關(guān)于學(xué)習(xí)的人生哲言159句

"無(wú)論何種知識(shí)對(duì)智力有何種用處，它都會(huì)摒棄無(wú)用之物，保留精華之物。"

"你熟悉各種動(dòng)詞時(shí)態(tài)的形式嗎？通過(guò)網(wǎng)絡(luò)分享心情已成為一種流行趨勢(shì)，句子不僅僅是表達(dá)，更是審美的享受。經(jīng)過(guò)整理，幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集了關(guān)于關(guān)于學(xué)習(xí)的人生哲言的相關(guān)資訊。相信這些資訊對(duì)你的問(wèn)題會(huì)有所幫助！"

1、在旅途中，我們都是快樂(lè)的。旅途中，我們都是悲傷的。

2、Hasty love, soon cold、一見(jiàn)鐘情難維久。

3、使用獨(dú)立所有格能避免重復(fù)

4、學(xué)者們，這條路是緩慢的，而且很難走，失敗就會(huì)達(dá)到，失敗就會(huì)失敗。

5、導(dǎo)演：你覺(jué)得你有機(jī)會(huì)嗎？

6、常識(shí)并不是大家都知道的，常見(jiàn)的東西(伏爾泰)

7、這就要求人們的內(nèi)心世界始終保持寧?kù)o，不會(huì)為貪圖豐厚的物質(zhì)享受而分神勞力。

8、人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的。――列夫?托爾斯泰

9、常識(shí)是本能，有足夠的常識(shí)便是天才(肖伯納)

10、即使他變成了一撮泥土，只要它鋪在通往真理的道路上，讓他的伙伴大步走過(guò)，就是最大的幸福。

11、載貨車年應(yīng)納稅額的計(jì)算公式為：

12、小病對(duì)孤獨(dú)的人來(lái)說(shuō)不是祝福，而是考驗(yàn)。人在世界上都是旅行家，旅途中艱難，旅途中生病，也是最悲慘的。孤獨(dú)者最終接受同居或婚姻，也許不是出于愛(ài)，而是出于對(duì)死亡和衰老的恐懼。

13、《誡子書》中從反面論述的句子是：淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。

14、意思是說(shuō)，不安定清靜就不能為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想而長(zhǎng)期刻苦學(xué)習(xí)，要學(xué)得真知必須使身心在寧?kù)o中研究探討，人們的才能是從不斷的學(xué)習(xí)中積累起來(lái)的；不下苦功學(xué)習(xí)就不能增長(zhǎng)與發(fā)揚(yáng)自己的才干；沒(méi)有堅(jiān)定不移的意志就不能使學(xué)業(yè)成功。

15、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。《誡子書》中從正面論述的句子是：非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。

16、聽(tīng)一首歌、寫一行詩(shī)、淡泊，調(diào)整好自己的心態(tài)，就能夠活得充實(shí)、輕松，眼前的混沌也就明晰了。

17、男人在光榮的人生旅途中，常常掉入美麗的頭發(fā)的陷阱。

18、能堅(jiān)持到最后一分鐘，就是成功的資本。

19、have+been +過(guò)去分詞，構(gòu)成完成式被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，例如：

20、學(xué)習(xí)的成功與失敗是多方面的，要從自己身上找到原因，才能受到鼓舞，找到努力的方向。

21、最常用的助動(dòng)詞有：be, have, do, shall, will, should, would

22、知識(shí)是一座寶庫(kù)，而實(shí)踐就是開(kāi)啟寶庫(kù)的鑰匙。

23、當(dāng)學(xué)者們讀書時(shí)，他們從所看到的每一個(gè)新思想中學(xué)習(xí)。

24、學(xué)無(wú)早晚，但恐始勤終隨。---(宋)張孝祥

25、有道德修養(yǎng)的人，依靠?jī)?nèi)心安靜來(lái)修養(yǎng)身心，以儉樸節(jié)約財(cái)物來(lái)培養(yǎng)自己高尚的品德。不恬靜寡欲無(wú)法明確志向，不排除外來(lái)干擾無(wú)法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。學(xué)習(xí)必須靜心專一，而才干來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)。如果不學(xué)習(xí)就無(wú)法增長(zhǎng)自己的才干，不明確志向就不能在學(xué)習(xí)上獲得成就。

