小記者方案精華

撰寫方案的第一步，也是最關(guān)鍵的一步，是確立目標(biāo)并確保整體方向正確，以便在職場初入時更好地提升個人能力。我們應(yīng)該按照自己的要求制定方案。您是否正在嘗試撰寫方案呢？我們希望這份"小記者方案"能夠?yàn)槟鉀Q難題。歡迎您訪問我們的網(wǎng)站，獲取最新、最豐富的內(nèi)容！

小記者方案 篇1

為培養(yǎng)、發(fā)展我校小記者團(tuán)體，直接為校廣播站服務(wù)，為廣播站采集資料，提供稿件，力求將廣播站活動開展得紅紅火火，扎實(shí)在學(xué)校內(nèi)采集信息，采訪師長，努力將這一活動延伸到校外的名人或大事。

新學(xué)期將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)開展活動

1、 宣傳發(fā)動，設(shè)立學(xué)生記者站。

通過物色、推薦，在學(xué)校高年級學(xué)生中挑選部分具備寫作才能的同學(xué)組成“紅領(lǐng)巾”學(xué)生小記者站。

二、常規(guī)活動。

1、設(shè)立“紅領(lǐng)巾”學(xué)生小記者站活動室。

2在記者站和班上語文老師的指導(dǎo)下，學(xué)生記者積極采訪，撰寫反映校園和社會生活的優(yōu)秀文章。

三。通過各種渠道，我們盡量推薦一些學(xué)生記者成為報(bào)刊特約記者。

4、爭取出版“紅領(lǐng)巾”校刊，刊登小記者和學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作，進(jìn)一步濃化校園的文化氛圍。

三、本學(xué)期重點(diǎn)活動

（一）紅領(lǐng)巾電視臺“小記者”競選活動方案

一、活動意圖：

競選活動，是挖掘長征精神在新時代的表現(xiàn)，給隊(duì)員們創(chuàng)建一個挑戰(zhàn)自我、表現(xiàn)自我、不甘落后、勇于勝利的平臺；活動使隊(duì)員充分體會到自己是少先隊(duì)的主人翁，增強(qiáng)了他們的榮譽(yù)感和責(zé)任感；該運(yùn)動還旨在挖掘?qū)W生的綜合素質(zhì)和潛力，旨在開發(fā)新的課程資源并形成全面的實(shí)踐活動課程。

二、活動對象：

三至六年段的全體少先隊(duì)員

三、活動準(zhǔn)備：

1廣泛宣傳動員，號召學(xué)生積極參與。

2學(xué)生們準(zhǔn)備或練習(xí)他們的才能和特長。

三。在父母的幫助下，競選成員撰寫演講稿并簽署意見。

4、特聘六年級的“老將”當(dāng)評委。

四、活動過程：

第一階段：貴在參與——才藝特長展示

活動目的：

本輪活動主要是為了調(diào)動更多的同學(xué)參與的積極主動性，也給不同層次、不同類型的學(xué)生提供一個展示自我的機(jī)會，促使其全面發(fā)展，重在參與。要做好宣傳動員工作，特別是那些平時默默無聞、有一定才能的中下層學(xué)生。

（1） 輔導(dǎo)員講話是為了鼓勵信心，激發(fā)熱情。

（2） 基本要求：無論哪個方面，都能得到一定程度的欣賞。主要看觀眾是否印象深刻。

（3） 候選人在抽簽后按順序表演和展示。

第二階段：抽籃——超過1分鐘的競選演講，不超過3分鐘

活動目的：

經(jīng)過第一輪的較量，部分隊(duì)員進(jìn)行了自我淘汰，貴在參與的目的已經(jīng)達(dá)到。這時候要有意培養(yǎng)一些實(shí)力派選手繼續(xù)參加第二輪的競選演講，把自己的想法和打算及優(yōu)勢告訴給隊(duì)員們，以爭取他們的支持，贏得高分。

（1） 宣布演講候選人名單。

（2）演講要求：

a、 超過一分鐘，不超過三分鐘。

b、內(nèi)容要說明對當(dāng)小記者的認(rèn)識、打算及自己的優(yōu)勢。

c、演講結(jié)束后接受綜合素質(zhì)的考評。

第三階段：脫穎而出-回答問題超過一分鐘，但不超過三分鐘

活動目的：

設(shè)計(jì)形式多樣，充滿情趣的選擇題（如：根據(jù)幾個詞語編一個故事、根據(jù)某個場面說看法、續(xù)唱兒童歌曲、接受采訪……），經(jīng)過選擇作答，讓思維敏捷，應(yīng)變能力強(qiáng)的競選隊(duì)員脫穎而出。

作答要求：

**屏幕顯示多項(xiàng)選擇題的序列號。首現(xiàn)選擇序列號，然后根據(jù)所選編號對應(yīng)的問題要求回答。回答時，主題明確，語言簡潔，表達(dá)清晰。

為培養(yǎng)、發(fā)展我校小記者團(tuán)體，直接為校廣播站服務(wù)，為廣播站采集資料，提供稿件，力求將廣播站活動開展得紅紅火火，扎實(shí)在學(xué)校內(nèi)采集信息，采訪師長，努力將這一活動延伸到校外的名人或大事。

新學(xué)期將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)開展活動

1、 宣傳發(fā)動，設(shè)立學(xué)生記者站。

通過物色、推薦，在學(xué)校高年級學(xué)生中挑選部分具備寫作才能的同學(xué)組成“紅領(lǐng)巾”學(xué)生小記者站。

二、常規(guī)活動。

1、設(shè)立“紅領(lǐng)巾”學(xué)生小記者站活動室。

2在記者站和班上語文老師的指導(dǎo)下，學(xué)生記者積極采訪，撰寫反映校園和社會生活的優(yōu)秀文章。

三。通過各種渠道，我們盡量推薦一些學(xué)生記者成為報(bào)刊特約記者。

4、爭取出版“紅領(lǐng)巾”?？?，刊登小記者和學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作，進(jìn)一步濃化校園的文化氛圍。

