六年級(jí)作文800字十五篇

說(shuō)到寫作文，真是讓人煩惱不已，寫作的意義也在于寫作本身，就像美的意義在于美本身。寫作文最重要的是要多寫多練，這樣才會(huì)有進(jìn)步。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便。小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《六年級(jí)作文800字十五篇》，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

六年級(jí)作文(篇1)

幸福人生的起點(diǎn)在于美好的生活。而我終身難忘的美好生活，源自我小學(xué)階段的一個(gè)“大家庭”----中心路小學(xué)六、三班。在六、三班我享受著自己美好的生活，美好的人生。

我們這個(gè)“大家庭”，兄弟姐妹特別多，一共有60多人。雖然我們?nèi)硕?，但是大家十分團(tuán)結(jié)和睦，猶如60根火柴捆綁在一起，誰(shuí)也折不斷。讓我用一些實(shí)際的例子來(lái)說(shuō)明吧，比如，在學(xué)校組織的廣播體操大賽中，我們這個(gè)“大家庭”的兄弟姐妹們團(tuán)結(jié)一心，奮力拼搏，最終摘取了大賽冠軍的桂冠；在跳大繩比賽中，我們更是齊心協(xié)力，一個(gè)個(gè)不斷地往前蹦，最后同樣奪得了全校第一名的好成績(jī)。類似的事例還有很多很多。總之，我們這個(gè)在每學(xué)期都被評(píng)為“先進(jìn)班級(jí)”的“大家庭”，為了集體的榮譽(yù)同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，個(gè)個(gè)奮勇爭(zhēng)先。

介紹完了我們的同學(xué)，我就該說(shuō)說(shuō)我們敬愛的老師了。我們班任課老師的性格一共分為三大類型，分別是：溫柔型，火暴型和不溫不火型。溫柔型的要屬班主任邵老師啦。她對(duì)我們十分溫柔、體貼和照顧，同學(xué)們有不會(huì)的題時(shí)，她總是不厭其煩地講解和釋疑；同學(xué)們因病、因事請(qǐng)假時(shí)，她總會(huì)從百忙中多抽出一些時(shí)間為那位同學(xué)補(bǔ)課；同學(xué)們有錯(cuò)誤時(shí)，她也總是耐心地去幫助、去教育，表現(xiàn)出了極強(qiáng)的愛心。不溫不火型的是數(shù)學(xué)張老師，她可是我們學(xué)校漂亮的MM老師之首哦！張老師待人和藹可親、真誠(chéng)善良，她跟我們班的每位同學(xué)的關(guān)系都很好，甚至有一些女同學(xué)在背地里還把她當(dāng)作自己的偶像呢。要講火暴型，我們班的體育老師當(dāng)之無(wú)愧，盡管她的聲音不那么悅耳動(dòng)聽，總有一種男高音的感覺，盡管她教育嚴(yán)厲，要求嚴(yán)格，吵人連一點(diǎn)情面都不留，恨不得讓你顏面掃地，但她對(duì)我們每位同學(xué)仍是十分關(guān)愛的，她總想把我們個(gè)個(gè)培養(yǎng)成姚明、劉翔和郎平……

這就是我們“大家庭”的成員，驀然回首，每位老師對(duì)我的教育、愛護(hù)、關(guān)心和幫助依然歷歷在目，他們是我終身難忘的好師長(zhǎng)；這就是我們的“大家庭”，雖然在有些時(shí)候我們同學(xué)之間也會(huì)發(fā)生矛盾，產(chǎn)生不愉快，但是我們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻總能團(tuán)結(jié)一心，從不掉鏈子；這就是我們的“大家庭”，雖然我就要小學(xué)畢業(yè)啦，就要到另一個(gè)“大家庭”中去了，但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這個(gè)“大家庭”，還有在一起學(xué)習(xí)、生活了六年的兄弟姐妹，是他們給予了我無(wú)盡的幸福快樂(lè)、關(guān)愛幫助，還有淡淡的苦澀。

我愛我這個(gè)家，愛我的兄弟姐妹，愛我的老師朋友，愛我的中心路小學(xué)，愛我絢爛的生活，更愛我美好的人生！

六年級(jí)作文(篇2)

吾班二組三排，有少年者，大號(hào)胡雨馨，人送雅號(hào)：“阿胡’”。此人自命不凡，究竟如何，請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來(lái)。

阿胡眼大如銅鈴，濃眉配大眼，有些許星星斑灑于兩腮之上。一張快嘴別有洞天，兩顆板牙活似那兔八哥，好家伙，活脫脫一個(gè)外星人。阿胡不僅面容棒，做事也火辣辣，說(shuō)話泉涌幽默細(xì)菌（請(qǐng)勿靠近?。┨嘏e一二事供大家參考：

一曰：做事火辣辣。一日晌午，一位班長(zhǎng)總管紀(jì)律，可由于幾位說(shuō)話“大將”奮力抵抗，“安靜”城池久攻不下，無(wú)奈之下，向阿胡請(qǐng)求增援。阿胡一上臺(tái)，立刻虎虎生威，大喝一聲：“你們給我安靜，誰(shuí)再吭一聲，10分就拜拜了。哇呀呀呀！”這句戲文一吼出，臺(tái)下肅靜，頓成閉了嘴的鴉雀。