26、飲服企業(yè)應(yīng)納稅所得額公式

27、花和水果的香味比讀書的香味好。

28、在勞動(dòng)中努力工作，是所有發(fā)明的母親。一切都在勞動(dòng)中努力工作，成為事物的真理。陶行知

29、have + been +現(xiàn)在分詞，構(gòu)成完成進(jìn)行時(shí)，例如：

30、學(xué)到很多東西的決竅，就是一下子不要學(xué)很多東西。―― 洛克

31、成功等于勤勞加上智慧，沒(méi)有拼搏，成功只會(huì)是空想。

32、沒(méi)有閱讀就沒(méi)有真正的學(xué)習(xí)，沒(méi)有對(duì)文學(xué)才能的欣賞和廣泛的學(xué)習(xí)。

33、年輕時(shí)讀書，是看到遠(yuǎn)方未知的旅程；隨著年齡的增長(zhǎng)，讀書可以清除旅途中積累在頭腦中的灰塵。

34、人生最大的失敗就是放棄嘗試。

35、永遠(yuǎn)享受最好的，處處感到幸福和快樂(lè)，走在每一段路上，就不會(huì)后悔這一生。

36、《誡子書》中從反面論證如何修身性質(zhì)的句子是.表現(xiàn)躁的危害的反面論證的句子是：淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。翻譯：放縱懈怠就不能振奮精神，輕薄浮躁就不能修養(yǎng)性情。“靜”是修身養(yǎng)德的基礎(chǔ)。因?yàn)楣?jié)儉方可清心寡欲，避免浪費(fèi)。

37、從反面論述的句子是：淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性?！墩]子書》中從正面論述的句子是：非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。

38、無(wú)害人之心，亦無(wú)防人之意，才有寬心之境。

39、在現(xiàn)實(shí)生活中，每一個(gè)偉大的事業(yè)都是從信念開(kāi)始的，而信念則是邁出第一步。

40、支付給扣繳義務(wù)人手續(xù)費(fèi)的計(jì)算

41、無(wú)論于何種勞動(dòng)場(chǎng)合，你的身影總是最為忙碌，可以說(shuō)你是班里最熱愛(ài)勞動(dòng)的孩子。老師多么希望你對(duì)待學(xué)習(xí)能像勞動(dòng)那樣積極主動(dòng)認(rèn)真。如果這樣，你定將成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子。你的父母也會(huì)為你而自豪。

42、加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多?！?《周恩來(lái)選集》

43、學(xué)習(xí)就像爬山，需要毅力。雖然這個(gè)過(guò)程很困難，但是只要你知道如何去享受它，你就可以盡情地享受它。當(dāng)你到達(dá)頂峰時(shí)，你可以享受美麗的風(fēng)景。

44、學(xué)者的一天比不學(xué)無(wú)術(shù)的人一生還有價(jià)值(阿拉伯)

45、生活中如果沒(méi)有順境或逆境，就沒(méi)有出路。

46、如果我們把每個(gè)人的不幸都堆成一堆，然后平均分配，我們大多數(shù)人都會(huì)愿意理解并離開(kāi)。

47、不向前不知道路遠(yuǎn)，不學(xué)習(xí)不明白真理。―― 諺語(yǔ)

48、我們?nèi)家獜那拜吅屯厡W(xué)習(xí)到一些東西。就連最大的天才，如果想單憑他所特有的內(nèi)在自我去對(duì)付一切，他也決不會(huì)有多大成就。 作者:歌德

49、學(xué)會(huì)與老師同學(xué)們協(xié)作。

50、《誡子書》的主旨是勸勉兒子勤學(xué)立志，修身養(yǎng)性要從淡泊寧?kù)o中下功夫，最忌怠惰險(xiǎn)躁。文章概括了做人治學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，著重圍繞一個(gè)“靜”字加以論述，同時(shí)把失敗歸結(jié)為一個(gè)“躁”字，對(duì)比鮮明，以此警示勸誡后人。反面論證的句子是：淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。