三、本學(xué)期重點(diǎn)活動

（一）紅領(lǐng)巾電視臺“小記者”競選活動方案

一、活動意圖：

競選活動，是挖掘長征精神在新時代的表現(xiàn)，給隊(duì)員們創(chuàng)建一個挑戰(zhàn)自我、表現(xiàn)自我、不甘落后、勇于勝利的平臺；活動使隊(duì)員充分體會到自己是少先隊(duì)的主人翁，增強(qiáng)了他們的榮譽(yù)感和責(zé)任感；該運(yùn)動還旨在挖掘?qū)W生的綜合素質(zhì)和潛力，旨在開發(fā)新的課程資源并形成全面的實(shí)踐活動課程。

二、活動對象：

三至六年段的全體少先隊(duì)員

三、活動準(zhǔn)備：

1廣泛宣傳動員，號召學(xué)生積極參與。

2學(xué)生們準(zhǔn)備或練習(xí)他們的才能和特長。

三。在父母的幫助下，競選成員撰寫演講稿并簽署意見。

4、特聘六年級的“老將”當(dāng)評委。

四、活動過程：

第一階段：貴在參與——才藝特長展示

活動目的：

本輪活動主要是為了調(diào)動更多的同學(xué)參與的積極主動性，也給不同層次、不同類型的學(xué)生提供一個展示自我的機(jī)會，促使其全面發(fā)展，重在參與。要做好宣傳動員工作，特別是那些平時默默無聞、有一定才能的中下層學(xué)生。

（1） 輔導(dǎo)員講話是為了鼓勵信心，激發(fā)熱情。

（2） 基本要求：無論哪個方面，都能得到一定程度的欣賞。主要看觀眾是否印象深刻。

（3） 候選人在抽簽后按順序表演和展示。

第二階段：抽籃——超過1分鐘的競選演講，不超過3分鐘

活動目的：

經(jīng)過第一輪的較量，部分隊(duì)員進(jìn)行了自我淘汰，貴在參與的目的已經(jīng)達(dá)到。這時候要有意培養(yǎng)一些實(shí)力派選手繼續(xù)參加第二輪的競選演講，把自己的想法和打算及優(yōu)勢告訴給隊(duì)員們，以爭取他們的支持，贏得高分。

（1） 宣布演講候選人名單。

（2）演講要求：

a、 超過一分鐘，不超過三分鐘。

b、內(nèi)容要說明對當(dāng)小記者的認(rèn)識、打算及自己的優(yōu)勢。

c、演講結(jié)束后接受綜合素質(zhì)的考評。

第三階段：脫穎而出-回答問題超過一分鐘，但不超過三分鐘

活動目的：

設(shè)計(jì)形式多樣，充滿情趣的選擇題（如：根據(jù)幾個詞語編一個故事、根據(jù)某個場面說看法、續(xù)唱兒童歌曲、接受采訪……），經(jīng)過選擇作答，讓思維敏捷，應(yīng)變能力強(qiáng)的競選隊(duì)員脫穎而出。

作答要求：

**屏幕顯示多項(xiàng)選擇題的序列號。首現(xiàn)選擇序列號，然后根據(jù)所選編號對應(yīng)的問題要求回答?；卮饡r，主題明確，語言簡潔，表達(dá)清晰。

第四階段：茁壯成長

活動目的：

通過公布競選結(jié)果，成立朝小紅領(lǐng)巾電視臺小記者站，建立記者站的機(jī)構(gòu)，組織培訓(xùn)，實(shí)踐鍛煉等過程，讓朝小紅領(lǐng)巾電視臺充滿生機(jī)和活力，讓朝小文化氛圍更加豐厚，也讓這些傳媒的幼苗在朝小這塊沃土中茁壯成長。

活動辦法：

競選對象自下而上，層層篩選，每個階段的競選將采用當(dāng)場亮分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，按分?jǐn)?shù)高低確定入選名單（20個）。升旗儀式上，校領(lǐng)導(dǎo)宣布了選舉結(jié)果、任職資格，并當(dāng)場頒發(fā)了朝小紅圍巾電視臺小記者的聘書和logo。整個活動過程將在電視上直播。

（二）小記者活動培訓(xùn)

活動過程：

一、收集各班主任提供的侯選小記者名單，時間在3月底到4月中旬。

2、 選擇青年記者（時間是4月15日的課外活動）。

1、對候選小記者進(jìn)行筆試，筆試內(nèi)容為：談?wù)勀銓ξ倚ＰV播站的印象，并提出合理化建議。

2、口試。其內(nèi)容為：簡單地介紹自己，對小廣播站說一句話。要力求新穎，與眾不同。

三。根據(jù)學(xué)員的筆試和口試，部分學(xué)員被選為首批青年記者，并做好了培訓(xùn)準(zhǔn)備。

3、 青年記者培訓(xùn)（4月24日課外活動）

培訓(xùn)步驟：

兩個問題：你為什么想當(dāng)記者？你準(zhǔn)備這樣做一名小記者？

找2名學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場模擬面試并接受面試，其余同學(xué)注意觀察和思考。

大家對這兩個同學(xué)的表現(xiàn)做出評價(jià)（主要是采訪一方的表現(xiàn)）

教師與學(xué)生共同交流總結(jié)采訪應(yīng)該記住的問題：

a、提前將自己要采訪的問題列舉下來，并記住，要注意突出采訪的目的性，即自己主要想知道的事情是什么。

b、采訪時的言行舉止：

面試時要注意大方、聲音洪亮、語速適中、語調(diào)自然。我們不應(yīng)該背誦課文式的語調(diào)。（學(xué)生模擬采訪，大家評論）

表情要放松，注意眼睛不要動搖，應(yīng)看著對方的眼睛或鼻子，態(tài)度溫和果斷。

無論什么時候都應(yīng)以禮相待，哪怕對方出言不遜，我們也不應(yīng)該急躁。

在記住面試問題的前提下，盡量做到簡潔明了，直指面試目的。

要簡單地做好面試記錄，養(yǎng)成說話和寫作的習(xí)慣，防止遺忘。

采訪完畢，應(yīng)向?qū)Ψ奖硎靖兄x，行隊(duì)禮。

最后，我們應(yīng)多閱讀提高自己的各方面的能力，特別要提高自己的應(yīng)變能力。

5讓我們根據(jù)以上內(nèi)容分組做面試練習(xí)