二曰：泉涌幽默細(xì)菌。又一日，阿胡和吾勾肩搭背，前往中軍廁所。突然，阿胡猛拍我一下，吾怒而轉(zhuǎn)身，只見她故作滿臉堆笑狀：“小姐息怒，小生因地滑而誤傷貴體，望小姐見諒，小生這廂有禮了?！闭f(shuō)完，深深作了個(gè)揖。吾實(shí)乃驚之，氣之、喜之、無(wú)奈之呀。但吾按下心中竊喜：“望本小姐開恩，快獻(xiàn)歌一首，吾就放你一馬，不然，有活罪等你消受！”她理虧之下只得扯開五音不全的“鴨”嗓，唱了起來(lái)“鐵呀么鐵哥們，這些小錯(cuò)全不要放心上，你就莫再生氣了，啊啊啊啊，放我一馬吧！”吾聽罷，一個(gè)沒忍住，兩人一起笑噴了?！肮?/p>

班有棟梁阿胡，天天歡笑不絕于耳。

六年級(jí)作文(篇3)

每當(dāng)我們走過(guò)面包店時(shí)，肯定都會(huì)被那噴香的面包所吸引。那香氣沁入你的心脾，使你垂延三尺。

今天，我和同學(xué)們都當(dāng)了一回面包師。上課了，老師打開電腦為我們展示了許多面包圖片，那些面包造型獨(dú)特，色彩鮮艷，看得我眼花繚亂。老師見我們看得都津津有味，便宣布讓我們自己也當(dāng)一會(huì)面包師。

開始制作面包了，同學(xué)們都拿出了橡皮泥，做了起來(lái)。我先拿出了一團(tuán)粉紅色的橡皮泥，把它搓成了一個(gè)圓形，壓扁后，當(dāng)作烏龜?shù)纳眢w。再把一團(tuán)白色橡皮泥按剛才的做法，做成了烏龜?shù)念^。接著，我又用少許的黑色搓成兩個(gè)圓形，粘在烏龜?shù)念^上，成了它的眼睛。我還用藍(lán)色的橡皮泥搓成長(zhǎng)條，分成長(zhǎng)度相等的四段，用其中一頭在桌子上按了按，再用另一段捏尖，把做好的四段粘在龜殼邊。最后，我又用塑料小刀在龜殼上劃出了條紋。一只可愛的小烏龜就做成了。緊接著，我又拿出一團(tuán)綠色橡皮泥把它按在樹形模具上，把多余的橡皮泥拿掉，再把模具輕輕往上一提，一棵蒼翠欲滴的樹就做好了。我又用同樣的方法把橙色的橡皮泥按在模具上初中，制成了一條狗。我給我的杰作取了一個(gè)名字，叫“龜狗賽跑”。再看看別的同學(xué)，有的正在專心制作，還有的同學(xué)則三五群地一起討論介紹自己的作品。

這時(shí)，老師喊了一聲“?！薄Ｔ瓉?lái)該展示自己的作品了。

第一個(gè)展示的是孫翊倫的“老鼠偷桃”，他把白色的彩泥搓成了圓形，嵌入粉色的彩泥，還用綠葉襯托，看起來(lái)像一個(gè)新鮮的水蜜桃。旁邊還有一只小老鼠虎視眈眈地盯著桃子，仿佛恨不得跑過(guò)去，咬一口。他的設(shè)計(jì)可真有趣。

如果要評(píng)獎(jiǎng)，我覺得最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)就應(yīng)該歸樓明霞。她作品的主題是“5.12”。目的是為了紀(jì)念在四川地震中死去的中國(guó)同胞。只見盤子上的愛心一層一層的，表示在地震發(fā)生后，我們中國(guó)人團(tuán)結(jié)一心的象征，真佩服她的想象力?。?/p>

這一次，我當(dāng)了一回面包師感到非常快樂(lè)。

六年級(jí)作文(篇4)

昨晚，得知去秋游消息的我，一點(diǎn)都不興奮，因?yàn)槿サ氖菤g樂(lè)谷————熟悉得不能再熟悉的地方。拖拖拉拉來(lái)到學(xué)校，無(wú)精打采地出門，卻不知為什么，上車后卻覺得歡快，唱著小曲，給媽媽發(fā)短信，媽媽說(shuō)我即興寫的短信，組織很好，文采也很好。到了歡樂(lè)谷，興致又漸漸黯淡，我們第一去的是“雪山飛龍”，懷揣著忐忑不安的心情去了，找到了靠譜搭檔，希望能度過(guò)這恐怖的時(shí)刻。坐好，我們兩個(gè)緊緊地抓著對(duì)方的手，生怕座位分裂，果真，在這個(gè)項(xiàng)目里，不僅有360度旋轉(zhuǎn)，還把人直接掛在空中，長(zhǎng)達(dá)幾秒。不過(guò)坐完之后，卻覺得又刺激又自豪，以往看到這個(gè)項(xiàng)目，想都不敢想，直接躲開，沒想到這次竟然鼓起勇氣玩了一次。

還有一個(gè)項(xiàng)目叫“雪域雄鷹”更恐怖，這次我沒敢去，下次一定要去試試。還有一個(gè)令我十分自豪的項(xiàng)目，就是“完美風(fēng)暴”它是一個(gè)360度的旋轉(zhuǎn)椅和360度擺錘組成，最酷的一個(gè)動(dòng)作就是擺錘轉(zhuǎn)到最頂部，座椅也朝下，整個(gè)人處于一個(gè)趴著的`動(dòng)作，而且還很容易讓人感覺會(huì)掉下去，我坐在第一排，直接看到下面，感覺好爽。我聽到旁邊導(dǎo)游哥哥說(shuō)，下次再也不玩了，小屠在我旁邊叫，我真不明白她在叫什么，不過(guò)是為了增加氣氛。其實(shí)還是很好玩的，我下來(lái)之后還想再玩一遍。玩了兩個(gè)從來(lái)不敢玩的項(xiàng)目，其實(shí)覺得好刺激，好自豪，總之就是一個(gè)字：爽！我們還玩了激流勇進(jìn)，把我全身都搞濕了，從很高的地方?jīng)_下來(lái)，那時(shí)噴起的水花太壯觀了，把小船都淹沒了，其實(shí)本來(lái)還沒濕，就是我們班的人在上面投幣噴我們水，水才全部進(jìn)衣服了，要不然根本沒事。幸好我有先見之明，帶了衣服。