51、不登高山，不知天之高也;不臨深谷，不知地之厚也;不聞先王之遺言，不知學(xué)問(wèn)之大也。——荀況

52、希望在東方的晨曦中迸發(fā)。要振興中國(guó)，就要有壯士斷腕的氣魄，要通過(guò)學(xué)習(xí)報(bào)效祖國(guó)。當(dāng)你不能告訴自己今天學(xué)到了什么時(shí)，不要去睡覺(jué)。

53、心中有目標(biāo)，努力前進(jìn)，排除外界干擾。別人的攻擊肯定會(huì)成為你前進(jìn)的動(dòng)力。

54、時(shí)間是一筆貸款，即使再留著也負(fù)擔(dān)不起。

55、知識(shí)給世界帶來(lái)光明，知識(shí)給人類增長(zhǎng)財(cái)富(非洲)

56、前進(jìn)的理由只有一個(gè)，但后退的理由有無(wú)數(shù)個(gè)，給自己一個(gè)理由。

57、和自己一起去旅行，一起去發(fā)現(xiàn)旅途中的美，這是旅途中最幸福的事情。無(wú)論如何，愛(ài)你現(xiàn)在的時(shí)間。因?yàn)?，時(shí)間長(zhǎng)出你的模樣，那是另一個(gè)自己。時(shí)間之父是許多年后的你。

58、勤學(xué)和知識(shí)是一對(duì)最美的情人。―― 佚名

59、書中自有黃金屋，書中自有嚴(yán)如玉。

60、前進(jìn)只要一個(gè)理由，后退卻有數(shù)不清，給自己一個(gè)理由。

61、在困難的時(shí)候，同志們要看到我們的成績(jī)，看到我們的光明，鼓起我們的勇氣。

62、雙重所有格與“of結(jié)構(gòu)”表達(dá)不同的內(nèi)涵

63、驕傲的人做不到偉大的事情，謙虛的人做不到偉大的事情。

64、年輕人不努力，老大徒難過(guò)。漢樂(lè)府古詞《長(zhǎng)歌行》

65、商品流通企業(yè)應(yīng)納稅所得額公式

66、裝傻，不懂就問(wèn)，你會(huì)學(xué)到更多。

67、道德高如山，志者常攀；道德深似海，仁者常入；道德貴如金，善者常得。

68、學(xué)習(xí)八榮八恥走好人生路，實(shí)踐八榮八恥凈化社會(huì)風(fēng)。

69、從反面論證如何修身性質(zhì)的句子是：淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。

70、父親的學(xué)問(wèn)不能成為學(xué)者。

71、人們常說(shuō)，常識(shí)是兩點(diǎn)之間最短的直線（愛(ài)獻(xiàn)生）

72、知識(shí)是青年人的最佳的榮譽(yù)，老年人最大的慰藉，窮人最寶貴的財(cái)產(chǎn)，富人最珍貴的裝飾品(第歐根尼)

73、do + not 構(gòu)成否定句，例如：

74、學(xué)問(wèn)勤中得，螢窗萬(wàn)卷書。三冬今足用，誰(shuí)笑腹空虛？―― 佚名

75、上帝給每只鳥(niǎo)足夠的食物，但他從不把食物放在巢里，而是放在每只鳥(niǎo)的嘴里。

76、記住以前失去的，彌補(bǔ)以后失去的，我相信勤奮可以彌補(bǔ)愚蠢！

77、不知?jiǎng)t問(wèn)，不能則學(xué)，雖能不讓，然后為德。聞之不見(jiàn)，雖博必謬;見(jiàn)之而不知，雖識(shí)不妄;知之而不行，雖敦必困?！鳑r

78、乘人車、二輪摩托車、三輪摩托車、畜力車、人力車、自行車等車輛的年應(yīng)納稅額的計(jì)算公式為：

79、青春是有限的，智慧是無(wú)窮的，趁短的青春，去學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧。 作者:高爾基

