小學(xué)元宵節(jié)猜燈謎作文精選(9篇)

寫作讓學(xué)生更好地表達(dá)自己的想法和感受，寫作可以幫助我們發(fā)揮出更多的想象力讓我們更富有創(chuàng)造力。為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作，優(yōu)秀作文需要具體哪些要素呢？請(qǐng)注意這篇文章僅供讀者參考。

小學(xué)元宵節(jié)猜燈謎作文【篇1】

今天下午，我們班第一節(jié)課舉行了一場別開生面的猜燈謎大賽。我們大家都高興的又蹦又跳。

老師先給我們分了組，一共分了四個(gè)大組，我被分在了第三組里。老師先讓楊清去出燈謎，他說完后，我們大家都高高的舉起手來，老師說讓他自己找人猜，他先找的武強(qiáng)。武強(qiáng)說是香皂。楊清搖搖頭說：“不對(duì)?！彼纸衅鹆说诙M的賈飛。賈飛說：“那一定是牙膏吧?！睏钋鍥_老師一邊點(diǎn)頭一邊說：“對(duì)了。”老師在黑板上給第二組加了一個(gè)小三角。

接著第二個(gè)來到講臺(tái)上讀謎語的是李名。李名說完后，有的同學(xué)在本上寫著畫著，有的同學(xué)用手拖著頭思索著……就在這個(gè)時(shí)候，第二組的李林自告奮勇的舉起了手，滿有把握的回答：“是‘北’?！崩蠲c(diǎn)了點(diǎn)頭。老師又給第二組加了一個(gè)小三角。接著老師又問李林為什么是北。李林一邊在黑板上寫著一邊給我們解說。他說完后我才恍然大悟，心想：咳，我怎么沒想到呢。

最后，還是第二組以七個(gè)小三角獲得了勝利。

小學(xué)元宵節(jié)猜燈謎作文【篇2】

元宵節(jié)晚上，我和爸爸去院子里猜燈謎，還沒到時(shí)間呢，就有人開始猜了，我想找個(gè)簡單的字謎猜，就開始找了，終于，我找到了一個(gè)，還是任老師教過我們的呢!它就是：一口咬掉牛尾巴。我高興的都喘不過氣來了，就對(duì)阿姨說：阿姨，我知道這個(gè)字謎的謎底是什么!是告字!可阿姨說：不對(duì)。啊我不相信，但最終還是放棄了，爸爸和我又猜中了三個(gè)謎語，就去兌換獎(jiǎng)品了?？墒前职钟惺履?，就讓媽媽下來陪我了。我等了好長時(shí)間，終于到我兌換獎(jiǎng)品了。我把答案告訴阿姨，再告訴阿姨第三個(gè)謎底的時(shí)候，誰知，這時(shí)院子外面轟轟的放起炮來，我給阿姨說不清楚，媽媽就大聲說：大通縣。媽媽把答案說錯(cuò)了，所以我只得了兩個(gè)獎(jiǎng)品：一包面巾紙盒一個(gè)米菲的自動(dòng)鉛筆。

下次猜燈謎的時(shí)候，我一定先找一些燈謎知識(shí)好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，到時(shí)猜燈謎的時(shí)候答對(duì)的燈謎就多了!

元宵節(jié)是中華民族傳統(tǒng)節(jié)日之一，已經(jīng)有兩千年的歷史了，這么歷史悠久的節(jié)日，肯定要好好過啦。過元宵除了吃湯圓，賞花燈，就是猜燈謎了，猜燈謎也是很好玩的一種游戲，所以這個(gè)元宵節(jié)我們就去猜燈謎了。

下午，我和爸爸媽媽就去了南山書城，因?yàn)槿ツ暝跁嵌加袩糁i猜，但是進(jìn)去一問，說今年沒有舉行。我們有點(diǎn)小失望，經(jīng)過麥當(dāng)勞我偶然的發(fā)現(xiàn)，有一面墻上有寫猜燈謎的，我們就馬上開始猜謎，猜了一會(huì)兒，猜對(duì)5個(gè)，得了個(gè)冰激凌，真甜!

