隨著工作預(yù)期與工作計劃發(fā)生改變,是時候為自己的工作制定一份工作計劃了。工作之前制定工作計劃,在工作時會讓我們的頭腦更清晰,您也想學(xué)習(xí)寫好一篇工作計劃吧?今天我給大家?guī)砹艘黄榻B“幼兒園托班學(xué)期工作計劃”的文章,這份報告僅供參考具體實施建議您根據(jù)實際情況作出調(diào)整!
1、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境,以德育為核心,讓班級成為孩子健康成長的搖籃。增強幼兒的自尊自信,培養(yǎng)幼兒關(guān)心、友好的態(tài)度,促進幼兒個性健康為目標(biāo),努力創(chuàng)設(shè)良好的班級硬環(huán)境和軟環(huán)境,從而形成良好的積極向上的班級風(fēng)氣。
2、以人的可持續(xù)發(fā)展的觀點為基準(zhǔn),班級工作做到面向全體,為全體幼兒提供發(fā)展和表現(xiàn)的機會,讓每一位幼兒都有所長。抓住孩子身上的閃光點,注重教育的差異性,因勢利導(dǎo),使每個孩子都在班級大環(huán)境中身心健康、和諧地成長。三位老師做到天天交流,及時了解不當(dāng)班時孩子學(xué)習(xí)與生活的情況,以便更適時,有針對性地對幼兒進行教育引導(dǎo)。
3、豐富、完善幼兒成長檔案袋,多收集幼兒日?;顒盂欅E并進行記錄,重視幼兒個性化的關(guān)注和評估。
4、三位教師能齊心協(xié)作,在日常生活中,互相尊重、互相幫助,做到保中有教,教中有保。也就是說,三位老師能共同站在為孩子著想的立場上,力所能及的為孩子做好每一件事。同時每周一次,三位保教老師開一次碰頭會,將一星期中看到的、發(fā)現(xiàn)的問題進行指出、改進,使班級工作能更好的開展。
5、加強同年級組之間的溝通,預(yù)設(shè)課程進行商討、協(xié)商,制定較完善的計劃開展活動,在活動之后將生成的教學(xué)活動能一起進行分析、反思,共同為幼兒的發(fā)展獻計、獻策。
6、在德育工作方面,德育重點放在培養(yǎng)幼兒禮貌待人方面,通過晨談、教育活動等形式對幼兒進行了培養(yǎng),除了要求小朋友之間能友好相處,知道有玩具要和大家一起玩,逐步從自我為中心轉(zhuǎn)移到能和同伴一起分享玩具、快樂。并能在看到同伴有困難時會主動幫助。能主動關(guān)心集體,有初步的責(zé)任心。
托班安全工作計劃 本學(xué)期我班共有幼兒健康、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責(zé)。托班幼兒的年齡較小,自我保護能力較差,安全意識薄弱。他們?nèi)孕枰處煹亩酱伲越處熞訌娯?zé)任心,時刻把安全工作放在首位,保證每位幼兒的安全。因此,根據(jù)托班幼兒的實際情況和現(xiàn)有水平,本學(xué)期幼兒園托班安全教育工作計劃將以獨立自理能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ),以加強常規(guī)訓(xùn)練為措施,逐漸提高幼兒自我保護能力和安安全防范意識,并開展了一些相應(yīng)的安全教育活動。
現(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園托班安全工作計劃制定如下:
豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面、差異性的發(fā)展需要。
(1)堅持每天晨午檢,保證幼兒不帶危險物品入園,如發(fā)現(xiàn)要及時沒收,并教育幼兒,和與其家長溝通。
(2)堅持每天為幼兒量體溫,體溫超過37.5℃不入園。
(準(zhǔn)確,嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
(保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時消毒,利用太陽無盡的
能量,在天氣好的時候晾曬被褥,及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,合理地安排好幼兒的一日生活;
(窗處,以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷。
,不蒙頭睡覺,不拿玩具、物件睡覺,進餐、午睡時來回巡視。
,游戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。
離園人流較大,幼兒園空間也較大,而且托班幼兒容易被環(huán)境的興趣點吸引,所以來園時要求家長送到老師手中,并與教師相互問好,不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時要求幼兒