6.作業(yè)：根據(jù)課程內(nèi)容對喜歡的老師進(jìn)行面試（提醒學(xué)生注意面試的目的）

四、“紅領(lǐng)巾”小記者站管理制度

1、每位學(xué)生小記者每二周須向?qū)W?！凹t領(lǐng)巾廣播站”信箱投稿一篇。廣播站將從中擇優(yōu)**。每學(xué)月要按記者站指導(dǎo)老師的布置撰寫緊扣主題、較有水平的稿件一份，所在班級的語文老師請協(xié)助小記者站做好對學(xué)生稿件的指導(dǎo)和修改，確保習(xí)作的質(zhì)量。

學(xué)校小記者站將通過各渠道推介稿件，力爭能有學(xué)生的優(yōu)秀稿件在各有關(guān)的教育報(bào)刊雜志上刊登。進(jìn)一步提高學(xué)生的寫作水平，提高教師和學(xué)校的知名度，擴(kuò)大學(xué)校的外部影響力。

2、“紅領(lǐng)巾”小記者站定于雙周的星期四下午放學(xué)后集中活動；不時邀請有經(jīng)驗(yàn)的教師為青年記者進(jìn)行寫作指導(dǎo)；有條件的，要組織小記者進(jìn)社區(qū)采訪，提高他們的社會實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。

五、“紅領(lǐng)巾”小記者站的機(jī)構(gòu)設(shè)立。

小記者方案 篇2

武警幼兒園：蘇崇玲

11月8日是“中國記者日”，中國記者日不僅僅是記者的節(jié)日，也是全國新聞工作者的節(jié)日。對于大班的孩子來說，這也是語言表達(dá)和社會進(jìn)步的好機(jī)會。本次活動將采用“走出去、請進(jìn)來”的方式，通過采訪家長和老師給孩子更多交流、溝通的空間，促進(jìn)幼兒語言的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒大膽、自信的交往能力，提高幼兒語言的整理、概括能力。

結(jié)合雙創(chuàng)內(nèi)容，開展游戲活動。

時間：20xx年11月11日

主要參與者：第一節(jié)課的家長和孩子

活動地點(diǎn)：本班教室

受訪者：幼兒、教師、家長等

活動目標(biāo)：

1通過**、*了解記者的工作，敢與提問和提問。

2在模仿采訪活動的過程中，要主動與人交談，提高溝通和敘述的能力。

三。通過訪談了解社會，激發(fā)孩子關(guān)注生活中各種事物的情感。

活動內(nèi)容：

第一階段：策劃啟動階段

1、 在班級小組中發(fā)布此活動的通知

2、 家長要了解創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新知識，安排自己的時間參加親子活動。

三、家長在家里和幼兒共同收集關(guān)于雙創(chuàng)的資料和材料，材料可以多樣化，而不必局限紙質(zhì)類的。

4、 和孩子們在家里了解記者的工作。

第二階段：實(shí)施階段

1、 游戲介紹創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識、文明禮儀和安全知識。

2、 家長和孩子們在班上一起制作大眾創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新內(nèi)容的宣傳報(bào)紙。

3、 家長帶領(lǐng)孩子到園區(qū)采訪創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新內(nèi)容。家長負(fù)責(zé)拍照，然后將**傳給班級小組分享。

活動延伸：

讓幼兒回家后，在小區(qū)或是鄰居進(jìn)行采訪。

小記者方案 篇3

供稿常州市正衡中學(xué)語文組

活動一：

活動名稱：制作小報(bào)

活動目的：總結(jié)一學(xué)期學(xué)習(xí)成果，增強(qiáng)小組團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，鍛煉編輯、排版、攝影、創(chuàng)作等記者所具備的專業(yè)能力。

活動流程：1。分組基本上是以班級為單位，人數(shù)較少的班級何并成一個小組；

2每各小組可以自由分配任務(wù)。教師提示作業(yè)類型，包括編輯、排版、稿件寫作、攝影、選圖等；

三。電子稿件完成后兩周內(nèi)，我們將按照個人分工完成小報(bào)的電子稿件。

4交換小報(bào)電子稿件，評論和投票【wWW.1467.coM.Cn 大學(xué)生范文網(wǎng)】

一、二、三等獎；

5、老師結(jié)合學(xué)生選票選出小報(bào)

1、 二、三等獎，并給予一定獎勵。

結(jié)果：在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生們分組制作了一份精美的小報(bào)，達(dá)到了預(yù)期的效果。

附：學(xué)生小報(bào)一份

活動二：

活動名稱：撰寫影評

活動目的：通過**《花木蘭》等極富中國民間特色的影片，一方面增強(qiáng)學(xué)生對民族精粹的了解，一方面鍛煉其撰寫影評的寫作能力。

活動流程：1。介紹民間英雄故事，如花木蘭、梁紅玉、穆桂英等；

2學(xué)生們根據(jù)自己的理解交流對這些女主人公的理解和感受；

3、講解影評寫作要求、方式，如可以寫觀后感、可以針對電影本身敘述方式等談?wù)勛约阂娊?、可以將影評與原著或人物原型進(jìn)行比較再創(chuàng)作等。