還有王老師也玩了，她們來(lái)的時(shí)候，我們就朝她們噴水，她們都說(shuō)第一遍還沒濕，第二遍就被我們噴濕了。Ms。Liu還找我們借褲子換。玩了這么多快速游戲沒暈，竟然在旋轉(zhuǎn)杯那兒被打敗了，底盤再轉(zhuǎn)，我們也在轉(zhuǎn)杯子，幸好芳子老師來(lái)叫我們走，我們才提前停止，要不然，我說(shuō)不定要吐呢！這次午飯也改進(jìn)了：第一，有餐廳；第二，不再是盒飯了，還挺正式，發(fā)個(gè)餐票，挺不錯(cuò)的。

今天覺得還是很值的，玩得爽極了，其實(shí)我覺得，以后應(yīng)該敢于嘗試，因?yàn)槟茏屇阃?，頂多是刺激點(diǎn)兒嘛。我嘗試了很多沒玩過(guò)或者以前不敢玩的項(xiàng)目。自豪哎，興奮哎，刺激哎，爽哎！

六年級(jí)作文(篇5)

“大家知道我們中國(guó)的國(guó)球是什么嗎？”大家被這個(gè)問(wèn)題弄得一頭霧水，老師微笑著說(shuō)，“是乒乓球。今天，我們要玩一個(gè)乒乓球顛球接力大賽，首先，我們要有一個(gè)目標(biāo)，老師已經(jīng)定好了，三人總合50下?！?/p>

“哎！50下啊......當(dāng)然，對(duì)我這個(gè)高手來(lái)說(shuō)，不算什么?！蔽矣行┌谅卣f(shuō)?！皯{你啊......”劉婷不屑道。

“我就不信憑我還達(dá)不到這個(gè)目標(biāo)，你看著，哥可是有利狂瀾的能力的！”我惡狠狠地瞪了劉婷一眼。

“咳咳！比賽開始！順序是：嘉瑤、劉婷、溫越。由于有兩名女生，所以，女生有額外的嘗試機(jī)會(huì)?！?/p>

嘉瑤第一次上場(chǎng)，成績(jī).......4個(gè)……

“??！才4個(gè)，我肯定是拖后腿的料......”嘉瑤的自信被擊潰了，趴在桌子上不肯起來(lái)。在大家的再三鼓勵(lì)下，嘉瑤終于有勇氣再次拿起球拍，顛了8個(gè)。

而劉婷也不負(fù)眾望，顛了21下，和嘉瑤的加起來(lái)，也有29個(gè)了。

“到我了啊.......”我自言自語(yǔ)地說(shuō)，很快，我臉上掛起了勝利的微笑。

“三十七！三十八！三十九！溫越顛了三十九下！勝利嘍！”劉婷歡呼起來(lái)，教室里的氣氛一下子變得熱鬧起來(lái)。

老師微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“不錯(cuò)。現(xiàn)在增加難度，100個(gè)?！?/p>

“什么！？”聽到這個(gè)消息，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。這一段話，猶如一道晴天霹靂，狠狠地霹在我們的心頭，大家都說(shuō)著“不可能?！?00個(gè)？開玩笑！我這么厲害的人物都沒有把握啊！”“算了，試試吧?！蔽覠o(wú)可奈何地說(shuō)。不試不行啊.......

“嘉瑤，上！”我推了嘉瑤一把。嘉瑤全神貫注地看著球，仿佛球有魔力一般，將嘉瑤的眼神死死吸引在上面?！俺煽?jī)：19！”嘉瑤竟然超水瓶發(fā)揮，這讓我們驚喜萬(wàn)分，同時(shí)也看到了勝利的曙光。

......

“劉婷，成績(jī)：10?！本谷话l(fā)揮失常了，她垂頭喪氣地回到了位置上。

我此時(shí)的心情已經(jīng)不能用“復(fù)雜”來(lái)形容了，真是感覺壓力山大?。?/p>

“什么??？這是......劉婷才10下啊......那現(xiàn)在加起來(lái)還是29下啊......100減29等于多少啊，這......“

我已經(jīng)接近崩潰了，不禁苦笑起來(lái)，同時(shí)，我也下了狠心，拼了！

.......

“六十九！”劉婷已經(jīng)尖一叫起來(lái)，“七十，七十一！”YJs21.COm

“耶！我們成功啦！多虧了溫越！”大家歡呼起來(lái)，享受著這來(lái)之不易的勝利。

教師評(píng)語(yǔ)：溫越的作文重重難關(guān)滿滿透出一股自信的力量，很棒！文章語(yǔ)言雖然沒有把顛球時(shí)的動(dòng)作具體化，但概括一性一很強(qiáng)，以心理描寫為主，睹真物，抒真情，把課堂氣氛展現(xiàn)得淋一漓盡致！希望你永遠(yuǎn)那么自信！

六年級(jí)作文(篇6)

汽車是我們出行時(shí)必不可少的交通工具，每當(dāng)看到別人坐車時(shí)，我就特別羨慕夢(mèng)想自己家也應(yīng)擁有一輛車。這個(gè)夢(mèng)想在這個(gè)星期就要實(shí)現(xiàn)了！

