人物訪談報告(分享八篇)

俗話說，不打無準備之仗。當幼兒園教師的教學任務遇到困難時，往往都需要參考一下我們提前準備參考資料。資料的意義非常的廣泛，可以指需要查到某樣東西所需要的素材。資料對我們的學習工作發(fā)展有著重要的意義！那么，你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎？或許你需要"人物訪談報告(分享八篇)"這樣的內(nèi)容,僅供參考，希望能為你提供參考！

人物訪談報告(篇1)

訪談時間：20xx年10月18日

訪談方式：當面采訪

訪談人：

被訪談人：某裝飾設計有限公司總經(jīng)理徐某

被訪談人簡介：徐某，建筑工程師，室內(nèi)設計師，副教授，公司總經(jīng)理。畢業(yè)于湖南工藝美術職工大學，在大學畢業(yè)后被分配到一家建筑學院，進行基層工作。經(jīng)過幾年的打拼后，徐某終于創(chuàng)辦了自己的設計公司，實現(xiàn)了他職業(yè)發(fā)展的成功。徐某對于成功的座右銘是：愛拼才會贏。正是他的這種拼搏精神使他取得個人職業(yè)發(fā)展的成功。

訪談內(nèi)容：

問：您什么時候創(chuàng)辦這家公司的？最初的創(chuàng)業(yè)動機是什么？

答：最初創(chuàng)辦這家公司是在97年，那時不叫xxx公司（現(xiàn)有公司的名稱），而叫xxx（以前公司名稱），最開始想創(chuàng)辦公司是找到了一種商業(yè)動機，那時建筑裝飾行業(yè)剛興起不久，人才需求量極大，而入門起點也比較低。

問：您在大學里學的也是室內(nèi)設計專業(yè)嗎？在校期間可有相關實習？畢業(yè)后是不是直接去的室內(nèi)裝飾公司呢？

答：嗯，起初是學的建筑學。在校期間有過短期的實習，那時不像現(xiàn)在這樣實習的機會特別多。畢業(yè)后是學校分配的，剛開始是在一家建筑學院做些基本的工作。

問：現(xiàn)在平常在工作方面，您每天都做些什么工作呢？經(jīng)常需要跑家具、材料市場和施工現(xiàn)場嗎？

答：平時在工作方面，基本上什么都做吧，雖說是公司老總，但這畢竟還屬于小私有企業(yè)，許多東西還是要自己動手。比如各類圖紙的處理，與客戶談判溝通。同時也要經(jīng)常去工地，跑材料市場，了解最新材料。

問：你們公司對員工的要求如何？對于新員工，一般是安排什么樣的工作？會進行培訓嗎？

答：一般來說，要求也不是特別高，只要你肯認真做事，積極完成任務也就好了。員工剛來公司時，通常不會進行專業(yè)的培訓，有什么不懂得可以互相之間交流。一般會做些基本的工作，比如繪圖，量房，打電話，跑下業(yè)務之類的。

問：據(jù)網(wǎng)上了解，目前大學生的綜合素質(zhì)普遍有所下降，您認為我們這個專業(yè)的學生應該從哪些方面進行培養(yǎng)才能更好地提升我們的素質(zhì)？

答：多看些人文素養(yǎng)方面的書籍啊，學一學心理學，沒事呢聽一下與品性相關的講座，然后就是要多到外面走走，多與人打交道，學會溝通技巧。

問：現(xiàn)在很多求職者選擇進什么樣的公司，一般會考慮進一家公司是否有比較好的發(fā)展前景。我想問一下從事這份工作的人的發(fā)展前景或晉升機會如何？大概薪資怎樣呢？

答：雖然目前這個行業(yè)有較大的競爭力，但總得來說，發(fā)展前景還是不錯的，入了行的，通常薪資應該都還不錯?，F(xiàn)在大學生實習機會較多，只要專業(yè)扎實，其他各方面素養(yǎng)也行，未來還是相當不錯滴。

問：您認為如何才能做好室內(nèi)設計工作？應該具備哪些知識、技能或者經(jīng)驗之類的？

答：在校很多學生都局限地認為只要學好3大軟件（3d，cad，ps）就可以了，事實上，這只是這個專業(yè)中微乎其微的一部分。首先要端正好自己的心態(tài)，虛心地學習與其相關的各種知識。一個好的設計師，要有良好的美術功底，要多寫生，培養(yǎng)自己的設計靈感，積累設計素材。因為業(yè)務需要，也要懂點營銷，法律等方面的知識。

