家長(zhǎng)閱讀心得收藏

我們常說(shuō)，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。在平日里的學(xué)習(xí)中，幼兒園教師時(shí)常會(huì)提前準(zhǔn)備好有用的資料。資料的意義非常的廣泛，可以指需要查到某樣?xùn)|西所需要的素材。參考資料會(huì)讓未來(lái)的學(xué)習(xí)或者工作做得更好！那么，你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢？以下是小編為大家收集的“家長(zhǎng)閱讀心得收藏”歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

家長(zhǎng)閱讀心得【篇1】

1、經(jīng)常讀書(shū)給孩子聽(tīng)

這樣能夠幫助你的孩子了解單詞的讀音和意思。閱讀包括了解單詞的拼寫(xiě)，同時(shí)還包括理解單詞的含義。當(dāng)你大聲的朗讀給你的孩子聽(tīng)的時(shí)候，你可以問(wèn)他們對(duì)這個(gè)情節(jié)的理解和他們對(duì)這個(gè)單詞的理解。

2、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣

家長(zhǎng)在帶孩子們?nèi)D書(shū)館的時(shí)候，可以讓孩子們自己選擇他們想要閱讀的書(shū)籍。這時(shí)候，父母要注意孩子們感興趣的書(shū)籍是什么，并且給孩子們找一些他們可能會(huì)感興趣的書(shū)籍。同時(shí)，你也可以偶爾給孩子們買(mǎi)一些新書(shū)作為禮物。

3、和孩子們玩文字游戲

在冰箱上用磁鐵拼出孩子們知道的單詞。讓孩子們用手指在沙子里面將看到的單詞拼寫(xiě)出來(lái)。父母還可以和孩子們玩押韻游戲，并且將單詞的尾字母指出來(lái)。給孩子們說(shuō)一些繞口令，并且將開(kāi)始的單詞的發(fā)音指出來(lái)。

4、試著讓孩子讀書(shū)

讓你的孩子試著讀書(shū)給你聽(tīng)，即使你的孩子可能還不能讀的很流利。如果整個(gè)頁(yè)面的單詞都非常的復(fù)雜的話，那么就讓他們讀那些他們知道的單詞。

家長(zhǎng)閱讀心得【篇2】

俗話說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。閱讀使人明其心智，讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣確實(shí)很重要，閱讀更要從小抓起。為了讓嘻嘻能喜歡上閱讀，從她開(kāi)始學(xué)說(shuō)話起，繪本里的每一個(gè)字，我都保持著生動(dòng)的語(yǔ)調(diào)閱讀給嘻嘻聽(tīng)。家里的書(shū)和繪本從簡(jiǎn)單的識(shí)字，到幾句話、再到一段話、再接下來(lái)的一個(gè)小故事的繪本依次分類(lèi)好，慢慢地熏陶她閱讀的興趣。這個(gè)過(guò)程不是一兩天形成，而是日積月累、日復(fù)一日，年復(fù)一年地陪伴她一塊閱讀，現(xiàn)在她都能獨(dú)立完成閱讀很多繪本。只要我沒(méi)空陪她，她都會(huì)自己拿書(shū)起來(lái)看，自己細(xì)細(xì)品味書(shū)中的樂(lè)趣。

因?yàn)橛辛擞H子閱讀時(shí)間，我也比較少在她面前玩手機(jī)，盡可能讓她知道我是在全身心陪她。我經(jīng)常在想，我們做大人的有時(shí)候心情不好就會(huì)搪塞她隨便簡(jiǎn)單的給她閱讀，沒(méi)有感情、沒(méi)有解釋、沒(méi)有生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)，想著趕緊結(jié)束吧！還有好多事要做呢！這時(shí)嘻嘻就會(huì)說(shuō)：“媽媽?zhuān)隳懿荒芎煤玫刂v呀，講慢一點(diǎn)嘛”。也是得感謝學(xué)校的引導(dǎo)，讓我作為家長(zhǎng)時(shí)時(shí)刻刻提醒自己陪伴孩子閱讀的重要性！童年的親子閱讀時(shí)光有限，愿意聽(tīng)大人閱讀的也就這幾年時(shí)間，我會(huì)珍惜每一天親子閱讀時(shí)光，更會(huì)抓住每一個(gè)閱讀時(shí)光帶給我的樂(lè)趣與幸福。

“人生的道路上，有書(shū)香做伴，生活就會(huì)多一份樂(lè)趣，情感就會(huì)多一份尚，成長(zhǎng)就會(huì)多一份睿智，人生就會(huì)多一份精彩?！蔽覀兿Ｍx書(shū)這個(gè)好習(xí)慣能夠一直陪著女兒快樂(lè)成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)閱讀心得【篇3】

1.你是個(gè)優(yōu)秀的老師。謝謝老師的培育，使我的孩子有了很大的改觀。

2.你提的問(wèn)題很有價(jià)值，都快成小老師了。

3.如果有人不讀書(shū)又想冒充博學(xué)多知，他就必須很狡黠，才能掩人耳目。如果一個(gè)懶

4.孩子隨著時(shí)間不斷的長(zhǎng)大，脾氣也有所改變，學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高，唯一語(yǔ)文略有些下降。生活上不夠自立，學(xué)習(xí)主動(dòng)，希望老師您對(duì)他嚴(yán)格要求，多對(duì)他指點(diǎn)，在這里說(shuō)聲謝謝，老師們*苦了！