星期天早晨爸爸說(shuō)：“我們今天下午去買車。”我聽了激動(dòng)地快要發(fā)狂了，高興得連飯都吃不下去。媽媽聽了，扔下飯碗，三步并兩步?jīng)_上樓，打開電腦，搜搜看各種品牌的車子。過(guò)了一會(huì)兒爸爸上來(lái)了，媽媽說(shuō)：“我們就買東風(fēng)悅達(dá)起亞的車吧，網(wǎng)上對(duì)這個(gè)牌子的車評(píng)價(jià)很高。”爸爸聽了頻頻點(diǎn)頭。

我獨(dú)個(gè)兒在樓下看電視等待著下午的到來(lái)，一會(huì)兒嫌時(shí)間過(guò)得太慢，一會(huì)兒嫌廣告時(shí)間太長(zhǎng)。

時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，下午終于到了，我?guī)缀跏翘ボ囌镜?，那激?dòng)的心情無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。大約行了1小時(shí)吧，就到了東風(fēng)悅達(dá)起亞4s店。

4s店很大，像一個(gè)廣場(chǎng)里面的款式多樣，看得我目不瑕接，多得數(shù)不勝數(shù)。爸爸兩眼放光，這邊看看，那邊看看；媽媽看得眼花瞭亂，突然“哇！”地一聲把他倆嚇到了，那是誰(shuí)呢？當(dāng)然是我這個(gè)小滑頭嘍。我完全陶醉在了這情境中，享受著這幸福的味道。爸爸咳了兩聲說(shuō)：“孩子他媽，我記得我們是來(lái)買東風(fēng)悅達(dá)起亞的轎車吧?！眿寢屨f(shuō)：“哦！是呀，不過(guò)我忘了告訴你，那句話的保質(zhì)期只有10分鐘?！卑职致犃嘶鹈叭桑贿^(guò)，他是不敢招惹媽媽的，所以他只能忍氣吞聲。

走了一會(huì)兒，有一位店員過(guò)來(lái)了，他對(duì)爸爸說(shuō)：“先生，您要不要看我們店里的新車，這輛車子，不僅配制高，價(jià)格也很低，開起來(lái)特別舒服，絕對(duì)合您的心意?！眿寢屄牶髥?wèn)：“什么系列的？”店員說(shuō)：“這輛車是東風(fēng)悅達(dá)起亞越野車?！睘榱朔奖憧吹竭@輛車，店員把我們領(lǐng)到了車旁，然后走了。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間，爸爸媽媽討論好了，決定買下這輛車。

在回家的路上，我們一家人都很開心，因?yàn)槎嗄甑脑竿K于實(shí)現(xiàn)了。

六年級(jí)作文(篇7)

今年假期，我去了美國(guó)，感受了別樣的異國(guó)風(fēng)情。你想知道我去哪里玩了嗎?那就接著讀吧!

暑假的前兩周，我就把暑假作業(yè)寫完了。老爸為了獎(jiǎng)勵(lì)我，說(shuō)：“兒子，我?guī)闳ッ绹?guó)玩!”我欣喜若狂，高興的都快跳到云上去了。

出發(fā)那天，我們一家人興沖沖地來(lái)到咸陽(yáng)機(jī)場(chǎng)，登上飛機(jī)。幾個(gè)小時(shí)后，我們抵達(dá)了本次旅行的第一個(gè)中轉(zhuǎn)站——上?！，F(xiàn)在，我總算知道了路線：原來(lái)，我們先從咸陽(yáng)出發(fā)到上海，然后從上海飛到韓國(guó)，再?gòu)捻n國(guó)飛到紐約，最后，飛向我們的終點(diǎn)——邁阿密!

到邁阿密的時(shí)間可真長(zhǎng)啊!花了我們兩天的時(shí)間。

抵達(dá)邁阿密后的第二天，我們就前往世界上最大的迪士尼樂(lè)園——奧蘭多迪士尼樂(lè)園。真是開心!

這個(gè)迪士尼樂(lè)園總面積達(dá)124平方公里，擁有四座超人型主題樂(lè)園，分別為：迪士尼——未來(lái)世界，迪士尼——?jiǎng)游锿鯂?guó)，迪士尼——好萊塢影城，迪士尼——魔法王國(guó);兩座水上樂(lè)園;32家度假飯店以及784個(gè)露營(yíng)地。因?yàn)檫@次旅游時(shí)間有限，所以我們只玩了三個(gè)園區(qū)。其中，我記憶最深刻的是迪士尼——未來(lái)世界，里面的“宇宙無(wú)重力過(guò)山車”真是太刺激了，仿佛我就在宇宙中!

幾天后，我們又來(lái)到了肯尼迪航天中心(又稱N.A.S.A)，在這里我體驗(yàn)了模擬火箭升天，那一刻，我感覺一塊大石頭壓在我的胸上，幾近窒息!

一個(gè)月之后，我又回到了中國(guó)，但我永遠(yuǎn)忘不了這個(gè)令我感受很深的暑假：因?yàn)槲乙娮R(shí)了廣闊的世界，看到了科技的日新月異，樹立了“我要擁抱世界”的堅(jiān)定的`信念。

六年級(jí)作文(篇8)

動(dòng)物和人一樣，有自己的愛憎，有自己的智慧，也有自己的情懷。它們和我們一起組成了豐富、美麗、和諧的世界。本周，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)第七組課文，在感受動(dòng)物的可愛、聰慧、善良的同時(shí)，發(fā)生在人與動(dòng)物、動(dòng)物與動(dòng)物之間的真摯感人的故事，讓我和同學(xué)們的心靈受到了一次次的震撼。同時(shí)，也勾起了我深深的回憶。

