小豌豆讀后感(模板六篇)

要想寫(xiě)好作文，這也是一門(mén)大學(xué)問(wèn)。寫(xiě)作文一定程度提高了組織能力，進(jìn)而提高個(gè)人社交溝通能力。寫(xiě)一篇好的作文要突出它的核心要點(diǎn)。如何在作文中準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思呢？小編特別編輯了“小豌豆讀后感(模板六篇)”，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

小豌豆讀后感(篇1)

在這個(gè)快樂(lè)的暑假里，我讀了《一年級(jí)的小豌豆》這本書(shū)。我覺(jué)得故事的小主人公—小豌豆是個(gè)天真、可愛(ài)、調(diào)皮的女孩兒。她調(diào)皮是因?yàn)橛幸淮?，她為了做一次公主，居然把爸爸的黑毛褲給拆掉用來(lái)做公主的假發(fā)！天真可愛(ài)的理由就更多了：比如小豌豆為了讓自己可以吃到很多零食，竟能晚上故意把被子踢飛；吃飯前也不洗手，還故意用臟手拿面包吃；周末，媽媽買(mǎi)了一斤小蝦，小豌豆不等媽媽烹飪，就抓起三只生蝦塞進(jìn)嘴巴里；口渴時(shí)還往肚子里大口大口地倒著冷水……結(jié)果，得的是腸炎，吃進(jìn)去的東西過(guò)不了多久，就要被吐出來(lái)。有一次小豌豆和阿隆一起堆雪人，她為了不讓小雪人化掉，就把媽媽的防曬油翻出來(lái)，認(rèn)真地涂在雪人的身上。還有一次，小豌豆一個(gè)人在家，讀著一本拼音讀物，讀到一半的時(shí)候，小豌豆住的樓房不知怎么停了暖氣。她想起了窗臺(tái)上的古典杯有一條小魚(yú)。她怕小魚(yú)凍著，就把古典杯連同小魚(yú)一起放進(jìn)了微波爐里，調(diào)好溫度并設(shè)置好時(shí)間，那只古典杯在微波爐里旋轉(zhuǎn)起來(lái)，像小小的陀螺般，轉(zhuǎn)得人目眩神迷。突然，“砰”的一聲，那只高貴的古典杯和那條小魚(yú)瞬間化為烏有。這樣的例子很多很多，我就不一一列舉了。

如果你也想認(rèn)識(shí)小豌豆，那就不妨去看看這本書(shū)吧。

小豌豆讀后感(篇2)

一顆小豌豆讀后感

《一顆小豌豆》是一本兒童文學(xué)作品，它以一顆小豌豆的視角展現(xiàn)了大自然的美妙和生命的寶貴。通過(guò)這本書(shū)，我們可以深刻領(lǐng)悟到生命的力量和人與自然的和諧。

小豌豆是一個(gè)小小的種子，它孕育著生命的力量。在書(shū)中，我們見(jiàn)證了它從一個(gè)小小的豌豆變?yōu)樽聣训耐愣姑?，再到挺立在?yáng)光下的豌豆植物。這個(gè)過(guò)程中，小豌豆經(jīng)歷了雨水的滋潤(rùn)、陽(yáng)光的照耀、風(fēng)的吹拂和土壤的滋養(yǎng)，它逐漸長(zhǎng)成了一個(gè)美麗的植物。這個(gè)過(guò)程讓我想起了我們的成長(zhǎng)歷程，我們也需要經(jīng)歷各種各樣的環(huán)境和經(jīng)歷才能成長(zhǎng)壯大。而小豌豆從一個(gè)種子到最終成為植物的過(guò)程，給了我對(duì)生命的力量和堅(jiān)韌不拔的敬畏。

在書(shū)中，小豌豆還結(jié)識(shí)了許多不同的朋友。它遇到了蚯蚓、蜜蜂、蝴蝶、小鳥(niǎo)等，它們都在自己的領(lǐng)域中有著重要的作用。這讓我深深感受到了生態(tài)的平衡和種族間的相互依賴(lài)。正是因?yàn)槊總€(gè)生物都有自己獨(dú)特的功能和價(jià)值，才構(gòu)成了這個(gè)世界的多樣性和美麗。

閱讀《一顆小豌豆》還讓我對(duì)自然的偉大和無(wú)私有了更深的體會(huì)。小豌豆雖然是個(gè)小小的種子，但它卻可以為大自然做出很大的貢獻(xiàn)。它通過(guò)光合作用吸收二氧化碳，釋放出氧氣，為大家提供了清新的空氣。同時(shí)，小豌豆還通過(guò)根系固定土壤，防止水土流失。這讓我意識(shí)到自然是多么偉大，它默默地為我們的生活提供著必不可少的支持。