問：在一個設計團隊中，要是都從設計的觀念出發(fā)，有時可能會在見解上存在分歧，應該如何去調(diào)解這些情況呢？

答：一般都是通過協(xié)商，多加分析，最終決定哪個更合理采取哪個，互相尊重而不是抨擊，不要影響團隊的協(xié)作能力。

問：學我們這個專業(yè)的，是不是有必要懂點外語？

答：我個人的觀點，如果能掌握好一門外語，比如英語啊，那固然是好的，特別是想要成為高深或首席設計師的話，那尤其重要，這樣也便于以后能看懂國外的設計圖紙，做到與國際化接軌。

問：我們多半明年上半年都要去實習了，請問在實習之前我們需要在哪些方面有所準備？

答：熟練操作那幾個基本軟件，達到能快速繪圖，背好人體工程學尺寸和相關材料的特性，規(guī)格等。掌握一定的溝通技巧，能學會很好地與人打交道。

人物訪談報告(篇2)

1、請問您怎樣看待高校教師這份工作

答：教師很崇高，尤其是思想道德素質(zhì)對社會意義重大；能夠讓學生走入社會、融入社會，社會價值較大；教師是一種榮耀。

2、您能簡單介紹下您從大學到從事高校教師的經(jīng)歷嗎

答：我是大學畢業(yè)后分配到教師崗位上的，其實原先并沒有想做教師的想法?？墒菑氖陆處煿ぷ骱?，就把這種職業(yè)當做了一種追求，我很熱愛教師這份工作。

3、您在學生時代的有過職業(yè)目標嗎若有，是什么您是什么時候決定做一名高校教師的

答：由于我的那個年代的影響，讀大學包分配，那時只想以后做一個有用的人，沒有很明確很具體的職業(yè)目標。

4、我的規(guī)劃路徑：20xx—20xx期間，順利完成學業(yè)，這是短期目標，20xx—20xx年，畢業(yè)后順利擔任重慶大學貿(mào)易及行政學院的講師，并爭取在兩年期間擔任副教授，這是中期目標。20xx—20xx年，完成副教授到教授的晉升，這是長期目標。您看是否可行有需要完善的地方嗎

答：這個總體路徑是可行的，可是不夠具體，感覺很空，沒有預料到職業(yè)道路上的坎坷挫折，沒有提出具體的應對困難的措施。

5、請問您認為高校教師這份職業(yè)給您帶來的收獲是什么

答：主要是讓我擁有了穩(wěn)定的生活狀態(tài)，豐富的精神追求，以及桃李滿天下的成就感和滿足感。

6、您在從事數(shù)年的教學工作中印象最深的事情是什么

答：有兩件事情讓我印象深刻。一是有一年土木工程一學生在上學期間遇見困難，尋求我的幫忙，最終幫他解決了問題，我感到很滿足。二是每逢節(jié)假日，能夠收到眾多的學生發(fā)來的祝福問候信息，感覺很幸福。

7、您覺得做一名高校教師需要什么樣的素質(zhì)

答：做一名高校教師需要具備很多素質(zhì)，我覺得起碼要具備這幾種素質(zhì)：一是要有愛心，這是首要的；二是要有耐心，才能教好學生；三是要有職責感，要對學生和自我負責；四是要有奉獻精神；五是要有基本的業(yè)務本事；六是要有寬容之心。

8、您覺得如何才能做好高校教師這份工作

答：做好高校教師工作應當做到兩點：（1）不斷提高自我的業(yè)務本事水平，這是基礎。（2）要學會用變化的觀點去看待事物，除了不斷更新自我的知識體系外，還要關注每一屆學生的發(fā)展變化情景，以更好的進行教學工作。

9、您覺得擔任高校教師存在什么樣的困難

答：主要在于成長的壓力。當一名高校教師，在科研、項目和教學等方面都有必須壓力，我們學校此刻的教師還要做班主任，需要處理的事情很多。

10、您對我選擇做一名高校教師有什么提議嗎

答：你應當做到以下幾點：一是要努力學習，到達當一名高校教師的基本條件；二是要培養(yǎng)自我的基本素質(zhì)，能夠勝任教師這份工作；三是要有優(yōu)良的品德，德高為師，身正為范，當一名教師德行為先。

人物訪談報告(篇3)

訪談報告就是通過一定數(shù)量的職場人士會談而獲取關于一個行業(yè)，職業(yè)，單位內(nèi)部信息的一種職業(yè)探索活動。通過訪談了解該企業(yè)崗位的實際工作情況，獲取相關職業(yè)領域信息，進而判斷自己是否真的對該工作感興趣。今天在這里給大家?guī)淼木褪怯嘘P于人物訪談報告的相關范文，希望可以對大家能夠有所幫助，歡迎大家閱讀參考借鑒。

