謙讓作文

謙讓作文。

很開心為大家推薦一篇關(guān)于“謙讓作文”的好文章，寫作是我們必備的一項基礎(chǔ)能力，作文需要我們用準(zhǔn)確的措辭展現(xiàn)出自己的思想和感受。我們要想學(xué)寫一篇優(yōu)秀的作文要多背一些好的作文素材，學(xué)習(xí)寫作文需要重點抓住哪幾個點呢？

謙讓作文 篇1

生活中每天都會發(fā)生許多大大小小的事情，有些事情就會讓我們懂得做人的道理，其中，就有這么一件小事讓我懂得了要互相謙讓。

記得那是一節(jié)英語課，我正在認(rèn)認(rèn)真真地聽課，忽然看見前面李毅的鉛筆盒子里有一支和我的鋼筆一模一樣的鋼筆。這下我可找到伴了，就立馬拍了一下李毅的背，他立刻轉(zhuǎn)過頭來，問道：“干嘛！”我回答道：“李毅，你把你那鋼筆拿過來看看。”他聽了，隨手拿起那支鋼筆遞給我，我接過那支筆，一試，沒墨，可李毅卻偏說有墨，便甩了一下。結(jié)果，我的衣服歪打正著的被那突如其來的墨汁留下了一個黑黑的“紀(jì)念”。我見那干凈的衣服上的污點是那么刺眼，氣就不打一處來。俗話說“好漢不吃眼前虧”，我想也沒想，就拿起自己的鋼筆，用力地甩了過去。他的衣服也遭到了和我同樣的下場。李毅一看，二話不說，又拿起了那支鋼筆，用力的甩了過來，我也不甘示弱，奮起反擊……就這樣，一來二去，那衣服上的黑色的“花朵”開得越來越多了，簡直到了慘不忍睹的地步。到我們停下手來的時候，都不由得傻眼了，那一朵朵“邪惡的花朵”是多么揪心。我的心中很不是滋味，回家該怎么向爸爸媽媽交待呢？真是后悔啊！想想當(dāng)時，我如果能懂得謙讓，就不會有這些“邪惡的花朵”了。

聽著老師嚴(yán)厲的呵斥，回家看著媽媽那費力搓衣服的樣子，我懂得了謙讓。

謙讓作文 篇2

俗話說：“宰相肚里好撐船”，這句話的意思是說一個人必須要有肚量，這樣當(dāng)你遇到困難時，別人也很樂意的幫你，而且你的人際關(guān)系也會越來越好。

要做到大度并不是件簡單的事，舉例來說：馬其頓國王─阿蓋拉于斯，有一次穿著平民的衣服在街上走著，被誤認(rèn)為別人而被潑得一身濕，當(dāng)眾人說要處置那潑水的人，可是阿蓋拉于斯卻說：“他并沒有倒在我身上?。∷皇堑乖谒詾槲沂堑哪莻€人身上罷了。”還有我想大家一定都聽過“負(fù)荊請罪”這句成語吧！這句成語就是在說趙國上卿——藺相如和大將——廉頗的故事，故事最后是因為藺相如不計較廉頗所犯的錯，才使趙國化解了一場可怕的內(nèi)訌。

在日常生活中，有許多活動是需要排隊的，像商場周年慶或買東西時，因人潮擁擠，有時會發(fā)生推擠，嚴(yán)重時甚至?xí)锌诔鰫貉曰虼蚣苁录兀?/p>

以上的例子，相信大家應(yīng)該知道大度量可以化解許多問題，而小器卻會引起不必要的爭執(zhí)，因此在日常生活中，我們應(yīng)該做一位不與他人斤斤計較的好榜樣。

謙讓作文 篇3

今天我讀了一本叫《經(jīng)典與成長》的書。我的感觸很深。讓我和大家說說吧！

這本書中講了一個故事：秋和張曾經(jīng)是非常好的朋友，但有一天秋從家里面帶來了一個小木船，張非常想借他的小木船玩。但是張卻不小心把小木船摔壞了，兩人發(fā)生了爭吵，這兩個人為此非常生氣。之后兩個人誰也不理誰了，到了一個月以后，秋轉(zhuǎn)學(xué)走了。兩個人之后再也沒有見過面了，一直到了長大成人以后，兩個人再次見面時，誰也不認(rèn)識誰了，只是默默的走了。