與教師道別,并說明來接者的身份,不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路,要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩,一定要提醒家長看好孩子。如果有事不能來園,要及時、主動與班級教師聯(lián)系,教師及時做好缺勤情況登記。
家長會、來園離園接觸等多種途徑,對家長進行安全知識的宣傳,宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動,請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,特別是加強交通安全的重視,在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全,引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號碼等。
119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,加強幼兒自理能力的培養(yǎng)。
時時刻刻提醒自己,提醒孩子,沿著計劃的大方向,注重細(xì)節(jié),適時地在實際情況下進行調(diào)節(jié),我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂地成長。
我。班級情況分析及工作重點
本學(xué)期共有32個孩子,19個男生,13個女生。通過入園后的觀察,部分上過幼兒園的孩子在生活自理能力、語言交流能力等能力上都有一定的基礎(chǔ),但沒有上過幼兒園的孩子與上過幼兒園的孩子相比,有一定的差距。在日常習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)能力、語言發(fā)展等方面,都是原創(chuàng)兒童。由于孩子年紀(jì)小,有的孩子還不習(xí)慣幼兒園的集體生活,有哭鬧的現(xiàn)象,很多孩子不自己吃飯。此外,大多數(shù)孩子都是家里的獨生子女,深受家人的喜愛。比較任性、嬌氣、霸道、依賴性強,不懂同齡人之間的謙遜、團結(jié)和友誼。針對以上情況,本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)孩子良好的作息習(xí)慣,提高孩子的自我保護意識。提高孩子的語言能力、自理能力,培養(yǎng)孩子的社會交往能力和音樂素質(zhì)。在工作中加強對孩子個體的引導(dǎo),將主題探索活動與結(jié)構(gòu)化的現(xiàn)場教學(xué)有機地結(jié)合起來,讓孩子得到全面發(fā)展。
2.主要任務(wù)
(一)保全工作
1、做好新生入園情緒安撫工作。因為有些孩子第一次進幼兒園,會哭,不愿意來幼兒園。我們做了以下工作
(1)為孩子們提供一個溫馨、舒適、有趣的課堂環(huán)境,讓幼兒快樂地上幼兒園,快樂地參與各種教育教學(xué)活動。
(2)老師對孩子溫柔以待,消除他們的陌生感。
2.培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣,提高自理能力,實現(xiàn)生活井然有序
(1)認(rèn)清自己的成績。
(2) 學(xué)會正確洗手、漱口。
(3) 可以在不吵醒別人的情況下小睡一會兒。
(4)養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,如能自己吃飯。
(5) 他會自己脫衣服,自己上廁所。
具體做法:
(1)將吃飯、洗漱、穿脫衣服等的能力滲透到日常生活中,為孩子提供自助服務(wù)的機會盡可能營造歡樂、和諧的課堂氛圍。
(2)以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小比賽,在鍛煉孩子自助的同時激發(fā)自信心。
3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
(1)樂于參加各種集體活動,注意力集中。
(2) 愛護幼兒園玩具,不與他人競爭。
(3)學(xué)會用語言表達自己的意愿,并能用語言與同伴和老師交流。
(4)注重情感教育和語言表達能力的初步訓(xùn)練,培養(yǎng)孩子對老師和幼兒園的熱愛,初步使用“早安、好、再見”等禮貌用語。
(5) 將玩具分類并收好。
4、開展豐富多彩的節(jié)日活動
