內(nèi)科實(shí)習(xí)護(hù)理周記分享10篇

你是不是在苦惱周記總是找不到內(nèi)容寫？周記寫作是一個(gè)不斷進(jìn)行腦力活動(dòng)的過程，相信大家應(yīng)該對(duì)周記都不陌生吧。幼兒教師教育網(wǎng)帶來一篇關(guān)于“內(nèi)科實(shí)習(xí)護(hù)理周記”的深度闡述文章，我們提供以下建議以供對(duì)此感興趣的人參考！

內(nèi)科實(shí)習(xí)護(hù)理周記【篇1】

血液內(nèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)周記

第一周

今天開始了我在血液內(nèi)科的護(hù)理實(shí)習(xí)。作為一名護(hù)理學(xué)生，我一直對(duì)血液疾病的治療和護(hù)理感興趣，所以非常期待這個(gè)實(shí)習(xí)。通過這次實(shí)習(xí)，我希望能更深入地了解和學(xué)習(xí)血液內(nèi)科的專業(yè)知識(shí)和操作技能。

在第一天的實(shí)習(xí)中，我的導(dǎo)師簡(jiǎn)單地介紹了血液內(nèi)科的概況和流程。血液內(nèi)科是治療各種血液疾病的?？?，包括貧血、白血病、血小板減少癥等?；颊咄ǔＰ枰M(jìn)行血液檢查、輸血、造血干細(xì)胞移植等治療。在這里，護(hù)士是起著重要作用的，負(fù)責(zé)病人的日常護(hù)理、疾病監(jiān)測(cè)和治療。

在第一周的實(shí)習(xí)中，我主要負(fù)責(zé)協(xié)助護(hù)士給患者做血液檢查。這是血液內(nèi)科的常規(guī)工作之一，它可以幫助醫(yī)生評(píng)估患者疾病的嚴(yán)重程度和治療效果。對(duì)于一名學(xué)生來說，這項(xiàng)任務(wù)并不容易。我需要從患者手臂中找到一個(gè)合適的靜脈進(jìn)行采血，然后將血液樣本送到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行檢測(cè)。這是我第一次實(shí)際操作，所以有一點(diǎn)緊張。幸運(yùn)的是，我的導(dǎo)師非常耐心地教我如何正確選擇和準(zhǔn)備采血器具，并指導(dǎo)我如何操作。雖然一開始還有點(diǎn)生疏，但我慢慢掌握了技巧。每一次成功采血，我都感到自豪和滿足。

我還幫助護(hù)士為血液疾病患者進(jìn)行輸血治療。輸血過程需要非常仔細(xì)地檢查患者的身體狀況，確保輸血的血液類型和血型相匹配，以免引發(fā)不良反應(yīng)。我協(xié)助護(hù)士核對(duì)血液標(biāo)本和患者身份，以確保輸血的安全性。我還學(xué)習(xí)了如何密切觀察患者輸血后的反應(yīng)，以及如何處理可能出現(xiàn)的不良反應(yīng)。這個(gè)過程讓我更加謹(jǐn)慎和細(xì)致，在患者的安全上投入更多關(guān)注。

這是一個(gè)充實(shí)而又有挑戰(zhàn)性的實(shí)習(xí)周。通過這次實(shí)習(xí)，我能更好地了解和學(xué)習(xí)血液內(nèi)科的護(hù)理工作。我也意識(shí)到，除了專業(yè)知識(shí)和技能，耐心和細(xì)心是護(hù)理工作中必不可少的品質(zhì)。我期待著下一周的實(shí)習(xí)，探索更多有關(guān)血液內(nèi)科護(hù)理的知識(shí)和技能，為患者的康復(fù)和健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。

內(nèi)科實(shí)習(xí)護(hù)理周記【篇2】

消化內(nèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)周記

第一周：邁出護(hù)理的第一步

在我步入護(hù)理實(shí)習(xí)的第一天，我充滿了期待和緊張。作為一名放松消化內(nèi)科的實(shí)習(xí)生，我知道這是我展開護(hù)理實(shí)踐的第一步。醫(yī)院熙熙攘攘的走廊讓我感到有些慌亂，但我盡力忍住內(nèi)心的緊張，邁著堅(jiān)定的步伐走向了我的導(dǎo)師護(hù)士。

我的導(dǎo)師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富、溫和親切的護(hù)士。她帶我領(lǐng)略了消化內(nèi)科的各個(gè)病區(qū)，介紹了一些常見的消化內(nèi)科疾病，以及患者的護(hù)理需求。我聽得認(rèn)真而仔細(xì)，盡量記住每一個(gè)關(guān)鍵的細(xì)節(jié)。

當(dāng)我正要進(jìn)入病區(qū)開始實(shí)際操作時(shí)，一位身穿白大褂的醫(yī)生走到我面前，他告訴我，作為護(hù)士，最重要的是“關(guān)注患者”。這句話深深地刻在了我的心里，我明白了，在我的工作崗位上，患者的需求是我們最應(yīng)該關(guān)心的。

第二周：了解病情，掌握技能

在第二周的實(shí)習(xí)中，我開始更多地接觸患者。我首先了解了病房里第一個(gè)患者的病情，這是一位被診斷為胃潰瘍的中年男士。他需要進(jìn)行定期的胃鏡檢查。我通過觀察和與患者交流，了解到他有消化不良、胃痛和食欲不振等癥狀。我協(xié)助醫(yī)生為他進(jìn)行胃鏡檢查，學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)備患者，幫助調(diào)試儀器，協(xié)助醫(yī)生記錄檢查結(jié)果。