訪談時間，訪談方式當面采訪。訪談人簡介，老師工業(yè)設計專業(yè)畢業(yè)于泉州華僑大學。那畢業(yè)之后保送研究生的身份，現(xiàn)在正在攻讀博士學位，是兩家廣告公司的創(chuàng)始人和董事。大學期間，張老師開始鍛煉，自己，一邊學習專業(yè)知識，一邊兼職電話推銷網(wǎng)絡域名，在一次機緣之下，看見了兼職的公司，那員工們都是在做網(wǎng)頁的。之后再對外銷售，于是自己也便動起了做網(wǎng)頁的念頭。也正是因為這一次的機緣，讓張老師漸漸的踏上了自主創(chuàng)業(yè)的第一步。經(jīng)過在校的不懈努力，專業(yè)知識的儲備愈加強大，交友群廣泛，同時也有一個好人緣，再加上兼職的時候，累積的客源更是層層疊疊的。畢業(yè)之后就成立了一家廣告公司，現(xiàn)在已經(jīng)是兩家廣告公司的創(chuàng)始人和董事了。訪談內(nèi)容問，你每天的工作內(nèi)容是什么。

上課時間是在學校平時的時候都是在公司下課后，或者是沒課的時間，大部分的時間是在泉州公司，廈門公司交給了一名老員工管理。一般來說，每天早上很早的時候，就會到公司把一天的工作量安排給每位員工，下午就是去見見客戶，和客戶喝喝茶，聊聊天。晚上就是和客戶去做一些休閑娛樂活動。你都是怎么樣安排你工作之余的時間呢？我們公司一個月會聚餐一次，由于現(xiàn)在還在攻讀博士學位，周六下午要去大學做論文，所以在工作之余的時間還是有學習的，周日偶爾會和幾個朋友去釣魚，另外還有打乒乓球和臺球之類的活動。

作為一名設計師，一名廣告設計師，應該注意和提升自己哪一方面的素質(zhì)。敬畏非常的清楚，就是我在設計這個領域是不是占主導，所以對于大學的學生們來說，首先要學好自己的專業(yè)知識，對軟件的使用方式，一些創(chuàng)意想法的展現(xiàn)，做這些就是要提升一個廣告形象的方式。所以在社會向任何的公司都需要我們的設計

人物訪談報告(篇4)

大學生生涯人物訪談總結報告

10月x日下午4點，我水文專業(yè)一行人經(jīng)過充分的準備來到了08屆水文與水資源工程專業(yè)班主任辦公室，對我們的班主任李繼清老師進行了近半小時的采訪。

在李老師一番親切的關心和寒暄后，我們悄然地打開了專業(yè)問題的話匣。來到華北電力卻選上了與電不太相關的水文專業(yè)，的確是一種遺憾，但是我院作為新興的一代能源搖籃，卻敢于在今后的能源市場傲視馳騁，所以我們應該對自己的專業(yè)有信心。 李老師提到當時自己的情況，剛畢業(yè)于武漢大學后就找到了工作，在工作一段時間后就感覺到作為本科生明顯學歷不足限制了發(fā)展，于是選擇進一步深造。拿下碩士學位后繼續(xù)攻讀了工學博士，20xx年x月出站于美國戴維斯加州大學博士后工作站。分析當前形勢，由于我校剛增設該專業(yè)故尚未有畢業(yè)生，但在國內(nèi)就業(yè)競爭壓力依然嚴峻，所以李老師認為要有所作為就得有更高的學歷，大學本科已經(jīng)失去了競爭優(yōu)勢。后李老師有補充到也不是說畢業(yè)后就一定直接考研，而是要根據(jù)自身情況，可以選擇先工作一段時間，增長點見識。以自己的經(jīng)歷來說李老師建議我們（特別是男生）可以選擇到工程基建干起，鍛煉我們的力，而且可以學到更多的知識。據(jù)了解我專業(yè)的就業(yè)方向大致是各級水利水文局及一些水電調(diào)度室、水庫電站水資源勘測管理工作室，工作待遇中等，有一個逐步提升的過程。所以我們以后工作也不要好高騖遠要循序漸進，更要憑真本事說話。

談到我們專業(yè)考研的問題，我們既為我校設有水文碩士點而暗自高興，但又不由得考慮由水電專業(yè)考取同一碩士學位而帶來的競爭壓力。之后我們就考研的形勢和要點進行交流。據(jù)上一屆考研效果來看，我專業(yè)及水電專業(yè)報考人數(shù)都過半，通過率將近專業(yè)人數(shù)的四分之一。所以我們要考研就得下苦功夫，一份付出就會有回報。而至于大學前兩年，很多同學會感到學無所用，沒有激情，而對于以后的專業(yè)課及考研是至關重要的。李老師極為強調(diào)基礎課的重要性，學校所開設的每一門課程都有它的用意。譬如高數(shù)、概率、線代，以后專業(yè)課里的微積分知識、多維隨機變量相關性，變參數(shù)轉換都得由數(shù)學基礎奠基。物理各類力學知識及環(huán)境化學一塊也是我專業(yè)所需。氣象氣候學對我們以后工作中水文水資源預報不可或缺。特別我們還詢問了李老師我專業(yè)對于計算機的要求。李老師嚴詞說道作為21世紀大學生，對計算機的掌握是必須的，而且我專業(yè)以后的很多項目都有涉及編程設計，所以電腦知識重要性不言自明。