5.別以為自已的步伐太小，無(wú)足輕重，重要的是每一步都踏實(shí)得穩(wěn)，這樣才能走向成功的康莊大道。如果你想成功，就要肯為此盡心盡力，走好每一步，那你的夢(mèng)想就一定不會(huì)落空。

6.學(xué)習(xí)勁頭足，聽(tīng)課又專(zhuān)注，做事更認(rèn)真，你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。但是，成績(jī)只代表昨天，并不能說(shuō)明你明天就一定也很優(yōu)秀。所以，每個(gè)人都應(yīng)該把成績(jī)當(dāng)作自己騰飛的起點(diǎn)。

7.有人問(wèn)，一個(gè)女人干嘛這么拼命工作？努力的工作，為的就是有一天當(dāng)站在我愛(ài)的人身邊，不管他富甲一方

8.爸爸媽媽希望你能健康成長(zhǎng)，但不僅僅是身體方面，而是要成為一個(gè)有理想、有抱負(fù)的人。所以，在你成長(zhǎng)的道路上，不僅需要老師孜孜不倦的教誨，還需要有一個(gè)好伙伴陪伴在你的身邊，那就是——書(shū)。你已經(jīng)是小學(xué)生了，爸爸媽媽很高興能經(jīng)?？吹侥阏J(rèn)真地在書(shū)桌前看書(shū)。

9.每朵花都有五個(gè)花瓣，花瓣中間有白色的花蕊，真是好看極了。

10.寧吃百日苦，不留終身憾，一起，青春旅行。

11.媽媽希望陳易初在新的一年里身心健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

12.xx在這次期末考試中有所進(jìn)步，希望再接再厲，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改正不足之處，勝不驕，敗不餒，繼續(xù)努力，力求更好。

13.只有你在業(yè)務(wù)上勤奮，你才會(huì)變得博學(xué)；只有你勤儉節(jié)約，你才會(huì)變得富裕；只要你積德行善，你就會(huì)心情暢快，只要你持有一顆積極向上的心，你就會(huì)迎來(lái)成功！

14.要有理想，理想不是幻想更不是妄想，它是通過(guò)自己努力可以實(shí)現(xiàn)的真實(shí)的夢(mèng)。有理想就有動(dòng)力，就有目標(biāo)，就不會(huì)虛度年華！

15.人生短暫,以后的日子要暴富暴瘦,要活成自己喜歡的樣子。

16.孝敬父母，對(duì)人有禮貌，有進(jìn)取心，是大家族中公認(rèn)的好孩子。但學(xué)習(xí)方面的主動(dòng)*有待加強(qiáng)，四年級(jí)的成績(jī)不太理想。希望莊梓靈在新的學(xué)期里在老師和家長(zhǎng)的教導(dǎo)下秉承嚴(yán)謹(jǐn)、了學(xué)的作風(fēng)，上課認(rèn)真聽(tīng)講、課后仔細(xì)及時(shí)

17.你是個(gè)聰敏的孩子，但身上毛病也不少，媽媽希望你這學(xué)期能改掉身上的壞習(xí)慣，壞毛??；在學(xué)習(xí)上，你能找到自己的不是，然后多加練習(xí)，加油！

18.東方不敗說(shuō)，自從我遇見(jiàn)你那天開(kāi)始，我的心就像跌進(jìn)了深深的湖水

19.該生自信、豁達(dá)、熱情，獨(dú)立而有個(gè)性、活力和朝氣，聰穎好學(xué)，積極思考、善于發(fā)問(wèn)。性格開(kāi)朗、熱情大方。做事負(fù)責(zé)、干練。主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)并能做好組織工作，深得老師的信任，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

20.就要考試了，放開(kāi)往日的學(xué)習(xí)中的緊張，用一顆平常心去輕松面對(duì)，相信你會(huì)考出自己理想的成績(jī)的。愿好運(yùn)一直陪伴著你!

家長(zhǎng)閱讀心得【篇4】

父母是孩子的第一位老師，父母的一言一行，在孩子身上會(huì)留下深刻影響。為人父母，不僅要對(duì)孩子有要求，對(duì)自身也要有要求，在給孩子讀書(shū)的同時(shí)也是加強(qiáng)了自身學(xué)習(xí)的過(guò)程。言教不如身教，要讓孩子有良好的閱讀習(xí)慣，家長(zhǎng)必須以身作則。

孩子在拿到一本書(shū)的時(shí)候，首先會(huì)被書(shū)上五顏六色的畫(huà)面所吸引，就會(huì)從他們拿到的那一頁(yè)開(kāi)始翻，無(wú)論是第一頁(yè)還是中間頁(yè)，而且翻的速度很快，這樣看書(shū)的方法是不起到作用的。我教孩子看書(shū)，先要懂得看目錄，讓孩子知道每本書(shū)都有封面和封底，閱讀時(shí)一定要告訴孩子書(shū)的名字，引導(dǎo)孩子從頭開(kāi)始，逐頁(yè)閱讀，并且還同時(shí)用手指著文字閱讀，這樣孩子不僅加深了記憶力。

閱讀中出現(xiàn)的字可以隨時(shí)隨地的進(jìn)行復(fù)習(xí)，如上街看到的廣告牌可以讓她來(lái)讀，增強(qiáng)她的成就，以后學(xué)習(xí)就更帶勁。