80、世上沒(méi)有絕望的逆境，只有對(duì)逆境絕望的`人。

81、工業(yè)企業(yè)應(yīng)納稅所得額公式

82、凡事都要腳踏實(shí)地去作，不馳于空想，不驁于虛聲，而惟以求真的態(tài)度作踏實(shí)的工夫。以此態(tài)度求學(xué)，則真理可明;以此態(tài)

83、have +過(guò)去分詞，構(gòu)成完成時(shí)態(tài)，例如：

84、協(xié)助主要?jiǎng)釉~構(gòu)成謂語(yǔ)動(dòng)詞詞組的詞叫助動(dòng)詞(Auxiliary Verb)。被協(xié)助的動(dòng)詞稱作主要?jiǎng)釉~(Main Verb)。

85、就算你能活百歲，睡覺(jué)占一半，啟蒙20秋，由你支配的生命也就30年，已消磨幾何？剩下多少？自己最清楚?；畹每鞓?lè)點(diǎn)吧，莫讓時(shí)光虛度在過(guò)去創(chuàng)傷的嘆息中！男子20歲稱弱冠，30歲稱而立，40歲稱不惑，50歲稱知天命，60歲稱耳順。70歲稱古稀，80歲稱杖朝。90歲稱合耄耋。100歲稱樂(lè)期頤。

86、銷項(xiàng)稅額=銷售額×稅率

87、雙重所有格避免和限定詞沖突

88、領(lǐng)悟不僅僅是明智，它也是自由。知識(shí)比任何東西更能給人自由。

89、小睡一會(huì)兒，你就會(huì)做夢(mèng)。此刻學(xué)習(xí)，你就會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

90、我們從不輕視勤奮。只有勤奮，才能有收獲。我們每個(gè)人都扛著一把采摘豐收的梯子，那就是勤奮。手懶的，必貧窮。勤奮的繁榮。要想致富，就必須勇敢地攀登，就像登山運(yùn)動(dòng)員攀登珠穆朗瑪峰一樣，克服了無(wú)數(shù)的困難和障礙。懦夫和懶漢不能享受豐收的喜悅，也不能擁抱富裕和幸福。

91、這是因?yàn)?成功的根基所在——對(duì)自己有信心，并全力專注于自己的工作?！栠d

92、生活就是戰(zhàn)斗。――柯羅連科,為了生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛(ài)人生吧。――羅丹,

93、不管什么樣的知識(shí)對(duì)智力有用，它都會(huì)扔掉無(wú)用的東西，留下好的東西。

94、沒(méi)有承受困難的潛質(zhì)，就沒(méi)有期望了。

95、雙重所有格表示部分關(guān)系

96、在學(xué)習(xí)中取得知識(shí)，在戰(zhàn)斗中取得勇敢。―― 佚名

97、生活只有在平淡無(wú)奇的人看來(lái)才是空虛而平淡無(wú)奇的?！嚑柲嵫┓蛩够?/p>

98、《誡子書》中從反面論述如何修身性質(zhì)的句子是：淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。

99、青年是學(xué)習(xí)智慧的時(shí)期，中年是付諸實(shí)踐的時(shí)期。--盧梭把學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假;完全依學(xué)問(wèn)上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖。-- 培 根

100、為學(xué)，正如撐上水船，一篙不可放緩。---(宋)朱熹

101、技藝是無(wú)價(jià)之寶，知識(shí)是智慧的明燈(歐洲)

102、思想健康、積極向上，有強(qiáng)烈的求知欲和鉆研精神。

103、諸葛亮教育兒子切忌心浮氣躁，舉止荒唐。在書信的后半部分，他則以慈父的口吻諄諄教導(dǎo)兒子：少壯不努力，老大徒傷悲。這話看起來(lái)不過(guò)是老生常談罷了，但它是慈父教誨兒子的，字字句句是心中真話，是他人生的總結(jié)，因而格外令人珍惜。

