我們可以將方案的目標分為三類：大、中、小，以便在企業(yè)公司的慣例下實時操作。為了制定活動方案，我們需要準備多份工作方案。為了方便日后訪問，請大家收藏此頁面，以下是一篇網絡文章分享了"藝體活動方案"。
桂平市南木鎮(zhèn)中心小學
體藝“2+1”項目實施方案
一、指導思想
為了全面貫徹落實區(qū)教育局《關于在全區(qū)義務段學校開展體藝2+1項目的通知》精神，切實樹立終身體藝的思想，根據健康發(fā)展的需要和學生體育鍛煉的需求，全面實施體藝“2＋1”項目。通過體藝“2+1”項目工程的實施，促進我校學校體育和藝術教育的改革與發(fā)展，在小學生中牢固樹立“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的成長理念，進一步推動我校新課程改革，促進學生全面發(fā)展。
二、實施思路
以上級教育主管部門的精神為指導，結合我校的實際，確立體育、藝術教育課程的教學、改革為實施體藝“2＋1”項目的核心，嚴格執(zhí)行國家教學計劃，開齊上足體育、**、美術等課程，并盡可能安排專職教師；以每天上午的大課間活動和課余時間的學生活動為實施體藝“2＋1”項目的重要途徑，遵循學生的發(fā)展需要，提供豐富的項目選擇菜單，定時、定點、定人，開展師生喜聞樂見的文體活動；以全校性的體育節(jié)、藝術節(jié)等為實施體藝“2＋1”項目有效平臺，以賽促練，以練促進，全面提升學生的體藝素養(yǎng)。堅持綜合參與與重點培訓相結合，力爭參訓覆蓋率100%。
三、實施目標
1、加強學生體育、藝術素養(yǎng)的鍛煉，培養(yǎng)學生“終身體育”的意識，完善人格，提高能力。
2規(guī)范學校體育藝術課程的實施，加強體育藝術課程的研究與實踐，提高課堂教學效果。
三。尊重學生年齡差異，在不同年級設置相應的習題；尊重學生的個體差異，選擇他們感興趣的練習。
4堅持普及與提高相結合，力爭學生參與率達到100%，體育藝術技能達標率達到90%以上。同時，我們還發(fā)現了一批具有體育藝術技能的學生，以提高他們的體育藝術素質和技能。
四、組織領導
1、為全面指導和管理我校體藝2＋1項目的實施，制定有效的制度和措施，成立桂平市南木中心小學體藝“2＋1”項目領導小組：
組長：劉明松
副組長：邱日紅黎逸海何梅瓊陳雅
成員：全體班主任、全體體育藝術教師
2、為有針對性的指導體、藝各項目的具體實施，培訓組織教師的指導能力，成立桂平市南木中心小學體藝“2＋1”項目實施指導小組：
體育類別：組長：
成員：藝術類別：組長：
成員：五、項目設置
1運動項目：跳繩、橡皮筋、乒乓球呼啦圈
象棋軟式排球、小籃球羽毛球
2藝術類：舞蹈歌曲（合唱）兒童畫簡單的筆觸，手工制作的鼓角書法（硬筆和軟筆）對英語感興趣
六、具體措施
1．加強領導，明確責任。建立管理機制，成立體藝“2+1”項目領導小組與水平評定小組，明確訓練負責人和班主任責任，全面貫徹教育部體藝“2＋1”項目要求，開展好各項文體活動。
2．自主自愿，積極參與。體藝“2＋1”項目內容與形式豐富多彩，能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發(fā)展需要，讓學生自由選擇一項或幾項自己喜愛的體育與藝術項目，鼓勵學生積極參與，以達到終身受益的目的。
3．積極保障，確保落實。我校將體藝“2＋1”項目活動納入學校整體工作之中，做到有計劃，有措施，有制度，并根據活動開展的實際情況積極做好各項保障工作。一是經費保障：
學校對體藝“2＋1”的經費投入需求較大，尤其是藝術方面，學校要保障經費到位；二是人員保障：對項目負責教師，要有計劃、有實施、有成效，學?？梢詾閭€別項目聘請外部教師；三是協(xié)調保障：在課程表、大課間落實、班主任配合等方面，學校各部門要為落實好體藝“2＋1”協(xié)調時間，保證方案順利執(zhí)行，學校也將把班級體藝“2＋1”納入班級考核和班主任績效考核當中。
4．加強防范，安全第一。在組織實施過程中，加強安全教育，制定安全措施、應急措施和預防措施，避免和預防事故的發(fā)生。
5．保證時間，提高成效。時間保障的具體要求是：（1）完成足音、形體、美容課程，加強教學部門的監(jiān)督。
（2） 確保學生選修課每周的活動時間不少于60分鐘。（3） 做好兩項鍛煉、體育課和大課間活動，確保學生日?；顒硬簧儆?小時。（4）、每學期進行兩次體藝“2＋1”項目技能測試，同時進行水平評定。
（5） 每學期舉辦校園體育節(jié)、藝術節(jié)。（6） 積極參加上級部門舉辦的體育、文藝演出和比賽。
體藝活動教學計劃
體藝活動是指一類融合了體育和藝術元素的活動。通過參與體藝活動，學生能夠全面發(fā)展自身的身體素質和藝術素養(yǎng)。為了進一步促進學生對體藝活動的興趣和參與度，我們制定了一份詳細具體且生動的體藝活動教學計劃。
一、活動背景和目的
在現代社會中，隨著文化藝術的普及和體育運動的廣泛開展，體藝活動的重要性日益凸顯。體藝活動不僅可以培養(yǎng)學生的審美能力和創(chuàng)造力，還可以增強學生的協(xié)作意識和團隊精神?；诖?，我們制定了體藝活動教學計劃，旨在全面發(fā)展學生的身體和藝術潛能。
二、活動內容和形式
1.體藝展示：每學期末，我們將舉辦一次體藝展示活動。學生可以自由選擇一項體藝活動項目，并在展示中展示自己所學的技能和才華。我們提供舞蹈、聲樂、書法、美術等多種選擇，讓學生根據自身的興趣和特長進行選擇。
2.體藝工作坊：我們將定期舉辦體藝工作坊，邀請專業(yè)的體藝老師和藝術家來協(xié)助指導學生。在工作坊中，學生將有機會學習和探索各種體藝技巧，培養(yǎng)自己的審美能力和創(chuàng)造力。工作坊的形式可以是集體課堂教學，也可以是小組合作進行的項目實踐。
3.體藝比賽：定期組織體藝比賽，以鼓勵學生參與和競爭。比賽項目可以包括舞蹈、音樂、繪畫等各種形式，學生將在比賽中展示自己的才華和進步。我們將根據參賽學生的表現評選出優(yōu)秀者，并給予獎勵和鼓勵。
4.體藝課程：將體藝活動納入學校的日常課程安排，安排專門的體藝課程，由專業(yè)的教師進行教學。課程內容將覆蓋舞蹈、音樂、藝術等多個方面，通過系統(tǒng)性的學習，培養(yǎng)學生的綜合素質和藝術素養(yǎng)。
三、活動實施方案
1.制定課程綱要：根據教學目標和要求，制定體藝課程的課程綱要，明確每個年級的學習內容和學習目標。
2.教師培訓和選拔：邀請專業(yè)的體藝教師進行培訓和指導，提高教師的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。同時，根據選拔標準選聘有才華和經驗的教師，確保教學質量。
3.學生參與管理：成立體藝活動社團或小組，由學生自主組織和管理。在活動的策劃、組織和評價中，學生將扮演主導角色，提高學生的組織能力和領導才華。
4.廣泛宣傳和推廣：通過學校內部的宣傳活動和校外的推廣活動，向學生和家長宣傳體藝活動的重要性和意義。同時，為了吸引更多學生參與，我們將邀請著名的藝術家和體育明星進行交流和演示，增加活動的吸引力和知名度。
四、預期效果和評估方法
通過實施體藝活動教學計劃，我們預期能夠達到以下效果：
1.學生成績提高：通過系統(tǒng)的體藝教學，培養(yǎng)學生的審美能力和綜合素質，提高學生的成績和績效。
2.學生興趣增加：通過多樣的體藝活動形式和豐富的學習內容，激發(fā)學生參與體藝活動的興趣，培養(yǎng)他們的藝術情趣和創(chuàng)造力。
3.家校共育合作：通過體藝活動，加強學校和家庭之間的合作和溝通，共同關注學生的成長和發(fā)展。
評估方法包括學生成績評估和活動效果評估。學生成績評估主要通過平時作業(yè)和課堂表現進行，活動效果評估則通過學生參與度、展示作品質量、學生反饋等因素進行。
綜上所述，體藝活動教學計劃將為學生提供一個全面發(fā)展的平臺，培養(yǎng)他們的藝術創(chuàng)造力和身體素質，為學生的未來發(fā)展奠定堅實的基礎。希望通過這份計劃，能夠激發(fā)更多學生對體藝活動的興趣和熱愛，使他們在藝術和體育方面都能有所成就。