從這個故事我們一定要明白生活中一定有不愉快的事情發(fā)生，我們一定要學(xué)會謙讓，也要去體諒別人。不要去因為一點小事情而誰也不理誰了。因為一次小小的誤會也可能導(dǎo)致永遠(yuǎn)見不到面了。所以我認(rèn)為我們應(yīng)該學(xué)會人與人之間互相謙讓。

在生活中也會有類似于這樣的事情發(fā)生。我也遇到過這樣的事情，我后悔之前沒有向我的朋友去道歉，但是現(xiàn)在還可以補救。之后就來不及了。

這就是我通過讀書從中而得來的知識，那就是人與人之間要互相謙讓的道理。我以后還會讀更多的書，學(xué)更多的知識。

謙讓作文 篇4

Let，一個普通的詞，可以讓人想起很多事情。

大概五六歲的時候，跟著媽媽回了老家。當(dāng)時正值春運高峰，公交車上擠滿了人。我們來晚了一步，也沒有空座位，只好無奈的站著。時間仿佛在那一刻停止，一秒一秒過去，仿佛一個世紀(jì)過去了。我的腳開始疼了。

就在我快要絕望的時候，一個提著包的阿姨下了車。我媽見那個座位沒人坐，就悄悄跟我說：“來，那里有個空座位，現(xiàn)在也沒人坐了。”我高興地跑到那個座位，躺在上面。車開得很慢，又有人上車了。一位六十多歲的老人拄著拐杖上了公共汽車。他環(huán)顧四周，看到?jīng)]有空座位，于是失望地低下了頭。公共汽車?yán)^續(xù)行駛，突然絆了一下，老人摔倒了。我嚇?biāo)懒?。我本想給老人讓座，但轉(zhuǎn)念一想，我辛辛苦苦等到了這個位子。我不能就這么放棄！但是看著越來越蒼白的臉和微微顫抖的腿，我的心又顫抖了：老人看起來很可憐。他太老了，不得不出去跑步。站了這么久他一定很累吧！想了想，我把老人扶了過來：“爺爺，坐這個位置，我能站了！”突然，我心里有一種甜甜的感覺，所有的人好像都在夸我。雖然我一直站著，但我一點也不覺得累。

雖然我們后來買了車，不用擠公交回家，但那一幕清晰地映在我腦海里。

瓊演奏了生命中最美的旋律，畫出了生命中最美的色彩。

謙讓作文 篇5

四年級的時候，學(xué)校要求我們學(xué)國學(xué)《三字經(jīng)》。

剛開始，我們只是死記硬背。漸漸的，我被經(jīng)文的韻律和生動的故事陶醉了。其中，給我印象最深的是孔融讓梨的故事?！叭谒臍q，能讓梨。弟于長，宜先知”，說的是在春秋魯國，一位名叫孔融的四歲小孩非常懂事。一次母親端上一盤梨子來，叫孔融先拿。而孔融挑了個最小的，父親問他為什么這樣做，孔融說：“我年紀(jì)小，大的梨應(yīng)該給哥哥吃”。爸爸再問：“那弟弟比你還小呀？” 孔融說：“我是哥哥，大的應(yīng)該讓給弟弟吃。”看了這個小故事，一種佩服之情在我心中油然而起，簡樸的語句中，洋溢著可貴的尊老愛幼品質(zhì)，蘊藏著謙讓的美德。而現(xiàn)在的我與孔融比起來簡直是天壤之別呀！

記得有一次，妹妹正在津津有味地看著動畫片，我看了看鐘，糟糕！我最愛的電視劇大結(jié)局呀！我立即拿起遙控器換了臺，妹妹一下子變了臉色，跑過來與我爭吵。爭吵聲驚動了媽媽，“難道你們就不能學(xué)一下孔融嗎？”媽媽的一句話使我慚愧地低下了頭，連忙把手中遙控器放下，讓給了妹妹。