涓涓細(xì)流匯聚浩瀚，滴滴微水蘊(yùn)成大海。培養(yǎng)孩子讀書(shū)的習(xí)慣，身教的魅力不可低估。和孩子一起讀書(shū)，一起快樂(lè)、共同成長(zhǎng)，孔夫子將讀書(shū)學(xué)習(xí)分為“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”三個(gè)層次，三種境界，這是讀書(shū)之道。希望我們的孩子都成為一個(gè)“樂(lè)之者”，在讀書(shū)中獲得快樂(lè)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)閱讀心得【篇5】

1.讀書(shū)是一架梯子，他能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；讀書(shū)是一葉小舟，帶你遨游漢字王國(guó)；讀書(shū)是在品嘗營(yíng)養(yǎng)面包，它能讓人充滿了精神糧食！

2.待人真誠(chéng)，注重友情，通情達(dá)理

3.白鷗乘曉泛，黃犢試春耕。——宋·蘇軾【江村二首其一】

4.是對(duì)，是錯(cuò)?也許這個(gè)世界本來(lái)就沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分吧?！渡衲埂?/p>

5.要有理想，理想不是幻想更不是妄想，它是通過(guò)自己努力可以實(shí)現(xiàn)的真實(shí)的夢(mèng)。有理想就有動(dòng)力，就有目標(biāo)，就不會(huì)虛度年華！

6.有信仰的人，堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，不在困難面前低頭，不為失敗而退縮，才是勇者的姿態(tài)。卑微的人，不為地位懸殊而苦惱，不為錦衣玉食而過(guò)度虛榮，不為攀比而糾結(jié)于自己的生活狀態(tài)，便也過(guò)得安逸。晚安！

7.修竹夾左右，清風(fēng)來(lái)徐徐?！拙右住额}西亭》

8.施工臨時(shí)用電：項(xiàng)目部編寫(xiě)了有針對(duì)性的專(zhuān)項(xiàng)施工方案，并由企業(yè)相關(guān)負(fù)責(zé)人審核和審批，同時(shí)報(bào)審監(jiān)理工程師。監(jiān)理工程師按規(guī)范的要求平時(shí)檢查施工臨時(shí)用電的使用情況。

9.書(shū)籍是帶領(lǐng)我們回到遠(yuǎn)古的時(shí)光機(jī)，即使我們沒(méi)辦法生活在古代，但通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我們可以對(duì)過(guò)去了如指掌。書(shū)籍還是引領(lǐng)我們穿越未來(lái)的隧道，通過(guò)科學(xué)探究，可以在一定的限度上觀測(cè)未來(lái)。讀書(shū)的魅力足以見(jiàn)矣。

10.希望下一次能考出更優(yōu)異的成績(jī)，做為家長(zhǎng)，我們會(huì)加強(qiáng)督促，配合老師工作，及時(shí)和老師關(guān)注孩子的動(dòng)向！

11.獲得知識(shí)就如同獲得金子這種珍貴物質(zhì)一樣，也是需要聰明才智和不懈努力的。只有當(dāng)你堅(jiān)持不懈地進(jìn)行艱苦卓絕的開(kāi)采和經(jīng)久不息的冶煉時(shí)，你才可能獲得一顆光彩奪目的金珠。

12.你擁有成功的昨天，但那畢竟已經(jīng)成為歷史。只有不斷地努力，才能不斷地進(jìn)步，千萬(wàn)不要躺在過(guò)去的功勞簿上睡大覺(jué)！

13.許多情侶在一起總是做非常有意義的事情，但我覺(jué)得大多數(shù)時(shí)候，男人們都喜歡對(duì)女人甜言蜜語(yǔ)，大家知道這到底是因?yàn)槭裁磫幔?/p>

14.閱讀的感覺(jué)真的很好，于大人是重溫反省更深的思考，于孩子是求知探索更廣的涉獵，雖然每一天下班很累，但很享受小朋友纏著我一齊共度的親子閱讀時(shí)光，是她督促著我不斷的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，小孩子一個(gè)月就能夠閱讀滿滿一墻的書(shū)籍，大人何以有偷懶的理由。明天我要默默的捧起來(lái)我喜歡的東野圭吾，當(dāng)然還有考試書(shū)籍。

15.永遠(yuǎn)是你的加油站，永遠(yuǎn)是你停泊的港灣。我們希望你健康成長(zhǎng)，我們希望你快樂(lè)生活。

16.秋是一種輪回、秋風(fēng)起時(shí)、生命從此沉睡、歲月終將一切繁華撫摸得凄然、頹廢。

17.在這個(gè)寧?kù)o的夜晚，為你褪去疲憊的外衣，讓整個(gè)世界的喧嘩在此時(shí)靜寂，所有美好的祝福都埋藏在大家的心底，歡樂(lè)寧?kù)o祥和環(huán)繞在你的周?chē)?，此時(shí)，只因你在享受夢(mèng)的睡意。

18.不嘛不嘛，我要我要。7、俺不！俺不！

19.“熱愛(ài)”就是最好的老師。熱愛(ài)學(xué)習(xí)，就一定會(huì)愉快入迷。

20.你做過(guò)一次手術(shù)，就知道喝藥根本算不上苦，你狠狠摔倒過(guò)，就知道擦破皮不值得哭，你被背叛過(guò)，就知道吵兩句嘴不傷真感情。

家長(zhǎng)閱讀心得【篇6】

親子閱讀，首先引起和提高孩子的興趣是關(guān)鍵。記得有一個(gè)故事，大概是說(shuō)猶太人在孩子出生后就把書(shū)上抹上蜂蜜，指引孩子過(guò)去，從而在很小就在他們心中種下一個(gè)印象，書(shū)里有好東西。這和我們古人所說(shuō)得書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋有點(diǎn)異曲同工吧。所以在兒子上幼兒園時(shí)候，我?guī)サ淖疃嗟牡胤讲皇巧虉?chǎng)，游樂(lè)場(chǎng)，而是新華書(shū)店。在新華書(shū)店里，面對(duì)這么多兒童讀物，孩子的閱讀和學(xué)習(xí)興趣自然而然的就提升了。