在新的學期里，我組在深入貫徹教師進修校和教育研究室的工作意見的基礎上，為更進一步加大教改力度，樹立科學發(fā)展觀，堅持探索教育技巧的奧秘，加強藝體教學研究工作，按照新課程標準的要求，做到面向全體學生，又要培養(yǎng)高素質的藝體人才。建立教育、教學、科研的快速發(fā)展。在學校教學辦公室和教學部的領導下，結合藝術、體育教室的教學特點，本期教研工作計劃如下：
一、對教師的具體要求：
1、加強學習，提高認識，每個教師必須認真學習鄧小平教育理論原著和黨的“****”的重要思想及當代教學論續(xù)本，加深理解，深刻認識，認真實踐，用于解決教學中的實際問題，自覺接受新觀念，更新思想，不斷提高自身素質，以適應新的教育形勢，培養(yǎng)跨世紀人才的需要。
2、努力鉆研業(yè)務，不斷提高教育教學水平，教師的責任是培養(yǎng)一代又一代的“四有”新人，教師業(yè)務能力、教學水平的高低直接關系到祖國的千秋大業(yè)，民族的興衰，只有高素質的教師才能培養(yǎng)出高素質的人才。因此，每個教師必須認真鉆研業(yè)務，用好《新課程標準》吃透教材，吃透學生，寫好教案，上好課，耐心輔導學生，做到面對全體學生，教好書，育好人，全面提高教學質量。
三。要勇于探索，勇于科研，勇于實踐，出成果。教學應不斷創(chuàng)新，不斷改革，不斷前進，有所發(fā)展，才能給學生不斷注入新知識，擴大知識面，教學本身就是一個培養(yǎng)人的科研課題。本學期大力加強《新課程標準》的學習，力爭在廣闊的教學領域中去探索教育教學的奧秘，總結出新的教學經驗，并大力推廣，促進《新課程標準》在我校的順利實施，促進我校教學教育工作不斷向前發(fā)展。
4堅持科研興校之路，充分發(fā)揮藝術體育教師的能力。每個老師都應該有自己的研究課題。
二、日常工作及教研內容。
1、學習鉆研《新課程標準》，了解當前教育方向，抓準《新課程標準》中的重難點，力爭做到學有所獲，教有所得，并總結好自己的經驗**。
2、認真?zhèn)湔n、上課，精心批改作業(yè)，向四十分鐘要效益、要質量，不加重學生課的思想負擔，提高學生的積極性，面向全體學生，幫助學生養(yǎng)成終身鍛煉的習慣，培養(yǎng)學生的藝體特長，教會學生怎樣做人，了解學生，善于誘導、鼓勵學生進取，做到教書育人。
3、加強集體研究，廣泛**，集思廣益，改進教學方法，采用現代教學手段，隨時總結經驗教訓，認真總結積累成功經驗。
4、搞好教學研究、交流教學經驗，上好教學研究課，認真開展聽課、說課活動，認真組織積極參加優(yōu)質課展評和全省美術.**新課程觀摩課學習以及學生的各種參賽活動。
5、體育教師抓好“兩操一活動”的開展，促進學生健康成長。
6、保健教師抓好學生衛(wèi)生習慣的形成與培養(yǎng)，抓好健康教育，抓好創(chuàng)衛(wèi)工作和組織好師生的體檢工作。
7、藝體教師抓好學生興趣培養(yǎng)和特長生培養(yǎng)，準備參賽，美術、**教師應加強**、美術教學，體現創(chuàng)造美、感受美、心靈美。培養(yǎng)學生商尚的情操。
8做好各運動隊的訓練工作，認真參加這一時期的常規(guī)比賽。
9做好各種興趣小組活動，豐富學生的課外生活，積極準備參加校內外各種活動。
10抓好藝術教育，努力創(chuàng)建藝術特色學校。
三、工作安排
三月份：
1學習新課程標準，制定計劃，編寫教學計劃，接受教學辦公室的檢查。
2加強課堂常規(guī)教育，熱愛教育對象，培養(yǎng)良好的行為習慣，提高學生的學習興趣，引導藝術、體育實習生。
3、協(xié)助學校抓好放學路隊，正常開展“兩操一課”活動。
4做好運動隊、藝術和**興趣小組的組建和訓練。
5、分學科組討論和總結各組集體備課的經驗。
6、準備藝體學科的交流課和集體備課活動，配合學校的藝體創(chuàng)新課的說課、評課活動，以推進達標課研究課教學探索教學規(guī)律，全面提高課堂教學效益。（實用文書網 wei508.Com）
7通過目前的教研工作計劃，提交全組討論批準。
8p、 體育教師按時向教育部報告學生體質健康標準分數。
四月份：
1、檢查備課及計劃制訂情況。
2開展藝術體育新課程驗收活動。
三。美術老師參加了5月19日的美術講課比賽。
4、體育老師6月12號到片參加體育優(yōu)質課展評。
6每年組織一次班級籃球聯賽和體育節(jié)。
五月份：
1體育教師進行身體健康測試。
2做好學生年度體檢工作。
3、搞好準備慶六一文娛節(jié)目。
六月份至七月份中心工作：
1協(xié)助學校教務處檢查教學情況，收集各類資料。。
2、準備迎接期末考試。
三。做好體檢分析反饋，數據收集整理。
4做好各學科成績的統(tǒng)計分析。
5做好教學工作總結、經驗文章、經驗體會、教育科研文章，教學校教學辦公室1-2份。
6嚴格按照學校要求組織期末考試。
7完善各類資料，認真總結和反思。
四、實施原則
1全面發(fā)展與終身教育原則：以促進學生全面發(fā)展為原則，確立終身教育為原則。根據學生的發(fā)展需要，系統(tǒng)設計可以有效地完善學生體育藝術計能的內容和方法體系，有效地發(fā)揮體育藝術教育功能。
2、激發(fā)主體發(fā)展積極性原則：學生是主體，按新課改的要求，貫徹新的教育理念，以人為本，引導學生，激發(fā)學生參與體、藝活動的積極性，通過活動積累和磨煉，長見識、得樂趣，從而掌握運動技能和藝術技能，提高能力和水平。
3、科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，我校從實際出發(fā)，以全面落實教學計劃，又不增加學業(yè)負擔為前提，合理地安排大課間的課程計劃和內容，將藝術、體育、特色創(chuàng)建融為一體。
4、師生同步發(fā)展原則：以提高體育、藝術教育師資的專業(yè)水平和教育能力為先導，面向全體學生，滿足廣大學生完善人格、學有專長、技能發(fā)展的要求，并滿足個體選擇發(fā)展和心智水平提高需求，開展師生互動，堅持教學相長，促進師生的共同發(fā)展。
5、安全第一原則。嚴密場地、器材管理，落實輔導老師職責，強化活動過程管理，制訂安全預案，全方位貫徹“安全第一”原則。
6發(fā)展專業(yè)、建設特色教育的原則是張揚個性，發(fā)展專業(yè)；進一步拓展教育的空間，以目標構建內容，促使學生發(fā)展特長，學校發(fā)展特色，從而建設有特色的體育、藝術教育課程體系，提升教育質量。
7、創(chuàng)設條件，保障安全原則：實施、推進“2+1”項目，需要基本空間、環(huán)境和物質條件的保障。要克服困難，為項目的有效實施創(chuàng)造條件。
充分合理安排活動的時間和空間，整合各種資源，遵循教育、活動及技能發(fā)展規(guī)律，把體藝育人與校園文化建設（包括設施裝備、環(huán)境布置）結合起來，讓每一項經費投入，每一項工作活動安排，都能體現對學生周到的關懷。
五、工作領導小組
為全面指導我校體育藝術2+1項目的實施，制定有效的制度措施，加強管理，合理協(xié)調，
特成立我校體藝“2＋1”項目實施領導小組。
（一）領導小組
組長：秦衛(wèi)
副組長：張一新曾玉茂魏利民
組員：石建飛、胡霞輝、劉志強、班主任
（二）“體、藝２＋１項目”認定小組
組長：秦衛(wèi)
組員：張一新、曾玉茂、魏利民、李燕紅、石建飛、胡霞輝、班主任
六、 實施對象
七至九年級學生
七、 實施內容
1、內容安排：
星期一和星期五上午在國旗下升旗和講話
周二～周五上午大課間廣播操、排舞
周一至周四下午課外活動：長跑或硬筆書法活動
2體育藝術活動：（甲類項目、學校統(tǒng)一項目、b類項目、向學校申請?zhí)厣椖浚?/p>
①．體育技能
普及類：
a、中長跑、排舞
b、 1。跳繩，。2乒乓球；3。國際象棋；4、排球
競賽（表演）類[校隊]：籃球、乒乓球、 象棋排球
②．藝術技能
普及類：
a.、硬筆書法
b、 1。繪畫2。書法3。跳舞
競賽（表演）類[校隊]：繪畫、舞蹈、
8、 興趣小組活動地點和指導老師
（1） 學?；顒拥攸c及指導老師：
第1項：籃球隊地點：籃球場指導員：胡霞輝
第二項：乒乓球隊地點：乒乓球場教練：魏利民
項目三：排球隊地點：排球場指導員：曾玉茂
no.4項目：涂裝隊地點：綜合樓教室教室：何小林
no.5項目：舞蹈隊地點：任課教室：李燕紅
第六項目：書法隊地點：綜合樓教室指導老師：鄧武龍