3、**影片《花木蘭》，布置影評任務(wù)；

4交換影評、學(xué)生點(diǎn)評和老師總結(jié)。

結(jié)果：學(xué)生按要求撰寫影評，部分學(xué)生影評優(yōu)秀。

活動三：

活動名稱：采訪報(bào)道

活動目的：在采訪過程中既能夠鍛煉膽量，口語交際，又能夠通過這一活動增強(qiáng)與人的合作能力。

活動流程：1。學(xué)生根據(jù)自己的想法討論面試要求和注意事項(xiàng)；

2教師指導(dǎo)面試時應(yīng)注意的問題，如委婉、得體；

三。建議學(xué)生首先制定面事項(xiàng)目，如面試對象、面試主題、問題設(shè)置等；

4引導(dǎo)學(xué)生分工，如作家、攝影師、提問者等；

5可根據(jù)需要自由采訪和撰寫報(bào)告。

活動結(jié)果：學(xué)生們往往能自發(fā)采訪，在班會等活動中敏銳的抓住采訪契機(jī)，進(jìn)行采訪報(bào)道，最后結(jié)業(yè)時學(xué)生更是采訪了形形色色不同身份的人物，如校長、老師、家長、同學(xué)等。

附：采訪實(shí)例一則

小記者方案 篇4

三一文庫（其他范文/活動方案

“紅領(lǐng)巾尋訪春天的故事”小記者采訪活動方案報(bào)送塊面：江陰

小記者團(tuán)

名稱：江陰華西實(shí)驗(yàn)學(xué)校小出版社

人數(shù)20人

師文：何菲、潘婧燁、畢筱潔、李心琰、陶靜、孫娜娜、宋佳鋒、陶仁清，藝術(shù)家：孫靜、楊玉琦、吳蘇琪

編輯：程婷徐菊鳳孔慶鵬

拍照：蔣瑩湯怡婷陳曉曼

版式設(shè)計(jì)：顧志康姜俊蝶楊嬌嬌

指導(dǎo)老師

姓名：胡激動、徐菊芬、吳龍江、劉風(fēng)靜、貢曉峰

單位華西實(shí)驗(yàn)學(xué)校

**0510--86060085

采訪專題

時間20xx年8月

地點(diǎn)華西村華西實(shí)驗(yàn)學(xué)校

對象華西村新老書記華西實(shí)驗(yàn)學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)長輩親朋主題

華西改革開放三十年的歷史巨變

采訪提綱

一、確定采訪主題：

認(rèn)識西部改革開放30年的巨大變化

2、 確定面試時間和地點(diǎn)：8月5日，華西村華西實(shí)驗(yàn)學(xué)校。三。了解受訪者基本情況

學(xué)習(xí)華西村新老書記的事跡，了解新老書記在建設(shè)西部大開發(fā)中的重要舉措，深刻理解采訪背景

查閱資料，參觀華西村，了解其30年前的面貌；實(shí)地考察，感受華西村改革開放30年來的新面貌。

五、采訪方法：

1訪華西村新老書記和華西實(shí)驗(yàn)學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)

六、采訪問題：

1你能告訴我們30年前華西村的生活狀況嗎？

2你認(rèn)為華西與30年前相比最大的變化是什么？

三。你認(rèn)為改革開放后華西幸福生活的主要方面是什么？

4你能想象30年后中國西部會是什么樣子嗎？

七、交流感受、整理歸納

成果形式

采訪報(bào)道手抄報(bào)攝影**

小記者方案 篇5

3月21日,市園林局在明陽天下植樹基地開展咨詢活動，并將于3月22日-5月31在明陽天下植樹基地進(jìn)行市民植樹活動，

市小記者協(xié)會將與明陽天下植樹基地合作，共同組織小記者開展植樹節(jié)采訪活動，了解城市綠化和植樹造林的相關(guān)政策與知識，以及園林工作人員美化城市、美化生活的工作和故事。具體方案如下：

一、采訪咨詢活動

時間：3月12日上午9點(diǎn)半

地點(diǎn)：明陽天下植樹基地

參與小記者：******中學(xué)20名小記者(帶好小記者證、筆、筆記本、照相機(jī)等)

采訪內(nèi)容：(采訪時選擇好的角度，大膽采訪,及時寫采訪稿)

1、通過現(xiàn)場觀察，采訪植樹節(jié)咨詢活動現(xiàn)場場景;

2、采訪園林工作人員，了解近年來我市城市綠化開展情況和取得的成績;

3、采訪咨詢?nèi)藛T，采訪家庭綠化以及養(yǎng)花種草的相關(guān)知識;

4、采訪現(xiàn)場咨詢市民，了解他們關(guān)心哪些綠化問題，

二活動安排：

1、學(xué)校自行組織學(xué)生到達(dá)活動現(xiàn)場，并由老師帶隊(duì)組織。

2、園林局安排人員接待小記者，協(xié)助開展采訪活動。

3、小記者協(xié)會安排工作人員，協(xié)調(diào)小記者采訪活動。

三、報(bào)道安排

1、22日晚，小記者報(bào)道、圖片的電子稿傳送學(xué)校指導(dǎo)老師郵箱;

2、23日中午前，學(xué)校指導(dǎo)老師各挑選其中4篇優(yōu)秀稿件及部分圖片，發(fā)送至晚報(bào)小記者周刊編輯部：其他稿件發(fā)小記者協(xié)會工作室。