親子閱讀，其次就是家長(zhǎng)的參與?，F(xiàn)在的孩子有很強(qiáng)的模仿性，尤其是朝夕相處的'家長(zhǎng)們。俗話說(shuō)：近朱者赤，近墨者黑。在家里，如果家長(zhǎng)們當(dāng)著孩子的面整天看電視，打游戲，打牌，那在孩子幼小的心里會(huì)留下什么好印象呢?反之，如果我們?cè)诩依锛?xì)心的讀報(bào)看書(shū)，是否孩子也潛移默化呢?古人孟母為了孩子三遷，現(xiàn)今我們?yōu)榱撕⒆邮欠褚苍撋眢w力行呢?

親子閱讀，再者就是家長(zhǎng)們的堅(jiān)持。眾所周之，孩子的注意力和專(zhuān)心力有限，做一件事情不能長(zhǎng)久。這時(shí)，細(xì)心的家長(zhǎng)們就應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和啟發(fā)，讓孩子感覺(jué)到讀書(shū)的樂(lè)趣與好處。久而久之，閱讀這個(gè)好習(xí)慣，就會(huì)很自然的讓孩子保持下去。

親子閱讀，最后就是家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的興趣，加以啟發(fā)和引導(dǎo)。有的孩子數(shù)學(xué)不是很好，家長(zhǎng)可以和孩子多看一些腦筋急轉(zhuǎn)彎，智力游戲，左右腦開(kāi)發(fā)之類(lèi)的書(shū)籍;如果語(yǔ)文不太好，就多看一些兒童故事，童話之類(lèi)書(shū)籍。記住，一定要找適合孩子的書(shū)籍，否則會(huì)適得其反的，現(xiàn)在的書(shū)良莠混雜，家長(zhǎng)們一定要加以辨別。

家長(zhǎng)閱讀心得【篇7】

《小鹿斑比》講述的是一只鹿的成長(zhǎng)故事，文章以小鹿斑比的成長(zhǎng)為主要線索，以極富人性化的故事和生動(dòng)的語(yǔ)言講述了動(dòng)物之間的相互扶持與和諧有愛(ài)。展現(xiàn)了純真的童心以及處處有愛(ài)的寓意。

斑比是一個(gè)聰明善良的小雄鹿。他活潑可愛(ài)、天真爛漫，他喜歡和叢林中的小動(dòng)物交朋友，他對(duì)一切都充滿好奇。他熱愛(ài)生活，總是問(wèn)媽媽關(guān)于同類(lèi)、關(guān)于叢林中其他動(dòng)物，關(guān)于森林的問(wèn)題。

有一天，危險(xiǎn)將至，可怕的槍聲打破了森林的寧?kù)o和美好，是人類(lèi)給動(dòng)物帶來(lái)了恐懼和殺戮……

媽媽對(duì)斑比的態(tài)度也因此發(fā)生了改變，當(dāng)斑比像往常一樣跟媽媽撒嬌的時(shí)候，媽媽總是若有所思的看著斑比，對(duì)他說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再整天纏著媽媽了。你要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活和堅(jiān)強(qiáng)!”斑比看著媽媽?zhuān)坪醵昧诵┦裁础?/p>

斑比漸漸學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，不再整天纏著媽媽?zhuān)猜貙W(xué)會(huì)了獨(dú)立生活。

讀到這里，我想起來(lái)兩件事，這兩件事分別發(fā)生在美國(guó)和非洲：一個(gè)孩子摔倒了，他哀求地看著母親希望這時(shí)候母親能把他抱起，可是母親只是走上前去蹲下來(lái)對(duì)他說(shuō)：“寶貝，別哭，自己勇敢地站起來(lái)!”然后用鼓勵(lì)的眼神望著孩子，以無(wú)聲的行動(dòng)幫助孩子站了起來(lái); 一個(gè)非洲的孩子，同樣是摔倒了，母親沒(méi)有說(shuō)話，只在旁邊反復(fù)做著摔倒并站起來(lái)的動(dòng)作，直到孩子站起來(lái)。想到這里，我不禁想到中國(guó)的孩子，似乎永遠(yuǎn)生活在父母的‘保護(hù)傘’中，無(wú)風(fēng)無(wú)雨時(shí)盡情享受父母的疼愛(ài)，有風(fēng)有雨時(shí)就躲在這保護(hù)傘下逃避現(xiàn)實(shí)，拒絕成長(zhǎng)。記得小時(shí)候媽媽就很怕我摔倒，看見(jiàn)凹凸不平的路面就不自覺(jué)的牽起我的手，那個(gè)時(shí)候我覺(jué)得媽媽好慈愛(ài)啊，可是慢慢長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)我不敢正視挫折，受了一點(diǎn)委屈就怨天尤人，讀了《小鹿斑比》使我聯(lián)想到了我之所以不堅(jiān)強(qiáng)的原因，我要感謝‘斑比’。