通過這件事，讓我懂得了謙讓是一種美德，是一種尊重，是一種寬容，是一種貢獻，是一種能化解人與人之間矛盾的靈藥。

學(xué)會謙讓，做到謙讓，那你一定能品嘗到最大的甜頭。

所以我呼吁：讓我們一起來讀國學(xué)，學(xué)國學(xué)吧！讓謙讓的美德發(fā)揚光大！

謙讓作文 篇6

“謙者,德之柄也,讓者,禮之主也?！币晃唤锌兹诘男『?，在自己四歲時，就懂得將大的梨讓給自己的長輩。大家一聽就知道這是《孔融讓梨》的故事吧！是啊，孔融四歲就知道謙讓了，那么我們呢？星期六上午，我和媽媽從超市回家，正好趕上紅綠燈，在等紅燈的時候，后面開來了一輛電動車，如離弦之箭般撞在了我們左邊的自行車上。

隨著一陣刺耳的剎車聲，被撞的車子終于停了下來，上面下來了一個頭發(fā)染成宛如鮮血般紅色的長發(fā)女人，他剛一下車就是一句話：“你騎慢點會死呀！我看你的眼睛準(zhǔn)是瞎了，撞誰不好偏偏撞上了我，要是我家的車壞了誰來賠我的錢呀！”說這邊夸張的摸了摸自行車的后座，我看了看他的車想到：兩個人又沒受傷，車子根本就沒壞，有他說的那么夸張嗎？

剛好今天那個撞他的女人也窩了一肚子火，他破口大罵道：“我又不是有意的！是你自己倒霉，晦氣星！”長發(fā)女人冷笑了一聲：“哼，明明是你撞了我，你還有理了你！”“我就是有理了怎么樣！”說著他還往地上吐了一口口水。這兩個女人開始對罵，一點都不顧形象，一句比一句兇。圍觀的人開始勸架，可以這兩個女人就跟兩只抓狂的老虎一樣對打，根本就聽不進去。

就在這時，從人群中走出幾名初中生，對兩位阿姨說：“阿姨，你們別吵了，如果我們都學(xué)會謙讓別人，那這個社會就不會有這么多事故了?！眱晌话⒁桃捕家庾R到了自己的錯誤，都向?qū)Ψ降狼?，然后大家都了呵呵的走了。就在人群疏散的過程中，一位叔叔踩到了另一位叔叔的腳，那位叔叔立即道歉說：“真是對不起，都怪我沒看見您的腳?！傲硪晃皇迨逭f：“沒事，怪我走路不小心?！比缓蟾髯噪x去……

謙讓是一個做人的基本禮儀，謙讓可以讓你擁有一顆寬容的心，對他人更多的愛。多一份謙讓，讓天空中多一份陽光，少一份黑暗；多一份謙讓，讓生活中多一份歡樂，少一份悲傷；多一分謙讓，讓人與人之間多一份關(guān)愛，少一份隔閡。難道謙讓不是我們應(yīng)該有的美好品德嗎？

謙讓作文 篇7

謙讓，是一種高尚的美德;謙讓，是一種胸懷;謙讓，是一種素養(yǎng);謙讓，也是一種智慧。想必大家都應(yīng)該聽過一個故事，商人給孩子們發(fā)牛奶，小女孩因為她的謙讓而擁有了更多的財富。但在我們的身邊，謙讓的現(xiàn)象也隨處可見。

記得每次做公交車時，給老人孩子讓座是很常見的，這既是尊老愛幼的表現(xiàn)，也是謙讓的象征。讓我印象最深刻的一次，就是我在班級因為一點小事和同學(xué)吵了起來，我們兩針鋒相對，誰也不讓誰，都認(rèn)為是對方的錯，最后我和她不歡而散。和她吵完的一整天我都沒法用良好的心情去看待周圍的事，做什么都是悶悶不樂。而她也是無精打采的樣子，后來她注定找我溝通，向我道歉，并訴說了她的心情，我聽后也連忙道歉，因為我們倆學(xué)會了謙讓，我和她的友誼又回到了從前。

因此，如果你不懂得謙讓，不僅會使別人受傷，也會傷到自己。古時候，也有人休書一封只為爭三尺墻，但是他們最后又因為互相謙讓而出現(xiàn)了六尺巷，這個化干戈為玉帛的故事一直流傳至今，生活不是戰(zhàn)場，無需與別人一較高下，人與人之間多一份謙讓，就會少一份誤會，因此，讓我們學(xué)會謙讓，擁有這種高貴的素養(yǎng)吧。