3、24日，晚報(bào)小記者周刊刊出植樹節(jié)報(bào)道專版。

小記者方案 篇6

一、活動主題：

小記者戶外活動之白馬湖之游

二、活動目的：

春天到來了，小朋友們尋春踏青，感受大自然的變化與魅力。同時

增強(qiáng)同學(xué)之間的交流，培養(yǎng)大家的感情，豐富課余生活，開拓視野，并提高寫作水平。

三、活動時間：

周六／日上午

四、活動地點(diǎn)：

白馬湖公園、鯤鵬教育教室

五、參與人員：

30—40名小記者、教師一名、領(lǐng)隊(duì)一名。

六、活動流程：

1、九點(diǎn)在報(bào)社接小記者

2、九點(diǎn)半到達(dá)白馬湖公園參觀，歷時一小時。

3、十一點(diǎn)返回鯤鵬教育教室，并由語文老師帶領(lǐng)開始寫作。

4、十二點(diǎn)結(jié)束，留下作文，評比出一二三等獎，以作日后跟家長溝通，送小記者回報(bào)社。

七、活動獎勵：

作文分出一等獎，10％、二等獎20％、三等獎70％，通知家長集中來領(lǐng)取獎品。

一等獎報(bào)名8折優(yōu)惠

二等獎及三等獎報(bào)名9折優(yōu)惠

凡是參加小記者活動均贈送一次個性化學(xué)習(xí)診斷一次。

八、活動注意事項(xiàng)：

1、在指定的時間和地點(diǎn)集合

2、各成員要服從安排，不能單獨(dú)行動

3、老師及工作人員做好本職工作

4、保護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾

5、不到危險(xiǎn)的地方玩

小記者方案 篇7

小記者社團(tuán)活動方案

一、活動背景

小記者社團(tuán)是一個致力于培養(yǎng)孩子新聞寫作能力和新聞素養(yǎng)的組織。我們相信通過參與社團(tuán)活動，孩子們將能夠鍛煉自己的觀察力、思考力和表達(dá)能力，同時還能夠增強(qiáng)他們對社會、國家和世界的認(rèn)知。

二、活動目標(biāo)

1. 培養(yǎng)孩子敏銳的觀察力和思考力，讓他們能夠發(fā)現(xiàn)身邊的新聞素材，并將其轉(zhuǎn)化為優(yōu)秀的新聞作品。

2. 提升孩子們的寫作能力，培養(yǎng)他們的新聞寫作技巧和新聞報(bào)道的專業(yè)素養(yǎng)，讓他們具備成為新聞工作者的潛力。

3. 增強(qiáng)孩子們的社會認(rèn)知和責(zé)任感，通過社團(tuán)活動讓他們更好地了解社會、國家和世界，進(jìn)而培養(yǎng)他們的公民意識。

三、活動內(nèi)容

1. 新聞素材收集：社團(tuán)成員將每周收集各類新聞素材，包括但不限于身邊的新聞事件、國內(nèi)外重大事件、歷史事件等。他們可以選擇對某些事件進(jìn)行深度調(diào)研，并寫成新聞稿。

2. 新聞寫作講座：社團(tuán)將定期邀請專業(yè)新聞工作者為孩子們進(jìn)行新聞寫作講座，學(xué)習(xí)新聞報(bào)道的技巧和規(guī)范。講座內(nèi)容將包括采訪技巧、新聞編輯、新聞?wù)Z言等方面的知識。

3. 學(xué)習(xí)新聞報(bào)道實(shí)踐：社團(tuán)成員將有機(jī)會參與到真實(shí)的新聞報(bào)道中，例如學(xué)校舉辦的活動、社區(qū)的公益活動等。孩子們可以擔(dān)任采訪記者、編輯等角色，親身體驗(yàn)新聞報(bào)道的整個流程。

4. 新聞作品分享和評審：社團(tuán)成員將定期舉辦作品分享會，通過發(fā)表自己的新聞作品，與其他成員交流和互動。同時，我們還將邀請專業(yè)人士對孩子們的作品進(jìn)行評審，給予針對性的指導(dǎo)和意見。

5. 參觀新聞機(jī)構(gòu)：社團(tuán)將組織孩子們參觀新聞機(jī)構(gòu)，如電視臺、報(bào)社等。通過親身參觀，孩子們將更好地了解新聞工作的實(shí)際情況，并與新聞從業(yè)者面對面交流。

四、活動計(jì)劃

1. 第一階段（一個月）：開展新聞素材收集活動，并學(xué)習(xí)新聞寫作技巧。

2. 第二階段（一個月）：進(jìn)行真實(shí)新聞報(bào)道實(shí)踐，并參與作品分享和評審。

3. 第三階段（兩個月）：邀請專業(yè)人士進(jìn)行新聞寫作講座，并組織參觀新聞機(jī)構(gòu)。

五、活動評估

針對每個階段的活動，我們將進(jìn)行相應(yīng)的評估，包括孩子們的新聞作品質(zhì)量、參與度、進(jìn)步情況等。根據(jù)評估結(jié)果，我們將及時調(diào)整活動內(nèi)容和方式，以確保社團(tuán)活動的質(zhì)量和效果。

六、活動預(yù)期效果

通過參與小記者社團(tuán)活動，我們期待孩子們能夠培養(yǎng)出較高的新聞寫作能力和素養(yǎng)。他們將學(xué)會敏銳地觀察和思考問題，能夠用新聞的眼光看待世界。同時，他們還將具備一定的社會認(rèn)知和責(zé)任感，成為具備公民意識的年輕人。

小記者社團(tuán)活動方案將在人才培養(yǎng)、傳承文化等方面發(fā)揮重要作用，給孩子們提供一個鍛煉自己的平臺，為他們的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們相信，通過小記者社團(tuán)的努力和持續(xù)的學(xué)習(xí)，孩子們將成長為有影響力的新聞人才。

小記者方案 篇8

“媽媽（爸爸），您辛苦了！”——小記者采訪活動方案

主題活動：媽媽（爸爸），你辛苦了?。ㄔ赂卸鹘逃黝}）

活動目地：為了讓孩子們充分了解父母，體會到爸爸、媽媽地不易，真正從內(nèi)心感到父母為家庭地付出，對自己地關(guān)愛，從而培養(yǎng)孩子尊敬長輩、感恩父母地傳統(tǒng)美德以及關(guān)心他人、熱愛勞動地良好習(xí)慣.b5e2r。

活動時間：年月份

活動內(nèi)容：

一、前期準(zhǔn)備.