溫室中的花朵固然安全溫暖，可是生命力遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上野花，我愿作那些經(jīng)歷風(fēng)雨的野花，我相信我會(huì)長(zhǎng)的更加茁壯更加鮮艷。

家長(zhǎng)閱讀心得【篇8】

就孩子的成長(zhǎng)過(guò)程來(lái)說(shuō)，小學(xué)階段是學(xué)習(xí)課程最輕松的階段，也是孩子記憶的黃金階段，我們要抓住孩子記憶的黃金時(shí)期，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，讓孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，快樂(lè)自由地徜徉于書(shū)海，感受來(lái)自閱讀的快樂(lè)之旅！

一、首先，注意培養(yǎng)和保護(hù)孩子閱讀的興趣。

興趣是最好的老師。孩子只有喜歡閱讀，才能付之于行動(dòng)。所以，讓孩子愛(ài)上閱讀的第一步就是讓孩子建立對(duì)閱讀的興趣。沒(méi)錯(cuò)，貪玩是孩子的天性，可是，也沒(méi)有孩子天生是不愛(ài)學(xué)習(xí)，不愛(ài)讀書(shū)的。對(duì)于閱讀，開(kāi)始時(shí)孩子也是抱著極大的好奇心的，后來(lái)為何會(huì)朝著相反的方向發(fā)展，這與我們做大人的引導(dǎo)方式有關(guān)。所以，引導(dǎo)之初就是尋找孩子感興趣的書(shū)籍，否則書(shū)的內(nèi)容再好質(zhì)量再高，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)都是無(wú)用的。即使對(duì)成年人來(lái)說(shuō)，持久的閱讀興趣也是來(lái)源于書(shū)籍的“有趣”而不是“有用”。因此，買(mǎi)書(shū)時(shí)，要挑選一些故事性較強(qiáng)、對(duì)孩子有吸引力的書(shū)籍，孩子才會(huì)擁有繼續(xù)閱讀下去的持久動(dòng)力。

就拿我家孩子來(lái)說(shuō)，每天我一定要做的事是給孩子講故事，如果哪天我忘了孩子便會(huì)提醒我，有時(shí)候他等不及了，會(huì)自己拿著床頭的書(shū)本認(rèn)真的翻看，因?yàn)榇蠖际且恍├L本，繪本精美的插圖，還有畫(huà)面亮麗的色彩，以及生動(dòng)有趣的故事情節(jié)都是孩子的最?lèi)?ài)。對(duì)于小小的孩子來(lái)說(shuō)，故事的魅力是無(wú)窮的，好聽(tīng)的有趣的故事，孩子聽(tīng)了好多遍也不會(huì)覺(jué)得厭煩，個(gè)別的熟練到能夠自己講下來(lái)，對(duì)于這一點(diǎn)，我相信和我們有相同經(jīng)歷的人一定會(huì)有深刻的感受的。我想有了這方面的興趣，等孩子年齡稍大一些，識(shí)字量達(dá)到一定程度的時(shí)候，他一定會(huì)迫不及待地自己去閱讀的。

二、為孩子推薦合適的書(shū)籍。

有了閱讀的興趣，為孩子推薦挑選適合孩子年齡段的、又讓孩子喜歡閱讀的書(shū)籍很重要。我分年齡段簡(jiǎn)單介紹一下：

低幼階段，主要是圖畫(huà)書(shū)為主，比如一些著名的繪本，童話故事等。我的兒子現(xiàn)在5歲，我常給他讀的書(shū)有：：《好餓的毛毛蟲(chóng)》《蚯蚓日記》《我爸爸》《我媽媽》《爺爺一定有辦法》《愛(ài)心樹(shù)》《青蛙弗洛格的成長(zhǎng)故事》《奧利弗的大夢(mèng)想》《小熊與最好的爸爸》《鼴鼠和月亮的故事》《好孩子好習(xí)慣》《小怪物的故事》《小雞卡梅利多》等等。還有一些科學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，如《小牛頓科學(xué)館》，《法布爾昆蟲(chóng)記》《神奇校車(chē)》等等。有單本的，也有成套的。孩子特別喜歡。

小學(xué)低年級(jí)階段，仍是以圖畫(huà)書(shū)、繪本書(shū)、童話故事、睡前故事為主，如《安徒生童話》《小巴掌故事》《笨狼的故事》等，也可以適當(dāng)閱讀一些趣味較濃的長(zhǎng)篇小說(shuō)《一年級(jí)的小蜜瓜》《一年級(jí)的小豌豆》等。

中、高年級(jí)階段閱讀的范圍更廣。如四大名著，一些獲獎(jiǎng)的國(guó)內(nèi)外名著，《時(shí)代蟋蟀的廣場(chǎng)》《夏洛的網(wǎng)》《長(zhǎng)襪子皮皮》《魯濱遜漂流記》《窗邊的小豆豆》《小屁孩日記》《比波王子的故事》等等，還有孩子們比較喜歡的沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)系列的，楊紅櫻小說(shuō)系列，新人文學(xué)讀本系列等等。

關(guān)于書(shū)籍的選擇，尤其是中高年級(jí)的閱讀書(shū)目，可根據(jù)老師的推薦，或參考校訊通的【閱讀樂(lè)園】，網(wǎng)頁(yè)上對(duì)不同年齡段的閱讀也有很好的推薦書(shū)目，大家可作參考。