另外我們了解了一下我專業(yè)研究生的動態(tài)，據(jù)李老師介紹，由她自己帶的研究生一般工作分兩種，一類是選擇國家相關科技項目研發(fā)研究，一類是自己找公司簽約策劃研發(fā)一些項目。聽著這些東西，極大得激發(fā)了我們的興趣和學習勁頭。在了解我們此行目的和我們對于本專業(yè)的迷惑之后，李老師將會多抽出寶貴的時間和我們溝通，將一些整理好的行業(yè)網(wǎng)站及學校對我專業(yè)的培養(yǎng)計劃等一系列有助于我們深入了解本專業(yè)及行業(yè)的東西將發(fā)

至我班級郵箱。時間寶貴，最后李老師推薦了兩位我校研究生以便我們更多的了解專業(yè)考研及職業(yè)行情。我們深深地感謝李老師一番醍醐灌頂?shù)闹v解。在窗外綿綿細雨中，意猶未盡的我們和李老師話別。

本來應該按要求進行下一位生涯人物的專訪，可是時間倉促，稍縱即逝。于是我們將從網(wǎng)上獲得的一些相關內(nèi)容羅列如下： —專業(yè)介紹：

本專業(yè)主要學習水文水資源及環(huán)境信息的采集及處理、水旱災害預測及防治、水資源規(guī)劃、水環(huán)境保護、水利工程規(guī)劃與設計、水利工程運行與管理、水政管理等方面基本理論和基本知識，水利工程制圖、運算、實驗、測試等方面基本訓練，具有應用所學專業(yè)分析解決實際問題、科學研究、組織管理的基本能力。

二 課程設臵課程設臵

1、公共基礎課：思想品德修養(yǎng)、法律基礎、馬克思主義原理、中國近現(xiàn)代史綱要、毛澤東思想概論、鄧小平理論與“三個代表”、形式與政策、大學英語、高等數(shù)學、普通物理及實驗、普通化學及實驗、體育、信息技術基礎

2、專業(yè)課：地貌與第四紀地質(zhì)學、水文學原理、水力學、水力學實驗、水文信息采集與處理、氣象與氣候學、地下水水文學、水文統(tǒng)計、水資源評價、水化學與環(huán)境水文學、水文水利計算、水資源系統(tǒng)分析、水文預報、水資源開發(fā)利用與管理

3、選修課：地球科學概論、環(huán)境科學概論、計算機語言、

綜合地質(zhì)學、數(shù)值分析工程力學、水利工程概論、地理信息系統(tǒng)、數(shù)學物理方法、水資源工程勘察、水利工程測量與制圖、給排水工程、隨機水文學、環(huán)境地質(zhì)學、水利工程經(jīng)濟、生態(tài)水文學、流域水文模型、同位素水文學、水環(huán)境規(guī)劃與管理工程、地質(zhì)概論、環(huán)境工程物探、專業(yè)外語、水文學及水資源專題、農(nóng)田水利學、中長期水文預報、水利法規(guī)、水文遙感、環(huán)境影響評價、工程巖土學

4主要實驗有：水力學實驗、泥沙分析實驗、水文測驗實驗、土壤水力學實驗、水環(huán)境實驗、水情自動測報實驗、水文信息系統(tǒng)綜合實驗等

三、工作適應范圍

畢業(yè)生適宜在高等院校、科研機構、水利、水電、農(nóng)林、能源交通、城市建設和環(huán)境保護等部門從事水文水資源領域教學、科研及工程規(guī)劃、勘測設計和管理。

感謝老師讓我們更專業(yè)地熟悉我們的專業(yè)，看待我們的專業(yè)，相信對我們以后實際的職業(yè)人生一定會有作用。

組長 ：陳平

小組成員：曹楨，莫旭芳，劉曉霞，熊耀坤，余濤，袁琴龍 張沿成

人物訪談報告(篇5)