我們?cè)偻０冻枪?，心想?huì)不會(huì)海岸城也有猜謎呢?于是就走進(jìn)去逛，這次還是我發(fā)現(xiàn)的，在一樓的每個(gè)店鋪門口都有個(gè)猜謎語牌子，但是，必須要猜對(duì)二十道才可以拿走燈對(duì)(燈籠一對(duì))。

燈謎也有好玩的，比如，臭豆腐：打一明星：謎底是：莫文蔚(莫聞味)，還有一個(gè)，動(dòng)腦得利：打一地名：謎底是:智利，哈哈。我們猜了好久才猜出二十道，我們得到了一對(duì)燈籠。

我們還沒有猜過癮，所以我們就想看看地下一層的吉之島有沒有猜燈謎，還可以順便購物。

果然不出所料，真有猜謎的，猜對(duì)了就可以兌一瓶牛奶，只不過需要購物小票才行。我們今天真是滿載而歸呀!

小學(xué)元宵節(jié)猜燈謎作文【篇3】

一年一度的元宵節(jié)到了，我們班決定舉行一場元宵燈謎會(huì)，老師要求每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備三則燈謎、三個(gè)小禮物，每答對(duì)一題者獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小禮物。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，老師在黑板上寫下了“元宵節(jié)快樂”五個(gè)漂亮的大字，并高聲宣布：“元宵燈謎會(huì)現(xiàn)在正式開始。”頓時(shí)原本寬敞的教室立刻擁擠起來，同學(xué)們跑前跑后，一會(huì)兒跟別人互對(duì)答案，一會(huì)兒 向他人炫耀自己的獎(jiǎng)品，一會(huì)兒又跑去尋找新的燈謎。

突然，我的目光被一則謎語吸引住了，謎面竟然是七個(gè)數(shù)字：4的成語有哪些呢?是“不三不四”嗎?對(duì)，就它了。我急忙把出謎者找來，問他“不三不四”對(duì)不對(duì)，沒想到他搖搖頭：“不 對(duì)，不對(duì)?！笔裁矗谷徊粚?duì)!我仿佛晴天霹靂一般，那會(huì)是什么?我絞盡腦汁：“沒有3和4，換句話說，不就是把3和4 丟掉嗎，那肯定是‘丟三落四’。”于是，我滿懷信心地再次把出謎者找來，著急地問：“是丟三落四 ，對(duì)不對(duì)?”“是的，恭喜你，猜對(duì)了，獎(jiǎng)你一塊橡皮?！蔽壹?dòng)地拿著這塊通過自己努力換取的橡皮，心里別提有多高興了!

“耶，我猜中了?！蔽颐腿灰换仡^，發(fā)現(xiàn)劉迅正好猜對(duì)了我出的燈謎，我欣然獎(jiǎng)勵(lì)了他一個(gè)小玩偶。

元宵燈謎會(huì)在繼續(xù)，歡聲笑語在繼續(xù)，美好的時(shí)光在繼續(xù)…

小學(xué)元宵節(jié)猜燈謎作文【篇4】

今天，我參加了小記者工作室舉辦的“福星鬧元宵，xx猜燈謎”活動(dòng)，在那兒過了一把做元宵的癮，還猜了燈謎呢!

到了激動(dòng)人心的包元宵大賽了。老師一聲令下，小記者們就開始手忙腳亂起來，我的手上粘了許多餡，都來不及去擦一擦，真是“眼高手低”，包出來哪里是元宵呀?簡直就是一個(gè)沾了點(diǎn)山芋粉的面團(tuán)子，扁扁的;看著別人，也都和我包的差不多，有大有小，圓的圓，扁的扁，再看一個(gè)個(gè)臉蛋上、鼻子上粘的面粉，像唱大戲一樣，我們也真是拼了。終于，成績出來了，我們小組居然獲得了第一名!