三、采用恰當(dāng)?shù)拈喿x方式。

1、親子閱讀：親子閱讀一般適合于低幼年齡段和低中年級(jí)階段的閱讀，它的形式也很多，一般有以下幾種，如：媽媽讀，孩子聽(tīng)；媽媽和孩子輪讀；孩子讀，媽媽聽(tīng)；孩子和媽媽比賽讀；媽媽和孩子邊讀邊聊等。

2、家庭讀書(shū)會(huì)：家庭讀書(shū)會(huì)是一種以多種表現(xiàn)形式來(lái)展示讀書(shū)效果的活動(dòng)。幾個(gè)家庭聯(lián)合，或一個(gè)獨(dú)立的家庭也可。大家在一起，或講故事，或誦讀，或吟唱，或穿插有趣的讀書(shū)名言、笑話，或談讀書(shū)收獲和體會(huì)等等。目的是讓孩子體會(huì)閱讀帶來(lái)的快樂(lè)，進(jìn)而快樂(lè)地閱讀。

3、以活動(dòng)促進(jìn)閱讀。除了書(shū)本本身帶來(lái)的閱讀興趣之外，我們還可以通過(guò)活動(dòng)的形式促進(jìn)孩子的閱讀，比如積極響應(yīng)班級(jí)老師開(kāi)展的閱讀活動(dòng)、校訊通舉辦的書(shū)香班級(jí)大賽等等。尤其是校訊通書(shū)香班級(jí)大賽，已經(jīng)舉行了八屆，第九屆活動(dòng)在本月月底即將開(kāi)賽，不妨帶領(lǐng)孩子積極參與。

四、需要注意的幾點(diǎn)。

1、身教重于言教，自己要做好讀書(shū)的榜樣。要讓孩子愛(ài)上閱讀，給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭讀書(shū)氛圍也很重要。也就是說(shuō)我們自己首先要做讀書(shū)人，如果沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)，至少孩子在讀書(shū)的時(shí)候，我們不能做看電視或打麻將之類(lèi)的容易分散孩子注意力的事情。給孩子營(yíng)造一個(gè)輕松快樂(lè)的讀書(shū)氛圍。而且愛(ài)讀書(shū)的家長(zhǎng)也比較輕松自如地給孩子選取適合孩子年齡段閱讀的書(shū)籍，否則就會(huì)沒(méi)有充足的理由在那里對(duì)孩子的閱讀指手畫(huà)腳。

2、不要有孩子讀課外書(shū)就是讀閑書(shū)的想法。因?yàn)闆](méi)有閱讀積淀的語(yǔ)文成績(jī)，只是在考查孩子學(xué)課本的水平，孩子一旦孩子進(jìn)入初中，尤其是高中，語(yǔ)文考卷和課本的練習(xí)越來(lái)越少，而與閱讀量的相關(guān)性就顯現(xiàn)出來(lái)了。

3、不要為了寫(xiě)作而閱讀，也不要為了摘抄積累而閱讀，除了老師布置的作業(yè)之外，不要再私自讓孩子寫(xiě)讀后感，或者讀書(shū)筆記之類(lèi)的，因?yàn)閴毫χ碌膸в腥蝿?wù)的閱讀往往會(huì)讓閱讀的興趣大打折扣。

4、買(mǎi)書(shū)時(shí)盡量少買(mǎi)或是不要買(mǎi)那些功利性太強(qiáng)的作文輔導(dǎo)書(shū)籍。這樣的書(shū)雖然對(duì)孩子的寫(xiě)作有一定的指導(dǎo)作用，但往往會(huì)限制孩子的寫(xiě)作思維。像孩子愛(ài)看的《阿衰》等漫畫(huà)書(shū)籍，只建議作為偶爾的消遣。

5、買(mǎi)來(lái)圖書(shū)后莫要把圖書(shū)束之高閣，要把他們放在書(shū)桌、床頭、沙發(fā)等孩子唾手可得的地方，方便孩子隨時(shí)拿來(lái)閱讀。

6、留心孩子讀書(shū)的姿勢(shì)，不要看壞了眼睛就好。

五、簡(jiǎn)單介紹幾種常用的購(gòu)書(shū)方式。

除了到附近的書(shū)店去買(mǎi)，還可以到網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍，比如可以送貨上門(mén)的當(dāng)當(dāng)網(wǎng)和卓越亞馬遜網(wǎng)，另外還有京東商城、中國(guó)圖書(shū)網(wǎng)等等。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾試用過(guò)許多的手段來(lái)促進(jìn)學(xué)生的腦力勞動(dòng)，結(jié)果得出一條結(jié)論：最有效的手段就是擴(kuò)大他們的閱讀范圍。閱讀貧乏的人，一定是語(yǔ)言貧乏的人，同時(shí)也是思維貧乏的人。而一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。所以，如果學(xué)校教育中不能為孩子提供足夠的閱讀條件的話，那么更要我們?cè)诩彝ブ衼?lái)補(bǔ)足孩子的課外閱讀，讓孩子愛(ài)上閱讀，讓孩子的人生因閱讀而幸福美好！

家長(zhǎng)閱讀心得【篇9】

1.九層之臺(tái)，起于壘土，千里之行，始于足下，攀登知識(shí)的高峰，沒(méi)有一躇而蹴的捷徑，只有奮斗拼搏。愿羅彤在知識(shí)的宇宙中，豐滿翅膀，自由快樂(lè)地翱翔。

2.燕燕飛來(lái)，問(wèn)春何在，唯有池塘自碧?！鲎裕航纭兜S柳·空城曉角》

3.優(yōu)秀的書(shū)籍就是一個(gè)智慧長(zhǎng)者，愿你在這位長(zhǎng)者的引領(lǐng)下，一步步向前，遨游在知識(shí)的海洋。成為一個(gè)自信、充實(shí)的好我的孩子。