利用節(jié)日開展豐富多彩的活動,可以充分調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性。本學(xué)期,除了主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕節(jié)、元旦、春節(jié)等傳統(tǒng)活動外,我們還將與學(xué)校合作開展一些親子活動。幼兒園。
5、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,嚴(yán)格按照園區(qū)要求實施各項衛(wèi)生保健工作,如定期消毒、防蚊等。為孩子提供干凈舒適的活動環(huán)境,在工作中加強對孩子生活的關(guān)愛,把孩子的身心健康放在首位。
具體做法:
(1)教師要仔細(xì)觀察孩子,發(fā)現(xiàn)身體不適,及時送醫(yī)生檢查診斷治療。
(2)照顧好生病的孩子,定期給他們用藥,盡量保證孩子上課的出勤率。堅持每天的戶外活動,為汗流浹背的幼兒換衣服。
(3)氣候多變時,請給孩子帶一件小外套,以防著涼,并在衣領(lǐng)上標(biāo)明孩子的名字,便于識別。
(4) 隨時準(zhǔn)備足夠的干凈衣服留在幼兒園更換。請自備衣服和個人物品,并定期清潔。
(二)教研工作
1.樹立“一日活動都是課程”的觀點,精心設(shè)計孩子一日活動,充分利用一日活動中的每一個環(huán)節(jié),培養(yǎng)孩子的語言表達能力。針對班內(nèi)知識水平、能力等個體差異較大的現(xiàn)象,開展互助互助活動,引導(dǎo)能力強的孩子。每個孩子都有表達自己和展示自己的能力。
2.本學(xué)期的重點是培養(yǎng)孩子良好的作息習(xí)慣,堅持積極教育的原則,輔以游戲、集體、自定規(guī)則等方式,促進孩子在活動中的良好行為,游戲不斷發(fā)展壯大。
3.精心設(shè)計布置課堂環(huán)境和區(qū)域活動角,利用周圍的自然物和廢氣物制作教學(xué)玩具,豐富孩子的生活和游戲內(nèi)容,根據(jù)孩子的年齡特點和不同的能力水平。需要投入材料來促進幼兒的發(fā)展。
4.利用圖片、故事等形式為孩子提供友誼、陪伴等思想品德教育,并通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日的教育,培養(yǎng)孩子最初的愛國情懷,熱愛集體,并明白他們不能為了自己的利益而影響他人。 .
5.深入實踐幼稚園課程,將主題探索活動與結(jié)構(gòu)化教學(xué)相結(jié)合,從興趣和知識層面出發(fā),鼓勵孩子積極參與各種活動,讓孩子主動學(xué)習(xí),從而獲得各種經(jīng)驗,提高綜合能力。
6、積極參與教研組的活動,吸收和學(xué)習(xí)課程改革的新理念。落實教研計劃,記錄階段,給予反饋,期末做專題總結(jié)交流。
7、每學(xué)期認(rèn)真對待園區(qū)開放式教學(xué),吸收借鑒他人經(jīng)驗,及時溝通整改。
(三)家長工作
本學(xué)期家長工作,我們班圍繞“尊重家長”的原則,提高教師的“服務(wù)意識”,加強與家長的溝通.我們班將努力做好以下工作:
(1)開學(xué)初期,召開家長會,向家長介紹班級的主要工作。
(2)加強與家長的溝通和溝通,了解每個孩子的興趣愛好,以及家長的需求以及是否愿意以家訪、預(yù)約拜訪、電話等形式參與,以及接送期間的對話。課堂活動。
(3)及時更改家長園內(nèi)容,讓家長了解本班教學(xué)大綱,不斷為家長提供新的學(xué)前教育信息。
(4)半天活動每學(xué)期向家長開放,讓家長了解孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)情況。
(5)鼓勵家長積極參與親子活動,參與助教,發(fā)揮家長的作用。
(6)做好接送機工作。請家長在進出幼兒園時做好插卡工作,確保孩子的安全。
三月工作
三月
健康領(lǐng)域:
1.快樂上幼兒園,了解和熟悉幼兒園的生活。
2.不要害怕健康檢查和各種健康疫苗。
3、引導(dǎo)孩子通過聽訊號學(xué)會站直、一個接一個、繞圈走。
4、對體育活動感興趣,能參加體操、游戲等體育活動。
社會領(lǐng)域:
1、喜歡上幼兒園,能適應(yīng)幼兒園的集體生活。
2. 了解幼兒園的孩子和他們的同齡人,了解幼兒園的環(huán)境。
3、了解自己,感受身邊大人的關(guān)心和愛護,愛你的父母,愛你的老師,愛你的家,愛幼兒園。
4. 享受與同行分享的樂趣。
語言領(lǐng)域:
1.引導(dǎo)孩子注意聽別人說話,了解談話的基本內(nèi)容,初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。