那是我上小學(xué)時(shí)的事了。那時(shí)候的農(nóng)村，家家戶戶都養(yǎng)雞，每年養(yǎng)上三兩只到十來(lái)只不等，有的是自家老母雞孵的，有的是從街上買的，等把雞養(yǎng)大能下蛋了，再把下的蛋賣掉換成錢，也可算作是一年的一筆收入。也有條件較好的人家，偶爾留下幾個(gè)雞蛋，給老人和小孩子吃。那一年，母親買了幾只小雞仔回來(lái)，白的、黑的、花的、黃的，就像一個(gè)個(gè)小絨球在院子里滾動(dòng)，可愛極了。我在家排行老大，自以為懂事早，還在上小學(xué)的我自覺地幫助母親承擔(dān)起了管理小雞的任務(wù)。我找來(lái)一個(gè)籃子，墊上一些麥秸，就算是小雞溫暖舒適的“家”了。白天，我把小雞一個(gè)個(gè)從籃子里放出來(lái)，就讓它們?cè)谠鹤永锘顒?dòng)。囑咐母親一定要關(guān)好門子，別讓小雞跑出去。早上和中午上學(xué)之前我把小雞要吃的米粒兒、喝的水準(zhǔn)備好，放在墻根下。晚上放學(xué)回來(lái)，小雞也該宿窩了，我再把它們一個(gè)個(gè)抓到籃子里去，掛在高一點(diǎn)的地方，主要是防晚上什么東西來(lái)傷害小雞。一來(lái)二去，雞子們真拿我不當(dāng)外人了，放學(xué)回到家，一進(jìn)家門，十來(lái)只小雞便嘰嘰嘰嘰地跑到我的腳根，仰著頭等我喂食。我一把米撒下去，它們便頭也不抬地?fù)屍饋?lái)。我蹲在旁邊，看著他們貪吃的憨樣，伸手動(dòng)動(dòng)這只，摸摸那只；把這只捧在手心里，把那只故意弄它個(gè)兩腳朝天，再讓它自己爬起來(lái)。當(dāng)然，也少不了被拉個(gè)滿手雞屎的“好時(shí)候”------

在我的精心照料下，小雞一天天長(zhǎng)大，籃子已經(jīng)“住”不下了，得趕緊考慮給雞子們換“新居”了。這確實(shí)成了一件難事，倒是有一個(gè)現(xiàn)成的雞窩，可那是給“成雞”住的，這半大不小的雞子住那里顯得太大了。正在全家人犯難的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好地方，以前農(nóng)村每家每戶的堂屋正門左邊墻上都設(shè)立一個(gè)供奉“老天爺”的地方，前面支一塊水泥板放供品。我驚喜地看見，只要把這塊水泥板下左、右、前、后用磚頭一擋，雞子們不就又有“家”了嗎？雖然覺得有些不是太合適，但在找不出更好的地方的情況下，全家人也只好默認(rèn)了，在我的操作下，從此，雞子們也住上了一座坐北朝南的“陽(yáng)光小屋”。

一切相安無(wú)事，直到那年冬天，我的小妹得了一場(chǎng)大病，渾身腫得衣服都脫不下來(lái)。趕緊四處求醫(yī)，吃藥、打針、輸液。誰(shuí)都知道，病來(lái)如山倒，病去如抽絲。心急的母親躲著醫(yī)生，不知從哪里請(qǐng)了一個(gè)“半仙”，母親說(shuō)“兩手治吧，兩手都要硬”。沒想到，“半仙”說(shuō)的就是“仙”話，她的一句話，讓我們?nèi)叶俭@呆了，說(shuō)什么“你們家老天爺?shù)牡乇P受到侵犯了?！?，這么一說(shuō)，我們就順著她的“仙”話去排查。難道是說(shuō)那個(gè)臨時(shí)“雞窩”的？當(dāng)初不知怎么的，也覺得不合適，但沒辦法呀！現(xiàn)在不管是不是，既然想到了它，還等什么，趕快彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)吧。我們連夜給雞子們“喬遷”了新居。說(shuō)來(lái)也怪，也不知是妹妹的病就該好了，還是------反正第二天開始，妹妹的病一天比一天好轉(zhuǎn)，沒有幾天，徹底出院了。從此，這件事也罩上了一層神秘的色彩。

天有不測(cè)風(fēng)云，雞有旦夕禍福。第二年春天，眼看著這些小雞長(zhǎng)成大雞，眼看著就會(huì)下蛋了，沒想到發(fā)生了一場(chǎng)雞瘟，一只蘆花雞橫遭不幸，沒躲過(guò)這場(chǎng)“劫”，中風(fēng)，“偏癱”了，兩條小腿從關(guān)節(jié)處折過(guò)來(lái)，和大腿重合，再也直不起來(lái)，它，不會(huì)正常走路了，直接來(lái)了個(gè)生活不能“自理”。望著這只可憐的小雞，我的心難受極了，今后它可怎么活動(dòng)？怎么找食？怎么宿窩？我清楚地看見，蘆花雞的眼睛里也蒙上了一層水霧。這可怎么辦？母親建議干脆把它賣了算了，省得看著它可憐。我硬是哭著抱著蘆花雞不松手，決心要把蘆花雞來(lái)飼養(yǎng)。為了避免被別的雞子踩踏、欺負(fù)，我特意在院里的柴草垛里掏了一個(gè)窩，算是給蘆花雞的“獨(dú)居”小屋。晚上，我親手把蘆花雞抱進(jìn)去，用一塊木板擋住窩口。早上，我再把蘆花雞抱出來(lái)，放在太陽(yáng)底下，端來(lái)特意給它準(zhǔn)備的雞食，水。晚上，再抱進(jìn)去，早上，再抱出來(lái)。如此循環(huán)，我像照看嬰兒一樣照看著這只蘆花雞。然而，實(shí)在是受著“病痛”的折磨，再加上長(zhǎng)時(shí)間的不活動(dòng)，兩條冰冷的腿已經(jīng)瘦得皮包骨頭了，整個(gè)身子瘦得也只剩下一把毛了。可是有一天，當(dāng)我又一次去給它喂食時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，在蘆花雞瘦弱的身子底下，躺著一個(gè)小小的雞蛋，一個(gè)比普通雞蛋都要小的雞蛋。我不相信自己的眼睛，揉了揉，不錯(cuò)，是雞蛋！我像中了大獎(jiǎng)一樣，手中揚(yáng)著雞蛋，喊著叫著給母親報(bào)告。高興的日子還沒過(guò)幾天，我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，蘆花雞進(jìn)食越來(lái)越少了，到后來(lái)，眼睛也懶得睜開了。我抱著蘆花雞，喊著哭著，生怕它再遭不幸。然而，蘆花雞終究沒好起來(lái)，它，死了。我的心里像被抽走了什么東西似的，空了。