4.悠妹小伙伴留宿一齊耍的開(kāi)心，我只管配合做好基礎(chǔ)工作就行，睡前故事雙倍的讀，左一個(gè)右一個(gè)，伴隨圖片與聲音在書(shū)中穿行，不敢驚擾她們的投入。

5.、永遠(yuǎn)不要低估一個(gè)胖女生瘦下來(lái)之后的魅力！

6.禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅?！系滤锅F：《論法的精神》

7.分甘共苦：同享幸福，分擔(dān)艱苦。

8.“蜂采百花釀甜蜜，人讀群書(shū)明真理?！弊哌M(jìn)書(shū)的海洋，能讓我的孩子學(xué)到更多的知識(shí)、思考、審美、友善、寬容、文明、禮貌……我希望在今后的人生道路中，讓書(shū)籍陪伴她成長(zhǎng)，讓書(shū)籍成為她一生的好伙伴。

9.用浪漫點(diǎn)綴每一句，用甜蜜潤(rùn)色每一段，用快樂(lè)記下每一篇，用幸福描繪每一天。日記情人節(jié)，用心把你寫(xiě)在愛(ài)的日記里，用愛(ài)把你留在我的生命里！

10.閱讀是認(rèn)知世界，吸取知識(shí)的重要方式。如何使孩子熱愛(ài)讀書(shū)，主動(dòng)讀書(shū)是我們每個(gè)家長(zhǎng)都時(shí)刻關(guān)心的事。親子閱讀是培養(yǎng)孩子讀書(shū)習(xí)慣的重要手段之一。在親子閱讀中不光孩子建立起了良好的閱讀習(xí)慣，其實(shí)對(duì)于我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也不失是一件陶冶情操，充實(shí)自我的有意義的事。

11.有人說(shuō)，讀書(shū)好，書(shū)中有黃金屋，有顏如玉，有千鐘粟，有車(chē)如簇?？?，有權(quán)有勢(shì)又有錢(qián)，更有一位“顏如玉”來(lái)“紅袖添香夜讀書(shū)”。你說(shuō)，讀書(shū)好不好？誠(chéng)然，名利聲色確實(shí)吸引了不少沽名釣譽(yù)之徒。但除此之外，讀書(shū)一定還有別的什么魔力，吸引著那些雖然清貧卻孜孜不倦地追求真理的莘莘學(xué)子吧？

12.你的那句話，笑得我眼淚都哧哧往下掉。

13.保持一顆積極的心態(tài)去面對(duì)我們的工作，你定會(huì)從中受益。

14.改變你我的精彩生活，從此刻開(kāi)始。

15.我到過(guò)大冰的小屋在麗江古城的街道熄滅了我的煙頭賣(mài)花的姑娘說(shuō)叔叔買(mǎi)一朵吧

16.是個(gè)懂禮貌的好孩子，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡畫(huà)畫(huà)，自立能力強(qiáng)，不亂花錢(qián)。是個(gè)活潑、有愛(ài)心的好孩子。

17.就是過(guò)好生活中的每一天！昨天追不回，今天在當(dāng)下，明天在前面。過(guò)好每一個(gè)“今天”，我們就過(guò)好了人生的每一天！

18.不再描述那些悔恨，也不再重溫那些欣喜，連同所有錯(cuò)過(guò)與敗北。你其實(shí)已經(jīng)停歇太久，勞累并不是長(zhǎng)久停駐的理由。我知道你還能夠更努力些，我知道你還能再往前走。請(qǐng)永遠(yuǎn)記得，你還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路要走。

19.祝自己38歲生日快樂(lè)！往后的余生，要好好對(duì)自己，感恩父母給予的一切，感恩小伙伴，有你們的陪伴，這一路上更加精彩！[47字]

20.孩子，我不是杰出的教育家，也沒(méi)有什么成功的壯舉，更沒(méi)有值得人稱道的大作。我只是在平淡中收獲自我的蛻變，和靈魂的升華。都說(shuō)母愛(ài)是偉大的，揮灑的不僅是汗水，還有那慢熬的心血；為的只是打開(kāi)你那閉鎖的心靈，滋潤(rùn)著你茁壯成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)閱讀心得【篇10】

1.你逐漸地長(zhǎng)大，也越來(lái)越懂事了，在今后的學(xué)習(xí)生活中要更加努力！同時(shí)，記住沈老師的寄語(yǔ)：學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持不懈，堅(jiān)定地走好每一步路。

2.它們五顏六色，在水中游動(dòng)的時(shí)候，仿佛水中游走的花朵。

3.凡事都要冷靜，不能急躁。

4.有了信心、決心、恒心，通過(guò)自己腳踏實(shí)地的奮斗，你心中的理想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)!記住，今天的付出，一定能在明天得到報(bào)答。

5.一本新書(shū)就像一艘航船，載著你我駛向生活得海洋；一篇美文就像一盞明燈，照亮你我前進(jìn)的方向。與書(shū)香結(jié)緣，在文苑漫步，讓你我一起追尋幸福的陽(yáng)光夢(mèng)想。

6.我們的宿舍又亂又臟，簡(jiǎn)直不堪入目。沒(méi)有誰(shuí)是因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)而離開(kāi)你的，那些難過(guò)無(wú)助又一次次忍耐的眼淚你都看不見(jiàn)。