謙讓作文 篇8

從小到大我吃過無數(shù)次的蘋果，但有兩次至今讓我回味無窮。

第一次是和姑姑上街，我纏著姑姑要吃蘋果，姑姑給我買了兩個又紅又大的蘋果。我一手拿一個，高興得了不得，還沒來得及吃，就遇見了隔壁的小豆弟弟和他媽媽王阿姨。姑姑叫我把右手那個大一點的蘋果給小豆弟弟，我卻伸出左手。姑姑連忙對我說：“璐璐乖，忘了姑姑給你講的《孔融讓梨》的故事嗎？”我想了想，把右手那個蘋果遞給了小豆弟弟。王阿姨直夸我懂事又大方，后來姑姑也表揚了我。那一刻，我覺得比吃了一大筐大紅蘋果還甜！

第二次是我和王燕清到月月姐家寫功課。月月姐不但無償教我們寫功課，補習(xí)，還端出一盤蘋果讓我倆吃。其中有一個蘋果又大又紅，我一見就暗暗吞口水。月月姐問：“你們誰想吃這個最大最紅的蘋果？”“我！”王燕清搶著回答?！罢姹浚≡略陆阍诳简炍覀z誰有‘孔融讓梨’的精神呢！”我暗想。為了得到月月姐的表揚，我說：“月月姐，我不喜歡吃大紅蘋果，讓王燕清吃吧?！痹略陆愀吲d地說：“璐璐，你懂得謙讓，很好！所以，這個蘋果獎給你?！蔽医舆^蘋果飛快地跑回家，說：“姑姑，月月姐夸我懂得謙讓，獎給我一個大蘋果?！蔽遗d奮地說了王燕清如何笨，我如何聰明地得到這個蘋果，并請姑姑品嘗我的獎品。不料姑姑把臉一沉，說：“小東西，我是不會吃你這個蘋果的。你已迷失了自己！”我不解地看著。姑姑接著說：“為得到表揚而謙讓，這不是美德。謙讓是發(fā)自內(nèi)心的，真心實意的，而不是有

謙讓作文 篇9

有這樣一個故事：美國拳王喬·路易在拳壇所向無敵。有一次，他和朋友一起開車出游，途中，因前方出現(xiàn)異常情況，他不得不緊急剎車。不料后面的車因尾隨太緊兩輛車有了一點輕微碰撞。后面的司機怒氣沖沖地跳下車來，嫌他剎車太急，繼而又大罵喬？路易駕駛技術(shù)有問題，并揮動雙拳，大有想把對方打個稀巴爛的架式。喬？路易自始至終除了道歉的話外再無一語，直到那個司機罵得沒趣了，揚長而去。喬？路易的朋友事后不解地問他：“那人如此無理取鬧，你為什么不好好揍他一頓？”喬？路易聽后認(rèn)真地說：“如果有人侮辱了帕瓦羅蒂，帕瓦羅蒂是否應(yīng)為對方高歌一曲呢？”

我被喬·路易的寬宏大量打動了。其實以他的實力，只需不重的一拳，就可以給那個蠻不講理的人一個深刻的教訓(xùn)，而他并沒有這樣做，只是一個勁的道歉，以忍讓的人格力量去感化對方。俗語有云：退一步海闊天空。能夠忍讓別人的無理舉動，實在是一種難能可貴的精神。

忍讓是一種豁達(dá)的摯愛，就如一弘清泉澆滅艾怨嫉妒之火?？梢曰瘺_突為詳和，化干戈為玉帛。忍讓又是一種高尚的品德。別人沖撞了你，內(nèi)心也會感到不安。你以忍讓待人，自然會得到別人的理解與擁戴。忍讓還是一種深厚的涵養(yǎng)，它是一種善待生活、善待別人的境界，能陶冶人的情操，帶給你心靈的恬淡與寧靜。它不但可以改善自己與社會的關(guān)系，還可以使自己的心靈得到慰藉與升華。忍讓實在是一門生活的學(xué)問。

當(dāng)然，忍讓并不意味著退卻不前或軟弱可欺，并不是面對委屈、誤解、甚至XX無動于衷。忍讓，顧全的是大局，著眼的是未來。忍讓者總是以寧靜平和的心態(tài)去感化他人的淺薄行為，以寬闊博大的胸懷去包容他人的悖理舉動，最終以無可爭議的成功來警醒世人。例如：藺相如忍讓為國家，韓信忍受胯下之辱，林肯受辱罵而不怒等等，都被世人傳為美談。