、提前兩周告知學(xué)生會開展一個小記者采訪活動，把活動地目地告訴他們.讓他們留意電視上地記者是如何做地，并嘗試設(shè)計(jì)好問題.p1ean。

、下發(fā)《致家長地一封信》，讓家長密切配合孩子.

二、開展采訪活動.

利用周六、日采訪媽媽（爸爸），并在家長地指導(dǎo)下完成《采訪活動記錄表》.

三、匯報(bào)交流活動.

收回《采訪活動記錄表》后，利用品德課，讓孩子們在班里分享采訪過程，說說感受和講講心里話.

四、用實(shí)際行動感恩父母.

、利用手工課，讓孩子們自己動手，為父母制作一張感恩卡，并寫上最想對爸爸、媽媽說地話.

、利用手工課，做一朵漂亮地康乃馨送給媽媽（爸爸），并對媽媽（爸爸）說：“媽媽（爸爸），您辛苦了！我愛您！dxdit。

、學(xué)會幫父母分擔(dān)力所能及地事情，讓父母從此少為自己操心.要求孩子們主動幫助父母做一些力所能及地家務(wù)，如：掃地、洗碗、疊被子、捶捶背等等.rtcrp。

花都區(qū)富力實(shí)驗(yàn)小學(xué)年月日

小記者方案 篇9

為培養(yǎng)、發(fā)展我校小記者團(tuán)體，直接為校廣播站服務(wù)，為廣播站采集資料，提供稿件，力求將廣播站活動開展得紅紅火火，扎實(shí)在學(xué)校內(nèi)采集信息，采訪師長，努力將這一活動延伸到校外的名人或大事。

新的學(xué)期將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展各項(xiàng)活動：

一、宣傳發(fā)動，組建學(xué)生小記者站。

通過物色、推薦，在學(xué)校高年級學(xué)生中挑選部分具備寫作才能的同學(xué)組成“紅領(lǐng)巾”學(xué)生小記者站。

二、常規(guī)活動。

1、設(shè)立“紅領(lǐng)巾”學(xué)生小記者站活動室。

2、學(xué)生小記者在記者站及所在班級語文老師的指導(dǎo)下，積極采訪、撰寫反映校園、社會生活的優(yōu)秀稿件。

3、通過各種途徑，盡力推薦部分學(xué)生小記者成為有關(guān)報(bào)刊、雜志的特約小記者。

4、爭取出版“紅領(lǐng)巾”?？?，刊登小記者和學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作，進(jìn)一步濃化校園的文化氛圍。

三、本學(xué)期重點(diǎn)活動

（一）紅領(lǐng)巾電視臺“小記者”競選活動方案

一、活動意圖：

競選活動，是挖掘長征精神在新時代的表現(xiàn)，給隊(duì)員們創(chuàng)建一個挑戰(zhàn)自我、表現(xiàn)自我、不甘落后、勇于勝利的平臺；競選活動，使隊(duì)員們充分體驗(yàn)到自己是少先隊(duì)的主人，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和責(zé)任感；競選活動，也是挖掘?qū)W生的綜合素質(zhì)和潛能，旨在開發(fā)一種新的課程資源，形成一門綜合實(shí)踐活動課。

二、活動對象：

三至六年段的全體少先隊(duì)員

三、活動準(zhǔn)備：

1、廣泛的宣傳動員，號召同學(xué)們積極參與。

2、學(xué)生準(zhǔn)備或練習(xí)自己的才藝、特長。

3、競選隊(duì)員在家長的幫助下寫好演講稿并簽署家長意見。

4、特聘六年級的“老將”當(dāng)評委。

四、活動過程：

第一階段：貴在參與——才藝特長展示

活動目的：

本輪活動主要是為了調(diào)動更多的同學(xué)參與的積極主動性，也給不同層次、不同類型的學(xué)生提供一個展示自我的機(jī)會，促使其全面發(fā)展，重在參與。要認(rèn)真細(xì)致地做好宣傳動員工作，尤其是要讓一些平時默默無聞而又有一定才藝特長的中下等學(xué)生參與進(jìn)來。

（1）輔導(dǎo)員講話，鼓勵信心，激發(fā)積極性。

（2）基本要求：無論哪一方面，有一定的欣賞性即可，主要看留給觀眾的印象是否深刻。

（3）參選隊(duì)員按抽簽后的順序進(jìn)行表演、展示。

第二階段：描繪籃圖——一分鐘以上的競選演講，不超過三分鐘

活動目的：

經(jīng)過第一輪的較量，部分隊(duì)員進(jìn)行了自我淘汰，貴在參與的目的已經(jīng)達(dá)到。這時候要有意培養(yǎng)一些實(shí)力派選手繼續(xù)參加第二輪的競選演講，把自己的想法和打算及優(yōu)勢告訴給隊(duì)員們，以爭取他們的支持，贏得高分。

（1）宣布參加演講的競選人名單（自愿報(bào)名）。

（2）演講要求：

a、時間一分鐘以上，不超過三分鐘。

b、內(nèi)容要說明對當(dāng)小記者的認(rèn)識、打算及自己的優(yōu)勢。

c、演講結(jié)束后接受綜合素質(zhì)的考評。

第三階段：脫穎而出——一分鐘以上的答題，不超過三分鐘

活動目的：

設(shè)計(jì)形式多樣，充滿情趣的選擇題（如：根據(jù)幾個詞語編一個故事、根據(jù)某個場面說看法、續(xù)唱兒童歌曲、接受采訪……），經(jīng)過選擇作答，讓思維敏捷，應(yīng)變能力強(qiáng)的競選隊(duì)員脫穎而出。