直到現(xiàn)在，又想起了它，我的心里還是空落落的。

六年級(jí)作文(篇9)

樓下的院子里，種了一棵大樹。一棵不知名的大樹，一直那么綠。

我躺在了那棵大樹下面，看見樹上鳥巢（ｃｈáｏ）里剛從蛋殼中爬出的小鳥在不停地叫；樹梢葉子上的小毛毛蟲，在品嘗鮮美多汁的葉子；身旁的草叢中，小草在不停地生長(zhǎng)；還聽見在樹的另一頭，也就是我看不見的那一面，有樹葉不小心從枝頭落下，感覺到疼痛的呼喊；我聞到，在小草扎根的地方，在螞蟻打洞的地方，有泥土的芬芳；還聞到，在草叢中毛毛蟲爬過(guò)的地方，在花枝叢中，是那么的清香……忽忽悠悠地，我的眼前一片漆黑，是……睡著了嗎？

再次睜開眼睛……??！我變成了一棵樹！確切地說(shuō)，是變成了樓下院子里的那棵不知名的大樹！變得很高大，可以仰起頭，看天、看云、看太陽(yáng)；也可以弓下腰，看花、看蟲、看小草；還可以平視自己的“頭發(fā)”，看枝、看葉、看鳥巢。我現(xiàn)在就好像是剛出生的嬰兒，對(duì)什么都無(wú)比好奇，看什么都無(wú)比新鮮。突然覺得腳下一陣疼痛，我彎下腰，哦，原來(lái)是一只小蟲，一只看上去黑糊糊的小蟲，正在大口大口地吃著我的根，我想它一定非常餓吧！看著看著，我忘了疼……突然一只大蟲子爬了過(guò)來(lái)，一口就把它吃掉了，然后繼續(xù)趕自己的路。而我呢，在一旁看得心驚肉跳。天上的云一片片，有的像小羊，有的像兔子，還有的像是一條繩子，細(xì)細(xì)的一條，從天的這邊，穿到天的那邊，把天分成了兩半兒。地上，草兒綠得發(fā)亮，花兒紅得似火，還有一些花色的小蟲，為它們作裝飾（ｓｈì）。

我醒了，天還是那么藍(lán)，樹還是那么綠。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，也不可能忘記，我曾經(jīng)變成過(guò)一棵樹，哦！不，是在夢(mèng)中，夢(mèng)中我變成過(guò)一棵美麗的、高大的大樹。

六年級(jí)作文(篇10)

大年三十的夜晚，我與爸爸、老媽到外婆家吃團(tuán)圓飯，外婆家可熱鬧了，有舅舅、舅媽、小姨，還有姐姐等人。團(tuán)圓飯開始了，桌子上好大一桌子菜，有香腸、臘肉、兔丁、板鴨等菜，外婆一會(huì)兒端出一盤紅燒排骨，代表著大家的日子過(guò)的紅紅火火。外公一會(huì)兒端出一盤糖醋魚，代表著年年有余。一會(huì)兒舅舅端出一盤湯圓，說(shuō)：“祝大家團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)新年?！?/p>

年夜飯開始了，大家都舉起杯子，“祝愿大家新年快樂(lè)！”我與姐姐“祝愿外公、外婆身體健康！萬(wàn)事如意！”外公、外婆也舉起酒杯“祝愿我與姐姐學(xué)習(xí)進(jìn)步！天天向上！”我與姐姐“祝愿爸爸、老媽、舅舅、舅媽還有小姨工作順利！馬到成功！”桌子上我最喜歡的是紅燒排骨，我吃得津津有味，爸爸說(shuō)：“真棒！吃得一掃而光?！?/p>

后來(lái)我們就說(shuō)說(shuō)笑笑，你一杯我一杯，互相祝愿。

雖然團(tuán)圓飯結(jié)束了，但它的美好情景永遠(yuǎn)留在我心中。

六年級(jí)作文(篇11)

說(shuō)起江濱，大家一定都很熟悉吧！清澈的小河，霓虹燈，高大挺拔的樹爺爺，翩翩起舞的柳樹姑娘，綠茵茵的草地……

暑假里，我同媽媽和妹妹到江濱公園玩，那邊的風(fēng)景別提多美了！想到這里，我真迫不及待給你介紹下美景和趣事！

到了江濱，停下車，首先映入眼簾的是一個(gè)用植物擺成的四個(gè)大字：江濱公園。四個(gè)字工工整整沒有一絲雜草，鮮艷的綠色更襯托出它的美。往回看，一個(gè)巨大的地球儀擺在中央，五顏六色的霓虹燈把它的輪廓裝扮得更加醒目，更加美麗。在它的周圍有幾個(gè)鐵的小球，人影一照猶如哈哈鏡一般，真是可愛！可愛？那也不如小河妹妹可愛。你看它，時(shí)不時(shí)搖擺著身子，更了不起的是它把整個(gè)江濱公園倒映在水中，雖然是在水中，但江濱公園依舊是那么漂亮，那么完美。微風(fēng)一來(lái)，站在河岸上的.柳樹姑娘可神氣了，在文風(fēng)中展示它的舞姿，嘿！還真沒吹牛，跳的真是不錯(cuò)！還有像警察一般排列的霓虹燈，五顏六色，鮮艷奪目！