（2） 班級興趣小組活動地點及指導老師：
b項：1。跳繩，2。乒乓球，3。國際象棋；4、排球
地點：田徑場內草坪
活動時間：課外活動
授課教師：班主任、副班主任、體育教師
b項：1。繪畫；2。書法；3。跳舞
地點：專用教室
活動時間：課外活動
指導老師：課任教師、美術教師、**教師
九、實施方法
1.為了確保學生每天在業(yè)余時間花費一小時以上，他們應至少掌握兩種運動技能和一項
藝術技能。每節(jié)課，在沒有體育課的那天，在大課間增加一個興趣活動小組。努力在全縣組織藝術體育競賽
2、尊重學生興趣，在教師引導、學生自愿參加的原則基礎上，各年級根據實際情況，組建各類興趣小組，安排固定教師進行指導、教學。
3、各年級針對學生的實際情況和發(fā)展需求，制定相應（最低限度）的評價標準，激發(fā)學生活動興趣，樹立學生的成功意識與心態(tài)。
4、學校將根據**，體育老師的專長和老師自己的興趣，認真挑選和落實各項活動的指導老師。要求每一位藝體教師至少開設一門特色課程。學校將加強對體育藝術教師的管理和培訓。
提高專任教師的專業(yè)能力和科研能力。落實到位、檢查到位、總結到位。
5、學校在方案實施后，將及時對各項活動的開展情況展開調研，靈活增減活動項目，對學生喜聞樂見的活動加強引導和加大投入，從而逐步形成學校活動特色。
6、分工協(xié)作，認真落實，保證活動的質量，班主任是實施的主要組織者，班主任在參閱學校方案的基礎上，首先要充分做好動員工作，保證活動的參與，不讓學生失去學習的機會，要根據學生的意愿和特長，指導學生報名，要充分利用體育活動的時間，加強對學生的技能指導，督促學生及時、認真地參加培訓活動。輔導教師要制訂好輔導計劃，調動每位學生的積極性，要充分利用上課時間、課外活動時間及假日活動時間對學生進行技能技巧的指導。爭取組內參與學生的達標率在獲獎。
十、實施的要求
1、開齊并上好體藝類課，充分發(fā)揮“主渠道”作用。要把實施“2+1項目”融入新課改之中，要以保證體育、**、美術、綜合實踐活動等課程有效教學為核心，充分發(fā)揮課堂教學這一“主渠道”的作用。要嚴格執(zhí)行國家頒發(fā)的教學計劃，開齊開足體育、**、美術、綜合實踐活動等課程并盡可能安排專職教師，嚴禁擠占音體美勞、綜合實踐活動課課程的時間給學生補習文化課。
2、實施對象和時間要求：根據縣精神，本學期實施“體育、藝術2+1項目”的對象為我校7到9年級的學生。時間從周一到周五下午休息（大約40分鐘）。
3、建立本?！绑w育、藝術2+1項目”“菜單”，供學生自主選擇。
4、教師全員參與。根據實施“2+1項目”要以提高體育、藝術教育師資的業(yè)務水平和
教學能力為先導的原則。學校以專職體育藝術教師為核心，引導和帶動一批有愛好的專業(yè)教師。并定時開展培訓。
5、安排好“體育、藝術2+1項目”周活動表。確定項目、內容、地點和學生
和定輔導老師，實實在在開展活動。體育項目如遇天氣情況不能在室外開展，則改在專用教室進行。
6加強對學校體育藝術設施的投入。學校將增加一些體育器材和設施，以滿足學生外語課的需要
體活動需要。
7、依據《標準》和學校實際，認真做好“體育、藝術2+1項目”的認定工作。成立由
體育教師、**教師、美術教師、各興趣小組負責教師和班主任聯合組成的“體育、藝術2+1項目”多個認定小組，根據教育部制定的《“2+1項目”體育與藝術技能標準》[以下簡稱《標準》]和學校實際，由學校在學期末安排時間進行認定，并將認定結果記入學生成長記錄冊。
十一、制度建設
（一）、活動安全，注意事項：
1穿運動鞋參加活動，衣著寬松，盡量穿運動服，不能負重，攜帶各種堅硬、鋒利的物品；
2在指定地點開展規(guī)定的項目活動，不得擅自開展其他項目活動，更不得四處亂跑；
三?；顒右鶕嶋H情況進行。如有身體不適或受傷，應立即通知教師；
4活動中，同學們要相互配合，謙虛互助，共同做好安全防護工作，不能互相爭吵、爭吵甚至打架。
（二）、輔導教師職責：
1要加強安全教育，使學生掌握必要的安全防范知識。
2、按《大課間活動方案》準備活動器材，做好安全檢查工作。
三。檢查學生服裝，了解學生健康狀況，合理安排運動量。
4在活動中，要做好組織和安全防護工作，防止傷害事故的發(fā)生。
5、 如有意外傷害事故，要嚴格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進行處理。
6及時記錄活動情況，隨時接受各級監(jiān)督。
（3） 突發(fā)傷害事件處理措施：
1傷害發(fā)生后，現場教師必須立即對傷者進行處理，了解傷者的情況，判斷傷情，傷情
嚴重者，必須立即通知學校領導，并送醫(yī)院觀察或120急救。
2及時通知家長或監(jiān)護人，并做好溝通和安撫。
三。保護現場，了解事故過程，調查事故原因，作好相關記錄，保護現場，收集相關證件
據，以利于對事故做到事實清楚，責任明確。
十二、保障措施
1、加強領導，重視督查。開展“體育藝術2+1項目”，是一項開拓性的全新工作，學校老師要思想上高度重視，行動上真抓實干，結果上注重實效，切忌擺“花架子”和表面文章。結合本校實際，體現學校特色，制訂 “實施方案”，認真組織實施，及時總結經驗，善于收集資料，注重積累個案，并在人、財、物上給予充分保障，確保該項工作正常開展。
2、廣泛宣傳。學校要通過召開家長會，讓更多的家長了解新課改，了解“體育、藝術2+1項目”，了解學校教育教學的思路和做法，爭取家長和社會的支持。
3、重視設施建設。由于學校設施有限，學校應開放圖書館、計算機房等文體設施。我們可以嘗試與其他教育機構合作，以彌補師資和設施的不足。
4、總結經驗、研究實踐模式。學校將及時開展檢查，總結各活動組的典型經驗，對運型經驗新、效果明顯的活動組予以表彰。同時，要加強檢查，嚴肅查處。
各活動組在開展過程中遇到的問題及時和學校聯系，學校將盡最大的努力把活動工作服務好，使“體藝2+1項目”工作得以健康發(fā)展。
橫市鎮(zhèn)鐵沖中學
樓下小學“體藝2+1”活動實施方案
（2012-2013學年度）
一、實施規(guī)劃：
1、建立以學校主管領導為組長的領導小組和項目認定小組的組織機構，明確成員分工，責任到人，建立條線項目管理機制。
2、鼓勵學生通過體育、藝術課程學習和學校各種興趣小組活動，積極參加每天1小時活動、課外文體活動及家庭教育等多種方式，獲得項目認定。
3、加強學生體育、藝術素養(yǎng)的鍛煉，培養(yǎng)學生“終身體育”的意識，完善人格，提高能力。
4規(guī)范學校體育藝術課程的實施，加強體育藝術課程的研究與實踐，提高課堂教學效果。
5尊重學生的年齡和性別差異，在不同年級設置相應的習題；尊重學生的個體差異，選擇他們感興趣的練習。
6堅持普及與提高相結合，力爭學生參與率達到100%，體育藝術技能達標率達到90%以上。同時為提升學校知名度服務于縣、校級比賽（中小學生田徑運動會、乒乓球賽、籃球賽、美術繪畫個人賽、**歌詠比賽、學科特長展示節(jié)等）發(fā)現一批有體藝特長的學生，提高他們的體藝素質和技能；為學校和個人獲得榮譽。
二、實施思路：
以上級教育主管部門的精神為指導，結合我校的實際，以建設有特色的體育、藝術教育課程為基礎，逐漸形成具我校特色的體育、藝術活動內容體系，形成我們學校的體育、藝術傳統(tǒng)項目。嚴格執(zhí)行國家教學計劃，安排和開設足夠的體育、體育、藝術等課程，嚴禁占用**、體育、美容等課程的時間；以中午的大課間為實施體藝“2＋1”項目的重要途徑，遵循學生的發(fā)展需要，提供豐富的項目選擇菜單，定時、定點、定人，開展師生喜聞樂見的文體活動；以全校性的體育單項小競賽、文藝匯演和體藝大展示活動等為實施體藝“2＋1”項目有效平臺，以賽促練，以練促進，全面提升學生的體藝素養(yǎng)。堅持綜合參與與重點培訓相結合，力爭參訓覆蓋率100%。
三、指導思想：
深化新課程改革，推進素質教育。根據縣教育《關于開展體育與藝術“2+1”項目實驗工作的通知》文件精神為指導，樹立“健康第一”、“終身體育”的思想，全面實施“體藝2＋1”項目。通過“2+1項目”工程的實施，促進我校體育和藝術教育的改革與發(fā)展，進一步推動我校新課程改革，促進學生的全面發(fā)展，為師生共同參與喜愛的體藝活動搭建一個平臺，從而建立更加和諧的校園環(huán)境。