104、有的人年過(guò)半百，仍有年輕的心理和年輕的體魄，敢與鮮花相媲美；有人正值韶華，卻一身疲憊，未老先衰，恰似勁風(fēng)吹落的敗

105、永不毀滅的無(wú)價(jià)之寶，是一個(gè)的學(xué)問(wèn)(歐洲)

106、消極怠慢就不能勉勵(lì)心志使精神振作，冒險(xiǎn)草率、不為社會(huì)所用，只能悲哀地困守在自己窮困的破舍里，到時(shí)悔恨又怎么來(lái)得及？

107、帶著偉大的思想，你被邀請(qǐng)去周游世界。

108、像花，像水！人生旅途，有夢(mèng)。

109、三思而后行，以免做傻事。因?yàn)榇中牡难孕?，都是可鄙的特征?/p>

110、物質(zhì)上的貧窮并不可怕，可怕的是精神上的貧窮。

111、不要讓世界為你感到驚訝，讓世界為你感到驚訝吧！

112、真正的知識(shí)使人真正地、實(shí)實(shí)在在地勝過(guò)他人(艾迪生)

113、事業(yè)心強(qiáng)的人，誠(chéng)實(shí)而勤奮的人，應(yīng)該成為你永久的伙伴。

114、在《誡子書》中，諸葛亮教育兒子，要“澹泊”自守，“寧?kù)o”自處，鼓勵(lì)兒子勤學(xué)勵(lì)志，從澹泊和寧?kù)o的自身修養(yǎng)上狠下功夫。他說(shuō)，“夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)”。

115、雙重所有格表示感情色彩

116、在不引起誤解的情況下，可以使用獨(dú)立所有格

117、生存法則：上去或者出去知識(shí)企業(yè)中的一切都與學(xué)習(xí)相關(guān)，所以生存的第一要義就是學(xué)習(xí)和理解。懶于學(xué)習(xí)的人，實(shí)際是在選擇落后，實(shí)際是在選擇離開(kāi)。作者:選自《共好資訊軍規(guī).三十條生存法則》

118、學(xué)習(xí)要抓住基本知識(shí)：即不好高騖遠(yuǎn)，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界著名的高山，因?yàn)樗墙⒃谙柴R拉雅山之上，盤基廣大高原之上的一個(gè)高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無(wú)源之水易于枯竭的。―― 徐特立

119、境外個(gè)人所得稅款扣除限額

120、知識(shí)就是飛上天的羽翼(英國(guó))

121、為學(xué)讀書，須是耐心，細(xì)意去理會(huì)，切不可粗心。為數(shù)重物，包裹在里面，無(wú)緣得見(jiàn)。必是今日去一重，又見(jiàn)得一重。明日又去一重，又見(jiàn)得一重。去盡皮，方見(jiàn)肉。去盡肉，方見(jiàn)骨。去盡骨，方見(jiàn)髓。―― 朱 熹

122、分享，是一種好，學(xué)會(huì)了，學(xué)會(huì)了生活；分享，是一種思考，思考的同時(shí)，也體驗(yàn)到快樂(lè)。

123、即使你已經(jīng)有了自己的想法，也很難不被十個(gè)有不同想法的朋友所動(dòng)搖。

124、知識(shí)比金錢寶貴，比刀劍鋒利，比槍炮威力大(蘇聯(lián))

125、從反面論述的句子是：淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性?！墩]子書》兩漢:諸葛亮夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。

126、消極怠慢就不能勉勵(lì)心志使精神振作;冒險(xiǎn)草率、急燥不安就不能陶治性情使節(jié)操高尚諸葛亮所講的這兩個(gè)話，確實(shí)可以讓我們看到成功之不易，甚至可以說(shuō)，任何人的成功，其背后都會(huì)有著自己艱辛的一面，只是外人無(wú)法去體會(huì)而已。

127、靈感不過(guò)是頑強(qiáng)勞動(dòng)的報(bào)酬。

128、天才是一個(gè)有毅力的人，一個(gè)勤奮的人，一個(gè)狂喜的人，一個(gè)忘我的人。

129、你的成就大小，往往不會(huì)超出你自信心的大小……不熱烈地堅(jiān)強(qiáng)地希求成功期待成功，而能取得成功的，天下絕無(wú)此理。成功的先決條件就是自信……缺乏自信，就會(huì)大大減弱自己的生命力。 —— 馬爾騰