《人物訪談：做老師的姐姐》

今天事2021年2月24日，我前往姐姐工作的地方去完成老師寒假布置得訪談任務。

我的姐姐以前是一位幼兒園老師，她教育了一百二十位祖國未來的花朵，現(xiàn)在的她是一位樂高和少兒編程老師，她曾多次帶領學生參加青少年科技大賽，帶領的團隊也多次獲得一等獎，并在2019年帶領團隊參加全國BRC機器人大賽，取得了優(yōu)秀的成績。我覺得我姐姐的職業(yè)為這個社會的教育行業(yè)作出了偉大的貢獻，我很欣賞我的姐姐，因此我?guī)е韵聨c來拜訪我的姐姐。

問題一：教師為這個社會作出了怎樣的貢獻。

姐姐以及公司的其他老師都說她們作為一位老師，老師的存在不僅降低了家長的時間成本，還促進了孩子的健康成長，她們運用正確的方法去引導孩子正確的學習。

問題二：為什么會想著去做老師這個行業(yè)呢？

姐姐說：教育工作使她快樂，因為孩子都很天真單純活潑，孩子總是充滿活力，充滿朝氣，和孩子相處久了會讓我更加年輕。

問題三：在做老師期間遇到了哪些困難，都是如何克服的呢？

我的姐姐一共遇到了兩個難題。

難題一：

聽姐姐說她幼師實習的時候沒有做配班老師，就直接做了主班老師，不知道如何上課，面對孩子會有點緊張，后來經(jīng)過上網(wǎng)看教學視頻，向同事學習，不斷參加培訓，多次反復演課，最終克服了這個困難。

難題二：

姐姐剛當老師的時候，不太會處理問題學生，如：（上課坐不住，總愛跑來跑去的。脾氣急躁動不動就扒拉其他小朋友的）后面通過和家長了解孩子在家情況以及結合在校情況，找到最好的辦法，最后進行家校合作，成功引導孩子進行了正確的學習習慣。

我們的采訪漸漸的進入了尾聲，接下來是我姐姐對我這個還在讀五年級小朋友說的話：

姐姐說：生活上希望我快快樂樂，健健康康，在家庭中希望我尊重長輩，不與長輩爭辯，做個有禮貌有文明的大孩子，希望我明白人與人之間相處是需要互相理解且尊重對方的。在學習上，姐姐希望我上課課堂規(guī)則意識要保持住，不要有歪七扭八的坐姿，上課不要東張西望或魂不守舍的樣子，希望我珍惜上學上課的每一分每一秒。在回答問題上，不要像個呆頭鵝，希望我積極舉手，多思考問題解決問題，做個有自我邏輯思維的孩子。在完成作業(yè)時，希望我積極主動，不拖拉。

我也相信我可以做到的，加油！

采訪姐姐后，我想到她遇到的難題，就想起了我的老師們，他們是否也遇到了同樣的難題，因為我也是一個比較調(diào)皮的學生，想想平時調(diào)皮的我給他們帶來多少麻煩呀！老師這個職業(yè)是多么辛苦，盡管如此，他們還是無怨無悔的教育著我們，沒有因為我們的調(diào)皮而放棄我們，在新的學期里，我努力做一個守紀律的學生，盡量不給老師們增加難題……

人物訪談報告(篇6)

職業(yè)調(diào)查人物訪談報告范文

一、訪談簡介

1、訪談時間：20xx年6月3日

2、訪談方式：面對面訪談

3、訪談人：XXX

4、被訪談人： 李老師

5、被訪談人工作經(jīng)歷：①、20xx-20xx在礦山工作；②、20xx-20xx在青海地調(diào)院工作；③、20xx-20xx在中國科學院讀碩士及博士；④、20xx.7-20xx.11于廣東有色局當公務員并擔任副局長職務；⑤、于20xx.11-至今在桂林理工大學從事教育事業(yè)。

6、訪談過程簡介：

6月3日下午，滿懷期待我們與地質(zhì)學李老師進行了面對面的采訪活動。在這次短暫的采訪中，我們獲益匪淺，不僅了解到關于本專業(yè)和相關職業(yè)的一些問題，更重要的是我們之前疑惑在老師耐心的答疑下，每個人不禁豁然開朗，對自己未來的方向更明確了。

二、訪談分析與總結

1、訪談問題總結

（一）重視專業(yè)知識的學習

時代在發(fā)展，經(jīng)濟在進步，曾經(jīng)被認為又苦又累的地質(zhì)專業(yè)如今就業(yè)率不斷升高，就業(yè)前景無限光明。但目前的大學生普遍存在實踐經(jīng)驗不足的情況，因此就業(yè)形勢不容樂觀。據(jù)有關專家分析現(xiàn)在地質(zhì)專業(yè)缺少的是綜合型人才和專業(yè)型人才，所以對于在讀還未就業(yè)的大學生目前最應該做的'是學好本專業(yè)的知識，做好扎實的基礎功，然后在此基礎上擴展自己的知識面，多實習，培養(yǎng)自己的實踐能力。