四、組織領導
為全面指導和管理我校體育藝術2+1工程的實施，根據我校體育、音響、美容器材的現狀，制定了有效的制度和措施。成立平樂鄉(xiāng)學校體藝“2＋1”項目實施領導機構：全校老師
5、 大班活動和課外體育藝術活動的實施步驟：
1開學前，教務處根據學校實際情況制定了《體育藝術2+1實施方案》，并提交學校領導討論。
2召開全校體育藝術2+1項目實施專題會議，學習計劃，交流意見，達成共識。
三。班主任老師組織學習啟動，提出設備要求，教務處安排活動。
4教務處將準備好的活動安排和活動計劃發(fā)給班主任和組織老師，由每位教師制定一學期的活動計劃。
5在教務處的指導下，各班開展活動。
六、組織教師職責：
1組織教師的主要任務是組織、管理和指導體育藝術活動。
2在學期開始時組織教師制定一學期的活動計劃。
3、組織教師在規(guī)定的時間到崗，整隊，進行點名，在規(guī)定的場地安排好活動內容，加強安全教育，過程做到規(guī)范、有序。
4教師的組織要有針對性地指導學生實踐，促進學生體育藝術技能的提高。
5活動結束后，教師要組織隊伍，總結活動，安排有序退出。
6組織教師做好活動器材的布置，同時做好活動材料的整理工作。
七、活動安全預案：
1活動期間，學校門衛(wèi)要把好門衛(wèi)，禁止家長和校外人員進入校園。
2、活動中，組織教師要樹立安全第一的思想，注重安全教育，時刻關注學生活動情況，及時發(fā)現并排除安全隱患，及時妥善處理偶發(fā)事件，重大事件及時向學校領導匯報。
三。為確保學生進出和活動的安全，班主任應時刻跟蹤并加強監(jiān)督。
八、活動項目：
1、體育類別： 羽毛球
2藝術門類：繪畫、舞蹈、書法
九、器材準備：
1、要求學生自備器材的項目，班主任要和家長溝通做好工作，保證器材到位。
2根據需要，由項目實施指導小組協(xié)助計劃，由校辦公會討論決定非自備設備的采購事宜。
2012年9月
體育、藝術興趣小組活動計劃
以突出學校教育特色，促進學生全面發(fā)展和健康成長。根據教體局的相關要求，我們本著“立足校區(qū)實際，發(fā)揚傳統(tǒng)特色項目，充分利用優(yōu)質資源”的思路，貫徹面向全體學生、分類指導、因地制宜、講究實效的方針，遵循普及與提高相結合、課內與課外相結合、學習與實踐相結合的原則。根據雨亭中學現有的師資隊伍，雨亭中學興趣小組將在原項目的基礎上進行以下調整。具體安排如下：
一、興趣小組項目
**類別：合唱、舞蹈、古箏、鋼琴。
美術類：色彩、素描、兒童畫。
運動項目：籃球、乒乓球、踢毽子、跳繩。
2、 培訓時間和地點：操場、美術教室、**教室。
三、興趣小組人數參加興趣小組總人數要求在全校學生人數的10%，各輔導教師和班主任要做好報名人數的協(xié)調工作。
四、學生參加辦法
原有的興趣小組學生保留或做適當調整。在學生自愿報名的基礎上，新的興趣小組可以由班主任推薦，面試后由導師選定。
五、其他要求
1無特殊情況，按規(guī)定時間開展活動。
2、學期結束，藝術類興趣小組要組織一次成果展示，學校將對各興趣小組進行綜合考評，并作為輔導教師績效的重要依據。
三。各班班主任和值班教師要督促學生按時參加興趣小組活動。
雨亭中學體藝組
北師大初中部實施“體育、藝術2+1項目”活動方案
為增強學生體質，促進學生全面發(fā)展，株洲市教育局決定從本學期開始，在全市中小學校全面實施“體育、藝術2+1項目”的活動。
一、 目標任務
1、 促進學生身體健康。
2、 通過學校課內外體育、藝術教育活動，讓每個學生掌握2項體育運動技能（其中中小學武術健身操為必選項目），培養(yǎng)1項藝術特長。
三。養(yǎng)成體育鍛煉習慣，提高審美素質和心理素質。
二、 實施原則
1全面發(fā)展原則把學生的健康放在首位，促進全面發(fā)展。
2按照教于樂相結合的原則，科學設置體育藝術選修課，提高學生參與的積極性，提高學生的體育藝術水平。
3、 課程中心原則，以建設有特色的體育、藝術教育課程為基礎，逐漸形成各具特色的體育、藝術活動內容體系，形成學校的體育、藝術特殊項目。
4、 師生共同成長的原則，根據體藝2+1項目對教師教學技能的要求，通過培訓、學習等有效途徑，切實提高體育、藝術教師業(yè)務水平和教學能力。
三、 實施對象
初中部一、二年級全體學生
四、 實施步驟
1第一階段：宣傳發(fā)布會（4月）
面向全學部的家長和學生，特別是班主任老師，宣傳項目的重大意義，爭取社會各界，特別是學生家長的支持，增強全社會自覺參與“體藝2+1”項目的意識。
2第二階段：全面準備（4月中下旬）
制定具體計劃，組織對各班學生原有的藝術、體育水平進行調查，并作好記錄和統(tǒng)計。藝體專任教師根據學生需要和學校優(yōu)勢、自身專長，確定重點項目，并與本學科教學內容進行有機整合，制定教學計劃。
三。第三階段：全面實施（5-11月）
全面開展“體藝2+1”項目。將“體藝2+1”項目融入體育、藝術課程學習，通過學生自選項目，將“體藝2+1”項目作為課外文體活動、社會活動的基本內容。對學生進行“體藝2+1”項目培訓，組織對學生自選的項目技能等級進行評定。
4第四階段：總結與交流（11-13年）
評選“體藝2+1”項目特色班級，寫“體藝2+1”項目總結或報告，形成學校、學部特色課（傳統(tǒng)項目），通過學生的現場表演、創(chuàng)作、測評、展覽和教師的教學觀摩、**、論著、特色訓練方案等成果展示，加強和兄弟學校的經驗交流，使體藝2+1工作常態(tài)化。
五、 項目認定
“體藝2+1”項目認定工作，依據《技能認定標準》（株洲教育網**）和學部實際做好認定工作。
1、 成立由體育、**、美術以及各興趣小組負責教師和班主任聯合組成的項目認定小組，根據技能標準和學校實際，在期末安排時間進行認定，認定結果記入《學生綜合素質報告冊》和學生成長記錄冊。鑒定方法應簡單易行，體現激勵作用，鼓勵全體學生參加體育藝術2+1項目，允許重新評價，力爭達標。
2、 為使更多的學生參與體藝2+1項目的達標活動，鼓勵學生通過體育藝術課程的學習，參加課外文體活動、社會文體活動及家庭教育等多種方式，獲得項目認定。
三。項目識別應指學生的興趣、態(tài)度、知識修養(yǎng)等綜合素質，以促進學生對項目的關注，使學生終身受益。
4項目通過現場表演、創(chuàng)作和測試來確定。
六、 工作要求
1、 高度重視，周密組織。
2、 立足課堂，統(tǒng)籌課外。嚴禁占用體育課、美術課和美術課的時間給學生補習文化課。
3、 保證自愿，全員參與。安排體育藝術2+1項目周活動表。學校將根據學生的項目選擇，確定項目、內容、地點、學生和導師。
4、 搭建平臺，搞活形式。積極創(chuàng)建陽光體育示范學校，積極參加上級部門組織的競賽和各類展覽活動。
附：“體育、藝術2+1”項目的設置
體育類項目
健美操、耐久跑（800米、1000米）100米跑、跳遠、跳高、籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、網球、武術
藝術類項目
葫蘆絲、吉他、素描、漫畫
指導老師名單：
趙福和100米跳遠跳高
李國斌足球武術
肖朝暉籃球排球
朱偉羽毛球
蔡平乒乓球
胡書銘網球
周吉全健美操
鄭燮吉他
向緒成葫蘆絲
陳秋良素描
鄧丹漫畫
篇一：體藝2+1活動計劃2
2012-2013學年體育藝術2+1活動工作計劃
一、指導思想
以全面貫徹教育方針為目的，以優(yōu)化課堂教學設計和推動課外活動開展為核心，以加強教師隊伍建設為關鍵，以普及和發(fā)展農村中學藝術教育為重點，以活動為載體，再上新臺階，進而推動我校體育、藝術工作再上新臺階。
二．組織領導
組長：副組長：
組員：三、實施目標
1、加強學生藝術素養(yǎng)的鍛煉，培養(yǎng)學生“終身體育”的意識，完善人格，提高能力。
2尊重學生的年齡差異，在不同年齡段設置相應的習題；尊重學生個體差異，學生選擇感興趣的練習項目，另外，繼續(xù)開展學校興趣小組活動，力爭學生參與率100％，體藝技能達標率達到90%以上。
四、工作要點
1加強領導規(guī)范體育藝術課堂教學
體育、**、美術教學工作有專門領導負責組織實施。
要求體育、美術、體育教師認真學習課程標準，面向全體學生，實施教學。體育課要使學生健康強壯，對學生進行美育，陶冶情操。