在實(shí)施護(hù)理中，我也掌握了一些基本的護(hù)理技能。比如，如何清潔胃管，如何正確喂食，以及如何留置胃管。這些護(hù)理技能的掌握，讓我更加有自信地與患者進(jìn)行交流，更好地滿足他們的需求。

第三周：化解危機(jī)，提供安慰

在第三周的實(shí)習(xí)中，我遇到了一位十分焦慮的患者。他因?yàn)殚L(zhǎng)期酗酒引起的肝硬化，而導(dǎo)致黃疸、肝功能異常等問題。這位患者每次見到醫(yī)生都非常緊張，情緒波動(dòng)較大。我了解到患者的情況后，決定采取一些措施來減輕他的焦慮。

我首先主動(dòng)與他交流，用平和的語氣告訴他，醫(yī)生會(huì)為他進(jìn)行全面的檢查，告訴他不必?fù)?dān)心。然后，我為他準(zhǔn)備了一杯熱茶，放上舒緩的音樂，為他創(chuàng)造了一個(gè)輕松的環(huán)境。在醫(yī)生進(jìn)來之前，我陪伴他聊天，用一些輕松的話題分散他的注意力，緩解他的緊張情緒。

這樣的關(guān)懷和關(guān)注，讓患者感到有安全感，他的情緒逐漸穩(wěn)定下來。這一周的實(shí)習(xí)讓我明白了，在護(hù)理中，不僅需要掌握專業(yè)知識(shí)和技能，還需要關(guān)注患者的情緒和心理需求。

第四周：提升自我，克服困難

進(jìn)入實(shí)習(xí)的第四周，我逐漸熟悉了整個(gè)病區(qū)的工作流程和護(hù)理操作。這周，我遇到了一個(gè)特別困難的患者，她患有胃癌晚期，且病情逐漸惡化。面對(duì)患者的痛苦和家屬的無助，我感到自己力不從心。

經(jīng)過和導(dǎo)師的交流，我明白了自己除了提供日常護(hù)理外，還需要從精神和情感上為患者提供支持。我主動(dòng)向其他老護(hù)士請(qǐng)教，學(xué)習(xí)如何與患者和家屬溝通，如何有效地幫助他們面對(duì)困難。

在這周的實(shí)習(xí)中，我主動(dòng)承擔(dān)病房里一些繁重的護(hù)理工作，比如患者的清洗和更換壓瘡敷料等。雖然工作辛苦，但我覺得這是我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過克服困難，我不僅提高了自己的技能水平，還增強(qiáng)了自信心。

總結(jié)：

四周的護(hù)理實(shí)習(xí)讓我收獲頗豐。我不僅學(xué)到了專業(yè)護(hù)理知識(shí)和技能，更重要的是認(rèn)識(shí)到了護(hù)理的重要性。

在實(shí)習(xí)中，我不斷努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和工作技能，不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我在實(shí)踐中也更深刻地理解了醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任和使命，通過與患者的溝通和交流，我逐漸明白患者對(duì)我們的信任和依賴。

盡管有挑戰(zhàn)和困難，但我堅(jiān)信，在護(hù)理的道路上，只要不斷學(xué)習(xí)、努力奮進(jìn)，我一定能成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，給患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。這四周的護(hù)理實(shí)習(xí)，不僅是我邁出護(hù)理的第一步，也是我追逐護(hù)理夢(mèng)想的新起點(diǎn)。

內(nèi)科實(shí)習(xí)護(hù)理周記【篇3】

血液內(nèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)周記

我的護(hù)理實(shí)習(xí)經(jīng)歷開始了！作為一名大三的護(hù)理專業(yè)學(xué)生，我有幸進(jìn)入了血液內(nèi)科進(jìn)行實(shí)習(xí)。這是我第一次接觸到這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域，也是我第一次真正走進(jìn)醫(yī)院的實(shí)習(xí)崗位。在這個(gè)周記中，我將詳細(xì)記錄我在血液內(nèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)中的所見所聞，以及我的成長(zhǎng)和體會(huì)。

第一天早上，當(dāng)我踏進(jìn)血液內(nèi)科病房時(shí)，便被滿滿的醫(yī)療氛圍所包圍。這個(gè)病房的空氣中彌漫著一股干凈與莊重的味道，讓我有些不自在。但隨著時(shí)間的推移，我逐漸適應(yīng)了這樣的環(huán)境。在這個(gè)工作崗位上，我們所面對(duì)的都是需要盡快治愈的患者，我感到了自己的責(zé)任重大，并決心全力以赴。

在護(hù)理實(shí)習(xí)中，我負(fù)責(zé)照顧不同病情的患者，其中最多的是血液系統(tǒng)疾病，如貧血、白血病等。這些疾病對(duì)患者的身體造成了嚴(yán)重的損害，需要我們提供專業(yè)的護(hù)理和照料。我從第一天開始，就被分配到一個(gè)患者的床位上，負(fù)責(zé)她的護(hù)理工作。