（二）學會做人與經(jīng)營人際關系

學會做人是代大學生必修的一門課程，如今我們的交際圈僅涉及到家人、朋友和老師，范圍十分狹窄，對于我們以后的就業(yè)很不利。大千世界是紛繁復雜的，人際交往更不像我們在校那么單純。所以現(xiàn)在我們更加重視自己為人處世的培養(yǎng)和用心經(jīng)營自己的人際關系，不斷擴充自己的人脈。

（三）積極投身社會實踐

社會實踐活動一直被視為學校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段，其作為廣大青年學生接觸社會，了解國情，服務大眾的重要形式，對于青年學生的成長有著極為重要的作用。為此，我們要積極投身社會實踐。

2、訪談收獲

此次的職業(yè)調(diào)查人物訪談是自我規(guī)劃、擬定職業(yè)生涯規(guī)劃的一次探索性活動。通過與老師的交流，我們更進一步地認識到就業(yè)壓力之大，競爭之激烈?？扇缃竦奈覀儾]有親身經(jīng)歷過，對于社會的復雜、變幻多端，現(xiàn)實的瞬息萬變都只能是一知半解。因此，作為在校的大學生的我們要積極參加社會實踐。

與此同時，我們要確定自己的目標，明確自己前進的方向。因為一個人要想獲得成功，沒有規(guī)劃是不行的，沒有規(guī)劃的人是可憐可悲的，今天站在哪里并不重要，重要的是你下一步要邁向哪里。堅定自己的腳步，持續(xù)不斷地努力，克服一切艱難險阻，追尋自己的夢想，審視現(xiàn)在，創(chuàng)造未來。

人物訪談報告(篇7)

生涯人物訪談總結報告

訪談時間：20xx年x月17號

訪談方式：電話訪談

訪談人：林燕玲

被訪談人：某外資公司的倉庫管理員

一、訪談內(nèi)容：

問：據(jù)我所知，你在這個工作崗位上已經(jīng)3年了，請我您是如何找到這份工作的？

答：本來我在家鄉(xiāng)經(jīng)營小本生意，后來覺得大城市有比較多的發(fā)展空間，所以我來到了深圳的這家公司工作，剛開始我也是一名普通員工，后來經(jīng)過我的努力就成了本公司的倉庫管理員。

問：就您的工作而言，您最喜歡什么？最不喜歡什么？

答：我喜歡把每件貨物分類整理的井然有序，把所有物料入倉后必須按區(qū)域、包裝方式將物料擺放整齊，掛好物料標識卡，讓物料必須做到安全維護、和保管，并做好相關的記錄；最不喜歡閑下來的時候。

問：在工作方面，您每天都做些什么？

答：負責倉庫的日常管理維護事務，按規(guī)定工作流程進行物料的收發(fā)清點，按倉庫管理制度查驗數(shù)量通知供應商來貨，做資料，發(fā)郵件。

問：您在做這份工作時，日常面臨的問題是什么，什么最有挑戰(zhàn)性？

答：手續(xù)缺失、不完備，如貨品名稱不規(guī)范，導致財務入賬錯誤、賬實不符；辦理入庫、領料手續(xù)不及時；工作不銜接，如零星入庫，以后換取一次入庫手續(xù)（#5@p），前后金額不符。

問：在這個職位上，如果想獲得成功必須擁有并保持什么樣的能力？

答：1、強烈的責任心；2、良好的自控能力；3、辨別真假能力；4、動手能力；5、創(chuàng)造和應變能力；6、分析判斷能力；除此之外，倉庫管理員還必須有較好的共同能力。與公司溝通，與領導溝通，可以及時了解領導意

圖；令人滿意的信任與用戶溝通，及時掌握用戶的需求，更好的為用戶服務。

問：目前還缺乏的必須改進的能力有哪些？怎么改善他們？

答：我覺得倉庫管理員要有超前運籌求主動，凡事預則立，不預則廢，倉庫工作就是要做到知之在早，思之在先，謀之在前。但我往往沒有“搶”的意識，也沒有在被動中尋求主動，在被動中爭取主動，爭取為領導及各部門提供超前服務，所以在今后的工作中還需要努力提高。

問：您認為做好這份工作應該具備哪些知識、技能和經(jīng)驗？

答：以掌握工作中應該具備的專業(yè)知識，要有嚴格遵守物資紀律、保持廉潔之風，不以物謀私的良好的職業(yè)道德，還要時刻牢記貨不停留利自生的經(jīng)營之道，要千方百計加快庫存物資的流通。