作答要求：

媒體屏幕出現(xiàn)選擇題的序號，先選擇序號，再根據(jù)所選擇的序號相對應(yīng)的題目要求作答。作答時主題鮮明、語言簡練、表達(dá)清楚。

第四階段：茁壯成長

活動目的：

通過公布競選結(jié)果，成立朝小紅領(lǐng)巾電視臺小記者站，建立記者站的`機(jī)構(gòu)，組織培訓(xùn)，實(shí)踐鍛煉等過程，讓朝小紅領(lǐng)巾電視臺充滿生機(jī)和活力，讓朝小文化氛圍更加豐厚，也讓這些傳媒的幼苗在朝小這塊沃土中茁壯成長。

活動辦法：

競選對象自下而上，層層篩選，每個階段的競選將采用當(dāng)場亮分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，按分?jǐn)?shù)高低確定入選名單（20個）。在升旗儀式上由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)公布競選結(jié)果，任命資格，并當(dāng)場頒發(fā)朝小紅領(lǐng)巾電視臺小記者聘書、標(biāo)志。整個活動過程將進(jìn)行電視現(xiàn)場直播。

（二）小記者活動培訓(xùn)

活動過程：

一、收集各班主任提供的侯選小記者名單，時間在3月底到4月中旬。

二、選拔小記者（時間在4月15日的課外活動）。

1、對候選小記者進(jìn)行筆試，筆試內(nèi)容為：談?wù)勀銓ξ倚ＰV播站的印象，并提出合理化建議。

2、口試。其內(nèi)容為：簡單地介紹自己，對小廣播站說一句話。要力求新穎，與眾不同。

3、根據(jù)學(xué)生的筆試、口試情況篩選出部分同學(xué)為第一批小記者，并準(zhǔn)備培訓(xùn)。

三、培訓(xùn)小記者（4月24日課外活動）：

培訓(xùn)步驟：

大家交流2個問題：你為什么要當(dāng)一名小記者？你準(zhǔn)備這樣做一名小記者？

找2個同學(xué)進(jìn)行實(shí)況模擬采訪與被采訪，其余同學(xué)注意觀察、思考。

大家對這兩個同學(xué)的表現(xiàn)做出評價(jià)（主要是采訪一方的表現(xiàn)）

教師與學(xué)生共同交流總結(jié)采訪應(yīng)該記住的問題：

a、提前將自己要采訪的問題列舉下來，并記住，要注意突出采訪的目的性，即自己主要想知道的事情是什么。

b、采訪時的言行舉止：

采訪時要注意舉止大方，聲音響亮，語速適中，語調(diào)自然，不要出現(xiàn)背課文式的語調(diào)。（學(xué)生模擬采訪，大家評論）

表情要放松，注意目光不要游移不定，應(yīng)看著對方的眼睛或鼻梁處，態(tài)度溫和果斷。

無論什么時候都應(yīng)以禮相待，哪怕對方出言不遜，我們也不應(yīng)該急躁。

采訪的問題在熟記的前提下應(yīng)盡量地簡潔、明了，直指采訪的目的。

要簡單地做好采訪記錄，養(yǎng)成邊說邊寫的習(xí)慣，防止遺忘。

采訪完畢，應(yīng)向?qū)Ψ奖硎靖兄x，行隊(duì)禮。

最后，我們應(yīng)多閱讀提高自己的各方面的能力，特別要提高自己的應(yīng)變能力。

5、讓學(xué)生根據(jù)以上內(nèi)容分組進(jìn)行采訪練習(xí)

6、作業(yè)：根據(jù)本課所學(xué)內(nèi)容對自己喜歡的老師進(jìn)行采訪（提醒學(xué)生一定要注意采訪的目的性）

四、“紅領(lǐng)巾”小記者站管理制度

1、每位學(xué)生小記者每二周須向?qū)W?！凹t領(lǐng)巾廣播站”信箱投稿一篇。廣播站將從中擇優(yōu)播放。每學(xué)月要按記者站指導(dǎo)老師的布置撰寫緊扣主題、較有水平的稿件一份，所在班級的語文老師請協(xié)助小記者站做好對學(xué)生稿件的指導(dǎo)和修改，確保習(xí)作的質(zhì)量。學(xué)校小記者站將通過各渠道推介稿件，力爭能有學(xué)生的優(yōu)秀稿件在各有關(guān)的教育報(bào)刊雜志上刊登。進(jìn)一步提升學(xué)生的寫作水平和教師、學(xué)校的知名度，擴(kuò)大學(xué)校的對外影響。

2、“紅領(lǐng)巾”小記者站定于雙周的星期四下午放學(xué)后集中活動；將不定期地邀請有經(jīng)驗(yàn)的老師為小記者上寫作指導(dǎo)課；在條件允許的情況下，組織小記者進(jìn)入社區(qū)采訪，提高小記者的社會實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。

小記者方案 篇10

倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于**。勤于實(shí)踐，要求少先隊(duì)充分發(fā)揮實(shí)踐教育的優(yōu)勢。積極引導(dǎo)少先隊(duì)員在實(shí)踐中立志向、學(xué)知識、長本領(lǐng)，挖掘各類資源、調(diào)動各方力量，讓少先隊(duì)員在社會生活中受教育。

為他們的成長和進(jìn)步創(chuàng)造良好的氛圍和環(huán)境。讓志同道合的團(tuán)隊(duì)成員走到一起，讓他們在社區(qū)中體驗(yàn)到滿足和幸福，讓整個校園充滿生機(jī)和活力。

宗旨：紅領(lǐng)巾小社團(tuán)的宗旨是促進(jìn)學(xué)習(xí)，增進(jìn)理解，陶冶情操，有益成長。紅領(lǐng)巾小協(xié)會是隊(duì)員們根據(jù)共同的情感需求、學(xué)習(xí)興趣和娛樂愛好，自愿組成的會員群眾團(tuán)體。

嚴(yán)格遵守團(tuán)隊(duì)章程和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

創(chuàng)建文明校園，繁榮校園文化，服務(wù)學(xué)生、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)社會。