通過(guò)閱讀《一顆小豌豆》，我也深感到了我們和自然的和諧相處的重要性。小豌豆在收獲季節(jié)來(lái)臨時(shí)，它為了讓它的豆莢更好的成熟和散播種子，主動(dòng)打開(kāi)豆莢，把種子灑向四周。這個(gè)無(wú)私的行為讓我明白了和諧相處的真諦，只有我們懂得了與他人和事物分享，才能真正的感受到幸福和快樂(lè)。

小編認(rèn)為，讀完《一顆小豌豆》，我深深明白了生命的力量和自然的偉大。無(wú)論是小小的種子還是大自然的美麗，它們都在默默地給予我們無(wú)私的關(guān)懷和滋養(yǎng)。我也通過(guò)小豌豆的故事，明白了和諧相處的重要性。我們應(yīng)該珍惜和保護(hù)大自然，用心傾聽(tīng)、用心感悟，與大自然共同成長(zhǎng)和發(fā)展。同時(shí)，我們也要學(xué)習(xí)小豌豆的堅(jiān)韌不拔和無(wú)私的品質(zhì)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，讓世界變得更美好。

小豌豆讀后感(篇3)

《一年級(jí)的小豌豆》主人公是一位剛上一年級(jí)的女孩，她天真、纖細(xì)、善良，她愛(ài)他的爸爸，爸爸出差了她會(huì)想念，她也愛(ài)她的媽媽?zhuān)瑡寢尣辉诩宜龝?huì)寂寞。對(duì)于同學(xué)，她也用一顆柔軟的心來(lái)與他們交往，剛剛上一年級(jí)的小豌豆日思夜想的事就是做一個(gè)漂亮的公主：擁有一頭漂亮的長(zhǎng)發(fā)，穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的拖地長(zhǎng)裙，臉上化著精致的裝。這就是我女兒的夢(mèng)想呀：你看她進(jìn)了書(shū)店最喜歡買(mǎi)的書(shū)就是《百變公主》、《公主換裝》，所有的故事書(shū)、涂色書(shū)、手工書(shū)，都跟公主有關(guān)，更確切地說(shuō)是跟公主的漂亮衣服、蜷曲的長(zhǎng)發(fā)和漂亮的大眼睛有關(guān)。我經(jīng)常訓(xùn)斥女兒：媽媽小時(shí)候可從來(lái)不玩這些幼稚的東西，你抓緊時(shí)間做點(diǎn)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練吧！女兒當(dāng)然很不以為然。

作為媽媽?zhuān)诳催@個(gè)故事的時(shí)候心里也在不停地琢磨：怎么小豌豆也喜歡公主啊？現(xiàn)在的孩子和我們那時(shí)候真有不同？是不是每個(gè)小女孩心中都有一個(gè)公主夢(mèng)呢？看到小豌豆穿上媽媽的連衣裙，還裹了一條床單當(dāng)斗篷，很有創(chuàng)意地把爸爸的毛褲拆了頂在頭上當(dāng)卷發(fā)，用水彩筆給自己化彩妝，當(dāng)自認(rèn)為很美很美的小豌豆差點(diǎn)把媽媽嚇暈倒的時(shí)候，女兒樂(lè)得手舞足蹈起來(lái)，我也禁不住笑了起來(lái)。看來(lái)，我要努力地去用孩子的心靈想問(wèn)題。怎么做呢？多看看小豌豆就知道啦！

小豌豆讀后感(篇4)

今天跟孩子一起閱讀了第十七篇課文《一條線(xiàn)》主要講的是學(xué)校為了倡導(dǎo)學(xué)生遵守秩序，開(kāi)展了一條線(xiàn)活動(dòng)，小豌豆在當(dāng)監(jiān)督員期間發(fā)生的一系列的事情。小豌豆在這次的一條線(xiàn)活動(dòng)中認(rèn)真負(fù)責(zé)，賞罰分明，對(duì)做的好的小朋友，她不惜拿出自己心愛(ài)的.畫(huà)片作為獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于不是很協(xié)調(diào)的同學(xué)，她利用課余時(shí)間，細(xì)心地指導(dǎo)，體現(xiàn)出了強(qiáng)烈的責(zé)任感。

她對(duì)事情盡職盡責(zé)的態(tài)度，值得我們認(rèn)真去學(xué)習(xí)。因此在以后的日子里，我要把小豌豆當(dāng)做自己的榜樣，把認(rèn)真的態(tài)度貫徹到自己的實(shí)際行動(dòng)中去，做到在課上專(zhuān)心聽(tīng)講，在課余做好老師布置的作業(yè)，絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的殷切期望！

第十八篇課文《理發(fā)師》，讀完之后我受益匪淺，小豌豆樂(lè)于助人的精神讓我十分欽佩，雖然她并不擅長(zhǎng)做這件事，而且給小朋友理發(fā)不是她心甘情愿的，但是為了幫助別人，她卻沒(méi)有絲毫的猶豫。另外，對(duì)于吉布媽媽的做法也有欠妥的地方，她把自己的意志強(qiáng)加在孩子的身上，以為是為了孩子好，結(jié)果卻適得其反。因此作為家長(zhǎng)，應(yīng)該充分尊重孩子的意見(jiàn)，要多和孩子溝通，對(duì)于孩子正確的意見(jiàn)要積極的采納，對(duì)于孩子錯(cuò)誤的做法要及時(shí)更正。經(jīng)常和孩子談心、互動(dòng)，便于融入孩子的世界，解讀孩子內(nèi)心的想法，從而做出正確的引導(dǎo)。