體育課堂教學需要有序、有效的課堂組織，運動量要根據教學設計來實現。組建排球興趣小組并正常訓練。負責人：戎兵時旭日
**舞蹈課要充分利用現有的教學設施，充分發(fā)揮**班對學生的藝術熏陶作用，培養(yǎng)學生的**素養(yǎng)。美術教師要利用業(yè)余時間，做好學校合唱、舞蹈等藝術團體的培訓工作，促進全校藝術活動的開展。負責人：
楊文麗龔徽
美術教學要積極開發(fā)教學資源，利用現代教學設備，認真組織課堂教學，美術教師要積極和其他學校聯誼，共同**課堂教學，不斷積累教學經驗，不斷豐富教學藝術，同時要充分利用學校的櫥窗、走廊展出學生的優(yōu)秀作品，展示學生的藝術才華，激發(fā)學生的成就意識。開展繪畫小組、書法小組的訓練工作。負責人：
王晨晨管曉英
2加大投入，努力改善體聲美教學條件
（1） 體育教學要有計劃，逐步完善。
（2） 改進**教室設備，進一步增加必要的教學設備。
（3） 教師應根據藝術的實際需要，適當增加教學設備。
三。積極組織學生申請體育藝術項目，開展豐富多彩的課外活動
4要認真落實和組織好大班活動。
篇二：“體藝21”活動方案
南坪完小“體藝2+1”活動方案
2014-9-2
一、指導思想
堅持以人為本的理念，繼續(xù)以認真貫徹實施新課程為重點，突出“改革、發(fā)展、創(chuàng)新”的要求，積極推進體育、藝術教育課程和教學的改革，不斷提高教學質量。樹立“健康第一”的指導思想，確保學生全面發(fā)展，廣泛開展豐富多彩的群眾性體育、藝術等活動，促進學生德智體美全面發(fā)展。堅持以法治教，采取有效措施，繼續(xù)認真貫徹落實國家《學校體育工作條例》、《學校藝術工作條例》，充分發(fā)揮體藝教工作在全面提高學生素質和促進人的全面發(fā)展中的積極作用。
二、實施目標
1．尊重差異與教師有效指導相結合，整合學校、社會、家庭諸資源，讓每一名學生都能選擇與自己興趣、愛好相適宜符合自身素質特點的“體藝2+1項目”。通過該項目，學生參與率達到100%，體育藝術技能達標率達到80%以上。
2．培養(yǎng)學生終身體育意識，加強學生藝術素養(yǎng)的修煉，完善人格、提高能力，在深入開展好“體藝2+1項目”的基礎上，讓更多學生能向“2+2、3+3”能力發(fā)展，從而促進全面發(fā)展，培養(yǎng)個性特長的學生。
3．構建公正、準確且能有效促進學生發(fā)展、教師能力提高的“以評促發(fā)展”的項目實施評價體系，保障方案的順利實施。
4．**并構建具有學校特色、運行簡單、推廣價值高的項目操作模式，提升“項目”實施的內涵與外延，逐漸形成各具特色的體育、藝術活動內容體系，形成學校的體育、藝術項目傳統(tǒng)。
三、體藝“2+1”工作內容及實施對象
實施“體藝2+1項目”，就是讓每一個學生能在小學階段學習至少掌握2項體育技能，一項藝術特長，為學生的全面發(fā)展奠定良好基礎。我校作為羽毛球特色學校，要求每位學生掌握羽毛球的基本技能作為體育必選項目之一，學生再在其它體育項目中選擇一項。把會一樣樂器，會自信演唱歌曲，或能畫好兒童畫及完成較高質量的書法作品等作為藝術選項，學生可任選一項。
實施對象：1-6年級全體學生。
四、實施原則
1堅持普及與提高相結合的原則。學校社團活動的內容和形式豐富多彩，能滿足不同層次、不同興趣學生的發(fā)展需要，面向全體，形成普及和提高的良好局面。
2堅持自主、自愿、引導相結合的原則。學生要參加學校社團活動，選擇體育和體育項目，尊重他們的選擇權和志愿權。同時，教師要積極做好引導工作。
3．堅持校內校外相結合原則。學校將聘請全市知名體育藝術教師，成立各種有助于提高學生技能的體育藝術興趣小組，學生可自行參加。學生也可以到校外培訓機構學習相關項目，參加學校組織的考核。
4．全面發(fā)展原則。以促進學生全面發(fā)展，確立終身教育為原則。根據學生的發(fā)展需要，系統(tǒng)設計可以有效地完善學生體育藝術計能的內容和方法體系，有效地發(fā)揮體育藝術教育功能。
5、激發(fā)主體原則。學生是主體，按新課改的要求，貫徹新的教育理念，以生為本，引導學生，激發(fā)學生參與體、藝活動的積極性，通過活動積累和磨煉，長見識、得樂趣，從而掌握運動技能和藝術技能，提高能力和水平。
6．特長發(fā)展原則。張揚個性，發(fā)展特長；進一步拓展教育的空間，以目標構建內容，促使學生發(fā)展特長，學校發(fā)展特色，從而建設有特色的體育、藝術教育課程體系，提升教育質量。
7．注重安全原則。實施課外文體活動工程，推進“2+1”項目，需要基本的時間、空間、環(huán)境和物質條件的保障。充分合理安排活動時間和空間，整合各種資源，遵循教育規(guī)律、活動規(guī)律和技能發(fā)展規(guī)律。
在課外文體活動的組織與實施過程中，要加強安全教育，要制定出安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。
五、活動項目：
1學校羽毛球基本功是每個人都必須掌握的必修項目。 2．選測項目：
一、二年級跳繩、立定跳遠
3、 四年級實心球，25m×2往返
五、六年級籃球運球、50米跑
三。藝術項目：能夠演奏同一種樂器，或學習聲樂，或學習舞蹈，或能更好地繪制兒童畫。
六、實施辦法
1．開齊并上好體藝類課，充分發(fā)揮“主渠道”作用。把實施“2＋1項目”融入新課改之中，要以保證體育、**、美術、綜合實踐活動等課程有效教學為核心，充分發(fā)揮課堂教學這一“主渠道”的作用。
2．實施時間要求
（1）體育：a、實行上午大課間體育活動制度，大課間體育活動時間每天30分鐘，主要內容見體育大課間活動安排表。b、 結合體育教學內容，在課堂教學中進行。
（2） 樂器、兒童繪畫等習題安排在學校興趣俱樂部活動時間和**、美術課上。 3．學生自主選擇
學校將提供“體育藝術2+1項目”的“菜單”，學生根據自身條件和興趣自主選擇。每個學生可以根據學校提供的菜單選擇活動內容。
4全體教師都要參與其中，堅持校內與校外相結合
根據實施“2+1項目”要以提高體育、藝術教育師資的業(yè)務水平和教學能力為先導的原則。以專職體育藝術教師為核心，輔導、帶動一批有愛好的專業(yè)教師，同時聘請專業(yè)人員指導學校。
七、考核辦法
學校成立由體育教師、**教師、美術教師和班主任聯合組成的“體育、藝術2＋1項目”多個考核小組，學校根據實際情況制訂體育藝術評定標準。學校安排每年
五、六月份為考級評比時間。安排考核時間，并將考核結果記入學生評價表。學校對品學兼優(yōu)的學生進行榮譽評定時，體育藝術必須達標。
（1）“2+1項目”的考核工作，由學校組織考核?？己斯ぷ饔尚ｉL負責，由教導處組織體育組、藝術組會同班主任具體實施。技能標準應簡明易懂，體現激勵機制，鼓勵學生積極參與，允許再評價，努力達到標準。
（2）為使更多的學生參與“2+1項目”達標活動，應鼓勵學生通過體育藝術課程的學習，參加課外文體活動、社會文體活動及家庭教育等多種方式，獲得項目考核。
（3）“2+1項目”的考核中應參考學生的興趣、態(tài)度、知識的修養(yǎng)等全面表現，以促進學生對項目的關注，并終身受益。
（4） 評估應通過現場表現、創(chuàng)作和測試進行。美術書畫也應當按照標準規(guī)定的作品數量進行評定。
湖師附小教育集團“體藝2+1”活動項目評價標準
1、 體育教學評價標準1。羽毛球一級評定標準
學習羽毛球正手握拍，在正確握拍的前提下練習拋拍。標準：優(yōu)60/分，良40/分，30/分，2級
正確握拍練習打墻
標準：優(yōu)50/分，良40/分，30/分，3級
認識場地，初步了解場地概念；學會標準發(fā)高遠球。 標準：優(yōu)動作正確發(fā)到雙打發(fā)球線8個/10球良動作正確發(fā)到半場6個/10球及動作正確發(fā)過前發(fā)球線6個/10球四年級
學會接高遠球到位，不斷提高發(fā)球質量，初步具備接球能力。另學習簡單的二個羽毛球步法。 標準：
動作正確，能接住5/10球，動作正確，能接住3/10球，能正確觸球。 五年級
學習羽毛球比賽規(guī)則，繼續(xù)要求高、遠球到位；學習網前技術放網。標準：動作出色，正確接球8/10；放網正反手各8個/10球。