讓我們記住這樣一句話：處世讓一步為高，退步是進步的張本。

謙讓作文 篇10

人們常說朋友之間要謙讓，那么姐弟之間就更需要謙讓。

記得去年冬天，天氣寒冷。我們家晚上吃火鍋，我和弟弟高興得手舞足蹈。燒火鍋時，我?guī)蛬寢寽?zhǔn)備食材，有貢丸、金針菇、青菜、排骨……而弟弟在旁邊，一邊看著，一邊流口水。我又好氣又好笑，便對弟弟說：“‘小吃貓’，快把你的口水擦掉，過來幫忙?！薄芭?，來了?！钡艿苣勐暷蹥獾卣f了一聲。

火鍋燒好了，媽媽端上桌子后，弟弟連忙拿勺子舀了一個貢丸，不管三七二十一就往嘴里送。結(jié)果給燙了個嚎啕大哭，媽媽見了又是給他吹嘴，又是說他太著急，這就叫“心急吃不了熱貢丸。”每次吃火鍋總有一場“戰(zhàn)斗”要開始，“戰(zhàn)斗”的雙方就是我和弟弟，不過通常都是我敗。這不，“戰(zhàn)斗”即將開始，我先發(fā)制人，一口氣夾了五個貢丸。誰料到弟弟來了個掩人耳目，他先假裝要吃金針菇，可他撈金針菇時順便把旁邊的六個貢丸撈走了。后來戰(zhàn)局變成了四比四平，這時我碗中的貢丸已被我吞進肚子里，而弟弟愣是一個沒吃，屯在碗里。鍋中就剩一個貢丸了，我眼疾手快，快弟弟一步，把最后一個貢丸搶到碗中。我剛要把貢丸吃進口中，便看到弟弟可憐兮兮地看著我，哎，沒辦法，我便把碗中的貢丸，讓給了他，弟弟頓時喜笑顏開。沒了貢丸我只好吃金針菇了。這時，有五個貢丸滾進了我的碗中，我抬頭一看，只見弟弟正呵呵地看著我呢！

經(jīng)過這次的“火鍋大戰(zhàn)”，我真正嘗到了謙讓的滋味，它將會是為人處事的導(dǎo)師之一。

謙讓作文 篇11

謙讓是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)之一。“孔融讓梨”，馬路上寫著“寧停三分，不搶一秒”……這些我們隨處可見，然而，有一種謙讓，會讓你感動。

汶川大地震，防不勝防，天災(zāi)必然會伴隨人禍。總理號召“我們要盡一切力量拯救生命”。當(dāng)救援隊到達(dá)某所小學(xué)發(fā)現(xiàn)一個被鋼筋壓住的孩子時，孩子用虛弱的聲音透過那一堆廢墟的縫隙，對準(zhǔn)備營救他的救援人員說：“叔叔先不要救我，在我的后面被石頭壓住的還有十幾個人，你們先救他們?！碑?dāng)救援人員救起他身后的十幾名小孩，然后，將他救出廢墟后，他恭敬地向在場的工作人員敬了一個少先隊禮。

我被他的謙讓、無私、善良感染了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，情不自禁地從眼角滑落下來。孩子是國家民族的希望，有花一樣的年華，有無限可能的未來。這一句振奮人心的話出自于孩子的嘴，不僅鼓舞了在場的抗震救援人員，而且讓我們?yōu)橹腥A民族的美好未來歡呼吶喊！

只說一聲“對不起”、“請原諒”、“很抱歉”這些生活中很平常的謙讓的用語是很容易的，但真正大的謙讓是需要有底氣和自信心的，是需要見多識廣的，是需要無私無畏的，是需要有犧牲精神的。這位孩子在關(guān)鍵時刻想到的是他身后的十幾名小伙伴，他用一縷陽光照亮了一片綠地，溫暖著你我的心。

謙讓就像春天，能給人們的生活重新帶來縷縷春風(fēng)和束束陽光。謙讓能使我們?nèi)伺c人之間多一份友善，謙讓能讓我們的社會多一份和諧，謙讓能使天地融合。