接下來，猜燈謎開始了，小記者們都“虎視眈眈”起來準(zhǔn)備大顯身手。幸虧小時(shí)候我受過猜燈謎的“專業(yè)訓(xùn)練”，關(guān)鍵時(shí)派上用場。有一道字謎是“劉邦見了笑，劉備見了哭——打一字?！保瑒e人都在苦思冥想之時(shí)，我就想出了答案是“翠”。因?yàn)椤按洹弊植痖_就是“羽卒”，“卒”表示死，劉邦見死對(duì)頭項(xiàng)羽死了，怎么能不開心?劉備見結(jié)拜兄弟關(guān)羽死了，又怎么能不哭呢?這道題為我們組賺了20分。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們獲得了第二名一百元的代金券。

小學(xué)元宵節(jié)猜燈謎作文【篇5】

一年一度的元宵佳節(jié)來啦，街頭巷尾的屋檐都擺滿了許許多多的燈籠，燈籠里奪目的燈光效果交相輝映出喜氣的.顏色，燈籠外極大地福字表明大家和和美美、萬事如意。這一天，大家全體師生舉辦了期盼已久的猜燈謎活動(dòng)。

主題活動(dòng)開始了，我與好多個(gè)最好的朋友興高采烈地沖向體育場。最先盡收眼底的是一片紅色的燈籠，一排排齊整的燈籠掛在體育場院墻上，我好像趕到了一片紅色薰衣草花海。燈籠松馳著一條條五彩燈謎，上邊有的畫著可愛的小白兔，有的畫著彎彎曲曲月亮，也有的畫著紅紅的太陽。正當(dāng)性我覺得得資金投入時(shí)，邊上傳出一陣陣歡笑聲和歡呼聲，是有的同學(xué)們猜中得了禮品，激動(dòng)得歡欣鼓舞。

我突然之間，忽然被一條燈謎吸引住了，七位小仙女嫁人了一個(gè)(打一成語)。我覺得：這道燈謎覺得有點(diǎn)兒不可靠，結(jié)果一定十分趣味，忽然我靈機(jī)一動(dòng)，七仙小公主們自小日常生活在一起，關(guān)聯(lián)親密無間，失去一個(gè)，別的六個(gè)毫無疑問十分難過，啊，總算想起回答了――六神無主。我馬上把回答告知教師，教師令人滿意地對(duì)我說：祝賀你了，答對(duì)了。聽完教師的回應(yīng)，我興高采烈跳起。

然后，我又一連猜中了很多燈謎，獎(jiǎng)了一個(gè)學(xué)生們用大紅包自做的燈籠。

最終猜燈謎活動(dòng)在一片歡笑聲中告一段落，我認(rèn)為這一次主題活動(dòng)很更有意義，不但使我們感受來到快樂，又使我們?cè)谕鏄分刑岣吡藢I(yè)知識(shí)。

小學(xué)元宵節(jié)猜燈謎作文【篇6】

“太好了!太好了!去猜燈謎啦!”昨天上午，我和爸爸到國際廣場參加了一個(gè)有趣的活動(dòng)：猜燈謎看車展、贏大獎(jiǎng)。

九點(diǎn)三十分我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。當(dāng)我們來到了目的地的時(shí)候，已經(jīng)有好多人了;我也趕快拿出紙和筆準(zhǔn)備猜燈謎寫答案。爸爸又幫我從主辦燈會(huì)的地方領(lǐng)了統(tǒng)一的答案紙開始猜謎。第一個(gè)，拱豬入門，打一字。我想來想去，也沒想出很明確的答案，先放棄吧看下一個(gè);牛之頭，虎之尾，打一字;我在紙上寫一寫，哦!原來是先。嘿!這個(gè)倒挺有意思;兔子請(qǐng)老虎，打一成語，是自討苦吃(也是異想天開)。把東方當(dāng)西方，打一成語，指東道西······還有許多許多，和汽車品牌有關(guān)的、和計(jì)劃生育有關(guān)的、還有猜人名和地名的，只要你的腦瓜夠靈活就請(qǐng)一起來吧!我把我猜出來的謎放在了抽獎(jiǎng)箱里，足足放了有七八張。十一點(diǎn)左右開始抽獎(jiǎng)，老師一個(gè)一個(gè)的念著名字······劉宇皓，哦!Ye! 我得了個(gè)三等獎(jiǎng)，我歡天喜地的去領(lǐng)獎(jiǎng)，咦?最后確沒有我的，我的心情由晴轉(zhuǎn)陰，后來我不甘心又去問老師，原來是老師把我的名字給漏掉啦，我高高興興領(lǐng)了獎(jiǎng)品，是一個(gè)彈簧計(jì)時(shí)器。事后爸爸對(duì)我說，凡事不要太看重得失，重在參與。我又和爸爸去看了一會(huì)兒車展，看著川流不息的人群，望著人們的一張張笑臉，我感到生活真的很幸福。