這位患者名叫楊女士，她患有貧血已經(jīng)有兩年的時(shí)間了。當(dāng)我第一次見到她時(shí)，她的面色蒼白，精神萎靡。我?guī)退来螠y(cè)量了體溫、脈搏、血壓等生命體征，并觀察了她的病情變化。我發(fā)現(xiàn)她的貧血狀況非常嚴(yán)重，需要進(jìn)行輸血治療。在醫(yī)生的指導(dǎo)下，我為她進(jìn)行了靜脈置管，并進(jìn)行輸血操作。這是我第一次親自參與到輸血過程中，我緊張而又激動(dòng)。

在接下來的幾天里，我與楊女士建立了良好的溝通和信任，我給予她溫暖與關(guān)懷，幫助她進(jìn)行日常活動(dòng)，并解答她的疑問和擔(dān)憂。楊女士的情緒逐漸好了起來，她的面色也有所改善。我意識(shí)到，護(hù)士不僅要提供專業(yè)的醫(yī)療護(hù)理，更要給患者帶去希望和安慰。

除了病房護(hù)理，我還參與了一些診療過程。在一個(gè)早晨，醫(yī)生給我分配了一個(gè)任務(wù)——為一名白血病患者進(jìn)行骨髓穿刺檢查。我緊張非常，因?yàn)檫@是一項(xiàng)十分復(fù)雜和重要的檢查過程。但我卻充滿了激情和責(zé)任感，我十分希望通過自己的努力，幫助患者提供準(zhǔn)確的診斷結(jié)果，為她早日康復(fù)出一份力。

在醫(yī)生的指導(dǎo)下，我認(rèn)真準(zhǔn)備并進(jìn)行了骨髓穿刺檢查，雖然操作時(shí)間很短，但對(duì)我來說卻是一次難忘的經(jīng)歷。通過這次實(shí)踐，我深深體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和醫(yī)護(hù)人員的配合無間。同時(shí)，我也充分意識(shí)到了自己還需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，只有這樣才能更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我還學(xué)習(xí)了一些基本的護(hù)理技能，如換藥、壓瘡預(yù)防、病人轉(zhuǎn)移等。通過實(shí)踐操作，我不僅掌握了這些技能，還加深了對(duì)患者護(hù)理的理解和體會(huì)。我明白了護(hù)士的職責(zé)和使命，更深刻地認(rèn)識(shí)到了護(hù)理專業(yè)的重要性和必要性。

通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，更收獲了成長(zhǎng)和進(jìn)步。我明白了作為一名護(hù)士，我們需要的是責(zé)任心、愛心和專業(yè)知識(shí)的綜合應(yīng)用。只有這樣，我們才能真正做到內(nèi)心的善良與溫暖，并為患者提供最好的護(hù)理服務(wù)。

回顧這段實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我深深的感受到了護(hù)理事業(yè)的偉大和不易。我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為更多需要幫助的患者提供關(guān)懷和支持。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，并在以后的工作中對(duì)每一位患者負(fù)責(zé)，用我的實(shí)際行動(dòng)來傳遞溫暖和關(guān)愛。

總結(jié)一周的實(shí)習(xí)，我深深感受到了護(hù)理事業(yè)的重要性和偉大。通過這次實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了責(zé)任心和愛心。我堅(jiān)信，在以后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為每一位需要幫助的患者提供最好的護(hù)理服務(wù)。相信在不久的將來，我一定能成為一名優(yōu)秀的護(hù)士！

內(nèi)科實(shí)習(xí)護(hù)理周記【篇4】

消化內(nèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)周記

本周是我在消化內(nèi)科進(jìn)行實(shí)習(xí)的第一周，作為一名護(hù)理學(xué)生，我感到非常興奮和期待。消化內(nèi)科是一個(gè)關(guān)注消化系統(tǒng)疾病的?？?，這里的患者多為胃炎、腸炎、胃癌等消化系統(tǒng)疾病患者。在這一周的實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還體會(huì)到了護(hù)士的責(zé)任和使命。

第一天早上，當(dāng)我走進(jìn)實(shí)習(xí)病房時(shí)，我被病人們充滿了期待的目光所感染。由于我是新來的實(shí)習(xí)生，所以我先由一位資深護(hù)士帶領(lǐng)我認(rèn)識(shí)病房環(huán)境以及熟悉相關(guān)的設(shè)備和操作。護(hù)士長(zhǎng)還向我介紹了每一位病人的病情和需要特別關(guān)注的地方。在這一天，我主要觀察了病人的情況，學(xué)習(xí)了急性胃炎的護(hù)理措施。

第二天，我主動(dòng)請(qǐng)纓給患有慢性胃炎的患者晨間口服藥物。在給他進(jìn)行藥物治療的過程中，我再一次體會(huì)到了護(hù)士的責(zé)任和使命?；颊卟∏榉€(wěn)定，但需要持續(xù)的護(hù)理和關(guān)注。我?guī)退泶蹭?、給他擺放好飯菜，并與他進(jìn)行了愉快的交流。我發(fā)現(xiàn)，病人的心情也會(huì)影響到他們的康復(fù)，所以在治療的同時(shí)，給予患者情感上的支持也是非常重要的。