突然，妹妹的一聲呼喚聲喚醒了正陶醉在美景中的我。不知妹妹在交換什么的我向四處張望，哦，原來(lái)是竹蜻蜓啊。為了獲得妹妹的笑容，我買了一根竹蜻蜓親自玩給妹妹看。“飛咯”我叫著，飛得真高真遠(yuǎn)。妹妹看了，從我手中奪回竹蜻蜓，連我要教她怎么玩都不肯，就直接玩起來(lái)了。你還真別說(shuō)，飛得真遠(yuǎn)——一分米，飛得真高——二分米。為了幫她撿竹蜻蜓，我這老腰都快斷了。我這妹妹還真喜新厭舊，一看到電動(dòng)玩具車還一定要我載她，我往廣場(chǎng)中央一看，都是比我小的小孩子，不過(guò)，為了妹妹我豁出去了，騎上車，開始走。這方方正正的格子路，真是讓人震蕩，此時(shí)，我心想：這該死的十分鐘趕緊過(guò)，越快越好，車終于停了，我的腳也麻了。妹妹開心了，我都要累死了！

雖然這次江濱一游很累，但是卻讓我領(lǐng)會(huì)到了南靖的好風(fēng)景，呼吸到了彌漫著花香的空氣，還讓妹妹開心了！謝謝你，美麗的江濱公園！

六年級(jí)作文(篇12)

理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路，引你走向黎明。

做一名老師需要具有豐富的學(xué)識(shí)和足夠的耐心，還需要有無(wú)私的愛心。我們的班主任就具有這些特點(diǎn)，每當(dāng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)出現(xiàn)異常，她會(huì)及時(shí)和我們談心，讓我們平復(fù)自己的心情，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度回到原來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

我們的任課老師都具備足夠的學(xué)識(shí)。每當(dāng)我們提出各種各樣的難題時(shí)，他們能輕而易舉地回答出來(lái)。當(dāng)我們還是迷惑不解時(shí)，他們十分耐心的根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從我們的角度考慮，不厭其煩地講通講透為止。

之所以我想當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師，是因?yàn)槲矣X得當(dāng)一名老師是幸福的。當(dāng)看到自己學(xué)生離開學(xué)校，在每個(gè)崗位上展現(xiàn)自己的人生；當(dāng)看到自己學(xué)生離開學(xué)校，看見他們成功的建起自己的事業(yè)；當(dāng)看見自己的學(xué)生在各自的操場(chǎng)，獲得一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)；當(dāng)看到他們擁有和睦的家庭……這種感覺就像看見自己家的果園里，一顆顆的果樹開花結(jié)果，“桃李滿天下”這就是當(dāng)老師的幸福，也是我立志當(dāng)老師的原因。

為了完成夢(mèng)想，我要在好好學(xué)習(xí)的同時(shí)，博覽群書，增加自己的知識(shí)面。我會(huì)為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而去努力。

六年級(jí)作文(篇13)

一直以來(lái)，暖暖都認(rèn)為自己是全班最優(yōu)秀的女生。左不過(guò)是因?yàn)槊看握Z(yǔ)文考試占據(jù)榜首的都是她，而且對(duì)自己的長(zhǎng)相頗為滿意——圓圓胖胖的臉，大大的杏仁眼，紅潤(rùn)的嘴唇。為此，她的班上誰(shuí)也看不起，可就在這個(gè)學(xué)期來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，一下子就把暖暖的氣焰打垮了。

她叫童話，長(zhǎng)得真如童話一樣美麗，擁有著瓜子臉、丹鳳眼，還有令所有女生羨慕的修長(zhǎng)身材。當(dāng)她站在講臺(tái)上作自我介紹時(shí)，暖暖忽然有了一種失落感，就像積攢了已久的東西忽然消失得無(wú)影無(wú)蹤。童話的美貌，讓鄰班的女生都嫉妒得眼紅。

下課后，她對(duì)好朋友小彤說(shuō)悄悄話：“我看啊，那個(gè)童話也就是個(gè)繡花枕頭——中看不中用。期中考試的桂冠一定是我的！”小彤遲疑了一會(huì)說(shuō)：“她看上去并不好打敗啊……不過(guò)最近我聽說(shuō)了，學(xué)校要舉行一次模特秀，她也要參加，不如趁這個(gè)時(shí)候給她一個(gè)下馬威。”“好主意！”暖暖拍手稱贊。為了參加這次比賽，暖暖57公斤的體重得像童話一樣瘦，可當(dāng)她聽說(shuō)童話只有43公斤時(shí)，便一下子泄氣了。小彤對(duì)她說(shuō)：“要不，你去吃瀉藥？聽說(shuō)拉肚子也可以減肥?！迸q豫了，可一想到模特秀，便一口答應(yīng)了下來(lái)。

時(shí)間飛快，眨眼就到了大賽那天。暖暖滿心歡喜地穿上了短裙，但是她的上場(chǎng)，并沒有引來(lái)一片歡呼，反而聽到了幾句刺心的話：

“這是誰(shuí)?。窟@么胖？”