130、人生就像爬山，但找到出路是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)穩(wěn)定和冷靜，學(xué)會(huì)如何從恐慌中找到活力。席慕蓉

131、每天改進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，每天創(chuàng)新一點(diǎn)點(diǎn)。

132、讀世界上最美的文章，做年輕的學(xué)者。

133、不可能的事今天可能會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。不可能的事明天就可能實(shí)現(xiàn)。

134、助動(dòng)詞協(xié)助主要?jiǎng)釉~完成以下功用，可以用來(lái)：

135、英語(yǔ)語(yǔ)法大全之16種時(shí)態(tài)講解

136、學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。 ―― 阿卜?日?法拉茲

137、你可以分享別人的快樂(lè)，但你不能分享別人的成就。

138、或許你有些調(diào)皮，有些好動(dòng)，也常挨批評(píng)，可其實(shí)在老師的心里，一直認(rèn)為你也很不錯(cuò)。如果你能靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)，那么，你也可以成為一名好學(xué)生。試試看，老師等著你的好消息!

139、愛(ài)就像呼吸。深愛(ài)是深吸一口氣。

140、作者不一定能寫到老，但是他一定應(yīng)該學(xué)到老。―― 佚名

141、游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。 ―― 約?貝勒斯

142、學(xué)習(xí)的敵人是他們自己的滿足。如果你想認(rèn)真學(xué)習(xí)一些東西，你必須從不自滿開(kāi)始。我們應(yīng)該采取這種態(tài)度，不厭其煩地學(xué)習(xí)，不厭其煩地教導(dǎo)別人。

143、寧?kù)o以致遠(yuǎn)，厚德而載物；天道以酬勤，協(xié)力而斷金。

144、常識(shí)是我所知道的最高的通情達(dá)理（切斯特菲爾德）

145、與其積攢滿箱子的金銀，不如積攢滿肚子的學(xué)問(wèn)(蒙古)

146、不寬恕的人正在毀掉他必須跨越的橋梁，因?yàn)榭傆幸惶焖残枰粚捤　?/p>

147、談到主人和客人的關(guān)系時(shí)，代表主人的所有格名詞后的house通常省略。

148、觀察走在你前面的人，看看他為何領(lǐng)先，領(lǐng)悟他的做法。

149、我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來(lái)，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去。 作者:別林斯基

150、所有格名詞后的營(yíng)業(yè)場(chǎng)所如商店，旅館，事務(wù)所，戲院，學(xué)校，醫(yī)院，教堂常被省略，這種獨(dú)立所有格常在介詞at或to之后;若在場(chǎng)所、建筑之前加上“the”，其后的“'s”多半可以省略

151、自我教育、約束能力增強(qiáng)，思想品德進(jìn)步，積極要求上進(jìn)，學(xué)習(xí)態(tài)度有改觀，學(xué)習(xí)方法有進(jìn)步明顯，特別是在遵守紀(jì)律方面進(jìn)步顯著。

152、匹夫負(fù)責(zé)天下興亡。顧炎武

153、學(xué)習(xí)就像一場(chǎng)拔河比賽，只要你堅(jiān)持，你就能贏。

154、今天就是生命，是唯一你能確知的生命。――列夫?托爾斯泰

155、引誘肉體的是金錢和奢望，吸引靈魂的是知識(shí)和理智(伊朗)

156、我們要像狗一樣拼命地學(xué)，而像紳士一樣痛快地玩。

157、如果一個(gè)人的知識(shí)缺乏條理，那他的知識(shí)越多，他就越感到困惑不解（斯賓塞）

158、100次心動(dòng)不如一次行動(dòng)：如果你有一個(gè)夢(mèng)想，或者決定做一件事，那么，就立刻行動(dòng)起來(lái)。如果你只想不做，是不會(huì)有所收獲的。

159、書不過(guò)是廢紙。（英國(guó)諺語(yǔ)）。

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