2.能聽懂大人和同伴的話,愿意說話,能用短句初步表達意思。
3.引導(dǎo)孩子說普通話,用普通話交流。
科學(xué):
1.引導(dǎo)孩子喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象,并對它們產(chǎn)生興趣。
2.在活動中,鼓勵孩子用多種感官去感知和探索活動,引導(dǎo)孩子理解感官的作用。
藝術(shù)領(lǐng)域:
1.引導(dǎo)孩子在唱歌時學(xué)會聽前奏,逐漸對歌曲的開頭和結(jié)尾做出正確的反應(yīng)。
2.支持和鼓勵孩子參與藝術(shù)活動,引導(dǎo)孩子初步體驗簡單明快的藝術(shù)作品。
保全工作:
1. 營造新的班級環(huán)境,布局合理,適合幼兒進行劃分、專心、游戲等活動,并設(shè)置在小班、操作區(qū)等角落設(shè)置適合孩子年齡特點的娃娃屋和建筑區(qū)域,吸引孩子參與活動,喜歡上幼兒園。
2.教師制定班級、主題活動實施計劃和每周活動計劃。
3.教師和護士討論合作分工相關(guān)事宜,逐步培養(yǎng)孩子吃飯、打盹、洗漱等良好的生活作息。
4.學(xué)習(xí)新的晨練,充分利用場地和運動器材,開展體育活動和比賽。
5、開展“開心上幼兒園”等豐富的主題活動,鼓勵孩子愿意上幼兒園,在活動中熟悉同齡人,遵守活動規(guī)律。
6、帶領(lǐng)孩子們觀看中大班的孩子做早操,激發(fā)孩子參與體育活動的興趣。
家長工作:
1、召開學(xué)期家長會,向家長介紹本學(xué)期的工作重點和孩子的發(fā)展目標(biāo)。
2.編制新入學(xué)兒童情況調(diào)查表,對家長進行問卷調(diào)查。
3、在學(xué)期開始時,幫助孩子準(zhǔn)備學(xué)習(xí)工具,以便他們更好地投入到學(xué)習(xí)中。
4. 以接送時交談的形式,了解每個孩子的興趣愛好,以及家長的需求,是否愿意參加班級活動.
5、創(chuàng)建“一起育苗”的家欄目,讓家長了解孩子在幼兒園的活動內(nèi)容和一些育兒方法。
教研工作:
1.制定本學(xué)期的班級工作計劃。
2.研究制定項目計劃。
3. 制定班級主題活動的內(nèi)容,每周計劃。
4. 參加每年的集體備課活動。
班上大部分孩子情緒穩(wěn)定,開心上幼兒園。認(rèn)識班上的幼兒。由于班上大部分孩子都在幼兒園送過午餐,96%的孩子會用勺子,但是他們沒有養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,還需要一段時間的功課配合教育過程。在開展活動的過程中,發(fā)現(xiàn)該班家長與老師的合作意識不強,收拾東西的速度慢。這就需要在以后的工作中與家長認(rèn)真溝通,尋求家長的支持和幫助,而且這個班孩子的自控力比較高。弱,常規(guī)培養(yǎng)需要循序漸進的培養(yǎng)。
四月
健康領(lǐng)域:
1.不怕生活,愿意接觸老師和同行。
2.學(xué)會自己吃飯,漱口,飯后擦嘴,收好餐具和椅子。
3. 可以插入和構(gòu)建簡單的形狀。
4.會聽音樂,做模仿練習(xí)。練習(xí)雙腳原地跳起,向各個方向行走和奔跑。
社交領(lǐng)域:
1.在游戲活動中,學(xué)習(xí)并遵守簡單的游戲規(guī)則。
2. 樂于接觸身邊的人。學(xué)會說再見、打招呼、說再見等禮貌用語。
科學(xué)領(lǐng)域:
1.認(rèn)識生活中常見的花,知道它們的名字、外觀特征、顏色等。
2.能夠參與在游戲和運營活動中愉快地進行,并且能夠根據(jù)一定的特征對物體進行分類。
語言領(lǐng)域:
1.了解故事的主要內(nèi)容,學(xué)習(xí)簡單的童謠。
2. 用普通話命名班級用具、玩具和同伴。
3. 我喜歡和老師一起讀書。
藝術(shù)領(lǐng)域:
1.愿意學(xué)唱新歌,知道歌名,表演簡單。
2.會在底圖上添加簡單的線條和形狀,學(xué)習(xí)簡單的定位和粘貼。
3.對砌筑活動感興趣,學(xué)習(xí)團聚技巧。
保存工作:
1.進一步加強對兒童飲食、睡眠、如廁等日常生活的管理。針對本班孩子的特點,通過比賽來提升孩子的自理能力。提升。
2. 鼓勵孩子根據(jù)國慶期間的經(jīng)歷大膽說話。
3. 兩位老師共同努力,使孩子們盡快形成遵守規(guī)則和使用禮貌用語的習(xí)慣。
4、開展“百花齊放”主題活動,營造“娃娃花店”、“科普區(qū)”等環(huán)境,引導(dǎo)孩子獲得相關(guān)體驗。
1、新生入園做好入園的電訪工作,熟悉和孩子了解的性格、生活習(xí)慣、飲食情況等。讓孩子盡快地適應(yīng)園集體生活。