小記者活動(dòng)的內(nèi)容真是有趣，既讓我們提高了寫作水平，鍛煉了我們的社交能力，又讓我們開拓了視野，我期待下一次活動(dòng)快快到來。

小學(xué)元宵節(jié)猜燈謎作文【篇7】

我們班每年都組織燈謎，今年也不例外。我們都必須試著自己種花，只有當(dāng)我們自己種花時(shí)，才能體會(huì)到種花的樂趣。

今年我做什么燈籠?思考之后，首先，做一個(gè)時(shí)鐘，它代表時(shí)間的快速流逝，提醒我要一直珍惜它。我首先用圓規(guī)在黃色紙板上畫了一個(gè)大圓，然后用剪刀剪下來。我在綠卡上做了幾個(gè)刻度，然后用膠棒一個(gè)接一個(gè)地貼在光盤上。最后，用筆在粉紅色紙板上畫出銳利的指針，用剪刀把它們剪下來，用圖釘把它們固定在光盤中間，這樣時(shí)鐘燈就準(zhǔn)備好了。

然后我做了一盞蘋果燈。我首先用鋼筆在紙卡上畫一個(gè)大蘋果，然后把它切掉。我一共切了五個(gè)同樣大小的蘋果，一個(gè)比另一個(gè)大。然后把它們一個(gè)接一個(gè)地粘在一起，這樣從前面看，它就是一個(gè)三維蘋果，蘋果燈已經(jīng)準(zhǔn)備好了。雖然看起來很簡單，但它意味著和平和幸福。

我還做了兩盞草裙燈。我把飲料瓶分成三個(gè)半部分，然后把蓋著的部分和中間部分粘在一起。外面用切成條狀的彩色海綿紙包裹著。它看起來像一個(gè)女孩穿的公主裙。非?？蓯?。

最后，我想做一個(gè)有趣的燈籠，它能看圖片和猜謎語。經(jīng)過思考，我想做一個(gè)宮燈。我用彩色海綿紙制作卷軸，并把它們貼在白紙上。我用畫筆在白紙上畫出爬山的簡單樣子，一個(gè)字也沒寫。因此，謎語就是未知的謎語。

做燈籠真的很有趣。它可以訓(xùn)練我們的動(dòng)手能力。因此，我非常樂意參加制作燈籠和猜謎語的活動(dòng)。不幸的是，明年我將去初中，再也沒有機(jī)會(huì)做燈籠了。

小學(xué)元宵節(jié)猜燈謎作文【篇8】

又是一年一度的元宵節(jié)，打開電視，慶元宵的娛樂節(jié)目精彩紛呈，最吸引人的是中央電視的猜燈謎，提起燈謎的由來，估計(jì)有很多人一知半解。

古代，每屆元宵節(jié)，人們總要分曹射覆，引為笑樂。燈謎最早是由謎語發(fā)展而來的，起源于春秋戰(zhàn)國時(shí)期。它是一種富有譏諫、規(guī)戒、詼諧、笑謔的文藝游戲。謎語懸之于燈，供人猜射，開始于南宋?！段淞峙f事？燈品》記載：“以絹燈剪寫詩詞，時(shí)寓譏笑，及畫人物，藏頭隱語，及舊京諢語，戲弄行人。”

“元宵佳節(jié)，帝城不夜，春宵賞燈之會(huì)，百姓雜陳，詩謎書于燈，映于燭，列于通衢，任人猜度”，所以稱為“燈謎”。猜謎變成燈謎，還有個(gè)有趣的故事。相傳很久以前，有個(gè)財(cái)主，人稱笑面虎。他見了衣著體面的人，就拼命巴結(jié)；見了粗衣爛衫的窮人，就吹胡子瞪眼。有個(gè)叫王少的青年，曾因衣服穿得破爛，一次去借糧時(shí)，被他趕出大門。王少回去后越想越氣。于元宵之夜，扎了一頂大花燈，來到笑面虎家門前。這大花燈上題著一首詩。笑面虎上前觀看，只見上面寫著：