“她呀，聽說(shuō)原來(lái)有57公斤呢，臨時(shí)吃瀉藥，才弄得這樣。”

“效果也不好啊，怎能和我們的童話比呢？”

“就是。”

暖暖強(qiáng)忍著眼淚，慢慢地退場(chǎng)，緊接著的`童話，讓全場(chǎng)一片沸騰。毫無(wú)疑問(wèn)的，童話贏了，她穿的那一襲長(zhǎng)裙在暖暖看來(lái)是多么的刺眼?；丶液?，她把讓她丟眼的衣服甩進(jìn)了衣柜最底層。暖暖徹底放棄了改變，重又做回了那個(gè)胖乎乎的自己。她在日記本里寫下了這樣一句話：

我很難過(guò)沒能拿第一，但我也知道了，外表，只是一層皮罷了，隨著時(shí)間而老去。順其上天的自然，做真實(shí)的自己，無(wú)須刻意地做作、改變什么。

自然，最好。

六年級(jí)作文(篇14)

一大早，太陽(yáng)好像來(lái)的有點(diǎn)晚了，太陽(yáng)輕輕的拉上了冬天的窗簾，落下了細(xì)小的斑點(diǎn)。我推開一扇木門，瞳孔里頓時(shí)充滿了白雪。不知道什么時(shí)候，世界已經(jīng)被雪包裹，美得無(wú)可挑剔。雪是冬天最神圣的精靈，為嚴(yán)冬靜靜地演奏著華麗的音樂(lè)，充滿了沉默中蘊(yùn)含的深情。

整個(gè)世界都是漫天飛舞的雪花，雪花在樹木、房屋和大地上覆蓋了一層白色的棉衣，到處都是白色的。漫天飛舞的雪花，像羽毛，像玉屑，輕輕落下。它們?cè)谔炜罩衅鹞?，輕如煙，柔如柳絮。它們是那么純凈，晶瑩剔透；它們是那么輕，那么輕，那么安靜。每一片雪花都像一首悠揚(yáng)清新的曲子，像一首輕快和諧的詩(shī)。漫天飛舞著雪花，地上鋪著柔軟的白色地毯。天地同，蒼穹無(wú)邊。不遠(yuǎn)處，一束雪花在樹枝上盛開，這真的是“就像春天的大風(fēng)，在夜里吹來(lái)，吹開了一萬(wàn)棵梨樹的花瓣”！遠(yuǎn)處，常青的松柏如冰雕玉雕的寶塔。

雪停了，我和小伙伴們手拉手，歡快地跑進(jìn)雪里。在雪地里?！巴郏∥覀兗饨幸宦暎┱娴陌琢?，白得像素描紙；那雪厚得蓋住了它的腳；雪下得很大，覆蓋了整個(gè)地面。我們邁著艱難的步伐來(lái)到雪地中央，從雪地上抓了一把雪，圍攏起來(lái)，相互追逐，不停地相互投擲。沒過(guò)多久，我就變成了雪人?！币?，二，三，四，五.“我只聽到噼里啪啦的聲音和一串像鈴聲一樣的笑聲。

我喜歡冬天的純潔、寧?kù)o和美麗。妝玉成的世界就像墜入塵埃的仙境，是那么的與眾不同。冬天，沒有艷麗的色彩，也沒有妖嬈的風(fēng)景，而是以一種簡(jiǎn)單的姿態(tài)，表演著不同的五彩繽紛的季節(jié)。

六年級(jí)作文(篇15)

“有的人活著，他卻已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！标翱思业脑挘瑤Ыo我極大的震撼。

岳飛，一代名將，驍勇善戰(zhàn)，對(duì)朝廷忠心耿耿，為國(guó)家日夜操勞?！澳乳e，白了少年頭，空悲切……”如此豪情，何等英雄！但是，一個(gè)時(shí)代，可以出現(xiàn)英雄，同樣，也可以出現(xiàn)小人。貪戀金銀，這一代臭名昭著的賣國(guó)賊——秦檜，他動(dòng)用肚子里的壞水，殘忍地將一位立志精忠報(bào)國(guó)的將軍折磨至死。

不過(guò)，明白人都曉得，岳飛雖然死了，他的精神卻將永遠(yuǎn)存在；而秦檜，他的靈魂早已被榮華富貴侵蝕，只是行尸走肉了。一個(gè)不為國(guó)家盡忠的人，怎么說(shuō)他富裕？一個(gè)心靈不美好的人，再富，又有何用？看，今天，他只能永遠(yuǎn)跪在岳飛的墓前，遭世人唾罵，毫無(wú)顏面可言。

還有董存瑞。他，一名普通的紅軍戰(zhàn)士，他，為了千千萬(wàn)萬(wàn)的戰(zhàn)士，為了革命戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，他犧牲了自己，毅然用手托起炸藥包，在橋倒的那一刻，自己灰飛煙滅，尸骨無(wú)存。他死了，但是他的名字，卻在一代又一代的中國(guó)人的心里生了根。在烈士碑上，他的名字，定是他畢生的驕傲。

與他相反的是王明。為了表現(xiàn)出他的偉大與正確，他竟然以國(guó)家存亡為籌碼，努力地壓榨毛澤東，甚至為了證明毛澤東的錯(cuò)誤，他還把正確的向北路線改了，轉(zhuǎn)為了向南，才迫使紅軍開始大長(zhǎng)征。為了革命著想，一直不是他努力的目標(biāo)。

“生，我所欲也，義，亦我所欲也，兩者不可得兼，舍生而取義者也?！笔前。裨里w，像董存瑞，他們雖死，卻永遠(yuǎn)活在我們的心中，備受崇敬；而像秦檜，像王明，他們活著，又有什么意思呢？