2、利用新學(xué)期初召開家長會,讓家長了解幼兒園的一日活動內(nèi)容,了解教師的工作,使家長對幼兒園工作有一定的了解。
3、向家長宣傳,引導(dǎo)家長積極參加幼兒園組織的活動,鼓勵家長積極參加園務(wù)活動如:親子活動、春游、開放日等活動。
4、老師進行新生家訪,舊生電訪的工作,了解幼兒在家的情況。
5、定期豐富更新家園聯(lián)系欄,向家長介紹新的育兒經(jīng)驗和方法。
6、通過家長開放日,節(jié)日慶?;顒樱尲议L了解幼兒在園一日生活情況,鼓勵家長關(guān)注幼兒,支持與配合老師們的工作。
7、每個星期按時填寫《家園聯(lián)系手冊》,以便開展家園共育。
8、要求幼兒早上8點前回園進行早鍛活動,尤其星期一要進行升旗儀式,需要早點回園。
9、逢星期一、三、五穿禮儀服,二、四穿運動服回園。
10、家長需要憑IC接送卡才能接送幼兒回園、離園。
11、早上回園時,最好檢查幼兒的書包里面是否有貴重的物品或一些尖銳的物品,請幼兒勿帶回園。
小小班幼兒的年齡較小,自我保護能力較差,安全意識薄弱。他們?nèi)孕枰處煹亩酱?,所以教師要加強?zé)任心,時刻把安全工作放在首位,保證每位幼兒的安全。因此,根據(jù)小小班幼兒的實際情況和現(xiàn)有水平,本學(xué)期幼兒園
小小班安全教育工作計劃將以獨立自理能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ),以加強常規(guī)訓(xùn)練為措施,逐漸提高幼兒自我保護能力和安安全防范意識,并開展了一些相應(yīng)的安全教育活動。
安全工作計劃是小小班工作計劃中第一位。現(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園托班安全工作計劃制定如下:
(一)教師應(yīng)做到:
電、等安全隱患及時排除。
2、加強早晚接送兒童工作,不得將兒童交給陌生人,防止錯接。
3、進行安全教育:通過安全教育活動,培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護能力。
4、隨時清點人數(shù),堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理。
外出參
觀等有一定危險的活動,要給予保護。
食物等燙傷兒童。
7、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園,如有要收回,嚴(yán)格幼兒的安全制度。
干凈,保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生,定期消毒玩具。及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,保證一人一巾一杯。
9、嚴(yán)格書寫交接班記錄,及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。
幼兒午睡時檢查是否有危險物品,巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,如蒙頭并及時糾正。
戶外活動時,教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性,及時排除不安全因素,確保幼兒安全,活動后不遺忘幼兒物品。
(二)教育幼兒方面:
1、教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。
不跳臺階。
3、幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。
桌子間、椅子間、以免受傷。
5、戶外活動玩玩具或玩游戲的時候,能互相謙讓,不擁擠,幼兒互相監(jiān)督。拿器械時互相幫助,保證幼兒安全。
6、知道不能碰電插座等電器,對于不安全的電器不玩。玩剪刀時注意安全,知道正確的'使用剪刀。
扣子等塞到耳、鼻里,也不能把異物放到
嘴里,午睡時不玩衣物等危險物品。
8、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志 ,目的是當(dāng)幼兒外出時,學(xué)會看清交通標(biāo)志,學(xué)習(xí)按標(biāo)志來調(diào)節(jié)自己的社會行為。
9、教育幼兒危險的事情不做,同時加深幼兒對危險物品的認(rèn)識。
分辨對與錯。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯,提高自我保護能力。
20**年1月9日
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