活動口號：

參加一個社團(tuán)，培養(yǎng)一種興趣

學(xué)會一門知識，練就一項(xiàng)技能

體會一個成功，享受一份快樂

活動時間

它于xx年10月13日下午2:30開始。

活動地點(diǎn)

學(xué)校操場

成立儀式

1、升旗儀式

(1)出國旗，奏五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，全體立正行注目禮；

(2)升國旗，奏國歌，全體行隊(duì)禮、注目禮；

(3)唱國歌，全體立正，聲音嘹亮。

2、校領(lǐng)導(dǎo)講話

3、校長宣布“紅領(lǐng)巾小記者社團(tuán)成立！”并授牌、授旗(校委領(lǐng)導(dǎo)接旗、社長接旗、接牌)；

4、社團(tuán)學(xué)員宣誓。（誓詞）

活動要求

（一）發(fā)動和組建，實(shí)現(xiàn)隊(duì)員全員參與

（二）實(shí)現(xiàn)輔導(dǎo)員老師由隊(duì)員聘任

（3） 改變評價(jià)方式，實(shí)現(xiàn)自我激勵。

自設(shè)興趣章。例如：愛情篇、管理篇、口語篇等等。社團(tuán)活動要與少先隊(duì)爭章活動相結(jié)合，組織要成為少先隊(duì)爭章的訓(xùn)練基地。附：社

團(tuán)服務(wù)中

組織部負(fù)責(zé)社團(tuán)的設(shè)立和登記

***負(fù)責(zé)：外交、禮儀等

學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)：文學(xué)、采訪社團(tuán)

宣傳部負(fù)責(zé)：主持、報(bào)社等

爭章部負(fù)責(zé)：自設(shè)興趣爭章事宜

小記者方案 篇11

主講：《紹興晚報(bào)》記者魏斌老師

題目：文學(xué)創(chuàng)作與貢獻(xiàn)技巧等

時間：9月25日（星期二）下午2:00

地點(diǎn)：謝塘鎮(zhèn)小食堂二樓

對象：小學(xué)三至五年級全體學(xué)生；

下屬完小每校10~20位學(xué)生。

要求：1、下午第一節(jié)課后，三~五年級學(xué)生自帶凳子和筆記本，由班主任帶領(lǐng)到會場就坐，班主任全程陪同，并維持好會場秩序。

2、會后布置征訂《紹興晚報(bào)》事宜，班主任做好學(xué)生的動員、征訂工作。

三。下屬完整小學(xué)由校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，指導(dǎo)員陪同。請同學(xué)們帶上筆記本，注意路上的安全。

工作安排：1。場地安排：五（1）班學(xué)生負(fù)責(zé)主席臺的清潔和布置；5（2）班負(fù)責(zé)移動30個凳子。

2、背景、音響：陸建峰

三。具體認(rèn)購和出資由少先隊(duì)總部負(fù)責(zé)。

4、征訂報(bào)款以班為單位（完小以校為單位）統(tǒng)一上交總務(wù)處。

謝塘鎮(zhèn)小

2007年9月24日

《紹興晚報(bào)》征訂單

學(xué)校_______班主任_________

小記者方案 篇12

新密市人民法院研修實(shí)習(xí)項(xiàng)目

一、活動意義

為迎接國家憲法日既全國法制宣傳日，進(jìn)一步弘揚(yáng)憲法精神、深入開展法制宣傳教育，報(bào)社組織小記者走進(jìn)新密市人民法院參觀學(xué)習(xí)、實(shí)踐采訪。通過實(shí)踐體驗(yàn)活動，使小記者對法院有更深入的了解和認(rèn)識，進(jìn)一步增強(qiáng)他們的法制意識，爭做“學(xué)法、懂法、守法”的新時代好少年。

2、 時間：12月3日下午2:00（下周二）

活動地點(diǎn)：新密市人民法院

三、活動對象：新密市小記者

4、 集合時間：12月3日下午1:40（下周二）

集合地點(diǎn)：新密市人民法院正門

五、活動內(nèi)容

（1） 走進(jìn)法院立案大廳，了解法院立案流程；

（2）參觀法院“憲法日”普法宣傳版面；

（3） 走訪新密市人民法院刑事、民事法庭；

（4） 參觀少年法庭，穿上長袍，體驗(yàn)?zāi)M法庭的審判過程；

（5）小記者參加“憲法日”萬人簽名活動——寫下你的法律愿望；

（6） 記者采訪了新密市人民法院的領(lǐng)導(dǎo)和法官。

（7）合影留念

6、 青年記者的學(xué)前學(xué)習(xí)內(nèi)容

（1） 人民法院的哪些部門，各自的職責(zé)是什么？

（2） 熟悉法庭用語，如公訴人、公訴人、律師、人民陪審團(tuán)等。

（3）法院一般設(shè)有好多審判庭，每個審判庭有什么區(qū)別？（如，刑事審判庭、民事審判庭、少年審判庭）

（4） 在審判過程中，審判長、審判員、書記員、人民陪審團(tuán)的職責(zé)是什么？

（5）熟悉法院庭審程序：如，民事案件庭審程序：**審理、法庭調(diào)查、法庭辯論、被告人最后陳述、評議（少數(shù)服從多數(shù)原則）和宣判五個階段。

（6） 新密市人民法院倡導(dǎo)的廉池文化是什么意思？

七、小記者現(xiàn)場采訪

要求：根據(jù)不同的面試對象，制定相應(yīng)的面試提綱。

對于不同的受訪者，每個人至少應(yīng)草擬5個采訪大綱。

八、活動要求：

1．小記者統(tǒng)一穿校服、須佩戴小記者證，自帶筆和筆記本；

2小記者應(yīng)事先準(zhǔn)備好采訪提綱和至少五個采訪問題；

三。攝相機(jī)、平板電腦、手機(jī)等電子產(chǎn)品不得進(jìn)入會場。

4參觀過程中，必須嚴(yán)格遵守參觀秩序，不得大聲喧嘩、追逐。

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