第三天，我有幸觀察了一臺(tái)胃鏡檢查。胃鏡檢查是一種非常常見的檢查方法，可以幫助醫(yī)生正確診斷病人的疾病。在這個(gè)過程中，醫(yī)生需要護(hù)士的配合來確保病人的安全和舒適。我負(fù)責(zé)為病人做好術(shù)前準(zhǔn)備工作，包括測(cè)量體溫、監(jiān)測(cè)血壓和心率，并耐心地解答病人的疑問。這段時(shí)間，我深刻體會(huì)到了協(xié)作團(tuán)隊(duì)的重要性，只有護(hù)士和醫(yī)生緊密合作，才能為病人提供更全面的護(hù)理服務(wù)。

第四天，我有機(jī)會(huì)參與患有胃癌的患者的護(hù)理工作。這個(gè)病人已經(jīng)接受了手術(shù)治療，現(xiàn)在正在康復(fù)期。我需要監(jiān)測(cè)他的體溫、血壓和呼吸頻率，并及時(shí)記錄下來。在與他的交流中，我了解到病人對(duì)手術(shù)的擔(dān)憂和恐懼，我努力用溫暖和鼓勵(lì)的語言來安慰他，告訴他我們會(huì)一直陪伴著他。我還教他進(jìn)行一些恢復(fù)性訓(xùn)練，幫助他加強(qiáng)身體功能。在為他服務(wù)的過程中，我深刻感受到了護(hù)理的意義，看著病人的笑容，我的努力變得有了更多意義。

第五天，我參與了一位患有急性腸炎的病人的護(hù)理。由于腸炎是一種傳染性疾病，我們需要采取嚴(yán)格的隔離措施，以防止疾病的傳播。我?guī)筒∪诉M(jìn)行了衛(wèi)生護(hù)理，包括更換床單、擦拭患者的身體等。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何正確地戴手套和口罩，并且掌握了隔離病人的注意事項(xiàng)。同時(shí)，我也要提醒病人注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、不共用物品等。這個(gè)過程需要我保持高度的警惕性和專業(yè)性。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還深刻體會(huì)到了護(hù)理的意義和使命感。護(hù)理職業(yè)是一項(xiàng)需要負(fù)責(zé)任和愛心的職業(yè)，我們的努力和關(guān)愛可以使病人更快地康復(fù)。在未來的實(shí)習(xí)中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，與同事合作，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。

內(nèi)科實(shí)習(xí)護(hù)理周記【篇5】

胃腸內(nèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)周記

第一周

在進(jìn)入胃腸內(nèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)之前，我對(duì)這個(gè)科室的工作并沒有太多的了解。在這個(gè)周的實(shí)習(xí)當(dāng)中，我逐漸了解到了胃腸內(nèi)科護(hù)理的重要性以及其中的挑戰(zhàn)。在第一天，我被安排在一個(gè)病房里協(xié)助護(hù)士進(jìn)行護(hù)理工作。

早上8點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)病房，整理好自己的工作桌。病房里已經(jīng)有幾位病人在等待檢查或治療。我向負(fù)責(zé)接待我的護(hù)士報(bào)到，然后開始忙碌起來。第一個(gè)任務(wù)是給一個(gè)病人測(cè)量體溫、血壓和心率。雖然我在學(xué)校里學(xué)過護(hù)理技術(shù)，但是在實(shí)踐中還是感到有些慌亂。幸運(yùn)的是，護(hù)士耐心地指導(dǎo)我，我很快適應(yīng)了這一過程。

在接下來的幾個(gè)小時(shí)里，我跟著護(hù)士學(xué)習(xí)如何給病人更換導(dǎo)尿管和引流袋。這項(xiàng)工作需要細(xì)心和耐心，因?yàn)樾枰苊飧腥?，而且病人可能?duì)操作感到不舒服。我注意到護(hù)士在操作前都進(jìn)行了詳細(xì)的準(zhǔn)備工作，確保操作過程的順利進(jìn)行。通過觀察和模仿，我逐漸掌握了這項(xiàng)技能。

下午，我跟隨護(hù)士進(jìn)行了胃腸內(nèi)鏡檢查的準(zhǔn)備工作。這項(xiàng)工作需要將鏡子插入病人的食道，并進(jìn)行觀察和取樣。護(hù)士解釋了整個(gè)過程，并提醒我注意細(xì)節(jié)，確保病人的安全和舒適。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)備檢查用的器械和藥品，以及如何與病人進(jìn)行有效的溝通。

第一周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我感到非常滿足和充實(shí)。通過這一周的實(shí)習(xí)，我對(duì)胃腸內(nèi)科護(hù)理有了初步的了解，學(xué)到了很多實(shí)用的技能。在接下來的實(shí)習(xí)中，我希望能夠更深入地了解胃腸內(nèi)科的疾病和護(hù)理常識(shí)，提高自己的專業(yè)水平。

第二周

第二周的胃腸內(nèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)讓我更深入地了解了這個(gè)科室的工作。在這一周里，我參與了更多的護(hù)理任務(wù)，與護(hù)士和病人有更多的互動(dòng)。

早上，我被指派到手術(shù)室協(xié)助護(hù)士進(jìn)行胃腸外科手術(shù)患者的護(hù)理工作。手術(shù)室里潔凈而安靜，醫(yī)生們正忙著對(duì)病人進(jìn)行手術(shù)。我注意到護(hù)士在手術(shù)前仔細(xì)核對(duì)患者的身份、手術(shù)部位和手術(shù)儀器，確保手術(shù)的順利進(jìn)行。我被要求幫助準(zhǔn)備手術(shù)器械和藥品，并負(fù)責(zé)病人的安全。

