(lái)敷衍，自欺欺人。

只有謙卑時(shí)才最接近偉大。麻雀會(huì)嘲笑孔雀，因?yàn)榭兹笗?huì)為最大的尾翎而竊喜，卻也不得不背負(fù)巨大的負(fù)擔(dān)。小溪會(huì)嘲笑河岸，因?yàn)樗鼒?jiān)硬卻無(wú)法移動(dòng)只能止步不前。

對(duì)待知識(shí)更應(yīng)是謙卑的，只有謙卑才能學(xué)到更多。