頭尖身細(xì)白如銀。

稱稱沒有半毫分；

眼睛長到*上，

光認(rèn)衣裳不認(rèn)人。

笑面虎看罷，氣得面紅耳赤，暴跳如雷，嚷道：“好小子，膽敢來罵老爺?！北忝叶∪尰簦跎倜μ羝鸹?，笑嘻嘻地說：“哎，老爺莫犯猜疑，我這四句詩是個(gè)謎，謎底就是”針“，你想想是不是。這”針“怎么是對(duì)你的呢？莫非是”針“對(duì)你說的，不然你又怎么知道說的是你呢？”笑面虎一想，可不是，只好氣得干瞪眼，灰溜溜走了，周圍的人都樂得哈哈大笑。這事傳開后，越傳越遠(yuǎn)。第二年元宵，人們紛紛仿效，將謎語寫在花燈上，供人猜射取樂。所以就叫“燈謎”。以后相沿成習(xí)，猜燈謎、打燈虎成了元宵佳節(jié)的重要活動(dòng)內(nèi)容，《紅樓夢(mèng)》里有好幾個(gè)章回都描繪了清人制猜燈謎的情景。燈謎活動(dòng)，一直傳至今天。春燈謎語，雖屬藝文小道，然上自天文，下至地理，經(jīng)史辭賦，現(xiàn)代知識(shí)，包羅無遺，非有一定文化素養(yǎng)，不易猜射；而其奧妙詼奇，足以抒懷遣興，鍛煉思維，啟發(fā)性靈，是一種益智的娛樂活動(dòng)。

古代，元宵夜還有“元宵照井”的習(xí)俗，古諺語說：“照井水，面皎美。”俗傳元宵夜去觀井水會(huì)顯得更美麗，所以古代少女常乘元宵明月當(dāng)空、皎潔玲瓏之際，去俯視井水，希望自己能夠變得更可愛，顯現(xiàn)出花容

小學(xué)元宵節(jié)猜燈謎作文【篇9】

今天是我們傳統(tǒng)的節(jié)日元宵節(jié)。而元宵節(jié)有很多的習(xí)俗：吃湯圓，放煙花，看花燈，猜燈謎。其中，我最喜歡的還是猜燈謎，因?yàn)椴聼糁i不僅可以自己猜謎面，如果猜對(duì)了還可以得到禮物。

我來到了活動(dòng)站，剛一進(jìn)門就被一片大紅燈籠所包圍，一個(gè)個(gè)紅燈籠上掛著一張張紙條，一張張紙條上有一個(gè)個(gè)謎語，看得我是眼花繚亂。突然，我和一個(gè)謎語撞來了個(gè)正著，我就想：既然會(huì)撞上，那就是有緣，那就想這個(gè)吧。這個(gè)謎語是“雙木非林心相連”(打一字)。我埋頭苦思卻百思不得其解。兩個(gè)目再加一個(gè)心，是不是想字。我便接下了紙條，拿到了主持人面前：“這是想?”主持人反問我：“你為什么會(huì)認(rèn)為是想?”我說：“你看，兩個(gè)木，就是木目，心相連就是下面那個(gè)心”主持人問：“你確定?”我忐忑不安的回答“我……確定?”主持人大叫“答對(duì)了!讓我們來恭喜這位幸運(yùn)的小朋友”“哦耶!”我歡呼起來，一蹦三尺高。主持人送給我了一個(gè)大紅燈籠，我手里拿著燈籠十分高興，心里就像吃了蜜一樣甜，因?yàn)檫@是我自己通過我的智慧得到的，在走回家的路上，我一直是在自戀著：“哈哈，我真聰明!”。

猜燈謎真有意思，明年的正月十五我還要來，我會(huì)猜得更棒的!