動作良好，正確接球6/10；放網正反手各6個/10球。5/10球，動作正確；放網正反手各5個/10球。 六年級
學習羽毛球全場步法，學會扣球，網前挑球。
標準：能熟練正確地運行；動作正確擊扣球6個/10球；6/10正手和反手挑到后場。
良能夠跑全場步法；動作正確擊扣球5個/10球；5/10正手和反手挑到后場。 及基本能跑全場步法；動作正確擊扣球3個/10球；前場和反手挑球到后場3/10。
2．各年段活動選項評分標準：
五、六年級活動項目標準評價表
**類考核標準：
一 、器樂考核標準：
合格：初級，能演奏最基本的音階，基本音階的選修樂器。能流利地演奏最基本的音階，能演奏短**。
中級：能完整流暢地演奏短**。
高年級：在基本音階的基礎上會演奏其他音階模式（兩種以上）可以完成和流暢地演奏兩種或兩種以上模式的小**。
四、工作領導小組
為全面指導我校體藝2＋1項目的實施，制定有效的制度和措施，加強管理，合理協(xié)調，特成立我校體藝“2＋1”項目實施領導小組。
（一）領導小組
組長：朱發(fā)軍
副組長：周自珍劉大可
成員：劉曉峰陳立平廖雄華陽新華周利華陳曉輝
羅海斌劉建黃治國各班班主任
（二）“體、藝２＋１項目”認定小組
組長：劉建
成員：陳曉輝黃治國各班班主任
五、 實施對象
五至九年級學生
六實施內容
1、內容安排：
周一上午升旗、國旗下的講話
在星期二和星期五上午的課間廣播練習、跑步、跳繩、踢羽毛球和羽毛球
2體育藝術活動：（甲類項目、學校統(tǒng)一項目、b類項目、向學校申請?zhí)厣椖浚?/p>
①．體育技能
普及類：
a、中長跑
b、 1。跳繩，。2羽毛球；3。踢毽子
②．藝術技能
普及類：
a.、硬筆書法
b、1、繪畫2、書法、
七、實施方法
1.為了確保學生每天在業(yè)余時間花費一小時以上，他們應至少掌握兩種運動技能和一項
藝術技能。每節(jié)課，在沒有體育課的那天，在大課間增加一個興趣活動小組。努力在全縣組織藝術體育競賽
2、尊重學生興趣，在教師引導、學生自愿參加的原則基礎上，各年級根據實際情況，組建各類興趣小組，安排固定教師進行指導、教學。
3、各年級針對學生的實際情況和發(fā)展需求，制定相應（最低限度）的評價標準，激發(fā)學生活動興趣，樹立學生的成功意識與心態(tài)。
4、學校將根據**，體育老師的專長和老師自己的興趣，認真挑選和落實各項活動的指導老師。要求每一位藝體教師至少開設一門特色課程。學校將加強對體育藝術教師的管理和培訓。
提高專任教師的專業(yè)能力和科研能力。落實到位、檢查到位、總結到位。
5、學校在方案實施后，將及時對各項活動的開展情況展開調研，靈活增減活動項目，對學生喜聞樂見的活動加強引導和加大投入，從而逐步形成學?；顒犹厣?。
6、分工協(xié)作，認真落實，保證活動的質量，班主任是實施的主要組織者，班主任在參閱學校方案的基礎上，首先要充分做好動員工作，保證活動的參與，不讓學生失去學習的機會，要根據學生的意愿和特長，指導學生報名，要充分利用體育活動的時間，加強對學生的技能指導，督促學生及時、認真地參加培訓活動。輔導教師要制訂好輔導計劃，調動每位學生的積極性，要充分利用上課時間、課外活動時間及假日活動時間對學生進行技能技巧的指導。爭取組內參與學生的達標率在獲獎。
八、安全措施
1、加強領導，重視督查。開展“體育藝術2+1項目”，是一項開拓性的全新工作，學校老師要思想上高度重視，行動上真抓實干，結果上注重實效，切忌擺“花架子”和表面文章。結合本校實際，體現學校特色，制訂 “實施方案”，認真組織實施，及時總結經驗，善于收集資料，注重積累個案，并在人、財、物上給予充分保障，確保該項工作正常開展。
2、廣泛宣傳。學校要通過召開家長會，讓更多的家長了解新課改，了解“體育、藝術2+1項目”，了解學校教育教學的思路和做法，爭取家長和社會的支持。
3、重視設施建設。由于學校設施有限，學校應開放圖書館、計算機房等文體設施。我們可以嘗試與其他教育機構合作，以彌補師資和設施的不足。
4、總結經驗、研究實踐模式。學校將及時開展檢查，總結各活動組的典型經驗，對運型經驗新、效果明顯的活動組予以表彰。同時，要加強檢查，嚴肅查處。
各活動組在開展過程中遇到的問題及時和學校聯系，學校將盡最大的努力把活動工作服務好，使“體藝2+1項目”工作得以健康發(fā)展。
鐘佳橋中學
2014年9月
儀征市月塘中學
一、指導思想
為了進一步貫徹落實素質教育的精神，加強校園文化建設，進一步提高學生的藝術鑒賞力和審美能力，進一步增強學生的文化素養(yǎng)、體能體魄，進一步提供展示才華的舞臺，挖掘每一個學生的藝術潛質，促進學生全面發(fā)展,豐富師生的課余生活，經研究決定舉辦月塘中學校園體藝節(jié)。
二、總體要求
全校各部門、各班級、各位同學、各位教職工都要按照方案，積極參加各項活動，充實自我，展示自我，在活動中體驗快樂，在快樂中收獲成功。
三、參加對象：全體師生
四、組織結構
為加強領導，使體育藝術節(jié)取得圓滿成功，決定成立組委會
組長：孫庭寶
副組長：朱世勤、王俊、周榮貴、項家斌
成員：全體教職工
運動組：倪靜（組長）、胡俠天、馮爾兵、鄭長洲、劉玉峰
趙宏清、趙飛、費恩才
紀律組：秦康彬（組長）、汪家田、周玉勇、趙小寧、許慶華
五、體藝節(jié)活動項目及形式
注:加*為集體項目
六、活動時間
活動于2017年12月5日開始，2018年1月5日結束。開閉幕式安排在12月11日中午和29日下午
3、 其余活動安排在中午或下午第四節(jié)課。
七、計分獎勵辦法
1集合項目點：30-26-24-22-20
2項目評分：18-15-12-9-6
2個人積分：16-14-12-10-8-6-5-4
3.所有分數加起來，最終成級排名第一和第二。全校取前六名。
4集體項目實行班級獎勵，其他項目給予獎勵。
八、活動要求
1、校園體藝節(jié)是我校實踐素質教育的一項重要舉措，希望各部門、年級、班主任大力配合，要求各位老師、同學積極參與，形成良好的活動氛圍。
2、活動實行分塊分組管理責任制，各項目組要明確分工，嚴密籌劃，各負其責，各負責人先報項目詳細方案，再組織實施。
三。活動準備工作開始后，各小組必須按照小組活動方案及時組織開展各項準備工作?；顒咏M織籌備小組要嚴格抓好各活動項目的組織、籌備和節(jié)目編排工作，務必確保校園體藝節(jié)活動開幕前各項目籌備工作到位。
4、加強環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風貌迎接2017年校園體藝節(jié)活動的順利舉行。
5、活動開始的同時必須啟動專項安全預案，各活動項目必須嚴格按照安排的時間地點進行，涉及安全保衛(wèi)的相關人員必須無條件聽從調遣。
6正確處理活動與學習的關系，保證正常的教學秩序。
以上方案由各活動小組嚴格執(zhí)行，各司其職。希望大家共同努力，共同開展2017年校園體育藝術節(jié)活動。
儀征市月塘中學
2017年11月
根據《浙江省教育廳辦公室浙江省體育局辦公室共青團浙江省委員會辦公室浙江省少工委辦公室關于深入實施全國中小學生課外體藝活動工程的通知》和上級有關文件精神,結合本校實際,特制定本方案。
一、指導思想:
為了貫徹“全國中小學課外體藝活動工程”,“每天鍛煉一小時”,堅持“健康第一”的指導思想,繼承發(fā)揚我校體育特色,積極營造豐富多彩的校園體藝活動環(huán)境,引導學生參加豐富多彩的課外體藝活動,促進學生的綜合素質,讓河天一小的每一位學生接受良好的體育、藝術和健康的教育,為學生終身體育奠定基礎。
三、六年級周四下午第三節(jié)(3:15--3:55)
備注:一、二、三年級單周室內,雙周室外;四、五、六年級單周室外,雙周室內
為全面指導我校體藝2+1項目的`實施,制定有效的制度和措施,加強管理,合理協(xié)調,特成立成立體藝“2+1”項目實施領導小組。
1、體育類活動內容見附件1;
1.若遇雨天,放在室內。
2.指導老師若請假,務必事先與其他老師調換,確?；顒诱ｉ_展,否則以曠課處理。
3.指導師要認真做好活動前的準備、學生點名及學生安全工作,不得遲到、提前下課,做到有始有終。
4.指導師要關注學生身體,告知學生若有身體不適及時告知指導師,以免發(fā)生意外。