7.五年級(jí)是小學(xué)學(xué)習(xí)期間最重要的階段，媽媽希望你能夠更主動(dòng)地學(xué)習(xí)，找到自己學(xué)科上的不足，加以努力，成績(jī)代表過(guò)去，這學(xué)期繼續(xù)加油哦。

8.落盡梨花春又了，滿地殘陽(yáng)，翠色和煙老

9.這個(gè)學(xué)期你的學(xué)習(xí)進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，媽媽希望你在新的學(xué)期里能改掉課堂上的一些毛病，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，認(rèn)真完成各科作業(yè)。老師和同學(xué)們會(huì)更加喜歡你的。

10.全世界都在為你努力，所以請(qǐng)你千萬(wàn)不要放棄自己。

11.人心靈中的黑暗，非要用知識(shí)來(lái)照明不可。只有知識(shí)，才是惟一的。救星。

12.希望你在學(xué)生時(shí)期努力鉆研，聰明與否并不重要，重要的是你是否已經(jīng)進(jìn)了你的最大努力。

13.近水樓臺(tái)先得月，向陽(yáng)花木早逢春。古人不見(jiàn)今時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。

14.這次考的還可以，希望孩子繼續(xù)努力，另外在校能遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，能尊師愛(ài)友，虛心求進(jìn)，能以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師，回報(bào)父母。

15.書(shū)，是一艘智慧之船，它載著我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。

16.我想，繪畫(huà)除了用筆，更要用心。你是個(gè)有心的孩子，大膽地展示你的潛力吧!

17.立春到，百花開(kāi)；萬(wàn)物興，好運(yùn)來(lái)！早安，立春快樂(lè)！

18.我明白，這次，我是真的失去了他，沒(méi)有任何誤解，沒(méi)有任何退路地失去了他。――夏七夕《后來(lái)我們都哭了》

19.親愛(ài)的!孤獨(dú)的我在等你，回電話依然愛(ài)你，不回電話還得等你。糖是甜的，鹽是咸的，想你的感覺(jué)是無(wú)奈的。浪漫情話

20.有些任*，做事拖拉，學(xué)習(xí)拈輕怕重，要懂得一份耕耘，一份收獲。

家長(zhǎng)閱讀心得【篇11】

閱讀，是一種能給孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的娛樂(lè)活動(dòng)。熱愛(ài)閱讀可以改變孩子的一切，使孩子受益終身。孩子喜歡閱讀勝過(guò)純粹的學(xué)校教育，親子閱讀給家長(zhǎng)和孩子帶來(lái)愉快的享受和情感的交流。親子閱讀時(shí)應(yīng)順應(yīng)孩子的心理，精心挑選圖書(shū);提供自由閱讀環(huán)境，創(chuàng)造輕松學(xué)習(xí)氛圍;觀察閱讀愛(ài)好，學(xué)習(xí)事半功倍;提倡親子共讀，關(guān)愛(ài)孩子心靈。

順應(yīng)孩子的心理特點(diǎn)，選好孩子"愛(ài)看"的第一批書(shū)，使孩子對(duì)書(shū)產(chǎn)生好感。孩子天生喜歡玩具，并非天生就愛(ài)看書(shū)。閱讀的興趣與習(xí)慣不是與生俱來(lái)的，孩子愛(ài)不愛(ài)看書(shū)，喜歡不喜歡閱讀，如何培養(yǎng)是件技巧的事。在閱讀的初期，家長(zhǎng)一定要對(duì)提供給孩子的書(shū)刊進(jìn)行精心的挑選，書(shū)刊的內(nèi)容和外觀色彩盡量迎合孩子的心理。在孩子看來(lái)，花花綠綠的昆蟲(chóng)、活潑可愛(ài)的大小動(dòng)物要比大人心目中的A、B、C、D和1、2、3、4有趣和有意思得多。因此盡量給孩子挑選一些印刷美觀漂亮、內(nèi)容豐富有趣、情節(jié)發(fā)展符合兒童想象和思維特點(diǎn)的圖畫(huà)書(shū)。

所謂言教不如身教，要讓孩子有良好的閱讀興趣和習(xí)慣，家長(zhǎng)必須以身作則，且盡可能做到多和孩子一起看書(shū)，多與孩子交流，鼓勵(lì)孩子把書(shū)中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來(lái)，把自己的看法和觀點(diǎn)講出來(lái)，然后與孩子分析、討論。經(jīng)常這樣做，孩子的閱讀興趣就變得更加濃郁，同時(shí)閱讀水平也在逐步提高。這樣既營(yíng)造了和諧的親子關(guān)系，又讓孩子享受到讀書(shū)的樂(lè)趣，還讓孩子體會(huì)到了學(xué)習(xí)的滿足。

古人說(shuō)"讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神",這句名言道出了閱讀的重要性。書(shū)籍是人類(lèi)共同的精神財(cái)富，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)雖然不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以拓展人生的寬度，能豐富人生。"書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉",而我卻認(rèn)為書(shū)中自有樂(lè)趣在，特別是陪孩子一起讀書(shū)的時(shí)候。好的讀物能豐富孩子的心靈，擴(kuò)展孩子的視野。實(shí)際上我們?cè)谟H子閱讀上做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，今后我們會(huì)更加努力，希望能過(guò)這些努力能讓孩子有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，從而塑造自已良好的人格。以上就是我的幾點(diǎn)心得體會(huì)與大家共勉。

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