下午，我跟著護(hù)士進(jìn)入了胃腸內(nèi)科的門診部。門診部里病人比較多，我?guī)椭o(hù)士進(jìn)行了一些基本的護(hù)理工作。我學(xué)會(huì)了如何給病人拆線、更換藥品和囑咐他們的注意事項(xiàng)。通過與病人交流，我了解到了他們的病情和需求，并能夠及時(shí)提供幫助和支持。

實(shí)習(xí)的最后一天，我參與了一次胃腸內(nèi)科的團(tuán)隊(duì)討論。在這次討論中，醫(yī)生、護(hù)士和其他相關(guān)人員共同討論了一個(gè)病例，并提出治療方案。我被邀請(qǐng)發(fā)表自己的意見，雖然有些緊張，但我還是勇敢地分享了自己的觀點(diǎn)。這次討論讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及每個(gè)人的意見都是寶貴的。

結(jié)束了兩周的實(shí)習(xí)，我對(duì)胃腸內(nèi)科護(hù)理有了更全面的認(rèn)識(shí)。通過與護(hù)士和病人的互動(dòng)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還提高了與人溝通的能力。作為一名胃腸內(nèi)科護(hù)士，我將努力提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，幫助病人恢復(fù)健康并提高他們的生活質(zhì)量。

第三周

第三周的胃腸內(nèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)是我實(shí)習(xí)期的最后一周。在這一周里，我有機(jī)會(huì)應(yīng)用之前學(xué)到的知識(shí)和技能，并進(jìn)一步提高自己的實(shí)踐能力。

在這周的實(shí)習(xí)中，我被分配到了腸道功能檢查室工作。這個(gè)部門主要進(jìn)行針對(duì)胃腸道疾病的功能檢查，包括腸鏡、胃鏡等。我學(xué)會(huì)了準(zhǔn)備檢查所需的器材和藥品，并協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行檢查。這個(gè)工作要求細(xì)致和專注，因?yàn)樾枰獣r(shí)刻關(guān)注病人的反應(yīng)和狀況，確保檢查過程的安全和順利。

在這周的實(shí)習(xí)中，我還跟隨護(hù)士進(jìn)行了胃腸內(nèi)科病房的巡視和護(hù)理工作。我?guī)椭o(hù)士進(jìn)行了病人的基本護(hù)理，如測(cè)量體溫、血壓、給藥等。在與病人交流的過程中，我努力理解他們的需求和感受，并提供必要的幫助和安慰。通過與護(hù)士的合作和指導(dǎo)，我逐漸掌握了病房護(hù)理的技巧，提高了自己的工作效率。

實(shí)習(xí)的最后一天，我總結(jié)了這三周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，并向護(hù)士和老師匯報(bào)了我的學(xué)習(xí)成果。他們表揚(yáng)了我在實(shí)習(xí)期間的進(jìn)步，并給予了鼓勵(lì)和建議。在這三周的實(shí)習(xí)中，我不僅提高了自己的專業(yè)水平，也收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

通過這次胃腸內(nèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)，我感受到了護(hù)理工作的意義和挑戰(zhàn)，也更加堅(jiān)定了我成為一名護(hù)士的決心。我將會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為病人的健康貢獻(xiàn)自己的力量。

內(nèi)科實(shí)習(xí)護(hù)理周記【篇6】

護(hù)理內(nèi)科實(shí)習(xí)生周記

這是我第一次踏入醫(yī)院的實(shí)習(xí)，我被分配到了內(nèi)科，成為一名護(hù)理實(shí)習(xí)生。整個(gè)實(shí)習(xí)過程，我充滿了好奇和緊張，同時(shí)也感受到了工作的艱辛和責(zé)任的重大。通過每一天的實(shí)習(xí)，我的專業(yè)知識(shí)、技能以及對(duì)患者的關(guān)愛都得到了提升。

在第一天實(shí)習(xí)時(shí)，我被導(dǎo)員帶領(lǐng)進(jìn)入了病房。整個(gè)病房充滿了藥香和消毒水的味道。我的工作是負(fù)責(zé)記錄患者的體溫、血壓、脈搏以及呼吸情況，并及時(shí)向護(hù)士匯報(bào)。不久后，一位患者姨婆姆囈語不休，我上去和她溝通，她告訴我她很害怕，不知道發(fā)生了什么事情。我耐心地向她解釋并安撫她，盡量讓她感到安心。慢慢地，她的情緒穩(wěn)定下來，我心里也逐漸獲得了一份成就感。

隨著時(shí)間的推移，我逐漸了解到，護(hù)理實(shí)習(xí)生的工作不僅僅是記錄數(shù)據(jù)，還需要具備一定的觀察能力和溝通技巧。這一天，我負(fù)責(zé)照顧一位老年患者，他因?yàn)榧膊⌒枰L(zhǎng)時(shí)間臥床。我注意到他的面色蒼白，體溫升高，出現(xiàn)了呼吸急促的情況。我立刻向護(hù)士匯報(bào)，護(hù)士及時(shí)趕來給予了患者相應(yīng)的醫(yī)療救治，最終他的狀況得到了穩(wěn)定。通過這次經(jīng)歷，我意識(shí)到對(duì)于病情的觀察和判斷至關(guān)重要，這樣才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理問題。