小豌豆讀后感(篇5)

這本書(shū)是我讀過(guò)的最好的一本。我特別喜歡主角小豌豆。她是一個(gè)可愛(ài)又聰明的女孩。我非常崇拜她。一年級(jí)那天，她獨(dú)自上學(xué)，沒(méi)有父母陪伴。在短短的一周里，她生了很多孩子——青草，青果，阿倫，吉布

每天她腦子里都會(huì)冒出非常奇怪的想法，比如：給冰箱和臺(tái)燈講故事；噴水壺給花兒澆水，花兒能長(zhǎng)大，那么蓮蓬頭給我沖水，我豈不也能長(zhǎng)大；美術(shù)課上畫(huà)青蛙，她畫(huà)在了自己的口罩上，其他同學(xué)都跟著畫(huà)了。

在我的小豌豆朋友中，我最喜歡綠色水果。他們聰明、活潑、善良。小豌豆吃的剩下的飯菜都被青果吃掉了；在體育課的跳繩比賽中，青果得名；下課后，青果會(huì)在柳樹(shù)下找到小豌豆讀書(shū)，教小豌豆讀書(shū)。星期三，青果是一名線(xiàn)路主管。小豌豆站不好。青果會(huì)再給一次機(jī)會(huì)。

阿倫是豌豆最胖的朋友。他在體育課的跳繩比賽中得了最后一名。他一年級(jí)時(shí)體重70斤。

藍(lán)草是小豌豆朋友中最聰明的孩子。她在閱讀比賽中獲得了冠軍。藍(lán)草是我要學(xué)***樣。

吉布是一個(gè)喜歡穿燕尾服上學(xué)的男孩。他似乎布是每天都來(lái)上學(xué)，而是參加一個(gè)大舞會(huì)。他喜歡臭味，但他膽小。他害怕蒼蠅、蚊子和褲子。

讀了這本書(shū)，我徹底了解了一年級(jí)的生活，我很快就會(huì)適應(yīng)。

鱸小一方慨寧

小豌豆讀后感(篇6)

媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)名叫《一年級(jí)的小豌豆》，我讀了這本書(shū)覺(jué)得很好看，豌豆讀后感。這本書(shū)里邊的小豌豆在家里做的事就在我身邊。這本書(shū)是專(zhuān)門(mén)為一年級(jí)的小女生寫(xiě)的。專(zhuān)門(mén)為一年級(jí)男生寫(xiě)的書(shū)是《一年級(jí)的小蜜瓜》。

小豌豆在家里做的事情是：圣誕夜到了，小豌豆想當(dāng)圣誕老人。要睡覺(jué)了，夜晚11點(diǎn)半的時(shí)候，她爬起來(lái)小心地穿上媽媽的鞋子。小豌豆送給爸爸一塊橡皮，因?yàn)榘职謰寢尷鲜浅臣埽胱尠职植恋翦e(cuò)誤。小豌豆送完了爸爸的禮物后，看著媽媽的禮物不好送了，因?yàn)閶寢屜矚g鉆石，小豌豆就找到了一張小紙條寫(xiě)上：20年以后再給。

我覺(jué)得這一本書(shū)很好，看了這本書(shū)很開(kāi)心。

我每天吃完飯，就愛(ài)上床看《豌豆》這本書(shū)，不喜歡看別的書(shū)。媽媽問(wèn)我：“為什么總愛(ài)看《豌豆》這本書(shū)，不看別的故事書(shū)?”

我跟媽媽說(shuō)：“這本書(shū)很好笑。”豌豆有許多缺點(diǎn)：他考試經(jīng)?？?分;他上課不認(rèn)真聽(tīng)講，經(jīng)常做小動(dòng)作;上課時(shí)還愛(ài)睡大覺(jué)。這些我不能向他學(xué)習(xí)。

豌豆也有許多優(yōu)點(diǎn)：愛(ài)看書(shū);愛(ài)踢足球;愛(ài)唱歌;還很幽默。這些我要向他學(xué)習(xí)。

豌豆總是讓我很開(kāi)心。有一次他上課時(shí)睡覺(jué)，被老師發(fā)現(xiàn)，罰他站在門(mén)口。不一會(huì)兒，他又站門(mén)口睡著了。每當(dāng)我在學(xué)校不開(kāi)心的時(shí)候，我放學(xué)回家就看豌豆，就把不開(kāi)心的事情給忘了，會(huì)開(kāi)心起來(lái)。豌豆就像一個(gè)經(jīng)常逗我開(kāi)心的好朋友一樣。所以，我喜歡看《豌豆》這本書(shū)。