問：就目前為止，行內(nèi)要求從事這份工作的人應該具備什么樣的教育和培訓背景？

答：作為倉庫管理員應該具有高中文化程度或中專、大專的學歷，接受過類似的培訓，要是有經(jīng)驗的者就優(yōu)先考慮。

問：行內(nèi)，單位對剛進入該領域工作的員工一般會提供哪些培訓？

答：管理人員在上崗前或上崗后，必須要進行專業(yè)諳訓，一般我們會請一些著名的講師或企業(yè)家來授課，再由自家公司的高層管理人傳授相關經(jīng)驗與指教，后到上崗的實踐、監(jiān)督期間的考核。

問：據(jù)您所知，從事這種工作的人在單位或行業(yè)內(nèi)發(fā)展的前景怎么樣？ 答：前景還是挺好的，因為倉庫的管理也是公司運轉鏈條上重要的環(huán)節(jié)，關乎公司上下的正常營業(yè)銷售，要是這的工作馬虎或不加管理，那對公司會造成一定的影響，所以我們的職業(yè)是存在上升的空間。

二、訪談分析：

這次訪談讓我知道每一個從業(yè)人員都要愛崗敬業(yè)，把自己的本職工作完成。從中我也悟出：只有真本事才能讓你離成功更近一步。無論我們職位高低，工作平凡或偉大，我們都要好好干，盡心盡力地完成每個任務，工作認真、負責，并不斷學習再學習，永遠不要停止學習的腳步，永遠也不要輕易放棄。當你在一定職位的時候，我們要全心投入其中，不斷積累

經(jīng)驗，從錯誤中汲取教訓，失敗乃是成功之母。在執(zhí)行任務的時候，我們要學會理論知識與實踐的相結合，把我們學到的知識大膽運用到真實的生活中，不斷改善，提升自己。其中，這也要求我們的專業(yè)知識必需過關，專業(yè)技能要熟悉地掌握，在實踐過程中，二者相結合，這會使我們更加得心應手；當我們遇到什么問題時一定要冷靜分析問題，找出問題根源，然后著手解決，一步一步的取得成功。

三、訪談總結：

這次采訪的是我家鄉(xiāng)的隔壁鄰居，他非常誠懇地回答了我的每一個問題。真的非常感謝大哥對我這個頗有些稚嫩的訪談如此配合。以上的訪談記錄并不完整，因為聊到的內(nèi)容實在是非常的多，我挑選了比較有意義的部分。這次訪談，讓我對這個職業(yè)有了較多的理解，同時，也感受到公司企業(yè)里工作的氛圍，這對以后我進入職場工作也是有一定的幫助。

當倉庫管理員是非常辛苦的，要按規(guī)定做好物資設備進出庫的驗收、記賬和發(fā)放工作，做到賬賬相符，隨時掌握庫存狀態(tài)，保證物料及時供應，充分發(fā)揮周轉效率，還得定期對庫房進行清理，保持庫房的整齊美觀，使物料分類排列，存放整齊，數(shù)量準確，熟悉相應物料品種、規(guī)格、型號及性能，填寫分明。就好像我們文秘專業(yè)一樣，大事小事都得認認真真做好，踏踏實實的工作，不可抱怨事情的繁瑣，而是要有積極的心態(tài)面對各種問題和挫折，做到要具有較強的文字組織和管理協(xié)調(diào)能力， 原則性強，并具有較強的責任感和事業(yè)心，具有較強保密思想觀念和意識，全心全意為領導服務，做好本職工作。

每一種職業(yè)都有酸甜苦辣，而且競爭力也很大，去到社會，也總要面對各種壓力和斗爭，但無論怎樣，我們都要堅持心中最初的夢想，走出一條屬于自己的路。

四、未來計劃：

（一）首先認真學習本專業(yè)的知識，掌握并熟悉專業(yè)技能。在大學三年里，我的文秘專業(yè)知識一定過關，我要學會辦文、辦會、辦事；要學會輕松使用電腦，懂得運用辦公自動化；英語要會說、會寫、會看、會讀等等相關的專業(yè)知識。

（二）拓展自己的知識，做一個見識多廣的人。這就需要我多點抽空閱讀，經(jīng)常去圖書館借閱，博覽群書。同時，也要多點關心時事、社會熱點問題，增強自己的閱歷，也要向身邊的人學習，向周圍的人或事學習，不斷的充實自己。

（三）豐富自己實踐經(jīng)驗，讓自己更上一層樓。把握機遇、珍惜時間出去社會實踐，認真對待每一次不同的實踐，真心體驗、慢慢享受其中的快樂，并不斷總結經(jīng)驗。在學習之余，讓自己離職場更近一步。