5.考勤老師要認真做點名工作,并做好場地與安全的指導、教育工作。
6.所需要器材向體育室借取,并及時歸還、整理。
一年級30米快速跑模仿動物走游戲:老鷹捉小雞單、雙腳跳接力投小沙包單、雙手向上拋接輕物游戲:拋笑接停跳繩原地拍球游戲:丟手帕繞桿接力跑
二年級迎面接力跑游戲:老鷹捉小雞繞桿接力跑30米直線跑仰臥起坐投小沙包模仿動物爬原地運球跳繩左右手連續(xù)拍球比賽:比誰拍得多
三年級30米加速跑25米往返跑游戲:背靠背夾球比賽投擲壘球跳繩青蛙跳仰臥起坐繞桿接力跑運球接力跑乒乓球
四年級10米×4往返跑游戲:三人四足走迎面接力跑游戲仰臥起坐壘球擲準繞桿接力跑乒乓球仰臥起坐花樣跳繩運球接力跑
五年級踢毽子50米快速跑仰臥起坐墊排球游戲定點投籃花樣跳繩乒乓球運球接力賽立定跳遠接力
六年級50米往返跑仰臥起坐10米×4往返跑游戲:持物賽跑乒乓球游戲花樣跳繩定點投籃墊排球立定跳遠接力踢毽子
注:1、各年級按順序進行活動,一輪完成,仍按順序依次循環(huán)至期末。
2、務必做好組織、指導工作,加強安全教育,確保活動有序、有效開展。
一、活動時間：11月底
二、活動組織機構
總指揮：章時雨
副總指揮：李小亞（活動策劃）
方筱輝（后勤保障）
謝齊東（宣傳保障）
廖晨波（安全保障）
三、活動順序
第一天上午：第一節(jié)課書畫展，全體同學做廣播，領導講話，唱紅歌比賽
第一天下午和第二天：書畫展評分，廣播體操比賽，拔河比賽，趣味比賽
四、活動具體安排：
1、上課（負責人：李德紅）
2全體學生廣播體操表演（負責人：李新國；整隊：夢河山）
要求：（1）出操迅速。
（2） 立正，休息，左右轉動，前后看，動作規(guī)范整齊。
（3） 體操動作規(guī)范、整齊、優(yōu)美。
（4）精神面貌好。
三。全校師生領導致辭（負責人：章時雨）
4紅歌演唱比賽（負責人：李新國）
（1）場地布置
橫幅“歌唱祖國、歌唱美好生活”；
階梯、話筒、前臺桌椅，學生座位。
（2）主持人安排
（3）出場順序安排
（4）評委：八個班主任。
（5）評分細則（見附件1）
5.廣播體操比賽（負責人：王光明）
（1）場地布置
（2）主持人安排
（3）評委：八個班主任
（4）評分細則（見附件2）
6書畫作品展（導演：陳磊明）
（1）要求：
① 每班精選書畫作品5幅。
② 將作品張貼在宣傳欄上，宣傳欄要裝飾美觀，作品粘貼要整齊美觀。
③ 書畫要用特種紙。
（2）完成時間：活動日之前
（3）評分細則：（見附件3）
7拔河比賽（負責人：李飛明）
8球類運動（負責人：李德紅）
9趣味競賽（負責人：張鐵波）
五、后勤保障：
1、階梯、橫幅、話筒
2書畫宣傳板、字畫紙、畫紙、裝飾紙。
3、體育器材（暫未定）
4、其他用品（暫未定）
六、評獎方案
方案一：
（1） 現金獎勵給班主任，獎金由班主任控制。
三項比賽得分累計全校排名
1三項比賽是指體操比賽、唱紅歌比賽、班級書畫展覽比賽。
2、獎勵總金額1995元。第一到第八名獎金數分別為539元、439元、339元、239元、139元、100元、100元、100元。
三。這個班的獎金由班主任控制。
（2） 頒發(fā)證書給集體或學生個人，學生個人也有少量書籍。頒發(fā)這種獎的項目是球類比賽、拔河比賽、趣味項目比賽。
方案二：
（1） 現金獎勵給班主任，獎金由班主任控制。
1、先三項累計得分全校排名，排名僅得出
五、六年級的名次。這三個項目分別是體操比賽、紅歌演唱比賽和書畫展。
2.然后，對所有初中項目得分數進行累加和排名，
五、六年級已定的名次不變，再只定出剩下出中名次。
3、獎勵總金額1995元。第一到第八名獎金數分別為539元、439元、339元、239元、139元、100元、100元、100元。
（2） 頒發(fā)證書給集體或個人，個人也有少量書籍，這些活動指球類游戲、拔河游戲、趣味游戲。
附件1：
唱紅歌比賽評分規(guī)則（總分：10分）
精確到小數點后一位）
1、上下場快、靜、齊1
2、服裝整齊統(tǒng)一1
3、歌曲內容：健康向上1
4、演唱效果7
（1）表情1
（2）隊列1.5
（3） 演唱形式新穎（包括主唱、旋轉木馬
朗誦、動作其中一項均可1.5
（4）指揮1.5
（5）聲音宏亮1.5
附件3：
書畫作品展評分細則（10分）
（精確到小數點后一位）
1.數量符合要求（書畫作品5本，每本0.5本）
2、書畫作品用專用紙1
3、版面美觀0.5
4、作品整潔1
5、基本功扎實3
6、藝術性強3
7、內容積極向上1
豐收中學
體育、藝術活動實施方案
一、指導思想
“體育、藝術2+1項目”是教育部為了落實德、智、體、美全面發(fā)展的教育方針，推動學校體育和美育的改革與發(fā)展，逐步推進的一項重要項目工程。其含義是通過學校的課內外體育教育和藝術教育活動，讓每個學生在義務教育階段都能較好地掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長，到達終身受益的目的。樹立“健康第一”、“終身體育”的思想，全面實施“體藝2＋1”項目，促進我校學校體育和藝術教育的改革與發(fā)展，進一步推動我校新課程改革，促進學生的全面發(fā)展。
二、實施目標
以全面推進素質教育為指導，以促進學生生動、活潑、自主發(fā)展為主題，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以引導廣大學生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動為工作目標，積極實施“體育、藝術2+1項目”，即通過學校組織的課內外體育教育和藝術教育活動，讓每個學生能掌握兩項體育技能和一項藝術特長，為學生的全面發(fā)展奠定良好的基礎，為學校特色教育注入新的內涵。
（一）、確?！绑w育、藝術“2+1”項目”活動時間，上午的大課間和下午1小時為體育活動時間。每天至少要保證一小時的運動時間。
（二）、學生課外文體活動做到時間、地點（場地）、內容（項目）、學生、指導教師“五落實”。95%以上的學生參加課外文體活動。
三、實施原則
（一）、實施“2+1項目”要樹立健康第一的指導思想，遵循教育規(guī)律。在組織學生參加“2+1項目”活動的過程中，把尊重學生的自我選擇權和自主活動權與相關教師的選拔相結合，在安全的前提下，最大限度地提高學生參加體藝活動的興趣，和其體藝技能水平。
（二）、堅持為構建有利于保證正常教學秩序的常規(guī)管理體系的原則，正確處理好教師與學生的關系。實施“2+1項目”要借鑒教學相長的思想，促進師生的共同發(fā)展。通過各種專業(yè)培訓，提高班主任、體育藝術教師的專業(yè)技能和管理水平。
同時，鼓勵教師與學生進行互動，使他們共同參與文體活動，融洽師生關系，從而構建有利于保證正常教學秩序的常規(guī)管理體系。
四、實施策略：
1、樹立終身體育意識：“2+1項目”實施，必須以促進學生全面發(fā)展，樹立終身體育為原則。根據學生發(fā)展需要，系統(tǒng)設計提高學生體育藝術技能的內容和方法體系，有效發(fā)揮體育藝術教育功能。
2、突出學生主體地位：實施“2+1項目”，按新課改的要求，學生是主體，以生為本，引導學生，激發(fā)學生參與體、藝活動的積極性，通過活動積累和磨煉，長見識、得樂趣，從而掌握運動技能和藝術技能，提高能力和水平。
3、張揚個性，發(fā)展特長：實施“2+1項目”，就是進一步拓展教育的空間，以目標構建內容，促使學生發(fā)展特長，學校發(fā)展特色，從而建設有特色的體育、藝術教育課程體系，提升教育質量。
4、提高師生藝體技能：實施“2+1項目”，以提高體育、藝術教育師資的專業(yè)水平和教育能力為先導，面向全體學生，滿足廣大學生完善人格、學有專長、技能發(fā)展的要求，并滿足個體選擇發(fā)展和心智水平提高需求，開展師生互動，堅持教學相長，促進師生的共同發(fā)展。
5、創(chuàng)設條件，保障安全：推進“2+1項目”，要克服困難，創(chuàng)設條件，從而有效實施。合理安排活動的時間和空間，整合各種資源，把體藝育人與校園文化建設（包括設施裝備、環(huán)境布置）結合起來，讓每一項經費投入，每一項工作活動安排，都能體現對學生周到的關懷。
五、活動內容設計：
項目實施由校長牽頭，分管領導和教師參與管理和實施。
（一）實施條件