在實(shí)習(xí)的過程中，我也親身體會(huì)到了工作的壓力。某一天，當(dāng)我正在與一位患者進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練時(shí)，突然有一個(gè)患者情況急轉(zhuǎn)直下，需要立即處理。護(hù)士緊急呼叫值班醫(yī)生，并讓我留在患者身邊繼續(xù)觀察?？粗颊咔榫w激動(dòng)、四處亂跑，我心里異常緊張。但我盡力保持冷靜，一遍又一遍地安撫患者，盡量讓他保持安靜。終于，值班醫(yī)生趕到，患者的狀況才逐漸得到控制。這次緊急事件讓我意識(shí)到，作為護(hù)理實(shí)習(xí)生，我必須時(shí)刻保持冷靜和穩(wěn)定，盡力承擔(dān)起責(zé)任。

除了在實(shí)習(xí)的過程中學(xué)到專業(yè)知識(shí)和技能，我還感受到了患者給予我的感激和信任。有一位患者因?yàn)樾枰≡褐委?，無法陪伴自己的孩子過生日，情緒很低落。我決定給她制作一份生日卡片，讓她在這特殊的日子里感受到溫暖和關(guān)愛。當(dāng)我把卡片遞給她時(shí)，她的眼眶濕潤(rùn)了，感動(dòng)地握住我的手。在這一刻，我深刻理解到，作為護(hù)理實(shí)習(xí)生，我們的職責(zé)不僅僅是治病救人，更重要的是給予患者溫暖和關(guān)心。

實(shí)習(xí)結(jié)束后，我再次回顧整個(gè)過程，心里充滿了對(duì)這份職業(yè)的熱愛和堅(jiān)定。雖然實(shí)習(xí)過程中遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但我也體會(huì)到了作為一名護(hù)理實(shí)習(xí)生的成就感和自豪感。我相信，在未來的工作中，我將會(huì)持續(xù)努力，為患者帶去更多的溫暖和關(guān)懷。

內(nèi)科實(shí)習(xí)護(hù)理周記【篇7】

中醫(yī)內(nèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)周記

第一周

我很幸運(yùn)地在中醫(yī)內(nèi)科獲得了一份實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。這是我第一次接觸中醫(yī)內(nèi)科，我對(duì)于中醫(yī)的治療方法和理論一無所知。然而，我充滿了好奇心和激情，期待著在這個(gè)周記中記錄下我在實(shí)習(xí)中的所見所聞和學(xué)到的知識(shí)。

第一天，我按時(shí)到達(dá)了中醫(yī)內(nèi)科護(hù)理部。護(hù)士長(zhǎng)李姐非常友好，她給我介紹了部門的工作流程和規(guī)定，還帶領(lǐng)我參觀了整個(gè)部門。她告訴我，中醫(yī)內(nèi)科專注于中醫(yī)的理論和治療方法，與西醫(yī)內(nèi)科有所不同。我聽得津津有味，對(duì)中醫(yī)護(hù)理充滿了好奇。

第二天，我開始參與實(shí)際的護(hù)理工作。我目睹了中醫(yī)師對(duì)患者進(jìn)行了詳細(xì)的問診，并根據(jù)中醫(yī)的四診法對(duì)患者進(jìn)行了綜合判斷。我注意到，中醫(yī)的問診不僅僅關(guān)注患者當(dāng)前的癥狀，還需要了解患者的生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣等，以便準(zhǔn)確判斷病因。這與我之前接觸到的西醫(yī)內(nèi)科有所不同，西醫(yī)更多地依賴實(shí)驗(yàn)室檢查和藥物治療。

第三天，我參與了中醫(yī)師的診療過程。我注意到中醫(yī)師使用了一些特別的方法，如脈診和舌診。他們從脈搏的速度和強(qiáng)度、舌苔的顏色和厚度等方面判斷患者的病情。我驚訝于中醫(yī)師通過這些簡(jiǎn)單的觀察就能得出準(zhǔn)確的診斷。

第四天，我參與了中醫(yī)內(nèi)科的草藥煎煮工作。中醫(yī)師根據(jù)患者的診斷開出了草藥處方，然后我們根據(jù)處方準(zhǔn)備了草藥，并將其煎煮成草藥湯。這是一項(xiàng)重要的工作，因?yàn)椴菟幍募逯品椒ê蜁r(shí)間能影響草藥的藥效。我學(xué)到了很多關(guān)于中藥材的知識(shí)，包括草藥的種類、功效和用法。

第五天，我參與了患者的中醫(yī)按摩和針灸治療。中醫(yī)按摩是一種特殊的手法，通過按壓和推拿來調(diào)理患者的身體。針灸則是通過刺激特定的穴位來恢復(fù)患者的健康。我觀察到患者在接受這些治療后，身體有了一些明顯的改善，他們的癥狀得到了緩解。

這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我對(duì)中醫(yī)內(nèi)科護(hù)理有了更深入的了解。中醫(yī)內(nèi)科護(hù)理強(qiáng)調(diào)治療的整體觀念，注重患者的生活方式和個(gè)體差異，與西醫(yī)內(nèi)科有所不同。我不僅學(xué)到了一些中醫(yī)理論和方法，還體會(huì)到了中醫(yī)所強(qiáng)調(diào)的人本關(guān)懷。我相信這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將會(huì)對(duì)我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