（四）學會與人融洽相處，打造強大交際圈。我不僅要與班上、學生三會里、社團里以及領導、輔導員和老師們等等和睦相處，處理好彼此之間關系，我還要盡可能認識更多的人，與社會外界的人打好關系，向成功人士借鑒經(jīng)驗。有句話說的好：在家靠父母，出外靠朋友。

（五）加強體質(zhì)的鍛煉。身體是革命的本錢，沒有一個健康的身體是不利于以后的工作的，我們必須把自己照顧好，每天不斷鍛煉，讓自己充滿活力、充滿陽光，做快樂的自己。

12文秘1班林燕玲

20xx年x月x日

人物訪談報告(篇8)

一年的奮斗與成長：工作成果總結

回望過去的一年，仿佛一幅色彩斑斕的畫卷在我眼前展開。在這一年里，我經(jīng)歷了無數(shù)的高潮與低谷，從中學到了許多寶貴的經(jīng)驗，也收獲了滿滿的成就感。下面，我將對這一年的工作成果進行詳細的總結。

一、完成的項目

過去的一年中，我參與了三個重要項目，分別是A公司的市場調(diào)研項目、B銀行的客戶關系管理系統(tǒng)項目和C公司的數(shù)據(jù)分析項目。

1. A公司的市場調(diào)研項目：該項目旨在了解目標消費群體的需求和習慣，從而為產(chǎn)品開發(fā)和市場推廣提供依據(jù)。作為項目組成員，我負責設計調(diào)研問卷、組織調(diào)研活動、收集和分析數(shù)據(jù)，并撰寫調(diào)研報告。通過這個項目，我不僅提高了自己的調(diào)研能力，還學會了如何與不同部門合作，確保項目的順利進行。

2. B銀行的客戶關系管理系統(tǒng)項目：該項目旨在通過建立客戶關系管理系統(tǒng)，提高銀行客戶滿意度和忠誠度。我負責設計系統(tǒng)功能模塊、編寫系統(tǒng)需求文檔和測試用例，并協(xié)助開發(fā)團隊完成系統(tǒng)開發(fā)工作。在這個項目中，我學到了如何深入了解銀行業(yè)務需求，并將業(yè)務需求轉化為技術需求。

3. C公司的數(shù)據(jù)分析項目：該項目旨在通過對大量數(shù)據(jù)進行分析，為公司提供有價值的商業(yè)建議。我負責數(shù)據(jù)清洗、數(shù)據(jù)分析和撰寫數(shù)據(jù)分析報告。通過這個項目，我不僅提高了自己的數(shù)據(jù)分析能力，還學會了如何從海量數(shù)據(jù)中挖掘出有價值的信息。

二、達成的目標

在過去的一年中，我設定了以下幾個目標，并已經(jīng)全部達成：

1. 提高專業(yè)技能：通過參加培訓和自我學習，我提高了自己在市場調(diào)研、數(shù)據(jù)分析和管理方面的專業(yè)技能。

2. 提升團隊合作能力：在參與的各個項目中，我學會了更好地與團隊成員溝通、協(xié)調(diào)和合作，確保項目的順利進行。

3. 提高工作效率：通過合理安排時間、優(yōu)化工作流程和提高工作效率的方法，我完成了更多的工作任務。

4. 拓展人脈資源：積極參加行業(yè)活動和交流會，結識了許多業(yè)界同行和專家，拓展了自己的人脈資源。

三、工作中遇到的挑戰(zhàn)及解決方案

在過去的一年中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)，但通過自己的努力和團隊的支持，我最終都克服了這些困難。其中最具代表性的挑戰(zhàn)包括：

1. 如何快速適應不同項目的需求：為了解決這個問題，我學會了在項目開始前與項目負責人進行深入溝通，了解項目的具體需求和目標，并根據(jù)項目需求調(diào)整自己的工作方法和思路。同時，我還積極參加公司組織的培訓和學習活動，提高自己的專業(yè)技能和適應性。

2. 如何與其他部門有效溝通：在項目中與其他部門進行有效溝通是至關重要的。為了解決這個問題，我主動與其他部門建立聯(lián)系，定期與他們進行交流和溝通，了解他們的需求和困難。同時，我還學會了如何將復雜的技術問題用簡單易懂的語言表述出來，方便其他部門理解和支持我的工作。通過這些努力，我與其他部門的合作變得更加順暢和高效。

3. 如何應對工作壓力：在工作中，壓力是不可避免的。為了緩解工作壓力，我學會了合理安排時間、調(diào)整工作狀態(tài)和放松身心的方法。例如，我會定期進行運動、聽音樂、閱讀等放松活動；在工作中合理分配任務量和工作強度；保持積極樂觀的心態(tài)和良好的工作態(tài)度；遇到困難時及時尋求幫助和支持等。這些方法幫助我在工作中更好地應對壓力和挑戰(zhàn)。

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