1.地點：操場和田徑場，籃球場，藝術室，**室
2設備：項目實施所需的體育器材、藝術器材和電教設施。
三。環(huán)境：豐富多彩的校園文化布局（室內外），集知識、興趣、娛樂、特色于一體。
4教師：*，體育，藝術，寫作，舞蹈，
（二）實施內容
1、類型：
（1）體育類：結合“1＋x”體育工程，即體育項目—籃球為學校指定活動項目，x：七年級掌握的技能為跳繩，八年級掌握的技能為立定跳遠，九年級掌握的技能為中長跑。
（2）體育選擇：乒乓球，籃球，田徑，shuttle球，跳繩等。
（3） 藝術：書法、聲樂、舞蹈、素描、剪紙等活動。
說明：（1）、活動時間為每天下午第二節(jié)課后，時間為40分鐘，根據學校的活動情況按指定時間和指定地點活動。
（2）、藝術類采用班主任推薦和興趣小組指導教師選拔兩者結合的方式，成立學校書法、美術、**興趣小組，由藝術專任教師予以輔導。
（三）實施措施
1、整合學科教學：“2+1項目”的實施，不僅是強化學生掌握一定的技能，獲得全面發(fā)展，更是藝體類課堂教學的補充和延伸。它是在個別學科課程和活動課程的基礎上建立起來的，并根據不同學科滲透不同的教育內容和方法。
整合學科內容，調整課程框架，努力挖掘教育因素，為德育教育增添新的內容，為學科教學改革尋求有效的途徑與方法。如：藝體教學與個人素養(yǎng)的培養(yǎng)，藝體教學與學生良好品質的培養(yǎng)等。
2開展主題活動：每學期定期開展豐富多彩、小型多樣的文題活動。運動類：
球類、象棋、跳繩、踢毽子、田徑、趣味游戲、廣播操；藝術類：“藝術節(jié)”文娛演出、藝術節(jié)、聯歡會、書法繪畫作品展、板報墻報展、手工制作大賽、文娛演出。綜合以上內容開展過關、達標測試、參加各類體藝競賽活動，家庭競賽、班隊活動展示、征文活動等，確立主體和目標，造成聲勢，擴大影響，形成氛圍，增強效益，營造校園體藝文化，提高學生參加體藝活動的積極性。
六、學生評價
每學期評定一次，按照“ 2+1 項目” 技能標準由體藝教研組會同班主任共同進行評定。
1、“2+1 項目”技能評定以本人現場表演、創(chuàng)作和測試等方面進行。藝術類別也應根據標準中規(guī)定的作品數量進行評估。
2.學生的成績是：優(yōu)秀，良好和及格。
三。學生的評價結果在學校進行公示，由學生和家長監(jiān)督。
7、 教師評價（班主任、專業(yè)教師）
每學期評估一次，由學校實施。
1教師必須有計劃、進度、教學計劃和出勤記錄。
2、有完整、真實的學生“2+1 項目”活動情況檔案資料，并指導學生保存好自己的作品。
三。學校通過聽取教師意見、查閱教材、走訪等形式，每學期對教師進行考核，并記入教師專業(yè)檔案。
八、安全預案
1、活動中，組織教師要樹立安全第一的思想，注重安全教育，時刻關注學生活動情況，及時發(fā)現安全隱患，及時處理偶發(fā)事件，重大事件及時匯報。
2為了確保學生進出場的安全和秩序，在活動前后都要對學生的聚散隊伍進行監(jiān)督。
三。為學生提供使用的體育藝術場館、設施、器材應當符合有關標準，劣質體育器材不得進學校。在每次教學、訓練和課外體育活動前，體育教師或教師應檢查設備是否牢固，否則不得使用。
4、體育課、課余訓練和課外文體活動前教師應組織學生做好準備活動，要根據學生年齡、生理等特點安排適當運動量，對體質弱的學生要做到區(qū)別對待，對有特異體質或者特異疾病的學生要勸其免修體育課、免于參加課外文體活動。
5組織學生參加體育、藝術活動時，應當對學生進行相應的安全教育或者采取必要的安全措施。教育學生樹立安全第一的思想，掌握基本的安全知識，增強對安全和危險的判斷能力，提高自我意識。預防傷害事故的發(fā)生。
6、組織學生參加的體育、藝術活動，如運動會、單項體育競賽、藝術節(jié)等，學校在參加活動前一定要嚴密組織，責任到人，落實安全措施，并制定應急方案。任何單位和個人不得組織師生參加沒有安全保障的活動
九、實施步驟
1、第一階段：前期探索準備階段（2009年8月－12月）
（1） 成立領導小組，明確職責分工。
（2）學習文件精神，并結合本校制訂的“1＋x”體育工程，研究切實可行的實驗方案，將“1＋x”體育工程的技能充分得到體現。
（3） 全校師生要明確活動目的，積極配合，確?；顒禹樌_展。讓學生踴躍參加各項體育活動中來，“到陽光下，到操場上，到大自然中陶冶身心”。
（4） 教師負責每節(jié)課的活動，制定和實施教學計劃，體育教師負責專業(yè)技術指導。班主任根據匯報的活動指導學生建立學生活動檔案。
2第二階段：初步實施階段（2010年3月至2010年7月）
（1） 根據實施計劃開展各項活動，在實施過程中不斷調整和完善方案。
（2） 重視和加強安全意識和措施，避免傷害事故的發(fā)生。
（3） 組織學生的初評并作好記錄，讓學生在活動中發(fā)現自己的長處。
（4）做好階段性總結。
三。第三階段：整體推廣階段（2010年9月至2012年6月）
（1） 根椐調整后的實施方案，繼續(xù)全面推進課外文體活動。
（2） 繼續(xù)組織學生二次考核，強化安全防范意識和措施。
（3） 積極開展校內個人技能的展示和考核，做好記錄，頒發(fā)相應證書。
（4）做好階段性總結。
4第四階段：特色發(fā)展階段（2012年9月-2013年7月）
（1）全面總結前幾個階段的實施成果及存在問題，在形成規(guī)范化、制度化的同時，進一步確立特色發(fā)展方向，使學生都能基本掌握1＋x工程中的體育技能。
（2）以“注重整體、突出特色”為思路，繼續(xù)深入開展課外文體活動，形成學校的“體藝2+1”品牌。
十、負責人：
領導小組主要成員：
組長：劉長春
副組長：崔鳳成
成員：劉威、鄭瑞祥、焦文彪、王峰、邵連杰、劉潤輝
具體實施人：
體育類肖向軍楊艷光陳志宏
藝術左瑩波褚欣欣宋玉剛孫穎劉學紅蔡向榮
開展興趣小組活動是全面推進素質教育、提高辦學水平、培養(yǎng)學生個性的重要舉措。本學期，注重健康生活，拓展實踐空間，讓學生有選擇權，讓學生享受成功的喜悅，真正為學生的發(fā)展服務。
一、 統(tǒng)籌安排，健全組織
**、體育、美術等課程項目的設置與開發(fā)將有利于促進學生發(fā)展，有利于推動我校素質教育全面、有效地實施。
二、 尊重主體，實行雙選
我們將在興趣小組實施過程中繼續(xù)實行雙選制度：活動前，根據每個教師的特點選擇輔導教師，同時根據課程的開設情況，鼓勵學生依據自身特長，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學會觀察，學會分析，從而創(chuàng)造出自己的個性空間。
三、 落實常規(guī)，健全制度
為加強常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅持“六定”。一些活動課程，在全面了解師生興趣和特長的基礎上，結合學校實際情況，設置興趣小組課程；（2） 設定活動目標。對于重點項目，在可行的情況下，學校將其作為評估和評估的重要依據；三固定活動時間，興趣小組活動列入教學計劃，每周兩節(jié)課固定活動時間；每項興趣小組活動必須嚴格按照計劃進行；五定輔導老師；六個活動場所，我們將確保興趣群體固定活動場所。
4、 科學管理，追求質量和效益。
1、準時到崗，不早退?；顒诱n準備時間前2分鐘，老師應及時帶領學生準備活動器材等。如果鈴生不響，學生不能提前離開活動狀態(tài)。
2、興趣小組要切實加強安全教育，認真落實安全措施，教師須自始至終擔任指導組織工作，活動巡視指導要面向全體。如遇特殊情況，導師應提前請假，并通知所有組員。
3、教師要做好活動班組學生活動期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點名制度，對學生的教育要加強與班主任的聯系，不可隨意將學生退出活動班組。專用活動場地負責老師要做好活動場地與器材的保管工作。
五、 注重效果，科學評價
本學期我們將對各擔任興趣小組的老師進行科學合理的評價，除采取傳統(tǒng)查的方法外，我們更要注重過程性評估和活動成果展示考核，同時更關注評價選擇，由學生選出自己心目中的好輔導老師。
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