在未來的實(shí)習(xí)中，我希望能更多地參與中醫(yī)內(nèi)科護(hù)理的各個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)到更多有關(guān)中醫(yī)的知識(shí)和技能。我期待著能夠幫助更多的患者恢復(fù)健康，讓他們真正體會(huì)到中醫(yī)的獨(dú)特魅力。

內(nèi)科實(shí)習(xí)護(hù)理周記【篇8】

呼吸內(nèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)周記

本周是我在呼吸內(nèi)科進(jìn)行實(shí)習(xí)的第一周，作為一名護(hù)理學(xué)生，我倍感興奮和期待。科室里病人眾多，疾病種類多樣，我將面臨各種各樣的護(hù)理挑戰(zhàn)。在這一周的實(shí)習(xí)中，我不僅提高了自己的護(hù)理技能，而且深入了解了呼吸內(nèi)科護(hù)理工作的重要性。

在呼吸內(nèi)科，我第一次接觸到了慢性阻塞性肺疾?。–OPD）的病人。這些病人往往呼吸困難，容易出現(xiàn)呼吸衰竭的狀況。在接觸這些病人時(shí)，我學(xué)會(huì)了如何評(píng)估他們的呼吸狀態(tài)，包括呼吸頻率、呼吸深度和肺部聽診等。同時(shí)，我也學(xué)到了如何協(xié)助病人進(jìn)行呼吸訓(xùn)練和有效咳痰的方法。通過與這些病人的交流和護(hù)理，我深刻地意識(shí)到了他們的疼痛和困難，這讓我更加珍惜自己的健康，并激勵(lì)我更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

除了COPD病人，我還接觸到了許多其他呼吸系統(tǒng)相關(guān)的疾病，比如哮喘和肺炎。對(duì)于這些病人，我學(xué)會(huì)了如何使用吸氧設(shè)備和咳痰機(jī)，以及如何觀察病人的氧飽和度和呼吸音的變化等。同時(shí)，我也了解到了哮喘和肺炎的治療原則和護(hù)理要點(diǎn)，比如藥物的正確使用和營(yíng)養(yǎng)支持等。在與病人的交流過程中，我學(xué)到了如何與他們建立良好的關(guān)系，增強(qiáng)他們的信任和合作意愿。

我在實(shí)習(xí)中還接觸到了一些比較嚴(yán)重的呼吸衰竭病人，其中有些需要進(jìn)行機(jī)械通氣。對(duì)于這些病人，我學(xué)到了如何進(jìn)行有創(chuàng)呼吸支持，包括插管、拔管和氣管切開等操作。在這個(gè)過程中，我親身感受到了護(hù)理工作的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。這也進(jìn)一步激發(fā)了我成為一名合格護(hù)士的決心。

在這一周的實(shí)習(xí)中，我深深感受到了呼吸內(nèi)科護(hù)理工作的重要性。呼吸是人體生命活動(dòng)的基礎(chǔ)，而一旦呼吸發(fā)生問題，就會(huì)對(duì)人體造成嚴(yán)重的影響甚至危及生命。作為一名呼吸內(nèi)科護(hù)士，我們需要具備扎實(shí)的理論知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以及良好的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。只有這樣，我們才能更好地為病人提供全方位的護(hù)理，幫助他們恢復(fù)健康。

本周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺。我從中學(xué)到了很多關(guān)于呼吸內(nèi)科護(hù)理的知識(shí)和技能，也更加深入地了解了呼吸疾病對(duì)病人的影響和困擾。未來的路還很長(zhǎng)，我還需要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的護(hù)理水平。我相信，在未來的工作中，我一定能夠?yàn)楦嗖∪藥ソ】岛蜏嘏?/p>

內(nèi)科實(shí)習(xí)護(hù)理周記【篇9】

周一：

作為一名內(nèi)科實(shí)習(xí)生，我在這個(gè)星期開始了我的護(hù)理實(shí)習(xí)。在這一天，我來到了醫(yī)院的內(nèi)科病房，開始了自己的實(shí)習(xí)生涯。

在病房里，我首先去認(rèn)識(shí)了病房所有的護(hù)士，她們很友好，也給我熱情的介紹了她們的工作職責(zé)和病房?jī)?nèi)各種設(shè)施的使用方法。她們還告訴我病房常見的病癥和對(duì)應(yīng)的護(hù)理方法。

在這一天，我學(xué)習(xí)了測(cè)量血壓、體溫和心率等基本的測(cè)量技能，并在帶領(lǐng)的護(hù)士的幫助下，完成了一些病人的基礎(chǔ)生理狀態(tài)的檢查和護(hù)理。雖然工作有些累，但是我感到很興奮，因?yàn)檫@是我的第一天真正接觸到病人，并學(xué)習(xí)如何成為一名合格的護(hù)士。

周二：

今天的工作中，我碰到了一位年輕的病人，他被診斷為肝硬化晚期。病房的護(hù)士告訴我這個(gè)病人的情況很危險(xiǎn)，他需要特殊的護(hù)理和關(guān)注。因?yàn)樗浅Ｌ撊?，需要幫助才能下床和做一些基礎(chǔ)的生活自理能力練習(xí)。

在協(xié)助他完成生活上的自理能力訓(xùn)練的時(shí)候，我注意到他因?yàn)樾睦韷毫^大而不斷地?zé)┰旰捅г?。我試著跟他溝通，希望在聆聽他的同時(shí)，能夠幫他緩解一下心理負(fù)擔(dān)。我告訴他，作為一名護(hù)士，我會(huì)一直陪伴在他身邊，提供支持和幫助，讓他感覺到安全和信任。通過我的耐心傾聽，他的情緒逐漸穩(wěn)定了下來，并表達(dá)了感激之情。這部分工作，我感到自己的專業(yè)技能和人際溝通能力都得到了提升。

周三：

今天，我需要參與了解患者使用各種醫(yī)療設(shè)施的能力。在這之前，我先仔細(xì)地了解了每種設(shè)備的作用和使用方法。當(dāng)我們?cè)诮虒?dǎo)病人使用設(shè)備的時(shí)候，我們一邊講解，一邊演示。在確?；颊哒嬲斫獠僮髦?，我們讓病人自己操作，帶著病人一步一步完成操作步驟。對(duì)于一些無法完成的操作，我們及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和反饋，定位問題出在哪里，幫助他們提高護(hù)理的效果。

周四：

今天的工作相對(duì)來說比較輕松，我?guī)椭o(hù)士們換藥，給病人洗澡等。在過程中，我需要根據(jù)病人的各種情況來選擇合適的護(hù)理方法和藥品，并需要不斷觀察有沒有不良反應(yīng)的發(fā)生。通過日日的努力，我不斷地提高自己的專業(yè)能力。

周五：

這是我在病房待的最后一天，我感到非常的不舍。這周的實(shí)習(xí)讓我深刻地了解了護(hù)理工作的重要性。我還發(fā)現(xiàn)，作為一名護(hù)士，需要具備非常豐富的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。需要精通醫(yī)療知識(shí)，同時(shí)有強(qiáng)烈的責(zé)任感和工作的熱情。在這一周的實(shí)習(xí)中，我感到到了自己的成長(zhǎng)，并期待成為一名合格的護(hù)士。

在這七天的實(shí)習(xí)中，我從護(hù)理技能和人際關(guān)系方面都得到了很大的提升。在接下來的工作中，我也會(huì)不斷積累經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)，為更多有需要的病人提供最好的護(hù)理服務(wù)。

內(nèi)科實(shí)習(xí)護(hù)理周記【篇10】

腎內(nèi)科實(shí)習(xí)護(hù)理周記

第一周

本周是我在腎內(nèi)科實(shí)習(xí)的第一周，作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我懷著激動(dòng)和緊張的心情來到了這個(gè)部門。腎內(nèi)科是一個(gè)專門研究和治療腎臟疾病的科室，對(duì)于我這個(gè)剛剛進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的學(xué)生來說，充滿了挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

在我第一天到達(dá)腎內(nèi)科的時(shí)候，我被主管護(hù)士給予了一個(gè)詳細(xì)的簡(jiǎn)介。她向我解釋了腎內(nèi)科的重要性以及所需的護(hù)理技能。之后，我被分配到了一名患者身邊進(jìn)行日常護(hù)理工作。這位患者是一名中年男性，患有慢性腎炎。

在與患者交流的過程中，我了解到慢性腎炎是一種進(jìn)展緩慢的腎臟疾病，給患者的身體帶來了嚴(yán)重的不適。我教會(huì)了患者如何進(jìn)行自我監(jiān)測(cè)，包括測(cè)量血壓和體重，以及如何正確飲食來控制病情的進(jìn)展。我還幫助他更好地理解醫(yī)生的囑托和藥物的使用方法。

在接下來的幾天里，我還學(xué)習(xí)了腎內(nèi)科的其他護(hù)理技能，包括導(dǎo)尿、換藥和靜脈輸液等。這些技能的學(xué)習(xí)通過觀察和實(shí)踐相結(jié)合的方式進(jìn)行，我感到有些困惑和不安。但是，在主管護(hù)士的指導(dǎo)下，我逐漸掌握了這些技能，并且開始獨(dú)立地進(jìn)行護(hù)理操作。

在護(hù)理工作中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。有一位患者身患腎結(jié)石，劇烈的腹痛讓他無法承受。面對(duì)這樣的情況，我立即與醫(yī)生取得聯(lián)系，并按照醫(yī)囑準(zhǔn)備了相應(yīng)的藥物和治療設(shè)備。這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何迅速應(yīng)對(duì)緊急情況，并為患者提供及時(shí)的幫助。雖然經(jīng)歷了一些困難，但我最終成功地緩解了患者的疼痛，并讓他感到寬慰。

在本周的實(shí)習(xí)中，我深刻地體會(huì)到了作為護(hù)士的責(zé)任和使命。腎內(nèi)科患者需要細(xì)致入微地護(hù)理和關(guān)懷，而作為實(shí)習(xí)生，我要盡自己最大的努力來提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，我也明白了護(hù)理工作的重要性和挑戰(zhàn)性，只有不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能，才能更好地為患者健康服務(wù)。

第一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我充滿了動(dòng)力和信心，我已經(jīng)迫不及待地期待著下一周的實(shí)習(xí)。我相信，在未來的日子里，我會(huì)通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，成為一名優(yōu)秀的腎內(nèi)科護(hù)士，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。